教育学生的心得体会词1000字通用

教育学生的心得体会词1000字通用。

当我们经历一些事情之后,此时将心得感悟总结成心得体会是一个不错的选择,写心得体会之前,我们可以先把自己的思路梳理清楚,列出大纲。你知道心得体会包括哪些部分吗?工作总结之家的编辑现在推荐你阅读一下教育学生的心得体会词,仅供你在工作和学习中参考。

教育学生的心得体会词【篇1】

因为上帝只给予每个人一次生命,所以我们必须爱惜生命,而生命安全了才有保障。因此,我们应该培养安全意识,提高我们在面临突发安全事件时的自救能力。那么,我们就来谈谈“安全”这个词吧!生活中安全与我们的关系是非常密切的,它日日夜夜都在我们身边发生。你看到一个个鲜活的生命因安全莫名其妙的消失了吗?你看到那令人吃惊的场景了吗?就是那红彤彤的鲜血,亲人悲伤痛心的哭叫声,朋友失落无神的眼睛。“生命”多么纯真鲜活的灵魂;“安全”多么让人深思的话题,就是这样两个简简单单的东西,却关系着每个人。自己的安全不仅是个人的,而且与未来、家庭相连,一个人的安全关系到全家幸福,安全连接着亲人情感的'纽带。安全事故是死亡区域的头号杀手,也是导致悲剧发生的重要原因之一。我们欠缺安全知识,自我保护能力差,所以,在安全的问题上,我们必须要有很好的防范,必须要树立强烈的安全意识。讲安全,学安全,这些都需要我们实实在在的行动,而不是一句口号,在每个人心里,要有安全的认识,认识到生命的可贵。为了自己宝贵的生命,为了自己的亲人、朋友,为了未来美好的世界,请大家把“安全记心间”吧!

今天早上第四节课是马老师给我们上的健康课。马老师说:安全是第一位的。幸福掌握在自己的手里。希望通过今天的学习告诉不守交通规则的爸爸妈妈们,学习珍惜生命。为了你们的健康,为了全家人的幸福,请养成自觉遵守交通规则。

虽然我们班还有同学和家长上学放学时会闯红灯。今天上了这节课我们要让自己的爸爸妈妈改掉这个坏习惯。为了你和他人的安全,请你一定要记住:安全第一,一定要遵守交通规则。

教育学生的心得体会词【篇2】

20xx年4月11日我有幸参与了曲尺片区和官渡片区关于梦想课堂的交流活动,这次活动让我有了很大的感触,也让我对教学理念有了很大的认识。在活动中,两位坪南小学的老师给我们带来了两节精彩的梦想课堂示范课。对两位老师的课我有以下体会:

一、方法

不管是龚老师的课,还是姚老师的课,都注重了一点,那就是人人参与,亲身体验,共同分享。如:龚老师组织学生听故事、看视频、读小诗;小组交流讨论、分享感受父母对自己的爱、写感恩卡等;又如:姚老师组织我们玩小游戏、自由分组等不同形式和方法完成课程内容。

二、心态

两节课的课堂中,不管是辅导老师,还是参加学员,都是开心快乐的,充满情感的,有趣的活动,开心的大笑,心灵的触动,如:让我们老师重新体会当学生的经历、我们自己分组,动手合作做游戏等:精彩的分享,无穷的乐趣,感动的眼泪,如:龚老师请学生分享与父母之间发生的事迹,感受家人对自己的关爱等。无不表达了我们内心深处的心情。

三、效果

课堂中,我们积极主动,张扬个性,发挥特长,体现团队,充满激情,无论年龄大小、无论男女、无论生疏都是那样的生气勃勃,都是那样的幽默快乐。让我们体会到了乐中学,学中乐。老师们都能兴致勃勃,玩到极致,何况孩子呢?

通过这两节课,我深深体会到:“梦想课程”是开放的、自主的、多元的、宽容的,学生没有压力,思维活跃的课堂。在以后的工作中我一定把梦想课程的理念,渗透到课堂教学的领域中,让课堂真正成为孩子们学习的乐园。

教育学生的心得体会词【篇3】

艾滋病预防教育,使大家远离毒品、艾滋病,拒绝毒品,向毒品说“不”,真正实现‘‘师生不吸毒,校园无毒品”的远大目标。并利用学生向社会、家庭宣传远离毒品、艾滋病工作。

通过本人本期的教学实践,我认为要构建远离毒品、艾滋病教育的有效防线,要树立“四个意识”,构筑‘‘四道防线’’

“四个意识”是:

一是积极参与各种形式的宣传教育活动,认清毒品及其危害。呼吁吸毒者自爱自重,也呼吁社会对戒毒人员多一份宽容,多一份关爱,多一份支持。毒品的危害罄竹难书!二是让大家明白毒品具有生理和心理的双重依赖性。牢固树立“一日吸毒,十年戒毒,终生想毒”。毒品是一条恶魔之蛇。它可以毁灭一个家庭,毁灭人类;能把人变成一头畜牲!还有毒品是一条看不见的铁链,把你像狗一样拴起来,让你活得没自尊,没人性。千万别碰。三是积极学习有关法律知识教育,树立“吸毒违法,贩毒犯罪”的意识。四是积极开展珍爱生命的教育,懂得生命属于你的父母、亲人、国家和社会,只有一次,是极其珍贵的。

“四道防线”是:

一是心理防线。养成良好的心理品质,把握好奇心,避免空虚无聊,不要以吸毒为时髦等错误认识,抵抗毒品的诱惑。二是行为防线。养成良好的生活习惯,不进歌舞厅、游戏厅、酒吧等地方。三是思想防线。树立正确的人生观、价值观、审美观、努力学习,正确把握自己的行动与交友,以免走上歧途、误入毒海。四是风俗防线。相信科学,有病就医,不要以伤风感冒,吸两口海洛因就能治病。有了艾滋病,不要以毕摩治疗,并要注意家人的防范,避免传染。

为了抓好全民禁毒工作,中央和地方有关部门近些年来开展了各种各样的群众性进毒活动,如创建“无毒社区”、“不让毒品进我家”、“禁毒志愿者行动”等等。我们应该积极参加。

教育学生的心得体会词【篇4】

中学阶段是一个人成长的重要时期,中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才,理想抱负能否实现的问题。现在正值人口高峰期,各地中学的办学规模不断扩大,在校学生增多,校园周边环境日趋复杂,给中学生安全教育管理带来许多新的问题,中学生安全事故时有发生。抓好中学生的安全教育与管理,保障中学生的人身财产安全,促进中学生身心健康发展,是摆在我们面前的一个突出课题。

一、对中学生进行安全教育的必要性

1、普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要

义务教育法规定:“义务教育是依照法律规定,适龄少年儿童必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。”凡已入学的适龄儿童、少年,必须按照当地学制的规定,学习到毕业,而不能中途辍学。只有做好学生的安全教育工作,才能使一些学生不中途辍学,保证九年义务教育制度的实施,从而提高我国的民族素质。

2、开展素质教育的需要

社会发展到今天,从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变,因为教育本身是为了培养学生优良的、全面的素质,而不是单纯的灌输科学文化知识。开展安全教育,可以提高中学生的素质,为中学生的健康成长和全面发展创造良好的外部环境和文化氛围。中学生一方面要自我约束,遵纪守法,另一方面,其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障,而中学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。

3、正确引导特殊中学生的需要

现在的中学生,绝大多数与生俱来就有优越感,攀比之风日盛。当愿望不能实现时,少数自我约束能力差的学生便动起了歪脑筋,把手伸向了周围的同学。造成许多学生宿舍内盗窃事件时有发生,有许多学生的钱物也被抢劫。有些女生为了钱,结交社会上不三不四的人为“友”。同时,单亲家庭......

教育学生的心得体会词【篇5】

进入小学,是孩子接受正规教育的开始。孩子的受教育过程,离不开家庭教育,学校教育和社会教育三个方面。其 中,家庭教育在其一生的成长中始终起着至关重要的作用。那么,怎样才能做好孩子的家庭教育,引导启发孩子的学习兴趣,变被动学习为主动学习呢?我谈谈自己 的几点粗浅看法,不妥之处,请老师和家长们给予指正。

首先,要培养孩子的学习兴趣。俗话说,父母是孩子最好的老师。父母的一言一行在孩子 的心中起到了潜移默化的作用。要想让孩子有浓厚的学习兴趣,父母就要以身作则,给孩子创造良好的家庭学习环境。在家里,孩子学习和作业的时间,我们就不会 看电视、玩电脑。在其他的闲暇之余,也尽可能和孩子一起看些书,历史文学什么都有,慢慢地孩子对书产生了兴趣,这样,既培养了孩子的学习兴趣又拓展了孩子 的知识。

其次,要引导孩子对学习有个正确的态度,不能因喜好而偏科。现在,他们就语文、数学和英语三门主课,不能因为孩子爱学语文就放松 数学和英语,或是爱好数学、英语而放松语文。作为家长,我们也是从学生时代走过来的,如果从小对学科有了好恶,那往后的学习就会出现偏差,单科成绩不好不 说,更重要的是会影响孩子的健康成长。像赵艺樯,刚开始对学习英语很没兴趣,还说中国人为什么要学外国话。针对她的这种情况,我从她想当科学家引导她:我 们国家现在的科学家,你看有谁不懂外语呢?你现在不学好英语,以后怎么看外国的科研资料,怎么出国留学或者和国外的科学家交流?英语可是当今世界好多国家 通用的语言。通过这样的对话,使她懂得了学习英语的重要性,慢慢地她对英语也不再排斥,成绩也有所提高。

再有就是要善于正确引导孩子对待 学习过程中的一些事情。小学阶段的孩子对老师的依恋很重,尤其是一入学就代课的老师。中途调换老师,有些孩子就不能马上适应。记得是数学老师的调换,当时 好像很多孩子都出了“状况”。我当时对孩子说:新来的老师名叫张衡,那你知道我国东汉时期有一个伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家……,不等我说 完,孩子就抢着说:那是发明地动仪的张衡,和我们新来的数学老师名字一摸一样。我接过孩子的话头对她说:那你们知道张衡老师有多大本事吗?你们只有好好听 课,和老师相处的时间长了,才能知道呀,说不定张老师厉害的本事还多着呢。这样,在轻松的氛围中,使孩子对老师没有了抵触情绪,自然也就喜欢学习了。

最 后,作为一名家长,要善于和孩子交朋友,多和他们沟通。对待处于贪玩时期的孩子,要有耐心,不能因为孩子没按要求完成作业或者其他事情,就对他发火,轻则 骂重则打的办法无济于事,只有耐心地引导,说服,让他明白做错事的不利后果。当然,看到孩子的缺点我们提出了批评,那孩子的优点,我们也要及时给与表扬, 这样才能使孩子不骄傲不气馁。

以上几点,是我粗浅的看法,望老师和家长们多提宝贵意见。因为我们有着共同的目标:希望孩子健全人格,健康成长,好好学习,天天向上。

教育学生的心得体会词【篇6】

生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。通过学习《学生安全教育》这门课程,我再一次深刻的体会到:在安全问题上,来不得半点马虎和侥幸,在安全问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变的精彩!

在校学生人数的急剧增加、学校与社会的逐步一体化,这些都对学校校园和学生的安全带来了更大挑战,导致近年来学生被骗、被抢的案例,以及其他学校学生的下毒、伤害和伤亡事故,学校的“安全事件”影响了学生的正常学习生活的稳定发展,所以我们要把安全问题重视起来。安全知识和防范技能是学生知识结构的重要组成部分,安全意识和安全责任是学生人文素养的重要内容。

在一些学生中出现道德观念弱化和扭曲现象。一些学生出现好逸恶劳、贪图享受、爱贪便宜、为达目的不择手段等不良倾向,因此而出现陷入传销骗局、傍“大款”而引发冲突、校内盗窃、考试作弊等安全问题。

作为学生,我们应该要这样:

1、不要伤害别人。我们学生是未来社会发展的栋梁,不仅要学习理论知识和专业技能,而且要具备完善的人格,各方面都应成为社会的主流和典范,包括成为遵纪守法的公民。加强学生安全教育,首先要教育学生珍爱生命,善待他人,用理智思考和对待社会、对待他人。要成为遵纪守法的好学生,这是对学生安全教育的最基本要求和首要之义。

2、不要伤害自己。我们学生应当是人格高尚、情趣高雅、心理健康的人。既要善待别人,与人友善;又要善待自己,珍爱生命,有对社会、对家庭、对别人的责任感。要加强心理自我调整和疏理,正确面对生活中的成败得失,不做出伤害自己的傻事。

3、不要被人伤害。我们学生社会经验不足,容易上当受骗,学习了安全教育这门课以后,我们要谨防上当受骗,不贪小便宜让他人得逞,不提前消费让现代校园贷与其他网贷有可乘之机。

4、懂得爱情是一种责任和奉献;此外,由于校园里恋爱受到许多因素的制约,因而在追求爱情的过程中,遇到如单恋、失恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事情,其中失恋是最严重的一种挫折。所以,我们还应培养一定的承受能力,受到挫折能够合理疏导情绪的能力,将对自己伤害降到最低。

教育学生的心得体会词【篇7】

沙沙是个虎头虎脑的小男孩,每天入园都能主动跟老师打招呼,看到同伴的奶奶来接,也会喊奶奶好,并有礼貌地与同伴再见。沙沙在老师面前总是表现的不声不响,但一离开老师的视线,沙沙又变成一个调皮又淘气的孩子,总是被小朋友来告状。

在一次家长活动中,妈妈正在为沙沙制作着乒乓小作品,但由于桌子大小有限,妈妈就让沙沙坐在桌子边,妈妈在旁边,材料都放在腿上,我看到后觉得沙沙妈妈这样很不方便,边跟沙沙说:“沙沙,你跟妈妈换一下位子好吗?”沙沙很坚定地说:“不好。”我有点诧异,但很快又说:“今天,你是小主人,妈妈又在帮你做东西,有点不方便,你就让让妈妈吧!”这次沙沙还是坚定地说:“就是不好。”这时,妈妈也开口说话了“没关系的,我就坐在这里吧。”这样的对话让我没有再坚持下去。

到了午睡的时候,我把沙沙拉过来,问他:“沙沙,你不喜欢妈妈吗?”他低着头不说话,只是看着我,似乎不明白我为什么这样问。“今天妈妈请假来参加我们的活动,还为你制作了精美的小飞机,你喜欢妈妈吗?”这时沙沙才听出我的问题,回答说:“喜欢呀。”“那你为什么不肯跟妈妈换一换位子啊,妈妈在腿上做飞机多麻烦呀,如果能在桌子上不是更方便吗?”我紧接着说。沙沙这才明白我跟他对话的含义,沙沙低着头看着我:“是我小气,所以才没跟妈妈换位子。”如果下次在发生这种情况,你能把位子让给妈妈吗?“会的。”沙沙惭愧地说。

虽然现在的孩子都是家里的宝,但这种问题上,家长最能抓住教育孩子的契机,让孩子懂得什么才是真正的礼让。妈妈心疼儿子,觉得自己累点没关系,只要孩子好什么都是应该的,这一做法殊不知会让孩子性格变得任性、蛮横跋扈,好的习惯体现在细小的事情中,更应该在细小的事情中培养孩子好的习惯和好的性格。

教育学生的心得体会词【篇8】

一、事故形成机理:

“隐患”多由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合形成的,客观上一经出现事故隐患,人主观上表现不安全行为,就会立即导致伤亡事故的发生。

事故的直接原因是由于人的不安全行为和物的不安全状态。但是,造成“人失误”和“物故障”的这个直接原因的原因常常是管理上的缺陷,后者虽然是间接原因,但它却是背景因素,而且是事故发生的本质原因。(摘自“建筑安全”)

从事故形成机理看,我们要保证安全生产,把伤亡事故降下来,除必须依靠科学的安全管理和相应的安全技术措施外,尚应广泛开展安全生产的宣传教育,使各级领导和广大职工群众,真正认识到安全生产的重要性、必要性,懂得安全生产、文明生产的科学性;牢固树立安全第一的思想,自觉地遵守国家和企业各项安全生产法令、规程和规章制度。下面专讲建筑工人在施工生产中应注意事项和一些安全操作规程。

二、一般规定:

工人入场安全教育主要根据建设部“一标(JGJ59-99)三规范和国家建工总局(80)建工劳字第24号文印发的“建筑安装工人安全技术操作规程”的有关规定,结合我司一些实际情况进行的。

⒈参加本企业生产的职工要热爱本职工作,努力学习,提高政治、文化、业务水平和操作技能,积极参加安全生产的各项活动,提出改进安全工作的意见,搞好安全生产。

⒉遵守劳动纪律,服从领导和安全检查人员的指挥,工作思想集中,坚守岗位,未经许可不得从事非本工种作业;严禁酒后上班。

⒊严格执行操作规程(包括安全技术操作规程和质量的操作规程等),不得违章指挥和违章作业,对违章指挥的指令有权拒绝,并有责任制止他人违章作业。

⒋听从班组和现场施工员的指挥,服从分配,团结一致,共同完成好生产任务。

⒌正确使用个人防护用品,进入施工现场必须戴好安全帽、扣好帽带,不得穿拖鞋,高跟鞋或光脚上班;不得穿硬底和带钉易滑鞋上高空。

⒍施工现场的种种设施,“四口”防护,安全标志,警示牌、安全操作规程牌等,不得任意拆除或挪动,要移动必须经现场施工负责人同意方可。

⒎施工现场设的效能指示标志,不得随意拆拿,场内工作要注意车辆来往及机械吊装......

教育学生的心得体会词【篇9】

利用假期时间阅读了《创造适合学生 的教育》一书。书中的九个主题,从不同的方面关注了教育的发展,给我了许多思想上的启迪和行动上的帮助。尤其是阅读主题七《自我提高—实现教师 专业发展》时感触颇深。

1、读书、学习是伴随从教的永恒主题

读书,一直是引领教师专业发展的主题。但是往往因为我们每天在学校要忙碌很多事务性的工作,在家又要尽好自己的各项职责,冲淡了学习的时间。有时候为了完成学习任务或者应付考试往往也是囫囵吞枣的读完。但是当我读到"养成读书习惯,享受读书乐趣"中的事例时,让我深刻的感到:要想教好学生真得活到老。现在我们处在知识爆炸的年代,如果我们不读书就无法跟随时代的步伐。 读书未必能让我们在教育上走向出色和成就卓越,但不读书不学习就注定我们与出色和卓越无缘。例如:我们所有的老师都能列举出100以内的所有质数,但是要想快速并且没有遗漏的列举出来也不是很容易的事。以前我有需要时也是采用不断尝试的方法。但是有一次偶然阅读了有关记忆100以内的质数的方法,通过这种方法让我能够快速不遗漏的列举出这些质数。这是我以前不曾学过的方法。因此读书、学习应该是伴随我们从教的永恒主题。以读书为支撑,教师可以立足课堂,从从容容播种传道,以读书为信仰,教师可以积极坦然而宁静,明朗的面对人生;以读书为生活,教师可涵养自己的丰富的感情、健全的理性、敏锐的判断,和不竭的创造力,更好服务于学生的发展;以读书为己任,可使教师的生命之树常青,无声的润泽学生也悄悄的葱茏自己。

2、学会反思是教师成长的必由之路。

书中提到:"一个优秀的教师和一个普通的教师的区别在于,一个一般的教师总是沾沾自喜自己曾经上过的那节课有多么成功,而一个优秀的教师永远认为教学是一个令人遗憾的行为科学。没有最好,只有更好,更好的课永远是还没有上……"一节课下来,评课时也往往是仁者见仁智者见智的,我在课改年部已经快两年了,对于课改年部的课堂流程已经很熟悉,每节课都按照流程授课。几次教研课后,总体感觉是课堂流程完整、条理清晰、点拨及时……但是总觉得课堂缺少亮点没有引起共鸣,效果不如平时的课堂。虽然有学科的差异,但是怎样在数学课堂上引起学生的思维碰撞、激荡出智慧的火花呢?这一直是我不停思索的问题。通过和同事的交流,使我终于找到了原因。一节教研课我更多的关注了课堂的完整和流畅;更多的关注了学案习题设计的广度和深度;而忽略了学生的探究过程。使课堂表面上老师的主导作用发挥太强。为此,在以后的课堂上,我更多的关注学生的学习效果,在学生学习的疑难处引导探究,这样的课堂也就更有效了。"教然后而知困",从而促使自己拜师求教,提升自身的教学水平。

3、学会合作为教育教学增光添彩。

书中说:"除了读书和反思,要想做最好的自己,还需要我们学会合作。"确实如此,一个人的智慧和能力是有限的,但要是能团结别人的力量,就能够取得更大的成功。尤其现在进行的课程改革、教材的更替,有不少知识已经进行了删减或变化。我们通过教师间的合作及时发现教材中变化的地方,及时调整教学。比如:以前学习的"约数"改名为"因数";"公约数"改为"公因数".教师就要跟随教材的变化,使用新的名称。通过教师间的合作打破了教师个体思维上的局限性和模式化倾向,促进教师间的信息和资源的共享,对教师观念的更新和专业的发展大有裨益。

其实,读完一本书要想说说体会,总是千头万绪的。一千个人眼里就有一千个"哈姆雷特",也许我们的感受不同,也许我们的做法不同,但是我们在《创造适合学生的教育》的引领下,必将会在教育实践中播种幸福。让我们和学生共享我们的幸福人生。

教育学生的心得体会词【篇10】

全国第三批高考综合改革的河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆八省市29日公布xx年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案。根据方案,八省市新高考将采用“3+1+2”模式,其中,语文、数学、外语3门使用全国卷,物理、历史、化学、地理、思想政治、生物6门由各省市组织命题,同时志愿填报也相应发生了重大变化。

总体来看,第三批高考综合改革的路径依然延续着前两批改革的方向,与《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》原则上保持一致,但也进行了一些因地制宜的调整修订,考试模式从“3+3”变成了“3+1+2”,进一步体现出对高考改革的积极探索。由于不同省份间的教育基础、资源配置、社会环境等各方面都存在差异,在坚持总体方向不变的前提下,根据不同地区、不同情况进行适当调整,有利于高考改革向着更加科学合理的方向发展。

高考是全面提高教育质量和公正选拔人才的关键环节,不仅关乎国家的长远发展与社会的持续稳定,也与千家万户的切身利益和每个年轻人的前途命运密切相关。社会各界对高考改革的呼声一直非常强烈,正由于高考的重要性,改革必须蹄疾步稳,既要坚定改革的决心和意志,也要确保改革的科学性和审慎性,要充分发挥好高考改革对教育改革的导向性作用,打破“唯分数论”“一考定终身”等应试教育理念和模式,让素质教育真正硬气起来。

抓试点,分批次化施行,高考改革正在向纵深方向发展,从教育资源相对较发达的东部逐渐向中部、西部推广,今后必将全面铺开。这既是尊重改革规律的科学路径,也是应试教育向素质教育转轨的进阶趋势。应当看到,在推动高考改革的过程中,考试模式的改变只是一个抓手,更重要的是把素质教育的理念贯彻下去,使学校、家庭、社会等各方面能够共同打破应试教育,从深层次上撬动教育体系与模式的变革,让学生的综合素质和能力得到更全面的培养。

值得更加注意的是高考改革并非孤立的,其基垫层需要义务教育、高中教育的衔接,向上则需要高等教育的同步,以此形成教育改革的整体性、系统性,只有当学校能够源源不断地培养出创新型杰出人才,才能提高我国的核心竞争力,使关系我国国家安全和经济命脉的关键性科学与技术领域不受制于人。

千秋基业,人才为本,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。高考改革的扎实推进令人振奋,由高考改革向教育改革拓展仍需协同发力,最终推动素质教育落到实处,为国家发展和民族复兴培养更多的创新型、实践型、综合型人才,让人才强国、教育强国之路越走越宽。

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入学教育心得体会1000字通用11篇


工作总结之家主题阅读推荐:“入学教育心得体会”。

当正在经历这件事情的时候我有了想法,这时候就要学会去写心得体会。心得体会可以将自己的学习知识层次化,可以加深印象。那您知道怎么写心得体会吗?以下“入学教育心得体会 ”由小编为大家收集整理,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

入学教育心得体会 篇1

踏入宿州电大校门的第一天起,我又有了新的系统学习的机会,开始了工作并学习着的另一种生活。

曾看过的一篇文章曾经说过,“一个人什么时候开始停止学习,什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲,有人到了六、七十岁没有衰老,因为他还在努力学习;而有人在十六岁就开始衰老了,因为他已经放弃了学习。因此,我要把学习变成一种生存方式,变成自身发展的一种需要,努力把自己塑造成一个心中有爱,肩上有责,腹中有墨的人。

电大为国家培养了很多实用型人才,多元化的办学模

式,宽进严出的育人方式让我们每个人都有接受高等教育的机会。坐在教室,听着老师精辟的讲解,我学到了许多,尝到了甜头。这是个学习的地方,同时也是一个学做人,学做事的地方。平常跟你接触最多的就是同学,而大家都是为了一个目标来到这里,学校就是一个大家庭,在这个大家庭里有老师的爱护,同学的帮助,这是一个天高任鸟飞,海阔凭鱼跃的美好时代。让我们用生命中最浓的激情,最美的期待迎接日出,琅琅的读书声是我们献给太阳的礼赞,晶莹的汗珠是我们迎接日出的眼睛,那灿烂的朝阳预示着我们美丽的人生。

入学教育心得体会 篇2

新生入学教育是对大学生进行健康心理培养和专业素养塑造的起点,更是帮助我们深入了解学院特色、快速融入大学生活的有效环节。护理学院非常重视新生入学教育工作,为此自9月17日开始开展了系列讲座活动,为新生在大学校园中的学习与生活打下坚实基础。在新生入学教育期间,院长开展了题为《护理学院及国内外护理学科发展现状及趋势》的专题讲座,书记、副书记围绕“如何适应大学生活”这一主题給全体新生开展了讲座,副院长作了题为《护理专业历史、临床与职业漫谈》的专题讲座,教务科科长给全体新生讲解了教学计划并对学籍管理进行了解读,保卫处老师就“大学生安全“这一重要内容给大家作了专题报告,分团委书记老师开展了题为《学生组织与综合素质培养》的讲座。这一系列的讲座活动使新同学对我们大学学习生活及所学专业有了一定的了解。

此外,为帮助我们尽快了解学校,和熟悉学院的教学运行情况、专业学习要求、学校及学院的规章制度和规定,全面进入大学生生活状态,各辅导员还就院情、校纪、校规、教学运行模式及专业学习要求等,一一都给我们做了介绍,并组织我们习了《学生手册》,与我们进行了充分的互动交流。

此次新生入学教育工作,帮助我对自己的大学生涯有了一个长远的认识,使我更加坚定信念,培养了专业兴趣,提高了学习的主动性和积极性,进一步认清了自己在学习生活中存在的不足及缺陷,明确了自己的学习目标,合理地规划、利用大学时光,并不断的调整和确立自己的奋斗目标,使自己的各个方面都能够适应不断变化发展的社会,为未来人生奠定坚实的基础。

新生的入学教育时间虽然不长,但是效果还是比较明显,我会尽快转换角色,抓住宝贵的大学学习机会,在良师益友的帮助下,成人成才,脱颖而出。还有我一定要树立远大理想,正确地认识自己,找准自己的角色定位,确定个人发展方向,努力发掘自身潜力,认真规划未来。我们要努力和不断完善自我,“对己严格一点,待人宽厚一点”,珍惜今天,瞄准明天,做到身心和谐,胸怀宽广,健康生活,愉快成长。

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教育,教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态,并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时,人有着自我意识上的思维,又有着其自我的感官维度,所以,任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确,而应该感性式的理解其思维的方向,只要他不偏差事物的内在;教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人,如此,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐成熟、理性,并由此,走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,或许,这就是教育的根本所在。教育也是一种教授育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。

入学教育心得体会 篇3

良好的开端是成功的一半,只有一开始就全心全意,尽心尽力地去做,成功才会有保障,成功的大门才会愿意为你而开启。

XXX大学的老师们齐心协力,共同奉献,用他们的热情为我们构筑了一个大“家”。他们用丰富多样的形式,内容生动的讲座以及让人心灵震撼的话语为我们的大学生活指明了航向。学院里的入学教育如同一盏灯塔,让我们这些在黑暗中航行的船儿们找到了方向,找到了奋斗目标,让我们在以后的学习中认准了方向,一路前行!

我的未来不是梦,我的未来有你一起陪我走;我的未来不是梦,我的未来有你辛勤的付出;我的未来不是梦,我的未来有你一定会走向辉煌,开启一页属于我们的新篇章。

孟子曾经说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其胫骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱起所为,所以动心忍性,增益其所不能”,XXX大学,你是我无悔的选择,既然选择了你,我就要与你风雨兼程。

入学教育心得体会 篇4

新学期开始了,我又带上了一年级。我们班共有学生29人,年龄一般在6周岁左右,来自不同的家庭,家庭环境对他们有着一定的影响。在这些学生中也有几个学生上课特别吵,不停的做小动作;有个学生还常常拿别人的东西;好多学生在下课时间大吵大闹的;有几个学生作业不及时完成,即使错了也不订正;有的学生常常将纸扔在上??我觉得当务之急是养成良好的习惯,这对于学生的学习,个人成长都是非常有利的。

一、对于学生上课特别吵,不遵守纪律,大声喧哗的问题。

一到老师讲作业,学生声音非常大,老师讲什么其他学生根本听不见,一次、两次还好,长期下去是不行的。这时,我就放慢节奏,停下来,先让学生安静,让学生讨论这样做的结果是什么,有什么坏处,你应该怎么做,再把自己说的做一做,有的学生经过教育,不专心的坏习惯就改正过来,有的学生还是不行,我就让他在班级中找一个学生学习,以他为榜样来要求自己。这样尝试了一个星期后,学生在上课时已经基本能做到安静。

二、对于个别学生拿别人东西的问题。

在我的班里,有几次学生跑来告诉我,他的笔不见了,于是我便帮着查,查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学,他说是他捡到的,小学生真是天真,将捡到的东西当成是自己的。我问他,这支笔不是你的,你知道吗?他说知道,我又问,不是你的,那是谁的?他说,是别人的。别人的应该怎么办?应该还。通过几次有针对性的教育,并将教育的成果告诉学生,慢慢的,班级里少东西的事儿少了。

三、对于学生间的争吵,如何建立集体观念的问题。

在刚入学时,有学生常常堵在办公室门口,大声的告诉老师,谁打人了,谁骂人了,谁推人了,这样既难看,也难听,影响老师的工作,更不利于学生的学习,危害十分大。其实仔细思考,不难发现,学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情,并不是原则性的大问题,对于这类问题,可以通过对学生的教育来尽量的减下来,我与学生一起讨论,这些事情完全可以是你让下,我再让一下就能解决。我给学生机会,比比谁能解决这样的事情,这样一来,学生告诉的事情明显的少了,当然,有些伤团结的事情还是要重点的加以解决,以免形成恶劣的班级风气。整个班级看起来是面貌焕然一新,非常团结。

四、对于学生不认真学习,不完成作业的问题。

在班级里,有的学生上课不认真听,常常做小动作,手里一直是不停的,等到让他说的时候,他就什么也不知道了。对于这样的情况,首先,让学生知道养成良好学习习惯。

惯的好处,接着,共同制定出下一步的步骤,然后让他坚持到底。有的则不完成作业,对于这样的学生,要进行必要的思想教育,然后,“查”是十分的关键,自己查与他人查相结合,长久下来,他也明白了,作业是要完成的。

通过养成习惯的教育,学生上课基本能安静的学习了;不再有人去拿别人的东西了,同学间也能友好相处了;学习也是越来越认真,不交作业的人也越来越少了,地上也十分的干净。我觉得,一个良好班风的形成首先要使学生养成良好的行为习惯,今后我们还要多学习,多努力,争创文明班集体。

入学教育心得体会 篇5

今天算是我进入黄河科技学院的开始,我参加了学校的入学教育,感受颇深。我从校长、导员、任课老师和学姐们这里了解了很多,他们也很有耐心的为我们讲解了很多,包括我院的历史、办学宗旨和优秀文化以及获得的荣誉,让我对学校充满了期待,任课老师也给我们讲解了我们专业的相关知识和未来的发展规划,帮助我们建立适合自己的目标,同时还有导员和学姐们给我们解答各种疑惑,虽然还未与学院见面,但也让我们可以减少对学校的陌生感,更好的融入黄河科技学院这个大家庭。他们的精彩演讲也让我醍醐灌顶,我希望我能从一个酩酊浑噩的“懒人”变得学会思考自我的人生和如何充实地度过枯燥的生活。密尔顿曾说:“上帝对于每个人是公平的,它给予每个人相同的时间,关键是在于人们如何去运用每一分钟。”我会好好利用接下来的两年时光,去充实自己,让自己更有能力去面对以后得风雨。

学校秉承着“为国分忧,为民解愁,为社会主义现代化建设服务”的办学宗旨,坚持育人为本,德育优先,创立了“以党建为核心,全面加强思想政治工作”的德育模式。坚持依法治校,规范办学,以质兴教,科学发展,取得了显著的办学成绩,得到了党和政府的充分肯定以及社会各界的广泛赞誉,获得多项荣誉。在这样拥有着非常深厚的文化底蕴的学校中,我会遵守厚德博学,砺志图强的校训,做到胡教授所说的“五会”“四有”。人生如一张白纸,在成长的过程中会在白纸上添上色彩,我相信黄科大可以在我这幅画作上添上浓墨重彩的一笔。

高尔基曾说:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益;我确信这也是个真理。”我从任课老师的辛辛教导中也感受到了这句话,他让我更加清楚的知道有一个清晰的职业生涯规划是多么的重要,我只有不断的追求着目标才能不断的进步,才能愈加的完善自己。

而导员和学姐们的帮助也为我的规划打了一个很好的基础,让我能够更快的了解学校,尽快的进入学习状态,少走弯路。所谓房子好不好,要看地基劳不牢。今天他们的解答,让我解决的很多似懂非懂的问题,我觉得今天的入学教育工作办的非常圆满,新的学校,新的起点,新的气象,我希望造就新的自己。良好的开端是成功的一半,相信在以后得两年时光里,我会实现自己的目标,打造更完美的自己。

入学教育心得体会 篇6

很高兴成为xx高中的一员。作为新生,对于学校、老师、同学都充满新期待。为了让我们深入了解学校和老师等一切相关信息,在开学这两天,学校为我们量身制定一个详细的新生入学教育安排。连续几天的讲座,虽然觉得很辛苦,但我们受益匪浅,学到了不少有用的东西,也懂得这三年的学习时间是何等宝贵,需要迎难而上努力学习。

讲座一:自身专业知识与技能

由学校出色的教师为我们一一诠释各种专业的知识与技能,同时结合自身和身边的亲身经历让我们清楚了解自身专业的就业趋势,也让我们重拾中考信心,明白只有在学校认真学好专业知识,获得一技之长,才能实现人生价值,使我们的未来更上一层楼。我一定要努力完成三年的学业,学好专业知识,无论三年后是选择就业还是升学,我都有信心,一点一滴筑梦想。我选择鮀滨,信任鮀滨,它是我们学子明天的辉煌与骄傲!

讲座二:师兄师姐谈心得

学校专门请来优秀毕业生做学习经验、工作经验介绍。他们学业有成,有的已就业,有的已升学。他们一一为我们讲述过去三年的学习生活与经历。他们在不断遇挫、不断坚持后,终究功夫不负有心人,获得不同成就。他们的经历与行动告诉我们:只有学好专业知识,只有不断坚持与努力,才能收获成果,实现目标。没有做不到,只有想不到!我们也会以他们为榜样学习,取长补短,好好珍惜三年的时间,为目标,为前途而奋斗,像师兄师姐一样为母校争光。

讲座三:形象与礼仪规范

一个学生除了要有优秀的成绩以外,还需拥有一个良好的学生形象和正确的礼仪规范。它代表了学生个人与学校的形象。这是我们给别人的第一印象,甚至影响他人对我们的评价。所以,学习礼仪规范也是一门重要学问。这个礼仪讲座为我们详细介绍一个学生应有的形象与礼仪规范,也使我们明白礼仪规范的重要性。我们会认真遵守学校的规章制度,做到衣着整洁,谈吐文明,并拥有一个整洁、阳光的学生形象。

讲座四:法制与教育

我觉得这个讲座很重要,同时也为我们带来一次既有教育意义又生动精彩的法律之旅。青少年法制观念薄弱,而且青春期容易冲动急躁。青少年学生往往因缺乏法律知识,年少无知而陷入歧途,甚至走上犯罪道路。这次讲座及时为我们补充许多法制知识,就像是一盏明灯,引导我们走正途,健康的成长。我们要增强法律意识,做知法、懂法、守法的学生。

十分感谢学校为我们精心安排了新生入学教育,使我们深入了解中职教育、学校各项规章制度、学校的办学特点、人才培养目标和明确以后个人发展的方向。我们将不辜负学校领导、老师对我们的期望,严格遵守学校各项规章制度,努力学习,牢固打好基础知识,掌握专业技能,做一个德、智、体全面发展的好学生,为学校争光,成为学校明日的骄傲!

阳春三月,正是人们播种的季节,我报名读向往已久的中央广电视大学。创业教育让我开扩了视野,开拓了思路,老师通过各种有趣的事例和发人深省的名言警句告诉了我们创业不难,创业要有思路,创业要看门道、学门道。

我们要学会社交,学会礼貌。作为一个社会人,要时刻注意个人的言谈举止,要努力提高个人的文化素养和气质教养,以增强个人魅力,提高个人素质。

党务教育让我学习了党的基础知识和党组织从中央到地方的工作机构,让我了解到入党的程序、条件、动机以及入党申请的内容,让我明白了如何早日入党。

人生职业规划教育就更像是大海上的指明灯,让我在人生的旅途中看到了前进的方向,深刻了解到反思昨天、认清今天、规划明天的必要性,明白了要根据自己的特点,结合社会的要求,为自己设计最适合的职业和职业发展道路。

心理健康教育教会了我以健康的心态看待人生的成功与失败、机遇与挑战,让我重新反省自己,重视和维护自身的心理健康。通过本次一周的入学教育,我的思想得到了进一步深化,各方面素质有了不少的提高。这次入学教育让我印象深刻,今后,在人生路上,在工作和学习中,我将发挥自己的才智,施展自己的抱负,理论联系实际,立志为社会做出不可磨灭的贡献。

入学教育心得体会 篇7

通过入学教育三天的学习,我的知识面又丰富了许多,仿佛置身于知识的海洋,又似陶醉在匆匆的时光中,让我回味无穷,更加难以忘怀。

我选择了xx中学,从始至终没有后悔过,现在想想更觉得是一种幸运,因为我的选择是正确的。xx中学给予我的不仅仅是外表上的一种收获,更是心灵中的一种收获。可能有些人认为来到一所好学校收获肯定很多,因为教育方式的问题嘛。但我不这样认为,即使来到一所好学校,即使教育方式非常优秀,但是你不喜欢它,你的心中没有它的存在,再好的教育方式也没有很好的收获。因为我喜欢xx中学,因为我一直把xx中学当作是自己的家一样爱护,因为我心中有xx中学的存在所以我有一份心灵收获。

我的另一种收获是了解。来到xx中学的第一天,我了解了xx中学的校规;来到xx中学的第二天,我了解了九江一中的荣耀:她有有将近一千年的间接历史和一百多年的直接历史,一中的先辈们为国呕心沥血地付出,创造出许多辉煌业绩,一中学子们努力奋斗,考上全国重点大学的灿若群星;来到xx中学的第三天,我们进行了军训,虽然辛苦,但是用“有付出就有收获”来阐释是最恰当不过了,我们用汗水换来了荣誉——一等奖。

虽然仅仅只是这么三天,然而在这一瞬间我仿佛长大了,也懂事了,不再像小学那样调皮贪玩,能更加珍惜时间,认真地学习,向着理想目标市一中进发。从此我学会了自主、独立地生活,将不再事事依赖父母了。

感谢xx中学,感谢xx中学校长、感谢xx中学老师,让我有了今天的收获了。我一定会为走向成功之门而努力,为走向美好明天而奋斗,为胜利的目标而加油,为中华之崛起而读书!

入学教育心得体会 篇8

虽然从开学到现在才仅仅几天,但给我的感触还是蛮大的,我的生活习惯和学习方法都发生了很大的改变。

我来自一个小学校,在那生活了很多年,在来到铭高之前,我只是简单的认为学校只是授课。直到现在我才发现,原来学校还可以有如此丰富的课间活动,原来学习也可以很快乐,原来世界如此美好。

我初中三年均是走读,没有寄宿经历,原本我认为在铭高寄宿是一个麻烦,可那只是想象。事实让我很暖心,在我为整理床具而头疼时,我的舍友们都来帮助我,耐心地教我如何去做,让我感到很暖心。我一个大男孩差点没忍住哭出来。生活老师对我们很好,细心地告诉我们很多良好的生活习惯,整个宿舍就像我的第二个家。

入学教育的第一天,烈阳高照,我们的汗不停地流,教官们担心我们会中暑,将我们安置在一个凉爽的地方,自己却在烈日下商讨如何去训练。教官们有着如石般坚定不移的意志,这可能就是真正的军人吧。在休息期间,教官会组织我们一起拉歌,同学们多才多艺,为我们艰苦的军训生活增添了许多欢乐。整个操场回荡着我们的喝彩声和欢笑声。鲜艳的操场,洋溢的笑声,处处流露着青春的激情。在某时某刻,我仿佛真的能看清未来的道路。

我的班主任汪老师是位男老师,可他却十分的细心,为什么这么说呢?因为军训的时候他看出我的鞋底较硬,并贴心地提醒我更换,这是让我意想不到的。他是如此地和蔼可亲,关心我们的生活,纠正我们的习惯,理解我们的想法,我相信,他会是我们人生道路上的指路明灯。

将视线移至食堂,铭高的食堂规模宏大,整齐干净,食材丰富,物美价廉,墙壁上贴着标语,时刻提醒着同学们以节俭为荣,浪费可耻。学校的监控可是一双敏锐的眼睛,为我们的安全进一步提供保障。

铭高真正成为了家门口的好学校,我爱铭高。希望在这里可以和老师同学们共同进步。“待到秋来九月八,我花开后百花杀,冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”

入学教育心得体会 篇9

军训结束后,我们开始了为期一周的入学教育。

说实在话,入学教育确实有那么些无聊,却不能否定它对于我们新生的重要性和必要性。从职业教育到思政教育,从院长报告到专业介绍,无不透出学校对新生今后大学生活的关怀与冀望。作为12届新生的我自然在这为期一周的入学教育中感悟了不少。

我了解到美丽的校园背后有着辉煌的历史,商院浓郁的校园学习氛围和优美的环境更让我觉得自己当初选择的正确性,当然我也会更加珍惜这个学习机会。严谨治学的校风将会激励着每一代商院人更加努力地学习,自强不息,勇往直前地奋斗。

我希望希望自己在完成课程计划的基础上,多与同学交流,培养自己的能力,顺利完成四年学业,并广泛涉猎相关学科知识,让自己的.眼界更开阔,为自己的大学生活交上一份满意的答卷。

商院无数的光环让我自豪,但光环背后的辛勤努力更值得我学习,我只有严格要求自己才能成为一名合格的中大人。

不知不觉在商院生活了三个星期了,回想起开学以来跟同学们的交流,感觉时间过得很快,对身边的室友和同学有了初步的认识。这是跟以前中学学习有一种完全不一样的感受。在入学教育和军训实践中,我们同学们交流大家的一些生活以及学习的经历,让我们从别人的生活经历中有所懂得,有所收获,同时也让大家同学之间又一个深刻的相互了解,比较顺利的融入到大学这样一个全新的生活里面去。昔日的时光在一点一点的离我们远去,对一些东西的思念却与日俱增,让我们放眼未来,走好今后的每一步。

印象最深刻的是院长报告,诙谐幽默的讲说常常逗得我们捧腹,侃侃恢宏的旁征博引常常引来一片赞叹。在短短的两个小时里,副院长的讲话让我们明白了什么是大学生,怎么做一个合格的大学生,怎么去适应大学生活,怎么与人交往,怎样在大学里树立一个人生新的目标,并为之而奋斗。他让我明白了未来与现实的距离,;理想与现实的差距,并为我扬起了远航的风帆,指明了前进的方向。让我在开学之初的茫然里似乎看到了一扇半开的门。从那里隐约透进了希望之光。我知道,我的生命有了新的萌动,如破茧的蛾子,从此开始展翅飞翔。

终于,高考结束了,是非成败不需论,且走好脚下的路。我如同一个在黑暗里挣扎已久的人,终于等到了黎明,终于看到了阳光,终于可以为自己而活,开始自己怒放的生命。暗暗地告诉自己,要好好地活啊,活出个样子。

学了这个专业,我并不感到不合适或是后悔,行行出状元,我并不知道自己能否成为这个状元,至少,我会为他而努力,在这个过程中,服务于社会,实现自己的人生目标,人生价值。

蹈厉奋发、志在千里,我将一如既往地踏实刻苦,也将通过参加各类活动使自己尽快融入周围环境。商院,我来了,我期待。

入学教育心得体会 篇10

由于历史原因和地理位置等客观条件的制约,贵州成为了相对发达地区,欠发达地区的经济发展普遍比较缓慢,一些经济指标的绝对数差距在进一步拉大,人民生活还比较困难。通过对农业经济的学习,我认为欠发达地区要努力实现经济社会跨越式发展,追赶全省现代化建设步伐必须要加快农村经济发展。

一、走具有自身特色的农业产业化之路。

实施农业产业化要做好三篇文章:一是发展主导产业。要坚持以市场为导向以效益为中心,逐步营造专业化、集约化、规模化优势。在具体操作上,注重资源优势观念,积极开发本地资源;注重规模经营观念,实现连片规模开发;注重特色经营观念,努力开发名、优、新、特、稀产品;在经营方式上,积极探索“种植规模化,经营分散化”;在土地问题上,要坚持所有权不变,使用权搞活;在科技兴农上,要加大科技投入,切实提高农产品质量,降低农业生产成本,从而提高农产品在国际市场上的竞争力。,切实提高农产品质量,降低农业生产成本,从而提高农产品在国际市场上的竞争力。二、是培育龙头企业。要把发展农业龙头企业作为发展欠发达地区市场经济的重中之重来抓。要以资本为纽带,选择一批有实力、有活力、有较强辐射力的企业,鼓励其通过兼并重组与资本扩张等途径,逐渐做强、做大。同时,大力发展各类农业合作经济组织,充分发挥其连接龙头企业和千家万户农民的中介组织的作用,切实提高农民的组织化程度。三是健全利益调节机制。本着“互惠互利,利益均沾,风险共担”的原则,合理调节生产加工、销售之间,生产者与经营者之间,以及条块之间的经济利益关系,特别要强调处理好龙头企业(专业合作组织)与农民的利益关系。

二、发展乡镇工业是农村经济发展的主体。

振兴欠发达地区经济,必须对发展乡镇企业有个认识上的再提高和措施上的再落实。欠发达地区在发展乡镇工业上要注重两个结合:一是发展乡镇工业与农业产业化相结合;二是发展乡镇工业与小城镇建设相结合。要完善机制,以体制创新、结构调整和科技进步为重点,推进乡镇企业改革、调整产业产品结构,推动企业科技进步,不断提高管理水平,提升乡镇企业运行质量和效益,促进乡镇工业向中心集镇集聚,带动小城镇迅速发展,把更多的农村富余劳动力转移到流通、加工、服务等领域;加强乡镇企业在空间上的集聚程度,改变乡镇工业的“低、小、散”格局,改变乡镇功能混杂无序的状况。欠发达乡镇在发展乡镇工业上,要解放思想,改变“离土不离乡”的发展模式,突破经济发展的区域界限,积极拓展生存和发展空间,努力从优化资源配置去寻求新的经济增长点。此外,加快发展农业园区和精品特色农业。要加快农业示范园区建设,大力引进农产品加工企业,走“加工兴农”的路子;积极培育农业特色产业,大力实施农业品牌战略,强化农业标准化意识,着力提高农产品品质,大力发展生态、绿色、无公害农业,提高区域经济竞争力。

三、提高农民素质是农村经济发展的根本。

三农”的核心是农民问题,农业和农村的发展归根结底要靠提高农民的素质和积极性。提高农民素质,不仅是农村精神文明建设的重要任务,更是发展农村生产力的当务之急。提高农民素质,关键在于引导和教育。要引导农民在经济发展上要树立“主体意识”,克服等、靠、要的消极思想,凭借自己的聪明才智和辛勤劳动去改善环境,发展经济,实现致富奔小康。要建立和完善多形式、多层次的农民培训体系,使农民尽快掌握农业新技术、新知识,并帮助农民树立市场观念、增强民主法制意识,还要培养一代学习型农民。

四、履行领导职责是农村经济发展的关键。

农村工作,一靠政策,二靠干部。加强乡村干部的队伍建设,切实履行乡镇干部领导职责,是实现农业农村现代化的关键。要加强学习提高素质,勇于实践,勇于创新,勤政务实,把造福人民作为工作的根本目的。要牢固树立群众观点,在经济上关心农民的物质利益,在政治上保障农民的民主权利,实行政务公开、村务公开,依靠党的政策和法律法规做好农村工作。要保持良好的精神状态,自觉适应新形势,掌握科学理论,强化党性观念,更新科技知识,学会带领群众发展市场经济的基本功,在实现农业农村现代化中再立新功。

入学教育心得体会 篇11

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育,搞好小学教育对孩子从小培养崇高地品德和良好的素质具有重要的作用。好的小学教育可以促使孩子将来顺利读完小学,中学,甚至大学。

俗话说的好,“万事开头难”小学教育是人生教育的“头”这个头如何开好至关重要,它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路,决定一个人今后的品行如何。

当xx上一年级时,我总就得这段时间应该是培养她良好学习习惯的最好时机。上学后,我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后一定要检查,并做好复习和预习。我总觉得如果养成这种习惯以后她就不会就得学习有什么困难了。说起来容易,做起来却很难。

刚开始,我xx动作非常慢,写字慢,做题目慢,一个字写了擦,擦了写。一篇课文没几个,生字,可她却要写上x个小时,甚至x个小时。有一次语文测验考了xx分,后来老师打电话来说我xx不是不会做,而是动作慢,来不及做,叫家长在家里多锻炼她。

于是,每天放学回家做作业我在她写字台上放了个闹钟,让她有时间观念,让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的锻炼,xx写字的速度明显加快,回家作业的质量也很好,xx也有了自信心。我还帮她买了一些课外作业,让她利用双休日在家多练习,做好以后我像老师一样用红笔帮她批改,并写上分数,错的帮她讲解,直到她弄懂为止。从一年级到现在五年级快毕业了,一直保持这种习惯。我想小学这些知识都是基础,不外乎就是多做题。题目类型看得多,做的多,考试肯定能考好。所以她的成绩一直名列前茅。

下面我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的:

一、语文

低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住,再慢慢扩展成词语,词语学多了就会造句。基础一定要打好,每天的生字和词语一定要默出来。这样日积月累,她认识的字多了阅读能力也会提高。这对孩子今后的阅读分析和作文大有帮助。还要多看课外书,刚开始可以看一些注音课外书,有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然,让她仔细观察周围的一切,这样等到高年级写作文时,就可以把看到的听到的写进去。

有了这样的基础,再加上孩子理解能力的提高和阅读的增加,要表达自己对事情的看法就轻而易举了。在加里我也经常买一些开放阅读,阅读分析的书,让孩子在家多练习,这样可以提高孩子的阅读分析,也可以让她读到好的文章,这真是一举两得。

二、数学

数学的学习我没有特别的绝招。孩子小的时候,大脑语言功能的发育大过逻辑思考。就是说小孩子对逻辑思考比较的迟缓。所以说,孩子遇到不会做的题目你要用简单的方法告诉她。不要你以为很简单的题目轻描淡写地跟她一说,可她还是不理解。

一定要根据小孩的思维去想,去理解。为了使教育符合孩子的生长发展规律,可以重点的训练她对于数字的敏感。用做游戏的方法,用扑可牌一张一张出出来,来训练她的计算能力。等她学完了加减乘除还可以和她一起玩24点的游戏。这即能学到知识,又能和孩子增加感情。

有一次,学校举行亲子活动,我和x拿到24点PK赛的冠军。等到孩子她逻辑思维有了飞跃前进的时候,对数学的学习会更加迅速和轻松。

三、英语

现在的英语比我们小时候难的多了,我也是跟xx一起从头学起,白天在学校里学的知识,晚上在复读机里多听几遍,让她会读,读熟了再让孩子把单词背出来,并且默出来。当天的知识当天消化。

读,背,默这三样是基础,基础扎实了,对今后的辨音,语法等都能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业,巩固一下,这样的英语成绩肯定OK。

总之,对小学生的家庭教育,要学会用心去与孩子交流,即要耐心细致,又要灵活多样,只要我们都成了孩子的好朋友,还怕教不好她们吗?

卫生心得体会1000字通用


工作总结之家精选栏目推选:“卫生心得体会”。

生活是朝气蓬勃的,我们会因一些事情产生新的理解或感触而备受启发,通常就要为自己制定一份心得体会。撰写心得体会,可以培养我们的逻辑思维,让大脑更加理性富有思维定势。有没有尝试寻找一些可借鉴的心得体会优秀模板呢?下面是编辑精心收集整理,为你带来的卫生心得体会,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

卫生心得体会 篇1

每个同学都有自己的房间,当然我也不例外,我也有自己的房间,属于自己的天地,可是我的房间太乱了,于是决定自己打扫房间。

星期天一大早我就起了床,准备打扫房间。我先把靠近阳台的门打开,窗帘拉开,让阳光和新鲜的空气进来。我开始打扫了,我先把被子叠好,再把衣服叠整齐放到相应的位置,然后把床单整理平整,床上就算收拾好了。下面开始收拾书桌,我把桌上没用的纸扔到垃圾筒里,经常用的书放进书包里,不经常用的和工具书放进书柜里,我把它们都放好后,桌子上写字的痕迹也出来了,我拿来抹布却怎么也擦不干净,我问妈妈:"桌子擦不干净,这可怎么办呀?"妈妈告诉我:"挤点牙膏试试看"。听了妈妈的话,我按照妈妈的。话做了,桌子果然干净了许多,原来干什么事都是有方法的。书桌也整理完了,下面该完成最后一个也是最艰巨的任务—拖地。我拿来拖把照着妈妈平时拖地的样子开始拖地了,没过多长时间就拖完了,手出来了好多灰尘。我心想:"都出来这么多灰尘了,不用再拖了吧?"妈妈好像看透了我的心思说:"至少要拖两遍的。"我很不耐烦地说:"都出来这么多灰尘了,不会再有了!"妈妈说:"有没有,到底干净没干净,拖拖看就知道了。"我洗了洗拖把又拖了一遍,正好妈妈据说,还有灰尘,我拿些纸把纸的垃圾捏起来,房间干净了许多,我心里美滋滋的。

这次打扫房间虽然很累,但我体会到了爸爸妈妈平时替我打扫房间的辛苦。我以后要保持我房间的卫生,也要帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务。

卫生心得体会 篇2

以前,总是听妈妈说,打扫卫生真辛苦,我常常不以为然地说:“不就是打扫卫生吗,有什么好辛苦的?”

一天,妈妈去参加同学聚会,爸爸去上班,我就想趁机把家里打扫一遍,以此来体验打扫卫生是否辛苦?

以前总觉得家里小,可打扫起来却很大。扫完我的小房间,又打扫爸爸妈妈的大卧室和客房。扫完厨房、餐厅,又打扫大客厅、大阳台。打扫完第一遍后,我拿起拖把准备拖地,我已经大汗淋漓了,真想把拖把扔了置之不理,但我想做任何事情都不能半途而废,而且我不是要尝尝苦的滋味吗?于是我又拿起拖把继续打扫。

拖完地后,我又用抹布把能擦的地方擦一擦。我擦了餐桌,又擦电视柜,又擦酒柜,在擦鞋柜的时候因为很久没有擦过,灰尘纷纷飘落在我的身上。照镜子一瞧,我就像一个从土堆里爬出来的毛毛虫,又脏又乱。擦完之后,我已经累得趴下了,坐在沙发上,再也不想动一下了。我算是体会到了苦是腰酸背痛,躺下就不想起来的滋味。

正当我要睡着的时候,我肚子里的馋虫说:“我要吃饭。”我不得不起来做饭吃。我会做的菜很多,冰箱里妈妈储藏的有鱼、有虾、有苦瓜,但对于又累又饿的我来说就着苦瓜吃白饭都算是美味佳肴了。于是,我凉拌了一盘苦瓜,就着白饭吃。我先吃了一片苦瓜,没想到刚咬一口,我就吐出来。我就先把米饭含在嘴里,再吃苦瓜。虽然还是很苦,但我继续吃了第二口,第三口……苦是吃下去就忍不住吐出来的滋味。

妈妈回来之后,看了看干净的家,又看了看我,开心地说:“我的孩子长大了!”

原来苦是这样地难忍,看来是我以前太小看它了,以后我要多为妈妈分担家务,不能再让“苦”靠近妈妈了。

卫生心得体会 篇3

20xx年上学期已经过去,我校卫生工作在上级领导的关心和支持下,全体师生的共同努力下,校园环境,卫生意识、卫生习惯等方面,在原由的基础上都有了明显的进步或提高,现将学校卫生工作总结如下。

一、领导重视,教师齐心。

学校卫生工作是学校工作的有机组织部分,是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。因此,我校领导十分重视卫生工作。学校建立了卫生工作领导小组,组长由书记担任,成员有大队辅导员、保健教师、年级段负责人。领导成员分工职责明确,副校长抓健康教育课的质量,负责校园建设,环境卫生,大队辅导员负责值日生监督和检查,保健教师负责卫生宣传,常见病多发病的防治工作。

年级段负责人负责检查督促有关年级的卫生、教学工作,卫生领导小组人员通力协作。全体教师共同参与学校卫生工作,各部门齐抓共管,相互协作。工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。为了使工作落到实处,本学期特别成立了红十字服务小分队,协助卫生室全面作好检查和监督工作,所以制定了相应措施,并做“四个一”,即一日三次巡查(环境卫生),一周一次卫生大检查,一周一次评比表彰(卫生先进班级)加重了卫生工作在学校中的份量,在老师心目中有了重要位置,学校卫生工作越做越好,校园从早到晚基本地面无纸屑,教室无灰尘,个人卫生逐年好。

二、做好学校卫生工作计划,强化基础教育,培养良好习惯,提高卫生保健意识。

利用健康教育课,向学生系统地传授卫生与健康知识,是健康教育的重要组成部分。要使课业负担过重的学生对枯燥的健康知识感兴趣,就必须在课堂教学上下工夫。因此,我们担任上课的老师在熟悉教材的基础上,准备了许多与课堂教学有关的资料。

在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引学生的注意力,并不时穿插诙谐的语言,制造幽默的气氛,使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。青春期卫生知识是健康教育的一个重要主成部分。就是要通过健康教育来提高了学生对青春期卫生知识重要性和必要性的认识。使他们认识到,青春期是人生最美好、最重要、最关键的时期。

随着自己生理和心理的急剧变化,特别是性生理和性心理的变化。青春期常常又是人生的神秘时期。如果不能科学地认识这些生理变化,就会影响自己的学习、生活、健康。要珍惜青春,就要学习好青春期的卫生知识。掌握好青春期卫生保健的基本知识。以此促进自身健康发展。

为了使学生能进一步掌握好青春期卫生知识,加深理解。在教学过程中,我们能很好地运用电化教育手段。把书本的理论知识与青春期录像有机的结合起来。针对男、女生不同的生理特点,分别组织男、女学生进行专题上课。通过学习,使女生懂得了“月经”是怎样产生的,以及经期的卫生保健等知识。男生也了解了男性生殖系统的发育等知识。弄清了什么是第一性征,什么是第二性征等。受到了良好的学习效果。另外,在开展青春期教育的同时我们还对学生进行个人行为习惯方面的教育。通过教育学生的个人卫生习惯有了明显好转,他们以讲卫生为荣,不讲卫生为耻。

为了使健康教育更好的落实到实处,我们还针对小学生的特点,采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。首先,我们利用第二课堂这一园地,定期举行各种健康知识讲座。并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生、消灭四害等方面的知识。

比如:每年的“爱牙日”我们向学生宣传患龋齿对人体的危害、保护牙齿的意义及正确刷牙的方法等。在我校的卫生宣传栏中先后刊出了预防近视、防治沙眼、环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、消灭四害、等卫生知识。并根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传预防的知识.通过这些生动,活泼的教育形式,使学生在人生最有可塑的年龄阶段中获得应有的保健知识.为其成年之后拥有健康的身心打下坚实的基础。

健康教育的开展,达到了预防疾病,增强体质,促进身心健康的目的。实践证明健康教育的开展,可以使学生养成良好的卫生习惯,有利于身体和心理健康,提高学习效率,振奋精神面貌,为学生的健康成长奠定了坚实的基础。通过各种形式的健康教育,因病缺课率逐年下降,近视率得到有效控制。学生基础健康知识知晓率达90%以上,基本健康行为形成率达80%以上,学生讲文明、讲卫生的良好行为得到有效培养,防病保健意识加强,学生的素质得到提高。

三、完善制度,重过程看结果.

每学期我们都组织学生进行视力检查,其中视力低下,龋齿是学生最常见的疾病病。特别是视力低下,呈逐年上升的状况,已经成为影响学生健康的突出问题,针对这一情况,我们首先对学生视力低下的原因进行分析,在分析原因的基础上制定了防近措施,除在健康教育课上讲解眼保健知识外,卫生室经常组织卫生干部进行检查和监督,并进行培训,培养了一批既负责有能干的小干部,协助卫生室共同参与全校有关卫生事宜我们还经常督促学生注意用眼卫生,纠正不良的读写姿势,发挥学生保护视力的主观能动性,

积极组织学生开展体育活动、课外活动、课间操及眼保健操,要求做好班级卫生工作计划,通过体育锻炼增强学生的体质,促进眼部的血液循环,有利于视力疲劳的恢复和预防近视的形成和发展。还利用多种宣传形式来提高教师,家长对视力不良危害的认识,以减轻学生的学习负担。近一年来,我们在上级主管部门的领导下,对学校的卫生预防保健上作了大量的工作,特别在预防乙肝、水痘、流感方面受到了良好的效果。

完善各种食堂卫生工作制度,明确责任,建立了食堂进出货台账,消毒日志,食堂里配备专人负责除“四害”活动人员,随时更换沙门、纱窗,放置老鼠笼等。泔水桶里的东西从不过夜,当天清理干净,彻底杜绝孳生地繁殖,使每个学生都能吃上美味的、营养的、放心的午餐。

四、注重材料的积累,建立规范的档案。

我们平时注意卫生资料的积累,每学年分类整理一次,按规定要求装订;卫生档案资料基本齐全,有计划、总结、教案、试卷、讲座稿,视力检查记录、会议记录、学生健康体检卡。爱卫会在检查我校爱国卫生台帐时给予了高度的评价,每次活动有计划,小结,照片等,非常详细。今后,我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神,结合最满意单位评比,自查自纠,认真做好教学工作计划以及学校卫生保健工作,努力改善办学条件,不断提高卫生工作质量,为培养跨世纪高素质人才而努力。

20xx年上半年,本人在公司各级领导的正确领导下,在同事们的团结合作和关心帮助下,较好地完成了上半年的各项工作任务,在业务素质和思想政治主面都有了更进一步的提高。现将20xx年上半的各项工作总结如下,敬请各位领导提出宝贵的意见。

一、思想政治表现、品德修养及职业道德方面。

半年来,本人认真遵守劳动纪律,按时出勤,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识,工作态度端正,认真负责地对待每一项工作。

二、工作能力和具体业务方面。

我的工作岗位是销售内勤和仓管。主要负责统计公司线缆的发运数、上货数。另外就是将每天发货的数量报给客户,核对客户收货情况与数量,整理现款现货的客户开出收据,统计每天入库和出库的数量。

我本着“把工作做的更好”的目标,工作上发扬开拓创新精神,扎扎实实干好本职工作,圆满地完成了半年的各项任务:

1、统计情况:能及时做到电话跟踪客户收货情况与数量核对,做到发运数与收货数统计准确。

2、收货情况:原材料厂家报的收货数量,跟我接收的数量要核对准确。如有多或是少的'情况,要及时汇报给采购部。

3、仓管报表:做好每天出库、入库的台账数据,就能做到周报表和月报表的数量基本准确。

三、存在的不足。

总结半年的来的工作,虽然取得了一定的成绩,自身也有了很大的进步,但是还存在着以下不足。

一是有时工作的质量和标准与领导的要求还有一定差距。一方面,由于个人能力素质不够高,成品仓库和原材料仓库收发数有时统计存在一定的差错;另一方面,就是有的时候工作量多,时间比较紧,工作效率不高。

二是有时工作敏感性还不是很强,对领导交办的事不够敏感,有时工作没有提前完成,上报情况不够及时。

四、下半年工作计划

下半年我将进一步发扬优点,改进不足,拓展思路,求真务实,全力做好本职工作。打算从以下几个方面开展工作:

一是加强工作统筹,根据公司领导的年度工作要求,对下半年工作进行具体谋划,明确内容、时限和需要达到的目标,加强部门与部门之间的协同配合,把各项工作有机地结合起,理清工作思路,提高办事效率,增强工作实效。

二是加强工作培养。始终保持良好的精神状态,发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、积极进取的工作作风。

卫生心得体会 篇4

现在普通民众面临的“看病难、看病贵”问题,是不容置疑的。看看大、中城市里看病的有多少是本市居民,再看看大医院里看病的有多少是附近的市民,至少都有40%,这就可见一斑。我国的“看病难”,难在区域医疗卫生水平差距较大、难在地方医疗卫生资源没有发挥应有的作用,更难在社区卫生服务的不健全。

现在进行“新医改”,必须实现结构性调整,这是“新医革”的重中之重。因此,“新医改方案”确定的近期五个重点中,就有两个是关于基层卫生服务,即健全基层医疗卫生服务体系和促进基本公共卫生服务均等化,其实施主体的重点就是社区卫生服务机构,在农村是乡镇卫生院和村卫生室,在城市是社区卫生服务站(中心)。健全和完善的社区卫生服务是医改的基础,不健全将直接导致城乡居民的健康管理缺失和生活方式病等多发。为此,笔者就搞好社区卫生服务的健全和完善提出以下三个方面的建议。

1.转变“小病去社区、大病去医院”的功能定位和宣传误区,健全和完善社区卫生服务功能。

社区卫生服务应该是以社区和家庭为对象,开展疾病预防、常见病与多发病诊治、医疗与伤残康复、健康教育、计划生育技术、妇女儿童与老人残疾人保健等“六位一体”的服务,医疗只是其中的一项,而且是全科医疗服务。这就是称之为“社区卫生服务站”而非“社区医院”的缘由。

而现在广为传之的“小病去社区、大病去医院”的功能定位和宣传,对社区卫生服务的实质内涵会产生两方面的误导:

一是使广大群众,包括医疗卫生人员普遍认为社区卫生服务机构的职能与大医院是一样的,只有医疗功能,不同的是看不了大病,是离家近、规模小、水平低的医院和药店。因而往往拿大医院的医疗水平一项指标来要求和评价社区卫生服务机构,并以此来决定是否接受社区卫生服务或者是否就职于社区卫生服务机构。

二是不利于社区卫生服务人员在专业、业务技术能力的配备,也不利于医疗卫生人员从治疗模式转到“六位一体”的思维习惯上来,大部分人员的知识结构、从业经验和思想意识仍集中在治疗上,缺乏预防、保健、康复、健康教育等相应的意识、知识和技能,因而距担负相应职能尚存在较大差距。

正确的功能定位和宣传引导,才能增强人们对社区卫生服务的认知,了解大医院和社区卫生服务机构的功能定位有何不同,了解社区卫生服务机构对社区居民生活和健康的影响,强化其在防病、养老、保健和康复等健康领域中的“守门人”作用。

2.健全和完善有关法律法规。

按现行法律规定,社区卫生的服务方式是不合法的。国家《执业医师法》第14条规定:“医师经注册后,可以在医疗、预防、保健机构中按照注册的执业地点、执业类别、执业范围执业,从事相应的医疗、预防、保健业务。”即法律规定医师执业仅可在注册的机构及地点内行医。而许多社区卫生服务机构采取的服务方式,是“片区医生团队”、家庭医生、24小时呼叫上门等。这些深受城乡居民的欢迎,也是行之有效的以家庭为服务对象的基层服务方式,但却是与法律规定相悖的。

因此要在加强对社区卫生服务机构和人员法规培训、避免不当医疗行为发生的同时,应尽快制定和完善有关法律法规,对社区卫生入户服务也应制定操作规范,细化服务种类、范围、方式和具体要求等,为社区卫生服务提供切实有效的法律保障。

3.健全和完善有关政策措施。

(1)改革“收支两条线”管理体制。社区卫生服务机构实行“收支两条线”管理,体现了社区卫生服务的公益性和政府的主导性。但目前是按行政区划由各市县财政负责拨款,许多市县财政安排公共预算执行的零基预算标准中,不包括职工的“四险一金”、取暖费、公费医疗超支款等保障福利性预算;也不包括工会经费、交通费、取暖费、会议费、物业管理费等支出预算,这些支出仍由社区卫生服务机构自身负担并缴纳。国家给事业单位人员的新增津贴,绝大多数社区卫生服务机构均无法落实。

基本经费的不足限制了社区卫生服务事业的发展,限制了卫生资源流向社区,社区卫生服务专业队伍建设滞后,加之受服务人员编制、结构所限,难以承担相应服务职能。卫生资源呈“倒三角”的不合理配置,一直是卫生事业发展中存在的突出问题。政府为解决这一问题,不断加大对基层医疗卫生机构的房屋建设、医疗设备更新和升级等投入,但硬件环境的改善并没有改变基层医疗卫生机构的生存现状。只有不断提高人员素质,才能真正使居民留在基层、“流”向社区,减轻居民和大医院的负担。

改革收支两条线资金管理模式,

一要科学合理地编制预算,将人员应有的待遇和专用业务费全部纳入,这是该管理模式得以实施的基础。

二要建立健全财务管理制度,科学考核预算执行及工作效率,根据考核结果兑现相应经济责任和奖惩制度。

三要明确社区卫生服务机构的性质,公立社区卫生服务机构应为全额拨款事业单位。

四要深入研究收支两条线下的财政补助模式,以解决社区卫生服务机构人员和人力严重短缺等问题。

五要建立以政府为主导,社会参与的长效发

展机制,鼓励非公机构和社会资本以多种形式进入社区卫生服务领域,开发建设社区卫生基础设施及市场,卫生、工商、税务、劳社、民政、保险、金融等行业共同制定影响社区卫生服务市场的多领域配套政策体系,对私立及其他社团兴办的社区卫生服务机构实施“购买公共卫生服务”的补偿机制,建立公平竞争机制,优化现有卫生资源,使社区卫生服务事业具有良好的生存空间,推进社区卫生服务事业的发展。

(2)“零差率售药”举措亟待配套政策以惠民。政府出资实行“零差率售药”,是遴选出占80%左右的百姓常用药品,实行政府集中采购、统一配送、零差率销售。目的是使广大居民得到零差率的实惠,买到较廉价的药品。本来是一项惠民举措,但在实际运行过程中却走了样。如同一药厂、同一规格药品“银杏叶片”,北京市某地附近药店售价9.50元,而零差率售价却达17.10元,差价7.60元,几乎贵了一倍。

出现了“低价采购、高价售药”的现象,经调查原因有三:一是零差率药品采用的是“打包招标”的集中采购方式,在产品技术指标相同条件下,每包总价最低者中标。某些投标者对不常用的药品以低价竞标,而对百姓常用的药品以高价竞标,使得中标的各包药品总价虽低,但社区卫生服务机构中百姓常用的“零”差率药品价格,却高于附近药店里的同类药品。二是在实行零差率药品举措后,一些药商停止了销售某些低利润药品,另一些药商寻找新的厂家代理药品,出现了通过改变生产厂家和产品规格而抬高药价的现象。三是药商在低价中标后,无法供货,使市民得不到零差率的实惠,甚至出现了有些社区卫生服务站高价购进市售药品,再按中标价格低价售出药品的价格倒挂现象。这些问题将越来越严重影响药品“零差率销售”这一惠民政策和举措的效果,影响群众对社区卫生服务机构公益性的认同,也一定程度上诋毁了社区卫生服务机构的声誉。

为此,应完善“零差率售药”实施相关政策和措施。一是完善药品集中采购方式,将零差率药品集中采购对象为药商改为药厂,减少药品流通环节;评标时不只看每包的总报价,更应以分项报价表为主要评审依据,杜绝“打包藏价”现象的发生。二是完善药品价格政策,限定最高价格,控制药品利润率,对违反者明确处罚规定。三是对纳入国家基本药物目录和质优价廉的药品,应制定切实的鼓励政策,减少和杜绝“降价无货”和“换名提价”现象的发生。

相信通过政府的大力宣传和各相关部门的通力合作,以及城乡居民认知程度的提高,社区卫生服务能力一定能够不断提高,“六位一体”的公共卫生和基本医疗服务功能一定能够整体发挥作用,基本医疗卫生服务网络一定能够实现全覆盖。在此基础上,医改才能顺利进行。

卫生心得体会 篇5

20xx年是我局继续实现卫生达标,深入开展城乡环境综合治理、保护群众身体健康爱国卫生运动的重要一年。我局在市局和县委、县政府的正确领导和高度重视,以及爱卫会的热情指导下,坚持全员皆兵、攻坚战略、整体推进、争创一流的工作方法,深入开展了以办公区、生活区环境卫生和健康教育三位一体的爱国卫生运动,局容局貌进一步美化,工作、生活环境进一步优化,干部职工的精神风貌发生了很大的变化,以讲文明、树新风、讲团结、讲卫生等为内容的精神文明活动不断深入。现将我局开展爱国卫生运动工作总结如下:

一、统一思想,深化认识

争创国家卫生城市是社会主义精神文明和现代化建设的需要;是提高城市卫生、文明素质,促进经济发展和社会全面进步,提高城市管理水平,优化服务功能,改善人民工作、生活的迫切需要;是改善城市环境卫生,清除危害人类的不健康因素,切断疾病传播源,提高社会公众健康意识,提高全民族素质,促进两个文明建设的重要任务和内容。基于这一认识,我局先后多次组织专题学习、动员,将《创建国家卫生城市实施方案》作为统一思想,坚定信心,继续做好我局爱国卫生工作的重要指导,在认真学习、充分讨论、提高认识的基础上成立了爱卫领导小组、健康教育领导小组、除四害领导小组,组长均由局主要领导担任,真正把我局的爱国卫生工作纳入议事日程。与此同时,我局对多年来的卫生工作进行了认真客观、实事求是的总结,结合我局实际,研究制定了阶段性的爱国卫生运动计划,对存在的问题提出了具体的解决措施,并将行之有效的卫生管理措施以制度的形式固定下来进行规范,从而使我局创卫工作目标更加具体,工作方向进一步明确。

二、制定措施,完善制度,保障创卫工作取得成效

根据市、县爱卫会、县委县政府的要求,我局结合实际制定了爱国卫生运动工作计划、环境卫生制度、健康教育实施计划、创绿化工作计划、控烟实施办法、卫生管理及奖惩办法、公共场所卫生公约等制度、办法、实施方案等。从软件上要求,硬件上实施,在执行各项制度的过程中,我局严格按照规范对违规人员实行教育与处罚。此外,我局认真按照通知和要求,定期开展投药、灭蝇、药饵、喷药等工作。

三、认真落实制度措施,加强卫生长效管理

一是每月组织全局干部职工学习有关爱国卫生运动文件精神和健康教育知识;二是大力开展卫生健康教育,采取简报、标语、组织学习等多种形式开展爱国卫生教育宣传活动;三是认真落实卫生责任制,对垃圾及时清除,做到随倒随清,防止苍蝇、蚊虫的滋生,实行门前三包,门内达标制度;四是大力开展爱国卫生月活动,实现以月促年目标,使创卫工作向纵深发展;五是加强对干部职工吸烟与健康的.教育;六是巩固创建成果,按照制度作好每周卫生大扫除工作,保持和提高整体卫生健康水平;七是加强监督检查,开展检查评比,对卫生差的股室进行通报批评,并按有关规章制度进行处罚;八是及时联系医疗、防疫部门,对全体工作人员注射疫苗、打预防针;九是大力倡导干部职工加强健身。

四、继续扎实做好除四害工作

实行三包四定责任制,做到统一指挥,统一发药,统一时间,统一行动,确保局机关除四害整体效果。在夏季加强灭鼠、灭蝇、灭蟑、灭蚊工作,保证食堂、公厕、公共场所无四害出现,具体措施:办公楼每周喷洒药剂一次,消灭蚊蝇,力争杜绝蚊、蝇出现。按规定的时间,机关统一定期投药(药品由办公室统一购买,分发至各股室),每月投药一次,做到办公区内无老鼠;对除四害工作进行定期检查,对除四害效果差的办公区责任人进行问责。

五、进一步加强流通环节食品安全监管

一是加强宣传教育和培训引导,通过多种形式向辖区群众广泛宣传食品安全相关法律法规,并组织辖区大型超市及食品经营企业负责人及从业人员参加食品安全法及相关知识的培训,发放宣传材料10200余份,对11家大型超市及食品企业从业人员进行了培训,发放《流通领域食品经营户规范手册》3000余本;二是要求食品经营户严格落实进货查验、进销货台账及索证索票等自律制度,免费发放进销货台账1500余本,签订食品安全责任书1000余份,建立放心示范点(超市)214个;三是依法对全县1500余家食品经营户进行清查,要求食品经营户证照齐全、持证上岗,坚决依法取缔无证照经营。

爱国卫生运动是一项系统工程,深入持久地开展爱国卫生运动和创建卫生城市活动,是提高人民群众健康水平,满足人民群众对日益丰富的精神生活追求的大事情。今后。我局还将一如既往,齐心协力,为实现创建国家卫生城市的奋斗目标而努力。

卫生心得体会 篇6

努力创造条件,让教师们经常从工作中获得成功和幸福的体验,让小朋友们和我们的老师一起幸福地生活!

1、在新生入园前,教师就要和每个幼儿建立最初的情感。许多新生初入园时,总是长时间地哭闹,这主要原因就是因为幼儿园里没有其可依恋的对象。心爱的玩具、喜欢的活动、亲近的伙伴。

2、教师要记住每个幼儿的姓名。在新生入园前,教师就应努力通过相片记住每个幼儿的相貌和名字;当幼儿来园时,对小班幼儿可用他在家用的小名称呼他,同时今后幼儿每天来园时,教师都要大声而亲切地称呼他,这样可以大大地缩短师生之间的心理距离,产生归属感。

3、教师要关注每一个处于心理困境的幼儿。教师要善于观察与揣摩幼儿的心态处境,然后选择时机有针对性地用“良言”抚摸他、温暖他、激励他:当幼儿受挫折时,教师不妨说几句话解围;当幼儿沮丧时,教师要适时说几句热情的话予以鼓励;当幼儿疑惑时,教师要及时用柔和的语言给他提个醒;当幼儿自卑时,教师不忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心;当幼儿痛苦时,教师尽量设身处地说些安慰的话; 当某一幼儿几经努力仍不被小伙伴们认可的时候,教师要善于将其优点公布于众……

4、要允许幼儿犯错误。由于经验、能力的限制,幼儿总会犯这样那样的错误,这是幼儿心理发展所必需经过的,同时也是很正常的。不以成人的标准去苛求幼儿,或将幼儿置于一种无形的压力之中,将不利于幼儿心理的健康发展,也不利于他们创造力的发展。

5、教师要无条件地接纳每个幼儿。不管幼儿的出身如何、性别如何、性格如何、长相如何、聪明与否、听话与否、缺点多少,教师都要无条件地接纳每个幼儿,包括接纳他们的缺点和不足。这种接纳的态度,会使得我们能心平气和地公正地对待每一个幼儿,这也是我们对幼儿进行心理健康教育的一个前提。

6、教师要尊重每个幼儿的人格,与幼儿平等相待。与他交谈时,应尽量蹲下或弯下腰,注意倾听幼儿说话,并与幼儿保持经常性的目光交流——这是一种平等的交往态度,也是对幼儿的一种尊重。教师不要当着别人的面,揭幼儿的短处,要处处注意为幼儿保住面子。

7、教师每天都要与每个幼儿有肯定性的接触。对每个幼儿都充满信心。使老师鼓励(抚摸、拥抱、拉手、眼神、语言)与微笑的行为成为一种习惯。经常用肯定的语气、欣赏的眼光去看待每个幼儿身上的每一点微小的值得赞赏的地方,幼儿将会从我们的眼神中得到支持和鼓舞,使本来很细小的优点变得越来越突出。

8、教师不要对幼儿发火。特殊情况下进行冷处理,尽量避免“气”伤幼儿,以免使幼儿心理产生不安。因为在发火的状态下,我们会失去理智,而做出许多有碍幼儿身心健康发展的事情来;同时,我们的“发火相”将会深深地留在幼儿的脑海里,使幼儿觉得“某某老师真可怕”,这对幼儿心理的安全,对幼儿心理的健康成长,都是十分不利的,并且这种消极影响也将会是十分持久的。

另外,我们也不能因少数幼儿不听话而责怪全班幼儿,因为这对所有幼儿来说都是一种伤害。我们“有气”时,要注意发泄的策略,比如,在我实在忍耐不住时,可先暂时停下“教育活动”,待到心平气和时再重新开始进行活动等等,尽量避免“气”伤幼儿。

9、教师在幼儿面前应时刻保持抖擞的精神和愉快的心情。因为教师的精神状态和心情状况会直接影响到全班幼儿的行为和情绪。幼儿教师要不断改善自己的个性品质和心理健康状况,努力以积极健康的情绪去带动幼儿的情绪,尽力避免将个人的不良情绪带到幼儿园的教育活动中来,以免对幼儿产生消极的影响。

10、让每个幼儿都有不断获得成功体验的机会。幼儿园的各项教育活动要根据幼儿的个别差异,采用不同的教育方法和手段,对不同的幼儿提出不同的要求,为不同的幼儿制订不同学习计划,让他们每一步都能学会,然后在成功的基础上再进行新的学习,这样,让每个幼儿都不断地看到自己在原有基础上不断地获得进步,进而增强其自信心,促进其心理的健康发展。

11、心理健康教育工作要持之以恒。幼儿任何一种(不管是良好的还是不良的)心理品质的形成或改变都是需要一个长期的过程。因此,心理健康教育的任何一个目标的实现,都应贯穿在整个学期乃至整个学年甚至整个幼儿园教育阶段的全过程,日积月累才能使幼儿形成良好的个性品质、意识态度和行为习惯。所以不要指望只通过一次或几次的教育活动,就能改变幼儿的不良心理,或培养出幼儿良好的心理品质,对幼儿心理的发展或改变要有足够的耐心,要有长远的教育计划。

12、应将幼儿心理健康教育目标和任务融合到幼儿园的各项教育活动中去。幼儿园的一切教育活动,包括教学活动、生活活动、节日活动、游戏活动等都蕴含着许多心理健康教育的内容和时机。担任各项教育活动组织的`教师,在心中应该时刻装着心理健康教育的目标和任务,抓住在各项教育活动中的一切教育机会,对幼儿进行心理健康教育,促进其心理的健康持续地发展。

13、幼儿心理健康教育目标的实现是通过幼儿自身的心理活动及其心理经验的逐渐积累而形成的。幼儿良好心理品质的形成,不是靠老师的单向灌输“教”而出来的,而是在有关活动的感染、熏陶下,在幼儿与周围环境的发生交互作用的活动中获得体验和感悟,然后逐渐形成的。

14、坚持发展优先和防重于治的策略。

幼儿园心理健康教育应先着眼于发展幼儿的良好的心理素质,注重维护与促进幼儿心理健康,而不能将工作的重点放在心理出了问题的幼儿的矫正与治疗上。幼儿园心理健康教育的根本目的在于使幼儿心理正常健康地发展成长,因此,发展幼儿良好的心理素质,维护幼儿心理健康,必然是幼儿园心理健康教育的重点。从心理健康的角度来看,培养幼儿良好的心理素质是对心理问题最根本的预防。

15、要有专人负责有组织有计划地向家长宣传和普及关于幼儿心理卫生保健知识和技能。理由有二:第一,幼儿的相当多的时间是在家庭里度过的,家长及其家庭对幼儿心理发展影响是最直接,最有效的,幼儿心理上所表现出来的许多心理问题,其根本原因就在于家庭;第二,当前幼儿的家长普遍缺乏这方面的知识和技能。

16、教师对有问题行为的幼儿,要进行跟踪观察,建立个案分析。要及时地采取环境干预和行为矫正,尽早让幼儿心理的发展恢复到正常的轨道上来。

17、教师要努力追求事业上的幸福感和成就感。教师要对所从事的幼儿教育事业感兴趣,并不断地从幼儿教育工作中获得成功和幸福的体验,因为教师在事业上能否体验到乐趣和幸福,将会影响她们对工作的态度和对幼儿的态度,进而影响到幼儿心理的健康发展。

因此,努力创造条件,让教师们经常从工作中获得成功和幸福的体验,让小朋友们和我们的老师一起幸福地生活!

卫生心得体会 篇7

随着经济社会的不断发展,人民群众对城市环境卫生质量的要求越来越高,城市环境卫生状况不仅代表着一个城市的品牌和个性,而且更重要的是反映了一个城市的投资和融资环境。但是,目前坎门暴露出来的脏、乱、差问题突出。因此,我们应深入思考如何提升坎门环卫管理,充分认识创造整洁城市环境卫生的重要意义,有针对地解决目前环境卫生管理存在的主要问题和原因,从而不断美化城市的环境,进一步提高坎门的环境卫生管理水平,下面我你就对如何加强环卫管理做以下心得:

一、目前城区环境卫生的现状

近几年,城区改造、新建工程进行的如火如茶,随着城区面积的增大,城市人口的增多,城管加大对城市环境卫生工作的力度,环境卫生虽有很大的改观。但是,坎门暴露出来的脏、乱、差、问题在一定的区域内,一定的程度上仍然大量存在,主要表现在以下方面:一是地面脏,乱抛得生活废物,乱倒垃圾,有些一、二级环卫结合部、城区道路沿线成了天然的垃圾倾倒场合藏污纳垢的场所,与现代化城市环境极不相称。二是地面乱。突出表现在乱占道,马路市场、占道经营等违规现象时有发生,屡禁不止。三是部分市民在环境卫生方面的公德意识差。由于多年形成的恶习,加之坎门经济快速发展,大量外来人口涌入坎门打工、经商、居住,市民的环境卫生意识仍然差,乱堆放杂物、乱扔乱倒垃圾。四是城区有些地方正处于施工期间,建筑渣土沙石装运车辆增多,大型车辆在主次街道上行驶,不遮掩、不密闭,造成行驶过程中扬沙、散落,造成再一次的污染,给我们的环卫工作带来了极大的困难。

二、目前城区卫生管理存在的问题

(一)环卫人员少,清扫面积大

坎门街道办事处担负着坎门所有人口,日产120吨的生活垃圾清扫清运任务,垃圾种类多,清扫范围大,涉及12个社区6个行政村和主次干道的卫生清扫垃圾清运。人员少,面积大,给我们的工作带来较大的困难。

(二)政府对各单位卫生管理机制不完善

城区各单位卫生区域管理责任制没有落实到实处,卫生责任区域和责任人履行职责不到位,每逢重大节日和活动时,责任单位卫生清扫不彻底或无人清扫,到最后只能由街道办事处再一次安排清扫清运。

(三)宣传教育到位,市民素质不高

部分居民的环境卫生意识不强,公德意识较差,荣辱观念淡薄,陈旧恶习较多。不少市民只注重家庭的卫生而忽视外部环境保洁,没有按照要求将垃圾堆放、倾倒在指定的位置,随意丢弃在门口,树坑、路边以及绿化带上,给我们打扫带来了一定的困难。

(四)投入不到位,设施陈旧

目前,一些街道的环境卫生设施投入数量少,满足部了实际需要,一些小区、次要街道环卫设施少,一些建筑工地和居民小区硬覆盖解决的不好,车辆出入扬尘带泥上路现象十分普遍。

三、加强城市市容环境卫生管理的对策

(一)增加环卫人员,缩小清扫面积

城区面积逐渐的增大,应增加环卫人员,对各道路配备一定的人员和环卫设施,做到随时有垃圾,随时有人员清理,杜绝以往背街小巷的脏、乱、差现象,给市民一个优美干净的生活环境。

(二)政府对各单位卫生区域明确划定

政府应当对各单位卫生区域切实落实责任制,政府应当组织各单位负责人签订卫生区域责任书,划定好区域,定时对卫生责任区域进行管理清扫清运。在此基础上,政府加强对各单位卫生区域的监督检查,把一年里的监督检查纳入各单位一年来,完成任务情况中。

(三)加强宣传教育,进一步的提高市民环境卫生意识“人民城市人民管,管好城市为人民,城镇是我家,卫生管理靠大家”。人民是城市的主人,应当使广大市民自我约束,自我管理,自我监督的城市管理主体。巩固环境卫生管理成果,提高环境卫生质量,关键在于市民的素质的提高,因此要将环境卫生宣传活动深入持久地开展下去。应当利用广播电视、公共场所的画廊宣传栏,开展环境卫生专题宣传,强化市民的环境卫生意识,做到家喻户晓,人人皆知。

(四)完善环卫设施,夯实环境卫生管理基础

一是要加大公共环卫设施建设力度。实行公共环境设施(公厕、垃圾中转站)与房屋建筑同步规划建设,一方面有利于与市民生活设施的同步配套,环节环卫设施的不足,在城区新建时,要按照设置环卫的建设的规划要求,及早的规划好环卫设施,要对环卫设施的建设留足发展的空间。二是要加大环卫设施的投入,再一些次要街道和人口密集的小区,增置一些环卫设施。这样一来,能够满足人口密集的地方对环卫设施的需求,同时,保证了有垃圾有地方放,从而保证了人口密集地方的整洁干净。

卫生心得体会 篇8

人们都说:学校是社会上最文明的地方,是一方净土;而对于我们学生而言,是一个天堂,我们的第二个家

作为值日生,我见到许多感人的事迹,也发现了一些令人气愤的现象:每天早上、中午以及放学后我们都会抽出一定的时间打扫,可是,令人不解的是,先前打扫得干干净净的地面、楼梯、走道却总会出现新的垃圾:餐巾纸、零食包装袋、塑料瓶似乎永远都清扫不完。我们不禁叹息道:怎么就总有人要乱扔垃圾呢?更有甚者,竟当着我们的面,看见我们拿着卫生工具,熟视无睹地乱扔垃圾,当我们前去劝阻时,竟还会听到反正有人打扫,扔了也无所谓的类似话语,真是令我们愤怒不已、哭笑不得;相反,我们也曾看到过一些令人欣慰的场景:有的同学见到一些比较显眼的纸屑后,用不着他人提醒,及时、主动地捡起、放入垃圾箱,并称之为举手之劳

同在东方校园内,却有两种极其不同的行为反差形成鲜明的对比,难道不该引起我们对卫生公德一词的深思吗?前者所述受人谴责与藐视,而后者则需表扬、大力推崇及学习。

我们青少年是祖国的花朵与未来,能否拥有良好的素质是至关重要的,而拥有卫生公德是体现我们内在素质的一方面,也是不可缺少的一部分,只有人人都树立起讲卫生的意识,不随意破坏这分美,尽自己所能,从小事做起,才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。

只有学校这一社会最文明的地点培育起了卫生公德,营造起了和谐、宜人的环境,整个社会的环境彩绘更和谐、更宜人!

让我们都来形成学校是我家,卫生靠大家的良好意识吧!

卫生心得体会 篇9

好的卫生环境能给我们带来更好的学习热情。

然而,我们的班级卫生,尤其是地面,非常脏。老师经常督促,可有些同学依然不能做到爱护环境。乱丢垃圾、乱丢纸屑,吃饭时吃不完的也不倒在盆里,不但浪费粮食,还严重影响班级卫生。我想老师知道一定会很失望的。果然,一周后,老师竟然让我们自己去外面扔垃圾,班级不提供垃圾桶了。听到这个消息,我后悔极了。后悔自己平时为了好好爱护班级卫生,课间一有休息时间我就要去玩,明明看到地上有口算条,我却没有捡起来,如果当时我把它捡起来扔垃圾桶,其他同学也这样去做,也不至于弄成今天这个样子啊!还惹老师生气了,真是不应该啊!我知道自己错了,我也深信有许多和我一样知错的同学,他们也后悔自己当初的行为,并且一定痛改前非,所以恳求杨老师解除您的话吧,我们再也不会像以前那样不爱护班级卫生了。

看到垃圾纸屑,不管是自己扔的还是别人扔的,都会把它捡起来的。这样做,我相信,我们的班级卫生会提高的,我们在干净整洁的教室里上课一定非常的舒适!让我们为了班级卫生努力吧!我们一定从小要养成讲卫生的好习惯,爱护集体环境是每个同学的责任和义务!

卫生心得体会 篇10

每个学生在学校进行打扫卫生是自己的义务,更是自己的责任。那每个教室卫生角就必不可少了,但就是这个卫生角成了让很多班主任头疼的问题。

班级卫生角常出现问题及对策:

1、卫生角不卫生,成了班级卫生死角。

卫生角一般有专门存放卫生工具的柜子,垃圾桶,以及打扫工具,例如扫帚至少5把,垃圾桶一个,洒水壶两个左右,撮斗两个,鸡毛掸一个,擦玻璃工具一个等。打扫工具本来就是打扫卫生的,本身就存在不干净的问题,再加上卫生角是卫生工具存放处,垃圾桶所在地。确实不好打扫,容易成为死角。

针对这一情况,卫生角每周可以安排专人负责,专人打扫。这个责任区虽小,但是不好整理,专门有人负责,容易把这个死角变干净了。

2、工具乱拿乱放,不知什么是归位。

打扫卫生的时候,看到哪放的有工具拿着就跑,也挺积极,打扫完往卫生角一扔就完事,扫帚横七竖八的,看着也是乱七八糟,甚至还有随手扔在自己责任区的情况。总的来说就是不能把打扫工具归位。

首先得需要孩子们树立归位意识,谁拿谁负责归还,不能乱丢乱放,而且这个归位意识不仅仅可以让孩子自觉把劳动工具放好,在其他很多事情上都能帮着孩子成长,例如:垃圾归位垃圾桶,课前准备学习用品要归位,放学后桌椅板凳要归位等。归位意识对于孩子行为习惯的培养很有益处。刚开始的时候可以由专门负责卫生角的同学监督,监督还打扫工具的情况,帮着大家树立归位意识。

3、劳动工具损坏的速度总是比想象的要快很多。

一般情况,每个学期或者学年,班级的劳动工具学校都会再配发一遍,损坏的比较快,也比较多。有的甚至开学没多久就损坏了。有的洒水壶的头儿丢了,有的扫帚断了,有的擦玻璃的杆断了等,什么样子损坏的都有。

劳动工具是公物,要培养孩子爱护公物的习惯,就像爱护自己家的东西一样,自己家里的打扫工具有的用个好几年都不会出问题,就是这个道理,因此一定要教育孩子爱护公物,同时,要强调损坏公物要赔偿。打扫工具虽然不知什么钱,但损坏了是要负责任的,这个责任意识一定要有,所以一定要赔偿。另外,我们还要注意教孩子如何正确的使用劳动工具,不少损坏的工具都是孩子不能正确使用造成的,孩子学会了,工具的损坏率也会下降。

卫生角确实不好整理,做“精细”管理是个不错的路子,大家不妨一试哦!

卫生心得体会 篇11

七月七日至九日三天,我有幸参加了雨花区中小学卫生老师暑期研修班,这次开班目的旨在通过教育专家理论引领,掌握现代教育改革、卫生健康教育的前沿理论和核心理念,进一步提高卫生老师的业务水平。

在研修班开班仪式上,朱紫彪主任、后勤办曹主任、覃主任先后讲话,希望我们卫生老师能明确培训目的,认真学习,学有所成、学有所获,把所学的知识运用到日常的学校卫生工作中,把学校卫生工作开展得更好。

这几天的学习内容非常地丰富,有春秋季传染病的防治、学生肥胖近视的防治、学校卫生室规范化管理的设计等等,这些对于我们日常开展卫生工作具有极强实际指导意义。

这些培训中,我感受比较深的是爱尔眼科医院黄医生做的“珍爱眼睛保护视力”的近视防治讲座。黄医生的讲座结合实际,内容丰富,形式新颖,多样化,并配有相关图片进行认真细致的解说。通过介绍眼睛正常的生理发育过程、近视的病因、严重趋势和防治措施,使我真正的领悟到保护和预防近视,树立爱眼、护眼意识,养成良好的用眼卫生习惯,是多么重要。会上黄医生还耐心回答了卫生老师们所提出的各类问题,解答我们日常生活中碰到的与用眼有关的疑惑。

通过培训使我更加深刻的认识到卫生管理工作和卫生教育工作对一个学校的发展是非常重要的。没有好身体,学生如何好好学习呢?

卫生老师充当的就是全校学生的保护神,让学生及时了解与自身成长有关的健康知识,在疾病来临时运用正确的防控防治措施,给大家创造好的卫生环境学习环境。这同样是教师和学生共同成长的过程,只有健康成长的学生和教师,师生关系才能和谐发展,才有利于教育教学工作,提高教育教学质量,促进学校的发展。

[参考]赏识教育心得体会1000字通用


当我们积累了一些见解时,我们不妨用文字整理一下思绪,记录下来有时为了提高工作效率,为了更好的去了解员工的内心想法,老板会让员工书写内心体会。那写心得体会要从哪方面入手呢?下面由编辑帮大家编辑的《赏识教育心得体会》,希望能对你有所帮助,请收藏。

赏识教育心得体会(篇1)

(一)赏识教育是一种教孩子学说话学走路的教育,奥秘在于承认差异、允许失败

在家长教育孩子的历程中,有两件事成功率最高,那就教孩子学说话、学走路。

赏识教育认为,家长们教孩子学说话学走路之所以成功的原因在于他们的心态,承认差异,允许失败。

家长教孩子学说话的奥秘在于承认差异。

孩子学说话时,家长应承认孩子间的差异,并尊重差异,甚至欣赏差异。中国有句俗话:“贵人语迟。”安徽有位小男孩三岁半还不会说话,爷爷奶奶安慰孩子的父母:

“没关系,据说乾隆皇帝四岁才会说话。”

三岁半不会说话不要紧,说不定还是贵人呢!家长之所以尊重差异,是因为家长心中始终坚信一个“行”字。坚信孩子会开口说话,坚信自己能够教会孩子说话。

(二)赏识教育能够激发孩子潜力的原因在于满足了孩子内心深处的需求

吃饭、穿衣、身体健康只是孩子有形生命的需要,而内心世界的满足和愉悦是所有孩子孩子无形生命的需求,是一种高级需求。

就孩子的无形生命而言,他们仿佛是为了得到赏识而到人世间的。

可是,我们有的家长忽视孩子的无形生命,不知道孩子心灵深处最强烈的需求是什么。他们认为,只要在物质上生活上对孩子尽量满足,吃的、穿的、住的、玩的,都是最好的,对孩子来说,就足够了。这也正是他们苦思不得其解,为什么为孩子做了那么多,孩子却并不领情的原因。

心理学家曾经做过一个调查:孩子最怕什么?研究结果表明:孩子不是怕苦,也不是怕物质生活条件差,而是怕丢面子、失面子。

(三)赏识教育并不是表扬加鼓励,赏识的概念里也有批评

赏识本身是孩子最渴望的精神需求,而家长在实际操作中把赏识仅仅理解为表扬加鼓励,于是走进了误区——为赏识而赏识。

那么赏识教育到底能不能批评孩子呢?

不仅可以批评,而且可以更大胆地批评,奥秘在于“士可杀不可辱”,应该在“看得起,够朋友”的前提下批评。好朋友的提醒是生命的珍贵礼物,孩子会以感激的心态乐于接受这礼物的。比如一位老师是这样批评一个调皮捣蛋的学生的:“像你这样的孩子怎么会做这样的事来,你难道不知道你是老师心中的骄傲吗?”

事实上,要让孩子健康成长,批评是必不可少的。毕竟孩子犯错误的过程也是他们不断成长的过程,好多规则,好多道理,家长在该坚持的时候一定要坚持,否则,孩子便不会有正确的对待人生的态度。

赏识的批评要给孩子这样的感觉:孩子你仍然是最好的孩子,犯了错不要紧(或失败了没关系),我相信你能改正。

赏识教育心得体会(篇2)

我们的工作,就其本身的性质和逻辑来说,就是不断地关心学生的成长。我们任何时候都不应将教学工作理解为单纯的“传道、授业、解惑”,而应将更多的心力放在如何维持和保证师生之间不可或缺的心灵沟通上面。只有善解人意的教师,才是真正的教师。

在教育学生中,应多多采用赏识教育法,让学生"在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足",在轻松愉快的氛围中发展进步。

在日常教学中,我们面对的多数是性格迥异、基础参差、期望不同的学生。这就需要教师顾及到学生自身存在的特点,及时激发他们学习的内部动力,并多给学生一些建立自信心的机会。教师的评价,无论是积极的还是消极的,都往往能对学生产生一定程度的影响。因此,我们对于学生获得的哪怕是极其微小的成功和进步,都应给予真诚的肯定和赞扬。喜欢鼓励学生的教师,犹若清晨的一缕曙光,足以照亮学生心底黯淡的殿堂。往往老师一句体谅的言语,就能使学生的情绪稳定下来,重新恢复信心;一番指引暗示的劝导,就能帮助学生走出迷雾,远离误区。

在一次的跳绳比赛中,我对此有了深刻的体会。训练跳长绳时,女生两分钟勉强跳一百三十个,我很着急,就大声地训斥她们这样跳不行,那样跑不好,训得越凶,她们失误就越多,后来她们都找借口不跳了,一了解才知道原来那些不会跳的,或没有参加比赛的学生站在旁边看,悠哉悠哉,反而挨不到教师的批评,而她们就是因为参加比赛才被老师批评的,所以觉得还不如不跳。

我意识到我太性急了,她们能参加比赛就已经是很积极了,我真不应该这么凶的批评她们。调整一下自己的情绪,我先在班上大大表扬了参赛队员的勇气和集体荣誉感;在训练时,我一个劲儿地夸她们跳得灵活,跑得很快,哪怕失误,我也说比以前好十倍,女生越跳越自信,越跳越积极。在比赛时竟然一个失误都没有。太出乎人意外了。

当训斥批评没有效果时,不妨换个心态,用赏识对待学生,我们应当格外注重正面教育。或者说,注重对学生良好行为习惯的及时肯定和倡导,从而促成其进一步的发扬和推广。认可学生的付出是教育中非常重要的一点,要让学生始终能够看到自己的进步,同时避免使其产生任何消极逃避的思想。因为学习成效是树立学生持之以恒信心的阳光、空气和水。赏识教育是一种以尊重学生人格为前提,通过表扬、肯定学生的某些闪光点,实现对学生有效激励作用的“正强化”教育,是在承认差异、尊重差异的基础上看到学生每一点点的进步,用欣赏的眼光发现学生的可贵之处,使学生看到自己的闪光点,使学生每天都在进步和成长。教师鼓舞、激励的语言,像魔棒一样,能使疑虑变得坚定、恐惧变得平静、犹豫变得主见、自私变得互助、怯懦变得勇敢、自卑变得自信等,综合起来就是“我能行”的力量与信心。这就是教师语言对学生心理引导的结果。这种引导将使学生的心理不断健康成长,形成一种积极向上的心理主流。

赏识教育是对学生个性尊重的教育,对学生进行赞扬和鼓励的教育。少责备和惩罚学生,尤其是那些所谓落后的学生,取而代之的是多给他们关心、鼓励和常识,及时发现他们的长处和优点,并公开地予以肯定,学生就会越来越优秀。每一个人,在日常生活中都渴望获得尊重、肯定、信任和关怀。当一个人被认可、被信任、被尊重时,他的爱心、善心就会不断被强化,他的自尊、自信也就会逐渐提升。当一个人具备这些积极因素的时候,就会逐渐迈向真、善、美的境界。因此,说“好孩子是夸出来的”一点也不夸张。正所谓“士为知己者死”,追求赏识是人的天性。对于一个不断成长的学生,我们最好的礼物,是多给他们一些欣赏和期待,多给他们一些赞美和鼓励。

赏识教育,可说是素质教育的延伸,集中体现在教师对学生取得未来成就的可能性暗含期待的一种深沉的情感体验。在这种情感体验中,包藏着热爱、信赖、坚信、鼓励、严格要求、期望等在内的复杂情绪。它们通过教师的各种暗示的方式,或有意或无意的流露出来,向学生展示出赏识教育的感召力和推动力,从而触动学生的心灵,引起学生对教师作出积极的回应。这个过程不仅有利于诱发和鼓舞学生克服困难、自强不息的激情,并且对学生的智力、品德和个性的发展产生直接影响。然而,学会赏识并不容易,它不但要求我们的心灵里充满爱心,还要求我们具备足够的智慧来时时实施和贯彻它。但要记住以下几点:

1、赏识教育并不是简单的鼓励加表扬,而是从内心对孩子尊重、欣赏、从中激发出孩子对学习的自信心和和自觉性。不要拿自己的孩子与其它孩子作盲目的比较,尤其不要拿孩子的短处与其它孩子的长处进行比较,要看到自己孩子的长处,看到自己孩子的进步,让他或她活出自己的精彩。

2、善于发现孩子的努力和成绩。家长之所以会对孩子横加干涉,其根本原因就是希望孩子出人头地,成为人上人。在这样一种心理下面,就只看到了孩子的成绩单,由成绩单分数的高低来决定自己的心情和教育的方法,于是双眼被分数吸引了,看不到孩子的光明了。但如果换一种角度,看到孩子这次比上次努力的地方,孩子会受到激励,在以后的学习中还会加倍努力。

3、要及时赞扬孩子的成就。事实证明,及时赏识和赞扬孩子,比事后再给予赞扬所起到的作用要大得多。因此,当孩子达到了某个既定目标,作为父母一定要把握机会,及时由衷地赞扬孩子;同时表现出你的喜悦心情,让孩子感受到是他或她的良好行为表现使父母感到高兴。这是简单而又能产生显著效果的一招,只要坚持去做,必有喜人的收获。

有时候,孩子需要的不仅仅是父母一句赞扬的话,他们也需要得到父母的重视和关心。如果父母没有对孩子的成绩表示出及时的关注,会让孩子感到失望,而这种失望很可能会让他们失去继续努力的动力。

当孩子在生活和学习中取得哪怕一点微小的成绩时,都不要置之不理,也不要等事后再赞扬孩子,而应该及时赞扬孩子所取得的进步。你可以说:“这次干得真不错,我真为你高兴,下次继续努力!”

当孩子主动向父母展示自己取得的成绩时,父母一定要及时给予孩子关注,停下手中的工作,真诚地给孩子一些赞美和鼓励:“让我来看看,嗯,确实有进步!”

赏识教育心得体会(篇3)

一次偶然的机会读到周弘老师的《赏识教育》,立即有一种似曾相识的感觉,细细回想一下原来我的父母在教育我的时候,运用的方法很多都和书中所提及的方法雷同。虽然我的父母没能给我创造优越富裕的生活条件,却让我拥有一个美好的童年,他们给我以信任、尊重、理解,时时刻刻给我激励,在我人生的十字路口给我提醒,用博大的胸怀宽容的对待我的不足,让我成长、生活的非常快乐。现在我还没有孩子,但是我发现把这种爱的教育运用到教学中,学会赏识自己的学生,就真的象周老师说的那样,赏识的言语和行动,像温暖的阳光,能融解人心中的冰山,在我的赏识下,我觉得我的学生是健康快乐而又自信的孩子,在快乐地成长。下面我简单的谈谈我在用赏识教育来教导孩子时的一些感受:

作为一个教育工作者,从本身性质来说,就是面对学生极易受伤害,极其脆弱的心灵,关心他们的生活学习。在校学习不是毫无热情的把知识从一个脑袋装进另一个脑袋。师生每时每刻都在进行心的交流。孩子每每受到表扬和肯定后特有的自豪感是我这个当老师心中再也熟悉不过的风景,这恰恰证明了孩子渴望被人赏识。

于是在教学时我努力去赏识身边的每一个孩子,哪怕是相貌平平,能力一般,不好表现出于弱势的孩子们,开始时,我觉得真的很难,我发现自己的耐心真的有限,于是我一次一次告诉自己可以。随着我的不断的坚持努力,随着“偏见”这面有色眼镜的摘除,在赏识的眼光里,我很快就发现这些平时并不能引起我们注意的孩子们其实很不“简单”,有的孩子调皮好动,但爱动脑筋,有很强的思维想象能力。有的懒惰贪玩,可是头脑灵活,心思活络,动手能力很强,有的脾气倔强,爱钻牛角尖,但做事很有毅力,完不成任务决不罢休。要赏识这些并不出色的孩子我该如何做起呢?我认为首先应接受孩子的全部,其次重视每一个孩子,发现他们的闪光点,最后多加以鼓励和表扬。就象照镜子一样,在我的赏识和赞美声中,这些处于弱势的孩子们,渐发现自己的美好形象,他们不再自卑,不再胆怯,对自己充满信心。

书中谈到:“孩子的成长毕竟是孩子自己的事,孩子身上缺点的克服,只有调动和领先孩子自身积极因素才能真正做到,而且克服缺点的目的正是为了发扬优点。”那么作对老师而言就是要调动学生自身的积极因素。因此在教学时我首先是肯定孩子的优点和进步,而不是忽视孩子的缺点和退步。该指出的问题及时指出,该批评的问题及时制止,这是不能含胡的。但是会实事求是,不过分夸大注意掌握好分寸。这以后,凡遇到学生有点滴进步时我都很关注并适度地鼓励,表扬。让有缺陷的孩子逐渐找回了自信。

今年班上转来了一个新生,沾染了很多不良习气,张口脏话,出手打人,加上比同年级学生高一个头,经常欺负同学,简直就是个班霸。天天都有学生来我这儿告他的状,还有些孩子跟着他学,惹得好些家长都有意见,说我们不应该收留这种学生。一开始我也感到很头痛,每次把他叫到办公室苦口婆心的对他进行思想教育,但收效甚微。于是决定改变教育方针,当他再犯错误时在帮他指出错误后,没有批评指责和大道理的说教,只是告诉他:其实你是个很善良很听话的好孩子,只是不能管住自己而已。要想让大家都喜欢你,你必需改掉这个毛病。老师相信你能做得到,你一定能变得和其他孩子一样优秀和出色。果然听到这样的话时,他器张又不屑的气焰立马下蔫去了,以后每次他再进办公室,在帮他指出错误时总不忘先表扬他的进步,再加以一翻鼓励的话。并从生活上关心他,学习上帮助他,号召同学们团结鼓励他。在班级里,也是处处留心他的细微变化,发现闪光点和点滴进步就及时表扬,用赏识教育激励他。现在这名学生逐渐改掉了不良习惯,学习成绩稳步上升,得到了大家的认同。

孩子们所有的细小进步都让我感到欣慰,也让我更深刻地领悟到:孩子没有优差,只要在对他们教育的过程中施以科学合理的方法—-----赏识,这包括了尊重,信任,提醒和等待,我相信所有的孩子都能从中获取到学习和进步的动力,并学会拼搏进取从而达到成功。赏识的力量不仅使孩子获得成功,同时也让我学会了宽容和理解,真正做到了教学相长。

赏识教育心得体会(篇4)

孩子刚上一年级时,学校邀请马来西亚沙巴洲崇正中学的校长-曾桂安先生给全体一年级家长讲授了赏识教育,学校也一直贯彻赏识教育。一年多来通过赏识教育的学习,我深深地了解到赏识教育不是方法,而是对生命的态度。赏识的同时要放下父母的架子,清除与孩子之间的代沟,缩短与孩子之间的心灵距离,和孩子做最知心的朋友,才会更好的了解孩子的需求。

赏识教育要善于鼓励孩子,以前我总是要求孩子做这、做那,很少鼓励她做事,后来我发现她对什么事情都不是很热情,就是做了也行,不做也行,你表扬我,我也没有特别的激动,你不表扬我,我也觉得无所谓......, 通过赏识教育的学习,我会经常使用一些鼓励性语言,如“经过努力你会成功的”,“相信你会做得更好”,“试一试”等。鼓励孩子挑战自我、增强自信。这方面她在拉小提琴上进步最大,以前她拉琴很紧张,整个身体都紧绷的,不能很好的享受音乐,但经过半年多我的赏识和鼓励,孩子现在能很放松地拉琴,进步很大。赏识教育也要对孩子多用积极性评价,让孩子感觉你赏识她。如“你真棒”、“你非常能干”、“你做得很好”等。我的孩子没上过学前班,写字有点费劲,特别是一年级时,现在我经常对她说:“你的字越来越好了”,我发现这是一个良性的循环反应,因为她不仅字写得好多了,而且她的日记和作文也随之有进步。

以后在孩子的学习、生活甚至是娱乐中,我都会以赏识的态度对待,相信孩子会很棒!!

赏识教育心得体会(篇5)

赏识教育源于一位伟大的父亲——周弘,他以无限的爱心把女儿周婷婷由一个令人同情的聋哑孩子培养为我国第一位聋人大学生,不仅使女儿走出了无声的世界,而且成为一个能言善辩、思想健康的姑娘。20年来,这两个普通的生命,创造了一系列不平凡的奇迹。如今,这位父亲创立的赏识教育法被公认为世界最著名的教育方法之一。赏识教育在促进学校教育中也发挥着一定的作用。

通过一系列的对赏识教育内容的学习,使我对赏识教育有了一个新的认识。宽容学生——允许失误。现在的孩子的确很调皮,尝尝做出一些令人想也想不到的事,再加上年龄小,家庭教育跟不上,自制力差,所以很多孩子都会犯这样或那样的错误。“没有不对的孩子,只有不对的方法”,当学生遇到问题时,我们不要过分去追究学生的责任,要从教师教学着手,查找原因,并努力去改变这种现状,用一种宽容的心态去等待学生的转变。不能发现学生有了差错,有了不足,就恨不得马上让学生改得一干二净,成为十全十美的人,“欲速则不达”的道理应引以为鉴。提醒学生——大胆批评。赏识教育不是一味地、简单地对学生进行表扬、鼓励,容忍学生的过错,针对学生身上出现的缺点和错误,也要大胆地批评。当学生出现错误的时候必须让学生认识到自己的错误,从而改正,避免下次再犯。