风和你初中作文十六篇。
风和你初中作文 篇1
“您已到达指示处。”我对这声音颇为熟悉——它已经响起不下几十遍了。眼前又是那扇千篇一律的门，但我依然像第一次一样，小心翼翼、期待、近乎虔诚地推开了它。什么都没有。门在我跨过门栏后便消失了。眼前又变成了白茫茫的一片。不断地重启一扇门。到后来我厌倦了，疲惫了，便一直缓缓地走在空白里。
空，说是也是，说不是也不是。周遭都是水汽，可又不是像雾那样看不清。我甚至能看见自己在镜湖上留下的涟漪，从很小的一点，无限扩大。我走走停停。奇怪的是，这里的路仿佛没有尽头，漫长的如同人生。我所到达的每一个指示处，都好像我人生中经历的每一个站点。就如同我以为打开门后能看到另一个世界一样。从某种方面来说，人生是没有终点的。即使肉体不在世界了，还是会有人惦记着你，挂念着你。那么人生也在通过另一种方式延续。
“您已到达指示处。”再一次听到这个指令，我没了小心翼翼，没了期待，也没了虔诚。既然始终如一，那又有什么好忐忑的呢？我跨过了那扇门，那扇门还在。在直面未知的前一刻，未知不会因为你的态度而改变。所有的未知，都是你在“门与门”之间的路途中埋下的'已知。倒不如直面未来，坦然对待。然后我醒了。床畔是母亲担忧的面容。她说我的状态很奇怪，似醒非醒，便不敢叫醒我。原来我一直徘徊在梦的边境。在梦与边境里，我在重启了一扇又一扇门后，偶然地，又必然地重启了我的人生。是否有更多的人与我一同处在梦与边境。我们的人生，我们的生活，我们所处的社会，都需要被不断重启，探索，并发现重启的意义与价值。一如梦，也亦如边境。
风和你初中作文 篇2
往事清淡地落下了帷幕，记忆里只剩下青春的迷离，那段青春的暧昧也戛然而止。不是个贪婪的人却总为失去的拥有而殇，曾经拾起一片枫叶，任它随风飘去，不忍那血红的颜色，染了心事太重；不想拥有的太多，害怕压缩在掌心的文件，有一天打开已是两手空空，衣带渐宽的不悔，写尽流水落花只为一个季节，却伤了一世的幽梦。那些生命中的过往……生命中总有一些来来往往的人，就像我们走路时马路上的那些过客，有与我们背道而行的，也有与我们走向同一个方向的。时间在不知不觉中悄悄溜走，岁月在漫不经心时静静流逝，生命在平平淡淡里慢慢老去。那些记忆中的往事，就象秋天的落叶，层层叠叠，有的似乎已经随了风去，有的随了悠闲的蝴蝶。秋风起时，想着你的笑靥，我感觉一切已经不需要语言。还是让一切随风吧，让我的思念，我的伤感，我的纯真都留在秋风中秋雨中，也许你可以感知到这一切。如今，人生的路程已走过近半，至今人未悴，心已老，激情不再有，惰气长相随，到了不是结局的结局。
夜幕骤至，灯光徐起，似乎是一场浪漫而美的奔赴。躲在暖黄的光线下，盼望着立春后酝酿的春意盎然。一度一载，生命的起起复复，在镌刻的时光里来来往往。想念一段小河破冰的欢愉，想念一段莺歌燕舞的闹春，想念一段百花争艳的芬芳。岁岁年年，朝朝暮暮都会怀念那段时光的剪影。或许，我总是在遗忘中彷徨，痛苦的彷徨。有人说遗忘是一种成长，可我却不赞同，因为我所遗忘的，都是我并不想遗忘的，那是我的一种感动，一种带着淡淡的忧伤的过往，留给此刻会心的微笑。也许，我将从此刻开始苍老，知道心痛扭曲我的脸庞，我才停止了微笑的模样，并且不再苍老……静静的街道，昏暗的灯光，感觉自己像迷失的羔羊。心里憋的难受无法诉说，无人理解。静静的走着，路过酒吧却无心向往，看看天空回忆起一幕幕难忘。高处的寒风我又何惧，你加点风霜，用意志抚慰着心伤，慢慢的为自己疗伤。也许人生就是这样一个不断重复的排列组合，我们总会不断地融入不同元素组成的群体。对于怀念的东西只要心中留一个位置给那些记忆就好，午后黄昏回味一下那些过往足矣。
沏一杯浓茶，清香四溢，在黝黑的夜晚沉淀出时光的颜色和味道。透过窗外的一袭寒风，吹开泛黄的扉页，岁月在雕刻的文字里一行一行地流露。那些古老的笔画勾勒出往昔的.风情，一笔一笔向豁然的四野漫延，记录着一段尘缘凡事。那年铺满雪花儿的山岗，梅林飘来宜人的芬芳。仰望茫茫穹宇，撷取那亘古的呼唤，落下一滴眼泪，希望青春里的磕磕盼盼都随着这滴泪流逝，不会在眼眶打转，润红了脸庞。让这滴清盈的眼泪作别昔日悲欢，不留遗憾。离开一个地方，风景就不再属于你；落花本来有意，流水本也无情。转身的那一秒开始，当泪流下来，便与你无关。誓言在山的那边回响，浓浓深情地久天长。等到了山花儿烂漫又一年明媚骄阳，等到了叶落随风去；等到了独自远走他乡，枯萎的雪花儿枯萎了冰霜；枯萎的誓言枯萎了回响；枯萎的深情枯萎了相望；枯萎的曾经枯萎了感伤……多年以后回到了家乡，雪花儿铺满熟悉的山岗，走过梅林宜人的芬芳，满是花儿心有凝望。岁月的脉搏还在跳动，回眸远望，希望那流淌过的时光连缀成一段美丽的文字，描绘着学会孤单，学会长大。你的远方再远，也只是咫尺天涯的脚步。没有人会为你留盏灯，在你再也回不来的归途，亘古不变的只有断了凡心的决绝。你看遍千山万水，却看不见末世荒烟；你冷眼儿女情长，却不言离乱心酸。那是你超越不了的边界，你的理想国度在月亮的背后，是深不可测的沼泽，只怕去了就是不归路”！路漫长，手起刀落断了念想，放逐肉身，缝补伤口，剩下的路，哪怕跪着也要完成！
都说时光飞逝。其实时间一直都在，只是自己的心在变，人说抵挡不过时间，其实是时间抵挡不过我们的善变。岁月的跌跌撞撞，记录着光阴流转。摊开手掌，回忆起那些褶皱的脉络，似曾轻吟浅唱，似曾黯然泪伤，似曾幽幽寡欢。时光荏苒，岁月如梭。破碎的记忆游弋在脑海，幡然憬悟生命的物语。过去我们用温暖而悲伤的情愫抒发着流年过往，单薄的青春少年，在摇曳的日子里诠释着明媚的忧伤。静静地思索，在岁月的痕迹里，我们找寻着生命镂刻的风情。荒芜的旷野，干涸的河床，童山濯濯的丘陵，无处不留下生命的顽强。过往，过往，回忆都是过往，你的心在何方。留下我黯然神伤，这首歌谁陪我唱。薄雾朦胧远方的远方，若隐若现飘渺而真实，起起浮浮似长龙般傲游在绿水丹青的农间。灰蒙蒙的云儿伏在天边又眼前，漫步在一座又一座山头，杨影清风，裹着黄昏的气息，优雅安静的飘摇飘摇，层层叠叠的山岚如天梯一样，幻人遐想，似乎登上去便到了天上。倘若我能化作一棵树，脚下踩着踏实的泥土，宁静地恪守着阳光的温暖，触摸着过往的流云和微风，在岁月的庇护下一圈又一圈的年复一年。把时光给予我的点点滴滴都刻录在心里，让她枝繁叶茂，直插云霄，孕育出硕果，在大自然里悍然挺拔，风姿绰约。
破碎的记忆游弋在脑海，幡然憬悟生命的物语。忧郁过多，天空也许也会暗淡吧。望着杯中的浓茶，隐隐瞥见，你的脸倒映在片片绿叶里，嫣然的微笑，楚楚可怜。往事清淡地落下了帷幕，记忆里只剩下青春的迷离，那段青春的暧昧也戛然而止。而这个季节也不是用来追忆似水流年，回味那段缠绵悱恻的伤感，让一段痛苦的思念在脑海百转千回，幽幽荡荡。为何时光要把你留在我的记忆里，而不是让我化作一颗树，长在你必经的路旁，守候你，从日出到迟暮。闭眼却是满脑的风柳飘絮，伸手轻抚，指尖却有刀割般的疼痛，鼻尖的酸涩如鲠在咽，淡漠的过往，却残留着一种苦涩，芊芊陌路，红尘相逢，最终相忘于江湖！那些精心编制的谎言也因时间而消融，人来人往的世界，是谁辜负了谁，谁又欠了谁，这些糊涂账，都将在闭眼的世界一笔勾销！端起那杯明澈的浓茶，静坐在黑夜里，品茗岁月的茶香。一股一股沿着喉管而下，忘掉悲伤，忘掉忧愁，忘掉所有的不悦和难过。不悲不喜，不骄不躁，望着月光溅落流淌的河中央，像一朵朵浪花荡漾。明月，黑夜，默默地相偎相守，如梦的思念，如诗的记忆，随着一缕茶香浸透在夜幕里，不愿对你说，也不想让你听见，只想瞑目细思沧海桑田，任心底的思绪在记忆深处流淌。
风和你初中作文 篇3
自行车上，各种零件都有自己的作用。
车把手的形状只是一个简单的弯铁管，结构简单，和各种零件比起来算不上最好看，但是作用却无人可以替代。它不仅给人提供放手的地方，让人有种安全感，而且更重要的是它时刻掌握着自行车行驶的方向。如果没有了它，那大街上的自行车就会变得像无头苍蝇一样到处乱撞。因为它的作用实在太大了，所以人们都称它为“龙头”。
刹车是车把手的邻居。他的身材可比车把手苗条得多，伸长了脖子后，身体超过了一米长。看起来它很单薄，没有车把手用的力气大。可是，人家是“四两拨千斤”哪！只要人家轻轻一刹，自行车只能乖乖地停下来。行驶中，它的责任可大呢！没有它，自行车就会很不安全，就会到处见到自行车交通事故。
脚踏是真正的“劳动模范”。想让自行车前进，就必须一下一下地踩着它。只要车子不停，它就不得安宁。可是，它也不嫌累，经常趁没油的时候“吱吱呀呀”地唱歌呢！
最脚踏实地的就是两个轮胎了，它靠自己的滚动走遍了主人想去的每一个地方。时间一长，它漂亮的身体也会变得难看，有时还会破一个洞。但它很坚强地生活在主人看不到的最下面。
找遍整个自行车，最舒服的就是铃铛了。它不要出一丁点儿力气，还整天站得最高。好像在向主人炫耀：看，我的作用最大！可是，主人还是挺喜欢它的，每次出门都要听它亮起嗓门唱唱歌。其实，它的作用还是不小的，它会及时地提醒前面的行人注意闪让，避免不必要的纠纷。
仔细一研究，自行车上的每一个零件都有用，缺一不可，它们只是分工不同罢了。只有全部的零件都发挥好作用，自行车才能正常地行驶。
风和你初中作文 篇4
《德川家康》读到第五本，我就本能的放慢了速度，因为里的东西太多了，读得太快的话，作者的智慧是不容易体会的。
书中有三类的人：一类是武士，有着很强的武士道精神，有着统一全国的意志，孝忠主公，孝忠道义。家康，秀吉，信长，乃至死去的那些大名们都是这类人，他们利用武力，战争，智谋来获得成功。第二类人是商人，这是这部书的另一个线索，这些商人从来没有放弃对和平的向往与努力，他们暗自支持着认为可以带来和平的大名们，使他们能够成功，他们利用金钱，利用舆论，利用智慧达到目的。第三类人就该是那些能士（我给他们起的名儿，因为这些人一定有一方面特长，而且有着自己的处事哲学），利休与光悦就是这样的人，利休在茶道上造诣很深，光悦是刀剑行家，他们通过辅佐主公实现自己对理想的追求。
利休的理论：１、不妨把令人生厌的人看成两个，一个是凡人，一个是身份；２、人在愤怒时往往看不清真相，所以要冷静；３、能士用毕生寻求至理，而为政之道，则是求得百姓安居乐业，即从对角度看问题。学会理解别人。
风和你初中作文 篇5
店长端着一碗牛肉面走来，微笑着放在我面前的桌子上，我看着洁白的大瓷碗中细长软滑的面条，其上覆盖的几片肥瘦适宜的牛肉片，清楚地能够看到层层面条的汤汁以及其上漂浮的碧绿青菜，一股牛肉的香气与香菜香气混合的芬芳散发开来。我再也忍不住，捏起筷子，夹了几丝面条送入口中。
滑溜的.面条在口中舒展，汤汁四溢，满口留香，我品味着其中的鲜美香味，不禁想起去世的奶奶。
记忆中的奶奶脸上有和蔼的笑容，她在上小学的时候每天接送我并为我做饭。我最爱吃的便是他做的牛肉面。每当我提出想吃，她欣然应允，在我写作业的空余，她便进入厨房忙碌，总在我有些饿的时候，慈祥地笑着，手中捧着一碗牛肉面走出来。
仿佛是玉雕般晶莹的好面条，片片牛肉覆盖其上，翠绿的香菜……奶奶总能抓起我住我的胃。还未闻香气，我便口水横流。奶奶静静地看着我，眉眼含笑，抚摸着我的头，道：“慢慢吃，不要急，当心烫到。”说罢，她便以冰箱中拿出一带鲜牛奶去加热，我则大口大口的吃着面条，吃完面条，便将整碗汤也都喝掉，这才心满意足地“享用”奶奶热好的牛奶。奶奶常说晚饭后喝一袋牛奶有助于长高，保持健康。我奶奶也习惯了每天饭后牛奶。
后来，由于上初中，我离开了老家，和父母一起在另一个城市中生活，奶奶在分别前，什么都没说，只是做了一碗牛肉拉面，依旧用洁白的瓷碗装着。至此我也不再狼吞虎咽了，我一口口吃着面条，一勺勺喝着汤，品味着奶奶做的拉面，也品味着曾经与奶奶一起度过的时光。她深夜在灯下戴着老花镜为我补破衣服，劝我早早睡觉。最后一口汤被我喝完，我的泪水却也夺眶而出，奶奶走上前来抱住我，轻轻地抚摸着我的脸。看着眼前不满伤痕的大手，我更难过了。
离开奶奶后，不再吃到牛肉拉面，直到奶奶去世，我不曾再吃过她做的牛肉面。后来，妈妈告诉我在我小的时候，最不喜欢的是奶奶做的牛肉拉面。奶奶因此常常练习厨艺，直到我喜欢吃了为止。我却不曾记得这些，记忆中奶奶做的拉面一直十分美味。
品味这拉面店的拉面，我眼角干涩，流出几滴泪来。我一口口细细品着奶奶手艺相似的牛肉拉面，口中告诉自已不要伤心，这里的拉面和奶奶做的差不多，就像奶奶还在身边一样。
我品味着拉面，品着与奶奶的时光终于吃完了。我却发现再也没有加热好的牛奶等着我喝了。我意识到奶奶真的离开了。gz85.COm
舌尖还停留着面汤的鲜香，而常为我做拉面的奶奶已不在。我品着那鲜香，努力找回曾与奶奶度过的一点一滴。就像在品味最后一碗面一般
拉面固然鲜美，但最令我怀恋的，是其中奶奶对我的爱。
风和你初中作文 篇6
最近，我在家里读了一本动物小说大王沈石溪写的《警犬拉拉》。
这本书的主人公是一只名叫拉拉的警犬，它在军队受过各种专业训练，本领很高，有许多事人类都办不到，而它却能圆满完成。它非常机智勇敢，不畏艰难险阻，能够完成主人大漫下达的各种任务。
在这本书中“女警员午夜被害案“这一片段给我的印象很深。讲述的是女警员阿珠是大漫的好朋友，在午夜被杀害。大漫知道后非常伤心，带领拉拉去找寻罪犯。拉拉在追踪气味时，抬头使劲的在空中嗅闻，很想替主人出这口气，抓住凶手。忽然，它嗅出了一条十分清晰的气流，不停地吠叫，并向那个方向跑去，但谁也没有料到，它竟跑到刑警大队宿舍区。到达主人大漫的宿舍里，它犹豫不决，因为到了这里意味着两种可能：第一，凶手就在主人的房间里；第二，主人就是凶手。拉拉的脚步停了下来，可主人对它的行为很不满，厉声呵斥。拉拉很无奈，服从主人的命令，跑进主人宿舍里叼出一只塑料袋。打开一看，里面是一套大漫经常穿的一件警服和一双胶鞋，上面沾满血迹。大漫作为嫌疑犯被暂时关押起来，拉拉很着急，坚信主人是无辜的。拉拉再次被带到现场，找寻凶器。它 在草丛中发现凶器，没有吠叫报警，而是决定利用钓鱼战术，现场抓住罪犯，为主人洗冤。它在现场守候多天，忍受狂风暴雨，忍饥挨饿，甚至到垃圾场里找食物来填饱肚子，最终等来罪犯，拼命搏斗，死死咬住罪犯，将之绳之以法。阿珠被害案真相大白，原来是罪犯出于报复，杀死阿珠，陷害大漫。主人释放后心情激动，抱住拉拉，流下了感谢的眼泪，他让拉拉第一次品尝人泪的滋味。
我读到这里，为拉拉和大漫之间的深厚友情而感动。所以说狗是人类的朋友，他们朝夕相处，彼此情投意合，有一种奇妙的心灵感应。他们的心是连在一起的，互相信任，互相照顾，有时动物会比人类做得更好。
风和你初中作文 篇7
终日在这北回归线以南的城市曝晒，享受着北方人们享受不到的炙烤，不知道是该庆幸还是埋怨。这里的夏天，像开朗且奔放的gipsy女郎，用她不退的热情迷惑这里的每一个热气分子。就连树上的知了也破旗碎鼓为其呐喊助威。走在路上，热气犹如带着看见远方许久未见的亲朋好友归来般的激动，高举着双臂拥向你，也不管你接不接受它的拥抱，反正它是来了。在宿舍，在教室，风扇即使已经拼尽吃奶的力气转动着，可依旧逃不过人们对它一句“转得如此苟延残喘”的评价。遇上如此无语的天气，使我只能一边在图书馆避暑，一边想念冬天。
想念冬天这个苗头源自于一首歌，准确来说，来自舍友的闹铃声——莫文蔚《外面的世界》。“在很久很久以前，你拥有我，我拥有你”，这总是让我想起去年冬天的军训，每天早上，听着这首铃声准时六点多起床，后就到集训的地方做早操或跑步。那时自认为身处北回归线以南的城市，应该不会太冷，可想法依然阻挡不了北风的肆虐。北风像一群正在玩捉迷藏急着寻找藏匿地方的小孩，专挑同学们身上有空子的地方钻。即使站军姿，踏正步也抖不走这些早已藏匿在你身上的寒气。
比起这里的冬天，家乡的冬天更冷，虽不至于大雪满天飞扬，但最冷的时候也是烈风夹杂着冰雨。在家的冬天里，时常深夜裹着棉被听窗外怒吼的风声，这来自远古神秘的风，穿过树枝，拍打着窗户，似要闯进屋的强盗。而屋里却显得特别安静，偶尔的响动也是父亲起床方便的声音，若刚好发现还未睡着的我，一句“是不是感觉冷？要不我再把我的另外一张被子给你抱来。”让我马上装作不出声，听着脚步声远后，依然睡不着的自己继续和深夜对抗。
那时的自己，裹着厚厚的衣服却依旧感觉到冷，有一段时间，自己把自己比作是“等待着冬天过去春天到来的夏虫”，现在想来，还真觉得自己傻得天真，怎么能把自己比作虫呢？后来的后来，即使再冷，也不会裹很厚的衣服，于是常被人嘲笑“爱风度不爱温度”。其实，自己只是不喜欢被束缚的感觉。
有时候，寒冷的北风席卷全身时，冷颤是避免不了的，全身的毛孔也“群起反抗”， “只有感受到这彻骨的冷，才会感觉自己真实而实在地活着”，以前每次寒冷袭身，自己莫名其妙就会发出这句感慨。现在想来，也不得不觉得那时的自己实在矫情。
冬天的晴天的日子不多，可阳光却永远像慈母的关怀，久久的暖和。于是最眷恋的时光，莫过于，冬日一个有阳光的下午，一本好书，一曲舒缓的轻音乐，一杯有清香的茶，就可以打发一个无所事事的下午。就这样，有好书读着，冬天也可以是一种特别安静的守望。
想来冬天，最让人津津乐道的便是雪。南方的孩子是从来没见过雪的。所以，对于没有见过雪的南方孩子，雪只存在书本上，照片上，电视上。这又让我想起前段时间看过的一部岩井俊二的电影——《情书》，电影的开始，便是银装素裹的冬天，白茫茫一片。这是一个发生在冬天的故事，女主角因为思念因山难死去的未婚夫，开始给未婚夫旧的住址写信，没想到居然收到了回信。此后，女主角便在回忆与现实幸福之间徘徊。最终，当然是大团圆结局。开始的时候，女主角的爱情被大雪埋葬，却又在结尾大雪消融的时候开始了新的一段幸福。看到这里的时候，使我对雪的好奇愈发强烈，想着，什么时候，自己也能真正感受一下北方第一场雪的欣喜，也能在看到天空中下雪时，雀跃如孩子冲出户外，大声地告诉世界“下雪了！”
隆冬到来时，百花即已绝。冬天给人的感觉，仿佛永远是萧瑟。但，自己却突然很想念呼啸刺骨的北风，想念北风苍穹的独木，远远望去，分外使人敬畏，每一茎枝条都是大地最典丽的一句诗歌。有些人认为，像冬天如此萧瑟的季节，应该是最不值得用来思念的，因为思念无处藏身，且思念似乎也是不分季节的。但相反的，我认为，冬天涵盖了年尾与年初，是一个是最容易起思念的季节。而这些思念藏在红旺旺的火炉里，藏在厚厚的大衣里，藏在冬日午后阳光斜射入窗的碎花被窝里，藏在思念者暖暖的心窝里，最后现身在重聚首相互呵气的白烟里，或高兴的眼泪里……
风和你初中作文 篇8
小溪渐流、一去不复返；岁月消逝、堆积成伤…
抬头仰望星空、繁星点点、远处的人儿是否也在思念，思念这透明的星星、银河是什么颜色呢？会是蓝色的么？宇宙可能有颜色么？曾经常常独自一个人幻想未来、如今这些目标都已离去、伟岸的花朵、何时才会绽放、我、盼望着、盼望着…放开手中的小船、任它随水流去、最终、弃它而去的会是水么？不、不！这不可能、了却它的、只有它自己的选择…
那么我呢？
最后的结局会是以悲剧的片尾曲还是喜剧的终极战、也许、或者都不是吧！“将来”看似遥远、却近在身边…人生的长度有长有短、这无可改变、但它的宽度却可以任意掌控、是炫丽的结束还是安静的落幕、这一切都有待选择、生命的十字路口还少么？过了一个、又来一个、而下一个还依然在等待着、何时、能学会果断一点、坚强一点、不再为无所谓的事而伤害心灵之桥、无情地杀死脑细胞、留下的只是一片寂静、哦、不对、应该是死寂！
星星的约定、下一个路口、还在等待、等待……
风和你初中作文 篇9
每年春天披着一身黑光亮的羽衣，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成活泼机灵的小燕子。数不清。点不尽的从南方飞来，在空中飞舞，放开清脆的喉咙，唱着婉转的歌儿，分别飞进各户安家，为家乡增添许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空寻找田园里的虫子，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一眨眼飞到那边的稻田下边；有的横掠过湖面，还有的在空中盘旋，享受着这春暖花开的美景。
晚上，数不清。点不尽的燕子落在电线上。电杆这间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的.燕子成音符，谱成一支正待演奏的春天的赞歌。
这让我想到一首儿歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……欢迎你长期住在这里，这里的春天最美丽。
风和你初中作文 篇10
深夜，阴雨蒙蒙，喧闹了一天的小镇渐渐沉人梦乡。灯光昏喑的街道上，王老师正撑着伞匆匆往家赶。他刚从学校上完晚自修回来。
老师就住在小镇东北角的一个年头久远的小区里。门口的铁门锈迹斑斑，墙上的石灰四处脱落，晚上楼道里黑得伸手不见五指，极容易让人摔跤……。不过，这里的环境真的很美，到处种满了漂亮的紫藤萝，这正是藤萝花开的季节。
王老师摸索着走进了漆黑的小巷。这时，他闻到了一股浓烈的藤萝花香，和着淡淡的泥土味儿，沁人心脾。王老师不由自主地想起了多年前和好友杨老师一起栽种紫藤萝的情景。
那时王老师和杨老师才刚刚搬进这小或许是缘分吧，两人都对紫藤萝十分偏爱。一个爱它沁人的香，一个爱它瀑布般的紫色花串。于是两人相约，一起在小区里种满紫藤萝。从耶以后，藤萝花每年都十分守时地热烈开放。花香扑鼻，花开动人。
王老师走到楼梯口时，意外地发现楼道不黑了。一抬头才知道是因为杨老师家卫生间的那盏灯还亮着。王老师看了看手表，已是晚上11点多了。于是他借着那灯光上了楼，走进了家门，一连好几晚都得这样。
王老师越来越疑惑。灯，为什么总是这么晚还亮着？终于有一天，他忍不住对杨老师说：“老杨啊，怎么每晚我从学校回来，你们家卫生间的灯都亮着。你们这么晚还没睡吗？”杨老师一本正经地说："哪里，早睡了。可能忘了吧！”
似乎杨老师的记性很不好。王老师向他提了多次，可每晚，那盏灯还是亮着。微弱的灯光，带给王老师的却是别样的光明。有了这盏灯，王老师总能很顺利地上楼梯，少了许多磕磕碰碰。
藤萝花开又花谢，而那盏昏暗的小灯点亮了一季又一季。王老师的心中渐渐明白过来，那点亮在藤萝花香中的小灯岂是一句“可能忘了吧”就能解释清楚的。
藤萝花又开了。这一年的藤萝花开得特别的灿烂。金灿灿的藤萝花海里洋溢苕王老师和杨老师的幸福笑容，花香里飘洒着人世间最美的香味儿，沁人心脾！
风和你初中作文 篇11
我都想永远忘记一些东西：比如伤痕、、、古琴幽幽，弦易断；弦断谁人知，风中岁月转瞬即逝……
琴音连绵，清脆回响，那拨动的琴弦，仿佛在述说着无言的悲哀，那令人回味无穷的余音，谁人懂？谁人悟？
拨动那心弦，殊不知，一切都有变化，沉静中，寂寞中，弦断，心碎，对一切不再抱有幻想，脚踏实地。望着这断了的琴，无奈，叹，欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？望着这断了的琴，悲伤，怨，物是人非事事休，欲语泪先流；望着这断了的琴，失望，静，风驻尘花已尽，日晚倦梳头。这弦断的刹那间，一切不再，或许早已不在，只是未发现罢了，只是沉醉于琴音之中罢了。流水年华，过眼云烟，谁知？一切的悲哀，谁晓？一转身，发现瞬息万变，始料不及，让你措手无策。弦断的刹那间，我们或许迷茫过，或许走失过。苍雾弥漫，云层缠绕，走不出？这迷宫似的生活，出不去？无人晓，也无人想知晓。不可否认，每个人都有私心，我也不例外。有时候正是这可怕的私心，毁了一切。当弦断时，我们或许已被欲望吞噬。因为我们的心情、心绪，弦才会有断或不断。心绪乱，不知措，自然，弦断……
或许吧，自己懂！自己悟！弦断，再向前；一切不再，忘记悲伤。弦易断，心平静？若心静，自然弹出那震撼人心的曲子。
风和你初中作文 篇12
每当看见别人带着宠物走过大街小巷时，我就想起了婷婷和涛涛。
婷婷和涛涛是两只小鸭，刚好一男一女。
我非常喜欢它们。刚得到它们的时候，我简直欣喜若狂。我学着动物爱好者的模样，轻柔地抚摸它们。可是，小鸭们显得很惊恐，不停地挣扎。我想：等以后和它们生活久了，关系就会变好。于是我继续和小鸭们一起玩。
小鸭有一身黄黄的、十分漂亮的毛，摸起来毛茸茸的，又那么柔顺，很舒服。它们有一双亮晶晶的眼睛，时不时眼皮底竟会冒出一层薄膜遮住它们的眼睛，然后马上退回去。它们的声音不像我想象的、是鸭子讨厌的“嘎嘎嘎”的噪音，却是像小鸡一样“唧唧唧”的清脆。也许声音还没成熟？我是这样想的。
每天早晨，我都要拿着芭比娃娃的梳子，耐心地给小鸭们梳理它们光泽亮丽的皮毛，尽管它们是那么惊恐。我为了当好它们的母亲，甚至愿意给它们清理大便！也许你们会觉得很好笑，很恶心，可是在我眼里，这却是一份可以体现我的爱意的工作。
就这样，我连续几个星期陪它们玩，给它们小屋子啊，食物啊，玩具啊，给它们洗澡啊。虽然有时我是把快乐建立在它们身上，不过，我是那样爱它们，也体会到做母亲的不易。
但是，过了几个星期后，噩耗降临了……
一天上午，我和爸爸要出门。临走前，小鸭还在水盆里欢快地戏水。我正要把它们从盆里拿出时，爸爸却说：“让它们在盆里游吧。”于是，我们走了。晚上回来，我直奔水盆。站在盆边，我忍不住嚎啕大哭起来：涛涛睁着一双惊恐的眼睛，完全没有一点生机，身体正漂浮在水上，婷婷也绝望地游着，并冲着它的伙伴悲伤地叫着……
涛涛走了，去了温暖的天堂……
我把婷婷从盆里抱出，放在它的小屋里。它很快睡着了。那晚，我也不得安宁，一直在责怪爸爸……
然后，老鼠忽然踏进了我们的家门。它疯狂地乱窜，还在婷婷的饭碗里踩啊踩。饭吃不得了，婷婷是分辨得出的。可是，我们并不知道这件事。于是，婷婷饿着肚子，带着伤悲，被老鼠送走了……
这件事一直以来对我的打击非常大！我到现在想起它们，都忍不住想哭，甚至忏悔。
婷婷，涛涛，你们在天堂过得好吗？千万别记恨我以前建立在你们身上的快乐，我是爱你们的。婷婷，涛涛，我想你们，什么时候，你们才能回来看看我呢？至今，我都在回忆以前的那段快乐时光啊。……
风和你初中作文 篇13
夜深了。
我望向窗外，一片漆黑，仿佛舍不得留一点儿痕迹似的，天空全被染上了黑色。好似一位擅书法的大书法家，挥毫铺墨，写下几个浓厚的打字。窗外全是灰黑色，压的邻人喘不过气来，正应了我此刻的心情。
走近书案，点上灯，又是一封封纸页泛黄的家书。你的'情感，你的容貌，你的语气，你的所有一切，仿佛都透过那一个个秀气的字，浮现在我眼前。你哭过，笑过，爱过，恨过;你期盼过，焦急过，失望过，甚至没有了希望过。但是，你还是按时的，细心地给我寄来一封封书信，告诉我，你很好;可是，我到底什么时候回去，什么时候回家看看呐!面对那一个个暖心的字，安慰的句子，那一句句急切的，焦急的问题，我竟无法回答;今天，明天?下个月，甚至明年……我不能确定。你的思念与牵挂，载着书信，穿过一个个黑夜与白天，越过那遥不可及的距离，高山，江水，都越过了。只是为了能传递给我，抵达我寂寞的窗台，望我能明白。看着那一封封书信，“吧嗒”，眼泪毫无征兆的掉了下来。
一个个白昼，一个个黑夜，，悄无声息的过去了。巴山不觉，春光已逝。一转眼，秋已经来许多天了。萧瑟的秋风吹过，秋雨不知不觉的下下来，淅淅沥沥。你呢?你在那边，看得到，听得到吗?秋雨就那么下着，慢慢的，像一个个活泼可爱的孩子死的，挤满了门前的小池。这些雨丝们，又将陪我度过一个个没有你的夜晚。在前一个七夕，记得也是这样的小雨，你是不是“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”呢?你的思念是不是也是千丝万缕的呢?和我一样，都思念着彼此呢?
还记得那一个夜晚，你静静的，坐在窗前，两只大眼睛扑闪扑闪的，你那时，那么年轻，那么美。如同荷花“出淤泥而不染”。今晚和那晚一样，烛光摇曳。在梦里，我缓缓走向你，掀下你的红盖头。可最后醒来，却怎么也抓不住你，找不到你。泪水再一次模糊了我的双眼。
依稀是梦，在朦朦胧胧中，你想我走来，欢笑着，步伐轻快的向我走来。这大概是一个梦吧，一个美好的令我向往的梦吧。我轻轻的拉起你的手，感到了莫大的幸福感和依靠感。我坐在你身边，温柔的说着巴山那些孤寂的，想你到撕心裂肺的夜晚。那个读起你给我写的信的夜晚，那一个个哭到天明的夜晚，还有那场淅淅沥沥的雨。
梦中，你瘦削的身子，让我心疼。
风和你初中作文 篇14
世界上感恩的事太多，我要感谢伟大的祖国，我要感谢父母养育之恩，但我最该感谢的是我亲爱的母校。
我的母校是一个音、体、美全面的学校，有着三幢高大的教学楼，每天都可以听见朗朗的书声，优美动听的音乐。每个教室都设施全面。冬暖夏凉，一进教室就可以感觉到宽敞明亮。一排排整齐的桌椅，一张又长又大的黑板。地面上一尘不染。学科老师在这问的大家教我们知识，语文老师把课文读得会声会色。英语老师读英语咬字清楚。数学老师教我们学数学……
抬头向教室的窗外望去，就是一个崭新的塑胶操场。同学们在这儿追逐玩耍。足球小将你踢我夺，各个玩得汗流浃背。就这样度过一个充实的课外活动。
最让我感谢的一位老人，一位师生敬爱的老人，那就是我们亲爱的校长奶奶。校长奶奶。校长奶奶毕竟已经70多岁了，可她毫不偷懒，每天跟我们大家一起起床，一有空就专心致志地读起报纸。可称“活到老，读到老”。它还在大会上镇重地说：“我办学一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。”这几年，校长奶奶还亲自到山区去访问，给那些没钱读书的孩子帮助他们上学，深受了一些山区人民的爱戴。我为我们学校有这么一个好校长而感到自豪，心里暗暗下了决心：“一定要为我们大家敬爱的母校争气。”
我在这母校的3年里，我虽然也有过挫折，但我句的在这样的母校里而感到自豪。
金秋送爽，丹桂飘香，在这个收获的季节里，我们迎来了母校——集美中学90周年的校庆，也迎来了许许多多海内外的校友。
校友们感恩校主，感谢校主创立了集美中学;校友们感恩母校，感谢母校为他们创造了良好的读书环境，为他们的成长打下了良好的'基础;校友们感恩老师，感谢老师们辛勤的付出……
是啊，每个人都应该学会感恩，“滴水之恩，当涌泉相报。”从我们呱呱坠地的那一刻起，许多人都给予了我们帮助，关怀与爱，我们应该抱着一颗感恩的心活着，感恩生命给予我们的一切一切。
我们应该感恩母校，感恩老师。或许有些同学会认为，感恩离我们太遥远，应该等到我们功成名就之后才有能力来感恩。但事实并不是这样的。感恩的源泉不是金钱和财物，而是一颗感恩的心。我们感恩学校就不该为学校抹黑，不应破坏学校的环境，随手捡起一张纸，就是感恩的表达，它的分量与金帛同重。我们感恩老师，就不该让老师为我们操心，做好自己该做的事，便是感恩的语言。
同学们，让我们行动起来，尽自己的力量来感恩母校，让集美中学的明天更辉煌更灿烂!
风和你初中作文 篇15
炎热的天气争夺着每个人的毛孔，三年的生活一转眼就结束了，再见了母校。
还依稀记得初一时刚刚来到这个学校的我门如一只只刚被放出来的小鸟，此时欢快的在那里玩耍，依稀记得早晨读英语的`情形，依稀记得课间跑步时那响亮的口号，依稀记得柳树刚发芽时我们我们编头花的情形，深深的印在我的脑海里。
在那里我哭过、笑过、闹过、疯过。在那里有我的闺蜜、朋友、老师和我的桌子椅子。
朋友们还记得吗以前我们在学校里一齐疯、一齐闹的日子吗？还记得我们走在操场上看见老师躲着走的日子吗？
多年以后老师将老去，我们也成熟了，只有母校还在那里等着你去看望，等着你去向它问声好。
母校，再见了，我会常去看你的
风和你初中作文 篇16
我是个爱花的人，但对花的种类所知甚少；平时只是欣赏花，说种花没那份耐性和细心。种花像照顾一个孩子那样无微不至，付出太多的心血。小学课本上的《种花》是老舍先生写的，说种花有着像人生一样有喜、有悲、有苦、有乐的体验。我想种花的人，一定是在寻找心灵上的某种慰藉与宁静。世上许多人不懂创造美，但至少去培养欣赏美的涵养，不然人生多空虚。家里种的花草蛮多，有桂花、白玉兰、茶花、玫瑰、铁树、夜来香、昙花、三角梅等。我最喜欢的是白玉兰和三角梅，却对三角梅情有独钟，有一种情结在里头，割舍不断。
老家的两株三角梅已经有12年左右的年龄了，是弟弟读小学六年级时种的。弟弟贪玩，书又不认真读，不知为什么有了种花的嗜好，而且有研究，家中大部分的花草树木是他栽培的，到现在他如果没有出国，老房子的空园地一定成了花园。有次和母亲闲聊，她提起了弟种三角梅的原因：弟说‘家不是很富有，房子简陋、空荡荡的，要栽一种花，村里人路过会引起注目，因为有了花草让别人觉得这家庭是有点生活品味的，不然就是真正意义上的穷人了——没钱、还没有涵养的人。’听完母亲的话，觉得很有道理，怪不得弟对生活那么有追求！
三角梅种在大门内墙的两侧，有碗口般粗。主干上刻满粗粗的纹络，攀爬上砖墙，探出头，枝叶四处延伸，站在树下向上望，像一把撑开的.绿伞。远远望去，又像两朵大花配戴在小姑娘的发髻上，鲜艳动人。在一年四季中，叶子和枝干总不断的生长，向大自然展示那蓬勃的生机。以前听说它的生命力很顽强，直到现在自己亲身经历了才信服。
有时，人生命的轨迹犹如三角梅一样：在人生的道路上，要有贵人相助——母亲是三角梅的贵人；但最重要的是自己的韧性不屈、自强不息！三角梅生命的灿烂是她与生以来顽强的拼搏品性来获取的，用自己不屈的品格来战胜自然残酷的考验，即使它有贵人相助！