叫我第一名观后感范文通用。
有时看似普通的影视作品，可能会在其中领悟到许多感悟，优秀的影视作品通常能够引起我们的共鸣，观后感就是一种心得感悟。观后感可以帮助我们不断成长，不断提升自己的思维逻辑能力。如何避免写作品观后感的误区呢？由此，有请你读一下以下的“叫我第一名观后感范文”，相信能对大家有所帮助。
叫我第一名观后感范文【篇1】
今天，我怀着迫不及待的心情观看了一部电影一一《叫我第一名》，看完后陷入了沉思之中：残疾人难道不可以有志向吗?志向的力量到底有多大?
影片讲了布莱特。科恩患上了先天性妥瑞症，从此，他不能正常听课与读书，因为他经常发出怪声音，做出怪动作，而他却控制不住自己，所以小时候经常招来异样的目光。课堂上，老师从不正眼瞧他，在图书馆或电影院里，别人总会将他赶出来。长大后，他找工作时也经常会遭学校嫌弃。功夫不负有心人，他终于找到了一份工作，当上了老师。在学生面前从不避讳妥瑞症，于是他成了最受欢迎的老师，考上了硕士学位，评为了最佳教师，过上了正常人的生活。
每个人生下来都不是十全十美的，会有这样或那样的瑕疵。布莱特。科恩的瑕疵便是妥瑞症侯群，以致招来很多异样的目光投向他，这些目光使当事人很自卑。其实这种异样的目光是具有杀伤力的，在片中科恩说了一句让我久久难以忘怀的话：“我只是想让你们用正常的眼光看我。”是啊，我们为什么不能用正常的眼光看身有残疾的人呢?但这并没有阻挡布莱特的远大志向一一做一名好教师，并且一直为这个志向而努力。
志向，仿佛一束光，照亮了布莱特的内心世界，激励着他不断前进;志向，仿佛一杯水，洗涤了他的心灵，让他变得乐观向上;志向，仿佛一粒粮食，哺育了他的生命，让他健康成长;志向，仿佛一把钥匙，为他打开了成功之门……是布莱特的志向激励着他勇往直前，从而战胜了疾病所带来的困扰。虽然没有办法不让自己发出怪声，但他志向的力量是不容小觑的`。
布莱特之所以能够走上成功之路，与他的远大志向不密不可分。志向的力量促使他忘记了自己的疾病，一心只顾努力学习，乐观向上的生活，不向命运卑躬屈膝，不向命运低头认输，逆流而上，这是值得我们学习的。
“有志者，事竟成。”是对这部影片的最好诠释，这短短的六个字说起来容易，做起来难，而布莱特做到了，这怎能不令我们为之惊叹呢?
叫我第一名观后感范文【篇2】
11月2日晚上，我们观看了美国教育电影《叫我第一名》，在这部影片中，主人公布拉德从六岁开始很不幸地被一种叫“妥瑞氏症”病纠缠着，从那个时候起，这种病如影随同，伴随着布拉德的一生，严重影响着他的学习、生活乃至后来的工作。随着情节的进展，我的心情也此起彼伏……我为主人公的遭遇同情，更为影片中真正懂得教育的教育工作者喝彩!
在这部影片中，布拉德中学时代的校长的行为给我很大的震撼。当全班同学乃至班级老师都为布拉德不由自主的抽搐和怪叫嘲笑、厌恶时，这位校长以一颗宽阔的心接纳了他，还毅然决然地邀请他参加学校的音乐会——要知道是冒着有可能被布拉德毁灭的危险邀请的，也是在这场音乐会上，布拉德实现了“被平等对待”的愿望。看到这里，我从心底对那位校长充满了敬佩之情，不禁感慨：这才是真正的教师、是真正懂得教育、懂得学生的校长!同时，也是因为校长的这一举动，让布拉德产生了对教师职业的无限向往并为之努力，尽管在寻找教师工作的过程中也是历尽艰难，但最终也得以实现并获得了“年度年轻教师最佳奖”的殊荣。
我很欣赏主人公在的获奖感言：“无论遇到什么障碍，都挡不住追求梦想的脚步。”“无论什么样的孩子，都要给他学习的机会。”是啊，教育是育“人”的事业，在我们的教育生涯中，不管遇到怎么样的孩子，都应该以一颗博大的心胸去接纳他，用平常的心态去对待他、尊重他，让他们也拥有平等的学习、教育机会，也许奇迹就会发生在我们一瞬间的意念中。
叫我第一名观后感范文【篇3】
今天，在学校里，蒋老师给我们看了一部美国励志电影《叫我第一名》，讲的是一个名叫科恩的小男孩在6岁时得了一种无药可救的病----妥瑞氏。这种病会使人发出奇怪的声音和动作。因此，科恩总会被老师排斥。同学们也会骂他怪物。在上课时，科恩越想控制自己，他的行为就越奇怪。
科恩虽然得了妥瑞氏症，但他的母亲对他不离不弃，她一直在帮科恩找医生，可都无从下手。就因为这样，科恩的妈妈和爸爸都离婚了。之后， 科恩还有他的母亲像正常人一样生活下去，读书，上学，工作，做自己喜欢做的事情。而改变了科恩一生的恩人，是他初中时所遇到的校长。在一次音乐会上，校长把科恩的事情告诉了全校师生，又请科恩上台发表感言。同学和老师们都被科恩的事迹感动。
科恩长大后，想当一名教师，可他自信应聘了25所学校，却都因为他的病，都拒绝了他，终于，他控制不住自己的泪水直往下掉，他的继母鼓励他，终于，在第26所学校聘请去教二年级一个很不好的班，同学们非常喜欢这个老师。因为在科恩上课时，他总会讲一个个小故事，让大家了解他，有时，自己会穿上奇装异服来扮演一个笨人来问聪明的学生。经过了一次次失败站起来，科恩被评上年度最佳教师奖。这就是科恩成功的秘密所在：他拥有强烈的自我悦纳。
叫我第一名观后感范文【篇4】
《叫我第一名》是一部充满了正能量的励志片。该电影讲述了一个患有妥瑞症的人克服嘲笑，最终成为了一名最受学生欢迎的老师。
主角布莱德6岁便得了妥瑞症，一种不时会让人发出怪叫的精神疾病，无药可医。他在成长道路上受尽冷眼嘲笑，好几次差点要被要求强制退学。后来，是一位和蔼的校长帮助他缓解了这种排挤现象。可以说，这位校长就像黑暗中的一道光，照亮了布莱德，让他有了生活的希望，也在他的心里埋下了一颗梦想的种子。十几年的逐梦过程中，布莱德受到过百般嘲讽和无数道异样的眼光，人们都讽刺他痴人说梦。可尽管如此，布莱德依旧没有放弃追逐梦想。长大后，他跑遍了每一所学校，可是校方都表示不会录用一个发出狗叫的老师，并且婉拒了。在逐梦路上，布莱德遇到了很多坎坷，很多困难，可他仍怀着一颗初心，朝最初的梦想前进。而最终事实也证明，布莱德的坚持没有错，他如愿以偿成为了一名老师，有更多的人接纳了他。
这部影片主要还是想告诉我们，不畏众人各色的眼光，做好自己，坚持到底，不忘初心，一定可以成功。
让我印象最深刻的，是布莱德最后说的一句话，“不要让困难和病魔阻挡你追求梦想的脚步，成为你放弃梦想的理由。”这一句话是他对自己一路走来所做出的感悟，更是对我们来说最为重要的人生启示。想做什么就勇敢地去做吧，不要顾忌太多，等到来不及时再后悔。
我觉得布莱德和《听见声音的女孩》里的美乐笛特别像。对他们来说，我们平时再正常不过的举动对于他们来说是一种奢望，奢侈到甚至只能在梦里完成。不过还好，布莱德努力向妥瑞症抗争，最终为自己正名，摆脱了众人异样的眼光。
在旁人眼里，他走了十几年才走到今天这一步，可在他心里，这个时间比十年更长远，其中的艰辛也只有他自己才懂得。
正是因为逐梦的执着，让布莱德抹去了尘埃，让自己散发出属于自己的光辉，同时也收获到了爱。就像一句话说的：一个人，要成为生活的主人，主宰自己的生活，而不是成为生活的奴隶，相信所谓的听天由命。
“不要让困难和病魔阻挡你追求梦想的脚步，成为你放弃梦想的理由。”布莱德的这句话，我已将它烙在心间。
叫我第一名观后感范文【篇5】
有一种说不出的激动和激动。在电影的开头，科恩的奇怪表演可能会让人发笑。但是随着故事的发展，让我慢慢平静下来，心情也变得越来越沉重。影片男主角布拉德·科恩（Brad Cohen）患有图雷特氏症（Tourette’s disease），这种疾病会让人无法控制自己奇怪的声音和颈部抽搐。当他在小学的时候，他经常被老师批评和同学欺负，因为他奇怪的声音。连老师都认为那是个愚蠢的小丑。老师的无心之语深深地伤害了科恩。他的父亲也不理解科恩的行为。我记得电影里有一个故事。科恩的父亲要去机场。父亲给了科恩的弟弟一个温暖的拥抱，但科恩没有。科恩拥抱父亲时，父亲的脸上流露出一丝无助和不屑。但科恩仍然爱着他的父亲。
有时我真的认为老师的话对学生有很大的影响。看到校长为他举行的音乐会，让他上台谈谈自己的病情和期望，学生们为他勇敢地应对病情而鼓掌。这是个好校长。从那时起，科恩有了一个梦想。他想成为一名教师。他想教育更多的人，关心更多的人。因为他知道一个人的一言一行对他的孩子的重要性，所以他希望更多的孩子被像他一样的人关注，有一个关心他们的人，一个真正理解他的人。所以他开始为我的梦想奋斗。
在一次又一次找不到工作之后，科恩从未放弃他的梦想。当他找工作时，他从不刻意回避自己的缺点。布拉德已经克服了自卑，所以他能够面带微笑地介绍自己的残疾。但是作为一个观众，当我看到他的微笑时，我总是感到悲伤。我无法想象如果我能像他那样微笑着处理一切。我能做到一半，真是个奇迹。
最后，科恩找到了一所能够理解他的学校。他教得很好。他和学生们沟通得很好。他没有贬低每一个学生，就像他永远不会贬低自己的梦想一样。最后，他被选为当年的最佳教师。在讲台上，他的家人、恋人、学生、同事和陌生人都站在讲台下。他感谢了所有人以及他的伴侣。他说这种病一直是他的朋友。它教会科恩永不放弃，永不放弃自己，永不放弃自己的梦想，即使有很大的困难，他也不能妥协。在他的生活中，他不应该放弃。
看了这部电影，我也留下了深刻的印象在我的脑海里。对我们每个人来说，永久的信仰是不可能被击败的。只要我们努力，就不会留下任何遗憾。对我们的学生来说，老师是他们生活的向导。我们不能用不同的眼睛看不同的学生。特别是我们的中小学教师，他们正在与正在发芽和形成思想的孩子们打交道。教师的思想、言行对这些孩子的成长至关重要。很难想象如果一个孩子受到一个自私和猥亵的老师的影响会是什么样子。因此，每个教师都应该把自己看作是一座灯塔，为学生的成长指明方向。
GZ85.cOm延伸阅读
叫我第一名观后感十四篇
讨论与“叫我第一名观后感”相关的话题是本文的主要内容，怎样避免自己的观后感变成流水账呢？在欣赏作品时往往会积累不少的反思与感悟。我们可以用文字的方式记录下来，我们撰写观后感的过程也是梳理思绪的过程，我们提供以下建议以供对此感兴趣的人参考！
叫我第一名观后感(篇1)
有一种爱，因为相信。因为这种爱，使一个身患妥瑞症的孩子健康自信的成长。
有一种爱，因为宽容。因为这种爱，使一个身患妥瑞症的孩子和其他孩子一样，拥有学习的权利。
有一种爱，因为信任。因为这种爱，使一位身患妥瑞症的老师成为一名受人爱戴的老师。
这个孩子便是《叫我第一名》中的主演布莱德。布莱尔患的是妥瑞氏症最为人所知的症状——声语型抽筋，他在无法控制自己发出一些怪叫声。面对周围人甚至父亲的不理解的眼神，面对招聘中对方的刁难，他都没有放弃。最后，他成功签约一家小学，并得到老师与学生的认同，获得了最佳优秀教师奖。在他的成功，离不开母亲的相信，那位校长的宽容，那些同时的信任。
爱，这个词，很宽泛，但是很重要。在这部影片中，我明白什么是爱，爱是信任，爱是理解，爱是宽容。如果生命中失去了爱，那么生命真的就失去了光泽。
对于我们而言，我们也是可以给予身边的人爱，去鼓励他们，去相信他们，对他们的一些行为宽容一点。有时候，只是小小的行动，或是小小的微笑，给予别人却是不同的的感动，或许，你的这些行为正在不经意的改变的一个人的人生。
布莱德的成功离不开周边人对他的爱，而坚持更是他成功的原动力。
“我和这里的人不同，我不会被疾病打败，我会成功的。”面对在妥瑞症患者的聚集地中那些患者消极表现时，这是12岁的小布莱德对妈妈说出自己的信念，这里，我深深被感动了，12岁的年纪，面对身边很多人的不理解，小布莱德从来没有放弃过。他依然坚持学习，努力想一个正常的孩子一样生活。
大学毕业后的布莱德，持着每个学生都值得被教导而很想当老师的想法，去各个学校面试寻求教职，一次次的面试，一次次的失败，但是，他依旧没有放弃。坚持是有用的，付出是有回报的，终于有一间小学愿意聘请他担任有一年合约的二年级导师。而他也印证了他非常适合当老师，与学生的关系都想处的很融洽，最後甚至获选为那年度的优秀新进教师，在这个过程中，他还获得了爱情。
如果当初布莱德面对失败放弃了，如果他屈于命运，听了爸爸的的话，在工地工作，那么，教育界就失去了一个优秀新进教师，学生们就失去一位好老师。
想到我们，在人生的道路中总是会碰到一些坎坷，一些困难，这个时候，我们应该想到布莱德的坚持与努力，如果他可以坚持下去，我们又何尝不能坚持下去恩。
面对困难，可以迷茫，可以伤感，但是之后，我们所要做的是坚强。坚强的向目标前进。不断的跌倒，我们依旧要站起来，前进；不断的受挫，我们依旧不能放弃。
学会去爱，学会坚强，这是影片传达给我的，也是我一生受惠的。
叫我第一名观后感(篇2)
《叫我第一名》讲叙的是主人公患有妥瑞氏症但是为了自己的目标而奋斗的精彩故事。
主人公从小就受到歧视，连他父亲都不能接受他的症状。但是主人公很乐观，他经常说：“我最好的老师，也是我的终身朋友，我的妥瑞氏症。
”他的梦想是成为一名老师，在无数次的应聘遭到拒绝之后他并没有放弃，别人的否定和对他的异样眼光并没有阻挡他前进的脚步，最后的一所学校接受了他，凭自己的努力成为受学生爱戴，人们尊敬的好老师。
“千万不要让任何事，阻止你去追逐梦想” 细想，我们每个人都有自己的美好愿望，但是都因为在中途遇到一点小小的困难就望而却步，路程走到了一半又回到了原点。再想一想，我们都很健康，没有身体缺陷，但我们仍然被意志力打败。是我们没有能力?
我们没有那个条件？不！我们没有这个信念！
坚持到底的信念，不怕困难，不够自信。想象一下如果我们自己也有这样的症状会是什么样子。
一个真正自信的人，并不是在你意气风发的时候如何自信，而是在你面对着自己“痛处”如何自信曾经在书上看到一种令人自信的方法：把记忆中令你自信的一刻记成一个片段，接着每天不停的回想起。但是如果遇到自己的“痛处”时还能自信嘛?
我认为真正的自信就像口吃者，但他非常喜欢说话。想象一下他不怕说话。还有什么能让他害怕。所以我觉得要变得更加自信，首先就是积极乐观的面对自己的“痛处”。
叫我第一名观后感(篇3)
在前两个月的某个假日里，爸妈带着我到电影院看《叫我第一名》的影片，虽然过了有点久的时间，但影片的内容，仍在我的脑海里挥之不去……。
这部电影是在介绍一位真实人物叫BradCohen的美国男子，在六岁时便得了妥瑞氏症，他无法控制自己发出怪声，而且别人越排斥他时，症状就会越严重。因为这样的疾病，在就读小学时也换了好几所学校，最后是被一位有着爱心、包容心的校长让BradCohen继续就读，接受教育。
长大后，他想当一位老师，但是很多学校都不愿意录取他，原因只有一个－因为所患的妥瑞氏症会发出怪声。虽然被泼了一桶又一桶的冷水，但他想当老师的意愿还是没被浇熄。终于直到有一天被录取了，校长也是一位有着爱心、包容心的人，最后他凭藉着独特的教学方式荣获年度教师杰出奖，而这就是皇天不负苦心人吧！
“叫我第一名”这部影片不仅让我从中得到了许多启发，现在的社会中也有着很多类似BradCohen的社会人士，即使他们不愿意，但是还是他们罹患了一些疾病，我们应该包容他们，希望这个社会能多关怀他们。此外，也更让我可以验证了一句话－当上帝帮你关起这扇门时，上帝也会帮你打开另一扇门。”就如BradCohen一样，他虽然罹患了妥瑞氏症，但他的教书方式就跟别人不一样－很活泼多元，不会只用黑板，而是实际操作，开启教学的新世界。
叫我第一名观后感(篇4)
这真实一个发人深省的故事。当布拉德走上舞台时，我被整部电影的乐观态度所感动。
布拉德·科恩，一个天生患有“妥瑞氏”症的孩子，自懂事以来，被同学嘲笑排挤，被老师嫌恶，被校长劝退，连自己的父亲也不能理解他包容他，他的处境十分可怜。每每当父亲用狰狞的面孔朝他嘶吼时，他内心的失望从眼睛里黯淡的神色可以看出。
这，是这个社会的恶魔面，它用歧视的目光看待每一个“与众不同”的人，它妄图将所有人都变成从生产车间出来的样板模样。只要有瑕疵，就会被丢弃到废品区，贴上废物的标志。布拉德就是他们眼中的“废物”，一个无法克制自己的怪胎，就该被拘在家里，不要出来影响别人。
就像是互助团体里的其他人，他们被“妥瑞氏”症控制，被社会排斥，家里人也放弃了他们，这些人，没有自由，没有朋友，不能上学，不能工作，一辈子躲在家里就像他们从未出现一般。
然而，“波波”和他们不同，他有一群爱他的人在他的身边支持他鼓励他。其中贡献最为大的就是他的母亲。只有他的母亲一如既往坚持的相信他的身不由己。
在短暂的疾病困惑之后，当他母亲终于找到他身体的原因时，他能治愈的希望破灭了。但她仍然希望他能过上好日子，带他去参加互助小组的活动。在见识那群人已经完完全全向妥瑞氏症妥协的样子，毫不犹豫的转身就走。
还有他的室友，把他带到一起，鼓励他约会，和其他人完全不同，和那个孩子一样，多么有价值。
在终于可以，光明正大的告诉那些人，终于可以让他们相信，他的行为的不可抗力。同时，布拉德也必须向自己承认，我是个残疾人。就这样，布拉德长大了20岁。他没有被嘲笑和自卑打败。他学会了如何与将要共度一生的朋友和平相处。
不要否认自己的残疾，努力实现当老师的梦想，不要抛弃自己，不要放弃梦想，乐观向上，坚强勇敢，这些都是布拉德的亮点。正是因为这些，他完成了自己的梦想，也意外收获了自己的爱情。
所以，布拉德的成功，除了这些主观因素，客观条件上，妈妈、弟弟和室友的包容和爱，让他在和病症抗争是有了动力，在疲倦与一次次失败时有了重新站起来的勇气。一直到最后，连父亲也学会了相信他。这些都是十分重要的。
如果当初家人的反应和父亲一样，大概就没有现在的“波波”了。就像是小时候的布拉德，尝试为了得到父亲的肯定去控制它。然而，冲突越激烈，压力越大，反弹越大，疾病最终究是疾病，奇怪的行为越频繁，别人的眼睛越不喜欢。
和在母亲陪伴下长大后的样子对比，高下立见。
孩子生来就有父母的责任。不是每个人都是天才，有些人也不一定是垃圾。在塑造人的良好品质时，端正自己的态度，平等的态度是最好的向导。
叫我第一名观后感(篇5)
mrszhang昌化中学2012/03/06主人公布拉德是一位妥瑞氏症患者，肢体会不自觉的抽搐，嘴巴会发出怪声。为此，他饱受同伴的欺负和周围的歧视。我们每个人都有缺点，不够完美。
但是他连一个正常人都不算不上。一个幼小的心灵该如何承受如此巨大的压力？如果不是母亲和哥哥的悉心照料，如果不是梅尔**给他机会在全校面前解释，那么小布拉得科可能从此开始自我封闭，不敢走出阴影，也找不到自己。
当妈妈为了他的疾病伤心难过的时候，幼小的他居然还能安慰妈妈：“没关系的，我们会熬过去的”。当他母亲带他去参加所谓的图雷特病患者互助会时，他发现这只是为了让患者在没有任何积极帮助的情况下避开人们。小布拉德对他妈妈说：
“我不想忘记这次经历，他们被疾病打败了，而我永远不会！”对于12岁的孩子来说似乎过早体验了人生的痛苦和无奈，他除了勇敢面对，没有任何怨言。之后，我们看到了成年后的布拉德，阳光帅气、幽默风趣、乐观积极。
尤其是喜欢他的笑容，自信的像太阳能融化所有的冰。疾病、内心的痛苦和歧视并没有使他退缩，而是勇敢地面对成功。最终，爱情、事业、亲情他都得到了。
一路上，我看到了他的软弱和犹豫，他的哭泣也触动了我。男儿有泪不轻弹，可是他独自一人的时候、面对至亲的时候能够肆无忌惮地发泄一下，然后再笑对人生不能算是软弱的表现吧？
我觉得这是一部颇有深度的教育影片。这部电影包括从父母到孩子，从老师到学生的不同教育方法。父母对孩子的教育是以爱为基础的，贯穿一生。
教师对学生的教育是以责任为基础的，影响大或小，持续时间长或短。我作为一个教师和母亲，身兼双重教育重任，更觉教育的压力。我应该在孩子的成长中扮演什么角色？
敢于放手让孩子自由发展吗？我能够做到在孩子需要的时候适时出现吗？一个孩子的教育比一个班级孩子的教育要轻松一点吗？
影片中有一个叫阿蔓达的小女孩非常喜欢布拉德的课，但是她的父亲改变了她的课。因为他觉得老师会影响孩子的正常发展。如果换做是我，会不会也这么做？
毕竟，这是电影里的故事。主人公英俊、阳光、体贴、有教养。他的成功之路是不可避免的，老美的价值观比我们中国人更开放。而我们，容易受传统思想的影响而随大流。孩子真正需要什么？
有时候不是我们愿不愿给的问题，而是我们给不给得起的问题。比如，现在孩子们需要快乐，玩游戏，看动画片，但是家长不能让他们自由地去做，因为这会产生一系列的负面影响。例如，孩子们不想读书和做家庭作业。现在很容易了。结果如何？
所以人往往被自己打败了。不是别人觉得你做不到你就肯定做不到，而是你自己还没坚持到最后就已经放弃自己了。
网上看到这样一句话让我很有同感：“小时候摔跤，总要看看周围有没有人，有就哭，没有就爬起来；长大后，遇到不开心的事，也要看看周围有没有人，有就爬起来，没有就哭。”随着年龄和人生阅历的增长，很多事情会改变，但是不变是追求幸福的权利，每个人都拥有并为此而不断努力。
总之，教育不是万能的，但必须充分发挥其作用。更多的时候教育需要时机和艺术。前者提醒我们不要着急，后者则要求我们加强教育水平和能力。
叫我第一名观后感(篇6)
看完了《叫我第一名》，确实有很多感慨，影片之中有个让我难忘的片段，一个校长，一个通情达理的校长，把布莱德·科恩喊到台上来，面对着曾经嘲笑过他的同学，老师，问他为什么会发出怪声，校长最后问他一句，我们到底怎么样才能帮助你，布莱德科恩说，别用异样的眼光看他。每个人在世界上独是独一无二的，不能被复制。每个人都能做些很棒的事情。
我想布莱德之所以那么有活力，乐观，且有坚定的信念，最重要的一点，是他接纳自己本来的样子。对于孩子的教育也应该如此，每个孩子的自身情况不一样，如果我们过多的去强加给孩子一些东西，未必是好事，往往会适得其反，首先孩子遵从自己的内心，按照自己的理想目标去奋斗，我们最多在身边起到辅助作用，毕竟未来的路是他们自己在走。
布莱德称呼自己的怪声和抽动为“朋友、伙伴”，他从一开始就接纳自己这个现状，并且从不自我欺骗，也不祈望外部环境有一天会变好。的确，我们生活在这个社会里，每天都有各种各样的人和事发生。一切都是真实的，都是真实的，但我们在这里，选择看什么？
我们是专注于那些黑色的负面事件，还是专注于如何创造性地处理它们？我们是认真追求更美好的明天，还是甘愿陷在过去和自怜的泥潭中？
布拉德的同学欺负他，老师批评他，邻居们嘲笑他，他去打高尔夫球时会被炸飞，连学生家长都不理解他，那些人没有错，他们的反应很正常，也可以理解。因为对他们来说，他们只是做出了正确的选择。他们有权用自己的判断来判断外部世界。他们生活在自己的事界里。我们不能要求每个人都有同情心和善良。但布莱德可以选择，他也有同样的权利为自己做选择，他可以选择不在意他们，也可以选择每天为他们的态度伤心，他可以选择谩骂他们以维护自己，也可以选择理解他们以释然内心，他可以自暴自弃以理所当然的态度让父母供养自己，他也可以自强不息笑对病症去实现自己的人生梦想。
无论如何，都是一生。只看他选择去过怎样的一生。但不同的选择决定了他今生的感受，是充满快乐还是充满悲伤。
布莱德兄弟的互动却让他们的父亲发怒了，他当着众人的面喝斥布莱德……然后，周围瞬间安静了下来，人们都将目光集中到了布莱德身上，这时的小布莱德有一个吞咽口水的动作，众人的注意让他紧张又不安了，他怯怯的看了看周围，然后安静的跟着父亲上了车。
不得不说，看到这一幕的时候，小家伙没哭，我却感慨万千。在生活中，我也曾不止一次的因为作业、因为贪玩等大声呵斥过儿子，伤害到孩子的自尊心了。呵斥完之后我的心里其实也不是滋味，没有考虑过孩子的感受，想去给孩子认错又抹不开面。
电影叫我第一名观后感10篇
经过工作总结之家的编辑的不断调整和完善我们最终完成了最新的“电影叫我第一名观后感”，一篇全面的观后感都有哪些优点呢？我相信每个人看了之后，内心也一定会有所触动，通过写观后感我们可以更加准确地表达自己对电影的看法和感受，在这里我们将一起寻找阅读的乐趣和意义！
电影叫我第一名观后感 篇1
今天，在学校里，蒋老师给我们看了一部美国励志电影《叫我第一名》，讲的是一个名叫科恩的小男孩在6岁时得了一种无药可救的病----妥瑞氏。这种病会使人发出奇怪的声音和动作。因此，科恩总会被老师排斥。同学们也会骂他怪物。在上课时，科恩越想控制自己，他的行为就越奇怪。
科恩虽然得了妥瑞氏症，但他的母亲对他不离不弃，她一直在帮科恩找医生，可都无从下手。就因为这样，科恩的妈妈和爸爸都离婚了。之后， 科恩还有他的母亲像正常人一样生活下去，读书，上学，工作，做自己喜欢做的事情。而改变了科恩一生的恩人，是他初中时所遇到的校长。在一次音乐会上，校长把科恩的事情告诉了全校师生，又请科恩上台发表感言。同学和老师们都被科恩的事迹感动。
科恩长大后，想当一名教师，可他自信应聘了25所学校，却都因为他的病，都拒绝了他，终于，他控制不住自己的泪水直往下掉，他的继母鼓励他，终于，在第26所学校聘请去教二年级一个很不好的班，同学们非常喜欢这个老师。因为在科恩上课时，他总会讲一个个小故事，让大家了解他，有时，自己会穿上奇装异服来扮演一个笨人来问聪明的学生。经过了一次次失败站起来，科恩被评上年度最佳教师奖。这就是科恩成功的秘密所在：他拥有强烈的自我悦纳。
叫我第一名电影高三观后感作文(3)《叫我第一名》讲叙的是主人公患有妥瑞氏症但是为了自己的目标而奋斗的精彩故事。
主人公从小受到歧视，就连他的爸爸都无法接受他的这种症状。但是主人公很乐观，他经常说：“我最好的老师，也是我的终身朋友，我的妥瑞氏症。”他的梦想是成为一名老师，在无数次的应聘遭到拒绝之后他并没有放弃，别人的否定和对他的异样眼光并没有阻挡他前进的脚步，最后的一所学校接受了他，凭自己的努力成为受学生爱戴，人们尊敬的好老师。
“千万不要让任何事，阻止你去追逐梦想” 细想，我们每个人都有自己的美好愿望，但是都因为在中途遇到一点小小的困难就望而却步，路程走到了一半又回到了原点。细想，我们都很健康，身体上没有任何的缺陷，但是我们还是被自己的意志力打败了。是我们没有能力?是我们没有那个条件?不是!是我们没有那个信念!坚持到底的信念，不怕困难的信念，不够自信的信念。试想，如果是换做我们自己患有这样的症状会是怎样的一种情况。
一个真正自信的人，并不是在你意气风发的时候如何自信，而是在你面对着自己“痛处”如何自信曾经在书上看到一种令人自信的方法：把记忆中令你自信的一刻记成一个片段，接着每天不停的回想起。但是如果遇到自己的“痛处”时还能自信嘛?我觉得真正的自信好比一个口吃的人，却非常喜欢说话。试想连说话他都不怕了，那还有什么能令他害怕的呢。所以我觉得要变得更加自信，首先就是积极乐观的面对自己的“痛处”。
电影叫我第一名观后感 篇2
但是，他真的是一个很好的榜样。
《叫我第一名》电影观后感
满怀期待的看着《叫我第一名》这部励志电影，教会我是乐观的人生态度与对梦想的执著追求，其中也夹杂着小小的心酸。
人生不如意，十有**。但是只要拥有一颗乐观向上的心，生活一样可以过得很快乐。这个站，可能苦，但下一站，可能甜，关键是看你选择什么样的生活方式，你有什么样的生活态度。
每个人都有自己的梦想或目标，但为什么有些人成功了，有些人还在原地徘徊，是需要一颗执着的心。电影中，我看到最多是乐观、执著的精神。
也许，200多天后，我会被理想的大学录取。这将是我难熬的一段过程，因为基础不好，学***免碰钉子。但我相信，我还是会自信地微笑，并努力坚持下去。
电影：“叫我第一名”观后感
本片其实是非常感人的。小时候，布拉德总是被迫接受别人对他的奇怪眼神。他经常被老师误解为故意发出奇怪的声音，影响课堂学习；他还经常被赶出一些公共场所，如图书馆等。但最让他难过的是，他父亲不能接受这一切，他总是对他怀恨在心。
这时，我能看到布拉德眼里流出晶莹的泪水，仿佛能听到他内心的哭泣？？
即使发生了这一切，他也从未放弃，母亲也一直陪伴着他，鼓励他，给予他无尽的爱。这让我感到母爱是伟大的。父母之爱永远能让你感受到温暖。
最让我感动的是他的毅力和积极的生活态度，这让我感动。我曾试想过，若我如他一般，估计会受不了这些折磨，可能就一辈子躲在家中，不敢面对这一切，但布莱德没有，他一直在为他的梦想而努力，他曾面试过多达25间学校，虽然失败但从未放弃。上帝还是公平的，让他的梦想在不懈的努力后成真，最终成为一个受人尊敬和爱戴的老师！
“别让任何事情挡住你前进的脚步！” 这是他在获奖后的感言。对呀！
别让任何事情挡住你前进的脚步！这部电影让我意识到我们是多么的幸运，但为何要因为一些小事而自怨自艾，何不学学布莱德笑对生活，热爱生活；对于生活中的困难挫折，为何还未尝试就已摇头逃避，何不学学布莱德，乐观面对一切，将自己的梦想进行到底！ 我崇敬主人公，突然想起一句话：
“我们要自信，绝对自信，无条件的自信，即使是在失败的时候”！来吧！抬起头来自信地向前走吧！
不要后退，坚持走到终点。
事实上，只要你愿意，我们每个人都可以成为第一。
另外，我们也要从布莱德的经历中得到经验：走入孩子心中，做一名好老师。
thesedays, i see a movie , front of the class, and i’m deeply touched by it. the movie said a story about bobo who was suffering from a congenital
disease, tourette. he always can’t help wring the neck and ****** a strange noises. his clas**ates like to laugh at him.
what’s worse, his father hates him. he thinks that bobo let him lose his face. fortunately, his mother support him and love him all the time.
bobo was walking hardly in regular poople’s life. facing the world which can’t understand him, bobo has been suffering in the vortex of struggle. one day, in a general meeting of students, the principal let everyone kowns the real situation of bobo.
after that, bobo decided to be an excellent teacher. although his disease let him break down several times, he didn’t give up his hope. twenty four schools turned him down, but he always kept his dream, at last, a school gave him a chance.
surprisingly, bobo has been chosen from amongst all the new educators in the state of ge***ia to be sallie mae’s first teacher of the year. after he won, he felt himself like a kid, because children look at life differently than most adults. they see the world and say, i will.
not i can’t. and so did him. bobo said that never let anything stop you from chasing your dream, from working or playing or
falling in love. coping with tourette’s has taught him the most valuable lesson. in our life, we would meet some people like bobo who has a congenital
the review of front of the class
also gained his love for his optimistic and kind heart.
headmaster found his difference with other, however he didn’t see him as a troublesome, bad boy as others. on the contrary, he gave brad a chance to explain reason to public loudly. finally, all people knew his strange sound not because of troublesome, but for illness.
from those, we can find what a significant function a wise guidance or pedagogue in people’s life. as a wise pedagogue, firstly, they need understand students fully and are responsible for them, who should not criticize students when they a mistake .maybe student’s behavior from some special reasons, who should find the really reason.
the children don’t own too much experience in the world, who need parents and teachers’ advises and guidance. finding the reason on time and eerily, the children can get the better guidance. and teacher .
as a person who stay most of time a day with children, who is natural that care for them more. the headmaster had a positive influence on brad’ life, brad was lucky. we hope every student can meet such wise headmaster during in difficult or getting lost .
the very important thing lead to brad’s success i think should be his own efforts and carrying through firmly to end. think about around us there are lots of who are defeated by reality, including those who are healthy, don’t mention that disabled men. the most of people choose to face cruel reality with shrinking.
yet brad hasn’t been defeated by difficult, facing ridicule with optimistic, dealing with defeat by willpower. finally, he won the favor of god, got other people’s respect, became
popular among students. therefore, as a health people, we shouldn’t co0mplaint about the unfair of the world, for at last we are healthy. never give up when meeting some trouble; once we give up, we have no any chance to success.
brad’s experience let us know we will get respect and understand of others, if we can persist. even though we may lose heart sometimes, we can feel sad or sorrow, but never give up. with encourage from people we love, success will fall into us.
meanwhile, optimistic attitude also is a sprit we should learn from brad. although he had some flaws, but he succeed, became person with confident and dream. furthermore, we should treat other people friendly, don’t to laugh at other’s flaws, because of nobody is perfect.
anyway, form film i was touched by brad’s effort and envy his attachment. we all know that disabled isn’t terrible, the terrible thing is we have courage to face it.
电影叫我第一名观后感 篇3
这个影片的名字为什么叫《叫我第一名》？我就是不明白。
布拉德科恩从小就患上了妥瑞氏症，爸爸妈妈都为他而苦恼，因为这会影响到他的一生。上小学的时候，他也受了很多委屈。上课时，教室里只有老师的声音，下面都是无声的。
可是，过了一会，他发出了奇怪的声音，“咕咕”“咕咕”，这声音引起了同学们的注意，大家都嘲笑他。老师走过来批评他，让他去找校长说清楚。结果，校长不但没同情他，反而训斥了他。
**会上，大家都认真地听着，惟独他发出古怪的声音。演出结束后，售票员批评了他，并告诉他要尊重别人。但这一切都是他无法控制的。是他的病造成了不同。
在委屈和无奈中，他度过了自己的童年。
他长大后，虽然还病着，但靠自己的努力成为了一名小学教师，这是我们难以想象的。尽管他还病着，他还是坚持要教学生。上一节课的前一天晚上，当钟敲到11:30时，他还在灯光下准备，他多么珍惜自己的工作，多么勤奋。他的付出还是有回报的。
同学们都很喜欢上他的课。一个小女孩的父亲把女儿从科恩的班上换了下来，但是下一节课，小女孩来到教室门口看他。
哦，我明白了。他以自己的行动和永不放弃的精神赢得了大家的尊重，成为人们心目中的第一人。电影中的许多细节，深深的感动了我。
科恩让我想起一个身体有缺陷的人，他有勇气和毅力去面对生活中的困难。他最好的搭档和老师是图雷特病。图雷特病教会他坚持到底，永不放弃优秀的品质，以及他成功的原因。这部电影让我深深明白，只要你坚持下去，你一定会成功的。
让我们想想科恩，一个残疾人，他能坚持到底并取得成功。我们是正常人，应该比他强。让我们一起努力向科恩学习一些优秀的品质，战胜自己，做最好的自己。
在我的生活中，当我遇到一点困难时，我会退缩。一天，我和外婆在包馄饨。我包好的馄饨，不是皮开了，就是露馅了。
我大声叫着：“这馄饨专和我作对啊，哼，我不包了。”于是我愤愤地走了。
(观后感 有时候，我题目不会做了，就去看会电视；弹琴弹得不耐烦了，就出去玩一玩。我就像一块软弱的豆腐，一碰就破了。科恩就像一堵坚固的墙，不能被推倒。
他是我学***样。不管你是被嘲笑还是被冤枉，你都应该重新站起来。最终我也会成为最棒的。
电影叫我第一名观后感 篇4
《叫我第一名》讲叙的是主人公患有妥瑞氏症但是为了自己的目标而奋斗的精彩故事。
主人公从小受到歧视，就连他的爸爸都无法接受他的这种症状。但是主人公很乐观，他经常说：“我最好的老师，也是我的终身朋友，我的妥瑞氏症。”他的梦想是成为一名老师，在无数次的应聘遭到拒绝之后他并没有放弃，别人的否定和对他的异样眼光并没有阻挡他前进的脚步，最后的一所学校接受了他，凭自己的努力成为受学生爱戴，人们尊敬的好老师。
“千万不要让任何事，阻止你去追逐梦想” 细想，我们每个人都有自己的美好愿望，但是都因为在中途遇到一点小小的困难就望而却步，路程走到了一半又回到了原点。细想，我们都很健康，身体上没有任何的缺陷，但是我们还是被自己的意志力打败了。是我们没有能力?是我们没有那个条件?不是!是我们没有那个信念!坚持到底的信念，不怕困难的信念，不够自信的信念。试想，如果是换做我们自己患有这样的症状会是怎样的一种情况。
一个真正自信的人，并不是在你意气风发的时候如何自信，而是在你面对着自己“痛处”如何自信曾经在书上看到一种令人自信的方法：把记忆中令你自信的一刻记成一个片段，接着每天不停的回想起。但是如果遇到自己的“痛处”时还能自信嘛?我觉得真正的自信好比一个口吃的人，却非常喜欢说话。试想连说话他都不怕了，那还有什么能令他害怕的呢。所以我觉得要变得更加自信，首先就是积极乐观的面对自己的“痛处”。
电影叫我第一名观后感 篇5
《请叫我第一名》这部电影的主人公叫布莱德，他从小就有许多外号，如怪胎等等。这是因为他从六岁时就患有一种奇怪的病，叫妥瑞症。这种病让他大脑有问题，常常做出怪动作和发出怪声音。正因为这样，他常受到别人的歧视，受到别人异样的眼光，连他的父亲都嫌弃他不愿意和他外出去餐厅吃饭，也不带他去看电影。可他的校长却没有这样，而是鼓励他不要去理睬那些异样的眼光，并通过一次机会让同学们都理解他并接受了他的怪毛病。从此以后，他就立志想当一名老师，也按这种方式来教育其它的孩子。他先后去了很多学校面试都没有成功，但他仍然坚持到下一所去面试，最后他终于成功了。妥瑞症陪伴了他一生，但也成了他的好同伴和好老师。
这部电影也告诉我：无论遇到怎样的挫折都不要放弃，有疾病有缺陷不是障碍，只要坚持一样可以达到自己的梦想；也告诉我不要去歧视那些身患疾病的人。
在生活中我一样有过类似的经历。
其实我的美术一点也不好，但我非常喜欢美术，特别是手工方面。有一回，我在家里突发奇想想做一个本子。我先拿出一张A4的`白纸，将它对折，撕开，再对折，撕开······，最后，我把它撕成一个个半平方分米大小的长方形，最后把它装订一下就成了一个小本子。可当我把它拿给爸爸看时，他却说这个本子太粗糙了，坑坑洼洼的，又说这个本子这不好看，那不好看的。我伤心极了，可我不放弃，继续再做，还是按原来的步骤，只不过更仔细了。做好后，我又去找爸爸，他说是好了那么一点儿，可还是不好看。就这样，我做了一遍又一遍，至少做了六次，终于得到了爸爸的认可。我开心极了。在这样的玩中，也让我懂得了永不放弃是什么意思。
电影叫我第一名观后感 篇6
《叫我第一名》是由彼得·沃纳执导，Thomas Rickman/Brad Cohen编剧，吉米·沃尔克，特里特·威廉斯，多米尼克·斯科特·凯伊， 莎拉·德鲁等主演的励志传记类轻喜剧。
影片讲述了主人公患有先天性的妥瑞氏症，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音的一种严重的痉挛疾病。但他始终乐观积极的坚持着教师的梦想，默默的努力，最终成为了一位出色的老师，同时也找到了属于自己的爱情。
四个收获
1.即使是身体残疾，都不能阻挡梦想。
任何事情都不能阻挡你去实现梦想，真正阻挡的是自己。如果真的想要，一定会实现。很羡慕患有妥瑞氏症的主人公有一个坚定的教师梦想。我也在思考，我的梦想是什么呢?我能为自己的梦想付出什么呢?
2.再次认识到坚持到底，不放弃的重要性。
男主角为了找到愿意接受他做老师的学校，找了20多间都不放弃。这样的坚持，这样的毅力真让人佩服。虽然他也有泄气的时候，但是他有母亲的激励，也没有放弃。我也在想，在困难考验面前，我能坚持多久?我似乎是一个很容易退缩的人。一遇到问题，我内心就会泄气，就会打退堂鼓。如果遇到下次有问题、挫折，我要鼓励自己再坚持一下，再坚持多一下，也许就成功了。
3.疾病、困难、挫折都是自己的老师。
很庆幸自己身体健康，也很感恩有健全的身体。在困境中遇到的事情都是自己的老师，都会教会自己什么，关键是要迎难而上。没有什么问题是解决不了的。
4.乐观幽默的重要性。
三个感受
1.要经历了无数次失败都不放弃自己的梦想。
如果人人都轻易的实现自己的梦想，又怎样能显得梦想实现的可贵呢?在实现梦想之前遇到的种种困难，都是对自己的考验，为了证明自己衬得上自己的梦想，所以要不断在失败中历练自己，不要放弃。
2.前面经历了无数次的挫折失败，后面看起来一帆风顺。
电影是有限的缩影，虽然这是一个根据真实的故事改编的。男主角在一开始面试找学校到处碰壁，之后找到愿意接纳他的学校，开展了教学活动，很快和学生打成一遍，并且第一次在婚恋约会就碰到合适的对象，之后就顺利结婚，看起来很幸福。也许事实还会经历很多困难吧?但是困难都在他的坚持下，迎刃而解。
3.身边的人无意中的一些话语能带给自己启发，要善于抓住这些灵感。
在男主角遇到困难挫折的时候，他身边的一些人的话语会带给他启示，并且促使他命运的转变。我在想，事实上会不会有些人不经意的一句话就改变了另外一个人的一生呢?这也许是有可能的。所以要做一个开放心态的人，随时随地接受身边人事物的启示和启发，做一个有灵性的人。
两个改变
1.面对困难的时候，要对自己说：“我不要被打败。”
比如，最近早起很困难，我就问自己，难道这么轻易就被被窝君打败?难道这么轻易被自己的懒惰打败?我要学习朝着抵抗力的最大路径去走。
2.把一切挫折、困难都当成自己的老师，要从中学习功课。
一切让自己情绪波动的人事物皆是老师，要学会从中成长。要多问自己，设定这样的情境，是为了让自己掌握什么?为了让自己领悟什么?
一个改变
珍惜健康健全的身体，去实现自己的无限可能，从小事做起，从帮助身边的人做起，做一个正能量的人。
电影叫我第一名观后感 篇7
今天无意中看到了这部电影《叫我第一名》(front of the class)，因为电影简介让我不得不带着满是疑惑去看，因为我很难相信，一个得了妥瑞氏症的人最后会成为教师，而且还是根据真人真事编写的，可是这一看竟然让我心痛的哭了起来。
电影讲述的是一个患有妥瑞症的男孩，从小努力战胜病魔努力成为老师的梦想的故事。
电影有几处特别打动我：
第一处场景：
当他因为病魔影响而在课堂发出怪叫时，引起了同学们的嘲笑和老师的不满，老师叫他上讲台，他说对不起，老师说不要给我说对不起，应该给你的同学们说，因为他的老师以为他是故意的，用他老师的话来说是：“我知道你经常爱耍宝！”虽然他当着全班的面做了道歉并且做了不再发出怪叫的保证，可是，他无法控制，再度发出怪叫，所以他被赶出教室。
当他母亲被叫去上学时，他奇怪地哭了起来，扭动了脖子。他说他控制不了，但领导认为他是在找借口，所以他妈妈把他带出了学校。
第二处场景：
他的母亲相信他，安慰他，鼓励他，支持他，并且一直在为他找寻原因，所以他的母亲一直在图书馆查找原因，当他的母亲终于知道他得的是妥瑞氏症，他告诉了他的父亲，我看到他父亲的悔意，他想说对不起，不过孩子已经挂掉了**。他的母亲在医生的讲述中知道这个病没有药可以治好之后，仍旧告诉他，虽然他无药可医，但也许有办法过正常生活，并且告诉他不要轻言放弃。
第三处场景：
他换了学校，但有一次他在教室里发出奇怪的声音，所以老师叫他去校长办公室。校长问他学校是干吗的？然后又自己回答到要教育学生，不是吗？
为了用知识战胜无知，校长问他下午是否去上学。他说不，因为他会打扰演出，但校长说我希望你能去。
在演出的过程，他不段发出怪叫，成为了**会不和谐的音符，演出结束，校长问同学们有没有听到怪叫，大家说有，于是，校长说发出怪叫的是他，并且让他上台来。
于是，校长对他进行了采访：
校长问：你喜欢发出怪叫惹人讨厌吗？ 他回答：不喜欢
校长问：那你干嘛要这样？ 他回答：因为我有妥瑞氏症
校长问：那是什么？ 他回答：我大脑有问题，所以会发出怪声
校长问：但你想控制就能控制，对吧？ 他回答：不对，这是一种病
校长问：怎么没接受**？ 他回答：
没有药可医。你不喜欢听到奇怪的声音，我也不喜欢发出它们。当我有压力的时候，情况就更严重了。比如，你不能接受，我不能控制，但如果每个人都接受我，就不那么严重了。
校长问：我们能怎么做？我是说学校里的每个人。我们能为您做些什么？他回答：我只希望大家别用异样眼光看我
校长放下话筒，对他说：“好的，回去坐吧。”。
他回去时，老师和同学们给了他热烈的掌声。
第四处场景：
大学毕业后，他怀着当老师的梦想去了25所学校。学校认不出他奇怪的行为，礼貌地拒绝了他。尤其有一个学校的领导对他更是咄咄逼人，于是，他在车上猛砸车窗，然后痛声哭泣，那个时候让人心酸极了。
在他和他母亲的通话中，他母亲说：“他们没看到你是个好老师，那是他们的损失，不是你的错。”然后他说看起来是我的错，于是他的母亲说：
“你要这么说，那我也没有办法，不然你干脆放弃，回家让我养，我听起来就是你被妥瑞氏症打倒了。”于是，他很生气的说，我没被妥瑞氏症打倒。
母亲说：“真的吗？”他说：“真的我永远不会放弃！我只是，我要找对学校才行。”
母亲说：“你会的，一定会的。”
第五处场景：
他第一天面对他的学生，就介绍了他的疾病，并且鼓励孩子们提出问题，他这么勇敢的面对自己最大的问题的确是不易。而且，他的教学方法幽默风趣，但自由有良好的纪律性，这是不容易的。他的学生上课都很永跃的举起小手回答问题，而他一直装扮的很可爱，说话一直很幽默，整个课堂气氛非常良好。
而且他对学生的关心也值得让人敬佩，他对得了癌症小姑娘的关心，他让这位小姑娘是带着开心和幸福离开人间的，于是得到了家长的高度赞扬。
但是教室里一个恶心的学生被他征服了。
这个小男孩要么上厕所，要么在课堂上削铅笔。他说请回去坐下。下次，先问我。有一天，他发现男孩又犯了一个错误，开始了一个难忘的场景：
男孩说：“我讨厌念书”， 他说：“我也是”
男孩说：“真的假的？”， 他回答说“是的，我念书很困难”
男孩说：“对你来说才不难，你是老师”， 他说：“要不要打赌，我们来做个游戏。假装你是我要念书，而我是妥瑞氏症。”
所以，当男孩读书时，他会大叫，做出奇怪的动作，这会不断地影响男孩。他说很难集中精力读书，对吧？对我来说学习很难，对你来说不难，对吧？男孩忽然间觉得自己读书真的很容易。
他说我不会放弃你，也不会让你放弃你自己，所以他开始辅导男生。
第六处场景：
终于他获奖了，这实在是令人高兴的事情，这再一次验证了，这世上真的有很多种可能，哪怕对于别人而言，那是不可想象的，于是大部分先被吓到，而还有一部分中途放弃，这也许就是为什么坚持到最后的总是那么少的人的缘故吧。
他演讲的过程中，还一直伴随这怪叫。在对别人说了很多感谢之后，他说他也要感谢他的老师，图雷特的病。然后他说，我从残疾中学到了什么？就在这个时候他的学生举手了，他让学生发言,学生说：
你学会了坚持到底。后来他的学生们当着很多大人的面，纷纷举手发言：“你学会了不让残疾阻止你”“你学会了不被残疾打到”。
后来他说：“去适应我的妥瑞氏症让我学到全世界最宝贵的教训：那就是千万别被任何事阻止你去追逐梦想，阻止你工作生活或是玩耍。”
看到大家的掌声，我几乎要哭出来，说实话，我没有残疾，可是，我的确体验过这部电影里的很多故事，当我看到他终于挺过来，并最终幸福的生活，幸福的教书的时候，我真的在想：我可以成为和他一样优秀的教师吗？我可以和他一样幸福的生活，幸福的教书吗？
无论结果是什么样子的，但是，我谢谢这位教师，也谢谢导演和演员，让我在迷茫中再次的找到了追求幸福的勇气。
最后，我还想说的是，他的成功尽管和他的母亲，他任教那所学校的校长和老师有很大的关系，但是，更重要的是他本人，他身上有坚持到底，永不放弃的精神，试想一下，如果他是个脆弱的懦夫，那么他一定早都被打倒，一定会顾影自怜，并且怪自己的父母为什么会把他生成这个样子，怪他的父母为什么要离婚，怪社会，怪人们为什么都这样对待他。
但是，他没有。这就是他在自我斗争中获胜的原因。他成功是因为他不仅战胜了疾病，而且战胜了自己！
向他致敬，更向他学习！
电影叫我第一名观后感 篇8
几天迫切需要一些能激励自己的东西，在迅雷上看到了n多网友对这部电影的评论，清一色的“褒奖”，于是，便下到了电脑上，昨晚用了不到两个小时就看完了，心中的那份触动与感慨却一直延续到了现在。
影片是根据真人真事改编的，情节概括起来很简单，讲的是一位名叫布莱德·科恩的妥瑞症患者，经过不懈努力，最终实现梦想成为一名教师的故事。
当然故事本身就很感人，这也是励志题材电影的通例。但除了故事本身，我感触最深的就是布莱德不论童年还是成人后每一次那泫然欲泣的表情。
影片中小布莱德第一次眼眶发红是在一次棒球赛后。
他在比赛中的表现十分耀眼，获得了爸爸和弟弟的热烈喝彩。赛后，他和那个好像也有点过动的弟弟又像平时一样开始了你来我往的似乎永无止境的“打斗”中，呵呵，这让我想起了自己小时候跟弟弟在一起“厮打”的情景。那个年龄的孩子尤其是兄弟姐妹间是不是都喜欢这样打来打去的互动呢？真是怀念那逝去的童年时光啊！
但是布莱德兄弟的互动却让他们的父亲发怒了，他当着众人的面喝斥布莱德——希望你有一天不要胡闹……然后，周围瞬间安静了下来，人们都将目光集中到了布莱德身上，这时的小布莱德有一个吞咽口水的动作，众人的注意让他紧张又不安了，他怯怯的看了看周围，然后安静的跟着父亲上了车。
不得不说，看到这一幕的时候，小家伙没哭，我却差一点哭了。在我的记忆中，曾不止一次的被那个应该是我父亲的人在大庭广众下斥责，那个脾气异常暴躁的男人似乎从来不知道要尊重孩子，但那个时候还是小孩子的我却有着异常强烈的自尊心，每次被他在那么多人面前大声地斥骂，都让我有一种想立刻从这个世界上消失的冲动。
小布莱德无疑是很爱父亲的，却被自己尊重的人当众喝斥，那一刻，小家伙心中想来是无限委曲的吧。但他比我想像的要坚强，至少，他没有哭。
更让他委曲的是在车上，当父亲高兴的问他们愿不愿意有一个继母时，弟弟明确的表示不愿意，布莱德的身体则开始不听使唤的抽搐，父亲暴怒的按住他，表情有些狰狞的吼道：我叫你别再这样！弟弟被吓得倒在了靠背上，布莱德则吓得停止了抽搐，眼眶泛红，却还是坚强的忍住了没有哭出来。他很“懂事”的对自己说：爸爸发脾气我不怪他，我的怪动作把他搞疯了……这么小的孩子，这样“通情达理”的安慰着自己，让我这个大人不知道说什么好了，只是对那双红红的泛着泪光的眼睛有着无限的心疼。
第二次见他眼眶发红甚至落泪是他成年以后的事情了吧。长大后的布莱德因为小时候那个校长的激励而立志当一名教师，带着这个理想他去几乎所有的学校应聘，却频频受挫，遭到拒绝，在又一次被无理要求在课堂上不许发出怪声才肯聘他后，他激愤的收回了简历，躲进自己的车里乱砸一气，然后，失声痛哭。
一路走来，他都是坚强而乐观的，我一度以为他已经强大到可以笑对一切了，这时才发现，原来，他也有疲惫和脆弱的时候。也对啊，他又不是机器人，而是一个有思维有情感的人类，即便是一个正常人，求职被拒绝几十次，也难免会郁闷的吧，更何况还是被人们认为是“残障人士”的布莱德呢？按常理来说，这些人的内心应该比“正常人”更敏感吧。也许，“自卑”这个词从来就没有离开过他，只是被他隐藏了起来，而且，藏得很深，深到连他自己都忘了。
每次听到布莱德用“残障”这个词来形容自己时，我的心就止不住的有些抽痛。似乎是贾平凹说过这样的话吧：一个人如果不想被别人嘲笑，最好的方法就是自己先嘲笑自己。或许布莱德自己已经迈过了“自卑”这道坎，所以他可以面带微笑的介绍着自己的“残障”，但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。
电影叫我第一名观后感 篇9
最近在朋友的推荐下，我看了一部美国非常励志的中学生心理学方面的电影《叫我第一名》，一听这个影名，我就知道这一定是一部有关儿童成长发展的电影。虽然以前看过听过那么多关于心理发展的案例，但是当周六闲暇**时，随着影片剧情的深入，我还是被这部电影所讲述的精神所震撼，这部电影所表现的生活态度也让我这颗已经茫然浮躁的心突然静了下来，这部影片介绍说是根据真人真事改编而成，主要是讲述一名患了妥瑞症的男孩如何乐观坚强地应对自己的病症，最后实现自己理想的故事。主人公的人生理想正是我目前从事的神圣职业——教师。因此，从老师的角度来看，我似乎看到了更多打动我的东西。
影片中的布莱德去应聘教师时，满脸的渴望与期盼，在他心里，这不是一个谋生的职业，而是自己必定要实现的理想。校长首先问他以前有没有老师对他影响很深，所以他想当老师。他想起了那位校长，他给了他一个机会，在众学的每个人面前解释。
那个最终让学生们看到他的眼睛不再充满轻蔑和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老师的人总是有一个以前影响过自己的伯乐。而这次面试，让布拉德终于在挫折之后成为了一名老师，还是一名二年级老师。
他经常换服装扮演不同的主角。他向学生讲解知识时很幽默。他经常扮演最愚蠢的人，所有的答案都是聪明的学生说的。他自己饱尝“个体差异”给自己的带来的影响，所以，他对每个孩子都有用心平等的心态，不管是身患重病的海瑟，还是顽劣成性、不喜欢学***玛斯，他都悦纳了他们，把自己所有的爱都给予他们。
当我看到他求职的坎坷之路时，我暗自庆幸自己，当我实现梦想的时候，我是比较顺利的。当我看到他充满智慧地帮助学生做到最好的时候，我在想，我也会向他学习，坚定不移地实践我教书的初衷。当我看到每个孩子都非常喜欢他时，我想每次我用心为学生付出，他们都能在那些天真无邪的眼神中感受到对老师纯真的依赖和爱。
很多共鸣，很多感动，随着剧情的展开，让我笑着看着，眼角没有注意到一丝水分。
我想到本科时，我们的班级口号是“为中国而教”，初次穿上印有这句口号的班服时，心中那种神圣感和使命感让我感到能成为一名人民教师多么光荣。再后来毕业后真的成为了县中学的一名教师，全村人都知道了，我从来没有感到自己有那么光荣，感觉大家看我的眼神都是闪着光的，我居然不止一次地想到那句有些老套的话“山沟里飞出来的金凤凰”，后来我越来越明白，那是全村人对于人民教师的尊重和敬仰，这更让我看到了肩上沉甸甸的责任。我一定不忘初心，继续开拓，继续提升自己，去引领更多心灵走向丰富和充实。
电影叫我第一名观后感 篇10
自费出书找出书网站吗
自费出版是指丛书号、编纂、排版、印刷等一系列出版环节所产生的用度都由作者或者投资人（单位）来出资。
加强图书本钱治理，把本钱控制到最低限度，做到社会效益与经济效益的同一，既是每个出版决议计划者应该关注的事，也是每个编纂出版印制职员的职责。自费出版一直是众多作家、学者成名之前，展示其创作成就和独特思惟的理想途径。
对于一个外行的人来说，现在出书找中国出书网比较好。
自费出书找出书公司好仍是找出版社好呢？中国出书网告诉大家，自费出书假如找出版社，你就需要自己负责全部的过程，像申请书号、排版等等，都是自己做的。
一般而言，一些没有市场远景的、学术类的、专业类的、字画类的、小印量的其他种类或出版社不愿冒市场风险不愿公费出版，这样的适合自费出书，如要做畅销书，个人出书就找中国出书网。
自费出书是出书的一种形式，海内出书分为公费出书和自费出书。实践经验证实，节约图书出版用度，是大有文章可做的。怎样才能最好的节约出版的用度呢？
事实证实，出书找出书公司合作很节约的。
在出书公司合作出书，各方面的用度都可以降到最低，书号出书公司可以最快的拿到，这个比自己申请书号快了良多良多的；印刷出书公司和印刷厂长期的很做，所以出书公司的印刷用度很低的，这是印刷常识，等等再良多的方面，出书公司出书都是专业的，比自己出书要做的更好。
种花的邮差
一个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事送到居民的家中.就这样二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，惟独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，惟有飞扬的尘土罢了。
每想到在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。
有一天当他送完信，心事重重准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个!”他走进花店，买了一把野花的种子，并且从第二天开始，带着这些种子撒在往来的路上。
就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他始终持续散播着野花种子。
没多久，那条已经来回走了二十年的荒凉道路，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。
种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件更令他们开心。
在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。
人生如白驹过隙，稍纵即逝。何不留下善行，供后人乘凉！
合作出书是骗局吗?
合作出书是骗局吗?和公司合作甚至可以不出钱就可以出书了，有的还可以拿到一笔不小的费用，这样的好事真的有吗？下边中国出书网为大家介绍合作出书。
合作出书也是有多种新式，在中国出书网出书一种合作出书是中国出书网看中了你的书稿，然后很你洽谈，签订合同，给你版权费用，在中国出书网出书发行，然后利益分成。当然这种合作出书要求书稿必须符合我们的要求，被选中的几率也不是很高。
另一种合作出书就是由中国出书网负责，给你申请书号，然后给你的书号设计、排版，最后印刷做成书籍。这种合作方式就需要作者出很多的费用，如果作者还想发行，中国出书网也可以代理发行，我们的发行渠道非常的强大，实体销售、网络销售都可以在我国的一流集团操作，如新华书店、当当、京东，这些都是可以实现发行的。
因为很多人对于出书这方面还是不了解，所以有一部分人打着合作出书的幌子在骗人。一些公司号称x杂志社或x编委会，在全国各地向各行各业的企业家、新型农民代表人物、教育界人士等寄去征稿函，以出版《xxx名人录》等书籍为名，征集个人先进事迹、论文等文章，很多草根出书的上当类型就是这种。这些公司有的其实就是一个中介，他们找好稿子，然后再卖给像中国出书网这样的正规公司，然后有他们出书。
合作出书是骗局吗？对于个人出书的人们在出书前，要多多的了解和你合作的公司，千万不要被一些公司骗。
学术语言不该高山仰止
语言是构成文章的“细胞”，关于这一点，前人早已论及：“凡为文辞，未有不辨章句而能工者也。凡览篇籍，未有不通章句而能识意者也。
故一切文辞学术出书，皆以章句为始基。”这里，论者即把语言作为文章之道的基础因素。
学术性论著的语言表达从来就有多样性特征，其中，深奥的表达和通俗的表达构成了两种基本的格调。专业化的、高难度的学术研究，只能在专业同行间交流;而普及性的学术则可以在非专业的读者群体之间交流。不同的对象往往构成不同的语言色彩，比如在诸多的学术成果中，有不能通俗化的内容，也有能够通俗化的内容。
大众化不是学术的惟一道路，但至少有一部分学术需要通俗化、大众化。一味地追求深奥，会给学术文化的繁荣与发展带上镣铐。出版刊物《论语》在春秋战国时代，还是通俗的表达体式，是孔子后学对孔子与学生对话的摘记，它没有板起面孔、装腔作势的生硬感。
随着现代社会文化教育的日渐普及，民众学历和知识的提高，学术不再是少数人手中的专利品，例如，美国学者威尔·杜兰的《探索的思想》就写得通俗易读，在西方世界产生了巨大影响，自上个世纪出版以来，已发行近千万册，它是哲学超出“经院”的成功例证。《独语》是对通俗学术的继承和发展，在表达上也形成了自身独异的特点，即隽永自然、情意真切、生动有趣、机巧灵活。这一点，同样与许多枯燥乏味的平庸论文形成了鲜明对比。
这里，我们试举数例，即可说明问题。作者以对偶的句式谈文化创造：“用生命燃烧播撒光明，你拥有幸福;用心灵的真诚创造文化，你获得永恒”;以形象的语汇谈超越功利：
“疏离功利，展示的是卸掉精神缧绁的自信与潇洒;超越功利，彰显的是挣脱物质羁绊的自由与飘逸”;以排比的句式谈剔除污秽：“拂去令人作呕的污秽，填平凶险莫测的漩涡，矫正误入歧途的航向，斩断吞噬生灵的劫波”，等等。这种表述，显然不是论文式语言风格，而是一种跨类、交叉的语体，即用形象性语言来讨论、论证专业问题。
书中时而有精警之句，如“直觉偏爱瞬间，理性执著永恒”，“文化原野并非总是那么喧腾激越姹紫嫣红”，“编辑是一座永远不会竣工的城堡”等，都以文学的形象语言来表达。事实上，学术文体的语言在特定场合下表现得生动活泼，其效果会更佳。
当然，应当说明的是，《独语》的语言并非纯一的文学表达，它始终紧扣编辑工作而言，立足点落在现实职责和历史关切这两个基点上。比方说，“用激情孵化精品，用睿智构造瑰丽。让自己的文化生命绵绵不息，把大写的人字铺向天际”，是就现实职责而言;而那“徜徉于残破衰颓的古罗马斗兽场，鸟瞰遍体疮痍的庞贝古城，拜谒斫痕斑驳的希腊神殿，凭吊黄沙吞噬的楼兰古城”，是就历史关切而论。
就是说，它致思的问题是业内，而不是业外。
最后图书发行，还需要说明的是，《编辑独语》仅是学术文体、学术语体多样化、灵活化的一种尝试，这种尝试并非没有瑕疵可供挑剔。由于书中所收篇目系作者不同时期针对不同问题所作，因而前后风格未能保持一致，内容安排和语词应用上也有不尽如人意的地方。但作者执著追求真善美的思想情怀及通过整体把握、灵性体悟来透视学科特征的慧识，则是富于建设性和启发性的。
叫我第一名电影观后感合集15篇
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，优秀有创意的心得体会要怎样写呢？或许"叫我第一名电影观后感合集15篇"是你正在寻找的内容，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
叫我第一名电影观后感 篇1
这部电影是根据一个患有怪病的六岁男孩的真事故事改编的。如何克服各种困难，最终实现自己的理想，同时收获自己的爱情故事。有残障不可怕，可怕的是向残障认输，没有努力过，就放弃，就说不可能，那才是最可怕的。想想我们有多少正常人放弃了，有多少儿时的梦想实现了，还有多少还在坚持自己的道路？
故事中的主人公要付出普通人几倍的努力去做一些事情，甚至是不可能做的事情，在普通人眼里是多么的简单。我觉得生活到底关键是个心态！把残疾当做最好的老师！
根据主持人的感人场面和精彩表演，总结出以下五点：
1、 乐观、自信、永不放弃的主人翁精神和认真负责的态度；
即时妥瑞氏症带来了一系列的麻烦，还有人们异样的目光，甚至是一种歧视，但主人翁一直保持着积极乐观的态度，对于父亲的不认同，主人翁有苦恼，但是他还是充满信心，坚信自己会成为一名教师，完成自己的梦想。为了找到一所愿意接受自己的学校，大师甚至在国家地图上圈出那些没有去过的学校，然后拿着地图开车去那里。在被25所学校拒绝后，他来到了景山小学。事实上，在等待答复时，他怀疑自己是否又失败了。
听到**声就很敏感，最后终于被顺利聘用。因为他的心和责任为他赢得了最佳新教师奖，更重要的是大家对他的尊重、爱和支持。
二、学会偶尔用小孩的单纯眼光看世界；
主人翁说：孩子和大人看世界的眼光不一样，他们会说：“我要做什么”而不是“我不能做什么”，孩子们稚嫩的思想透露出还有一种我们在成长过程中逐渐丢失的单纯。
生活在社会中，人们学会了成熟，开始变得圆滑。出了问题就容易放弃。**告诉我们：就想孩子一样，不要放弃，努力追求自己的梦想。也许我们也可以学着像孩子一样简单，把一切都看得更简单！
因为很多时候小孩最能包容和理解。
3、 生活是美好的，因为总有善良、有爱心、有眼光的母亲来鼓励；
主人有个好母亲。即使这一切发生了，他也从未放弃。他温柔慈爱的母亲一直陪伴着他，给了他温暖的鼓励和无尽的爱，就像冬日的阳光。乃至他的父亲在最后也终于明白原来他是带着深深的自责去面对布莱德的怪声和怪动作。父母之爱永远能让你感受到温暖，最让我感动的还是他坚持到底的毅力和对生活积极向上的态度，这一切都让我为之动容。
我曾试想过，若我如他一般，估计会受不了这些折磨，可能就一辈子躲在家中，不敢面对这一切，但他没有，他一直在为他的梦想而努力，他曾面试过多达25家学校，虽然失败但从未放弃。上帝还是公平的，让他的梦想在经过不懈的努力后成真，最终成为一位受人尊敬、受人爱戴和支持的科恩老师！
这部电影让我意识到我们是多么的幸运，但为何要因为一些小事而自怨自艾，何不学学主人翁笑对人生，热爱生活；对于生活中的困难挫折，为何还未尝试就已摇头逃避，何不学学主人翁乐观面对一切，将自己的梦想进行到底！
4、 疾病和困难不能阻碍有信心成功的人；
图雷特病在别人眼中是麻烦，但在主人、老师眼中却是最好的朋友。小时候母亲想办法**他的妥瑞症，他们一起找到一个妥瑞症聚集地，病友中大人没工作，小孩家里蹲，甚至没有露面，原以为会有**效果的母亲，发现者的消极气氛如此不利于孩子时，母亲向他道歉，并快速带她离开，主人翁说;他和这的人不一样，他不会被疾病打倒，他会成功。相比之下，父亲总是不相信儿子能够融入社会，成为一名教师，坚持主人的信仰，不在乎别人的看法，战胜一切，用成绩证明一切！
实现自己的梦想！
5、 其实，我们每个人都可以是第一个，只要你愿意；
疾病的困惑，心灵的折磨，人民的不理解，大师征服了所有这些，取得了成功！最让人印象深刻的是他的笑容，自信如温暖的阳光能融化一切冰。而他受伤后的哭声，带着自责的哭声，非常感人，令人钦佩！
或许在以后的日子里，我们可以带着自信般的微笑，向主人翁一样，用坚定的信念，追逐着自己的梦想！永不言弃绽放生命！
无论挑战有多大，无论麻烦有多大。请记得微笑吧！
叫我第一名电影观后感 篇2
这个影片的名字为什么叫《叫我第一名》？我就是不明白。
布拉德科恩从小就患上了妥瑞氏症，爸爸妈妈都为他而苦恼，因为这会影响到他的一生。上小学的时候，他也受了很多委屈。上课时，教室里只有老师的声音，下面都是无声的。
可是，过了一会，他发出了奇怪的声音，“咕咕”“咕咕”，这声音引起了同学们的注意，大家都嘲笑他。老师走过来批评他，让他去找校长说清楚。结果，校长不但没同情他，反而训斥了他。
**会上，大家都认真地听着，惟独他发出古怪的声音。演出结束后，售票员批评了他，并告诉他要尊重别人。但这一切都是他无法控制的。是他的病造成了不同。
在委屈和无奈中，他度过了自己的童年。
他长大后，虽然还病着，但靠自己的努力成为了一名小学教师，这是我们难以想象的。尽管他还病着，他还是坚持要教学生。上一节课的前一天晚上，当钟敲到11:30时，他还在灯光下准备，他多么珍惜自己的工作，多么勤奋。他的付出还是有回报的。
同学们都很喜欢上他的课。一个小女孩的父亲把女儿从科恩的班上换了下来，但是下一节课，小女孩来到教室门口看他。
哦，我明白了。他以自己的行动和永不放弃的精神赢得了大家的尊重，成为人们心目中的第一人。电影中的许多细节，深深的感动了我。
科恩让我想起一个身体有缺陷的人，他有勇气和毅力去面对生活中的困难。他最好的搭档和老师是图雷特病。图雷特病教会他坚持到底，永不放弃优秀的品质，以及他成功的原因。这部电影让我深深明白，只要你坚持下去，你一定会成功的。
让我们想想科恩，一个残疾人，他能坚持到底并取得成功。我们是正常人，应该比他强。让我们一起努力向科恩学习一些优秀的品质，战胜自己，做最好的自己。
在我的生活中，当我遇到一点困难时，我会退缩。一天，我和外婆在包馄饨。我包好的馄饨，不是皮开了，就是露馅了。
我大声叫着：“这馄饨专和我作对啊，哼，我不包了。”于是我愤愤地走了。
(观后感 有时候，我题目不会做了，就去看会电视；弹琴弹得不耐烦了，就出去玩一玩。我就像一块软弱的豆腐，一碰就破了。科恩就像一堵坚固的墙，不能被推倒。
他是我学***样。不管你是被嘲笑还是被冤枉，你都应该重新站起来。最终我也会成为最棒的。
叫我第一名电影观后感 篇3
每次在这个浑身都觉得不舒服的时刻，都会胡思乱想，几乎每天一次的不舒服，每天都会上演不同的内容，天知道我是怎么活到21岁的，最近比较消极，都不知道我每天是怎么度过这么不舒服的日子的，请叫我第一名电影观后感。都不知道到60岁的我是会怎么样的身体状况。过敏陪伴了我很多年，肠胃不好也陪伴了我很多年，鼻炎也是，我有众多的伙伴。
前几天看了一部电影《请叫我第一名》，属于励志片，听着主人公BradCohen一直怪叫的声音，我都觉得我想打嗝了。BradCohen把他自己的妥瑞症叫做“朋友”、“伙伴”，甚至称之为“老师”，他不会因为自己的怪毛病而自卑，相反地，他去追求他自己的梦想，作为一名老师的梦想，当别人都问他怎么跟学生解释自己的妥瑞症时，他就说他会和学生解释这就跟每个人都会打喷嚏一样，没什么特别的。他甚至不忌讳自己的学生问关于他的妥瑞症的事情。是的，即使自己身体有缺陷，也要追求自己的梦想，不要把自己的缺陷放大。想想，我每天的不舒服，也没有比BradCohen的情况坏啦。
从这部电影里，还看到了老师对于学生的重要性，一个好的老师会影响学生一生，一个坏的老师，也会影响学生一生。BradCohen的妥瑞症多次惹怒了科任老师，多次被叫到校长室，多次转学，没人相信他不是故意的。只有那么一次，一个校长的举措，让BradCohen可以好好地在学校里学习了，也让BradCohen的同学和老师理解了BradCohen的难处,而这位校长，就是影响了BradCohen的一生，让他坚定信心，无论如何也要成为一名老师，教会孩子们如何去面对自己，认识自己，平等地对待每一个学生。他也相信，每一位学生，都是可以学好的。
这让我想起了自己的老师，印象中就是小学二年级，有一个老师来代课，恰巧那天我和同桌打架了，原因是，同桌“借”了我的参考书很长时间都不还，那是妈妈在新华书店买给我的，对于我来说特别珍贵，第一天就被她“借”去了，观后感《请叫我第一名电影观后感》。当我要求她还的时候，她不肯，情急之下，我就和她打架了。那天那位代课老师知道了我们打架的事情的后果就是没有问事情的经过就叫了我们两个一起去罚站了。那时候罚站对我来说是很丢脸的事情，邻居家很多小孩子和我读的都是同一个小学，下了课，她们去我教室旁边的厕所的时候都看到我在罚站，都在笑我。我很害怕给妈妈知道。这件事情的结果就是我一直记得这件事情，记得那个老师的样子。现在也不记得那天罚站到什么时候才结束的，只是还记得那天还被罚扫地了。那天满满的委屈，记得是哭了一天。
再后来，还有很多对我影响很多的老师，例如陈泽涛，庄群英，罗兰香等等老师，他们都是对我很好的老师。陈泽涛老师其实才比我大那么十来岁吧，还是我的邻居，妈妈总说我小的时候就跟他玩的，但是我都没有印象了，小学四、五年级的时候，每次见到我的时候他都要叫我外号，但是上了六年级他做我的班主任的时候就不那么叫我了，都叫我名字绿茵了。那时候我的成绩处于中上水平，他为了让我有更大的进步，私底下给了我很多卷子做，那时候其实挺不明白都到了暑假了，还给我试卷做的做法，因为都要上初一了，知道考完升中考，才知道他的用苦良心。
还有后来的刘耀老师，虽然他的班主任工作做得不是那么好的，但是怎么说呢，还是有点影响的，记得第一次高中的月考我的语文就考了60几分，远远地没及格，他在班级里说了我们班有些同学的成绩太差了。那时候我听了心酸啊，决定不能做班级倒数，然后第二次就考了班级第一。他还觉得很诧异！那时候班里的同学都个个来跟我说我是班里第一，还差点进了年级前十名之类的话。
基本上我的老师都没有BradCohen特别，也没有BradCohen一样能给他的学生有很大的启示吧。这是一点遗憾。但是在点点滴滴上，还是给了我一个去进步、去学校的力量。
不知道自己以后是否会成为一名老师，但是所知道的是无论成为什么人，都要有自己的追求，去做好自己的角色。
叫我第一名电影观后感 篇4
很难想象，一名患妥瑞症患者男孩，是怎样克服重重困难，成为一名站在讲台上的老师并最终成为“美国最佳教师”。《叫我第一名》向我们讲述的就是这样一个传奇。
主人公布莱德。科恩，一名妥瑞症患男孩，妥瑞症让他被同学们视为笑柄，甚至被父亲视为耻辱，妥瑞症无情地剥夺了他本该拥有的和我们一样快乐无忧的童年。尽管老师经常认为他在课堂上发出奇怪的声音，认为他在捣乱，把他赶出教室，尽管他经常让同龄人嘲笑他，取笑他远离他，但他从未被图雷特病打败。
布莱德的一席话一直感动至今“那些得了妥瑞症的人都被疾病打败了，而我绝对不会轻易地被打败!”正是这样顽强的信念，让想要成为一个教师的种子一直在布莱德的心里生根萌芽，历经重重艰难，从不妥协从不放弃，直至最后收获累累的硕果。
影片中，我看到了坚强乐观的布莱特。他，面对上帝的不公，永不放弃，永不放弃。他一次次跌倒一次次失败又一次次重新站起，最终，战胜妥瑞症，战胜世俗，战胜自己，创造了属于自己的一个传奇!
看完电影，我知道我们不能有很多东西，但不能没有梦想不能没有希望不能没有信念。怀着信念，它能给我们前进的力量。怀着梦想，一切皆有可能。
在电影里，我看到了伟大的坚强母亲！她给布拉德很大的力量，让他在成长的路上不感到孤独，温暖他一路前行。我明白了---有一种母爱叫无私!
我也看到了一位优秀的校长。简短的语言和简单的教育神奇地为布拉德打开了一扇心扉，让他自卑的世界闪耀光芒，在他年轻的心灵中播下种子，开花结果。
我想我明白了，什么叫“天行健，君子以自强不息”。
最近我看了一部电影，名为《叫我第一名》，给我感触颇深。这部电影是根据布拉德科恩的真实故事改编的。影片讲述了一个患有图雷特综合症的男孩布拉德，他从小就受到歧视，被学校师生视为捣乱者。
但在其生母的努力之下，才给这样的怪毛病一个正确的认识，——源于一项目前无可医治的疾病。
他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业——教师，他用心用情用智慧投入到他热爱的事业中，以其优异的表现，终于取得了最佳教师奖项。
布莱德的成功大部分取决于他对人生的乐观心态与追求梦想的执着，他为了实现自己的一生的梦想，一次又一次的向困难进攻，但也被一次又一次的被打败：他参加面试，可是由于他时不时发出的怪声，面试官都对他产生了不好的印象。虽然他的背景资料很好，但只有一个人在等他：
“no!”但他没有放弃，他几乎尝试了城市中的所有学校但都被拒绝了。终于，一所学校录取了他，他成为了一名教师，实现了自己的人生梦想！
布拉德的成功不仅取决于他对生活的乐观态度和对梦想的执着追求，还取决于他母亲的鼓励。在布莱德泄气的时候，他妈妈就会带他去散心，或者用一些道理去开导他。若没有妈妈的开导，估计布莱德也没有现在的成就。
成功，不仅取决于自己的自信心，上进心，或自己自强不息的精神，还取决于自己背后的强大的支撑——我们的家长!家长现在是我们的顶梁柱，定心丸，为我们遮风挡雨，安抚心境，长大了，我们一定要做以回报!一定!
国庆节前，潘校长向全校老师推荐**一部电影《叫我第一名》。很疑惑，怎么电影的名字叫这个，看完电影我才真正明白这个题目的意义。电影确实不错，很令人感动和深思。
在片中，感动于母亲的支持和信任。当同学、老师甚至是科恩的父亲都认为科恩是个有问题的孩子时，母亲却支持他，帮他找医生，而医生也误解科恩时她自己去图书馆研究，帮科恩找出真正的**，并想办法**他的病;当科恩找不到教师的工作而气馁时，母亲跟他说，相信他一定行，相信他是最棒的……
感动于校长的魅力。虽然没有多长的镜头，但是作为同行的我感触是深刻的。他没有向父亲一个批评他的学生，而让布莱克参加一直不敢参加的**会，他想让布莱克意识到，人们能理解他像正常孩子一样学***法，他也想让全校学生能接纳这个有点不一样的学生。
正是这样的老师教布莱克坚持。正是这样的老师给了布莱克留校的机会。正是这样一位老师使布莱克产生了当老师的愿望
感动于科恩的乐观和坚持。他从不在乎别人的眼睛，做他梦寐以求的事。长大后的科恩正在找老师的工作，可是几乎所有的学校都对他说不，因为他有多动症，他们认为多动症会影响教育孩子，认为他不可能胜任，可是科恩幷没有放弃，父亲还是不理解他叫他到自己的单位去工作，可是科恩是不会放弃自己的梦想的，最后他找到了一家能够接受自己的学校，他教得异常出色，跟自己的学生沟通得很好。
他不会放弃每一个学生，就像他永远不会放弃他的梦想一样。终于，他被评选为了年度最佳教师。
感动一直伴随我看完电影。虽然科恩的病在电影里没有**，但他过着正常的生活，他最喜欢的教师职业，他亲密的爱情，他亲爱的家庭，他可爱的学生，他拥自己的经历告诉学生们不要放弃和战胜疾病。他让我懂得了永不放弃，“永不放弃”这四个字要用一生去诠释，才有意义。
看完这部电影后，让我感到一位好老师能影响学生的一生，影片男主角就是被校长的宽容所感动，犹如一只大手拨开了乌云，使得小布莱恩后来的学生生涯，充满了阳光，并最终坚定地走向了教育事业。而我们的现实生活中，很多老师却都是带着有色眼镜看学生，对于调皮捣蛋的学生总是严喝厉教，甚至于以为学生“没办法教，没救了”。这会让很多学生长期遭受这样的打击、自卑，甚至人生命运的改变也只是因为老师有意无意的一言一行。
因此，我们应该把宽容和爱的情感内化为工作的动力，做好日常教学工作，为国家的教育事业做出贡献。
叫我第一名电影观后感 篇5
最近在朋友的推荐下，我看了一部美国非常励志的中学生心理学方面的电影《叫我第一名》，一听这个影名，我就知道这一定是一部有关儿童成长发展的电影。虽然以前看过听过那么多关于心理发展的案例，但是当周六闲暇**时，随着影片剧情的深入，我还是被这部电影所讲述的精神所震撼，这部电影所表现的生活态度也让我这颗已经茫然浮躁的心突然静了下来，这部影片介绍说是根据真人真事改编而成，主要是讲述一名患了妥瑞症的男孩如何乐观坚强地应对自己的病症，最后实现自己理想的故事。主人公的人生理想正是我目前从事的神圣职业——教师。因此，从老师的角度来看，我似乎看到了更多打动我的东西。
影片中的布莱德去应聘教师时，满脸的渴望与期盼，在他心里，这不是一个谋生的职业，而是自己必定要实现的理想。校长首先问他以前有没有老师对他影响很深，所以他想当老师。他想起了那位校长，他给了他一个机会，在众学的每个人面前解释。
那个最终让学生们看到他的眼睛不再充满轻蔑和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老师的人总是有一个以前影响过自己的伯乐。而这次面试，让布拉德终于在挫折之后成为了一名老师，还是一名二年级老师。
他经常换服装扮演不同的主角。他向学生讲解知识时很幽默。他经常扮演最愚蠢的人，所有的答案都是聪明的学生说的。他自己饱尝“个体差异”给自己的带来的影响，所以，他对每个孩子都有用心平等的心态，不管是身患重病的海瑟，还是顽劣成性、不喜欢学***玛斯，他都悦纳了他们，把自己所有的爱都给予他们。
当我看到他求职的坎坷之路时，我暗自庆幸自己，当我实现梦想的时候，我是比较顺利的。当我看到他充满智慧地帮助学生做到最好的时候，我在想，我也会向他学习，坚定不移地实践我教书的初衷。当我看到每个孩子都非常喜欢他时，我想每次我用心为学生付出，他们都能在那些天真无邪的眼神中感受到对老师纯真的依赖和爱。
很多共鸣，很多感动，随着剧情的展开，让我笑着看着，眼角没有注意到一丝水分。
我想到本科时，我们的班级口号是“为中国而教”，初次穿上印有这句口号的班服时，心中那种神圣感和使命感让我感到能成为一名人民教师多么光荣。再后来毕业后真的成为了县中学的一名教师，全村人都知道了，我从来没有感到自己有那么光荣，感觉大家看我的眼神都是闪着光的，我居然不止一次地想到那句有些老套的话“山沟里飞出来的金凤凰”，后来我越来越明白，那是全村人对于人民教师的尊重和敬仰，这更让我看到了肩上沉甸甸的责任。我一定不忘初心，继续开拓，继续提升自己，去引领更多心灵走向丰富和充实。
叫我第一名电影观后感 篇6
《叫我第一名》讲叙的是主人公患有妥瑞氏症但是为了自己的目标而奋斗的精彩故事。
主人公从小受到歧视，就连他的爸爸都无法接受他的这种症状。但是主人公很乐观，他经常说：“我最好的老师，也是我的终身朋友，我的妥瑞氏症。”他的梦想是成为一名老师，在无数次的应聘遭到拒绝之后他并没有放弃，别人的否定和对他的异样眼光并没有阻挡他前进的脚步，最后的一所学校接受了他，凭自己的努力成为受学生爱戴，人们尊敬的好老师。
“千万不要让任何事，阻止你去追逐梦想” 细想，我们每个人都有自己的美好愿望，但是都因为在中途遇到一点小小的困难就望而却步，路程走到了一半又回到了原点。细想，我们都很健康，身体上没有任何的缺陷，但是我们还是被自己的意志力打败了。是我们没有能力?是我们没有那个条件?不是!是我们没有那个信念!坚持到底的信念，不怕困难的信念，不够自信的信念。试想，如果是换做我们自己患有这样的症状会是怎样的一种情况。
一个真正自信的人，并不是在你意气风发的时候如何自信，而是在你面对着自己“痛处”如何自信曾经在书上看到一种令人自信的方法：把记忆中令你自信的一刻记成一个片段，接着每天不停的回想起。但是如果遇到自己的“痛处”时还能自信嘛?我觉得真正的自信好比一个口吃的人，却非常喜欢说话。试想连说话他都不怕了，那还有什么能令他害怕的呢。所以我觉得要变得更加自信，首先就是积极乐观的面对自己的“痛处”。
叫我第一名电影观后感 篇7
几天迫切需要一些能激励自己的东西，在迅雷上看到了n多网友对这部电影的评论，清一色的“褒奖”，于是，便下到了电脑上，昨晚用了不到两个小时就看完了，心中的那份触动与感慨却一直延续到了现在。
影片是根据真人真事改编的，情节概括起来很简单，讲的是一位名叫布莱德·科恩的妥瑞症患者，经过不懈努力，最终实现梦想成为一名教师的故事。
当然故事本身就很感人，这也是励志题材电影的通例。但除了故事本身，我感触最深的就是布莱德不论童年还是成人后每一次那泫然欲泣的表情。
影片中小布莱德第一次眼眶发红是在一次棒球赛后。
他在比赛中的表现十分耀眼，获得了爸爸和弟弟的热烈喝彩。赛后，他和那个好像也有点过动的弟弟又像平时一样开始了你来我往的似乎永无止境的“打斗”中，呵呵，这让我想起了自己小时候跟弟弟在一起“厮打”的情景。那个年龄的孩子尤其是兄弟姐妹间是不是都喜欢这样打来打去的互动呢？真是怀念那逝去的童年时光啊！
但是布莱德兄弟的互动却让他们的父亲发怒了，他当着众人的面喝斥布莱德——希望你有一天不要胡闹……然后，周围瞬间安静了下来，人们都将目光集中到了布莱德身上，这时的小布莱德有一个吞咽口水的动作，众人的注意让他紧张又不安了，他怯怯的看了看周围，然后安静的跟着父亲上了车。
不得不说，看到这一幕的时候，小家伙没哭，我却差一点哭了。在我的记忆中，曾不止一次的被那个应该是我父亲的人在大庭广众下斥责，那个脾气异常暴躁的男人似乎从来不知道要尊重孩子，但那个时候还是小孩子的我却有着异常强烈的自尊心，每次被他在那么多人面前大声地斥骂，都让我有一种想立刻从这个世界上消失的冲动。
小布莱德无疑是很爱父亲的，却被自己尊重的人当众喝斥，那一刻，小家伙心中想来是无限委曲的吧。但他比我想像的要坚强，至少，他没有哭。
更让他委曲的是在车上，当父亲高兴的问他们愿不愿意有一个继母时，弟弟明确的表示不愿意，布莱德的身体则开始不听使唤的抽搐，父亲暴怒的按住他，表情有些狰狞的吼道：我叫你别再这样！弟弟被吓得倒在了靠背上，布莱德则吓得停止了抽搐，眼眶泛红，却还是坚强的忍住了没有哭出来。他很“懂事”的对自己说：爸爸发脾气我不怪他，我的怪动作把他搞疯了……这么小的孩子，这样“通情达理”的安慰着自己，让我这个大人不知道说什么好了，只是对那双红红的泛着泪光的眼睛有着无限的心疼。
第二次见他眼眶发红甚至落泪是他成年以后的事情了吧。长大后的布莱德因为小时候那个校长的激励而立志当一名教师，带着这个理想他去几乎所有的学校应聘，却频频受挫，遭到拒绝，在又一次被无理要求在课堂上不许发出怪声才肯聘他后，他激愤的收回了简历，躲进自己的车里乱砸一气，然后，失声痛哭。
一路走来，他都是坚强而乐观的，我一度以为他已经强大到可以笑对一切了，这时才发现，原来，他也有疲惫和脆弱的时候。也对啊，他又不是机器人，而是一个有思维有情感的人类，即便是一个正常人，求职被拒绝几十次，也难免会郁闷的吧，更何况还是被人们认为是“残障人士”的布莱德呢？按常理来说，这些人的内心应该比“正常人”更敏感吧。也许，“自卑”这个词从来就没有离开过他，只是被他隐藏了起来，而且，藏得很深，深到连他自己都忘了。
每次听到布莱德用“残障”这个词来形容自己时，我的心就止不住的有些抽痛。似乎是贾平凹说过这样的话吧：一个人如果不想被别人嘲笑，最好的方法就是自己先嘲笑自己。或许布莱德自己已经迈过了“自卑”这道坎，所以他可以面带微笑的介绍着自己的“残障”，但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。
叫我第一名电影观后感 篇8
《叫我第一名》讲述了一个名叫布莱德·科恩的人从不放弃，最终走向成功的故事。他在6岁时得了一种罕见的病——妥瑞氏症。这是一种很奇怪的疾病。这是因为精神压迫神经，导致大脑做出一些错误的命令。所以布拉德经常不由自主地发出奇怪的声音，不时抽搐。
但他在遭受别人异样眼光时并未放弃希望。他的校长给了他莫大的鼓励。他最终战胜妥瑞氏症，完成了他的愿望——做一名优秀的教师。
本片其实是非常感人的。小时候，布拉德总是被迫接受别人对他的奇怪眼神。他经常被老师误解为故意发出奇怪的声音，影响课堂学习；他经常被开除出一些公共场所，如图书馆等。但最让他难过的是，他父亲不能接受这一切，他总是对他怀恨在心。
这时，我能看到布拉德眼中晶莹的泪水，我能听到他内心的哭泣
即使发生了这一切，他也从未放弃，母亲也一直陪伴着他，鼓励他，给予他无尽的爱。这让我感到母爱是伟大的。父母之爱永远能让你感受到温暖。
最让我感动的是他的毅力和积极的生活态度，这让我感动。我曾试想过，若我如他一般，估计会受不了这些折磨，可能就一辈子躲在家中，不敢面对这一切，但布莱德没有，他一直在为他的梦想而努力，他曾面试过多达25间学校，虽然失败但从未放弃。上帝还是公平的，让他的梦想在不懈的努力后成真，最终成为一个受人尊敬和爱戴的老师！
“别让任何事情挡住你前进的脚步！”这是他在获奖后的感言。对呀！
别让任何事情挡住你前进的脚步！这部电影让我意识到我们是多么的幸运，但为何要因为一些小事而自怨自艾，何不学学布莱德笑对生活，热爱生活；对于生活中的困难挫折，为何还未尝试就已摇头逃避，何不学学布莱德，乐观面对一切，将自己的梦想进行到底！我崇敬主人公，突然想起一句话：
“我们要自信，绝对自信，无条件的自信，即使是在失败的时候”！来吧！抬起头来自信地向前走吧！
不要后退，坚持走到终点。
其实，我们每个人都可以是第一名，只要你愿意。
另外，我们也要从布莱德的经历中得到经验：走入孩子心中，做一名好老师。
叫我第一名电影观后感 篇9
很多美好总是在我们不知不觉间从我们身边悄悄溜走，正如《叫我第一名》这部电影。说实话，在大家一起看这部影片的那天，我出去探望了在东莞工作的同学。可是，我却并没有因此而错过《叫我第一名》这部电影。正是因为心中一个念念不忘的想法：老师推荐的电影，一定会是经典的电影。正是这样的想法，才促使我在昨天（6月29日）认认真真地看完这这部电影。
总体说，的确如我所预想的那样，这是一部励志而打动人心的好电影。电影的拍摄技巧朴实简洁，既没有炫目的特技，更没有将主人公极力塑造成一个不食人间烟火的“高大上”形象。我想，这也许不仅仅是因为影片中的主人公是有现实原型的，更重要的是它还反映了制片人、导演和演员都对教师这个工作一个共同的认识：在平凡中，创造着不平凡。
主人公布拉德？科恩是一名患有先天性的“妥瑞氏症”的年轻人。这是一种严重的痉挛疾病，它导致了主人公无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。而这种怪异的行为，更是让他从小就吃尽了苦头。首先是不被周围的人理解，在学校里老师认为他是有意突出自己而经常严厉地批评他；而同学们更是对他冷嘲热讽，甚至就连他的父亲也对他这些行为失望透顶。
在这个困局中，只有他的母亲一直是他最坚实的港湾。不断带他到处求医，想尽办法让他和正常的孩子一起读书。母亲的坚持与鼓励，不但让他能够在正常人的生活里艰难前行，更为重要的是还给了他直面病症，勇敢向前的勇气和动力。然而，面对这个不能理解他的世界，主人公布拉德？科恩一直只能在痛苦的漩涡里苦苦挣扎。直到在一次全校的音乐会后，校长在众人面前智慧地让大家了解了布拉德？科恩的真实情况。这是布拉德？科恩第一次获得了身边老师和同学的理解，也是第一次让他享受到了一个“正常人“应有的待遇。校长的举动在布拉德？科恩心中种下了一颗梦想的种子――要像校长那样成为一名关爱学生的教师。
经过布拉德？科恩异于常人的努力，他顺利地以优异的成绩读完了大学。当他带着应聘简介开始积极地为了成为一名教师而努力时，残酷的现实一次次地考验着他的坚韧。但即使因为这个病症让布拉德？科恩在寻求教师梦想的道路上遭到众人怀疑，屡屡受挫，他也始终坚持着自己的积极乐观和心中的那份梦想。
为了找到一个愿意接受自己的学校，他不抛弃梦想，默默地坚持努力。终于，他以自己的优异成绩和坦诚态度打动了一间小学的校长和老师。是他诚意和坚持感动了校长和老师，大家都决定给这个年轻人一个机会，同时也希望能通过布拉德？科恩来践行他们“言传不如身教”的教育理念。正是这样一个观望性的尝试，让布拉德？科恩第一次有机会实现自己的梦想。对于这样的机会，布拉德？科恩当然非常珍惜，认真积极地投入到工作中去，通过他的努力给予孩子们良好的教学互动，他竟然出人意料地获得了“年度州最佳新人教师奖”。
能取得这样的成绩，当然要归功于他的认真努力，但这或许还不是布拉德？科恩取得成功最关键的因素。影片中布拉德？科恩结合自己的经历和体会，立誓关心每个孩子，发现每个孩子身上蕴含的潜力，包括一直因不遵守纪律而被别的老师完全放弃的“问题学生”汤姆斯。布拉德？科恩包容他，并耐心地等待他的改变，是他的不懈努力最终感化了汤姆斯，也将一个曾经被人放弃的灵魂引到了他该去的正确方向。
影片的结局非常美好：布拉德？科恩完全赢得了孩子们的心，获得学校和其他的人的认可。在事业成功的同时，他还收获了一份以前从不敢企及的美好爱情。通过布拉德？科恩的不懈努力，影片向我们传递了一个成为好老师最基本的信念：没有什么能阻止你去追逐梦想！
回顾这部典型的感人至深的励志影片，有好几个地方强烈地戳中了我的泪点：1、当小布拉德？科恩通过校长的智慧方式被大家接受时的微笑。2、参加班里那名可爱小女孩的追到仪式，布拉德？科恩迟迟不敢跨进教堂的犹豫。3、布拉德？科恩获知自己获得“州最佳新人教师奖”时的不知所措。4、在“州最佳新人教师奖”颁奖仪式中，孩子们自然而主动举手回答。尤其是曾经被放弃了的所谓“问题学生”汤姆斯一句“说教就留给我们回教室，我们很想现在就看看奖杯”，让我嘴角带笑，但泪水同时充满了眼眶。
对，永远没有什么能阻止你去追逐梦想！当我们手握“爱”和“坚韧不屈这两”把宝剑，我们也必能和布拉德？科恩一样跨越人生的灰暗，披荆斩棘，开创出一片属于自己的教育天地！
加油，小费！加油，所有有志于在教育中开创人生辉煌的“同志们”，让我们一起用坚韧和阳光打败自己心中的“妥瑞氏症”，成就自己的美好人生。
叫我第一名电影观后感 篇10
励志电影
影片是根据真人真事改编的，情节概括起来很简单，讲的是一位名叫布莱德科恩(brad cohen)的妥瑞症患者，经过不懈努力，最终实现梦想成为一名教师的故事。
当然，故事本身很感人，这也是励志电影的一个普遍例子。但除了故事本身，我最感受到的是布拉德在童年和死后哭泣的表情。
布拉德德第一次脸红是在一场棒球比赛之后。
他在比赛中的表现令人眼花缭乱，得到了父亲和兄弟的热烈鼓掌。赛后，他和那个好像也有点过动的弟弟又像平时一样开始了你来我往的似乎永无止境的打斗中，呵呵，这让我想起了自己小时候跟弟弟在一起厮打的情景。那个年龄的孩子，特别是兄弟姐妹，喜欢这种互动吗？
真是怀念那逝去的童年时光啊!
但是布莱德兄弟的互动却让他们的父亲发怒了，他当着众人的面喝斥布莱德希望你有一天不要胡闹然后，周围瞬间安静了下来，人们都将目光集中到了布莱德身上，这时的小布莱德有一个吞咽口水的动作，众人的注意让他紧张又不安了，他怯怯的看了看周围，然后安静的跟着父亲上了车。
不得不说，看到这一幕的时候，小家伙没哭，我却差一点哭了。在我的记忆中，曾不止一次的被那个应该是我父亲的人在大庭广众下斥责，那个脾气异常暴躁的男人似乎从来不知道要尊重孩子，但那个时候还是小孩子的我却有着异常强烈的自尊心，每次被他在那么多人面前大声地斥骂，都让我有一种想立刻从这个世界上消失的冲动。
小布莱德无疑是很爱父亲的，却被自己尊重的人当众喝斥，那一刻，小家伙心中想来是无限委曲的吧。但他比我想像的要坚强，至少，他没有哭。
更让他委曲的是在车上，当父亲高兴的问他们愿不愿意有一个继母时，弟弟明确的表示不愿意，布莱德的身体则开始不听使唤的抽搐，父亲暴怒的按住他，表情有些狰狞的吼道：我叫你别再这样!弟弟被吓得倒在了靠背上，布莱德则吓得停止了抽搐，眼眶泛红，却还是坚强的忍住了没有哭出来。
他很懂事的对自己说：爸爸发脾气我不怪他，我的怪动作把他搞疯了这么小的孩子，这样通情达理的安慰着自己，让我这个大人不知道说什么好了，只是对那双红红的泛着泪光的眼睛有着无限的心疼。
我第二次看到他眼睛发红甚至流泪是在他成年的事候。长大后的布莱德因为小时候那个校长的激励而立志当一名教师，带着这个理想他去几乎所有的学校应聘，却频频受挫，遭到拒绝，在又一次被无理要求在课堂上不许发出怪声才肯聘他后，他激愤的收回了简历，躲进自己的车里乱砸一气，然后，失声痛哭。
一路走来，他都是坚强而乐观的，我一度以为他已经强大到可以笑对一切了，这时才发现，原来，他也有疲惫和脆弱的时候。也对啊，他又不是机器人，而是一个有思维有情感的人类，即便是一个正常人，求职被拒绝几十次，也难免会郁闷的吧，更何况还是被人们认为是残障人士的布莱德呢?按常理来说，这些人的内心应该比正常人更敏感吧。
也许，“自卑情结”这个词从来没有离开过他，而是被他藏了起来。而且，它太深了，他甚至忘了。
每次我听到布拉德用残疾这个词来形容我自己，我的心都忍不住疼痛。贾平凹似乎是这样说的：如果一个人不想被别人嘲笑，最好的办法就是先嘲笑自己。
也许布拉德自己已经过了自卑的关口，所以他可以微笑着介绍自己的残疾，但作为观众，看着他的微笑，我总觉得很难过。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。
人们一直认为，一个正常人永远无法真正理解一个残疾人。我只希望这部电影能唤起更多人的深层次的东西叫**。
最后，我不得不感叹布拉德在美国长大真的很幸运。如果他在中国，就不能像正常人一样找到一份正常的工作，过上幸福的生活。
叫我第一名电影观后感 篇11
电影《叫我第一名》是一篇励志型电影，电影讲述的是一名叫布莱德的男孩子在六岁的时候得了一种怪病——妥瑞氏症，最后经过自己的努力，克服困难战胜病魔，实现理想、收获爱情，赢得人生的故事。故事的情节很感人，让人泪眼朦胧，那是一种开心、感动的泪水。
《叫我第一名》是由彼得·沃纳执导，thomas rickman/brad cohen编剧，吉米·沃尔克，特里特·威廉斯，多米尼克·斯科特·凯伊， 莎拉·德鲁等主演的励志传记类轻喜剧。
影片讲述了主人公先天性图雷特病的故事，导致他无法控制地扭动脖子，发出奇怪的声音。但他始终乐观积极地坚守着教师的梦想，默默努力，最终成为一名优秀的教师，也找到了属于自己的爱。
四个收获
1.即使是身体残疾，都不能阻挡梦想。
任何事情都不能阻挡你去实现梦想，真正阻挡的是自己。如果真的想要，一定会实现。很羡慕患有妥瑞氏症的主人公有一个坚定的教师梦想。
我也在想，我的梦想是什么？我能为我的梦想付出什么？
2。再次认识到坚持到底不放弃的重要性。
为了找到一所愿意接受他当老师的学校，英雄找到了20多个房间，从未放弃。这样的坚持，这样的毅力真让人佩服。虽然他也有泄气的时候，但是他有母亲的激励，也没有放弃。
我也在想，面对艰难的考验，我还能坚持多久？我似乎很容易退却。一遇到问题，我内心就会泄气，就会打退堂鼓。
如果下次遇到问题和挫折，我会鼓励自己再坚持一段时间。如果我再坚持一点，我可能会成功。
3.疾病、困难、挫折都是自己的老师。
很庆幸自己身体健康，也很感恩有健全的身体。我们在困境中遇到的所有事情都是我们自己的老师，他们会教我们一些东西。关键是要面对困难。没有什么问题是解决不了的。
4.乐观幽默的重要性。
遇到挫折或尴尬时，要学会自嘲，使自己乐观，在困难面前不要愁眉不展，微笑应对。
三个感受
一。在无数次失败后，不要放弃你的梦想。
如果人人都轻易的实现自己的梦想，又怎样能显得梦想实现的可贵呢?在实现梦想之前遇到的种种困难，都是对自己的考验，为了证明自己衬得上自己的梦想，所以要不断在失败中历练自己，不要放弃。
2。前面经历了无数的挫折和失败，后面看起来很光滑。
这部电影是一个有限的缩影，尽管它是根据真实故事改编的。男主角在一开始面试找学校到处碰壁，之后找到愿意接纳他的学校，开展了教学活动，很快和学生打成一遍，并且第一次在婚恋网约会就碰到合适的对象，之后就顺利结婚，看起来很幸福。也许事实还会经历很多困难吧?
但是困难都在他的坚持下，迎刃而解。
3.身边的人无意中的一些话语能带给自己启发，要善于抓住这些灵感。
在男主角遇到困难挫折的时候，他身边的一些人的话语会带给他启示，并且促使他命运的转变。我在想，其实，会不会有人不经意间用一句话改变了另一个人的人生？这也许是可能的。
因此，我们要做一个思想开放的人，随时随地接受周围人和事物的启发和鼓舞，做一个有精神的人。
两个改变
1.面对困难的时候，要对自己说：“我不要被打败。”
比如，最近早起很困难，我就问自己，难道这么轻易就被被窝君打败?难道这么轻易被自己的懒惰打败?我要学***抵抗力的最大路径去走。
2.把一切挫折、困难都当成自己的老师，要从中学***。
一切让自己情绪波动的人事物皆是老师，要学会从中成长。要多问自己，设定这样的情境，是为了让自己掌握什么?为了让自己领悟什么?
一个改变
珍惜一个健康的身体，认识到自己的无限可能，从小事做起，从帮助身边的人做起，做一个有正能量的人。
叫我第一名教育电影观后感一
”敢于做与众不同的自己!”影片中的主人公布雷德发出了这样的感叹，令我久久不能忘怀!是啊，他，是这样的与众不同。
六岁时，他得了一种罕见的疾病，图雷特病。这是因为精神压迫神经，导致大脑做出一些错误的命令，所以他经常会不由自主地不时发出奇怪的叫声和抽搐。但他在遭受到别人异样的眼光时并未放弃希望。
他那坚持到底的毅力和对生活积极向上的态度，让我为之动容。
我曾试想。若我如他一般，将会是怎样的场景?光是想想都觉得艰难。
很难忍受疾病带来的痛苦，别人的幻觉，甚至我父亲的眼恶。似乎这样的生活只能在家里躲避，但他有勇气面对这一切，而且从未放弃过自己，一直在努力，一直在奋斗。
理所当然的，成功是会降临于他的——成为一位受人尊重与扶持的老师。
“不要让任何东西阻止你追求梦想的脚步!”主人公布雷德做到了。他不仅战胜了疾病，征服了自己，征服了许多正常人。
相反，我感到羞愧。我生活在一个充满温暖和爱的世界，我也有一个健康的身体，但我没有出色的表现。这或许就是平凡与伟大的差异所在吧。但在这部电影之后，我相信它是人为的。只要我们不放弃，敢于挑战困难，我们的梦想就会实现。
当然，成长路上，一个合适的点拨与指引也是必不可少的。布拉德可能也很幸运，因为他遇到了一位细心、宽容、美丽的校长。校长在发现他的怪异行为后，并没有像其他人一样去嘲笑，去厌恶。
它愿意给他一个在你面前解释的机会，这样你就能深入了解他。这位校长可谓是教育界的大师，表面上
这只是一次普通的谈话，实际上是对布拉德最大的支持和鼓励。这就是为什么他总是坚持要找到第26所愿意接受自己的学校。
无论是这位校长，还是成为教师的布雷德，都是我们的楷模，他们揭示了教育的真谛。我们作为新生代的教师，难道不应该有所感悟吗?其实身处逆境，最需要的是‘’自我悦纳‘’。
自我悦纳一小步，走向成功一大步，而一个自信地向着既定目标前进的人，注定是会成功的。
让我们一同大声喊出《叫我第一名》吧!
叫我第一名教育电影观后感三
在学生会的组织下，我有幸**了《叫我第一名》这个励志又感人的电影以后，给我带来的震撼绝不是一点点可以形容， 带着复杂的心情**这部电影，心情被一点一点的感染，随着主角的经历开始上下起伏。
主角是一个患了妥瑞氏症的小男孩，六岁时这个病就开始与他如影随行，他无数次的被自己的这个病折磨、而最后他竟然将这个病当作终身伴侣、当作朋友、而不是憎恨它、厌恶它。这让我自然佩服他。佩服他的勇敢、乐观、坚强不屈。
并不是所有的人都可以轻而易举的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上这个怪病，每天的抽搐、每天的无法控制的发出怪声，受到大多数人的不理解与嘲笑，并不是常人就可以随便接受的。而他做到了，不仅没有因为这个去自卑去愤恨，而是更加坚强的活着，更加坚强的去追求自己的梦想，我们不禁都为他自豪。
一个人最大的敌人就是他自己，他做到了，战胜了自己，战胜了最大的敌人。想起当初校长让他去听**会，最后他通过自己的表现赢得了所有同学的掌声，这让本身乐观的他更加的乐观。不禁感到适当的理解他人对他人是怎样大的安慰，而对自己又何尝不是呢。
乐观自信的他想的从都是我能行，但乐观自信的他也不是没有过沮丧、爸爸的反感，爸爸的不关心，也曾深深的刺伤过他，可他努力的做到了成功，证明他自己的能力。在经历了那么多挫折之后，找到成功也让他重新获得了理解和父爱。一心想成为一名教师的他，处处碰壁但还是碰到了成功。
成为一名教师，而且赢得了沙利美新晋教师评选的年度最佳教师奖所付出的努力绝不是一般的艰难，可他还是走过来了。学校里孩子们的喜欢与热爱、也是对他的付出最好的报答与奖励。
成功的最终在于他的坚持信念、永不服输。最后在颁年度最佳教师奖时说他能够现在奖台上要感谢学校的学生们、家人、还有所有的朋友、他说很多人觉得他怪异，说他从怪异中学到一般人不能学到的东西、一堂最宝贵的课、那就是“别让任何事情挡住你追求梦想的脚步。”是啊，梦想总是遥不可及，是不是应该放弃、答案是肯定的、不能放弃，无论发生了什么，无论有多么大的挫折，都不能放弃，一定要坚定信念、做到“别让任何事情挡住你追求梦想的脚步”。
不顾一切成功吧!
叫我第一名教育电影观后感四
电影的主人公布拉德·科恩，一个乐观向上的天生患有妥瑞氏症的男人。什么是妥瑞氏症呢?是一种非常严重的痉挛疾病，患这种病的人无法由意志控制的、快速的、盲目的影响大部分肌肉群的动作痉挛或者多种声音痉挛。
在**电影的过程中，我不禁要被主人公克服疾病的毅力所折服，当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。可以说电影从刚开始时让我们看到了科恩的无奈与辛酸，这时候的故事基调是带有悲**彩的。我们在看的过程中内心是沉重的，感受着主人公内心因疾病所带来的挣扎和苦痛。
但是从学校的校长发现了这点，在一次全校师生都在的场合里面巧妙的让大家知道布拉德·科恩为什么会发出奇怪的声音和不时的抽动。因为他得了一种病，因为这种病他无法控制自己的行为。故事发展到这里，让我们看到了希望，有如一缕温暖的阳光，照耀着每个人的心灵，这也是让我感动落泪的地方，因为在印象中校长应该是权威的代表，应该是高高在上的，但是他却给予了科恩宽容和大度，他把话筒交给科恩一问一答的过程中，我们能发现他对于科恩这个孩子的尊重。
当然从这个故事的喜剧结尾来看，映射出来的还是整个西方社会的大宽容。科恩虽然患有妥瑞氏症，但是最后还是有学校接受了他，他也以自己独特的教学方式赢得了孩子们的喜爱，获得了大家的肯定。如果没有一种大宽容的社会环境，我想科恩是没有机会证明自己的能力的。
看了这部电影，我们原本紧绷的心也越来越放松，主人公身上不屈不挠的神感动着我们。他周围人的宽容、理解和接受，温暖着主人公同时也温暖了所有**者的心。我想这就是电影本身所具备的感染力，通过艺术手段的渲染，浸润这我们的心灵。
叫我第一名教育电影观后感五
那一刻，我知道了什么是真正的坚持;那一刻，我明白了什么是真正的执着;那一刻我顿悟了什么是真正的信仰;他是第一名!他是一个真正的老师。
我不知道他是怎样的感受，他的父亲一直不愿接受他的残疾;我不知道他是什么样的心情，人们用异样的眼神看着他;我不知道他是如何去坚持，被迫一次次叫上讲台无奈一次次转学;我只知道他爱他的父亲，希望父亲可以接受他，他是一个正常的儿子;我只明白他也爱看电影也爱打高尔夫球，渴望像别人一样走进这些场合，没有冷眼不被赶走，他是一个正常的爱好者;我也了解他爱学***识，奢望着自己可以安安静静看一片文章，一片就好，他是一个正常的学生;可是、、、他得了妥瑞症。这些于他而言太奢侈，他曾经想过有一天他会像正常人一样，后来、、、他知道了他的病无药可治会伴他一生，他气也好恼也罢都无济于事。于是他选择了接受，学会了乐观。
教书育人是他儿时梦想，因为从那个愿意接受他的校长身上他学会了接受没个人的不同、不放弃每个学生。他也要做一个这样的老师。于是不管遭到多少次拒绝他都失去眼泪大步朝前从未想过放弃。
果然， 皇天不负有心人，他终得到一年的签约。如他所愿他没有放弃任何一个人，每个小朋友都喜欢他，他成了那一年度最好的教师!人们都看到站在领奖台上欣喜的眼泪，却都很难想像他的人生中经历了怎样的苦涩。
叫我第一名电影观后感 篇12
看了这部电影，给我的触动很大。感觉这是我这辈子看到的最好的一部电影吧。这部电影描述的是一个患有候鸟性征集阵的人，如何面对自己的生活，并且坚强的活下去的。里面的主人公我也很喜欢，不屈不挠，不对生活报过多的抱怨，凡是都往好处想。不仅如此，他做事的风格我更喜欢。干脆利落，不拖泥带水的，做自己喜欢的事，这多半与他爱运动是分不开的，虽然命运不济，但还是能克服，体现出强者的风范。
一个人能忍受一种残疾已属不易了，还要让其忍受别人异样的眼观。并且在这种异样的目光下，不变质。可见，那就是需要以不同的角度来看这件事了，把自己的不幸转化成幸运，给自己动力来克服困难。把自己这病不当成累赘，当成给他的特殊财富，甚至当成朋友，可想，这需要什么样的品质和修养呢?现在反过来猜想，如果没有这病，他会那么的乐观吗，他会那样的为自己的这个梦想而执着吗?如果他被这病打败了，他还会那么继续的努力吗，始终坚持自己的梦想不放弃，估计任何一种不利的想法都会摧毁他的一生吧。
试想，他为什么会以当老师这个职业光荣呢?这还不是一位好的老师引导他吗。在中国能有这样的老师吗，估计像他那样的人，在中国的话，就只能那样了。
不过，相信也只有这样的人，才明白人生的意义吧，才明白人生的真谛吧。
现在回想起我，前些时间的所作所为，浪费自己很多的时间不说，还把自己搞的很累，何必呢?天天都说人生短暂，但是整天又做了些什么事情可以值得自己自豪的呢?除了天天活在一片的恐惧之中，让别人笑话自己，就没有干些什么事实。这就是一种不自觉的颓废吧。
再不振作，或者还不明白这样的后果，估计这样的人，也不值得再咋的开导了。这样的人走出来了，就是一匹黑马，可以驰骋千里。
为了自己的梦想，不再抱怨，不再放弃，不再天天的活在昨天的世界中。难道不好吗?
叫我第一名电影观后感 篇13
今天，李老师推荐我们大家看了一部励志电影《叫我第一名》。这部电影的主人公是一位名叫布莱德的男孩，他从小患有妥瑞氏症，他控制不住地会发出怪声。因此，受到了很多人的歧视，但是他矢志不渝，努力奋斗，终于实现了自己的梦想，当上了一名老师。
我不知道布莱德是怎样的感受，他的父亲一直不愿接受他的残疾!我不知道他是怎样的心情，别人都用异样的眼光看他!我不知道他是如何坚持的，被迫一次次的转学!他爱看电影，也爱打高尔夫球，他希望像正常人一样走进这些场合，没有冷眼、没有歧视、不被赶走，因为他也是一个正常的爱好者。他爱学习爱读书，渴望能专心读一篇文章，哪怕就只是一篇!可是，他患有妥瑞氏症，这些事情对于他而言太奢侈，他曾经梦想过有一天他也会像正常人一样，后来。他知道了他的病无药可医，会伴随他一生，于是他选择了接受，学会了乐观。
他的梦想是教书育人。他一次次地去面试，又一次次的失败。但是，他仍然保持着乐观向上的心态，永不服输。最终，他实现了自己的梦想。
梦想总是遥不可及，是不是应该放弃，答案是肯定的，不能。无论发生什么，无论有多大的挫折在等着你，都不能放弃，一定要坚持到底，做到“别让任何事情阻挡你追求梦想的脚步”。
叫我第一名电影观后感 篇14
自费出书找出书网站吗
自费出版是指丛书号、编纂、排版、印刷等一系列出版环节所产生的用度都由作者或者投资人（单位）来出资。
加强图书本钱治理，把本钱控制到最低限度，做到社会效益与经济效益的同一，既是每个出版决议计划者应该关注的事，也是每个编纂出版印制职员的职责。自费出版一直是众多作家、学者成名之前，展示其创作成就和独特思惟的理想途径。
对于一个外行的人来说，现在出书找中国出书网比较好。
自费出书找出书公司好仍是找出版社好呢？中国出书网告诉大家，自费出书假如找出版社，你就需要自己负责全部的过程，像申请书号、排版等等，都是自己做的。
一般而言，一些没有市场远景的、学术类的、专业类的、字画类的、小印量的其他种类或出版社不愿冒市场风险不愿公费出版，这样的适合自费出书，如要做畅销书，个人出书就找中国出书网。
自费出书是出书的一种形式，海内出书分为公费出书和自费出书。实践经验证实，节约图书出版用度，是大有文章可做的。怎样才能最好的节约出版的用度呢？
事实证实，出书找出书公司合作很节约的。
在出书公司合作出书，各方面的用度都可以降到最低，书号出书公司可以最快的拿到，这个比自己申请书号快了良多良多的；印刷出书公司和印刷厂长期的很做，所以出书公司的印刷用度很低的，这是印刷常识，等等再良多的方面，出书公司出书都是专业的，比自己出书要做的更好。
种花的邮差
一个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事送到居民的家中.就这样二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，惟独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，惟有飞扬的尘土罢了。
每想到在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。
有一天当他送完信，心事重重准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个!”他走进花店，买了一把野花的种子，并且从第二天开始，带着这些种子撒在往来的路上。
就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他始终持续散播着野花种子。
没多久，那条已经来回走了二十年的荒凉道路，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。
种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件更令他们开心。
在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。
人生如白驹过隙，稍纵即逝。何不留下善行，供后人乘凉！
合作出书是骗局吗?
合作出书是骗局吗?和公司合作甚至可以不出钱就可以出书了，有的还可以拿到一笔不小的费用，这样的好事真的有吗？下边中国出书网为大家介绍合作出书。
合作出书也是有多种新式，在中国出书网出书一种合作出书是中国出书网看中了你的书稿，然后很你洽谈，签订合同，给你版权费用，在中国出书网出书发行，然后利益分成。当然这种合作出书要求书稿必须符合我们的要求，被选中的几率也不是很高。
另一种合作出书就是由中国出书网负责，给你申请书号，然后给你的书号设计、排版，最后印刷做成书籍。这种合作方式就需要作者出很多的费用，如果作者还想发行，中国出书网也可以代理发行，我们的发行渠道非常的强大，实体销售、网络销售都可以在我国的一流集团操作，如新华书店、当当、京东，这些都是可以实现发行的。
因为很多人对于出书这方面还是不了解，所以有一部分人打着合作出书的幌子在骗人。一些公司号称x杂志社或x编委会，在全国各地向各行各业的企业家、新型农民代表人物、教育界人士等寄去征稿函，以出版《xxx名人录》等书籍为名，征集个人先进事迹、论文等文章，很多草根出书的上当类型就是这种。这些公司有的其实就是一个中介，他们找好稿子，然后再卖给像中国出书网这样的正规公司，然后有他们出书。
合作出书是骗局吗？对于个人出书的人们在出书前，要多多的了解和你合作的公司，千万不要被一些公司骗。
学术语言不该高山仰止
语言是构成文章的“细胞”，关于这一点，前人早已论及：“凡为文辞，未有不辨章句而能工者也。凡览篇籍，未有不通章句而能识意者也。
故一切文辞学术出书，皆以章句为始基。”这里，论者即把语言作为文章之道的基础因素。
学术性论著的语言表达从来就有多样性特征，其中，深奥的表达和通俗的表达构成了两种基本的格调。专业化的、高难度的学术研究，只能在专业同行间交流;而普及性的学术则可以在非专业的读者群体之间交流。不同的对象往往构成不同的语言色彩，比如在诸多的学术成果中，有不能通俗化的内容，也有能够通俗化的内容。
大众化不是学术的惟一道路，但至少有一部分学术需要通俗化、大众化。一味地追求深奥，会给学术文化的繁荣与发展带上镣铐。出版刊物《论语》在春秋战国时代，还是通俗的表达体式，是孔子后学对孔子与学生对话的摘记，它没有板起面孔、装腔作势的生硬感。
随着现代社会文化教育的日渐普及，民众学历和知识的提高，学术不再是少数人手中的专利品，例如，美国学者威尔·杜兰的《探索的思想》就写得通俗易读，在西方世界产生了巨大影响，自上个世纪出版以来，已发行近千万册，它是哲学超出“经院”的成功例证。《独语》是对通俗学术的继承和发展，在表达上也形成了自身独异的特点，即隽永自然、情意真切、生动有趣、机巧灵活。这一点，同样与许多枯燥乏味的平庸论文形成了鲜明对比。
这里，我们试举数例，即可说明问题。作者以对偶的句式谈文化创造：“用生命燃烧播撒光明，你拥有幸福;用心灵的真诚创造文化，你获得永恒”;以形象的语汇谈超越功利：
“疏离功利，展示的是卸掉精神缧绁的自信与潇洒;超越功利，彰显的是挣脱物质羁绊的自由与飘逸”;以排比的句式谈剔除污秽：“拂去令人作呕的污秽，填平凶险莫测的漩涡，矫正误入歧途的航向，斩断吞噬生灵的劫波”，等等。这种表述，显然不是论文式语言风格，而是一种跨类、交叉的语体，即用形象性语言来讨论、论证专业问题。
书中时而有精警之句，如“直觉偏爱瞬间，理性执著永恒”，“文化原野并非总是那么喧腾激越姹紫嫣红”，“编辑是一座永远不会竣工的城堡”等，都以文学的形象语言来表达。事实上，学术文体的语言在特定场合下表现得生动活泼，其效果会更佳。
当然，应当说明的是，《独语》的语言并非纯一的文学表达，它始终紧扣编辑工作而言，立足点落在现实职责和历史关切这两个基点上。比方说，“用激情孵化精品，用睿智构造瑰丽。让自己的文化生命绵绵不息，把大写的人字铺向天际”，是就现实职责而言;而那“徜徉于残破衰颓的古罗马斗兽场，鸟瞰遍体疮痍的庞贝古城，拜谒斫痕斑驳的希腊神殿，凭吊黄沙吞噬的楼兰古城”，是就历史关切而论。
就是说，它致思的问题是业内，而不是业外。
最后图书发行，还需要说明的是，《编辑独语》仅是学术文体、学术语体多样化、灵活化的一种尝试，这种尝试并非没有瑕疵可供挑剔。由于书中所收篇目系作者不同时期针对不同问题所作，因而前后风格未能保持一致，内容安排和语词应用上也有不尽如人意的地方。但作者执著追求真善美的思想情怀及通过整体把握、灵性体悟来透视学科特征的慧识，则是富于建设性和启发性的。
叫我第一名电影观后感 篇15
《请叫我第一名》这部电影的主人公叫布莱德，他从小就有许多外号，如怪胎等等。这是因为他从六岁时就患有一种奇怪的病，叫妥瑞症。这种病让他大脑有问题，常常做出怪动作和发出怪声音。正因为这样，他常受到别人的歧视，受到别人异样的眼光，连他的父亲都嫌弃他不愿意和他外出去餐厅吃饭，也不带他去看电影。可他的校长却没有这样，而是鼓励他不要去理睬那些异样的眼光，并通过一次机会让同学们都理解他并接受了他的怪毛病。从此以后，他就立志想当一名老师，也按这种方式来教育其它的孩子。他先后去了很多学校面试都没有成功，但他仍然坚持到下一所去面试，最后他终于成功了。妥瑞症陪伴了他一生，但也成了他的好同伴和好老师。
这部电影也告诉我：无论遇到怎样的挫折都不要放弃，有疾病有缺陷不是障碍，只要坚持一样可以达到自己的梦想；也告诉我不要去歧视那些身患疾病的人。
在生活中我一样有过类似的经历。
其实我的美术一点也不好，但我非常喜欢美术，特别是手工方面。有一回，我在家里突发奇想想做一个本子。我先拿出一张A4的`白纸，将它对折，撕开，再对折，撕开······，最后，我把它撕成一个个半平方分米大小的长方形，最后把它装订一下就成了一个小本子。可当我把它拿给爸爸看时，他却说这个本子太粗糙了，坑坑洼洼的，又说这个本子这不好看，那不好看的。我伤心极了，可我不放弃，继续再做，还是按原来的步骤，只不过更仔细了。做好后，我又去找爸爸，他说是好了那么一点儿，可还是不好看。就这样，我做了一遍又一遍，至少做了六次，终于得到了爸爸的认可。我开心极了。在这样的玩中，也让我懂得了永不放弃是什么意思。
叫我第一名读后感(精选4篇)
本文是一篇经过精挑细选的优秀"叫我第一名读后感"文章，相信许多人在阅读这本书后，会对其中的情节留下深刻的印象。现在，我们可以写一篇读后感来记录自己内心的想法，那么一篇好的读后感应该如何写呢？请继续阅读，我们将详细了解！
叫我第一名读后感 篇1
在大家的眼中，困难似乎就是成功的绊脚石，是我们最大的敌人，我们总是想尽办法去克服它，由此出现了“迎难而上”这些词。然而困难真的有那么讨厌吗？困难是否能带给我们一些有利的东西呢？《叫我第一名》这本电影会告诉你，困难可以是我们的良师益友。
这本电影主要讲述了一个叫布莱德·科恩的妥瑞氏症患者的成为一名优秀教师的故事。布莱德·科恩患有妥瑞氏症，他总是会不自禁地抽搐和发出一些奇怪的声音。这带来了很多麻烦，小时候他经常被老师批评，被自己的同学冷嘲热讽，学校一致认为他是一个坏孩子。直到上初中时，他得到了校长的帮助——在一次音乐会上获得了所有同学的认可并为他鼓掌，这次帮助为他开启了指路明灯，他不再自卑，并确立了成为一个老师的人生理想。可是问题是又有哪所校会聘请一个经常发出狗叫声的老师呢？尽管布莱德·科恩很有教学天赋，但是他在求职路上处处碰钉子。然而“功夫不负有心人”，在布莱德·科恩坚持不懈地努力下，终于一所学校聘请了他，但只和他签了一年的合同。他在这次难得的机会中尽情发挥自己的才能，不久几乎所有的学生都喜欢上了他和他的课，并评为当年优秀教师。
布莱德·科恩成功了完成了自己的理想，他成为了一名优秀的老师，那么他依靠了什么呢？其中初中校长对他的帮助是肯定的，这使他从妥瑞氏症的阴影中走了出来，从此变得乐观向上。此外，他还有一位老师，一位伙伴——妥瑞氏症。
相信很多人都会疑惑：妥瑞氏症明明给布莱德·科恩带来了许多的麻烦与不便，很多学校都不愿意接受他，甚至他的学生一开始都说他是怪胎，更有家长不顾孩子的反对让孩子离开他的班。那么为什么布莱德·有一个叫妥瑞氏症的伙伴呢？
正如自己所说：“妥瑞氏症是他的老师。”妥瑞氏症教会了他如何去对待和自己一样的有身体缺陷的人。妥瑞氏症教会了他怎样将学校忍无可忍的顽劣学生带入正轨。他从妥瑞氏症学到了不抛弃，不放弃每一个孩子，就像以前的初中校长一样，对他和其他正常孩子一视同仁。
布莱德·科恩身体上有严重的缺陷，这是妥瑞氏症带给他的；然而他的意志也因疾病困扰而变得异常坚强，这也是妥瑞氏症带给他的。当他在初中校长的帮助下正确面对妥瑞氏症后，他不再受妥瑞氏症的精神压迫，而把疾病当成了他的良师益友。
有些人，被困难击倒，从此沉沦，困难成了挡在成功面前无法跨越的山；有些人，打败困难，继续向前，困难成了你走成功的绊脚石；还有的人，和困难并肩而行，困难成为了他的良师益友。那么，你希望你的困难成为什么呢？
叫我第一名读后感 篇2
《叫我第一名》这部电影的主人公科恩从六岁得了妥瑞症，但是他保持乐观心态，并努力实现自己的梦想。科恩想成为一名教师，他找出了附近的所有学校，并一一标出来，科恩这是在干嘛呢？他是想去学校里面试来当老师，但是由于自己的妥瑞症让自己发出怪叫，被各种学校的校长排斥，虽然科恩很愤怒，极不情愿拿出拿出了地图，在被别的校长排斥他的学校都打上了个“ד，但是为了自己的梦想，科恩仍然去各种学校进行面试，最后，他几乎在地图上的所有学校上都打上了“ד，终于被一所学校的校长感动，让科恩成为一名教师，科恩为了让学生们能适应他因妥瑞症所发出的怪叫声，跟学生们进行了他的症状的沟通，让学生们能够接纳他，并且学生们深深地爱上了他的课。经过科恩的努力，他完成了自己的全部梦想。
科恩是个坚持不懈的人。想想自己，没有科恩那样严重的病情，怎么有一点点挫折就放弃了呢？比如说有一次，我摔伤了，正好有一个唱歌比赛，我受了一点皮外伤，我觉得很痛，也不好意思，就放弃了比赛，白白错过一次比赛的机会，如果我能像科恩一样坚持下来，说不上定我能拿个奖呢。
坚持就是胜利，我们要想科恩一样，坚持的做每一件事。
世界很大，我们会对很多事情无能为力。谁的生活都不是一帆风顺的，重要的是你怎么去看待。当坏事降临，不要一味地浪费时间自怨自艾，不停地埋怨生活的不公。有时，眼睛看到的东西，并不是它实际的样子。任何事都有两面性，只要你用心去感受。塞翁失马，焉知非福，如果事与愿违，请相信命运一定另有安排。你遇到的每一个人、每一件事都不是偶然，无论是好是坏，他们都将是你成长路上的台阶，帮助你变成更好的人。以平和的心态对人对事，不因幸运而忘乎所以，也不因不幸而垂头丧气。时间久了你会发现，自己身上有了一种气质，能吸引更多积极向上的人和事。曾听过这样一句话：当你在错过月亮时哭泣，那么你也将错过群星。请相信，一切都是最好的安排。尽量少为已经发生的事后悔，永远挺胸抬头向前看。
叫我第一名读后感 篇3
在寒假期间，我和妈妈在学校老师的推荐下看了一部电影，名字叫《叫我第一名》。这是一部美国励志电影。我看过以后非常感动，故事是根据真人真事改编的。
故事内容主要说了一名患了妥瑞症的男孩，经常不由自主的摇晃脑袋，还不是发出怪声，他的爸爸和学校老师一直认为他是故意的，他经常被老师赶出教室，同学也经常欺负他，戏弄他，远离他。而他的妈妈认为是病导致的，便带他四处寻医。有一次，妈妈带他去教堂参加一个互助会，让他知道其他患了妥瑞症的人是怎么融入社会，但结果令人失望，这些互助会的人都是妥瑞症的俘虏，他们不敢和正常人交流，但布莱德却说：“那些得了妥瑞症的人都被疾病打败了，而我绝对不会被轻易打败!”这句话令我十分感动。然而，转折点出现了，他的校长给了他在众人面前解释的机会，布莱德终于被大家接受了，也正是这样，布莱德也有了前进的动力。
然而，长大后的他阳关帅气，他一直想应聘教师职位，但妥瑞症一直成为了他求职的障碍，屡屡受挫，但他不愿被疾病打到，对梦想永不放弃，终于在经历了20多次的面试后，他如愿以偿，得到了教师的职位。有句话说的好，成功总喜欢眷顾那些肯努力付出的人，他不但得到教师的职位，还取得了年度最佳教师奖。他不但战胜自己，战神疾病，还战胜了许多正常人!
看了这个影片，我觉得自己很惭愧，和他相比我是一个多么幸运的人，我不像他那样有疾病的困扰，我从他身上找到了不被打败的精神，而我，一遇到一些小挫折就想到选择放弃或另辟蹊径，怎能和他的困难相比呢?他让我相信事在人为，只要不放弃，敢于向困难挑战，我们的梦想就能实现，也让我敢于做不一样的自己!
叫我第一名读后感 篇4
电影《叫我第一名》是一部根据真人真事改编而成的电影。
主人公科恩自孩童时起便患有妥瑞氏症（妥瑞氏症，也称妥瑞氏综合症、吐雷氏症、吐雷氏综合症。此种患童会不自主动作，包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑；及不自主出声，包括清喉咙、大叫或发类似「干」的怪声。），会不自觉的发出怪声，而且伴有多动、注意力不集中，被学校老师认为是一个故意捣乱、不听从管教的孩子。因此不停地被请家长，换学校，直到遇到了一个小学校长。
在一次音乐会上，科恩还是忍不住发出怪声，校长把他叫上讲台，面对太下全校的师生，问他：
“你喜欢发出怪声引人讨厌吗？”科恩：“不喜欢。”
“那你为什么这么做？”“因为我有妥瑞氏症。”
“什么是妥瑞氏症？”“我大脑有问题，所以会发出怪声。”
“但你想控制就能控制，对吧？”“不能，因为这是一种病。”
“为什么不接受治疗？”“没有药可以医治。你们不喜欢听到怪声，我也不喜欢发出怪声。我压力大的时候会更加严重，比如你们无法接受我不能自控。但是如果大家都接受我了，就不那么严重了。”
校长沉吟片刻，然后说：“我们能做什么？我指的是学校里的每一个人，我们能怎么帮你？”科恩回答：“我只希望别人不要用异样的眼光看着我。”
“说得好，回去坐吧！”当科恩回到自己座位上的时候，礼堂里响起一片掌声，所有的人都站起来，看着他，面带微笑，他终于被大家接受了。
几句话，教育一下，就像开启了一扇科恩通往世界的大门。科恩是幸运的，他遇到了一个优秀的、有包容心的校长。
据说妥瑞氏症在孩童中的发病率为1%-3%，一部分人，长大以后，症状会减轻或者消失，也有一部分人症状伴随终生。严重者，不被学校接受，找不到工作，终生做了疾病的奴隶。但是科恩不愿意那样。他得知自己的病不能治愈时，把疾病当作朋友，希望别人接受他的同时，也接受他这个朋友。
科恩虽然有这方面的障碍，但是他成绩优秀，或许是因为自己的成长经历，他立志要成为一名优秀的教师。他所遇到过的教师都是反面教材，他不要成为那样的人，他要成为像校长那样的人。求职的路，注定是艰难曲折的，但是在科恩的坚持下，他最终成为了一名优秀的、受欢迎的小学教师。
一边看着这部电影，我一边想，如果我的班里也有一个科恩，不能控制自己的行为，总会扰乱课堂，我会怎么做？我能不能做到对他包容？
我想难度会很大，因为我们有时候没有耐心去了解别人。这部电影还告诉我们，作为教师，我们的工作确实很重要，要善良，要宽容，要不那么功利。