船舶呼号申请书

船舶呼号申请书4篇。

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船舶呼号申请书 篇1

船舶呼号申请书

船舶呼号申请书是申请船舶注册并获得独特船舶呼号的重要文件。船舶呼号是船舶在通信和导航中使用的一种识别码，类似于人类的身份证号码。具体而言，船舶呼号包括一系列字母数字组合，用于标识船舶在海上的活动。申请船舶呼号的过程需要提供详细的船舶信息和相关文件，以确保船舶的合法性和安全性。

船舶呼号申请书通常由船主或船舶管理者填写，并提交到相关的海事部门或船舶注册机构。这个过程始于船主或管理者向当地海事局提出注册船舶的请求。在填写申请书之前，船主需要了解申请船舶呼号的具体要求和所需文件。

船主需提交船舶的基本信息，包括船舶名称、船长、总吨位、净吨位等。船名应为唯一的，并且不能与现有船名重复。如果船舶有多个所有者，还需要提供所有者的详细信息，如名称、地址和联系方式。还需要提供船舶的技术参数，如船身长度、宽度、高度等。

船主需提供船舶的安全设备信息。这包括船舶的消防设备、救生设备、通信设备和导航设备等方面的详细描述。船主需要确保船舶的安全设备符合国际海事组织（IMO）的规定，并通过相应的检查和认证。

船主还需要提供船舶的历史记录和证书。这包括船舶的购买证明、船舶产权证明和船舶维护记录等。这些文件可以证明船舶的合法所有权和正常运营。

船主需填写有关船舶使用情况和目的的信息。这包括船舶的主要经营范围、运输货物的类型和航行计划等方面的详细描述。还需要提供船舶保险情况的证明，以确保船舶在航行过程中的安全。

填写完整的船舶呼号申请书后，船主需要将其提交给当地的海事部门或船舶注册机构。相关部门将审核申请书和提交的文件，并进行必要的调查和检查。一旦审核通过，船舶将被分配一个独特的船舶呼号，并颁发船舶注册证书。

船舶呼号申请书的填写过程需要船主或管理者耐心并且详细。提交完整准确的申请材料是获得船舶呼号的关键。船舶呼号不仅是一种身份标识，也是船舶安全和管理的重要组成部分，对于船舶的航行和通信至关重要。

在总结中，船舶呼号申请书是申请获得船舶专属通信识别码的关键文件。填写申请书需要提供详细的船舶信息和相关的文件，以确保船舶的合法性和安全性。船舶呼号是船舶在通信和导航中的重要标识，对于船舶的运营和管理起着至关重要的作用。船主或管理者在填写申请书时需要仔细考虑各方面的要求，并确保提交完整准确的申请材料。只有获得了合法有效的船舶呼号，船舶才能在海上安全航行和通信。

船舶呼号申请书 篇2

船舶呼号是船舶在通信时所使用的唯一标识符，全球各国都对船舶呼号使用进行了规范，需要通过申请来获得。

一、船舶呼号申请书的重要性

船舶呼号是船舶常规通信中的重要标识符，是区分船舶的重要标志。船舶呼号的申请需经过相关部门审核，其审核结果直接影响船舶通信的顺畅度。因此，正确填写“船舶呼号申请书”并获得批准是非常重要的。

二、船舶呼号申请书的内容

1. 船名和船旗国：在船舶呼号申请书中，需要详细填写船名和船旗国的信息。船名和船旗国是判断船舶属性的重要标志，填写准确可帮助相关审批部门了解船舶情况。

2. 船舶呼号：在申请书中，需详细填写船舶呼号的所有信息，包括国际电联（ITU）分配的船舶呼号、铅封号、核定吨位等信息。船舶呼号唯一且不可更改，其填写需仔细核对。

3. 船舶所有人和经营人：申请书中需要详细填写船舶所有人和经营人的信息，包括姓名、联系方式、地址等。申请人需通过实名制审核，确保信息真实可靠。

4. 船舶通信手段：在填写申请书时，需详细说明船舶通信手段及其使用方式。包括无线电通信设备、卫星通信设备等通信设备的使用情况。

5. 船舶用途：在填写申请书时，需详细说明船舶的使用目的，包括货物类型、船舶类型等。以便相关部门审核和批准。

6. 所需手续：在填写申请书时，需详细说明所需手续、所需材料等信息。以便申请人提前准备。

三、申请流程

1. 预约：首先需要了解所在地的船舶管理部门，了解船舶呼号申请书的申请流程。然后申请人需与当地船舶管理部门预约好申请时间、地点。

2. 制定申请书：按要求准备好申请书，注重细节关键信息的填写。

3. 手续办理：将申请书交到相关部门并进行手续办理，办妥后缴纳相关费用。

4. 审核：相关部门对申请书进行审核，审核通过后为申请人分配船舶呼号。

5. 批准：如果申请人的申请符合相关要求，则会获得船舶呼号批准。

四、注意事项

1. 申请人应当在申请书上如实写明船舶情况。

2. 申请人应按照要求填写并缴纳相关费用。

3. 注意申请书的分类和细节，比如详细填写与船舶相关的信息。

4. 注意申请书的时间具体性，如预约、手续办理、审核等等。

5. 精心准备申请书是申请船舶呼号过程中的关键环节，需要重点关注。

充分了解“船舶呼号申请书”的内容，掌握申请流程和注意事项，可以更好地为船舶通信服务。

船舶呼号申请书 篇3

船舶呼号申请书

船舶呼号申请书是船舶所有人或经营人向相关管理机构申请船舶呼号的文件。船舶呼号是船舶的身份标识，类似于人类的姓名，具有独特性和标识性。通过船舶呼号，可以追溯船舶的所有权、运营状况以及其他相关信息。因此，编写一份详细、具体、生动的船舶呼号申请书对船舶所有人或经营人来说至关重要。

一份完整的船舶呼号申请书通常包含以下几个部分：

一、船舶相关信息

在船舶呼号申请书的开头，需要详细填写船舶的各种基本信息。例如，船舶的名称、类型、国籍、船籍港等。船舶名称应当简洁明了，易于识别和记忆，同时也要遵守相关的规范和法律法规要求。船舶的类型可以是货船、客船、渔船等，根据实际情况进行填写。而船舶的国籍和船籍港是用来确定船舶的注册国以及船舶停靠、运营的港口。

二、船舶所有人或经营人信息

在船舶呼号申请书中，也需要填写船舶的所有人或经营人的相关信息。这些信息包括姓名、地址、联系电话等。船舶所有人是指船舶的合法拥有者，经营人是指船舶的实际运营者。填写这些信息是为了确保船舶的所有权和运营权得到合法的保护，并能够及时联系到船舶所有人或经营人。

三、船舶技术参数

船舶呼号申请书中还需要详细列出船舶的各项技术参数。这些参数包括船舶的吨位、尺寸、吃水、船速等。吨位是船舶的重量单位，尺寸是船舶的长度、宽度、高度等尺寸数据，吃水是指船舶在水中的深度，船速是船舶在正常运行状态下的速度。这些参数对于船舶管理机构来说，是审核船舶呼号申请的重要依据，同时也是船舶运输和安全管理的基础。

四、船舶用途和特点

在船舶呼号申请书中，也需要详细说明船舶的用途和特点。船舶可以用于货运、客运、研究等不同用途。具体的船舶用途会影响到船舶的设计和装备，因此需要在申请书中清楚说明。船舶的特点也是申请船舶呼号时需要重点展示的内容，例如船舶的航行能力、装备设施、船舶技术等方面的特点。

五、船舶呼号的选择理由

在船舶呼号申请书的结尾，需要简要说明为什么选择当前申请的船舶呼号。船舶呼号应当具有独特性和标识性，同时也要符合相关的规定。申请人可以从船舶的名称、类型、用途、特点等方面进行考虑，选择一个与船舶特点相符合的呼号。在申请书中详细阐述选择理由，能够增加船舶呼号申请的成功几率。

船舶呼号申请书是船舶所有人或经营人申请船舶呼号的重要文件。通过详细描述船舶的相关信息，包括船舶信息、所有人或经营人信息、技术参数、用途和特点以及选择理由等方面的内容，可以增加船舶呼号申请的成功几率，为船舶的运营和管理提供保障。

船舶呼号申请书 篇4

船舶呼号申请书

船舶呼号申请书是船舶所有人向相关机构申请使用特定呼号的书面文件。船舶呼号是船舶在无线电通信中使用的唯一标识符，类似于人们的姓名。在海上，船舶呼号的重要性不言而喻，它不仅是船舶进行通信的必要工具，还是海上航行安全的保障。

在船舶呼号申请书中，船舶所有人需要提供自己的个人信息和船舶的相关资料。个人信息包括姓名、联系方式、国籍等，这些信息是用来确认申请者身份和联系方式的重要参考。船舶的相关资料包括船舶的种类、型号、尺寸、排水量等，这些信息可以帮助有关机构准确了解申请船舶的特点和技术指标，并为其分配合适的呼号。

在申请书中，船舶所有人还应当详细描述他们所需的呼号的原因和用途。例如，如果是一艘货轮，船舶所有人可以说明该船舶将承担什么类型的货物运输任务，以及为了更好地与港口、船舶、海事管理部门进行通信而需要特定呼号的原因。如果是一艘渔船，船舶所有人可以说明他们希望能够更好地与其他渔船或海上救援机构进行沟通和协调，以保证渔业作业的顺利进行。

船舶所有人还需要阐明船舶呼号的选取依据和合理性。由于船舶呼号是唯一的，因此在选择时需要遵循一定的规定和原则。一般而言，船舶呼号由字母和数字组成，通常以字母开头，然后是一系列数字。申请者需要提供一些备选的呼号，以便选取最合适的呼号。对于某些特殊类型的船舶，如军舰或海警船，申请者可能需要向相关部门提供更多的材料和解释，以便获得特定呼号的使用权限。

船舶呼号申请书需要附上申请人的签名和日期，以表示申请人对所提供的信息的完整性和真实性负责。在提交申请书之前，申请人应确保自己所提供的信息准确、详尽，文件清晰、无误，以便能够顺利通过审查程序。

船舶呼号申请书的编写意味着船舶所有人对船舶呼号的选择和使用负有责任。在撰写这篇文章时，申请人应当理清思路，明确表达自己的意图和目的，以便能够得到有关机构的理解和支持。只有通过完善的船舶呼号申请书，才能获得合适的呼号，并确保船舶在海上通信中能够得到准确、及时的回应，提高海上航行的安全性和效率。

船舶呼号申请书的撰写是船舶所有人对船舶呼号选择和使用过程中的一项重要工作。这篇文章中详细地介绍了申请书的内容和要求，以及撰写申请书时需要注意的事项。通过认真填写和提交船舶呼号申请书，船舶所有人能够获得特定的呼号，为船舶的通信和航行安全提供有力保障。

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申请书4篇

栏目小编特别为了提升您的阅读体验，精心策划了这一篇的"申请书"。随着社会日新月异的发展，每个人都会遇到有需求撰写一篇申请书的情况。在申请书的文字构思上，简单明了，精炼有力是我们的建议。期望您能在我们的网页中寻找到您所需要的信息！

申请书【篇1】

一、文体特征

报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议、回复上级机关的询问或要求时使用的一个文种。

报告与请示同属一个行文方向——上行文。虽然行文方向相同，在《国家行政机关公文处理办法》中又把它们划作一类，但两者之间却有着严格的区别。1.对上级要求不同，报告不要求上级批复，请示则要求上级批复;2.行文的时候不同，报告是事中或事后行文，而请示是事前行文;3.文中性质不同，报告属陈述性的上行文，而请示属请求性上行文;4.结尾用语不同，报告的结尾一般用“专此报告”“此报告”“以上报告如有不妥，请指示”等词语。有的干脆报告事项完了，全文即结束。也就是说报告对上级没有明确肯定的回复性要求。请示结尾一般用妥否、可否，请批示，对上级要求十分肯定。

二、报告分类

报告根据行文原因与目的，可分为六类。

1.情况报告;2.工作报告;3.建议报告;4.回复报告;5.检讨报告;

6.送文送物报告。

在报告文种中，工作报告使用最多。在工作报告中，按涉及到的内容又分为专题报告和综合报告。

专题报告：需要汇报的内容是某一专项工作情况的。

综合报告：需要汇报的内容是一个单位、一个系统的全部工作情况的。

三、报告的写法

(一)报告写作通用规则

报告写作通用规则，就是人们常说的“三段式”。“三段式”不是一成不变的模式，不同的内容可以表现为多变的形态：

1.情况--做法--问题(意见);

2.情况(做法)--问题--今后意见;

3.情况--问题--今后意见;

4.情况--原因(责任)--下步做法;

5.情况--原因--责任及处理意见;

6.情况--问题--建议

报告“三段式”的基本写法，可以提高撰文效率，眉目清楚。“三段式”只是基本写法，并不是必须的硬性规定，也可以写成“两段式”，如情况--意见，情况--建议。

(二)注重实效，情况真实

注重实效，指向上级汇报工作、反映情况、提出建议，必须及时、迅速，不能拖沓。报告有两个作用：一是承担着向上级反映信息;二是承担着对上级决策反馈的作用(包括执行情况、决策的科学性)。

可见，报告是决策的基础之一，报告对决策担负着“桥梁”“纽带”作用。不注重实效性，就很可能影响决策的及时性;不注重真实性很可能影响决策的科学性。

(三)语言要简洁，篇幅要短小

报告的篇幅一定要短。要做到即短又说明问题，就要提高运用概述和突出重点的能力。毛泽东同志指出：“报告文字每次1000字左右为限，除特殊情况外，至多不要超过2000字。一次不能写完问题时，或一次着重写几个问题，对其余问题则不着重写，只略带几笔;另一次则着重写其余问题，而对上次着重写过的只略带几笔。综合报告内容要扼要，文字要简练，要指出问题或争议之所在。”(《毛泽东选集》)第4卷)

四、各类报告的特点

(一)情况报告：重点是情况反映。特点一是一切尽量用事实，特别是用数字来表达;二是要直来直去，平铺直叙;三是边明理边明事寓理与事实之中;四是在占有大量事实的`基础上，通过分析概括提炼出简单明了的看法。

注意点：

1.情况报告的根本是情况一定要真实、准确。要如实地反映事物的本来面貌，对事实既不能夸大又不能缩小，既要报喜也要报忧，不粉饰，不掩盖。

2.反映情况可以谈看法，但不要超出自我工作权限，所谈的看法、意见，是不需要上级审批的。否则就不是报告了，应该写请示了。

(二)专题报告(工作报告)类同于情况报告，只是报告的内容

是专题，比情况报告范围窄。

(三)建议报告，既是建议又是报告。建议报告最突出的特点是可以要求上级确认、批转。

前面讲过，报告不能要求上级批复，只有请示才能要求上级批复，那么请记住，建议性报告例外。为什么?因为《国家行政机关公文处理办法》和《中国共产党各级领导机关文件处理条例》都明确规定了向上级机关提出建议用报告。

根据建议报告的特点，此种报告的写作应当是以分析提出问题，列出具体要求，拿出意见、办法为主。因此，此类报告在写作上通常表现为“情况”(问题)--“建议”(意见)。但在文字详略上，前者要精，后者要细。结尾与其他报告也不同，可以用惯用的结语，如：以上报告如无不妥，请批转……部门贯彻执行。

(四)回复报告，特点是恢复上级领导同志询问情况的报告。写回复报告，必须和询问内容紧密衔接，回答所问，要防止所问非所答。

(五)检讨报告。肯定是单位或个人犯了严重错误，向上级写的检讨、检查报告。

大家都知道**年11月25日，石油部海洋石油勘探局“渤海2号”钻井船在渤海湾迁移井位拖航作业途中翻沉，死亡72人，直接经济损失达3700多万元。这是天津市、石油系统建国以来最重大的死亡事故，也是世界海洋石油勘探历史上少见的。……1980年8月23日，9个月后石油部长宋振明才给国务院写了检讨报告。事情处理得不好，但检查报告写得非常好，可以当范文。这篇检讨报告的特点：

先写事故的基本情况;其次写发生事故的主要原因;最后针对问题及原因提出今后的处理意见。

(六)送文送物报告，是随文、随物一齐向上级发出的一种报告。如向上级报送工作计划、工作总结、调查报告等，因为这些都不是法定公文，属于机关常用应用文，不宜直接向上级行文。当需要向上级报送时，可以以此形式向上行文。从内容上看，计划、总结等为主件;从行文形式上看，送文报告是主件，而计划、总结是附件。

费用申请报告范文2

*XXX财政局：

我局因工作人员的增加，现有的办公设备严重紧缺，原先有

的电脑因年代已久，经常死机，己无法适应工作需要。为了提高工作效率，年初以来我局从XXX赊账购置电脑及辅助设备，以利于今后能更好的开展工作，现还款期限已到，特申请经费伍万元整(￥50,000.00元);望贵局给予拨付为盼。

*年八月二十三日

*XXX局 *年8月23日印发共印2份

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申请书【篇2】

中心校领导：

我校一道大门与二道大门之间的绿化带由于病虫害等原因，导致绿化带内的黄杨等绿化景观植物大部分干枯死亡，为了美化校园环境，让学生在清新舒适的校园环境中学习生活，经校领导班子会研究，争取全体教职工的意见，决定对该绿化带进行绿化以达到美化校园的目的。学校组织人员，结合学校实际，对校园进行了绿化、美化地勘测规划，并进行了相关项目的.市场调查。概算资金四千玖佰元。

具体项目如下：

1、购买树苗，拉土填土。

2、维修花砖及路缘石。

当否，敬请领导批复。

xx小学

20xx年3月27日

申请书【篇3】

XX：

XXXX消防支队在20xx年12月20日对我单位进行了消防监督检查，发现下列违反消防管理行为：

1、无CRT图形显示系统

2、消火栓泵系统采用枝状供水管网，仅一根出水管

3、室内消火栓压力不足

4、客房小走道未设喷淋头，漏保护

5、桑拿房与其它部位未设置乙级防火门

6、疏散楼梯间为敞开楼梯间，未形成封闭楼梯间

7、走道过多使用镜面材料装修

8、一层厨房与其封闭楼梯间未进行防火分隔

9、一楼厨房未设乙级防火门

10、厨房探头选择温度过低，数量不足

11、管道井未进行竖向防火分隔；并对我单位下发了《责令限期改正通知书》文号：【20xx】第00162号；延期申请理由：，现申请济源市消防支队批准我单位延期整改。

此致

敬礼

申请人：

年月日

申请书【篇4】

市发改委：

XX项目于XX年XX月XX日，经XX文件批准建设，建设规模XX，总投资XX万元，资金来源XX(自筹XX万元，中央预算内资金XX万元)。

根据《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国招标投标法实施条例》和《湖南省实施办法》的相关规定,本项目拟采用委托、公开招标的方式进行招标，请予核准。

申请单位(盖章)：

XX年XX月XX日

入学申请书申请4篇

申请书是一种实用性很强的书面材料，工作的很多时候都要写一份申请书。一起来参考申请书是怎么写的吧？推荐一篇与“入学申请书申请”有关的文章给大家一起来看看吧，欢迎您赏味本文！

入学申请书申请(篇1)

尊敬的校领导：

您们好！我女儿叫XX，XX年X月XX日出生，家住XXXXXX。现读XX。不久的9月份，我女儿XXXX就要读中学了，现在，我诚挚地向市府提出入学申请，希望我的孩子XXXX能如愿走进市府，能在诸位老师们的悉心教导下，努力学习，快乐成长。

在未来的成长、成才过程中奠定坚实的基础。恳请学校领导、老师准予接纳，谢谢您们！

此致

敬礼！

申请学生：XXX

申请日期：XXXX年X月X日

初中入学申请书 篇8

尊敬的校领导：

申请人XX，年龄XX岁，现为XX单位职工，联系电话：XX。

我家小孩XX于XX年XX月XX日出生，现户口所在地：XX，属XX派出所管辖，身份证号码：XX，目前就读于XX，现已符合XX，申请就近入读贵校。望予批准，为感！

此致

敬礼！

申请学生：XXX

申请日期：XXXX年X月X日

初中入学申请书 篇9

尊敬的老师：

您好！

我叫XXX，我是海淀区XX小学六年级的学生，我喜欢XXX，因为XXX有着优良的校风，雄厚的师资，先进的教学理念，漂亮的校舍，宽阔的操场，雄伟的图书馆，我对XXX仰慕已久，我也觉得自己的特点非常适合上XXX。

XXX学习氛围浓厚，我学习成绩优秀，尤其是数学和英语非常好。我从小学四年级开始上数学思维训练班，现在觉得数学可真是奇妙啊，我解题时很有成就感，速度快，思路活，参加奥数杯赛拿过二等奖，机构杯赛进过全市前300名。我英文也不错，一直在学新概念英语，将来希望能到国外去留学。

XXX强调创造性，我最喜欢科技动手的课了，只要学校里有创意的比赛我都要参加，JA比赛中我们的绿色时钟获得过北京市超级人气奖，今年我参加的创新思维大赛获得了北京市三等奖，全国二等奖！

XXX强调全面发展，我喜欢绘画，喜欢组织活动！在XXX的网站上介绍了国际部万圣节的热闹，丰富有趣的活动。我每年都在小区里组织同学们一起过万圣节，自己动手，盛装扮酷，纸糊的巫师帽子，妈妈围巾做成的巫师袍子，我们是热闹的一群小精灵，挨家挨户去要糖。我兴趣广泛，喜欢游泳，喜欢阅读，看英文电影，喜欢在阳光里的旅行，喜欢一切有意思的事情；

XXX网站介绍了捐赠的活动，我和同学们也同样充满爱心，在西南干旱、甘肃泥石流等灾害发生后，我们都在小区拿出玩具，书籍，进行赈灾义卖，连我们学校的班主任和校长都来声援我们。我还关心国家大事，是红通社的小记者，曾经和人大代表侃侃而谈。

这就是我，一个爱学习、爱思考、善于组织、有创意的阳光女孩。我希望上“北京XXX”，这是我喜欢的学校，爸爸每次骑自行车带我路过学校大门的时候，我就想如果将来能在这里上学的话，那真太棒了！

初中入学申请书 篇10

尊敬的校领导：

我的孩子xxx，性别x，学号：xxxxxxx，居住在xxxx，于xxx小学毕业的，现就读于xxxx中学xx年级。孩子在xxx校xxx班读书期间成绩xxxxxxx.原因xxxxxxxxxx(例如：为了能让孩子在更好的学习环境里，得到更多更好的接受教育、学习知识的机会)，我特向贵校申请：希望能转到贵校读书。恳请校领导同意，我们将不胜感激，孩子也会在以后的学习中刻苦努力、遵守校纪校规，以最好的姿态，迎接新知识的学习。

此致

敬礼！

申请人：xxx

监护人：xxx

入学申请书申请(篇2)

尊敬的各位学长学姐：

你们好。

我是来自大一的刘巍，在这里我申请任职学习部的部长。

首先，请允许我做一下自我介绍。我是一个性格比较活泼，随和的人，能和同学们很好的交流沟通。对工作负责。我非常想进入学习部以便于帮助更多的同学提高成绩

其次，谈一下我对于学习部的认识，现在我们如何提高学习成绩和质量无疑使我们学校的重点，学习部更肩负着组织和管理学生，帮助同学们更有效更高效的学习，促进同学们各方面的.发展。我觉得“为同学们提供一种高效的学习方法和环境”，为同学们努力营造一个良好的学习氛围，这是我们的责任，而且学习部通过各种形式的活动使广大同学对学习更有兴趣，带动同学的学习热情，丰富同学的业余生活。大学，虽然学习不是唯一要做的事情，但是作为学生，我们的首要任务就是要把学习搞好。而现在的很多同学们，很多的时间都用来逛街或者上网等等一些琐事上，浪费了宝贵的大学时光。所以，在这样的情况下，学习部的作用也就日益重要了。

然后我谈一下我对学习的认识，古人云：“非学无以广才，非志无以成学。”说的是不学习就不能增长才干，不立志就不能学出成效。当今社会是知识经济时代，学习的重要性对每个人来说都不言而喻......

加入学习部，在服务同学的同时对我自身也会有很大的帮助。首先可以促进我自身的学习，为大家做出一种表率。在组织参加各种活动的同时，对于我自身也是一种锻炼。在与同学，同伴的交流合作时，能够使我的视野更开阔，知识更丰富，使我接触更多的人，增强我的交际能力和办事能力。

以学习部为平台展示我的能力发挥我的创造力和想象力来更好的完成我的工作，脚踏实地的去对待每一件事情，增强责任意识。也会充分发扬团队精神，积极的参与、组织各种形式的活动，和同学共同进步。即使最后，我失败了，我也不会灰心丧气，这次竞选本身对我来说就是一次很好的锻炼机会。我会找出自己的不足，更加努力，让自己做的更好。

最好，我再次郑重的申请加入学习部，希望组织给我一个机会。

此致

敬礼！

申请人：

日期：__年__月__日

入学申请书申请(篇3)

尊敬的于都二中校：

您好！首先感谢您们多年来为于都教育的悉心奉献，同时感谢在百忙中审阅我的申请书！

我叫xxx，原是xxx县xxx乡人，自20xx年在xx二中对面购房后迁居xx县城，同时20xx年我小孩户口随之迁到xx镇xx路x号（原xx二中集体宿舍）。我小孩名叫xx，男，出生于xx年x月，小学期间就读在xx实验学校，上半年小学六年级毕业，下半年由六年级升初一年级，按县里要求被划分在第xx中学招生范围。但由于现在住家距离xx中较远，每天往返学校来回途中要耗费了大量的时间，特别是小孩年龄偏小，又不便于家长监管，将给他在未来的学习和生活都带来了诸多困难。良好的教育决定着人的一生，好学校能成就孩子的美好未来，我们一直对xx中的教育充满憧憬与希望。所以，恳请学校予以考虑我们的实际困难，如果在贵校初一年级仍有学位的情况下，本着义务教育阶段就近入学的原则，同意让xx在贵校就读，这样有利于他把更多的精力用于学习上。谢谢！

此致

敬礼

申请人：xx

20xx年xx月xx日

入学申请书申请(篇4)

xx学校领导：

你们好！

我是xxx系xx省xx县xx乡人，身份证xx，现在在我xx单位务工，因子女随亲就读，现申请到你校上学，望办理入学手续。

孩子：xxx，xx岁；父亲xxx，xx岁，工作于xxxxx单位；母亲xxx，xx岁，在xx公司工作。

少，家长通过户口迁移回避学区问题。近十余年来，单位几乎没有新增人员，适龄儿童很少。家庭经济状况好的，子女直接择校上学，差一点的将孩子户口迁到直系亲属名下，回避了这一问题。因而学区问题长期无人提及。

三、孩子学区问题我们无法回避20xx年5月，市教育局《关于解决义务教育阶段“大班额”问题的通知》（市教基发200722号）下发后，明确规定，学校不得跨区县、跨学区招生。沙XX小学虽然较近，但显属碑林区教育局且系拆迁对象。况且我们亲属户籍均在XXX派出所，孩子户口又无处可迁，学区成为我们实实在在真真切切的第一大难题。

四、学区也应与时俱进早在1987年，原国家教委就在《关于制定义务教育办学条件标准、义务教育实施步骤和规划统计指标问题的几点意见》中规定，学生居住地与学校距离应在3公里以内。现在我们身处大城市，城镇化进程推进20余年了，学区半径内学校不少。而给我们孩子指定的学区小学仍然不至2-3个3公里，跑那么远的`路才能享受这个“国家必须予以保障的公益性事业”（《义务教育法》第2条），是不是有损孩子的合法权益？儿童是祖国的花朵和未来。孩子是我们的，更是国家和社会的。《未成年人保护法》第5条规定：保护未成年人的合法权益，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。新修订的《义务教育法》也明确规定：国家和政府保障适龄儿童接受义务教育的权利，社会组织和个人应当为适龄儿童接受义务教育创造良好的环境，地方各级人民政府应当保障适龄儿童在户籍所在地学校就近入学。

为此，我们恳请赵局长及基教科同志，体恤孩子的实际情况，依据法律政策，给孩子接受义务教育提供一个便利条件。

安排孩子到就近的XXX小学上学。这样利于工作，方便生活，让家长省心，孩子安心。

特提出本申请，望批准为盼！

申请人：

日期：

申请证鉴定申请书4篇

我为您准备的“申请证鉴定申请书”会尽力满足您的需要，当人们对物质与精神的需求不断提高时，我们要注意准确把握申请书的目的性，你是否正为写申请书而发愁呢？希望这些信息能够让你更好地应对学习和工作中的问题！

申请证鉴定申请书 篇1

监督注册号：xxxxxxxxxxxxxxxxx

工程质量监督站：xxxxxxxxxxxxx

工程项目(监督注册号为：xxxxxx)业已经过缺陷维修期。按交通部《公路工程质量监督暂行规定》、《公路工程竣工验收办法》的'要求，现向你站提供下列资料，并申请办理交通建设工程质量鉴定手续。

附件：1.交工验收报告

2.缺陷维修期内维修情况报告

3.工程质量自评报告

申请单位：xxxxxxxx

(公章)

xxxx年xxxx月xxxx日

附：

本申请书由建设单位在交工验收前填写，一式两份送质监站办理手续。

申请证鉴定申请书 篇2

申请人：单位名称，住所地：省市区路号座层。

法定代表人：，职务：

联系电话：

请求事项：

请求贵院依法委托具有笔迹（指纹）、印章鉴定资质的司法鉴定机构对向贵院提供的《合同》（下称合同）进行笔迹（指纹）、印章鉴定。具体鉴定事项如下：

1、合同显示签约方为，现申请对该手写体部分鉴定具体的书写人及真伪。

2、合同条款（第条）以指纹进行了确认，现申请鉴定该指纹的主体及真伪。

3、合同中中所有手写体和按捺指纹的形成时间进行鉴定。

4、合同中“公司合同专用章”印章的真伪及该印文形成的时间进行鉴定。

5、将合同与申请人向法院提供的《合同》进行分析对比，并出具分析鉴定结论意见。

事实和理由：

诉的一案，贵院已经受理。诉讼过程中，向法院提交了《合同》，申请人经仔细核对，认为该材料存在以下问题：

此致

敬礼！

人民法院

申请人： xx

xxxx年x月x日

申请证鉴定申请书 篇3

申请人：姓名，性别，民族，出生年月日，住址，联系方式。

申请事项：

1、申请贵所对申请人伤残等级进行。

2、申请贵所对申请人休息期限、营养期限、护理期限进行。

事实和理由：

XX年XX月XX日XX时许，XX驾驶（车牌号）车辆与原告车辆碰撞，发生交通事故。经XX交通管理部门认定，出具事故认定书，XX负事故XX责任，我方负事故XX责任。申请人认为，自己的因交通事故造成的伤情可能构成伤残，为了确定相关责任人的赔偿数额，特申请交通事故伤残等级，望贵院予以批准。

此致

XX司法所

申请人：XXX

XX年XX月XX日

申请证鉴定申请书 篇4

申请人：***，男，汉族，196**年**月**日出生，住********

申请事项：

因原告**诉申请人离婚纠纷一案【案号：*****】，申请对****(身份证号为：********)进行亲子鉴定，以确认***是申请人与原告亲生女儿事实。

事实和理由:

申请人与原告生有三个子女：陈小明(大儿子)、陈小兰(女儿)、王小莉(小女儿)。对此，申请人已经提供了必要证据证明王小莉系双方亲生孩子。

但是，原告在法庭上认为只有户口簿上登记的两个孩子才是其亲生孩子，否认其与被告生有小女儿王小莉事实。并且，原告并没有任何相反证据证明王小莉不是双方孩子。

《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释(三)》(自20**年8月13日起施行)第二条第二款规定：“当事人一方起诉请求确认亲子关系，并提供必要证据予以证明，另一方没有相反证据又拒绝做亲子鉴定的，人民法院可以推定请求确认亲子关系一方的主张成立。”

因此，本案中，应当由原告向法院申请做亲子鉴定。但是，法庭却要求申请人申请做亲子鉴定。申请人认为法庭把做亲子鉴定申请的责任强加给被告承担，直接违反上述法律规定。

但是，为查明事实真相，申请人现特向贵院申请对王小莉进行亲子鉴定，以确认王小莉是申请人与原告亲生女儿事实。

在此，申请人特别声明：虽然申请人向贵院申请对王小莉进行亲子鉴定，但这并不表示原告已免于申请做亲子鉴定的法定举证责任。

此致

广东省**县人民法院

申请人：

年月日