作业展评观后感11篇。
“作业展评观后感”是由工作总结之家的编辑为您搜集整理的内容，如何写出相当有创意的作品名观后感呢？我们的思维也随着这些优秀的作品发生变化。此时需要认真地做好记录，写写观后感了，很多人都是在写观后感的过程获得成长，如果您需要某方面的信息可以尝试查阅本文提供的参考资料！
作业展评观后感 篇1
今天学校组织全体同学参观初一至初四的优秀作业展览，目的是让我们向优秀的同学学习，完成作业时要认真，书写端正，书面保持整洁，我的心情非常激动。
轮到我们班去参观了，我们排着整齐的队伍来到作业展区，一到那里，同学们便争先恐后地看自己的作业是否被选上。被选上的同学脸上洋溢着开心的笑容，没有被选上的同学虽有些失落但好像也没有气馁，而是去欣赏那些书写端庄秀丽的作业本，有时候还情不自禁地发出啧啧的赞美声。
我随手翻开一本作业本，真是不看不知道，一看吓一跳：首先映入眼帘的就是一个个鲜红的钩，字迹清晰、整洁、漂亮，就连本子角都压得平平展展的。上面的字端端正正，横是横，竖是竖，笔锋很足，字都方方正正地“立”在本子上。我怀着佩服的心情翻到封面，想看看这本作业是谁的。封面上赫然写着“初一一班”，什么？初一！我张大了嘴巴，简直不敢相信自己的眼睛。我揉了揉眼睛，再认真地看了一遍，没错，是初一。我在心中不禁对这位同学竖起了大拇指，佩服得五体投地。初一的同学虽然刚刚踏进初中校园，可他们对作业的态度却丝毫不比我们逊色。
看着这些优秀作业本，我想起了自己的作业本，恨不得找个地缝钻进去。以前，我以为自己的作业已经够好了，甚至还为这个沾沾自喜，可是今天看了这么多优秀的作业本，我不免有点自愧不如了。俗话说，“天外有天，山外有山，人外有人”，我今后一定要时刻鞭策自己对任何事都认真对待，竭自己所能去尽力做好，希望下次优秀作业展评时能看到我的作业本。为自己加油！
作业展评观后感 篇2
上个星期六，学校组织学生去看优秀作业展览会，欣赏同学们美观的字迹。
中午，静校过后，我们班排队去欣赏作业本了。走到展览的地方，我们学生排成长队像一条长龙，绕着“S”型观赏五·六年级的作业本。特别一提的一些同学把老师布置的作业安排的非常合理，字与字、词与词间隔非常好。行列整齐，给人一种美的享受。站在那里，逗留一下，当我打开他作业本时，感觉真得好棒哟!字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得清爽。这些作业本各有千秋，有的字小巧玲珑，使人感觉赏心悦目，有的字大如方块，令人感到落落大方……虽然这些字各有特点，各具特色，但我们都有一个共同特点——字都很漂亮，让人看得非常舒服。
举办这项活动既陶冶了学生的情操。对学生学习起到良好的促进作用。同时对我老师也是一个鞭策，应在作业批改上多一些激励性的语言，使他们写的字更十全十美。
作业展评观后感 篇3
知道学校要展评作业，内心就开始忐忑，开始精心准备，认为可以了，可是真的在今天看到其他班的作业。才知道老师们是那么的用心，自己真是自愧不如。学生作业的处理，一直是教学工作中的重要组成部分，批改学生作业也一直是教师工作的重要任务之一，通过作业批改，我们可以获取教学信息，改进教学方法，调整教学计划，达到优质高效的教学效果。
翻开其他班级同学的作业本，看到的是整洁的本面、工整清晰美观大方的字迹。可以看出教师作业内容安排得当、合理，没有漏批现象。当我打开他们的作业本时欣赏时，真的好棒，字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得舒服。
五、六年级的作业更是精彩，页面上一点墨迹也没有，字也非常的工整。对我影响最深刻的是每个班的特色作业，孩子真的是在玩的同时感受到学习，学会了知识，也成了自己作业的设计者，增强了他们的责任感，自豪感。
通过这次展评，我看到教师们批改作业的认真，对孩子要求的严格。学生书写规范，作业书写格式正确，作业本保存规范、整洁;教师的批阅详细认真，有的还有鼓励性的评价语言，这对于调动学生认真写作业具有积极的作用。我在以后的作业中会多加学习，学习其他老师对作业的认真负责，学习他们评语中的人性化，对孩子多点鼓励少些批评。对孩子作业的规范性以后更要严格要求。
通过本次的作业备课展评，我学习到了很多新颖的批改形式，有的作业还应用了学生自评的形式，在今后的教学过程本人也将根据本班实际情况引导学生进行自评和互评。我真正认识到教育工作中教师的工作态度很重要。每一本作业都体现出老师们“用心做教育”，反映出一种责任心，一种扎扎实实的态度。布置作业，批改作业不仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。我们只有端正心态，踏踏实实的工作，真诚的对待每一位学生，就一定会品位到教育的乐趣和工作的幸福。
作业展评观后感 篇4
今天上午第四节课，黄老师带领我们大家参观了学校举行的优秀作业展，优秀作业展观后感。
一解散，大家“呼”地一下就散开了，我决定把参观重点放在作文的展览上，因为我想通过这次的展览学习，来提高自己的写作能力。所以，我并没有过多的停留在我们班的展览区，而是专注其他一个个班级同学的作文，细心阅读一篇又一篇的美文，寻找对自己写作有帮助的方法或新鲜的题材。作文作业展评观后感7
上周,我校举办了第二届教师教案作业展评活动,此次活动再次为教师之间的互相学习、交流和借鉴搭建了很好的平台，让我们每位教师又拥有了一次成长的机会，受益匪浅。
我认认真真的欣赏的全体数学教师的教案，欣赏了四、五、六年级的作业。让我记忆犹新的有很多。年轻老师的教案：书写整齐规范，教学设计内容丰富，教材、学情分析符合实际，看着年轻教师赵卫芳的教案是一种美得享受。很多的老教师二次备课很用心，任玉萍、曹敏等老师的教案上密密麻麻，点点滴滴都渗透着老师们的心血。一、二年级老师们练习设计、教学反思设立专门的本本，真是有心。
就数学作业而言，各具特色，值得学习的地方很多，如：赵卫方老师作业中加入了学生自评，能够起到更好的激励作用;王云老师的作业评语认真细致、针对性强;李兆婷李莉雯老师的作业注重学生解题思路的培养;六年级老师的作业注重通过画图培养学生的思维能力和动手操作能力...
总之，学习是为了应用，相信在今后的教学中能够学以致用，更进一步!
作业展评观后感 篇5
通过这次参观学习，我感受特别深：这些优秀的老师，不管是备课教案，作业，反映出老师们的责任心和教学的态度。
首先，在备课计划方面：通过看很多老师的计划，我觉的每个老师的个人修改都特别详细，每个修改的细节都有针对性。板书、作业的设置有了一定的修改，反映写得细致扎实。老师书写认真，有些老师的书字就如同打印的一样。
通过比较，我也意识到自己备课的不足，还有很多地方需要改进和完善，比如有些环节的设计不够精细，修改和反思的环节太简单。
其次作业方面：展评的各门作业学生书写都特别认真，一看就有一种美的享受，特别是二年级的作业，让人看了尤为感叹，其实孩子完全可以都写得这样美观的，老师批阅也是相当认真，评语到位，做到了指导性的作用。我对高中作业也有很深的感觉。老师对学生的作业及时进行鼓励性的评语，不分优劣和科目。
还有导演卡和学案卡也非常值得我学习，学生做得认真，老师批阅及时装订整齐，我想如果我们每天都如此坚持，也不愁达不到高效。
通过这次访问，我真正意识到教师在教育中的工作态度是非常重要的。其中有一位老师在学生的评语中常写到“态度决定一切”，是啊，别人做得如此完美是因为他们有严谨的教学态度，我们只有端正心态，踏踏实实的工作，真诚的对待每一位学生，就一定会品位到教育的乐趣和工作的幸福。
作业展评观后感 篇6
昨天下午，我们参加了作业展评活动。作业来自全县三、五年级，包括语文、数学、英语、美术等科目。每一所学校都有自己的特色，值得我们学习。
展览作业时，给我印象最深的是中至小学的毛笔字。三年级的孩子就把毛笔字写成这样，真不简单！除了学生的勤学苦练之外，与老师的辛勤指导是分不开的。
同时，教师必须有深厚的基础，否则他不会指导这样的话。在这方面，我很欠缺，这是一个让我深感羞愧的地方。由于，以前自己未注重写字，使得自己的写字水平是低。
这对学生产生了一定的影响。所以，我一直努力在提高自己的写字水平。以后，我会加紧这方面的练习。
同学生一起学习，一起提高！
第二点，就是作业的格式。好几所学校的作业格式都一样，所以看起来整洁漂亮。这一点，在以后的教学中，我会申请我们的作业，为我们的作业寻找合适的格式。
还有一点，是作业本的保护。好多学校的作业本很整洁、整齐，作业保护的很好，这也是需要我们学***方。在以后的工作中，我会和孩子们一起关注这方面，保护我们的作业本。
第三点，就是作业内容。实践职业学小的活页作业内容让我大开眼界。内容丰富多彩并且符合学生的学***。
在以后的作业设计方面，我会朝着这样的目标去做。丰富学生的学习，激发学生的学习。
通过展览，我觉得我们学校的作业质量也比较高。作业批改及时，内容好，字迹工整，作业保护性好。我会向这几位老师请教，学***。
将所学同自己的工作结合在一起，使我们班的作业水平得到更大的提高！
作业展评观后感 篇7
一走进阅览室，只见书架上摆满了一排排整齐的书，圆形的桌子上面摆放着整齐的作业本。看到这些干干净净的作业本，同学们都等不及了，一起围在桌子旁边，看看这本，瞧瞧那本。我们班的展示台前围着一大堆同学，我好不容易找到一条小缝钻了进去。我拿起江宇晨的作文本津津有味地读了起来。他的诗歌写得多么优美，童谣编得多么有趣，字写得多么认真啊!看到他得意洋洋的样子，我都有一点嫉妒了。顺着人流，我来到了602班的展示台，随手翻开了李雨寒同学的`作业。你看，那一页页作业干净整洁得就像一面面镜子。我翻了一张又一张，她做得多好呀，基本上每次都全对。从李雨寒的作业里，我不仅发现了她的认真，还看出她很聪明。当一页作业没写完后面还有作业时，她会在右下角写一个“翻”字或用一个“→”来告诉老师。哈哈，这个主意真棒!“丁铃铃……”上课铃响了，我依依不舍地离开了阅览室。刚刚看过的优秀作业还在我眼前一页一页地闪动。我一定要向他们学习， 认真做好每一天的作业，认真对待每一天的学习，争取让自己作业本也来这里“秀一秀”。
作业展评观后感 篇8
学生作业的处理，是教学工作中的一个重要组成部分，批改学生作业则是教师工作的重要任务之一，通过作业批改，教师可以获取教学信息，改进教学方法，调整教学计划，达到优质高效的教学效果。
我校于12月22日举办了全校语文作业展评，全体师生都能踊跃参加，积极配合。我们欣喜地看到，教师们批改作业都非常认真，学生书写规范，作业书写格式正确，作业本保存规范、整洁;教师的批阅详细认真，有的还有鼓励性的评价语言，有助于调动学生认真作业的积极性。
一、二年级孩子年纪小，可铅笔字写得整整齐齐，让参观者觉得赏心悦目，
教师批改详细，小红花或者红旗比比皆是，可见孩子们学习认真。只是一年级题量太大，拼音或音节在编排时也有出错。三年级的学生初步学习钢笔字，字迹潦草也在所难免，四年级作业中出错部分没有及时纠正，也有部分漏写现象，五六年级教师兢兢业业，作文次数多，质量高，见解独特，学生字迹工整，老师付出了极大的功夫。
通过本次作业展评，希望每位老师、学生能发扬优点，克服不足，努力提高作业质量及教育教学水
作业展评观后感 篇9
上个星期五，我们学校举办了一次作业展览。
展览的作业本都是同学们写出来的非常优秀的作业。记得那次我看了一个二年级小学生的《语文同步学习》，上面几乎全都是A+，准确率非常高。我想：我一定要向他学习。
接着，我又去看三年级的作业。首先看的是石博文的。他的字写得端端正正，特别好看。我还看了一些我不认识的同学的作业，都写得挺好。
然后，我又把目光转向了我们班。一到这个展览区，我就先找字写得好的，准确率高的看。结果我找到了一个满本都是A+的本子，翻过来一看，竟是葛宇琪的，她写得非常整洁、工整。
五年级和六年级我就不熟悉了，有些东西甚至我还不懂。可是，我还是专心地看了他们的作文和英语练习。当我看五年级的作文时，我突然发现他们写的都是一个题目：“一次辩论会”，原来他们班也举行了一次辩论会。六年级的英语本上都是很长的单词和短语，他们都写得很认真，虽然我连一个人的名字也不认识，但是看了他们的作业，我也大有收获了。
这次，我看见了很多优秀的同学写的作业，我要向他们好好学习。
作业展评观后感 篇10
参观试卷作业展评感悟
今天下午的活动课上，我们在初中二年级的餐厅做了一个试卷作业评估，让我感触很深。
首先，我们把作业和试卷分类，把好的放在上面，坏的放在下面。我认真地对所有的同学的作业进行了比较：有的同学字写得很好，错误也很少，本子也很整洁；而有的同学的作业且恰恰相反——字写得差，错误的也很多，本子也很不整洁。
我又把同学们试卷通过比较，有的同学写的很工整，没有乱涂乱改的地方，并且成绩很好；有的同学写得很草，并且卷面不整洁，成绩很差。
经过这次**的评价，我下定决心：将来我会多练习，因为写得好不仅会给人一种美感，而且还能为将来的学习打下坚实的基础。但字不是一开始就写得好的，而是要有刻苦努力，坚持不懈的精神才能写好的。
成绩也是一样的，如果肯吃苦耐劳、勤奋学习，成绩也会步步高升。如果总认为别人是天生聪明的，自己永远也学不好，总是有自卑心里，那成绩肯定会一落千丈，大科学家爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”要相信自己一定可以做到。
我们要相信：别人能做好的事，自己会做的比别人更好，要相信“败不馁，胜不骄。”总有一天，我会练出更好的字来。
作业展评观后感 篇11
为培养学生良好的书写习惯，增强相互学习、共同提高的学***，养成认真、工整、清爽的书写习惯，提高全校作业质量，充分发挥评价的重要作用，学校会定期开展学生优秀作业展评活动。下面是作业展评观后感，欢迎参考阅读！
作业回顾展1。今天下午，在活动课上，我们在初中二年级的餐厅里复习了试卷作业展，这让我感触很深。
首先，我们把作业和试卷分类，把好的放在上面，坏的放在下面。我认真地对所有的同学的作业进行了比较：有的同学字写得很好，错误也很少，本子也很整洁；而有的同学的作业且恰恰相反——字写得差，错误的也很多，本子也很不整洁。
我又把同学们试卷通过比较，有的同学写的很工整，没有乱涂乱改的地方，并且成绩很好；有的同学写得很草，并且卷面不整洁，成绩很差。
经过这次**的评价，我下定决心：将来我会多练习，因为写得好不仅会给人一种美感，而且还能为将来的学习打下坚实的基础。但字不是一开始就写得好的，而是要有刻苦努力，坚持不懈的精神才能写好的。
成绩也是一样的，如果肯吃苦耐劳、勤奋学习，成绩也会步步高升。如果总认为别人是天生聪明的，自己永远也学不好，总是有自卑心里，那成绩肯定会一落千丈，大科学家爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”要相信自己一定可以做到。
我们要相信：别人能做好的事，自己会做的比别人更好，要相信“败不馁，胜不骄。”总有一天，我会练出更好的字来。
作业展评观后感24月11日，金明去举行了作业展评。**这是我第一次举办这样的展览。为此，我特意带了一台相机，准备拍下优秀作业的**，作为今后教学的参考。
宽敞的展室内摆放四个展区。其中，本市两名学生的工作值得关注。学生绘画内容丰富，形式多样，包括水彩画和钢笔画。布局设计有多种形式，色彩搭配和谐。
作业书写工整，干净整洁。手工制作奇思妙想。这些都是孩子们创新能力和实践能力的体现，也是教师精心培养和严格要求的体现。
因此，我想到自己的工作，对学生的作业要求不够严格。只注重作业的对错，而忽视写作的规范；只注重学生学习的掌握而忽视，注重学生创造性思维的拓展和实践能力的培养。家庭作业反映了学生的学习和教师的工作态度。
细细**了这次作业展评，受益匪浅。拍照后，我决定在以后的学习中注意细节。严格要求自己，严格要求学生认真做事，养成干净整洁的习惯。
作业展评观后感3本周五，学校组织我们去参观三到五年级的作业展览，目的是让我们像这些优秀的同学学习，完成作业时要认真、书写端正、书面保持整洁。
轮到我们班参观了。我们排着整齐的队伍来到一楼的作品展区。一到那里，同学们便争先恐后地看看自己的作业本是否被轮上了，被轮到展览的同学脸上洋溢着开心的笑容，很得意。没被轮到展览的同学顿时脸上晴转多云。
学生们欣赏着这本优雅美丽的作品，不禁发出啧啧的赞叹。
这时，一本熟悉的作业本映入我的眼帘。我的工作手册也被展出了。突然，我的心比蜂蜜还甜。忽然，摆在我左边的一本作业本引起了我的注意，它是如此的与众不同，每个字都横平竖直，甚至每个标点符号都写得认认真真、一丝不苟，就像打印机打印出来的一样，而且作业的内容也如此精彩，优美生动的语句让人赏心悦目，值得我们大家学习。
虽然这次参观作业展览的时间不多，但让我看到了很多优秀的作业本，我不由地暗暗下定决心，一定要吸取这些同学的宝贵经验，争取下一次参展活动中仍然有我的一份。
作业展评观后感4下午，学校组织参观了作业展览，参观后触动非常大，真是“不看不知道，水平如此高”。本次展览的目的是展示学校近一时期各级教育的成果。从展览工作的效果来看，各年级确实在各项工作的要求上迈出了坚实的一步。通过这次展览，我认为有很多东西值得学习
1、作业卷面整洁：
对于课堂作业和练习册，基本没有折书角的现象，保护的非常整洁；内容都是一笔一画地书写，非常认真；教师统一要求、统计格式、统一内容，学生进行二次创作和美工处理，这样既统一有序又充分发挥学生个性。
在低年级，教师对学生的书写能力的培养、维护自己的作业整洁等方面更是做足了功夫。
2、作业内容针对性强：
作业内容和课本进度、内容紧密联系，使学生对学***及时进行复***高。在作业要求上充分体现了学***的指导，教师在指导一年级学生学习100以内加减法时，充分注意计算的顺序和对位加减的计算规则，让学生通过画横线和弧线的方法，形象直观的体现了整个计算过程，使学生轻轻松松之中就掌握了计算的方法，而教师通过学生对计算过程的思考，也非常容易地发现学生思维过程的对与错，这是低年级作业的一个典范。
3、教师批改认真，点评适当，富有激励性：
教师在作业批改中态度认真，作业中出现的错误，教师都一一订正，没有出现遗漏。等级适当，评语多为激励性评价，充分对学生的学***心进行激励，评价语言也比较适中，既进行鼓励，也没有无原则的吹捧。这样，学生可以通过点评获得自信，看到自己的不足，有利于下一步的学习。
四。学校适当规范工作，突出自主学习
作业有统一的要求，如跟上教学进度、无知识错误、试卷整洁。而通过展览，我们可以看到，大部分学生在坚持基本原则的同时，根据自身特点，在作业要求上又了新的亮点，主要体现在作业的拓展和课外兴趣小组活动上。
根据小学生的认知特点和学习特点，在课外兴趣小组的发展和延伸学习中不存在放任和随机现象。而是当作训练学生的主阵地，高度重视，合理安排，取得了良好的效果。根据小学生对图形兴趣强的特点，对低年级的拓展作业，让学生通过丰富的想象和多彩的画面来展示自己的想法。
对中高年级的作业，强调写作能力的提高，通过对学生写作能力，思维能力的训练达到提高语文综合能力的目的，我们可以再看下面一份五年级语文拓展作业。
教师在组织学生进行课外拓展时，既注意知识的传承和能力的提高，也注意了卷面的整洁和美观的判断。使学生学***的同时，也得到了美育方面的熏陶。
通过这次参观学习，充分学***大教师优秀的教学方法和管理经验，认识到自己身上存在的不足，为下一步改进自己的教学方法、增强对学生素质能力的提高的培养方法积累了丰富的经验。
1、提高责任心，其实很多事情并不是做不到，而是想不到。所以要努力学***教学管理理论，对建构主义、微格教学、临沂教学规范等进行认真学习。
2、教师不仅要有高超的教学能力，更要有一颗全心爱护学生的心。只有这样，才能发自内心的热爱学生，才能“想学生之所想，急学生之所急”。
3、日常教学中，要加强学生书写基本功的培养，对低年级充分利用田字格加强汉字和数学式子的书写，形成良好的书写规范。对高年级培养作文书写，语言流畅、措词优美、能表达自己的真情实感。
总之，通过展览，再一次让我深深感到，教师不仅要有高超的教学本领，更要有一颗深爱学生的心；不仅要认认真真地抓好教学，更要勤于、善于提高自身知识结构和教学能力。只有这样才能在日常教学中，扎扎实实地抓好教学，把学生培养成为真正适应社会发展的人才。
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展览作业观后感
这份特别的“展览作业观后感”一定会让您满意。您是否对撰写观后感有任何疑问呢？通过观影，我们能够超越自我，优秀的作品总能带给我们深刻的收获。观后感让我们更好地理解人与自然之间的关系，它是将我们通过影片所获得的感悟写成的文章。在阅读本页面后，您会发现对这个问题的看法发生了改变！
展览作业观后感 篇1
石门山镇管村小学六年级二班韦天慧
骄阳似火的夏天到了，校园里一片热闹的景象。一年一度的校园文化艺术节在校园内举行，气氛热烈。
本届艺术节共有5项活动，其中作品展拉开了艺术节的帷幕。
作业展览在星期三下午的最后一节课上举行。下课后，学生们赶到教学楼前参加活动。过了一会儿，家庭作业展览开始了。
学生由老师组织有序地参加活动，到每个班级观看，并认真欣赏其他学生的作业。首先是六一班的作业，一个个汉字、数字娃娃在整洁的作业本上安安静静的等待着，等待着同学们来围观，观赏；五年级一般虽然低了一级，却不失认真、整齐的风范，给人一种清新的感觉；五年级二班的硬笔书法写的令人佩服，一个个汉字在同学们的“妙手”下，变得生动、活泼起来；三四年级虽然刚用钢笔没多久，但个个显得很老练，那是因为，他们背后，不知付出了多少汗水；二年级有位同学给我的印象很深刻，作文写得非常好，语言就像高年级的同学一样，虽然字数不是很多，但是我想说：“太精彩了！
”；一年级小同学甚至比六年级写得好，这，你相信吗？的确，一年级的学生写得很仔细，而六年级的一些学生却写得很粗心。
这次展览与往年有些不同，以前是“人声鼎沸”“熙熙攘攘”，而现在同学们都平心静气、安安静静的欣赏；以前是一片混乱，现在是井然有序。
虽然这项活动已经结束，但在接下来的几周里还有很多有趣的活动！相比之下，我觉得作业展最有意义，因为这次活动让我们知道：在完成作业的同时，也要保证质量！
展览作业观后感 篇2
读完这本“武则天”几乎用了整整一个月的业余时间，往往看了几页就有点看不下去的感觉，不是作者写的晦涩难懂而确实是自己的历史知识过于薄弱，但幸好还是坚持着看完了。
萧让通过大量阅读史书，客观研究分析，还原了一个不同于任何戏说版本的武则天给我们。她不同于现在社会上很多所谓的“史学家”，轻易就会下一个爆炸性的结论以期博取媒体和读者的眼球。在碰到一些历史上有争议的事，她通常会大量罗列史书中所记载的原话和年限(这估计也是我看得比较慢的原因，古文阅读能力比较差)，加上些自己的判断。有时，甚至连自己的判断都不加，让读者自己思考.
一代女皇武则天，她的确是一代而终的。机关算尽的一辈子，政治斗争的一辈子，背信弃义的一辈子，亲离子散的一辈子，但到最后还是得亲手将从儿子手中夺来的政权又归还给他们。武周一代而终，李唐复辟。从武周初期的酷吏告密政策到她大力推广科举制度，从她对酷吏的放权到对朝中重臣的控制，从她对自己亲生子女的残忍迫害到对情人的包庇宠溺，从初期对佛教的利用到老来的真正归铱。如果单从帝王的角度或是女人的角度来看，确实很难理解她执政五十多年的各种举动，但如果了解了她那样的出生背景，那样的一女侍父子的经历，又偏偏有了那样的心志和毅力，似乎也就合情合理了。
喜欢这样的书，觉得没有被作者很强势的观点所引导，没有被一己之言所蒙敝，整个阅读过程也是不断思考的过程。
展览作业观后感 篇3
今天下午，我们班级举行了一次作业展览，有哪些人的作业是差的，哪些人的作业是进步的，哪些人是好的`？
是这样的，好的最少，只有2－5人左右，进步的较多，约有7－10人左右，而差的，有很多，约有9人（这是我调查19人后的结果），作业展览观后感。
从这次展览中，我先看到有睦同学的作业做得很优秀，特别是我们四人小组的组长的作业，我看到她的字迹写得那么工整，作文写得那么好，作业等级是那么的高，看完她的作业后，我想她做作业的时候一写很认真、细心，观后感《作业展览观后感》。
我也发现有很多同学的作业也有进步，特别是我的同桌，看了她的作业后，我觉得她以前的作业写得不太好，现在有进步了，好的字迹比以前工整了一些，作文也有进步，我觉得她一定认识到以前作业写得不太好，现在开始慢慢改进。
我也看到一些作业写得较差的同学，特别是坐在我后边的一名同学，他的作业很差，字写得很差，所有作业都只可以得到较差的等级，真希望他看到大家的作业后会有所改进。 啊，这次作业展览给我的收获实在太大了，如果下个星期上学时还可以再进行一次这样的作业展览那该有多好啊！
展览作业观后感 篇4
最近，学校乒乓球室开了个“优秀作业展览会”。今天下午第一节课，班主任甘老师将带领我们班参观。
我们排着队，向乒乓球室“进军”。一进大门，迎面而来的是六个五彩斑斓的大字——优秀作业展览。我一看到这六个字，就迫不及待地冲进教室去看全校各班同学的优秀作业。
我一进乒乓球室，就看到每一堂课的优秀作业都翻了过来，整齐地放在桌上。有的摆成一朵花，有的摆成一个扇形，各种形状，可谓是千姿百态啊！
我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀，每一个字，甚至是一个标点符号都写得如此工整。这让我感到羞愧。有时，我只是乱写老师布置的作业，一点也不整洁。
有时候回想起来，我真的很对不起我的老师，父母和我自己！再往前走，我看到一本漂亮的a4纸书。
仔细看，原来是6（5）班学生的作文集。我出于好奇，随手拿了一本《六（5）班作文集》津津有味地看了起来。其中有一篇是写“读《小草和大树》有感”的。
里面的内容写得十分好，她先简略地介绍了这篇文章的大概内容，然后联系自己的实际，边写边赞叹。文章还运用了拟人句、比喻句、栏目号等多种写作技巧，把文章写得生动、生动、具体，让我感觉自己仿佛置身于她描述的世界。多么好的一篇读后感啊！
咦？作文集旁边，是五颜六色的手写报纸。我最喜欢其中的两个，一个是关于中秋节的，另一个是关于国庆节的。中秋节那一张，正**写着“中秋节”三个抽象的立体字，版式安排得既清晰又美观。
国庆节那张呢，左边三分之二的地方写着“国庆节rdq
展览作业观后感 篇5
2011年6月21日下午，我参加了在实验小学举行的家庭作业展示与评价活动，我们班的家庭作业也被列入了展示。与其他地方的优秀作业相比，我真的受益非浅，感触颇深。
我们一到进度室，就可以看到每所学校的字迹整齐，标准的优秀作业整齐地摆在桌子上，封面完好无损。我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀，每一个字，甚至是一个标点符号都写得如此工整；作业的内容也是非常丰富，各式各样；老师的批改都是一笔一画，一丝不苟，本本鼓励的话语使人感到一种向上的动力。
我按相机快门的手真的是忙的不亦乐呼。这使我感到惭愧，平时布置的作业，有时，我只是草草了事，批语也写的潦潦草草，一点也不工整。现在回想起来真是对不起学生、也对不起自己啊！
再往前走，我看到一本漂亮的书，有八张纸那么大，封面非常漂亮。走近一看，原来是育才小学的作文集呀！。我出于好奇，随手拿了一本《我是大师之》津津有味地看了起来。
内容写得很好。文章运用了拟人句、比喻句、栏目号等多种写作手法，把文章写得生动、生动、具体，让我感觉自己仿佛置身于她描述得十界之中。老师的评价、学生和自评、小伙伴的批语，圈圈点点，一篇作文经过这样一批改，学生受获肯定不少。在作文集旁边还有一张张五彩缤纷的手抄报，自能作文等。
的确，这篇作文写得这么好，怎么可能没有特色呢？
参观展览会给我们学校带来了很多东西。教育局举办的作品展评比活动，对如何处理作品起到了很好的指导作用。有手抄报的做法，作文的写作手法等。这次参观真是满载而归啊！
老师的鼓励性评语还太单调等。这些问题都有待于在以后的作业中加以改善。
后天观后感11篇
作品名观后感你想好怎么写了吗？闲暇之余，我们往往会选择打开一部电影或电视剧，从作品中我们可以吸收新的思想。为此需要好好认真的写观后感，写观后感能帮助我们回忆作品情节，保留当下感受，“后天观后感”这篇文章值得一看栏目小编特地为您推荐，接下来的内容仅供参考希望大家阅读！
后天观后感 篇1
今天，我读了《亲近母语》中的《秋天的怀念》。读完后，我已经泪流满面，因为我的心灵一次又有一次的被震撼。
文中有一段写到母亲劝史铁生去看花，史铁生却狠狠地捶打自己的双腿，母亲扑过来抓住他的手，忍住哭声说：“咱娘俩一块儿，好好生活，好好生活……”多么坚强的母亲啊，她忍住了生活的艰辛，命运不公；她忍住了儿子的抱怨，儿子暴怒无常；她忍住了自己痛病的折磨。母亲仅仅是抓住了儿子的手吗；不，她生怕一撒手，儿子生存的信念就会崩溃，她抓住的是那已经微弱的如犹丝一样的，一条在她心目中最珍贵的生命啊！读到这儿，我的泪水止不住的流下来。母亲生前，儿子体会不到她的伟大。母亲离去了，他终于懂得了母亲对自己的关心，爱护，懂得了无论遇到了怎幺的境遇，无论选择了怎样的生活。正是因为有了母亲的鼓励，作家史铁生克服了别人想象不到的困难，取得了辉煌的成就。这一切力量的源泉不是伟大的母爱吗？
我真的被震惊了！我们再想想，面对母亲的反复叮咛，我们说这是唠叨；面对母亲的关心，我们认为这是应该做的。而我们什么时候回报母亲付出的爱呢？
后天观后感 篇2
栀子繁茂的季节，落到了失落和孤独的地方。嘈杂的夏天，不要走疲劳，轻轻地逃脱，秋天捡起夏天的负担，继续携带，孤独累了，总是在鸟在地平线上，一个惊人的弧，莫名的出来。秋天的食物总是带着一种痛苦的，即使那收获是一个很好的掩护，而且在失去，疲惫和企业的心之后，悲伤的话！偶尔想起李庆照的话，她的痛苦的话，淡淡的线条在那疲乏的心里画草图。中庭到白树乌鸦，寒冷的沉默甜桂花，今晚月亮明天人们看，秋天秋天谁...寻找，荒凉;荒凄凄惨......落在秦淮河边的忧郁，充满秋天的孤独。在日记上画画，思考和停止笔，看着窗台，在空中迂回了很长时间，拒绝掉落残留的叶子，一阵风，吹来的女孩担心轻微的微弱，实际上我不知道什么样的文字描述那种无知的心，眼睛带着一些失望的结束，用一些生锈的小钥匙，插入钥匙孔，甚至风吹墨水学术，用深锁。
轻轻放下汉书，心跳迸发，他的 文字，带给我，不仅享受，或那种对现代社会的批评，如此深刻，尖锐。秋天是一个孤独的季节。许多文章自然地把它放在情感触动的触发，所以很多修辞华丽的浪漫，悲伤，但太颓废，总是让我无聊。但是像更现实的事情，秋天，那么悲伤，但它不知道如何哭泣，为什么强加眼泪？在这一点上叹息，牺牲，离去了真实。
后天观后感 篇3
最近，我读了一本名叫《天蓝色的彼岸》的书，这本书讲的是一个叫哈里的男孩因为车祸去了另一个世界，遇到了一个叫阿瑟的幽灵，他帮助哈里完成了心愿，就一起去天蓝色的彼岸，获得新生的故事。
书中有这样一句话：“决不要在你怨恨的时候让太阳下山。”这句话的意思是说，在你睡觉前决不能生气或敌视任何人，特别是不要敌视你所爱的人，因为你有可能几天晚上一躺下，明天早晨就再也起不来了······这话给我感受很深，因为如果你在睡觉前生气或敌视任何人，或是你爱的人，就像这本书的主人公哈里，他在死前前几分钟和他姐姐的对话：“我们走着瞧!我们走着瞧!我这次可算是恨上你了，恨上你们了!我再也不回来了!”“那太好了，你永远也别回来!”“你会后悔的!你会后悔你说的话，”鸭蛋“我要是哪天死了，你准保会后悔!”“你放心吧，我不会，我高兴还来不及呢!赶快走，永远别再叫我”鸭蛋“!”哈里真的死了，他和他的姐姐都很难过。我也是一样，今天早上，我的同桌不小心踩了我一下，我就很生气，打了他一下，他还我一下，我们就这样打了起来，现在想起来真不应该，我一定要向他道歉。
读《天蓝色的彼岸》十五受益匪浅，我读这一类的书，使我懂得更多的道理!
后天观后感 篇4
今天，我读了《詹天佑》这篇文章，使我明白什么是真正的爱国。
《詹天佑》这篇文章，主要写的是：清政府下令修筑京张铁路，詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了修筑京张铁路的任务，为了不让帝国主义者嘲笑，他坚持在野外工作，白天，他攀上越岭，勘测线路。晚上，他就在油灯下绘图，计算。遇到困难，他坚持不懈，勇往直前，结果凭着他的智慧，京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早了两年，这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
读完这篇课文后，我的心就像波涛起伏的大海一样，久久不能平静，我由衷的赞叹这位杰出的爱国工程师——詹天佑。他对工作要求认真，不得有一点马虎的精神让我佩服，他对祖国怀着一颗坚定的心，和崇高的敬意也让我佩服……
但更让我佩服的是他那爱国情怀。他勇敢的接受修筑京张铁路修筑任务，这叫爱国；他不怕嘲笑，不怕困难的修筑铁路；这叫爱国；他对工作认真负责，尽心尽力，这叫爱国；修筑铁路遇到困难，他总是认真思考，仔细研究；这叫爱国；面对铁路的漫长工程，和重重阻碍，他总是抱着信心，勇往直前，这也叫爱国，还有他对祖国有一颗爱国心……
《詹天佑》这篇课文，让我受益匪浅……
后天观后感 篇5
死亡与生命只隔一线，爱，却是永不变更的誓言，彼岸那时花开，美丽，绽放光彩……
轻啜一口苦茗，淡淡的馨香之余伴着爱的味道，有些苦涩，又有甜蜜的感觉，掠过心底。
忽然想起了这个触动心灵的人性寓言，想起了这个可爱的哈里，与Alex.phearer略带伤感而清新雅致的笔触。于是，便很突兀地有了种想流泪的冲动，有种感动，愈发地，想漫出心底……
“哈里因为车祸而来到了天堂的驿站，但因为割舍不下亲情与友爱，他与幽灵阿瑟溜回人间，对所有人，表达了歉意与深爱，为每一个读者，进行了爱的洗礼……”
我一直陶醉于这个关于灵魂与心灵的故事，它把死亡，诠释为了爱的意义，将一切美丽，都赋予了爱的甜蜜。
人的一生，总得仰望点什么，总有需要你去追求的，就像你去了天堂，却总是怀念着亲情的味道，失去了的弥足珍贵，想拥有的东西也总比如今更美好。
这所有的生生死死，不过是时间的蔓延，只有爱，才能使我们有耐心在落寞的世界觅着自己的归宿，完成我们每一个人，心灵的蜕变……
其实死，无非是生的另一种方式，如同一束暖暖的斜阳与一杯午后咖啡的烘焙清香，都会让人的心中，轻轻荡漾幸福的暖潮，就像哈里所说的：
“人人都觉得，走完人生的旅途，尘世上的事情，就一了百了了，死后不是长眠地下永久得到安息，就是进入天国省心享福了，但你真正在天蓝色的彼岸前作下抉择时，就会明白了，你肩负的责任，远比‘生’，更艰巨……”
当你步入一个全新的世界，面临生死意义的诠释时，就会明白，那清澈广阔的彼岸，意味着一次新生，意味着消逝之后重获的灵魂，落叶归于泥土，一切消融于彼岸的绚丽，逝于彼岸的美丽，却都生于彼岸的沸浪与涌泉，生于它无尽的美，与无限的爱……
生命，那时存在；
那里，彼岸花开……
后天观后感 篇6
我读过许许多多的文章，大多都已经淡忘了，最使我念念不忘的要数《秋天的怀念》这篇文章，它深深地印在我的心上。
这篇文章讲述了一位身患重病的母亲，千方百计地对双腿瘫痪的儿子的关心、开导的故事，赞扬了伟大的母爱精神。
从这位母亲身上，我看到了一种伟大的母爱，这种母爱体现在母亲对儿子的关心和抚慰。当儿子暴怒无常的时候，她就悄悄的走出去，当一切恢复沉寂，她又悄悄的走进来。她对儿子说：“听说北海的花开了，我推你出去走走”母亲这样做是为了让儿子鼓起对生活的勇气、信心。母亲还握着儿子的手，说：“咱娘俩在一块儿，好好活，好好活……”。“好好”两字饱含着多么大的鼓舞啊！而母亲也在身患重病，也处在痛苦之中，但她一点儿也没有想到自己，一心想到儿子。她临终前还记挂着生病的儿子和未成年的女儿，这是一种多么无私而又伟大的母爱呀！
这时，我深深地想到了自己的母亲，母亲为我们付出了许多许多；为我们付出了无私而又伟大的爱。小时候，我不听话，很淘气、经常让母亲生气，想起母亲的种。种的疼爱；想起自己的种。种不同情，平时，我总是衣来伸手，饭来张口，还经常撒娇，有时甚至骂母亲、要这要那。我现在回忆起来还真觉得很不应该。母亲每天上班、做饭做菜，好不容易有晚上的时间来休息，可还要辅导自己的孩子，一天到晚没有一刻时间来休息。有一句话说得好：“可怜天下父母心”所以我们一定要好好学习，才不会辜负父母对我们的期望。
从这种母子之间的爱，我又想起了《爱的奉献》这首歌。歌中唱道：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”在这里，我深深地祝愿天下的父母健康长寿。
后天观后感 篇7
主人公哈里因车祸去了另外一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他还挂念着自我的父亲、母亲、姐姐、老师和同学们，却有不知如何传达他的心声，直到他碰上了一个叫阿瑟的幽灵，阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人和兄弟姐妹告别，并向他们表达歉意和爱……
这是关于性命和死亡最深刻的寓言，这本书上单纯、清新、温暖的文字教会人们学习并领悟关爱，珍惜性命，唤起人们内心深处最完美的情感，呈送给人们最真确的感动和最伟大的爱，在不可抵挡的人性光辉中感悟性命和死亡……
作者在书中告诉人们：决不好在你怨恨的时候让太阳下山。
"再见，母亲。再见，父亲。再见，姐姐。我想你们，我爱你们大家。我爱你们因此人。我十分、十分、十分地爱你们。比我能说出来的还要爱你们。"这正是主人主哈里去天蓝色的彼岸说的最后一句话。
不好在你后悔时，才想起你的父母和兄弟姐妹。那时候，你可能发现自我已经不在地面上，而是悬在半空中了。因此，此刻赶快对你所爱的人说一句：我爱你！
后天观后感 篇8
一拿到这本书，我就被书中的主人公深深地吸引了。
曾许诺要带彩子环游世界的爸爸，未来得及完成愿望就离开了人世，因为家境贫寒，只留下了一个送给彩子的玩具——一只有瑕疵的玩具熊。思念爸爸的彩子为了完成爸爸的遗愿，决定让一直陪伴在自己身边的小熊环游世界，彩子走上街头，请求过往的.游客带上她的小熊。被无数次拒绝的彩子从没有放弃自己的信念，始终坚信会有人帮她达成心愿。终于有一天，一位德国小伙子答应带小熊进行环球之旅。
途中小熊遇到了很多人，经历了很多事。无数来自世界各国的好心人被小熊与彩子的故事感动，他们为小熊配上书包、麦穗、照片、领巾、蝴蝶结、手工雕刻的木鞋……让小熊带着大家的爱，完成了希望之旅。
《天使在身边》真的是非常动人的一个故事，作者将我们领入到了这个幸福的国度之中，去享受作者的文字给我们带来的视觉盛宴。从那精细的文字行间，我们能够觉察出每个人物的心理和立场。 感知着不需要理由的爱是多么的伟大。
这让我相信不论遇到什么困难，背后总会有个天使在默默的祈祷、默默的祝福着，只要坚持不懈，最终定能获得成功。要知道，天使其实就在身边。
后天观后感 篇9
不是每一只蝴蝶在汲取了鲜花的精华后就不再深情的回眸。
不是每一朵浮云在目送了清风的远去后就不再痴痴的守望。
也不是每一片绿叶在随着流水飘零到远方后就不再将心中对根的爱燃烧。
史铁生在《秋天的怀念》这部作品中就很形象的写出了在母亲的恩情的滋润下成长。
双腿瘫痪后，望着北归的雁群，会突然把面前的玻璃砸碎，听着李谷一甜美的歌声，“我”会突然猛地把手边的东西摔向四周的墙壁，因为失去了双腿，觉着没劲，因为失去双腿，连和母亲去看北海的花儿都没有……
可母亲扑过来抓住他的手鼓励他好好地活下来。
其实，真正的爱不正是如此吗？简单却真实，平凡却真挚。
尽管这样无私的爱在保护着史铁生，可是他却一直不知道的母亲的病已经到了无药可救的那步田地。
受了伤的作者是在母亲如甘露般的爱下学会坚强，开始学会面对，开始茁壮成长，可是却没有来得及完成母亲临终前一个小小的愿望。
其实，联系我们自身来看不也是如此吗？我们从小依偎在母亲的怀中长大，感觉到的只有母亲的体温，那我们又何曾想过母亲感觉到的是什么呢？正如冰心诗中描述的：母爱是伟大的无私的，你无法用语言去讴歌，也无法用实际行动来报答，面对母亲无私的爱，这份恩情唯一能够欣慰的，恐怕就是用“接受爱”了，但是我们要懂得爱别人，懂得不辜负她的期望，在这份恩情中茁壮成长。
读了《秋天的怀念》，我深深地体会到了在被爱的同时，也要学会去爱。
作者的人生态度在母亲爱的鼓励下，由消沉变得乐观，用自己的悔意来表达对母亲的真挚的情感。
世界是温柔的，因为它在你觉得痛苦的时候，给了你母亲，然而母亲又是无私的，以伟大的爱，洒下的都是恩情，让我们在感恩中成长。
后天观后感 篇10
你知道什么是双翼天使吗?又知道什么是单翼天使吗?不知道吧!我来告诉你哦!爸爸、妈妈分别是一双翅膀，双翼天使就是拥有父爱和母爱的孩子;如果失去了爸爸、妈妈也就是父爱或母爱，那么这个孩子就是单翼天使啦!而《单翼天使不孤单》中的张小伟，就是一个没有爸爸，没有父爱的单翼天使!
先讲讲他家庭的具体情况吧!张小伟在还不到一岁的时候，就被亲生爸爸给抛弃了，后来，张小伟的妈妈又和现在张小伟的后爸爸结婚。但场景不好，张小伟的妈妈又嫌后爸爸没用，就又离婚了!
张小伟现在的内心就像一口很深很深的井，外表甘甜、可口，但最深处却是无限的伤心和无言的痛苦!这些痛苦像烦人的苍蝇一样，挥之不去!
他曾无意中受到黄小月的建议，到一直是“语文小才女”的夹心饼干宁佳心，也是一直在暗恋他的女生的前期QQ空间看看去!令他和我震惊的是：夹心饼干宁佳心竟然也是一为单翼天使，也是表面很开心，但内心却伤心无比的单翼天使啊!
于是，他就借住班干部评选活动来演讲：单翼天使不孤单!让我记忆犹新的是这一段话：我们这些单翼天使是不是有些特殊的孩子，我想：是;我们是不是有些可怜的孩子，我觉得不是;我曾在一本书上看到的一句这样的话：“上帝在你面前关上一扇门的同时，会打开一扇窗户!”
是啊!虽然你们失去了一只翅膀，过早的尝到了命运的苦涩!但··但单翼天使们，你们要加油啊!一定要飞的更高、飞的更远!
后天观后感 篇11
今天，我们学完了第九课《秋天的怀念》这篇文章。作者史铁生把他母亲生前关心他、安慰他的一点一滴全部写了出来。今天，我也要把她关心我的事用写的方式表达出来，她就是我最爱的人——妈妈。
我的妈妈长得很漂亮，身体健康，可是经过那件事，她的身体渐渐变得差了起来，一不注意就会生病。
记得那一次，我上完补习班后，没想到妈妈来接我。妈妈跑了过来，满头大汗，气喘吁吁地对我说：“外面在下雨，赶紧把衣服穿上，不要着凉了！”妈妈当时只带了一把小伞，我和妈妈挤在那把小伞下面。雨越下越大，妈妈悄悄的把伞往我这边移动，她的肩膀都湿透了。过了一会儿，我感觉妈妈的手在发抖，嘴唇也发紫，我心中很急。回到家后，爸爸摸了摸妈妈的额头，很烫，妈妈发高烧了，妈妈生病了。爸爸替妈妈到公司请了一星期的假，医生说要注意休息，以后不能在淋雨，否则很容易再次发烧。妈妈醒后，笑着对我说：“没事，妈妈不要紧，妈妈身体硬朗得很。”我伤心地哭了起来。
我现在觉得母爱真伟大，没有任何爱可以代替它。它是无私的，没有任何东西比它的爱更强大。
画展观后感
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。知道怎么写具体的心得体会内容吗？也许下面的“画展观后感”正合你意！仅供参考，大家一起来看看吧。
作为一个艺术爱好者，我最近参观了一场画展。我认为这次展览是一个非常精彩的体验，因为它展现了许多不同风格和类型的艺术品。下面是我对这次画展的观后感：
这次画展展示了来自多个国家和不同历史时期的艺术家的作品。在进入展馆时，我被迎接了一个庞大的画廊，里面延伸着一排排的油画和水彩画。我注意到展览有许多不同的主题，包括风景、静物和人物。每个主题向我展示了不同的颜色、形状和纹理，让我感觉好像我正在探索一个巨大的、多彩的世界。
其中一个我特别感兴趣的展品是一幅清一色的素描。这幅作品是由一个现代艺术家创作的，他使用了简约的线条和轻柔的阴影来呈现他对人物肖像的理解。我对这种别具一格的风格感到惊喜，并感觉这位艺术家将自己的经验和理解深入融入到他的作品中。从这件作品得到的启示是，艺术创作需要切实体验世界和人类种种情感，这样才能创作出更具表现力和感染力的作品。
另一件作品是一张陶器上的图案，它是在几千年前的一个古文明中制造的。这个展品来自中国，并展示了一种独特的、神秘的文化。我在这件艺术品中感受到了远古时代与现代文明之间的联系，也感受到作者在陶器上创造出了一种极富深度和感性的模式。在陶器上的图案中，我看到了对自然和人类的尊重，以及对生命的敬仰。通过这个展品，我明白了什么是真正的艺术：它连接起了过去的传统和当今的现实，并使人们思考更为深远、更为灵动、更为生动的问题。
我最后看到的展品是一幅油画，它被一盏明亮的灯光照亮。这件作品分为两个部分，一边是一个城市的街景，另一边是一块美丽的海滩。与之前的展品不同，这个作品充满了动态感和生机，使我感到仿佛置身于这个城市的街道和海滩的繁华中。我能感受到画家想要表达的情感和气息，几乎看到了他想要让我们看到的宁静、欢愉和生动的场景。
这次参观画展让我体验到了许多种不同的艺术品，也让我更加深刻地理解了艺术的维度和内涵。艺术是人类文化的重要组成部分，它传递了人类感性和理性的双重境界，有助于完成人类对生活本质和真实境遇的思考和表达。通过这次展览，我学到了许多关于艺术的知识和对它的欣赏，也发现了许多新的画家和艺术品，这三部分展品的特点让我第一次意识到，艺术应该是多面的，多丰富的，并要求各种不同的入门和进阶方法，以了解艺术、理解艺术的历史背景，进而领悟不同的文化、价值和象征。这次参观让我更加深入地认识到，佳作的智慧和精髓永不褪色，正是因为艺术超越了时间的限制。