写失落的作文十一篇。
在应聘面试中，申请者的作文能够展现他们的文化修养和语言表达能力。写作的意义也正如美的价值在于美本身一样，主要在于写作本身。在写作文的过程中，我们要给自己足够的思考时间和空间，并注重文笔的质量，不能敷衍地写一篇作文。我们将继续关注相关领域的最新动态，并为大家带来更多有价值的内容。
写失落的作文 篇1
夏天的那些日子，真的挺怀念。
夏天，我们的夏天，很热闹，很干净，很简单。
一周年，我们的一周年到了吧。只是，只剩下我一个人去纪念了。
邂逅
夏天，其实是个很干净的季节。很热，头顶着“呼啦啦”转得飞快的风扇，也有穿着宽宽松松白色T恤的孩子们。
夏天，有人哭，有人笑，还有额头上大滴大滴滑落的汗水。十字路口，拖着行李箱茫然的孩子们啊，都披着太阳赐予的“火大衣”向着各自的前程迈去。他们一脸兴奋，却似乎还有一些怅然和不舍。
我和所有的新生一样，以相同的姿态踏入新的学校。忘了说，我叫小Y。我喜欢把所有同学称为孩子。
头一天，坐在教室的位置上，才开始认真地注视一副副映入眼帘的年少容颜，免不了有那么一点稚气。那是孩子的单纯，还有无忧无虑。
刚开学，好像挺悠闲的。每天，可以在操场上的石板凳坐着吃早餐，可以看着篮球场上跳跃的身影，还有他们一脸的阳光。
感觉这样的生活苍白得干净。校园里总是有陆续来回的身影；教室里琅琅的读书声和互相打闹的嘻嘻哈哈；饭堂里香喷喷的饭菜和排成长龙的队伍；水房里热气腾腾的雾气和提着水壶沁着汗珠的人儿……
每天都能听到老师念着的一个个尚未熟悉的名字，我慢慢开始注意到了一个名字，小N。然后目光也会随着小N的身影移动。这孩子从骨子里就给人傲傲的感觉，脸上似乎从没有半丝半缕的笑意。
偶然的机会，我们成为了前后座。我承认，内心有一点兴奋。
我预感，我们会是很好的朋友。
某天被老师臭骂了。然后，也不知道为什么，我竟然趴在桌子上哭了一整天，不夸张地说，整个袖子简直可以挤出水来。小N回头看了几次，然后说了一句话，“怎么哭了一天呢？”听到这句话，我怔了一下，这算是关心吗？心里感觉暖暖的。
其实，我知道小N这孩子，但是硬是假装不知道，误以为是别人，然后我们的第一次对话便是这样开始。
“小N正是本人。”这是那傲孩子笑着回答的。
接下来则是我假装恍然大悟的时候了。
孩子，好像你只会对着我笑呢。
心事
一切在我意料之中，我们真的变得很熟络了，什么都不计较，有什么东西都是一人一份。像那种很久不见又阔别重逢的老朋友一样，不分彼此。
我很喜欢喝水，但是又懒得打水。习惯了每天往小卖部里钻，出来时手里都握着一瓶矿泉水。认识小N之后，我的桌角就多了这个摆设。不记得是从哪天开始，小N直接拿起我的水喝了，当然，一开始我是竭力反对的，可惜这个孩子置若罔闻。后来呀，也就习惯了，或者说，我是乐意的。
这时全力为了成绩，不找让自己懒的理由。每天的作业很多，但是我都能按时完成，最主要是独立完成这一点。写完后，作业有序地叠放在桌角。前座那又懒又傲的孩子总是会转过头来，一本一本拿过去抄。可是我，却默许这样的行为。
是的，我盲目地乐意着。我乐意这孩子依赖我，我也乐意慢慢去依赖这孩子。
小N笑的时候不多，或许只有我才经常看到。那笑是很干净，很清秀的，笑的时候真像个孩子。还有，或者只有我才看得出他眼底的戏谑和适度的不恭。可是，仿佛这孩子的笑，我也很依赖。
日子一天天地过去了，我们的友情更加深厚了。
真是倒霉透了，在周末放假回家时，我竟在学校门口被铁钉扎到脚了，那痛是无法形容的，但我咬紧唇瓣，强忍着泪水走回家。妈妈为我上药时，溢满的泪滴终于滑落。痛啊，小N你是否也会有感觉呢？
再次回到学校时，我是一瘸一瘸的，行走的速度像只乌龟一般，只差没爬着去教室。一直没敢抬头，担心小N看我的眼神里，没有期待的关怀。
课间才发现，那孩子也是一瘸一拐的。
期待与忐忑间，我终于忍不住地问：“你的脚怎么了？”
“噢，没什么，打篮球崴了，习惯性的。”
我要怎么说呢，我很担心……
就是那一刹那，我看到了那孩子眼里一闪而过的担忧。他说：“昨天我就听说了，你的脚被铁钉扎到了，疼吗？”
不疼了，有你这句话。
写失落的作文 篇2
蔚蓝的天空中点缀着几朵白云，孩子们的欢声笑语传入耳畔，风呼呼地吹，我找回了我那颗失落的心。
干什么，干什么？还做试卷呢？学傻了吧你们！跟我下去写生。美术老师使劲地扯着嗓子大喊。我一头雾水，写生？还来不及反应，大家都夹着画本冲了下去。
我们在一棵大树下顿了下来。虽然现在是早晨，可太阳丝毫不减自己的火辣，大家都不愿意在这种时候走出教室，下来写生。看看你身边的树、花草、这个校园里的每一处，都值得你用画笔去记录。老师一本正经地说。话是这么说，可这该怎么画呢？我呆呆地望着这棵树，好几次提起画笔却又放下了，可是我又不愿草草了事。眼看周围的同学都画完轮廓了，我更加着急了，就越是急就越是无从下笔。
沉下心来，好好看看这个校园。在操场上有低本级的学生在上体育课，教学楼内书声朗朗，这个校园原来是如此的蓬勃。我是被繁重的学业压得喘不过气来了吗？一张张的试卷，一次次的分数都压抑了我们那颗天真烂漫的心吗？自己有多没有去操场上踢过足球散过步了？甚至连这棵大树，我都多久没有亲近过它了？呼呼风吹起了我的画纸。
可想起小时候在操场上撒欢，在大树旁玩游戏，这都好像是很很远的事了，自己是几时将那颗纯真而灿烂的心弄丢的呢？我好像找到了答案，手中握着的画笔也不再犹豫。
手起手落，笔尖留下的是一群孩子在操场上的欢歌笑语，太阳依旧升得很高，阳光给我们披上了一层金衣，我找回了那颗失落的童真的心。
写失落的作文 篇3
在远处的学校到处是欢歌笑语的，晨风飒飒，吹得远远的玉兰树沙沙作响。
紧张的时期马上来临了，让人感到心惊肉跳的。因为马上就要发试卷了（数学）拿到试卷我似乎要晕了下去，太可怕了。双眼目瞪口呆的看着80分的试卷，这张试卷拿回去又要罚抄了，一抄就是两三小时，我又不是木头干嘛要亭亭玉立的坐在那里抄呢？哎 没办法了，只好回去不给父母看到。
一阵微风拂过，不知不觉上课时间到了，我的身体一直在抖动着。数学老师脚踏实地的走进了洁白的教室门口，一题一题的向我们评讲，特别是错的多的题目。讲完以后，他却先叫我上去再跟我说一遍我错的题目这个老师就是我们的数学老师——邹文静。这些数学老师那么拼命的干活还不是为了我们吗？他却没有批评我，因为他会站在别的角落想一下。他虽然不是我们的班主任，可他还会跟我们讲许多人生的道理。他，就是那么的诚实。这么好的一位数学老是哪里可以找到一个······
原来我们做的一举一动都关于我们的一切，看来我以后都不敢上课不听他的了。一去不再返回！光阴似箭，日月如梭啊！以后做什么事都不敢再偷工减料了，一定要做一个诚实.讲信任的人······
写失落的作文 篇4
我的猫头鹰只是迷路了。
暑假过完了，学期开始了，好像并没有缺点什么，不对，来自霍格沃茨的信，送信的猫头鹰，你在哪儿呢？霍格沃茨录取通知书，你又在哪儿呢？
算算时间，没错，就是今年，我将会成为霍格沃茨一年级新生的。可是，属于我的录取通知书，它又到哪去了呢？不收到它，就会意味着我是个麻瓜不，这不可能，我不可能不会魔法！
我等了好久，站在窗边，天空中的鸟儿没有一只脚上绑着信，也没有一只为我而来，我的心中被一种空落落的感觉装满了，就像我一直希望得到的东西被人丢到垃圾桶了似的。再等一会儿吧，说不定它就飞过来了呢。这种感觉可真奇怪，明明知道这不会可能的，却偏偏要去相信他，还可以拍着胸脯保证它是真的，绝不会假。
等呀等，一天过去了。
我什么也没有等到。
我的猫头鹰只是迷路了。
第二天了，这种失落的感觉却没有随着时间变少。
到了学校我才发现，这儿根本找不到人来倾诉。对麻瓜们说，总免不得一场嘲笑，对于和我一样等不到录取通知书的巫师们，就更不能说了，气氛会尴尬得要命的。
只有一种选择了。那也是我要做的，把它埋起来，埋在心底，埋得深深的。
同为哈迷的死党来问我了：收到录取通知书了没？
好呀，哪壶不开提哪壶？
当然，我还去了对角巷买魔杖了呢。
我是不会把那句话说出来的，她也不会。这层窗户纸，我们终究捅不破。
这份失落，埋起来就好，别被发现，也千万不要说出来。我的猫头鹰不会来了吗？会来的，也不会来的。
那份录取通知书，是我梦寐以求的呀。自从去年暑假碰到《哈利波特》后，我都等一年录取通知书了，在这段时间，我都把这套书翻了不下五次。
拿不到它，我不会不为此生气的。
但又没办法。
我坚信：我的猫头鹰只是迷路了。
写失落的作文 篇5
失落的滋味想必大家都尝过，一定不好受。但是人生就是这样，每天都会有失落发生，而就是一次普通的失落，却让我永远地记在心间。
在有一次数学考试的时候，我因为自认为良好，便没有复习。可是到考试的时候，我傻眼了——因为有些题目我虽然在书本上看过，可是都忘记了！这可怎么办啊？我一边写会的题，一边思考着这个“严肃”的问题！于是没办法的我只好乱写一通。
考试完了我立马拉到一个好朋友跟她对答案，可是天不随人愿！十二道题里我只对了五道！不过没关系，只要我打到七十分以上，妈妈就不会打我了！抱着这种心理，我原本沉重的步伐开始轻松起来了；原本悬着的心也放下来了！我的脚跳了起来，小手在身边不停摆动，小脸上堆满了笑容。
第二天来到了，我充满了期待，因为就要发试卷了！我听着老师读试卷的声音，心里忐忑不安，当老师念完九十分的以后，八十分的以后仍然没有到我！七十分的读完了！六十分的了！终于，老师在六十分的区域叫到了我：“刘雨萱，六十三分。”老师的声音一直在我的耳边回荡，我连我是如何拿到试卷的都不知道了！
在回家的路上我哭了，并不是因为我害怕回家以后妈妈的“竹笋炒肉”，而是我的自信心在干扰我。在那一天回家的路上，我突然鼻子一酸就哭出来了。后来我才知道，那一天其实是失落感在我的心里干扰我的眼睛……
写失落的作文 篇6
这世界上，有一片大陆，名叫神迹大陆。在这里，所有人都拥有使用魔法的能力，魔法分为五种自然元素：金，木，水，火，土。大陆的中心，是一座城市，叫坎坷洛城城市的中心即是一座宫殿，元素城就是它的名字。传说，这里面曾经住着五元素王，后来因为世界因为一种恶势力而分裂，五元素王挺身而出，但是没有回来过。即使没有五元素王，人们也同样快乐的生活着，因为他们离开前给这里释放了一层保护罩，任何魔法攻击对它都不会起作用。
在一个小房子里，住着一位青年。迎飞，你还不走啊，我们要出发了。他的名字就叫做迎飞。迎飞满脸都是愁眉苦脸的样子，好像根本不想去，但是必须去。他又返回了他的屋子里，出来时则抱着一大堆的行李。你带那么多东西干什么，这是去帮助你学习魔法，不是去旅游。哎，姥姥，我都给你说过多少次了，我会使用魔法。说完迎飞就竖起一根手指，手指发出蓝色的光，面前的行李则慢慢浮了起来。迎飞不一会儿就满头大汗了，他勉强的说：看吧，我能使用魔法的。行李慢慢漂浮到迎飞的后面，但是还没飘过去，行李就一下掉了下来，立马把迎飞砸趴下了哎哟！他姥姥笑了，说：你这也叫会，如果人人都像你这样的话，不知道这城市都成什么样子了。迎飞很不高兴，冲着他姥姥大吼：我会魔法，不需要学，要去，你自己去！一气之下，迎飞向着城市的边缘跑去。他姥姥很着急，口中喊着：诶，回来！可是迎飞完全不理睬她这孩子，真是的！
在河边，迎飞坐在地上，不停的用手扔石头砸河里面的鱼魔法魔法魔法，有那么重要吗，不就是为了光宗耀祖而已，根本没为我着想。忽然，迎飞旁边走过来一个人，说：嗨，迎飞。迎飞回头一看，原来是枫。枫看到迎飞这表情，非常惊异，说：怎么了，能做出这表情，不是原来的你啊，发生什么事情了？迎飞看了看枫，他脸上已经有了水属性的标志，迎飞大吃一惊：你已经开始学习魔法了？枫笑了笑，淡淡的回答他是的，聪明。我已经是一个入门学员了。怎么，你不是今天也要去学习魔法的吗？怎么还不走？下班车就要开了。迎飞头一低，又抬起来，像有什么东西一直憋在他的心里说不出来一样。枫拍了拍迎飞的肩膀，微笑着说：得了，你是不想去吧。告诉你哦，学习魔法的过程很有趣，我给你露一手吧。枫叫迎飞赶紧离开河边，迎飞立马起来，站在一旁，观看这魔法到底多有趣。枫闭上眼睛，手在那里不停的挥过去挥过来水——！枫的周围开始出现蓝色的光圈，面前的那条河也开始不停的扑腾啸！河面升起了一片大浪，轰的一声，打到了岸上。迎飞不禁的夸奖枫真厉害！收——！浪花慢慢退回了河里面，岸上留下了一个小小的坑。枫收好气，看了看迎飞的表情，笑了笑，转身就走了。迎飞仔细看了看那个坑，居然还有字，写的是自己看着办迎飞看见这一幕情景，决定自己也要去学习魔法，知道了魔法的乐趣和重要性，也知道了姥姥为什么要催他去学魔法而不是在家里呆着。
初二:李亭瑞
写失落的作文 篇7
一只小鸟,
怀着对蓝天的憧憬
对飞翔的向往
对自由的渴望
它独自一个人迈出了勇敢的一步
它不幼稚地觉得在那个遥远的梦想的国度里
将是无比的快乐,是徜徉的天堂
然而……
穿越了茂密的丛林
它才知道什么是艰辛
飞跃了高山
它才知道什么是困难
经过了海洋
它才知道什么是辛酸
这一切它之前一无所知,
那美好的梦想已经被折磨的所剩无几
它那双稚嫩的翅膀
在现实的考验下
血一滴滴地在流……
可是面对这些,它别无选择
只能一直向前
一直到翅膀折断为止
它不希望自己的梦想就这样的坠落
它要一点点地努力,靠近自己的梦想
即使那是一个失落的梦想但在它的记忆里
它付出过了
它努力过了
它就不会有什么可以后悔的了……
它流着泪,和那个梦想说再见!!!!
写失落的作文 篇8
早上，我一醒来后就跳下床，恨不得马上叫醒爸爸，因为昨天爸爸答应带我去滑冰，可是还没出门，老天就跟我作对，下起了毛毛细雨，没办法，我只好老老实实地待在家里。
我很伤心，心想今天只能看电视了。爸爸看到我伤心的样子，就叫二个表姐和表弟到家里玩。
玩什么呢？我就说：“玩二十四加减乘除的游戏吧。”是这样玩的：四张扑克牌用加减乘除的办法一定要算成二十四，每张牌只能用一次，爸爸拿出四张分别是二、四、六、九。我一下子就算出来了。有四种方法：第一种是九减六等于三，二乘四等于八，三乘八等于二十四。第二种是九减六等于三，三乘四等于十二，十二乘二等于二十四。第三种是四除以二等于二，二乘九等于十八，十八加六等于二十四。第四种是四乘九等于三十六，二乘六等于十二，三十六减十二等二十四。
虽然今天没去滑冰，不过还是很开心的。
写失落的作文 篇9
还记得那一天，我们静静地坐在草地上，对着天空说我们要一直简单地快乐。可诺言还是敌不过时间，转眼间我们已经走到终点，无法面对你的借口和欺骗，我看到了你转身越走越远。
我们“朋友”这个代名词真的没有了。
直到现在，我也不知道小N从我身边走开真正的原因，或者有的事是没有原因的，又或者有些东西还是不知道比较好。
或许，长大就是这样一个蜕变过程，必然的疼痛，必然的过客。
小N，你这个路人甲也许是停留太久了，也适时走了。
小N，让人最心疼的名字。是不是我只是一直想着从前的小N。那年你的笑，我再也看不到。
似乎半个世纪了吧，我们没有说过半句话，似乎你留给我的只是背影。再后来，连背影也慢慢地变得模糊了。
你变了，不再是从前的小N，也不再是那个我最爱的孩子。
夏天
在那个夏天，有你，有我。简简单单，却刻骨铭心。
我删除了与你有关的所有记忆，连同手机里存着的号码。把你的照片放进一个盒子，再锁进抽屉。
又在某天，一个不太想提及的时间。依稀记得那天有很大的太阳，流了很多汗。但是却一路轻松地来到那个地方，那里的天很蓝，那里的草很绿，那里有一条狭窄的小路，那里有一排排寂寥的电线杆，那里长满了一大片一大片的狗尾巴草，我把关于你的深深埋在了这里，埋在了夏日的阳光下……
但夏天会记住的。
点评：作者为我们讲述了青春里的一段记忆，故事里的两个孩子有着最单纯美好的岁月，最后却不能天长地久地相伴在一起。作者倾注所有的感情，写下那些暖暖的细节。一切在干净的夏天里平淡开始，在时光的流水中平淡结束，却分明留下了心痛。有些人，有些事，是无法忘怀的。
写失落的作文 篇10
再次相见，那朵别样的玫瑰已经凋零。我默立在原地，悄然无言。漂浮的依稀往事犹如飞舞的蝴蝶，在我哀伤而忧郁的心里划过一道美丽的弧线，却又转瞬不见。
只有那昨日映红的枫叶，依然述说曾经的故事。执手相看，无语凝咽。站在长亭外，手捧往昔的菊花，让孤独在思念中溅
起片片飞花，敲醒我沉寂的渴望。一切都过去，我们沉落在美丽的黄昏，却走不出漫长的黑夜。
当所有的甜蜜刹那间飞散，留下的寂寞是我的思念。而思念却化做了一根柔丝牢牢地缠绕着。憔悴发黄的照片印出定格的回忆。那是所有的快乐，所有的忧伤。是谁在苍凉的岁月里刻下记号？失落的爱情是否还可以找到？迎着你清澈透明的目光，心底的潮水早已溢满我的眼角。载不走的许多愁，只有心痛的余音。
握着你的手，往日的温馨浮起手中的那朵玫瑰依然美丽，终于明白，恋恋风尘中，缘是那么的脆弱！爱的久了，就会平淡，平淡就会枯燥，枯燥就会无奈
而无奈，注定离别。
等待千年。
我是一只蝴蝶，张着残缺的翅膀，只为那刻骨铭心的千年之约。那就是我，你等待了千年的我。
生涩的微笑在寂静的夜空盘旋，好似无助的呻吟。阑珊灯火处,任刺骨的寒风冰封我的无奈。
仰望天空，捕捉雪花飘落的声音，我看见孤独在背后追赶.迷茫的雪夜,谁在把我呼唤？
远去的故事，离去的歌声
穿过漫长黑夜，依稀中是自己的影子。
前世？还是来生？
写失落的作文 篇11
开学将近两个月了。两个月，和暑假的两个月，我们好像四个月没有相见了。时间过得是那么快，它就像一位不知疲倦的机器人一样，永不停下前进的脚步。看着墙上的秒针一点一点地绕过，我突然有一种冲动想穿越时空隧道回到从前，可没有人能停止时间，更不能返老还童。
在家总喜欢翻翻以前的书，那些书都是好几年前的，有几本记得是小学一年级第一次买书时买的——《笨狼的故事》《365夜童话》《戴小桥》什么的，翻一翻都是注音版的，有的书纸张都有些泛黄了，有的书封面上还有我那时签的大名，虽说横平竖直，但着实很丑。可每一次的翻阅和触摸都能让我找到最想要的东西。
偶然间在翻书的时候中翻出一张照片。那是一张合照，依稀记得那是我们三年级时照的。记得，当时老师一说“拍集体照了”，同学们纷纷攘攘都想在镜头前做个中心露个脸，你挤我，我挤你，互不相让。怕站在地上的不露脸，只好勉强自己站上板凳，站板凳的人多了，于是就有人“冒生命危险”去踩桌子。看着看着，我就笑了，那时我们真的很无邪。
但是慢慢地，我们大了，肩上的担子变重了，也变得不善表达感情了。
最终，我们都毕业了。没有煽情的语言，只有硬梆梆的红皮毕业证书，例行公事式地拍完毕业照后大家就三三两两地散了。我不清楚有没有人暗暗流泪，我也不清楚有没有人彼此挽留，但我知道，后来，一个朋友抱着我在空无一人的教室里哭，夕阳笼罩在她的身上，就像金黄色的流苏。我说，没事的，反正以后还是可以相见的。
趁着放假，我又去了一次母校。我仿佛又看见了同学们在操场嬉戏的身影；我仿佛又看见同学们在课堂上为一个问题争得脸红耳赤；我仿佛又看见课代表们每天早晨忙忙碌碌地收作业；我仿佛又听见老师抑扬顿挫的讲课，动之以情晓之以理的谆谆教导……我看了又看，摸了又摸，却只抓住了残留在空气中的星点尘埃。
回想往事，仿佛就在眼前。深刻记得，毕业那天，数学老师说我们是他最后一个任教的班级，我们毕业了，他也就退休了。他说在临别之时要为我们吹奏口琴《每当我走过老师窗前》，他吹着吹着，我们就跟着唱了，事到如今，已经有四个月了，那深情的歌声还在耳边回荡：
“静静的深夜群星在闪耀/老师的房间彻夜明亮/每当我轻轻走过您窗前/明亮的灯光照耀我心房/啊，每当想起您/敬爱的好老师/一阵阵暖流心中激荡……”