实践周心得(范例十一篇)。
或许，有一天我们会对工作生活有着不同的看法，心得体会表达了自己的收获。写心得体会可以让我们的思想变得更加成熟，下面是编辑为您推荐的“实践周心得”，感谢您的收藏和关注希望您能将这篇文章分享给您周围的朋友们！
实践周心得(篇1)
尊敬的长沙学院外语系第二学生党支部：
时间过得真快，转眼，大二已经结束了，两个月的暑假又开始了。
下学期马上就进大三了，觉得暑假里是应该做点什么来充实充实自己的暑假生活，应该做一点对自己有意义的事情。
8月份，暑期社会实践和家教使我的暑假过得很充实。月初，回家呆了两三天。之后就匆忙赶回学校准备暑期社会实践的事情了。我们暑期社会实践活动是去衢州社区教英语，在出发之前，每个人分配了任务，做了充分的准备，争取能使活动取得成功。
七月的夏天，酷热难耐，骄阳似火，大一的学弟学妹们军训着，我们暑期社会实践小分队也开始了我们的歆语衢州行。
经过4个半小时的火车颠簸，终于到达了我们的目的地----衢州县学街社区。对于我们的到来，社区领导都表示热烈欢迎，热情地接待了我们。教社区孩子奥运英语是我们实践的重点，我们花了很大的心血。早上一大早就到社区开始活动前的准备，孩子们陆陆续续地来了，居委会里马上就热闹起来了。8点半活动准时开始了，孩子们都很听话，很配合方1案8范.文库4欢 迎您采,集我们的工作。活动中，我们以游戏的形式教授孩子们一些奥运英语，像五环啦，福娃啦，鸟巢啦等等。在活动的最后，每个孩子都写下了自己的奥运梦想，写下了想对北京，对奥运说的话，很有意义。在整个活动过程中，孩子们学得很开心，玩得很开心，在玩的过程中学到了很多知识。这次活动得到了社区干部，家长以及媒体的大力支持，吸引了众多的路人驻足观看，所以这次的活动很成功，达到了我们预期的目标}方案范文.库.整.理^。
整个实践活动包括教社区孩子奥运英语，到衢州一中与高中生进行励志交流，孔庙门前教英语等活动，虽然时间不长，但是活动都很有意义，我们从中也学到了很多的东西，比如，如何跟小孩子打交道啊，怎么拉赞助啊等。而且我们每天在烈日下搞活动，衣服都汗湿透了，差点中暑，真的很累，但是这也锻炼了我们的吃苦能力，培养了我们坚强的意志。
暑期社会实践活动取得了成功，大家都很开心，付出的努力得到了回报。实践活动结束后，我便开始了我的家教生活。从7月9日开始，学生是一个初三学生和一个初二学生，主要教英语，数学，科学。每天早上6点半起床，然后上午教两个小时，下午教两个小时，晚上陪着做作业，生活很有规律。每天下午最热的时候出去，非常的辛苦。通过做家教，通过自己的切身体验，让我更好地了解到作为一名人民教师的崇高与伟大，让我更加崇拜老师这个神圣的职业。
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实践周心得(篇2)
然而，在听的过程中，我也在思考一些不足之处。这位老师花了十几分钟在互动**上。这是必要的，但问题一和问题二是非常基本的。
我在思索是否可以将这两大内容放入课前预习作业，在课堂中让学生直接回答或表达一些疑惑，更能提高课堂的效率呢？
在课后与老师的交流中，许多一起上课的学生提出了自己的观点和问题。老师也一一作了回答。这种交流可以让我们获得很多宝贵的教学经验。
一周后，我来到了金华外国语学校，第二所见习学校。这是一所综合教学水平和学生素质都很高的初中。相比于上一次的见习，我想这一次又可以学到在生源条件非常好的情况下，老师是如何将一节课上得精彩而又吸引人。
这一课是平行四边形的概念课。内容十分简单，但是面对一批优秀学生，怎样将这节简单的内容上得深刻，这就是我们此行的最大目的，也是最需要学习的地方。
杨老师在课堂上把教学过程安排得既流畅又紧凑，没有普通老师那么多的规章制度。但每一个定义和性质都会结合事例，让学生自己动手、动脑，逐步得出教学预设的结论。通常，一个问题，杨老师会让学生用各种方法来解决，拓展思维，并学会举一反三。
这也是初中数学课堂的特殊需要。
另外，在杨老师的课堂教学中，有两个方面我特别印象深刻。在教学方面，杨老师非常重视学生数学语言表达的标准。在这门课的教学内容相对容易被学生吸收的情况下，杨老师挖出了课本中深层次的内容。
引导学生用正确规范的数学语言表达概念或性质，是对学生数学能力的一种训练。这是值得学习和学习的。在多**应用方面，虽然**的制作并没有表显出多大的技术难度，但可以看出老师作的非常仔细。
一些创新的设计，利用初中生的新奇感，可以调动课堂气氛。
下课后，我和金华外国语学校的两位数学老师进行了交流。他们与我们分享了丰富的教学经验。比如，如何衔接前后知识点，学会为不同层次的学生备课，是非常有益的。
为了能让我们在教育见习中收获更多，于是趁热打铁，来到了第三所见习中学，这一次是浙江师范大学的附属高中——金华二中。
我思索了一番，想把这节在金华二中的听课感受定位为“深刻”。并不是说上课的老师将课堂气氛营造得多么生动活泼，也不是讲作为我们听课者留下了多么深刻的印象。只是老师的精心准备，知识点的透析，使一块非常简单的内容甚至是一句话可以概括的课本知识，通过引入，巩固，升华三部曲将知识点的**，内涵，意义深深地刻在了学生的脑海中。
这才是“学习数学”的真谛。当然，在当今教育的压力下，考试已经成为一种必不可少的学习目的。然后，在这节课中，我们可以看到如何把试数学习和应试数学结合起来。
就像上课的那位老师课后作的自我总结和反思时所说的那样，这节课的内容其实用“角度制和弧度制的转换就是180度等于π”完全可以说明问题。那么为什么要花这一节课时来讲述“弧度制的**”，“如何引进弧度制”，“引进弧度制的意义”这多个板块。我认为这也从另一个侧面反映了学习数学不仅可以学到肤浅的东西。
作为教师，一个在学生学习过程中的启蒙者，更应该在吃透教材的前提下，挖掘知识点背后蕴含的“养分”，让学生学到数学的根本，而不是带他们走马观花。这不叫做教学。
同时，在听力的过程中，我也注意到了一些问题。起初，我一直以位老师在课堂上的讲话速度，* *的筛选，包括各个知识点之间的联系都太快了。作为一名听众，我已经感觉到她上课节奏太快了，那么接下来的学生会不会更无法把握老师讲课的重点呢？
但是，后来，慢慢地，我考虑到可能是高中的因素，包括教学进度要求以及学生接受能力（二中是金华的一所重点高中），这样的上课速度也在情理之中。在课堂高潮阶段，也就是老师讲到重点和难点时，与学生的互动和语速的控制都比较好。此外，老师漂亮的黑板词引起了我的注意，这是非常值得我们学习的。
毕竟，一只好的粉笔就像一个好老师的活招牌。
虽然，课后，这位优秀的老师一直在做自我检讨，她总觉得很多部分可以做的更好，实际上课过程还是与备课设想情境存在差别。但是，我认为每一次练习都会有新的收获。教师也在实践中成长。
大二下学期，我们终于来到了金华市最好的中学金华第一中学。一直对金华一中的数学课充满期待，期待高素质的老师搭配高素质的学生，会呈现给我们怎样一个数学课堂。
我确实在金华市第一中学看到了一场视觉和听觉并举的班级盛宴。称之为盛宴，一点也不夸张。虽然这堂课给人的总体感觉难度较大，学生的接受情况有待考究，但贵在老师以一种**式的授课方式引导学生，希望学生能“发现学习”，而不是一味地灌输知识给学生，让学生“接受学习”。
教师将教育心理学知识与课堂结合起来，能熟练运用。这一点很值得我们借鉴。
授课老师的上课流程可分为以下六个模块，分别是：初探问题，类比联想、**新知，设置悬念、深入研究，应用练习、熟悉性质，结论升华，课堂小结。这些模块是深入，分步指导的学生，通过对类比的应用，从特殊到一般，对知识要点的深刻理解。
首先，老师让学生在开始时回答三个小问题，同时给出提示，唤起学生心中数形结合的思维。这一思想在整个高中学习中占有重要地位。学生应学会灵活使用。
下一个部分，老师让学生自己动手写出通过平移伸缩变换后的函数式，并判断变换后的函数式是否仍具有上述性质。这有效地锻炼了学生的发散思维能力。同时，老师结合一开始提出的问题总结出这样一条规则：
有关对数、指数函数不等式的证明，出题老师一般都会结合图像出题。如果学生能学会从问题解决老师的角度看待问题，那么问题解决就会变得容易得多。这为学生拓宽思路开辟了一条新途径。
在进入深入研究的部分，学生对此题的解答存在困惑。老师不直接做解答，而是请了几个同学说说他们自己对这道题的一些想法，任何方面都可以。这样，学生的思维就形成了怀疑、思考和**的过程。
每个人都会有自己的观点和想法，各种想法融合，才能更接近目标。而老师将这许多种想法总结补充，再来解答例题，学生就会豁然开朗，学生也能有一种成就感，哪怕是自己的一点点想法也是有助于解题的。这样，学生将来会积极思考。
这在数学学习中是十分重要的。在这道例题的解答中，老师结合学生的回答，给出了3种解题方法，充分彰显了数学的魅力，也不会让学生觉得学数学枯燥乏味，有效地调动了学生的兴趣。
在课后与老师的交流中，老师提出了设计这节课的目的是学生能学会转换看问题的角度，而不是一味地坚持旧的思想，坚持字母的主次地位。有时，字母的顺序会因为问题而颠倒，这有助于解决问题。
针对重点高中的学生，如果只是一味地机械模仿解题步骤，学生自己会觉得过于简单，对重复的知识点的训练感到厌烦，就会禁锢了学生的思维。因此，这位老师提出了我们需要建构新观念的观点，我也赞同。
整节课唯一的缺憾，我认为虽然老师设计的意图很好，但对于高中生来说，还是过难，学生不易接受，更不要说灵活应用，那学习的有效性就得不到保证了。因此，我对此仍然保留意见。
总的来说，这是一堂非常精彩的高中数学课。
回顾四位老师的教学风格。金华六中的授课老师严谨而稳重，金华外国语学校的杨老师简洁而创新，金华二中的余老师亲切而大方，金华一中的授课老师智慧而充满魅力。每个教师都有自己独特的教学风格，针对不同的学生群体有不同的教学方法和策略。
我会努力地学习他们身上的闪光点，在每一次见习和实习的旅程中不断改善自身的不足，让自己在未来有足够的资本为我们国家的教育事业做出一份贡献！
实践周心得(篇3)
实习渐入中期，由最初努力的劲头逐渐转变为日益稳中求实、得心应手的状态。随着时间的推进，回头望去，已然过去的两个月的时光如同一次斑斓之行，每一处都存在着不同的风景和心境，最初的关键词是适应，后来是进步，如今追求的是教学水平和技能上的提升。随着教学经验的积累，愈发能体会“技能”与“效率”相辅相成，熟练完美的技能等同于教学的效果。近日里，我重新理解的教学技能，绝非简单的字面意义，而是善于在基础教学上善于发现以及勇于创新的能力。
随着对班级问题的熟悉度上升，教学时间的增长，英语学习中出现的一个个的问题接踵而至。精心分析情况取其重，无非是词汇问题。英语缺口太大，词汇量欠账太多，这是最值得关注的问题。对应着学生们的学习情况，在不耽误影响现在的教学进度的情况下，在自己私下的阅读学习教学方法的过程中，英语中有许多的派生词，由一个词根会衍生出不同的词汇，我可以在讲解某一个单词的过程中延伸更多类似的单词，都可以是值得讲解的部分，比如我会开始时常地提问，结尾的词汇我们都讲解过哪些”结尾是哪一类型的单词“诸如此类的问题可以反复提出“带动着现在的知识和已经储备的词汇量?尽管这样的问题听起来比较有难度，毕竟总结类的问题对于学生们还比较难，但是这种方式不仅仅是对于他们已有单词记忆的唤醒和新学知识的巩固。更是对他们词汇量的一种归类。要成为名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。家长才会放心把孩子完全交给你。充分信任你。并且做到不怕苦，像母亲一样关心和爱护他们，让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。
成为一名优秀教师的路途尚且漫长，在走走停停的过程中不断反思，不断成长。一味套用旧模版而没有自己的方法无疑是最低效的教学，在已经积淀的方式上不断累加自己的创新和尝试，因材施教，不断用新的方法去鼓动学生的积极性，提高课堂效率，于此，我乐在其中。
实践周心得(篇4)
身为教师，我不仅需要比学生知识渊博，同时也要做他们人生路上的指路人。他们现在所经历的阶段我也曾经历过，知道他们现在所苦恼的是什么。有人说平淡的生活最能磨灭一个人的意志，让人迷失自我，走向平庸。而我要做的就是在平常的生活和学习中时刻敲打他们，让他们明确自己到底要什么。我希望可以在我的帮助下，同学们都有自己的收获，不会在浑浑噩噩的过日子。
为了达到我的目标，我有许多要做的。第一我要多和学生语言交流。语言是情感的粘合剂，是心灵之间的桥梁。学生主动与你打招呼时，热情地回以笑容和应答，多与他们交谈几句，如问问他们的生活冷暖，问问他们的心情，乃至家人的情况，从这些交谈中，我们就能收集到许多有关我们学生的信息，这会帮助我们把对学生的教育工作做得更主动、更有针对性。
第二我要怀揣一颗宽容的心。一个孩子犯错误是完全可以理解的，尤其是初次。一个人犯了错误不要紧，只要能认识并改正错误，就始终是个好学生好孩子。知错能改，善莫大焉。只有一颗宽容的心对待学生，他们才能感受到教师的善意，才会更加愿意亲近你。同时也可以教会同学们宽容他们，拥有更宽广的胸怀。将教师带给他们的善意传播给更多的人。
第三我要学会赞美学生。很多老师对学生是严肃有余，活泼不足;批评较多，而赞美之词却非常吝惜。在我看来，每个学生都是独一无二的，不可替代的。他们各人有各人的优点和特点，我告诉我的学生我所发现的他们与众不同的优势优点或者在学习上的任何一点进步和特长。我相信，看着身边的学生进步和成长，是我，也是所有老师最欣慰和幸福的事。在学习中我要多多鼓励和赞扬他们，让他们自己也可以发现自己的闪光点，增强自信心，从而更好的投入学习。
我相信只要我努力就一定会有回报。教育不是一蹴而就的需要教师花费巨大的时间和精力，所以我不会因为一时的挫折而放弃，更不会因为一时成功而骄傲自满。把功夫花在与学生相处每时每刻，将教师的影响力发挥到最大，相信一定会成功的。
实践周心得(篇5)
我喜欢当老师，喜欢那份宁静淡泊，喜欢那份专注执著，喜欢那份默默耕耘。
充分备课，我才能在课堂上应对自如，游刃有余地引导点拨，及时有效地组织教学，于不经意间见匠心，让智慧的灵光在课堂闪现。在课下备课时，我总是无数次的想象学生们上课时的反应，还有自己应该怎样解释学生才可以理解我要说的意思以及我们要学习的知识。备课让我提前预测了学生们上课时的情景，从而使我的课堂变得更加流畅。
我喜欢上课的感觉。上课“老师好“……我们一起驾起知识的航船到知识的海洋里尽情遨游”课堂上我用滴水石穿的毅力和耐心叩打着孩子们懵懂的.心灵之窗，课堂上我用播种者的眼光注视着那将要结出累累果实的生命之树“课堂上我循循善诱”孩子们积极思考，踊跃发言”我喜欢批改作业。翻着一本本书写工整的作业;作息时间也存在着挑战，静得虫鸣的声音都能听得清清楚楚，放宽心来听听虫鸣，看看星星，让我们只能够无视这些惬意。生物钟突然地转变，连续一周下来都吃不饱睡不好，稍有不慎就可能崩溃。还培养了我吃零食的习惯。往常对零食毫不眷恋的我开始恋上了零食，早上吃得再多，一下课回来便饥肠辘辘，要吃—的过来“一连五个星期下来早上都喝麦片，吃小蛋糕。现在一闻麦片的味道就反胃，一看到蛋糕就想吐，想借这个机会散散心。逃离这个可怕的地方，跟师兄到超市买了一百多的零食，可怜的我做出了这个可笑的举动，带着这一大袋的零食从福州云游到四道。可怜的我已经顾不了旁人的眼光了。
我喜欢被学生需要的滋味。当学生出现困惑时，当学生犯下错误时，我用春风化雨般的力量教育他们;当学生遇到难题时，我帮学困生找到成功的自信，我助优秀生攀向更高的山峰，我把迷路的孩子引向正途。每个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教育思想。翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心;墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情;楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真;展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激动的心;
我喜欢被学生惦记的感觉。一张精致的贺卡，一个温馨的祝福，在选择离开的一刹那，是学生那期待的眼眸，那真挚的话语改变了我，孩子离不开我，如果说我和孩子们携手同行，是为了在知识的海洋里寻找一个个飞扬的金色的梦。教室区域：幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，幼儿园着重创新，符合教育特色，早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子，培养想象力，数学空间思维能力;阅读区，安排在一个安静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培养孩子的阅读能力，集中注意的能力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览。
和学生们在一起时，我要把我所会的都表达出来，让学生们理解。每当讲完一堂新课，看着他们恍然大悟的样子。幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的位置上，口令我喜欢。吸引孩子的注意力。融入课堂中来，然后请上孩子发挥自己的想象编故事。
我，喜欢上了当一名教师。
实践周心得(篇6)
第二堂课是吴老师给我们上的辛弃疾的很为后人传唱的一首词《永遇乐.京口北固亭》，课堂一开始，老师便让学生们主动上台默写这首词，学生们可谓积极踊跃，一男生默写的上半部分，一女生默写的是下半部分。接下来再让一位同学上台去纠正错别字，这样的教学方式很好，可以使学生少犯错误，在以后的学习中会更加认真仔细，学生们也可以起到相互监督的作用。
然后老师让学生们有感情有节奏的朗诵诗词，接着还让学生主动朗诵给其他学生听，学生互相评价以及指出其中的错误。其次老师也很好的发挥了自己的示范作用，那就是带有感情的朗诵了这篇诗词，可见老师在备课之前确实做了很充分的准备，可以说课堂气氛相对于第一位老师来说更加活跃。老师的热情感染着每一个学生。
老师在解释这个词时会结合作者的生平故事。在整个课堂中这位老师主要是注重让学生通过反复诵读，从而体会诗歌的思想感情，尤其是最后一句，重点难点突出。同时，老师的声音很大，学生也不容易分心。
这两位老师在课堂上各有特点。它们都是多功能教学，能使学生在有限的时间内获得大量的信息，有时间思考。但是呢两位老师的既有很多值得我们借鉴的地方，同时也有他们的不足之处，首先说说他们的优点：罗老师的课，朴素实在，他脱掉了华丽的外衣。
老师有着深厚的知识和内涵，友好的自然语言，自始至终都保持着微笑，这真的给人一种亲切、随和的感觉。师生互动环节多，对学生们的积极发言给予肯定和鼓励，这点做的相当好，在以后的教学工作当中，我们也应当这样。吴老师则充满激情，意气风发，课堂气氛相当的活跃，语言流畅自然，动作清扬洒脱。
这两位老师教姿、教态、教风都很好。其次要说说他们的缺点：我觉得罗老师上课有些缺乏激情，虽然互动环节多，但课文的重点难点不够鲜明突出，这样学生们就难以把握课文的主旨。
而吴老师就是不应该在课堂上直接批评学生，最好是课后找学生好好沟通，这样不至于伤害学生的自尊心，同时又能给学生一种很好感觉：那就是这位老师在关注我。从而增强学生的自信心，有利于学生的健康成长和学习。
还有就是吴老师对于学生的发言应该要给予鼓励，这点做的没有罗老师好。但这两位老师给我留下了深刻的印象。学生们的积极思考让我看到，学生们的地位得到了很好的体现，正如刘老师经常告诉我们的：
“把课堂还给学生”两位老师都做的很好。
总之，这一次，我对平时的学习有了更深刻的反思和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我觉得提前感受感受也是很好的，对于我将来从事教师职业有很大的启发和指导作用。在将来，我会不断的提升自身的素质，不断的向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习的机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”
实践周心得(篇7)
过去的一个月，我主要在内科学习，它是临床实习的重点。需要我们了解内科常见疾病的病因及易患因素、各专业特殊仪器的应用及专科检测、治疗方法，如：肺功能测定、心电监护、心脏起搏除颤器、心导管、各种内窥镜检查、腹膜透析、各种穿刺术等。熟悉内科常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图，各系统疾病的功能试验及检查方法。
刚去内科时我还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、向同事学习、自己摸索实践，在短时间内便比熟悉了内科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。内科护士实习小结
我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，在护士长领导下，在带教老师的耐心指导下做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。我向老护士学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试和培训，对于自己的工作要求严标准。端正工作态度，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。
在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立
工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急。在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多。
总的来说，在内科实习期间，基本掌握了心内科一些常见病的护理以及一些基本操作，从一个实习生逐步向护士过度，从而认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
实践周心得(篇8)
我们每个人都有一个新的小世界。这个小世界有学生的调皮、有老师的指导、学校的会议还有自己上课的风采。世界虽小，事情却杂乱。马上来临“小朋友个个都要上台演出”因为要统一服装，班上每个小朋友都要交服装费，在写通知时，原班老师还在当心怕家长说着说那，可是没想到的是家长都很积极交钱，在快要上节目的前几天，班主任正愁没人手化妆时。她在QQ群上发了个工作招聘，家长都踊跃报名，从一些小事可以看出来幼儿教师并没有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼儿教师。能教好每位小朋友，你将是很了不起的幼儿教师，如果你是想向幼儿教育发展的。请相信自己的选择，我在坐校车时，和一个老师聊天。我说了这样一句话，我不知道自己选择的是对还是错，她这样回复了我：你选择的是没有对与错“只要你能走下去。
一名优秀的教师眼观六路，耳听八方。面对各种杂乱的工作，毛主席提倡要学会统筹兼顾，并形象地称之为“弹钢琴”。弹钢琴的精髓——弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。在我们实习生活中借鉴应用毛主席的“弹钢琴”，小世界静待花开。
“弹钢琴”，首先是心中有“谱”，就是要了解大局、掌握大局。心中无谱难成曲。对于老师来讲，“谱”就是教材、学生、其他事情。我们要知道我们有什么事情，在实习学校我们是一名老师，在师大我们是学生，事情与我们以前相比较，增加了很多。我们如何游刃有余呢?心中要有“谱”，未雨绸缪。争取做到今日事今日毕，打蛇打七寸。
弹钢琴“要学会处理中心与其他的关系”找准，无论什么样的曲谱”都有它的主旋律。只有定准了调，才能明确方向，我们的实习工作亦然，每天都会遇到各式各样的问题、矛盾。听课怎样上好每节课，刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共十多节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，同时简单记下自己的疑惑。
在工作中做好教学的各个环节——备课、授课、观课。当把课备好，把课上好之后，你可能会突然发现课堂纪律变好很多。下午课，很多学生总是很不精神。甚至，其他老师来听课，还有一部分同学多次都喊不起来，对于这样的课堂，我做了深刻的反思，课堂的有趣性非常的重要，因此，我结合这个阶段孩子年龄的特点和课本上的知识，做了一个视频。他们所有人都睁大眼睛去看，害怕错过每一个瞬间。甚至，其他班的孩子趴在窗户上看，我看到了抓住重点的效果。在实习中我们要紧紧的抓住教育质量的生命线，以重点突破带动全局，以亮点特色体现成效。
“弹钢琴”要善于分清轻重缓急，弹好“变奏曲”，一首琴曲，高音低音、节奏缓急都有一定的秩序规律。做教师的工作亦如此，分清事情的轻重缓急，做起事来井井有条，完成的效果也不同凡响。次序处理好了，不但能够节约时间，提高效率，最重要的是能给自己减轻压力。所以，我们在实习中一定要有目标，我们见习研习是为了提升，所以我们要有自己的目标。三个目标有时候会像热气球遇上麻烦一样到处乱撞，这时一定要善于发现并解决最迫切的问题，先解决最迫切的问题，对于那些零零散散的事务，我们可以先把它们按照“急重轻缓”的顺序整理好，再着手处理。
在我们的小世界中多加练习，就可以弹出优美的乐曲，期待我们的小世界鸟语花香。
实践周心得(篇9)
国际贸易实习心得感言篇1
我在中化进出口公司实习，实习期间接触到的外贸业务，很多都是在校期间所学习的国际贸易实务知识，特别是在实习之前我们进行的国际贸易综合实训操作，给我们后来的实际工作中起到了关键的作用，锻炼了我们各方面应对实践操作的能力。
在国际贸易综合实训中，我主要负责操作进口商的角色，在实训中，我第一笔业务犯了一个错误，就是没有核算进口预算表就确认了外销合同，虽然没有亏损但却给了我很大的警示，为我后来的实习工作积累了一些经验，使我在往后的实习工作中更加得细心谨慎，每一份单据都不允许有错误出现，每次都是详细核对，还请同事再次核对，因为甚至一小点错误，都会给公司甚至是国家带来巨大的损失。由于我的细心和谨慎的工作态度，得到了公司领导的好评，这也使得我的工作更有干劲和意义。
而且在国际贸易综合实训中我不只操作练习了进口商的角色，如开证申请，审核信用证，填写各种报关报检单据等。同时我还练习了其他几个角色，即出口商，进出口地银行，把相关业务流程都练习了一遍，又利用课余压缩下来的时间多做了一笔业务，自己充实了一下知识储备，把自己在书本中学习的知识与实践操作结合起来，充分锻炼了动手能力，这在我后来的实习中提供了必要的经验，使我很快就能上手外贸业务，而且国际货物买卖涉及面比较广，环节多，手续繁杂，工作节奏快，如果之前自己的准备不充分，是不可能干好工作的，所以，我在学校的实训中学到了很多东西。
通过学校国际贸易综合实训的学习，我们运用了实训的便利条件，熟悉了进出口业务中的各种技巧和专业知识，体会了国际贸易中不同当事人的不同操作等都打下了良好的基础，跟现在公司的业务操作有很大的业务联系，从而充分发挥了我们的主观能动性，真正把在学校掌握和吸收的课堂知识运用到工作中，在工作中遇到的实际问题提供了经验和知识储备作用。
国际贸易实习心得感言篇2
在过去的学习中，我们只是学习的国际贸易的理论内容及专业知识，但这些都仅仅是书面化的东西而已。俗话说，理论必须要与实践相统一，而在学校里我们又没有条件可以真正的接触到真实的国际贸易操作，所以“国际贸易实训”这门课程就为我们提供了一个十分真实的环境。国际贸易模拟操作软件是基于我们所使用的浙科国际贸易实训平台。通过仿真模拟整个外贸行业的流程和惯例，在实训平台上建立几近真实的国际贸易虚拟环境，让我们亲身体验整个贸易过程的详细流程以及各种单据的使用。 实训开始的时候我们需要创建属于我们自己的账号，并建立属于我们自己的六个角色。其中包括进口商、出口商、生产商、进口银行、出口银行和辅助员。然后我们需要设置每个角色的名称、地址、电话、法人代表，邮箱等。整个的创建过程的仿真度极高让我们更好的去认识贸易流程的整个基础的角色配置。其中辅助员的角色更相当于一个多功能的角色。是链接其他几个角色的纽带。
再需要审核单据、结汇、保险等的情况下都需要辅助员这个角色来发挥作用。 实验的第一天的时候，老师先是给我们介绍在国际贸易中的一些概念和应用注意事项，回想我们之前所学习的关于国际贸易的理论知识详细是很详细但总没有实践来的理解的快，尤其是针对在国际贸易的单独环节中所可能出现的问题的应对等，这些是在书本上学不来的，只有实践才是检验真理的唯一标准。每一笔的交易都是在两个公司建立关系的基础上才能完成的。而如何建立关系呢?假如美国的甲公司需要一批货物，通过它的消息渠道知道了中国的乙公司有出售这种货物。那么甲公司发来函件来询问乙公司关于这种商品的各种参数就是建立关系的开始，称为发盘。一般在之后的回复中很针对这种商品进行详细的介绍并且会随函附上公司的一份商品清单。之后就是开始针对这种商品进行一系列的磋商、以及谈判是对于这一次的发盘的结束也是国际贸易的开始。
我们的实训操作中建立关系的操作已经被简化了，我们通过实训平台自带的网站来发布求购信息然后出口商发送函件，对方接受就意味着我们的交易开始，最开始的时候是要签订外销合同，在外销合同中需要对产品的参数、功能介绍、数量、包装件数等做详细的填写。当然除此之外还有包装规格是纸箱包装还是木箱包装和对于特殊商品的包装要求。接下来需要注意的就是装运日期、保险条款、付款条件、唛头等，尤其是付款条件，虽然在前面谈判的时候就会明确好是用哪一种的条款。但在实训中是在创建外销合同的时候开始选择的。在之前学习理论的时候我们只是知道有FOB 、CFR、 CIF 这三种，而通过实训我才知道在这三个大类的下还根据不同的条件细分了几种。
签订外销合同后，我们就需要找生产商签订内销合同来生产这一种商品了。在签订内销合同的时候我们要注意不能比外销合同的装运日期晚也不能是同一天，而且签订内销合同后就不能修改了。这也不得不说是平台的一个缺陷吧。实训平台在某些环节上已经相当简化了。切换到生产商的角色直接签订合同点击组织生产发货就好了。之后切换到出口商角色进行收货并结算货款就好了。但在现实的交易过程中一般是需要预付定金的，然后才能生产并拿到货物。
如果是大宗货物甚至需要分期付款。这边的介绍是以FOB D / A付款条件来进行说明的。在FOB中是由进口商来进行租船订舱的，一般来说当进口商完成租船订舱的环节后需要发函通知出口商才可以。因为是以FOB条件交易的，保险也需要进口商来进行办理。流程进行到这里，出口商就需要到外汇管理局申请备案切换到辅助员的角色进行确认就可以了。备案完后就需要去商检局进行报检流程了。根据出口商品的类别不同所需要的产品证明也不同，例如木材类的就需要动植物检疫证明等。等待商务管理局审核结束后就要开始在国内的最后一项工作了，报关需要我们填写报关单，报关单中就商品的各种参数都有填写，并收取一定的费用。报关结束后就准备装船出运了，船公司在接受货物后会根据货物出具提单以作证明，之后出口商需要到银行交单，并通知进口商。然后开始需要整理汇票，汇票是一种无条件支付的委托，有三个当事人：出票人、受票人和收款人。
出票人(Drawer)：是开立票据并将其交付给他人的法人、其它组织或者个人。出票人对收款人及正当持票人承担票据在提示付款或承兑时必须付款或者承兑的保证责任。一般是出口方，因为出口方在输出商品或劳务的同时或稍后，向进口商付出此付款命令责令后者付款。
受票人(Drawee/Payer)：就是“付款人”，即接受支付命令的人。进出口业务中，通常为进口人或银行。在托收支付方式下，付款人一般为买方或债务人;在信用证支付方式下，一般为开证行或其指定的银行。国际贸易综合实训心得收款人(Payee);又叫“汇票的抬头人
国际贸易结算，基本上是非现金结算，汇票是国际商务中一种常用的支付工具。在国内贸易中，卖方通常在没有结清账户的情况下先发货，标明货款金额和支付方式的商业发票随后跟到，买方通常可以在不签署任何承认自己义务的正式文件之前先获得货物。相反，在国际贸易中，由于缺乏信任，买方在获得货物之前必须支付货款或者做出支付的承诺。使用以支付金钱为目的并且可以流通转让的债权凭证——票据为主要的结算工具。依照国际惯例，人们使用汇票来对交易进行结算，它是由出口商开出的、要求进口商或者它的代理在特定时间支付特定金额的命令。而在国际贸易中我们一般使用的是有附加单据的跟单汇票，跟单汇票一般包含提单、仓单、保险单、装箱单、商业发票等单据。在我们实训平台上我们使用的就是跟单汇票。整理单据后需要交银行审核并寄给进口商指定银行，进口银行确认单据后通知进口商领取单据并进入结汇流程。在结汇流程中进口商付款给进口银行、进口银行电汇给出口银行然后出口商到出口的银行领汇就可以了。转过来进口商这边，货物运达后进行进口报检、报关及提货后就可以销售了。而出口商这边可以去外汇管理局进行核销以便对商品进行退税操作。到此以FOB D/A 的付款条件的交易就结束了，当然这只是我们所操作的贸易流程中的一种，目前为止我们操作了FOB 中的L/C、D/A以及T/T还有CIF中的L/C、D/A以及T/T这几个实验，这几个实验中在签订内外销合同的时候大同小异，唯一要注意的是付款条件的选择以及内销合同的交货时间这两项。
转眼间上这门课快一个学期了，这门课是一门强化基础的一门课，对于一直学习理论的我们来说这样的实训课是必不可少的，不仅巩固了之前学过的理论专业知识，而且深刻的体会到了真实的国际贸易操作流程，理论要联系实际，并使它们达到完美的结合与统一。
国际贸易实习心得感言篇3
一、前言
随着信息技术的高速发展，我国的市场经济也飞速发展起来。经济全球化的脚步快速发展，也带动了我国经济的发展，经济的繁荣使我国与国际市场的距离越来越近，各国之间的贸易往来也越来越频繁，国际贸易发展的越来越快，对国际贸易方面的人才需求也越来越大，为了适应当前的发展形势，使我们快速地与国际接轨，使我国的经济在市场上占据更多的市场份额。我们国家也越来越重视培养国际贸易方面的人才，而我们作为国际贸易相关专业的学生，对这方面知识的了解也显得必要，因此，我们网络营销专业这个学期开设了国际贸易实务这门课程，为了使我们通过一个学期的学习使我们的理论知识和实践联系起来，学校特为我们安排了为期五天的国际贸易实训。
二、目的
为提高我们对常用的外贸业务单证，识别和加强单证业务操作能力的训练而汇编。让我们进行较系统的外贸业务综合技能训练，采取仿真模拟实际业务流程，一环套地进行业务操作训练，为以后从事实际的外贸工作，实现零距离上岗作业打下坚实的基础。
三、实训内容及过程
1、综合实训的组织与要求
本次实训动员，将我们模拟为交易的买卖双方，每2人为一方，4人为一组。让我们以一个实际的业务员、经理等身份进入角色，按业务的工作程序，操作技能规范，完成一系列的训练活动。我们是广州飞跃公司，是做为卖方，出口的是绒毛玩具熊。买方则是英国伦敦的一家dingdong公司。
2、制定出口经营方案
在出口贸易业务中，对外贸易谈判的准备工作是不可忽视的。我方通过对国外玩具熊市场进行调查研究，选择适销的目标市场和客户是英国伦敦的dingdong公司。根据交易的标的、市场行情等因素确定价格、数量、品质、交货期等条款，制定出口商品经营方案。然后据市场行情、价格水平、供求关系、有关经济政策、出口的各项费用进行成本核算，拟订了一份cif报价策略。
3、模拟谈判，磋商交易
我们是通过询盘、发盘、还盘、接受这四个环节来进行模拟谈判、磋商交易条款的。我们这组根据正确的信函格式，撰写了买卖双方交易中询盘、发盘、还盘和接受的四封商业信函。我方根据买方发过来的询盘信函，作出了相应的发盘，在收到了我方的发盘时，买方又对其进行了还盘，根据还盘进行最后磋商我方接受了买方的要求。这四个环节是我们在日常买卖当中讨价还价的过程，而在国际贸易当中则用了这四个专业术语来定义。
4、合同条款的签定和单证的签定
在整个贸易当中我们买卖双方总共签订了11份各种条款。首先，我们签订的是销售合同，合同是一个法律文件，一旦签订对买卖双方均有约束力。接着我方填写了出口商品检验申请书、进出口货物代理报关委托书、海关出口货物报关单等公务证书，并且填写了装箱单、装船通知、中国人民保险公司货物运输保险单、商业发票等商务单证。合同中的条款必须和内容是一致的，防止出现错列，漏列等问题。在填写单证时要特别的细心，注意日期是不容许有半点的差错。
四、实训心得
在这一周的国际贸易实训当中，在老师的指导下，在同学们的帮助和自己的努力下，我把老师交给我们的实训任务圆满完成了。在实训的过程中，我对国际贸易的一些基本的知识有了更深刻的了解，通过实训，我对进出口贸易交易前的准备，经营方案的制定，模拟谈判磋商交易，拟定合同单证，一些基本的操作从开始的一无所知到现在能够应用到实检中，特别是在对外贸易中采用哪种贸易术语，签哪种单证可以降低风险和费用都有了一定的认识。也明白了，平时努力学习对理论知识是很有必要的，如果平时什么都没学的话，那么操作起来根本就无法适从。还有就是有时候深奥的理论在实际操作当中却是很简单的，这会让我们增加对这门学科的兴趣。通过实训，我觉得自己对国际知识的了解还是很少的，希望自己以后有机会多学习一些相关方面的知识。同时，我也希望学校在以后我们的学习中，那些操作性比较强的的课程能结合教材多开展一些实训，那样将会更有助于我们对知识的理解和掌握。
实践周心得(篇10)
__年__月__日，我开始了在__的实习生涯。
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所在的公司是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。
但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近__个月了，在这短短一个多月中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了经理给的“气”，自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？
刚开始就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。
在这里我主要负责的工作是以下的内容：
1、星期一至五，八点前把报纸分派到各位老总的办公室，并把杯子洗净。
2、早上八点左右领导及同事陆续上班，前台要起立向他们打招呼以示尊重。
3、八点左右到九点要逐个部门打电话询问订餐人员，九点前向__总部__食堂报告总的订餐人数。
4、负责前台服务热线的接听及来电咨询工作，重要事项认真记录并及时传达给相关人员，不遗漏，不延误。
5、负责来访人员的接待，基本咨询和引见，严格执行公司的接待服务规范。
6、做好分内事的前提下，认真协助其他部门人员交待的工作。在文员这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，因而在工作中遇到的挫折主要发生在：
1、与上司沟通不好；
2、上司给的某分工作感到吃力，难以胜任；
3、与上司发生争执；
4、对琐碎重复的工作感到怨烦；
5、情感方面。
针对这几点我有以下的分析方法：
面对挫折，不妨从调整心态来纾解压力。古曰“天将降人于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为；增益其所不能。”遇事应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫折的原因，采取有效的补救措施，树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。
复印、传真、公文处理等文秘工作我都基本熟练。文秘管理要制发文件，处理文件和管理文件。在各种文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。
踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于彼此存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此踏出校门的我很多时候无法适应。比如我们同一办公室的同事，为了能得到领导的赏识，背地里总是向领导搬弄是非，搞不正常关系。正因为如此办公室的关系时常显得有点淡漠，人与人之间的关系有时候显得有点紧张，但是环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。在电视上不止一次的看到职场的险恶，办公室里同事之间的是非，以我一个新人而言，我想我能做的就是“低头多工作，抬头少闲话”。这次的实习是我更加认识到大学同学之间的关系是多么的珍贵。
实践周心得(篇11)
紧张的两周的实习生活结束了，在这两周里我还是有不少的收获。实习结束后好好总结一下。在实习过程中我们共进行了七项工地参观，包括故宫博物院，首钢液压车间，学校实验楼留学生公寓，两处住宅小区工地，和丰台构件厂共七天的参观。在每次参观结束后我们都做了很认真的总结，把自己在参观时学到的，了解到的知识进行梳理，也同时为今后的学习打好基础，虽然我们不能完全明白老师讲解的所有知识，但终归是学习的过程，不同程度上都会有收获。而实习的意义也在于此。首先，通过实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。通过参观，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，厂房的结构，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。
在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。其次我们还对一些细部的作法有所认识，了解了设计与施工间是有距离的，要靠施工工程师在技术上给予合理设计才能保证施工的顺利和高质量。