教师暑期培训总结心得体会(集锦8篇)。
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教师暑期培训总结心得体会(篇1)
2012暑期教师培训心得
倪玉珍
经过这几天的培训，对复习课的一些复习策略有了深入的了解。从王耀存老师讲授的《从材料到试题》中，我了解到，复习要以课本为主，注重课本中的实验和探究，结合生产生活中的科学问题和事件，与科学文学知识，融合现代科技知识，关注社会热点。谢洁梅老师的《基于问题的初中科学复习教学策略》的讲座让我意识到教不等于学。我初步认识到问题式学习应该以学科问题、学生问题为出发点、教师问题为导向，设计模型三位一体。设计。胡梅老师在试卷分析课上的进步和创新令人耳目一新。她使用的试卷批注课，要求老师在课前对学生的答案进行整理和分类，特别是针对九年级模拟考试的分析，对试卷的要求比较高。
李小昂老师的《复习课内容整合策略》非常实用：根据教学内容的内在联系设计板书，根据板书设计选择合适的教学情境，规划好课文教学环节按教学环节根据教学情况和板书设计。根据教学载体的内在逻辑，结合针对性的内容，细化一级题，根据重点、难点、弱点设置二级题。一体化。在这个小组演讲中，很多小组学习并使用了他的整合策略。陈慧诚老师的《复习课中变奏教学应用漫谈》也很实用。第六组的作业设计体现了这一点，也成为了本组讲座的一大亮点。
薛老师《初中理科主题复习课程申请》，根据教学主题确定核心内容，然后确定主题，选择主题材料，根据学生的心理特点和认知情况设计教学计划规律，分为专题实验型、专题方法型、专题组织型和专题综合型。印象最深的是视频浮力短片，以鸡蛋的浮力为主题。寻找模式的方法。第七组采用了薛老师的主题复习方式，好评如潮，但我觉得短时间内很难想出一个好的主题。
董爱民老师的《初中科学复习教学中概念图的思考与应用》也很受欢迎，几组板书设计都采用了概念图。特别是董爱民老师教我们使用可以快速制作概念图的软件。我们通常忙于教学。可以节省时间和提高工作效率的软件是最受欢迎的。如果有可以逐步添加的功能，那就更实用了。概念图也可用于性学习报告。
黄鹏飞老师的《浅谈初中科学复习的教学设计策略》，融合了多种方法，给了我们很多实用的教学设计策略：
( 1）合理扩展 1.关注目标整合 2.关注核心知识和技能目标 3.关注难点
（2）规划知识网络 p> （3）场景规划：创建问题场景的方法：（1）使用教科书文字、图片等，设计问题：（2）使用实验现象、数据等，设计问题： （3）运用生活常识或经验，设计问题：（4）运用科技趋势或重大事件设计问题：（5）运用成语、谚语等设计问题。
(4) 设计问题序列
(5) 选择解决策略
(6)指导申请。 他还对科普课程提出了很好的建议： 1. 整合目标，合理组织教学内容 2. 基于目标，精心挑选和设计习题 3. 立足学生，有效构建知识体系 4. 注重以双基为本，严守课堂教学底线 5.注重应用，认真提高转移能力。尤其是在设计问题序列中，有少数群体完全采用了这种方法，成为一大亮点。
到了杭州后，专家们的讲座呈现出不同的风格。他们视野开阔，站得高，看得远，对教育深思熟虑。在香港的教育方面，看到中国目前教育的一些弊端，陈峰先生提到，军队应该被军队压制。让我们深入思考如何解决现实与理想的矛盾？徐成南先生讲了建模的方法，让我们更深入地了解事物的本质。
总之，这十天的训练，虽然辛苦，但也有收获，辛苦是值得的。
暑期教师培训工作总结
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关于暑期教师培训心得
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教师暑期培训总结心得体会(篇2)
做人做事，外在做事
每个人的人生都局限在自己的视野里。虽然世界不会从他们自己的视野中改变，但他们的视野可以改变他们自己的世界。教师讲道授业，解惑，所以提高眼力和气质就显得尤为重要。
短暂的暑期师资培训，对于第一次登上三足讲台的我来说，是一次难得的学习机会。衷心感谢各位领导搭建这个平台，让我们学习、提升自己。每天的讲课和交流，生动的例子，丰富的知识内涵，精湛的理论讲解，深深地震撼着我的心灵，让我的思想焕发了激情，点燃了斗志。王校长的话“学做人，学做人”；优秀教师积极倡导“甘于平凡，拒绝平庸”；新教师“多做少说，用行动说话”的决心更让我感动，受益匪浅。
经过三天的学习，我总结了自己的心得体会，都包含在“做人，做事外在”八个字里。
上学期，在几个月的学业中，我主动询问班里的老师如何管理班级，几乎所有老师都没有在指导中留下“严格”二字。所以我开始在军事训练期间练习它。但当我有意无意地观察其他老师的课程和教育内容时，我发现他们对学生都很和蔼可亲。当我怀疑这是否与“严格”相反时，我突然意识到，之前我似乎只是简单地把“严格”和“凶猛”互换了，因为对于一个新老师来说，这似乎减少了很多管理学生的顾虑。想来，所以这种偷换的变化，也显得格外的自然。于是我开始想，“好老师好朋友”、“教书育人”这些对老师的评价，说明我们的事业是管人、育人。所以，在与人打交道的时候，不管你的身份是什么身份，你首先要学会自己做人。当社会主义核心价值观被一一践行时，人格魅力将不断散发，所谓言传身教大概就是如此。当一个系统的管理者不断打破系统、无视系统的时候，学生就开始用他们作为人所擅长的技能去“模仿”。大多数人都是“严于律己，宽以待人”，而职校生也必然如此，于是开始在背后取笑他们，然后从正面对老师的言行置若罔闻。学做人，言传身教，才能以情动人，以理服人。
外化做事，所谓外化无非就是从做人外化。不仅你有做善事的好性格，你会不会做事也是做人的外在表现。炎炎夏日，在空调房里喝茶，看自己喜欢的书或电视，或者和朋友一起刷微信，也能让你很开心。备课、班规、班旗、口号、班级布置、学生教育？？这些都是没有足够责任感的费力又费力的事情。虽然他们可能做不完，但他们永远不会花足够的精力去做。为了我自己，或者为了教学生，我一直说很多事情做得不好，不是你会不会做，而是你会不会努力去做。
甘于平凡，在平凡的生活中创造乐趣，创造价值，让生活不平凡。或许践行这句话，可以让我在践行社会主义核心价值观的道路上昂首阔步，阔步前行，对内做人，对外做事。
专业旅游二处叶婷
教师暑期培训总结心得体会(篇3)
德高为师，身正为范”，通过上午师德师风教育学习，让我觉得要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育；要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理；要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境；热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做好为人民服务的教师，做让人民满意的教师。
通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
通过参加本次培训班，使我这位业务新手全面了解了组织工作，看到了组织工作者自律、拼搏、创新的工作作风，今后我将以他们为榜样，进一步强化学习，克服本领恐慌。一方面，着力在强化理论学习上下功夫。聚焦学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，始终绷紧讲政治这根弦，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。另一方面，着力在精进专业技能上下功夫。树立活到老、学到老的学习理念，把专业学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种健康生活方式，不断顺应新形势、掌握新知识、熟悉新领域、开阔新眼界、开拓新视野，全面提高专业能力，为全面建设社会主义现代化民生城市贡献微薄力量。
教师暑期培训总结心得体会(篇4)
在学习的路上遇见更好的自己
盛夏的阳光挡不住求学渴望。我州2。3万的老师们，刚结束校园的工作，又马不停蹄奔赴校园，从教育者转变为受教育者，静下心来，潜心学习，进行为期5天的封闭式培训学习。
“开学”前一天，收到通知的我背上行囊，来到花垣县华鑫学校报到，在志愿者的带领下来到宿舍。铺好床的那一刻，恍惚间时空转换，校园时光涌上心头，对本次封闭式培训更加期待了。
7月3日，湘西自治州中小学幼儿园教师2022年暑期全员培训开班仪式正式启动了，州教体局党组书记、局长田勇发表重要讲话，田局长表示要全面贯彻党的教育方针，大力实施教育改革推进年，教体高质量发展攻坚年，教体治理能力治理水平提升年，三年行动计划，致力打造模范教体、法治教体、务实教体、效能教体、清廉教体“五个教体”。田局长要求州教师要统一思想共识，守初心使命，充分认识教师全员培训的必要性和紧迫性；要勇于自我革新，强素质增动能，充分激活教师队伍建设的专业性和创造性；要站稳人民立场，举旗帜定方向，充分把握提升教育质量的艰巨性和长期性。从讲话中可以感受到田局长对全州教师的殷切希望，我也坚信，通过本次培训学习，定能对自我的专业化成长添砖加瓦，将本次所学运用到实际的教育教学中，对湘西州的教育事业贡献一点微薄之力。
开班仪式后，党朝荣教授为大家带来了一场《教育政策法规学习辅导》的精彩讲座，党教授从素养水平提升的基本途径、熟知“三个体系”、修养“三重境界”进行深入细致的解析。令我印象深刻的是，党教授从为谁培养人、怎样培养人、培养什么人三个角度切入党的教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在教师这个特殊而神圣的岗位上，不仅要做一个理性的教育人，有定力有自己独立的思考和主张；还要做一个聪明的教育人，懂技术，避免重复劳动和无效劳动达到提质增效的目的；更要做一个智慧的教育人，会悟道，善于研究、善于发现、善于利用。
下午，衡阳师范学院的凌云志教授和湖南师范大学的张良田教授分别从《义务教育课程标准解读》和《核心素养导向下的义务教育之学科教学改革》进行详细的讲解，两位教授通过理论+举例的方式，帮助“同学们”理解新课程标准的理念特点、育人方式和核心素养等方面的具体内容。同学们认真聆听，其中的核心内容，就连“课间”都在热烈的交流、讨论。
静心的学习终有所获，满满的“干货”悦然纸上。通过一天的学习培训，不仅从理论上有所充实，在心境上也有所变化，重返校园学习生活，重新感受到放下一切牵绊，一心学习的美好时光。
教师暑期培训总结心得体会(篇5)
20xx年8月，我有幸参加了xx小学新课程小学常识骨干教师培训。在培训学习中，我聆听了县教研室x老师的报告，认真学习了教研员x老师、x老师和x老师的报告，仔细观摩了优秀教师的课堂实录，开阔了眼界，结交了一群优秀的同行朋友，共同探讨了网络教研、品德与生活（社会）和科学的教学，这是我备感兴奋，对于我的教育教学具有重要的指导和启示意义。愉悦的学习让我对自己有了一个新的认识，让我对我们的教育与新课程又有了一个新的认识，现将我的学习心得小结如下：
通过这次培训学习，我深深体会到专家、领导、老师的热情，感受到学员集体大家庭的亲切。在这里，四处弥漫着一股浓浓的友情。为我们进行讲座的专家x老师兢兢业业、严谨治学的敬业精神给我留下了深刻的印象，热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。同时，这些教研员老师自身都有一定的文化底蕴，对课程标准和教材理解透彻，并不断加强学习，提高自身专业素养，引领我县的教育教学，促进了我县常识课教学的发展。今后我要加强学习，不断提高自己。
本次学习聆听了教研员x老师、x老师和x老师的报告的讲座，他们讲得十分精彩，且通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，让我受益匪浅。懂得了作为一名教师应该具备的各种知识及素养，为今后的常识教学指明了方向。教研员老师们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从他们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任：国家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。
通过学习，使我耳目一新，深深地认识到以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展，要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。搞好小组文化合作探究，让每一位学生都在教学情境中开展活动，促进自身的全面发展。
我常想参加这样的培训学习，是领导和老师们对自己前阶段工作的一个肯定和认定，大家对我寄予了厚望。每当想到这些就有些汗颜，因为自己的教学研究确实有限。于是我一定要加强学习，不断为自己充电，抓紧一切有利时机来完善和提升自己，加强专业文化学习，做一专多能的教师。因为我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。作为教师一定要认真钻研教材，重视课程资源的开发与利用。能否积极有效地开发利用各种课程资源，关系到品德与生活（社会）和科学课程性质、目标的实现，制约着课程实施的质量。有效地开发、利用课程资源也是教师创造性的重要标志和促进教师自身成长的重要途径。本课程教学活动应注意利用其他学科或教育活动的成果，与其他学科和教育活动，如少先队活动、班会活动、节日庆祝活动等相互结合，相互促进，资源共享，实现综合教育效益。新的课程标准力求使学习过程成为完整生命投入的过程，成为完整心理结构参与的过程。学习的过程不仅要经受认知的挑战，从中获得理智上的满足，同样在情感、心灵的充盈中获得精神的体验。学习的结果不仅是知识的获得，认知水平的提高，就两门课程的性质而言，尤其关注正确态度、价值观的形成、行为规范的养成，使他们既学会做人，又学会做事，在做事中学做人，在做人的关照下做事。
8月2日至4日，短短的培训学习活动不知不觉就结束了，而我用“受益匪浅”难以言尽培训学习的体会，以“感受颇深”无法描述内心的充实。我想作为教学一线的教师，应潜心学习原汁原味的课程理论，结合自身实践扎扎实实地探索，实现教与学的和谐统一。在短短的培训时间里，来自各位专家教研员老师的谆谆教诲，来自同行们的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流，汇成了一声声催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的教育理想。
教师暑期培训总结心得体会(篇6)
凡事预则立，不预则废！经过一个暑假的休整，为帮助教师更好地适应新学期的工作和学习，济渎路学校开展了为期3天的教师培训活动，安排合理、内容充实，受益匪浅。“莫为浮云遮望眼、风物长宜放眼量”！经过培训，用心做一名有理想信念、道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代好教师，已经成为我校教师的共同追求。
一、满怀信心展未来
自信是成功的基石。作为教师，首先要树立信心，对自己要有信心，对学生要有信心，对学校要有信心，只有这样，你才能敢于创新、敢于担当，也才能干好教育。培训会上，孔校长就学校过去一年的工作做了题为《转变作风提升素养牢记使命》的报告。她首先对过去一年里的取得的荣誉和成就做了总结，然后就学校还存在的问题进行了鞭辟入里地分析和反思，最后针对新学期如何开展工作提出了具体建议。感受最为深刻的是学校各项工作蒸蒸日上，硕果累累，作为济渎路学校的一员，感到无比的自豪。
在过去的一年取得的一系列成绩，尤其是中招考试的重大突破，离不开学校领导的正确领导和全体教职工的共同努力。虽然学校还存在诸多问题，但我们相信，困难是暂时的，只要我们团结一致，敢于担当，努力把自己的职业理想与济渎路学校的发展相结合，继续发扬“拼搏、奉献、包容、求真”的济渎精神，做一个有理想信念的教师，我们济渎路学校的明天一定会更加美好。
二、立下决心淬师德
师德师风问题是教师发展的核心问题，也是影响学生成长的主要因素。孔校长针对师德师风问题作专题培训，并就人际交往艺术具体指导。“善”文化博大精深，我们要将其“至柔至善”的精髓运用到工作和生活中去，说文明话，办文明事，为自己的工作和生活构建良好的人际交往环境，快乐工作，幸福生活！
培训会上，济源李春艳、邓小伟就如何做一名优秀教师作了报告了诠释。他们的共同特点是热爱阅读和研究，立足课堂，不断提高自己的教学艺术和管理水平，在帮助学生成长的过程中，也成就了自己。我们要以他们为榜样，立足课堂阵地，潜心钻研，提高能力。
三、培养耐心提素养
有人说：一个人掌控自己情绪的能力决定他成功的速度。培训会上，教育局副局长许钰兰为我们做了“情绪管理”主题讲座。许局长娓娓道来，用大量鲜活的例子告诉我们情绪的产生的原因以及调节的方法。感受最为深刻的是ABC情绪管理法。有时，我们总认为当老师就要有脾气、要厉害点儿，却忽略了这种方式对学生成长的不利方面。所以，调控自己的情绪，教会学生解决问题，而不是通过压制的办法让学生不犯错误，做到严中有爱，在爱中严，在严中爱，非常重要，且有意义。
教师暑期培训总结心得体会(篇7)
7月3日，湘西自治州在上级领导的组织下开展了暑期教师全员培训，通过此次研修培训，使我对教育教学，个人认知等方面都有了大幅度的提升。从专家教授那里学到很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多，学习的过程是短暂的，但学习方面的效果是实实在在的，现将我个人在培训研修的学习情况以简单的四个方面总结如下：
一、涵养崇高师德，练就过硬本领
这是田勇局长在开班仪式上的重要讲话的主题，我虽是刚步入社会、工作的小青年，但从田勇局长的讲话中亦能感受到的是对广大教师的一种激励、鞭策，也是对于新时代教师的一种使命托付。作为人民教师“终身学习”，是教师必备的职业道德素养，习近平总书记说得好，“教育者必先受教育”。教育的改革教师是操刀者，所以必须学习、善用这把刀，我州虽因外在因素存在各项困难，但依旧在上级领导下举行此等大规模培训，更是说明了当前教育质量工件的迫切性，迫切提升教师的专业素养，作为教师，我应当要多一些正面发声，少一些疑虑杂音，多一些勇往直前，少一些止步不前，肩负起教师应有的责任，奋斗终身！
二、“生命重于泰山”，校园安全不能放松
生命是人这一生中最宝贵的东西，它承载着人的理想，承载着人所有的情感，然而，安全是生命的保护神，只有珍爱生命，生活才能幸福美满。在我们努力学习提高素质的同时，安全问题不容忽视。每天都会有40多名学生死于非命，这意味着每天就有一个班级消失，人人讲安全，人人才安全，我们必须防患于未然，就必须按照王耀宗副局长所提出的校园安全“十大点”，并落实到每一个学生，要求学生谨记于心。
三、师德师风建设的时代使命
“教育是国之大计，党之大计”，这是习近平总书记在全国教育大会上首次对教育提出的看法，也是一种期盼，期盼着国家应优秀后辈走向伟大复兴，走向富强。因此，后辈的成长牵扯到的是整个国家的力量，作为培育者，一定要树立良好的师德规范，为学生做好榜样，“一言、一行、一举、一动”，都会被学生模仿。所以作为教师，更应该严格要求自己的言行举止。
四、教育教学质量提升
随着双减政策的实施，学生的作业负担减少了，但老师的负担变重了，我发现，学生的整体学习质量也随之下滑，那双检的问题出在哪里，今，此次培训，我知道了，也让我真正明白了，没有教不好的学生只有教不好的老师，作为教师，为，银河双减，必须迅速转变角色，你激烈发生，学生，学习动机，等角色为主，提高课堂质量，必先备好课，上好课，作业精简，加强对学生的多元评价，及时反馈到学生才能再“减”之下有“增”。
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教师暑期培训总结心得体会(篇8)
扎根湘西大地，贡献绵薄之力
2022年的盛夏，可能只是无数盛夏中的普通一个，却可能成为湘西大地无数教师难以忘怀的盛夏。因为这个盛夏，在湘西大地吹响了湘西教育高质量发展的“集结号”，将全州2万多教师集结起来进行全员封闭式培训。本次培训规模之大、规格之高、参与面之广，在我州教体史上尚属首次。如此大规模、高规格、广参与的培训，其目的十分明确，就是要立足湘西教育，以党建引领教师队伍，培养造就党和人民满意的高素质专业化队伍，把师德师风作为教师队伍建设的首要任务，全面提高全州教师的师德修养和业务能力，为湘西大地教育高质量发展夯实基础，实现“一年打基础，两年见成效，三年上台阶”。
从田局长的发言中，我们知道为了这次培训，党和各部门领导干部做了长达三年多的酝酿和谋划，可见其良苦用心。看到党和领导对教育如此重视，作为一线教师，由衷感到高兴。为了不负党和领导的良苦用心，不负党和人民群众的殷切期望，我定会牢记田局长的叮咛嘱咐。
一名好的教师，就是一种好的教育，如何成为好的教师，成就好的教育？田局长有力的发言，为我指明了方向。
一、涵养崇高师德
在学生眼中，老师是吐辞为经，举足为法，一言一行都给学生带来极大的影响。所以为人师表，良好的师德师风是首位，我们要牢记教育使命，努力把自己塑造成具有崇高师德的人，才能做好学生锤炼品格的引路人，学生奉献祖国的引路人！
二、大兴学习之风
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”所以，在给孩子一滴水之前，起码我们要先有一桶水。只有通过不断学习，才能丰富自己的专业知识储备，才能成为有扎实学识的教师，才能做好做好学生学习知识的引路人，学生创新思维的引路人！
三、要有爱生情怀
爱是教育的基础，没有爱就没有教育。作为教师，我们面对的是最纯真善良的孩子，年龄虽小，但他们感知爱的能力也是非常强的，所以我们要有一颗仁爱之心，让孩子感到我们的爱。只有尊重学生，爱护学生，信任学生，才能创建平等和谐的师生关系，教育才富有实效，才能培养出健全人格的学生，亲其师信其道！让我们把爱的阳光洒向每个孩子，用爱心播种，耐心浇灌，静等风来，静待花开。
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。本次培训干货满满，受益匪浅，让我对今后的教育教学工作，有了更深层次的思考，我会不断自省自强，为湘西教育贡献自己最大的力量。
聚是一团火，散是满天星，相信我们两万多的星点，定能燎起湘西大地这片教育之原！奋斗吧，为湘西教育之崛起而奋斗！