最新爱的利息读后感。
我们收集了许多文章，其中《爱的利息读后感》堪称精彩之作，相信大家都有听说过并阅读过这本好书。写读后感能够帮助我们更好地理解和提升写作能力，那么从哪些方面写作品的读后感会更加合适呢？如果您想节省时间，建议您收藏本页以备查询！
爱的利息读后感 篇1
爱的利息从字面上看有可能认为给你爰是要钱的。完全不是的，是给完爱之后的回报，才叫爰的利息，或许听我讲完你就懂了。
有一个跛足女孩在放学打出租车，左看，右看，看到了朱师傅的车。跛足女孩求了朱师傅很久，朱师傅|才让她上了车，车走了一会儿跛足女孩说，她只有三块钱，所以就开了半个站就下车。女孩就徒步一个多小时回家。以后女孩就只坐朱师傅的，别的车都绕过去，朱师傅也等着她，如也和往常一样只有3块钱，往一样只能坐半路站，朱师傳从此也没有问她。就这样一次，两次，三次，以后都是这杼。每次不过分钟的路程，很有礼貌，而且朱师傅每天最应的客人是那个女孩。朱师傅交车被误，罚钱也要让送那个小女孩。但小女孩初中毕业了，就送不了小女孩。朱师傅很失落，朱师傅i送那个女孩最后一次，朱师傅心星不是滋味，女孩下了，朱师傅送了她一个盒子，从此都见不到了。
几十年过去了，朱师傅在开出租车。有一天听见了广播，女孩去找他，最后他们相遇。
爱的利息本金无价，这一句多么深奥的话。
爱的利息读后感 篇2
那是在15年前，我到这个城市出差，谈完生意，我去商场给同事买些礼物。平时，我逛商场时喜欢随身带一些硬币，因为商场附近有时会有乞讨的人，给上一两枚硬币我心里会踏实些。这天也是这样，口袋里依旧有些硬币，于是我就将十几枚硬币散给一帮乞讨的小乞丐。
就在这时，我看见一个男孩高举着一块牌子看着我，无疑，他想引起我的注意。我朝他走过去，看到他约摸十三四岁，衣着破旧却很干净，头发也梳得整齐。他不像别人手里拿个搪瓷缸，他的牌子一面画着一个男孩在擦鞋，一面写着：我想要一只擦鞋箱。那时我正在做投资生意，反正还有时间，我便问男孩需要多少钱，男孩说：125元。我摇摇头，说他要的擦鞋箱太昂贵了。男孩说不贵，还说他已经去过批发市场4次，都看过了，要买专用箱子、凳子、清洁油、软毛刷和十几种鞋油，没有125元就达不到他的要求。男孩操着方言，说得有板有眼。
我问他现在手里有多少钱，男孩想都没想，说已经有35元，还少90元。我认真看着男孩，确定他不是个小骗子，便掏出钱夹，拿出90元，说：这90元钱给你，算是我的投资。有个条件，从你接过钱的这一刻起，我们就是合伙人了。我在这个城市呆5天，5天内你不仅要把90元钱还给我，我还要1元钱的利息。如果你答应这条件，这90元现在就归你。男孩兴奋地看着我，满口答应。男孩还告诉我，他读六年级，每星期只去上3天课，另外几天要放牛、放羊和帮母亲种地，可他的成绩从没有滑下过前三名，所以，他是最棒的。我问他为什么要买擦鞋箱，他说：因为家里穷，我要趁着暑假出来，攒够学费。我以一种欣赏的眼光看着男孩，然后陪他去批发市场选购了擦鞋箱和其他各种擦鞋用具。
男孩背着箱子，准备在商场门口摆下摊位。我摇摇头，说：作为你的合伙人，为了收回自己的成本，有义务提醒你选择合适的经营地点。商场内部有免费擦鞋器，很多人都知道。男孩认真想了想，问：选在对面的酒店怎么样？我想：这里是旅游城市，每天都有一车一车的人住进那家酒店，他们旅途劳顿，第二天出行时，肯定需要把鞋擦得干干净净。想到这些，我就答应了他。于是，男孩在酒店门口附近落脚了，他把擦鞋箱放到了离门口稍远的地方，他看看左右无人，对我说：为什么不让我现在就付清1元钱利息？你也应该知道我的服务水平。
我扑哧一声笑了，这小家伙真是鬼得很，他是要给我擦鞋，用擦鞋的收费抵那1元的利息。我欣赏他的精明，便坐到他的板凳上，说：你要是擦得不好，就证明你在说谎，而我投资给一个不诚实的人，就证明我的投资失败。男孩的头晃得像拨浪鼓，说他是最棒的，他在家里练习擦皮鞋练了一个月。
要知道，农村并没有多少人有几双好皮鞋，他是一家一家地让他们把皮鞋拿出来，细心地擦净擦亮的。几分钟后，看着皮鞋光可鉴人，我满意地点头。我从口袋里拿出红笔，在他的左右脸颊上写下两个大字：最棒。男孩乐了。正在这时，有一辆中巴车载着一车游客过来了，他连忙背着擦鞋箱跑过去，指着自己的脸对那些陆续下车的旅客说：这是顾客对我的奖赏，你想试试吗？我会把你的皮鞋变成镜子的。
就这样，男孩忙碌起来了第二天，我来到酒店，看到男孩早早来守摊了，他兴奋地告诉我，他昨天赚到了50块钱，除去给我18元，吃饭花3元，他净剩29元。我拍拍他的头，夸他干得不错。他说昨晚没睡地道桥，而是睡了大通铺，但没交5块钱的铺位钱。我疑惑了，怎么会不付床铺钱？这时，男孩得意地笑了：我帮老板和老板娘擦了十来双鞋子，今晚我还能不用掏钱住店。5天过得很快，我要离开这个城市了，这5天里，男孩每天还18元，还够了90元。
男孩知道我在北京一家投资公司做经理，说是等他大学毕业，会去北京找我，说着他伸出小黑手，我也伸出了手，两只手紧紧握到一起弹指一挥间，竟是15年。我离开了当初的投资公司，自己开了一家贸易公司。这天，我正在办公室忙得焦头烂额，公司因为意外损失了一大批货物，周转资金面临困难，四方都在催债。刚放下电话，秘书进来了，说有个年轻人约我中午吃饭，我头也不抬地问是谁，秘书拿出一枚钥匙链，放到我桌上，看着这钥匙链，我愣住了，那上面有一个玻璃小熊，小熊的脑门上刻着三个字：我最棒。
我想起来了，这钥匙链，是15年前我和那个擦鞋少年临别握手时塞进他掌心的礼物。到了中午，我走进酒店，预订好的座位上站起一个西装革履、英气逼人的年轻人。他含蓄地微笑，朝我微微弯一下腰。从他脸上，我略微找到了当年擦鞋少年的影子。喝茶时，他拿出一张500万元的支票，说：我想投资到你们公司，5年之内利润抵回。500万元，真是雪中送炭！
年轻人笑吟吟地说：15年前，你教会了我以按揭的方式生存。从那个擦鞋箱起，我完成了一次又一次的积累。现在，我有了自己的公司，这500万元投进去，我有权利要求一笔额外利息。我抬起头，问他要多少，他不动声色地回答：1元钱。我靠到椅背上，脸上露出微笑。90元，回报500万元，这无疑是我投资生涯中最成功的案例。成功不仅是您拥有多少，更重要的是您帮助他人多少！有多少人因您而感动因您而成长
爱的利息读后感 篇3
今天，老师发了一张阅读材料，有两篇同题文章，叫爱的利息，最让我震撼的就是第一篇了。
第一篇主要讲一个小女孩失去了父亲，自己也在车祸中受了重伤。她为了不让同学们怀疑她失去了父亲，每天用坐公交车的三元钱拿来做一站地出租车，再步行一个半小时，回到家里，每天都是如此，女孩儿只坐朱师傅的车。女孩儿初中毕业了，离开了朱师傅。临走前，朱师傅送给他一个礼物。长大以后，女孩当上了一家跨国公司的副总裁，和朱师傅在一家咖啡馆相约。他在拉住朱师傅手的一瞬间，将厚厚一沓现金塞到了朱师傅的衣兜里。朱师傅知道女孩的爸爸去世了，但女孩不知道的是，她也在无形之中填补了朱师傅心中缺失女儿的空缺。
读完这篇文章，我的眼睛迷了一层雾，林美霞每天坐出租车回家，只是为了掩饰自己，失去父亲的事，朱师傅也好心帮她，每天少收了两元钱的车费，相当于给了她一笔投资。长大了以后，林美霞用自己努力的结果来回报朱师傅，不仅还清了钱，还还清了利息。
朱师傅和小女孩相互填补对方内心里的空缺，给予对方心灵上的.慰藉。当然，我们的一生之中也会亏欠他人很多，例如爸爸妈妈、姥姥姥爷、爷爷奶奶，我们永远也数不清父母在我们身上花了多少钱。如果按每年五万来算，年利率为0。1%，那么20xx年来的利息就已经五万多元了，我们能偿还的清吗？家长是最爱我们的，我们不能够等到长大成人之后再去报答父母及其他家长，敬孝在当下，我们必须从现在做起。
我们偿还的利息是微薄的，而本金却是无价的，他会永远藏在彼此心中。
爱的利息读后感 篇4
善是中华传统美德，知恩图报同样也是一种传统美德。两种传统美德一集结，形成了一篇感人的短文，就是——《爱的利息》。
这篇文章的主要内容，我就不多说了，里面的情节，总结出来的，就会失去那种味道。其实，这篇文章也是根据一件真人真事从而改编出来的，里面的情节、人物设定仿佛有魔力似的，触动着我的心弦。
一个跛脚的小女孩为了让同学们不再猜测自己父亲的死活，每天都拿3元钱坐一站出租车，再花一个半小时徒步走回家，这个小女孩，想必没有人再猜测她父亲的死活了。但是，小女孩不知道的是，在她满足自己的同时，也满足了一位失去了女儿的父亲……
文中另一个主人公朱师傅，也是一位善良、乐于助人的人。虽然，他每次都会给小女孩免去2元钱（这个城市的出租车起步价为5元），但他仍坚持着。虽然有时会因送小女孩而耽误了交车，从而受到惩罚，他却毫不在意，就这样，日复一日的过去了，在得知女孩考上了省重点高中时，为了多跟小女孩待一会，虽知送小女孩回家会耽误交车，但是他仍义无反顾的这样做，最后，还把自己因病去世的女儿的奖牌
送给了女孩，这个女孩也是一位知恩图报的人，在事业成功之时，她仍未忘记那个善良的朱师傅。
在找到朱师傅之时，她给了他一沓美金。一沓美金中，夹了张字条，同时，这也是文中我最喜欢的一句话：师傅，这是爱的利息，请您务必收下。本金无价，永远都会存在我心里。谢谢您，师傅！
爱的利息读后感 篇5
读了《爱的利息》这篇短文后，我被深深地感动了，一个小女孩儿竟然可以这么努力，我很佩服她。
本文讲述了一个小女孩儿每天只有三元钱打车，一个司机和一个小女孩儿熟了，就无论是罚钱也要每周送小女孩上学，她不知道出租车起步价是五元，而他的钱不够日子一天天过去，最后小女孩毕业了，司机有点儿伤感，十年后那个当年的小女孩儿成了跨国公司的副总裁约司机，并且深深地感谢司机，司机走了之后手处到了一个信封里面有一沓现金和一个纸条：“师傅这是爱的利息，请您务必收下，本金无价永远都存在我的心里”。本文中最让我感动的地方就是女孩儿高兴的上了车，走到拐弯处她突然小声地说：“师傅我只有三元钱，所以半站也可以下来。”朱师傅从后视镜里看到女孩儿通红的脸。没说话，这个城市的出租车起步价可是五元啊，我从这一句中感受到了女孩儿的诚实，司机的善良，他们深深打动了我。
这篇短文真打动人心，让我感受到了人与人之间的真诚，人与人之间的善良。(楚佳儒)
爱的利息读后感 篇6
爱是一个避风港，给漂泊的游子一个平静的港湾，爱，是你的一个不经意间的伸手帮助。爱，是人类心灵深处最无法磨灭的烙印。我读了《爱的利息》这篇文章后，深刻感受到了包含深情的爱。
文章中两位主人跛脚女孩儿、擦鞋男孩儿有两个共同的特点，一是他们都遇上了一个值得信任的陌生人，陌生人以爱的角度去对待这些陌生人，二是两位主人公也同样以同样的方式在他们有困难的时候，不假思索去帮助他们，形成了“爱”的视角，有人会认为我们只会对亲人给予我们最厚重的爱，但是错了，因为爱就是在这些无私的人手中传递而形成的，这些告诉我们，善良是一种美，是心田里最美的种子，它能给人们带来温暖，让自己更充实。
既然我们已经读了这篇文章，我们就要学会在生活中无私的奉献出我们的爱，比如。扶老奶奶坐过马路、帮助学习有困难的同学、随手捡起路上的垃圾，这些行动在他人的眼里可能是一件件微不足道的小事，但其实正是这些微不足道的小事，让世界变得更有爱，让人与人之间关系更和谐。
很多时候，帮助他人就是帮助自己，怀着一颗善心，就是给自己的未来多铺一条路，世上的事情就是如此，你在哪里，播下了爱的种子，你就会在哪里收获爱的果实，善良是一种美，让我们用爱传递，让善良与爱将人们连在一起，让世界充满爱！
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最新《亲爱的安德烈》读后感
阅读能让你的生活更加丰富，从中学到新的知识，每个人对作品都有自己独特的看法和感受。在撰写读后感时，我们必须抓住文章的思想和情感，才能写出有深刻领悟的文章。我发现了一篇在网络上非常适合大家阅读的“《亲爱的安德烈》读后感”文章，希望您能与朋友们一起分享，共同提升自己！
《亲爱的安德烈》读后感(篇1)
安德烈十四岁的时候,龙应台离开欧洲,返回台湾,就任台北市首任文化局长.等她卸任回到儿子身边,安德烈已是一个一百八十四公分高的十八岁的小伙子,坐在桌子另一边,有一点“冷”地看着妈妈.他们是两代人,年龄相差三十年;他们也是两国人,中间横着东西文化.失去小男孩安安没关系,但龙应台一定要认识成熟的大学生安德烈.《亲爱的安德烈》由36封电子家书所组成,新颖别致地构建出了一个两代人沟通、了解的平台.父母与孩子应是如何沟通的?本书给予了无数被隔阂与冲突深深困扰着的父子、母子启示与感动.两代人的思想差异和与时代相应的价值观又是怎么样的?在这本书中集结了你想要的所有答案。
在那一封封家书中，我看到东西方孩子不一样的生活方式.书中的安德烈拥有他所崇尚的青年人应有的生活.他爱喝酒,经常与朋友开party聊天;他爱踢球,每周有三个下午踢球,周末还会去当一帮小鬼的教练;他爱旅行,享受自己的毕业旅行......读书在他们而言只占一小部分,但他们不是放任无止境地玩,只是爱玩并懂得玩.他也会思考类似"华氏.9.11"的问题,但他轻松地承认自己与朋友的看法终究是肤浅的.其实,现实生活中的我们一个月又会有多少时间深入思考那些富含哲理的问题?我想,如果能有五分钟就不错了.在他年轻却并不轻狂的青春态度上,我对他是十分崇拜的.虽然我们更看重学习,但我们的生活也并不枯燥.我们依然可以专注于我们的兴趣,拥有可以令我们全心投入,尽情燃烧的东西.
我看到了东西方人对待孩子的不同观念.菲力浦在第34封信《独立宣言》中总结归纳出一个非常精辟的结论:欧洲人看人是看年龄的,只要满十四岁了,连老师也要用“您”来称呼学生.但是,中国的家长和老师却往往忽略孩子的年龄,而是刻意的去强调辈分、尊卑,不管孩子是不是已经长大了,只要站在爸爸、妈妈或是老师身边,他的身份就永远只能是“孩子”.这样的结论,被龙应台吃惊地得以证实了.其实,孩子也需要肯定与尊重,他们渴望像大人一样,得到平等的对待.孩子的“独立宣言”是值得父母批准的,这样的家庭政策无疑是拉近父母与子女的最好方式.
让我们试着与父母沟通,也许在饭桌上、在回家的路上抑或是一起看电视的时候,这不仅仅是心情的叙述,更是心灵的慰藉.
《亲爱的安德烈》读后感(篇2)
曾有人说“性、药、摇滚乐”这是时代置于安德烈为“代表”的80后一代人身上的标签，也是他们这代人共同参与创造时代的流行标签。听到儿子的真情坦白抑或玩世戏谑后，再宽容温和的龙应台也不由自主焦急不安：请你告诉我，你信中所说“性、药、摇滚乐”是现实描述还是抽象隐喻？
尽速回信。儿子的回答是，妈妈，不要只跟我说知识分子的伟大原因，生活中有很多人的乐趣。
其实在工作中我也曾遇到这样的问题，因为社会环境的影响，我们的学生也会接触 “烟、药、暴力”，这也许是90后的习以为常的东西。我也曾焦急万分，但是确实不能像安德烈说的去讲究大道理，但这些所谓90后的乐趣却不能成为习惯。龙应台的一句话让我得到了最终的解决：
我要求你努力学习，不是因为我想让你把自己的成就与别人比较，而是因为我希望你将来有选择的权利，选择有意义、耗时的工作，而不是被迫谋生。所以对于我的学生来说，我想说的是，我不会让你抽烟或暴力，也不会让你成为一个被束缚的孩子，而是因为我希望你将来能健康的生活，让你能选择一个有意义的生活。
母亲对儿子的问题：问题1：谁是世界上最受尊敬的人？
为何尊敬他？问题二：你自认为是一个“自由派”、“保守派”，还是一个“什么都无所谓”的公民？
（我认为这里涉及到的是政治倾向，在教育中我认为应该尽可能的不去灌输老师自己的政治倾向）问题三：你是否经验过什么叫“背叛”？如果有，什么时候？
（我儿子回答这样的问题需要很大的勇气和信心）问题4：你将来想做什么？ 问题五：
你最同情什么？（弱者，社会公平）问题六：你最近一次真正伤心的哭，是什么时候？
（母亲去探索儿子内心的一次感情释放）
儿子的反问：反问一：你怎么面对自己的“老”？
我是说，作为一个著名的作家，接近60岁——你不禁会想：未来的生活是什么？ 反问二：
你是个经常在镁光灯下的人。死了以后，你会希望人们怎么记得你呢？尤其是被下列人怎么记得：
1）你的读者；2）你的国人；3）我。反问三：人生里最让你懊恼、后悔的一件事是什么？
哪一件事，或者决定，你但愿能重头来起？反问四：最近一次，你恨不得可以狠狠揍我一顿的，是什么时候什么事情？
反问五： 你怎么应付人们对你的期许？人们总是期待你说出来的话，写出来的东西，一定是独特见解，有“智慧”有“意义”的。
可是，也许你心里觉得“老天爷我傻啊──我也不知道啊”或者你其实很想淘气胡闹一通。反问六：这世界你最尊敬谁？
给一个没名的，一个有名的。反问七： 如果你能搭“时间穿梭器”到另一个时间里去，你想去哪里？
未来，还是过去？为什么？反问八：
你恐惧什么？
看到这些问题，我深深地体会到，教育中最美妙的事情之一就是教育参与者的心灵对接。我突然想到，前几天学生们问我有没有遇到挫折，我是怎么出来的。我想了想。我不认为沮丧是什么。关键是人们内心的绝望和不信任是可怕的。怎么出来真的要靠自己来温暖自己的内心感受。
我告诉学生们，他们爱的第一件事一定是他们自己。如果他们不爱自己，没有人会爱你。女孩子一定要美丽，自信；男孩子一定要阳光，大度。同时要疼爱我们的父母， 珍惜我们的朋友。
所有这些，以及全球一体化、民族性、战争性、政治性、文化地域性、艺术性、文学性等。我们有多少父母能跟子女交流这些话题呢？同样我们有多少老师跟学生交流这些话题呢？
或者每天，如果你的学生试图和你交流这些问题，你能说什么？了解这些问题是你人生的一部分吗？你打算怎么跟学生讲解？
你确认你表达出来的学生明白多少？
身为和安德烈同岁的我从没有对上面提到的问题进行过深入思考，毕竟安德烈出生书香家庭家学渊源，背景深厚。但我认为话题本身只是一个方面，更重要的是双方的沟通态度。母子都能真诚地毫无保留地阐述自己的经历和观点。
我想很少会有教师和学生进行这样态度的交流。但读完这本书后，我会思考一些问题，甚至尝试以这样的方式和态度与学生沟通。也许生活需要这样的精神改变。就像龙应台喜欢古典，安德烈喜欢嘻哈。我喜欢大陆的主旋律电影，而学生们则沉迷于科幻电影。但至少我们可以一起讨论，不要压抑学生的思想，而要做正确的引导。
我曾问过一个学者：这个社会的信仰是什么？他说是金钱。
答案让我无语却不得不认同。而本书中提出的一些问题，希望能与同学们一起探讨，让他们在受到这个拜金社会的影响时，也能深入思考一些其他的问题，让心灵得到一些内涵。龙应台和我们父辈一代人，生于忧患，经历了信仰的坍塌，目睹了共产主义的遥远、理想的幻灭、信仰的丧失，她为儿子“描绘一个黯淡压抑的社会，一个愚昧无知的乡村，一段浪费的青春”，尽管人如帕斯卡尔所说是一根脆弱的芦苇，轻易被风压伤，但“思想”使得一部分人“在抑郁中逐渐成熟，在浪费中逐渐积累能量”，于是见证了日后“权力的更迭和黑白是非的颠倒”、“帝国的瓦解”、“围墙的崩塌”，这是他们一代人的荣幸。
然而这种私人的感受夹杂在时代的宏大叙事里，是消费主义统治下的一代人所不愿接受也不屑关心的，父母辈的苦难，与我心有戚戚焉，说实话，只能在日后通过“老照片”那样的平台来追悔叙述，可惜那时年幼，只记得梦里花落知多少了，父母的青春年华，已是越发云淡风清直至变为过眼云烟远去。我觉得玩物丧志的生活，比起南京大**的前辈们——抗日战争时代的孩子们，或者部分前辈——东德时代的孩子们，总算是幸福无边了，没有**，没有柏林墙的童年充满了单纯清澈的欢声笑语。当然，在龙应台看来，那个喜欢流行文化的年轻人并不是一种无知的享受。当然，我认为我们不能要求他达到他母亲的思想高度。他长大后应该成为思想家、作家和公众知识分子吗？
从字里行间透露出的知识和见识，也是我们80后中响亮的精英。
看完书，我内心充满安静，我明白人所追求的，是过程的圆满幸福，尽管在历史的尺幅下，那是多么的短暂，真正如沧海一粟，虚无缥缈。至于我，更多的是感情，我更愿意和学生一起参与体验，不在乎结果，而是过程的快乐。
《亲爱的安德烈》读后感(篇3)
近期我读了《亲爱的安德烈》这本书，这本书是龙应台和安德烈合著。龙应台出生于1952年2月，是一位台湾作家，安德烈是她的儿子，出生于1985年12月。这本书被称为“人生三书”之一。
一开始，我对这本书没有什么兴趣，挺不情愿看的，但后来在妈妈的强烈推荐下才开始看。这本书主要讲的是安德烈和他母亲龙应台的“家书”，“家书”这种方式使我感到好奇，母子之间明明可以打电话，为什么要用“家书”这种书信呢？我猜是不想让对方知道自己的心情吧。
其实内容讲的是安德烈和他母亲的对话---只因他们母子之间相互不理解：妈妈焦虑，孩子自以为有见解。于是他们就采用了这种方法来沟通，后来孩子理解了他的妈妈，通过三年时间慢慢的理解对方，安德烈说“家书”记下了他们三年的生活岁月。
平时我和爸爸有许多不理解，现在也没有解决，我准备用同样的方法沟通，同时，我也推荐爸爸能读读这本书。我也要向安德烈一样，耐心和父母沟通。
《亲爱的安德烈》读后感(篇4)
漫长的寒假中，我细细品读了龙应台经典之作——《亲爱的安德烈》。
我有为之颤动和发自内心的心灵共鸣。书中那些关于父母与子女的关系的描写，我觉得无比新奇、见解独到。既有偏激、天真烂漫，又睿智幽默的安德烈给我留下了深刻的印象。
安德烈的生活丰富多彩。他喝酒、聊天、听歌、开派对、旅行我们现在的生活：早起、匆忙上学相比安德烈的自由和舒适，这种两点一线的生活远远不能令人满意。安德烈成功时，妈妈、弟弟和朋友会为他送去衷心的祝贺，但我们取得的成功却永远是理所当然，不足为奇，甚至在老师和家长眼睛里永远是那样微不足道，与他们的期望相距甚远。
这也许就是东西方教育理念的不同吧。
在书中，只要满十四岁了，就要用“您”来称呼。但是，中国的家长却往往忽略孩子的年龄，不管孩子是不是已经长大了，只要站在爸爸、妈妈或是老师身边，他的身份就永远只能是“孩子”。中国的父母在夸赞孩子时总是对他的父母说：
“你的儿子真厉害!”，“你的女儿真棒!”……在书中，龙应台会叫这样的家长去对安德烈说，而不是对自己说，这对安德烈，无疑是一种尊重和鼓舞。
中国父母也应该向龙应台这样的母亲学习。
如果所有人都能静下心来好好地读一读这本《亲爱的安德烈》，看看安德烈的懂事和一点点的叛逆，龙应台那样贴心的母亲，新式独特的教育方法。学习书中的好方法，给孩子们一点尊重和自由。这将使像安德烈这样处于叛逆期的孩子避免走弯路。
也可以告诉家长，面对如此艰难的叛逆期，如何正确面对和引导。
《亲爱的安德烈》读后感(篇5)
龙应台这一代人，对我们所谓的国家，特别是一些自称代表国家的人，有太多的不信任，太多的鄙视，太多的不赞成。而生活在德国的安德烈，因为历史的原因，在他们这一代人身上，真的很少受爱国宣传的影响，逃避“国家”这个东西。安德烈作为交换生来到香港，他认为香港没有文化就因为香港没有可以让人坐下来静静地聊天的咖啡馆，酒吧跟咖啡馆，在欧洲，其实就是小区文化，他认为香港人永远在赶时间；而在龙应台却不这样觉得，他认为香港是有文化的。
站在不同的角度思考问题得到的结论也是不一样的。……
他们母子俩在很多方面都有分歧、代沟，他们彼此有不同的思想。龙应台给了儿子足够的自由，可以在同一问题上表达自己的意见，没有对错。他们尊重对方的成长背景和生活环境。龙应台不像是安德烈的母亲，她更像是安德烈的朋友，一个愿意聆听的朋友，在她眼里安德烈是一个自由的人，是她生命中相遇的“另一个人”，她无权强令他做什么。
龙应台这样的态度是的她的儿子可以肆无忌惮的发表自己的看法，她也因此更好地了解了自己的儿子的想法、人生观和价值观。安德烈在一封信中写到“是不是所有毕业的人都会感到一种慢温温的留恋和不舍？我要离开了，离开这个我生活了一辈子的小镇我的“家”。
我开始想，我的“家”，究竟是什么呢？最重要的不是父母（mm别生气啊），是我的朋友。”龙应台不但没有怪他，反而很理解他，回想起自己的经历，她说：
“我很欢喜你心中有一个小镇，在你驶向大海远走高飞之前。”这种宽容、这种理解是的他彼此了解的更深，更安慰了迷茫中的安德烈，给了他正确的指引方向。
安德烈是个幸运的人。它是个自由人。安德烈的生活充满了乐趣。他喝酒，聊天，听歌，开派对，旅行，一切都很丰富多彩。虽然自由是每个人的权利，但在他母亲面前，我仍然认为安德的自由应该得益于他的母亲。与其他母亲不同的是，她没有给孩子们涉只太多的禁令。在她看来，孩子应该有自己的思想和行为，没有做母亲的权利只能被引导。而当安德烈失落的时候，她会安慰他，鼓励他。
然而安德烈却不觉得他很幸运，他对他的母亲说：“你到今天都没法明白：你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的‘别人’！
”。不同的成长和生活背景，使得龙应台和儿子有着不同的民族和教育背景。他们对世界有不同的理解，对人生和代沟有不同的理解。龙应台通过书信了解儿子的世界观、人生观和价值观，放下长辈架子，以朋友的方式与儿子交流。没有批评，没有责备，只有理解和反驳，还有安慰。
我不知道外国父母是如何教育孩子的，但在中国长大，我只知道这是我们普通的中国父母做不到的。我希望中国的父母和孩子能够理解彼此之间的距离和交流，并知道所有平等的对话都必须建立在相互理解的基础上。
冯小雪(***)
计科1005班
《亲爱的安德烈》读后感(篇6)
亲爱的安德烈，这本书母子交换了三年的书信。然而这本书中的交谈却并非日常琐事，更多的是一种对文化，对人生，对社会，对民主制度的思考与**。母亲与儿子之间的**。
虽然我母亲在我心中永远伟大，但没有人能取代她。但我有点嫉妒安德烈。我有一个可以做我知己的母亲。让我惊讶的是，安德烈在他20岁的年纪，竟有如此的思想。
他和他在德国的朋友经常谈论的民主和自由。然而，我们在中国看到的是，有很多迷失、堕落、麻木的年轻人，包括我自己，他们总是认为政治离我太远，什么是自由。也许我们已直生活在这样的社会环境中，我们已直处于危险之中。
什么是自由？能交谈，能旅游，能运动，能选择，这就是自由吗？可是言论自由，选举自由，我们没有。
然而，没有言论自由，对于我们大多数来说，仍然不算是什么坏事，我们无所谓，是因为我们根本没有思想的自由，社会也并没有鼓励我们青少年去思考我们的制度，我们的社会希望的是，你接受，***服从这个制度吧。当一个社会禁锢人们的言论和思想时，它能发展吗？不是死水一潭吗？
文化是一件很沉重的事情。厚重的文化决定了一个国家和民族的风格。纳粹之后的德国是严谨、低调和深深忏悔的。人们甚至不愿意去触碰那段历史。
我想至少这让我深深地热爱和钦佩这个日耳曼民族。对于纳粹犯下的罪行，他们能够深深地忏悔并铭记在心。日本与之相比，又如何。
我们的文化呢？中国的文化是什么？身处国外，我能引以自豪的是什么？
我想，只有我们悠久的5000的历史了。但悠久的历史不是我们的文化。历史已成为过去。历史上有什么记载？我看到的是我们青年一代的中庸，隐忍，浮躁，麻木，没有思想。
甚至我自己都活在迷茫与麻木中。没有思想文化，没有思想社会，多可怕！
人文关怀这点是龙应台，这位曾经的台湾文化部长，一直在书中反复提到的。人文关怀，是什么？我个人的看法是，是在一种文化下，人与人之间的那种和谐的交流，社会对身处此社会之下的人们的一种态度。
百度如此解释，“人文关怀，一般认为发端于西方的人文主义传统，其核心在于肯定人性和人的价值，要求人的个性解放和自由平等，尊重人的理性思考，关怀人的精神生活等。”接下来是长篇累牍的社会主义下的人文关怀政策，当然少不了领袖的人文关怀，再配上人文关怀**。个性的自由解放，尊重人的理性思考，这些，在我们中国可以看到吗？
主流**每天以各种方式给我们灌输无意义的新闻和评论，充盈我们的眼睛，麻痹我们的思想。谈何思想的自由解放，又谈何尊重理性思考？我们人民缺乏批判、质疑和抵制，不是中国社会制度人文关怀的结果？
最近突然悟了一句话：因为懂得，所以慈悲。张爱玲说这句话时是以一颗女人的心态，在见过无数次的个性签名以及**后，让我觉得这句话是在很酸很腻。
现在想来，这句话说的很对。因为体会过痛苦，受过创伤，所以懂得深受苦难的人。因为懂得，所以有悲悯之心，所以以这颗慈悲之心去关怀他人。
若普天下人人可以因为懂得，所以慈悲，想来这世间便多了许多和谐，少了许多伤痛。
亲爱的安德烈读后感（二）
就像我一个读过这本书的同学所说的那样，对于这本书我还真的有点相见恨晚的感觉，如果说我能在十八岁或者更早的时候读过这本书，或许我的人生轨迹和价值观会有所转变，即使是那么一点点微妙的变化，也足以让我受益一时。
《亲爱的安德烈》全书主要是作者龙应台和他的儿子安德烈之间的35封书信，其中也穿插了不少读者的来信及他们对此的回信，龙应台和安德烈两母子以书信的交流方式，试图接触、了解彼此的生活、世界和心灵，两人在信中除了交谈家事外，还就价值观念、文化品味、东西方文化差异、政治时事、城市文化等等交流了各自看法，读来耐人寻味。
从书信中我们可以看到，像大多数父母和自己青少年时期的孩子一样，龙应台和安德烈之间也存在着一定的代沟和阻隔，而横在他们之间的这堵无形的墙主要是由于价值观念和年龄的差异造成的，安德烈代言的是二十岁左右的青少年，而龙应台则代表着五十岁上下的父母辈，两代人之间在生活方式、价值观念和文化品味等方面有着明显的差异，甚至冲突。不过，可贵的是，龙应台和安德烈并没有让他们之间的代沟越拓越宽，而是以书信的方式坦诚交流，相互了解和包容，龙应台由此进入了一个二十岁少年内心的情感世界，而安德烈也第一次真正认识了自己的母亲。其实，就像龙应台和安德烈之间的故事一样，父母和青少年时期的孩子或多或少会有代沟、阻隔甚至情感冲突，但两代人之间其实完全可以像朋友一样心平气和地坐下来谈一谈，坦诚交流，互相了解包容。
父母辈不要总把自己的价值观强加于孩子身上，代替孩子去看世界评社会，孩子们也不应把自己内心的小宇宙隐藏起来，不要总以为自己的世界与父辈们格格不入。十八岁的我曾经也认为自己的世界父母是永远不会懂的，也没必要让他们了解。现在，二十岁渐显成熟的我回想起自己十八岁时的那些想法和做法，其实真是那么的幼稚，甚至是不可理喻！
如果说我那时候能主动打开心扉，让父母进入自己的内心世界，遇事征求一下他们的意见，那么我以后的人生轨迹或许会转变，当然是向好的方向转变。
除此之外，书中“独立宣言”一章中菲利普（龙应台的二儿子，十六岁）对于自己妈妈及她朋友们的某些做法感到不满尤其引起我的共鸣。有几次龙应台带着菲利普到外面与她的朋友见面，又或者是朋友来他们家做客，这时候朋友们总会首先看菲利普一眼，然后转而望向龙应台，笑着向她询问菲利普几岁啦，读几年级啊，懂几国语言啊等等，仿佛以为菲利普还小不懂得回答这些问题，又或者是菲利普辈分小不够资格与他们对话，应该让大人来为他“代言”。这种行为其实在我们身上也一定发生过，我就经历过好几次，饭局上一些大人总是当着我的面向我爸妈询问关于我的一些问题，望也没有望我一眼，更可气的是我妈妈有时候竟然还会在我刚想发言时主动“抢答”，脸上竟然颇有几分自豪得意，我那时候真想夺门而出，为什么要忽视我的存在呢？
难道我一个大学生还回答不上你们那些“高深”问题？而妈妈你为什么总要为我“代言”呢？就因为我辈分小，没有说话的地位？
你们说我在面对生人时不会说话，不敢说话，天啊，你总是这样为我“代言”叫我怎么打开话匣子啊？更重要的是，你总是谈论房子、汽车、门票、人际关系、官场，从不厌倦。你怎么能告诉我插嘴谈谈一个20岁大学生的内心世界？
书中另一个有趣的情节是有一次龙应台和菲利普还有她的朋友去郊外游玩，朋友想去上厕所，便顺口问她读大学的女儿要不要上厕所，这时龙应台也想上厕所，便也顺带问菲利普要不要上厕所，结果这一举动引起了菲利普的不满，他向妈妈说：“第一，这种问题，不是对三岁小孩才会问的问题吗？第二，你不觉得上厕所是很私人的事吗？
请问，你会不会问你的朋友“要不要上厕所”？是怕我尿在裤子里吗？”结果弄得龙应台无言以对。
也许在中国人的生活***，自己想上厕所时叫上自己身边的亲人朋友一起去是很平常的事，甚至可以理解为一种关心，但菲利普所说的也不无道理，这也可以理解为菲利普不愿自己母亲过于关心呵护自己，他要自己独自飞翔，而不愿永远活在妈妈的襁褓中。
《亲爱的安德烈》读后感(篇7)
“我知道他爱我，但是，爱，不等于喜欢，爱，不等于认识。爱，其实是很多不喜欢，不认识，不沟通的借口。因为有爱，所以正常的沟通仿佛可以不必了。不，我不要掉进这个陷阱。我失去了小男孩安安没关系，但是我可以去认识成熟的安德烈。我要认识这个人，我要认识这个十八岁的人。”——《亲爱的安德烈》
如今的世界中，多少人被金钱冲昏了头，迷失了自己，将自己交付于贪婪。他们只有着虚浮的心，追求着物质，恐惧着百年之后必然的结果，却未曾想过，化成风沙，爱依旧可以存在，桃花依旧，西风依旧，流水依旧，而物质，却不复存在。
只是，他俩，他和她，却沉下心来，将自己心中的点点滴滴记录下来，寄给对方。熟悉的字迹，熟悉的温度，熟悉的措辞，飞过海峡两岸，飞过万水千山，酿成了醇厚的味道，不烈，不冲，不横，只有平淡，却透出芬芳。琥珀色的文字，不经意间，已然携了时间的颜色，淡墨浓晕，铺开在画卷之上，将两代人之间十几年的代沟一笔勾销，只留有心灵与心灵之间平等的交流。像是十几年前亲手埋下的时间胶囊，十几年后又亲手打开，泛黄的纸张，模糊的字迹，而彼此的心灵却依然清晰。
他是她当年埋下的时间胶囊，她是他未来的模子，一点一划，刻下了他们之间相似的灵魂。
他们仿佛已经习惯了，一个星期的某个时候，一定会坐下来，在不同的灯光下，用不同的信纸，书写着相通的内容——自己所经历的事与感悟。写好后，投进不同的邮筒，然后，心底留了一个日期，那是对方信纸抵达的日期。就算再如何忙碌，也始终会在心底留下一个小小的角落，塞下一个小小的日期。
他们称之为约定。
他们是朋友，是可以谈论一切的朋友。他们也是亲人，身体中，流着一半相似的血液。
他们之问的关系，我们称之为——母子。
世界上最亲密的两种关系之一。
母亲一生传奇的色彩，使她更易接受新兴事物——比如她混血的儿子，他跳跃的思维和奇特的生活方式。凶为首先，她是一个母亲，其次，她才是一个社会教育家，学者。
他们之间的家书，是平等的母与子的交流。他们有很多可以聊的，天南地北，山高草盛，都是他们笔下的内容。他们交换着思想，交流着文化，用自己的所有，去换对方的所有。
他们的背后，是爱。母子情，支撑着他们一路走过。
忽然忆起，书的名字很温润，不复母亲文章的犀利与辛辣，叫做《亲爱的安德烈》。
母与子，龙应台与安德烈。
《亲爱的安德烈》读后感(篇8)
亲爱的安德烈读后感600字3篇
亲爱的安德烈读后感600字1
其实我一开始并不愿意看这本书，因为里面只是一封封枯燥无味的信。比不上小说的奇异有趣，漫画的绚丽多彩，笑话的夸张搞怪。总之，自从它被买回来，我甚至压根儿没正眼瞧过它，直到曾老师要求带。
课堂上，我看着封面上的几段话，心中的兴趣不由得浓了一分，那类似独立宣言般的文字把我的胃口吊了起来。于是我翻开了它。
直至看完一遍，我还有些发愣，一对母子从原本的哪怕有时间坐在一起也没话说变为几乎无话不谈靠的是这一封又一封的信?我细细地回想，从商讨独立到思考政治，我最感兴趣的是哪一段?哦……
记得有一封信讲了旅游景点的人只看钱，为了赚取最大的利益把许多人思象中宽广辽阔永无边境的草原象圈摇钱树一般圈起来卖票收钱，进入了，照相业要收钱。当时我也说不出是什么情绪，他们有错么?没有。他们的景点收钱时应该的，可我仍觉得心里不畅快。再看到后面的寺庙中的僧人们手上沾着香灰便开始数那油腻腻的钱，这……我觉得什么信仰各方神圣的都不神圣了，他们只是信仰钱吧?!我觉得恶心，特别的恶心。
再看后边，龙应台与安德烈对于很多事的不同看法，一方代表中国文化思想，一方代表德国，或直接说一方代表中年人，一方代表少年--一个国家的新鲜血液吧。它们对于这些事的看法完全不同。如一箱苹果，龙应台或说是家长认为应先吃快坏的，这样可以吃完，而安德烈或说是少年认为应先吃新鲜最好的'，不然岂不是一直吃的都是半坏的?
我看了觉得很有趣，这些信中所言几乎是我和妈妈之间故事的一个影子。我尝试着用书中所表露的方法与妈妈相处，果然少了很多麻烦与不快。
总而言之，这本书使我受益匪浅，不但学会了与父母相处，还学会了许多事情。希望我与妈妈能与书中的母子一样，一步一步地走近。
亲爱的安德烈读后感600字2
当合上《亲爱的安德烈》这本书时，我总有种想再读一遍的想法。《亲爱的安德烈》这本书，是一人为人母的中年女人和她已成年的儿子通了3年的36封信。通信的时间，总让我感慨。
“我要认识这个十八岁的人”。这是龙应台与她的儿子安德烈写信的初衷。而一开始，安德烈，这个完全不想与母亲交谈的人，完全是为了赚稿费，才写信的。因此，他们俩就抱着不同的心态通信着。即使安德烈不是真正想写信，但龙应台却想走进儿子的内心，想让安德烈与自己的关系得到缓解，想认真研究自己的儿子。然而，母亲细腻的言语，也让安德烈发生了翻天覆地的变化。安德烈到最后，通信的目地仅仅是为了与母亲交谈。当然，他们彼此认识了对方。
龙应台有的地方，让我感触很深，面对着自己儿子的不耐烦、不想说，她并没有以逼迫的方式去做。即使自己的几行文字只能换来儿子的三言两语，但她仍旧字字引导，希望安德烈能多说一点。她只是想了解自己的儿子。这是何等伟大的母爱啊。
天下的父母都是一样的，他们为了我们付出了很多。自己就算日日夜夜汗流浃背，操心不已，但为了孩子，又有何怨言?如何孝敬父母，使他们舒心，我们都知道。端一杯茶，捶一下背，说一句话，等等。但是，在平时的生活中，又有谁能时刻想到这些，并经常去做。而父母对我们的关心，我们却会把它当做唠叨，当做耳旁风，不去理会，有时还嫌烦，与父母顶嘴。我们长大了，只顾着与朋友玩，只顾着去享受自己的美好时光，却总是遗忘了抚养我们长大，为我们担心的父母，他们正在渐渐老去，一日不如一日。我们能给予父母最好的回报，就是像儿时一样，常陪陪他们，多在他们身边，与他们聊聊天。
想到这儿，我不禁为自己有时因心情不舒畅，而惹父母生气，让他们伤心的事感到羞愧。从此以往，我将时刻控制好自己的心情，多体谅父母的难处，理解父母的用心，并多多地去帮他们做些我力所能及的事情，争取不让父母担心。
《亲爱的安德烈》中，让我看到了母爱的呈现。父母的地方，就是家，一个不论你身在何处，却长伴与你的家。
父母，多伟大。
亲爱的安德烈读后感600字3
在上一个学期，郝老师曾带我们做过一次“读书漂流”活动。这使我深深爱上了作家龙应台的作品，尤其是《亲爱的安德烈》这本书。
《亲爱的安德烈》这本书，一个中年接近老年的女人与她成年的儿子之间3年的通信。
这本书的语言直接到让人感到一种痛彻心扉的感觉。龙应台与她的儿子带着不同的心态写信，两人之间的感情不断地在变化。我看到了一位努力深入儿子内心，想要打开那扇无形大门的母亲。与这位伟大的母亲相对的是一个青年对不母亲的不屑与桀骜，可随着母亲的渐渐深入，儿子的态度也出现了翻天覆地的变化。从一开始所谓的为了稿费而写，直到纯属是想要与母亲交谈而已。
书中的一个个深奥的问题，敲打着我的心灵，或许我从未想过如此复杂的国家、信念、家人之间的那层不明的关系，可作者龙应台却看透了这一层关系。用龙应台在书中的一句话叫：我是一个难民的女儿，是一个灵魂的漂泊者，那也许是文学的美好境界，却是生活的痛楚。
想想现实生活中的我，虽然懂得那些孝敬父母懂事的大道理，却永远也做不到，父母的一句关心，会被我当成唠叨。我只顾着自己的花样年华，却不顾父母的日渐老去。总以为自己很聪明，到头来才发现那个聪明，其实是愚笨。我们总是不顾一切的大步向目标走去，丝毫不知道在背后，有着一双关切的眼睛，有一双渴望的眼睛，等着你回头来看看她。
龙应台用她优美具有色彩的语言向我描述了父母的无奈与辛酸，让我懂得，无论你走到哪里，总有一个家，在等着你。
最新《哈利波特》读后感模板
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最新《哈利波特》读后感【篇1】
经过长达近两个半小时的观看，同学们看完了整部电影。但大家似乎都有点意犹未尽的感觉，已被那奇妙的魔法世界吸引。电影中有一个片段让我记忆深刻，因为它体现了人与人之间的真、善、美和一颗关爱他人的心。
在三强争霸?的第二关中，选手们要到湖底取回一件自己最宝贵的东西，可谁知，却是自己的朋友。哈利吃了腮囊草，长出了腮，手脚也变成了蹼，这使他可以在水下呼吸一小时。哈利在水中寻找着“宝物”，他找到了！他的好朋友罗恩、赫敏，他的校友秋，以及布斯巴顿选手芙蓉的小妹妹都被绑在了石柱上。他们的身体已经僵硬了。哈利解开了罗恩的绳子，他想去救赫敏，但人鱼阻止了他，并告诉他只能去救一个人。这时，塞得里克和克鲁姆也赶来了，他们分别救了秋和赫敏。比赛时间马上到了，哈利本可以直接将罗恩救走，但他看到了芙蓉的小妹妹还在那儿，而芙蓉在这一关已经出局了。哈利毅然决定救出芙蓉的小妹妹，人鱼立马变得凶恶无比，嘶咬着哈利。哈利努力将他俩先送到了水面。就在比赛钟声响得那一刻，哈利用魔仗让自己上了岸，因为一个小时过去了，他的腮也就没有了。哈利是最后一个出水的。
其实，哈利最先到达，他可以是第一名的，然而为了一个和自己毫不相干的小妹妹，他却选择了留下并去救她。这也正是人世间的真、善、美。
在我们的生活中，缺少的就是这种真、善、美。人与人之间勾心斗角，见到弱者却不肯伸出援助之手……如果人人如此，我们的生活将到处充满不和谐、虚假和丑恶。所以，我觉得这部电影不仅是在内容上吸引着我，而且它更让我懂得了那人世间最宝贵的真、善、美，让我懂得如何为他人着想，如何去关爱他人。
我想，那句歌词就可以代表我此刻的感受，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
……
最新《哈利波特》读后感【篇2】
终于看完《哈利波特》了。不得不佩服jk罗琳非凡的思维，她利用她天马行空的想象力创造了一个充满奇迹的魔法世界。所有在真实世界不可能发生的事在那里都可能成真。
电影拍得相当不错，制作精良，尤其是演员演得很好。哈利和赫敏的扮演者一直是一个人，从哈一到哈七，给观众一种真实感。仿佛这个魔法世界是真实存在的。我们伴随着哈利成长，仿佛伴随着那个世界同在。
《哈利波特》不仅为观众创造了一个魔法世界，也在影坛上创造了一个奇迹，几乎每一部都获得过奖项。而且《哈利波特》捧红了不少童星，哈利和赫敏和扮演者比很多好莱坞老演员的名气要大，取得的收益也比很多演员一辈子的演出费要多。
导演把一个魔法世界呈现在我们眼前，我们在那个世界可以看到很多不可思议。在魔法世界，巫师穿着黑色斗篷骑着扫帚满天飞，很多事情都只需挥一挥魔杖就可以完成，送信的是猫头鹰，小动物们都通人性。这是另一个世界。
但任何伟大的作品都不会完全脱离现实。无论怎样不可思议的作品都是成于现实之上的，《哈利波特》自然也不例外。虽然电影创造了一个让我们陌生的世界，但其实和真实世界还是很相像的。在那里，也有很多矛盾。比如：在霍格沃茨魔法学校，学生之间的攀比竞争，教授之间的勾心斗角，血统歧视等等。当然最大的矛盾还是正义与黑暗之间的斗争，以哈利为首的正势力与以伏地魔为首的恶势力之间的矛盾，而这个矛盾贯穿于全部影片。那里同样有爱情、友情、亲情，有七情六欲，喜怒哀乐。
片名即为《哈利波特》，不难猜出影片是以哈利为中心的，哈利是打败伏地魔的关键，但并没有过分强调英雄主义。因为他的大难不死他变得很传奇，但影片并没有把他塑造成一个无所不能的人。哈利是和他的朋友们在成长的过程中一直在和伏地魔作斗争，一次又一次的挫败伏地魔的阴谋。他始终和朋友在一起努力，尽管他们之间也曾经吵过，有过猜疑、嫉妒、退缩，友谊面临破裂的危险，但最后还是和好了。
世上没有相同的两个人，每个人都有他的个性。哈利波特是影片的灵魂人物，但其他人的形象也很鲜明。看起来笨笨的隆巴顿，很傻很二的罗恩，聪明的学霸赫敏，头发蓬乱的眼镜魁地奇找球手，聪明而叛逆的双胞胎兄弟，看起来总是像生了病面带温和微笑的级长，温和的校长，冷漠严肃的斯内普……
10年的时间，哈利最终长大。他哭过，笑过，伤心过，绝望过，但最后，在朋友们的陪伴下，他度过了所有艰难的日子。他和所有人一起努力，毁掉了伏地魔所有的魂器，战胜了邪恶势力。当年那个戴着眼镜奔向九又四分之三车站的男孩已消失在时光里，而我们这些观众，也在局外，渐渐成长苍老。
最新《哈利波特》读后感【篇3】
《哈利·波特》是最近上映的一部电影，讲述的是关于魔法的故事：主人公哈利·波特进入了魔法学院，他在里面学会了许多魔法，最终成为了一名优秀的巫师，他还有两个好伙伴，他们教会了哈利很多事情。
这部电影对于我们青少年来说是一部非常优秀的电影，在其中我们可以明白许多道理：珍惜友谊、勇敢地面对一切困难......这都是从哈利身上体现出来：他在家里被舅舅欺负，他不卑不吭，发愤图强，而我们应该在考试不好时，不要消沉，要以此为动力，发愤学习。
看到这部影片，我就想到了当前中国的影坛，现在适合青少年口味的电影太少了，一些影片全是讲述成年人之间的争斗和恩怨，而看过《哈利·波特》的孩子们都觉得这部电影的主人公哈利·波特很勇敢、机智，又会魔法，这才使孩子们对这部影片的喜爱。现在的孩子们对新的事物的接受能力比较快，渐渐地就不太喜欢古板的国产片了，而是喜欢一些较为有乐趣的影片。
所以我希望中国影坛要为孩子们多提供一些合适的影片。这就是我看《哈利·波特》之后所想到的。
最新《哈利波特》读后感【篇4】
游完泳，妈妈提议去看电影，我欣然答应。我们选择看《哈利波特与死亡圣器(下)》，原以为会像前面几部一样，以灰色为主，但在这一部里，我看到的更多的是人性的光辉，死亡的黑暗背后的光明。
当然，主角依旧是哈利波特和伏地魔。这一对相似又完全不似的魔法师之间的对决如初，而伴随着他们的，是不断的，不断的有人倒下。哈利身边也总会出现一位一位伟大的魔法师。伏地魔也通过对于魔棒的跟换，不断的增加自己的战斗力，说实话：如果没有这些圣器，伏地魔与哈利波特的决斗，无意于鸡蛋碰石头。哈利波特与好友罗恩，赫敏三个人通过自己聪敏的大脑，勇敢的拼搏，一次又一次的解决了难题，最终成为魔法学校最最出名的三人组。
我看过前面几部，印象很深的是哈利的身世，他出生在一个魔法世家，他的父母都是鼎鼎有名的魔法师，但在与伏地魔交战的过程中，不幸逝世，他最后的一个亲人——小天狼星，在后面与因被魔法击中而身亡。哈利也因为暑假无处可去，搬进了他的舅舅家，遭到了舅舅一家的毒打，恶骂，并让他睡在小仓库里，伏地魔的能力也越来越强，越来越重的责任让哈利感到喘不过去，他回到了学校，在邓布利多，海格和斯内普的保护下，练习黑魔法防御。
今天看的是最后一部，这时的哈利也已经成为一名让魔法学校自豪的魔法师，而他的依靠海格被抓，邓布利多被变成食死徒的斯内普杀死，斯内普虽然听令于伏地魔，但伏地魔为了得到邓布利多的魔杖从而增加自己的魔力，所以杀死了斯内普(因为魔杖只听令于赢他主人的人)。伏地魔大举进攻学校，哈利在罗恩、赫敏的陪伴下，不得不逃亡在外，隐形遁迹。一直在暗中寻机销毁伏地魔的哈利，意外地获悉如果他们能够拥有传说中的三件死亡圣器，伏地魔将必死无疑。他们经过不断的努力，打碎了一个圣器，伏地魔也因此变得十分的虚弱，手中的魔杖也一直抗拒着他的魔法，出现了碎纹。但即便如此，没有能消灭所有圣器的话，哈利波特与伏地魔依旧没有一战的资本，而最后一样圣器却是一直在伏地魔身边的大蛇。伏地魔在杀死斯内德后，选择了停止战争，让哈里一小时之内到他面前，不然要继续杀戮。
最终哈利凭借勇敢和智慧取得了胜利，赢得了法力无边的魔杖，可没想到，他竟然把魔杖扔了，我起初还有些想不通，后一想，这魔杖的存在又会引来多少不该发生的故事。
电影的结束是十九年后，哈利将自己的儿子又送去魔法学校，这太出乎我的意料。哈利的故事真的就这样结束了，我不相信……
最新《哈利波特》读后感【篇5】
哈利波特，你伴我走过的成长
我相信，在很多人的童年里，都有那样一个头上带着一个闪电伤疤的男孩子。他代表着太多的东西，以至于想起他来，都会是一双双闪闪发光的眼睛，oh, Harry Potter.
我真正意义上的开始会记住的第一个现代外国年轻人的名字，应该就是丹尼尔雷德克里夫了。
这个名字几乎出现在了我小学毕业的所有同学录偶像那一栏。
在那个没有电脑的小学时代，我这个蠢蠢的大脑能背下这个名字，想想我都要膜拜了。（现在连梦枕貘的名字都要百度好嘛……）
不知道是发生了什么事，我脑子坏掉了决定把哈利波特全部的电影看完。
在最后一部的时候，他们三个人决定不去学校，去找魂器。那个背景下是他们各自的家，赫敏删除父母的世界里了自己的存在，哈利跟达力一家告别。
我居然是在那个时候哭了。
在那一刻才发现，我们都到了该道别的时候了。他们道别自己的家，我们道别他们。
我终于明白为什么我迟迟不肯去看哈利波特最后一本书的原因，为什么迟迟不肯看完那8部电影的原因。
哈利波特对于我，是那个遇见他的小学二年级，我在暑假的午后，躺在书桌下面看那本薄薄的魔法师，是那个小学五年级，我每天晚上乘着老爸出门，跑到他房间打开柜子看他为了让我好好学习特地藏起来的凤凰社，然后一听到楼下门响立刻把它放成原来的样子然后故作脸不红心不跳地回去学习。（我老爸要是看到这一段会不会打我……），是那个明明要去配眼镜，结果买了本混血王子就屁颠屁颠地回去的初中，是那个，看到他大结局时，死活不肯去看，以为这样哈利波特就永远不会完结，自己永远就不会长大的过去。
大学三年级，距离遇见他10年，我终于，把它看完了。
我终于看到，哈利波特也要去面对没有保护只有自己的命运，在巨大的荒芜的时光和命运面前，面对自己选择的路。死亡也好，活下去也好，自己来走这条路，做这个决定了。
所有人都说他是救世主，好像他天生就该那样一样。所以他表现得，他天生就是那样的。我想这是我为什么最爱一直是他的原因吧。
就像黑崎一护一样。
我偶尔会想起，去年复习周的时候。最后一天考试之前，我复习得几近崩溃（活该……谁叫你平时不好好学习……）。我关了电脑，电脑一片黑，只有我自己的倒影。
我问我自己，谁能来拯救我这悲催的命运。
然后我抓着我自己的手，抓得很痛很痛。我告诉我自己，只有你，只有你自己，能把你自己一次一次地从自己挖的坑里，把自己拉出来。
再糟糕的生活，再痛苦的环境也好，我懂了一件事，就是，能握着这只手，把它拉出来的，只有自己的另一只手。
你伴我走过的年少。我收集你的卡片，贴你的贴纸，看你的书，在里面摘抄了一堆好词好句，因为你才开始看别的书，开始喜欢文字，我背住你们每一个人的名字，就好像你们真的存在过一样。
其实，你们真的存在过。
我曾经和哈利波特一起长大过，我想，这是以后我可以跟我的小孩吹嘘的呢！
最新《哈利波特》读后感【篇6】
我最近在电影院里观看《哈利波特之死亡圣器》，《哈利波特》系列，讲了一个叫哈利波特的男孩刚刚出生，一家人就遭到伏地魔的袭击。伏地魔先杀了詹姆·波特，随后莉莉在试图保护儿子的过程中被杀害。伏地魔，这个一百年来最强大的巫师对哈利·波特施了一个咒语，那个咒语曾将许多巫师置于死地，但那个咒语却被反弹到伏地魔身上，他的身体撕裂了，他的魔力消失了，生命奄奄一息，随后狼狈不堪地逃走了。
在阿不思邓布利多的帮助下，哈利在霍格沃斯学习了6年，在罗恩和郝敏的帮助下，终于成为一名出色的巫师。可是邓布利多是伏地魔唯一害怕的巫师，只要邓布利多一死，伏地魔就会胡乱非为。就在邓布利多快与世长辞时，他将无敌的老魔杖赐给哈利。
可是必须摧毁伏地魔的7件灵魂碎片，才能将伏地魔置于死地。但死亡圣器里的复活石已经被摧毁，老魔杖也被伏地魔夺走了，只剩下一件隐身衣。哈利与伏地魔生死决战的`时候，伏地魔再一次使用“阿瓦达夺命”可有灵性的魔杖不愿让真正的主人死去，于是将魔法反弹给伏地魔，伏地魔不一会儿就倒下了。
这个故事让我懂得了，真正无敌的是---团结，是无坚不摧的友谊。无论有多大的困难，只要团结，就一定会反败为胜。我也佩服哈利，在面对可怕的伏地魔面前没有丝毫的畏惧，即使父母不在身侧，但他依然活的很有价值，让父母在九泉之下能够放心了。
[精品]最新爱的教育读后感
最新爱的教育读后感(篇1)
这个暑假，我读了本书叫《爱的教育》。爱的教育是一本感人的书籍，这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。
当恩里科与妈妈出现在幼儿园里，当那些小人儿围着妈妈团团转，等妈妈逃出幼儿园时，“全身的面包屑和污渍，头发凌乱，......”，“从幼儿园里还能听到小孩们像小鸟啼鸣般的声音：‘再见！再见！请再来呀！夫人！”时，孩子们那天真幼稚的形态，妈妈那宽容仁爱的形象，逼真地出现在眼前。。。。
读〈爱的教育〉，有泪有笑，但一直在心底涌动着的是融融的爱意，暖暖的感动！我觉得爱的教育是一本很好看的书，每一篇故事都那麼的感人。从中我们可以学习付出爱心及勇於认错的精神。爱的教育这本书真的值得没看过的人一看，更值得看过的人在看。
《爱的教育》这本书里每个人都是用真诚的爱来对待每一个人，就让我们用爱来灌溉这个世界吧！
最新爱的教育读后感(篇2)
这不是一关于本专业的书，但我还是把这本书的读书心得交了上来。除了我没借到本专业的课外书的这个原因外，更重要的是我本人任性地认为我们不应该因为要交作业而读书，读书也不应该被限制在一个方向范围内，因为读书本来就是开拓视野，增长见识。所以，我就冒着被批的危险，交上这篇不及格的作业吧。
《爱的教育》这本书是一部流伟世界各地的名著，它是以日记方式来来叙述的，每一篇的篇幅都不长，但毫无意外地都有一个感人的故事。日记的内容主要是以一个名叫安利科的小孩的生活为背景来展开的，从一个小孩的眼睛里看世界，从小孩的日记中折射爱的涵义。日记里包含着安利科自己记载的所见所想，还包括其父母写给他的信，还有教师每月例话。这本书表达了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。我是一口气读完这本书的，虽然没有感动到流眼泪，但不得不让我承认这是一本能给心灵引进和煦春风的书。打动我的，其顶着的世界名著的头衔，而在于那平凡而细腻、简单而坦率的笔触中体现出来的暖暖的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋、爱国之情……这部字字洋溢着爱的小说，积蓄着一种深厚的、浓郁的情感力量，使每一个用心去品读的人不得不为之动容。它阐述了一个道理：崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历、思想情感不同，但是每一个不同的你都会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感。这本书让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。。
其中有几篇是我特喜欢的。大概如下：
一《每月例话——＜少年爱国者＞》
十一岁的少年是意大利人，因为家庭贫穷被卖到戏班，遭受到非人的待遇，后出逃，被领事馆的人员送到邮轮上遣回家。在船上他碰到了三个外国游客，他们可怜他的悲惨遭遇，于是就施舍了些钱给他。这笔钱对于处于困境中少年无疑是救命的稻草，他的苦郁的脸上终于露出欢喜的笑容。当他躺在二等舱的床上听到三个外国游客用恶毒的语言在侮辱自己的祖国时，他气愤得将手中的硬币掷到三个游客身上：“我不拿侮辱我祖国的人的钱！”
一个年仅十一岁的少年，在如此困窘的情况下，能如此凛然地喝出这样的一句话，令我不地不钦佩。这笔钱对他来说无疑是珍贵的，但为了维护祖国的尊严，他不惜将自己推回食不果腹的旧地，这个故事让我有了个想法：爱国是不与年龄、知识背景、社会地位相挂钩的。对于绝大多数人来说，爱国主义是暗藏在我们的血液之中的，或许我们从不在口中吐出半颗浮华的誓言，但当侮辱或是伤害真正刺伤国体尊严时，再粗糙的皮肤也会不自觉地迸裂出反抗的暗涌。我们可能早已对爱国行为下了一个规范的定义：抛头颅洒热血。认为当今和平时代，那种捐躯赴国难的义行对于我们来说只是一个远古的符号，我们没有那么伟大爱国，但真正践行起来时，我们才发觉：其实爱国可能就是在自己生存环境受到威胁时还可以发出那正义的一喝。
二《义侠的行为二十六日》
本章节讲的是克洛西被同学忽兰谛取笑，奋起反抗而误将墨水泼到先生胸前，先生责问并调查此事件的事情。开始，先生责问是谁干的时候，卡隆为帮助克洛西而替他认罪时，先生明察秋毫，静静地说：“不是你。”然后又说：“决不加罚，投掷者起立！”当他知道克洛西是为了反抗别人的欺辱而做出这样的举动时，他对着忽兰谛等说“你们欺侮了无罪的人了！你们欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了！你们做了最无谓、最可耻的事了！卑怯的东西！”然后走到卡隆的旁边，将手摆在他的腮下，托起他偏下的头来，注视了他的眼说：“你的精神是高尚的！”但听了卡隆请求先生原谅忽兰谛等人时，他又指着忽兰谛等说：“我饶恕你们。”
我觉得这一篇给我的印象尤为深刻。特别是先生的一言一行。
我想为师者首先要记着罗曼·罗兰“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”这一句话，只有教育者本着一颗健康正直包容的心才能拥有散播爱的能力。记得我国近代教育家夏丐尊所说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”诚然，正因为心怀关爱，先生才会严正办事，决意查出真相；正是因为心怀关爱，先生才会严责丑恶，张扬善良与正义。他让孩子们懂得了什么是正义什么是邪恶，对待这两者又应持什么态度。
此外，我还觉得为师还需要谙熟教育爱的艺术，因为很多时候，我们需要的不仅是爱心，更重要的是爱的合理方式。教育爱没有逻辑的条块，不能像硬件那样起运、加工、生产……教育爱适宜的方式是浸润，潜移默化。因此，教育爱需要身体力行、春风化雨。正如某位名人所说的那样：是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
最新爱的教育读后感(篇3)
有一句说得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”而《爱的教育》这本书，则充分讲述了这一点。
《爱的教育》这本书作者是意大利作家亚米契斯。本书以日记的形式讲述了主人公安利柯日常生活中所发生的事情，详细的描述了学校与家庭、老师与同学、以及父母、兄弟姐妹之间的种种故事。
全书通篇没有华丽的修饰，只有简单朴实的描写。如：卖菜妇女，铁匠的儿子，老石匠的儿子等，但却让人感受到爱的重要性。他们流露出的真挚情感，让我们感受深刻：如安利柯的好朋友卡隆，他乐于助人，看见比自己小的同学丢失了买笔记本的钱，他也毫不犹豫地把自己的钱给他。而且常常帮助弱小的同学，在同学眼中就如同正义的使者。代洛西，他虽然家境富裕，但他非常尊重穷人，把他们当做自己的朋友。而洛贝谛，为了帮助同学被疾驰而来的汽车压碎了脚骨……一个个鲜活的人物为我们生动形象的描写出了什么是爱。
令我印象最深的是“每月故事”中小马尔可。由于他的父母欠下了巨额的债务，于是他的母亲要去遥远的布宜诺斯艾利斯工作。可渐渐地他们之间失去了联系，于是小马尔可去寻找母亲，在经历了千辛万苦的旅途后，最终找到了他日夜思念的母亲。这篇故事给了我很大的感触，小马尔可只有十三岁，年幼的他独自一人来到异国他乡。经历了重重险阻后，小马尔可凭借着心中的爱和对母亲的思念，排除万难终于寻找到了母亲。而我呢？则是那样的无知，不懂事，完全忽略了家人对我的爱，我一定要向小马尔可学习，要懂得感恩，懂得分享，遇到困难敢于面对，让我们的世界多一点点的爱，用爱感化人间。
最新爱的教育读后感(篇4)
爱是人类最美好的感情，爱让我们拥有一颗美丽的心灵，爱的暖流能溶解许多的问题。我读了《爱的教育》这本书后，对爱的感触更加深刻。
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯最著名的作品。主要内容是：安利柯是一个小学四年级的学生，他把生活中的点点滴滴都记录了下来，变成了一幅幅成长过程中的精彩画卷。有教师对学生无私的关怀和教育，有热血少年对祖国的赤胆和忠心，有朋友之间的真诚和友谊……这些故事都深深的令我们感动。
在这么多感人至深的故事中，最令我刻骨铭心的，还是“千里寻母”的故事。这是一个13岁的少年玛尔可创造的千里寻母的奇迹，那血浓于水的亲情令人感动、令人震撼！玛尔可出生在意大利热那亚的一个贫困家庭，她的母亲去南美洲阿根廷做女仆。突然母亲来信说身体不好，便从此没有了消息。玛尔可忽然提出要去南美洲找妈妈。到了那儿，玛尔可先从布宜诺斯艾利斯到了科特准，又从科特准到了图库曼，接二连三地找了许多地方，经历了千辛万苦，终于见到了病重的母亲。母亲本想安静的死去，结果看到了自己的儿子，便立刻要求做手术。手术结束后，医生从门后探出头来，对玛尔可说：“你母亲得救了！是你救了她。”多么感人肺腑的故事啊！玛尔可坚强的毅力，值得我们学习。他虽然经历过那么多的失望和苦难，但他依旧没有放弃、没有气馁，反而更加执着。最终他见到了母亲，也救了母亲。
《爱的教育》里的故事和人物让我们感动至深，让我们深刻的体会到爱。它的浓浓爱意，给我们带来一片美丽的天空！
最新爱的教育读后感(篇5)
“爱是恒古长明的灯塔，他定睛望着风暴而兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”
《爱的教育》是在诉说崇高纯真的人性之爱，是一种最为真诚的教育。这本书写的是四年级的意大利孩子恩里科在一个学年十个月中所记的日记。
爱分为许多种，同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生间的爱，对祖国的爱等等。爱就好像空气，充斥在生活的周围，充满人的内心，它的意义已融入了生命。他之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》这本书中，有一群活泼向上的少年，他们来自不同的家庭，但是他们都充满着爱。
爱是一种感觉，是一种信仰，是一种追求，无法用语言来描述爱的含义，但是拥有爱，付出爱，人生定然无悔。静下心来，静静品味一切，一定会发现这个世界上爱你的人，你爱的人都在为你投医诊治的情感。人生，又何为撼呢?
带着一颗圣洁的心，投入到社会，你便会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。
最新爱的教育读后感(篇6)
读了《爱的教育》这本书使我感受很深，它里面的内容写得十分真实。没有任何虚伪的说教，并且教会了我很多道理，所以，我特别喜欢看这本书。
《爱的教育》是亚米契斯1886年出版的作品。该书主要讲了：一个意大利四年级小学生安利柯的一年来的经历，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。在学校老师的关怀和鼓励之下，同学之间相互帮助的氛围里，朋友间的关爱都无不流溢于纸上。
父母对儿女的爱有多深？不说操劳奔走，单是穿衣洗脸，催促孩子看书学习，往书架上放一本孩子爱看的书，一有头疼脑热，就寻医找药，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的无法形容的爱。当我们堕进窘境，没人支持，是父母依然陪伴在身边，晚上不忘吩咐一句：早点睡，别熬坏身子。读了安利柯的故事，我感受到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最轻易忽视，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都没法感受到。
亲情是我们生活中最普遍的感情，也是我体会最深的感情。但我们需要的不是单纯的无条件的溺爱，而是相互的尊敬。家长的行为是最能够成为孩子模仿的榜样的，这要求家长要从平常小事中留意自己的言行，打铁先要自身硬。只有一个能够克制自己严格要求自己的人才能严格要求他人。书中孩子的父亲就是这么做的，他用他的博爱、无私、热情赢得了孩子的敬佩。
还有孩子之间的最纯洁的友谊，这也是这本书的重点。它教导孩子们看待一个人不应当从他的穿着，而是应当从他的行为。只有关心他人的人才是真实的好朋友。有时候友谊不是从嘴巴上说出来的，而是从他的一言一行中表现出来。在朋友有困难的时候你能伸出支援之手，那当你面对障碍的时候，你会欣喜的发现你实际不孤单。书中侧重描写了小主人公和他好友卡隆的友谊，也描写了他怎样处理和别的同学的关系。它告知孩子们交往要以宽容为本。
中国的至圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先要具有的就是爱心。作者精心构思的一系列感人的情节，把美好的感情与思想送进我的心灵：对父母的爱、对老师的崇敬对四周人的爱，对同学们的关心。
爱是教育气力的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是虚伪的。但只要我们专心感受，爱就在我们身边。
最新爱玛读后感六篇
下面是工作总结之家小编为你精心整理的“爱玛读后感”。一本好书甚至可以让我们受益终生，每次读完作者写的作品，总能带给我全新的认知。 读后感是对阅读内容的个人理解和感受。请将此页加入您的收藏夹方便阅览！
爱玛读后感 篇1
刚刚看这部剧的时候，是受影评的影响。说的是一个有钱的小姐她的爱情故事。我以前是对这种剧没有感觉的，我的观点是，即使是再多的人说阶级是不可逾越的，我也相信努力的力量，努力可以让自己，世界都变好。
可是看到剧情我就深陷其中，真有趣。人物的心理刻画非常优秀，可能我的看法跟别人的不太一样。我对爱玛的评价，她是俗世中一朵美丽的莲花，出淤泥而不染。可爱，精明，美丽，富有，礼貌的一个女人。相比女二，爱玛是接受世俗观念的，风尘味太浓。但她还是有一种美丽，一种真真实实的美丽，那种美是不让人讨厌的，她是快乐的，她的笑容灿烂，表情自然。相比之下女二就比较忧郁，爱低着头。虽然私生女的身份没有让她紧衣缩食，但是让她内心有一种挥之不去的自卑感，她没有爱玛那样大胆，轻松，快乐。对待爱情她也是畏首畏尾的，不知道是上天给
对她的惩罚，还是怎样，她喜欢的男生，不是势利眼，就是不喜欢她。她的爱情之路跟爱玛女主角的爱情之路相比，艰辛的多。编导总是把这样心好，又善良的女孩写的太悲情，爱情之路波折不断。最后的结局挺好的。电视剧不像小说，可以看不同人的不同人生，电视剧的设定就是突出女主的形象，让观众的目光不移开女主，情绪跟着女主。因为这样的电视剧只是描写女主的心理活动，和成长路程。如果你有一颗美好的心，生活总是美好的。所以女生拿出你的努力，你的人生你永远是主角。
爱玛读后感 篇2
《爱玛》没有惊险骇人的情节，也没有耸人听闻的描述，但是从它娓娓道来、令人陶醉的叙述中，在他谜一般的情节中，在他对人物性格和心理的细致入微的刻画中，读者面前仿佛展开一幅优美而略带夸张的生动画卷。我们好像能看到故事中人物的形象和行为，能听到他们在各种背景下进行的交谈，能感觉到人物的喜悦和忧愁，当时英国社会的林林总总仿佛由读者亲身所经历。
我们可以从小说中人物对话中看到作者的一些长处和短处。那些长处决定于描述的全部力量，进行得熟练而精确，运用平静而带喜剧性的对话，在对话中展开交谈者的性格，正像在戏剧中一样。至于缺点，正好相反，是产生于作者着意安排的过分详细琐碎的描写。
小说还描写了性情古怪的人或头脑简单的人，例如伍德豪斯老头和贝茨小姐，当他们首先出现是显得可笑。可是当他们在小说被摆在过分显著的地位，描述的过分冗长，他们的唠叨开始变得令人厌倦，就像在现实生活里一样令人厌倦。整个说来，这位作者的风格也使人想起感伤性质的小说或浪漫主义性质的小说，这种性质表现为田野，乡村房屋和草地颜色斑驳的独家院宅的妥善经营的农产和壮丽的山峦景色的描写。
爱玛读后感 篇3
爱玛是海伯里村首富伍德豪斯先生的小女儿，聪明美丽，从小受到家庭教师泰勒小姐的良好教育。父亲的宠爱和无忧无虑的生活环境，使她养成了自命不凡的性格。
爱玛二十岁那年，泰勒小姐嫁给了附近一位绅士韦斯顿，离开了伍德豪斯家，爱玛在寂寞中认识了当地女子学校的学生哈丽特，与她交上了朋友。哈丽特是个私生女，姿容俏丽，性格温顺，非常可爱。爱玛想方设法把她和青年绅士埃尔顿撮合在一起，叫她拒绝了佃户罗伯特马丁的求婚。
其实埃尔顿的意中人不是哈丽特，而是爱玛本人。埃尔顿本人非常势利，根本就不会看上身世不明的哈丽特。爱玛没有撮合成功，又一次要为哈丽特安排一门亲事，这次她为哈丽特选中的是韦斯顿前妻生的儿子弗兰克。
然而弗兰克半年前认识了海伯里村家道中落的贝茨小姐的外甥女简费尔法克斯，并且互相倾心，私定了婚约。但是两个人并没有公布婚约。
爱玛对别人的婚姻干预，引起了她家的老朋友乔治奈特利的不满。他告诫爱玛应该让恋爱双方自主地处理婚姻大事，别人干预只会把事情搞糟。
当弗兰克与简费尔法克斯公布恋情之后，爱玛难以置信。这也让爱玛开始反思自己的行为，并最终与简费尔法克斯成为了知心好友。
奈特利很器重罗伯特马丁，也经常帮助哈丽特，这样使哈丽特对奈特利产生了崇敬和爱慕的感情。当爱玛发现哈丽特崇拜的对象是奈特利的时候，她大吃一惊，原来她自己一直悄悄地爱着奈特利;奈特利常常指出爱玛的缺点，其实心底里也有意于她。
泰勒小姐生了一个女儿，这使爱玛开始向往家庭生活。经过一番周折，奈特利和爱玛终于互吐衷情;罗伯特马丁在奈特利的帮助下，最后也得到了哈丽特的爱情。
爱玛读后感 篇4
英国简奥斯丁的《爱玛》，不得不说，又是一部精彩小说。
有时候会后悔为什么前面的三年，那么多的名著，却丝毫吸引不了自己的注意力。无知即愚昧，教育学书说对了。
还是继续记录《爱玛》读后感吧。
（1）真的是一本很精彩的小说。尽管描写的圈子很小，视野也相对有点窄了，但作者却将人物描写的栩栩如生。有时候，似乎能从书本里跳出贝蒂小姐的喋喋不休，简·菲尔费克斯的冷淡，爱玛的热心，甚至是伍德豪斯先生的忧郁等等都在作者的笔下变得活灵活现。
（2）尽管爱玛狂傲自大喜欢主宰别人的婚姻生活，但在书里，我看到的似乎更多是爱玛的优点。她善于观察别人，善于剖析自己的内心，在听到奈特利先生的批评后，也愿意去反省。有时候，觉得爱玛更像个未长大的孩子，而奈特利像一名有耐心的老师，总是包容着她，爱她关心她，却也严格要求她。呵护她，但对她的缺点也以恰当的方式反馈与她。而爱玛显然是能感受到这种关心与爱的。
（3）小说里，很好的展现了那个年代，英国的风土人情：绅士、跳舞、聊天、社会地位的重要性。
（4）如此多的人物，又一个个展现的活灵活现，有时候，很想知道：作者是怎样做到的？怎样才能很细致地刻画这些人物，又很好地将每个人的性格展现在读者眼前？
（5）小说看完了，却时刻提醒着我：要学会从别人的眼里、举止里、眼神里观察、分析人的性格等。
教师的基本素质是学会观察学生。或许在将来走上工作岗位前，还可以把本书温习一遍。
爱玛读后感 篇5
《爱玛》是英国著名女作家简·奥斯丁的第五部**，写作技巧已是炉火纯青，此书和奥斯丁的其他作品一样着墨与凡人琐事，场景情节多比较平淡，却似乎有种魔力，吸引读者不断地融入书中的氛围，直到读到结尾才能罢休。
这部**也是围绕着女主人公的择偶活动展开，奥斯丁以女性细致而敏感的角度，着力揭示出当时英国社会潮流中，以婚配作为女子寻求经济保障、提高经济地位的恶习，重门第而不顾女子感情和做人权利的丑陋时尚。本文描写了几位青年男女的爱情故事，用同一个故事作为一个谜，更是耐人寻味。奥斯汀通过人物的外表、语言、动作和方式使人物栩栩如生。呈现给读者的是一部精彩的舞台剧。
《爱玛》这个故事是发生在一个英格兰乡村和邻近地区中产阶级的生活中，这里的人们熟悉对方，就像我们中国的村庄一样。但是与中国的习俗不同的是，英国人的社会等级观念比较强，普遍认为：贵族或者是社会比较上层阶级的人们不应该与下层阶级的人交往，他们认为这样会有失身份；尤其是结婚问题，如果一个有一定社会地位的男士与一位没有家庭背景的女士两情相悦，甚至达到谈婚论嫁时，这肯定是受到其他人的鄙视和侮辱，成为人们茶余饭后的笑柄，那个男士最坏的结果会被逐出家门。
就是因为这样，许许多多的有情人不能眷属，造成更多的悲剧。所以，贵族们平时的消遣活动就是邀请同样社会地位的人们饮茶，参加舞会等这种社会现象这是奥斯丁所厌恶的，所以她要在作品中以浪漫的手法歌颂真、善、美，鞭鞑假、丑、恶，这无疑触痛了同时代那些与作品中嘲笑人物不无类似的人们。
《爱玛》中的主要女性角色均追求与男子思想感情的平等交流与沟通，要求社会地位上的平等权利，坚持独立观察、分析和选择男子的自由。这或许在我们现在看来没什么了不起，但是在当时的英国社会确实一大步的进展，尤其是女主角爱玛·伍德豪斯更是最特出的例子。
这本书是从爱玛的角度来看的，让我觉得这个女人是如此与众不同。她端庄端庄，聪明开朗，成长于一个富裕的家庭。照理说，这种英国的富家大小姐应该是早早地嫁人，然后有空就和一些贵妇，聊聊衣裳，聊聊八卦，日子就这样如流水般离去。
但是她并没有想过嫁人，甚至还说：以后都不嫁人。甚至做起红娘，为她的好朋友哈丽特·史密斯小姐做媒，她竭力为地位地下的女子寻找社会地位比较高的配偶，但结果往往与她预料中的不一样，闹出许多始料不及的笑话。
爱玛是个聪明的女孩，但她并不完美。她的缺点是太自命不凡，有点自负。每当奈特丽先生指出她观点中的不妥处，或许是对某人的评价与她不同时，她不会立刻检讨自己，甚至一意孤行，但到最后结果出来和她预想中不同时，她总会深思、总结自己的错误。我们可以从她为哈丽特牵线搭桥的过程中看出。
由于一直与她相伴的家庭教师泰勒小姐已嫁给韦斯顿先生为妻，她只有再找一个同伴，可以和她谈心，难听一点就是可以陪她消磨时间。哈丽特史密斯，一个背景不明的可爱女孩，成了她的目标。哈丽特性子顺从，在她狭窄的世界里，出现了待她如此好的富家小姐，她当然是一切听取爱玛的，虽然爱玛每次都把她引向爱情的无情陷阱。
但总的来说，有人认为，这是作者意在引导读者嘲笑当时英国社会常见的不良习惯。而我是十分赞成这种观点。
而与爱玛同样以自己方式帮助别人的是书中的主要男主角，奈特利先生。我认为奈特利先生是这本书中最聪明的人物。奥斯汀把奈特利放在最清醒的位置，用他的语言指出了她认为的社会陋习。
他对于那个“认为自己所作所为并不感到悔恨，依然认为自己在判断女性权利和女子的微妙心理方面比他能力强”的爱玛是包容的。又如，在一次舞会上，看到社会地位低下的哈丽特·史密斯小姐受到轻蔑的冷遇时，他挺身而出，协助她度过难堪局面，对谄上欺下的行为进行打击。与爱玛相反的是，他鼓励地位相符的哈丽特和罗伯特·马丁之间的真情相爱，便给予一定的帮助，让有情人终成眷属。
奈特利先生是这本书中我最喜欢的人物之一。
有两位性格如此鲜明的男女主角，让《爱玛》増添不少。但是《爱玛》书中的几位年青人的爱情故事更是耐人寻味。下面让我们细细体会一下：
首先是爱玛和奈特利先生的爱情，这一对是最后才揭露出来，在前面的书本中并没有太多的笔墨描写，他们是如何有感觉的。我曾经以为奈特利先生只是长辈，因为他比她大16岁。虽然爱情不能用年龄来衡量，但16岁的数字在我的脑海里留下了深刻的印记。
除了弗兰克·邱吉尔的假爱情烟，我认为爱玛和弗兰克·邱吉尔最终应该在一起。然而，我们对爱玛看得太少，对时间看得太少。时间足以让人看清一个人，时间足以让所谓的暧昧消失。爱玛（emma）的自我的最后解剖和奈特利（knightley）先生的坚持使我们的恋人最终结婚。
这一切却是意料之外，情理之中啊。让读者更开心的是，爱玛不用离开怕离别的伍德豪斯先生，也可以和她的爱人快快乐乐地生活在一起，这也是《爱玛》中最幸福的一对。
接着是弗兰克·邱吉尔和简·费尔法克斯，这对痛苦的恋人，我最不理解他们。明明是相爱的而且已经私定终身的一对情侣，却装作不认识。弗兰克还要对爱玛大献殷勤释放所谓的爱情烟幕，让周围的人都认定自己是喜欢上了爱玛，明明是送了简·费尔法克斯一架钢琴却装作不知道。
具有讽刺意味的是，当爱玛和他谈起他的情人时，他似乎在评论陌生人。要不是他最后一次向韦斯顿家坦白，几乎每个人都可能上当受骗。看到这些，我想每个人都和我一样困惑。
到底是为什么呢？在弗兰克的信中，我们看到了答案： 原文是这样的“由于我了解海伯里这所“房子”里的所有说法，从下面窗扇到上面窗扉中的每一间房子都了解。
我不敢公开提到她的名字，我的困难在于当时大家都熟悉恩其康伯宅子，任何事实都很容易得到证实“。这段话，老实讲一开始我是读不懂。但慢慢地，我似乎明白这是地位问题。
也就是说，我怕别人知道他们会八卦，有人会受重伤。因为简·费尔法克斯的社会地位比不上弗兰克·邱吉尔。但事实又如何呢？
当他们公开关系后，收到不仅是人们阵阵惊讶，更多的是人们最衷心的祝福。虽然在作者的作品中，他们是一对屈从于社会压力、难以掩饰自己的可怜恋人，但他们最终还是幸福的。所以，作者能对这社会存在希翼的。
最后一个是埃尔顿先生和霍金斯小姐之间的闪电般的爱情。我不认为这是他们之间的真爱。这对也是英国社会最常见、最典型的一对。我之所以说他们不是真正的爱情，是因为埃尔顿先生是个典型纨绔子弟，明明之前对爱玛是痴心一片，虽然被爱玛狠狠拒绝后，移情别恋是天经地义的事情，但问题是太快了。
而霍金斯小姐是个典型的社会地位比较高的千金小姐，这两个人的爱情与之前两个形成强烈的对比，让我们不禁歌颂爱情的神圣。
《爱玛》中吸引我的还有那像谜一般的情节。作者谨慎地将一些重要的线索掩盖起来，直到需要时才揭开真相。读者从爱玛的角度去观察其他角色的感情和性格，不禁通过种种线索去探求真相。
有时候我们会找到线索，但爱玛没有，结果和我们想的一样。让我们不禁感叹：否则我比爱玛聪明。
让我们在阅读增添不少乐趣。其实《爱玛》的喜剧效果不仅这些，还有那爱唠叨不停的可爱贝茨太太的对话。
这本**，上演了一场略带夸张的生活喜剧给我们的读者。奥斯汀一生从未结过婚，却给我们带来了一个如此不同的爱情故事。让我们在享受文字的同时，不禁思索着：
男女权利平等是人们伟大智慧的结晶。这部杰作是对当时英国社会反抗的无声呐喊。无数的文字形成了一把利剑，刺痛了社会的弊端。这是一种神圣的责任，无论学者是与生俱来的。
爱玛读后感 篇6
这本书应该又叫《奈特利太太养成记》，毕竟奈特利先生你自己说的在爱玛13岁的时候就爱上了她。算算姐姐伊丽莎白生孩子的速度估计那会儿刚和约翰结婚，结果爱玛成天嚷着的不结婚倒是让奈特利给执行了，啧这两个人真甜也真香。
其实就爱玛的生长环境来看，缺少同龄人陪伴的她（除了最后一本《劝导》，基本每个简奥斯汀的女主角都是在同龄女伴和各种舞会间长大的，只有爱玛是在家务和照顾父亲间长大的，最最亲密的朋友也是比自己成熟很多的家庭教师泰勒小姐或者说威斯顿太太）其实我觉得就心理年龄上和奈特利没有实际年龄相差得那么大。当然，爱玛本身天马行空的想象力又让她充满了年轻人的、甚至可以说书中任何人物都没有的活力和光彩，让她不是一个像简那样沉稳的“屋中天使”。难怪作者也说喜欢她。
简奥斯汀说爱玛是她最喜欢的人物，的确就像奈特利说她是“最可爱，最出色，虽有缺点但又完美无缺”的人儿。即便到了书的最后，爱玛依然还是在门第地位上有自己的执着，天马行空的想象力也没有停下（这在奈特利看来都是爱玛的缺点，让她不够谨慎、沉稳，并且过于自傲）。但最后她学会了沉默，不得不说是奈特利的塑造和磨砺。如果爱玛没法通过，如果在奈特利教训她之后她没有去看贝茨小姐，也许最后的一切都不会发生。
相比起来，爱玛自称跟以及很像的弗兰克邱吉尔就差远了，他对简的痴情我不怀疑，但就如奈特利所说他是个想恋爱又无真情的人。即便最后所有的人都原谅了邱吉尔当初有婚约在身还对爱玛大献殷勤的行为，我还是觉得这样的行为残忍又自私。一方面在他明知自己的舅妈不会同意和简的婚事的前提下跟简订婚，可以说是出于情深，作文也可以说是不为简考虑（其实从他后来做出种种对简伤害至极的事看得出他就是缺少对她的体谅），如果舅妈没有那么早去世他该如何应对这门秘密订婚？取消吗？还是有勇气和毅力坚持下去？另一方面，他以爱玛作为幌子遮人耳目，既没有考虑如果爱玛真的动心了怎么办（而爱玛的确动心了，如果不是因为一开始她抱定终生不嫁以及中途三个月的冷却期，谁知道后来会如何发展）；也没有考虑这事儿发酵传播之后会如何伤害简又如何伤害爱玛的名声。嗐，总之就是这个人不行不行。
当然我这些担心都不会发生的，简奥斯汀最后都会给他们一个幸福结局的。不过这来得匆匆又巧合的幸福结局似乎又在说：如果没有她这样一位好心的叙述者帮忙，少女们无论如何都找不到法子来拜托这些尴尬的困境的。唉，长叹一口气，这大约也是爱玛一开始就声称永不结婚的原因吧：做个天马行空的少女没有什么人指责你，但做个天马行空的太太就不能够了。个人身份和社会角色间的矛盾一直都在啊！最后奈特利先生表示为了照顾伍德豪斯先生，愿意搬来和爱玛同住，大约也是奥斯汀的一个美好祈愿吧！
愿天下有情人不仅白头偕老，还可以永结同心咯。
最新爱国者读后感范文
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会的内容具体要怎样写呢？在这里，你不妨读读最新爱国者读后感范文，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
爱国者读后感 篇1
还很记得那天，李老师给我们看了《爱国者》这部电影，当时我是深陷进去了，整个人就只会跟着故事情节一起开心，一起紧张，一起难过，想不到别的东西，只是被那一幕幕的电影镜头震撼着，爱国者观后感。后来，大概过了半天吧，我才从那个电影环境中抽身出来。
还记得影片中有一个情节是马丁去招募民兵，在一间酒店里，在报名的队伍中突然跑出一个小孩，大概五、六岁吧，才刚够桌子高。但他仍很自信地用他稚嫩的童声说：“我要报名，我能杀死红衫军。”也许因为以后我是做小学教师的吧，而且这一学期在白老师的带领下，每周我都会去小学见习，跟小朋友亲近多了，就会有点对小朋友比较敏感吧。反正不知道为什么，看到这一幕我也是呆住了。在看片子的当时，我是觉得很震惊，这么小的一个小朋友居然能说出这样的话！是不是在那个时候，在那个环境下长大的小朋友都会特别爱国呢？等后来冷静下来，我又回想起这个镜头，我就想到了我去见习时遇到的那一班小朋友，他们已经五年级了，可是他们却好象不太懂事。我想象着，如果是他们遇到这样的情况，他们会不会全都躲在爸爸妈妈身后不敢出来了呢？不知道是不是我过于古板，当我见习时看到他们把红领巾当成一块随便的抹布，当成进校门的通行证时，我真的挺生气的，那时我就在想：这班小朋友的爱国情怀不知会有多少？记得我小时候对自己能戴上红领巾可是感到无比光荣的啊！老师的那句“红领巾是红旗的一角”就特别鼓舞我。但现在的小学生……爱国主义教育，思想品德教育，我们推行了这么多年，怎么好象效果反而越来越差了？是现在的社会过于物欲横流导致的吗？我们都知道，中小学是人生价值观树立的重要时期，要培养一个人的爱国情感，一定不能忽略小学时期的爱国主义教育，观后感《爱国者观后感》。当然，我们给小学生进行爱国主义教育时不一定要按照以前那一套，讲董存瑞炸碉堡，黄继光堵枪眼，狼牙山五壮士的故事，因为那个时代离小学生是越来越远了，他们很难真正领会到故事其中的精神，听多了他们可能还会产生厌烦、抵触的情绪，所以我们可以从身边的事情教起，从身边的小事做起，比如关注国家时事也是爱国呀，爱护环境也是爱国呀。更具体一点，比如在四川地震时给灾区的小朋友捐书捐文具也是爱国呀，怀抱感恩的心对待我们身边的人让社会更和谐不也是爱国吗？爱国不是只有在战场上才能体现出来的，毕竟现在是和平时代，战争还是少有的，所以爱国更重要的是体现在我们的日常生活中。特别是小学生，我们要教会他们做力所能及的爱国事。
但是，我发现现在小学的思想品德课很少，一个星期大概也就一节吧，而且这一节品德课还会经常被别的老师占用去上语文或数学或英语课，甚至被用于作为练习课。这就是我们学校，我们老师的认识上不足了。虽说进行爱国主义教育不只是在品德课上可以进行，在语文、数学课中其实也可以体现，但是，有系统地进行思想品德教育，爱国主义教育仍然是非常重要的啊！是的，现在我们小学升初中，初中升高中，都不用考思想品德，高考你不选政治也大可不用怎么学政治了，但是道德教育，爱国情操是每个人潜在的不可缺少的一种精神支柱，而且它不是一天两天，一个月两个月就能形成的，是必须要从小开始积累，从小开始接受教育、指引才能形成的。作为现在中国大力推行素质教育，又怎能如此忽略爱国主义教育呢？我们能想严重些，若干年后的小学生在看天安门升旗仪式时他们还能感觉到心潮澎湃吗？也许他们宁愿选择睡懒觉都不愿那么早起床吧？作为教育者，作为老师，特别是小学老师，我们不能忘记我们身上还有一副给学生进行爱国主义教育的担子，我们不能被中考、高考、升学率蒙蔽了我们的双眼。在我们讨论现在的年轻人，现在的小学生爱国情操不强时，我们必须要清醒地认识到这其中也有我们的一份责任啊！
何为爱国？爱国的含义实在太广了，广到可以说我们做的每一件正确的事都是爱国的！看看我们的心吧，凭着我们的良心，凭着我们潜在的爱国心做事，我想我们每一个人都是“爱国者”，我相信我们每个人都不比马丁差，我们每个人都能和他一样，甚至比他更爱我们的祖国！
爱国者读后感 篇2
前几天，我读了一篇名字叫《敢说实话的人》的，我的心如汹涌的大海，久久不能平静，那位学者浓浓的爱国精神深深地感动了我。
这篇《敢说实话的人》讲的是：一九四一年（抗日战争时期），一名学者被一位日本侵略者抓走了，这位学者不怕死，敢说实话，他有着强烈的爱国精神，他大胆地揭露侵略者的阴谋，他的理性与良知使那个日本军官屈服了。
这篇虽然短，可却富有浓浓的爱国精神。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这位学者不怕牺牲，勇敢地揭露侵略者的阴谋，让我佩服不已。
像这样拥有强烈的爱国主义精神的人还有：王小
2、 刘胡兰、小英雄雨来、周恩来、钱学森、小兵张嘎、董存瑞他们为新中国的成立流下了头颅和鲜血，献出了宝贵的生命。今天的幸福生活真是来之不易啊！
周恩来读小学时，老师问他为什么要读书。班上有同学说：为了将来读书挣钱养家周恩来毫不犹豫地说：
“为中华之崛起而读书！”周恩来的一举一动，让人震撼不已，他的爱国精神，值得我学习。
小雨英雄，他很勇敢，为了保护李大叔，总是不肯告诉敌人他在**，军官命令人们把他带到河边，想开枪打死他，但他有了一个念头，就跳进了河里。是什么使他如此勇敢？是那浓浓的爱国情。
我要学***英雄强烈的爱国主义精神。做一个爱国者。
爱国者读后感 篇3
故事讲述的是在美国独立战争前夕，英国对法国和印第安人的殖民扩张战争终于结束，曾经是英军中的英雄本杰明回到了他的南卡罗莱纳州的农场，他非常厌恶战争，因为战争残酷，因此他希望以后和妻子孩子过上平静安静的生活。然而，在战争之后，英国统治者为了加强对殖民地的统治，开始采用高压的方式来管制，征收高额税赋，殖民地的移民们受不了，于是开始了反抗。
本杰明并不想参加他们的斗争，但是当他的妻子死去，留下他和个孩子，这事使本杰明改变了想法，但是过去战争中的残暴场面依然地困扰着他，让他无法下定决心。
就在这时，他的儿子杰却没有犹豫地开始投入到了争取自由和独立的斗争中，当英军大举入侵而威胁到他的家园并且还杀死了他的二儿子时，他发现唯一能保护家园和家人的方式，并不是逃避战争而是保卫人民的自由，加入战争。一个新的独立的国家正要诞生，本杰明决定跟随儿子而去。
战争真是残酷，真是为当时的人们感动同情，就连当时的经历过战争的大英雄也惧怕战争厌恶战争，但这也是为了他的家庭，让家庭免受伤害。我想这也是他爱国的前提：爱家。但是我觉得虽然他因为爱家，因此他选择了逃避上战场，但是我觉得他上战场也是保卫家庭，还能保卫其他的家庭。
最后看着儿子为战而死，他也终于下定了决心，加入战争，保卫自己的国家，保卫人民。他也是非常勇敢强大，不惧危险，孤身冲向敌群在受到伤害的时候也能不怕疼痛重新站起来继续拼杀，真是不得不为他感到钦佩，不折不扣的大英雄。为他爱家爱国的行为点个赞！
爱国者读后感 篇4
今天，我读了电脑上的电子书《美德少年》，自觉受益终生。
你看，钱泽人帮着奶奶插秧，虽然哥哥说水里有蚂蟥；朱宇丹在帮助乞丐爷爷时丝毫不管他骗人还是不骗人；胡子昂帮助一位表达能力差的人……最令人感动的'是华珈，她帮助一位受了地震而失去母爱、父爱的孩子重新感受到家庭的美好。虽然搞坏她玩具，每次她收玩具时，她总会想：自己是姐姐，要带好妹妹。当孩子走时，她还把自己最爱及妹妹最喜欢的玩具当礼物送给这个妹妹。 这《美德少年》中的钱泽人的故事，使我想起了前月一件事：那天，我正在桥上散步，突然，发现一家卖西瓜的人在桥下急得团团转。旁边有一辆脚踩三轮车，三轮车上有很多西瓜。只见卖西瓜的人骑上三轮车，吃力地骑起来，可就是上不了桥。我见了，急忙快步走近，帮他推车，那人转过身来朝我笑笑，我也朝他笑了笑，使劲推起车来。慢慢地，车子上了桥，卖瓜人和善地对我说：“小朋友，累坏了吧，吃个西瓜吧！”我急忙说道：“不累，不累！这是我应该做的。”那人又说：“你在哪个学校上学？我要写张表扬信给你们学校。”我说：“不用，我先走了。”说完，我便“逃”了。 虽然我也做了许多好事，但和他们相比之下，是多么的渺小，请让我们大声呼吁：“多做好事，力争让中国成为美德国家！”
爱国者读后感 篇5
【篇一：读《少年爱国者》有感】
日月如梭，光阴似箭，时间过得真快，一晃间，暑假的第一个星期过去了，在这个星期里，我怀着崇高的心情读完了意大利作家亚米契斯的《少年爱国者》这一文章，读完后。我的心情久久不能平静。
是这样的：一个贫穷的意大利少年，从小被卖到马戏班，受尽了班主的虐待，过着悲惨的生活。有一次，到西班牙演出时，他趁机逃了出来，饥寒交迫。坐上了回家的火车，和他一起的几位外国乘客，听了他的遭遇十分同情他，少年很是感激。可是到了晚上，他们却骂了起来︰意大利是骗子的聚居地，意大利人都是强盗，是土匪，意大利无可救药了。他们故意让那位少年听见。那位少年听到他们的诽谤后火冒三丈，为了维护祖国的尊严，民族的节气毅然把他们给的钱扔到地上，愤恨的说︰“我不要说我国家坏话的人的任何东西。”
这位少年小小年纪孤苦无依，漂泊他乡，举目无亲，饥寒交迫时，他舍弃了别人的怜悯维护了祖国的尊严，真是可钦可敬啊!我被这位意大利少年的爱国情怀深深打动。
我想对祖国的爱就是最深沉的爱。
古往今来有多少人为祖国奉献了自己的一切。曾今有“封侯非我意，但愿海波平”的戚继光，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴引匈奴血”的岳飞……而现在我国国家队队员刻苦训练，努力拼搏。迎来一个又一个冠军，远在边境防卫的官兵，不怕流血牺牲，保卫国家，就连科学家为了研制捍卫祖国的武器，不惜呕心沥血……爱国的事爱过的人太多太多。
但是并不是所有人都像那位少年一样热爱自己的祖国，甚至是一些科学家们，他们嫌祖国穷，一味的追求富裕的生活，为外国人服务。向他们低三下四，这丢失了我们国人的尊严，他们为了自己的享受，自己的快乐，自己的金钱，而不惜损害国家的利益，这些人是多么的渺小，多么的可耻啊!他们的灵魂是多么的丑恶啊!他们这些人和钱学森相比是多么微不足道啊，钱学森为祖国服务，放弃了金钱与名利，不顾百般阻挠，回到祖国，然后尽自己的.力量向祖国奉献。他多伟大啊!
我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，有着上下五千年的灿烂文化。我们的祖国饱经沧桑，辉煌过，也曾落魄过，受尽欺凌。如今，作为青少年的我们要努力学习，艰苦奋斗，学好本领，用自己的知识来回报祖国回报社会。我们要为中华之崛起而读书。
无论是富有还是贫困，是高贵还是贫贱，是年老还是年轻，只要怀有一颗爱国之心，从身边的小事做起，在自己的岗位上做好自己的事，为祖国添加荣誉，也是一种对祖国的爱，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，人民幸福安康。
【篇二：读《少年爱国者》有感】
我怀着崇敬的心情读完了意大利作家亚米契斯写的《少年爱国者》这本书。作者通过日记的形式写了发生在意大利一个名叫安利柯的小孩身上的事。这本书展现在我们面前的是两个世纪以前的生活。书里有师生、邻居、父母家人之间的感情，有对国土深深的爱的故事。
故事写的是在船上发生的一件事。有一个小男孩被父母亲卖给了一个马戏团，在那里挨打又挨骂，他实在受不了，终于逃了出来，上了一艘船。只要在船上工作就可以回到自己的祖国。在船上，其它国家的人见小男孩衣衫褴褛，就给了他一点钱。那些外国人喝着酒聊着天，抱怨意大利这个不好那个不好，谈论意大利人是土匪，是骗子。小男孩听到他们对祖国的诽谤后，怒不可遏。为了维护祖国的尊严，民族的气节，小男孩把钱扔到了他们身上，并握紧拳头怒吼：“我不要说我国坏话的人的东西。”
看到这里，我感触良多。这个小男孩当听到自己的国家被侮辱时毅然放弃了金钱，尽管他非常需要这些钱，但他在金钱面前选择了国家的尊严。他这种爱国精神令我深深敬佩。这让我想起了另一个故事：一枚一分硬币掉在了地上，一位外国人看见了，一脚踢开。一位中国人走过来，他弯下了腰，轻轻的捡起硬币，用袖口仔细地擦拭着。外国人瞟了一眼，用不熟练并带着狂妄口气的汉语问：“就一分钱，也值得弯腰吗?你们也太穷了吧?中国人鄙视了他一眼，眼里充满了敬意和深情，自豪地回答道：“这上面有我们中华民族的象征——国徽”
古往今来，有多少人深情地爱着祖国，为祖国贡献出自己的一切。世纪老人巴金说：“我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱。”导弹之父钱学森毅然放弃国外优厚的待遇，说：“我是中国人……祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。”杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难、不怕嘲笑，设计“人“字形线路，修筑了京张铁路。运动健儿，为了让五星红旗高高飘扬在赛场的上空，忍着伤痛，奋力拼搏……他们的拳拳爱国热情激励着无数中国人奋发向上。这种对祖国的爱是最伟大而深沉的爱。
是的，对待自己的祖国，就应该像对待自己的母亲一样，必须对她尊重和爱护，不能让她受到半点侮辱和委屈。当祖国有难的时候，我们不应该嫌弃，因为她是孕育着我们、抚养着我们的恩人。身为炎黄子孙，我们就应该知道：我们是中国人!
爱国者读后感 篇6
主人公小小年纪，特别是在他漂流异乡，举目无亲，饥寒交迫时，他却舍弃了怜悯，维护了祖国的荣誉，真是可钦可敬啊！
是的，对祖国的爱是一种伟大而深沉的爱。古往今来，有多少人为祖国贡献了一切。回想起来，民族英雄邓世昌率领舰队为祖国与敌舰相撞；南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，曾激励过多少有为青年奋发向上……看今朝，女排大姐刻苦训练，顽强拼搏，终于为祖国赢得了荣誉……
但现在很少有人不爱祖国。他们嫌他穷，一为地追求资产阶级的生活方式，在“洋人”面前低声下气，丧失了中国人的尊严。这些人有多小，他们的灵魂有多丑陋！
可以肯定的是，我国经济还不够发达，人民生活还不够富裕。但是我们的祖国有辽阔的疆土，丰富的资源悠久的历史，灿烂的文化，勤劳勇敢的人民，还有优越的社会主义制度我相信他现在没有的一切在不久的将来是会有的。昔日，为了祖国的解放，民族的独立有多少中华民族的英雄儿女现身沙场如今，我们怎能不热爱前人为我们创造的幸福生活呢？
从小就要树立热爱祖国的思想。热爱祖国，通常应该体现在热爱集体、热爱学生、热爱公共财产上。热爱祖国，必须为祖国努力学习，使自己有能力为祖国建设服务。
爱国者读后感 篇7
《爱国者》电影观后感
电影《爱国者》是一部由给力电影公司的制作的，以爱国为主题的电影。本片以真实的历史背景为基础，通过讲述一位普通农民充满韧性和勇气的成长故事，展现了人民对祖国的深情厚意和对国家命运的坚守。
影片以一个小村庄为背景，讲述了一个农民阿杰如何跨越个人困境成为一个国家英雄的故事。电影一开始，我们看到了阿杰平凡而贫穷的生活状态，他努力工作却依然无法解决家庭的生计问题。然而，在一个偶然的机会下，他接触到了国家解放军的战友，了解到国家现在正面临严重的危机。虽然家庭生计是他顾虑的主要问题，但是面对国家的命运，他义无反顾地投身到保卫祖国的行列中。
从此以后，阿杰开始了一段艰难而充实的军旅生涯。电影中展现了他的勤奋训练和不懈努力。他付出了许多艰辛，但是从未退缩。片中的战斗场面也展现了阿杰的英勇无畏。他总是奋不顾身地投入到战斗中，保护同胞的生命财产。一次次的战斗让他更加明白，保家卫国是每一个中国人的责任与担当。他深深地爱上了自己的祖国，成为了一个真正的爱国者。
电影中的人物形象塑造也十分精彩。阿杰这一角色是一个充满正能量的人物，他虽然出身贫寒，但是他有一颗赤子之心，始终不忘国家的需要。他是一个充满爱和力量的形象，他用自己的实际行动证明了一个普通人也可以成为英雄。电影中的其他人物形象也各具特色，他们或勇敢，或聪明，或乐观，或坚决，但最终都是为了同一个目标而努力。
电影通过对细节的描写和情节的把握，成功地将观众带入到了当时的历史环境中。观众可以感受到阿杰的成长和国家的沉浮。这种真实感引发了观众内心最深处对家国情怀的共鸣。在电影的高潮部分，当阿杰和他的战友们奋勇杀敌时，观众们无一不为他们的英勇行为而热血沸腾。电影向观众传递了爱国主义的核心价值观，让观众深刻地反思自己对国家的情感和责任。
通过观看《爱国者》，我更加深刻地认识到了爱国的重要性。作为每一个普通人，我们也应该关注国家发展，为国家的进步贡献自己的力量。电影中的阿杰就是最好的榜样，他用自己的坚韧和勇气，完成了从一个普通人到国家英雄的自我逆袭。这给了我很大的鼓舞和启示。
总之，电影《爱国者》通过一个普通人的成长故事，展现了人民对祖国的深情厚意和对国家命运的坚守。影片给人留下了深刻的印象，让观众更加深刻地认识到了爱国主义的重要性。我相信，这部电影会激发更多人的爱国情怀，激励更多人为国家的繁荣与发展贡献自己的力量。
最新我爱我的祖国读后感分享
所谓“仁者见仁，智者见智”，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。如何去写好一份优秀的心得体会呢？小编特别编辑了“最新我爱我的祖国读后感分享”，请阅读后分享你的朋友！
我爱我的祖国读后感【篇1】
读了《我爱我的祖国》这本书，我体会到了祖国在这建国60年中变化真大！从贫油国到开发油田，从五个人穿一条裤子到拥有核**……祖国的变化真是不计其数、数不胜数！就拿我家来说吧：
我一两岁的时候，家里没有电脑，现在有了两台电脑；爸爸妈妈以前没有手机，现在都有手机；家里的电视也从黑白12英寸液晶电视变成了大屏幕彩电。就连小区里的设施也一年比一年好：小径更宽，绿化更多，连空气也飘着花香！
听爸爸说，他小时候生活在农村里。那时，父亲每天放学回来都要到农田里松土、捉虫、除草。直到天黑他才回去工作。那时候吃的也不像现在一样，顿顿都有肉，一般大概只能半个星期或是一个星期才能吃一回，鸡、鸭、鱼更是只有过年才见得着稀罕物了，有时候甚至连饭都吃不饱。
学***上，爸爸要把一支铅笔用光为止，那时的橡皮也没有现在橡皮好，擦起来非常难擦，一不小心就擦破了本子。娱乐方面就理不用说了，只能玩玩弹珠、弹弓等。妈妈小时候比爸爸好一点。她能吃饱饭。因为房子旁边有一个池塘，她经常可以吃一些蜗牛或小鱼。
学***上可以用到钢笔，但那时候的钢笔像毛笔一样，只能沾着水写。玩的是跳牛皮筋、踢毽子、扔沙袋或捡棍子等原始游戏。
再来看看我，我现在吃的每顿都有肉或鱼，吃完饭还有水果，平时还可以吃些饼干、巧克力之类的点心；学***有铅笔、橡皮、尺子、钢笔等等；娱乐方面有课外书、棋子、电视、电脑……真是数也数不清啊！
通过比较，我发现我们祖国的发展是如此的迅速和激烈，用了60年的时间，一个甲子的时间让我们的祖国从低谷走向高潮！在这里，我要真诚地说一句话：“我爱我的祖国！”
我爱我的祖国读后感【篇2】
如果我是小草,祖国就是雨露,如果我是花朵,祖国就是太阳!数亿年来,祖国妈妈无微不至地照顾着我们千千万万代中华儿女,炎黄子孙!
我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。
在华夏大地，这片波涛汹涌的大地上，在寒风凛冽的世界第一高峰，插着一面用爱凝结成的，万古流芳的旗帜。它，就是以“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、不屈不挠、自强不息”为目标的民族精神！
祖国妈妈面对困难,展现的是坚强,因为有了她,中华民族才上演了一段段美丽的传说,才让敌人知道:中国是不可欺负的!我们是强大的!只要我们一起努力,希望就在前方!
虽然,祖国这一路走来,经历了不少风风雨雨,但是,我们伟大的祖国却依然美丽,富饶.
面对困难重重而勇往直前奋斗的是民族精神；对死亡的威胁自强不息英勇就义的是民族精神；面对凌辱祖国的列强，挺身而出、维护祖国尊严的，还是民族精神。
民族精神，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖国雄壮美丽的大好河山，看到了这片土地上勤劳的中国人……此时，它虽然身在寒冷的峰顶，但它心里却有一颗炽热的太阳为它驱赶寒冷。但是，当它看到人面兽心的侵略者残忍地杀害无辜的百姓，一股憎恨在心底油然而生，就仿佛凶猛的列焰在心头焚烧，久久不息。
望长江黄河浩荡东流去，抚敌垒炮台默默耸天立。江山千秋永在，英烈风范长存，从太军倒下的第一排勇士，到百万雄师过大江献出年轻生命的战士；从罗霄山脉战死的'大将，到抗日战胜和大决战中英勇献身的官兵，他们有没有留下名字的，还有的没墓场和石碑。
然而“青山处处埋忠骨”，他们的英灵与江河同在，与日月同辉！时间如信风拂过耳际，生命的旋律在眼前闪烁。悠悠的岁月如水流逝。你是否还记得抛头颅，洒热血的英雄们？
这么多年来,祖国妈妈用自己甘甜的乳汁,无私地哺育着我们,祖国妈妈,我爱您!
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这篇文章主要讲述了新中国成立初期，经历了百年战火的中国，资源严重缺乏，尤其是石油，一直被西方人称为贫油国。是啊！那时我国的工业经济严重落后，被许多欧洲国家瞧不起。
在国际的重大事件决策上没有了发言权。
1959年9月，我国石油一线传来喜讯，发现了大庆油田，一场空前绝后的石油大战即将开始。那时大庆还是荒原，没有公路，设备也不够用。在这种情况下，“铁人”王进喜和工人硬是用双手和肩膀把38米高，22吨重的井架竖立起来。
一天，油田突然井喷，当时没有重晶粉，只好用水泥，可水泥却搅拌不开，王进喜拖着带伤的腿硬是用身体当搅拌机。井喷终于制止住了。
我觉得跟他们相比，我们简直是蜜罐里泡大的。我们大家应该学习这种不怕吃苦不怕累的精神，发扬这种品质。在家里做一些力所能及的小事，在学习上更加认真刻苦，努力改掉自己的一些坏毛病，一步一个脚印，争取拿个优异的成绩。以后为祖国献出一份力量。
虽然“铁人”王进喜已经去世，但他的精神依旧活在人们心中！
我爱我的祖国读后感【篇3】
20xx年《开学第一课》观后感
20xx年小学生开学第一课观后感
四年级《开学第一课》观后感《开学第一课》观后感
什么是爱？我想是长江的波浪，黄河的滚滚江水，雷锋不屈不挠的精神，五十六个民族五私奉献的精神
小爱虽小,团结就大!在这次**>时我明白了爱的四种含义:
1、 爱是分享。56个国家组成了我们国家的大家庭。在这个大家庭里，我们是一个充满爱的家庭。
只有我们团结互助、和谐友爱，我们这个大家庭才会和睦共处、蒸蒸日上。爱让中国更美丽!
2、 爱是力量。爱情是克服困难的坚强力量。在平时，爱是建设祖国的持久动力。
让我们每一个人都成为爱的源泉，付出爱，传递爱，小小的爱就可以汇聚成大爱。大爱中国从小爱做起。爱让中国更美丽!
三.爱是承担.家是最小国，国是千万家。
爱是承担不仅意味着承担身边的亲情之爱、友情之爱，更意味着恪尽职守尽心尽责，全心全意履行社会责任。爱国，就要做一个有责任的人。爱让中国更美丽!
4、 爱是荣耀。光荣来自强大的祖国。光荣的背后是奉献、毅力和坚持。年轻的坚强就是坚强，让我们把对祖国的爱变成脚踏实地的行动，用爱来荣耀中国！
因为祖国，我有了家；因为祖国，我有了幸福；因为祖国，我学到了知识，得到了收获。我爱我的祖国！
我爱我的祖国读后感【篇4】
我们祖国，中国，是一片可爱的故土。雄伟的山川，有着异国的光彩，像一只金鸡，屹立在世界的东方。
《我爱我的祖国》这本书带给我非同一般的感想。尤其是上世纪30年代，我还没出生，唐山7.2，现在四川8
0级、青海7.1级**使我受益匪浅，在这些灾难中，许许多多的孩子失去父母，许许多多百姓失去亲人，房屋倒塌，道路上出现一道道裂缝，在这悲惨的情境中，五湖四海的人民赶来支援，他们不顾自己，从那一个个墙角缝里挽救出一个个奄奄一息的生命。一方有困难，八方有支持，中国人民团结一致，团结一致，不怕累，不怕苦，战胜困难！
在这段时间里，我在电视上看到了如此悲惨的一幕，忍不住哭了起来。我们学校也举行了捐款活动。同学们从自己的储蓄罐拿出零花钱，虽然有点恋恋不舍，但为了让灾区人民过到幸福的生活，付出一点是值得的，仅仅是一元、五角的硬币……云南那里曾遭遇了干旱，我们每个人也献出了一点爱心，让他们有水喝，有饭吃。
在贫困地区和火车之后，我们都献出了一点爱心，一些鲜血和鲜血他们这样做是因为——我们是中国人！中国人要团结，才能创建美好家园！
中国有13亿人口。只要我们团结互助，团结一致，就能克服任何困难。一个大的困难除以13亿将变得微不足道！一点点善良乘以13亿，就会变成爱的海洋！
一个人伸出一双手，乘以十三亿，便是众志成城的力量！一个人树立一分信心，乘以十三亿，就成了中国的脊梁！一个人可以省下一顿饭，乘以13亿，帮助整个**灾区重建一个新家！
一个人为救灾添一块砖，乘以十三亿，就可以再造一座新的汶川城！一份信心，乘以十三亿就是中国人的脊梁！
我爱我的祖国，爱它壮丽的山川，爱它悠久的历史，爱它五千年的文化，爱中国人民团结友爱、不屈不挠的优良品质！我想现在好好学习，长大后为社会做贡献，为祖国做贡献！
我爱我的祖国读后感【篇5】
相信10月1日这个日子，你们一定熟悉极了吧!这就是会让人们欢呼雀跃的美好日子——国庆。下面，听我细细道来吧。
1949年10月1日，鲜红亮丽的五星红旗在天安门的广场上徐徐升起，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东同志昂首挺胸的向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了!顿时，人们千欢万喜、欢欣鼓舞起来，整个场面人山人海……
现在，我们的祖国有了翻天覆地的变化。60年前，我们的祖国不是现在这样兴旺发达，没有高楼大厦和花样繁多让人一看就胃口大开的风味小吃。而那时候，祖国一切百废待兴，大家几乎都只能勉强填饱肚子，发展农业生产是当时我国的一个又快又实际的好主意，于是我国开始了轰轰烈烈的土地改革!这么多年，我们的祖国是曾走过一段艰辛无比而又曲折的道路，但我们现在的祖国呢?成为了人民的骄傲啊!我们每一个人都为自己是一名中国人而感到骄傲!
8月8日，激动人心的时刻终于到了。那气势恢宏的场面和灿烂辉煌的焰火让每一个中国人都精神焕发，还有一些正哭着鼻子的小朋友，一看到这么好看又奇妙的烟花便破涕为笑，变得文静起来了。举办奥运会，一直以来是中国人民的一个梦。此时此刻，真的开演了，神州大地一片沸腾。我非常喜爱的福娃兄妹们开始问世了!贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮向世界人民传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望来了。
20奥运会的口号是“同一个世界，同一个梦想”，体现了——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，又表明了人们对追求人类美好未来的共同愿望。
中国人的奥运梦想终于在这一天成为了现实!
我们要为我们的后人，留下一本书，一本——使人骄傲的书!
我爱我的祖国读后感【篇6】
我爱我的祖国——《南京！南京！》观后感
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
5月15，看了《南京！南京！》。
影片以日本侵华南京为历史背景，揭露了日本暴行下中国人民的苦难。在这场悲剧性的战争中，生命、人格、尊严、荣辱都变得如此苍白。大批中国人在枪声中无助地倒下，大批中国人被活埋并填满空洞，善良美丽的中国妇女被**杀害。
那就是中国人，那流淌着中华民族五千年热血的中国人！是我们的黄色同胞。他们被日本士兵杀死了！
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
电影以黑白无声电影的形式，向我们低语着沉重的过去。黑白的画面，也许我们再也不需要看到血淋淋的到处，触目惊心的红色撕裂我们的心，尘土飞扬的南京城，也失去了昔日的繁华。淹没的人民，残破不堪的国城。
而我看到了那些被俘虏的誓死守城的战士们。面对满目疮痍，他们眼里却涌满坚强。那一声声“中国万岁！
”“中国不会亡！”叫响的是每一位倒下的英雄的灵魂，嘹亮的是中华大地高昂的国人的血性！
靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？！
自始至终的灰白，连最后那个孩子生还后的笑也蒙上了一层灰。这也是暗示吗？中国抗战还没结束，国人的苦难还要继续。
看不到光明的来临，落后就要挨打，就要受如此下贱的欺凌，无论是国家、民族还是个人都一样。想起从前看到过的一句话：“和平不是弱者的祈求，而应该是强者的觉醒。
”中国，你真的是强者吗？！
看完电影后，我没有哭。我记得高一时看的《辛德勒名单》，也是同样的战争题材，看完后哭的不行。但这次，却没有。
因为作为一个中国人，作为一个幸存下来的中国人的后代，我不能仅仅从历史旁观者的角度来思考。以前，哭得是犹太人的悲惨。现在，不哭是中国人的血脉！
在此其中所蕴含的民族精神、气节、荣辱，都太过凝重，太过凝重了！我们都知道，当我们软弱的时候，我们会被别人欺负！我们悲恸欲绝的拳头紧握在每个镜头前，中国，我们承诺你的未来，不会再这样丢脸！
待从头，收拾旧江山，朝天阙！
《南京！南京!》好像一根火柴，划亮了人们心灵深处最苍老的一部分，也是最深沉的那部分。
我们双手合拢，小心地照料着跳跃的火焰。暖暖的橘色灯光映照在每个人倔强坚毅的脸上，那张脸越开越远。在这场比赛的光影下，我们似乎一夜之间就完成了仪式。这是一次精神的洗礼，一次心灵振动的觉醒。
中国人，我们是不是该做些什么呢？
是到了我们该做些什么的时候了吧!
中国!中国！以史为鉴!
我爱我的祖国!
我爱我的祖国读后感【篇7】
今天，我看完了《我爱我的祖国》。
这本书让我知道，我们的祖国是怎样发展然后到繁荣富强的。我们的祖国是1941年成立的，到20xx年，已有60年的历史，我们是怎么一步一步的走到今天。我们中华人民共和国成立后，我们开始了建设和发展。1978年，邓小平爷爷提出改革开放。改革开放以后，中国发生了翻天覆地的变化：听外婆讲以前，家家户户都点油灯，没有电视机，没有电冰箱……
食物的品种非常少，所有食物要票才可以买到。我不敢相信有那样的生活。现在，商店里的商品琳琅满目、应有尽有，小轿车已进入寻常百姓的家里，几乎家家户户有电视和电脑。这都是改革开放30年，中国经济飞速发展的结果。同时，也创造了很多世界第一，刷新了不少世界纪录。当我读完这本小书，我为祖国60年来的辉煌成就而感到自豪和骄傲，也会学习书中爱国志士、劳动模范的赤子之心与奉献精神。
让我明白，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国。我现在要好好学习，将来能为祖国的建设和发展做贡献。
我爱我的祖国读后感【篇8】
读了《我爱我的祖国》这本书，我知道了祖国是如此伟大，是如此强盛，也知道了祖国走到今天，是经历了多少磨难，受到了多少打击，可她从没有退缩，从没有放弃，而是勇敢地面对这些困难，一一**了它们。在新中国成立60周年后的今天，与解放前的旧中国相比较，我不禁为新中国的飞速发展感到惊讶，为如今祖国的兴旺发达感到骄傲，为祖国有那么多爱国志士感到自豪。这本书不仅记录了我们中华民族从弱小走向强盛踏出的一个与一个“脚印”，还记录着爱国知识与劳动模范那默默奉献、坚强不屈的精神，这本书将1949年至2009年的中国完完整整地记录了下来。
中华人民共和国成立60周年以来，创造了一个又一个奇迹，这自然离不开那些爱国者的功献。这些爱国者的默默奉献和不屈不挠的精神对我有很大的影响，尤其是张文琼，他给我的印象最深。2006年28岁的留英硕士张文琼为了改变家乡小坑村的村容村貌，让它发展起来，不惜放弃了都市的高新工作，回到了故乡永嘉偏僻贫困的小坑村，并当选为小坑村的村主任。
不仅如此，他还为自己的家乡发展贡献了数百万美元的积累资金。在他的领导下，村民们还帮助他建设了新农村。最后，张文琼如愿以偿，小坑村发展的越来越好。不仅如此，他还获得了许多荣誉。
看了这篇*后，我回味无穷，不禁向他肃然起敬。我还想到了一件亲身经历的事情，如今想起来真是羞愧无比。那是一天早上，我起得很早。
我背着书包，迈着轻快的步伐，迎着春风，呼吸着新鲜的空气，来到了学习的殿堂。在上学的路上，我哼着歌欣赏着沿途的风景。突然，我发现远处有一位老人。
他一身便衣，70岁左右，手里拿着夹子，拉着垃圾车捡垃圾，不时皱眉叹气。
我见了，心想：捡垃圾的人很脏，我要离他远点。于是，我远远地绕开了他。
而现在想起来真是太羞愧了，尽管他们的工做很卑微，可是他们是在为村庄做贡献，是在美化家乡的环境。我们随意乱丢垃圾是不对的，但我们不但不能圾是悔改，反而要嘲笑和歧视那些弥补我们错误的人。啊-他们太难了。我们什么时候才能认识到自己的错误并改正他们！
在我看来，清洁工身上的污点不是他们的羞耻，而是他们的荣耀和封印。捡垃圾不是可耻的事，而是光荣的事，伟大的事，神圣的事，至高无上的事！我觉得做好事不一定要向张文琼那样牺牲自己的工作和金钱，有时候，只要你弯下腰，再走几步路，把垃圾丢进垃圾桶里，就做了一件好事。
不过做好事有一点很重要，做好事要发自内心、自愿的，不求任何回报的，就像雷锋同志那样。不像有些人，他们做好事是有目的的，是为了做给别人看的，是为了做好事才做好事的，这种好事是不珍贵的，这种好事只有那些见钱眼开的人才会做的。不过，有些人连这样几个小小的动作都不愿做，眼睁睁地看着那些垃圾在地上得意忘形地奸笑着。
在我看来，清洁工和张文琼是一样伟大的，他们做的都是好事，好事是不分大小的，这让我想到了一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我最后再提醒一下大家，我们在做任何事之前都要想清楚，要分清是非对错，等你做好后，后悔就来不及了。
啊！60年来，中国创下的丰功伟绩使我感到无比的骄傲和自豪，我犯下的错令我感到无比的羞愧和后悔。这本书，让我发现了自己的错误，让我了解了祖国的辉煌历史，让我改变了对清洁工的看法，让我更加关心我的祖国。
读了这本书，我更爱我的祖国！
我爱我的祖国读后感【篇9】
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安吉县实验小学305班罗冰倩
我爱我的祖国，我爱她的坚韧，我爱她的文明和品德，我爱她的繁荣和山川。
当时，由于我们的祖国落后，日本帝国主义会用大炮炸开中国的大门。他们在中国土地上肆无忌惮、横行霸道，使中国人民遭受酷刑和屈辱，杀害了许多无辜的生命，杀害和伤害了中国人民。他们毁坏了圆明园，抢走了我们的文物，毁坏了我们的艺术珍品。帝国主义终于放火烧了圆明园。火在燃烧，也激起了我们心中的愤怒。
人们被压迫了多少昼夜？人们什么时候弯腰低头了？不！他们只会变的更坚强，勇敢，团结！
终于挺过了，胜利了！中国不再落后，中国终于胜利了！
祖国，你有五千年悠久的文明，我还小，不能完全理解，但真心爱你！
我现在想努力学习，希望长大后能为国家的繁荣尽自己最大的努力。作为一个中国人，我感到非常自豪！
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我爱我的祖国读后感【篇10】
我爱我的祖国读后感篇一：我爱我的祖国读后感这本书讲的是中国从1949年的开国大典到20xx年的迈向新时代经过的60年经历的风风雨雨。有讲中国石油大业的，有讲农业发展的。
我想，中国变化真大。令我印象最深刻的一篇故事就发生在20xx年那一场**后。**之后，全国都从灾区筹款，希望能和他们相配。
一个4岁的杭州女孩从此多了一个小哥哥，因为有了小哥哥，她把零用钱全捐给灾区……她为这灾区的小哥哥做了很多，她付出了很多，得到的，是比付出更多的幸福感。读了这篇故事，让我想起了微妈妈，她一个人带着五个小孩，她给我们洗衣做饭，买衣买鞋，辅导我们做作业，带我们出去玩……她为我们所做的实在是太多，多的让我写也写不完，她得到的便是我们考卷上的红色100,成绩单上齐刷刷的优，一张张红艳艳的奖状，健康的身体，一张张笑脸，良好的品格为她带来的喜悦、自豪、欣慰、有幸福感的那种心情。我还以为，我平时做那些小事，虽然没人看见，但心里不是甜滋滋的吗？
比如有一次，风很大，我在小区的花园里玩，看到风越来越大，就赶紧回家了。在路上，我看到自行车车库里的大部分自行车都被风吹走了，于是我就跑过去一辆接一辆地捡起来。因为风很大，楼下人不多，我也没见过他们。虽然我很高兴我做了一件没人知道的好事。两年后，我的记忆还是很新鲜的。
每当我想到它，总有一种幸福感涌上心头，这应该是我努力的回报。付出更多，回报更多，幸福会弥补疲劳和痛苦，而且，会带来更多！篇二：
《我爱我的祖国》读后感假期里，我读了《我爱我的祖国》，这本书述说了我们祖国六十年来的发展和进步：造出了中国自己的第一颗原子弹，发**中国自己的人造卫星……但，所有故事当中最让我感动的还是科学家钱学森。钱学森在美国留学时，保存了很多重要信息。为了报效祖国，他牢记在心。
可当他要回国时，美国以携带重要机密为理由把他拦住了，并把他随声携带的书籍和手稿都全部扣留、没收，还把他关押在一个海岛的拘留所里，目的为了让他忘记留在脑子里的重要资料。尽管种种限制，伟大的钱学森从未屈服。五年过去了，美国人认为钱学森脑子里没有记忆，就放走了钱学森。最后，钱学森回到了祖国。但他的记忆仍然没有消失，他把完整而清晰的信息献给了他亲爱的祖国。
这个故事，让我感到很感动，科学家钱学森也很伟大。如果是我的话，我一定早就屈服于美国人的脚下了，可他却没有；这是无人能比的，我想正是他那颗强烈的爱国之心感动了全中国，感动了我们这一代的青少年。读完这本书，我明白了一位伟大科学家的爱国主义精神。我们要向他学习，要有爱国心。我们一定要为祖国的强盛而努力！
篇三：《我爱我的祖国》读后感张艺颖暑假来临了，我要让这2个月的假期过的开心又充实，便让妈妈给我准备了几本课外书看。其中一本《我爱我的祖国》，使我看后感触很深，感慨万分。
我们的祖国曾经走过千年辉煌的文明，曾经经历无数纷飞战火的严酷，曾经忍受百年骨肉分离的悲苦，曾经面对列强瓜分凌虐的屈辱；我们的人民曾经衣不蔽体、食不裹腹，我们的人民曾经老无所依、幼无所养，我们的人民曾经流离失所、倍受蹂躏。曾经，我们失去家园，我们失去尊严。现在，我们的祖国强大健壮，我们的祖国和平安定，我们的祖国统一团结，我们的祖国立于世界之巅；我们的人民丰衣足食、富裕安康，我们的人民老有所依、幼有所养，我们的人民安居乐业、自强不息。
现在，我们拥有家园，我们拥有尊严。但灾难仍在考验我们。2008年5月和12日，四川遭遇百年一遇的**打击，震惊世界。虽然它摧毁了无数的房屋和生命，但并没有摧毁中国人民的凝聚力。
我们的国家领导人尽快赶赴灾区前线。我们的孩子、士兵和各族人民更加强大，有钱为灾区重建买单。祖国，我是多么地爱你呀！爱你壮丽的山川，也爱你在困难面前无畏的勇气，团结的精神。
今年，是我们伟大祖国的60大庆，我由衷地想说：祖国万岁！祝你象巨龙腾飞，永远屹立在世界的东方！
篇四：我爱我的祖国读后感我阅读了《我爱我的祖国》这本新书以后，感觉我们中国是多么的伟大，我为我生长在这个国家而感到自豪。今年是祖国妈妈60岁生日，是一个喜庆的日子。
但是，在20xx年5月12日的时候，四川省的汶川发生了一次级的大**，房子都塌倒了，很多少女和大人都被压在了废墟当中，拼命的喊”救命！”20xx年5月12日，汶川发生了一次级的大**。很多人都落荒而逃失去了家园，还失去了家人。
截止20xx年9月25日12时，汶川**已确认死亡69227人，受伤374643人，失踪17923人。汶川**早成直接经济损失8451亿元。许多救援人员赶来救人，用一只认真的狗搜遍每一条线索，历经千辛万苦将人们从废墟中救出。
志愿者们为汶川捐了很多钱，让他们过上幸福的生活，上名牌小学，取得好成绩。*****也来到汶川**的孩子们，希望他们能好好学习，一天比一天进步，祝他们好运。我在以后的成长过程中，要好好学习，不要辜负老师同学们的期望。
为社会做出一点贡献，成为祖国的骄傲。祝国家繁荣昌盛！篇五：
我爱我的祖国读后感今年寒假，我读了《我爱我的祖国》一书。读完这本书，我心里有很多感触。我对过去60年来我国发生的巨大变化感到非常自豪。1949年10月1日，北京天安门升起第一面五星红旗。毛主席庄严地向世界宣布：
中华人民共和国成立了！从此，中国人民站起来了。从这一天起，中国如同睡狮一般醒来，像巨龙一样腾飞。
在这六十年，中国发生了日新月异的变化：第一颗原子弹**成功、先后收复香港及澳门、首次载人航天飞行获得圆满成功、**铁路全面开工建设、顺利举办20xx年奥运会、杭州湾跨海大桥建成……令我印象最深的是，”神舟7号” 宇宙飞船载着中国的三名宇航员飞向宇宙，翟志刚第一次把中国人的足迹留在了太空。那一刻，整个中国沸腾了。我为我们有一个如此强大的祖国而自豪。
但在过去的60年里，中国也经历了无数的灾难：2003年的非典、20xx年的冰雪灾害和伟大的共产党。它使许多人失去了家园，许多孩子失去了父母。但中国人民没有放弃。他们在灾难面前团结一致，团结一致，用伟大的爱来抵御每一场灾难，用伟大的爱创造奇迹。
读完这本书，我在心中呐喊：”我爱你，伟大的祖国！愿你继续腾飞在这浩瀚的星球。
现在我要好好学习，长大后为祖国的建设和发展做出自己的贡献。”篇六：《我爱我的祖国》读后感读了我爱我的祖国后，让我联想起了512汶川大**，那时的中国是多么团结啊！
20xx年，第29届奥运会在中国首都北京举行。那时的中国是多么的辉煌！2003年10月15日我国第一位航天员杨利伟乘坐神州5号飞船进入太空，实现了中华民族的飞天梦想；20xx年10月12日中国第二艘载人飞船神舟六号搭乘两名航天员聂海胜、费俊龙、在卫星发射中心由神箭——长征二号f运载火箭发射升空。 20xx年9月25日发射的神舟7号，中国航天员首次在太空行走，翟志刚在天空上挥动着五星红旗，那时的中国又是多么骄傲啊！
新中国的成立是革命先辈和烈士们用几十年的鲜血和汗水换来的。今年是祖国60周年大庆的日子，在阅兵式上我看见了许许多多中国自己制造的先进的**。强大的海、陆、空三军仪仗队，展现了中国人的强大，世界和平的保障。
这种种的事例，就因为中国人坚持不懈的努力，这恰恰符合”一份耕耘，一份收获”的含义。我认为：人不付出努力，是不会得到回报的，只有付出努力，才会得到应该得到有回报！
让我们一起努力吧，虽然我知道，在祖国面前我是多么的渺小，但许许多多个渺小我就会让祖国变的繁荣昌盛，金碧辉煌！我想：我应该从小事做起。
让我们一起去努力吧，做好点点滴滴的小事情！ 不让小事恶化，变成大事。当然，我也要好好学习，不要辜负老师同学们的期望。
最后，我祝愿祖国会更加繁荣，更加辉煌！篇七：我爱我的祖国读后感寒假里我重点读了《我爱我的祖国》这本书，启发很大，感受很深。
六十年前，我们的祖国还是一个弱小的、经济不发达的国家，遭到了其它国家的侵略，但中国人民无所畏惧，浴血奋战，历经了八年的抗日战争、五年的国内战争，终于在 1949年10月1日，毛泽东主席庄严宣告：”中华人民共和国，**人民**，今天成立了！”从此，中国人民站了起来！
科技也开始了飞速的发展，才有了美好的今天。但在新中国刚刚成立的时候，资源严重缺乏，尤其是石油，被西方人称作”贫油国”,这件事传到了石油工人王进喜的耳朵里，他就像一只热锅上的蚂蚁，焦急万分，当时的他很想为国家去开采石油。这不，机会来了，1959年9月，我国发现了庆大油田，1960年春，王进喜就率领着1205钻井队和解放军官兵都陆续赶到了大庆，大家齐心协力，奋战了三天三夜，硬是让38米高、22吨重的井架在荒原上矗立了起来。
一天，油田突然出现井喷，当时没有重晶粉，于是王进喜把成袋的水泥倒入泥浆池，但水泥却搅拌不开，他不顾自己的腿伤，奋不顾身的跳进齐腰深的泥浆池，用身体当起了搅拌机……井喷终于制住了，房东大娘心疼地称赞王进喜是个铁人。我看完这个故事后，有了很深的感受：王进喜那一心为国的精神，非常值得我们学习，但我也相信，当时不止一个王进喜，其它的人靠着顽强的意志和冲天的干劲，为大庆的建设贡献了自己的一份力量。
这本书里还有许多的有趣的、感人的故事，我就不一一多讲了，希望大家多读读《我爱我的祖国》。
我爱我的祖国读后感【篇11】
这个假期，我读了《我爱我的祖国》这本书。读完这本书，我为祖国60年来各行各业发生的巨大变化和取得的辉煌成就感到骄傲。我被一个爱国者，一个劳动模范，一个无私的精神深深地打动了。
读了这本书让我了解到：新中国从一穷二白的基础上起步，全国各族人民克服重重困难，顽强拼搏，无私奉献，用了短短60年的时间，使我国的工业、农业、制造业等各行各业都有了飞跃的发展，而且还创造了许多的历史奇迹：1959年x月发现大庆油田，仅用3年时间就建成了大油田，实现石油基本自给，从1960年x月开始林县的3万多名干部群众用了9年多的时间削平了1***个山头，架设了***个渡槽，凿通***个隧道终于成功修建红旗渠，1968年由我国自行设计建造的双层式铁路、公路两桥梁——南京长江大桥建成通车，20xx年x月距离最长、输气量最大、施工条件最复杂的“西气东输”工程正式投入运营，20xx年x月世界上规模最大、横锁长江的三峡大坝建成，20xx年x月世界第一高的上海环球金融中心落成，20xx年x月当今世界最长的跨海大桥——杭州湾跨海大桥胜利通车……读了这么多中华儿女创造的壮举，我的热血在沸腾！
祖国加油！伟大的中华儿女真棒！
从1949年x月的成立仪式到1971年x月新中国重返联合国合法席位，再到20xx年中国重返世界**组织，中国在联合国的地位越来越强。从1964年戈壁沙漠第一颗原子弹成功，到1970年第一颗人造卫星、20x发射第六颗月球神、20xx发射第七颗月球神，航天员翟志刚进行了太空行走。令人惊奇的是，中国已经成为世界上第三个独立掌握航天技术的国家！
祖国，我爱您！伟大的中华儿女，向您们致敬！！！我要努力学习，为中华民族的伟大复兴而努力学习，成长，报效祖国！
十月轻风送爽，金秋丹桂飘香。在这个花果累累的美丽季节，我们迎来了祖国的60岁生日。全国各地，全国各地，中国人民都在为美丽富饶、古老年轻的祖国深深祝福和歌唱。
1949年到20xx年，六十年光辉岁月弹指一挥间，60年中华大地沧桑巨变，这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。
1949年，毛泽东爷爷在天安门上庄严宣告：“中国人民站起来了！”从此，中国大地开始了翻天覆地的变化：
1959年，王进喜爷爷克服重重困难，终于带领石油工人摘掉中国人的“贫油帽”；1964年，中国不管苏联怎么恶言相加，仍然埋头苦干，终于使“争气”弹在戈壁滩上升起蘑菇云；1970年中国人成功地把人造卫星送上天，让“东方红”响彻全球；1971年，美国终于肯把高傲的手伸过太平洋同我们握手，与我国确认外交关系；1997年、1999年香港、澳门也先后回到了阔别多年的祖国妈妈的怀抱；20xx年奥运会的成功举办显示了一个古国的风采；大**后的全面救援显示了一个大国的责任；几代航天人不懈的努力与奋斗，让我国航天员在月球上留下足迹，五星红旗在茫茫宇宙中飘扬，那面小小的红旗是那么红，红得让人心潮澎湃，红得让人豪情满怀；20xx年年国庆大阅兵的精彩纷呈显示了一个强国的实力……
五千年的蕴涵和积淀，60年的扬弃和传承，磨砺了国家顽强拼搏的意志。啊，祖国！不管暴风雨有多大，你都不能屈服，你用速度和力量创造了奇迹，用勤奋和勇气打开了新的篇章。
这是一个除旧立新的中国，这是一个沸腾上升的中国，这是一个千帆竞发的中国，这是一个平原奔驰的中国，这是一个长河扬鞭的中国，这是个灿烂辉煌的中国，这是个崛起壮大的中国！
亲爱的兄弟姐妹们，珍惜我们的黄**，爱我们的黑眼睛，这是我们中华民族的血脉。这些痕记让我们无论身在何处都无法走出祖国母亲的眼睛！
老师、同学们，让我们更加勤奋起来吧，把我们的祖国装点地更加光彩夺目，建设地更加富足昌盛，无愧于炎黄子孙的称号，无愧于祖国母亲的培养。
最后，让我以一句真诚的话结束我的演讲：祖国，我永远爱你，作为你的孩子，我感到无比的荣幸！
一口气看完了《我爱我的祖国》这本书，我心潮起伏，久久不能平静。我为书中中华民族的爱国主义、奉献精神和劳动模范神深感动，为祖国60年来的辉煌成就感到骄傲。在祖国60华诞之际，我献上诚挚的祝福，感慨地说：
“祖国，我爱您！”
我的祖国有五千年的悠久历史，中华民族一直在不屈不挠地奋斗。直到一九四九年十月一日这个举世瞩目的日子，毛泽东主席在天安门城楼上庄严地宣告：中华人民共和国**人民**今天成立了！
中国人民从此站起来了！她就象一个巨人屹立在世界的东方，一步步走向繁荣，一步步走向繁荣。
邓小平爷爷为中华民族的复兴描绘了宏伟蓝图。他在改革开放中创作了新**。他有一个继承过去、开拓未来的方向。科技的发展创造了辉煌的成就！在中国共产党的领导下，经过几十年的建设，中国经济高速发展，国力不断增强。由于祖国的强大，香港、澳门回到祖国的怀抱；由于祖国的强大，中国在阔别了22年后重返联合国；由于祖国的强大，29届奥运会得以在北京举行；由于祖国的强大，神舟六号、神舟七号发射成功；也正是由于祖国的强大，我们祖国抵御灾难的能力大大地加强，抗击了洪灾，战胜了sras，在5.
汶川灾难发生后，全国人民迅速行动起来，团结一致，携手努力，尽快做好灾后重建工作。这一系列的成功证明了我们祖国的强大。
六十年，一挥手指，在历史的长河里什么都不是，但在这六十年里，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。60年国庆阅兵式和游行充分展示了中国经济、军事和科技实力，激励我们更加热爱祖国，为中华民族的伟大复兴而努力学习。
只有努力学习，扎实学习，建设祖国，才能实现这一光荣使命，把祖国建设得更美好、更强大！
我爱我的祖国读后感【篇12】
这几天，我读了《我爱我的祖国》这本书，让我受到了许多启发。
这本书中有许多片章，其中，《“铁人”王进喜》和《两弹一星》最让我深受感动。
《“铁人”王进喜》讲了王进喜率领1205钻井队开发大庆油田，他在压井的水泥搅拌不开时不顾自己的腿伤，跳进泥浆池用身体当起了搅拌机。真是有一颗爱国的心，王进喜和许多石油工人才会奋不顾身的冲在国家建设第一线，忘记了自己，奋力给国家做出贡献。
《两弹一星》讲了苏联侮辱中国，说中国人肯定造不出原子弹，中国核弹研究人员便憋着气要造出这颗争气弹。核研究人员每天都在努力工作。许多人因疲劳和营养不良而浮肿。大多数研究人员10点后仍在工作。经过研究人员的艰苦努力，原子弹终于在沙漠中成功发射，这是研究人员通宵工作的结果。
这些科研人员这么呕心沥血的研究，完全把自己贡献给自己的祖国。
读了这本书，我知道了我们的祖国这么快地发展，是因为有很多人拼命忙于建设国家，奋不顾身，甚至呕心沥血，是因为他们有一颗热爱祖国的心，我要向这些人学习，现在各方面全面发展，将来为祖国的建设出一份力，对祖国与社会做出贡献！