教师实习汇报总结。
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教师实习汇报总结【篇1】
实习已经快三个月了，如果不是顶岗支教，我的实习怕已经结束了，并且是带着很多遗憾的。
在心底酝酿很久的梦想已经开始了，在实习的三个月里，我那酝酿很久的梦，从开始的跃跃欲试、兴奋激动，期待满腹到如今的小心翼翼、忐忑心慌、气馁且过，力不从心。我想我应该把这个过程记录下来，一来提醒自己，告诉自己好好照看呵护建造你的现实童话，二来可以和朋友交流，相互取暖，感谢在这一路上帮助我的同学和朋友。
安昌小学，大三时北川青少年宫的支教经历让我对这个学校有一点印象，其实当得知在这个学校实习时，我并不十分满意，我想象的是一个一点也不熟悉并远一点的地方，最后听了大家的情况之后，觉得自己还算幸运来到这个地方，可是我教的不是我一直渴望的语文，而是我从来都不会想到的科学，我接受了这个事实，初生牛犊不怕虎，自以为是的以为我可以把科学教的很好，语文嘛我可以多听其他老师的课，自己下来补一补，语文本是大杂烩，教些科学也行，但现实并非如此，五个班的科学我完全应付不过来，开始拼劲全力的弄，到后来的得过且过，更别说是去听其他语文课，从实习开始到现在，没听过几节课，唯一听过几节科学课，语文课几乎没听过，科学课更是上得一塌糊涂，没有写过几篇教案，有老师说尽力就好，像我这个样子算是尽力吗，每天看似没有停过，同寝室的实习室友们似乎都比我轻松许多，为什么他们可以把教案都写得好好地，还有那么多时间打游戏看电视浏览网页，而我的教案永远都是残缺的，我自己也不知道怎么的，前两个周的周末实在慌得不行了，就把周末睡了过去，什么事都没干，这周羌历年放假四天，希望不再让自己失望，写到这里，我又开始后悔，我没有把握好每个周末假期，国庆七天我回老妈哪里，原本想好好备下课，可是一场空，乱七八糟的.过了个国庆，很多时候都不知道该怎么办？每次想给老师打电话之类的却不敢打，因为我不敢，怪我自己不努力不中用，给老师打电话的资格也没有！
实习三个月来，我也感受到我们的科学教育很多问题，为什么会有人说中国的教育培养不出大师，以前我是不怎么理解这句话，直到我站在讲台面对这一群群孩子时我才感觉到这句话的味道，我佩服且可怜着这群孩子，他们能坐在下面听我这样一个老师讲课真的是难为他们了，科学就是要多背!多背才能得高分！我开始是多么的抗拒这句话，虽然表面一本正经的点头听着，但慢慢地我也开始叫他们背，当学生问到我刘老师科学是不是要多背才能得高分呀？我的回答是：恩，就是。要想真正的素质教育，一个老师要有很深厚{至少足够}的学问，还要有魄力，有特立独行的魄力，而这份特立独行的魄力，是要有足够的学问作支撑！我很想当语文老师，但是现在我多么希望我可以带着孩子们开心有劲的学习科学，我多么希望我可以成为一名有趣的科学老师！
总感觉很难和其他老师融入一块，总感觉没学到东西，是我不够努力，是我不够真诚，同时我也感觉到，以后工作要想幸福，一定要在一个温暖坦诚互助上进有梦想的集体里，待遇是其次的。
我想如果哪天我放弃了当老师的这个梦想，不是因为我不想当老师，是因为我真的当不起。如果不努力，的确配不上这两个字。
书到用时方恨少，是非经过不知难，活了二十几年，发现自己活得很粗鲁大意、自以为是，准备的太不充分，太自以为是和想当然，其实你并没有你想象中那样付出和努力。还想当语文老师，你读了几本书，认真读了几本书，记得些什么，做了什么？写过好__吗？积累有多少!亲爱的别被自己表面的付出所迷惑，你够努力和专注吗？在梦想的世界里，你需要付出很多很多专注和享受，坚持和汗水。
教师实习汇报总结【篇2】
实习教师个人总结
在实习教师的一段时间里，我深刻地意识到教师这个职业的伟大与责任。这篇文章将详细描述我的实习经历，并对我作为一名实习教师的收获和成长进行总结。
我的实习教学经验主要集中在一所小学的一年级班级。在开始实习之前，我准备了充分的教学计划，并对教材内容进行了深入的研究和准备。我非常注重课堂的互动和学生的参与，因此在教学过程中，我采用了多种教学方法，包括讲解、讨论、小组合作和游戏等。这种多样化的教学方式使学生更加主动地参与课堂，并提高了他们的学习兴趣和能力。
在实习期间，我注意到了学生们的个体差异，他们的学习能力和学习方式各不相同。我尽力采用多元化的教学方法来满足不同学生的需求。我与学生的互动交流也让我更加了解他们的个性和需求，从而更好地调整我的教学策略。通过这样的个性化教学，我看到了学生们的进步，他们在学习上更加自信、积极并取得了更好的成绩。
除了教学方面的成绩，我在实习期间还注重培养学生的综合素质。我组织了一些课外活动，如参观博物馆、阅读竞赛和演讲比赛等，以激发学生的兴趣并培养他们的团队合作精神和领导能力。我鼓励学生展示自己的才艺，并尽可能为他们提供机会展示和发展自己的特长。这种培养全面发展的教学理念得到了学生们的认可和家长们的支持。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，有一些学生学习能力较差，需要额外的帮助和关注。对于这些学生，我采取了个别辅导和额外的练习，以帮助他们跟上课程进度。我遇到了一些家长的不理解和冲突，他们对我的教学方法和教育理念有不同的意见。面对这些挑战，我积极主动地与家长进行沟通，并尽力解决问题。通过与家长的合作，我发现他们对于孩子的需求和教育方式有着独特的见解，我从他们那里学到了很多。
通过这段实习教学的经历，我取得了一定的收获和成长。我提高了自己的教学能力和专业知识。在实践中，我理解到了教学理论在实际教学中的应用，学会了根据不同学生的需求和水平来制定教学计划和教学策略。我提高了自己的沟通和组织能力。与学生、家长和同事的交流和合作，让我更好地理解他人的需求并与他们有效地合作。最重要的是，我意识到教师这个职业的重要性和影响力。作为一名教师，我不仅仅是传授知识，更重要的是助力学生成长和发展，并为他们的未来做出贡献。
小编认为，实习教师的个人总结必须要体现对教学经历的详细描述和对个人成长的总结和反思。通过这段实习教学的经历，我不仅提高了自己的教学能力和专业知识，还培养了学生的综合素质，并对自己作为一名教师的责任和使命有了更深刻的认识。我相信，在未来的教育道路上，我会继续努力提升自己的专业素养，并为每一个学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师实习汇报总结【篇3】
1、见习阶段
作为刚走出大学校门的大学生，我们缺乏上课的经验，因此必须向优秀教师学习，才能迅速成长，提高自己的教学质量和教学水平。正所谓：“他人之石，可以攻玉”，起初我认为，听课只是听听上课的程序、内容，其实不然，我们要从上课方式、语言、教态等各方面学习，为将来的上课做好充分的准备。我的见习期时间为一周。在这个星期里，我全面熟悉小学二年级的语文教材，认真听好李老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。
2．上课阶段，讲课对于一新教师及其重要。李老师告诉我，只有把课备好了，才能上好课。备课时不仅要考虑到如何根据把握好教学大纲的要求，教材特点。如何抓住基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求，如何确定教学重点和难点，科学、合理地安排教学内容。还要考虑到学生、自身的具体情况。初为人师，面对诸多问题，我免不了几分紧张，于是课前我做了充分的准备，认真钻研教材，广泛参阅文献资料，根据李老师的要求，细心琢磨教材、详细写教案，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到李老师那里进行初审。在审查时李老师要求我说出我的上课计划，这就练习了说课的环节。实习第二周，我带着充分的准备，同时也夹杂着几丝羞涩和忐忑走上讲台时，我知道这将是历练我的一个舞台，只能勇敢地走下去。课堂进行的还算顺利，但也不乏牵着学生走的问题，冷堂现象，这也充分说明我教学经验的不足，需要多多学习。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。
教师实习汇报总结【篇4】
教师实习总结
在刚过去的一学期里，我有幸参与了学校的教师实习，这是我成长为一名教育者的宝贵经历。通过与老师们的互动和学生们的接触，我深刻体会到了教育的重要性与挑战。在这篇文章中，我将详细且生动地总结我在教师实习中的所见所闻。
教师实习让我对教育的本质有了更深入的了解。在实习的过程中，我亲眼见证了学生们的成长与进步，他们的脸上洋溢着自信与快乐。这让我明白，教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生们的内在动力，培养他们的创造力和思考能力。在每一堂课中，我努力创造一个积极活跃的学习环境，鼓励学生们主动参与讨论和思考，培养他们独立思考和解决问题的能力。同时，我也意识到作为一名教育者，我也需要与学生们建立起良好的关系，关心他们的成长和发展，成为他们信任和倾诉的对象。
教师实习让我面对了许多教育中的挑战。在实习中，我遇到了一些困难和问题，例如如何处理学生之间的矛盾，如何激发学生们对学习的兴趣等等。这也让我认识到，教育并不容易，它需要我们具备良好的沟通能力和耐心，需要我们不断学习和提升自身的专业知识。同时，我也发现，在新时代背景下，培养学生的创新能力和创造力变得尤为重要。因此，在教学过程中，我努力通过创新的教学方法和多媒体手段来激发学生们的兴趣，使他们在学习中保持好奇心和探究精神。
教师实习让我深刻理解到教育是一个集体的事业。在学校的教师团队中，我感受到了大家的互助和支持。老师们不仅在专业上给予我许多指导和建议，也在生活上给予我鼓励和关怀。这让我明白，教育不能只依靠一个人的力量，而是需要整个团队的合作和支持。在未来的工作中，我将坚持团队合作的原则，与同事们共同努力，为学生们提供一个更好的学习环境和教育资源。
通过这次教师实习，我不仅学到了许多教育知识和技巧，更收获了成为一名教育者的信心和热情。我相信，只有通过持续学习和不断提升自身的素质，才能更好地为学生们提供优质的教育。未来，我将继续努力，追求教育的卓越，为学生们的成长和发展尽自己的一份力量。教育是一项伟大的事业，我将以积极的心态和坚定的信念，投身于这个充满挑战和奇迹的教育事业中！
教师实习汇报总结【篇5】
教师实习总结
在完成教师职业规划的过程中，进行教师实习是非常重要的一步。教师实习是为了让教育专业的学生能够更好地了解教师的工作内容和职责，并提前积累教学经验。在这段时间里，我深入实践，锻炼了自己的教学能力，也意识到了自身在教师工作中的优势与不足。下面是我对这次教师实习的总结。
通过教师实习，我更加深入地了解了教师的职责和工作内容。在实习期间，我承担了实际的教学任务，与真正的教师一同面对孩子们的挑战。我在课堂上负责教授数学课程，这让我更加明确了教师应具备的专业知识和技能。我学会了制定课程教学目标，设计教学活动和课堂管理手段。同时，我学会了如何与学生建立良好的师生关系，为学生提供积极的学习环境。这些宝贵的经验将对我的将来教师生涯产生重要的影响。
通过实习，我发现了自身的教学优势和不足。在面对学生时，我发现我有较强的沟通能力和耐心，能够与学生建立起良好的互动关系。我注重培养学生的自主学习能力，在教学中鼓励他们提出问题和解决问题。这种积极的教学态度获得了学生的喜爱和赞赏。我也意识到自己在教学中还存在不足之处。比如，我在课堂掌控能力上还有待提高，有时无法有效管理学生的注意力和纪律。我目前对教育心理学和教育评价方面的知识了解较少，这也是我需要进一步学习的领域。
实习期间我也感受到了作为一个教师的责任和使命。在实习中，我经历了许多教学挑战和困难，但我始终坚持着对教育的热爱与激情。每次看到学生们在我的指导下取得进步，我都感到非常欣慰和自豪。我明白，作为一名教师，不仅要传授知识，更要培养学生的品格和才能。我将时刻保持对学生的关注和关爱，为他们的成长负起责任。
通过教师实习，我也认识到自己在教师职业中需要进一步提升的方面。我打算继续学习并取得教育硕士学位，以更好地提升自己的专业知识和教学能力。我也将积极参与教师培训和研讨活动，不断学习和更新教育理念和方法。我相信通过不断的努力和实践，我能成为一位优秀的教师，为学生的成长和发展提供更好的指导和帮助。
小编认为，教师实习是我教育职业规划中非常重要的一步。实习期间，我通过亲身实践感受到了教师工作的重要性和责任。我深入了解了教师的职责和工作内容，发现了自身的优势和不足。我将继续学习和提升自己，成为一名优秀的教师，为学生的未来做出贡献。