组织学习上的工作总结。
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组织学习上的工作总结(篇1)
推进学习型党组织建设工作总结
为深入贯彻落实党中央关于建设马克思主义学习型政党的有关精神，根据集团公司及我矿党委下发的〈关于推进学习型党组织建设的实施意见〉的通知》和要求，我队结合实际，高度重视，精心组织，引导广大党员干部在自我组织、自我学习、自我教育、自我提高等方面发挥作用，积极推进学习型党组织建设，切实增强党员队伍的整体素质，取得了明显效果。现总结如下
一、主要做法
（一）高度重视，加强领导。我队为确保学习型党组织建设活动正常进行和有效开展，结合工作实际，在2011年制定了《关于推进学习型党组织建设的实施方案》，并成立了推进学习型党组织建设工作小组、领导小组，具体负责组织全队学习型党组织建设的检查考核、督促指导等工作。我队党组织按照《方案》要求，扎实推进各项工作。
（二）精心组织，扎实推进
一是加强和改进我支部中心组学习。把中心组学习作为推进学习型党组织建设的重要抓手。从完善学习制度、丰富学习内容、创新学习方式、提高学习效果等方面入手，落实学习考勤、个人自学、集体研讨、学习交流、学习通报、学习考核等制度，加强和改进中心组学习。2011年组织中心组成员集中学习12次，重点学习了中共中央第七届五中、六中全会精神、集团公司及我矿党委等重要会议精神，提
高了领导干部的理论水平和决策能力，为在新起点上加快推进安全生产提供了思想保证、实际行动和创新动力。
二是加强和改进党组织学习。我队把加强和改进基层党组织学习作为推进学习型党组织建设的基础。我队党组织按照《关于推进学习型党组织建设的实施方案》要求，牢固树立抓好学习促发展的学习理念，建立理论联系实际、密切联系群众、调查研究和求真务实的风气，不断创新学习的方式方法，坚持“三会一课”、民主生活会、党员报告会制度，切实加强党组织学习组织管理，进一步提高党员参加党支部、党小组学习的积极性、自觉性。进一步扩展党员干部的知识面和视野。党员干部的学习积极性明显提高。
三是为广大党员干部推荐了必读书目。开展向党员干部推荐学习书目工作，是加强学习型党组织建设、提高各级党组织学习能力和实践能力的重要举措，也是总结成功经验、顺应党员干部要求的有益做法。对于营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，增强党员干部学习的针对性实效性，提高政治理论素养，优化知识结构，增强创新能力，提升精神境界，推动党组织建设成为学习型党组织、把各级领导班子建设成为学习型领导班子，具有十分重要的意义。为有组织地引导党员干部多读书、读好书，推动学习型党组织建设取得实效。
二、取得的成效
一、提高了党员干部的思想认识，营造了良好的学习氛围。通过开展学习型党组织建设活动，使广大党员干部对学习的认识进一步提
高，学习的自觉性进一步增强，实现了三个转变：即从厌学转变为爱学，从被动学转变为主动学，从认为学理论不管用转变为认为急需加强理论指导。
二、是提高了党员干部的素质，转变了干部作风。通过开展学习型党组织建设活动，广大党员干部的思想作风进一步转变，道德修养得到锻炼，精神面貌发生变化，宗旨观念、全局意识明显增强。党员的学习能力有所提升、知识素养有所提高、先锋模范作用得到进一步发挥，党组织的创造力、凝聚力、战斗力有所增强。
三、提高了科学决策水平，完善了发展思路。通过开展学习型党组织建设活动，全队广大党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求有了更加深刻的理解和认识，思路有了更深刻的理解。
推进学习型党组织建设工作总结
开拓二队党支部
2011年12月25日
组织学习上的工作总结(篇2)
②改善心智模式：我们把自己工作组织看成学习的场所，把自己工作组织看作是转向自己的镜子，这是心智模式修炼的起步，学习发掘内心世界的潜在能力，使这些能力浮在表面，并严加审视。有效地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。
③共同愿景：一个组织中各个成员发自内心的共同目标，并有衷心渴望实现的目标的内在的动力，将自己与全体衷心共有的目标、价值观与使命的组织联系在一起，主动而真诚地奉献和投入。组织都在设法以共同的愿景把大家凝聚在一起，使组织拥有一种能够凝聚、并坚持实现共同的愿望的能力。
④团队学习：团体的集体智慧高干个人智慧，团体拥有整体搭配的行动能力。当团体真正在学习的时候，不仅团体整体产生出色的成果，个别成员成长的速度也比其他的学习方式为快。
⑤系统思考：系统思考强化其他每一项修炼，并不断地融合整体，得到大于各部分加总的效力。系统思考的修炼是建立学习型组织最重要的修炼。
组织学习和学习型组织建设已经成为全球化变革过程这一大背景下的中心课题。每一个成功的企业必定是“学习型组织”，不断构建自己的组织文化，形成一种企业精神，一种共同的价值观，熏陶全体员工。通过构建学习型组织，不断创新，形成适应于企业生存与发展的新的企业核心竞争力。
学习型组织建设，正在全面影响和制约着着现代组织各项管理职能的实现和组织效能的发挥。其重点在于一是着眼于如何分享、使用和储存现有知识；二是着眼于如何创造新知识。
如果把企业组织视为一系列知识、资源的结合体，不断地获取知识、资源，更新知识、使用知识、创造知识就成为企业组织的基本职能，也是企业组织生存、发展的必要前提，那么，学习必将成为组织最重要的职能，也是组织的一项重要常态化工作。
实践证明：只有不断增强自身实力，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。组织学习为企业“全面增强体质”提供了一剂良药，构建学习型组织为全面打造核心竞争力奠定了基础
组织学习上的工作总结(篇3)
下面是范文网小编整理的组织教育学习廉政谈话工作汇报材料(廉洁教育谈心谈话记录内容)，供大家参阅。
【编辑按】组织教育学习廉政谈话工作汇报材料20xx年，在上级部门的正确领导下，我单位认真学习邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观，始终牢记“两个务必”，以廉洁从业为重…小编为您整理了《组织教育学习廉政谈话工作汇报材料》，给您在日常工作学习中借鉴。
组织教育学习廉政谈话工作汇报材料
20xx年，在上级部门的正确领导下，我单位认真学习邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观，始终牢记“两个务必”，以廉洁从业为重点，坚持解放思想不动摇，认真学习贯彻中央和上级领导部门关于加强党风廉政建设的一系列党纪党规和制度规定，严格落实党风廉政建设责任制，开展了组织教育学习廉政谈话活动，要求每一个同志自觉树立廉洁自律意识，增强党性修养，加强作风建设，努力做到“自重自省自警自励”，取得了一定的成绩。现将有关情况报告如下：
一组织教育学习廉政谈话活动情况
我单位坚持把反腐倡廉教育作为党风廉政建设基础性工作来抓，开展“牢记两个务必加强作风建设”主题教育，认真学习中央纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》《国有企业领导人员严格自律“七个不准”》的规定等方面的内容。举办专题辅导讲座X场次，专题学习X场次，有XXX人次参加了学习，接受了教育。同时，由单位党政领导分别与XX位同志进行了廉政谈话。通过这些学习教育和廉政谈话活动，切实提高了全单位同志的廉政意识，自觉加强党风作风建设，做到努力办事，认真办事，干净办事，提高了我单位的整体形象，获得用户单位的满意。
二组织教育学习廉政谈话活动的工作方法
1围绕中心服务大局，努力实现科学发展和谐发展
我单位组织教育学习廉政谈话活动的目的是围绕中心服务大局，努力实现科学发展和谐发展，促进各项工作的发展。为此，我单位坚持从促进和谐发展维护团结稳定的目标出发，把落实党风廉政建设责任制工作与道路设计的中心工作重点环节相融合，与党的建设基层建设相结合，为我单位各项工作的发展营造良好的内部环境。
2从实际出发，研究案例论文新情况发现新问题采取新对策论文，拓宽反腐倡廉工作领域。我单位把反腐倡廉工作的触角由管理层向操作层延伸，由管理制度向行为理念转变；
由“工作圈”向“生活圈”延伸，加大监督检查力度，进一步规范管理堵塞漏洞，不断提高规避和防范风险的能力。
3坚持惩防并举注重预防，紧紧抓住惩防体系建设这条主线，全面落实，扎实推进。我单位坚持标本兼治综合治理惩防并举注重预防的反腐倡廉战略方针，紧紧抓住教育制度监督等关键环节，强化教育的效果确保制度的落实保证监督的到位，使教育制度监督相互配套，相互促进，努力形成反腐倡廉制度约束机制和权力运行的监控机制，进一步强化源头防范和治理工作，提高反腐倡廉建设的整体成效。
4坚持反腐倡廉的领导体制工作机制和责任机制，形成齐抓共管的整体合力。我单位形成党政齐抓共管，部门各负其责，员工支持参与的领导体制工作机制和责任机制。把反腐倡廉工作作为事关事业发展，加强“四好”领导班子建设和落实“三重一大”的重要内容，严格执行党风建设责任制，明确分工，各尽其责，扎实推进，积极发挥组织协调作用，使反腐倡廉工作始终保持良好的发展态势。
三组织教育学习廉政谈话活动取得的成绩
1认清形势，提高党风廉政建设和反腐纠风工作的认识
加强党风廉政建设和反腐纠风工作，是事关民心向背事关党的生死存亡事关社会主义事业兴衰成败的重大问题，与人民群众的切实利益紧密相关。通过组织教育学习廉政谈话活动，我单位充分认识到必须从讲政治讲大局的高度出发，充分认识腐败现象和不正之风的危害性严重性，增强党风廉政建设和反腐纠风工作的坚定性和自觉性，真正把思想统一到中央和上级部门的要求上来，把纠风工作放到保持社会稳定的大局中来，放到促进发展道路设计工作的整体中来，切实抓好党风廉政建设和反腐纠风工作。每个同志自觉学习《中国共产党巡视工作条例（试行）》《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》《国有企业领导人员廉洁从政若干规定》《关于开展工程建设领域突出问题专项治理工作的意见》和《关于推进惩治和预防腐败体系建设的检查办法（试行）》等一系列文件精神，切实提高了党风廉政建设和反腐纠风工作的认识，认真做好廉洁自律工作。
2贯彻落实《工作规划》，深入开展党风廉政建设和反腐纠风工作
加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，是我们党深刻总结反腐倡廉实践经验准确把握我国现阶段反腐倡廉形势得出的科学结论，是从提高党的执政能力保持和发展党的先进性全局的高度作出的重大决策，是发展中国特色社会主义推进党的建设新的伟大工程的必然要求，对于实现党的十七大确定的各项任务夺取全面建设小康社会新胜利，具有十分重要的意义。为此，我单位建立健全惩治和预防腐败体系工作规划。把落实《工作规划》作为全面贯彻党的十七大精神加强反腐倡廉建设的重要政治任务，深入学习宣传，认真组织实施，进一步明确了工作任务和责任部门，统筹推进教育制度监督改革纠风惩处等工作，全面系统地构建了符合我单位实际的惩治和预防腐败的完整体系和长效机制，取得了一定成效。
3加强了对人财物管理使用和关键岗位的监督
我单位通过廉政谈话，加强了对人财物管理使用和关键岗位的监督，促使每个同志正确行使职权，按照规定程序进行公开工作，杜绝“暗箱操作”，避免权力腐败的发生。同时，规范道路设计管理和服务行为，纠正不正之风，健全收费管理制度，规范收入分配办法，有效遏止了不正之风与腐败行为的产生。
4以落实责任制为重点，签定廉政责任书
为进一步推动党风廉政和行风建设，确保反腐倡廉和纠风工作任务落到实处，我单位与每一个部门和个人签定“党风廉政建设行业作风建设责任书”，以责任制的形式加强党风廉政和行风建设，确保获得用户单位人民群众的满意。
20xx年，我单位认真努力工作，虽然在组织教育学习廉政谈话活动中取得了一定成绩，但是我们必须清楚地看到，我单位党风廉政建设和反腐纠风工作与党政府的要求和广大用户人民群众的期望仍有一定差距，还存在一些问题，需要持续不懈地长抓下去。为此，我单位要继续加强学习，以科学发展观的要求对照自己，衡量自己，以求真务实的工作作风，以创新发展的工作思路，奋发努力，攻坚破难，认真扎实搞好组织教育学习廉政谈话活动，把党风廉政建设和反腐纠风工作提高到一个新的水平，为地方公路建设事业的发展做出应有的贡献。
廉政谈话汇报
廉政谈话工作汇报材料
廉政、入党、组织生活会谈心谈话记录
廉政、入党、组织生活会谈心谈话记录
廉政谈话工作汇报（共6篇）
组织学习上的工作总结(篇4)
推进学习型党组织建设，是新形势下贯彻落实科学发展观，引领党的各项事业发展进步的重要基础。近年来，城北区顺应世界多极化、经济全球化的深入发展，现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度加快的趋势，按照xx届四中全会精神的要求，针对部分党组织的学习状况和党员干部的思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应等问题，坚持把学习型党组织建设放在更加突出的位置，努力营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围，着眼于把各级党组织建设成为学习型党组织，把各级领导班子建设成为学习型领导班子。
一、学习型党组织建设的主要做法
树立学习理念，筑牢学习型党组织建设的根基。思想是行动的先导，通过三个学习理念的树立，大兴学习之风。 一是牢固树立学习就是责任的理念。把学习作为首要工作任务来抓，并确立为对党的事业忠诚和高度负责的体现，不断增强全区党组织学习的责任意识和使命意识，不断提高学习的自觉性和积极性，做到“生命不息，学习不止”。二是牢固树立学习就是工作的理念。切实转变观念，摒弃把学习当作工作负担的片面认识，引导全区党员干部正确处理学习与工作的关系,达到了学习、工作相互渗透，相互促进，相得益彰的效果。三是牢固树立学习就是乐趣的理念。建立公平、公正的激励机制、任人为贤的用人机制、切实有效的培训机制，为各级党员干部搭建自我价值实现的平台，让他们为了突破自我、体现价值而学习，自觉把学习当作一种高品位、高质量的生活，从中深刻地领会人生的意义和快乐。
明确学习目标，增强学习型党组织建设的动力。把提高基层党员素质、增强基层党组织学习力、创造力、执行力作为建设学习型党组织的目标，实现将学习转化成为谋划工作的思路、解决问题的措施和提高党性修养、加强党性锻炼的实际步骤。同时，把将学习作为净化陶冶情操的有效手段，通过加强党风廉政建设教育、加强反腐倡廉学习，建设廉政文化，建立良好的反腐倡廉生态环境。
丰富学习内容，抓好学习型党组织建设的落实。根据学习内容的性质和学习时间的安排，并结合各党组织的工作实际，采取了党组织领学、聘请专家导学、交流体会互学、考卷测试促学、农家书屋助学等方式，不断丰富学习形式，增强了学习效果。同时，把学习型党组织建设与学习实践科学发展观、党的基层组织建设年、对党忠诚教育等主题活动紧密结合，不断拓展学习模式，促进广大党员干部自觉用理论知识武装头脑、指导实践、促进工作。
健全学习制度，强化学习型党组织建设的后劲。创新人才工作的体制机制，建立整体化的党政人才、专业技术人才、企业经营管理人才和农村实用技术人才的培养、评价、使用、流动、激励和保障为主要内容的政策体系；通过建立全区干部教育培训档案，落实学习培训“一人一卡”工作，逐步完善党员干部学习制度；完善干部学习考核和激励机制，定期收集、通报全区各级、各部门、各单位干部的学习情况，把理论素养、学习能力和学习情况作为选拔任用的依据和考核内容，倡导读书学习、调查研究的良好风气；不断加大对学习经费投入，确保每年有所增加，推进学习型党组织建设科学化、规范化和长效化。
二、学习型党组织建设的主要成效
党组织的学习力有了新的提升。一是学习的动力不断增强。从城市党员到农村党员，从党政机关党员到企事业单位党员，从在职人员党员到离退休人员党员，都充分认识到加强学习是提高竞争力、保持先进性的唯一途径，从而自觉投身到学习活动中去。“工作学习化、学习工作化”，“生活学习化、学习生活化”在全区基层党组织中已经蔚然成风。二是学习的能力不断增强。随着全区学习型党组织建设工作的不断推进，各级党组织和广大共产党员的学习能力也有了明显进步。从传统的平面学习到现代的远程网络学习，学习的形式越来越“活”；从基础知识讲座，到邀请专家学者举办培训，学习的内容越来越“新”；从各部门根据工作任务安排学习内容到着眼全区统筹规划安排学习课目，学习效果越来越“实”。三是学习的组织性不断增强。各级党组织通过加强组织沟通，推进信息互动，共建学习网络等方式，着力构建互动性、全员性、共享性和开放性的学习型党组织建设体系，努力让各级党组织之间实现学习资源共享，为广大党员创造良好学习的条件，克服了过去学习中的松散状态，有力地提高了学习型党组织建设的整体效能。XX年全区共组织干部参加区外各级各类学习培训134期，培训干部328人次。举办各类学习培训58期，参加培训人数达24708人次，投入经费110余万元。
党组织的创新力有了新的提升。一是工作理念有创新。通过不断加强学习型党组织建设，全区各级党组织的工作理念特别是发展的理念已经发生了较大的变化，科学发展、统筹发展、和谐发展的意识进一步增强。二是工作实践有创新。以创新理念为核心，全区各级党组织在实践中积极突破思维定势，着力打破路径依赖，以科学发展观为统领，大力探索富有自身特色的发展之路，有力地提升了各级党组织的战斗力。三是制度体系有创新。在建设学习型党组织的过程中，全区各级党组织结合本地区、本系统、本单位实际，在建立和完善党的建设机制、改进党的领导体制以及工作机制方面，从干部人事制度改革到基层组织建设、从党员干部的日常管理模式到党建工作运行、保障和监督机制都力求有所创新，逐步打造了朝气蓬勃、奋发有为、充满活力的各级领导层。四是工作作风有创新。全区各级党组织和广大党员在工作作风的创新中体现党的先进性，把群众利益作为一切工作的出发点和落脚点，自觉转变工作作风，确立“以人为本”的思想，时刻保持同人民群众的血肉联系，关心群众疾苦，倾听群众呼声，扎实为群众办事，以良好的党风、政风带动民风，更好地为区域经济发展服务、为基层服务、为群众服务。
党组织的执行力有了新的提升。一是执行更加坚定。通过不断推进学习型党组织建设工作，全区各级党组织和广大共产党员的精神状态进一步振奋。对于区委确立的发展目标，贯彻执行的信念更加坚定，大局意识更加坚定，面对发展中的困难，迎难而上、敢为人先，展示了党组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用。二是执行更加畅通。各级党组织以科学发展观为指导，加快转变工作作风，规范高效的新型运行机制，不断深化内部管理改革，服务大局的意识和执行决策的能力都有了加大的提高。三是执行的成效更加突出。通过对党的理论、方针、政策，重要时事的学习，党组织成员的综合素质进一步提高，领导班子的整体功能进一步增强，保持共产党员先进性的长效机制进一步确立，为促进和谐北区、生态北区和实力北区建设，提供了坚实的人才和智力支持。
党组织的公信力有了新的提升。
坚持既要向书本学，也要向基层学，更向群众学的原则，通过在各级领导干部中开展“领导干部下基层”、“问政于民、问计于民”等活动，把课堂建立在基层中、设立在一线上、延伸到群众中，对群众反映强烈的问题，积极想办法、寻找解决思路，不断提高了全区党员干部为民排忧解难的能力，提升了行政效能，转变了服务作风，让群众受益，让群众信服，有效提高群众满意度和社会公信力。
三、进一步加强学习型党组织建设的几点思考
建设学习型党组织要在思想观念、活动载体及长效机制等三个方面实现突破。
创新学习理念，实现思想观念上的突破。“统筹”理念：对全区学习规划既要统揽全局，又要结合各部门单位实际，整合推进，突出重点。“辩证”理念：主动改变工学矛盾的分割思维模式，树立辩证同意的思想意识，做到工作学习一盘棋。“效益”理念：找准学习成本和学习效果的平衡点，对资源进行有效配置和激活，实现成本最小化、效果最大化。
创新学习内容，实现活动载体上的突破。以建设学习型机关为重点，以开展对党忠诚教育活动为载体，组织开展好各类切合实际的主题实践活动，提高各级党组织的执行力、创造力和公信力，努力建设机制活、风气正、要求严的党组织。
完善学习措施，实现长效机制上的突破。发挥各级党组织三会一课作用，建立完善党委(党组)中心组学习制度，在全区形成以区委中心组为龙头、从上至下一级抓一级、一级带一级、层层抓学习的领导责任制和各部门对照学，相互学的协调一致、良性互动的学习机制。
组织学习上的工作总结(篇5)
创建学习型机关心得体会：重在实效 贵在坚持
学如逆水行舟，不进则退。当今时代是一个充满竞争和极具挑战性的时代——不学习就会落后，不学习就会被时代所遗弃。党的十七大提出要建设“学习型社会”，2009年9月中国共产党十七届四中全会上，又提出了“建设学习型政党”的明确要求：“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”。创建学习型机关，是我们宣传工作不断发展和进步的动力源泉，做为一名名宣传工作者,为适应不断变化的新形势和日益繁重的宣传工作的需要，更要把加强学习作为机关建设的重要任务，在完善学习制度、明确学习任务的基础上，不断创新学习载体，改变学习方式，建立长效机制，通过实实在在的行动和持之以恒的努力，全面提高自身理论知识水平，使创建学习型机关取得实效，从而为创造一流的工作业绩打好前提基础。
要进一步提高认识，树立全新学习理念，激发学习内在活力。“学以立德”、“学以增智”。学习出效益、学习出生产力和战斗力。有人说，21世纪学习已经成为一种很重要的能力。创建学习型机关就是要求我们要顺应历史潮流，建设一个具有持续创新能力，能不断创造未来的学习型机关，要在内部建立起完善的学习机制，将机关成员的学习与工作持续地结合起来，使机关的学习活动在质量上有突破性进展，使大家有新的收获。我们每个人都要重新认识学习，更加追求学习，要树立自觉学习、顽强学习、超越自我、有所作为的理念；要把个人的学习融合到主体团队学习之中；要在学习中真正学会学习，学习力就是竞争力；要把学习实现自身价值变为创造共同美好未来的行动。只有把建立“学习型”机关当作是自我发展的需要，当作是工作的需要，立即行动起来，才能大兴学习之风，形成建设“学习型”机关的浓厚氛围，才能使创建“学习型”机关真正取得良好的实效。
要进一步转变作风，掌握正确的学习方式，持之以恒地学。活到老学到老，学习是一个永无止境的过程。我们一定要不断转变作风，要有终身长期学习的意识，要把个人的学习融合到单位集体学习之中，向书本学习，精研细读市委工作思路、重大部署，做到耳熟能详；向实践和同事学习，学习他们待人接物的技巧、工作干事的方法、优良上进的品行；要在学习中真正学会学习，把学习实现自身价值变为塑造单位共同良好形象的具体行动。创建学习型机关，首先要解决“怨”字当头的问题。少抱怨别人，多检讨自己，必须把镜子对准自己，并严格审视自己，反思自己，主动寻找自己的缺点，用学习来弥补自己的不足。其次，放眼长远，多提建设性的意见，必须学会有效地表达自己的想法，要有远大目光，主动地与他人交流和沟通，学会忍耐和宽容，具备一定和政治理论水平，才能正确地解决问题，化解矛盾。第三，要少推诿扯皮，多承担责任，以深厚的理论知识，在多角度换位中思考，千万不要在一个思维定势中想问题、做决策。因此，我们要不断地用新的、发展的眼光看问题，时刻审视自己，努力学习，不断增长才智，提高素质，增强为人民服务的本领。
要坚持集体学习，用制度确保学习取得实效。集中学习是强化学习最有效的一种手段，我们应该坚持不懈地抓下去。一种乐器再悦耳动听，也总是没有一个交响乐队震撼人心。创建“学习型”机关的真正意义，在于培育团队能力，在于营造团队学习氛围，在于相互推动相互帮助相互提高，在于取得更高层次的共识。由是，我们要形成大合唱，不搞独秦。只有这样才更好地在全机关上下形成心齐、气顺、风正、劲足，开放开发，干事创业，争创一流，竞相发展，政通人和的良好局面。
创建“学习型”机关，最重要的是立即行动，长期坚持，务求实效。要采取形式多样的学习方法，在学习内容、学习方式、学习途径上，进行积极的研究和探索。作为一名宣传工作者，要始终站在理论的最前沿，做学习的模范，用学习成果来检验创建“学习型”机关所取得的实际成果
组织学习上的工作总结(篇6)
篇一我单位系新建单位，为适应工作需要，提高水平，圆满完成各项任务，我单位于今年X月份提出了创建学习型组织的意见，并与直属机关党委倡导的开展学习型党支部创建活动相结合，采取多种有效措施，经过近一年的努力，创建工作取得了初步成效，
创建
一、主要做法和采取的措施
(一)明确目标，统一认识。学习型组织是一种新型的组织管理模式，体现了知识经济时代对组织管理模式变化的要求。针对我局人员来自部内外多个单位、业务运行、人员配合等方面尚处于磨合期，基础建设基本上是空白，工作任务繁重的局情，局长提出要通过学习研究出思路，找出路。他指出，我局创建学习型组织的目的是，营造良好的学习环境和学习模式，提高个人和组织的学习和工作能力，培养适应业务发展需要的人才，在学习内容、学习效率、学习成果的创新等方面有较大的提升，在组织内形成学习研究的土壤和氛围，为实现干部队伍专业化、行政行为规范化、管理决策科学化、执行成果最大化提供有力保证。X月12日，我局以局1号文件形式下发了《关于创建学习型组织的意见》，从创建学习型组织的重要性、要实现的目标、具体措施等三个方面对创建工作进行了全面论述和具体部署。该意见的制订，既明确了我局创建学习型组织的规划要求，也统一了大家的认识，为创建工作奠定了基矗
(二)建立课题研究制度。建局伊始，我局就成立了由局领导和各处室一把手组成的课题研究组，并按业务内容分设了X个小组，围绕事关局长远发展和局工作重点、难点的XX个课题进行调研。年内多次召开局课题研究小组会议和小组扩大会议，甚至召开全局会议，共同研究交流讨论重点难点问题，检查、总结课题研究工作情况，并对阶段性工作进行部署。同时，与局务会的召开紧密结合，在处级以上干部中研究工作中的重要课题，要求处级干部不仅要率先垂范，做好学习研究工作，而且要带领、发动、鼓励每个职工都积极参与，
工作总结
(三)建立撰写出差出访报告制度。利用出差、出访工作的机会开展调研，是全员参与、提升研究水平、锻炼干部的有效途径之一。X月份，我局要求所有因公出差、出访的人员都必须撰写工作报告，并形成制度。截至XXX年底，共有XX名职工完成了XX篇各类出差出访工作报告，其中XX篇文章收入了我局编印的《报告汇编》。这一做法既提升了研究水平，促进了业务工作，又实现了信息共享、交流经验的目的。
(四)建立岗位学习培训制度。岗位培训十分重要。年初，我局即制订了全局职工培训计划，聘请局内外专家为职工讲授相关政策规定和业务知识，年内共举办各类讲座、研讨会和报告会十多场次，内容涉及规章制度、项目管理知识、信息化建设、提高党的执行能力、廉政建设及公文写作等方面。除举办业务讲座外，还通过举办老人带新人、召开研讨会、交流会、案例分析会、轮岗、自学、指定必读书目等形式，开展政治理论、政策法规、专业技能及理论知识等方面的学习。利用为实施企业举办规章培训班的机会，对新同志进行系统的业务培训。XX月份，在全局掀起学习规章制度的热潮，围绕拟定的XX个思考题，采取集中学习、讲座、自学等形式，深入学习援外规章制度，并计划近期进行统一考试，以检查学习效果。
二、取得的初步成效
通过近一年的努力，我局创建学习型组织工作成效明显，主要表现在四个方面：
一是学习研究风气初步形成。全局上下提高了对创建学习型组织重要性的认识，明确了创建的目的，从局领导到普通员工，自觉学习、主动研究、学以致用的现象蔚然成风，基本实现了学习研究工作化，工作学习研究化。
二是形成了新的工作机制。课题研究制度的建立和落实，使我局形成了一种新型的工作机制，即由局领导和各处室一把手共同研究问题、寻求对策、解决问题的工作方式，这一工作方式有效地保证了工作决策的科学性，提高了管理能力。
三是促进了工作水平的提升。课题研究成果有的已直接应用到实际工作之中，有的形成了局内业务管理规定，有的较好地补充完善了现行政策规章，一批局内制度都是课题研究成果的具体体现。
四是锻炼了干部。通过课题研究制度和出差出访工作报告制度的建立和实施，提高了干部分析问题、解决问题的能力，交流并共享了调研成果和工作信息，既锻炼了干部队伍，也提高了工作水平。
我局创建学习型组织的工作刚刚开始，还存在对学习研究重视程度不一、发展不平衡、且与繁忙的日常业务工作相矛盾等情况。xx年，要继续坚持创建学习型组织的活动，进一步加大力度，抓好学习研究工作，以学习研究促工作，全面提升我局的管理能力和工作水平，早日把我局建成学习型组织。重点做好以下四方面的工作：一是突出重点。二是注重实效，将成果运用于工作，规范指导实际工作。三是方式多样化，积极探索新的研究方式和方法。四是保障措施要到位。
组织学习上的工作总结(篇7)
学习型党组织建设工作总结
为了认真贯彻落实上级关于建设学习型党组织精神和要求进一步提高基层党组织学习力、创新力和战斗力充分发挥党组织在建设学习型单位、推动基层党组织政治核心和示范引领作用根据学校工作安排在学校全体党员中开展建设学习型党组织活动为办人民满意学校提供理论支持回顾开展学习型党组织活动以来工作现总结如下
一、指导思想明确组织到位
在开展建设学习型党组织活动中我校党总支首先使全体党员明确建设学习型党组织是“以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会建设、努力建设学习型政党总要求把党建理论与学习型组织建设理念结合起来在党组织内和党员中营造终身学习组织环境确立在实践中以学习创新促进发展和完善自我共同愿景增强全体党员学习自觉性和有效性提升工作水平创造优异业绩争当人民满意教师作为指导思想
二、学习型党组织建设基本情况
(一)成立了学习型党组织领导小组
根据上级要求成立了学习型党组织领导小组领导小组组长由校长、总支书记何正跃同志担任叶凤林副书记任副组长领导小组成员由相关领导担任
(二)制定推进学习型党组织建设实施意见
根据学校实际情况制定学习型党组织建设实施意见作到有计划、有步骤、循序渐进地加以推进务求工作取得实效
(三)通过多种方式组织学习
我校结合实际通过举办讲座、座谈会、理论研讨会形式先后学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、十七届六中全会精神等十二个系列学习
三、主要学习内容
(一)深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观全面准确地掌握特色社会主义理论体系要把学习特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来同认真总结党历史经验是改革开放经验结合起来不断增强学习贯彻特色社会主义理论体系自觉性和坚定性
(二)以党十七大文件精神为重点以“十二五”系列规划为支撑继续解放思想、开拓进取深入贯彻落实科学发展观坚持“四个重在”重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民实践要领认真开展政治理论学习
(三)对党员教师进行教师教育培训通过温州市教师教育院和本校组织多种培训帮助党员教师提高做好本职工作能力不断提高他们专业技术水平更好地发挥他们先锋模范作用(四)组织党员教师对法律法规、廉政法规学习按照党章规定和要求对党员进行遵纪守法教育从思想道德教育基础抓起夯实廉洁从政思想道德基础筑牢拒腐防变思想道德防线
(五)教师教育理论学习和教育国家法律法规教育国情和形势政策教育以群众路线为重点工作方法教育切实提高党员干部学习实践能力和兴教办学水平深入群众、深入实践调查研究不断总结人民群众创造新做法新经验弘扬优良办学传统创新办学理念拓展改革发展思路全面提高教育质量、学术水平和办学效益推动学校又好又快发展
组织学习上的工作总结(篇8)
推进学习型党组织建设工作总结
党的十七届四中全会明确提出，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。这既是我们党加强自身建设基本经验的深刻总结，也是在新的历史条件下对全党建设学习型党组织发出的伟大号召。现将建设学习型党组织的工作总结如下。
坚持以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和科学发展观为指导，以学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神为重点，以推动太原高速又好又快发展为主题，通过在各基层党组织和党员中深入开展创先争优等4“三项”活动，把各级党组织建设成为与时俱进、锐意进取、凝聚人心的战斗堡垒，使每个共产党员成为引领公司科学发展的一面旗帜，全面提升广大干部员工的整体综合素质，为太原高速的全面建设和各项事业快速、健康发展提供坚强的政治、思想、组织、纪律保证。
建设学习型党组织，这里的 “学习型”赋予“学习”更加重要的意义、更加深刻的内涵，是党的建设的一个重大创新。什么是学习型组织?最根本的内涵就是“与时俱进”的组织，就是在客观环境发生变化时能够及时作出变化，不断发展进步的组织。党中央在新形势下号召建设学习型党组织，是站在总结党执政60多年基本经验的基础上，应对当前严峻的挑战，从切实加强自身建设的角度出发的，一种基于长期执政的深谋远虑，一种永葆党的先进性的战略谋划，其根本目标在于极大地增强党组织的内在活力、发展的潜力和与客观环境的适应力。
建设学习型党组织，我中队通过以下几方面来抓学习：
形成明确的学习目标。党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型党组织的目标要求：一要科学理论武装，这是马克思主义学习型组织的本质特征。素质高低首先看有没有理论素质，说到底，就是能不能用马克思主义的立场、观点和方法认识和解决实际问题。因此，科学理论武装是学习型组织最重要、最根本的因素和目标。要通过各种途径，切实解决真学真懂真信真用问题，增强用科学理论指导实践、解决问题的能力。二要具有世界眼光，这是马克思主义学习型组织的时代要求。世界眼光是一种看问题想办法的胸怀、视野和境界。具备世界眼光，是正确把握世界大势和时代发展要求的基本前提，也是党员干部的必备素质，要充分认识处在大发展大变革大调整时期的世界格局，不断增强统筹国内外两个大局的能力。三要善于把握规律，这是马克思主义学习型组织的思想境界。规律是事物发展过程中的本质联系与必然趋势，我们要进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，紧密联系当前的工作实际，使各项工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。
深化系统的学习内容。要着眼提高理论素质深化学习。以思想理论建设为根本，以提高马克思主义理论水平为第一位的任务，深入学习实践中国特色社会主义理论体系，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断增强贯彻党的路线方针政策的自觉性坚定性。要着眼推动科学发展深化学习。准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求。要着眼践行社会主义核心价值体系深化学习。要着眼提高工作水平深化学习。学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会等方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，增强做好新形势下依法办事、应急管理、舆论引导、新兴媒体运用等方面能力。
打造有效的学习载体。一是集中学习，采取中心组学习、专家辅导、专题研讨、党员轮训、学习交流方式。领导班子集体学习每季度不少于1次;二是进行岗位培训，建立健全培训制度，科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训和能力培训等。各党总支、党支部每年至少进行1次党员教育培训，时间一般不少于16学时;三是调研学习，紧密联系改革发展稳定实际、党员干部思想实际、党的建设实际，深入基层群众，以科学理论为指导，围绕群众关心关注的热点问题、制约太原高速发展的难点问题深入开展调查研究活动，把学习由室内延伸到室外，把研讨由课堂延伸到现场，把基层作为最好的课堂，把群众作为最好的老师，问计于民，问需于民，在工作生活和解决实际问题的实践中经受锻炼，增长才干。
探索科学的学习方式。组织研究式学习。就是以深入学习为基础，以解决问题为途径，以推动创新为目的，为参与学习提供思考交流、思想碰撞的平台，这样的学习，有利于克服灌输式、浅表式、任务式学习的弊端，营造深入思考、探讨争鸣的氛围，拓展学习深度，提升学习效果。组织问题式学习。提倡理论联系实际的良好学风，强调在解决真实情境的实际问题的过程中完成学习。带着问题学习，进行深入的理论思考，在运用理论解决实际问题上见成效。组织互动式学习。发挥每个人的学习主动性，平等参与、互动交流，从而把学习过程变成激发灵感、形成共识的过程。组织开放式学习。打破封闭的学习体制，走出课堂办学，请各类人才讲授，学习各种新知识，吸收各方新经验。
建立长效的学习制度。建立长效机制，用科学规范的制度管学习、促学习。建立健全党员个人自学制度。保证学习的延续性，让学习成为一种习惯，成为工作的重要组成部分。
在学习过程中我们也有一些经验和思考：
1、领导要带头，起到正确的导向作用，树立良好作风。
2、在强化学习，保证学习时效性的同时，要不影响正常工作的开展，体现务实的工作作风。
3、指导工作，要及时，对存在的不足和问题及时指出，并提出合理建议和恳切意见，帮助解决问题，能发挥很大的作用。
在上级党组织的正确领导和全体党员的共同努力下，我党支部在建设学习型党组织工作中取得了明显的成效，但我们也清醒地认识到我们的工作与上级的要求还有一定的差距，尚须进一步加强在建设学习型党组织工作中的组织落实，制度落实，内容落实，以夯实创建学习型党组织的基础。
太祁路政大队路政三中队
二零一零十月十日
组织学习上的工作总结(篇9)
**镇创建学习型党组织工作总结
2012年，我镇以切实贯彻落实党的十八大和市区四次党代会精神为契机，认真践行毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面开展创建学习型党组织活动，用建设有中国特色社会主义的理论和先进的科技知识武装全镇党员干部头脑，推动各项工作上档升位。
**镇党委一直高度重视学习型党组织建设，将学习型党组织建设与学习型机关结合起来，不断创新活动载体，强化成果转化。以学习促发展、以发展促学习，为建设“巴渝田园胜景，三峡最美乡村”打下思想理论基础。
一、加强领导，保证质量
为强化对学习型党组织创建工作的领导，我镇成立了以党委书记***为组长，副书记***为副组长，各副职领导为成员的学习型党组织创建工作领导小组。并制定了学习计划和落实了责任人员，为加强活动领导搭建了平台。以认真学习党的十八大、市区四次党代会为基础，找到精神与我镇建设的对接点、切入点和兴奋点，结合我镇建设“巴渝田园胜景，三峡最美茶乡”和“3133”战略，不断赋予学习新的内涵，做到在学中干，在干中学，实现学干两促进，两不误。
二、建全制度，形成机制
为创建学习型党组织，我镇年初制定了学习计划、培训方案，做到次次有考勤，月月有小结，季度有评比，年终有考核。要求党员干部写学习心得、记读书笔记和写观（读）后感等，鼓励党员干部读“好”书，提高党员干部理论水平和学识休养，提高了党员干部的责任感和使命感。党委中心组全年导学12次，自学篇目5篇。党员培训10余次。
三、创新形式，丰富载体
（一）以“读书”活动为载体，进一步提高党员的学识休养。通过专家讲座、音像视频、外出学习、主题演讲和心得交流等形式，开展丰富多彩的读书活动，营造浓厚的学习氛围。开展理论研讨，交流学习心得，不断开阔党员干部视野，提高学习兴趣，变被动学为主动学、生搬硬套为活学，提高学习效率。并将学习成果转化成理论成果，推动各项工作进步。积极探索“职工夜读”、主题辩论、口袋书等学习载体，不断创新学习形式，增强党员干部学习兴趣。
（二）以各种培训为载体，进一步提高党员干部业务技能。我镇开展了移动政务易网上办公培训和《当前乡镇干部应备素质》讲座和党的十八宣讲等培训，通过学习不断净化党员干部心灵，优化党员干部办事能力，提高党员干部的整体素质。
（三）以服务基层为载体，培养带动党员干部成长。我们通过组织开展助耕活动，倡导党员干部向群众学习，向基层干部学习，向致富能手和先进事迹学习，进一步增强干部忧患意识和服务意识。
（四）以“三会一课”为载体，进一步加强党员的沟通交流。开设“党员讲堂”活动，号召党员精心选定课题，组织党员轮流上台谈工作体会、谈学习经验，使讲课人提高了自己的理论水平和演讲能力，加强了党员的沟通交流，锻炼了党员队伍。
（五）以走出去为载体，不断更新党员干部发展观念。为拓展党员干部视野，更新发展理念，优化知识结构，增强党员干部发展凤凰茶乡信心。我镇一直重视干部走出去战略，先后组织部分党员干部到云阳宝坪镇、栖霞乡；开县木耳镇、长沙镇；万州区黄柏乡、九池乡、区法院和成都三圣花乡、南川大观镇等地参观学习，收集发展金点子50余条，推动了我镇乡村旅游和镇域经济发展。
（六）以开展主题演讲为载体，不断提高党员干部学习兴趣。一是开展“使命、责任、担当”主题演讲活动，增强党员干部使命感、责任感和荣誉感，活动紧紧围绕“以党的十八大精神为指引，加快推动太安科学发展”这一主线，就如何认清当前太安面临的发展使命，如何肩负起自身的责任，如何实践推动和落实担当等进行演讲。这次活动，使干部职工从思想深入进行了一次洗礼，进一步增强了机关干部肩负**镇发展使命，尽快形成风正劲足搞建设，心齐气顺谋发展的局面。二是开展全体机关干部述职述廉活动，通过干部职工本人述职，领导点评，镇村（居）干部民主测评的方式进行，每个干部职工精心准备，晒出工作亮点，亮出工作不足，互相取长补短，营造了比学习、比工作、比业绩、比贡献的良好氛围，为加快完成2013年各项工作，打造三峡乡村旅游首选地增添了动力。
（七）以廉政教育为载体，增强党员干部自律意识。我镇先后组织镇村干部到万州区廉政教育中心，通过鲜活的事例和熟悉的人和事，教育干部职工廉洁自律，强化党员干部干干净净干事，清清白做人的意识。
四、加强转化，成效明显
镇党委把学习成果转化作为重要工作来抓。以学习促工作，以工作带学习。通过学习，不断提升党员干部素质，推动机关良性建设，降低“消耗”成本，把全镇党员干部拧成一股绳，形成心齐气顺搞建设，同心同德谋发展的发展格局。通过学习党员领导干部的素质得到了有效提高，科学谋划、战略决策水平得到了有效的拓展，科学发展的步子越迈越大，有效地推动我镇经济、社会和文化的发展。2012年，全镇预计完成地区生产总值 亿元，同比增长8%，其中工业总产值8359万元，农林牧渔增加值9720万元；预计完成全镇社会固定资产总投资4061万元，增长31 %，地方财政收入241万元，增长30 %，农民人均收入8100元，增长 29 %；乡村旅游综合收入突破1000 万元。
二〇一三年一月二十日
组织学习上的工作总结(篇10)
在县教育局的正确领导下，我校深入学习创建学习型学校的内涵，积极倡导人人学习、终身学习和学习工作化、工作学习化的学习型理念，扎扎实实推动创建工作。通过更新全体教职员工的学习观念和学习行为，加速知识更新，弘扬创新精神，树立终身学习理念，提高职工队伍的整体素质，有效促进了我校管理水平和教师素质的提高。开展创建学习型组织活动效用已初见成效。现将一年来的创建实践活动总结如下：
一、加强组织建设，为创建活动提供组织保障
创建学习型校园必须有一个强有力的组织领导，因为这是一项新的学校发展工程，当务之急就是要充分发挥学校领导的主动性作用，充分发挥教师团队、学科组、学校党团组织的能动性，凝聚智慧，形成学习合力。我们学校建立和健全了以校长为组长的创建学习型校园工作领导小组，由校长总负责，以学年组和各办公室为单位。明确责任分工，组织全员参与。领导小组定期分析和安排学习任务，并把建设学习型校园活动列入学校工作的重要日程，摆上重要位置，做出部署，提出要求，加强对创建学习型校园的工作指导。
二、搭建终身学习的平台，为教职工创建成长的环境
随着教育改革的深入，教育思想、教育观念的改革对广大教师提出了挑战和更高的要求，树立终身教育的思想，切实把学历提高教育同终身教育有机结合。不断充实和更新知识，以适应时代发展的要求，搭建教职工终身学习的平台。
l、树立终身学习的理念。江泽民曾经指出：构筑终身教育体系，创建学习型社会。党的十六大报告强调：要形成全民学习，终身学习的学习社会，促进人的全面发展。因此，创建学习型组织不仅是一项紧迫的任务，也是我们每一个人的责任，因而树立终身学习的信念，也就成为我们首要的工作。通过学习，使所有的教职员工都意识到，教育从来没有像今天这样成为关系人类生存命运的重要前提，学习也从来没有像现在这样成为每一个人最基本的生存能力。
2、构建学习的共享系统。学习型组织的学习是我要学的终身学习，学习的目标是不断提升人生价值，提高自身素质，以适应时代变化和社会的要求。学习和工作必须一体化，即工作学习化，学习工作化，学习本身就是工作的一部分。因此，学习型组织的学习必须是一种高效的学习，是一种学以致用的学习。这种学习应该在学习中突出组织和团队功能，那就是集体的智慧。建立学习共享系统是学习型组织不可少的环节。
(1)建立团队学习的交流制度。由于教师的工作性质基本属于个体劳动，学科教学、班级管理工作都是独立完成的，很容易产生自我封闭现象，从而阻碍了学习的交流。为此，我们建立了学习交流制度，使分散在个人头脑中的知识、经验和信息整合成巨大的知识体系，通过深度交流，形成发展的共识，提升团队决策机智，如教育教学研讨会、交流会等。由于有了这种交流对话的机会，大家才会树立开放学习的理念，交流自己在学习和工作中的得失，从而达到以诚相待、共同学习、共同发展的目的。
(2)创设合作学习的氛围和环境。团队精神的具体表现就是合作。在组织学习中，建立合作的理念，褒扬合作的范例，引导教师在交流合作中发现不足而向别人的长处学习，从而更好地完善自己。同时，还引导教师充分选用、挖掘有利于专业发展的资源，寻求同事之间的合作和帮助。如：不耻下问，多向周围的同事学习;积极参加研讨会，倾听别人的发言，积极交流自己的见解;积极参加教研活动，从中发现自己学习、发展的方向或运用现代信息网络，吸取更多的知识等。
(3)实施教师青蓝工程。实施以双向选择为基础的师徒制，以学科带头人、骨干教师、中老年教师为中心的专业引领制，以研带训、研训结合的研训制，实施学校教坛新秀、学校星级教师的评比制。
(4)实施信息校园工程，使现代教育技术工作再上新台阶。鼓励教职工努力学习现代教育技术，正确处理好学用结合的关系。努力学习和实践先进的教育思想，更新教育观念，探索和改进教育教学方法，努力提高自身的业务素质，提高教育教学手段的科技含量。举办现代教育技术培训班;提倡和鼓励教师利用多媒体改革课堂教学结构;将教师使用多媒体教学的情况纳入期末考核。
3、发挥模范的引领作用。在组织学习中，也与教育教学工作一样，总会有先进分子产生，他们对学习的热情和理解，掌握知识和应用知识往往会走在别人的前面。利用这些模范力量，使他们能在组织中发挥作用，让他们成为学习的带头人，使他们的成功经验转化为促进团体学习的动力，在学习模范的带动下，使组织学习更富于活力。
4、形成全员学习的风气。在学习型组织中，每一个教职工都是一个学习者。要使全体教师理解和支持学习，形成学习价值观和使命感，把要我学变为我要学这样的意识。在组织学习中，引导每一个教师要牢牢把握学习是为了提高自身素质，提高生命质量这一标准，联系自己的工作和生活实际，在学习中发现不足，修正不足，在不断地完善自我过程中，体会到学习的快乐。做到学习工作化，工作学习化。使他们在学习中有所收获，能在学习中得到成功，实现自己的个人愿望。
5、建立激励长效机制。鼓励教职工提升学历层次，积极参加学历提高学习;把继续教育纳入教师工作考核，同评优、选先、晋级、职称评定挂勾，并形成了长效的机制。极大地调动了广大教职工参与继续教育的积极性和主动性。
三、创建学习型组织，提升学校的办学水平
在学习型学校创建过程中，教师们因广泛学习而使自己的底蕴更加深厚，在研究中努力提升自己，在合作学习中建设学习型团队。通过创建学习型组织，学校得到了长足的发展。在巩固和发展了市文明单位成果的基础上，xx年又迈上了新的台阶，学校荣获哈尔滨市创建学习型组织先进集体，哈尔滨市教育系统先进集体标兵等荣誉称号。现在，在我校，学习已经成为一种风尚、一种需求。通过学习，爱岗敬业的多了，热爱学生的多了，刻苦钻研的多了，善于反思的多了。但我们清醒的认识到，要想脚踏实地，形成一种显现的文化效应，还有一段很长的路要走，我们坚信，通过全体师生的不懈努力，我们一定会在创建学习型学校的道路上走得更坚实。
组织学习上的工作总结(篇11)
覃塘三中创建学习型党组织工作总结
为进一步提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织的政治核心和示范引领作用,按照上级党委的部署，我校党总支认真组织开展创建学习型党组织活动，以深化学习型党组织创建工作，进一步提高办学的整体质量和水平，回顾一年以来学习型党组织的创建工作，收获较多，现总结如下。
一、目标明确，组织领导到位。
在开展建设学习型党组织的活动中，学校党支部首先使全体党员明确建设学习型党组织是坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，把党建理论与学习型党组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，并确立在实践中以学习创新、促进发展和完善自我的共同愿景，把增强全体党员学习的自觉性和有效性，提升全体党员的工作水平，创造优异业绩，全面完成学校三年主动发展规划的各项目标，办人民满意学校，争当人民满意的教师作为创建工作目标。其次为确保我校建设学习型党组织工作正常进行和有效开展，学校党支部成立建设学习型党组织领导小组，由党支部书记何其多任组长，教学副校长李悌真、支部组织委员吕赐乐任副组长，学习领导班子成员为领导小组成员。领导小组在农场建设学习型党组织领导小组的指导下开展本校建设学习型党组织的领导、考核、督促等工作。
二、工作原则科学，活动要求具体。
在建设学习型党组织的过程中，学校党总支遵循先进性原则、分类指 导原则、互为联动原则和与时俱进原则，努力营造一种党组织示范引领和全体党员勤于学习、勇于创新的良好氛围。为此，学校党支部还向全体党员提出了以下要求：
一是要求全体党员通过学习比较准确、系统地理解学习型党组织的基本概念，确立“全员学习、终身学习”的理念，规范学习行为，改进学习方法，提高学习能力。二是把学习与解决实际问题结合起来，在做中学，学中做，注重调查研究，形成党建工作新的方式及有效机制。提高理论学习转化为实践成果的水平，不断开创工作新局面。三是党员干部要进一步增强联系群众的意识，党组织要进一步健全科学、民主的决策机制，要进一步提高组织群众、服务群众、促进学校主动发展的水平。四是建立学用结合的考评体系及机制，促使“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。
三、学习内容充实，载体建设完善。
1、主要学习内容：
一是学习了政治理论和党的路线方针政策。注重学习马列主义、毛 泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，掌握马克思主义的世界观和方法论。
二是学习了新党章和党内法规制度。按照熟悉党务活动、掌握工作方法和贯彻党规党纪的要求，认真组织学习党章、党内法规制度以及党务知识，切实增强执行党章和党规党纪的自觉性。
三是学习现代教育技术，更新教育观念。党员教师带头学习计算机、网络技术；掌握多媒体辅助教学、网络教学等现代教育技术，不断提高教育教学水平。在全面实施新课程中，广大党员率先贯彻新课程理念，积极更新教育观念，为促进课程改革、促进学生的全面发展起到了引领和示范作用。
四是学习师德模范和教育心理学等与教育教学相关的知识。引导广大教师踊跃投身教育创新实践。更新教育方法和理念，不断提高教师专业素养和教育教学水平，努力形成各具特色的教学风格。加强心理教育力度，以真情、真心、真诚教育和影响学生，使广大教师真正成为学生健康成长的指导者和引路人。
2、具体学习方法： 一是理论引领政治学习。
（1）继续学习贯彻党的十七大会议精神以及上级的文件精神是我校党员、干部和广大教职员工当前和今后一段时期学习的首要内容。学校党支部通过健全学习制度、丰富学习内容、拓宽学习方式等多种措施，把党员干部的思想统一到十七大精神上来，统一到实现学校三年主动发展规划的大目标上来，要求全体党员通过学习在领会精神实质、加强理论武装、指导课改实践、推动学校发展上下功夫，以自身的行动进一步推进学习型党组织的建设，引导党员干部树立终身学习的思想理念，在学习中掌握新知识，在实践中创造新经验。在建设学习型党组织活动过程中不断深化内涵，完善学习制度，丰富内容形式，创新激励机制，实行长效管理，不断增强了全体党员的学习力、竞争力和创造力。（2）把加强理论武装作为党的思想建设的根本任务，不断提高党员干部的思想理论素养。理论学习突出重点、联系实际、促进工作，注意改进学习方法，提高学习效果。特别是学校领导班子中心组在坚持学习制度的基础上不断创新学习形式，抓好学习选题，扩大学习视野，注重在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“实”字上出成效。全体党员在实际工作中能坚定不移地贯彻党的路线，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强先进性意识和党性修养，坚持用科学的态度对待科学的理论，用创新的精神实践创新的思想，用发展的观点解决发展中的问题。
（3）师德师风、法制及职业道德等内容继续作为教师学习的重点，同时也是党员提高修养的重要内容。一年来我们继续抓好师德师风建设，以实现教师自身价值为核心，引导教师以爱心从事人民的教育事业，热爱学生，教书育人，无私奉献，做让人民满意的教师，从中体验教师职业的幸福。继续组织教师学习全国优秀教师的先进事迹，从榜样身上汲取力量，并深深感悟了陶行知“捧着一颗心来，不带半根草走”的师德精神。二是课改促进业务学习。
（1）采取多种形式有计划、有重点、有深度、有实效地学习新课程的理论，科学完整地理解、感悟新课程的理念。
（2）深入扎实地学习新课程的学科标准，正确把握课堂教学改革的基本特征和重点，系统了解各年段学科教学的“三维目标”和“教学要求”，为高标准地实施新课程夯实理论基础。（3）开展“四个一”读书活动。要求党员教师每天读书一小时、每次读书写一份笔记、每人读一本好书、写一篇学习体会。同时读书活动坚持“四个为主、四个结合”的读书策略：学习内容以学习教育名著和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以自学为主，与集体组织学习相结合；学习时间以业余为主，与学校集中学习相结合；考核效果以内涵发展为主，与交流读书笔记相结合。通过读原著、品经典、求真知，努力促使共产党员提升人生价值、增长教学智慧，真正提高育人本领。
3、完善载体建设。
1．建立健全学习制度，认真落实建设学习型党组织的目标要求。学校党总支在带头执行建设学习型党组织中“学习日”等相关学习制度的同时，重点抓好领导班子理论中心组学习，党组织坚持“三会一课”、民主生活会等制度，并与之相结合，建立健全了各项学习制度。2．创新网络学习的平台，促进党员干部专业化和学习信息化的新发展。全体党员干部充分利用学校网站，及时收集信息，积极推进学习、交流、总结、反思，促进自身的专业成长。学校党支部还利用这个平台既整合了学校党建工作方面的资源，同时也为学习型党组织建设活动提供了网络学习的支持和帮助。
3．组织党员制订学习愿景及个人自学计划，不断提高学习力。根据“全员学习、终身学习”的要求，结合学习型党组织建设的共同愿景，组织全体党员每学期制订个人自学计划。党员个人要积极参加学校组织的各类学习活动，在所在处室或教研组率先自觉学习，发挥 在学习型党组织建设中的表率和幅射作用，并把学习带入家庭、带入社区，促进学习型社会的形成。
4．发现和培植学习典型，发挥先进榜样的示范导向作用。注重培植和宣传在建设学习型党组织活动中涌现的先进集体和先进个人典型，不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性。
四、保障措施落实，活动成效显著。
1．加强领导，明确责任。建设学校型党组织活动开展以来，学校党总支切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，按照上级的文件精神和要求，科学制定学习型党组织创建工作计划，不断充实和完善建设学习型党组织的措施和办法，明确阶段性的学习目标和内容。党员领导干部把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，自觉地带头参加各种学习。党总支带领全体党员认真贯彻落实学习计划，组织全体党员结合本职工作进行小组学习和自我学习，不断提高党支部的学习力、实践力。
2．健全机制，创设条件。学校党支部把建设学习型党组织的活动和学校中心工作有机结合，不断健全各项学习制度，加强对学习的考核，形成科学、合理的评价体系和有效的考评机制，并将学习效果作为党员民主评议的重要内容。
3．狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。注重引导干部党员紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理 念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。
总之，学校党支部通过开展建设学习型党组织的活动，全体党员的学习力和创造力得到了提高，先锋模范作用得到群众的充分肯定，今年，在职党员获得各级各类荣誉，其中林伟参加全省英语课堂教学大赛获一等奖，周荣彩等六人获分局“说讲评”大赛一等奖。成为教育教学和管理工作中的骨干力量，学校领导班子在今年开展的民主测评活动中群众满意率达100%。
覃塘三中党总支 2011月10月
组织学习上的工作总结(篇12)
“走出字库学发展”
在学习型党组织创建活动中，字库村坚持外引内联，采用学习考察方式拓宽视野，增长见识，借鉴他山之石，增强自身发展后劲。3月12日字库村党支部书记郭某某带领全村27名党员、企业业主及群众代表共50多人，走访考察了周边6个村的发展建设情况，并到通江县、巴州区进行了学习参观。通过学习考察，字库村党支部一班人不断学习借鉴外地先进发展经验，开阔了眼界，增长了见识，也在对比中发现了自身发展中的问题和不足，明确了今后的发展目标和思路，为下一步字库村学习型党组织建设活动的深化打下了坚实基础。
在考察中，字库村党支部一班人感受最深的是字库村与其它先进村相比还有很大差距，各方面的情况还很落后。在今后的发展中，要把在其他村寻找到的亮点消化运用到字库村，目前应当主要做好以下几个方面的工作：
一是发展模式上要“求变”。过去字库村的发展是零星打造，小打小闹，不利于产业和资源整合，下一步要将产业规划集中成片。
二是产业发展上要“求实”。字库村要立足现有的产业基础，如蘑菇、金针菇、灵芝等特色产业，着力发展蔬菜大棚种植，通过联建蔬菜大棚，形成规模效益，同时以党员的率先发展带动全村产业的发展，为农民增收开辟新的路径。
三是环境整治上要“求细”。要加大基础设施建设，从改善村容村貌入手，大力治理白色垃圾，还字库村一个清洁干净的外在形象，以环境的改变来带动人精神面貌的提升，带动整个村村民素质的提高
四是文化生活上要“求活”。在组织龙狮队、唢呐队的基础上，组建一支村民自己的娱乐队伍，活跃村民业余文化生活。可以考虑请县文体局来培训指导，拓宽内容范围，在人员和活动上以字库村为主，社区为辅。
在学习过程中，县委常委、组织部长某某专门强调了0与1的关系：一个党员在别村能学一件事，30个党员就能学好干好30件事，集思广益，众志成城，才能把字库村的事情办实办好。在学习中要做到党员人人共参与，带动群众人人共参与，从而实现人人共进步。要开展满意测评工作，每个月由党员群众给村支书、主任打分。同时党员也要村民代表来评，评分表要上墙公开。同时要善于挖掘整理字库村已有的孝道文化，努力将其提升发展为感恩文化。
同时字库村也在思考下一步学习型党组织创建中要解决的一些问题，如何带动其他16个村也把学习活动开展起来，党员如何摆正自己的位置，尽什么义务，怎样发挥示范带动作用，加快由被动学习向主动学习的转变，同时探索建立村规民约，努力提高村民素质。