最新《替父从军》读后感六篇。
您在寻找好文章吗一定要看看“《替父从军》读后感”，我们读了作者写的作品以后，心中常有许多感想。我们不妨去写一篇读后感，记录剧情的同时写下自己对于剧情的看法，当您花时间阅读本文时一定会有不少收获！
《替父从军》读后感【篇1】
这学期我们有一篇课文叫《木兰从军》。
这篇课文，讲的是我国古代有一位女英雄花木兰，替父从军的故事。那时北方年年战争，朝廷下达了紧急征兵的文书，木兰见上面有父亲的名字，焦急万分。她的父亲年老多病难以出征，弟弟还小还不够当兵的年龄。木兰自己理应为国家分忧。于是，她说服了家人女扮男装替父从军。木兰告别了亲人披上战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线，在多年征战中，为国立下了赫赫战功。
战场上的花木兰一点也不比男人差，她历经百战，挥汗流血，凭着他的机智勇敢和超群的武艺，一次次立下了赫赫战功。木兰胜利回乡后，脱下战袍，穿上心爱的女装。将士们来探望她，这才惊讶地发现，昔日英勇善战的花将军，竟是位文静俊美的姑娘。
花木兰的事迹流传至今，是中国古代民族英雄，忠孝节义，以替父从军击败入侵民族，而闻名天下。千百年来，花木兰一直是受中国人尊敬的一位女性，因为她又勇敢又纯朴，她的精神激励着成千上万的中华儿女保卫国家，可歌可泣。
花木兰是我们引以为豪的巾帼英雄。这个故事告诉我们，不要总被外在的条件束缚，只要你意志坚定，对自己充满信心，就可以到达成功的彼岸。只要努力就能找到属于自己的幸福。
《替父从军》读后感【篇2】
学习了《木兰从军》这篇课文，我不禁对巾帼英雄有了浓厚的兴趣。“巾帼”是指古代妇女用的头巾和发饰。巾帼英雄就是女英雄。下面我就说说我国古代的几位著名的巾帼英雄。
明朝有抗金名将秦良玉；唐朝有美丽动人、智勇双全的樊梨花。至于宋朝的巾帼英雄，那可就多了：有精通兵书、忠心爱国、深明大义的佘太君；有武艺高强、屡建战功的梁红玉；更有民间广为流传的“穆桂英挂帅”、“大破天门阵”的主角——穆桂英。传说她武艺高强、有勇有谋、屡建奇功。而隋朝的花木兰则是位妇孺皆知的女英雄。她女扮男装、代父从军的故事在我国家喻户晓。她的精神激励着成千上万的中华儿女在保卫国家的战斗中做出了许多惊天动地的壮举。
我要向这些巾帼英雄学习，从小立志，热爱祖国热爱人民，长大要成为对国家对人民有用的人。
《替父从军》读后感【篇3】
多年来，我作为一名教育工作者，见证了无数学生们在成长过程中所经历的困惑、挣扎、成长和成功。其中，许多学生都在阅读《花木兰替父从军》这本经典的故事后，产生了深深的读后感。我经常和他们进行交流，听他们分享自己对这个故事的理解和感悟。下面，我想分享一个学生的读后感，这个学生就是我的学生李明。
李明是一个聪明且有才华的学生，但过去他常常因为优柔寡断而感到困扰。他对自己的未来充满了不确定感，不知道自己究竟适合从事什么样的工作。直到他阅读了《花木兰替父从军》，他才懂得了追求自己真正梦想的重要性。
故事中，花木兰是一个顽强、勇敢、聪明而独立的女孩。她为了替代生病的父亲，秘密地代替他从军，参加了战争。在军队中，她不仅成功地完成了各项训练任务，还一路上演绎了她的智慧和勇气。最终，她帮助自己的国家赢得了胜利。
通过这个故事，李明深深地感受到了花木兰的坚定意志和勇气。花木兰并不害怕困难，她勇往直前，追求自己内心最真实的梦想。这让李明产生了深深的共鸣。他开始反思自己的人生，他渐渐明白，人生的路途上充满了艰难和困扰，但只有坚持自己的梦想，才能真正找到自己的航向。
在李明阅读完故事后，他决定要寻找自己真正的梦想，然后努力追求。他找到了自己擅长的音乐，他从小就对音乐充满了热爱。于是，李明开始学习音乐理论，学习乐器演奏，他甚至加入了学校的交响乐团。每当他面临困难和挑战时，他都会想起花木兰，想起她勇往直前的精神。这个故事成为了他的动力，让他充满了力量和勇气。
随着时间的流逝，李明逐渐成长为一个出色的音乐家。他不再像过去那样犹豫不决，而是勇敢地为自己的梦想努力奋斗。他获得了许多音乐比赛的奖项，还成为了学校交响乐团的首席。在音乐的世界里，他找到了自己真正的归属感和成就感。
通过《花木兰替父从军》这个故事，李明明白了一个重要的道理：只有坚定追求自己真正的梦想，才能找到属于自己的航向。他用自己的行动证明了这一点。这个故事不仅让他摆脱了过去的迷茫，还改变了他的人生。
作为一名教育工作者，我为李明的成长感到骄傲和欣慰。他的故事让我更加坚信，阅读经典的故事对于学生们的成长有着重要的影响。这些故事传达的价值观和生活智慧，能够激发学生的思考，塑造他们的品格。我相信，只要有耐心地引导学生去理解和思考，他们一定会从中受益，并找到自己独特的成长之路。
《替父从军》读后感【篇4】
《花木兰》是中国古代著名的民间传说之一，它讲述了一个农村女孩花木兰假扮男装代替父亲从军的故事。六年级读完这本书后，我深受震撼，我觉得花木兰的勇气和坚持精神给了我很大的启发。
花木兰做为一个女孩子，却为了保护家人和国家，决定代父从军。这样的选择在当时的社会是十分勇敢的，因为女子是不被允许参军的。但是花木兰为了家人的安全和国家的和平，她不惧一切困难，毅然决然地报名参军。她展现出了非凡的勇气和坚毅的精神，让我感到非常钦佩。她的行动告诉了我，当面临困难和危机时，不能退缩和逃避，应该主动面对并勇敢地去解决它们。
在军队生活中，花木兰表现出了过人的聪明才智和出色的军事才能，她的表现很快得到了上级官员的承认。她成功地完成了一项又一项艰难的任务，展示了女性的智慧和勇气。这让我明白，男女之间没有固定的界限，只要有能力和毅力，就可以超越一切，实现的目标。
花木兰忍受着身份的压力和情感的挣扎。她不敢将自己的真实身份暴露，因为她知道这样做可能会导致她和家人受到危险。但是，她也感到内疚，因为她说谎隐藏了她真正的身份。她在战场上一直担心自己的秘密会被揭露，这给她带来了巨大的负担。这让我明白，有时为了保护爱的人和自己的梦想，不得不做出一些艰难的选择。但是，应该始终保持坚强和勇敢，相信阳光总在风雨后。
通过读《花木兰》，我明白了一个人的性别并不决定他的未来，只有对自己坚定的信念和不懈的努力才能决定一个人的成就。花木兰从身边的女孩子到成为了一个坚毅勇敢的战士，她的故事让我意识到，都有无限的潜力，只要拥有信心和决心，就可以达到想要的成就。
小编认为，读完《花木兰》这本书后，我深受启发。花木兰的勇气、智慧和决心给了我很大的鼓舞和自信。她告诉了我一个重要的道理，那就是只要相信自己，并为之努力奋斗，就能够克服困难，实现的梦想。我希望能够向花木兰一样，勇敢面对挑战，坚持追求自己的目标。
《替父从军》读后感【篇5】
在北魏时期，胡人想来侵犯魏军，而魏国的士兵都在另一边保卫边境，一时调动不过来，形势非常严峻，魏王就下令，家里有十五岁以上的男人，都得去当兵，花木兰的父亲已经五十多岁了，年迈体弱，不能当兵，但是征兵的名单上也有花木兰父亲的名字，看到父亲焦急的样子，花木兰决定女扮男装代父从军。在军营里，木兰对自己总是很严格，他的表现并不比男人差。与敌作战时，木兰总是冲到前面英勇杀敌。遇到困难，木兰总会想出好办法解决。由于她英勇善战，足智多谋，很快被提为先锋大将，最后花木兰活捉了胡人的首领，凯旋而归。
读了这本书，使我懂得了一个深刻的道理，不论做什么事情，只要不怕苦，坚持不懈，持之以恒，认真想办法，所做的事情一定能做成功，像花木兰一样，严格要求自己，凡是多动脑筋想办法。女孩的成绩并不比男孩差。今后我会努力学习，学习各种技能和科学知识，做一个对社会有用的人。通过我们的努力，我们将使我们的祖国更加繁荣昌盛。
《替父从军》读后感【篇6】
我在语文课本上学了《替父从军》这篇课文后，对文章中的主人公花木兰产生很大的兴趣。
暑假期间，我找来《花木兰》这本书认真地阅读起来书中的花木兰，从小爱好习武练功，在父亲的帮助下，熟读兵书，练就一身的好武艺（看到花木兰练功的决心，我想到自己在学习上一遇到困难就想退缩，缺乏恒心和毅力习武练功和文化知识的学习确实存在一些区别：练功更多地考验人的体力和意志，会让我们因为腰酸背疼而放弃；后者需要更多的耐心和方法，刻苦的同时也离不开技巧。但是，花木兰可以成为我的榜样，至少，我知道认准目标之后的努力，是非常重要的。
花木兰还很孝顺，为了不让年老的父亲上战场打仗，女扮男装，替父从军，并凭借自己一身的好武艺，在多年的征战中立下了赫赫战功，成为家喻户晓的巾帼英雄：我从心里佩服她！
读完《花木兰》这本书，书中的花木长帮助我端正了学习态度，更乐于做一个亲近家人的好孩子。
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最新爱玛读后感六篇
下面是工作总结之家小编为你精心整理的“爱玛读后感”。一本好书甚至可以让我们受益终生，每次读完作者写的作品，总能带给我全新的认知。 读后感是对阅读内容的个人理解和感受。请将此页加入您的收藏夹方便阅览！
爱玛读后感 篇1
刚刚看这部剧的时候，是受影评的影响。说的是一个有钱的小姐她的爱情故事。我以前是对这种剧没有感觉的，我的观点是，即使是再多的人说阶级是不可逾越的，我也相信努力的力量，努力可以让自己，世界都变好。
可是看到剧情我就深陷其中，真有趣。人物的心理刻画非常优秀，可能我的看法跟别人的不太一样。我对爱玛的评价，她是俗世中一朵美丽的莲花，出淤泥而不染。可爱，精明，美丽，富有，礼貌的一个女人。相比女二，爱玛是接受世俗观念的，风尘味太浓。但她还是有一种美丽，一种真真实实的美丽，那种美是不让人讨厌的，她是快乐的，她的笑容灿烂，表情自然。相比之下女二就比较忧郁，爱低着头。虽然私生女的身份没有让她紧衣缩食，但是让她内心有一种挥之不去的自卑感，她没有爱玛那样大胆，轻松，快乐。对待爱情她也是畏首畏尾的，不知道是上天给
对她的惩罚，还是怎样，她喜欢的男生，不是势利眼，就是不喜欢她。她的爱情之路跟爱玛女主角的爱情之路相比，艰辛的多。编导总是把这样心好，又善良的女孩写的太悲情，爱情之路波折不断。最后的结局挺好的。电视剧不像小说，可以看不同人的不同人生，电视剧的设定就是突出女主的形象，让观众的目光不移开女主，情绪跟着女主。因为这样的电视剧只是描写女主的心理活动，和成长路程。如果你有一颗美好的心，生活总是美好的。所以女生拿出你的努力，你的人生你永远是主角。
爱玛读后感 篇2
《爱玛》没有惊险骇人的情节，也没有耸人听闻的描述，但是从它娓娓道来、令人陶醉的叙述中，在他谜一般的情节中，在他对人物性格和心理的细致入微的刻画中，读者面前仿佛展开一幅优美而略带夸张的生动画卷。我们好像能看到故事中人物的形象和行为，能听到他们在各种背景下进行的交谈，能感觉到人物的喜悦和忧愁，当时英国社会的林林总总仿佛由读者亲身所经历。
我们可以从小说中人物对话中看到作者的一些长处和短处。那些长处决定于描述的全部力量，进行得熟练而精确，运用平静而带喜剧性的对话，在对话中展开交谈者的性格，正像在戏剧中一样。至于缺点，正好相反，是产生于作者着意安排的过分详细琐碎的描写。
小说还描写了性情古怪的人或头脑简单的人，例如伍德豪斯老头和贝茨小姐，当他们首先出现是显得可笑。可是当他们在小说被摆在过分显著的地位，描述的过分冗长，他们的唠叨开始变得令人厌倦，就像在现实生活里一样令人厌倦。整个说来，这位作者的风格也使人想起感伤性质的小说或浪漫主义性质的小说，这种性质表现为田野，乡村房屋和草地颜色斑驳的独家院宅的妥善经营的农产和壮丽的山峦景色的描写。
爱玛读后感 篇3
爱玛是海伯里村首富伍德豪斯先生的小女儿，聪明美丽，从小受到家庭教师泰勒小姐的良好教育。父亲的宠爱和无忧无虑的生活环境，使她养成了自命不凡的性格。
爱玛二十岁那年，泰勒小姐嫁给了附近一位绅士韦斯顿，离开了伍德豪斯家，爱玛在寂寞中认识了当地女子学校的学生哈丽特，与她交上了朋友。哈丽特是个私生女，姿容俏丽，性格温顺，非常可爱。爱玛想方设法把她和青年绅士埃尔顿撮合在一起，叫她拒绝了佃户罗伯特马丁的求婚。
其实埃尔顿的意中人不是哈丽特，而是爱玛本人。埃尔顿本人非常势利，根本就不会看上身世不明的哈丽特。爱玛没有撮合成功，又一次要为哈丽特安排一门亲事，这次她为哈丽特选中的是韦斯顿前妻生的儿子弗兰克。
然而弗兰克半年前认识了海伯里村家道中落的贝茨小姐的外甥女简费尔法克斯，并且互相倾心，私定了婚约。但是两个人并没有公布婚约。
爱玛对别人的婚姻干预，引起了她家的老朋友乔治奈特利的不满。他告诫爱玛应该让恋爱双方自主地处理婚姻大事，别人干预只会把事情搞糟。
当弗兰克与简费尔法克斯公布恋情之后，爱玛难以置信。这也让爱玛开始反思自己的行为，并最终与简费尔法克斯成为了知心好友。
奈特利很器重罗伯特马丁，也经常帮助哈丽特，这样使哈丽特对奈特利产生了崇敬和爱慕的感情。当爱玛发现哈丽特崇拜的对象是奈特利的时候，她大吃一惊，原来她自己一直悄悄地爱着奈特利;奈特利常常指出爱玛的缺点，其实心底里也有意于她。
泰勒小姐生了一个女儿，这使爱玛开始向往家庭生活。经过一番周折，奈特利和爱玛终于互吐衷情;罗伯特马丁在奈特利的帮助下，最后也得到了哈丽特的爱情。
爱玛读后感 篇4
英国简奥斯丁的《爱玛》，不得不说，又是一部精彩小说。
有时候会后悔为什么前面的三年，那么多的名著，却丝毫吸引不了自己的注意力。无知即愚昧，教育学书说对了。
还是继续记录《爱玛》读后感吧。
（1）真的是一本很精彩的小说。尽管描写的圈子很小，视野也相对有点窄了，但作者却将人物描写的栩栩如生。有时候，似乎能从书本里跳出贝蒂小姐的喋喋不休，简·菲尔费克斯的冷淡，爱玛的热心，甚至是伍德豪斯先生的忧郁等等都在作者的笔下变得活灵活现。
（2）尽管爱玛狂傲自大喜欢主宰别人的婚姻生活，但在书里，我看到的似乎更多是爱玛的优点。她善于观察别人，善于剖析自己的内心，在听到奈特利先生的批评后，也愿意去反省。有时候，觉得爱玛更像个未长大的孩子，而奈特利像一名有耐心的老师，总是包容着她，爱她关心她，却也严格要求她。呵护她，但对她的缺点也以恰当的方式反馈与她。而爱玛显然是能感受到这种关心与爱的。
（3）小说里，很好的展现了那个年代，英国的风土人情：绅士、跳舞、聊天、社会地位的重要性。
（4）如此多的人物，又一个个展现的活灵活现，有时候，很想知道：作者是怎样做到的？怎样才能很细致地刻画这些人物，又很好地将每个人的性格展现在读者眼前？
（5）小说看完了，却时刻提醒着我：要学会从别人的眼里、举止里、眼神里观察、分析人的性格等。
教师的基本素质是学会观察学生。或许在将来走上工作岗位前，还可以把本书温习一遍。
爱玛读后感 篇5
《爱玛》是英国著名女作家简·奥斯丁的第五部**，写作技巧已是炉火纯青，此书和奥斯丁的其他作品一样着墨与凡人琐事，场景情节多比较平淡，却似乎有种魔力，吸引读者不断地融入书中的氛围，直到读到结尾才能罢休。
这部**也是围绕着女主人公的择偶活动展开，奥斯丁以女性细致而敏感的角度，着力揭示出当时英国社会潮流中，以婚配作为女子寻求经济保障、提高经济地位的恶习，重门第而不顾女子感情和做人权利的丑陋时尚。本文描写了几位青年男女的爱情故事，用同一个故事作为一个谜，更是耐人寻味。奥斯汀通过人物的外表、语言、动作和方式使人物栩栩如生。呈现给读者的是一部精彩的舞台剧。
《爱玛》这个故事是发生在一个英格兰乡村和邻近地区中产阶级的生活中，这里的人们熟悉对方，就像我们中国的村庄一样。但是与中国的习俗不同的是，英国人的社会等级观念比较强，普遍认为：贵族或者是社会比较上层阶级的人们不应该与下层阶级的人交往，他们认为这样会有失身份；尤其是结婚问题，如果一个有一定社会地位的男士与一位没有家庭背景的女士两情相悦，甚至达到谈婚论嫁时，这肯定是受到其他人的鄙视和侮辱，成为人们茶余饭后的笑柄，那个男士最坏的结果会被逐出家门。
就是因为这样，许许多多的有情人不能眷属，造成更多的悲剧。所以，贵族们平时的消遣活动就是邀请同样社会地位的人们饮茶，参加舞会等这种社会现象这是奥斯丁所厌恶的，所以她要在作品中以浪漫的手法歌颂真、善、美，鞭鞑假、丑、恶，这无疑触痛了同时代那些与作品中嘲笑人物不无类似的人们。
《爱玛》中的主要女性角色均追求与男子思想感情的平等交流与沟通，要求社会地位上的平等权利，坚持独立观察、分析和选择男子的自由。这或许在我们现在看来没什么了不起，但是在当时的英国社会确实一大步的进展，尤其是女主角爱玛·伍德豪斯更是最特出的例子。
这本书是从爱玛的角度来看的，让我觉得这个女人是如此与众不同。她端庄端庄，聪明开朗，成长于一个富裕的家庭。照理说，这种英国的富家大小姐应该是早早地嫁人，然后有空就和一些贵妇，聊聊衣裳，聊聊八卦，日子就这样如流水般离去。
但是她并没有想过嫁人，甚至还说：以后都不嫁人。甚至做起红娘，为她的好朋友哈丽特·史密斯小姐做媒，她竭力为地位地下的女子寻找社会地位比较高的配偶，但结果往往与她预料中的不一样，闹出许多始料不及的笑话。
爱玛是个聪明的女孩，但她并不完美。她的缺点是太自命不凡，有点自负。每当奈特丽先生指出她观点中的不妥处，或许是对某人的评价与她不同时，她不会立刻检讨自己，甚至一意孤行，但到最后结果出来和她预想中不同时，她总会深思、总结自己的错误。我们可以从她为哈丽特牵线搭桥的过程中看出。
由于一直与她相伴的家庭教师泰勒小姐已嫁给韦斯顿先生为妻，她只有再找一个同伴，可以和她谈心，难听一点就是可以陪她消磨时间。哈丽特史密斯，一个背景不明的可爱女孩，成了她的目标。哈丽特性子顺从，在她狭窄的世界里，出现了待她如此好的富家小姐，她当然是一切听取爱玛的，虽然爱玛每次都把她引向爱情的无情陷阱。
但总的来说，有人认为，这是作者意在引导读者嘲笑当时英国社会常见的不良习惯。而我是十分赞成这种观点。
而与爱玛同样以自己方式帮助别人的是书中的主要男主角，奈特利先生。我认为奈特利先生是这本书中最聪明的人物。奥斯汀把奈特利放在最清醒的位置，用他的语言指出了她认为的社会陋习。
他对于那个“认为自己所作所为并不感到悔恨，依然认为自己在判断女性权利和女子的微妙心理方面比他能力强”的爱玛是包容的。又如，在一次舞会上，看到社会地位低下的哈丽特·史密斯小姐受到轻蔑的冷遇时，他挺身而出，协助她度过难堪局面，对谄上欺下的行为进行打击。与爱玛相反的是，他鼓励地位相符的哈丽特和罗伯特·马丁之间的真情相爱，便给予一定的帮助，让有情人终成眷属。
奈特利先生是这本书中我最喜欢的人物之一。
有两位性格如此鲜明的男女主角，让《爱玛》増添不少。但是《爱玛》书中的几位年青人的爱情故事更是耐人寻味。下面让我们细细体会一下：
首先是爱玛和奈特利先生的爱情，这一对是最后才揭露出来，在前面的书本中并没有太多的笔墨描写，他们是如何有感觉的。我曾经以为奈特利先生只是长辈，因为他比她大16岁。虽然爱情不能用年龄来衡量，但16岁的数字在我的脑海里留下了深刻的印记。
除了弗兰克·邱吉尔的假爱情烟，我认为爱玛和弗兰克·邱吉尔最终应该在一起。然而，我们对爱玛看得太少，对时间看得太少。时间足以让人看清一个人，时间足以让所谓的暧昧消失。爱玛（emma）的自我的最后解剖和奈特利（knightley）先生的坚持使我们的恋人最终结婚。
这一切却是意料之外，情理之中啊。让读者更开心的是，爱玛不用离开怕离别的伍德豪斯先生，也可以和她的爱人快快乐乐地生活在一起，这也是《爱玛》中最幸福的一对。
接着是弗兰克·邱吉尔和简·费尔法克斯，这对痛苦的恋人，我最不理解他们。明明是相爱的而且已经私定终身的一对情侣，却装作不认识。弗兰克还要对爱玛大献殷勤释放所谓的爱情烟幕，让周围的人都认定自己是喜欢上了爱玛，明明是送了简·费尔法克斯一架钢琴却装作不知道。
具有讽刺意味的是，当爱玛和他谈起他的情人时，他似乎在评论陌生人。要不是他最后一次向韦斯顿家坦白，几乎每个人都可能上当受骗。看到这些，我想每个人都和我一样困惑。
到底是为什么呢？在弗兰克的信中，我们看到了答案： 原文是这样的“由于我了解海伯里这所“房子”里的所有说法，从下面窗扇到上面窗扉中的每一间房子都了解。
我不敢公开提到她的名字，我的困难在于当时大家都熟悉恩其康伯宅子，任何事实都很容易得到证实“。这段话，老实讲一开始我是读不懂。但慢慢地，我似乎明白这是地位问题。
也就是说，我怕别人知道他们会八卦，有人会受重伤。因为简·费尔法克斯的社会地位比不上弗兰克·邱吉尔。但事实又如何呢？
当他们公开关系后，收到不仅是人们阵阵惊讶，更多的是人们最衷心的祝福。虽然在作者的作品中，他们是一对屈从于社会压力、难以掩饰自己的可怜恋人，但他们最终还是幸福的。所以，作者能对这社会存在希翼的。
最后一个是埃尔顿先生和霍金斯小姐之间的闪电般的爱情。我不认为这是他们之间的真爱。这对也是英国社会最常见、最典型的一对。我之所以说他们不是真正的爱情，是因为埃尔顿先生是个典型纨绔子弟，明明之前对爱玛是痴心一片，虽然被爱玛狠狠拒绝后，移情别恋是天经地义的事情，但问题是太快了。
而霍金斯小姐是个典型的社会地位比较高的千金小姐，这两个人的爱情与之前两个形成强烈的对比，让我们不禁歌颂爱情的神圣。
《爱玛》中吸引我的还有那像谜一般的情节。作者谨慎地将一些重要的线索掩盖起来，直到需要时才揭开真相。读者从爱玛的角度去观察其他角色的感情和性格，不禁通过种种线索去探求真相。
有时候我们会找到线索，但爱玛没有，结果和我们想的一样。让我们不禁感叹：否则我比爱玛聪明。
让我们在阅读增添不少乐趣。其实《爱玛》的喜剧效果不仅这些，还有那爱唠叨不停的可爱贝茨太太的对话。
这本**，上演了一场略带夸张的生活喜剧给我们的读者。奥斯汀一生从未结过婚，却给我们带来了一个如此不同的爱情故事。让我们在享受文字的同时，不禁思索着：
男女权利平等是人们伟大智慧的结晶。这部杰作是对当时英国社会反抗的无声呐喊。无数的文字形成了一把利剑，刺痛了社会的弊端。这是一种神圣的责任，无论学者是与生俱来的。
爱玛读后感 篇6
这本书应该又叫《奈特利太太养成记》，毕竟奈特利先生你自己说的在爱玛13岁的时候就爱上了她。算算姐姐伊丽莎白生孩子的速度估计那会儿刚和约翰结婚，结果爱玛成天嚷着的不结婚倒是让奈特利给执行了，啧这两个人真甜也真香。
其实就爱玛的生长环境来看，缺少同龄人陪伴的她（除了最后一本《劝导》，基本每个简奥斯汀的女主角都是在同龄女伴和各种舞会间长大的，只有爱玛是在家务和照顾父亲间长大的，最最亲密的朋友也是比自己成熟很多的家庭教师泰勒小姐或者说威斯顿太太）其实我觉得就心理年龄上和奈特利没有实际年龄相差得那么大。当然，爱玛本身天马行空的想象力又让她充满了年轻人的、甚至可以说书中任何人物都没有的活力和光彩，让她不是一个像简那样沉稳的“屋中天使”。难怪作者也说喜欢她。
简奥斯汀说爱玛是她最喜欢的人物，的确就像奈特利说她是“最可爱，最出色，虽有缺点但又完美无缺”的人儿。即便到了书的最后，爱玛依然还是在门第地位上有自己的执着，天马行空的想象力也没有停下（这在奈特利看来都是爱玛的缺点，让她不够谨慎、沉稳，并且过于自傲）。但最后她学会了沉默，不得不说是奈特利的塑造和磨砺。如果爱玛没法通过，如果在奈特利教训她之后她没有去看贝茨小姐，也许最后的一切都不会发生。
相比起来，爱玛自称跟以及很像的弗兰克邱吉尔就差远了，他对简的痴情我不怀疑，但就如奈特利所说他是个想恋爱又无真情的人。即便最后所有的人都原谅了邱吉尔当初有婚约在身还对爱玛大献殷勤的行为，我还是觉得这样的行为残忍又自私。一方面在他明知自己的舅妈不会同意和简的婚事的前提下跟简订婚，可以说是出于情深，作文也可以说是不为简考虑（其实从他后来做出种种对简伤害至极的事看得出他就是缺少对她的体谅），如果舅妈没有那么早去世他该如何应对这门秘密订婚？取消吗？还是有勇气和毅力坚持下去？另一方面，他以爱玛作为幌子遮人耳目，既没有考虑如果爱玛真的动心了怎么办（而爱玛的确动心了，如果不是因为一开始她抱定终生不嫁以及中途三个月的冷却期，谁知道后来会如何发展）；也没有考虑这事儿发酵传播之后会如何伤害简又如何伤害爱玛的名声。嗐，总之就是这个人不行不行。
当然我这些担心都不会发生的，简奥斯汀最后都会给他们一个幸福结局的。不过这来得匆匆又巧合的幸福结局似乎又在说：如果没有她这样一位好心的叙述者帮忙，少女们无论如何都找不到法子来拜托这些尴尬的困境的。唉，长叹一口气，这大约也是爱玛一开始就声称永不结婚的原因吧：做个天马行空的少女没有什么人指责你，但做个天马行空的太太就不能够了。个人身份和社会角色间的矛盾一直都在啊！最后奈特利先生表示为了照顾伍德豪斯先生，愿意搬来和爱玛同住，大约也是奥斯汀的一个美好祈愿吧！
愿天下有情人不仅白头偕老，还可以永结同心咯。
[最新]沈从文《边城》读后感精选
工作总结之家精选栏目推选：“沈从文《边城》读后感”。
沈从文《边城》读后感 篇1
《边城》作者在给我们展现这一幅人与自然相得相融，优美和谐图画的同时，却又流露出一副面对人生悲凉命运的无奈与困惑的面孔。
在文中，先生用幽淡的笔墨向人们呈现出湿润透明的湘西美景，其中，那座碧溪岨的白塔给我留下了最为深刻的印象。
那座立在半山腰的白塔就像是一个沉默的精灵，远远地眺望着老船夫和翠翠的家，默默地给予他们祝福。
它就像是老船夫和翠翠心灵的港湾。
每当他们有心事无处诉说，他们总会出神地遥遥望着白塔，让被现实束缚的心起飞，在心底向白塔倾诉他们的故事。
在故事的最后，白塔在一次暴风雨中绝望的倒下。
我想，它一定是不忍看到翠翠的眼泪。
又或者，是翠翠已经长大，已经不需要白塔的守护吧。
倒下的白塔就这样，在唏嘘中久久地立在我的心里。
边城式的乡土气息，在外来文化的侵蚀中，到底往何处去，这是沈先生的深沉担忧，她既爱这泥土气味，憎恶重利轻义，以乡下人自居，但又看到大势必然，纯粹爷爷式的文化传统行将死去，翠翠的去向象征着这边城文化到底往何处去。
其实，不论往何处去，都不是沈先生想要的，沈先生都不会以为是喜剧。
嫁大老，沈先生对大老不满，嫁二老，象征着本土文化的变质，出走，则如鲁迅言，不是回来，就是堕落。
以上象征，是他人观点，但十分符合沈先生的本意。
但是以沈先生的性格，又不愿看到翠翠又不好的结局，用他自己的话说，她其实竭力呵护着他们。
因此，边城以等待做结局，不让翠翠走向必然翠走向的未来。
又或者，沈先生在等待更好的结局，等待拯救翠翠与本土文化且符合沈先生自己心意的方法。
他让翠翠的等待留在纸上，几十几十年的等下去，希望等到翠翠好的出路。
这是一个牵动人心的故事，但我不能说这是一个我喜欢的故事。
在我看来，翠翠如果能跟爷爷或傩送表明自己的想法，悲剧就不会发生，遗憾也不会产生。
我想，除了欣赏文章中主人公们的淳朴善良以外，我们也应该以他们作为教训。
无论什么事情，机会是由自己把握的，消极的等待只会让自己陷入自己遗憾或悲剧。
如诗的边城，诗意地演绎着人生，诗意地演绎着生活。
书中所示的人性美浸透着完美，而翠翠的无限期等待又显示着不完美。
她的爱情悲剧可以说是那个年代造成的，她和傩送本来完全可以结合在一起，培育出美丽的爱情之花，可惜二人却失之交臂，留下了悠长的遗憾。
沈从文《边城》读后感 篇2
读过《边城》，便不由自主地想到沈从文先生的故乡凤凰去看一看，让那里清凉的微风吹过脸庞，然后坐在翠翠曾划过的那条小舟上，看看那的端午龙舟赛，看看那儿的大白鸭和绿油油的菜地，还有古香古色的建筑，吊脚楼。翠翠是一个在自然中长大，清秀活泼美丽的女孩。她从小跟着摆渡的外祖父，祖孙俩过着不富足但幸福的生活。
随着翠翠的成长，慢慢认识了两兄弟：天保和傩送。天保是大哥，他忠厚老实，傩送是个阳光又有能力的年轻人，大家都亲切地叫他岳云。天保找了媒人去翠翠家，而傩送在前一天晚上对翠翠唱了很久的山歌，翠翠本打算在清晨告诉祖父。当知道哥哥也喜欢翠翠时，傩送决定跟村人出外经商以成全大哥。天保知道后去追弟弟，不料出了意外，死掉了。傩送因为内疚，还是走了。不久，外祖父也在一个风雨交加的夜晚去世了。只剩下翠翠一个人在渡头守望着。那个人可能明天就回来，可能永远不回来。这是最后的一句。
一个淒清的结局，但是却深深地感动了我。故事中那份厚重的感情，是那么朴实，是我们在现在这个浮躁不安的世界里找不到的。
因此，推荐沈从文老师的《边城》给大家，它的文字清新，明快，没有华丽的词藻，每个字却又像是经过精雕细琢，丝毫没有文字的堆砌，还可以提高我们的文学素养。曾用了一星期的时间，每个词、句都没漏下，中间没有停顿，很尽兴地读完，爱不释手，也激发了我读更多书的欲望。希望它也能带给你们更多感触，更多启发。
《边城》读后感[500]
沈从文的《边城》中所描绘的茶峒是一个梦幻般的地方，山清水秀，美不胜收。在这样一个唯美的地方，一切都很淳朴，生活淳朴，风俗淳朴，以至于连爱情也很淳朴。茶峒边白塔下有一家人一位摆渡老人，老人的孙女翠翠和一只黄狗。一年端午节，翠翠和祖父走散了，却碰巧得到了船总的二老傩送的帮助，回了家，那一刻，他俩情窦初开了。谁知大老天保也喜欢上了翠翠，但是天保最后成全了傩送自己外出闯滩，却不幸遇难，二老也因此离开了翠翠，而老船夫也因担心翠翠的婚事而在一个雷雨天溘然离去。一切都没了，但那段凄美的爱情却在读者的记忆中挥之不去。
《边城》虽是一个悲剧，但是二老为翠翠唱情歌的那段故事却是无比美好。没错，走车路看似平坦，但是怎么能和马路的浪漫相比呢?整个故事，妙就妙在这条弯弯曲曲的马路，是最淳朴的爱了，而真正牵动翠翠的心的，也正是这种淳朴浪漫的爱情了。这段故事，也正诠释了少男少女之间的感情。
但是，在整个爱情中，翠翠似乎起了主导作用，翠翠喜欢二老，这点翠翠自己也一定清楚。而二老也喜欢翠翠，这原本是一拍即合的事，但是翠翠却太过羞涩了，甚至连一句愿意也不肯说，这么一个悲剧，也可以说是翠翠一手造成的。羞涩本身并没有错，但是在面对这种事时有时真应该果断一点，因为在面对朴实而单纯的人时，过分的羞涩也许比什么都可怕。
不过，在小说最后，也不乏有希望存在，正如书中所写也许明天会来。明天是多久呢，虽然无法知晓，但翠翠的路还很长，也许真能等到了也说不定。
沈从文《边城》读后感 篇3
“美丽总是令人忧愁的”。
凤凰城外的清澈河流，孕育了无数的生命。这里是起点亦是终点。
初读《边城》，我知道有一个名叫茶峒的小山城，有一条小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。我清楚地看见那温柔的河流、清凉的山风、满眼的翠竹、白日喧嚣夜里静谧的渡船，它像诗像画更像沈从文的心。
爷爷、渡船、黄狗、是主人公翠翠平凡的一生。
“翠翠在风日里长大，故把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，故眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，故天真活泼，处处俨然如一只小兽物”。谁曾想到这样一个单纯明净的十五岁少女春情初萌而又茫然无依、说不清道不明的凄楚与忧郁。沈从文以朴素而又富有诗意的笔触轻轻点染翠翠的一生的朦胧与期待。
翠翠是母亲与一个兵士的私生子，父母都为这不道德、更是无望的爱情自我惩罚而先后离开人世。翠翠则又步入父母的后尘，成为了下一个爱情悲剧。
生活中有许多失之交臂的事情，而这一切尚未发生就已消失的爱，总是有原因的。
我不明白为何爷爷要木讷和犹疑，更不理解船总顺顺为何对爷爷产生误会。或许人在根本上是无法沟通的。
《边城》这本书以闲谈的亲切平和语调，叙述乡间的人情世态，在从容舒展中抒发对乡土的情感、对生命的爱。在命运面前，我们无法改变，只得以一种无助与无奈的忧伤。生命是火热的.，也是悲悯的“可是到了冬天，那个坍塌了的白塔，又重新修好了，那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人，还不曾回到茶峒来”。大老的殒命、二老的出走和爷爷的离世，迅速将一个妙龄少女朦胧的幸福梦幻击碎。翠翠生命里的空白，当是无法弥补了。
我隔着那清澈河流，我不禁担心翠翠的命运，会不会如白塔一般坍塌呢？
在许多的不确定中，作者给了我们一个不能兑现，却能给人一点安慰的幻想。
或许他们会共赏一轮明月，共饮一杯浊酒，又或许永远地天各一方。我，选择相信美好。
“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”
沈从文《边城》读后感 篇4
一口气，读完《边城》。在这样一个静谧的潇潇落雪的午后，被一只温婉轻柔的南国之手、被幽若辰星的一个目光，牵引着，穿越70年的时空，走进古朴的湘西茶峒，走近一条河溪、白塔，走近一个摆渡的老人，走近一个天生天养水晶般纯净的女孩子，走近一条乖巧忠诚、通人性的黄狗
我知道，那是沈从文的世界，是他魂牵梦萦的一片乡土。有一年出游，我也曾到过水雾蒙蒙的湘西小城，蜻蜓点水般掠过那儿的青山绿水、黑瓦黄墙、吊脚楼，体味那一种久违的安宁和潮湿，然而，不深刻，远没有这本薄书给我的多!
合上书本，一种莫名的情绪雪雾一样迅速包裹了我，可我说不出哪是什么，似乎是书中反复出现的薄薄的凄凉，又似乎不是，但它无比准确地击中了我，让我这个现代文明武装到牙齿的庸俗之人，也不得不悲哀，不得不思考：生命的卑微、朴素的爱情、人性的光辉、平淡的岁月、谜一样的命运、冥冥中的天意，痛苦以及欢乐，追求以及失落善良的人们啊，其实想要的真不多!人总要坚守点什么!不管是苦难还是幸福，不管走水路还是走旱路，不管是负重还是轻松，酸甜苦辣总要一一尝过。心平气和，安安静静地取走由造物分给你的那份生活，是苦是甜，均无须抱怨。平凡的世界，无论发生过什么，正在发生什么，黄昏照样的温柔，美丽，平静。
要碾坊，还是要渡船?这个苍凉的声音荡过万水千山，经久在我耳边盘旋。
沈从文《边城》读后感 篇5
边城，远离城市的小城，故事描绘的景物，风情给人无限的向往，远离城市，亲近自然。
的确，简单的故事情节，质朴的湘西人民、纯真的爱恋，一切的一切，就像沈从文说的：优美、健康而又不悖乎人性的人生形式，是一种清新，一种淳朴。
翠翠、爷爷、大老、二老、顺顺、乡亲们，小说中的人物都那样淳朴，没有坏人、罪大恶极的人。一切都是那样美好，没有现代人与人的不信任。他们传递着人间至纯的爱，祖孙情，兄弟情，父子情，甚至于乡情、爱情。
这，不就是人们一直向往的吗？质朴的文字，有些绕口的湘西特色的语言，字里行间表现了作者对质朴、纯真和人与人之间的最原汁原味的不受如何污染的人际关系的探寻。
爷爷和翠翠，祖孙二人靠渡船为生，生活拮据，却从不多收人家一分钱，即便收了，也要用烟草来回赠，这是爷爷的善良质朴，今天物欲横流的社会，这样的人不多了。
对翠翠，自己唯一的亲人，爷爷将爱全部倾注于她，事事为翠翠着想，即便遭人误解，心中满是烦恼，依然想着翠翠的幸福，翠翠的未来。这不正是爷爷对翠翠的最无私的爱吗？
大老、二老同时爱上了翠翠，而翠翠却只爱二老，哥哥为了弟弟放弃了自己的爱，出门闯荡，一个人承担痛苦，但却不幸身亡。弟弟为了哥哥放弃了翠翠，只留下翠翠一个人，没了二老的动听的歌声，只有翠翠独自一个等待。
这是翠翠和大老、二老的爱情故事，有淳朴、美好的一面也有一点淡淡的忧伤，人性的光辉一面得到了很好的体现。
木兰从军的读后感精选
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木兰从军的读后感 篇1
《木兰从军》这篇课文中有不少留白的地方，如课文中讲“木兰说服了家人，女扮男装，替父从军。”就是一个留有“空白”的地方：家人是怎样反对木兰从军的呢？木兰又是如何一一说服的呢？针对此处留白，我让学生先同桌之间说一说，演一演。然后指几名学生上台表演。可学生们的表演让我有点意外，表演木兰父亲母亲的孩子们说：“木兰。你走了之后，谁来照顾我们呀？”“木兰，你去从军了，谁来烧饭给我吃呀？”“木兰，如果你一不小战死了，我们一家人可怎么活呀？”乍一听，这一说法也可以，但细细想来，感觉这些“父母”未免太“自私”了：木兰都要上战场了，生死未卜，可他们还只是考虑自己的女儿走后自己该怎么生活，怎么可以一点也不担心女儿呢？于是我连忙这样引导道：“孩子们，看来你们已经感受到木兰是个孝顺的孩子，一直在家细心地照顾着自己的家人。可木兰这是去战场呀，很危险的呀！那么作为她的父母亲此时仅仅就是担心女儿走后自己的生活怎么办吗？”这是木兰“父亲”急忙说：“木兰，你可不能去呀，打仗太危险了，更何况你是一个女孩子呀！”木兰“妈妈”也连忙拉着“木兰”的手说：“是的，木兰，你是一个女孩子，战场上全是男子，你怎么生活呢？”……听到孩子们能从“考虑自我”转到“考虑女儿”上，我不由得对他们竖起了大拇指。
现在的孩子们往往都是独生子女，习惯以自我为中心。在平时的教学中，我们要密切关注这一点，既要教书，也要育人。
木兰从军的读后感 篇2
今天，天气极其的热，如火球一般的太阳烘烤着大地，路上的人简直像“热锅上的蚂蚁”。我的心情也随着天气的变化而烦躁不堪。暑假作业只剩下一篇随笔没写，可我趴在桌子上一点头绪也没有，可恶的闹钟声在我耳旁“嘀嗒、嘀嗒……”响个不停，吵得我恨不得摔了它。此时，我的脑子很乱，于是我找了一本《四库全书》，躺在床上懒洋洋地翻着，一瞬间，我看到了《花木兰代父从军》，好奇心油然而生，不禁打起精神认真阅读起来。
故事发生在南北朝时期，木兰的国家受到外敌侵略，最高统治者可汗要大量征兵，征兵的名册一卷一卷，卷卷上有木兰父亲的名字，父亲年老体弱，木兰又没有哥哥，所以她决定替父去从军。木兰乔装改扮成英俊少年，她骑着骏马奔赴战场，跨过一道道关口，越过一座座高山，跃马飞奔，驰骋沙场。在那战争的年月里，北方的寒风传送着打更的声音，寒冷的月光照射木兰身上的铠甲，她一心只想着杀敌，好早日回归故乡。木兰英勇作战，经受了多年的战争考验，终于打败了敌人胜利归来。
可汗给木兰记了大功，封她为尚书郎，但是木兰不慕功名，不图富贵，她回答说：“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”
读完这个故事，我对木兰佩服的五体投地，她敢于摆脱封建礼教的束缚，冲破男尊女卑的罗网，乔装改扮，代父从军，英勇杀敌，屡建功勋，之后又放弃一切荣华富贵，回到自己的故乡，这一切不都证明了男子能做到的事情女子也能做到，而且做的很出色。
我想起往日里，奶奶从不让我干农活，认为我是女孩子力气小，干不了。就说那次摘茶叶吧，她把哥哥、弟弟都带去了，就是让我待在家里。说我一个女孩子家细皮嫩肉的，摘茶叶时万一被草划伤，被虫子咬伤那多不好。奶奶硬不让我去，没办法，我只好使出杀手锏，“奶奶您让我去吧！回来后我给你捶背、按摩？”奶奶经不住我百般哀求，只好答应了。摘茶叶时，我不怕被草划，被虫蛟，双手不停地摘，哥哥和弟弟休息时，我也没有停下来，结果我比哥哥、弟弟摘的还要多，我骄傲地看了他们一眼，心想：“哼哼，谁说女子不如男！”
其实生活中，男子不一定个个是英雄，女子也不一定人人都弱小，只要努力地去做一件事，不管男女都能做好。
木兰从军的读后感 篇3
学习了《木兰从军》这篇课文，我不禁对巾帼英雄有了浓厚的兴趣。“巾帼”是指古代妇女用的头巾和发饰。巾帼英雄就是女英雄。下面我就说说我国古代的几位著名的巾帼英雄。
明朝有抗金名将秦良玉；唐朝有美丽动人、智勇双全的樊梨花。至于宋朝的巾帼英雄，那可就多了：有精通兵书、忠心爱国、深明大义的佘太君；有武艺高强、屡建战功的梁红玉；更有民间广为流传的“穆桂英挂帅”、“大破天门阵”的主角——穆桂英。传说她武艺高强、有勇有谋、屡建奇功。而隋朝的花木兰则是位妇孺皆知的女英雄。她女扮男装、代父从军的故事在我国家喻户晓。她的精神激励着成千上万的中华儿女在保卫国家的战斗中做出了许多惊天动地的壮举。
我要向这些巾帼英雄学习，从小立志，热爱祖国热爱人民，长大要成为对国家对人民有用的人。
木兰从军的读后感 篇4
这学期我们有一篇课文叫《木兰从军》。
这篇课文，讲的是我国古代有一位女英雄花木兰，替父从军的故事。那时北方年年战争，朝廷下达了紧急征兵的文书，木兰见上面有父亲的名字，焦急万分。她的父亲年老多病难以出征，弟弟还小还不够当兵的年龄。木兰自己理应为国家分忧。于是，她说服了家人女扮男装替父从军。木兰告别了亲人披上战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线，在多年征战中，为国立下了赫赫战功。
战场上的花木兰一点也不比男人差，她历经百战，挥汗流血，凭着他的机智勇敢和超群的武艺，一次次立下了赫赫战功。木兰胜利回乡后，脱下战袍，穿上心爱的女装。将士们来探望她，这才惊讶地发现，昔日英勇善战的花将军，竟是位文静俊美的姑娘。
花木兰的事迹流传至今，是中国古代民族英雄，忠孝节义，以替父从军击败入侵民族，而闻名天下。千百年来，花木兰一直是受中国人尊敬的一位女性，因为她又勇敢又纯朴，她的精神激励着成千上万的中华儿女保卫国家，可歌可泣。
花木兰是我们引以为豪的巾帼英雄。这个故事告诉我们，不要总被外在的条件束缚，只要你意志坚定，对自己充满信心，就可以到达成功的彼岸。只要努力就能找到属于自己的幸福。
木兰从军的读后感 篇5
今天上午，我和妈妈去四方大剧院看了话剧表演花木兰。
花木兰从小受她父亲的影响，喜欢练习武艺，喜欢听保家卫国的故事，三十六计，孙子兵法各种兵书背得滚瓜烂熟。那些女子的三从四德之类的诵读，却是一点也不感兴趣。
一天，木兰的父母忙给她收拾打扮，好让她去相个好人家，也好给花家光宗耀祖。恰好这时候，大魏的官兵来了，那个士兵说每家都要出男丁去打仗。木兰的父亲连年参战，腿都残废了，平时只能拄着拐杖走路，又要上战场了，他拿出剑练了起来，没几下就摔倒了。木兰看在眼里，急在心上，父亲这样去，肯定没法活着回来。夜晚的的时候，等父母都睡熟了，木兰悄悄地换上了战服，带走了剑，去了兵营。男丁们经过了各种高强度的训练，终于变得勇敢，有了力量，可以出征去作战了。
战场上，花木兰英勇无畏，积极出谋划策，她建议先断了敌军的粮草。战士们带着柴火稻草，悄悄潜入了敌军的军营，然后放了一把火，扔到了谷仓里，粮草全给毁了。匈奴的首领们还在得意地庆祝之前的胜利，喝酒跳舞呢。听到这个消息，心惊胆战，谋士们都建议单于赶紧撤退，但是单于觉得他的战士就像狼一样，而北魏的那些战士都是现抓的，肯定打仗不怎么厉害。于是，匈奴单于就坚持带了人马去打仗，花木兰他们在休息的时候，被偷袭了，有的伙伴就战死了，木兰非常痛苦，但也不得不撤退，因为还要指挥后面的战争，结果又饿又累，倒在了雪地里，幸亏梦到了死去的兄弟们，一直在喊她醒醒，终于，他们又站了起来，后来把单于及部下们引到了山上，木兰把最后一根火炮射向了单于身后的雪山，雪山崩塌了，单于他们都丧了命。终于战争胜利啦，战士们可以回家了，木兰将单于的弓箭带回家送给了父亲，父母们已不在意光宗耀祖什么的了，他们很想念木兰，看到她平安归来，别提多开心啦！
花木兰有一种品质，在艰苦的环境中的，还能把败局转成胜利。虽然她是女性，但是丝毫不比男的差。大魏有这样的女勇士，让敌人闻风丧胆，提起她就吓得魂飞魄散。她是值得大家学习的英雄。
木兰从军的读后感 篇6
学习了《木兰从军》这篇课文，我不禁对巾帼英雄有了浓厚的兴趣。巾帼是指古代妇女用的头巾和发饰。巾帼英雄就是女英雄。下面我就说说我国古代的几位著名的巾帼英雄。
明朝有抗金名将秦良玉；唐朝有美丽动人、智勇双全的樊梨花。至于宋朝的巾帼英雄，那可就多了：有精通兵书、忠心爱国、深明大义的佘太君；有武艺高强、屡建战功的梁红玉；更有民间广为流传的穆桂英挂帅、大破天门阵的主角穆桂英。传说她武艺高强、有勇有谋、屡建奇功。而隋朝的花木兰则是位妇孺皆知的女英雄。她女扮男装、代父从军的故事在我国家喻户晓。她的精神激励着成千上万的中华儿女在保卫国家的战斗中做出了许多惊天动地的壮举。卡通片《花木兰》是我最喜欢的动画片之一。
我要向这些巾帼英雄学习，从小立志，热爱祖国热爱人民，长大要成为对国家对人民有用的人。
最新红军长征读后感
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编现在推荐你阅读一下最新红军长征读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
红军长征读后感(篇1)
百折不挠——红军长征中精神的象征、品质的代表。在我脑海中，留下深刻印象的人是耿飚将军。1933年11月，耿飚将军被查出患有疟疾，一会儿汗流浃背，微风拂面，额头上便冒出密密麻麻的汗珠；一会冷的上下牙直打颤，如同身临冰窑。严重时路也走不了，需要人抬着。尽管这样，只要耿飚将军听到“打仗了，打仗了”像打了鸡血一骨碌爬了起来，精神抖擞的充当先锋。我不由得赞叹﹕重伤不下战火线，铮铮的铁血男儿！有人曾称他们是超人，不﹗他们个个是用血肉之躯创造的人间奇迹，而支撑它们的是心中的信念——解放全中国，让人民过上好日子。我赞叹的不仅仅是耿彪将军铁血男儿的气魄，他的文笔我也甚是欣赏——凭借科学头脑，裁剪山河美景，靠勤劳双手，描绘日月新天。这首诗是耿彪将军给予子女的赠言，我感慨道﹕虽然话语严谨，却也突出对儿女的寄托。
参与长征这支庞大的队伍的人，个个都是风华正茂、意气风发的年轻人，现如今岁月在他们的脸上留下了一道道深深的印痕。他们用理想、用信念、用青春、用生命谱写下中国历史上一段不可复制的奇迹。国际友人索尔兹伯里在《长征·闻所未闻的故事》中写到，这是用热血和勇气谱写的史诗，这是一次充满集体英雄主义、献身主义和希望的举世无双行动。
看完《开学第一课》，我领悟了一个道理：在人生的每个阶段，我们都会遇到挫折和困难，百折不挠，不被挫折打败，面对人生困难不妥协、不退缩、不放弃才是人生哲理。
红军长征读后感(篇2)
今年是中国红军二万五千里长征胜利80周年。这个人物见证了一场血与火的旅程，一场生死之战。在漫漫长征中，红军将士同敌人进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，战胜了我们常人不可想象的苦难。红军战士救国救民的精神，不怕任何困难和危险，不惜一切代价牺牲，值得我们深入学习。
二万五千里长征是人类历史上的伟大壮举，留给我们最宝贵的长征精神。在今天的教育中，我们要把这种宝贵的精神信仰贯穿于日常的教育和学习之中，培养下一代不怕苦的精神。80年过去了，长征依旧是永远不可遗忘的一段峥嵘岁月，印证了只有始终相信人民，紧紧依靠人民，充分调动广大人民的积极性、主动性、创造性，才能凝聚起众志成城的磅礴之力。
作为一名基层干部，我们更要心中常思百姓疾苦，脑中常谋富民之策，努力开展党的各项事业。
“自知者英，自胜者雄。”长征精神时刻感染着我们基层工作者。大学生到基层工作，要充分发挥长征精神，多消耗精力，多吃苦，在基层锻炼意志，紧紧依靠人民，与人民同生共死，患难与共，艰苦奋斗。
纪念红军长征胜利80周年观后感（2）
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉组成我们新的长城，中华民族到了，最危险的时候……”每当我听到这庄严的国歌响起时，就会响起那些浴血奋战的英雄。国旗是那么的鲜红，能留下这些抗日英雄吗？所以我尊重它，热爱它。
我更爱我的祖国。作为一个中国人，我感到非常自豪。在漫长的历史长河中，我们要牢记自己的责任和使命，忠于祖国和党。
我是一名普通的小学生，因为生活、环境等因素我并没有更多接触历史性的事件，每每从课本看到或听老师、家人讲到这些故事，我都是怀着很崇高的敬仰之心来理解。回想曾经幼小时去过烈士陵园，看到那一块块的墓碑，我感到特别心酸，不知道多少伟大的英雄为了保卫自己的家园、国土奔赴战场，他们是最前线的勇士，带领战士们奋勇杀敌，他们怀着满腔热情，最终从这一刻起，他们便成为我人生的航标。
看着一块块肃穆，妈妈用低沉的声音给我讲起太姥爷的故事。那个年代他是队伍中的佼佼者，在抗美援朝的战场上，太姥爷在纷飞战火与浓浓硝烟中冲杀前沿阵地，用鲜血告别战友，夺回国土。我便陷入沉思……
我不能改变昨天，但我可以决定今天。我不能改变天气，但我可以改变心情。我不能预知明天，但我可以珍惜今天。我可以呼吁：同学们，让我们像五位长辈一样，共同努力，实现我们的梦想，为中华民族开创更加美好的明天。
纪念红军长征胜利80周年观后感（3）
长征是中国工农红军艰苦卓绝战争的史书。它也是中国革命史上不朽的丰碑！
1933年，红军在反击国民党第五“围剿”时失利，1934年10月，红军被迫撤出**革命根据地，进行战略转移，这便是长征的开始。经过两年的艰苦征程，1936年10月，红军进行了战略转移
2、 第四方面军和红军在甘肃会宁地区联手，宣告长征胜利。
单从时间表上看，长征就是这样，但只要我们有详细的了解，就会发现这是人类战争史上的奇迹。红军一共转战十四个省，历经风吹雨打，全程两万五千里，那时环境相当艰苦，红军没有充足的军需**，没有充饥的食物，陷入了枪林弹雨与人饥马困交织的境地，他们以草充饥，煮地而食，又要披星戴月，披荆斩棘，经历了千百次的战斗，最终才获得了胜利。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭巍迤腾细浪，乌蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千秋雪，三军过后尽开颜。”毛主席向我们展示了一副激昂雄浑的画卷。在长征途中，红军战士浴血奋战，冲破了敌人的真枪实弹。他们不知道用行动写下多少东西，用生命留下多少惊心动魄的东西。
其中最具代表性的是穿越赤水河、金沙江和泸定桥。就拿飞夺泸定桥来说，22名红军突击战士，早将生命置之度外，他们冒着敌人的枪林弹雨，艰难地在只剩光溜溜的铁索的泸定桥上行进，最终消灭了对岸的守敌，夺取泸定桥。当时，他们命悬一线，桥下是奔腾呼啸的大渡河，稍有不慎就会坠入滔滔河流，但英勇的红军战士为了长征的胜利，没有丝毫的犹豫和惧怕，勇往直前，正所谓狭路相逢勇者胜，红军不愧为胜利之师。
红军骁勇善战，但又不失人性关怀。在穿越一望无际的草地时，到处是可以吞噬生命的沼泽泥潭，危机四伏，红军战士们表现出了可贵的团结互助精神，他们相扶相携，共度难关。记得在小学语文课本中的《金色的鱼钩》、《永远的丰碑》、《倔强的小红军》等描写红军翻雪山过草地的课文，都记录了红军让出食粮，扶老弱的生动事例。
《永远的丰碑》描写的是一位老军需处长将棉衣分发给每一个战士，自己却被冻死行军路上，与大山融成一座不朽的丰碑的感人故事。
从长征胜利到现在，已有80年历史，但红军两万五千里长征路仍印刻在后辈人的脑海中，我要缅怀革命先烈，用长征精神激励自己，珍惜今天这来之不易的幸福生活，努力学习，为建设现代化社会主义国家做贡献。
红军长征读后感(篇3)
小时候我看过也听说过许许多多关于红军长征的故事，每一次都被感动着也被激励着。而今天我再一次读完这些可歌可泣，感人肺腑的长征故事心里被深深的震撼了。
1934年10月第五次反围剿失败后，为摆脱国民党反动派的围剿，我们党领导的红军主力被迫进行了重大的战略转移。从1934年初到1936年底，伟大的红军突破了数十万敌军的围剿，谱写了现代人类战争史上的英雄史诗。
从四次横渡赤水到一次横渡金沙江，再到另一次横渡大渡河，我仿佛看到了眼前的战争时代。我们的红军战士正在同敌人战斗到死。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”毛主席这首诗生动的体现了伟大的红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义。
正因为无数的英雄用鲜血和生命才换来了我们今天的幸福生活，但是烈士不畏艰险英勇顽强的精神我们一定要继承下来，在我们的学***活中发扬光大。我们是祖国的小主人。祖国的未来建设有赖于我们。让我们学习坚强、自信、聪明、勇敢、顽强、团结，为实现中华民族伟大的中国梦而奋斗！
红军长征读后感(篇4)
最近，我读了一本成千上万英里的书，看完心里不禁出了几阵悲伤和悲伤，红军士兵在漫长的艰苦生活中的行军真的让我悲伤和同情。与此同时，我的心充满了自豪的骄傲，以克服红军士兵为中国自豪的崇高崇高的艰难。
这本书描述了从1934年到1936年的人类历史，当时中国工农红军写了一部关于身体和血液的无以伦比的英雄史诗。叙述红军长征时期，在艰苦奋斗的情况下，一个感人的故事，让我们学习年轻一代的传奇牺牲和坚持的革命英雄主义精神，从中我也赢得了无限的精神力量。
在漫长的行军中，**红军经历了无数激烈的战斗，血湘江，西渡赤水，穿越大渡河，飞翔泸定桥... ...经历了无法进入的草地，鸟儿踩雪...
... 士兵们倒下了，但有许多士兵站在胸前战斗。看，我的眼睛模糊了
你看到，被称为杨德智指挥部红团的先驱，一片叶子携带第一批九个士兵勇敢的枪公告，在暴风雨的海面冲向另一边，这个令人兴奋的场景，只有非凡的红军士兵有这样的勇气。船终于靠在岸边，士兵们爬上陡峭的河岸，迅速赶到第二批战士，他们冲锋而去，攻击敌人，控制了渡轮。如何令人兴奋的场面是如此令人兴奋？
红四组以行进的速度，向泸定桥的方向从天空的文字如此飞行。山路泥泞，天大雨，继续被敌人攻击，但红色的四个团体要顽强的意志，抢到敌人到达泸定桥前的敌人。这时，泸定桥只有九块赤铁，敌人就在泸定桥炮口的黑洞里。
但红军士兵总是可以创造奇迹，在激情的军事小号上，士兵们勇敢地向敌人发射火焰，冲上桥梁，充电，被击落在桥上，有些人冲向他们， ，摧毁了桥梁的敌人，支持后续部队夺取了泸定市。泸定桥的成功飞行，又一次扭转了红军的局面。在对敌人的追击下，为长征胜利奠定了坚实的基础。之后，红军的精神给我留下了深刻的印象。
看，在那个下雪天，那是雪山和金色的山。 红军士兵滑行，跌倒并在冰上站起来。 有些人总是躺在雪山的怀抱中。在荒芜的草原上，许多地方的人们都陷入了困境。他们看不见头，马看不见下巴。红军战士依靠革命事业的伟大忠诚，依靠经验的困难，依靠一切困难的消除，依靠从基层的胜利。
红军不怕远征困难，数千英里的水只忙碌... ...我咕led着毛泽东的诗，好像出现了红军士兵跟着英雄的场面，灵魂再次震惊了。
读完这本书，我的眼睛里充满了泪水，如何触摸故事，人们如何欣赏红军战士。为什么他们在子弹的冰雹，缺乏材料在步行长的行军的情况下？我认为：
他们依靠一个统一而坚定的信念，以**的爱国主义，为祖国的解放和安宁，为了人民的幸福，他们抛出他们的头，洒上血，无论奖励，无私的奉献，这圣灵是值得学习！
通常，我在志愿工作上有困难，不想挑战他们。此外，我不缺乏面对弓箭和屈从的沮丧的信心，也没有毅力。因此，成功永远在我的sassafras肩上，以为真的...
以后，我要学习红军的精神。在我的学习和生活中，我必须发扬坚强、豪迈、顽强的作风，使他们坚强、优秀。
长征，你是人类的历史和无畏的纪念碑，你会永远铭记中华民族坚不可摧的红丝带的精神，总是叫年轻人学习，向前转红带。
红军长征读后感(篇5)
实事求是，策略灵活。
中国共产党在红军长征中，实事求是地发现问题、分析问题、解决问题。长征不仅是对体力的考验，更是对思想、指挥、决策的重大考验。中国共产党不断求索、不畏艰难的精神一直感染着红军战士们，在无数的困难和危机面前，不断地鼓励他们，给他们带来勇气和希望。
面对复杂的突发事件和战役，现是地分析战争形势显得尤为重要。1935年召开遵义会议，中国共产党及时纠正了当时军事方面和组织方面的错误，并且确立了以毛泽东为核心的党**的正确领导，及时转变了策略。在毛泽东等人的正确领导下，运用灵活的策略，坚持党的正确领导，执行正确的策略，依靠坚定的力量和方向不断前进，从而推动革命的伟大胜利，也由此诠释了长征精神的真谛。
在日常工作中，也要实事求是，敢于正视问题，分析问题。面对突发事件和困难，我们要有充分的准备和灵活的策略。
团结协作，艰苦奋斗。
纵观长征的整个过程，战士们团结互助，各路红军也紧密配合，在国家民族大义面前，红军紧密团结在一起，团结互助精神也是支撑长征最终取得胜利的重要原因，在危难之时，很多人都为了全局而牺牲了自己。长征中，没有自私。这种无私精神为长征的最后胜利打下了良好的基础。长征精神的实质是把国家和民族的利益放在第一位，坚信正义事业终将胜利。
在当今物欲横流的社会里，团结拼搏也是我们最缺乏的精神。在今天的社会主义现代化建设中，我们都要学习红军战士的经验，把国家和人民的利益放在第一位。只有这样，国家才能继续发展壮大，才能更快更好地实现全面建设小康社会的目标。
在革命战争时代，长征精神是中华民族精神的升华，是中国革命精神的重要组成部分。新世纪, 长征精神所体现出来的中国共产党人的乐观主义精神, 独立自主、实事求是精神, 爱国主义精神, 顾全大局、团结统一精神, 依靠人民、同人民生死与共精神, 仍然有力地推动着中国特色社会主义建设事业继续前进。
当今时代中国也逐渐走向了国际舞台，然而，部分人并不了解中国近代落后的历史根源，随意与西方发达国家的历史进行比较，甚至产生历史虚无主义的论调，部分人对祖国的感情淡薄，没有强烈的民族认同感和归属感。正是在这种情况下，我们应该弘扬长征精神，为他们注入民族精神的力量，提高他们的民族自尊和认同感。
在全球化背景下，只有富强国家才能为个人的发展创造良好的环境。无论是过去、现在，还是将来，都应该大力弘扬长征精神，把这份宝贵的精神财富变成推动我们各项事业前进的巨大力量。同时要结合时代特征，要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，要在中国共产党的正确领导下，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
红军长征读后感(篇6)
纵观万里红军征途，定能想到毛主席那首《七律长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”在那烽火连烟，民不聊生的年代，在那人心惶惶，枪林弹雨的年代，三十万红军踏上了危机四伏的万里长征，长征结束时红军却仅剩三万余人。爬雪山，过草地，跃桥索的艰苦更让人难以想象。
今年暑假，我读了一本关于长征的书《红军长征史》。文中，红军战士为了集体利益而为国捐躯的大无畏精神，让我为之震撼。正如红三十四师师长陈树湘率领队伍为红军垫后，在掩护主力部队撤退后，被落下的四五百名红军，全部被国民党封锁，饿着肚子的剩余战士只好回山西打游击。撤退途中，陈师长被敌人击中腹部，他咬着牙，仍坚持到底，自己来掩护红军撤离，最终还是被敌人抓住，倒在血泊中，壮烈牺牲。那时他才二十九岁，还是一个热血方刚的青年，多么可敬的英雄啊！
如果没有许许多多像陈树湘这样的战士，这场战役怎能取胜？如果没有千千万万的红军为对抗敌人牺牲，长征会胜利吗？正因长征中有许许多多像陈树湘的战士，为了大部队的安全牺牲了自己，这万里长征才能胜利，让我们有一个国泰民安的祖国，一个健康成长的地方。“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”红军仅靠六只大船，一只漏掉的小船，便突破了蒋介石的致命封锁，红军抵挡着枪林弹雨，通过被敌人砍断的冻硬的铁索，度过了悬崖峭壁。
无论是一支军队，一个民族，一个国家，只要拥有这种精神，便会无坚不摧，红军的大无畏精神是一个宝库，过去，将来，我们仍会受益匪浅。我们现在的生活，现在正飞速发展的新中国，是战士们所奢望的。愿不辜负祖国，不负韶华，发愤图强。
五星红旗冉冉升起的那一刻，是多少红军战士爬雪山过桥索换来的，是多少红军战士抛头颅洒热血换来的，无论何时，在我心里，红军永远是可敬的英雄，可敬的战士。愿吾辈之青春，捍卫这盛世中华！
红军长征读后感(篇7)
我们的祖国正处于社会主义初级阶段，同发达国家相比还有很长的路要走。许多国家对我们国家虎视眈眈，想把我们赶**。他们害怕我们的力量。有些人甚至想为独立而战。在他们进行这种丑恶行经的同时，我们更要勇敢面对。
以极大的信心和毅力面对挑战。祖国的命运和个人的命运一般是分不开的。在学习科学文化的同时，要面向未来，面向世界，面向现代化。
用长征精神充实自己。以先进的科学技术，增强国防，提高国家的实力，用自己的实际行动来显示中国的世界地位，让世界人看看中国的强大，不让外敌有机可乘。
同学们，老师们。我们从红军长征中收获了坚强、智慧、勇敢、自信、顽强、团结……那么，我们就要将这些品德付诸于祖国建设中去。我们要把自己的成长和成功同祖国的前途命运紧密地联系起来。
立爱国之志，成报国之材。
我的演讲就到这里，谢谢大家！
红军长征读后感(篇8)
红军长征的故事读后感
在这个快乐的假期中，我读了一本红军长征的故事，里面有个小故事它的名字叫《买船自沉为阻敌》。据说，1935年5月5日，红九军司令员罗炳辉带着红九军的战士来到巧家附近的金沙江南岸渡江。
虽然他们要过河，但他们没有船。他们派人找了十公里，但找不到他们。因为听说红军来了，敌人就把沿海所有的船只都强行集中到北岸的盐田。这时，后方的敌人追兵正在逼近，形势极其紧急。就在这时，侦察连从盐工那里听说渡口附近有一艘沉船。
罗炳辉立即命令战士们打捞并抢修。半夜，他开着破船横渡金沙江。次日上午，罗炳辉带领2000多名红军战士顺利安全渡过金沙江。
几天后，罗炳辉接到**军委的电报，要求红九军团阻止追巧家过河的敌人，掩护主力。罗炳辉命令部队以每条船四十块银圆的**从船主那里买来，将船底凿个洞把船沉入江底，接着在新街构筑工事，还派出一个团在江岸来回运动，摆出一副大部队渡江的架势来迷惑敌人。敌人透过望远镜看到这一幕时，真以为红军在这里渡江，急着筑垒，准备战斗。
敌我对峙持续了8天，为中国共产党的顺利召开赢得了宝贵的时间。八天后，根据**军委的命令，罗炳辉带领部队悄悄离开。等敌人发觉上当后，再去找船渡江时，连一条船都找不到，只能望着金沙江水兴叹。
读了这个故事，我觉得罗炳辉“买船自沉为阻敌”既是一种智慧和策略，也是一种遵守纪律顾全大局的精神。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
红军长征读后感(篇9)
如果你没有坚强的意志，请读一读《红军长征的故事》；如果你想知道团结的力量，请读一读《红军长征的故事》；如果你需要重温红色经典，请读一读《红军长征的故事》……
顽强的斗争精神不是与生俱来的，也不是容易拥有的。但它需要经过长期的艰苦努力才能逐步形成。奥斯特洛夫斯基说的好：
勇气来自奋斗。勇气是在每天对困难的顽强抵抗中形成的。想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产都得着，那是办不到的，这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。我们年轻人的座右铭是勇敢、顽强、坚定，排除一切障碍。
与那些发达国家相比，我们的祖国还有很长的路要走。许多国家对我们国家虎视眈眈，想把我们赶**。他们害怕我们的力量。有些人甚至想为独立而战。在他们进行这种丑恶行经的同时，我们更要勇敢面对。
以极大的信心和毅力面对挑战。祖国的命运和个人的命运一般是分不开的。在学习科学文化的同时，要面向未来，面向世界，面向现代化。
用长征精神充实自己。以先进的科学技术，增强国防，提高国家的实力，用自己的实际行动来显示中国的世界地位，让世界人看看中国的强大，不让外敌有机可乘。
今天，我们从红军长征中收获了坚强、智慧、勇敢、自信、顽强、团结……那么，我们就要将这些品德付诸于祖国建设中去。我们要把自己的成长和成功同祖国的前途命运紧密地联系起来。立爱国之志，成报国之材。
我们的国家将成为世界的强国，我们的民族将成为宇宙的骄子，让我们携起手来，用长征这笔精神的财富，去创造崭新的历史，书写未来更动人的篇章！
红军长征读后感(篇10)
今年是红军长征胜利85周年。长征的胜利，实现了党北上抗日的战略方针，宣传了党的主张，播撒了革命火种，锻造了革命力量，谱写了我们党、军队和中华民族历史上的壮丽篇章。文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。长征胜利80年来，涌现出了无数优秀的长征题材文艺作品。这些作品充分发掘红军长征题材的美学内涵，以各具特色的艺术手法，为世人展示了红军长征的宏伟长卷，极大地弘扬了长征精神，成为当代中国文艺史上一道亮丽的风景。
习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中，要求我们讲好中国故事。长征题材就是典型的中国故事，长征题材文艺创作的实践给了我们讲好中国故事的几点启示。
其一，应充分挖掘重大革命历史题材文艺创作素材，这是讲好中国故事的基础。长征题材，重大革命历史题材文艺创作是中国当代文艺对人类文化的一个独特贡献，也是社会主义文艺的重要组成部分。这些作品以其独具的思想艺术魅力，为弘扬和培育民族精神、提高民族素质发挥着独特而积极的作用。习近平总书记反复要求今天的文艺作品要由“高原”走向“高峰”。长征题材和重大革命历史题材的创作，就是今天的文艺创作或者文艺作品由高原向高峰攀进的一个坚实的基石。要进一步深入挖掘这些题材的思想内涵，并用精湛的艺术手段将其变为有筋骨、有道德、有温度的艺术精品，弘扬中国精神、凝聚中国力量。
其二，应科学分析重大革命历史题材文艺创作面临的新形势新问题，有声有色地讲好中国故事。中国故事，不仅要讲，而且要讲得引人入胜、打动人心。缺少思想的艺术是很难有震撼力的，缺少艺术的思想也是很难有感染力的。对于长征题材和重大革命历史题材文艺创作，更应当强调深刻思想与精湛艺术及精良制作的完美结合。优秀的文艺作品不是创作者自说、自讲、自看，特别是当前现代科学技术，尤其是互联技术、移动通讯技术飞速发展，文艺产品的生产方式、传播方式、欣赏方式、接受方式和评价方式都发生了很大变化，面对新的形势和新的文艺生态，艺术家在进行艺术创造时，既要自觉地遵循唯物史观，正确地把握历史，又要敢于创新，突破固有的套路和模式，博采众长，兼收并蓄，善于运用现代科技的新手段、新方法，丰富作品的思想内容和表现形式，实现重大革命历史题材资源和创作资源、生产资源的优化组合，运用新的技术手段和传播思维，将重大革命历史题材文艺作品创作推上一个新台阶。
其三，努力探索文艺评论如何更好地引导和推动重大革命历史题材文艺创作，助力讲好中国故事。文艺批评是改进文艺创作的重要手段。推动包括长征题材在内的重大革命历史题材文艺创作，尤其需要文艺评论界和批评界的积极参与。批评应关注、重视和研究包括长征题材在内的重大革命历史题材的文艺作品，积极探索和掌握重大革命历史题材文艺作品评论的一些独特的规律。既要注重对艺术本体的衡量，在艺术质量和水平上敢于实事求是，好处说好，不足处说不足，通过建设性的批评，推动作品的生产创作;又要把评价的目光超出艺术之外，在更广泛的社会历史视野中对作品进行考量，运用历史的、人民的、艺术的、美学的观点评判和鉴赏作品，尤其是在今天这样一个络时代，在人人都可以成为上“评论家”的状况下，从事文艺评论工作的同志要特别注意适应这样一种新状况、新变化，努力使自己的行文方式、语言风格更加生动活泼，更加适合大众审美的变化和需求，真正使我们的文艺批评既推动创作，又能提高人民大众的审美，能够引领社会的风尚。
铭记历史传承红色精神 走好新的长征之路
今年是红军长征胜利85周年，1936年10月22日，中国共产党领导中国工农红军战胜千难万险，于甘肃会宁大会师，胜利完成举世闻名的二万五千里长征。长征付出了巨大的牺牲，但同时也为中国革命锻造了一只无比忠诚、信仰坚定的革命队伍，更为整个民族留下了一笔取之不尽用之不竭的精神财富。长征是一部艰苦卓绝的苦难史，更是一部破尽万难的奋斗史。红军长征的胜利标志着中国革命开始了新的征程，有了新的面貌，正是以长征胜利作为起点，中国革命在中国共产党的领导下，星星之火终以燎原之势，最终取得了胜利。所以，红军长征的胜利在中国革命和中国历史上有着非凡的意义，充分展现了革命理想的伟大精神力量。
在建党98周年、红军长征胜利85周年之际，人们回首长征，并不是在走长征的老路，而是在走出一条长征的新路。当今中国，正处在由大向强的关键转型，经济、社会发展需要闯过一个个“娄关山”“腊子河”“大渡河”。在世界多极化，经济全球化，各民族文化交流日趋频繁，国际竞争日益激烈的今天，我们进行建设中国特色社会主义的“新长征”，要在一个充满国际经济竞争和综合国力较量的国际环境中，在一个地域辽阔、人口众多、情况复杂、发展任务异常艰巨的大国建成社会主义现代化，缩短和消除两三个世纪至少一个多世纪所造成的差距，跻身世界发达国家之列，其艰难险阻远甚于当年的长征。当年的长征红军面临着敌人的凶残，先进的武器，充实的粮食。漫漫征途，万水千山，红军凭借着不怕牺牲、不怕艰苦、顽强拼搏的艰苦奋斗的进取精神取得了长征的胜利。在今天这些无比珍贵的精神对我们建设中国特色社会主义这个“新长征”仍然有着强大的支撑作用。因而更需要弘扬为国家为民族为人民的共同理想和共同利益，不畏艰险、不怕牺牲、顽强拼搏进取的艰苦奋斗精神。有了这样的精神，没有什么克服不了的困难。我们完全有信心有决心有恒心实现中华民族伟大复兴的中国梦。
正如习近平总书记所说：“一代有一代人的使命，每一代有每一代的担当。长征精神要深入骨髓、流淌在血液里内化为自觉的行动，我们才能脚踏实地去丈量属于自己的长征路，才能增强民族的凝聚力成为建设中国特色社会主义的强大动力”。长征胜利80周年后的今天，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，不怕远征难的已不只是红军，更是每一个企盼中华民族伟大复兴的人们!
红军长征读后感(篇11)
红军长征胜利80周年纪念活动在北京隆重举行。泸州市委书记蒋辅毅，市政协主席喻双等泸州市四大领导班子领导在市委、市人大常委会现场**了会议直播，市**、市政协。
蒋辅义、喻双、曹建国、谭红杰、朱丽、陈文、刘云、张明、邵晓强、税务光跃、马宗慧、巫俊明、张方正等市领导**了今天会议的直播。市委、市人大常委会、市**、市政协的党员干部也参加了集中**。
纪念大会回顾了80年前红军长征的革命壮举、史诗和丰碑，总结了长征的重大意义和深刻精神内涵。纪念大会指出，要大力弘扬伟大的长征精神，走好今天的长征路，全党全军全国各族人民要发愤图强、奋发有为，继续把革命前辈开创的伟大事业推向前进，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦新的长征路上续写新的“今天纪念红军长征胜利80周年，就是为了更好地回忆长征、纪念长征，更好地弘扬和继承伟大的长征精神，然后将长征精神，更好地落实到各项工作中。走好我们这一代人的长征路。
泸州市**办公室工作人员路敦琴说：“今天纪念红军长征胜利80周年，就是要牢记历史、缅怀先烈、继承精神、不忘初心、奋勇前进，走好中华民族伟大复兴的新的长征路。在今后的工作中，我们将继续继承和发扬红军长征精神，做好自己的工作，为泸州经济社会发展作出贡献。
”长征的每段路程都上演过生离死别的悲壮故事，让老红军们刻骨铭心的，是一段段血与火、生与死的真实经历，是从生死考验中锤炼出的顽强意志，是激励着广大红军指战员艰苦征战的强大动力，是中国共产党人世界观、人生观、价值观的全面展示。
长征精神是中国人的精神，他们都注重红军的精神，那就是英勇顽强。正如索尔兹伯里所说：“长征将成为人类坚定无畏的丰碑，永远流传于世。
阅读长征的故事，会让人们再次认识到，一旦人类精神被唤醒，它的力量是无穷的。”
长征是人类历史上无与伦比的壮举，是中国共产党坚强无畏的丰碑，是中华民族历史上伟大的诗歌。只有理解长征，才能理解中国共产党。长征精神是我们党勇往直前的力量源泉，是全民族发展进步的精神动力。
只有了解长征精神，才能了解我们党从弱到强、从胜利到胜利的伟大历程。回首长征，缅怀先烈，就是要继承红军的光荣传统，弘扬长征精神，凝聚中国力量，为新的长征胜利创造新的辉煌——中华民族伟大复兴的中国梦。
长征精神是历史的，又是现实的。其可贵就在于，它能够在漫长的时间积淀中转化为对现实的启示，体现了党之魂、军之魂和民族之魂。
长征精神之所以历久弥新，就在于它不是静止的。它继成了井冈山精神，不断形成延安精神和西柏坡精神。“两弹一星”精神和载人航天精神在建设中国特色社会主义事业中注入了新的时代血液，增添了新的丰富内涵。
伟大的长征精神，概括起来就是胸怀目标、矢志不移的坚定信念，无所畏惧、勇往直前的英雄气概，实事求是、独立自主的创新胆略，顾全大局、紧密团结的革命风格，心系群众、患难与共的高尚情怀。
电视剧尤其值得一提的是，贯穿全剧的如泣如诉的红军歌曲《十送红军》，那是一首歌吗?那是一首歌，那是一首摄人心魄，撼人心灵的歌，那是一首用鲜血写成的怀念亲人，歌颂英雄的歌，那是一首激励后人勿忘历史，奋发向上的歌。史诗般的长征，虽然已经过去八十年了，但是，我们英雄的红军的大无畏的英雄气慨，藐视一切敌人和困难的勇气，坚韧顽强的品质，不屈不挠的精神，将永远是中国共产党人和中华民族宝贵的精神财富。
今天，战争的硝烟已经烟消云散，但和平发展的天空并不明朗。在实现中华民族伟大复兴的道路上，新的长征同当年红军的长征一样，将是一个山河纵横的长征，也将面临严峻的困难和考验。正因如此，新世纪新阶段更需要我们高擎起长征精神的火炬，让曾经推动中国革命取得成功的光荣传统在新的长征中焕发出时代光芒，照耀着我们像当年的长征红军那样去不断开创出新的局面。
红军长征读后感(篇12)
今天,我读了一本关于革命的书--《红军长征》。
《红军长征》进述了红军与雪山和草地的艰难历险。在这其中,我最喜欢的是一位叫小董的女孩子。年仅十三岁的她就参加了红军，在一次次的战争中，她是那么得勇敢无畏。可是,老天爷却偏偏将她推上了死亡的道路,在一次战争中,小董为了救一名老战士,不幸被皇军捉去,但无畏的她没有透露出半点消息,皇军们也为此而苦恼,最后,只能用绞刑将她处死。读到这里，我不禁泪流直下，虽然当时只有十五岁的她已经光荣了，但她的精神却感动了无数炎黄子孙。
直到今天，当年的战争虽然已经散去，但和平发展的天空并非晴空万里。在实现中华民族复兴的路上，我们也要像红军那样勇敢无畏、无私奉献，即使站在困难的前方，也要勇敢拼搏,这样才能使整个祖国更加繁荣昌盛起来。
在这里,我要向红军们致礼!
最新红军读后感(精品11篇)
阅读作者的作品后，让我对生活有了新的领悟。我感到手中的笔不由自主地转动起来，想要将自己的思考和感受尽情地记录下来。为了帮助大家更清晰地规划自己的职业，小编特别准备了一篇关于“红军读后感”的精彩文章，希望这篇文章能够对您有所启发！
红军读后感(篇1)
倔强的小红军这篇课文主要讲长征时期小红军为了不让战友受苦而牺牲了自己的故事。
那为什么说他是倔强的小红军呢?因为当陈庚同志用命令的口吻喊到上马时，他倔强的说：“你要我同你的马赛跑啊?那就试试吧，陈庚同志见小红军不肯上马，便取出一袋青稞面递给小红军，小红军也不要，我想，现在小红军一定在想，如果我吃了这位同志 的.东西，他一会挨饿的。我觉得小红军的品德非常高尚，在那种饥寒交迫战争不断的情况下，还可以为了战友不受苦而牺牲自己使我被深深的感动了他实在是太善良了，时时刻刻都在为别人着想。
想到这里我感到非常惭愧，我们关于同学之间长期争吵，相互之间发脾气，耍性子。有时还大打出手，大家都很小气有时还不理不采，我们一定要学习倔强的小红军那高上的品质，帮助别人，团结友爱学习上互相帮助爱护关于同学作文做一个品德高尚的小学生。
红军读后感(篇2)
我要说课的内容是语文版九年义务教育六年制小学语文第七册的25课《倔强的小红军》。这篇精读课文主要记叙了陈赓同志回忆的一件往事：一位掉队的小红军在极度饥饿、疲惫的情况下，巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助，最后牺牲在长征途中。作者满怀深情地赞扬小红军勇敢坚强，宁愿自己挨饿受苦而不拖累别人的优秀品质，也赞扬了陈赓同志关心战士的美德。
课文围绕“说服”展开故事情节：陈赓要说服小红军骑上马、与他同行、收下青稞面，却一次次被小红军的充足“理由”说服，最后“只好爬上马背，朝前走去”。在表达方面，主要是通过人物简洁的对话和精彩的细节描写，突出人物的形象。选编本课的主要意图，是引导学生通过有感情地朗读课文，特别是分角色朗读课文中的对话部分，受到情感熏陶，渗透革命传统的教育；同时，学习用对话、细节描写突出人物形象的表达方法。本课教学课时为两课时，我今天要上的是第二课时的内容，现在我将从教学目标，教学重难点，教学程序等几个方面对本课的教学设计加以说明。
（一）、针对课文特点，我们确定如下教学目标：
1通过理解课文内容，学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质，学习陈赓同志关心战士的美德。
2有感情地朗读课文。
1了解小红军和陈赓是什么样的人，他们是怎样做的，他们为什么这样做。
2．有感情的朗读课文。
「以上两点，我们是从教学目标，小学四年级学生的学习基础，年龄特点和心理特征来设计的，让学生继续练习抓住课文的主要内容，并通过文章的学习，体会人物的品质及所蕴涵的感情。」
本课依据《新课标》对阅读课的要求，在教学中抓住课文主线，紧紧地抓住文章的重点词句引导学生讨论，体会作者的写作意图，使学生在读、思、说的教学活动中受到革命传统教育和革命先烈崇高人格的熏陶与感染，采取灵活的教学方法，借助分角色朗读等，使学生置身于课文所描述的情境中，这样做不仅可以激发学生的学习兴趣，而且还可以带动语言的训练，促进智力的发展，使学生能更好，更快，更准，更深地把握教学中的重难点，从而深入地理解课文。
三、说设计理念：
体现新课程教学设计思路，把课堂还给学生，真正体现以学生为主体。借助事件介入、角色体验、表演朗读等活动，使学生置身于课文所描述的`情境中，激发学习兴趣；引导学生用圈注、演示、比较等方法对语言文字进行揣摩与涵泳，深入领会，突破重难点，实现语言文字的训练与习得。
一导入：
1、这节课，我们继续学习课文《倔强的小红军》，板书课题，齐读课题。
3、这是一个发生在红军长征路上的故事，我们来看一段关于红军长征的影片，请同学们仔细观看，边看边想，通过影片你对红军长征又有了哪些了解？（播放影片，感受时代背景）
4、长征途中，面对艰苦的环境，红军战士患难与共的故事很多。下面，让我们继续学习课文，走进那个时代，走近红军战士高尚的心灵。
1、自由读课文，想想课文中这是一个怎样的的小红军？把你认为最能体现小红军特点的语句画下来。
2、把你的体会和小组同学互相交流。
3、谁愿意把你的体会和大家一起交流？
4、集体交流：
（1） 重点指导体会3——10自然段中描写小红军外貌、语言、动作、神态的语句。
A．出示描写小红军外貌的语句，说出不同的体会，指导有感情地朗读。（可采用指名读、小组读、齐读等方式）
B．出示描写小红军动作、神态的语句，说体会，做动作，指导有感情地朗读。
（2） 分角色有感情地朗读3——10自然段。读后指名评价。
5、面对这个倔强的小红军，听了他充足的理由，看着他勇敢坚强的表现，陈赓被说服了，他骑着马往前走去。当他想到自己上当后再次找到小红军时，他已经倒在草地上牺牲了。这时，陈赓全明白了，他到底明白了什么呢？请同学们一起朗读课文13、14自然段。
（1） 齐读课文13、14自然段。
（2） 陈赓发现了什么？他明白了什么？找出相关的语句，说出自己的感受。
（3） 指导有感情地朗读13、14自然段。
6、小红军牺牲了，陈赓捶着自己的腿说：“陈赓啊陈赓，你怎么对得起这个小兄弟呀！”
（1） 对他说的这句话，你是怎么想的？
（2） 从课文中可以看出陈赓是怎样的一个人？
（3） 指导朗读最后一个自然段。
1、此时此刻，你想对小红军或陈赓说些什么？
2、刚强的小红军战士在生与死的考验面前，宁可牺牲自己也不愿拖累别人，一心为别人着想，把困难和危险留给自己。他的心灵是多么美好，他的品德是多么高尚。陈赓同志关心战士，助人为乐的品质令我们敬佩。
红军长征途中还有很多很多感人的故事，请同学们课后搜集有关红军长征的故事和图片，办一份主题为“红色长征”的手抄报。
总之，本堂课是从新的教学理念出发，让学生自主研读、感悟文本，通过读，说，思等一系列语文实践活动，力求做到学生在教与学过程中得到全面的，整体的，生动的发展。
红军读后感(篇3)
20ｘｘ年9月17日，在党办的组织下我们参观了中国人民革命军事博物馆。
走近中国人民革命军事博物馆，一股浸润着历史庄严、满含着中华民族不屈精神的世纪之风便扑面而来。正当厅屹立一尊毛泽东同志的雕像，是他，当年带领着四万万受苦受难的中国人民在敌人的屠刀下翻身做主，开创出现在这一片美好的世界。
中央展厅中陈列着中国近代以来的军事装备，有模型、有实物。件件都透漏着中华民族的那种绝不屈服、永久向上的精神。那高耸的东方红一号导弹更是阐述着中国人民发自内心的自信和骄傲。
冬风刺骨，两翼展厅已颇是严寒，一些当年参加过战斗，或许还立下过很多次战功的飞机、坦克、轮船、火炮静静地在那儿躺着，将那曾经的霸气深藏起来，一动不动，纵使那风一次次呼啸而过。它们差不多完成了历史给予自己的使命，现在所需要做的就是在那静静地躺着，享受着它的子民们的无尽的敬意
从大汶口时期的第一场战争开始，到新中国成立前夕，中国大概总是笼罩在一层或浓或淡的硝烟中：朝代更迭、平定叛乱需要战争，抵御外侮、护我中华也需要战争。在这很多次的战争中，伟大的中国人民一次次发挥出自己无穷的智慧，制造出种种先进的兵器。这些样式各异种类繁多的兵器描绘出了一幅中国兵器的改革图：最初的石质斧钺到后来的铜质戈戟，再到后来的火枪火铳，到现在的枪炮弹药、导弹卫星。这一系列的进展无不彰显着中国人民的智慧，预示着中华民族的再度腾飞！
现在的中国差不多永久告辞了过去的那种闭关锁国、夜郎自大的状态。她制定了和平外交政策，同时努力地遵循着这些政策来同世界上其他国家建立友好关系，以期达到所有人共同的目标世界和平。陈列馆中的一切便是这最好的见证。
一张张颜色灰暗的旧照片，一幕幕不堪入目的破壁残垣为我们讲述着中国人民在近代历史中抵抗外国侵略、誓死保卫家园所作出的一次次斗争。那是一段屈辱的历史，但同时又是一段振奋人心的历史。旧中国在那儿灭亡，新中国从那儿走来！
让我们高举起新中国的伟大旗帜，肩负起历史交给我们的使命，足踏实地，面带着坚决的微笑向前、向前那儿有更加光明的以后！
红军读后感(篇4)
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《七律·长征》时，我的眼前都会浮现出这样的一组场景：泸定桥边、大渡河畔那英勇无畏的身影；雪山草地、高山峻岭那坚毅执着的脚步；四出奇兵，赤水河上那胜利后的笑容。80年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。看完了《长征》纪录片，是什么使红军取得了长征的胜利呢？难道有神仙相助吗？还是老天刻意的安排呢？不！都不是！完全是靠他们那种坚定的理想信念，不畏艰难险阻、不怕牺牲、坚韧不拔和革命乐观主义的长征精神！
今天，《长征》纪录片的推出，我们重温悲惨壮烈、史无前例的长征历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征途，而是要我们用心灵去感受去领悟面对屠刀与诱惑，没有丝毫奴颜和媚骨的大无畏精神！去传承去发扬枪林弹雨，雪山草地之间打不烂，拖不垮的硬骨头精神，进而培育我们为振兴中华而勤奋学习的新时代长征精神。
坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。长征途中，先辈们脚下踏着华夏坚实的土地，手中高擎着民族振兴的大旗，心中升腾着祖国飞翔的梦想。正是这样的信念将他们紧紧地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、压不倒的钢铁长城。正是这样的信念支撑着他们走过艰难，走过凶险，走出希望，走出了一片蓝天。
艰苦奋斗、甘于奉献的革命精神是取得胜利的根本保障。长征途中，在强大的敌人和险恶的自然环境面前，红军正是凭着这种精神，征服千难万险，战胜强大敌人，取得了最终的伟大胜利，为中国革命闯出了一条崭新的道路。今天，步入新世纪的我们，同样需要坚定的信念；同样需要坚强的意志；同样需要艰苦奋斗的精神；同样需要甘于奉献的精神。有了这样的信念、精神，我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难，有了这样的信念、精神，我们才能以蓬勃向上的风貌，激发创新能力，燃烧创业的激情，焕发无坚不摧的力量。这样的信念、精神是我们人生走向辉煌的基石。
展开历史的长卷，我们看到在那条蜿蜒崎岖的长征路上，破险阻重重，越关山无数，在那里他们拒危难险阻于不顾，在那里他们万众一心重新撑起一个古老民族不屈的脊梁。诚然，毛泽东是这场挽狂澜于即倒、扶大厦于将倾，创造奇迹的好舵手；毛泽东军事思想指引着这漫漫长征中红军前进的步伐。
看到那湘江激战、四渡赤水、抢渡乌江、飞夺泸定、爬雪山、过草地的艰难险阻的情景，见到那一个个为革命事业勇往直前倒下去的革命先烈，心灵深处受到一次次的震撼，那《十送红军》的旋律，那马蹄急促声仍在我耳际萦绕，那前赴后继、百折不挠的革命精神无时不在我心中回荡着。
长征的伟大壮举，带给我们不竭的源泉，长征的辉煌胜利，注入我们无尽的动力，长征的无数牺牲，换来我们幸福美满的生活。我希望在今后的生活中，我们能够继承红军传统，勇往直前，完成历史给我们的光荣使命，建设社会主义新中国。
作为有着鸿鹄之志的新少年，你可曾想过，在新的长征中，我们肩上负载着怎样全新的责任？少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量！ “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
无论是微观个体还是宏观意义上的集体、民族或国家，总是处于“长征”或“新长征”之中，总是会遇到这样那样、可预见或不可预见的困难，因此，我们需要的是乐观、豁达、大无畏的思维和态度，要坦然、泰然看人生、看挫折，看潮起潮落和云卷云舒。
红军读后感(篇5)
今天，我在党员基地观看了一部红色电影，名字叫《闪闪的红星》。影片主要说的是，一个叫潘冬子的小男孩，受他爸爸妈妈的影响想成为一名红军去见毛主席的故事。
影片开始，潘冬子的爸爸随着红军部队走了，走时留给他一颗红星。这枚红星照耀着潘冬子的心灵，让他充满希望，相信革命一定会胜利，爸爸一定会回来。之后他和妈妈一起生活。妈妈在入党后的第二天，为了掩护村民们安全撤离，被大火烧死了。潘冬子看到妈妈被烧死，虽然很伤心、难过，但他说：“我是党的儿子，要听党的指挥。”之后他跟着爷爷，靠聪明、机智的头脑，帮红军运盐、传递消息等，还在米店做了卧底，擒住了大恶霸胡汉山，为妈妈报了仇。最终，他在红星的指引下，如愿以偿地成为了一名真正的红军战士，并且盼来了爸爸和胜利。
观看后，我的心久久不能平静。潘冬子和我差不多大，但他比我要多受多少苦啊！爸爸不在身边，妈妈牺牲了，吃的是野菜，盖的是单衣（红军叔叔帮他做了一件新棉袄）。潘冬子的这些遭遇，我们这些同龄的孩子们是从来都没有经历过的。虽然生活条件很差，但他仍旧能坚持刻苦学习知识。而我们呢？学习上经常马马虎虎、不求上进；生活上依赖父母，不能自理，想想真是惭愧！对比之下，我们应该感谢国家，感谢党，感谢那些为今天生活而牺牲的革命战士们。同时，我们要呼吁和平，好好学习，天天向上，学好本领，将来才能把祖国建设得更加繁荣富强。就象我们这学期课本上周恩来所说的那句话：“为中华之崛起而读书。”让红星更红、更亮，让中国更富强！
红军读后感(篇6)
“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”这是毛泽东在一九三五年十月写下的《七律长征》。每当我听见这首诗时，就会不禁想起《红军不怕远征难》这本书，想起红军的一段艰苦行程–––二万五千里的长征。
《红军不怕远征难》这本书用生动通俗的语言讲述了红军二万五千里长征红军长征的故事。在长征途中，红军以惊人的毅力和对革命必胜的信念克服了饥饿、伤痛等种种艰难困苦，摆脱了尾追之敌，消灭了阻拦之敌，翻越了雪山草地，最终到达陕北根据地，实现三大主力胜利会。
最让人意犹未尽的是“飞夺泸定”这个故事。故事讲述的是因为形式紧急，红军想要迅速渡过大渡河，就必须火速夺下大渡河的泸定桥。无奈到了泸定桥的时候，原来铺在桥面上的木板已经被敌人给抽走了，脚下是湍急的水流，拍打在岩石上，溅起一丈多高的白色浪花。敌人对红军展开了猛烈的攻击，同志们只好冒着枪林弹雨铺木板，给后面的同志开路。这些红军都是好样的，他们用勇敢诠释了革命精神。最后大队伍终于顺利过了江，战士们一片欢喜。
其中最让人敬佩的便是那些宁愿牺牲自己也要保全大家的红军同志们，要不是他们，夺取泸定桥能不能成功也是个问题。并不是所有人都有那么高尚的情操的。
还有一个给我印象很深的是彭德怀率领的红三团过草地的情景。当时，因为彭德怀的部队负责殿后，而前面的部队因饥饿将野菜挖出来吃。每次等前面的部队挖过野菜后，后面的部队就找不到野菜了。所以彭德怀的部队中的战士们都因饥饿昏倒在地。这时，彭德怀不惜杀了一直陪伴着他的大黑骡子来为战士们充饥。这大黑骡子一路上又驮伤员，又驮粮食，功德无量，显然彭德怀很不舍，可为了战士，他忍痛割爱。那天晚上，战士们吃得津津有味，伤员也恢复了精神，可彭德怀一口吃不下……
看了这本书，我感受到了:长征是一条艰险的路、一条充满生死挑战的路，但是面对困难、面对死亡，红军战士就是不退缩，用生命和鲜血赢得了一个又一个的胜利、赢得了一个不屈民族的崛起。无所畏惧，所向披靡，坚贞不屈，忠贞不渝，一心向前……
我们现在的生活条件好了，生活在太平盛世之中，我们应该珍惜这来之不易的美好生活。当然，更为重要的是:我们应该继承和发扬长征精神，认真学习，将来成为一个对祖国、社会、国家有贡献的人！
红军读后感(篇7)
1.通过理解课文内容，学习小红军战士一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质；学习陈赓同志关心战士的美德。
2.训练通过给课文分段，概括段落大意，抓住课文主要内容的能力。
3.联系上下文理解课文中的重点语句。
抓住课文主要内容，了解小红军和陈赓是怎么做的，他们为什么这样做。
了解小红军是怎样一步一步地“骗”陈赓的，知道小红军为什么这样倔强。
同学们今年是红军长征胜利61周年，同学们对长征有所了解，谁能根据自己找的材料向大家介绍一下当时艰苦的生活条件和恶劣的自然环境？
教师：在长征路上涌现出许多英雄人物，今天我们再认识一位小红军。
2.指名同学读书，大家想：这件事是在什么情况下发生的，从哪些地方可以看出小红军十分倔强。
3.划出描写小红军外貌的句子。
教师：同学们，请你小声地读全文，提出你不懂的问题。
教师：这个单元的重点训练项目是“抓住课文的主要内容”。《倔强的小红军》这课书咱们分三课时来完成。上节课我们初读了课文，把课文分成了三段，这节课我们细读课文，说段意。
教师：找两个人朗读小红军和陈赓的对话，注意语气。
教师：同学们联系各段段意，也就是用段意串连法就可以概括出课文的主要内容。提醒大家要注意，要把语句说通顺，有时需要加一些词，也有时要去掉一些词。
学生说好后，老师用投影打出主要内容。
投影：
这篇课文的主要内容是：长征过草地时，陈赓遇到了一个掉队的小红军，他要帮助小红军，反而被小红军说服了；陈赓离开后，小红军牺牲了；他深深地责怪自己。
1.自己读一读生字、词语。
2.老师检查自学情况。
3.重点指导两个易错的生字。
4.读词语：
1.先读书上有这个词的句子。
浮现――发展会上的情景又浮现在我的眼前。
浮现――往事又浮现在我的眼前。
满不在乎――爸爸病了，别人都替他着急，他却满不在乎。
全文按事情的发展顺序可分为三部分。
第二段：第2自然段到“鸟儿们放开歌喉，欢快地唱了起来。”
1.读第一段，说段意。
第一段的段意是：列宁为了躲避沙皇警察的搜捕，隐居在普罗宁。
2.读第二段，通过语言文字体会小路的`险。体会列宁的品质。
（一）用笔在书上划出描写小路“险”的句子。
看图，理解峭壁、深渊的意思。
(2)用自己的话说说什么是峭壁？什么是深渊？
教师：走这样的险路，一失足就会粉身碎骨。列宁为了看日出，果断地决定走这条小路。
(3)和列宁同行的巴果茨基是走过几次这条小路的，他这次走的时候有什么表现？读书上的句子。
(4)从这些句子中可以看出巴果茨基心里怎么样？用词语概括他的表现。
(5)列宁第一次走这条近路时害怕吗？划出描写列宁走这条险路时的词语。
教师：一边是悬崖绝壁，一边是深渊，这危险的处境是不由人不害怕的。人站在极高极险的地方，头晕目眩，心慌腿软等感觉都是正常的生理反应。列宁害怕了，但他退下来了吗？（没有）他是战胜了害怕，勇敢地走了过去，他有什么品质？
(6)列宁、巴果茨基登上山顶，看到了日出。书上有一段美丽景色的描写，大家读一读。
教师：这段景色的描写一方面表现了自然景物的美，另一方面也含有“无限风光在险峰”的意思；表达了列宁和巴果茨基历经险路，正好赶上日出，饱览美景时的喜悦之情。
3.概括第二段的段意。
4.读第三段，比较不同。
教师：两人观赏完日出，本不必走那条险路，列宁却仍旧要走，这是为什么？第二次走险路与第一次相比有什么不同？（大家读书）
(1)找不同之处，看有几处不同？
(2)书上两次叙述了列宁走险路的经过，哪次写得详细，哪次简略？
(3)列宁在回来时为什么还要走险路呢？
投影：
“就是因为我害怕它。”列宁说：“一个革命者不应该让害怕把自己压倒。咱们得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志。”
红军读后感(篇8)
今年暑假，在学校组织的“沐浴书香、润泽心灵”暑假读书活动中，我阅读了一本名为《找红军》的书籍，这本书的主人公是一个活泼可爱、意志坚定、机智勇敢的小谷。
小谷九岁那年，红军主力开始转移，小谷的父亲是一名红军，因为腿受伤没能跟上队伍，于是便和小谷和小谷的妈妈躲在莲花山的山洞里。后来小谷的妈妈下山挖草根时被白匪捉住杀害。小谷和爸爸便开始了艰难而又漫长的寻找红军的历程。他们俩忍受着饥饿、寒冷、疼痛，爬雪山、穿平原，靠着抢来的枪与敌人周旋。小谷因为路途劳累最终晕倒了，爸爸自己继续寻找红军，小谷梦到了自己飞到了天空中，飞进了妈妈怀抱中，飞进了红军的队伍里……。当他醒来的时候，眼前不再是山洞，而是亲切的红军叔叔们。他们终于找到了红军亲人！从此，小谷成为了一名名副其实的小红军，长大后，也成为了一名红军战士。
合上了这本书，回想小谷经历的过程，让我学习到很多，小谷经历了害怕到勇敢的过程，小谷从一开始十分害怕孤单和死亡到后来一步步坚定思想和意志，是因为小谷身上有着坚强不屈的精神和坚定不移的态度，我很佩服小谷的精神，多么希望我也生活在那个年代，能与小谷并肩作战。
回头想想，我们的幸福生活是多少个革命战士用生命和鲜血换来的.。作为和平年代的我，接受着少先队精神的洗礼，平时却还要爸爸妈妈接送我上下学、陪着我写作业、陪着我完成学校老师布置的学习任务，与小谷相比，现在的我还不是十分勇敢，平时在学习生活中，遇到些如感冒、咳嗽或者学习生活中的挫折失利，会影响自己的自信心和情绪，会令我惊慌失措，与小谷相比，现在的我还不是十分的坚韧挺立。我不禁在想，如果我生活在战火纷飞的年代，没有了衣食无忧的生活，我还能坚持多久？因此，在未来的学习生活中，我一定要加倍努力学习，学习知识文化，学习小谷身上不怕艰苦，勇往直前的斗志，当一名和平年代的“红军战士”，无私奉献。
红军读后感(篇9)
读了《马背上的小红军》这篇课文后，我的心久久不能平静下来。这篇课文主要是讲：在长征路上，过草地的时候，一个小红军由于饥饿和疲惫，牺牲在马背上的故事。这篇课文赞扬了小红军宁愿受苦、挨饿，把困难、危险留给自己，也不愿意拖累别人的高贵品质。
其中，最让我感动的是小红军用倔强的语气说的一句话，“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”说着，小红军把腰一挺，做出一个准备赛跑的姿势。其实，小红军一点力气也没有，他之所以这样说，纯粹是因为小红军不想连累陈赓，不想让陈赓担心。读到这段话，我感到了小红军一心为他人着想，他的品质多高尚啊！我们班的同学可不是这样，比如说在扫地的时候，不团结合作，而是各做各的，扫完就走，根本不管别人，叫他多扫一下都不行。这种自私自利的行为，跟小红军相比，那可惭愧啦！我今后要以小红军为榜样，不怕苦，不怕困难，遇到挫折和困难时要想办法克服。
文中还有一个地方让我感受至深。就是小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛，比你的还多呢。”其实，小红军根本就没有粮食，他只是用牛膝骨充当干粮的办法拒绝了陈赓的青稞面。在这么饥饿的情况下，你却能拒绝食物的诱惑。小红军啊，你真让人佩服！如果换成是我，我肯定会迫不及待地接过青稞面，狼吞虎咽地把青稞面吃了。跟小红军相比，我是多么的渺小啊！
《马背上的小红军》一文给我教育很大，教育我如何做人。
红军读后感(篇10)
红军长征讲的是1933年，蒋介石发动了对中央革命根据地第5次大规模“围剿”，使大部分红军踏上了突围的征途。在长征的征途中，令我感受最深的有两件事。第一件事是飞夺泸定桥。红军发扬勇敢和坚强的精神，经过艰苦的战斗，最终占领了泸定桥，给猖狂和骄傲的敌人一次深深的打击。另一件事是过草地。草地全是沼泽和淤泥潭，许多战士陷入了淤泥潭。虽然战士们一个一个倒下，但粮食还是不够，红军只好挖野菜吃。后来连野菜也找不到，只好把牛皮带、枪皮带、破牛鞋用水泡着吃。啊!那个时候谁会去吃野菜啊!但红军后来连野菜也吃不到，牛皮带、枪皮带、破牛鞋是什么概念啊!由此可见，红军长征是一个平常人做不到的奇迹，他们靠着毅力顽强地活了下去。红军经历了数不尽的磨难，在1936年10月22日，几万人长征只剩了几百人终于艰难地到达了陕北，完成了长征的光荣使命。
红军长征是多么的令人震撼啊!他们的毅力为什么会这么顽强，这么惊人，在这样艰苦的环境下熬过了一天又一天?这是因为他们心怀着党，为了新中国的建立，为了穷苦人民过上幸福的生活，为了祖国能一天一天走向世界，让全世界的人都知道：中国决不是一个任人宰割，被人嘲笑，永远抬不起头的懦弱的国家。法国伟大军事家拿破仑说过：中国是一头沉睡的狮子。但它绝对不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界!今年是建党__周年的日子，在这__年来，中国越变越好，越变越强大。
红军读后感(篇11)
材料院寻关漫道社会实践队来到位于甘肃省静宁县界石铺镇的红军长征纪念馆，大家缅怀革命先烈，感受那段红色历史。
走进红军长征纪念馆，映入眼帘的是以日晷为原型的纪念馆标志，给人一种威严的感觉。据讲解员介绍，中央的指针会随时间的推移而变化，在特定的时间会对应长征路上的具体事件，新颖的设计可以让游客更易了解重大历史事件的发生时间。
随后，队员们跟随讲解员来到了长征时期毛泽东主席居住的农家小院，小院内花草繁茂，两排小屋分开坐落在左右。走进毛主席居住过的小屋，屋内陈列极其简单：一张土炕，上面一张小桌，桌子上面放着一盏老油灯，这便是那时的生活设施。队长李鹏飞不禁感叹道：“那时的生活条件确实艰苦，没有他们，或许我们就不会有今天的幸福生活。”队员们也有同样的感慨：“先辈们英勇顽强、不怕牺牲，走过的那二万五千里，是我们的骄傲，我们要传承这种精神，珍惜现在来之不易的生活。”那段红色记忆，将永远被我们铭记!
之后，讲解员带领我们来到了展览室，里面张贴着长征时期在界石铺停留过的著名将领的肖像和红军在周围各县的行军路线图。讲解员介绍道：“静宁是中国工农红军长征途径和红一、二、四方面军胜利会师的地区之一，毛泽东、张闻天、王稼祥等红军领导人率红一方面军经过静宁时，曾在界石铺等地宿营，发动群众，宣传抗日，播下了革命种子，唤醒了静宁人民，也曾留下了一些珍贵的历史资料。”在讲解的过程中，实践队员们提出相关的一些问题，和蔼的讲解员皆一一为队员详细讲解。
队员们在谢过讲解员之后，队长李鹏飞带领队员参观其他地方，为明天的实践活动做准备。从联系实践地到今天实践的完成，队员们分工明确，为各自的版块负责，每个队员都付出了努力。最后，队长李鹏飞强调：“实践要有一定的成果，要从思想上深刻理解红色革命。”并鼓励大家回去写一篇思想感悟。
缅怀历史，展望未来，长征精神将以其永久的魅力，感召、激励着一代又一代中华儿女自强不息，再创辉煌!