《鲁冰花》观后感格式范文600字精选

《鲁冰花》观后感格式范文600字精选。

一念成佛,一念成魔,每个人都有不一样的想法,如果我们需要发表自己的见解,见解的来源就是自己的心得体会。写作训练中有一项重要的事情,那就是写心得体会,通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平,心得体会的内容具体要怎样写呢?小编特意为大家收集整理了“《鲁冰花》观后感格式范文600字精选”,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

《鲁冰花》观后感格式范文(篇1)

星期二的晚上,我们班看了电影《鲁冰花》,主要反映的是师生情的故事。

主人翁古阿明家很贫穷,他妈妈死于肝病,所以他也被传染了。古阿明是一个很爱画画的孩子,之后学校来了一位美术老师教他们画画,正因为古阿明很爱画画又画得好,所以美术老师推荐他去参加美术比赛。但是他们班的林志鸿是乡长的儿子,所以其他的老师都让林志鸿代表学校去比赛。美术老师一气之下打了校长和教导主任,被开除了。古阿明受到双倍打击,最后肝病复发而死。

看到那里,我真想捐出1000元给古阿明治病,因为古阿明家很贫穷,但他却很好学,为了自己的理想不断努力。同时又感到忿忿不平,影片中的校长、教导主任太势利,古阿明在学校时总是看不起他,得知他之后得了奖,又来巴结他的家人。真期望我们的生活中不要再出现这样的杯具,世界变得更完美一些。

老师,让他的做品得到肯定;悲伤古阿明的生命很短暂。从这里面我体会到生活要精采,必须很努力。

《鲁冰花》观后感格式范文(篇2)

对于这部影片,最初的印象是甄妮演唱的一曲《鲁冰花》,直到后来,才知道原来它的出处是一部同名的台湾电影。

因为这首歌去看了电影,当中最令人动容的是患病的小主人公古阿明在因为家境原因落选绘画比赛之后和老师说出的那句充满了绝望和话语:有钱人家的小孩子什么都比较会,这不仅当年的台湾更多的也是现在吧!

大城市和小城市、小城市和农村,当中的孩子们机遇本就相差太多,现实的来说,我们这里三年级的孩子刚开始学英语,大城市的孩子们却已经在老师的要求下去购买英语版的《一千零一夜》来扩大阅读词汇量,不再同一个起跑线上,没有公平可言!

返回电影中,影片的最后,阿明的画获得了国际儿童绘画比赛的第一名,人们才知道原来自己身边就有一个没有被发现的天才,但是故去的阿明则已经永远无法得知这个消息,追悼会上,姐姐代替不会国语的爸爸讲出了这样的话语:为了一个死去的小孩子,让大家站在这里晒太阳,真不好意思,令人心碎的话语,。这故事的结局太让人难过了,穷苦人的生活是如此辛酸,让人心痛却哭不出来,心酸的压抑和惆怅。

《鲁冰花》观后感格式范文(篇3)

上周五,老师给我们看了一部叫《鲁冰花》的电影。这部电影很感人,我特别喜欢里面的主人翁古阿明。

古阿明是个普通的小男生。他活泼顽皮,总喜欢在教室走廊上踢足球,还打碎过窗户玻璃;他还会和校长恶作剧。

古阿明也是一个特别的小男孩。他想象力非常丰富,他喜爱画画,他一有空就在家里画画。放学时,回家的路上,他经常抓起一把泥巴就给牛儿们化妆上色;有一天,他还专门去猪圈里,给肥猪们上画画课。

古阿明的画非常有特色,每一幅都体现出他的对生活的希望和梦想。在他的画里面,太阳是蓝色的。因为爸爸每天要去田里干活,红彤彤的太阳总把爸爸晒得满头大汗,如果太阳变成蓝色的,爸爸就不会那么辛苦了。古阿明把自己对爸爸深深的爱画在了画里面。

古阿明家中的茶园生了茶虫,可是家里又十分贫穷,没有钱买农药,他和姐姐只好辍学回家,帮忙用手捉茶虫。古阿明非常想去学校美术班上课,但是又不能不管这些可恶的茶虫。后来,在他的写生画里,古阿明把这些茶虫画得又多又密,个个都像大怪物,一眼就能看出他对这些茶虫的厌恶和痛恨。

古阿明的画虽然不漂亮,但都很有生命力。他最终还获得了国际比赛一等奖。看到这里我明白了画画不是光要画得像,如果只是要像就好,那还不如用相机呢。画画要求的是想象力,是真实的感情。只有有生命的画才能称得上是好画。

《鲁冰花》观后感格式范文(篇4)

《鲁冰花》是一本感人至深的小说,故事中蕴含着浓郁、伟大的爱。这个故事讲的是一个热爱绘画的农村孩子古阿明,和姐姐在摘茶叶的过程中偶遇了一位画技高超的画家。正巧,那位画家刚好是古阿明所在的学校新来的美术老师。他姓郭,名云天。郭云天极力培养古阿明,希望他能有所进步。美术比赛来临,老师们都推荐毫无灵气的富家弟子林志鸿参加比赛。无奈,愤怒之下,郭云天将古广明的作品寄去参加国际儿童大赛。数月之后,作品获得国际大奖的消息传来,可少年古阿明却患了急性肺炎,已不在人世

读完了这本书,我猛地想起一句歌词:夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花。鲁冰花不只是一本书、一首歌、一部电影,更是一种陪伴、温暖、坚持与梦想。《鲁冰花》中,有许许多多的快乐,也有令人潸然泪下的悲伤与痛苦。而我通过读完这本书感受到了古阿明刻苦学画,对绘画的那份热爱与执着。我推荐同学们去看这本书,多多学习古阿明热爱学习、高尚伟大的精神和品质。

《鲁冰花》观后感格式范文(篇5)

“天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈……”这首童谣几乎所有的小朋友都会唱,我本以为《鲁冰花》这部电影讲述的一个美丽动人的故事,没想到他的背后却是一个不幸的悲惨故事。

这部电影讲述了一个贫困的乡村少年从小失去了母亲。家庭十分贫寒却有着超强的美术天份。在他的世界中,一切都是美好的。他凭着自己的想象,画出了一幅又一幅无与伦比的图画。他总在想念母亲的时候和姐姐一起唱:“啊~啊~夜夜想起妈妈的话……”终于,他的美术天份被带着全新教学观点和方法从城市来到这个小乡村教学的美术老师郭云天发现并看重。就在郭老师准备把古阿明的画拿去参赛时却受到了嫌贫爱富唯利是图的校领导的阻扰。伤心的郭老师把画笔画纸留给阿明并带着阿明的画离开了。有着肝病的阿明坐在鸟语花香的小河边画着他酷爱的图画却永远的离开了。然而不久之后郭老师带着阿明的画在国外参加世界比赛得了一等奖。阿明的父亲悲痛万分,把他的画和奖状一起烧给了远在天国的阿明……

相信每一个看完这部电影的人,都会和我一样泪流满面,为阿明深感惋惜。我痛恨剧中的校领导唯利是图,我敬重富有爱心,敢于坚持真理的郭老师,我替天真无邪,活泼可爱的阿明感到惋惜。想想阿明,再想想我们自己,我们又有什么理由不珍惜自己的生命,不珍惜自己的时间来好好学习呢?将来我也要像郭老师那样做个正直无私的人。

《鲁冰花》观后感格式范文(篇6)

星期二,刘老师给我们看了电影——《鲁冰花》。

影片主要描述了少年绘画天才、神童古阿明不幸和短暂的一生。

古阿明出生在水城乡一个贫困农家,他很小的时候就没了妈妈,是靠爸爸种茶叶生活的。他很顽皮,有一次,他踢球把学校的玻璃踢破了,怕老师处罚,就用辣椒擦屁股,这样“以毒攻毒”,老师打起来就不痛了,可没想到新来的美术老师竟然没打他。

学校来了个美术专家——郭老师,因此,学校开了一个美术班,要参加的去报名,古阿明、林志鸿等人报了名。有一次,古阿明画了一幅画,画的是茶虫,在别人看来那画是那么可怕,在郭老师眼里却是那么优秀。还有一次,他画了一个蓝色的太阳,老师问他:“这是什么?”古阿明说:“太阳啊!”老师好奇地问:“太阳怎样是蓝色的呢?”他说:“因为蓝色的太阳不热,爸爸在茶园里干活就清爽多了,就不会中暑了。”古阿明很想念妈妈,他要画一幅妈妈的画像,画了很久,可怎样都画不出来。老师问他:“怎样画了这么长时间还没有画出来?”古阿明悲哀地说:“我想不起来妈妈的样貌了。”之后,古阿明生病了,没钱医治,所以没等治好就出院了。古阿明出院后还是坚持画画,学校要从各班选取一名学生参加县里的美术比赛,郭老师准备选古阿明,可校长他们要林志鸿去,因为林志鸿爸爸是乡长,很多人巴结他。在各种打击下,古阿明去世了。之后,郭老师把他的画拿到国外参加比赛,得了世界第一。

和古阿明相比,我们真是太幸福了,我们吃得好,穿得好,学校又不歧视人。只有自己努力学习,才对得起爸爸妈妈和老师。

这部电影令人感动,人生是宝贵的,只要活在世上就要努力争取并发挥特长。

《鲁冰花》观后感格式范文(篇7)

天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花这是一首歌曲《鲁冰花》,它虽然风靡全球,却很少人知道它真正的由来。

我欣赏过一种名叫鲁冰花的花,它的花语是母爱,它开满山间小路,点缀农村景致。这种花使我感受到了陪伴的温暖。

我也看过部名叫《孩子的天空新鲁冰花》的电影。虽然电影对《鲁冰花》这首歌的由来解释得不太全面,但是它使我感受到了梦想的力量。

今年暑假,我又读了本名叫《鲁冰花》的书,书中写明了《鲁冰花》这首歌的真正由来。这就是钟肇政老先生所著的长篇小说。书中的代课老师大学生郭云天,他以他初入社会的纯真之眼,发现了身边复杂的社会问题:贫富差距问题、农村发展问题、学校教育问题

文中以阿明这个绘画天才之死作为全文的高潮,其中显露的感染力以及表现出的批判精神至今都令人记忆深刻。而书中除了描写老师们的青春恋曲,以及古阿明这位天才早夭的故事外,还描写了古茶妹这位生长于贫苦环境中,成为弟弟亦姐亦母的客家小女孩。她温柔体贴,善解人意,又独自承受着巨大悲痛的身影,不正是鲁冰花花语的化身吗?

那时,书中有句话最令我百思不得其解:然后,这世间最可贵的天才之花谢了,到底会留下些什么呢?现在我终于解开了:这世间最可贵的天才之花谢了,会留下个令世人值得深思的道理,警示世人不能再犯同样的潜误。

所以,《鲁冰花》不仅仅是本书、部电影、种花,更是种坚持不懈的精神、一股梦想的力量。

《鲁冰花》观后感格式范文(篇8)

今天,我们小荷文学社组织观看了部感人的电影:《鲁冰花》。

这部电影讲述了这样个故事:在台北个叫茶水村的小村庄,住着许多种茶叶的茶户,小男主角古阿明就住在这个村子里,他很爱画画,美术老师很喜欢他。学校很不公平地选派乡长的儿子去参加国际美术比赛,让古阿明失去了参赛的机会。美术老师为此十分愤怒,得罪了校方,被开除了。老师临走前,古阿明送给他幅画,后来这画在国际比赛上得了第名。消息传来的时候,古阿明却已患肺病去世了。

这部电影太感人了,我们看得把鼻涕把泪的,心里的感动实在无法形容。现在我没事儿就会哼起《鲁冰花》的插曲:“夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花。”

我感动于古阿明的天真和聪颖,愤怒于教育的不公,欣赏美术老师的思想和勇气,伤感于古阿明的早逝。我觉得组织这样的电影观摩活动很有意义,让我们受到了教育。

这部电影拍得很好,希望你有时间细细地观看。

《鲁冰花》观后感格式范文(篇9)

回顾自己的成长史,妈妈总是在我最关键的时刻陪在我的身边,她总是愿意为了我而放下一切,说的没错,甚至是尊严!以前我总想着,长大必须要报答自己的母亲,但是,如何才能报答呢?母亲们为了孩子,心甘情愿地劳苦一辈子,这期间受过的一切,或许我们连万分之一也忍受不了!我们还如何报答她们啊?!白痴,傻瓜!母亲们何时要求我们的回报了?难道你能报答得了她的生育之恩?你能报答得了她这辈子为你付出的一切?只有我们过得好,才是报答她们唯一的途径啊!

骨肉相连,骨肉相连,我们和母亲是骨肉相连!你的苦就是她的苦,你的痛就是她的痛,要想母亲过得好,首先你要过得好!但是,有些时候,你的快乐,并不必须是母亲的快乐,反而,会是她们的愁苦。看看你此刻的所作所为,有多少是瞒着她做的?又有多少事情,是你不敢告诉她的?如果她明白了这一切,后果如何?想过吗?思考过吗?扪心自问过吗?无论你此刻有多高的学历,多高的薪水,多大的成就,多大的官职,你为得到这些而做过的一切,你敢一件一件详细的告诉你的母亲吗?

当我们刚刚出生的时候,母亲们抱着我们,一遍又一遍地看啊看啊,她们多想一辈子都陪在我们的身边。她们甚至为我们规划好了完美的将来。但是,看看我们此刻,还是当初她们眼中,那个襁褓里的小婴儿了吗?

也许还是,但更多的,已经不再是了……

鲁冰花,鲁冰花,化作春泥更护花。

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鲁冰花电影观后感


《周易》:仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。每当观看或者阅读后,老师一般都要求我们写心得体会,心得体会能够给人努力向前的动力。心得体会应该怎么制定才会更好呢?也许以下内容“鲁冰花电影观后感”合你胃口!欢迎大家与身边的朋友分享吧!

鲁冰花电影观后感【篇1】

《鲁冰花》中很多情景我都好熟悉,这部电影勾起我很多回忆。小时候我也常唱歌曲《鲁冰花》,在这部电影中,让人感动的潸然泪下,也让我这个不在童稚的心在重拾记忆的过程中流泪与欢笑。下面是的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢

鲁冰花电影观后感

古阿明,好动、好玩、成绩排在只有十五个人的班上的第十五名,在老师眼中是个调皮、捣蛋乱七八糟的学生。且感动了我们全班,令我们全班好多人都掉下眼泪。

古啊明,一个穷人家的孩子,喜欢画画。我觉得他是一个比较懂事的孩子,影片一开始他和姐姐就在替别人栽茶叶挣钱。抓茶虫是,他睡的比较晚,我觉得毕竟他还是个小孩,这些事是很正常的。

都说穷人家的孩子早当家,的确,从古茶妹身上就可以体现到这句话。六年级的小朋友,早早起来做饭、洗衣、喂猪,成绩还很好,很懂事,懂事的像妈妈。我接触过一个六年级的孩子,她成绩不好,她奶奶帮她请了个家教,她早上上学是爸爸接的,晚上回家也是爸爸接的,回到家,奶奶盛好饭、端好菜、拿好筷子,等着吃。十足的小皇帝。这也给了家长们反思,家长什么都帮孩子做好,孩子是不会长大的。我们现在的教育教给了孩子什么,怎样才会有个懂事的孩子。

这部影片中反映当时社会的教育问题与“有钱的孩子什么都好一点”的 在这学校里只有新来的郭老师发现了阿明的画画天赋,看到了阿明的创造力、想象力。鲁冰花

农人把它种在茶树的空隙下

春天,它开出红色的小花朵,不久花谢了,

把它拔下来,放在茶树下,盖上泥土,

鲁冰花变成肥料使茶树长得很茂盛,

鲁冰花虽然死了,我们却可以喝到很香很干的好茶

我想这句话是形容老师的吧,是用讽刺这影片中的老师的。除了郭老师 是真的想教育孩子外,我想其他的都只是在做教育。这部影片是在1989年上映的,我不明白为什么快20年了,中国的教育还是这样,老师还是这样教。为什么中国的贫富差距还是没变。

阿明没有参加美术比赛,没有完成他的伟大理想,没来得及看到他的世界第一的奖牌,就这样死了。在得知阿明得了世界第一是,学校全部人对他的态度跟以前来了个180度的改变,我感叹为什么他们有勇气表现出这种态度,什么使他们如此虚伪。

鲁冰花电影观后感

电影《鲁冰花》讲述的是一个凄美的乡村故事,主人公阿明是一个小学六年级的懵懂学童,自幼丧母,和只比大自己两岁的姐姐和老实的茶农父亲相依为命。阿明虽然调皮,可是对绘画很有天分,然而他的出众才能只有从城里来的美术老师郭老师赏识,其他的老师都趋炎附势,为了讨好乡长,不给优秀的阿明参加画展的机会,反而推荐毫无灵气的乡长的儿子参加画展。郭老师一怒之下就辞职了,自己把阿明的作品寄给国际儿童画展。数月以后,阿明的绘画获得了国际大奖,当郭老师回到乡村告诉阿明一家这喜讯的时候,看到的只是山坡上一座凄冷的小小坟头。由于一次重病,天才的阿明已于一个月前去了另一个世界。

鲁冰花这首歌在很小的时候就会唱,但那时不知道还有这样一部电影。今天看了这部电影感慨很深,影片当中的郭老师是我们学习的榜样。

看这部电影,在前半部分我们被阿明调皮捣蛋的形象惹得大笑,但再后半部分却是含着泪水看完的,因为看到阿明的才能只有在死后才被大家认可,一个天才就这样逝去了。在这部电影中,最令我敬佩的是郭老师的育人方式和那不依附权贵,不趋炎附势的品格。他提倡孩子绘画要有丰富的想象力,从生活中取材。相反的,最令我痛恨的就是其他的老师对已那些有权有势的人的孩子就极力讨好。电影中所说的民主也是伪民主,选举乡长就是一个很好的例子。主人公阿明说过一句话:有钱人的孩子,什么都会。这种现象在现实生活中都是这样。为什么钱就是如此“万能”呢?惊人可以抹杀人的才能,生命......机会在那个时代,只是留给那些有权有势的人,再优秀的人才只要你没权没势也不能得到重用。

在电影的尾声,古阿明走了,但是他对绘画的爱好,却依旧一直印在我们一生中,阿明的乐观败给了贫穷和失意,阿明的趋势给电影留下了无限的惆怅和遗憾。

作为未来的幼教老师,我们要懂得去发现每一个孩子的亮点,充分让孩子发挥想象力,创造力。

鲁冰花电影观后感

当我看完这个电影流了好多泪,感触颇多……感动,纠结,寒心……一个从小生长在美丽茶园的农家男孩,有着对美术的艺术天赋,有着内心最稚嫩的童趣,有着对世界最美的视野,有着自己的七彩天空。然而,我感动于一个孩子生命的脆弱与短暂,这个富有天赋的小才子,竟然也躲不过贫穷与疾病,他的天空永远是蓝色的,有着彩虹,有着细雨,有美丽的花朵,有他最爱的小猫。在他的世界中一切都是美好的,大山可以变成轮船,茶园可以变成大海,孩子的内心是一个多么美丽的世界,无论现实是什么,他们总是带着哭声来到这个世界,欢笑着面对生活,畅想着所没见到过的一切。

还记得当阿明知道他没选上去比赛时他留给郭老师的一句话:有钱人家的孩子干什么都行!……他已经习惯了什么好事都被有钱人家的孩子代替了……这部电影也深刻地批判了那些传统的教育方式,从而扼杀了难能可贵的优秀人才,这也是我们当今社会值得深思的一个教育问题。

一个男人(郭云天)和一个男孩(古阿明)之间的故事,一段感人颇深的师生情,在同一片天空下都有着美丽的梦,那份对美好的憧憬,那份对事物的美的感受,却在现实世界的阴霾下显的异常光亮。一部低调的电影却让我泪湿纸巾,除了感动还是感动。

除了郭老师与阿明之间的情,剧中还提到了阿明的班主任林老师,她是个很负责的老师,对郭老师新的教学方法有着向往与支持。“其实我们做老师的除了教会孩子们学知识,还要常常提醒自己,身上背负的是每一个家庭的希望还有未来”是啊,作为老师所应尽的责任和所挑担子的分量是巨大而有价值的。

在感动中看完这个电影,在感动中体味孩子天空下刮来的清爽的风,在感动中懂得,人不能只做自己热爱的事情,要在陶醉其中的时候,去教会别人,教会孩子们享受快乐和知足,去感受这个世界上温暖的阳光,即使艰难我们也要在缝隙中呼吸新鲜的空气。

《鲁冰花》观后感

星期二,刘老师给我们看了电影——《鲁冰花》。

影片主要描述了少年绘画天才、神童古阿明不幸和短暂的一生。

古阿明出生在水城乡一个贫困农家,他很小的时候就没了妈妈,是靠爸?a href="aihao/zhongzhi/" target="_blank">种植枰渡畹摹K芡缙ぃ幸淮危咔虬蜒5牟A咂屏耍吕鲜ΥΨ#陀美苯凡疗ü桑庋?ldquo;以毒攻毒”,老师打起来就不痛了,可没想到新来的美术老师竟然没打他。

学校来了个美术专家——郭老师,因此,学校开了一个美术班,要参加的去报名,古阿明、林志鸿等人报了名。有一次,古阿明画了一幅画,画的是茶虫,在别人看来那画是那么可怕,在郭老师眼里却是那么优秀。还有一次,他画了一个蓝色的太阳,老师问他:“这是什么?”古阿明说:“太阳啊!”老师好奇地问:“太阳怎么是蓝色的呢?”他说:“因为蓝色的太阳不热,爸爸在茶园里干活就清爽多了,就不会中暑了。”古阿明很想念妈妈,他要画一幅妈妈的画像,画了很久,可怎么都画不出来。老师问他:“怎么画了这么长时间还没有画出来?”古阿明伤心地说:“我想不起来妈妈的样子了。”后来,古阿明生病了,没钱医治,所以没等治好就出院了。古阿明出院后还是坚持画画,学校要从各班选取一名学生参加县里的美术比赛,郭老师准备选古阿明,可校长他们要林志鸿去,因为林志鸿爸爸是乡长,很多人巴结他。在各种打击下,古阿明去世了。后来,郭老师把他的画拿到国外参加比赛,得了世界第一。

和古阿明相比,我们真是太幸福了,我们吃得好,穿得好,学校又不歧视人。只有自己努力学习,才对得起爸爸妈妈和老师。

这部电影令人感动,人生是宝贵的,只要活在世上就要努力争取并发挥特长。

 

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鲁冰花电影观后感【篇2】

今年暑假,我有幸看了钟肇政的《鲁冰花》。书中的郭云天老师给我留下了深刻的印象,郭老师伟大的师者形象不时地在我的脑海中浮现。

《鲁冰花》所讲的主人公是一个关爱学生的郭云天老师和一个绘画天才古阿明。在鲁冰花盛开的时节,郭云天由大城市来到风景秀丽的水城乡小学担任美术教师。他发现班上的学生古阿明是个绘画小天才。阿明家境贫穷,调皮捣蛋,学业不好,但对色彩和周围事物有极敏锐的感受力和想象力。少年的绘画天赋激起年轻大学生的怜惜之情。在主持学校美术训练班期间,郭云天极力培养古阿明,并与他建立了深厚的感情。然而,当学校推选代表参加比赛的时候,学校里的其他老师去趋炎附势,推荐毫无灵气的乡长之子参加比赛。愤慨之下,郭云天辞去教职返回台北,自己把阿明的绘画作品寄给国际儿童画展。数月之后,阿明的绘画作品获得了国际大奖,当郭老师兴冲冲地回到乡村告诉阿明一家喜讯时,却发现阿明已身染重病而亡……

读了这本书后,我觉得郭老师是一个非常关心学生、善于发现学生长处的老师。这让我想起了教我画画的吴老师,他也非常关心爱护学生。比如有一次,一个同学不小心摔倒了,膝盖摔得流血了,吴老师立刻背上他,回到教室,帮他处理了伤口,并关心地问他痛不痛。吴老师教我们画画时,更是十分耐心,他不但细心地给我们讲解画画的技巧,而且还针对我们不同的学生特点给予针对性的辅导。他从不会大声地批评我们,只会不断地鼓励我们,让我们有了更大的信心,他的关爱伴随着我们不断成长……是呀!我觉得老师们真伟大。他们默默地做到“春蚕到了死丝方尽,蜡炬成灰泪始开”。他们更是无私地用自己的爱心去感化每一个学生,让他们更加健康地成长。

鲁冰花电影观后感【篇3】

夜深了,教师的窗前还闪着刺眼的亮光,那正是老师在为我们批改作业。看到这,我心中真不是滋味,想到了今天我们**的一部影片——《鲁冰花》。

乡村少年古阿明,酷爱绘画,郭老师对他敏锐的想象力颇为欣赏。一年一度的比赛又开始了。郭先生坚持选阿明,但所有老师都选了乡长的儿子。郭老师愤怒而辞职返回台北。

临走时,带走了阿明的一幅画。后来,阿明身染重病而亡。不久,古阿明画的《茶虫》在国际绘画比赛是荣获一等奖。

看到这,我脑中浮现出三个字——“师生情”。老师就像一根蜡烛,点燃了自己瘦小的身躯,把光明奉献给了我们。默默无言地奉献自己。

老师是无私的。她用自己的知识浇灌未成熟的幼苗(学生),把我们带入知识的海洋。更重要的是,她教会我们如何做人,如何面对挫折,如何面对挫折。我们就像大海中的一艘船。我们的老师就像一个持船的船夫,把握们带到成功的彼岸。

老师真是“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始开”。

今天下午,我们要去看电影。来到学校,我迫不急待地想,啥时出发呀?我都等的不耐烦了!老天不负有心人,终于要出发了!我马不停蹄的赶往目的地——电影院。

到了电影院,我们一个接一个地走进电影院门口,找了个座位坐下。过了一会儿,电影院里所有的灯都关了,在屏幕上,哇!原来题目是“鲁冰花”!

开始了,台下鸦雀无声。首先,我看到一个叫古阿敏的孩子和他的妹妹茶妹在采茶。哦,原来他们家穷,在打工赚钱。

他们做完了,到茶场主人那交货取钱了。取了钱,就在一路笑声中回家了。在路上,他们看见一个大叔在画画。因位小弟弟古阿敏也喜欢画画,他后来也饶有兴趣地看了看,叔叔把画给了他。他很高兴!

古阿明还要他签名,那叔叔开了个玩笑,在画上签了“傻瓜”两个字,弄得全场同学哄堂大笑!

后来,大叔叔成了他们的美术老师。他喜欢古阿敏富有想象力的绘画,希望他参加绘画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加,结果古阿明落选了!

最后,古阿明死了,为什么呢?因为他病了,家里很穷,买不起药,参加比赛的梦想也破灭了,所以他很难过,这给他带来了沉重的打击!

他死后,老师把他的画——《茶虫》寄到美国参加国际儿童画画比赛,得了世界第一,成为了天才儿童。每人都十分伤心,这么好的人怎么死了呢!而且古阿明的生命才短短11年!

啊!我忍不住流下了眼泪。富有想象力的艺术天才古阿敏就这样倒下了。在场的所有老师同学都在檫着泪水,大家都在惋惜,都痛恨那些追求名利的人们……我真希望古阿明生活在我们的身边,那样他如果有困难,我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手,帮他治好病,帮他实现梦想!

这部电影让我知道做任何事都不能太死板,要展开想象的翅膀!

今天下午,我们要去看电影。来到学校,我迫不急待地想,啥时出发呀?我都等的不耐烦了!老天不负有心人,终于要出发了!我马不停蹄的赶往目的地——电影院。

到了电影院,我们一个接一个地走进电影院门口,找了个座位坐下。过了一会儿,电影院里所有的灯都关了,在屏幕上,哇!原来题目是“鲁冰花”!

开始了,台下鸦雀无声。首先,我看到一个叫古阿敏的孩子和他的妹妹茶妹在采茶。哦,原来他们家穷,在打工赚钱。

他们做完了,到茶场主人那交货取钱了。取了钱,就在一路笑声中回家了。在路上,他们看见一个大叔在画画。因位小弟弟古阿敏也喜欢画画,他后来也饶有兴趣地看了看,叔叔把画给了他。他很高兴!

古阿明还要他签名,那叔叔开了个玩笑,在画上签了“傻瓜”两个字,弄得全场同学哄堂大笑!

后来,大叔叔成了他们的美术老师。他喜欢古阿敏富有想象力的绘画,希望他参加绘画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加,结果古阿明落选了!

最后,古阿明死了,为什么呢?因为他病了,家里很穷,买不起药,参加比赛的梦想也破灭了,所以他很难过,这给他带来了沉重的打击!

鲁冰花电影观后感【篇4】

看完《鲁冰花》这部感人至深的电影,我想我笑过、哭过,但作为一名师范专业而且即将走上教师岗位的我来说更加思考过,思考他们的教学方法,思考他们的教育问题。

著名教育学家杜威曾说:“教育是经验的继续不断的改组改造。”这包含了三个论断,即“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”。

其中“教育即生活”这句话给我们很大的启示,特别是看了《鲁冰花》之后。在电影里,新来的郭云天老师并不像其他老师那样死板的整天呆在教师绘画,而是带领同学们到野外去写生,让同学们接触大自然,联系实际,这样就不仅仅是局限于课本知识了。同学们也就能在实践中学到更多,体验更多,也就能丰富自己的知识,扩充自己的视野。可以说那时的郭云天就开展了综合实践活动的教学方法。

对孩子特长的观察和教育要从生活中发现,要给孩子更多的发挥特长的空间。郭云天是一位好老师,这在于他能够真正尊重孩子,理解并挖掘属于他们身上的天性和想象力,而不像其他老师那样只重视教学和灌输,而不懂开发孩子们的天性和创造力。所以,在美术班里,古阿明和林志鸿形成了鲜明的对比,当古阿明很快完成一副天狗吐月亮的绘画时,林志鸿却趴在桌子上发呆,不知道如何开始绘画,而这仅仅是因为郭云天没有提出题目,林志鸿就不知道如何绘画,由此可见,电影在此是想借此对比,鞭打传统灌输教育对孩子们天性和想象力的扼杀,而幸运的是此时还有郭云天这样一位理解孩子的老师,不幸的是郭云天这样的老师在这里只有一位,而且还得不到周围人的理解。

作为老师,我们不仅要把孩子带到生活中,让他们体验大自然,也不仅要在生活学习的细微处发现他们的优点,他们的天性,而且我们也必然要与学生的家长交流沟通。而在这一方面,郭云天无疑也是一位优秀的老师,在郭云天去古阿明家家访的时候,古阿明正和姐姐、爸爸给茶树捉虫,当古阿明父亲拿起一个碗给郭云天倒了一碗茶时,郭云天接过这碗茶,没有犹豫,端起就大喝起来,没有一丝嫌弃这茶这碗会不会脏的问题,作为一个从台北来的年轻人,郭云天身上这种对人尊重的品质无疑会拉近自己和家长的距离,当他知道古阿明有一个理想,要画出自己家乡的美景让全世界都知道,却没钱买八色画笔和足够大的纸张时,郭云天就自己为他购买了八色画笔和纸张,可见,郭云天作为一个老师是多么尊重、理解和爱护自己的学生。我想这是一个老师的高尚的师德的体现,一个老师修养的所在。而在里面,我们也看到像训导主任这班马屁精一样的偏心的、固执的、保守的、势力的老师,专业素养和人文素养的低下。他们所带给学生的除了伤害,更是扼杀。

在这里,在郭天云老师的身上以及保守派老师的教训下,我只是从教育要从生活开始,对孩子特长的观察和教育要从生活中发现,要给孩子更多的发挥特长的空间。让他们在实践中收获,在自由的学习中获得更多灵感,作为一名合格的老师,除了在专业素养上过关外,还要在生活学习上懂得尊重、理解和爱护自己的学生。当然,除了我论述的这方面问题外,同时这篇文章还体现了很多乡村教育存在的问题,教育不平等、个性教育缺失以及教师的偏见等等问题都让我们感到揪心。在这里,我就不一一论述了。

鲁冰花电影观后感【篇5】

古阿明,好动、好玩、成绩排在只有十五个人的班上的第十五名,在老师眼中是个调皮、捣蛋乱七八糟的学生。且感动了我们全班,令我们全班好多人都掉下眼泪。

古啊明,一个穷人家的孩子,喜欢画画。我觉得他是一个比较懂事的孩子,影片一开始他和姐姐就在替别人栽茶叶挣钱。抓茶虫是,他睡的比较晚,我觉得毕竟他还是个小孩,这些事是很正常的。

都说穷人家的孩子早当家,的确,从古茶妹身上就可以体现到这句话。六年级的小朋友,早早起来做饭、洗衣、喂猪,成绩还很好,很懂事,懂事的像妈妈。我接触过一个六年级的孩子,她成绩不好,她奶奶帮她请了个家教,她早上上学是爸爸接的,晚上回家也是爸爸接的,回到家,奶奶盛好饭、端好菜、拿好筷子,等着吃。十足的小皇帝。这也给了家长们反思,家长什么都帮孩子做好,孩子是不会长大的。我们现在的教育教给了孩子什么,怎样才会有个懂事的孩子。

这部影片中反映当时社会的教育问题与“有钱的孩子什么都好一点”的 在这学校里只有新来的郭老师发现了阿明的画画天赋,看到了阿明的创造力、想象力。鲁冰花

农人把它种在茶树的空隙下

春天,它开出红色的小花朵,不久花谢了,

把它拔下来,放在茶树下,盖上泥土,

鲁冰花变成肥料使茶树长得很茂盛,

鲁冰花虽然死了,我们却可以喝到很香很干的好茶

我想这句话是形容老师的吧,是用讽刺这影片中的老师的。除了郭老师 是真的想教育孩子外,我想其他的都只是在做教育。这部影片是在1989年上映的,我不明白为什么快20__年了,中国的教育还是这样,老师还是这样教。为什么中国的贫富差距还是没变。

阿明没有参加美术比赛,没有完成他的伟大理想,没来得及看到他的世界第一的奖牌,就这样死了。在得知阿明得了世界第一是,学校全部人对他的态度跟以前来了个180度的改变,我感叹为什么他们有勇气表现出这种态度,什么使他们如此虚伪。

鲁冰花电影观后感【篇6】

含着眼泪看完了这部电影,这部电影没有特别华丽的词语,没有宏大的场景,用朴实的语言和朴素的镜头讲述了一个有绘画天分的小孩和从省城调来的郭云天老师之间的故事。

姐姐古茶妹读小学六年级,成绩优秀,从小勤劳懂事;弟弟古阿明调皮捣蛋,成绩最后一名,但是画画特别好。妈妈在阿明小时候因为得了肝病没钱及时医治耽误治疗去世了,只留下姐弟两个和种茶树的爸爸相依为命,爸爸虽然疼爱儿子,但是脾气暴躁,常常因为阿明调皮而揍他一顿。

一天放学坐着竹排回家的姐弟两个在河边遇到了在河边写生的郭老师,一番交谈之后,得知阿明会画画,郭老师就让他来评价一下自己的创作。阿明小小的人儿,但是观察很仔细,郭老师对他的评论深表赞许,还把自己的画儿题名傻瓜送给阿明。第二天在学校阿明才知道原来昨天叫做“傻瓜”的人,竟然是从省城调来的新美术老师。新来的郭老师并没有因为阿明冲撞他而像其他老师那样揍他,而是笑呵呵的让他离开。阿明觉得新来的老师好奇怪。

阿明参加了郭老师的美术班,每次画画都画得又快又好,郭老师特别赞许,准备推荐他参加县里的绘画比赛,但是其他老师因为惧怕乡长,一致推荐乡长的儿子参加比赛。而此时阿明也跟他妈妈一样患了肝病,得知自己无法参加比赛,气愤的把家里的画全部撕掉,发誓再也不画画了。参加比赛的乡长儿子得了个第二名,这在学校史上也是极大的荣耀,于是其他老师就开始嘲讽郭老师没有眼光,郭老师气不过,和老师们动手打了起来。

在一个细雨蒙蒙的天气里,郭老师来到阿明家跟他们此行,还把自己的画纸和彩笔送给他,叮嘱他一定要坚持画画。临走之前,他还专门跟阿明要了他的一副签名作品《茶树虫》。

阿明去世了,带着他的遗憾离开了这个世界。郭老师带着他的画拿到国外展览,得了第一名……

老师一向被给予很多的光环,其实我们要做的,就是用心去关爱每一位孩子,相信每一位孩子都是有自己的天分,给每一位孩子给予关注,给他一片自由的空间,这样每一位孩子都会成才。

鲁冰花观后感模板


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你是否在网上寻找作品名的观后感范文呢?当看完一部影视作品后,每次观看都会有不同的收获,不同的感悟。写观后感能帮助我们梳理作品脉络,编辑花时间为你编辑了鲁冰花观后感,有需要的朋友就来看看吧!

鲁冰花观后感 篇1

妈妈在阿明小时候因为得了肝病没钱及时医治耽误治疗去世了,只留下姐弟两个和种茶树的爸爸相依为命,爸爸虽然疼爱儿子,但是脾气暴躁,常常因为阿明调皮而揍他一顿。

“鲁冰花”这部老电影也渗杂了现实的元素,古阿明的绘画天赋在他的有生之年只得到了不畏权威的郭老师赏识,其他的人为了巴结乡长,而忽略了一个天才,当古阿明的画得了世界第一时,他却永不在人世,成为了遗憾。

短而深情的“鲁冰花”电影感动了我,它所传颂的母爱是世间最纯情的爱,在外奔波的你们,无论多忙,请记得常常打个电话回家问候,哪怕只有几秒种的时间;请记得多抽空回家看看,哪怕只能在家呆上半天,陪伴是最长情的告白,别让你的爱,成为遗憾。

深夜,我的耳边似乎响起了“鲁冰花"这首歌:“夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花,天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈,天上的眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰花,家乡的茶园开满花,妈妈的心肝在天涯……

1989年的老电影“鲁冰花”传扬人间最真挚的母爱,也启迪我们在浮夸的时代不要丢失心灵的追求。

十一月,送你一部暖心的老电影“鲁冰花”。

鲁冰花观后感 篇2

今天,我们小荷文学社组织观看了部感人的电影:《鲁冰花》。

这部电影讲述了这样个故事:在台北个叫茶水村的小村庄,住着许多种茶叶的茶户,小男主角古阿明就住在这个村子里,他很爱画画,美术老师很喜欢他。学校很不公平地选派乡长的儿子去参加国际美术比赛,让古阿明失去了参赛的机会。美术老师为此十分愤怒,得罪了校方,被开除了。老师临走前,古阿明送给他幅画,后来这画在国际比赛上得了第名。消息传来的时候,古阿明却已患肺病去世了。

这部电影太感人了,我们看得把鼻涕把泪的,心里的感动实在无法形容。现在我没事儿就会哼起《鲁冰花》的插曲:“夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花。”

我感动于古阿明的天真和聪颖,愤怒于教育的不公,欣赏美术老师的思想和勇气,伤感于古阿明的早逝。我觉得组织这样的电影观摩活动很有意义,让我们受到了教育。

这部电影拍得很好,希望你有时间细细地观看。

鲁冰花观后感 篇3

含着眼泪看完了这部电影,这部电影没有特别华丽的词语,没有宏大的场景,用朴实的语言和朴素的镜头讲述了一个有绘画天分的小孩和从省城调来的郭云天老师之间的故事。

姐姐古茶妹读小学六年级,成绩优秀,从小勤劳懂事;弟弟古阿明调皮捣蛋,成绩最后一名,但是画画特别好。妈妈在阿明小时候因为得了肝病没钱及时医治耽误治疗去世了,只留下姐弟两个和种茶树的爸爸相依为命,爸爸虽然疼爱儿子,但是脾气暴躁,常常因为阿明调皮而揍他一顿。

一天放学坐着竹排回家的姐弟两个在河边遇到了在河边写生的郭老师,一番交谈之后,得知阿明会画画,郭老师就让他来评价一下自己的创作。阿明小小的人儿,但是观察很仔细,郭老师对他的评论深表赞许,还把自己的画儿题名傻瓜送给阿明。第二天在学校阿明才知道原来昨天叫做“傻瓜”的人,竟然是从省城调来的新美术老师。新来的郭老师并没有因为阿明冲撞他而像其他老师那样揍他,而是笑呵呵的让他离开。阿明觉得新来的老师好奇怪。

阿明参加了郭老师的美术班,每次画画都画得又快又好,郭老师特别赞许,准备推荐他参加县里的绘画比赛,但是其他老师因为惧怕乡长,一致推荐乡长的儿子参加比赛。而此时阿明也跟他妈妈一样患了肝病,得知自己无法参加比赛,气愤的把家里的画全部撕掉,发誓再也不画画了。参加比赛的乡长儿子得了个第二名,这在学校史上也是极大的荣耀,于是其他老师就开始嘲讽郭老师没有眼光,郭老师气不过,和老师们动手打了起来。

在一个细雨蒙蒙的天气里,郭老师来到阿明家跟他们此行,还把自己的画纸和彩笔送给他,叮嘱他一定要坚持画画。临走之前,他还专门跟阿明要了他的一副签名作品《茶树虫》。

阿明去世了,带着他的遗憾离开了这个世界。郭老师带着他的画拿到国外展览,得了第一名……

老师一向被给予很多的光环,其实我们要做的,就是用心去关爱每一位孩子,相信每一位孩子都是有自己的天分,给每一位孩子给予关注,给他一片自由的空间,这样每一位孩子都会成才。

鲁冰花观后感 篇4

经过一轮紧张、激烈的考试后,还得上几天课。在上第一天,我们的课程是看电影及写作。

写作过后,我们看电影。电影名叫《鲁冰花》,是一部部开头搞笑但结尾悲惨的教育片。《鲁冰花》里有一对家境贫苦的姐弟,他们母亲早逝,父亲很暴躁。靠种茶花、养畜生为生。弟弟叫古阿明,是个可爱的四年级学生。姐姐很懂事,上六年级。他们读的小学里,校长、组长、主任都很严肃。有一位从台北来支教的美术郭老师,非常正直善良,认识了古阿明,他们之间的感情十分深厚,亦师亦友。阿明画画很棒,很有丰富的想像力。一次画画比赛,郭老师想拿阿明的画去参赛,老师不同意,都让乡长的儿子林志鸿去参赛。郭老师打了校长一巴掌,拿阿明的画参加,辞职回台北。最后,古阿明参赛得到全世界第一,遗憾的是:阿明因遗传母亲的肝病,死去了。

看完后,我班好几个女生哭了,包括我。我觉得:那些校长、主任、组长为了自己的钱财、利益,都纷纷纵容乡长的儿子林志鸿,看不起古阿明,总是骂他、打他。而郭老师,他公平公正,欣赏孩子。其实,郭老师也喜欢志鸿的画,只是觉得阿明的画具有童真。志鸿的画虽然画得像,但没有一丝一毫的想像力。这部影片,反映出社会中一些人们的道德。口口声声说要帮助贫困人民,但还是为了利益,背着良心做坏事,人们快点醒悟吧!而我班的女同学,也十分善良。影片中有《鲁冰花》这歌儿的插曲。坐在我旁边的芷童,眼角挂着眼泪,坐我前面的谢钰瑶眼圈红了,她们边唱边哭泣:“夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花……”

鲁冰花观后感 篇5

对于这部影片,最初的印象是甄妮演唱的一曲《鲁冰花》,直到后来,才知道原来它的出处是一部同名的台湾电影。

因为这首歌去看了电影,当中最令人动容的是患病的小主人公古阿明在因为家境原因落选绘画比赛之后和老师说出的那句充满了绝望和话语:有钱人家的小孩子什么都比较会,这不仅当年的台湾更多的也是现在吧!

大城市和小城市、小城市和农村,当中的孩子们机遇本就相差太多,现实的来说,我们这里三年级的孩子刚开始学英语,大城市的孩子们却已经在老师的要求下去购买英语版的《一千零一夜》来扩大阅读词汇量,不再同一个起跑线上,没有公平可言!

返回电影中,影片的最后,阿明的画获得了国际儿童绘画比赛的第一名,人们才知道原来自己身边就有一个没有被发现的天才,但是故去的阿明则已经永远无法得知这个消息,追悼会上,姐姐代替不会国语的爸爸讲出了这样的话语:为了一个死去的小孩子,让大家站在这里晒太阳,真不好意思,令人心碎的话语,。这故事的结局太让人难过了,穷苦人的生活是如此辛酸,让人心痛却哭不出来,心酸的压抑和惆怅。

鲁冰花电影观后感集锦


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鲁冰花电影观后感【篇1】

电影《鲁冰花》讲述的是一个凄美的乡村故事,主人公阿明是一个小学六年级的懵懂学童,自幼丧母,和只比大自己两岁的姐姐和老实的茶农父亲相依为命。阿明虽然调皮,可是对绘画很有天分,然而他的出众才能只有从城里来的美术老师郭老师赏识,其他的老师都趋炎附势,为了讨好乡长,不给优秀的阿明参加画展的机会,反而推荐毫无灵气的乡长的儿子参加画展。郭老师一怒之下就辞职了,自己把阿明的作品寄给国际儿童画展。数月以后,阿明的绘画获得了国际大奖,当郭老师回到乡村告诉阿明一家这喜讯的时候,看到的只是山坡上一座凄冷的小小坟头。由于一次重病,天才的阿明已于一个月前去了另一个世界。

鲁冰花这首歌在很小的时候就会唱,但那时不知道还有这样一部电影。今天看了这部电影感慨很深,影片当中的郭老师是我们学习的榜样。

看这部电影,在前半部分我们被阿明调皮捣蛋的形象惹得大笑,但再后半部分却是含着泪水看完的,因为看到阿明的才能只有在死后才被大家认可,一个天才就这样逝去了。在这部电影中,最令我敬佩的是郭老师的育人方式和那不依附权贵,不趋炎附势的品格。他提倡孩子绘画要有丰富的想象力,从生活中取材。相反的,最令我痛恨的就是其他的老师对已那些有权有势的人的孩子就极力讨好。电影中所说的民主也是伪民主,选举乡长就是一个很好的例子。主人公阿明说过一句话:有钱人的孩子,什么都会。这种现象在现实生活中都是这样。为什么钱就是如此“万能”呢?惊人可以抹杀人的才能,生命......机会在那个时代,只是留给那些有权有势的人,再优秀的人才只要你没权没势也不能得到重用。

在电影的尾声,古阿明走了,但是他对绘画的爱好,却依旧一直印在我们一生中,阿明的乐观败给了贫穷和失意,阿明的趋势给电影留下了无限的惆怅和遗憾。

作为未来的幼教老师,我们要懂得去发现每一个孩子的亮点,充分让孩子发挥想象力,创造力。

鲁冰花电影观后感【篇2】

突然随后就播放的歌曲放到鲁冰,我心中一颤想起电影鲁冰花而后就搜索鲁冰花敞开着手看起来,和钟头刻看的时刻感受是不同的,再次看起的时刻心中或者异样的感受着手看见的时刻。偷眼看着古啊明这顽皮的小孩儿还有他那懂事的姐姐。看着那郭老师和孩子们合为一体的时刻,当看偕老师和兄妹在一块儿玩打水漂漂的时刻我想起了自个儿在洛水水边玩石块的时刻,拿着那种薄薄的石块打起邻接的税票漂邻接6.7个甚至于更多的时刻我在想洛水水那是好远远的时刻了,如今的水已经不再了。而看见它们一块儿打水漂的时刻或者感受很开心很---的模样吧。这老师的确不赖的感受吧。看见那老师从下边来这处看见这孩子对他的心爱和关心注视恩或许这么的老师如今未几见了吧。可最终老师或者怎奈的挑选了离去,没用与事实抗争的权柄和对事实的怎奈。老师挑选了离去离去了这个他喜欢的孩子带走他那一副画。

而看见小明对画画的心爱以及当阿明害病的时刻他父亲还被乡长逼着还钱的时刻心中痛了。或许这就是社会形态的伤心吧。看着他父亲欲哭无泪的把还没长大的猪娃卖掉酸辛的把钱送给刚才当选乡长的林大大乡长。我可以体验领会到他父亲的怎奈以及对阿明病的怎奈。看见他的怎奈与酸辛。而当听见茶妹在哼唱的歌曲时或者感受很悦耳的感受,鲁冰花再次听见这首知道得清楚的歌曲。而这是不一样的感受吧。他父亲在水上划船时的怎奈与酸辛以及茶妹懂事的孩子。这么的事物或许还在演出可是在此看见或者心理一阵子颤动。

当音乐课老师在唱歌的时刻看见茶妹眼中的泪珠儿记者涌现的时刻茶妹正是很伤心难过的时刻而这个时刻阿明的茶虫取得世界第1的消息儿传归来,茶妹的心绪会是如何呢、一种悲悲伤心难过的感受立刻布一心绪,泪珠没察觉的流下来。斯人已经往了而事实中的这些个人材晓得了他的价值而这一切却发生在一个小孩儿身上,在此看见他父亲往给乡长借钱的那眨眼间。看见茶妹悲哀的抽泣,看偕老师伤心难过的离去。

阿明离去我们了,离去了这样好的孩子却被一群人给断送了看着那知道得清楚山水令人惋惜人已经不再,再好的世界第1阿明也看不到达在他心里或许那片广大宽阔的天际那片山那片水永恒存在他的心中。那茶园那天那世界还在那边而阿明已经走了走了。若干年后再次看见鲁冰花或者很深的感慨钟头刻看着的时刻没啥感受只是感到那孩子很苦那歌曲很悦耳。如今看来感受是异样的。

听着鲁冰花便会想起那令人喜爱的2个孩子想起那一个会画画的孩子想起那一个装满天下的孩子想起那一个孩子临终前前的意愿,想起那孩子最终也没看见自个儿的画得了第1我想他看见了,他在天国一定看见了一定看见了。他会记起他有个知道得清楚他的老师。还有一个好姐姐还有一个看着很凶真的很爱他的父亲。每每听见鲁冰花心中老是感受很不同。

再次看完鲁冰花或者会不觉的流泪或许是吧。黑更半夜独自看完鲁冰花闲来没事记忆下,可真正写的时刻那看时的感受和心理所想的物品没了,这就是电影中见得进进到心里头的物品不是能开具来的他仅存在于我们的心中。仅留存心里吧。鲁冰花

首次看时很感动第二次序三次依旧会流泪,或许这就是他感动人的地方吧。再次深深地记在。

鲁冰花电影观后感【篇3】

夜深了,教师的窗前还闪着刺眼的亮光,那正是老师在为我们批改作业。看到这,我心中真不是滋味,想到了今天我们观看的一部影片——《鲁冰花》。乡村少年古阿明,酷爱绘画,郭老师对他敏锐的想象力颇为欣赏。

一年一度的比赛又开始了,郭老师坚持选阿明,但众老师教推选乡长之子。郭老师愤怒而辞职返回台北。临走时,带走了阿明的一幅画。后来,阿明身染重病而亡。不久,古阿明画的《茶虫》在国际绘画比赛是荣获一等奖。看到这,我脑中浮现出三个字——“师生情”。老师就像一根蜡烛,点燃了自己瘦小的身躯,把光明奉献给了我们。默默无言地奉献自己。老师是无私的,她用自己的知识浇灌那些还没成熟的小苗(学生),把我们带进了知识的海洋,更重要的是老师教会了我们怎么做人,怎么面对挫折,怎么面对坎坷。我们就像大海中的一叶扁舟,老师就像把握小船的艄公,把我们带到成功的彼岸。老师真是“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始开”。今天下午,我们要去看电影。来到学校,我迫不急待地想,啥时出发呀?我都等的不耐烦了!老天不负有心人,终于要出发了!我马不停蹄的赶往目的地——电影院。到了电影院,我们陆续走进电影院的入口,找了个位置坐下。过了一会儿,电影院的灯都关了,荧幕上亮起来了,哇!原来题目是“鲁冰花”!开始了,台下鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦,原来他们家穷,在打工赚钱。他们做完了,到茶场主人那交货取钱了。取了钱,就在一路笑声中回家了。在路上,他们见到了一位大叔叔在画画,由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画,所以也津津有味地看起来了……

后来那叔叔把画送给了他,他高兴极了!古阿明还要他签名,那叔叔开了个玩笑,在画上签了“傻瓜”两个字,弄得全场同学哄堂大笑!后来,大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画,想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加,结果古阿明落选了!最后,古阿明死了,为什么呢?因为他生病了,家里穷,付不起医药费,而且他的梦想——参加比赛也落空了,因此十分悲痛,给他带来了很沉重的打击!他死后,老师把他的画——《茶虫》寄到美国参加国际儿童画画比赛,得了世界第一,成为了天才儿童。每人都十分伤心,这么好的人怎么死了呢!而且古阿明的生命才短短11年!啊!我不禁流下了眼泪,古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水,大家都在惋惜,都痛恨那些追求名利的人们……我真希望古阿明生活在我们的身边,那样他如果有困难,我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手,帮他治好病,帮他实现梦想!这影片让我懂得了做什么事都不能太死板,要大胆的展开富有想象力的翅膀!今天下午,我们要去看电影。来到学校,我迫不急待地想,啥时出发呀?我都等的不耐烦了!老天不负有心人,终于要出发了!我马不停蹄的赶往目的地——电影院。到了电影院,我们陆续走进电影院的入口,找了个位置坐下。过了一会儿,电影院的灯都关了,荧幕上亮起来了,哇!原来题目是“鲁冰花”!开始了,台下鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦,原来他们家穷,在打工赚钱。

他们做完了,到茶场主人那交货取钱了。取了钱,就在一路笑声中回家了。在路上,他们见到了一位大叔叔在画画,由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画,所以也津津有味地看起来了……后来那叔叔把画送给了他,他高兴极了!古阿明还要他签名,那叔叔开了个玩笑,在画上签了“傻瓜”两个字,弄得全场同学哄堂大笑!后来,大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画,想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加,结果古阿明落选了!最后,古阿明死了,为什么呢?因为他生病了,家里穷,付不起医药费,而且他的梦想——参加比赛也落空了,因此十分悲痛,给他带来了很沉重的打击!

鲁冰花电影观后感【篇4】

星期二,刘老师给我们看了电影——《鲁冰花》。

影片主要描述了少年绘画天才、神童古阿明不幸和短暂的一生。

古阿明出生在水城乡一个贫困农家,他很小的时候就没了妈妈,是靠爸种植枰渡畹摹K芡缙ぃ幸淮危咔虬蜒5牟A咂屏耍吕鲜ΥΨ#陀美苯凡疗ü桑庋耙远竟ザ尽保鲜Υ蚱鹄淳筒煌戳耍擅幌氲叫吕吹拿朗趵鲜谷幻淮蛩

学校来了个美术专家——郭老师,因此,学校开了一个美术班,要参加的去报名,古阿明、林志鸿等人报了名。有一次,古阿明画了一幅画,画的是茶虫,在别人看来那画是那么可怕,在郭老师眼里却是那么优秀。还有一次,他画了一个蓝色的太阳,老师问他:“这是什么?”古阿明说:“太阳啊!”老师好奇地问:“太阳怎么是蓝色的呢?”他说:“因为蓝色的太阳不热,爸爸在茶园里干活就清爽多了,就不会中暑了。”古阿明很想念妈妈,他要画一幅妈妈的画像,画了很久,可怎么都画不出来。老师问他:“怎么画了这么长时间还没有画出来?”古阿明伤心地说:“我想不起来妈妈的样子了。”后来,古阿明生病了,没钱医治,所以没等治好就出院了。古阿明出院后还是坚持画画,学校要从各班选取一名学生参加县里的美术比赛,郭老师准备选古阿明,可校长他们要林志鸿去,因为林志鸿爸爸是乡长,很多人巴结他。在各种打击下,古阿明去世了。后来,郭老师把他的画拿到国外参加比赛,得了世界第一。

和古阿明相比,我们真是太幸福了,我们吃得好,穿得好,学校又不歧视人。只有自己努力学习,才对得起爸爸妈妈和老师。

这部电影令人感动,人生是宝贵的,只要活在世上就要努力争取并发挥特长。

鲁冰花电影观后感【篇5】

看过电影鲁冰花后,留给我印象最深的两个人是古阿明和郭云天,其中郭云天无疑留给我们更多的思考。

作为一个美术老师,郭云天是一个追求完美的理想主义者,是一个真正的艺术家,一个热爱艺术并懂得尊重艺术创作规律的人,作为老师,他仍然带有这种艺术家的气质,而这却让他与世俗显得格格不入,在我看来,这样的追求完美不与世俗妥协的老师永远只能是少数,这样的老师永远值得我们尊敬。

电影开头,郭云天从大城市台北调任到这样一个落后的乡村担任美术老师,至于从大城市调任到这样一个偏僻乡村的原因,这应该和电影后来郭云天离开水城小学是一样的——无法容忍世俗对于艺术的曲解,对于古阿明的作品得不到大多人认同的无奈之举。

我个人认为,我们的一生,尤其是小时候,能够遇到郭云天这样一个理解孩子、理解艺术,并懂得尊重孩子天分和艺术创作规律的老师实在是一件幸事。

古阿明是幸运的,又是悲惨的。

他是幸运的,因为他终于遇到了一位理解孩子、理解艺术的老师,他终于能够不用重复去年的悲剧,在郭云天的支持下,他终于可以进入美术班。在美术班里,他就像一条鱼重新游回水里一样自在,在这里,古阿明充分发挥了自己的天赋和属于孩子的想象力,在这里,古阿明得到了认同和鼓励,可这一切的前提是因为有郭云天这样一个理解艺术的老师在这里。

如果,郭云天不来水城小学,那么古阿明是不是依然会被人忽视?从这里看,古阿明是悲惨的,一旦郭云天不在或者不能给他应有的庇护,那么还会有谁去关注他呢?

郭云天是一位好老师,这在于他能够真正尊重孩子,理解并挖掘属于他们身上的天性和想象力,而不像其他老师那样只重视教学和灌输,而不懂开发孩子们的天性和创造力。所以,在美术班里,古阿明和林志鸿形成了鲜明的对比,当古阿明很快完成一副天狗吐月亮的绘画时,林志鸿却趴在桌子上发呆,不知道如何开始绘画,而这仅仅是因为郭云天没有提出题目,林志鸿就不知道如何绘画,由此可见,电影在此是想借此对比,鞭打传统灌输教育对孩子们天性和想象力的扼杀,而幸运的是此时还有郭云天这样一位理解孩子的老师,不幸的是郭云天这样的老师在这里只有一位,而且还得不到周围人的理解。

从教育学的角度看,为了教育孩子,作为老师,我们必然要与学生的家长交流沟通。而在这一方面,郭云天无疑也是一位优秀的老师,在郭云天去古阿明家家访的时候,古阿明正和姐姐、爸爸给茶树捉虫,当古阿明父亲拿起一个碗给郭云天倒了一碗茶时,郭云天接过这碗茶,没有犹豫,端起就大喝起来,没有一丝嫌弃这茶这碗会不会脏的问题,作为一个从台北来的年轻人,郭云天身上这种对人尊重的品质无疑会拉近自己和家长的距离,当他知道古阿明有一个理想,要画出自己家乡的美景让全世界都知道,却没钱买八色画笔和足够大的纸张时,郭云天就自己为他购买了八色画笔和纸张,可见,郭云天作为一个老师是多么尊重、理解和爱护自己的学生。

作为一个优秀的却得不到大环境认同的老师,郭云天时时都在和那些扼杀孩子天性的所谓“教育”作斗争,他为古阿明不能代表四年级去参加比赛而和学校老师们争吵甚至打起架,当他看到学生演讲时那做作的手势和假大空的腔调时,他愤然离场,他反对教育里对于孩子天性的束缚的东西,不能容忍教育里那些扼杀孩子天性和想象力的成分,作为这样一个充满理想主义的艺术家老师,郭云天注定是要孤独的,是得不到大多人理解的,这也正是他最后出走水城小学的一个原因。

古阿明是悲惨的,没钱治病,少年夭折,他都还来不及再看一眼自己获得世界大奖的作品,就这样凄惨地离开了这个世界。

而郭云天也是悲剧的,作为一个充满理想主义的老师,却处处得不到周围的认同,一如既往的孤独不得志。

在此,我不想谈那些势力者在古阿明获奖后是如何地赞扬古阿明,我只想说:如果我们周围有一位郭云天,请我们多给他一些理解和支持,不要再让他感到孤独!如果我们周围有一个古阿明,请我们多给他一些帮助和鼓励,不要再让他这么年少就夭折!

总之,我们不想再看到郭云天和古阿明这样的悲剧发生。

鲁冰花观后感锦集8篇


最好将对作品的感受记录在纸上,写观后感时随心写下自己的感想。对于你认为优质的作品的观后感应具备哪些特质呢?今天栏目小编为大家推荐了一篇与“鲁冰花观后感”相关的好文阅读,有需要的朋友就来阅读一下吧!

鲁冰花观后感(篇1)

教师节前,语文老师组织我们大家观看了电影《鲁冰花》,电影中主人公古阿明的经历深深地打动了我。

古阿明的家里非常贫穷,他从小失去了妈妈,和爸爸、姐姐生活在一起。他是一个调皮的孩子,踢球时会打碎教室的玻璃,但他又是一个非常聪明和有想法的孩子。比如,他会把画好的太阳涂成蓝色,当老师问他为什么要涂成蓝色时,他说这样他的爸爸在田里干农活时就不会再中暑了。从这里,我看出古阿明是一个有孝心的好孩子。

我也爱画画,我要向古阿明学习,大胆地展开想象力,把祖国美好的山河画得更漂亮。

电影中的美术老师非常爱自己的学生,把学生当作好朋友,一起画画一起做游戏。长大后我也想当老师,一个会画画的好老师,一个正直的好老师,一个爱学生的好老师。

电影放完后,《鲁冰花》的歌声总在我耳边响起,以前唱起时觉得好听,现在唱起时又多了一份感动。从小妈妈对我管教就很严,当时觉得很厌恶,因为我渴望像别的小朋友一样能够拥有更多自己想要的东西,拥有更多玩的时间,可是现在回想起来,我真的要感谢妈妈了。

对比主人公的生活,今天的我们幸福多了,我想:我们只有努力学习,才能不会辜负老师、家长的期望。我长大后要多帮助需要帮助的人,要回报社会,感恩父母!

鲁冰花观后感(篇2)

感动,纠结,寒心……一个从小生长在美丽茶园的农家男孩,有着对美术的艺术天赋,有着内心最稚嫩的童趣,有着对世界最美的视野,有着自己的七彩天空。然而,我感动于一个孩子生命的脆弱与短暂,这个富有天赋的小才子,竟然也躲不过贫穷与疾病,他的天空永远是蓝色的,有着彩虹,有着细雨,有美丽的花朵,有他最爱的小猫。在他的世界中一切都是美好的,大山可以变成轮船,茶园可以变成大海,孩子的内心是一个多么美丽的世界,无论现实是什么,他们总是带着哭声来到这个世界,欢笑着面对生活,畅想着所没见到过的一切。

还记得当阿明知道他没选上去比赛时他留给郭老师的一句话:有钱人家的孩子干什么都行!……他已经习惯了什么好事都被有钱人家的孩子代替了……这部电影也深刻地批判了那些传统的教育方式,从而扼杀了难能可贵的优秀人才,这也是我们当今社会值得深思的一个教育问题。

一个男人(郭云天)和一个男孩(古阿明)之间的故事,一段感人颇深的师生情,在同一片天空下都有着美丽的梦,那份对美好的憧憬,那份对事物的美的感受,却在现实世界的阴霾下显的异常光亮。一部低调的电影却让我泪湿纸巾,除了感动还是感动。

除了郭老师与阿明之间的情,剧中还提到了阿明的班主任林老师,她是个很负责的老师,对郭老师新的教学方法有着向往与支持。“其实我们做老师的除了教会孩子们学知识,还要常常提醒自己,身上背负的是每一个家庭的希望还有未来”是啊,作为老师所应尽的责任和所挑担子的分量是巨大而有价值的。

在感动中看完这个电影,在感动中体味孩子天空下刮来的清爽的风,在感动中懂得,人不能只做自己热爱的事情,要在陶醉其中的时候,去教会别人,教会孩子们享受快乐和知足,去感受这个世界上温暖的阳光,即使艰难我们也要在缝隙中呼吸新鲜的空气。

鲁冰花观后感(篇3)

星期二的晚上,我们班看了电影《鲁冰花》,主要反映的是师生情的故事。

主人翁古阿明家很贫穷,他妈妈死于肝病,所以他也被传染了。古阿明是一个很爱画画的孩子,之后学校来了一位美术教师教他们画画,正因为古阿明很爱画画又画得好,所以美术教师推荐他去参加美术比赛。可是他们班的林志鸿是乡长的儿子,所以其他的教师都让林志鸿代表学校去比赛。美术教师一气之下打了校长和教导主任,被开除了。古阿明受到双倍打击,最终肝病复发而死。

看到那里,我真想捐出1000元给古阿明治病,因为古阿明家很贫穷,但他却很好学,为了自我的梦想不断努力。同时又感到忿忿不平,影片中的校长、教导主任太势利,古阿明在学校时总是看不起他,得知他之后得了奖,又来巴结他的家人。真期望我们的生活中不要再出现这样的杯具,世界变得更完美一些。

教师,让他的做品得到肯定;悲伤古阿明的生命很短暂。从那里面我体会到生活要精采,必须很努力。

鲁冰花观后感(篇4)

今天,我们小荷文学社组织观看了部感人的电影:《鲁冰花》。

这部电影讲述了这样个故事:在台北个叫茶水村的小村庄,住着许多种茶叶的茶户,小男主角古阿明就住在这个村子里,他很爱画画,美术老师很喜欢他。学校很不公平地选派乡长的儿子去参加国际美术比赛,让古阿明失去了参赛的机会。美术老师为此十分愤怒,得罪了校方,被开除了。老师临走前,古阿明送给他幅画,后来这画在国际比赛上得了第名。消息传来的时候,古阿明却已患肺病去世了。

这部电影太感人了,我们看得把鼻涕把泪的,心里的感动实在无法形容。现在我没事儿就会哼起《鲁冰花》的插曲:“夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花。”

我感动于古阿明的天真和聪颖,愤怒于教育的不公,欣赏美术老师的思想和勇气,伤感于古阿明的早逝。我觉得组织这样的电影观摩活动很有意义,让我们受到了教育。

这部电影拍得很好,希望你有时间细细地观看。

鲁冰花观后感(篇5)

本文《《鲁冰花》读后感500字》由读后感大全整理,仅供参考。

我有一本书叫《鲁冰花》。它的封面上有一片鲁冰花正盛开着,颜色五彩缤纷,有紫色的、红色的、粉色的,各种各样。

最吸引我的是它的标题。它的标题使用了艺术字体,像一朵开在封面上的紫色小花,让我感觉非常的美丽。标题的位置也选得特别好,在封面的中上方,读者可以一下子就看到这个标题。

花海中站着一个小男孩,那小男孩在身上背着一个茶篓。小男孩的衣服是白色的,但已经染上一层黑色。他穿着一条短裤,一双草鞋。茶篓非常旧,我猜测这位小男孩家庭条件应该很艰苦。他背对着我们,眺望着湖面,那湖很蓝很蓝。而我们看不到他此刻的表情。

在湖的对面,有一座座连绵起伏的山。山顶上还覆盖着积雪。我觉得这个小男孩可能是在采茶完回家路上,偶然看见了这片花海,被花海所吸引。但是书里面写的是,小男孩特别喜欢画画,他是去那边取景的。

根据这些信息,我猜测书里的内容应该是写鲁冰花和男孩的故事。我觉得,小男孩非常喜欢画花,他选择画的是鲁冰花,所以他每天都会来这里画画。因为《鲁冰花》这本书是台湾的精品小说,所以我猜测这位小男孩可能来自于台湾,而且我觉得,花海对面的群山就是阿里山。

书上说鲁冰花不只是一本书,一部电影,一首歌,更代表一种陪伴,温暖,坚持与梦想。鲁冰花,这本书内的更多内容还等着我去发现。

杭州市清河实验学校三(2)班:周泓智

作文评语:

新四年级的小作者能写出这样一篇观察细致、推理合理、文笔流畅的文章,真叫人惊喜!小作者用“最吸引我的是……”来引出后文:你写书名,写画面,写扉页简介,尤其是你对画面的描写,让读者似乎都能透过文字走进画面中,和小男孩并肩而立。你不仅学会了“封面猜一猜”,更写出了美感。(施民贵)

鲁冰花观后感(篇6)

突然随后就播放的歌曲放到鲁冰花,我心中一颤想起电影鲁冰花而后就搜索鲁冰花敞开着手看起来,和钟头刻看的时刻感受是不同的,再次看起的时刻心中或者异样的感受着手看见的时刻。偷眼看着古啊明这顽皮的小孩儿还有他那懂事的姐姐。看着那郭老师和孩子们合为一体的时刻,当看偕老师和兄妹在一块儿玩打水漂漂的时刻我想起了自个儿在洛水水边玩石块的时刻,拿着那种薄薄的石块打起邻接的税票漂邻接67个甚至于更多的时刻我在想洛水水那是好远远的时刻了,如今的水已经不再了。而看见它们一块儿打水漂的时刻或者感受很开心很***的模样吧。这老师的确不赖的感受吧。看见那老师从下边来这处看见这孩子对他的心爱和关心注视恩或许这么的老师如今未几见了吧。可最终老师或者怎奈的挑选了离去,没用与事实抗争的权柄和对事实的怎奈。老师挑选了离去离去了这个他喜欢的孩子带走他那一副画。

而看见小明对画画的心爱以及当阿明害病的时刻他父亲还被乡长逼着还钱的时刻心中痛了。或许这就是社会形态的悲哀吧。看着他父亲欲哭无泪的把还没长大的猪娃卖掉酸辛的把钱送给刚才当选乡长的林大大乡长。我能够体验领会到他父亲的怎奈以及对阿明病的怎奈。看见他的怎奈与酸辛。而当听见茶妹在哼唱的歌曲时或者感受很悦耳的感受,鲁冰花再次听见这首明白得清楚的歌曲。而这是不一样的感受吧。他父亲在水上划船时的怎奈与酸辛以及茶妹懂事的孩子。这么的事物或许还在演出但是在此看见或者心理一阵子颤动。

听着鲁冰花便会想起那令人喜爱的2个孩子想起那一个会画画的孩子想起那一个装满天下的孩子想起那一个孩子临终前前的意愿,想起那孩子最终也没看见自个儿的画得了第1我想他看见了,他在天国必须看见了必须看见了。他会记起他有个明白得清楚他的老师。还有一个好姐姐还有一个看着很凶真的很爱他的父亲。每每听见鲁冰花心中老是感受很不同。

再次看完鲁冰花或者会不觉的流泪或许是吧。黑更半夜独自看完鲁冰花闲来没事记忆下,可真正写的时刻那看时的感受和心理所想的物品没了,这就是电影中见得进进到心里头的物品不是能开具来的他仅存在于我们的心中。仅留存心里吧。鲁冰花

首次看时很感动第二次序三次依旧会流泪,或许这就是他感动人的地方吧。再次深深地记在。

鲁冰花观后感(篇7)

我和孩子一同观看了电影《鲁冰花》,观看后情绪十分沉痛,古阿明对美术的热爱对理想的执著追求使人鼓舞,但是在古阿明生活的年代这种完美的愿望偏偏被抹杀了,因为古阿明的家庭贫穷、社会地位低而受不到别人的赏识;影片的另一个主人公郭云天是一位真正的教师,是一位懂艺术的好老师,一位正直的好老师,而这却让他与世俗格格不入,这样的好老师值得我们尊重。

从教育的角度看,我们要尊重孩子的选取。我们家长要关注孩子身上的闪光点,不要扼杀孩子的天性,不要打击孩子丰富的想象力,要结合孩子的特点使其扬长避短。但是我们又面临着对孩子教育的痛苦选取,我们国家教育资源不均衡,优秀大学资源更是缺少,逐步构成此刻的社会就业有偏见:有技能无文凭能够有饭吃;无技能有文凭能吃好;有技能又有文凭是人才。

教育子女是门学问,教育观点又各不相同,仁者见仁,智者见智。我认为作为家长应充分配合老师教育孩子,为孩子做好服务;就应为孩子习惯的培养、人格的构成要竭尽所能;不要只关注孩子的分数,要关注孩子的习惯、行为以及人格的培养,关注孩子每一天是否进步,关注孩子是否健康成长。我们要相信孩子,关注孩子。

鲁冰花观后感(篇8)

夜深了,教师的窗前还闪着刺眼的亮光,那正是老师在为我们批改作业。看到这,我心中真不是滋味,想到了今天我们观看的一部影片——《鲁冰花》。

乡村少年古阿明,酷爱绘画,郭老师对他敏锐的想象力颇为欣赏。一年一度的比赛又开始了,郭老师坚持选阿明,但众老师教推选乡长之子。郭老师愤怒而辞职返回台北。临走时,带走了阿明的一幅画。后来,阿明身染重病而亡。不久,古阿明画的《茶虫》在国际绘画比赛是荣获一等奖。

看到这,我脑中浮现出三个字——“师生情”。老师就像一根蜡烛,点燃了自己瘦小的身躯,把光明奉献给了我们。默默无言地奉献自己。老师是无私的,她用自己的知识浇灌那些还没成熟的小苗(学生),把我们带进了知识的海洋,更重要的是老师教会了我们怎么做人,怎么面对挫折,怎么面对坎坷。我们就像大海中的一叶扁舟,老师就像把握小船的艄公,把我们带到成功的彼岸。

老师真是“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始开”。

今天下午,我们要去看电影。来到学校,我迫不急待地想,啥时出发呀?我都等的不耐烦了!老天不负有心人,终于要出发了!我马不停蹄的赶往目的地——电影院。

到了电影院,我们陆续走进电影院的入口,找了个位置坐下。过了一会儿,电影院的灯都关了,荧幕上亮起来了,哇!原来题目是“鲁冰花”!开始了,台下鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦,原来他们家穷,在打工赚钱。他们做完了,到茶场主人那交货取钱了。取了钱,就在一路笑声中回家了。在路上,他们见到了一位大叔叔在画画,由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画,所以也津津有味地看起来了……后来那叔叔把画送给了他,他高兴极了!古阿明还要他签名,那叔叔开了个玩笑,在画上签了“傻瓜”两个字,弄得全场同学哄堂大笑!

后来,大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画,想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加,结果古阿明落选了!

最后,古阿明死了,为什么呢?因为他生病了,家里穷,付不起医药费,而且他的梦想——参加比赛也落空了,因此十分悲痛,给他带来了很沉重的打击!

他死后,老师把他的画——《茶虫》寄到美国参加国际儿童画画比赛,得了世界第一,成为了天才儿童。每人都十分伤心,这么好的人怎么死了呢!而且古阿明的生命才短短20__年!

啊!我不禁流下了眼泪,古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水,大家都在惋惜,都痛恨那些追求名利的人们……我真希望古阿明生活在我们的身边,那样他如果有困难,我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手,帮他治好病,帮他实现梦想!这影片让我懂得了做什么事都不能太死板,要大胆的展开富有想象力的翅膀!

今天下午,我们要去看电影。来到学校,我迫不急待地想,啥时出发呀?我都等的不耐烦了!老天不负有心人,终于要出发了!我马不停蹄的赶往目的地——电影院。

到了电影院,我们陆续走进电影院的入口,找了个位置坐下。过了一会儿,电影院的灯都关了,荧幕上亮起来了,哇!原来题目是“鲁冰花”!开始了,台下鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦,原来他们家穷,在打工赚钱。他们做完了,到茶场主人那交货取钱了。取了钱,就在一路笑声中回家了。在路上,他们见到了一位大叔叔在画画,由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画,所以也津津有味地看起来了……后来那叔叔把画送给了他,他高兴极了!古阿明还要他签名,那叔叔开了个玩笑,在画上签了“傻瓜”两个字,弄得全场同学哄堂大笑!

后来,大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画,想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加,结果古阿明落选了!

最后,古阿明死了,为什么呢?因为他生病了,家里穷,付不起医药费,而且他的梦想——参加比赛也落空了,因此十分悲痛,给他带来了很沉重的打击!

鲁冰花读后感(范例9篇)


读书的意义在于塑造一个完整的人格,读完一本书后,我们会受到作者的启发,引发深刻的思考。写下对所读书籍的感想和体会是一种相当有益的思考和反思过程。我们根据您的需求,为您呈现了这份有用的“鲁冰花读后感”文章,欢迎您阅读与品味!

鲁冰花读后感【篇1】

《鲁冰花》是一本感人至深的小说,故事中蕴含着浓郁、伟大的爱。这个故事讲的是一个热爱绘画的农村孩子古阿明,和姐姐在摘茶叶的过程中偶遇了一位画技高超的画家。正巧,那位画家刚好是古阿明所在的学校新来的美术老师。他姓郭,名云天。郭云天极力培养古阿明,希望他能有所进步。美术比赛来临,老师们都推荐毫无灵气的'富家弟子林志鸿参加比赛。无奈,愤怒之下,郭云天将古广明的作品寄去参加国际儿童大赛。数月之后,作品获得国际大奖的消息传来,可少年古阿明却患了急性肺炎,已不在人世……

读完了这本书,我猛地想起一句歌词:“夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花。”“鲁冰花”不只是一本书、一首歌、一部电影,更是一种陪伴、温暖、坚持与梦想。《鲁冰花》中,有许许多多的快乐,也有令人潸然泪下的悲伤与痛苦。而我通过读完这本书感受到了古阿明刻苦学画,对绘画的那份热爱与执着。我推荐同学们去看这本书,多多学习古阿明热爱学习、高尚伟大的精神和品质。

成语许许多多:很多数量的人或物。如:邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》:“要完成这个基本任务,有许许多多的工作要做。”又如:路遥《平凡的世界》第一卷第二章:“当然,许许多多的所见所识他都还不能全部理解。”

成语潸然泪下:潸然:流泪的样子。形容眼泪流下来。如:《诗经·小雅·大东》:“潸焉出涕。”又如:林冲见说了,潸然泪下,自此杜绝了心中挂念。——明·施耐庵《水浒全传》第二十回

鲁冰花读后感【篇2】

回顾自己的成长史,妈妈总是在我最关键的时刻陪在我的身边,她总是愿意为了我而放下一切,说的没错,甚至是尊严!以前我总想着,长大必须要报答自己的母亲,但是,如何才能报答呢?母亲们为了孩子,心甘情愿地劳苦一辈子,这期间受过的一切,或许我们连万分之一也忍受不了!我们还如何报答她们啊?!白痴,傻瓜!母亲们何时要求我们的回报了?难道你能报答得了她的生育之恩?你能报答得了她这辈子为你付出的一切?只有我们过得好,才是报答她们唯一的途径啊!

骨肉相连,骨肉相连,我们和母亲是骨肉相连!你的苦就是她的苦,你的痛就是她的痛,要想母亲过得好,首先你要过得好!但是,有些时候,你的快乐,并不必须是母亲的快乐,反而,会是她们的愁苦。看看你此刻的所作所为,有多少是瞒着她做的?又有多少事情,是你不敢告诉她的?如果她明白了这一切,后果如何?想过吗?思考过吗?扪心自问过吗?无论你此刻有多高的学历,多高的薪水,多大的成就,多大的官职,你为得到这些而做过的一切,你敢一件一件详细的告诉你的母亲吗?

当我们刚刚出生的时候,母亲们抱着我们,一遍又一遍地看啊看啊,她们多想一辈子都陪在我们的身边。她们甚至为我们规划好了完美的将来。但是,看看我们此刻,还是当初她们眼中,那个襁褓里的小婴儿了吗?

也许还是,但更多的,已经不再是了……

鲁冰花,鲁冰花,化作春泥更护花。

鲁冰花读后感【篇3】

故事的结局让我们震撼,同时也让我们陷入深思。这么优秀、这么灵一性一的学生怎么就没被人发掘,没被人认可呢?是世俗的眼光?是人一性一的丑陋?是社会的制度?是教育的观念?还是这个世界根本就无法容忍天才?我们的教育制度确实要改革了,问题的根源归根到底就是就是教育观念、教育制度出问题了。

其实每个孩子都是天才,我们应该用欣赏的眼光去发掘孩子们的潜能。要鼓励、支持孩子们的兴趣一爱一好。孩子是最靠近上帝的人,他们的思想、他们的世界都是最纯真、美好的,晶莹剔透,一点污染都没有的。他们也是最富有创造力的人群,我们应该敬重、一爱一恨他们的天一性一。

古啊明、古茶妹他们都是很有灵一性一、极富创造思维能力的孩子,但却得不到大家的认可。虽然郭老师发现了古啊明的天赋并认可他,但郭老师那微薄的力量终究抵不过世俗的偏见。天才得不到认可,世俗的偏见、生活的艰辛、恶劣的疾病,让古啊明夭折了。刚出芽的好苗,就这样被侵害掉!即使古啊明后来被社会认可了,但已人去楼空,为时已晚。古啊明终究无法感受到被认可的成功感!

这部电一影确实值得我们去深思、去反省!

鲁冰花读后感【篇4】

突然随后就播放的歌曲放到鲁冰花,我心中一颤想起电影鲁冰花而后就搜索鲁冰花敞开着手看起来,和钟头刻看的时刻感受是不同的,再次看起的时刻心中或者异样的感受着手看见的时刻。偷眼看着古啊明这顽皮的小孩儿还有他那懂事的姐姐。看着那郭老师和孩子们合为一体的时刻,当看偕老师和兄妹在一块儿玩打水漂漂的时刻我想起了自个儿在洛水水边玩石块的时刻,拿着那种薄薄的石块打起邻接的税票漂邻接67个甚至于更多的时刻我在想洛水水那是好远远的时刻了,如今的水已经不再了。而看见它们一块儿打水漂的时刻或者感受很开心很***的模样吧。这老师的确不赖的感受吧。看见那老师从下边来这处看见这孩子对他的心爱和关心注视恩或许这么的老师如今未几见了吧。可最终老师或者怎奈的挑选了离去,没用与事实抗争的权柄和对事实的怎奈。老师挑选了离去离去了这个他喜欢的孩子带走他那一副画。

而看见小明对画画的心爱以及当阿明害病的时刻他父亲还被乡长逼着还钱的时刻心中痛了。或许这就是社会形态的悲哀吧。看着他父亲欲哭无泪的把还没长大的猪娃卖掉酸辛的把钱送给刚才当选乡长的林大大乡长。我能够体验领会到他父亲的怎奈以及对阿明病的怎奈。看见他的怎奈与酸辛。而当听见茶妹在哼唱的歌曲时或者感受很悦耳的感受,鲁冰花再次听见这首明白得清楚的歌曲。而这是不一样的感受吧。他父亲在水上划船时的怎奈与酸辛以及茶妹懂事的孩子。这么的事物或许还在演出但是在此看见或者心理一阵子颤动。

听着鲁冰花便会想起那令人喜爱的2个孩子想起那一个会画画的孩子想起那一个装满天下的孩子想起那一个孩子临终前前的意愿,想起那孩子最终也没看见自个儿的画得了第1我想他看见了,他在天国必须看见了必须看见了。他会记起他有个明白得清楚他的老师。还有一个好姐姐还有一个看着很凶真的很爱他的父亲。每每听见鲁冰花心中老是感受很不同。

再次看完鲁冰花或者会不觉的流泪或许是吧。黑更半夜独自看完鲁冰花闲来没事记忆下,可真正写的时刻那看时的感受和心理所想的物品没了,这就是电影中见得进进到心里头的物品不是能开具来的他仅存在于我们的心中。仅留存心里吧。鲁冰花

首次看时很感动第二次序三次依旧会流泪,或许这就是他感动人的地方吧。再次深深地记在。

鲁冰花读后感【篇5】

这天下午,我看了《鲁冰花》这部电影。

首先,我看到一位名叫古阿明的小男孩和他的姐姐茶妹在采茶叶,之后才明白:原先他们家很穷,所以要他们打工去挣钱。阿明和茶妹采完茶叶,去老板那里领过钱,便欢欢喜喜地回家了。

在回家的路上,他们看到了一位叔叔正在河边写生。阿明天生就喜欢画画,所以就停在那里,津津有味地看了起来……那位叔叔见阿明看得那么入神,便把那张画送给了他。阿明还要他在上面签个名。叔叔跟他开了个玩笑:在上面签了“傻瓜”两个字。看到那里,我情不自经地笑了起来。

之后,那位叔叔去了阿明的学校当了美术老师。阿明明白他姓“郭”,便叫他“郭老师”。郭老师觉得阿明很有画画的天赋,而且有极为丰富的想象力,所以让他参加了绘画兴趣班。阿明可高兴啦!

但是,过不多久,阿明生病了,但他家里很穷,没有钱付医疗费。而且他的梦想——参加绘画比赛也落空了。阿明又悲哀又气愤,一气之下把自己以前的所有作品撕碎了。

最后,阿明还是死了。他死后,郭老师把他画的作品《茶虫》

寄到美国参加了国际儿童绘画比赛,结果得了世界第一,成为了一个天才儿童,但每一个人都十分悲哀。

我看到那里,情不自禁地流下了泪水。我真期望阿明和茶妹就生活在我们身边,那样我们必须会向他们伸出援助之手,帮忙他们的!

这部电影让我懂得了做什么事都不要太死板,要充分发挥自己的想向力。

鲁冰花读后感【篇6】

“天上的星星不说话,地上的娃娃想一妈一妈一,天上的眼睛眨呀眨,一妈一妈一的心呀鲁冰花,家乡的茶园开满花,一妈一妈一的心肝在天涯,夜夜想起一妈一妈一的话,闪闪的夜光鲁冰花……”看着这部电一影,听着古阿明和,姐姐古茶妹唱着这首歌,相信在座的每一位都会泪流不止的……

他们很小时就失去了一妈一妈一,古阿明甚至记不清他一妈一妈一的样子了,而且家里很穷,连茶树虫的农药都买不起,要靠人工捉虫,但他们很懂事,他们很天真,他们有自己的梦想,他们用那个不全的色彩笔描绘出美好却不太真实的梦,父亲是一代茶农,整天被那唯一收入的茶树忙的焦头烂额,但生活没有让他们变得绝望,因为他们有一颗闪着金子般光芒的心。

古阿明很有绘画的天赋,也酷一爱一绘画,这给一个从大城市调来的一位美术老师郭云天发现了,而郭老师也被古阿明的画吸引住了,他对古阿明敏锐的想象力颇为欣赏,从这方面来说,古阿明是幸运的,以为他遇到了一位理解孩子理解艺术的老师,他终于不用重复去年的'悲剧了。

一年一度绘画比赛到了,郭老师从绘画的专业中选取古阿明的画去参赛,但在选拔中出现了权贵,那些老师攀于权贵,“有钱人家的孩子什么都好”现实生活中难道不是这样吗?这给我们很大的反省空间,最终郭老师拗不过权贵,古阿明落选了,而选了乡长的儿子,最终只得了第二名,最后郭老师也被调走了。

这让我想起了李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”在现实生活中,真正能做到的寥寥无几,因为他们都在向钱看和向权看。

在权贵面前,古阿明又是个悲哀的人,因为家庭的背景,他失去了比赛的资格,他很伤心,再加上遗传了一妈一妈一的病,最终忧愤而死。

郭老师在临走前拿了古阿明的一张《茶虫》的画寄到了国际绘画比赛,在老师的意料中却在那些权贵的意料之外,古阿明的《茶虫》得了世界第一名,这是对权贵的最好讽刺,但对古阿明来说已无意义了,因为他已经离开人世了。

从郭云天老师,那学校的教导和乡长无疑留给我们更多的思考,郭云天老师的不畏权贵,值得我们尊敬,那学校教导的攀龙附凤,追求功利和乡长手中的权利,无论是在现实生活中还 是在教育中或是在社会中都给我们带来许多的思考和给我们敲响警钟。

难道我们还 想看到郭云天老师和古阿明的悲剧再发生吗……

鲁冰花读后感【篇7】

古阿明的家里非常的贫穷,从小失去了妈妈,和他的爸爸姐姐生活在一起。他是一个调皮的孩子,踢球时会打碎教室的玻璃,但他又是一个非常聪明又有想法的人,他会把画好的太阳涂成蓝色,当老师问他为什么要画成蓝色时,他说这样他的爸爸在田里干农活时就不会再中暑了。从这里我看出古阿明又是一个有孝心的好孩子。

电影中的美术郭老师非常欣赏阿明的画,想让他去参加画画比赛。后来又被别的同学替代了,他非常伤心难过,失去了信心,一下就病倒了。老师也带着他的画离开了学校。

最后他的作品在国际上得了一等奖,郭老师带着奖状来看古阿明时,他已经离开了人世。看到这边时我哭了,我觉得古阿明太可怜了,他要是活着该多好啊!

电影放完了,我感觉电影的歌声老在我耳边响起,以前唱起时觉得好听,现在唱起时又多了一份感动。班里好多同学都感动的哭了,我想他们应该都和我一样想的吧,我们要珍惜现在这么好的学习条件,努力学习。

简评:小作者对电影的主要情节概括得体,也能写出最打动自己的部分。如果多一些自己的感悟,文章会更出色。

鲁冰花读后感【篇8】

感动,纠结,寒心……一个从小生长在美丽茶园的农家男孩,有着对美术的艺术天赋,有着内心最稚嫩的童趣,有着对世界最美的视野,有着自己的七彩天空。然而,我感动于一个孩子生命的脆弱与短暂,这个富有天赋的小才子,竟然也躲不过贫穷与疾病,他的天空永远是蓝色的,有着彩虹,有着细雨,有美丽的花朵,有他最爱的小猫。在他的世界中一切都是美好的,大山可以变成轮船,茶园可以变成大海,孩子的内心是一个多么美丽的世界,无论现实是什么,他们总是带着哭声来到这个世界,欢笑着面对生活,畅想着所没见到过的一切。

还记得当阿明知道他没选上去比赛时他留给郭老师的一句话:有钱人家的孩子干什么都行!……他已经习惯了什么好事都被有钱人家的孩子代替了……这部电影也深刻地批判了那些传统的教育方式,从而扼杀了难能可贵的优秀人才,这也是我们当今社会值得深思的一个教育问题。

一个男人(郭云天)和一个男孩(古阿明)之间的故事,一段感人颇深的师生情,在同一片天空下都有着美丽的梦,那份对美好的憧憬,那份对事物的美的感受,却在现实世界的阴霾下显的异常光亮。一部低调的电影却让我泪湿纸巾,除了感动还是感动。

除了郭老师与阿明之间的情,剧中还提到了阿明的班主任林老师,她是个很负责的老师,对郭老师新的教学方法有着向往与支持。“其实我们做老师的除了教会孩子们学知识,还要常常提醒自己,身上背负的是每一个家庭的希望还有未来”是啊,作为老师所应尽的责任和所挑担子的分量是巨大而有价值的。

在感动中看完这个电影,在感动中体味孩子天空下刮来的清爽的风,在感动中懂得,人不能只做自己热爱的事情,要在陶醉其中的时候,去教会别人,教会孩子们享受快乐和知足,去感受这个世界上温暖的阳光,即使艰难我们也要在缝隙中呼吸新鲜的空气。

鲁冰花读后感【篇9】

对于这部影片,最初的印象是甄妮演唱的一曲《鲁冰花》,直到后来,才知道原来它的出处是一部同名的台湾电影。

因为这首歌去看了电影,当中最令人动容的是患病的小主人公古阿明在因为家境原因落选绘画比赛之后和老师说出的那句充满了绝望和话语:有钱人家的小孩子什么都比较会,这不仅当年的台湾更多的也是现在吧!

大城市和小城市、小城市和农村,当中的孩子们机遇本就相差太多,现实的来说,我们这里三年级的孩子刚开始学英语,大城市的孩子们却已经在老师的要求下去购买英语版的《一千零一夜》来扩大阅读词汇量,不再同一个起跑线上,没有公平可言!

返回电影中,影片的最后,阿明的画获得了国际儿童绘画比赛的第一名,人们才知道原来自己身边就有一个没有被发现的天才,但是故去的阿明则已经永远无法得知这个消息,追悼会上,姐姐代替不会国语的爸爸讲出了这样的话语:为了一个死去的小孩子,让大家站在这里晒太阳,真不好意思,令人心碎的话语,。这故事的结局太让人难过了,穷苦人的生活是如此辛酸,让人心痛却哭不出来,心酸的压抑和惆怅。

《鲁迅》观后感800字精选


你有你的想法,我有我的想法,每一个人的想法都不一样,先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。写作训练中有一项重要的事情,那就是写心得体会,写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因,如何写好一份值得称赞的心得体会呢?因此,栏目特意整理了《鲁迅》观后感800字精选,希望你更多关注本网站更新。

《鲁迅》观后感(篇1)

今天,我读了鲁迅先生写得《呐喊》里的一篇文章,叫《鸭的喜剧》。很有意思哦。

文章讲述的是俄国盲诗人埃罗先珂居住在北京。他觉得十分无聊寂寞,别托人买了些蝌蚪,他想:待他们长大后就可以听到交响曲般的蛙鸣声了。然而,他又买了四只诚然是可爱,遍身松花黄的小鸭。小鸭在游泳时,吃掉了刚长出脚的蝌蚪。使他梦寐以求的蛙鸣交响曲破灭了。事后,他带着遗憾,离开了沙漠般的北京。

后来我查过资料,这位埃罗先珂先生是位童话作家,鲁迅先生曾经翻译过他的童话《桃色的云》。所以,这位富有童心的先生就很希望在自己的身边有一些小动物的生气。我们生活在城市里的人,离大自然已经很远了,仿佛丧失了回归自然的能力。所以希望我们的身边多一些可爱的小动物。

鲁迅先生的文章确实难懂。文章虽然不长,可是我读了好多遍还是没有完全明白。我想,等我长大一点再来读就会明白了吧!

坚持下去,不要留下遗憾!!

《鲁迅》观后感(篇2)

《伤逝》是鲁迅先生唯一以青年恋爱和婚姻为题材的作品,这是一篇悲情小说。故事发生在五四年代,在那个黑暗社会里,恋爱和婚姻问题不可能是一个独立的问题。当时的知识青年受到封建礼教的压迫,外人的冷眼,亲人的离弃,生活的种种困难与压迫,对这个新一代的稚嫩的爱情百般折磨。

刚开始的一段时间,他们还是坚持不放弃的。两个知识青年抛弃旧习气,同居在一起,希望过上幸福和安宁的生活,可却不断遭受社会对他们的压迫,遭到社会的歧视。幸福的时光是短暂的,在现实面前,他们的生活变得困难,连最基本的温饱都没办法解决,迫于生活和社会的压迫,涓生开始对子君产生埋怨,两人产生了矛盾,变得冷漠,终于两个人分开了,各自走各自的路:子君回到了家人的身边,受着家人冰霜一般的冷眼,而涓生则为生计而四处奔波。涓生的事业慢慢有了发展,但仍然对与子君的分开感到很难受,在一次偶然拜访友人的时候,被告知子君的死讯,痛苦不已,陷入深深的自责,离开了那个曾经与子君住过的房子,走向远方

涓生最后虽然也悔恨和悲哀了,但却只能换来子君永远的空虚,欢欣、爱、生活已经全都逝去了。这个时候,我想人只有在失去时才感到存在的可贵这句话便是真理了。爱情不能光是爱情,恋爱初始的轰轰烈烈,到现实面前如果就变得不堪一击,那么这样的爱情又怎么能算是美好。

我就是我的,他们谁也没有干涉我的权利!子君便是如此,坚强而温柔,反叛而无谓,直到涓生因为生活和社会的双重矛盾放弃了她,子君的坚强外壳便瞬间崩塌。涓生与子君的爱情破灭,其实直接的原因是爱情与事业、自由的碰撞,在这样的一个动荡的年代,爱情经不起太多的风吹雨打,何况是这样的一个稚嫩的新一代的爱情!个人的解放总是需要以社会的解放为基础,这是新一代知识青年的孤独与无助,知识分子在这个时代容易软弱和妥协,受到挫折之后容易消极和绝望,这也是鲁迅自己的孤独与无助。

《鲁迅》观后感(篇3)

读钱钟书时,感觉自己像一汪清水,被看个透彻;读鲁迅时,又觉得自己像一尾死鱼,任他宰割。

细细数来,鲁迅的作品在初中高中的语文课本里篇幅不少,《狂人日记》、《孔乙己》、《故乡》、《社戏》、《祝福》、《记念刘和珍君》等等,而像《药》、《阿Q正传》等虽没有出现在课本里,但也出现在语文老师的必读清单上。高中时代,每次学到鲁迅总是头疼不已,大有古人摇头晃脑吟诵“大学之道,在明明德”之感,明明全篇不通,还要听老师口干舌燥的讲解,更要记住此处“铅灰色的天空”是渲染的修辞手法,意在说明作者悲凉的心境,那处“圆规似的腿”比喻形象,将豆腐西施的形象刻画的灵活生动,更兼通篇讲述了封建礼教压迫下祥林嫂的悲剧,讽刺了旧社会对女性的压迫云云,宛如八股文,我虽能对答如流,但并不能领会其意。有时厌烦他这个“刺头”,专写些愤世嫉俗的文章为难我们这些苦命的莘莘学子。

然而人总是要长大的。现在的社会消息灵通,各种闻所未闻的事扑面而来,人人不缺饭后谈资,且花样日日翻新,层出不穷,再大的新闻也如丢入池中的石子,扑腾两下便悄无声息,转瞬便被新的新闻覆盖,杳无踪影。吐槽是人人都要会的,可若要一针见血,语惊四座还必得向鲁迅先生学习,于是我决定重读鲁迅,好好体味下当年老师赞不绝口的辛辣讽刺究竟何如。

这次终于明白了自己往枪口上撞是何滋味。历史总是不断重演,生而为小民,现在的我们和当时的他们并无太大的不同。生活的重担压得人麻木而自私,有的人眼巴巴地盼着同类死去,好拿他的鲜血来救自己的孩子,好比华老栓;有的人为了活下去抛弃自己当初的信念,只用挥霍无度来弥补自己日渐空虚的内心,比如魏连殳;有的人承受了失去丈夫孩子的双重打击,却还被认为是不祥之人,备受冷落,以致生无可恋,比如祥林嫂;有人以为自己和爱人冲破了世俗的牢笼拥有了自由的爱情,最后却因自己的自私懦弱,害得伊人离世,比如涓生。而我有时感觉自己也像是那些蒙昧的小民中的一个,懵懵懂懂看不清世事,只寻乐似的咀嚼着他人的痛楚,一面摆着悲悯的架子,然而听多了觉得无趣,总是事不关己,便毋自走开,有时也利齿如刀,随意评论一番,细细想来,倒像自己也是血盆大口,嚼过新鲜血肉。而他的笔只是缓缓地刻着众生世相,从未说过苛责谁的话,可又仿佛该说的已经说尽,可是彀中的人往往都不明白。他烧着自己的脂膏,化一点莹莹烛火,渴盼有一两双混沌无神的眼睛能恢复清明和他同道而行,可谓用心良苦,只是这样呕心沥血地踽踽独行,总是孤独彻骨。

我使劲裹裹,被他戳出几个窟窿的遮羞布还可用,书看完了,孔乙己自排他的大钱,阿Q自有他精神的胜利,扑面而来的新闻依旧热闹,我仍可看戏似的指指点点,随意兴阑珊的人们一哄而散,便是读书时有过片刻自省的清明,也在阖上书的刹那,像狡黠的猹,从少年胯下钻出去,逃的远了。

《鲁迅》观后感(篇4)

《我的伯父鲁迅先生》是一篇写人的文章,通过阅读全文,我知道了鲁迅不仅仅是一位作家,更是一位忘我革命,为了人民不辞辛苦的战士,令我感触颇深。

上世纪三十年代,社会的黑暗让许多普通百姓处于水深火热之中。就在这样的情况下,一位用笔奋斗一生的战士鲁迅挺身而出,用自己骨瘦如柴的手,写出了一篇篇堪称完美的文章,并且极大的讽刺了当时社会的黑暗,民不聊生。

为自己想得少,为别人想得多这句话很好的反映了呢鲁迅先生的精神品质。在生活中,他常常叮嘱阿三要少干体力活,可是他自己却病得那么厉害,还三更半夜地写文章,有时侯咳嗽声一阵阵接连不断,他仍不辞辛苦地工作,似乎对自己的病一点儿也不在乎。

让我感受最深的是,鲁迅先生受人爱戴,是杰出的作家,却亲手给一位普普通通的拉车夫包扎,这不难看出鲁迅先生是多么的关心人民群众,真是横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛啊!

鲁迅先生还密切关注年轻人,关注下一代。据不完全统计,他一生接待过来访青年五百多名,亲自给青年回信三千五百多封,关心过青年更是不计其数。文章中有这样的一个情节:鲁迅谈到《水浒传》里的人物时,作者张冠李戴地乱说一气,但鲁迅先生并没有责骂她,只是含蓄地对她说:哈哈!还是我的记性好!这更可以体现出鲁迅先生是多么的关心下一代。

读完这篇课文,我知道了鲁迅为什么受人爱戴,因为他为自己想得少、为别人想得多,热爱所有的人,我长大一定要做像鲁迅先生一样的人。

《鲁迅》观后感(篇5)

鲁迅,伟大的文学家、翻译家和新文学运动的奠基人。

鲁迅写的《故乡》,讲述了他与闰土小时候的一些事情。闰土会捕鸟、看瓜,鲁迅在那段时间很快乐,可正月过了,闰土必须回家。一开始,他们还相互送了几次礼物,但后来再也没有见面。我明白了:快乐的时光是短暂的,只有好好珍惜时间,快乐才是永远的。

可小时候那不懂事的我,却常常浪费时间。有一次,晚上有一个十分好看的电视,我想:机不可失。就看了起来,从7点钟看到9点,看完了才想到作业没做完,只好匆匆忙忙做起了作业,还算好,那天作业不多,才没拖到太晚。从此,我一直把作业最早做完,然后再做其他应该做的事。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。这句谚语大家应该不陌生吧。也告诉我们应当珍惜时间。

鲁迅先生曾经说过:时间就是生命。无端地空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。瞧,这就是鲁迅先生的名言

《鲁迅》观后感(篇6)

翻鲁迅的文章。鲁迅的作品犀利而深刻,是我学生时代的至爱。但工作以后,尤其是从事行政工作以后,似乎与文学已不搭界,鲁迅也被我束之高阁了。此番随手翻翻,看到大师笔下的看客描写,实在感慨万千。

《理水》,夏禹作为理水的胜利者回归京城时,百姓的檐前,路旁的树下,大家都在读他的故事,最多的是他怎样夜里化为灰熊用嘴和爪子一拱一拱疏通了九河,以及怎样捉住兴风作浪的妖怪无支祁镇在龟山的山脚下。在这里,夏禹治水的真实奋斗,已成了看客们眼中荒诞无稽的神话故事和滑稽表演。

《药》,夏瑜就义前:那三三两两的人,也忽然合作一堆,潮一般向前赶,将到丁字街口,便突然止住,簇成一个半圆。老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;颈项都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。革命者成了看客们茶楼酒馆里的谈资和笑料,成了他们治病的偏方和良药。

《狂人日记》前面一伙小孩子,也在那里议论我。

鲁迅是国民灵魂的解剖刀,深刻而又不留情面地翻检、剔除国民的劣根性。虽时过境迁,但细细品味,依然发人深省。鲁迅笔下的老看客,麻木、呆滞、张着大嘴傻看;如今的新看客或许已是谈笑风生、头头是道的评论家。在这伟大的时代,实现个人梦、桐乡梦、中国梦,实干者才是中国的脊梁,让看客走开!

《鲁迅》观后感(篇7)

柜子里重新翻出《呐喊》,就坐在地上,看到天色变暗,雷声与大雨一起泼下来。

年轻的时候,如果没有好好读一读鲁迅,是遗憾的。如果没有被那种满含着深情与痛苦的情感感动过,没有被那种浸满了愤怒与哀伤的笔触震惊过,少年的那种种悲天悯人、那种种桀骜不驯、那种种愤世嫉俗又怎么会找到存放的地方,找到深沉却又凌厉的共鸣?

去年看到《摩托车日记》,看到切格瓦拉迎着太阳与灰尘,在南美洲的大地上奔驰,我想起了一个台湾作家的话,年轻的时候不相信理想,那就不是真的年轻过。我好后悔,在我还充满棱角的时候,错过了切格瓦拉,也就错过了那个可以变得更好的机会。

重读鲁迅的时候,我又想起了《摩托车日记》,想起了片中的切格瓦拉,因为怀揣着理想与世界,闪闪发光。鲁迅不是切格瓦拉,鲁迅从来没有真的干革命,用 他自己的话说,他是韧性地在斗争。好多人拿韧性做文章,认为机缘巧合之下,甚至是别有用心之下,鲁迅才成为今天的鲁迅。那是不公平的,因为说出这 些话的人,没有读过鲁迅,或者说,没有在年轻时读过鲁迅。他们不懂得千斤巨石之下,默默生长,最终破土而出,击碎巨石的那粒种子的力量。

在那个时代,鲁迅没有走在时代之前,不像切格瓦拉,超出了那个时代,甚至超出了我们这个时代。他站在时代往前走的了望台上,看到前面的惊涛骇浪,也看到后 面的风起云涌,可是他没有看到,海的另一边,那个彼岸,到底是什么样子的。切格瓦拉也说不出来真正的彼岸是什么样子的,他只知道那里鲜花盛开、阳光温暖, 于是,他按照自己的规划开始雕琢这个世界,一点也不肯妥协,一次次打碎自己的作品,一次次抛弃自己的作品,只为了那个模糊却有着致命诱惑的彼岸。鲁迅好像 安分守己一些,既然不知道,他也没有用力去想,他把所有的力气花在了当下,时代是什么样子的,国民是什么状态,为什么会造成这个时代,是什么禁锢了国民, 他用手术刀割开那个时代,将所有的脏器血淋淋地拿给大家看。

将鲁迅的文章放到课本里,很大程度上,恐怕是基于鲁迅本身,而不是他的文字。在我们这个时代,回过头去看鲁迅,那些要把世界撕碎、要把自己点燃的文字似乎 不那么合乎时宜了,血淋淋、赤裸裸,充满着人性深处最低层的东西。那个时代已经过去了,尽管那个时代急于剔除的东西还遗留在每一个国人的血脉里,恐怕再经 过百年仍旧无法摆脱。可是,时代确实过去了,无论怎样纠缠不清,还是过去了。剩下这些文字,乍一看,突兀得让人胆战心惊。

也许,把鲁迅挪出课本是好事,至少传递出了一个信号,那个龇牙咧嘴、让人握紧拳头的时代已经过去了。可是,少了课本的强制性阅读,现在的孩子们又有几个会 去读鲁迅呢?在这个以高考作为学习最大动力的时代,太少人会去细想,从课本中剔除,其实意味着绝大多数孩子将失去好好认识鲁迅的机会。

如果能借助鲁迅看到一点那些终极问题的轮廓,或多或少,哪怕仅仅是惊鸿一瞥,就是最值得的事情。