防震演练心得(模板11篇)。
我们在思考某些事例之后，往往会获得一些启迪和感悟。为了将这些感悟铭记于心，我们可以将其整理成心得体会的形式。通过写心得体会，不仅可以帮助我们整理自己的知识体系，还可以为我们提供一些有用的技能培训资料。以下是工作总结之家为您准备的可能有用的“防震演练心得”，相信您一定会找到适合自己的内容。
防震演练心得(篇1)
早上，我们正专心致志地听数学课，突然，语文老师风风火火地走进教室，神情严肃地对数学老师说：“防震演练马上就要开始了，同学们准备好了吗?”数学老师摇了摇头说：“还没有准备呢。”于是数学老师放下手中的粉笔，对同学们说：“大家把书包里的东西全部收拾到课桌里，防震演练马上就要开始了，大家听好，第一次警报声是躲在课桌底下，并用书包护着头，第二次警报是撤离到操场，一切行动听指挥，大家明白了吗?”“听明白了!”同学们异口同声地答道，刚说完，教室里嘈杂声一片，天花板都要掀翻了，有的同学正忙着整理书包，有的同学小声议论着，我一边整理书包一边想：真是的，去年不是举行过一次吗?校长多此一举了!可转念一想：校长也是为了我们，万一真的地震来临了呢?
待我们全部坐好时，数学老师又说：“数学课我们等下再上，我们现在安安静静地等待警报。”话音刚落，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音也听得见，过了一会儿，刺耳的警报声终于拉响了，同学们迅速而敏捷地钻到课桌底下，我也不例外，我左顾右盼，望见了前面的同学某某用书包护着头，那动作标准极了，不亚于专业人士呢!再看看同桌某某，他嬉皮笑脸，还说：“嘿!这次‘地震’真好玩啊。”我想：你这个死某某，真地震来了你还笑，哼!哭都来不及呢!我又抬头开开位于我左边的某某，他怎么钻都钻不进，可能是最近吃太多，胖了吧。
大约过了一分多钟左右，第二次警报拉响了，只见数学老师大喝一声：“同学们快撤离!”听到这，我们像一只只整装待发的小鸟，一下子得到指令，飞了出去，于是我们跟着老师下了楼，可在下楼时，不知是哪个冒失鬼冒了一句：“快跑啊!日本鬼子进村了!”这句话都把我们逗笑了，但我们很快平静下来了，随着老师奔向安全地带。
到了大操场，我们都松了一口气，心上的一块大石头也放了下来，再看看教学楼，人流像潮水般涌来，壮观极了!我们正坐在地上满怀着期待，等校长到主席台发话。
不一会儿，校长大步流星地走上主席台说：“同学们，这次防震演练非常成功，我们全校只用了两分五十秒!我宣布，这次防震演练活动圆满结束!”顿时下面一片掌声，这掌声气壮山河，这掌声惊天动地，过了许久，我们才依依不舍地回到教室。
通过这次防震演练，我恍然大悟：校长之所以举办这次活动是为了让我们明白生命之花只能绽放一次，失去凋零了就永远没有了，所以我们要真惜生命。这时我又想起了五一二大地震，那一幕幕浮现在我眼前，一块块水泥板一根根纵衡交错的钢筋夺取了一个个鲜活的生命，对校长的怨气顿时抛到了九霄云外。我想：啊!让我们珍惜生命，难道生命比金钱更重要吗?
防震演练心得(篇2)
7月10日，我们组织开展了运动损伤应急措施和防震演练知识普及活动。本次活动采取理论与实践相结合的形式，将理论宣讲定为时为一小时，而防震演练时长定位为半个小时。
应急损伤普及的内容主要以擦伤、腿抽筋和踝扭伤为主，目的就是教会学生在面对紧急的损伤（如擦伤），应该如何去处理到底是直接消毒还是用清冲洗后再进行消毒呢？
面对腿抽筋的时候，只有自己一个人的时候怎么去处理？有他人在的情况又该如何去处理？踝关节扭伤后，应急的处理方法是什么？在运动损伤应急措施普及方面主要以讲解和实操相互结合的方式，让学生可以自己去尝试如何帮助到身边的同伴，当真正的损伤来临时，如何去处理。
在这次活动中，不足的地方有：讲课的时间控制没有把握好，导致了课间的休息十分钟没能顺利的让学生休息好。其次是讲课的体态体姿没有做到很好的教师体姿，后期要注意学习。控场能力还有待提高。
在应急损伤的课程中所用时间过多，导致后面防震的讲解中只能快速的带过，课程的控制维度还有待提高。优点：充分的让学生积极的参与进来了，学生上台示范，上台积极的去学习，这让老师感到很欣慰。
其次就是，我希望的课堂是快乐的去学习怎么处理这些损伤，而不是枯燥的。我的教学宗旨就是：兴趣才是学生学下去的动力。所以我希望我的课堂可以做到就是，将枯燥的知识转换成有趣的内容，让学生真的是学到，而不是听到。
在进行防震演练时，同学们也积极地将小老师上课讲授的防震知识运用到了实践当中。全体同学积极配合，服从实践队队员们的命令，在极短的时间内按照预定的疏散路线紧急而有序地从教室撤离到操场中间空旷的地方，并且没有发生相互拥挤和踩踏的事故。
本次活动提高了学生们在地震中的逃生自救能力、应急能力，达到了预期的目的，取得了圆满成功。
防震演练心得(篇3)
25日下午，忻州市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。通过观摩演练，我们有以下几点体会：一、举行防震应急疏散演练很有必要。通过防震应急疏散演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力，因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失。二、领导高度重视是演练成功的保障。本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组，制定了比较完善的《秀容中学防震减灾安全演练方案》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前详细向师生讲解预案内容，让师生熟悉演练程序。三、本次应急疏散演练基本成功。整个疏散演练活动的过程紧张有序，全体学生在老师的指挥下按照事先设定的疏散通道，迅速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危险事故。整个过程紧张有序，师生们把它当成一次真实的逃生经历，没有丝毫的疏忽。通过演练，全体学生均掌握了逃生的核心要领（护头）和其它基本要领。四、本次演练贴近真实，但与实战还有一定差距。如：演练中有的同学嘻嘻哈哈不够严肃：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中，相当拥挤，容易发生挤倒、踩踏等事故。五、应通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识。通过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了一定的经验。应让秀容中学对不足之处加以改进后，将他们演练的成功经验在全市推广，通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识，进一步增强应急管理水平，提高全民安全意识和自救自护能力。
防震演练心得(篇4)
地震是世界上最凶恶的敌人，它会直接造成建筑物与构筑物、地面、山体等自然物的破坏，海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，还会造成沿海地区的破坏。地震的直接灾害发生后，有可能会引发出次生灾害。有时候，次生灾害所造成的伤亡和损失，比直接灾害还要大。为了确保演练活动落到实处，学生治保委员会保卫处处长亲自监督演练过程并发表讲话。为了增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓所以住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了讲解。治保委员会还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动万无一失。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的说明。教育学生，听到宣布险情发生后学生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。到达规定的位置，完成各自的任务。嘈杂声过后，学生们分楼层、分教室迅速有序地撤离教室。所有人员按照预先制定的路线从教学楼逃离，短短的2分钟以后，所有人撤离到大操场上。整个过程指挥到位，秩序井然。
防震演练心得(篇5)
按照防火、防震逃生演练方案，XX学校行了逃生演练。通过演练体会如下：
1、此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范意识，熟悉了逃生的流程。
2、演练期间，教师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。
3、第一次演练效果不佳，比较慌乱，花费时间比较多，共用时4′45〃，第二次演练效果明显提高，用时2′。第三次演练，速度快，秩序好，用时1′48〃。
4、此次演练达到了要求，按规定时间完成。
5、存在的问题：
（1）仍有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度。
（2）仍有个别学生不按要求去做，表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危险地带，仍有沿着教学楼2的学生。从总体来讲，本次演练效果较好，达到了预期的目的。为应对突发事件做好了心理和行动上的准备。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全。不出现人为原因造成的安全事故。
防震演练心得(篇6)
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
为了使得演练方案安全可行，学校认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
周四下午，校园铃声长鸣， 防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校的一次检验，不仅再次落实了学校校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
在这次的演习中我学到了如何机智应对突发事件，并能冷静的处理。这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全。对此非常感谢学校，希望下次还有这么有意义的活动。
防震演练心得(篇7)
早读的时候，我们一如既往的在读着语文书，课代表也漫不经心的在收作业。突然广播里传出了阵阵地震警报声，起初我们班的几个人还没有反应过来，我们的班主任——桂老师大吼了一声，我们顿时蹲在桌子底下，紧接着我们排着队就往外面冲，到了楼下，班长清点了人数，我们就边走边聊刚才的情景。
这次的防震演习教会了我们在遇到地震时应如何去应对，其实说实话，这次的防震演习不仅教会了我如何去应对、逃生，还让我有了许多感受，也不禁令我陷入了沉思。
这次防震我们只是在演习，但是想一想汶川大地震。假如真的我们在这个汶川大地震里，那些没反应过来的人肯定就要死了;假如真的我们在这个汶川大地震里，那些笑声肯定都变成哭声和惨叫声。日本之所以地震只死亡了1万人，比四川地震死亡人数少，是因为他们的仿震意识好，而且也经常演练，这次演练，也不正是给我们练习的机会吗?
但是，看看现在没有遭遇地震、没有遭遇过灾难的我们吧!想想我们常常做过的“坏事情”吧!因为没有遭遇灾难，所以在我们之间的某些人，常常是成天摆出一副吊儿郎当的模样，常常是上课不认真听老师讲课，课下时却去炒袭别人的家庭作业，因而在考试时什么都不会做;某些人，每天都在浪费：吃不完的馒头到处乱丢，饭菜吃的满地都是，一点都不知道要节省;还有的人每天都在混日子，好像无论什么都蛮不在乎的样子;更可恨的是，还有的人把自己宝贵的生命当成是一场儿戏，每天不是喝农药就是跳楼自杀什么的，根本不在乎自己的生命。
难道说真的要在一切失去后才知道去珍惜吗?难道说真的要在灾难发生之后才懂得什么叫做作“只要可以活下去什么都可以不去在乎”吗?不，不，不!我们不应该在失去后才知道去珍惜，相反，我们都应该从现在开始学会珍惜，珍惜现在所拥有的一切美好;不应该在发生在灾难后才去后悔，相反，我们应该从现在就开始学会珍惜、学会珍爱生命，不荒度光阴，不浪费自己其实并不漫长的宝贵的生命;不浪费自己应该去珍惜的时间;不给自己的将来留下什么遗憾和后悔。因此，从现在开始、从这一刻开始、从这一秒开始，我们都应该要学会珍惜，珍惜自己宝贵的生命和时间，珍惜和爱护自己现在所拥有的，不再荒度光阴岁月，从现在开始节约!
防震演练心得(篇8)
我叫李芳，今年xx月份刚刚从陕西师范大学毕业，我从大学毕业后来到了深圳市深圳市深圳市龙潭区，我非常荣幸能来到深圳市龙潭大学进行为期三天的防震防灾应急演练活动，通过这几天的实战演练使我学到了很多东西。
首先，我们进行的是一场防震防震知识专题讲座。在这场知识专题讲座中，李芳老师向我们讲解了防震知识，使我们对防震知识有了更进一步的了解，让我们深入了解到了灾害的危害，并在今后在生活中自觉地应用防震知识来提高防震知识的能力，同时也能学到更多更好的防震知识。
其次，在这次活动中我们进行了一场震震防震知识的专题讲座。在这次讲座中，李芳老师讲述了一些避震方法，如震情发生时的救护措施以及地震后的救生知识，还给我们讲解了震情发生时的防御措施。
最后，李芳老师向我们讲解了防震知识以及地震后如何防范措施，使我们更好地掌握了一些防震避震知识。
通过此次活动的开展，使我们深深地认识到了当前世界各国防震、防台风的发展趋势，更加深深的认识到了当今社会防震、防台风等灾害的严峻形势，增强了广大群众对灾害的认识，提升了我们的防抗灾力、应对抗灾压力、抵御风险能力，更加深切地体会到了当今世界防震减灾的现实意义，为我国防震抗灾救灾做出了积极的贡献。
防震演练心得(篇9)
全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散的注意事项和逃生线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。
这次疏散演练全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带，全部学生在规定的时间内到达了安全地带。整个过程紧张而有序，撤离队伍一个接着一个，安全、迅速地到达集合地点，经过实地点名，全体学生和教职员工悉数到达指定位置，在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力，活动取得圆满成功。本次演练活动学生和部分老师参加，整个演练活动达到了预期效果。
在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度不够快速。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。老师们，同学们，凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。5 .12汶川大地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校2200多名师生能全部逃生俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。桑枣中学教会了学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，也让我们回忆并懂得了每学期中央电视台新学期开学安全第一课的深刻含义。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重演。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，这对我们这样一所规模较大、正在发展中的学校显得尤为必要。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境！
防震演练心得(篇10)
今年的防震防火演练活动，在学校领导的正确指导、支持与协助下，我校全体师生积极主动地参与了本次演练。在各级领导的重视与关怀下，我校在防震演练活动中，取得了较好的成绩。现将我校防震防火活动总结报告如下：
一、加强组织，周密部署
为确保防震防灾演练活动的顺利进行，我校成立了以校长为组长的防震防灾宣传教育工作领导小组，明确各自的职责，将防震防灾知识教育列入到学校的常规教育内容，确保学生的思想认识和行为习惯的形成。
二、提高认识，统一思想
学校防震防灾演练活动，对于提高广大师生的防震防灾意识，增强自我防范意识，掌握救护知识和技能，最大程度地提高学生的自救能力，最有效地防止灾害的发生，确保学生的安全，维护学校的稳定，具有非常重要的意义。
三、开展防震防震演练，提高应对突发事件的能力
学校防震防灾活动是学校安全工作的重要环节，是学校开展应急救援演练的重要方式。为提高广大师生对学校防震防灾防灾的警惕，确保广大师生的生命安全，我校结合学生实际开展了以防灾避灾、防溺水、防交通事故为主题的系列防震防灾、防火防灾防盗、防震防灾害事故的应急逃生演练活动。
一）组织全体师生观看防震防灾宣传片
1、播放录像片，组织全体师生观看
学生通过观看影片，了解了防震防灾的基本知识，掌握了防震自救的知识，增强了防灾避险的能力，提高了学生的自救互救能力。
2、班级宣传栏播放防灾减灾安全知识宣传片
学生在班级的宣传栏中播放有关防震防灾的内容，学生通过视频，了解了防震防灾的基本知识，并学以致用，增强了学生的防灾避险意识，掌握逃生自救、互救知识，提高了应对各种突发事件的能力。
二）学校开展防震减灾活动
3、学校在教室内张贴防灾减灾宣传片
学生通过录像和图片等形式，了解了地震、火灾、洪水、雷电和地质灾害等自然灾害的自救和避险知识，掌握自救、互救的技能，学会简单的自救、互救技巧。
4、开展地震应急救援演练
地震灾害发生后，学校根据学生的实际情况，学校组织各班学生开展了一次地震应急救援的模拟演练活动，通过地震救援演练，增强了师生自救和互救的能力。
四、防震防灾应急演练活动情况：
5、开展全校师生应急避震演练活动
学校成立了防震防灾应急避震应急避震活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
领导小组分工明确，责任落实，层层抓落实，层层抓落实。
6、开展防震防灾知识教育活动：
学校通过校园广播向全校师生宣传防震防灾知识，让师生了解地震、洪水、洪水、雷电等自然灾害对自身及他人的危害。
7、开展防震防灾演练活动：
学校组织师生开展了应急避震知识教育活动和防震逃生演练活动，通过开展防震知识竞赛、开展防震知识竞赛、开展防震安全知识教育课等方式，让师生掌握一定的避震自救技能，提高自救、互救能力。
防震演练心得(篇11)
在全国范围内，全国各地的灾害事故发生频率为零，这些事件的发生有目共睹。但在全国各地的灾害事故发生过程中，也发生了很多事情，比如：山体坍塌、海岸毁损……这些事故的发生，使全世界都陷入痛苦的深渊，人们已经沉迷于朦胧和朦胧之中了，对生命的尊重与渴望也随之丧失，从而引起人们对生命的漠视、憎恨、恐惧等消极态度。这次事故，让我们看到了人与自然、生命与自然、社会与人类之间的渺小和无力与生命的脆弱。人与自然、生存与生命的脆弱，直接影响到了我们人与自然和谐、幸福和谐的情感与心理状态，对保护和改善生命的安全有深刻的意义。
这次事故对我的触动很大，让我对自身工作有了更深入的认识，对安全生产有了更深入的思考。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起，从自身的岗位做起，从点滴做起，以实际行动，维护自身的安全和生命健康。
我认为，防灾减灾的宣传教育活动，不仅可以减少灾害的发生，而且可以提高我们自身对灾害的防范意识，从而提高我们的自救互救能力。
我们不仅要提高个人防灾减灾能力，还应该做好以下几件防范：
第一，加强防灾减灾意识，自觉抵制各种不利于自身健康的信息。
第二，要提高对重大灾害的应变能力，把灾害风险隐患消灭在萌芽状态，把风险降至最低，让我们的生活和工作更加平稳顺利地进行。
第三，要做到防患于未然，防患于未然，把损失降低到最低限度。
第四，要有效地防范和减少灾害的损失。
第五，要学习有关的防御自然灾害的方法，增强防灾减灾意识，积极主动地参与社会活动，提高抵御自然灾害的能力和水平。
第六，要积累灾害的应急经验，掌握基本救灾的方法，学会救助自己，才能有机会减少灾害的发生。
第七，要做好防灾减灾的宣传教育，在灾害中学习知识，掌握救灾的基本方法。
第八，要加强防灾减灾知识的宣传和教育，提高防灾避险的意识和能力，了解和掌握自救互救的基本常识，提高自我保护的能力。
总之，通过学习《防灾减灾法》，我们不仅增强了自己的防震自救的能力，同时也提高了自护能力。我们还要学会用科学的方法来武装自己的头脑，使自己成为一个合格的防灾减灾人员。
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消防演练心得(系列9篇)
面很很多经典的文学作品，我们都会油然而生一些体会，不妨将内心的感触变化记录成心得体会。写心得体会主要是抓住原文和主题来进行撰写，您也在寻找可以借鉴的心得体会吧？工作总结之家编辑为您深入剖析了“消防演练心得”的相关内容，如若方便可以参考本文希望你喜欢！
消防演练心得(篇1)
一、领导重视、演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长兰凤毅为总指挥的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行消防安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密部署、演练方案安全可行
学校要求，演练方案具有科学性和可操作性。将方案演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。如操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，必须服从命令、听从指挥，快速、安全进行疏散；不得收拾物品；不得拥挤、推搡；不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险区域。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、广泛宣传、重点培训，演练成功
全体成员共计80余人观摩了本次演练。通过观摩演练，我们有以下几点体会：
一、举行防震应急疏散演练很有必要。通过防震应急疏散演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力，因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
二、领导高度重视是演练成功的保障。本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的`演练领导组，制定了比较完善的《秀容中学防震减灾安全演练方案》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前详细向师生讲解预案内容，让师生熟悉演练程序。
三、本次应急疏散演练基本成功。整个疏散演练活动的过程紧张有序，全体学生在老师的指挥下按照事先设定的疏散通道，迅速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危险事故。整个过程紧张有序，师生们把它当成一次真实的逃生经历，没有丝毫的疏忽。通过演练，全体学生均掌握了逃生的核心要领(护头)和其它基本要领。
四、本次演练贴近真实，但与实战还有一定差距。
如：演练中有的同学嘻嘻哈哈不够严肃：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中，相当拥挤，容易发生挤倒、踩踏等事故。
五、应通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识。
通过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了一定的经验。应让秀容中学对不足之处加以改进后，将他们演练的成功经验在全市推广，通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识，进一步增强应急管理水平，提高全民安全意识和自救自护能力。
消防演练心得(篇2)
多年以来，我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想， 警钟长鸣，常抓不懈，为学校创造了良好的教育教学环境。现将我们在学校消防安全工作中的主要做法总结汇报如下：
只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我校多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。近几年，我校主要从三个方面落实这项工作。首先是通过会议进行消防安全宣传。学校领导在每次的全校教职工大会上都反复强调，要求教职工小心谨慎，预防为主。学校就安全问题专门召开过全校教职工大会，对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心。其次是组织学生观看消防展览和影片，我校针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象，使学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。另外是在全校师生员工之中进行了多次系统全面的消防安全培训。培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合，参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。
期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度，有隐患及时有效整改，确保万无一失。加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时很少使用就放弃管理，而是注重保养，保证随时可以应急使用。
消防安全无小事，为使火险隐患能够在第一时间得到有效扼制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏的事故发生，学校组织全体教职工，通过对教室等学生集中区域进行实际考察，反复酝酿、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度，制订了切实可行的“消防安全紧急预案”，并以文件的形式，下发各处室和班主任处。做到全校一盘棋，“紧急预案”人人熟悉。
本周我们重新调整了遇到紧急情况安全疏散路线，强调各班熟记线路，遇到紧急情况不慌乱。
开学初，利用周会对学生进行“开学第一课”学习教育。主要学习了：小学生消防安全知识、及时灭火知识、火场逃生知识、火灾逃生自救十法等。使学生对消防安全有充分认识，并有逃生的知识防范于未然。
3月月初借安全教育月的春风，我们学校邀请我们新密市消防安全大队长到我校给学生做安全消防知识讲座，并指导学生安全疏散。我校师生参与了安全演练，学生又受到了一次安全教育。
总之，我校在教育教学工作中始终将防火工作放在安全工作的重要位置，不断加强责任性，扎扎实实地做好学校消防安全工作。今后，我们继续落实隐患险于明火，防范胜于救突，责任重于泰山的重要精神，把学校的安全工作提高到一个新的层次。
消防演练心得(篇3)
阅读下面的材料。根据要求作文：
窗。是了望的视点；窗．是连接两个世界的通道；窗。可以是有形的；窗，可以是无形的；窗．可能有自己丰富的经历；窗，可能是生活无声的见证大千世界，和窗有关的故事很多很多；芸芸众生．由窗生发的见解也见仁见智。
请以窗为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
②文体自选；
③题目自拟；
这段话题材料没有确立相对的意义指向，只提供了供思维发散的点．可称之为定点型话题作文。定点型话题作文比定向型话题作文具有更加自由的发散性，它可以把思维触角伸向古今中外、四面八方。对本题而言，窗是一个特别的对象。一方面。从本身而言，它可以是有形的窗，也可以是无形的窗，如心灵之窗、文化之窗、社会之窗、国家之窗等；另一方面，从包容性而言．它可以装纳广泛的内容，窗外窗内窗自身．发生过多少故事，演绎过多少世理，出现过多少景色，这些，生活在窗下的人，都会有宽裕的选择。
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消防演练心得(篇4)
大学生消防演练心得体会
大学生消防演练是为了增强大学生防火意识、提高自护自救能力而举行的一项重要活动。通过参与这次消防演练，我深刻领悟到了火灾防范的重要性，并获得了许多宝贵的经验和体会。
参与消防演练让我意识到火灾发生时的紧急情境下，保持冷静和迅速反应的重要性。在演练中，当火灾突然发生时，我一开始感到慌乱，不知所措，但在教练的指导下，我努力保持冷静，并采取了正确的逃生方式。这个经历告诉我，如果在现实生活中遇到火灾，我应该保持冷静，按照事先学到的知识和技巧进行自救，而不是陷入恐慌。
大学生消防演练教会了我如何正确使用灭火器。在演练中，我们学习了灭火器的种类、使用方法和注意事项。我亲自体验了如何使用灭火器来灭火。这个过程中，我感到灭火器的使用虽然简单，但却需要技巧和合理的判断。通过这次实践，我学会了如何用灭火器正确灭火，同时了解到火灾扑灭后应及时通报消防部门，以免发生火势复燃。
参与消防演练还让我认识到火灾预防和日常安全意识的重要性。火灾是一种突发事件，但很多火灾是可以预防的。在演练中，教官向我们介绍了火灾的常见原因、火场逃生通道的设立和平时预防火灾的注意事项。通过这些知识的学习，我明白了检查电器用品、勿乱丢烟蒂、坚决不使用违章电器等行为的重要性。只有平时保持警惕，做到火灾预防，才能最大程度地降低火灾的发生概率。
大学生消防演练还增强了我与他人合作的能力。在演练中，我们需要组织好队伍，协调各个成员的行动，共同完成任务。通过与队友的配合和沟通，我学会了互相支持、协作合作，这在日常生活和工作中同样有着重要的意义。只有通过合作，我们才能更好地应对各种突发情况，迅速有效地解决问题。
通过这次大学生消防演练，我深刻认识到了火灾发生时的紧急性和严重性，同时也掌握了一些灭火和逃生的基本知识和技巧。我将始终牢记这次演练的经验和教训，提高自身的火灾防范意识，积极参与消防安全宣传，同时希望能够将所学知识传递给更多的人，让更多的人了解火灾预防和自救互救知识，共同构建一个安全的校园。
消防演练心得(篇5)
为了加强安全管理，为了保证本工程的施工安全，减
少施工项目损失和树立施工形象，为贯彻落实国-家-安-全生产的法律法规，进一步强化整个项目全体人员消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能迅速组织救援和应急方法，防止因应急反应行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援;有效避免或降低人员伤亡和财产损失;帮助实现应急反应行动的快速、有序、高效。其主要目的是验证应急消防的可行性和符合实际情况的程度;发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改进;使应急人员熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序，增强应急人员的熟练性和信心，项目部组织一次消防演练。
湘熙水郡工程部在这次消防演练开始前进行演练策
划，就演练计划进行讨论。组织项目部各主要领导及各部门负责人参加演练的目的、演练的内容及演练的效果预测情况进行分析。
工程部对本次消防演练，做了充分的准备，成立了临时现场指挥部，统一指挥。本次消防演练邀请了岳麓区消防支队负责人与第三监理公司总监等领导到现场指导和参观此次演练活动。
演练要求目的明确，消防预案策划严谨周密。策划好演练的预案是关键，而策划演练预案的首要前提是明确演练目的。本次演练是以《安全生产法》、《消防法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大事故为目标，为使项目部制定、施行的《事故应急救援预案》在应急行动中得到有效的运用，充分发挥其指导作用，从我们项目现场安全工作的实际情况出发，经过认真研究，确定本次预案演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。
演练经过以下几个步骤：
(1)在演练前期对演练的广泛宣传和培训，使全体人员了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生事故，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全体员工的安全意识和素质，确保应急行动高速有效的完成。一个演练是否能成功，部分地取决于参加者是否理解这个演练，在本次演练开始前由安全工程师对本次所用的演练消防器材做讲解与示范，在演练过程中是以分组的形式进行。
(2)演练过程：演练开始前，全体工作人员各就各位，演练场地在我项目部钢筋加工场旁边空地上，准备了用木柴
的火源进行演练，消防演练使用的灭火器、细砂和水等及各项工作已准备就绪。本次演练分为三个灭火小组，各灭火小组按演练预案要求使用各个不用的灭火设施。第一小组负责使用灭火器，第二小组负责使用砂子，第三小组负责使用水。当消防演练开始后，首先由第一小组使用灭火器进行火源扑灭，灭火器是常规消防保护设施，灭火器使用人员按要求使用灭火器成功将部分火源扑灭，整个过程符合预演要求。第一小组演练完后接着是有第二小组使用沙子进行扑灭。沙子是灭火的重要措施。预演前，项目部就沙子的实施要求进行布置，在火势较小的情况下，就近使用沙子灭火是很有效的灭火途径，尤其是电气起火、油类起火等。最后第三小组使用水灭火，水在火势较大的情况下可以很好的控制火势，尤其是使用水扑灭火方便而且可以大规模并且多人联合救火。整个救火场面紧张有序，各灭火小组按项目部就演练前的布置严格执行，成功将火扑灭。消防演练全过程为半小时，此次消防演练结束。
(3)演练效果：在这次消防演练中，各灭火小组从组织到实施效果明显，各参演小组在这次演练过程中充分体会到了消防过程中在火灾的预警，组织人员救援再到实施应急救援工作的全过程，在以后有火灾情况下，可以迅速进行消防。参观其他班组人员也通过此次演练学习到消防行为，加强了
消防安全意识。
(4)不足之处：少数员工安全防范意识还不够强，对此项消防演练活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。个别人员在组织指挥过程中表现在行动缓慢、纪律松散、秩序较乱、部分人员在演练过程中表现不够严肃。有部分人员在演练过程中速度缓慢，快速反应能力表现欠佳，全体项目部人员应变能力丞待提高。以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升。
(5)上级领导对此次消防演练的建议及评价：①、应该在项目部内部及各部门建立起义务消-防-队员的管理，责任落实到人，并加强他们的消防安全培训。②要加强对各部门员工进行消防安全知识的培训，增强全体人员的消防安全意识。③以上暴露出来的问题各部门应该认真反省，找出问题的原因，并提出得力有效的措施加以改正，凡可能涉及到安全隐患的都要做好宣传教育和预防工作。
消防演练心得(篇6)
通过安全疏散演练，使全校师生进一步明确应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序要求和线路，提高学生紧急避险、自救自护和灵活应变的能力，确保在灾害发生时，学校应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少危险带来的不必要损失和伤害；同时，通过演练活动，培养学生安全行走的秩序意识和听从指挥、团结互助的品德。
二、演练原则。
安全第一、方法正确、有序疏散、责任明确、落实细节。
总指挥：
副总指挥：
成员：年级组长、班主任、护导员。
2、演练人员职责分工。
负责监督疏散全过程，兼顾四楼护导。
负责整个疏散、自救的协调与指挥。兼顾二楼护导。
负责保卫和秩序导护。兼顾三楼护导。
负责计时，有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与清点人数。
负责后勤保障，及时调配车辆和提供救援物资。负责发布疏散信号、
负责报警、对外联络和组织抢救。
负责切断电源。
班主任、副班主任（任课教师）：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。
护导员：要切实肩负起护导职责。（具体职责见护员员安排表）。
四、演练安排。
2、演练时间：20xx年3月30日第五节下课提前五分钟。
五、演练程序。
演练分三步完成：紧急疏散、集中避险和演练总结。
（一）紧急疏散。
1、疏散顺序、线路另附。
2、疏散要求。
（1）当听到疏散报警或发生火灾时，上课的教师视情况，立即组织疏散，班主任马上回到班级，协助任课教师进行疏散或没课的副班主任回到班级协助上课教师进行疏散。班级靠近前、后门的学生立即把门打开，形成两路或三路纵队，任课教师和班主任一前一后组织疏散，疏散时，可视情况灵活处置，可不必分先后顺序，组织好的班级即可先按预定的路线进行疏散，灵活的原则是要避免与其它班级拥挤、能提高疏散速度和确保安全。
（2）疏散时，如出现拥挤现象，原则上是后面的班级要等前面的班级疏散后，再紧随其后疏散。
（3）疏散过程中，学生不准在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼学生按顺序撤出。
（4）按预案要求，服从指挥，有序，安全。
（5）各楼层护导员要切实肩负起护导职责，坚守护导岗位，密切注意观察，灵活处置现场，确保整个疏散有序，兼顾各楼层护导的校级领导，要切实协助护导员做好护导工作。
（二）集中避险（操场）。
1、各班到达预定地点后，要按照跑操队形有序地集中，保持肃静。各班应立即清点人数，并向卞国哲主任报告。
2、医疗救助组时刻准备开展工作，对受伤的人员进行急救处理，及时送受伤者到医院诊治，并向学校、家庭、教育局及有关部门报告。
3、所有的老师都要在现场维持秩序，安定学生情绪，帮助学生安全避险。
（三）演练结束后，各班有序返回。回班后，班主任老师及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果和能力。
消防演练心得(篇7)
1．落实安全教育有关精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，促进平安和谐校园的建设。
2．使全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
3．通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
二、演练时间：
20xx年11月9日（星期五）大课间活动时间。
三、演练内容：
教学楼遇到火灾时的师生应急疏散。
四、组织领导。
总指挥：
副总指挥：
主要成员：
五、疏散路线及集合地点。
各班由班主任和相关定岗教师组织学生按照指定顺序及路线从教室撤离进入到指定地点集合（演练路线和集合示意图另见下发表格）。
六、注意事项。
1．2012年11月9日（星期五）大课间活动时间第一节课下课，宣布疏散演练开始，提出注意事项，播放警笛。
2．听到警笛声音后，各班班主任和相关定岗教师立刻集合学生并教育学生逃生时要注意楼梯口安全，指导学生按照规定线路有秩序地进行疏散，带领学生到指定地点集合；其他人员在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。
3．分布在教学楼各楼层位置上的老师要引导学生有序疏散，防止拥挤踩踏。
4．学生撤离到指定地点后，各班主任整理队伍，检查学生人数，报告年级组长，年级组长再向总指挥报告。
5．疏散演练分两次进行，第一次熟悉路线，第二次力争比第一次缩短疏散集合时间。
6．疏散演练结束，各班有秩序地回教室。
七、准备工作。
1、德育处、总务处：制定演练方案。
2、年级组长：安排各楼层转弯处、楼梯口负责人。
3、班主任：通知学生自带一块湿毛巾；事先对学生作疏散演练安全知识宣传，包括安全逃生路线、逃生方法；教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑，不推攘、拥挤，不跳台阶，发现有同学摔倒要及时扶起来，避免发生事件。
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消防演练心得(篇8)
“火善用之则为福，不善用之则为祸。”为了让我们更深入地了解消防安全知识，使每一位同学都树立起消防意识，掌握好消防知识，并具备自救的能力。我校在今天下午，举行了一场别开生面的消防演练。
这天，刚上完英语课，一阵刺鼻的黑烟就涌了上来，同学们用手直扇风，不住地说“呛死了”，还有人说是楼下的电脑**了，我们都“切”了一声，谁信呀！不过仔细一闻，真的倒有股烧焦的味儿。当时我还真信以为真，觉得没什么，就没太在意。
当时，老师也很淡定。他让我们关上门窗继续上课。然而，一缕烟从窗户的缝隙里冒出来。太臭了！这时， 广播声中响起了警报：“呜呜呜……”同学们反应灵敏，立刻放下了学习，排成队伍急急忙忙地感到操场上汇集，此时，天空中充满了熏鼻的烟味儿，有些同学赶紧用毛巾捂住鼻子，因为据报道，被火灾烧死的人数寥寥无几，大多是被那烟味熏死的。
用毛巾，折叠成16层，才能有效阻止它。广播里响起了一阵急促的声音：“多**教室失火，请同学们有秩序地撤离。
”这时，我才知道事情的严重性了，失火啊，可不是好玩的。
我们和老师一起有秩序地从楼梯上撤离，没有任何干扰，因为我们知道这次干扰是自杀，对我们自己和他人都没有好处。看来往日那些枯燥的消防知识讲解到了关键时刻还是挺有用的。待全校所有的班级都集合到下面的操场，才用了不到五分钟的时间，得到了校领导的表扬，方才知道刚刚的失火只是一场演习，这是多么的惊心动魄啊！
随后，由老师给我们演练了
调整了一下队伍后，老师给我们演练，“煤气罐着火了该怎么办”。只见五名老师们抬上来了一罐煤气，并点着了火。冲天的火苗吐着信子，似乎要把人吞噬掉。
一位老师拿了一块湿抹布，轻轻地在盖子上旋转。火消失得无影无踪。太神奇了！第二个项目是教我们如何使用灭火器。老师示范一两次后，让学生们当场练习。同学们个个跃跃欲试，纷纷举起手来，可毕竟名额有限，一个四年级的小弟弟被请了上去。
初次碰见这种玩意，不会用，老师很耐心地教他。过了一会儿，小弟弟终于掌握了灭火器的使用要领，一下子把火扑灭了，赢得了师生的掌声。
这节课，老师还跟我们讲了灭火的方法：1。隔离法2。
窒息法3。冷却法等，同学们听得可认真了。消防演习不仅训炼了我们面对危机时的警觉性和敏捷性，而且提高了我们脱险的效率。学生们受益匪浅。
天有不测风云，人有旦夕祸福。然而，火灾我们的生活中无处不在：2010年3月16日上午，黄开河造纸厂发生火灾，浓烟滚滚而过。后来，由于消防队员及时赶到，大火在40分钟内被扑灭。
而在2009年11月14日早上6点，黄开河加油站发生火灾。交通堵塞和火灾造成了无法弥补的灾难。如果不是消防队及时赶到，这些例子就足以证明，一旦发生火灾，就注定了。所以我们要竭力阻止它发生。
火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。因此，作为小学生，我们应该认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后的一些自救方法，预防火灾的发生，让我们记住消防逃生的十三个决定：1。
逃生预演，临危不乱2。熟悉环境，暗记出口3。扑灭小火，惠及他人4。
保持冷静，确定方向，迅速撤离，记住这些，我心底的火。同时还要记住火警电话：119。
事实上，火并不可怕，但在人们心中却是可怕的。不要害怕灾难。火灾又源于人们的一时大意，才会造成火灾的出现让我们共同珍爱自己的生命，共享明天升起的那一轮太阳！
消防演练心得(篇9)
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着"预防为主，防消结合"的宗旨，切实做好防火、灭火工作，10月28日我校开展了一次消防演练活动，9：10分我做了关于消防演练活动的动员讲话。9点15分，学校的扩音器传来火警
当老师、同学听到火警声后,同学们立即按照早上老师预先设计的逃生路线逃生,都用袖口捂住口鼻然后弯着腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我组织学生向外逃生时,心情很紧张,直到我确定全校无一人走失。此次演练用时只有二分多钟,教师、学生全站到了操场指定的位置，全校进入指定位置后，安全员手持灭火器进行灭火救灾演示。演习结束后，副**将作总结讲话。
之后，由班主任带领学生到教室进行教育和总结。
在大家的共同努力下，消防演习圆满结束。看来学生是这次活动的最大受益者，我们的老师也明白他们的责任重大。今天的演习令人难忘！
我明白了一旦发生火灾你不能惊慌。你应该有秩序地排队，不要拥挤。否则，事情将是灾难性的。通过消防安全演练，让学生学习相关的安全防护知识，达到不慌、积极应对、自我保护的目的。
消防演练心得体会十二篇
你之前学过如何撰写心得体会吗？在实践后我们会产生自己对于事情独特的观点，我们可以把这些不同的思维和想法用笔记录下来。勤写心得体会是每个人都应该养成的好习惯，我向您推荐的“消防演练心得体会”文章，您可以收藏起来方便以后查看！
消防演练心得体会(篇1)
作者：吴思含
火，大家都知道，它是我们生命中必不可少的一样东西。有了火，人们再茹毛饮血，有了火，人们不再寒冷，此时的火，就像一个温柔体贴的，慈祥的母亲。
但是火，大家也都知道。它是破坏大自然环境的凶手，它是夺走上百千人生命的凶手，这时的它，就是一个狠毒的恶魔。
今天我们举行了一场消防安全疏散演练的活动，我们坐在教室里拿着一块儿潮湿的布子，安安静静的等待着演练，这时警报响了，老师让我们别动，再过十秒，又有一声警报时我们就得有序的排好队，捂着鼻子。
又一次警报响了，我们瞬间排好队，有序的走下楼梯，然后向操场上跑去，路上，同学们还有的在那儿嬉皮笑脸的，来到操场我们整好队，接着旗台上的老师就开始发言了。
他告诉了我们火灾的危害性，还跟我们举例说明了一件火灾事情。听了老师的讲话，我顿时觉得火灾真是太恶毒了，夺去了那么多人的生命。老师还让一些同学上旗台上来学习怎样用灭火器灭火。
人的生命只有一次，不要认为这种可怕的事情不会发生在自己的身上，所以我们要时刻注意防范。
消防演练心得体会(篇2)
离我们最近的灾难，是火灾。一不留神，它就会发生在我们的身边。我也看过了许多火灾后的悲剧，有的人被毁容，有的人终生残疾，有的人甚至失去了生命??上海有一所大学的女大学生因用电不慎而导致了火灾。当时宿舍中的另两名同学去接水救火，其他四名同学却不知所措，愣在原地。他们逃到了阳台上，最后被迫跳楼，结果无一生还。为什么一点点的小火就使四个生命流逝了呢？这个问题令人深思。
今天，我们进行了消防演习，让我了解了火灾现场该如何逃生和自救。我相信只要有预防，在火灾中采取安全措施就不再会有这样的悲剧发生了！防患于未然，在火灾来临时镇定自若，用湿物捂住口鼻，安全有序地逃离，这是每一个学生都应该掌握的知识。
有了前人的教训，就不该有后面的事故，平常细心观察周围，到灾难来临，才会有逃生的机会。注意防火安全，使火灾不再发生！让我们一起铭记今天吧！
火是一把双刃剑，它好像通天河里的灵感大王，每天、每秒都在造福人类，但它同时也会卷走许多人的生命。今天，学校里突然响起来警报，整个学校的学生们井然有序地撤退到操场上。但这只是一个演习，同学们都有了心理准备，所以在撤退时，我们还可以有序进撤退，有谁可以保证在真正的火灾面前，大家还可以井然有序地撤退呢？会不会因为怕死而互相踩踏，兵败如山倒呢？
在操场上，一位消防员来教我们如何使用灭火器，许多同学还上去体验了一番，我对着还有一点残火的砖块喷了几下，火全熄灭，二氧化碳将火与空气隔离。只是在喷时，我想，倘若在真火面前，我是否还能镇定自若地将灭火器上的插销拔掉灭火吗？或许我会贪生怕死呆躲在安全的地方了吧！
消防演练心得体会(篇3)
学校组织了我们三名消防宣传员到一中参加了消防演练活动。通过实地演练增强了青少年对消防事件的应急能力。
这次消防演练给我们发出了严重的警告，是提高消防安全意识、消防法制观念的生动教材，也向青少年展现火灾的危害，对提高青少年的消防安全意识和消防法制观念，消除安全隐患，以及构建和谐社会具有重要的现实意义。在演练中，消防官兵们拼了命的去救人，救完一个接着一个，也不知道疲倦，我们的国家正是因为有这样的人才会发达，有这样的人国家才会安全，有这样的人国家才会繁荣。消防演练中的消防队员真是我们学习的榜样。通过逼真的的火灾演练，告诉广大观众火灾的危害性，怎样预防火灾，如何扑救初期火灾及怎样火海逃生的基本消防知识。观看完后，我才真正知道了防火灾的重要性，也知道火灾的无情和对我们的伤害，让我们真正的做到怎样预防火灾，火灾发生后的应急措施。
那一刻，我想到了在着火的时候不要慌张，有序的走向出口。要是出口也被堵住，就跑到楼顶等消防队员来营救。要是人多，千万不要拥挤，一定要有序的走向安全通道，这样才能确保所有人脱离危险。在此活动中我知道了不能够随便拨打火警电话“119”那样是犯法的，并且还向我们展示了如何正确使用灭火器。
通过这次活动我知道水火无情，随时都会夺去我们宝贵的生命，所以我们应当在日常生活中加强消防意识，作为消防宣传员我更加有责任和义务去宣传消防知识，这次活动使我对消防知识有了更深的了解，我以后会对我所担任的消防工作认真负责，使我身边的同学与家人的安全多了一道防线。
灾难，让我们懂得了对生命的珍爱，为了美好的明天，为了明天幸福的生活，让我们学习安全知识，树立安全意识，掌握安全常识，一起奏响生命的乐章！
消防演练心得体会(篇4)
作为此次消防演练的参与者与付诸实践的人来说，我感觉挺好的，同学们都抱有一种紧张、认真。严谨的态度去对待此次演练，车里及时，有序，路线清晰明确，到达了既定的标准。但此刻我想要说的确实极其重要而又被所有人包括组织者所忽视的事情。那就是所有人都是有所准备、有预判，有固定思路，有人领导的状况下进行的消防演练。试问，如果真的发生火灾，又有谁能够第一时间内摇起那撤离的警报，又有谁能临危不乱，冷静决定，迅速灭火并及时撤离实现自救与呼救，可想而知，答案是否定的，估计当警报及时响起时还没有人能够迅速反应出是因为什么，可能还会因好奇而造成不可估量的灾难。
我在此推荐，所谓演习虽说是假的，但只有越接近真实，越突然，越让人记忆犹新，让每一个人对消防安全都有一种如履薄冰，如临深渊，战战兢兢的心态，让每个人头脑中都有一根紧绷的弦，这样才能对突发火情做出最正确的选取，减少灾害对人、物的损害，这样的演习才是有效果的，期望能够借鉴采纳。
消防演练心得体会(篇5)
公司消防演练心得体会
近期，我们公司组织了一次消防演练活动，旨在提升员工的火灾应急能力和自救自护意识。通过这次演练，我深刻体会到了消防安全的重要性，并收获了许多宝贵的经验和教训。
首先，消防演练让我认识到预防火灾的重要性。作为一名员工，平时工作忙碌，往往忽略了对消防安全的关注。参加这次演练后，我了解到火灾对生命财产造成的巨大威胁，比起后果的惨烈，防火工作显得尤为重要。无论是平时检查用电设备、定期排查隐患，还是灭火器的摆放和使用，都需要我们时刻谨记，“预防胜于治疗”。
其次，演练过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。在模拟的火灾场景中，我们分组合作，配合明确的指挥与行动计划，才能有效应对危机，保障员工的人身安全。通过与同事的紧密合作，我深刻认识到一个人的力量是有限的，只有团结一致，才能战胜困难。
此外，演练中的紧急疏散教我感受到了时间的紧迫性。火势蔓延迅速，一旦出现火灾，必须在最短的时间内迅速疏散员工，才能最大程度地保障大家的安全。演练中，我亲身体验到了与火灾同时进行的惊恐与紧迫感，这使我认识到在火灾发生时要保持冷静，并采取快速、有效的行动。
另外，我们在演练中还学习到了一些有效的灭火方法。首先，针对各种不同类型的火灾，如电器火灾、油类火灾和纸类火灾，我们需要了解不同的扑灭方法，采取合适的灭火器材。其次，正确地操作灭火器也是关键。我们学习到如何正确站立、拿取灭火器，以及如何用力抓紧喷嘴，并顺着火焰方向扑灭。这些实用的灭火知识在日常生活和工作中同样适用，并将发挥重要作用。
最后，通过这次消防演练，我愈发认识到个人安全意识的重要性。作为一名员工，只有时刻保持对消防安全的高度关注，才能发现风险和隐患，及时采取行动。我们每个人都应当主动参与到预防火灾、自救自护中来，这样才能确保我们的生命和财产安全。
总之，这次消防演练让我切实感受到了火灾对个人和企业的危害，让我认识到火灾预防的重要性，并学会了应对火灾的基本技能。同时，我也清楚地意识到在保障消防安全中，个人责任和集体行动是不可或缺的。只有牢记“预防为主，安全发展”的理念，时刻保持对消防安全的警醒，才能避免火灾给我们带来的巨大损失。每个员工都应该积极参与到消防安全工作中来，共同维护公司的消防安全，为企业的可持续发展作出贡献。
消防演练心得体会(篇6)
星期五下午，我校举行了一场别开生面，内容丰富，使我终身受益的安全疏散演练活动。
第一节课的时候，老师就向我们讲了一些关于安全疏散的知识，并让我们熟悉了疏散的方法和路线。过了一会儿，广播里响起了疏散指令，只见四楼的学生纷纷往下面跑。老师就对我们说：“赶快把板凳放在桌子下面，四楼的同学撤离完后，就该我们了。”同学们听了，连忙把凳子放在了桌子下面，在老师的口令下按秩序迅速离开了教室。各层楼的老师们则在一旁指挥，协调，防止拥堵，踩踏。没过几分钟，同学们全都安全地撤离到了操场上。
紧张的逃生撤离刚结束，接着就是灭火演练。校长用洪亮的声音宣布：“灭火演练正式开始！”话音刚落，操场上立刻响起了雷鸣般的掌声。消防叔叔把火点燃了，熊熊大火在旗台上燃烧了起来，就在这危急关头，消防叔叔拿出灭火器直往火苗上喷，只见粉沫
消防演练心得体会(篇7)
今天是个特殊个日子，为什么呢?因为今天我们学校要参加全省统一的消防逃生演练活动。中午，我按照老师的要求：穿好白校服，带好红领巾。十三时五十分我准时来到了学校，在演练之前，老师交待我们说：“在跑的'过程中不要打闹、不要说活、东西掉了不要捡。
十四时三十分演练正式开始，先消防车发出的警报，接着，学校广播发出警报。我们用毛巾捂住口鼻后，都急急忙忙地从座位上起来向教室门口跑去。然后，我们有序地向二号通道跑去，我们有序地跑下楼梯，向操场跑去。我们到达操场上的指定地点后，立刻蹲下，然后，老师就开始清点人数，当清点完人数后，老师就向校长报告人数。之后，副市长就对我们这次演练说出了很高的评价，然后，告诉我们消防逃生演练的好处。
之后，消防队的叔叔们，为了让我们知道怎样使用灭火器，他们就把燃油倒在一个桶里，然后，点燃了它。先是消防队的叔叔们演示给我们看，然后，就请同学们上去试一试，请同学的时候，同学们都争先恐后地举手，看了灭火的表演。消防队的叔叔们又使用升降梯升到了三楼，又把一个老师送下来。然后又把喷水的机器升到房顶上灭了房顶上的火。看了精彩的表演，我们又回到了教室里。
经历了这次消防逃生演练，我知道了很多消防的知识。同学们，我们要远离火种，解一些消防的知识，这样以后，遇到火灾，就派得上用场了。
消防演练心得体会(篇8)
离我们最近的灾难，是火灾。一不留神，它就会发生在我们的身边。我也看过了许多火灾后的悲剧，有的人被毁容，有的人终生残疾，有的人甚至失去了生命上海有一所大学的女大学生因用电不慎而导致了火灾。当时宿舍中的另两名同学去接水救火，其他四名同学却不知所措，愣在原地。他们逃到了阳台上，最后被迫跳楼，结果无一生还。为什么一点点的小火就使四个生命流逝了呢?这个问题令人深思。
今天，我们进行了消防演习，让我了解了火灾现场该如何逃生和自救。我相信只要有预防，在火灾中采取安全措施就不再会有这样的悲剧发生了！防患于未然，在火灾来临时镇定自若，用湿物捂住口鼻，安全有序地逃离，这是每一个学生都应该掌握的知识。
有了前人的教训，就不该有后面的事故，平常细心观察周围，到灾难来临，才会有逃生的机会。注意防火安全，使火灾不再发生！让我们一起铭记今天吧！
火，到底在生活中扮演了一个怎样主角，它温暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人们温柔的利用，用之取暖，烹食大大促进了人类礼貌的发展，也就是它，当狂躁不安时，能够借风起势，星星之火，能够燎原，刹那间，绿色森林转成红色海洋，最终化为一堆灰烬。在生活里，人们的粗心大意，也可使这温顺的朋友勃然大怒，例如，使用大功率电器可能会因电压过大，引起电线短路，从而引发大火，在矿井下，一个微不足道的电火花，也会有可能引起瓦斯爆炸，甚至你随手一扔的一个小小的火头，也会不幸成为一个火源，威胁到我们的生命与财产安全。
火灾的发生，是由很多因素引起的，而避免火灾对我们造成的伤害，我们还是就应从不同方面采取相应的措施来到达杜绝火灾发生的目的。
例如，我们在校园，可能引起火灾因素主要有：人多不安全行为，例如在宿舍抽烟，乱扔烟头，不遵守校园的规定使用大功率电器，对有损坏的带电电线不加以保护等等。这些都有可能酿造事故的发生，而作为老师来讲，应当加紧对学生的这些不良行为，不安全行为予以警戒，杜绝这些违反校园规定的行为。透过安全素养课的教育让学生加强火灾防范安全意识，学习到消防安全意识，到达人人懂消防，个个会消防的目的。
在校园方面，应当注重在校园环境中物的不安全状态是否存在，能够定期检查各用电设施是否完善，有无损坏，对防火工具如灭火器等进行定期检查是否完好，可否使用，定期举办消防安全演练，确保学生在演练过程中动作行为专业化，统一化，能够到达安全自救的目的。
消防演练心得体会(篇9)
今天是11月9日，我们学校举行了消防安全教育演习，老师要求我们每人带一条毛巾，然后需要使用。
下午，在第二节课的第一节课上，我们听了消防知识讲座，接着是消防逃生演习。学校一着火，老师就让我们尽快离开教室。同时，他教我们用毛巾捂住鼻子，排队有序下楼。我一边听，一边迅速拿出毛巾，轻轻捂住鼻子。然后我弯下腰，和同学们一起跑向操场。
紧张的逃生刚结束，接着是灭火演习。校长宣布：“灭火演习现在开始！
”话音刚落，操场上响起来热烈的掌声。席老师把火点燃了。火好大呀，在这燃眉之急，消防叔叔个个不慌不忙拿起灭火器直往火炉里喷，只见粉沫纷飞，我还来不及看清楚，火竟然灭了，叔叔的动作好快呀！
后来，我们的许多学生代表也试过了，演习在笑声中结束。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”，相信这是一首大人小孩耳熟能详的诗句，讲述的是诗人在春天的早晨睡得香沉，不知不觉中春天已经来临，花儿已被雨水打落了满地……
多么美好的情景！诗人不知不觉地在梦中构建了一副美丽而诗意的画面。
这也许是一种巧合，事实上很多事情都是在我们不经意中的迷迷糊糊里发生的，就拿今天我们所关注的话题---消防来说，许许多多的火灾不也是在我们不知不觉的迷迷糊糊中引起的吗？
据报道，河南省洛阳“1225”特大火灾和其他一些火灾事故中，都存在消防工程上的到瑕疵，由于不按规定，有的消防设施仅仅当作一个摆设放在那里，火灾发生时无法及时投入使用，有的则根本无法使用，由此造成了施救工作的延误，导致重大**，有的消防报道，在一**灾事故的扑救中，尽管消防人员及时赶到，却不知道消防栓安装在什么地方，原因是施工时把消防栓做成了一个壁厨，外面是木门，死死地锁着，后果是可想而知的。
你可能会说，这些只是一些例外！它离我们很遥远呀！不，不远。就在我们旁边。它与我们的生活息息相关。
冬天来了。天气越来越冷了。许多家庭喜欢生火。这不是一个普遍现象吗？2001年6月4日21时许，江西广播电视少儿艺术幼儿园，小六班发生了一起严重火灾，蚊香将搭落在床沿边的棉被引燃，火势向四周蔓延引发火灾，致使小六班寝室内寄宿的17名幼儿中有13名人在火灾中死亡，这几天正是清明时节，苏州吴中区光福铸光福山林大火10小时不绝，原因是有人上坟烧纸引起的。
看了这些，你明白了吗？你能从这些混乱的案件中得出清醒的结论吗？我想，答案是不言而喻的。
也许，在施工中，你是为了偷工减料而困惑；在装修工程中，你为了豪华气派，迷糊了；在日常生活中，你为了舒适和方便而感到困惑，但是，你知道吗？因为你的困惑，多少人失去了温暖的家；因为你的困惑，多少父母失去了他们可爱的孩子；因为你们国家损失了多少财产
人们啊！请你为了人民的生命财产安全，保持你“清醒”的头脑吧！这是你作为公民的责任！
1995年10月20日，我国正式发行了《消防安全20条》，它全面介绍了消防的知识，让我们共同来学习它、运用它，共同珍爱自己的生命，共享明天升起的那一轮太阳！
什么叫“消防”，我想不是每个人都能完全回答得上来，当然也包括我自己。带着这个疑问，我打开《现代汉语词典》，其中的解释为“救火与防火”。当发生火灾时，人们会立即拨打119**，消防员的叔叔会尽快赶到现场灭火。
但总有或多或少的人员**和财产损失。电视和报纸上经常报道类似的事件，而且场面实在令人震惊和震惊。
火一直存在于我们的生活中。例如，人们经常使用火：在野餐时，做饭时当火对人类作出巨大贡献时，也给我们造成灾难！
我父亲在一家大造纸厂工作。听爸爸回来说，他们工厂的防火规定可以严格，而且每年都要进行消防安全知识培训和消防演习。但我总觉得火似乎离我很远，直到这些事件发生，让我对火有了新的认识。
记得去年冬天，外婆家差点发生“火灾”。我表姐夜里睡觉使用的是电热毯，哪知半夜时，电热毯突然着起了火，可表姐由于不懂消防，已经吓呆了，没有马上叫醒大人，火很快就烧起来了。这时外婆被浓烟呛醒了，立即用被子盖住往上窜的火苗并拔掉插头，接着端来好几盆水浇灭了火苗。
然而，电热毯、床单、被子都被烧了一个大洞。第二天，外婆和我妈述说时仍心有余悸。我看着烧焦的东西，第一次感觉到火是多么无情！
要是外婆没有醒来，那后果真是不敢想象。鉴于此事，我母亲对我进行了防火教育。如果这发生在我身上，我该怎么办？
果不其然，在我身上真的发生“险情”了。暑假的一天，我父母下班没回来。恶心的蚊子在我耳边嗡嗡作响。我找来火柴，开始点蚊香，因为害怕烧到手，一不小心把火柴头掉进了纸篓， “不好”，只见纸篓里迅速窜出了火苗，不一会儿，火就烧大了，“怎么办？
”，这时已不能让我多想了，我迅速端来水，第一次没浇灭，赶紧又端来几盆水，终于把火浇灭了。等我打扫好“战场”，已经忙得满头大汗了。消防真是时时刻刻都存在我们生活当中，一点点小的火星一不小心也许就会酿成火灾。
因此，作为小学生，要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后的一些基本处理方法，防止火灾的发生。
当你在商场、超市购物，当你影院欣赏电影，当你在车站、码头匆匆行进时，你也许没留意有一些红色的瓶子静静站立在角落里，默默无闻。它们就是火灾的克星—灭火器。别看它们平时不起眼，或许已被人们遗忘，但一旦真的有火灾发生，就能显示出强大的力量。
由于一些公共场所对消防工作重视不够，一旦发生火灾，连灭火器都没有配备，致使人员和财产损失巨大。每当我在电视和报纸上看到类似的报道，我总觉得有一种说不出的味道。要是大人们都按消防规定来做事，那这人间悲剧不知要少演多少场！
11月8日我们在校园里举行了“校园应急逃生演练”
下午，在学校的第二段，校园内浓烟滚滚，随后校园内响起阵阵火警。随着阵阵火警声，从广播里传来了覃校长焦急的声音：“同学们请注意！
请注意！火势已曼延至一楼，请尽快离开教室！听到警报后，一楼的学生们迅速从座位上站起来，腰上抱着猫离开了教室。
等一楼的同学撤离后，广播里又传来了覃校长急促的声音：“二楼的同学请注意！请注意！
紧张的逃生刚结束，接着是灭火演习。校长宣布：“灭火演习现在开始！
”话音刚落，操场上响起来热烈的掌声。消防叔叔们把火点燃了。火好大呀，在这燃眉之急，消防叔叔个个拿起灭火器直往火炉里喷，只见粉沫纷飞，我还来不及看清楚，火竟然灭了，叔叔的动作好快呀！
我们还介绍了消防车上的设备，并演示了消防的快速磨损**。学生也积极参与实践体验。虽然他们的动作有点怪，但热情很高。
在这次消防演习中，我学会了如何安全逃生，如何扑灭火灾，如何迅速穿上消防服**，以及消防车上的一些装备。也深知遇到任何事情都要冷静，不要惊慌。
今天，在学校的大操场上老师组织我们**了一场意义重大、内容丰富、体验深刻的消防安全演练，那紧张、刺激过后带来并获得的知识、感想、启发，使我终生难以忘怀。
“看呀！二层楼房着火了！”
黑灰色的浓烟夹杂着烧焦的含有毒素、臭味的烟尘在校园中迅速弥漫开来，火焰乘借着助威的风势猛烈地燃烧着，我们被浓烟烈火烤呛得直咳嗽、流眼泪。这时同学们急忙用水浸湿围巾等布料捂住口鼻往外狂奔。尽管已经跑出来一些同学，但是仍然还有一部分同学被浓烟烈火围困着，他们有的打开窗户焦急的大声呼喊救命，有的一边挥动着红领巾一边忙乱地准备着跳楼逃生，还有的非常迫切地等待着消防人员来救助他们。
还是老师经多识广，她不仅组织灭火还立即用**向公安局求救地喊道：“是119吗？公园路小学着火了，请快把火扑灭！
”……仅仅几分钟后，消防车就赶来了，只见消防员叔叔迅速从车里取出梯子，特别麻利地架好，动作熟练地爬上楼去把那几名被围困住的同学们一个个地救离了火场。这时，另几位消防员叔叔举着特效灭火器向暴烈无情的火焰喷射过去，烈火浓烟终于被消防员叔叔们彻底降服，化作一团团灰烬，滩痪在地上再也不能任意威风地为非作歹了。
薛部长应校长的特别邀请，结合刚才火灾的消防演练讲解了火灾起因、应如何进行防火、如何救火、如何进行自我防护等等预防、救护的常识。最后，他情真意切地对我们说：“水火无情啊，我们每个人要时时刻刻、事事处处提高警惕，要预先采取强有力的措施，才能够防患于未然。
”虽然紧张的消防演练活动结束了，但留给我的不仅仅是水火无情激烈壮观的着火、脱困、救火的瞬间场面，最最重要的是给我留下了终生难忘，使我永远铭记在心的这场火灾的经验、教训和启发……
啊，我母校难忘的消防安全演习！
“火善用之则为福，不善用之则为祸。”为了让广大师生更深入地了解消防逃生常识，使每一位师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力。星期四下午我们学校举行了一次新的消防演习。
警报响了，校长下令：消防演习现在开始。学生们紧张得像钢丝一样。
老师接到指令后，镇定自若地指挥着，一声令下，我班人头涌动，立刻排好队，跟着老师井然有序的撤离，沿着安全通道跑下楼。每层楼梯都有一位指导老师，协助我们完成这次消防演练。这时，我的心情和同学们都一样，就像一只兔子在我心里怦怦直跳。
在老师的指导下，学生们平静有序。很快，我们就疏散到了安全地带——操场。所有的师生都被从不同的安全通道撤离并聚集在操场上。 在大家的共同努力下，消防演习圆满完成。
演练结束后，消防叔叔给我们讲了近年来一些重大火灾，这一个个血的教训及惨不忍睹的一幕使我的心久久不能平静下来，他时刻警告我们：火灾给我们带来的损害是是不可记数的。是火，让恩爱的夫妻天各一方；是火打破了一个幸福的家庭。
随后，消防叔叔用了既讲又演示的方式，依次介绍和演示了在身临火灾现场应具备的逃生知识和救护中的必备装备以及各种装备的用途。消防叔叔还现场演示了如何使用灭火器，利用灭火器如何进行灭火，他们的精彩表演，让全校师生大开眼界，博得了全校师生的阵阵掌声。最精彩的一幕出现了：
消防大叔在现场燃烧着大火，让学生们尽力扑灭大火。同学们都踊跃举手，准备上去大显身手……
最后，消防演习在师生的热烈掌声中结束。通过这次的消防演练，让我们全校师生懂得了更多的消防知识，也更加增强了我们的消防意识，，让熟知消防安全知识的重要性发挥的更加淋漓尽致。
当心呀！善良的人，我们行为不慎，可能会带来灾难。让我们携起手来，做好防火工作，共同努力，减少火灾的发生！
从“我”做起，从今天做起，切实做到“防患于未然”，让我们日益强盛的祖国更加祥和、安宁。
消防演练心得体会(篇10)
作者：庞永峰
今天的天气乌云密布，直接影响着我们的心情，大家坐在教室里，有的同学认真地读着课文，有的同学交头接耳的说着话，还时不时亮出了自己带的毛巾，比看谁的好看，带毛巾干什么呢？原来，学校为了提高我们自我保护的能力，要举行消防安全应急疏散演练。
大家按耐不住自己的心情，都不想读课文，反而望向窗外，等待着警报声。
警报声突然响起，大家都非常激动，一窝蜂似的跑了出去，争先恐后的跑到了操场。操场上，郑老师站在讲台上，确认每个班级都到了之后，郑重其事地告诉我们由一个个小火灾引发的许多大灾难。并让六年级1到7班，每班派出一个代表上台近距离的观看了如何使用灭火器灭火。只见领导拿起酒精倒在了盆子上，用打火器将其点燃，那一瞬间，火便突然燃烧起来了，大家都“哇”的一声叫了起来。然后又拿来灭火器，对着火喷，瞬间喷出一堆白雾将火熄灭。随后还让几名同学实践了如何使用灭火器灭火。
回到教室后，大家依然对此次的消防演练恋恋不舍，希望可以再来一遍，谁不想近距离的观看那灭火器灭火的现场呢？又有谁不想亲自实践一回呢？
楼房上，熊熊烈火燃烧的现场和人们撕心裂肺的哭声惨不忍睹。这些灾难在一瞬间就发生了，谁能保证这样的事故不会发生在自己身边？所以我们要有安全意识，具备危险发生时应对的能力，让灾难远离自己和家人。
消防演练心得体会(篇11)
作者：苗月馨
今天早上，我们每个人都带着一块潮湿的抹布来到了学校，今天我们要进行消防安全应急疏散演练。
到了学校，我们坐在教室里，每个人都怀着激动的情绪，等待着消防演练的到来。一会儿，警铃响了起来，老师组织我们站在走廊里，用抹布捂住嘴站好，下一声警铃在10秒后响了起来，我们井然有序的弯着腰，用湿毛巾捂着嘴向操场跑去。
到了操场，我们按着升国旗时的位置站好，郑老师给我们讲了一个真实发生的火警事件：在2015年，一个商场的危险化学物品室发生了火灾，产生了爆炸。参与救援的警察一共死亡了11名，消防员一共死亡了99名，造成很多附近居民遇难，经济损失到达66。14亿人民币。听了这件事，我们发出一阵阵倒吸凉气的声音，震惊上面的惊人数字，我深刻的体会到水火无情，遇到火灾我们一定要学会自救逃生。
接着，老师在六年级里抽了几个男生上去演示用灭火器灭火，看着熊熊大火被灭火器喷发出来的烟雾瞬间扑灭的场景，我不由的有点跃跃欲试，有点想上去试试呢！
没过一会儿，消防演练就结束了，通过这次的消防演练让我了解了消防的一些基础知识，简单的消防设备使用，更懂得平时生活中要安全用火，防患于未然，遇到火灾用正确的方法逃离自救，保护自身安全！
消防演练心得体会(篇12)
安全永久放在任何事的首位，消防安全是常见的问题之一。尤其是在校园、车站等公共场合，消防安全务必得引起重视。
当火灾发生时，学生们听到警报声后，有序地离开教室，在下楼梯时不拥挤、不慌张，头弯腰捂嘴向教学楼平台行进着。在不到五分钟的时间里，全部学生已经撤离了教室，到达制定地点。随后，校领导对这次消防安全演练进行了点评，表达了对防火的重视、对掌握逃生技能的要求。
在学生时代，我们已经参加过无数次的演练活动了。从最初的嬉笑打闹到此刻的严谨认真，我看到了我的成长，看到了自己的进步。今后，还会有很多类似的活动，我也必须要认真对待，熟练各种逃生技能，珍惜每一次演练。
老师的教导在我们耳旁从不间断，它真的很重要，即使我们还没有意识到。当你真的有一天面临灾难时、举足无措时，那些教导会突然出此刻脑海之间，从而得以自救。每个人都有逃生的'本能，应对灾难与死亡，人会有无穷的潜力，但丰富的理论知识基础是必要的。
安全大过天，安全第一。安全容不得半点马虎。再多的麻烦、再多的嗦都是值得的。一个人的生命只有一次，我们要认真对待，熟练掌握逃生技能，应对灾难不慌不乱，从容应对。
演练心得
当我们重新审视自身的变化时，通常会习惯性地以个人的方式撰写一篇心得。这样做有助于我们避免日后再犯同样的错误。为了帮助大家更好地成长，工作总结之家编辑为您提供了一篇内容丰富的“演练心得”，希望能受到大家的喜爱与分享！
演练心得【篇1】
板其小学六年级王天贤5．12汶川大地震的情景还历历在目，转眼间美好的家园变成一片废墟，震醒了人们的心。
今天，学校为了增强我们面对地震的逃生意识和正确的逃生方法，在20xx年6月10日下午最后一节课时，进行了全校范围内的防震演练。我们在教室里等待着通知，早在这之前，老师就给我们讲解过演练的注意事项和相关的防震知识。过了一会儿，广播通知防震演练开始，学校播放地震来临的警报声，我们听到警报声后，迅速的躲到课桌下和墙角处，过了大约两分钟左右，广播里喊到：“地震已过，赶快离开教室”，我们按着老师事先安排的顺序，井然有序地朝操场空旷地撤离。可以看到每个楼层都是一股股的人流向操场涌去，并无人你推我
攘，显得很有顺序。不一会儿，全部的人就都疏散到了操场指定的位置，这次的防震演戏十分成功。
地震让人难以预测，它的破坏力大又广，而我们只能通过增强自己的防震意识才能很好的预防和逃生。通过这次的防震演练，使我懂得了当地震发生的时候，我该从哪逃生？怎样正确的逃生？通过这次防震演练，也大大增强了我们保护生命的意识——生命不只是自己的，还有他人的。
演练心得【篇2】
领导高度重视是演练成功的保障。本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组
忻州市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。通过观摩演练，我们有以下几点体会：
一、举行防震应急疏散演练很有必要。
通过防震应急疏散演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力，因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
二、领导高度重视是演练成功的保障。
本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组，制定了比较完善的《秀容中学防震减灾安全演练方案》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前详细向师生讲解预案内容，让师生熟悉演练程序。
三、本次应急疏散演练基本成功。
整个疏散演练活动的过程紧张有序，全体学生在老师的指挥下按照事先设定的疏散通道，迅速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危险事故。整个过程紧张有序，师生们把它当成一次真实的逃生经历，没有丝毫的疏忽。通过演练，全体学生均掌握了逃生的核心要领（护头）和其它基本要领。
四、本次演练贴近真实，但与实战还有一定差距。
如：演练中有的同学嘻嘻哈哈不够严肃：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中，相当拥挤，容易发生挤倒、踩踏等事故。
五、应通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识。
通过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了一定的经验。应让秀容中学对不足之处加以改进后，将他们演练的成功经验在全市推广，通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识，进一步增强应急管理水平，提高全民安全意识和自救自护能力。
演练心得【篇3】
为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施，根据教办会议精神，我园在20xx年12月10日上午9:30组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次防踩踏演练活动。
此次演练得到了我园领导的高度重视，演练活动组织到位，责任明确。为了确保演练活动落到实处，我园成立了由园长任组长的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，园长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，对幼儿进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动顺利进行。
演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象等都作了具体的安排和说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育幼儿，听到警铃之后，全体幼儿必须听从教师指挥不抢先；沉着冷静不惊慌；严肃有序不嬉闹；立即跟随教师快走、不追跑；不拥挤、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧哗；要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
12月10日上午9点半，警报拉响(吹响哨子)以后，全体教职工迅速到岗，指挥幼儿安全撤离。各班幼儿在带班老师的带领下排队迅速撤离到指定地点，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，并立刻向苗光玲汇报情况。大一班撤离50人，大二班撤离50人，中一班撤离36人，中二班撤离43人，小一班撤离28人，小二班撤离35人，整个演练过程用了1分零10秒，无发生幼儿摔倒和拥挤现象。随后园长宣布结束演练活动并对此次活动进行简要点评和总结，各班幼儿在教师组织下有秩序地回到教室。
此次演练按方案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师及幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
为规范学生上下楼梯时的行为，紧张有序到达指定地点，防止不安全事件发生，我校于20xx年3月27日进行防踩踏疏散演练。
一、领导高度重视
对于本次演练，学校领导高度重视，黄校长组织全体教师和各岗位人员召开会议，明确岗位，强调职责。演练结束后黄校长对本次演练进行了总结，再一次要求学生规范自己的行为，珍爱生命。
二、本次演练的特点
1、演练过程组织严密。从个岗位人员的安排到各班疏散的路线都经过了仔细、周密的考虑。
2、各岗位人员准时到岗，各岗位人员按照要求准时到位。
3、各岗位人员认真负责。对于个别学生上下楼梯过程中的不规范行为及时发现，并予以制止，起到了对学生的教育作用，也防止了不安全事件的发生。
4、班主任管理到位。各班班主任能够深入班级，跟随本办学生沿着演练路线到达指定地点，监督本班学生整个演练过程中的'行为。
5、学生行为比较规范。在整个演练过程中，个别学生速度较快，没有发现其他不规范行为。整个演练过程学生紧张有序。
演练心得【篇4】
今天下午两节课后，我们没有做大课间，而是在班里进行防爆演练。有几位男生在门口顶住门，李老师和赵老师拿着棒子进行防守。演练完了，我得到了一些感受，把它写下来与大家分享。
当老师提前通知我们要进行防爆演练时，有一些同学非常兴奋，但是李老师说要保持严肃。下课大约五分钟后，传来了警铃的声音，我们知道演练开始了。上厕所的同学赶紧回到班里。在这段时间里同学们非常安静，非常严肃
。过了一会儿，广播说演练到此结束，几名男生回到座位。刘校长还对此次防爆演练进行了总结，大概是说要时时刻刻警惕暴恐分子的来临，如果暴恐分子来了，不要慌张，如果你在操场上，那你要躲在一个安全的地方，或迅速地回到班里。如果在外面遇到暴恐分子，要赶紧逃，拼命逃。逃生方向与坏人行进方向相反的方向跑，寻找隐蔽空间，逃向人少的地方躲起来。
今天的防爆演练，我收获到了许多安全知识。
演练心得【篇5】
上海陈毅广场踩踏事件的惨痛教训，再次给我们敲起了警钟。“安全问题”是一个永远值得关注和重视的话题，任何情况、任何时候都不能有半点松懈。为进一步加强幼儿园安全工作，预防幼儿拥挤踩踏事故，1月10日，幼儿园组织了防踩踏演练活动。
活动前，幼儿园根据幼儿园的实际情况，制定了详细的防踩踏演练方案，根据方案内容、明确责任，落实到人。演练前，各班教师采取多种形式对幼儿进行了进行了防拥挤踩踏与安全疏散知识的学习。上午9：30分，演练准时开始，各楼道疏散人员迅速到位，各班幼儿在教师的带领按照指定路线迅速、有序、无一遗漏的安全撤离到操场，在演练过程中孩子们个个沉着冷静，上下楼梯沿着标识不拥不挤，秩序井然。
此次的防踩踏安全演练活动增强了幼儿的安全意识，提高了幼儿的自我保护能力，同时也提高了教师们面对突发事件的应变能力和紧急疏散幼儿的能力。安全工作是幼儿园工作的重中之重，幼儿园会始终把安全教育放在第一位，让安全演练真正地走进幼儿园的教育教学，成为幼儿园教育教学的一项常规活动，常抓不懈不懈。
大箕中心小学防踩踏突发事件应急演练工作总结为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的`工作精神我校于20xx年5月18日上午组织全校师生进行了防踩踏疏散演练。
一、各班级学习疏散相关要领和熟悉警报。各班在班主任的指导下反复进行应急练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势，学校领导按分工对各班演练情况进行检查指导。
二、应急疏散演练结束后，班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。
三、实际演练。在各班级练习基本熟悉的情况下，各班按正常上课教学。演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。
演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。演练结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。