组长年度工作计划

组长年度工作计划锦集13篇。

制定下一步的工作计划需要更加合理的思考，我们应该为自己的工作做好准备。工作计划不仅可以提升记忆力，还可以增强工作能力。关于"组长年度工作计划"，是经过工作总结之家小编精心整理的内容，热烈欢迎您的到来，希望这篇文章能成为您的启蒙导师！

组长年度工作计划 篇1

一、学生情况分析

一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。

我们一年级教学部数学教研组将做好教育教学的各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：

二、指导思想

本学期我们教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、提高教学质量为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

三、工作重点

1、认真落实并自觉执行学校有关规章制度，通过教研组的理论学习、备课、听课与评课、作业批改等活动，把教研组的各项工作落到实处，切实提高教学质量。

2、根据一年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学计划。抓好平时的课堂教学，提高平时的课堂教学质量。抓好学生的学习常规，把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学的全过程。

3、严格按照学校教学工作中的要求，加大备精品课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展数学的外延，切实提高学生的数学学习能力。

4、充分发挥教研组功能，开展交流心得活动，互学互助。

5、结合本学年本团队的课题，加强课例的研究，促进教师教学的专业发展，提高课堂教学效益和质量，使得学生的成绩得到提高。

6、结合一年级数学的教学目标，努力工作争取达到目标。再次讨论再次分配方案，学习教学计划、教研计划和培优辅差计划。

7、加强团队建设，努力争创优秀团队。

四、教研措施

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、加强教材研讨、集体备课的研讨，在教学中坚持以备课研究为重点，以课例研究为核心。在开学一个月之内完成电子教案。

3、优化课堂教学，强化质量意识。本学期将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。教学后写出深刻的教学感悟和体会，反思要深刻。通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

4、开展多样化教研活动，除每月开展一次教研组活动外，还多开展民间活动，以教研活动促进教师专业成长。

5、充分利用采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

6、加强对在数学教学中一年级学生审题习惯的培养的课题研究，把“如何培养学生审题习惯的培养”的课题研究贯穿于日常的教学中，让一年级的孩子养成一定的审题能力。

7、本学期在12月初安排一次口算、计算比赛，提高学生的口算和计算能力。

8、加强及格率、优生率的监控，找准后进生的后进点，因人制宜制定合理的补差计划。给后进生多创设机会，品尝成功，树信心。多与后进生谈心，多做情感交流。

9、争取获得“优秀教研组”的称号，并涌现出多名活动积极分子。

10、收集好教研组的各类资料，做好集体备课登记工作。

组长年度工作计划 篇2

一、指导思想

依据xx小学推行的“先学后教、当堂训练”教学模式，以学校的数学学科工作计划为依据，继续加强本组数学课堂教学的改革，扎实有效地上好组内研究课。本着“以学生发展为本”的原则，培养学生的分析能力和计算能力，促进数学教学质量的提高。在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。结合六年级学生特点及数学教学的实际情况，打造高效课堂，实施新课程改革这个重点，全面提高教学质量。

二、工作要点

1.加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于课程改革之中，努力实践我校大力推行的“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式，深入开展课改研究工作。

2、本学期工作重点:研究课堂教学，加强集体备课，加强组内听课、评课、赛课，加强同伴间的团结协作，共同进步，迎接毕业会考。

3、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。

4、做好教学常规工作，重视“培优补差促中间”工作，充分发挥优生的特长，激发后进生的学习兴趣。力争数学学科合格率、优秀率在期中和期末测试中有较好的成绩。

5、努力使备课组活动有序性、系列化，认真落实赛课系列活动;加强对平时教学工作的交流、研讨，提高本年级数学教师的教学水平。

三、具体措施

1、开学初期，全组成员一起讨论制定备课组的计划，统一安排教学进度，每单元教师轮流出一套单元测试题。

2、开展集体备课，对备课进行合理分工。教师要充分利用电脑备课的优势，加大集体备课的力度，使网上资源为我们所用。

3、以促进教师不断提高为宗旨，认真备课、上课，强调教师填写好教学反思。

组长年度工作计划 篇3

四年级年级组长工作计划

随着新学期的开始，我作为四年级的年级组长，要制定一份完整的工作计划，来指导和帮助年级里面的老师进行日常的教学管理工作，并且督促每个老师的工作来达到开展好学生教育的目的。下面是我制定的四年级年级组长工作计划。

一、加强班级管理

1.每个班教师需要配备一名学生代表，建立了班委，通过班委开展一系列的班级活动。

2.落实各项课堂纪律规定，及时发现和解决学生课堂表现不佳的情况，及时与家长及时联系，积极协商解决问题。

3.加强学生的日常教育，强化考勤制度，每个学生上课必须带齐文具，保持教室清洁整洁，积极传递正能量，做到文化治理、素质教育双管齐下。

4.检查每一个班的物品情况，及时完成资产登记，采取科学的办法使班级资产得到合理使用。

二、认真组织开展教育教学工作

1.制定科学合理的教学计划，按时进行教学检测并及时进行评价。

2.制定一系列的课程安排，加强课程资源的开发和使用。

3.加强教师培训工作，提高教师教育教学水平。

三、加强家校联系

1.加强家长在孩子教育方面的作用，加强与家长的沟通。

2.积极召开家长会议，及时通知家长有关学校、学生方面的有关问题。

3.建立健全群众监督制度，加强对学校及校内班级教育、学生行为、学校卫生、安全管理等方面的检查，确保校园和谐稳定，确保学生的健康成长。

四、开展寒暑假期教学

1.制定教案，加强培训，提高教育教学质量。

2.定期召开教师的交流会议，交流教学心得，互相讨论，提高教师教学质量。

3.建立学生考核机制，建立完整的考试模板，细致管理检查考试。

五、其他工作

1.加强与其它学科组同学的沟通，加强跨学科合作和教学协作。

2.认真查看并处理学生因故而离开校园时间超过保健室治疗时间的问题。

3.动员学生积极参加各项文艺活动和体育活动。

总结起来，四年级年级组长工作计划是一个很艰巨的任务，但是我们必须认真落实，努力提高教育质量，为孩子们提供一个更优质的教育环境，让我们在这个学期中步入更好的教育发展之路，为孩子们人生的奠基奉献出我们的青春和心血。

组长年度工作计划 篇4

以下是一个七年级第二学期年级组长的工作计划：

1. 了解学生：了解每个学生的兴趣、特长、优点和缺点，更好地管理班级和学生。

2. 制定学习计划：制定合理的学习计划，帮助学生更好地掌握知识和技能。

3. 组织课外活动：组织各种课外活动，如体育比赛、文艺表演、科技活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。

4. 管理班级纪律：管理班级纪律，维护班级的秩序，促进学生养成良好的行为习惯。

5. 与家长沟通：与家长保持沟通，了解学生的学习和生活情况，及时反馈学生的问题和情况，为学生提供更好的教育和指导。

6. 与老师合作：与老师合作，积极协调班级和学校之间的关系，促进学生的学习和发展。

7. 总结经验教训：定期总结班级和学习的情况，发现和解决问题，不断提高管理水平和能力。

8. 提升教师专业水平：关注教师的专业发展，提供更好的教育资源和指导，促进教师的教学水平和能力提升。

以上是一个七年级第二学期年级组长的工作计划，希望有所帮助。

组长年度工作计划 篇5

小学英语科组长年度工作计划

作为小学英语科组长，我们需要制定一个详细、具体且生动的年度工作计划，以确保教学工作的顺利推进，学生的学习效果得到提高。以下是我为小学英语科组长年度工作计划所设计的详细内容。

1. 设定目标和指标：我们要设定一个明确的目标，例如提高学生的英语口语表达能力。进一步，可以通过制定指标来具体衡量学生的进步程度，比如每个学生在口语考试中的评分提高10%。

2. 制定教学计划：根据目标和指标，组织英语教师制定教学计划。教学计划应该包括详细的教学内容、教学方法和教学资源。为了提高学生的口语表达能力，可以设计口语训练课程，增加口语练习的时间和机会。

3. 提升教师能力：作为科组长，我们要关注教师的专业发展。定期组织教研活动，分享教学经验，互相学习和提高。通过参加培训课程、研讨会等进一步提升教师的英语教学能力。

4. 评估和反馈：定期进行教学评估，包括学生的学习成绩和评价、课堂观察等。及时提供反馈和建议，帮助教师改进教学方法和技巧，促进学生的进步。

5. 加强家校合作：与家长保持密切联系，定期组织亲子活动，增加学生练习英语口语的机会。通过家长会、家访等形式，了解学生的学习情况和问题，及时解决和反馈。

6. 创设良好的教学氛围：营造积极、活跃和互动的课堂氛围，培养学生的英语学习兴趣。组织一些趣味英语课堂活动，如英语角、英语竞赛等，增加学生学习英语的乐趣。

7. 利用现代技术手段：充分利用多媒体设备和网络资源，丰富教学内容和方式。组织学生进行英语学习网站的浏览和使用，提高学生的英语阅读和听力能力。

8. 建立学习档案：建立学生学习档案，记录学生的学习情况、优点和不足。每学期末通过学习总结，为每个学生制定下一个学期的学习计划，为学生的个性化学习提供指导。

9. 定期汇报工作：定期向校领导、家长和同事汇报工作进展和学生的学习成果。透明的工作汇报可以让大家更好地了解我们的工作情况并提供宝贵的意见和建议。

作为小学英语科组长，制定一个详细、具体且生动的年度工作计划非常重要。通过设定目标和指标，制定教学计划，提升教师能力，加强家校合作，创设良好的教学氛围以及利用现代技术手段，我们可以有效地提高学生的英语口语表达能力。同时，定期评估和反馈以及建立学习档案，可以更好地了解学生的学习情况并为他们提供个性化的学习指导。

组长年度工作计划 篇6

一、指导思想

围绕学校发展目标，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。

二、现状分析

经过半个学期的治理，整个七年级各班都较以前有很大进步，表现在同学们上课前有课堂准备的意识，听到上课铃响同学们坐在教室里能自觉地拿出书来，进行课前预习。但有这种自觉意识的人还比较少。在课堂上没有老师强力的维持的情况下学生也能自觉地静下来，把注意力投向老师。课堂上老师讲课也能引起学生的关注，学生能配合老师进行学习活动。

存在问题：当课堂上老师不在的时候纪律无法保障，班干部还没有独立管理班级的能力，有的班干部尽管尽心尽力，但学生不听他们的管理，课堂乱说乱动问题得不到解决。尤其是自习课学生更是乱的没办法，只有班主任在教室学生才能归于平静。

学生只听班主任的，漠视其他老师的管理，任课老师或者学校管理人员对学生没有震慑力。由于班主任精力有限，不可能每时每刻跟着学生，一旦班主任离开学生的`视线，学生就失去了约束，又开始各行其是。由于原来在小学阶段老师管理较松，遵守课堂纪律的意识没有形成，学生在自习课上的目标任务的意识不强。所以，他们就不知道自习课上不能说话，自习课上进行作业和作业以外的学习。形成无事生非的状态。

三、重点工作

1、配合教务处实施一课二磨三讨论，让课堂达标合格，课堂回归基点。

2、整治学生的课间及自习纪律，为学生创造一个更理想的学习环境。

3、抓好学生路队，培养学生的规则意识和良好习惯，并由此辐射到就餐、两操等方面。

4、狠抓并落实好月末考试、

四、任务目标

1、培养学生文明守纪的行为习惯，帮助学生适应初中生活，增强学生自我约束，自我管理的能力。

2、培养学生良好的学习习惯，夯实知识基础，避免在初始阶段两级分化。

3、帮助学生树立集体意识，创造积极向上的班级文化氛围，注重班级的班风学风和文化建设。完成好学校的各项常规教育和主题教育活动。重视学生干部的培养，让他们成为学生中的榜样和老师的小帮手。

五、保障措施

1、营造和谐的教育教学氛围。

年级组是老师们工作和学习的地方，老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多，只有大家努力营造一个和谐宽松的年级氛围，才能更好的完成学校布置的各项教育教学任务。同一组老师只有相互理解，相互信任，相互关心，相互帮助，才能共同创建一个愉快、宽松、和谐的年级教育教学氛围，才能共同把学校的各项工作做得更好。

2、加强教学研究，努力提高教育教学水平。

按学校教导处要求搞好一课二磨三讨论，磨课教师按教学进度选好一个课题，同组教师进行集体备课后，进行第一次观摩课然后同组教师进行评课，提出改进建议再在平行班级进行第二次修改课，然后同组教师再进行评课整理。进一步强化备课组工作，提高教研质量。各备课组每周都要安排一次集体备课时间，并充分利用这一固定的时间，积极开展教研活动。

3、坚持实行周末作业考制度。

根据学生现状，本学期初一年级计划进行周末作业考试，考试科目为周末有作业的所有科目。各备课组认真布置周末作业，各班周末作业要统一。

由年级组统一从每班抽取4—5人参加周末作业考试，要求包含不同层次的学生、特除情况的学生。由班主任主任监考，并且也要让其孩子参加考试。考试时间定于每周一中午，在教务处对面的会议室进行。对于考试不理想的学生，班主任、任课教师、家长要帮其找出原因，并制定改进措施。

4、充分发挥班主任在班级管理和德育教育的核心作用，不断提高班主任素质，明确责任与目标，落实任务与要求。

组长年度工作计划 篇7

2017-2018学年第一学期七年级组长

工作计划

“千里之行始于足下”，好的开始是成功的一半.七年级是开学的一年，是为初中三年打下基础的关键一年。因此，七年级的管理要立足自身实际，借鉴往年，结合今年有针对性地开展工作。本学期年级工作总体规划如下：

I．指导思想：

本学期，七年级组将围绕学校工作核心，开展形式多样、多功能的主题班会和各类活动作为教育载体，以建设一支战斗力强、团结协作的班主任队伍为主要抓手，教育教学的主要方向是培养学生文明规范的行为习惯和良好的学习习惯，进一步加强教育教学的常态化管理，为学校教学质量的实现做出贡献。

二、工作目标：

1、年级组管理目标：努力建设“求实务实、团结协作、和谐合作”年级教师队伍，加强对学生的日常管理，逐步实现学生的自我管理，努力实现学校设定的目标。

2.学生培养目标：使全体学生初步形成良好的行为和学习习惯，成为合格的中学生，树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。培养学生的心理承受能力和自律能力。

3.教学目标：统筹推进教学改革，努力探索“教什么，考什么”的教学方法，关注优秀学生和边缘学生，不放弃差生，争取学生成绩的全面提升。

1 完成学校制定的目标，缩小与区内同类学校的差距。

三、工作重点：

1、狠抓学生日常行为规范，做好教育工作学生的日常行为准则。

2.巩固课堂教学的主体地位，做好准备、上课、听力、反思等各个环节。

3、树立良好的课风和学风，养成良好的学习习惯和学习氛围。 4、培养学生良好的学习习惯，教育学生在认真完成作业的基础上做好预习和复习，找到适合学生自身的一套学习方法。

5.鼓励学生在学习中学会提问，提高学生独立思考的能力，教学生自主学习。

四点工作：（一）德育工作

年级组要努力完善德育管理网络，树立全员育人意识，并使用年级 班长和班主任为第一责任人，教师和家长为副责任人，构建立体德育模型。

对于个别特殊学生，要集中大家的智慧，想办法，想办法，齐心协力改造孩子。课堂上的问题要层层报告，不能隐瞒，要多找问题的措施，少找自己的理由。以“改造一个人，带动一个班；培养一个班，带动一个档次”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。

具体措施如下：

2 1、配合学生发展中心开展中学生日常行为规范强化教育培训，认真组织学生学习《中学生日常行为准则》和《中学生行为准则》。

2.根据七年级小学生的特点，开展尊师重教活动。 3、做好环境卫生工作，认真落实，经常检查，多监督。 4.召开学生家长会，与家长取得联系，做到家校同管。 5. 要求教师更多地了解和熟悉学生，及早发现和帮助学生的困难和问题。

6.结合基础道德教育，加强“关爱他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范行为并纠正他们为他人服务的思想。

7.加强行为规范教育。注重学习习惯、遵守规章制度、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育培训。

8、每个班主任要做好班干部队伍建设，做好班主任的助手。 9.每周召开一次年级组教师会议，了解学生学习情况，及时采取措施指导学生学习，交流学习方法。

10、不定期召开学生代表座谈会，掌握学生思想动态。 11.加强学生安全教育和感恩教育。 （二）教学工作

1.组织教师认真研究各学科新课程标准，加强理论学习和实践，根据“什么是学”的教学特点，明确教育教学方向。教的，测试的”。

2.加强教师教学行为建设，严格落实教学常规要求： （1）备课：备课、备知识、备学生、备活动、备反思；提前准备

3.练习和课件，提前一周在小组备课时间进行相关讨论。

(2) 上课：

候课：当准备铃声响起时，老师会进入教室进行相关准备。

课堂组织：讲课精炼简洁，以学生为主体，以学生发展为根本，提高40分钟效率，上课不拖沓，不占用过多的休息和自我- 学生自学时间；

“先学后教，课堂训练”：设定目标，引导自学，互相学习，课堂教学，课堂评价，并在课堂上给予反馈。

课后：辅导贫困学生，争取“三清”，落实录取制。 “三清”就是堂堂清、日日清、周周清，意思是要求学生在每一堂课、每一天、每一周都要求质量，做到“课堂上能掌握的不留到课后” 、“今日之事今日完成”、“回顾过去，适时学习新，巩固提高”，不放过，一天也不会松懈。

（3）听课：在积极听课的同时，鼓励跨学科授课。 3、加强备课组的管理（1）树立备课组长的权威

< p> (2) 协助各备课组长进行管理，严把教学质量关：做好各学科的每周练习，及时了解和总结教学情况；做好课后质量分析单元测试，期中和期末考试，纵横对比，发现找出不足，及时改进；注意试卷的质量分析。

（3）做好备课组之间的协调工作：平衡各科目的工作量；合理安排自学时间。

（四）督促各组做好工作，组织形式多样的特色活动。

4（三）班级管理目标：

1.加强对年级学生日常行为规范的监督检查，实现学生自主管理。

2.加强对学生日常行为规范的培养，增强学生的主人翁意识，形成良好的学习作风。

3. 培养学生良好的卫生和学习习惯。

措施： 1.以年级日常巡视为载体，培养学生自我管理、自我提升的意识，规范年级学生日常行为规范，努力打造优秀学生年级。 2.通过年级学生的日常巡视，推进班级日常工作的分级管理，使每个班的工作层层负责，做到人尽其责，人尽其责。落实到位。 3.加强年级学生干部队伍建设，通过对年级学生干部的日常考核，培养他们的责任心和正直守时的良好品格，增强他们的合作意识、竞争意识、服务。 4、充分利用学生大会、各种年级活动等教育手段，培养学生的主人翁意识，增强责任心。 5.建立特殊学生档案，做好特殊学生的跟踪调查和教育工作，减少学生学习困难和偏差的发生。 6、每周定期召开系主任例会，总结前一周情况，共同商讨具体适用措施。 7、深化专题班会的教育内容，要精心设计，打造特色。

总之，本年级组将围绕“育人育人”，强化本组教师的团队意识、创新意识、品质意识和服务意识，扎实“实干”工作。 、务实、求实”。工作作风保证了年级组的教育教学工作具有创新性和特色。

7年级组

2017年8月30日

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组长年度工作计划 篇8

七年级第二学期年级组长工作计划

作为七年级的年级组长，我非常重视这一职位的责任和使命感。在新的学期即将开始之际，我制定了一份详细、具体且生动的工作计划，旨在为全体七年级学生的学习、成长和发展提供有力的支持和指导。

首先，我将积极建立与教师的良好合作关系。作为年级组长，我需要与各学科的教师保持密切的合作，共同制定教育教学计划，确保教学质量和教学目标的达成。我将定期与教师开展教研活动，分享教学心得和经验，提供专业指导和建议，帮助教师提高教学水平。

其次，我将关注每位学生的学习情况和潜能发展。我将定期召开班主任会议，了解学生的学习状况、身心健康等方面的情况。对于学习成绩较差的学生，我将制定个性化的辅导计划，帮助他们提高学习成绩；对于学习成绩优秀的学生，我将给予表扬和奖励，鼓励他们保持优异表现。此外，我还将组织一些学习交流活动，鼓励学生互相学习，提高合作意识和竞争意识。

第三，我将关注学生的综合素养培养。学生在七年级除了学习各学科知识，还需要培养综合素质和健全人格。因此，我将定期开展各类素质教育活动，包括讲座、演讲比赛、读书分享等。这些活动旨在激发学生的创造性思维和创新意识，培养他们的沟通能力和团队合作精神。

第四，我将注重与家长的沟通和合作。家校合作是学生成长的重要保障，我将定期召开家长会，与家长共同探讨学生的学习、交流家庭教育经验，争取家长的支持和配合。同时，我将建立年级组长家长微信群，方便与家长及时沟通，并及时解答他们的疑问和关注。

最后，我将激励全体七年级学生树立正确的学习观念和人生观。我将鼓励学生树立积极向上的人生态度，勇于面对挑战和困难；并鼓励学生主动参加各类课外活动，培养他们的兴趣爱好和社会实践能力。此外，我还将举办一些班级活动，增加学生的集体荣誉感和归属感，促进同学之间的友谊和团队合作意识。

通过以上工作计划，我将全力以赴，提供高质量的服务和指导，确保七年级学生的全面发展。我相信只有通过良好的组织管理、学生关怀和教育引导，我们才能够培养出一批有理想、有担当、有创造力的优秀学子。让我们共同努力，为七年级学生的成长和发展创造良好的环境和条件！

组长年度工作计划 篇9

四年级年级组长工作计划范文

在担任四年级年级组长的岗位上，我深刻意识到了年级组长的职责和重要性。我将本着“服务、协调、交流、创新”的原则，加强年级组自身建设，促进年级教育质量的提高，实现学生全面发展的目标。

一、完善年级组工作机制

1.制定年级工作计划，并结合各班情况及时跟进、调整。

2.拟订年度教学计划并不断优化，确保教学质量达到高效、高效的状态。

3.制定年度考试及评价机制，对学生进行综合性评价。

二、加强年级组之间的协调合作

1.定期开展年级主题研讨活动，提升年级组教师教学能力。

2.共同探讨、解决学生学习、生活中出现的问题，让每一个学生感受到年级组的温暖。

3.加强志愿者的组织和培训，促进年级组与家长、社区、其他中小学校之间的联系和互动。

三、积极组织活动，促进学生全面发展

1.开展校际联赛、文艺活动、主题阅读等多种活动，培养学生的爱好和个性。

2.对优秀教师和学生进行表彰，激发全年级师生的进一步努力；

3.开展实践类、社会调查等活动，增加学生的多元性经验与任务技能。

四、科学管理，提升工作效率

1.建立完整、科学的档案管理系统，保证年级组工作的顺畅运转。

2.完善各种制度，营造良好的年级组工作氛围。

3.调动全员积极性，营造齐心协力的工作态度。

作为一名年级组长，我将凭借着自己的工作要求与工作计划，及时总结经验，深刻把握教育脉搏，坚持创新、发展、团结、互助的原则，积极推进年级组工作，为学校、为学生、为教育事业无私地付出！

组长年度工作计划 篇10

根据学校教育教学工作的要求和教务处的工作安排，根据八年级的实际情况，努力探索年级组的工作新思路。充分发挥年级组管理职能作用，注重实效，正确处理面向整体、注重差异，夯实基础和培养关系能力，提高教学质量，加强年级团结协作，并具有积极进取的工作作风。我将制定如下计划

一八年级情况分析

八年级一开始有六个班。四个班，没有好班和坏班，都是平行班。学生逃课，逃课更为严重。学习态度不端正，学习积极性不高，全年级学习氛围差。部分学生偏科现象较为严重。教师的教育教学任务艰巨。有的老师科目多，任务重。

2、工作目标

年级组管理目标：加强年级组建设，团结互助，工作到位。

学生培养目标：培养学生的学习和工作能力。

教学目标：整体稳步推进，努力做好贫困生，关注贫困生的转化，狠抓优秀生和后进生，打好基础进入等级。

三、工作措施

一、提高年级组管理水平和班主任水平，重视班级管理，推进班风学风建设。

2.全体教师要树立教育者的观念，首先是德育工作者，重视和加强德育工作，班主任和任课教师都要以“教育”为头.

3.加强学生思想品德教育和发展教育，特别是语言文明、个人卫生、公共卫生、勤俭节约、环境保护、团结互助、关爱校园、安全防范、形成良好的个人习惯。

4. 加强学校与家长的关系，及时沟通解决问题。

5.突出学生思想工作，及时了解课堂动态，及时发现和处理。

6. 各学科（单元分章）的考试时间要统一，以便各班能找到差距，明确方向，认真组织期中考试。

7.各学科要协调开展。教师要认真组织教育教学工作，全面落实集体备课，取长补短，组团建群。

8.每月召开一次班主任会议，不定期召开班主任会议和班主任会议，团结互助，同心协力，多交流，共同交流，共同进步。

9、积极配合教务处工作，认真贯彻落实学校各项教育教学方针政策，统一思想，顾全大局。

组长年度工作计划 篇11

一、指导思想和教学目标

根据党的教育方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教育改革任务，全面推进素质教育的实施，本学期初二政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。本学期初二政治教学力争平均分达88分，优良率70%，及格率100%。

二、初二学生特点

总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。

三、教材分析

初二政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。

教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

四、教学任务和进度

初二政治下册共8课书的教学教育工作。总授课时32课时，18周授课完毕，19、20周复习，21周期末统考。其教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作中每堂课授一框内容，授完一课复习一节(练习一节或检测一次)。

五、教学措施

(一)做好教学常规工作

1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

2、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

(二)激发学生兴趣，提高学习成绩

1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到化。

2、抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。

4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。

5、加强德育功能，开展课堂活动

(1)配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。开展一些课外活动。

(2)严于律己，教书育人

6、严格要求学生，每堂课之前检查学生对知识的掌握情况。

教师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让其改变学习态度。

组长年度工作计划 篇12

一、指导思想

本学期，五年级组工作的指导思想是：以《学校工作计划》为指导，以《德育工作计划》，《教导处工作计划》和《少先队工作计划》为依据。以培养学生全面发展，落实学校各项工作为重点。以营建一个团结奋进的教师团体、争创先进年级组为目标。通过以“礼仪常规”、“爱国主义”、“明礼诚信”、“勤奋学习”为主题的系列教育活动,培养学生良好的思想品德和进取创新的精神。认真落实教学常规，积极开展教研活动，深化教学改革，提高教育教学质量。

二、主要目标

1、强化过程管理，确保教师的教育、教学常规工作规范有效。

2、积极实施新课程改革，优化课堂教学结构。教师教学质量意识不断增强，合作与竞争有机统一的局面初步形成。

3、在全组老师中开展关爱活动，深入进行“爱”的教育。使学生们真正感受到老师的爱，从而各方面有所进步。积极参加各种竞赛，并力争取得好的成绩。

4、学生行为习惯的养成教育得到加强和改进，特别是在文明礼貌和路队方面要有明显进步。把强化学生良好的学习习惯作为突破口，教育学生讲究卫生，保护环境，增强环保意识。

5、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生。

6、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的教师团队。争创优秀年级组。

三、主要措施

加强团队建设，促进各项工作顺利完成。

作为五年级组的组长，首先应树立强烈的服务意识，尽力为老师们搞好各项服务工作，让他们有更大的精力投入到工作中去。同时，身先士卒，做表率，带领全组老师事事以大局为重，以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工作目标。通过日常交流，理论学习等方式增进教师们的高度的责任感，强烈的责任心。以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。

组长年度工作计划 篇13

一、指导思想

本学期工作的指导思想是：全面贯彻办学方针，坚持正确教育理念，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，着力培育教育。坚持“教育为本、质量为中心、以学生为中心”的办学理念，提高学生的综合素质、创新精神和实践能力，切实提高教育教学水平，使各位领导放心，各位家长放心。

二．现状分析

二年级第二学期进入分化阶段，一年级部分班已显露。因此，本学期有效控制两极分化将是各年级教师面临的突出问题。要稳步提高八年级的教学质量，还要加大对学习困难学生的帮扶力度。本学期，新学科物理电学知识的难度有所增加。因此，这学期的工作难度更大。

3、工作目标

管理目标：加强年级组之间的团结协作意识，凝聚集体智慧，努力工作，工作到位.

学生的培养目标：在八年级遏制两级分化，培养自主学习和研究的精神，实现更全面的发展。

教学目标：整体稳步推进，重点帮助学习困难学生，关注优等生和学习困难学生，为进入九年级打下坚实的基础。

4.德育工作

本学期，我年级要狠抓思想品德教育工作，树立良好的班风和课堂风格。每个班级要根据学生的实际情况设计丰富多彩的教育活动，做到每周有班级主题教育活动，每月有年级教育活动，注重德育活动的有效性。

继续做好家长和学校工作，保持家校密切联系，充分发挥家长教师协会作用，促进学校教育教学工作。

V.教学工作

根据学校本期教学的具体要求，本着“创新教育、精品学校、快乐师生”的原则，结合实际二年级，教师要利用各种机会，努力让每个学生在新学期都有长足的进步。

1.对学生的研究：教师要系统、认真地研究年级的教学工作，分析学生的特点，就教育教学相互交流，对学生在课堂上反映的情况进行深入研究，家庭作业。找出学生的问题，讨论要做的工作，找到提高学生表现的有效方法。

2.加强备课：加强备课质量监控，加强教师个人二次备课，备课标准和学生实践双管齐下，备好有效的教学方法，备好学习指导和作业，课堂练习和课后作业，力求做到科学的“教什么”与艺术的“怎么教”有机结合。

3、组织考试：认真组织月考，及时思考和解决教学中反映的常见问题。

4.帮助学生：认真指导学生，努力争取在五校联考中取得好成绩，取得好名次。学生明显两极分化。要想在联考中取得好成绩，成绩必须坚持“育优”和“补差”并举，两头上扬，中上，教师要制定详细的帮扶方案。有学习困难的同学，充分利用好物理学习小组，一一落实。

5.听课评课：组织教师互相学习，互相倾听，共同加强教学反思。完善听课评课制度。在学校公开课常态化的基础上，教研组建立公开课制度，对表扬课进行记录。

6.培训与学习：加强教师的理论学习和校本培训。杜绝了体罚学生的现象，营造了和谐的教育氛围。

7.班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精细化日常管理的意识，班主任每天值班，管理到位，组织好班主任。课堂日常事务，做到“有人负责，事事认真”，提高班主任的责任感。

作为二年级的老师，面对学生的新思维、新观念，我们将面临更大的挑战和巨大的压力。只要我们能一起工作，一起管理，我们相信我们一定能顶住压力，挖掘动力，在这个学期把工作做得更好。（66职场网 m.dm566.com）