新年贺词心得体会集锦5篇。
在经历某件事情的时候我们的内心会产生一些想法，应学校要求我们需要写一篇心得感悟。很多人在心得体会写作的时候会感觉不知所措，工作总结之家编辑今天为大家推荐一篇网络上的好文“新年贺词心得体会”，感谢您来到这里希望我们的网页能为您提供有价值的信息！
新年贺词心得体会 篇1
@基层干部 做好基层事业当涵养“一股子气”
近日，全国劳动模范和先进工作者表彰大会在人民大会堂隆重举行。习近平总书记在会上向受到表彰的全国劳动模范和先进工作者表示祝贺并对改革开放和社会主义现代化建设作出突出贡献的工人阶级和广大劳动群众致以诚挚的问候。
随着新时代社会主义现代化建设的不断推进，基层现代化建设和治理面临诸多挑战、对基层干部也提出了更高要求。习近平总书记曾在2019年新年贺词中提到，“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”，勉励基层干部勇敢无畏地去迎接新挑战。面对基层新建设，没有捷径可寻，当认真钻研、学习劳动模范、先进工作者的专一劲、工作劲和奋斗劲，用一往无前的“志气”，气吞云霄的“豪气”和锐意进取的“朝气”去勇夺基层现代化建设的伟大胜利。
“志气”存心间，涵养起“有限生命无限服务”的专一劲。一方面，伟大的中国共产党在建党之初便立下为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的壮志，历经一百年的风雨沧桑，任凭物换星移、世事变迁，始终矢志不移。在这条长征路上，我们始终以愚公之志，承前启后、继往开来，一棒接一棒奔跑，一茬接一茬奋斗，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。另一方面，当前全面建成小康社会胜利在望，新时代的基层注定是一片大有可为的广袤热土。基层干部直接服务于人民群众，我们的工作态度、事业情怀，直接体现着党的人民立场。我们对人民群众热情关怀，则党的政策便能彰显温度。反之，如果我们对人民群众的诉求爱搭不理，甚至冷若冰霜、打压欺凌，则必将严重背离党的宗旨理念。学习劳动模范、先进工作者，就是要涵养起全心全意为人民服务的崇高情怀，努力践行群众路线、扎根基层，不忘初心，牢记使命，时刻把人民群众装在心里、举过头顶。
“豪气”干云天，涵养起“不破楼兰誓不还”的工作劲。“上面千条线，下面一根针”是基层干部的工作处境，升迁机会少、抬头就能看见“天花板”是基层干部的“前途命运”，一些因素在一定程度上褪去了基层干部的工作激情和动力。但中国共产党人是用共产主义崇高理想武装起来的战士，革命理想高于天，不应被基层困难吓倒，也不应被个人所谓的“前途命运”喝退。在基层为人民服好务，为人民谋幸福，同样也是一项壮丽前程。且人至陡坡，船行中流，面对世界百年未有之大变局，“中华民族的伟大复兴”绝不是轻轻松松就可以实现的。面对基层新机遇、新发展，更需要广大基层干部拿出勇于担当作为、努力干事创业的冲天豪气来。学习模范、先进工作者，就是要涵养起勤政为民、担当作为的责任感，发扬“砖头精神”“钉子精神”，涵养起“不破楼兰誓不还”的工作劲，不畏山高水长、前路漫漫，不断把党的事业推向更高峰。
“朝气”贯长虹，涵养起“一万年太久，只争朝夕”的奋斗劲。客观地说，随着脱贫攻坚取得伟大成就、全面建成小康社会胜利在望，现在有不少基层干部都产生了歇一歇脚、缓一缓气的想法，变得暮气沉沉、不思进取。但正所谓“疾风知劲草，板荡识诚臣”，越到黎明破晓时，越不能有松懈的想法。当下“十四五”谋划正行，即将踏上社会主义现代化建设的征程，基层现代化建设和治理必将是现代化工程的主战场。为了面对更加严峻的攻坚转型，广大基层干部唯有牢记使命，始终保持朝气、锐气、奋进气，拿出你追我赶的态势，以孜孜以求的精神状态学好知识、干好工作、追求完美，努力回应人民对于美好生活的期盼。学习劳动模范、先进工作者就是要涵养起几十年如一日初心不改、热情不减、坚守奉献的精神，就是要涵养起“一万年太久，只争朝夕”的奋斗劲头，在平凡的岗位上抒写不平凡的为民业绩。
新年贺词心得体会 篇2
回顾2022年，我国粮食产量实现了“十九连丰”；巩固了脱贫攻坚成果；全面推进了乡村振兴；成功举办了北京冬奥会与冬残奥会；神舟系列接连发射，中国空间站全面建成，我们有了“太空之家”；福建号航母下水；C919大飞机交付使用，我们取得了众多成就。展望新的一年，疫情防控将要进入新阶段，自疫情以来每一个人都很辛苦，不过曙光就在前方，全国各族人民都要加把劲，胜利就在前方。
所谓“犯其至难，图其至远”，新的一年，要笃定信心，稳中求进；脚踏实地，埋头苦干。旧的一页悄然翻篇，新的篇章已然开启。作为一名大学生，爱国是我们的精神底色，拼搏是我们最美的姿态，我们永远是奋斗路上的追梦人，未来的路道阻且长，我们会继续保持热爱，刻苦学习，勇于实践，成为更加闪光的自己，为我们交大争光添彩！
新年贺词心得体会 篇3
2022在新年钟声的敲响种即将过去，回顾这一年，这一年是国家、民族、人民梦想不断实现的一年。国际上，我国依然保持世界第二大经济体的地位；国内，疫情下，政府优化防疫措施，做到人民至上，保障了人民生命安全。
在这一年我们国家获得可观的建设成就，我们的力量点点星火，汇聚成炬，在强功伟业的征程上举头并进。每一个人都不容易，每一刻我们都被不确定的经纬牵动，而时空的交错也创造着重新连结的可能，艰难困苦，玉汝于成。我们见到世界的参差与真实，我们目睹真情的力量与传递。
一个人敢于挖掘潜力，挑战极限，就能超越自我。而我国要全面实现国家治理体系和治理能力现代化目标，今后还要啃下“许多硬骨头”、攻克“许多难关”。
新年贺词心得体会 篇4
20XX年的钟声即将响起，从抗击疫情到防汛救灾，从脱贫攻坚到全面小康，从开拓进取到创新发展，这一年，我们风雨同舟，冲锋在前，我们即将为这个不平凡的20XX年划上一个圆满的句号，致敬充满力量的20XX，愿你我一起相约，共同迈进充满希望的20XX年。
人的一生，漫漫长途。要经过纯真无邪的童年、朝气蓬勃的青年、沉稳内敛的中年、安乐祥和的晚年。这漫长人生道路，时而如叮咚吟唱的涓涓细流，时而如大气磅礴的高山层峦，高低起伏，令人心醉神往。身为青年，告别了懵懂的年纪，我热爱所处的青年时代。身为青年，青春是青年最耀眼的特征;身为青年，未来有无限可能。都说奋斗是青春最亮丽的底色，那这个底色到底是什么颜色?我想，年轻的青春的底色应当是有象征奋进者的火红，寓意开拓者的金黄，还有意味奉献者的湛蓝。
图垂成之功者，如挽上滩之舟，莫少停一棹。青春的底色应当是象征奋进者的火红。幸福都是奋斗出来的，奋斗者是精神最富足的人，只有奋斗者的人生才是幸福的人生。艰难困苦，玉汝于成。没有任何目标是能轻轻松松就能达到的，必须要经过艰苦卓绝的奋斗。新时代涌现出一大批奋斗者，如党和人民的好干部焦裕禄、“四有干部”谷文昌、太行山上的新愚公李保国、扑下身子埋头苦干的廖俊波……新时代是奋斗者的时代，当代青年应当将象征奋斗者的火红涂抹在心间，继续以逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，用汗水和执着书写新的丰碑。
雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。青春的底色应当是寓意开拓者的金黄。别人做过的事情，重复做一千遍，走别人的老路，也许或获得一时的成功，但是要想成为一个真正成功的人，开拓精神必不可少。“不破不立”“不舍不得”，看准了就大胆去做，做了就要坚持到底，敢于去做那“第一个吃螃蟹的人”。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。改革开放四十年来，我国涌现出许多开拓者的先锋故事。无论是“一带一路”卫生领域合作推动者陈冯富珍，还是一生执着推动中国法制前行的王家福，亦或是文物有效保护的探索者樊锦诗等等。他们都是为了热爱的祖国和人民，肩负职责与使命，开拓奋进，大力改革创新的人。当代青年应当将寓意开拓者的金黄色涂抹在心间，以开拓者的精神，勇立时代潮头。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。青春的底色应当是意味奉献者的湛蓝。扫雷英雄杜富国，在边境扫雷行动中面对复杂雷场中的不明爆炸物，对战友喊出“你退后，让我来!”他用失去双手和双眼的代价，换来同组战友的安然无恙。在第六次全国自强模范暨助残先进表彰大会上，杜富国用空空的袖口向敬上特殊的军礼，用他有力的双手回握了杜富国的双肩，给予他赞许与鼓励。无论是杜富国，还是革命先辈雷锋、詹天佑、董存瑞……古往今来那许多将一腔热血奉献给家国的人，正是将赤诚炙热的奉献精神镌刻在心中最深处，才会在紧要关头选择牺牲小我，成全大我。当代青年需要将纯净无暇、意味着奉献者的湛蓝色涂抹在心间，以奉献者的姿态、以一种无我的境界，不负“青年时代”这最美好的年代。
民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。新时代纪检监察干部应当利用好这美好时代，奋起作为，不负嘱托。
新年贺词心得体会 篇5
春节的脚步近了，除夕的钟声响了，新年的饺子吃了，拜年的祝福送了，孩子的红包给了，收到的信息回了，看短信的人笑了，漂泊的心回家了，团团圆圆!
新年到来菩萨忙，各路神仙送吉祥：财神送你金元宝，寿星保你身安康，文殊给你大智慧，观音佑你幸福长，弥勒让你乐不断，福星伴你走四方!春节快乐!
你是快乐的天使降落人间，给我带来快乐和美好的祝愿，谢谢你，朋友，我也要把最美丽的祝福送给你，在这个特殊的日子里，祝福你元旦快乐，幸福永远!
新年祝福你，好事追着你，主管重视你，病魔躲着你，气车让着你，飞机避开你，情人深爱你，痛苦远离你，开心跟着你，万事顺着你!
新年祝福永不老，祝你事事都美好，天天一饱两个倒，躺在床上数钞票，经常看见你傻笑，愿你青春又年少!
新年祝你乐开花：美丽胜鲜花，浪漫如樱花，吉祥似雪花，运气逢桃花，富贵赛牡丹花，芬芳攀过茉莉花!
新年祝你理想远大，满面红光大步跨，开宝马住广厦，成立公司当老大，翻云覆雨亚细亚!
新年你将时来运转，前途平坦，兜里有款，甜长苦短;薪水翻番，好吃好穿，常有新欢，追求的路程越走越宽!
新年盼你：心顺气顺事顺百业和顺无不一帆风顺;乐意快意满意万事如意尽揽四海生意。恭祝一切顺意!
一朵花采了许久，枯萎了也舍不得丢;一把伞撑了很久，雨停了也想不起收;一条路走了很久，天黑了也走不到头;一句话等了好久，今天我总算可以对你说：新年快乐。
一片绿叶，饱含着它对根的情谊;一句贺词，浓缩了我对你的祝愿。又是一个美好的开始--新年岁首，祝成功和快乐永远伴随着你。
要想出那么多祝福词也难，有网络再难也不难，你的他的祝福也就是我对你们的祝福!
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我们往往会在经历一些事情之后有一些新的看法，用笔记录瞬间的心得是不错的方法。优秀的心得体会可以真实的反映我们内心的看法，下面是小编为你精心整理的“新年贺词心得体会”，感谢您的分享让更多人了解这篇有价值的文章！
新年贺词心得体会【篇1】
过去的这一年，我们与疫情作战的同时不忘经济社会发展，实现了疫情防控与经济社会发展双胜利。这一年，我们向深度贫困堡垒发起总攻，精准施策，压茬推进。经过八年奋斗，832个贫困县摘帽，近1亿贫困人口脱贫，脱贫攻坚收官之年，贫困地区的面貌得到彻底改变，生产生活条件实现了质的飞跃，群众生活质量得到有效提升，“两不愁三保障”全面实现，我国提前十年实现了联合国2030年可持续发展议程减贫目标。这一年，我们不断进行科技攻关，“天问一号”开启火星探测之旅，迈出了我国自主开展行星探测的第一步；“奋斗者”号实现海底万米下潜，为探索深海科学奥秘、合理利用海洋资源提供了又一利器；“嫦娥五号”飞天揽月采样成功，为我国未来月球与行星探测奠定了坚实基础；“九章”量子计算机实现200秒的“量子算力”，推动全球量子计算的前沿研究达到新高度；北斗导航系统全面建成，开启了高质量服务全球、造福人类的崭新篇章。这一年，粮食生产实现“十七连丰”、中国加入全球自贸区，这一年，我们庆祝深圳等经济特区建立xx周年、上海浦东开发开放xx周年、抗美援朝出国作战xx周年，这一年我们抵御洪涝灾害，把损失降到最低……举国上下团结一心、共克时艰，创新创造、艰苦奋斗，用尽“洪荒之力”交出了一份人民满意、世界瞩目的优秀答卷。
新年贺词心得体会【篇2】
20__年是极不平凡的一年，面对突如其来的新冠肺炎的来袭，中国人民万众一心、共同抵抗病毒。许多90后、00后在这场战役中展现了青年一代的风采，而许多老一辈人则重返工作岗位为大家做出贡献。在中国共产党的领导下很快控制了疫情的蔓延。20__年全面建成小康社会取得伟大历史性成就，即使在疫情面前我们也啃下了最难啃的“硬骨头”。今年也是深圳等经济特区建立40周年、上海浦东开发开放30周年，改革开放取得重要成就。20__年是中国共产党百年华诞，百年来带领中国不断前行。我们通过奋斗，披荆斩棘，为实现中国梦而不断努力着。
新年贺词心得体会【篇3】
人生如船，梦想是帆;大海茫茫，用心才能远航。回顾这曲折而饱满的20xx年，我们团结一心做好防疫抗灾，我们众志成城完成脱贫攻坚，我们有型有效推进乡村振兴。百年奋斗目标需要一代代人去拼搏实现，一年的收获需要我们一个个去用“心”总结，未来的希望更需要我们撸起袖子加油干。
聆听新年贺词，是一种享受，体悟新年贺词，收获的是一种感动，让人倍感振奋。新年贺词既是对20xx年工作的总结与回顾，也是对20xx年工作的期许与展望，字里行间透露着拳拳爱国心、殷殷为民情、满满奋斗志。一元复始、万象更新。新年贺词是“20xx”中国列车的出站汽笛。读懂并实践新年贺词中的“心意”，就像是读懂了出发的信号，看懂了前行的路标，让我们的“20xx”真正飞驰起来。
读懂并实践新年贺词里的“爱国心”。爱国是我们心中最深沉、最硬核的力量，是我们不忘初心、砥砺前行的根本动力，也是新年贺词中最闪光的部分。让新年贺词提示提醒我们的精神成长，我们就应该把“爱国”的情绪调动起来，把“爱国”的力量激发出来，把“爱国”的事业创造出来，用爱国主义标注我们的精神高度和实践深度。从国家需要出发规划我们的人生，把个人发展和国家发展结合起来，立足我们的岗位，兢兢业业做好自己手上的事情，把拳拳爱国心落到实处。
读懂并实践新年贺词里的“为民心”。天地之大，黎元为先。新年贺词几乎句句话不离人民。大量的篇幅聚焦老百姓的生活，聚焦全面小康，聚焦脱贫攻坚。读懂新年贺词，就要读懂新年贺词中的“老百姓”“乡亲们”“人民”“群众”等关键词，就要摆正自己和人民群众的关系，深化“为民情”，干好“为民事”，让老百姓感受到我们的“心意”与“诚意”。
读懂并实践新年贺词里的“奋斗心”。空谈误国，实干兴邦。要把蓝图变为现实，舍奋斗无他途。中华民族的民族精神中，奋斗精神是个重要因子。中国共产党成立100周年的历史，生动诠释了奋斗的力量。奋斗了，金石可镂。不奋斗，朽木不折。作为新一年工作的开篇宣言，“奋斗金句”的成色不在于它被书写了多少遍，只在于它被践行了多少次。新的一年，我们要把奋斗牢记于心，做起而行之的奋斗者，做奋斗哲学的践行者，用汗水浇灌成功之花，结出丰硕果实。
新年贺词心得体会【篇4】
在辞旧迎新的时刻，20XX年新年贺词如期到来，在新年贺词全文中都充满了“爱意”，为新时代奋斗者“把脉”定“方向”，激励着广大奋斗者建设国家而奋发有为。
工作中要善于归纳总结。新时代引领新发展，新要求成就新事业。作为广大新时代奋斗者来说，过去的一年里工作很“辛苦”，也有很多值得总结的东西，也深知成绩来之不易，但我们更要珍惜“劳动果实”，更要懂得在“诗情画意”的新年里与他人分享，不能躺在“功劳薄”上“睡大觉”，更不能“沾沾自喜”地满足于现状。要牢记“实干兴邦、空谈误国”的道理，一切要从实际出发，在实干中磨砺。无论是知识的财富，还是物质上的财富，都是靠双手挣出来的，就要多动脑动手，脚踏实地，采取有力措施弥补工作上的“短板”，才能不断提升工作能力，取得更大成绩。
学习上要善于对标先进。一年来，许多人和事感动着我们。”作为风华正茂的年轻人，学习先进人物的事迹，让我们思想受洗礼，学习英雄榜样，纠正我们的人生坐标。我们要深知团结就是力量，只有团队的协作配合才出战斗力，取得更大的成绩。
生活中要善于抒发情怀。有国才有家，国家的前途命运关系到千万家的前途命运，没有国哪来家?我们要时刻把国家装根植在心里，为国家盛世而奋斗。《我和我的祖国》之所以能在大街小巷传唱，是因为我们深知建设国家的重任在肩上，把国家建设好使命就更光荣。个人成长成才离不开国家的“关爱”，国家的强盛更离不开中华女儿的艰辛负出和努力拼搏。
天下兴亡，匹夫有责。在充满“爱意”的20XX年里，我们从今天开始，以饱满的工作热情和昂扬的精神斗志投入到新年的各项工作中去，展现新年新气象，成就新年新作为，把我们的祖国建设得更美好。
新年贺词心得体会【篇5】
从年逾古稀仍下田搞水稻研发的袁隆平身上，从倾情投入、奔波在扶贫一线的村干部黄文秀身上，从将一生奉献给核事业，工作到生命最后一刻的科学家林俊德身上，我看到了共产党人的青春不拘于年龄，而是在于奋斗，不是青春才奋斗，而是奋斗才青春，且我正当年！盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。既然年年的光阴不可追回，那就让一岁岁同样的“奋斗”来让自己永远年轻。
奋斗要增强本领。新时代给我们提出了更高的要求，我们要努力学习政治、理论、业务知识，不断汲取“营养”，让自己强壮起来，深入一线工作实际，脚踏实地去听、去看、去想、去做，以“绣花”的功夫从小事做起、从细处入手，以“钉钉子”的精神敲定落实，锤炼作风，增强本领，照新时代好干部要求“校表”，练足本领“提质”，坚定为民“初心”，保持对党“守心”，才能担当起新时代赋予青年人的使命。
奋斗要端正心态。奋斗不是为了做给别人看，只是为了能遇见一个的自己，如果在奋斗中存有较强的功利心，对群众疾苦不闻不问、漠不关心，对群众冷暖不听不看不存想，甚至在心中把“为群众服务”异化为“为领导服务、为功利服务、为私欲服务”，那势必会走上人生的“弯路”。我们要记住自己的根在哪里，权生何处，沉下身子、放下架子去取得群众的“真经”，像大树一样扎根于群众。树立正确三观，把戒骄戒燥、谦虚谨慎，慎独、慎微作为日常工作的标尺，绝不贪功冒进，做到不骄不躁、虚怀若谷，正确看待别人、正确看待自己，奋斗不息，逐梦前行。
奋斗要不怕挫折。九层之台，起于垒土；千里之行，始于脚下。奋斗中我们会遇到太多挫折和困难，但只有经历风雨，经历一次次失败和挫折，才能发现自身的不足及修正的机会。站在先人的肩膀上，我们虚心求教，能汲取到丰富的经验，学习到扎实的知识，在此基础上，勇于创新，创新工作方式方法，不断接受新挑战，挖掘自身能力潜力，奋斗中铸造铁肩有担当，不怕挫折，敢于先。
惟奋斗者进，惟奋斗者强，惟奋斗者胜。正值青春的我们，没有理由不去挑战自我，没有理由不去奋力拼搏，正如习近平总书记所说：“幸福是奋斗出来的”。只有不断奋斗，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，才能不负韶华，与这伟大的新时代共频共振。
新年贺词心得体会【篇6】
1. 我的祝福握在手，打牌把把都顺手;我的祝福放心头，保你今年好彩头;我的祝福发出去，好运财富都找你;我的祝福送给你：新年鸿运当头，乐逍遥!
2. 钟声触动了记忆，烟花灿烂了心情，大红灯笼挂满千家万户，新春的呼唤在耳畔回响，想起了远方的你，春节就要到了，提前送上我的祝福：祝快乐、幸福!
3. 春节祝愿您，所爱的人幸福，所做的梦实现，所干的事顺利，所要的钱赚到，所见的天湛蓝，所踏的地丰收，所走的路平安，所听的话开怀春节幸福快乐!
4. 虎年新春喜气洋洋，对着流星许个愿望。愿你活力四射身体健康，一帆风顺心情舒畅，收入高高行情见涨，出入平安再添吉祥，阖家欢乐幸福安康!
5. 虎年佳节要来到，提前向你问个好，身体倍健康，心情特别好;好运天天交，口味顿顿妙。最后祝您及您的家人：虎年好运挡不住，虎年财源滚滚来!
6. 我们不常拥有新年，却常拥有新的一天，愿你每一年、每一天都充满着幸福与喜悦!
7. 春节购物，温馨提示：别信广告重质量，合格证在有商标;生产日期保质期，肉类食品有检疫;打折赠品查质量，有奖销售防陷阱。祝你购物大吉。
8. 我的耳朵长，平日草中藏，今春我最忙，要替兽中王，祝您比我强，身体健如狼，黄金往家扛，置办两三房，日日喜洋洋，幸福又吉祥!祝虎年春节快乐。
9. 虎年春节不送礼，送礼就送吐款机，附带还送验钞机;吐款机里吐出的是幸福如意，验钞机验出的是真诚心意，是不是你还不满意，那就再祝你春节收大礼!
10. 拜年送什么?送你红包，俗气!送你特产，老气!送你水果，土气!还是送你短信，有创意!用短信送关心，这是我的心意!新年好!
11. 过新年，热闹不一般，日出祥云飘天边，春来空气更新鲜，鞭炮齐响奏美满，佳肴满桌庆团圆，来年红火吉祥日，快乐逍遥似神仙!短信给您拜大年!
12. 虎年吉祥长又长，你的好运不可挡，成功好似一挂鞭，噼噼啪啪响不断。只要抓住勤劳绳，甜美果实爬满藤。祝你虎年幸福铺一路，快乐每一天。
13. 冬去春来百花香，一条信息送四方，东方送你摇钱树，南方送你永安康，西方送你好生意，北方送你钱满箱。新年不愁吉不来，欢欢喜喜又一年。
14. 吉祥的云朵飘向你，幸福的潮水浸泡你;开心的浪花奔向你，幸运的指针锁定你;平安的天使守护你，健康的小手抚摸你;美好的日子拥抱你，真挚的祝福则要发给你：祝你春节乐开怀，心情爽歪歪!
15. 烟花让春节变得格外欢庆，雪花让冬天变得异常浪漫，思念让情谊变得些许温暖，问候让彼此变得更加接近。我亲爱的朋友，春节到，愿你在新的一年好事成双，梦想成真。祝春节节快乐!
16. 玛雅预言成谎言，开心圣诞刚过完。迎来春节喜洋洋，眉头舒展笑开颜。人逢喜事精神爽，社会和谐民心欢。国泰民安神飞扬，花好月圆家美满。祝春节快乐!
17. 快乐连成串，笑声永不断;幸福排成排，如意绕身边;问候声声到，心意时时传;春节喜相逢，友谊花开一片片。祝你春节快乐，生活美满!
18. 思念的心绪，是飞舞的音符，以问候的话语谱成优美的乐章，用祝福心声奏出幸福的期盼，托明月遥寄你，欢欢乐乐开怀每一天，幸幸福福美满每一年!
19. 情谊悠长挂心肠，写下思念一行行，淡淡问候祝福您，愿你再塑新辉煌，春节节日送福音，佳节美梦常拥抱。祝快乐一生、幸福一世。春节祝福
20. 一个起点，一种期盼，未来召唤;一次忘记，一种新生，从头开始;一个机遇，一种把握，好好珍惜;一个春节，一种祝福，祝你春节快乐。
新年贺词心得体会【篇7】
2021年已然靠岸，2022即将扬帆。回首这意义非凡的一年，作为共青团员，更是入党积极分子的我来说，很荣幸能够在党的百年华诞之际亲历党和国家历具有里程碑意义的大事。在当今世界正处于百年未有之大变局的形势下，中国仍然处于重要的战略机遇期，时刻准备着迎接和平与发展时代主题下的新挑战。环顾国内外，新冠疫情局势严峻，国际经济、科技、文化、安全、政治等格局都在变化，我们站在这伟大的历史交汇时期，一头接续即将挥就的百年史诗，另一头开启第二个百年的恢弘篇章，我们伟大的党充满着必胜的信心。放眼当下，党正在带领全国上下各族人民走在建设社会主义现代化强国的新征程上，昂手阔步，行进在实现中华民族伟大复兴的道路上。一年下来，不管是防疫斗争，还是自然灾害抢险，我们的党始终冲在第一线，无数共产党员用生命赴使命，用挚爱护苍生。这一年，有许许多多的感动让我热泪盈眶；这一载，有太多太多的骄傲使我振奋；这一岁，有数不胜数的经验让我总结提升。
我们生在红旗下，长在春风里，目光所至的中国是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国，飞逝的时间磨灭不了的是永远炽热的中国心。不管是七月一日庆祝建党百年活动还是刚刚结束的十九届六中全会，我所能看到的都是中国共产党带领全国各族人民经千难而百折不挠，历万险而矢志不渝，历经一百年奋斗而造就的辉煌史诗。总书记时常提起要不忘初心，砥砺奋斗，这不仅仅是八个简单的字，更是对我们青年一代的殷勤嘱托，我们唯有笃行不殆守初心，始终听党话，举党旗、跟党走，提高政治站位，把握政治方向，才能踔厉奋发再启航，不负历史、不负时代、不负人民，走好新时代的长征路。胸怀千秋伟业，恰是百年风华，在新的一年里，作为新时代大学生的我定时刻保持自身的积极性、先进性，接受批评和自我批评，积极向党组织靠拢，努力提高自身建设，参加各色党团活动的同时以一名合格党员的标准来要求自己，争取早日加入党组织。
新年贺词心得体会【篇8】
1. 新的一年里，愿我的朋友：钱多钱少常有就好;人俊人丑顺眼就要;人老人少健康就好;家穷家富和气就好;一切烦恼理解就好;人的一生平安就好!
2. 今天夜间到明天白天，你的手机将出现鹅毛般的祝福，你的心情将以晴为主，受气氛影响，笑声将席卷你周围，预计一周内将不断刮顺风!春节快乐!
3. 过去的一年我们合作的很愉快，谢谢您的关照，祝您全家欢乐，心想事成!
4. 虎年祝福马上到，幸福像一马平川那么宽广，快乐像策马奔腾那么欢唱，成功像万马奔腾那么宏伟，情意像老马识途那样温暖如常。春节愉快!
5. 娘家是女儿永远的家，娘家是女儿坚强的后盾。娘家的故事，充满甜蜜温馨。娘家的关怀，充满浓浓亲情。娘家的大门，永远为你敞开。正月初二，回娘家哟!
6. 来来来，废话不多说了，春节就在眼前。燃一束礼花，绽放好运给你;开一个红包，喜庆祝福给你;道一个万福，合家欢乐给你;发一条短信，真情友谊给你。
7. 亲爱的，我想通过这条短信，来表达新春佳节我对你的祝愿，让它带给你暖暖的爱意、丝丝的甜蜜、甜甜的笑脸、深深的期盼，愿你春节乐翻天!
8. 春节点点祝福：喝酒悠着点，吃饭慢一点，休息想着点，睡眠多一点，健康顾着点，锻炼勤一点，我的叮嘱记着点，春节笑容多一点!
9. 过年啦!不论冰路有多滑，不论北风有多大，不管挤车多少人，不管今年挣钱没，这些都阻挡不住归家的脚步!当虎年钟声响起，我祝你合家欢聚，万事如意。
10. 新年到，祝你：一帆风顺，万事如意;一鼓作气，事业成功;一本万利，八方来财;一生平安，身体安康;一举两得，福禄双全;一生一世，幸福相伴!
新年贺词心得体会【篇9】
年初疫情伴着风雪在凛冬呼啸而来，但也随着和煦的春风逐渐得以稳定，可谓是“天地风霜尽，乾坤气象和”。夏日炎炎，洪涝灾害席卷南方多省，安徽歙县甚至高考都被迫延期，无数人的挺身而出和义无反顾护得一方平安。正如南方周末所言“多少次泪目，多少声加油，让多少微弱的力量在巨大的灾难与恐惧面前汇聚成墙，彼此依偎着影响那未知的未来”。疾风知劲草，烈火炼真金。
经过20__年的洗礼，我相信建党华诞的20__年会更加美好！愿凛冬散尽星河长明新的一年万事顺遂。
新年贺词心得体会1000字系列
生活中我们常常会有许多感受，不妨用纸和笔记录下我们的心得体会，心得体会是我们通过实践反思学习内容并记录下来的文字。写心得体会需要注意哪些问题呢？下面的内容是工作总结之家的编辑为大家整理的新年贺词心得体会，相信一定会对你有所帮助。
新年贺词心得体会【篇1】
2020年12月31日晚七点，我和家人们准时收听收看了习近平的新年贺词。
他在贺词中提出：2020年是极不平凡的一年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们中国人以人民至上，生命至上诠释了人间大爱，用众志成城、坚韧不拔书写了中国的_史诗。在共克时艰的日子里，我们有逆行出征的白衣战士，有一方有难、八方支援的人道主义精神;身边产生了许多不同职业、不同年龄、不同性格的默默无闻的平凡英雄，平凡铸就伟大，英雄来自人民，每个人都了不起。习近平还向今年所有新冠患者表示慰问，向平凡的英雄表示致敬，听到这儿，我的心里涌起一股热流瞬间流入心田，流遍全身，我的眼眶湿润了，我为自己身为一个中国人而骄傲，为我们中国自强不息的民族精神而自豪。我们抵御了洪涝灾害，广大军民不畏艰险、同心协力，抗洪救灾，努力把损失降到最低，2020年也是我们全面建成小康社会，取得伟大历史性的成就，脱贫攻坚战也取得决定性的胜利，历经八年，现行标准下近1万农村贫困人。口前不脱困脱贫，832个贫困县全部摘帽，我们庆祝了深圳等经济特区建立40周年，上海浦东新区开发开放30周年，续写了更多“春天的故事。”
2021年是中国共产党的百年华诞，从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小的红船承载着人民的重托，民族的希望，成为现在领航中国行稳致远的巍巍巨轮。
听了习近平的新年致辞，我作为一名12岁的新时代的中国少先队员，心里暗暗下定决心：一定要脚踏实地的学习知识，学习文化，把自己应该做的每一件平凡的事情做好，继承和发扬老一辈的革命精神，共同为美好的明天做出自己应有的贡献。
新年贺词心得体会【篇2】
新年贺词心得体会1
一年一度的新年贺词如期而至。回首一年的工作，哪些是常规工作，哪些是特色亮点，较上年有哪些成效，今年又收获成长了些什么，如何让年终总结内容丰富、有看点、有亮点。仔细盘点你会发现只要工作做得扎实，即便是简朴的言语也会让总结闪光。
新年贺词如约而至，品味其中的意味，汲取其中的智慧，感受其中的力量，积攒阔步向前的能量。
用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。唯有永葆奔跑姿态，才能逐梦远航。20___年是极不平凡的一年，一切成就来之不易，亿万奋斗者用心血和汗水展现了中国力量、彰显了中国风采、印证了中国之治。新的起点，只有努力奔跑，才能攻坚克难御风向前，才能追梦远航，闻见梦想彼岸的芬芳。
人民是共和国的坚实基础，人民是我们执政的底气。唯有永葆赤子之心，才能赢得未来。我们党的根本立场是人民立场，党的根本宗旨是全心全意为人民服务，只有深入运用“从群众中来，到群众中去”的基本工作方法，满怀利民之心，才能让人民群众积极性、主动性、创造性充分涌流，赢得未来。
20___年是一个特殊的年份，新年贺词宛若“动员令”“冲锋号”和“出征旗”，指引我们朝着新的目标披荆斩棘、砥砺前行。作为新时代的党员干部，我们不仅是伟大传奇的见证者，更是参与者，要提振“朝领命、夕饮冰，昼无为、夜难寐”的责任心，在“只争朝夕，不负韶华”的寄语中书写青春与梦想。
新年贺词瞩望新的征程。新局面、新气象孕育在锐意进取的勇气之中，别样的风景都在彼岸向我们招手，美好的事物都在等待我们的创新与创造，新的一年，让我们昂首阔步、铿锵前行，播下希望的种子，收获满园的芬芳。
新年贺词心得体会2
新年伊始，万象更新，正值20__年元旦佳节之际，认真聆听新年贺词，通过回顾20__这一年来祖国各领域取得的成果，向世人彰显不同凡响的中国风采、中国力量，字字句句铿锵有力、振奋国人心弦。
“20__年，我们用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。”“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，伟大复兴的梦想要以务实为根基，在发展道路上行进的每一步都必须稳扎稳打、脚踏实地、不务虚功，都是在新时代奋斗者们日日夜夜的埋头耕耘、汗水“浇灌”下，一张张闪亮的“成绩单”背后，无不凝聚着“初心”的强大感召力，让国人为之努力奋斗、笃定前行。
“许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英雄，他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生。”“历史的车轮滚滚向前，时代的潮流浩浩荡荡”，历史本就是由人民书写的，由人民创造的，在祖国发展的浩然进程中，正是在无数个看似平凡而普通的人的努力贡献、用力推动下，才让我们离“初心”的目的地渐行渐近，助力“复兴号”巨轮的早日抵达。
“万众一心加油干，越是艰险越向前。”《诗经·小雅·大东》有云：“周道如砥，其直如矢。”然而，在发展进步的道路上并非是平坦如砥、一帆风顺的，总会不可避免地有险滩环绕、荆棘拦路、坎坷丛生，倘若奋斗者们不具备“逆水行舟用力撑”“越是艰险越向前”的斗争精神，那面对困境挫折时难免会犹豫徘徊、力不从心、败下阵来。用心把“短板补得再扎实一些，把基础打得再牢靠一些”，方能不负党和人民所托，一路高歌前行，奋力创造出新时代新奇迹。
“让我们只争朝夕，不负韶华，共同迎接20__年的到来”，通过20__新年贺词让人感悟这震撼人心的奋进力量，为新的一年持续取得新进步谋篇布局、擘画蓝图，永葆初心，以实干为笔，奋力书写就新时代新篇章。
新年贺词心得体会3
在辞旧迎新的时刻，20__年新年贺词如期到来，在新年贺词全文中都充满了“爱意”，为新时代奋斗者“把脉”定“方向”，激励着广大奋斗者建设国家而奋发有为。
工作中要善于归纳总结。新时代引领新发展，新要求成就新事业。作为广大新时代奋斗者来说，过去的一年里工作很“辛苦”，也有很多值得总结的东西，也深知成绩来之不易，但我们更要珍惜“劳动果实”，更要懂得在“诗情画意”的新年里与他人分享，不能躺在“功劳薄”上“睡大觉”，更不能“沾沾自喜”地满足于现状。要牢记“实干兴邦、空谈误国”的道理，一切要从实际出发，在实干中磨砺。无论是知识的财富，还是物质上的财富，都是靠双手挣出来的，就要多动脑动手，脚踏实地，采取有力措施弥补工作上的“短板”，才能不断提升工作能力，取得更大成绩。
学习上要善于对标先进。一年来，许多人和事感动着我们。”作为风华正茂的年轻人，学习先进人物的事迹，让我们思想受洗礼，学习英雄榜样，纠正我们的人生坐标。我们要深知团结就是力量，只有团队的协作配合才出战斗力，取得更大的成绩。
生活中要善于抒发情怀。有国才有家，国家的前途命运关系到千万家的前途命运，没有国哪来家？我们要时刻把国家装根植在心里，为国家盛世而奋斗。《我和我的祖国》之所以能在大街小巷传唱，是因为我们深知建设国家的重任在肩上，把国家建设好使命就更光荣。个人成长成才离不开国家的“关爱”，国家的强盛更离不开中华女儿的艰辛负出和努力拼搏。
天下兴亡，匹夫有责。在充满“爱意”的20__年里，我们从今天开始，以饱满的工作热情和昂扬的精神斗志投入到新年的各项工作中去，展现新年新气象，成就新年新作为，把我们的祖国建设得更美好。
新年贺词心得体会4
新年前夕，20__年新年贺词如期而至，翻看微信朋友圈，朋友们表达自己新年祝福、期望最多的一句话就是“只争朝夕，不负韶华”，引人深思，又感心中很“燃”。我们不仅看到了20__年国家各项事业发展的巨大收获，更看到了20__年党和国家为人民生活更加美好幸福而奋斗的新目标、新任务。新年新气象，“万众一心加油干”！
学习要争朝夕，不负青春与梦想。“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”苦练本领，增长才干就是要抓紧时间学习知识技能，实现人生理想，担当时代重任。古人云：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。学习是成功与收获的唯一途径，更是成功道路上最为重要的基石，只有通过不断的学习，才能让自己绽放不一样的光彩。正所谓要“饥忘食，渴忘饮，始得。”吾辈自当自立自强，将学习作为终身必修课，不断积累经验，充实自我，不断将所学知识运用于工作生活，追逐梦想，不负青春。
工作要争朝夕，不负初心与使命。无论从事何种工作，无论在何种岗位，工作就是为了不断创造更美好的生活，外卖小哥是为了让点餐的人尽快吃上饭，保洁阿姨是为了让更多的人在干净整洁的环境下生活……“时间就是金钱，效率就是生命。”不虚度，努力拼搏，才能说自己对得起初心、对得起自己的使命、对得起自己的辛勤汗水。实现人生的价值，让自己的生命更有意义，就是让自己发挥作用最大化，脚踏实地做好自己的本职工作，认真对待每一个任务，不断收获成长的快乐与内心的充实感。
生活要争朝夕，不负美好与希望。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”生活，让我们享受快乐、享受幸福、享受收获，同时伴随而来的是困难与挑战。生活就要有生活的态度，面对困难问题就要想办法去解决，而不是抱怨满天，遇到挑战就去多尝试，一次不行两次，两次不行三次，终究会战胜它。“生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。”要以积极乐观的态度去生活，更要有生活的热情、有生活的希望，心中时刻有盼头，才会向着自己既定的目标不断前行，不辜负美好的时光与绚丽的青春，只争朝夕，不负韶华。
新年贺词心得体会5
我忍不住问问自己，作为一名共产党员，什么是青春？
从年逾古稀仍下田搞水稻研发的袁隆平身上，从倾情投入、奔波在扶贫一线的村干部黄文秀身上，从将一生奉献给核事业，工作到生命最后一刻的科学家林俊德身上，我看到了共产党人的青春不拘于年龄，而是在于奋斗，不是青春才奋斗，而是奋斗才青春，且我正当年！盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。既然年年的光阴不可追回，那就让一岁岁同样的“奋斗”来让自己永远年轻。
奋斗要增强本领。新时代给我们提出了更高的要求，我们要努力学习政治、理论、业务知识，不断汲取“营养”，让自己强壮起来，深入一线工作实际，脚踏实地去听、去看、去想、去做，以“绣花”的功夫从小事做起、从细处入手，以“钉钉子”的精神敲定落实，锤炼作风，增强本领，照新时代好干部要求“校表”，练足本领“提质”，坚定为民“初心”，保持对党“守心”，才能担当起新时代赋予青年人的使命。
奋斗要端正心态。奋斗不是为了做给别人看，只是为了能遇见一个最好的自己，如果在奋斗中存有较强的功利心，对群众疾苦不闻不问、漠不关心，对群众冷暖不听不看不存想，甚至在心中把“为群众服务”异化为“为领导服务、为功利服务、为私欲服务”，那势必会走上人生的“弯路”。我们要记住自己的根在哪里，权生何处，沉下身子、放下架子去取得群众的“真经”，像大树一样扎根于群众。树立正确三观，把戒骄戒燥、谦虚谨慎，慎独、慎微作为日常工作的标尺，绝不贪功冒进，做到不骄不躁、虚怀若谷，正确看待别人、正确看待自己，奋斗不息，逐梦前行。
奋斗要不怕挫折。九层之台，起于垒土；千里之行，始于脚下。奋斗中我们会遇到太多挫折和困难，但只有经历风雨，经历一次次失败和挫折，才能发现自身的不足及修正的机会。站在先人的肩膀上，我们虚心求教，能汲取到丰富的经验，学习到扎实的知识，在此基础上，勇于创新，创新工作方式方法，不断接受新挑战，挖掘自身能力潜力，奋斗中铸造铁肩有担当，不怕挫折，敢于先。
惟奋斗者进，惟奋斗者强，惟奋斗者胜。正值青春的我们，没有理由不去挑战自我，没有理由不去奋力拼搏，正如习近平总书记所说：“幸福是奋斗出来的”。只有不断奋斗，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，才能不负韶华，与这伟大的新时代共频共振。
新年贺词心得体会【篇3】
2021，我们见证勇气与感动；2021，我们目睹奇迹与笑容；2021，我们亲历拥抱与美好！让平凡汇聚成伟大，让微光散发出光芒！2022年我们继续心怀希望，闪闪发光！下面小编在这里为大家精心整理了几篇2022新年贺词感想-虎年新年贺词心得体会，希望对同学们有所帮助，经供参考。
新年贺词心得体会【篇4】
时间总是在回望中感到意味深长，情怀总是在沉淀后方显真挚热烈。新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了2021年新年贺词。“我们秉持以人民为中心，永葆初心、牢记使命，乘风破浪、扬帆远航，一定能实现中华民族伟大复兴。”一头绘就着感天动地的百年史诗，一头开启着第二个百年的壮阔篇章。我们站在“两个一百年”的历史交汇点上审视，凝结着对过往历程的无比珍视，充满着对未来事业的壮志豪情。
在历史的长河中，2020年不过是短短的一个瞬间。但对于中国人而言，“2020年是极不平凡的一年”——这一年，“面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们以人民至上、生命至上，诠释了人间大爱，用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗”，这一年，“我们克服疫情影响，统筹疫情防控和经济社会发展取得重大成果。
2021年新年贺词中，有一个词语在激励着我们不断前行。这个词语就是“奋斗”——“征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。2021年，我们要打开“十四五”的生动局面，就要以发展为根本动力，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，把绘就的蓝图变成现实的场景。未来已来，路在脚下，唯奋斗者赢!唯奋进者胜!
新年贺词心得体会【篇5】
年年岁岁，岁岁年年，走过春秋冬夏，临近年末岁尾，再过几天，2021就要挥手告别。回首这一年，有泪水、有收获，有欢喜、有悲伤。最难忘的还是那幕幕感动、声声欢笑，一如昨日的往昔，一如昨日的亲历，岁月恒久，历久弥坚。
认真履行监督基本职责、第一职责。强化政治监督，深入学习领会全会对新时代纪检监察工作提出的新任务新要求，始终把两个维护贯穿派驻监督工作全过程，督促监督单位党组认真学习贯彻落实五中全会精神，加强对党的理论路线方针政策以及重大决策部署贯彻落实情况的监督检查，加大对制度执行的监督力度，强化制度执行力，确保党和国家各项决策部署、政策措施认真贯彻落实。强化日常监督，督促监督单位党组认真履行主体责任，综合运用信访受理、线索处置、约谈提醒、谈话函询等多种方式，精准有效运用监督执纪四种形态，进一步做实做细派驻监督各项工作，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐机制建设。
新年贺词心得体会【篇6】
岁月不居，时节如流，光辉灿烂的20__年即将成为过去，充满希望和挑战的20__年已然来临。20__年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放40周年，在党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的引导下，国家实力日益增强，人民群众的生活也在日益提高，社会发展得到了质的飞跃。新时代的这扇门，带着大国雄心壮志的豪迈，融汇着13亿人砥砺奋进的身影，在一个诗意和远方兼具的国家，铿锵有力的律动、旋转，发出激昂、嘹亮的声音。
在过去的一年里，我们学习贯彻落实习近平总书记的系列讲话精神，把党的思想建设始终放在首位，抓好基层组织工作。党的十九大将纪律建设纳入新时代党的建设总体布局，在党章中充实完善了纪律建设相关内容。在即将来临的20__年，我已准备好所有的激情和能量备战，进一步落实党章中纪律建设的要求，实现制度的与时俱进，使全面从严治党的思路举措更加科学、更加严密、更加有效。
一、凝聚20__力量，推动20__发展
20__年始终紧紧围绕全面从严治党这条主线，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，发挥战斗堡垒作用，强化理论学习，筑牢思想建设基石。始终坚持把抓好理论武装和加强理想信念教育作为机关党建工作的首要任务。强化“四个意识”，提升思想境界和党性觉悟，进一步强化党建责任落实，完善压力传导机制，严格落实民主生活会。20__年夯实组织根基，增强凝聚力战斗力。
二、聚焦党建精神，提高执行力
提高执行力，是增强核心意识，充分发挥党组织的领导核心和政治核心作用。善于总结和聚焦在过去一年里的党建宝贵经验，通过总结好经验结合需要改进的问题，进一步提高执行者的能力来推动党的建设。要把党建、党风紧密结合起来，聚焦主体责任意识，强化责任的落实，履行好党风廉政的责任。
三、明确工作重点，深化基层党建
结合20__年的宝贵经验，继续稳步推进党建工作，严格执行“三会一课”和主题党日活动，充分发挥党建工作引领的作用。在接下来的20__年，我们将严明工作作风、工作纪律，提升工作效能、工作落实，促推党建工作规范化。加强党支部建设，支部以“党员活动日”和“树形象、亮身份”活动为抓手，深化基层党建，发挥党员模范作用。
新年贺词心得体会【篇7】
兜兜转转，流连返至，心水的20__已逝，静待的20__将至，对20__道一声珍重，对20__说一声你好。20__，我们怀着感恩前行，愿岁月如初，安谧静好。对最美的20__多一分信任，相信这是的时代，给我们最广阔的舞台施展才华。
新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了20__年新年贺词。新年贺词中一句“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”，梦想，是对未来的一种期望，更是一种鼓舞人奋进的强大精神力量。
20__年即将到来，我们要做好开年工作准备计划，高效完成全年工作。这就需要统筹规划好新一年的工作目标，按期执行计划，同时审视自身，弥补不足，争取取得更好的成绩。
学习20__新年贺词就要统筹谋划全年目标。始终把政治思想建设放在第一位，提高自身思想政治建设，确保不在政治上出问题。结合自身特点和工作环境，对一年的工作进行前期谋划，结合往年工作节点，对新一年工作有个总体把握，根据实时变化，把握工作发展趋势，预想下一步情况，及时思考筹划，及时采取行动。适应形势的变化，抓好突击性、临时性工作，同时不松懈对长远性、根本性工作的重视。同时听取群众意见，发挥民主、博采众长的过程，将群众意见与组织工作结合起来，找出自身存在的问题，继续保持长处，弥补短处。
学习20__新年贺词就要大事小事一手抓。强化大局意识和战略思想，善于从形式的发展变化中敏锐把握工作大势，善于从工作的发展态势中准确把握工作重心。对全局性大事，一定要见事早、想在前，防止反应迟钝、工作被动的情况发生。根据党委和领导要求确定办公室工作的大事，周密部署安排，狠抓大事。同时不能放松对小事的关注度，不能因大失小，对小事应更加费心，提高对小事的关注度，稳打稳抓组织工作。
学习20__新年贺词就要注重创新发展。习近平总书记多次指出：“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”新一年的组织工作，应在继承传统和用好经验的基础上，进行改革创新。培养创新兴趣，增强创新意识，开发创新思维，养成创新习惯，进一步提高工作能力，力求工作中追求创新。在工作中，要时刻注意抓住新机遇，迎接新挑战，发现新问题，找到新方法，传达新信息，宣扬新观念，带来新启发，提出新观点，取得新成绩。
学习20__新年贺词就要提高办事效率。组织科工作多且杂，如何合理安排做事时间是关键。将任务记录下来，避免因事情太多出现忘事现象出现;做好时间安排，为自己预留时间，避免出现急活手足无措的现象出现;根据事情缓急、重要性安排时间和精力，科学安排，合理分工;遇到困难要迎难而上，想尽办法解决，不能上推下卸;负责的工作进行到底，保质保量完成工作，不能半途而废，真正做到有始有终。
学习20__新年贺词就要狠抓作风问题。坚持重实际、讲实话、干实事，求真务实做事。以严肃认真的态度对待工作，对于不严不实现象用于提出质疑，坚决抵制歪风邪气，严格按照规定办事，对棘手问题不回避，不解决不罢休，严防工作中失之于宽、失之于软、失之于松问题的发生。
[心得集锦]体育心得体会简单(5篇)
在我们对一些事情受到启迪时，我们可以将心中想要表达的话记录下来。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。关于心得体会如何下笔呢？下面是小编帮大家编辑的《[心得集锦]体育心得体会简单(5篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。
体育心得体会【篇一】
本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的体育老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。
其次，在教学中，田径教学是我们每个教师最为头痛的，有些项目在教学中没有一点趣味性，但通过学习让我重新认识了田径、重新认识了田径教学。杨教授教授采用实例、用肢体语言、讲解示范形象生动的从教学目标的制定、教案的写法、组织教法等多方面进行了阐述，让我明白“制定教学目标是一个技能，好的目标可以引导你，目标制定的不好会套住你”。通过这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。步入新的世纪，面对初见端倪的知识经济，如何实施素质教育，如何进一步提高教学及管理水平，提高教学科研能力，是摆在我们每个人面前最现实的问题。这次国家给我们提供了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。
我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了业务素质。我们坚信通过本次培训对我们的教育和帮助，以及通过自身的勤奋努力，相信我们会成为新世纪基础教育战线上的精兵强将。更加至力于自己钟爱的教育事业中，更加投身于教学工作中。我要在今后的工作中不断学习业务知识，提高自身的教学素养，研究现代教育教学理论，使学生从心底里认定[要我学到我要学]美国教育家吉诺特多年的教学结论;教学的成功与失败，我是决定的因素，我个人采用的方法和每天的情绪是影响学生学习气氛和情境的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是创造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介，我能让学生翻脸，也能使他们开心，能伤人也能救人。可见我们教师驾驶着很大的使命。这次培训内容丰富，实用性强，为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。培训中专家们以鲜活的案例、丰富的知识及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大。
体育心得体会【篇二】
县中小学体育学科素养提升培训班于20xx年11月18日——20日在县学校如期举行，非常荣幸自己是本期培训班的学员之一。
本次的培训活动，内容丰富，有专家引领的讲座，有新教师的教学汇报课，还有优秀教师的展示课，有榜样的成长经历讲述，有小组成员之间的讨论，还有名师的课堂点评、诊断，真可谓是精彩丰呈。
一、专家讲座引领我们成长。
1、周晓明老师“实践*梳理*甄别”---准确把握《体育与健康》课教学的基本要意和常理的专业知识讲座给了我诸多的感悟，为我对课堂教学的诸多理解打开了一扇新的大门。
周老师从课程名称的改变、原课程目标、新课程目标等多方面进行了分析，进行比较，从中发现课程的变化，差异，这些都是作为体育老师的我们所需要了解的。
其次周老师着重从体育课的基本特征，体育教学目标如何制定，体育教学内容如何选编，怎样教授动作技术与技能，体育课如何把握教学重点和难点，体育教师专业能力提高的着力点，逐一进行梳理，通过周老师的梳理，我明白了好的体育课有哪些要求，不好的体育课又是怎么样的，当前的体育课又应该注意哪些问题等。
如：好的初中体育课的基本特征有学习动作技术的环节清晰，效果明显（以常见运动项目的动作为主体），学练中结合体能科学练习（身体素质均衡发展），结合动作技术学习渗透有知识和原理的传授（突出概念、并与青春期教育结合），积极创设和谐、欢乐的上课气氛（紧张和活泼），在学练中有体育行为规范的渗透、提醒和教育，偶尔可以有“主题”，不宜再有“情景”和“故事”等等这些都是好的体育课的表现。
又比如：不好的体育课的基本特征又表现为动作技术学习不正确、不明显或太短暂，单元计划和课的位置不清晰（新课和复习课），小学痕迹很浓的课（语言、情景），没有结合动作技术学习的体能练习，没有基本的运动量，没有知识和原理的传授和安全教育，没有品德、行为教育等等。
这些好课与不好的课的基本特征，基本比较都是平时我们所需要提高进步的，也正是因为有了周老师的点拨，我才能更加清楚的理解，更加直观的接受这样的知识。对自己的提高有着很大的帮助。
最后，周老师向我们强调，作为体育老师，我们上课要有底气，只有有了底气、上的课才会更有灵气，也才能上出更大气的课。底气从何而来呢？从学习中来，从实践中来，从反思中来，这就提醒我们，要不断的去学习，去接受新知识，同时不断的去反思自己的教学，才能促进自己提高，增强自己上课的底气。希望我们都能成为一个有思想、有个性的体育教师，在专业化成长的道路上勇往直前，并能飞的更高，走的更远。
2、包老师体育教学方法选用技巧与案例分析的讲座，从体育教学方法的分类入手，对各个具体的教学方法结合案例进行分析，让我们最为直接的理解各个教学方法的运用，以及在运用中该注意的事项。如：运用以语言传递信息为主的方法时，要遵循以下几点基本要求：
（1）科学地组织教学内容；
（2）教师的语言要清晰、简练、准确、生动，并富有感染力；
（3）要多用设问和解疑；
（4）结合挂图等进行讲授和讨论。
通过包老师的讲座，让我有一种拨开云雾见月明的感觉，平时对诸多教学方法运用中存在的困惑，瞬间解决，让自己豁然开朗。正所谓，读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如专家引路！
二、精彩丰呈的课堂教学展示活动。
本次的培训，课堂教学展示也是一项重要的内容。本次的教学展示有新教师的汇报课，也有骨干教师的展示课，可以说是你方唱罢，我登台，每一节课都给我不一样的感受，都对自己有着不一样的冲击，也正是通过听这些老师的课堂教学，去与自己的课堂教学去做对比，及时吸取各位老师的精华，同时发现自己的不足，并希望通过以后的教学工作之中不断的去改进自己，最终能让自己真正成为一名合格的体育教师。同时，作为小学体育教师的我，在本次活动中，听到的几节初中的体育课，对我的感触特深，通过对比，我发现了小学和初中的体育课堂教学中所存在的不同，引起自己的思考，初中体育课教学的一些形式，一些方法在我们小学的课堂中也适用不等，这就有待于在以后的教学中去试验得结论了。
三、榜样、激励着我前行
包达品：我们一线一名普普通通的体育老师，在体育教学的路上已经走过了三十二年的风雨历程，他头上顶着诸多的光环，这即让我羡慕，又让我感受到了一种压力，也是一种动力，我不经的问自己，通过我自己的努力，若干年后我能达到包老师的高度吗，甚至去超越包老师呢？可以说包老师，成为了我的一个标杆，以他为榜样，向他学习，他身上所散发出来的那种高尚品质，激励着自己前行，在体育教学的这条路上前行，在教书育人的道路上前行，在做人做事的道路上前行。
每一次的学习都是对自己思想的一次洗礼，一次冲撞，也是对自己的一次提高，我相信只要我在体育教学的这条路上继续前行，不断学习，不断积累，不断反思，不断总结，那么最终一定会走出一条属于自己的教育教学之路，在这条路上散发着属于我的光芒！
体育心得体会【篇三】
越来越多的人都在学习舞蹈，每当看到广场上那些快乐地舞蹈着的人们，电视上舞者那非常的优美的舞蹈，我也会想学习跳舞，尤其看到电视剧中美丽的女主角深情而投入的翩翩起舞，真的好想像他们那样，用优美的肢体语言展示心中的梦想，用优雅的舞步表达内心的激情。我甚至愿意作一条“一天到晚游泳的鱼儿”，在舞蹈的海洋中尽情遨游。有了这些学习的动力。大一学健美操的时候就非常认真，锻炼自己身体的平衡协调能力，算是为学习舞蹈打下一点基础。
第一次上课，我就被我们的舞蹈老师优美但反复的舞蹈动作镇住了，心想“这么难我能学得会吗?要是学不会就惨了，期末还要考试啊!”，紧张加后悔，不过既来之则安之，好好学吧!或许我可以把体育舞蹈作为修身养性、锻炼身体的一种途径和体验，在音乐的旋律和舞动的步调中愉悦身心、陶冶情操、享受艺术、享受我的大学生活。呵呵，看我多么能自我安慰!
什么是体育舞蹈呢?体育舞蹈也被称为国际标准交谊舞，它融艺术、体育、音乐、舞蹈于一体，是一种男女相伴的步行式双人舞。它具体分为摩登舞和拉丁舞，其中摩登舞含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞;拉丁舞包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。华尔兹就是我们平时所说的“三步”，它根据速度分为快慢两种，快华尔兹又被称为维也纳华尔兹。
我们第一学期学的就是华尔兹，华尔兹舞步在速度缓慢的三拍子舞曲中流畅地运行，因为有明显的升降动作，感觉就像一起一伏连绵不断的波涛，加上轻柔灵巧的倾斜、摆荡、反身和旋转动作以及各种优美的造型，使其具有庄重典雅、华丽多姿的独特风韵，有“舞中之后”的美称。华尔兹缓和柔美，而且舞蹈时对身体的控制有助于塑造优美的体形。此外，华尔兹还能培养高雅的气质，增强自信心。可是我们在学习时并没有感觉有这么的美好，不但没有增强自信心，而是自信心一次次的被打击。不过还有一点值得安慰的是，由于某种原因，只有女生学习这门课，不至于太丢人。
刚开始学习时走基本步，虽然勉强能跟上可是感觉确实很别扭，转的时候晕晕乎乎一点跳舞的感觉都没有，没有心中想的那么的美好，不过慢慢地开始喜欢上了跳华尔兹，觉得华尔兹确实是使得全身都在运动，即可以锻炼身体，又愉悦了身心。
第二学期我们学习了伦巴舞和恰恰舞。伦巴舞是一种令人感受到精神充沛，活泼的类似曼波的舞蹈。它的特点是：音乐缠绵，舞态柔美，舞步动作婀娜款摆。伦巴舞基本步法的特点是臀胯、膝、足的有机结合的运动，它呈现出低重心和胯部优美的线条的显著特征。这也是我们学习伦巴的最大的难点，我们学习伦巴时，感觉手脚就不是自己的似的，身体特部僵硬不能很好的协调，不过通过一学期的不断学习练习，懂得了跳伦巴舞动作要连贯有序，它的节奏及韵律必须是自然的流过脚、腿和臀胯，不要有任何太夸张的、突出用力的动作。特别要强调的是胯部动作不是单一的生硬的左右摆动，而是由重心脚用力踩下时，脚跟着地膝部伸直将胯部经旁向后压转而形成的“摆转”。虽然不是跳得很好，但是却熟练了很多，使得身体也柔和了很多。恰恰舞的动律和伦巴基本相同，由于伴奏舞曲及舞步速度轻快，因而具有活泼、热烈而俏皮的风格特点。它的步法音乐每小节四拍走五步：慢、慢、快、快。学习恰恰舞对我来说又是一大挑战，恰恰舞的曲调欢快而有趣，舞步和手臂动作配合紧凑，给人一种俏皮而利落的感觉。可是我却天生的不会做那些调皮的表情，还有臀胯的扭动，扭起来看起来难看极了。我跳舞在重心的转移时身体的起伏太别难看，不过我相信通过不断的努力，我们会不断进步的。
我认为学习体育舞蹈：首先，基础最重要，不能贪多、贪快，一定要把最简单的东西跳好。舞蹈在给人美感的同时也给我带来了一份恬静的心情，一分自信，让我忘掉烦恼，每天都以微笑的充满朝气的脸庞面对身边的每个人，用快乐感染周围每个人。将近一个学期的体育舞蹈学习让我感触最深的就莫过于心境的改变，个性的开朗和自信心的树立了，我想，这就是舞蹈的魅力所在，也是我一直向往她的原因所在吧。
其次，我体会到体育舞蹈不光是要能跟着节奏跳正确，更重要的是要在舞蹈中加入自己对音乐和舞种风格的理解，不仅要“形”到，更要“神”到，姿态往往比舞步更能显示一个人的舞蹈素养。在刚开始学习体育舞蹈的时候，我只是照着老师的样子，机械地模仿，没有加入对精髓的体会，动作便显木讷呆板、没有感染力。后来才逐渐领悟到舞蹈时不仅要注意动作的规范标准，还应注重面部表情的配合，与舞伴的交流，在每个动作中融入对音乐风格的独特理解，甚至要有所创新地适当加入自己个性化的东西，要熔铸感情，绝不能“邯郸学步”。这样才可以表达出舞之神韵。
再次音乐很重要,平时要多听音乐多听音乐。其实对音乐的理解完全是靠感觉，真正要把音乐的内涵跳出来单单依靠数节奏是不行的，当我们的思维过分理性的集中于节奏上的时候，往往就会忽略了其他的内容。所以，我认为训练好的音乐感觉是很重要的，就是说既要掌握准节奏，又要注重音乐所表达的内容，两者结合才有可能完美。
最后，我觉得和舞伴的配合是十分重要的。体育舞蹈不是一个人的表现，而是两个人的艺术。没有默契的配合，个人的表现再好也是枉然。这就给我们提出了一个要求：必须学会“带领”和“跟随”。其实，舞蹈就是用我们的脚步弹奏音乐，配合好才可以达到和谐优美。在学习中，我和我的舞伴是临时组合的，但我们从一开始就一起学习，自然经历了一个磨合的过程后，有了错误也会及时纠正，踩不准音乐的也是有的，不过很快就有了默契。
由于我自己是学习女步的,我觉得,一位好的体育舞蹈女舞者必需表现出她优美的线条与身体的能量,首先她应有敏锐的感觉去跟随男士的引导动作，尽管一般指导女步都会提到"跟随",这就是说女伴不可太积极想去影响男士，也不可太懒惰被男士拖着走.但是,女士们在舞蹈上要具备良好的个性与修养。要跳出自己的风格，而不是一昧的模仿别人。
总之,体育舞蹈的学习和其他科目的学习一样都需要用心体会.一直以来对舞蹈的爱好和大学体育舞蹈的学习带给我很多的感触，也的确学到了不少的东西。尽管现在我快要升入大三，到了不可能放很多的精力在舞蹈上面的时候了，但我会永远铭记这段爱舞习舞时光于心中。因为毕竟倾注过很多的爱在舞蹈身上，寄托了很多的梦想在舞蹈身上。感谢她带给我的许多快乐和帮助，我爱好舞蹈，我舞我梦。
体育心得体会【篇四】
我们全体学员在黑龙江省体育竞赛管理中心的组织下，于20xx年6月21日在哈尔滨体育学院培训基地参加了武术社会体育指导员培训，学习中我们感到受益匪浅。学习中，我们了解到社会体育指导员分为不以盈利为目地的公益性社会体育指导员和以盈利报酬为目地的职业性社会体育指导员，我们能参加今年职业性的武术社会体育指导员的首批培训，不仅仅是个幸运者，更为重要的是，它将成为我们人生史上的一个亮点。这是具有意义深远的一次培训，不仅使我们了解了武术发展史，更明确了我国社会体育运动发展的方向，作为一名社会体育工作者应具备哪些素质、遵守哪些规则，才能更好地弘扬民族体育文化、肩负起让更多的人在体育锻炼中，分享身心健康之果。现将我们的学习心得汇报如下：
一、领导重视、组织得力、培训成功
这次培训班的圆满成功，离不开省体育人才服务中心、省体育竞赛管理中心以及哈尔滨体育学院培训基地各位领导的重视和关怀，在体育学院领导的密切合作，周密筹划、精心组织、聘请优秀的教师、教授授课。面对炎炎烈日、不动也热汗淋漓的高温而不自顾，亲临学习班动员、指导、督阵，现场解决问题，使培训班在有条不紊的状态下创下了时间紧、任务重、培训效果好的业绩。
通过各位领导在培训班上的动员和讲解，使我们知晓：国家之所以出台了《社会体育指导员国家职业标准》（以下简称“职业标准”），如此重视培训工作，就是要使申报相应等级武术指导员职业技能鉴定的申请者，加强对武术运动的理解，掌握武术基本理论知识、技术和技能，提高教学能力和管理水平，达到《标准》中各级武术套路社会体育指导员在理论知识和技能方面的基本要求，为参加相应的等级职业技能鉴定考试做好准备。《职业标准》的颁布，标志着我国开展的社会体育活动由过去仅为体育行政部门的工作，变为了国家的一项工作，标志着我国社会体育指导员制度的建设发展进入了新的阶段，标志着社会体育指导员工作向职业化方向迈出了新步伐。同时也说明，《职业标准》的颁布，进一步制定社会体育指导员职业鉴定规范、衡量社会体育指导员职业能力、确定社会体育指导员劳动报酬水平提供了科学的依据，也为社会体育指导员职业教育培训工作、为合理利用社会体育指导员资源提供了重要的依据。为加强规范管理，强化执法力度，使获得社会体育指导员资格者在国家法律制度下，更好的发挥特长，成为一种职业技能、谋生的手段。
我们从省体育管理竞赛中心以及哈尔滨体育学院培训基地的各级领导身上，学到了亲和力、使命感、紧迫感。他们各个为人正派、雷厉风行、认真重效的思想品德、工作作风和公务员应具有的综合素质，不仅增强了我们的信心，还使我们看到了我省大众体育事业蓬勃发展的愿景。
二、教学严禁、内容充实、生动有趣
为我们上课的各位老师，都是体育界的精英，教育界的骄子。他们既有扎实的理论知识，又有丰富的实践经验，面对我们这样的特殊学员，他们厚积而博发，他们把公共理论课、武术专业课，《中华人民共和国体育法》等学习内容，由浅入深、娓娓道来，使我们顿生耳目一新之感。新名词、新概念、新思想、新知识，等等，激起我们心底潜藏已久的求知欲自然奔涌。那种久旱逢甘雨的畅爽，教与学的互动在培训班上发挥到了极致。实践课上，各位老师，不顾38度以上高温、即便挥汗如雨也不放松每个细节的示范和讲解，直到每个学员完全掌握要领为止。老师的这种精神，不时地感染着我们、激励着我们锲而不舍的学习和操练。参加这样的培训，使我们又一次感受到教育的重要，学习的难得，为人师表的崇高。学习决不是一蹴而就的事情，它将是终身不可或缺的过程。从这些老师身上，为我们如何传承中华武术精神，提高大众身体健康水平，找到了可以参照的范本。
三、学员刻苦、精神饱满、效果显著
我们这些学员年龄参差不齐，所学专业千差万别，但为了一个共同的目标，走到了一起。是武术社会体育指导员职业技能培训，使我们结下了同桌再学习的这份缘。在我们人生的里程碑上，也将留下浓彩重笔。我们大家真切地感受到，这个培训班没白来，每个人都有所得、有所悟。这次培训，有完备的教学大纲，有充实地学习内容，有德才兼备的老师授课，有领导支持下的强有力的组织者的无私奉献，获得了不曾想到的意外收获和惊喜。通过这样的学习，我们深刻地感受到：汗水，是浇灌我们增长知识的甘露，刻苦，是我们通向武术知识宝库的桥梁；交流，是我们走向成熟、少走弯路的捷径；不耻下问，是不断完善自我的妙法；责任，是我们必须肩负起的义务。在培训期间，每一位学员，都认认真真地上好每一堂理论课和实践课，忘记了高温炎热、忘记了年龄、忘记了伤痛、忘记了疲劳、忘记了休息，惟一不忘的是好好学习，学到真知识、学会真本领。
培训班虽然结束了，但学习不会终止。武术文化的传承，是千秋万代永续的事业，需要我们和更多的社会体育指导员一起，用智慧、用知识、用技能、用责任书写中国大众体育运动蓬勃发展的美好明天。
体育心得体会【篇五】
舞动青春，舞动梦想。大一的第二学期我选得是您的大学体育舞蹈。
正所谓万事开头难。
大学以前，没接触体育舞蹈。只是每每看到老师或电视上的国标舞表演，特别是看到那一身绚丽飘舞的长裙，心里便顿生渴望：真的很想象他们那样，用优美的肢体语言展示心中的梦想，用优雅的舞步表达内心的激情。我甚至愿意作一条一天到晚游泳的鱼儿，在舞蹈的海洋中尽情遨游。在大一下学期的体育课我更是义无返顾地选择了体育舞蹈。我重燃着自己胸中的激情，极力寻找着属于自己的梦。然而，我很清楚自己的情况，身材条件和现实状况已经限制我在这方面有所成就，所以虽然着迷，但不妄想，只把体育舞蹈作为修身养性、锻炼身体的一种途径和体验，只在音乐的旋律和舞动的步调中愉悦身心、陶冶情操、享受艺术、享受我的大学生活。
首先，我笃信一点，各门学科之间是相通的，广泛接触学习，有益于触类旁通。艺术方面的知识与感受也会在掌握科学知识方面有所帮助。气质也会有助于别人对你的接受与沟通。另外，舞蹈在给人美感的同时也给我带来了一份恬静的心情，一分自信，让我忘掉烦恼，每天都以微笑的充满朝气的脸庞面对身边的每个人，用快乐感染周围每个人。将近一个学期的体育舞蹈学习让我感触最深的就莫过于心境的改变，个性的开朗和自信心的树立了，我想，这就是舞蹈的魅力所在，之所以让我着迷的原因所在吧。
其次，我体会到体育舞蹈不仅要能跟着节奏跳正确，更重要的是要在舞蹈中加入自己对音乐和舞种风格的理解，不仅要形到，更要神到，姿态往往比舞步更能显示一个人的舞蹈素养。在刚开始学习体育舞蹈的时候，我只是照着老师的样子，机械地模仿，没有加入对精髓的体会，动作便显木讷呆板、没有感染力。后来的脚步弹奏音乐，配合好才可以达到和谐优美。我和我的舞伴在默契的配合中增进了交流，建立了深厚的友谊。这不能不说是舞蹈给我的恩赐。原本就是这样，舞蹈用特殊的交流方式带给我快乐也带给对方快乐。
总之，一直以来对舞蹈的爱好和大学体育舞蹈的学习带给我很多的感触，也的确学到了不少的东西。在老师的悉心指导和自己的不断摸索中，才逐渐领悟到舞蹈时不仅要注意动作的规范标准，还应注重面部表情的配合，与舞伴的交流，在每个动作中融入对音乐风格的独特理解，甚至要有所创新地适当加入自己个性化的东西，要熔铸感情，绝不能邯郸学步。这样才可以表达出舞之神韵。
最后，我觉得和舞伴的配合是十分重要的。体育舞蹈不是一个人的表现，而是两个人的艺术。没有默契的配合，个人的表现再好也是枉然。这就给我们提出了一个要求：必须学会带领和跟随。在学习中，我和我的舞伴是临时组合的，虽然我俩都学过一个学期的体育舞蹈，但以前从没在一起配合过，自然经历了一个磨合的过程。开始时，我们都很固执，都过于自信，都觉得自己跳的正确，不管对方。有了错误也总是说对方的不对，于是总踩不准音乐，更不用说表现舞韵了，磕磕绊绊倒成了家常便饭。我们试图把动作跳得饱满一些可还是不由得跳得匆匆忙忙。但好在后来我们都懂得配合的重要，于是开始跳得有那么点感觉了。这更加增添了我们的自信，也促使我们更加严格要求自己，精益求精。其实，舞蹈就是用我们的脚步弹奏音乐，配合好才可以达到和谐优美。我和我的舞伴在默契的配合中增进了交流，建立了深厚的友谊。这不能不说是舞蹈给我的恩赐。原本就是这样，舞蹈用特殊的交流方式带给我快乐也带给对方快乐。总之，一直以来对舞蹈的爱好和大学体育舞蹈的学习带给我很多的感触，也的确学到了不少的东西。
我自己，身体不是很协调，然而通过学习牛仔舞，恰恰基本舞步，定点转，纽约步，曲棍步......提高了自己的身体素质。下学期，我准备继续选修体育舞蹈。在此，感谢您带给我的这种舞蹈体验......
研讨会心得体会(锦集5篇)
工作总结之家编辑已经找到了以下相关资料供您参考：“研讨会心得体会”，仅供参考阅读的文章内容。通过一些其他人习以为常的事情获得不同的心得感悟时，最好把自己心里的收获记录下来。写心得体会需要将自己的内心活动以文字的形式表达。
研讨会心得体会 篇1
工作以来，高三的研讨会屈指算来，参加了有几次了，感觉我们的研讨会每次都有新收获，让我们广大的一线教师受益匪浅。尤其本次的研讨会，我们的最大感觉就是内容丰富、实在，从公开课到高考阅卷老师对高考阅卷体会的介绍、省城专家讲座，都非常的符合我们备战新课改下的高考的需要。尤其是对后期教学十条建议，更是高屋建瓴，为我们后期提升教学质量指明了具体的前进方向。为更好的贯彻落实会议精神，我们进行了集体业务研究，每位老师都总结了本次学习的体会及下一步的工作中对这次会议精神的具体落实措施，现将这些体会及措施总结如下：
一、心得体会
1、本次研讨会，以学生自主探究为特色的一节试卷讲评课、一节二轮复习课都非常精彩。讲评课老师上课有气势，言简意赅，整节课没有一句多余的废话，学生精神面貌好，面对高考斗志昂扬积极主动。二轮复习课专题选择别具匠心，突出了地方史观，非常符合我省高考的需要。
2、考阅卷老师对高考阅卷体会的介绍细致、全面，使得我们对高考的阅卷感觉不再神秘，从而为接下来短暂的70天的备战高考提供了重要的素材，尤其是对我们在平时的训练中的抓学生规范提供了标本。
3、北京专家讲座内容实在、丰富，没有一些高深、枯燥的理论介绍，都是他作为一线教师多年探索的结果，为我们备战高考提供了具体的榜样。
二、落实措施
1、进一步培养、提高学生规范答题的能力。
听了高考阅卷老师的阅卷体会，我们感觉到培养、提高学生规范答题的紧迫性与必要性。接下来的时间里，我们打算通过专门的提高学生规范答题专题及平时的训练，进一步提高学生规范答题的能力，使学生做到审题思路规范、答题语言规范、答题格式规范、书写规范、注意答案的简明扼要。
2、加强集体备课、业务研究。
集体备课既是提高备课组整体成绩的关键，又是提高个人教学成绩的重要保证。因此我们要依据考纲、考题、学情和复习所存在的问题、随时获取的高考信息，加强集体备课、业务研究，依据课标和考试说明进行知识的整合、删补，通过研究不断提高自己的教学水平和指导能力。
研讨会心得体会 篇2
二月一日，我参加了调兵山市“六环三步”研讨会，收获颇多。
钟亚静老师执教的《老人与海鸥》与李秀琴老师执教的《搭石》，有很多地方值得我学习。首先，老师都能把学生带入到文中的情境里去，切身体会到文中人物的情感，受到心灵的震撼。
当钟老师出示喂海鸥的老人图片的时候，我的心一颤：瘦小的身材，沧桑的脸庞，佝偻的后背。当我听到老师对老人俭朴生活的介绍及十多年如一日地不辞辛劳地喂海鸥的时候，敬佩之情油然而生!这是一位多么可亲可敬的老人呀!当听到“有一天，老人去世了”的时候，我的心非常难受，眼圈湿润了鸥群的翻飞盘旋，连声鸣叫，自觉站成两排，肃立不动，更加让我们怀念这位平凡而又伟大的老人我相信，每一个听课的人，都不会忘记这个鸥群，更不会忘记这位老人!
其次，教师学法的指导非常到位。《老人与海鸥》一课中，抓住重点词品析、体会，这一方法非常突出。学生也确实掌握了这种方法，从字面想到字后，谈得很深刻，想得很广范。《搭石》一课，概括文章内容的方法讲解得清楚，明白。
通过听课，我的教学有很多地方需要改进。首先，课前功夫要做足。对课文背景、作者的生平要有所了解，对文章要揣摩透彻，对文章的表达方法要悉熟于心，这样在课堂上才能左右逢源，镇定自若，从容不迫。其次，要用心设计教学设计。课堂上，学生为主体，但老师的主导作用不容忽视。好的教学设计，才能上出好课。李秀琴与钟亚静老师的课之所以上得如此成功，与她们精彩的教学设计是分不开的，包括过渡语，小结语，都是那么的精彩。再有，我要多读书，积累自己的文化底蕴，让学生感受到语文课的魅力，从而喜欢语文课，喜欢读书。
此外，我也有一点自己的思考：为什么小组内讨论后学生还有那么多问题解决不了?那些问题学生们真的解决不了吗?如果汇报时，让学生先说说在小组内解决了哪些问题，那不能解决的问题会不会少一些呢?能提出有价值的问题，如果还能解决的话，岂不更好。
研讨会心得体会 篇3
纵观三节课主要体现了“四个注重”：
一、注重数学与生活的联系。
教师在创设情境中利用了学生熟悉的教室中的图书室角、到书店购买图书等情境，学生对这些情境非常熟悉，学习兴趣一下就被激发了起来。然后在探究交流中，让学生感受到了数学就来源于生活，应用于生活，体验到了数学与生活的联系。
二、注重学生的体验和感悟。
教师在引入阶段通过现实数学情境的创设，引出两位数乘两位数的笔算，由于两位数乘两位数的笔算，可以分解为两位数乘一位数和两位数乘整十数来计算，所以这样的设计充分激活学生原有的知识经验，为学习新知打下扎实的基础，也为学生理解算理提供了思维支撑。
三、注重对算理的理解和算法的掌握。
每位教师都非常重视学生对算理的理解，在学生探究两位数乘两位数时，及时组织交流活动，引导学生充分展示算法思路，明确口算过程与笔算过程的算理是相同的，只是书写形式不同而已，让学生充分感受到知识的发生、发展过程，真正领悟数学知识，掌握数学技能。
四、注重学生学习习惯的养成。
课堂教学中教师都渗透着对学生学习方法、学习策略的指导，让学生自己能用不同的策略解决实际问题，尤其是让学生体验到了运用旧知识解决新问题的方法，同时鼓励学生根据自己的实际选用合适的方法。
研讨会心得体会 篇4
在为期两天的会上，历史教研室赖建仁老师及其他兄弟学校老师结合近年全国高考试题，对必修与选修教材内容进行了分析，并交流了对20xx年高考应对策略，会议的专题讲座如下：
1、《历史新课程高考对历史政治模块内容考查的特点及复习对策》 （赣州市教科所赖建仁）
2、《近年高考对历史必修二内容考查的特点分析及复习备考的启示》（江西省信丰中学林 锐）
3、《历史选修课高考主要特点及其应对策略》（邓夏生 江西省南康唐江中学）
4、《近几年高考对历史必修三内容考查的特点及复习备考的启示 》（定南中学 张俞平 ）
通过这两天的学习与交流，对我校高三历史备课组在今后高考复习有重要的指导意义，今后在复习备考中要注意以下几方面：
1.“全”——理清基本线索，精准定位各个知识点。
2.“准”——理解基本概念，系统掌握其内涵与外延。历史知识是由一个个的历史概念结合而成的。历史概念分为两部分：史实部分和理论部分。
历史概念的`史实部分是对具体的历史事件（历史现象）的概括和评价，包括历史事件（历史现象）的时间、地点、原因、人物、内容、经过、结果、影响等，即“事件本身+前因后果”。
在进行政治模块内容的复习时，要克服两个倾向：
（1）只重史实，不做归纳与概括的工作。这样，知识是孤立的、单个的，无法形成知识体系，不容易理解知识的内在联系，会影响到对知识的正确掌握、迁移和运用。
（2）不能正确处理史实与理论概念间的关系。
3.“活”——注重知识迁移，学以致用。在掌握教材基础知识的前提下，要大力提高知识迁移的能力，做到学以致用。（1）重新整合教材知识，使教材内容烂熟于心。要经常性地对教材知识进行重组、建构、整合，从不同的角度和层面思考分析，以达到知识的融会贯通。
4.挖掘教材隐性知识， 形成完整的知识结构。每一次整合的过程就是对教材知识回顾、梳理、归纳、分析的过程，也是一次重新学习和升华的过程。也许在每一次的整合过程中，都会有新的感受和新的发现。
5.“补”——及时总结反馈，对症下药。每一次训练后，要求学生对阅卷老师反映的问题及时进行总结与反馈，避免“两次掉进同一条河”。很多同学经常报怨：学习历史时很努力，教材知识也基本掌握，但成绩就是提不上来。这除了知识的迁移和运用能力欠佳以外，问题恐怕就出在无谓的失误上。如阅卷中经常发现一些不该出现的问题：概念混淆不清，张冠李戴；知识时序错乱，先后不分；审题不仔细，遗漏条件；思路不清晰，跳跃太大；表述不完整，挂一漏万；叙述欠准确，错误百出：书写不规范，杂乱无章；字迹太潦草，难以辨认。这些问题往往是普遍存在的，也是反复出现的，却又是考生答题时最容易忽视的。建议学生重视反馈老师的阅卷体会和评卷意见，以便对症下药，养成良好的考试习惯。
研讨会心得体会 篇5
作文教学是语文教学的重点，高考作文也一直是社会关注的焦点。这次新课标理念下的高中作文教学研讨会，将新课标的理念创新和高考实际结合起来，是当前高中作文教学的一个有效切入点。四节观摩课在这方面作了一些有益的尝试。xx二中xx老师的《记叙文常见毛病的诊断与修改》举重若轻，还课堂给学生；xx中学xx老师的《缘事析理，学习写得深刻》条分缕析，先例后理引导；xx中学xx老师《设喻用象情理融合》严谨求实，讲练读写结合；xx市中学xx老师《让思想在锤炼中升华》探索创新，与学生平等对话。四节课虽然应试针对性很强，但因过程贯穿了“以学生为主体，自主、合作、探究，平等对话交流”的新课改理念，课堂鲜活生动，学生参与积极，效果十分明显。
在新课改背景下，作文教学须在理念创新和应试需要两根钢丝间寻求前进的.平衡，这四节课既能围绕高考作文的考点要求，又能够充分利用新课改自主、合作、探究，平等对话交流的理念，给作文课堂注入了生机与活力，值得学习借鉴。其中，xx老师的课堂有个细节值得回味，这篇作文课是修改一篇学生习作，由于是xx中学的奥赛班，学生的发言非常积极，尹老师在让学生找出文章中表示事件进程、景物变化及情感变化的句子，品评文章的优缺点后，展示了自己的修改文章，随后问学生同意老师修改的拍拍桌子，一阵噼里啪啦之后，xx老师笑着说，一半同意已很满足了，学生们也是善意的一笑。尹老师用让学生更多参与研讨的的方式，使学生对作文理论、方法有了更加感性的体验，进而消除学生作文的畏惧心理和作文没有具体的高下之分的模糊认识，有助于培养学生作文兴趣，提升学生人格，进而才能提升学生的分数。在作文课堂上少一些灌输，多一些讨论和探究；少一些话剧表演式的全程设计，多一些师生间思想碰撞出火花的随意和散乱，多一些宽容，或许更利于师生的减负增效。
同时，这四节观摩课不同于以往的竞赛课，是一种原生态的真实课堂，没有固定熟知的阅读课本，所有素材都来自于学生的习作或现实的热点，几位老师却能因势利导，顺势就势，水到渠成。但就在这看似轻描淡写的点拨中，却足见几位老师驾驭课堂的能力和平时的教学“以学生为主体，自主、合作、探究，平等对话交流”新理念。xx市中学的xx老师在引导学生探讨“如何看待北大校长实名推荐制”时，面对陌生学生的众说纷纭，给予的精准点评和恰当概括，让人不由赞叹。这种能力的形成不是一蹴而就的，而是平时教学的经验，更是一种广博知识、教学理念的感悟积累。这几节课中也有个小插曲，就是xx中学的xx老师在讲课结束时随意说了句，谢谢同学们的配合。却引来与会专家的非议，是学生配合老师，还是老师配合学生？到底谁配合谁？看似简单的一句话，却反映了日常教学的一些理念。我想新课标的理念是不是也就在这细微之间呢？
随后的互动交流中，与会老师专家就当前作文教学现状、有效途径及具体措施畅所欲言。总所周知，作文教学一直以来也是语文教学的一个难点。大家一致认为高中作文教学长期以来存在着“教学内容无序化、批改方式程式化、能力形成低效化”的倾向，老师“打乱仗”和“乱打仗”、学生“不会写”和“不爱写”的现象十分普遍，都深切的感受到当前高中作文教学的改革的必要性和迫切性。并且也都提出了一些建议和设想。比如xx市教科院xx老师的《作文教学新课型探微》、xx中学xx老师的《新课程背景下的高中作文训练》、夷陵中学xx老师的《激情入格 出彩》、xx一xxx波老师的《情“理”交融铸佳文》值得借鉴学习。（已印发给各个备课组）。在这一点上，我认为我们可以群策群力做一些实际的工作，比如在作文训练的序列安排上可以先按记叙文、抒情散文、议论文和高考升格文等序列统筹规划、合理分工形成校本教材。在学生的阅读上可以按道德价值、人文思考等方面铺设专题，精编成册。总之，经过全体老师一个学期、两个学期的努力，是完全可以出成果的。
接下来的专题报告先由省教研室秦训刚教授主讲，他谈到了新课程标准的作文教学和大纲背景下的作文教学的不同，着重强调对学生写作兴趣的培养，老师有责任引领学生关注现实社会，思考人生，抒发自己独特的人生领悟。在这个过程中要更多一些包容，更多一点耐心；少一些说教，少一些指责。他还强调老师的教学虽然是“教无定法”，但还是有些共性，多一些新理念的指导会让自己视野更加开阔，教学能力提升更快。他说，好的教学方法大体上可分两种，一种是学问家的教法，关注学生的知识、学问；一种是思想家的教法，关注学生的发展、需求。他希望老师们能不断丰富自己的内涵，用思想家的教法，关注学生的发展，提升学生的品质，从而提高学生写作。这些谈话言浅理深，给人启迪。大会最后由华中师范大学新闻学院教授、xx省高考语文阅卷组长刘九洲教授作题为《高中生写作及其评价》的学术报告。刘教授的报告更多的是聚焦高考，归纳起来是两个方面：一是高考作文中存在的问题，二是高中作文教学的建议。在谈到高考作文中存在的问题时，刘教授谈到高考作文普遍是有知识而没有文化，存在着空乏化、模式化和病态化的倾向。尤其是在讲病态化时，列举了xxx年高考作文的一些例子，例如受大众娱乐、社会现实的影响，学生甚至大胆的写到了“性”，还有的写到要嫁个好老公，让人震惊；编造亲人去世、自己绑满绷带在考试等等，以求得阅卷老师的同情分。老的问题，新的发展，说明了文化的缺失、良知的丧失。在对高中作文教学的建议中，xxx教授着重指出当前训练学生思维时过于理性化，缺少感性思维成分。近几年，一再提倡人性化作文、生活化作文，一再强调要写身边事、说平常理，这些都带有纠偏的意味，希望把那些假大空的高考作文，把那些概念化、模式化的高考作文的比例降下来，把考生引到“写真情实感”的正路上去，让考生明白：高考作文也要遵守写作规律，情之所至，思之所至，亦即文之所至。刘教授着重指出：
一、要把作文教学要和学生感悟人生结合起来
如果考生写的是自己的亲身经历，并且试图通过个人的生命体验去诠释生命的意义，用独特的眼光去考察人生的真谛所在，即或所选题材并不宏大，立意也不那么深刻，但因为抒发了自己对人生的某种感悟，有独特性，就应当给予充分肯定。 列举了《站在车站的门口》，主人公的转换，不断上演着人生的伤离别，抒写了自己独特的人生感悟。
二、要和和体味人情结合起来
如《站在父爱的门口》中的“三思”真情；他说，人情冷暖是人生体验越不过的一道坎，是个体生命体验中道不尽的话题。因为有人情冷暖，人生才是多色调的，才显得丰富多彩。我们鼓励考生平时就应当直面冷暖人生，尤其要努力用冷冰冰的人情去把自己的心磨出厚厚的茧，这样才不会在生活的苦难面前尽显弱态，才能传承民族的精神命脉。之所以提出这样的要求就是因为在今年高考作文中，有不少考生沉湎于个人的情感世界里，或停留在幼儿心态中，他们虽然写到“站在十八岁的门口”、“站在青春的门口”，但是其心理与人格远没有成熟。如何尽快让自己成熟起来?除了多体验人生，似乎没有别的路可走。
三、要和展示人性结合起来
如《站在我家门口》“门口站着一条狗”。 这篇文章可能是仿拟之作，它用黑色幽默的笔调鞭笞了人性的“恶”。文章第一段写“我家门口蹲着一条狗。”这条忠诚勇敢的狗与弱小的人形成鲜明对比，最终后者反而需要得到前者的帮助。第二段写“我家门口躺着一位猪”。这位英雄的充满智慧的猪与背负枷锁的人形成鲜明对比，最终后者反而需要向前者讨教，需要前者拯救。第三段写“我家门口站着一个人”。是谁?有可能是收水费、电费、房租的，也有可能是小偷、杀手。“一个文弱的高中生，怎么斗得过这些穷凶极恶的坏人!”正想着，这个人拿出钥匙，打开了门。原来，这个人就是“我”自己。荒诞的写法，表现了人对社会的异化的一种理解。
他说，并不是一味强调“身边事”“平常理”，不反对考生“仰望星空”，不反对学生质疑生活，不回避社会现实，从人生的冷暖中体会生命的价值和意义。谈到高考作文命题时，他比较欣赏上海文卷中的人文精神，如“我想握住你的手”“必须跨过这道坎”“他们”等等，充满了生活化的气息，并且对命题作文比较感兴趣。他说，出题的方向大多由以往“内省式的反思”转向到人文色彩、时代精神越来越明显。提倡人文已成为时代趋势，建议老师抓住一个关键词“生活”。我认为，这一点对我们的作文备考具有一定的导向作用。
“理论是灰色的，生活之树常青。”理念的新旧与否并不重要，只要眼中有生活、心中有热情，我们一定能做好。高中作文教学既是当前高中语文教学的一个焦点，同时也是一个难点。希望借这次研讨会，我们的作文教学有一个新起点！
最新年会心得体会(锦集14篇)
为了确保明确自己的目标，建议我们静下心来写一篇心得体会。当我们受到某篇文章的启发时，可以记录下此刻的收获，写心得体会可以从哪些方面入手呢？倘若您喜欢这类书籍，工作总结之家向您推荐“年会心得体会”，请继续关注本网站了解更多信息！
年会心得体会 篇1
作为一名普通员工能参加这次总部的年会，我感到很荣幸与骄傲。首先，非常感谢课长给我这次机会，感谢领导给我们搭建这个相聚的平台。
进入公司三年了，第一次参加总部的年会，心里万分激动，出发时，我们一路高歌，不知不觉就到了目的地。下车后，在领导的带领下走访了几家超市，仅尽在超市看到的都是我们做过的，我依然受益匪浅，其中卖场的布局，商品的陈列都跟我们超市有所不同，通过这次走访学习，取长补短，回店后，争取在和同事的共同努力下把商品陈列的更好。
18号早晨，我们排队进入了会场，那一面面的拉歌声，让我感到了团队的力量。接着，李总在大会上作出了开幕致辞，总结了过去的得失与未来的发展趋向。汤董事长着重讲解了习性的改变:向流程要效益，向标准要空间，向文化要归属，向平台要价值，这是我们要学习的目标。
最后，汤董事长及总部领导的《谢谢你》手语舞，让我懂得了学会感恩，带着感恩的心去工作。作为公司的员工，我懂得了企业与员工是一种相互依赖的关系，少了任何一方，另一方的存续都将成为一纸空文。作为公司员工，我们都有不容辞的责任和义务，要保持这样的心态，才能全力以赴成就最完美员工！
年会心得体会 篇2
今天下午听了两个让我印象非常深刻的讲座，一个是点石老师的“企业发展与学生成长”专题辅导，另一个是佰鸿电子厂刘俊弟厂长和富崎塑胶厂林郁坤总经理助理两人一起讲的“到基层去，到企业去”毕业生就业创业专题报告会。讲座结束后，留给了我很多的思考……
点石老师风趣幽默的讲话方式使课堂的气氛非常的热烈内容也很精彩，特别是他的案例让我听得很入神，非常有感触。老师主要讲述了一些大学生的思想误区;什么叫素养;工作态度怎样表现;中国人执行力不够的原因;成为伟大具备的因素等等。每一个问题，每一个案例都让我感觉好像在讲我自己似的，因为他讲得非常的到位和贴切，让我知道了自己原来这样做是不好的，以后应该要怎么做。例如听了老师的课后我才知道工作时，不仅要按时按量地完成任务，还要按质地把它完成，同时还要自动地发现问题，自动地解决问题，这是非常重要的。一堂课下来真的获益匪浅、回味无穷。
而刘俊弟厂长和林郁坤企业家的讲座，也别有一番滋味，他们主要结合自己的个人阅历和一些故事，对我们做出了很多忠告，告诉我们：要强化知识储备，积累工作经验，为成就梦想奠定基础;要用于应对挑战，善于抓住机遇，为成就理想而不懈努力。还提出了很多对大学生就业的建议，让我深切地体会到企业、农村的发展天地非常的广阔，我要大胆地迈出我就业创业的第一步，去探索与众不同的领域，在当今社会，自信自重必能成功，对于未来，我要一直充满信心!
通过老师的讲解，我意识到未来不能只有天马行空的虚无，更重要的是要从现在开始去行动，去亲手缔造自己的未来和人生。大千社会，无奇不有，作为大学生，我应做好心理准备，坚信“天生我才必有用”的信念，从零做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。
听了今天的讲座后，觉得自己非常幸运，能有这样一个机会，来学习这么多东西，遇到那么多认真负责，满腹经纶的老师和企业家来指点我，我相信为期一周的高校毕业生就业培训指导班，在接下来的课程里将会更精彩，更让我有所顿悟，从而对自己有所改变，期待着……
年会心得体会 篇3
有幸聆听了王琴玉老师关于低年级读写绘的现场演示，感受颇深:低年级孩子识字少，语言表达还不够精确，但是想象力丰富，形象思维活跃，绘本中的图画能帮助孩子读懂故事。选择绘本使他们能快乐的走进阅读。“读写绘”的核心是“读”，通过儿童喜闻乐见的方式，使儿童产生对学习、学校、教师的喜爱，改善师生、亲子、家校关系。同时孩子也在愉快的阅读中一遍遍的学习汉字，学习语言。
“王老师用《蘑菇戴草帽》迎接了几十名孩子。孩子们静静地倾听，快乐的微笑，当看到自己也能绘出美丽的画,写出优美的句子时，孩子们都拍手欢叫。这个绘画让孩子们感受到老师的期望，还让他们在那一天把自己变成了一名快乐的小画家。我是二年级的语文老师，平时的课间、课堂纪律是件很头疼的事情，但是每次上读写绘课的时候，学生们都很安静，教室里鸦雀无声，每个学生都用期待的眼光看着你，等待着故事的继续，在故事讲完时，他们也都乐意用画笔将他们所感悟的事情画下来。这件事对我感触颇深。我慢慢明白，对于小孩子的教学，不能照本宣科，要把游戏和故事穿插到平时的教学中来，让学生热爱学习，以学习为乐。虽然学生热爱听故事，但是教师也不能只一个人讲，让学生猜猜故事的发展情节，不但可以激发学生的兴趣。
我从这堂课中总结了一些学习读写绘的技巧与方法：
1、关于读，要做到手口一致，大声朗读。
2、在读完读写绘后，教师要引导学生摆脱文字束缚，带着学生天马行空自由想象，并且赋予故事一个新生命，用绘画表达出来。
总之，这次学习受益颇多。今后，我一定会认真反思，争取把他人好的方面转化为自己的知识和能力，认真贯彻先进的理念，让自己的课堂越来越好。
年会心得体会 篇4
从我进入__公司财务部工作至今已有3年多的时间了，我从一名财务新人到现在做的成本会计，深深的体会到财务工作的不容易。现在我就把握这3年多的财务工作心得给大家分享一下。
刚进入财务部的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到活到老学到老的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。
下面我以个人经验对会计工作的认识谈几点看法：
一、作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度
会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则、税法细则、法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造更多的财富。从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于他人的威胁、诱惑、和指使要做到坚决不从。只有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。
二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度
会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题。
三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力
会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在与各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作中要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。
四、作为一名公司老员工，我同刚刚迈入__公司财务部的新员工，分享一下自己曾经的学习经验
1、有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。
2、工作中要多看、多观察、多听、少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。
3、除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作小结。每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。
4、善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。
5、坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动，要按经济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把教育改成知识，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法企业发展观心得体会宝。
这些就是我在财务部工作3年多的一些个人感受，希望对大家能够有所帮助。最后衷心的希望__公司能够越来越好，希望各位员工能够为__公司贡献自己的一份力量。
年会心得体会 篇5
一、以生为本，实现生生互动
习作源于生活，是学生对生活的体悟和理解的自然流淌。学生成长了、进步了，他们对集体有着强烈的爱，这种情感是由内而外的。在习作赏评中在极力的把学生推到课堂的最前沿，以学生的需要为切入点，让学生在内容、方法、情感和表达上能够有所得。
这节课我以“小组推荐——全班推荐——个人自荐——教师推荐”这种方式贯穿整节课。目的就是要体现以学生为本，以学生的需要为出发点来组织教学，力争体现“真”课堂“真”学生。这几种推荐完全发挥了学生的自主性，小组推荐中学生以欣赏的眼光发现了彼此的优点，并且能够说出自己的推荐理由；全班推荐时学生一定会推荐平时作文写的非常好的学生，因为通过欣赏他们的作文可以让自己有所收获；个人自荐，给那些有强烈欲望展示的同学一个机会，学生的表现是非常积极的；教师推荐，就是要鼓励和维护后进生的发展，让他们能够树立信心。从教学的效果来看基本上达到了以上目标。
在交流赏评的过程中，教师把学习的权利大胆的交给了学生，让生间相互交流，教师要勇于退位，让学生能够自由的发挥。学生开始自由的交流，他们各抒己见。此时，我觉得这才是真正的课堂，真正实现了生生交流，学生去除了恐惧，他们发现了彼此的优点，并且能够结合自己的生活经验来谈。
二、尊重弱小，唤醒孩子的心灵
习作赏评课，往往是那些好学生的天下，因为他们好说，而且说的又好，作文写的也好，他们在课上有一种成功感、自豪感。而那些后进生往往觉得自己不如别人，作文写的不好，也评价不好别人的作文，他们很自卑没有勇气展示自己，一来二去在习作赏评课上就成了听众。他们最需要的就是教师对他们的帮助，给他们鼓励，帮他们树立信心。
三、去除恐惧，要追根溯源
虽然这节课学生在不断的举手发言，但是仔细观察总是那几个好学生，不如平时回答问题的人多。我也有点不解，之前我们在上赏评课的时候，多数学生都特别积极，不让他们说他们都着急，今天是怎么回事？通过课下调查我才知道原因有两点：第一，学生原来是紧张了，他们没有心理准备，以为就是他们最喜欢的康老师来，没想到有这么多老师和领导都来听课一下子变得紧张起来，他们怕说错了给班里抹黑，孩子的出发点是好意，也能够看出他们的集体荣誉感特别强。再仔细想想其实这都怪我，之前没有告诉学生们都谁来听课，如果告诉他们，他们就会有个心理准备不至于那么紧张。第二，最开始交流的时候在前边展示的同学就是叫的那些平时能说会道的人来评价，平时他们说话就一套一套的别的同学对他们就有点畏惧感，总是说不过他们，在加上他们的评价又是比较深刻，这几个人把大多数同学想说的话都给说了，弄得别人不知道该说什么了。这就需要教师思考如何去除学生的恐惧让更多的学生都参与到课堂当中来。我觉得就我班学生而言要在大的场合不紧张，首先就要让学生知道这节课的重要性，以及听课的都有哪些人，让他们有个心理准备，如果冷不防的让他们看到很多陌生的面孔他们还是会有些紧张，虽然孩子经历了很多次公开课但他们毕竟是孩子，需要一个适应的过程。其次，回答问题的同学要由低到高，尽量先让那些平时不爱举手的、说话不是特别好的学生来说，然后再叫那些善于表达的学生，这样一来让学生有一个慢慢升起的过程，学生内心的恐惧就会降低很多。
四、发现不足，积极探索改进办法
虽然整节课下来比较令人满意，但是仔细想想还是存在很多问题，需要进一步提高和改进。首先，从学生层面来讲，学生发言的语速太快，很多话没有听清楚就过去了，今后应让学生把说话的语速放慢，让别人都能听清楚自己的发言。有学生发言时说的套话比较多，而针对某一点说出自己的感悟的人少。有些学生说的话比较多，但是仔细听听重点体现的不明显，不能够简单的话表达自己的感受，今后在这方面还要加强练习。其次，从教师层面来讲，板书设计缺乏科学性，学生都做到了写真人真事，而且也写出了自己感受，板书就不用写“再现生活，表达真情”了，这完全没有意义，对学生没有任何提示作用。在赏评的过程中重点应该是把事情的经过写清楚，在写事的过程中要有自己的感悟，生活给了我们什么，对今后的生活有什么样的希望，这些是要求教师帮助学生提升的地方，而本节课在这方面没有做到位。也就说教师在读学生的预作时发现的问题不够准确，导致课堂提升不足。研读学生预作，是一节课成功的关键，今后要在这方面多下功夫。
在赏评课中要以生为本，要立足于学生，不要只看重学生对习作方法和技巧的掌握，要重在培养学生健康向上的人格。
年会心得体会 篇6
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，而写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。小学第一学段的写作具体体现是写话，所以说写话对我们一、二年级的语文教学来说尤为重要。
《语文新课程标准》对一、二年级学生的写话要求是：1、对写话有兴趣，写自己想说的话。（写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想）2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、学习使用逗号、句号、问号、感叹号。由于低年级学生年龄特征及识字量的限制，写话训练时，教师要求不能过高，对学生的写话评价也要恰如其分。这里我主要谈谈自己对低年级写话评价的几点看法：
一、评价以激发学生写话兴趣为原则。
《语文新课程标准》建议对学生的评价应采用激励性评语，尽量从正面加以引导。教师在对学生写话进行评价时，你的一句表扬，不管是书面的还是口头的，都会让学生心花怒放，信心十足，所以教师应该对每一位孩子的写话进行细致批改，从中找出每一个闪光点。教师还可以对学生的亮点进行适当的放大，有效的激发学生的写话兴趣。评价学生写话时，可以在文后写几句学生看得懂的话语进行表扬，也可以在文中给出小星星、小红旗予以夸赞。
学生的写话能力参差不齐，有的学生很容易达到课标要求甚至超过要求，而有的学生写一两句简单的话却十分困难，更谈不上达到课标要求。那么教师在让学生写话时，可以对他们设置不同的课程标准。对写话困难的学生更要有耐心去引导他们，启发他们的思维。这些孩子写话的点滴进步教师都不容忽视，及时发现，及时鼓励，及时评价。如有一次我布置学生以清明节的所见所闻为材料写一段话。其中有一名话语不多的孩子挠了半天脑袋写了几句话：清明节的早上，爸爸带着我去jì祖。一路上天下着蒙蒙细雨。我和爸爸在爷爷坟前送上鲜花，还kè了几个头。尽管他只写了几句简单的话，但我看完这段话后却十分欣慰，因为这孩子是写话十分困难的学生。我的评语是你把清明节自己所见所做的事写清楚了，而且会用‘蒙蒙细雨’这个词了，你真棒！我在蒙蒙细雨词下面画了几颗星星，还当堂进行了表扬。从此，这位学生每个星期都把自己写的日记拿给我看，话语也比以前多了许多，很显然他已经对写话产生了浓厚的兴趣。
二、评价学生写话坚持有针对性原则。
教师在批改和评价学生写话的时候，首先要面向全体学生。无论是口头评价还是书面评价都应该因人而异，对症下药。同年级学生的写话水平各不相同，所以对他们写话的要求也不能一刀切，对能力较强的孩子要求是精，对能力较弱的孩子要求通就行。
教师的评语要简明扼要，适合儿童性格，不千篇1律地套用评语，不说空话。像写话详细、具体，中心突出……这样的评语会让学生云里雾里，不知所云，而且失去了教师评价的作用。
三、评价学生写话坚持多就少改的原则。小学低年级孩子初学写话，教师不能苛求他们。有些话在大人看来十分幼稚，或许不合乎常理，教师评价的时候，应该保护孩子的写话积极性，尊重他们的劳动成果。教师本着多肯定，少否定的原则，不能用教师的思路代替学生的思路，不轻易删减学生话语，多保留孩子的语言，而且力求保持学生写话的原意。评价作品时，坚持多就少改的原则。
四、坚持形式多样化的评价原则。
对学生写话进行评价，实际上是一个再思考、再创新的过程，有利于学生写话水平的提高。评价时不能由教师一手包揽，否则不仅教师批改负担大，学生实际上也是似懂非懂，漠然视之。我认为要变教师一人独评为学生自评，学生互评，师生共评等多种方式进行评价。
1、学生自评。
写话完成后，要求学生自己先评价自己的作品，可以评出一、二、三等，也可以先说出自己作品的优缺点。这样教师引导学生积极参与学习，让他们乐学、会学、善学，发挥了学生主体作用。尽管学生的评价质量有高有低，甚至有的不切合实际，但通过自评，可以让学生主动阅读自己的作品，培养孩子写话的自觉性，能动性，独立性，创造性，对提高学生的写话水平无疑大有帮助。
2、学生互评。
学生开始未接触互评的批改方式，对这种方式有好奇心，都愿意当一回小老师。教师首先提出评价方法和要求，可以同桌互评，也可以四人小组互评。评价通常包括亮点评价与不足建议两方面。孩子通过仔细阅读别人的写话，可以发现别人写话的优点，甚至可以记住一个好词，一句好话，这样学生在互评的过程中，不知不觉地提高了自己的写话水平，体验到写话之快乐。我认为这种自主合作探究的学习方式，应该大力提倡。
3、师生共评。
学生写话完成之后，教师选择几篇有代表性的作品，由教师或学生自己进行朗读。然后由小作者自己提出评价意见，说出自己作品的优点缺点。随后由其他学生提出自己评价意见。评价时尽量不重复别人的观点，说出自己的心里话。最后教师也当堂提出自己的评价观点，力求简短明了。在这种平等和谐的氛围中，同学们既有对亮点的肯定，又有对不足的修改建议，形成互动性评价，让全体学生相互取长补短，受益匪浅。
总之，小学低年级写话评价是一门艺术，是提高学生写话水平的重要手段。师生中肯精彩的评语，会给学生写话带来无穷的乐趣和动力，会悄然地把学生引入写话的美好殿堂，必将为学生高学段的习作打下坚实的基础。当然这就要求我们教师，在教学中结合学生实际不断地去研究、去探索行之有效的评价方法。
年会心得体会 篇7
非常荣幸能有机会参加这次的培训，这短短几天的培训让我收获到了许多平常注意不到的东西，我会把收获到的这一切慢慢加入到我的课堂里，相信会对那些学生有很大的帮助。
通过这次的培训，我意识到我的原先的教育太过于死板，以致于学生们在上课时都没什么干劲，回答问题时不积极，偌大的教师只有我一个人讲课的声音在回荡。这次培训我见识了一下其他老师的讲课，我发现他们总是能够轻易的带动学生们的积极性，学生们的声音里也总是充满着激情。
而且我发现很多优秀的老师，他们讲课的时候总是脱离了书本的，不需要向我一样时时刻刻看着书，他们对于书里的那些知识点了然于心，这让我十分的羡慕。当然我也清楚的知道这样的行为不是现在的我可以做到的，需要时间的积累和沉淀，再加上自己刻苦的钻研。这次的培训只有短短几天，带给我的收益却是我平日里几年的收获，因为在教书的时候，我们是无法正确的判断自己是否教的好。也不会时时刻刻都有老师看在你的授课给你评价，大多的时候，我们都是在盲目的教学。
作为一名语文老师，我很清楚这门学科的不易，相对于其他的科目来说，语文的确是一门比较轻松一点的课程，班里的学生随便一考，成绩也不会太差。可这门功课难就难在成绩很难得到高分，语文成绩的提升只能靠着平日里的积累和死记硬背。众所周知，靠死记硬背是读书效率最低的，因此我作为一名语文老师，要多想想能够让学生们如何提起对这门功课的兴趣。
培训我看着上面讲课的老师，有几个甚至比我还年轻，但他们讲起课来却让人感到很舒服，而我的讲课大概只会让人感到枯燥。两者之间巨大的差距引发了我的思考，这样的差距是什么原因造成的呢?学生们考试成绩没考好固然有一份他们自己的原因，但老师也有着不可推卸的责任。
通过这次的培训，对于老师这个岗位，我有了更深的体会，授人以鱼不如授人以渔，与其一个劲的给他们塞知识，还不如教会他们如何去学习，让他们对学习产生兴趣。这次我清晰的看到了自己的不足，之后我会向那些有经验的老师虚心请教，看到了自己的努力方向，在接下来的时间里我会继续努力的。
年会心得体会 篇8
什么是“写话”呢?所谓“写话”，就是写一、两句话，或简单的写一段话。低年级的“写话”与高年级的“写作”不同，“写话”是“写作”的开始，是“写作”的基础。人们常说“万事开头难”“良好的开端是成功的一半”要想让学生能够轻松愉快的写作，就要为学生打好“写作”基础，也就是要让学生掌握写话技能。低年级的学生，他们迈向写作之门的脚步刚刚抬起，怎样使他们喜欢写话，如何指导学生进行有效的写话训练呢?我想要让学生写好话，写好片段，就要帮助学生消除写话的神秘感，让学生处于一种自然的状态，放松的状态，激发他们的兴趣，激活他们的思维。《语文课程标准》对低年级的写话提出的要求是：“对写话有兴趣,写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”因此，我们要鼓励学生做到“我手写我口”“我手写我心”让学生喜欢上写话。根据低年级学生的特点，在日常的语文教学中我结合写话教学的标准要求，做了以下引导探索与实践：
1.激发表达的欲望，培养说话的能力。
叶圣陶先生曾说过“凡是干过的、玩过的、想过的、觉得有意思的就写。一句两句可以写，几百个字也可以，不要勉强拉长，也不硬要缩短，总之是实事求是，说老实话，对自己负责。”学生有了说话的自由，才有表达的欲望，激起他们写的兴趣，变无心为有心，变被动为主动。
对于低年级学生来说，观图比读文更有兴趣，学生看着图片，如见其人，如闻其声，印象更为鲜明、深刻。根据低年级孩子的认知规律及年龄特征，小学语文一到二年级的教材中，几乎每篇文章都配有单幅或多幅组合图片，他们由于喜欢这篇文章的图片，而喜欢读这篇文章。生动形象的图片既诱发了阅读的兴趣，也启迪了思维的火花。此时，我们教师就抓契机让学生仔细观察插图，接着创设语言情景，激发口头表达和书面表达的兴趣。例如，在教学《小小的船》这篇课文时，我就先让学生观看图片，让学生说说从图上你知道了什么?学生一眼就看出了一个小女孩坐在月亮上，于是学生就争先恐后举起小手，迫不及待地说：“有一个小女孩坐在月亮上。”于是我又顺势引导：“小女孩坐在了一个什么样的月亮上?”学生通过观察回答：“一个弯弯的月亮，两头还尖尖的。”“那我们完整地说一遍这幅图的图意。”此时学生就能完整地表达图意了。紧接着再来学习课文，学生就会觉得我说的跟作者写得差不多，觉得自己很了不起，学起课文来也很轻松。
2.说写结合，多渠道培养学生的写话兴趣。
说话是写话的基础。在教学中我采用循序渐进，先说后写的方法来指导学生写话。
①利用生字组词、扩句，把部分生字，词语串起来说完整的话，清楚明白地表达自己的意思，再鼓励学生把说的话写下来。
②立足课本，上好口语交际课。语文教材每单元都设立了一个口语交际，贴近学生生活。口语交际涵盖了听和说的能力，而且凸显语文是工具性的重要特征。在指导说话之后，将内容写下来。
③实验教科书的插图特别丰富，是极好可利用的资源，让学生展开想象，让学生给书上插图配文。教材图文并茂的意义不仅仅是为了使它在呈现形式上更活泼，更生动，更在于它在教学组织中起着示范和开阔思路的作用。如《品德与生活》教材中有一课《家里来了客》中有幅插图：外婆来了，小女孩站在外婆对面，做着手势，外婆则笑盈盈的。联系学生的生活实际，让学生与图片中的学生进行“你我”之间的对话，想象外婆进屋后，“我”怎么说?怎么招待外婆的?外婆怎么说?她与“我”聊了什么?外婆要走了，“我”送外婆出去时跟外婆说了什么?我先让学生进行情境表演，再经过一番的说话训练，最后让学生动笔写下了文章。在此过程中，指导学生仔细观察，大胆想象。
④立足课内文本，读中生趣，趣中仿写，仿造生成自己的作品。叶圣陶学生曾说：“语文教材无非是个例子，仿这个例子要使学生能举一反三，连成阅读和语文的技能。”模仿是人类从事学习必不可少的途径和方法，特别是低年级学生，语言积累不丰富。模仿他人作品，从他人作品中吸取造句和布局谋篇的方法，是初学写话的一个好方法，我们的新教材，大量的课文都文质兼美。在学完《四季》后，我引导孩子模仿儿歌的形式，试着自己编写《四季》，大家都非常乐意，一个个小诗人这样诞生了：
花儿红红，它对蝴蝶说：“我是春天。”
夏日炎炎，它对小朋友说：“我是夏天。”
落叶飘飘，它对大地说：“我是秋天。”
雪花飘飘，它对天空说：“我是冬天。”
又如教了《植物妈妈有办法》这首诗歌把植物传播种子的方法介绍的形象生动，学习结束后，我让学生收集其他植物传播种子的办法，并试着用诗歌的形式描写出来。有一个小朋友写了这样一个小节：“芦苇妈妈真有办法，孩子如果已经长大，芦苇妈妈整天盼着太阳晒过风儿吹过，孩子们就能乘着风儿去旅行。”尽管这很天真，与原文又有点雷同，但却是孩子们的一片心声。
3、创设练笔的良好氛围，将阅读教学与练笔紧密结合。
学生要形成较强的读写能力，要靠课内学习，更要靠课外学习。因此，我平时注重引导学生勤读书，爱读书、善读书。培养他们的课外阅读习惯，进而激发他们的阅读兴趣，开阔他们的视野，陶冶他们的情操。并指导学生将所积累的语言词汇运用到自己的表达之中，使自己的表达更清晰、更具体，逐步感受语言的魅力，最终达到提高阅读与写作的能力。
4、利用资源，教给方法，让学生有话会写。
教学中我们要创造性地处理教材，着力挖掘学生中的生活素材，不将写话内容看成固定不变的，而应根据学生生活、学习的实际情况确定写话课题，扩展、补充或更替教材内容，使教学内容更丰富生动，要保护学生写的积极性及及萌发出来的写话兴趣。我发现课文中出现的一些省略号也是意味深长的，例如《假如》，诗歌在写了三个“假如”后留下一串的省略号，于是我让学生大胆想象，如果你有一枝马良的神笔，你会画些什么呢?学生的思维很活跃，说出了很多有趣、感人的例子。又如《黄山奇石》这篇课文中具体描写了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”，剩下的几块石头就让学生去模仿前面的石头来介绍，学生都能说得栩栩如生。
广泛开展课内外活动，帮助学生积累写话素材，有意识地指导学生参加相关的活动并努力将活动的情况、收获写下来，为学生日后个性化作文打下基础。如：“快乐的六一儿童节”、“踢毽子比赛”、“跳绳比赛”等，开阔学生的视野，写话训练则相机安排在活动中，使语言训练成为活动的一个有机组成部分。
总之，只要充分激发学生写话的兴趣，注意学生语言的积累，加上合适的训练，多给学生提供自由的空间，少一些硬性的要求，多一些鼓励和激发，使学生乐于写话，主动写话，就能真正提高学生的写话能力。
年会心得体会 篇9
上学期我到了一个新的教学环境，担任三年级的音乐教师，面对陌生的班级，生疏的学生，让我倍感压力沉重。三年极是低年段向中高年段过度的年级，学生开始有了自己的主见，创造性思维也开始逐渐成熟。几堂音乐课下来，我了解到这些学生音乐素质较差，但思维活跃，有自己的见解。我该怎么去适应这些学生，并让这些学生们都能喜欢我？该用怎样的课堂语言去吸引他们？该怎样让他们在快乐中学习音乐？这些问题一直萦绕在我心头。
我还深深得记得第一堂三年级的音乐课，上课的班级是三（2）班，这堂课，我是按照自己设计好的教学流程上下来的：首先是进行自我介绍；接着让学生玩《找朋友》的游戏，介绍同学让我认识；再接着是了解本册书中要学习的内容，并唱唱与单元内容主题相同或相近的歌曲；最后是让学生说说自己心中的音乐老师是怎样的。本以为这样的设计是很理想的，可谁知一节课上下来，弄得我是哭笑不得。这班学生太过活跃，令我应接不暇。我刚刚管理好一组可另一组却又乱了，于是我使出浑身解数，什么“一二三，静下来”，“请你跟我这样做”等等，好不容易让学生静下来，可不到三分钟，他们就又开始在座位上各抒己见了。当时我真是心乱如麻，幸好，最后一个环节在我再三强调下，学生总算是配合地完成了我的教学内容。课后我想了很多，最终我想是不是我的课堂语言和课堂组织方面还欠妥当，所以学生会如此“活跃”。于是，我在另一个班上本课时，在每个环节前设计了导语，在了解本册书的内容时，还进行了四组竞赛，让每组学生通过说、唱、演、画与各单元主题相同或相近的内容。另外，在课堂上当学生控制不住自己时，还用音乐让学生快速静下来。这堂课学生的兴趣非常浓，表现得十分积极，同时也比较守纪。看到学生在课堂上露出的甜美笑容，我的心里也乐开了花。同样的流程设计，在两堂可上收到完全不一样的效果，这让我感受到一堂课的设计要有血有肉，不仅要注重课堂各环节的设计，还要注重教师的语言表达与课堂组织形式，让学生在有趣的、快乐的氛围里学习音乐。
在上《春来了》这一课时，有一个内容是认识“3、5、6”，不仅要唱准这三个音，还要会听辨三个音。起初，我是这样上的：同学们，今天我请来了音乐王国里的三个小精灵，想知道他们是谁吗？然后逐一出示三个音；接着就让学生叫他们的名字，再接着听三个音的声音，唱唱名；最后，完成书本中的“听一听”。这样的流程下来，我发现学生并不喜欢，他们表现得有些厌烦，没有什么兴趣。我又苦苦思索，设计了另一套方案：先让学生了解蒙古的美丽风光（其中包括蒙古包），再出事三个蒙古包（按音高位置排列），让学生猜这是什么？接着就说蒙古包里藏了三位音乐的小精灵，想知道它们是谁吗？然后在第一蒙古包里面出示“3”，再在蒙古包下面出示唱名“mi”，最后让学生叫叫它的名字、听声音、唱唱名（其余两音方法相同）。会唱了三个音后，我又说，这三个小精灵可淘气了，走在一起的时候总是争先恐后（出示课后听一听、唱一唱）。然后听琴弹，让学生用手势来告诉我听到的是哪一个。这样的设计，课堂氛围要较前一个活跃，学生兴趣也较前一个浓厚，课堂实效就不用说了。
通过上述的两组的对比镜头，以及平时上课的感受，让我深刻体验到新课标下音乐教师的语言表达、课堂组织与快乐教学的重要性，也真正体会到我们教师的快乐来自于学生，只有学生快乐了，教师才会快乐，才会充满自信。
年会心得体会 篇10
本学年由甘小林老师担任指导教师对我的工作进行指导。根据本学科特点，以及自己的实际情况，和学期初制定的指导计划进行了指导工作，指导一段时间后由于甘小林老师在上个学期因为病退,所以我自己也就向很多老师请教很多问题,学习钻研教育，现将经过总结如下：
1、认真学习党的教育方针和政策，努力提高自己的政治素质和职业道德水准。
认真学习了教育学、心理学、素质教育、创新教育、现代课堂教学理论、课程标准及目标教学、分层教育等理论，联系教育教学实际，自动虚心地向甘老师提出问题探讨并解决了一些存在问题的措施。
2、明白了老师应该有教师精神跟形象。
作为老师为人师表，形象端庄大方，人格正直高尚，应该热爱本职工作，认真履行岗位职责，遵守学校的规章制度。发扬”锐意进取，求实创新，团结拼搏，敢为人先”的二中教师精神和”人和兴校”的光荣传统，爱护校誉，陪养团队精神。并认真完成了教学任务，无一次迟到、早退、请假、旷课。
3、教师既教书又育人，结合实际从各位老师中明白教师应该具有的能力：
(1)在教学过程中渗透德育的能力：外在需要通过内因发生作用，德育的培养对学生是非常具有必要的.只有让学生门明白学习不仅要学习知识还让他们明白我门为什么要学习的道理，这样他们才能更好的去热爱学习;
(2)处理课堂突发事件的能力：这锻炼了一个老师的沟通，组织和领导学生的能力，同时也是赢得家长对教育的信任的能力，让他们放心，安心送到教育者这里,这是每个老师应该具备的能力;
(3)主动关心学生，与学生谈心，进行心理辅导的能力，这是赢得学生对你信任的能力;
(4)观察，了解，分析研究学生行为表现。思想动态和心理特点的能力;
(5)对学生进行人生观，世界观,价值观指导的能力;6与学生家长有效的沟通，知道家长教育的能力
以上方面我通过甘老师及各位老师的帮助也意识了。在能力上有一点的进展，希望今后自己再接再厉，更加完善自己作为教师的能力。
4、在教学能力方面：
在数学知识方面，认真学习了高考大纲，明确了高考的重要考点，使教学有更目的性。对高考中出现的高一数学知识引起重视，使我们直接面对高考;在常规教学课堂上，在课前认真备课，首先构思出这个课堂安排，常常在上课前先练习一次，在上讲台，做到不上无准备的课。合理安排整节课的内容编排，逻辑思维严密，尽量做到不出现教学“卡壳”事件;在教学内容上，尤其注重先了解学习状况，“对症下药”由于我所任2个班均为理科班级，甘老师重点强调“要注重基础知识及解题思维能力的培养”的指导下，对常规上课内容进行认真分析，在教学上少讲难题、怪题，在基础知识方面，进行大量的课堂练习及延伸，力争让他们会举一反三，在考试中使学生尽量做到基础题不丢分，并能对中档题进行变通。对于个别数学方面能力较强的同学在晚自习的时候进行特别指导。
5、班主任管理工作方面
主动向甘老师及我所任班级的两个班主任屈万春老师和朱中伟老师询问有关班主任职责，学习班主任管理经验，并在自己所任教班级实习，使我明白教书难，管理学生更难，管理好班级更是对我门老师与学生沟通和融洽的挑战。
6、完成了学期初制定的计划
甘老师在学校的日子里，我都有每周向甘老师学习、探讨问题均在一次以上，每周听甘刘老师的课两节以上，病退之后遇见他也会主动向他请教，在不方便请教甘老师的情况下，我还虚心听取其他老师的意见及教学经验，使我收益不少。
每月在办公事自我反省，反思并对办公室的老师一起探讨问题解决的办法，这让我很感谢办公室帮助我的人及甘老师平日对我的教惠。
总之，对于这一年教学的实习跟实际实践，我觉得我自身能力跟教学能力有一定的融洽力，自我在成长之中，当然，教学能跟各方面的教育能力还有待进一步提高，同时感谢帮助我的甘老师，感谢帮助我的所有老师。
年会心得体会 篇11
跨年晚会已经结束，空气中似乎还残留着一丝气息，回想起昨天的晚会真是热闹呀，而今年的晚会对于我来说还有一些的特别，因为在小学即将毕业之际，我还当了一次小主持人，每每想到这，我都非常的开心，但是一想到还有几个月的时间就要离开学校，心中也有一些不舍，但不管怎么样，都要以最好的状态面对新一年的生活。
晚会正式开始之前，我们已经进行了几次彩排，由于是第一次当主持人，我的内心还是有一点紧张，或许老师看出了我内心的想法，及时的安慰我，让我平复下心情，渐渐地，我开始找到上场的状态，在最后两次的彩排中，我都没有出现差错，真是开心极了。时间慢慢流逝，转眼间便到了晚上的xx点钟，我们的晚会正式开始了，化妆老师为我们每个人都化上了非常漂亮的妆，每个人都闪闪发光，我们在后台忍不住开心的蹦蹦跳跳，很快便到我们上场了，不得不说，正式的上场和彩排真是不一样，看着大家手中挥舞的荧光棒，我也渐渐开始兴奋，丝毫感觉不到紧张，还有那么一些的激动。
每个节目都如行云流水般顺利地进行着，不过我还是有一些的遗憾，不能在正式演出这一天在舞台的正前方看到表演，因为我们主持人是需要在后场准备的，不能随意走动，但是这丝毫不影响我的心情，因为我可以从另外一个角度观看，我将这称为“幕后观看”，不可否认的是即使不是在正前方我也能感受到每个节目的魅力。在整场晚会中我最喜欢的一个环节就是“台上台下互动”，整场节目的热情达到了最高点，大家都兴高采烈的参与着，让我们感受到跨年这一天开心。
由于第一次当主持人，我的内心还是有一些感想的，很感谢老师能够给我这个机会，让我在小学阶段留下这一段难忘的经历，在这段时间里我也感受到了自己的成长，不再惧怕在人前讲话，在自信心上有了很大的提升，这也让我为即将到来的初中生活做好了准备，所以我要非常感谢这次跨年晚会。结束了跨年，我们便要迎来新一年的生活，接下来的一年对我来说是有着不同的意义的，结束小学，升入中学，因此我会倍感珍惜这段时间。
最后，祝贺我们的跨年晚会顺利完成，不管过了多长时间，我都不会忘记这段宝贵的经历，新的一年，我已经整装待发!我相信一定会遇到更好的自己!
年会心得体会 篇12
根据《新课标》教学大纲要求，小学生必须学会2500个左右的常用汉字，在低年级就要掌握20xx个左右。如何培养低年级的识字能力，巩固提高识字效果，一直都是教学工作者需要探索的问题。教学实践中我发现，学生学习生字的课堂效果都比较好，但遗忘速度快，回生率高，学生往往学了后面的生字，忘了前面学过的生字，复习前面的生字，又忘了后面的生字。反反复复，识字效果总是不尽人意。在正常状态下，人对字词的记忆一般是短时记忆来完成的。心理学家曾指出：短时记忆如果经过反复重现或进一步加工，就会转为长时记忆。
在教学中，我采用了循环记忆识字教学法，学生的识字巩固率大大提高，特别是后进生的效果比较明显。总结起来就是：少写多复现，再认得巩固，循环牢记忆，巧练促乐学。
循环记忆识字，避免了片面追求写字数量的机械重复。有很多老师在布置作业时，生字无论是多与少，一律要求学生一个生字抄写几行，老师以为：多写就能多记，但事实却总是事与愿违，学生连续写同样的字，写多了，就会把写字当成机械的体力劳动活，写生字的过程仅仅是手动的过程，大脑并没有参与其中，甚至有个别学生还会产生一些反感情绪，识字效果不理想。因此，对学生的写字训练不能只讲数量，不求质量。汉字是复杂纷繁的，而识记是在规律可循的。把写字与“循环记忆识字”有机地结合起来，不但减轻学生学业负担，而且提高了识字效益。
循环记忆识字教学法主要分为：课中循环、课后循环和周期单元循环三种类型。
1．课中循环。课中循环是根据课程内容，充分利用学生已有的知识基础和识字能力进行教学。这是循环复现的重要环节。在教学时，可由偏旁部首带出学过的字，再引出生字；也可根据熟字，再学习生字。课中循环可以针对具体情况灵活运用，形式多种多样，从而达到反复识字，巩固识字的效果。
2．课后循环。低年级学生的注意力保持时间短，每节课所学的字比较多。教师在教完生字后，应加强写字训练。我在布置学生抄写本节课的生字新词时，每个只写一个，数量不宜多，同时加插抄写上一篇课文的生字。课中循环主要指对上一篇课文学完的生字进行再认教学。这是针对遗忘规律而安排的循环再认过程。通过“少写多复现”来达到防止遗忘的教学目的。
3．周期和单元循环。周期和单元循环是指对一周或一单元学过的词语通过一而再、再而三地周期复现巩固识字效果。这些复现都是以读写结合的方式进行的。在一周或一单元中出现的词语要求学生会读，知道大概的意思，并鼓励学生用学过的生字进行一字组多词，丰富词汇。同时，我每周都安排听写，通过听写及时检查学生掌握生字的情况，及时的查漏补缺，巩固识字效果。
年会心得体会 篇13
本学期青年教师培训是在早期教育学院青年教师培训计划的指导下一步步完成的，经过一系列的学习培训，就我自身来说受益颇深，感触也很多。
首先，明确的目标为我们前进的道路指明了方向。培训伊始，在文院长的组织下，我们进行了对早教专业的了解和对教师职责的学习并进行了考核，让我们更进一步明确了本专业的计划和学院办学方向，明确了自己今后在教学中应该侧重的方向，也更进一步明确了作为一名专职教师所必须做到的和绝对不能做的注意事项，尤其是对教学事故的认识和理解有了更进一步的认识，随时提醒自己要严格按照课堂教学的基本要求去做，尽一切可能避免教学事故的发生。其次，博众家之长，补自己之短。广泛听课这一阶段，对我的触动很大，从不同学科的老师身上，我学到了很多教育教学的知识和方法，对于指导我的教学也有很大的帮助。在这一阶段里，我将我的听课范围主要定在两块，一块是听与我自身专业相近的学科，另一块是广泛地听其他学院其他科目的课。在听与专业相近的课，如《儿童形体与舞蹈》、《体育》等课后，将所做的笔记进行分析，找出该课的优缺点，再与自己进行对照，将别人的优点纳为己用，将发现的问题记下来，随时提醒自己不要出现类似的问题；而在听取其他文化课时，我更加注重的是老师们的教学方法和艺术，学习他们在处理教师“教”与学生“学”的衔接上的艺术。正如文院长所说，现代的课堂教学，教学内容固然重要，但评判一个教师的“优”与否，更多地会转到教学方法上来。是的，教学方法成千上万，什么样的内容，采取什么样的教学方法，如何选择最优的一种或几种，最大程度地调动学生的积极性，发挥他们学习的主动性，是我们教学工作者应该永恒探询的重要课题。
再次，了解需要，调整教学。在文院长的带领下，我们前往了一线用人单位之一的四川省直属机关幼儿园。在那里，我们在看到了我们学院办学前景的同时，也看到了我们学生所不具备的东西。因此，到基层听课、收集案例，一方面可以了解用人单位的需要，另一方面对指导我们的教学和对学生的培养目标上有很大帮助。这次听课，让我了解到我们的学生太缺乏主动性，太过害羞，同时我也在思考，到目前为止，他们所学的东西都是老师“教”给他们的，而这些“教”的知识是否已经转化为他们“自己”的呢？带着这个问题，我调整了我的教学计划，在接下来的几周时间里，要求他们要有“自己”的作品——以寝室为单位“编操”。从后面的教学结果看来，此举取得了较大的收获，充分调动了学生的主动性，增强了学生对所学知识运用的能力。
最后，加强理论学习，不断提升理论水平。培训期间，以文院长牵头，利用青年教师自身专业知识进行学习。由田勤琴老师给我们进行了“教学活动的设计”的专题讲座，并以此展开开展了一些关于教学活动的讨论，使我的理论水平上了一个台阶。
总之，我认为我们的青年教师培训活动应该长期地坚持下去，只要认真地落实每一步培训步骤，我们的教育教学水平一定会有所提高。从前面的培训来看，我认为我们还应该加强到一线用人单位的实习听课，因为，只有了解用人单位他们的用人需求，我们才能在教育教学过程中不断调整我们的教学计划和设定切合学生实际的教学目标，当然，这也需要我们自己多找机会多下基层，与用人单位多交流，希望学院可以继续提供各方面的支持和指导。在这里，要特别感谢文院长几个月来对我的指导，也感谢学院给了我们青年教师学习成长的平台和机会，我相信，在不久的将来，在学院的栽培和我们的努力下，我们这一群现在的青年教师会逐步成长为一批优秀的教育教学工作者。
年会心得体会 篇14
20__就要成为过去，我把细细碎碎的脚印拼在一起，回忆这一年里，我走过的路。
20__年暑假开始，我就为自己制定了一份学习计划，早上起来背两篇《中庸》，上午写数学和英语作业，下午写语文暑假作业，晚上再背两篇《中庸》，有了这一计划，我的暑假作业就在一个月之内搞定了。
八月，我们全家出动，去上海迪士尼游玩。在那里挑战了我的底线，玩了一个超级惊险的游戏项目，我带的引锁绳，走进了山谷之间，刺激连连。
这一年我还学到了许多知识呢！十月我报了作文辅导班和英语班，上作文让我喜欢上了写作，使我的作文水平大幅度提升。考试时我作文得全班第一一一满分。上英语班后，让我可以与外国朋友交流，在英语课上，我可以轻轻松松的搞定所有难题，期中考试，我的英语还得了满分咧！
这一年，我还学会了一项体育运动一一打乒乓球，原来的我对乒乓球是十窍通九窍一一一窍不通，但自从参加了我们学校的乒乓球兴趣小组后，我不由自主的热爱上了打乒乓球，也掌握了许多打球的技巧。
20__是快乐的，是幸福的，也是丰富多彩的，再见20__，你好20__。