文化观后感(范本15篇)。
工作总结之家编辑为您搜罗了“文化观后感”的相关资讯下面是详细介绍，要想写好作品名的观后感要抓住哪些精髓呢？认真看完一部作品以后，电影中许多精彩纷呈的情节，都给我们留下了深刻印象。想要珍惜这份感动，最好的办法是撰写一份观后感，希望本文能够让您受益终生！
文化观后感(篇1)
何谓文化小学的读后感范文
拜读余秋雨先生的文章不下一次了，这次又品读了他的著作，令我这个所谓的文化人貌似没什么文化。这本书从理论，生命，文明和古典四个方面逐一分析，解答文化是什么再展开叙述。
同时回忆著名的作家例如：巴金、导演谢晋等文化巨匠与他的交往经历，谈古论今。我相信如果读者身在此中必定乐淘淘。因为众多的文人把丰富的见识传授、交流是多么令人向往的事情啊！
虽然还没细细研究完这本书但我还是会抽出时间再此阅读，希望能帮助自己这个所谓的“文化人”！
近期拜读了余秋雨先生的《何谓文化》一书，收获颇多；本书透过学理、生命、大地以及古典的视角对文化一一作了回答，既有理论的深度，又有鲜活生命的动情，既有珍贵遗迹的见证，又有古人情怀的述说，可谓最诚恳最隆重。虽然文化这个课题极大，但也可以依着作者的思路来谈谈自己的见解。
说起文化，首先应该是给文化下一个定义，借余先生的话：文化，是一种包含精神价值和生活方式的生态共同体。它通过积累和引导，创建集体人格。这句话说得非常简洁却又不容易理解，举个例子，我们每逢过春节，漂泊在外的人们总要赶在除夕之夜回去团聚，不远千山万水，总要贴对联，放鞭炮，走亲访友，给晚辈准备红包，这种除夕夜的团圆，应该算是我们的精神价值取向，一系列的行为算是生活方式，这是一种文化，也是一种时间的“积累”，并且可以有责任通过“引导”而渐渐沉淀成一种“集体人格”，在鲁迅的笔下称作“国民性”，而中华文化的最重要成果，就是中国人的集体人格。
这点在我看来，因为我们有着共同的的精神价值，认同并且一直践行着，这才让我们没有文化差异和突兀，交流起来才能有家一般的感受和体味，譬如某个企业文化，员工认同共同的价值取向和表现相似行为方式。
中国文化为什么如此顽强呢？这是因为，它是一种积极进取的文化，强调自强不息；一种高扬道德的文化，赞美厚德载物。一种和谐从容的文化，追求天人合一；一种兼容并包的文化，故能海纳百川；一种乐生重生的文化，因而生生不息。
当然，这种文化也有自身的弱点，最突出的一点是片面强调和为贵，斗争锋芒不足。在弱肉强食的丛林世界，它是充满风险的。，例如，我们的文化中心地带就曾遭受多次外族入侵。幸亏历史上的入主中原者有博大的胸襟，又十分仰慕中华文化，自觉地把自己融入其中，这才使得中国文化不仅没有中断，而且由于吸收了新的血液而焕发生机。
进入近代以来，西方入侵者的涌入，使中国文化第一次面临真正的危机，有人说是千古未有之变局。幸亏中国出了个，他以扭转乾坤的伟力，挽救了中华民族，挽救了中国文化，并把它推进到新的阶段。
一直很喜欢余秋雨的书，从《文化苦旅》到《山居笔记》以及《寻觅中华》等，他的书特别适合夜读，在静静的'夜里，一盏台灯，随着他的脚步可以轻轻的漫步历史，细细的咀嚼文化，这种喧嚣的世界获得暂时的宁静感觉特别轻松。他的新书《何谓文化》出版了，便迫不及待的从当当上买来，一周左右的时间看完。
对于何谓文化，作者从四个方面进行了解答，第一、学理的回答，较为系统详细的介绍了文化的概念以及功能，虽然名为“学理”但很直白，让我们对文化有个很直接的认识；第二，生命的回答，通过几个人物，导演谢晋、戏剧家黄佐临、作家巴金以及其他几位文化人如何用生命解读文化的真谛；第三、大地的回答，是作者本人撰写的一些碑文和书法作品。第四、古典的回答，主要是把四篇古文如《离骚》翻译成现代散文，进步体会文化的魅力。
第一部分和第二部分读起来荡气回肠，字里行间把文化的魅力一展无遗，但第三第四部分实在不敢恭维，大有凑页数之嫌，有的碑文的确值得一读，但附带的书法作品有点画蛇添足，四篇古文翻译更是差强人意，就像把唐装改成西服，有点不伦不类。瑕不掩瑜，还是值得一读。
文化到底是什么？古今中外众说纷纭，莫衷一是。据余秋雨先生统计，从英国学者泰勒开始，关于文化的定义就有二百多个。在他看来，这些定义令人眼花缭乱又言不及义，即使硬着头皮全部看完，对文化还是茫无头绪。
有鉴于此，余秋雨在《秋雨时分》谈话节目中公布了自己的文化定义：“文化，是一种包含精神价值和生活方式的生态共同体。它通过积累和引导，创建集体人格。”他认为这个定义是全世界最简短的，言外之意大约也是最明了的，似乎颇有得意之感。不过在我看来，它既不够简短，也很不明了。
典型的精英语言，什么生态共同体啊，集体人格啊，从概念到概念，使我等草根越看越糊涂。秋雨能定义，咱老百姓就不能自己定义了？这或许与阿Q心理不太相同。精英有精英的语言，草根也应该有草根的语言。
文化观后感(篇2)
活力青奥青春南京
最近，学校组织读书节活动，要求写读后感，主题是：“活力青奥，青春南京”，我读了一本叫做《金陵文化》的书，虽然这是一本小学高年级的课程教材。我前前后后却看了3遍， 《金陵文化》是一本反应六朝古都、十朝都会南京的地方文化课程读本，它将带领我们走进南京，去欣赏金陵的春夏秋冬、徜徉石城的名胜古迹、了解杰出的南京名人、拜访淳朴的百姓人家、领略迷人的都市风采……其中我对《淳朴的百姓人家》这一篇印象十分深刻，下面我就给大家讲讲吧！
《淳朴的百姓人家》这个篇幅写的非常生动，主要写的是“秦淮美食”、“ 民风民俗”“ 儿童的天地” 和“读书求知的好去处”。特别是历史悠久的秦淮小吃，它以选料讲究、制作精细、咸甜适口、口感细腻、风味独特、干稀结合的特点而享誉四海，真是看得我直流口水。
今天的南京不仅历史悠久而且有着浓烈的现代都市气息，有被称为“中华第一商圈” 的新街口，北有中关村、南有电脑一条街的珠江路，拥有现代化的体育场馆——奥体中心，四通八达、纵横交错的交通网络，青奥会，助推南京的发展，南京插上腾飞的翅膀，加速推进各项工作，2014年的南京肯定是一个基础设施完善、体育场馆众多、商业物流发达的城市，给世界各地的青年体育健儿提供一个体育设施完备、环境的优美竞技场所。
我作为一名小学生，南京的小主人，赶快行动起来，一起为南京喝彩，为青奥出一份力。最近，我们班都在积极行动。有的在家门口发放传单宣传青奥，有的加入青奥小记者团，有的参加了“低碳青奥”的宣传活动……
有这样迷人的风景、醉人的文化底蕴、众多的历史名人、现代化的体育场馆，南京不会让你失望的，让我们携起手来一起为青奥加油！为南京加油！
文化观后感(篇3)
现在的右派是唯美国马首是瞻，爱美国没商量，动不动就是“今夜我是美国人”，投怀送抱，不管你要不要我，反正枪打不走，弹打不飞，我和你是同一个世界，同一个梦。而左派动不动就是重新当老大的强国梦，“中国模式”独步天下呼之欲出，其实都是春秋大梦。一个健康的民族，总要有勇气面对历史，对外国，对中国都一样。已经过去的'历史，无论是好是坏，是对是错，都需要敢子直面，因为历史是无法封锁更不能篡改，用不着解构更不用重构，大可不必费此无补之?力，无论如何以现代化划线涂抹，自卑自大来回翻烙饼，终是不如李零来得直白清楚。现在中国的许多毛病，有远因，有近因，有内因也有外因。但中国的事搞不好、搞得好与中国的传统没什么关系，归根到底的责任是我们自己，不能总幻听幻觉。现代化的问题，用现代化的方法解决，用不着找传统，找什么古玩秘籍。
“封建”，如此重要的政治、历史概念，竟这般扑朔迷离、无所适从；“民主”，如此常用的历史、政治词汇，都这样离题万里，含混不清!我们不该返回理论原点、澄清定义，重塑、改造我们的文化历史观吗?
文化观后感(篇4)
数学是人类文化的重要载体，有其独特的表达方式。它体现在我们日常工作和生活的诸多领域，通过对物质世界的准确把握和对精神世界的完美锤炼，塑造了数学美学。数学家普遍认为数学不仅是一门思维学科，而且是一门艺术。
与哲学相似，它为人们理解宇宙和意识的功能提供了一种结构化的方法。因此，小学数学教育不仅要停止对试题的讲解和机械化计算，更要挖掘教材中蕴含的数学文化，向学生呈献数学的美、趣、情。
小学数学教材中的文化信息隐含在教材的字里行间，即通过承载数学化术语的文本渗透出来，而不是类似其他学科教材那样可以直接通过文字所得，这就形成了数学文化的深入性、思考性和可挖掘性。数学文化的主要载体是文字、数字和符号。数字是数学的基本形式，是数学存在的基本方式。只有单词和数字不能被视为数学文化。
符号作为数学文化的第二要素出现在教材中。它是连接数字形成数学价值关系的重要桥梁。没有符号，只有数字学生才能理接数学的逻辑性和客观性。文字似乎与数学关系不大，但它们是数学教科书中不可或缺的润滑剂。它们是小学数学教材中数学文化的直接载体。只有通过语言，学生才能形成文化的情感记忆，发展价值观。于数字相比，文字是文化的感性符号，它传达了数学所联结的广阔的人文内涵和历史分量。
在新课程改革的背景下，小学数学教学越来越脱离单纯计算的重视，而注重培养学生的思维能力、情感价值观和独立思考能力。要达到这些要求，最重要的途径就是探索数学教材的文化内涵。如何将小学数学教材的文化信息呈献给学生，教师必须有不同的方法。
例如，《九章算术》是我国数学史上的一座丰碑，它标志着我国古典数学时期的辉煌成就，该书完成了古典数学的算法原理研究，着重阐述了应用数学领域的算法分支。在《九章算术》成书的同一时期，欧洲以古希腊为代表的文化圈正在完成“逻辑数学”和“推理论证”等数学体系的建立，我国的《九章算术》正与其遥相呼应，互补了数学史上两种不同的发展结构。在教材中，《九章算术》与小学数学内容的结合也随处可见，比如“方自乘，以高乘之即积尺”，向学生讲解了求底面为正方形的长方体体积的方法；又如“正算赤，复算黑”这个《九章算术》中的红色表示正数，黑色表示负数的规定对于小学数学学***了直观的记忆效果。
由此可见，教材中的数学文化对于学生理解、接受和学习数学具有重要意义。《九章算术》还涉及很多文化外延，比如，成书年代、背景、作者的生平经历、励志故事等，都是学生遨游在数学文化海洋中的一叶扁舟。
文化观后感(篇5)
作为电信行业这种特殊的服务行业，强烈的责任感是它对每一位员工最基本的工作要求，这不仅要求我们为自己负责任，更是要求我们对每一位客户负责任。那么，解读责任，何为责任？我认为责任应该是一种天生的使命，一种职业精神，一种能力；是对使命的忠诚和坚守，是对自己工作的出色完成，是人性的升华。
那到底什么是责任呢？责任就是担当，就是付出。责任是应该做的事情，就是承担应该承担的任务，完成应该完成的任务，做好工作。
《续资治通鉴宋英宗治平三年》：“陛下能责任将帅，令疆埸无事，即天下幸甚。”；司马光《谏西征疏》：
“所愧者圣恩深厚，责任至重。”这里所说就是一个人担当某种职务（人的社会身份）就应该担当职务所赋予的责任。这样，一个生活在这个世界上，有社会属性，有责任心的人，才是生命之根。
责任是需要一定的组织、制度、机制或者一些道德规范促使人尽力做好，所以“责任”有被动的属性。而“责任感是一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态。责任感从本质上讲既要求利己，又要利他人、利事业、利国家、利社会，而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时，要以国家、社会和他人的利益为重。
人只有有了责任感，才能具有驱动自己勇往直前的不竭动力，才能感到许许多多有意义的事需要自己去做，才能感受到自我存在的价值和意义，才能真正得到人们的信赖和尊重。
在工作中，有了责任感，我们就能够主动去思、主动去想问题，主动去寻求破解难题的办法，最终获得圆满的结果；作为领导者，就能够殚精竭虑，为单位的发展着想，以人本管理理念，关心、关注广大干部职工的全面发展，并致力于解决职工的实际困难，为他们谋福祉。我个人认为，有什么样的世界观、人生观、价值观就会有什么样的责任感，世界观、人生观、价值观正确，责任感就会强烈，同时强烈的责任感也会促进在不断的工作、生活历练中加强世界观、人生观、价值观的改造。因为有强烈的责任感，做什么都有“敢于负责”的精神。
有无责任、有无责任感，得到的结果是完全不一样的，大相径庭。对工作有责任感，就是对所在单位和集体负责。一个人责任感的强弱将体现在对工作的态度上，并最终决定其工作的质量和成功。
一个人没有责任感，可以断言他没有很大的能力，也不能取得好的成绩。有了责任感，才会认真地思考，兢兢业业、踏踏实实、实事求是地工作；既要按时保质保量完成任务，又要创造性地解决工作中的问题；才能从事业出发，以工作、集体为重，有无监督或约束都能主动承担责任而推诿扯皮；不论你是一名普通干部还是不同层面的领导者，只要有责任感，凡事尽心尽力而为，用把单位的事情当成自己的事情去做的态度去做好每件事情，才能获得圆满。
现在企业危机的症结在于责任心的缺失！责任缺失的根源在于，人的趋利避害本性没有得到合理的引导。在这个世界上，不缺有能力的人，那些既有能力又有责任心的人，是每个企业都向往的理想人才。
我认为勇于承担责任是一个人性格和能力的体现。对个人而言，承担责任，就是守住了生命的最**值，对企业而言就是守住了基业常青的“魂”，我们的企业需要责任，因为责任会让我们的企业更有凝聚力、战斗力和竞争力。
责任胜于能力。责任创造魅力。只有当它有吸引力的时候，它才能有吸引力，只有当它有吸引力的时候，它才能成功。责任感是一个人人生成功的重要砝码。一个人要赢得别人的尊重，要有尊严地生活，就要勇敢地承担责任。
因为只有敢于承担责任的人，才能给人以信任感，实现他的人格魅力。我觉得人生所有的履历都是排在勇于负责的精神之后的。责任会让我们无论在生活还是工作中都处于最佳的精神状态，精力旺盛地投入生活和工作，并将自己的潜能发挥到极致。
责任胜于能力。不放弃或不放弃是许多灵魂的灵魂。不抛弃团队，不放弃责任，是一支从平凡到卓越的核心力量。《士兵突击》我相信大多数**下了眼泪，许三多那种不抛弃战友，不放弃责任的忘我坚持是人性的一种升华。
不管是许三多的军队还是我们今天的企业，我们都需要把这个责任转嫁出去。在一个企业中并不是所有有员工都对自己的工作有强烈的责任感，但如果他周围的同事都很有责任感，我相信他会被别人的精神所感染。就许三多，我觉得应该学习他大智若愚的“傻”，学习他对自己、对别人负责的精神。
我们需要做的是遇到问题，选择方法而不是借口，并在承担责任的勇气中最大限度地发挥我们的潜力。在工作中，保证数据的真实性和准确性是我的责任，给客户一份满意的答卷是我们的责任；面对企业，我们有责任维护他的荣誉，为他创造价值；对待同事、朋友，关心、帮助他们，与他们和谐相处、共同进步是我们的责任；面对生活，学会感恩，勇于承担责任是我们的责任。
文化观后感(篇6)
盛唐时期，诗坛出现了一种了重要的诗体──反映边塞主题的边塞诗，这种诗体给诗坛带来了一种新的气象，表现出盛唐文人一种新的审美标准，反映出盛唐使人不同于其他时代诗人新的特质。
这时起边塞诗人的著名代表之一就有我们很熟悉的高适，他的边塞诗我们并不陌生，现就其著名的《别董大》进行分析：
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
全诗意境悠远，读完我们就能感受到其意境的开阔，蕴意的悠远。谁说不是呢，前两句诗“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，云好像也变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光也淡然失色，好像落日余晖；大雪也旁若无人般地下着，群雁则排着整齐的队形向南飞去，一副凄凉而又壮阔的景象。
“云”“雪”点出了环境的空旷寂寥，毫无生气，本来说这样空旷的原野有大雁的点缀能给人带来一丁点的安慰，但是这些大雁却也不能永远呆在这个茫茫雪原中，它们要离去，到温暖的南方去，空旷无声的雪海带上大雁的几声鸣叫显得更加寂静。“千里送君，终有一别”，点出了诗人此刻的心情。
乍一看，我们发现这首诗非常悲伤和消极。虽有朋友的陪伴，但却面临离别的忧愁，只留下无限的空寂，昏沉沉的环境压得人透不过气来，诗人这是在为朋友的前途担忧，也是在为自己的未来堪忧。可是仔细一体味诗人的心境，我们就会发现里面其实孕育了一种希望，的确，冬天过后，春天就不远了，一切都在默默生长着。
还有那群雁，它们还是会回来的，生命在无声无息地成长壮大。
“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，劝慰朋友，以一种十分积极的与其激励着朋友，话语响亮有力，慰藉中充满信心和力量，希望朋友能够努力奋斗，一定能在茫茫人海中找到自己的一席之地。尤其是“谁人不识君”这句诗，更加体现出一种真诚祝愿朋友的决心。
诗人写这首诗不仅是为朋友写的，更加表现出了自己的心境，朋友走了，自己也就孤独地呆在这个寂寞的边塞，没有朋友的相伴，但是他自己仍然相信，天下一定会有自己的知音，一定会有人听得懂自己的琴声。
高适的这首诗，让人看了觉得一目了然，并且有时也会使人产生共鸣，送友是很多人都可能接触的问题，他的那种思想也许也在很多人心中产生过，虽然不能知道分别以后的事，但是人们的想法却又是那么相近，也许因为同是中华民族的子孙，有着共同的文化心理。
可是虽然有着共同的文化心理，如果没有盛唐时期那种社会环境，也是不能写出那种诗情的。他脱离了齐梁宫体诗的那种柔弱的脂粉气；没有陶渊明“少无世俗韵，性本爱丘山”的清新脱俗；也仍然没有王孟山水田园所独有的兴致。他有自己的特点，那个时代的特点。
的确，盛唐时期，国力强盛，人们对生活充满了信心，投笔从戎，转向边塞，使边塞诗极为兴盛，文人们也有那种为国为家的情操，他们希望在边塞上展示自己的抱负，表现自己的才华。可是并不是每个人都是那么如意，高适的早年就不是很如意，放荡不羁、不拘小节的性格使他空有才华而不得用。但他并不悲观。准确地说，他对自己对这个社会有信心。
正是由于他的心情，他写了这样一首诗，这首诗被成千上万的人所唱。
诗人的豪迈和满腔热情在今天已化成一首首流传千古的绝唱，通过这些诗我们还能感受到诗人的心境，还能触摸到盛唐边塞诗的灵魂。歌曲的结尾带给我们无尽的想象，站在历史的长河中感受先辈的是意。这不是一件美妙的事吗？
文化观后感(篇7)
《数学教育中的数学文化读后感》
数学作为一门基础学科，一直以来都是教育领域中的重要组成部分。无论是在小学、中学还是大学阶段，学生们都要学习数学知识，并在学习的过程中培养数学思维和解决问题的能力。而作为一名数学教育工作者，我深知数学教育中的数学文化承载着深厚的历史和人文意义。最近读完《数学教育中的数学文化》，让我对数学文化的重要性有了更加深刻的认识。
数学文化是数学教育的灵魂。作者在书中指出，数学不仅仅是一门技术，更是人类智慧的结晶，是人类文化的重要组成部分。数学文化蕴含着丰富的历史和文化内涵，反映了人类对于宇宙和自然规律的探索和认识。通过学习数学文化，我们能够更好地理解数学的本质和意义，从而激发学生对数学的兴趣和热情。
数学文化是培养学生综合素质的重要途径。数学是一门科学性和人文性并重的学科，它不仅要求学生具备扎实的数学基础和逻辑思维能力，更要求学生具有创新精神和跨学科思维能力。通过深入学习数学文化，学生可以了解数学与文化、艺术、哲学等多个领域的联系，培养出更加全面发展的个性和才能，从而形成更加完善的人格和素质。
数学文化是促进全球化交流与合作的桥梁。随着全球化进程的加速推进，各国之间的交流与合作日益频繁，数学文化的传承和弘扬成为推动文化多样性和交流互动的重要手段。通过学习和传承各国数学文化，不仅可以增进不同民族之间的相互理解和尊重，更可以促进数学知识的跨文化传播和交流，为推动世界数学事业的发展和繁荣做出更大的贡献。
数学文化是推动数学教育改革的重要动力。作为数学教育工作者，我们要不断探索和创新教学方法和手段，提高数学教育的质量和效果。而数学文化作为数学教育的源头和灵魂，不仅可以帮助我们更好地把握数学的教育目标和要求，更可以激发我们对于教育改革的热情和信心，引领数学教育的发展方向和趋势，助力数学教育朝着更加深入、全面、立体的方向迈进。
数学文化不仅是数学教育的基石和灵魂，更是推动数学教育改革和发展的推动力量。通过深入学习和传承数学文化，我们可以更好地理解数学的意义和价值，更好地培养学生的综合素质和人文精神，更好地促进全球文化的多样性和繁荣。希望通过我们共同的努力和探索，数学文化得到更加广泛和深入的传承和弘扬，为推动数学教育事业的发展和进步作出更大的贡献。
文化观后感(篇8)
美国人类学家格尔茨著的《文化的解释》，是20世纪文化研究的创造性的观察，是复杂性方法论“迈向文化的解释理论”，是当代文化理论研究的总结。它全面梳理围绕文化的研究领域，对文化的概念、文化与宗教以及文化与意识形态等的关系进行了详实的研究,运用贴近大众生活的通俗化描写方式把文化当作“文本”解读，倡导文化研究者用恰当的、富有激情的研究心态去关心人的问题，探讨生与死的意义，处理社会秩序中涵盖的文化复杂性意义。
《文化的解释》，“收入那些与文化概念有直接而明显关系的论文”，大多非理论探求，而是格尔兹于巴厘岛和爪哇的经验研究。然第一章“深描说—迈向文化的解释理论”例外，概括的说明了格尔兹的人类学核心和其采取的立场。文化、解释、深描，是格尔茨的重点。
文化，在学习《社会学概论》时就看得出对这个词的定义是见仁见智，没有完全确定的定义。泰勒在《原始文化》中对其定义是：“文化是一个复合的整体，它包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风格以及作为社会成员的人所获得的其他任何能力和习惯”，这个定义是当时学习时相对比较重要的。格尔茨在《文化的解释》中，以区别与社会学的视角对文化进行了定义：“我主张的文化实质上是一个符号学的概念。马克斯韦伯提出‘人是悬在由他自己所编的意义之网中的动物’，我本人也持相同的观点。于是，我以为所谓文化就是这样一些由人自己编织的意义之网。因此，对文化的分析不是一种寻求规律的实验科学，而是一种探求意义的解释科学。”“作为可解释性符号的交融体系，文化不是一种力量，不是造成社会事件、行动、制度或过程的原因；它是一种这些社会现象可以在其中得到清晰描述的即深描的脉络。”
这些文字其实已经说明了人类学与社会学的区别，那就是社会学，无论是韦伯还是涂尔干，他们其实都在寻求对社会的规律认识，韦伯好就好在，他强调一个“理解”，但理解的目的，或者学术指向还是一个规律，具体到他的学说里，就是一个理性化。他明确知道，理性化带给人的是无意义的铁笼，可他还是指出这个过程无可避免，其规律性的威力无可抵挡。格尔茨对于文化的客观性和主观性的思考是“虽说文化是观念性的，但它并不是存在于人的头脑中；虽然它是非物质性的，但也并非是超自然的存在。”我个人对文化的理解，文化是对原始的诠释，每一个人都是一个赤裸裸的原始人，是出生地的区域文化塑造了每一个个体，也使不同个体具有了不同性格；人类的一切塑造都来自与人自身的需要，人是因为需要才去追求，同时也恰恰是因为缺乏才去追求，所以这个社会倡导什么文化，就证明我们这个社会正在缺失什么文化。
解释，这是格尔茨对于民族志的看法，即民族志应该是“解释性”的，而这从中就出现了另一个重要的概念——深描。“深描”可以说是作为方法论在格尔茨的理论中扮演绝对的角色。“深描强调勾勒行为点滴、文化细部，是描写的特定花、情景化、具体化，当一个人在说话，只注意此人的‘说话’状态不过是‘浅描’，表情、语调、音量等等也在‘深描’的兴趣之中。‘深描’本事就是一种解释，它不是目的。”
格尔茨认为，深描的民族志以及解释人类学所要解释的是“社会性话语流”。在格尔茨看来，人们的社会行动等诸行为，实际上并不是凭空存在的，而是一种社会性表达和呈现。这种社会性表达是通过将行动视为具体有着象征意义的符号行动。格尔茨指出这种“社会通行”的媒介——意义结构：“人们通过这些结构构成信号领会并相互联系”。因此，需要通过符号的象征意义以及其后的意义结构进行“解释”。
深描，前面已经写到，它更关注点滴细节，是具体的、特定的深入解释。格尔茨用巴厘岛的斗鸡活动的调查研究讲明了深描作为一种方法论的运用。首先是进入，即融入当地人的意义结构。我认为，能否融入当地人的意义结构，在客观上为当地文化所接受，这才是整个
“深描”的一个基本前提，尽管融入当地人的意义结构的方式可能很多，这并不意味着要研究阿赞德人就是要成为阿赞德人，而是要试图去接近土著本地人对于事件、行动等的阐释。格尔茨对斗鸡游戏进行了分析。公鸡，其实是作为一种符号的象征意义，即“巴厘人与他的雄鸡认同时，不仅把雄鸡与他的理想化的自身联系在一起，甚而与其男性器官联系在一起，同时也与他最恐惧、最憎恶、既爱又恨的事物，即使之神魂颠倒的‘黑暗的力量’联系在一起。”“如同在棒球场、高尔夫球场、跑道上或围绕一个牌桌所表现出的美国外观一样，巴厘岛的外观就在斗鸡场中。因为表面上在那里搏斗的只是公鸡，而实际上却是男人。”“斗鸡的功能，如果一定要这样称它的话，在于它的解释作用：它是巴厘人对自己心理经验的解读，是一个他们将给自己听的关于他们自己的故事。”
在此明显可以看到在巴厘岛的文化中，公鸡成为了一种符号象征而存在，公鸡象征着男人，象征着某种情绪和精神。相对的，斗鸡游戏也就不再是简单的斗鸡，而被赋予了一种象征意义。关于斗鸡的法则作为世代相传的法律、规则，使得几乎无人对此发表不满或质疑。这些都说明，斗鸡已成为一种社会性表达。因此在这个过程中，斗鸡成为了一种表达工具，反映了巴厘岛的文化情景。因此，《文化的解释》向我介绍了阐明了一个新的人类学研究方法——深描。以深描的态度、精神、方法去研究分析，可以得到较真实的社会的经验实质。阅读完格尔茨的《文化的解释》后，对“文化”这一现象有了更加清晰的理解。构成文化的不仅是能观察、能计算和能度量的事物,它还包含共同的观念和意义。正如他在书中借举的一个哲学家的吉尔波特赖尔的有趣例子——挤眼和无意的眨眼的误会所阐述的道理那样——只有在共同意义的世界里,自然的声音和事情才能了解,也才能传达信息。所以就像格尔茨强调的方法论一样，一定要深入到“文化模式”中去，不带有任何民族本位的偏见去看待、认识和研究某种文化，才能获得真实的、客观的知识。
文化观后感(篇9)
《大学》中说：物有本末，事有终始;知所先后，则近道矣。意指，每样东西都有根本有枝末，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。
天地万物皆有本有末，凡事都有开始和终了，能够明白本末、终始的先后次序，就能接近大学所讲的修己治人的道理了。物者：指的是有形有质的具体存在。在佛家称为色相。道家称作有为。而既然有形质，就必定有产生这形质的根本所在。这就是我来到这里通过学习感悟最为深刻的。
“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人”，蔡老师上课中也讲到：“做了再说是圣人，说了再做是贤人，光说不做是骗人！”
我想这也是学校的用人标准。作为部门负责人，以前在选聘教师的时候，更多的是观注这个老师教学方法和教学技能，同时看是不是学生们喜欢的（授课教师授课满意度调查），只要是学生喜欢、且教学经验较丰富就可以了。现在对照这几个标准，再想想学校当下的几种现象：
学生意见最大的，直接反映这个老师上课讲的都是专业术语，学生听不懂，他就讽刺加挖苦，有时还骂人。。。
3、教学能力不行但对学生很认真负责的老师，结果是学生烦他的同时也很尊敬他，在我们开学生座谈会的时候，学生们表示，这样的老师能提高教学水平就好了。我们也问学生，如果把这个老师换掉好不好，学生们都非常肯定的回答：不好！问其原因，都说很喜欢有爱心的老师。最终是学校将这些老师送出去学习。
而针对这些现象，我们总结来总结去，长篇大论倒是不少，而我们学习的课程中几句话就总结了，要是早学习，凡事就会做在先了，我想这也是为什么素质课一直没什么多大成效的原因之所在吧。
做人先有德，中国文化最重视也是“德”，当“德”与“道”相契合时，与伦常关系相适应，这就是道德。有道德者可行之于天下，那么，物有本末，德之根在于何处？孝，德之本也！
孝亲，是德行的原点，德行是事业的根本。孝亲使人形成感恩与诚敬的人生态度，而人生态度决定了我们的执业态度，执业态度决定了我们的执业生涯。
人来到这个世界上，父母的恩德最大，知父母恩，感父母恩，报父母恩是自自然然的孝亲过程，是做人的大根大本，这也是古人说的“亲亲为大”的原则。
感恩的心从感父母之恩生起，仁爱之心也是敬父母开始，从而才会对他人，对事业，对团队，对民族形成心的循环，是谓水到渠成。
那么，做为一个人、一名教师，如何来追求做人做事的根与本呢？听从圣贤人的教诲吧，先扎自己的德行的根，以人为本，以爱为神，以活为形，尽心竭力教好学生。
自从有了人类社会，而事亦随之而始、而起。无论事小事大，事微事繁，有开始则必有终结，有缘起则必有缘灭。这也是自然万物的一定法则。因而，做事情要清楚本末，做事情也一定要有始有终。
四十天的学习，有理论，也有实践，但实践的还不够，毕竟是在“家里”，在“家长们”的庇护下进行。而今在即将走向社会，除不舍之外，更多的是需要我们去认真思考，我们在力行中如何面对将要遇到的种种情形。正所谓：“预则立”。否则，弘扬传统文化，不过就是一腔热情！所以，这几日反反复复读诵老师关于弘扬传统文化的那段话：“做事的过程，不要忘记了你的初衷，不要忘记你的目标，不要走到半路意气用事，逞一时之气，会做下一些让自己后悔的事，要依教奉行，遵循道法自然，学会处处替他人设想，而不是强加于人，做事要循序渐进，不可急于一时，以防跑偏！”“一真一切真，所以当你的心是真正真诚，那其实所有的朋友对你都是真诚。人生，你面对的任何一个人，任何的一件事务，其实都是你的一面镜子。当你对他好，他反射回来对你好;当你对他不好，他反射回来对你不好。所以人生就像照镜子一样，当我们一照随时都是笑脸，代表你这个心是随时随地对人关怀，对人恭敬。所以，我们学圣贤学问的人，脑子里面想不起来看哪一个不顺眼，想不起来跟哪一个人过不去，每天想着都是大家对我们的关怀，我们要赶快提升自己，去回报别人对我们的肯定”。说实话，我觉得这些话都是专门说我的。所以，一遍遍反复读诵着。
当然我们可以不去做，要做就一定要坚持到底。我们可以不为，但要是已经定立志向，就应“勿畏难”，路遇艰难“勿自暴、勿自弃”，不忘初心！学贵立志！经过很长时间的思考，我还是下决心来认真做，虽然之前已经在做了，但还不够，毕竟只是一场场演讲，自己还没有真正力行呢，那只是个开始。如何做？带着大家一起来做，毕竟我们面对的是几千学生，他们背后又有多少家庭？如果我们把这个区的学生做好了，又可以带动其他区的几万名学生了，那又是多少家庭啊！
力行从当下开始，不要等待，不要幻想天上的馅饼掉下来，不要企图不劳而获。从小我就有个习惯，“言出必行”说了算，定了干！这正好应了《弟子规》中“凡出言，信为先”，我会认真考虑做事的先后，这是利益众人的好事。
任何真正意义上的工作都是创造性的工作，在此之前大家谁也没有经历过（针对我们而言）。我想如果大家一直都在做经历过的事情，那么只有开始也就没有结果了。
做创造的工作信心最为最重要！心性修为一直在最重要的位置。其次，要谨言慎行、不妄语，尤其我们在演讲时的语言，不能有虚夸的成份，要句句有据可循，如果为了说传统文化的好而制造“善意的谎言”，一但谎言被拆穿，那么带来将是恶的结果！到那时，我们可不是在宣传传统文化，而是在破坏传统文化了。其次，要将自己的存心定位在“处处是我家，事事是我事”的状态，那么“泛爱众”就不那么难了！有的学长们说，要是能跟在蔡老师后面，让蔡老师亲自带领我们学习就好了，一开始我也有这种想法，但现在我不这么认为。接近大师跟在大师后面，由大师亲自教授，这固然很好，如果我们没有一份立志弘扬文化而学习的存心，不去考虑老师背后的那份存心，即使是天天呆在大师的家中，又有何用？也不过是“不力行，但学文，长浮华，成何人”罢了。
力行应当是快乐的！在我们路遇困难时，我们不妨想想这里，想想这里的点点滴滴…在座的每一位学长们，让我们将彼此的信心互相传递，共同携手共进，将我们彼此的信心当做是我们力行时的后盾，路遇困难又何惧之有？因为我们走的是人间正道啊！
文化观后感(篇10)
我的家乡流传着各种精湛的技艺：有走书、舞狮、刺绣、剪纸等。这些技艺流传至今，还熠熠生辉，传递着宁波的传统文化。
今天我要向大家介绍传统的宁波特色技艺——走书。宁波走书原称“莲花文书”。1965年才定为现在的名字，它的历史可以追溯到清同治年间，当时佃工在农作中用你唱我和来自我娱乐，唱时用一副竹板和一个毛竹根头进行伴奏，曲调十分简单。到了光绪年间，这种演唱形式已经十分流行，相传余姚有位许生传老先生演唱时采用月琴伴奏，十分悦耳。许多艺人在他的影响下也采用了各种乐器，并博采众长，引进不少曲调加以改造应用。同时，走书曲目也有了很大增加，范围逐渐扩大至甬台舟地区，走书的发展是如火如荼。
在走书演唱伴奏的乐器中，四弦胡琴是必不可少的，也是宁波走书音乐具有独特风格的秘诀，其他乐器还有二胡、扬琴、琵琶等。表演者在演唱时完全使用地道的宁波老话，其他曲艺无法比拟，宁波走书真是当时街头巷尾最受欢迎的娱乐节目了。可惜在上世纪80年代，随着电视机走入千家万户，宁波走书逐渐走向衰退了。
我对这一传统文化有着深深的感情。记得一年级的时候，有一天，爸爸神神秘秘地对我说：“走，我带你去看走书。”那时候的我完全不知道走书是什么东西，便满怀好奇地去了。当我一听到那颇具特色的唱腔，我立马就被深深吸引了，那地道的宁波话和传统乐器奏出的和弦，犹如一把刻刀，在我脑海里留下了深深的印记，至今记忆犹新。
那么好的曲艺，我们怎能眼睁睁地看着它走向衰落呢?现在的我们天天追逐潮流，却把自己的传统给丢失了，真是“丢了西瓜捡了芝麻”。我们何不发挥我们的创新精神，努力开辟宁波走书的一条新道路呢?
文化观后感(篇11)
《文化、权力与国家 : 1900-1942年的华北农村》读后感
《文化、权力与国家 : 1900-1942年的华北农村》（cultur，power，and the state——rural north china，1900-1949）一书是美国学者杜赞奇（prasenjit duara）的精心力作。在这本书中，作者主要利用日本南满铁道株式会社调查部编撰的《中国惯行调查报告》、南开大学经济研究所在
二、三十年代所做的社会调查材料，以及中外学者已有的研究成果，通过细致的个案研究，向我们展示了１９００－１９４２年间华北农村社会的政治经济文化的一般状况。作者力图打通历史学与社会学的间隔，从“大众文化”的角度，提出了“权力的文化网路”等新概念，详细地论证了国家权力是如何通过种种管道（诸如商业团体、经纪人、庙会组织、宗教、神话及象征性资源等）深入社会底层的。因其视角独特，见解深刻，该书被选入江苏人民出版社编辑出版的“海外中国研究丛书”。
读完这本书，我想从以下几个方面谈谈我的看法：
一、关于“权力的文化网路”作者使用“权力的文化网路”（culture nexus of power），力图考察和分析乡村社会生活中权力关系的各个方面。在这一概念构架下，帝国政权、绅士以及其他社会阶层的相互关系被展现出来，并将这种对文化及合法性的分析置于权力赖以生存的组织为基础。在组织结构方面，文化网路是地方社会中获取权威和其他利益的源，也正是在文化网路中，各种政治因素相互竞争，领导体系得以形成。
文化网路由乡村社会中多种组织体系以及塑造权力运作的各种规范，它包括在宗族、市场等方面形成的等级组织或巢状组织类型。这些组织既有以地域为基础的有强制义务的团体（如某些庙会），又有自愿组成的联合体（如水会和商会）。文化网络还包括非正式关系网络，如血缘关系、赞助人与接受者、传教士与信徒等。
这些组织可以是封闭的，也可以是开放的；它可以是单一目的，也可以是复杂的功能。简而言之，它包含了广泛的内容。
二、关于“经纪统治”
在晚清乡村社会中，国家政治实际上是通过某种民主来控制和管理乡村社会的。在这种“经纪统治”中，由于多种因素的影响，实际上形成了两种类型的经纪人：保护型和赢利型。
乡村精英则往往充当起保护型经纪人的角色，在国家政治与乡村社会之间关系中发挥着重大作用，实际发挥着对乡村社会的保护作用。底层小吏往往凭借其特殊的身份成为牟利的**人，但不能将其视为正统权威之母文化网络的一部分。随着国家权力的深化，赢利型经纪制度的再生和延伸，极大地损害了该政权在人民中的法律地位。
三、关于“国家政权的内卷化”
作者还提出了一个新名词，叫做国家政权内卷化，最早提出内卷化的是吉尔茨，他所提出的是农业内卷化，是指农业发展实质上是没有发展的增长。杜氏的国家权力内卷化认为，国家权力对农村的抽取大于对农村的控制。他认为那个时候的华北农村的发展其实是没有发展增长，财政收入是在增长，但国家政权在乡村的发展实质上是停滞不前的，甚至在倒退。
四、关于乡村精英的逃离在国家权力的深入，战乱以及经济状况恶化等因素联合作用下，有声望的乡村精英不是逃离村庄，便是由富变穷，那种名副其实的保护人在逐渐减少。到了20世纪30年代，富人和有声望的人在经济中的主导作用正在减弱，尤其是在政治上。
五、部分结论
**政权未能有效地利用并发展旧有的信仰及权威，未能成功地找到一种使乡村领袖和国家政权合法化的传统文化网路的可靠替代物。其失败的主要原因是现代国家权力的金融需求过快，不适应传统农业经济的发展。而它利用传统的记得型经纪体制来征收财税，只能导致“国家政权内卷化”，在这方面，战争的破坏力变不容忽视。
大部分民众并不像乡村精英那样欢迎国家对宗教活动的干预，他们常常采取激烈行动来反对没收宗教财产和宗教组织。尽管不是很明显，但对农村宗教的30补偿严重影响了农村群众与农村领导人之间的关系以及与国家权力的关系。庙会的解散，不仅弱化了乡村民众与乡村精英的关系，也疏远了民众与国家权力的关系。
尽管精英领导人已经在新的民族国家政权中找到了新的权力和厨卫方式，但农村群众却不是这样。对公众而言，宗教生活比行政职位、警察机制和新学校（主要是精英子弟）更为紧迫和重要。同时，在大多数村民看来，新的领导组织并没有全心全意地为村里谋利益。有时，它们甚至反对村民。
最使村民难以忍受的是各级政权机构的重重摊款，它们不断地向村庄榨取，却从未给乡村带回什么“现代化”的好处。
乡村中的政权内卷化造成一种恶性循环：国家捐税的增加造成赢得型经纪的增生，而赢利型经纪的增生则反过来要求更多的捐税。在这种环境下，传统村庄领袖不断地赢利型经纪所取代，村民们称其为“土豪”、“无赖”、“恶霸”。
这批人无处不在，影响极坏。
为了进一步**国家权力更迭与革命的直接关系，我们必须改变过去对共产主义革命的一些看法。例如，过去有一种流行的观点，认为国家权力的衰落是革命的先决条件。国家权力的内卷化认为，国家权力在某些方面的加强也会导致自身的腐败和革命。
文化观后感(篇12)
从未有过如此低调的心情，为他的一生，我的心在流泪。一个古往今来享誉世界的文化使者，让人感动、流泪、伤心。他的人生经历深深感染着一颗懵懂的心；他的孤独，他的无助，会让意识彻底瘫痪掉。
特别是其晚年思念家乡，怀念童年的确伤感。他不知道，这感动了无知的青年；他不知道，不知不觉中，为无数人指明了方向。他是一座灯塔，让无数启航的无知青年记住了回家的路。
他的人生旅途是多么悲伤，一副迷惘的面孔，诠释着他的文字流露。”他变极爱掉眼泪，美好的天气，美丽的事物，却会让他掉泪。”
也许我不能像他那样伟大。我可以把中西文化结合起来，发挥得淋漓尽致。可是，我愿意为他忘记时间，忘却空间。我更愿意是不是他身边的一个童仆，不管在什么时候都在他的身边，希望他能在我的付出中得到一点安慰，可毕竟是“天方夜谭”，充满同情的夜空，请给我一片宁静，也好让我入梦去，然后回到那个时候，让梦把我安排在林语堂的身边。
文化观后感(篇13)
古诗词记载了中国五千年以来的悲与苦，蕴涵了五千年来中国人民的喜与乐，蕴含了中华五千年来宝贵的文化。
本书采用新颖的文字与精美的图画相结合的方式，读者不仅可以欣赏到精美的文字，还能够欣赏到栩栩如生的手绘图，以图解文，图文并茂，辅之以朗诵艺术家配乐朗诵，音，画，文三位一体，生动形象，带给读者丰富的人生感受和审美体验。
本书分为七个单元：投桃报李，高山流水，杨柳依依，东望故园，心怀天下，抚今追昔，冰清玉洁。每一首诗就像一杯茶，难受时品其味为苦，愉快时品其味为甜。假如你想喝上一杯好茶，就得尽情尽心，细细品尝。
古人云：“外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越能体会到读书的乐趣：我们沐浴着父母的恩泽而来，所以人的一生就是感恩的一生，当然友情是人世间最宝贵的精神财富。“多情自古伤离别”，离别之情自古以来就成为文学创作的一个重要主题;故乡是海外游子永远的牵挂;爱国主义是中华民族的优良传统。回望昔日那厚重的历史，不禁使人感怀，冰清玉洁之中流淌着一股浩然之气，蕴含着一种高尚的节操。
读着诗里的内容，我的心情随着诗人的忧而忧，随着诗人的乐而乐。
唐代诗人李白年轻时有伟大的政治抱负，但因不愿迎合权贵，始终不得志，于是浪迹天涯，纵酒赋诗，以寄托自己的满腔情怀。他的诗歌感情炽烈，想象丰富，比喻生动，手法夸张，具有极强的艺术感染力。
读诗是人类特有的艺术活动。读古代诗词，可以与同时代的人做精神上的沟通;可以传承古圣贤的精神文化;可以享受和汲取人类文化的成果。
因为读诗，我们的心灵会逐渐宽阔，变得丰富多彩，以至于变成一个庞大的心灵宇宙。
文化观后感(篇14)
_上，台领导及各个部门主任的讲话精彩纷呈，深入浅出，就像给我们煲了一锅八宝粥，味道好，营养更好。台长的讲话显然成为点睛之笔，“三个珍惜”道出了台领导对我们的希望和要求，让我们深受教育和鼓舞。
珍惜事业。这是把事业看作具有生命力和活力的事物去看待，而这种活力的源泉是学习，做一份事业是不断学习的过程，享受学习快乐的过程。理论知识的学习，工作实践的学习，同事之间的学习，把这三者结合起来，无不能创造更多的学习机会和先进知识。电视事业是一个朝气蓬勃的新兴事业，它的鲜明特点是知识更新快，专业涉及面广。对于一名初入电视事业大门的新人，必须做好充分准备，把学习当作干一份事业来做，给与事业一个不断学习的态度。
踏入电视台的大门，意味着自己的身份转变，责任转变，人生的道路也开始转折。当我们欣喜地看见市电视事业驶入快车道，加速发展的时候，一个很好的发展空间和平台摆在我们面前。常说，路是自己走出来的。怎样在这个高平台上去发展，走出自己宽广之路，正是我们要进一步思考的。我想，用“三个珍惜”这把金钥匙去打开思考大门，踏踏实实，一步一个脚印的行动，才是实现目标的真正法宝。
文化观后感(篇15)
除了文学和文化，令我印象深刻的是俄罗斯军队。作为世界三大军事强国之一，俄罗斯强大的武装力量有效地保卫了这片辽阔的土地。最著名的是苏联时期，有着强大的军事力量。它是二战后世界上唯一能与美国竞争的国家。
苏联解体后，俄罗斯军队继承了苏联70%的军事权力。普京上台以来，俄罗斯一直围绕振兴前大国的目标进行军事改革。特别是去年以来，俄罗斯发出了振兴军队的强烈信号，军队建设也得到了实质性发展。军事力量是关系国家生存和发展的重大问题，是国家建设的重中之重，是世界和平、人民福祉和国家发展的必要前提。
强大的军事力量使得俄罗斯固若金汤，其他国家也因此不敢侵犯一分一毫。同样对于中国，封建时代军事力量的弱小导致的国家命运走向衰败已经给了我们一个深刻的教训，弱肉强食，所以只有牢记祖先的教训，借鉴俄罗斯等军事大国的经验，努力发展军事力量，才能让国家更加强大，外人不敢侵犯，这同时也是每个中国人应当肩负的责任。
俄罗斯发达的工业、虔诚的宗教信仰、淳朴热情的人文氛围、独特的美食、美女帅哥、辽阔美丽的土地、传奇的历史等等，也使这个国家闻名于世。各国游客都争相来了了解这样了不起的一个民族和国家。
俄罗斯社会文化中除了优秀的品质外，还存在一些问题。从民族心理的积淀来看，俄罗斯文化中的乡村社区制度、**制度、集体主义、服从、善良、神秘主义、有神论等因素，都沉积在俄罗斯人的心中，形成了这个民族独特的社会文化心理结构。俄罗斯人内疚感很重，他们注重内心的自我反省和自白。
这种原罪感与苦难感融为一体，形成了深厚的俄罗斯文化。自然环境、异族侵略和国内的政治体制对俄罗斯人的多年磨合，化为这个民族的心灵重负。
通过对俄罗斯社会和文化的研究，我在更深的层次上看到了一个强大而矛盾的国家。那里的土地吸引着我。我真诚地吸望有一天我能去俄罗斯感受那里的环境，和那里的人民交朋友。
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圆明园观后感(范本15篇)
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圆明园观后感(篇1)
今天，我上了《圆明园的毁灭》这篇课文，我有深刻的感受。
圆明园是中国最大的皇家园林，占地250多万平方米。园内有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。也有许多仿照周围名胜古迹建造的景观，如：
杭州西湖平湖秋月，苏州雷峰夕阳，狮子林。
圆明园不仅建筑雄伟，而且蕴藏着许多珍贵的宝藏。从先秦时期的青铜礼器，到唐、宋、元、明、清时期的著名书画和珍品。因此，它是当时世界上最大的博物馆和艺术博物馆。
但是，在1860年10月6日英法联军侵入北京闯进圆明园，他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，拿不动的就任意破坏。
1860年10月18日和19日，为了销毁犯罪证据，他们派人在花园里放火，烧毁了圆明园。大火持续了三天，浓烟笼罩了整个北京市。
圆明园昔日的辉煌就这样被夺走了。现在只剩下几个树桩了。我们必须牢记中国的屈辱历史。我感到非常愤怒和抱歉。就像梁启超先生说的那句话“少年强，则国强，少年富，则国富，少年志，则国志。”英法联军是多么的可恶啊！
所以，我们一定要好好学习，然后我们还要“不忘国耻，振兴中华”。我们要在中国强大起来，决不能让外国土匪再践踏中国的土地。努力工作！中国少年！
五年级:***
圆明园观后感(篇2)
今天我学了《圆明园的毁灭》这一篇课文，我感到无比的愤怒和无限的惋惜！
圆明园是一座富丽堂皇的宫殿，天下的奇珍异宝和中外各地的风景都集中在园内，天下的瑰宝都云集在这里。
1860年10月6日，英法联军入侵北京，攻入圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的就用大车或牲口搬运；实在运不走的就任意破坏、毁掉。英法联军洗劫旧颐和园后，为了清除污垢、掩盖罪行，英国首相埃尔金在英国首相帕尔默斯顿的支持下烧毁了旧颐和园。
大火持续了三天三夜，把这个举世闻名的花园变成了一片废墟。此时此刻我心中已经燃起了一团雄火，这是一团永远不会熄灭的火。
外国人常说要宣扬和平，制止战争……可这些在他们闯进圆明园那一刻就成了废话。他们自己都做不好，还有什么权利教训我们中国人。他们在中国领土上专横跋扈，为所欲为。
在掠夺了不属于他的东西之后，他把旧颐和园烧成了废墟。它把过去迷人的景色和花草树木烧成了废墟。这帮罪大恶极的强盗，以辛勤劳动换取了我们中国人的成就。
所以，我们中国一定要站在世界的顶端，鹤立鸡群，不再受其他国家的欺凌。
想起往日圆明园的辉煌，我感到心酸。这个独特的宝藏落在一伙强盗身上。这是中国历史上最惨无人道的一场悲剧。
我们一定要记住这段屈辱的历史，一定要用自己的力量保护国家不重蹈覆辙。我们必须努力学习。所谓“少年强”，就是“中国强”，“少年智”，就是“中国智”。
圆明园观后感(篇3)
读完了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我的心中感慨万千。
圆明园是我国著名的皇家园林，它位于北京的西北郊，全园占地三百五十公顷，园内许多景物都是根据各地名胜建造的，里面还收藏着许多奇珍异宝，在1860年时，英法联军把圆明园洗劫一空后，为了掩饰其罪行，一把火把它给烧掉了，看到这里，我不禁想起了几天前才观赏过的仿制的十二生肖的兽首，虽然是仿制品，但是依然非常精美。猪首脑袋上那一个大大的凹痕，仿佛是种无言的控诉，让人看了感到十分惋惜。
我很愤怒，不仅恨英法联军，更恨当时腐败无能的清**，任凭这群强盗长驱直入，在我国的领土上烧杀抢夺，把我们国家艺术与智慧的结晶毁于一旦。
这个假期，我去了南京大**纪念馆。在短短的一个月时间里，日本军队竟然在南京杀害了30万人。在纪念馆里，有一面墙记录着数千名遇难者的档案，但这只是总数的十分之一。
在展区，我看到了日军侵略我国时时用的重机枪，但我们只能用血肉之躯来抵抗，有的是小米和步枪。看着看着，我明白了，落后就要挨打。
如今，中国已经从一个弱国变成了一个富国。神州系列的成功发射和优秀的阅兵式向世界展示了中国的崛起。
昨天已经成为历史，我们不能重写它，但让我们不要忘记屈辱的过去，学习它，不要忘记国耻，振兴中国！
19岁。懂得避免问题的人比懂得解决问题的人强。在这个世界上，当你不知道该做什么的时候，放手也许是最好的选择。胜出者往往不是能力而是观念！
20岁。你在家里看到的总是家，你出去看的是世界。把钱放在眼前，你会一直看到钱的。把钱放在有用的地方，你就会看到钱的世界。
21岁。给钱是最好的政策，给能力是中间政策，给主意是最好的政策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！
8.表面上缺的是金钱，本质上缺的是观念，命运里缺的是选择，骨子里缺的是勇气，肚子里缺的是知识，事业上缺的是毅力，行动上缺的是改变!
9.落后是观念落后，贫穷是脑袋贫穷。很多人，不是没有好机会，而是没有好主意。不是不接受新观念，而是不愿抛弃旧观念！
10个。信念改变思维，思维改变心态，心态改变行动，行动改变习惯，***改变性格，性格改变命运。要改变命运，先确立信念！
11号。心态决定世界的视野，行动决定生存状态。要想活出尊严，展现不凡，只有改变观念，敢于和命运抗争！
12岁。如果事情不能改变，就改变你自己；如果你不能说服别人，就试着说服自己。如果山过不来，那人就过去！
13.命运不是放弃，而是努力。命运不是运气，而是选择。命运不是等待，而是把握。命运不是名词，而是动词。要改变命运，先改变观念！
14岁。决定今天的不是今天，而是昨天对生活的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的行动。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！
圆明园观后感(篇4)
圆明园是专供皇帝、后妃游乐的。他们为了变变花样，换换口味，偶尔也想上街逛逛，就在园内造了“买卖街” ，“买卖街”上并没有真正的居民，而是皇宫的人扮演的。圆明园非常漂亮。圆明园有一些名胜古迹，仿照名胜古迹。这里有狮子林，平湖秋月，还有很多文物，非常壮观。
圆明园占地约5000亩，水面占十分之四，大小山峦起伏，各态湖泊星罗棋布，凌空俯视如千岛之国……
但是，好景不长，英、法联军在1860年的时候让美丽的圆明园变成了灰烬。更让我气愤的是：他们竟然当场拍卖文物！
铜牛头、铜猴头和铜虎头我们花了千万元的**，才从市场上买回了这三件国宝！这……简直就是中国人的耻辱！！！
一代名园圆明园，毁灭了。它毁于英法侵略者之手，也毁于清**的腐败与无能。它的毁灭是西方侵略者野蛮毁灭人类文化的见证。
我们中华民族不想欺负其他国家，但决不允许别人欺负我们。为了让圆明园的悲剧永远成为过去。为了使我们的国家不再落后，不再受外国压迫，我们现在必须努力学习！
读圆明园的毁灭有感圆明园的毁灭读后感（2） | 返回目录
我们学过许多课文，令我感受最深的是《圆明园的毁灭》。
圆明园是专供皇帝、妃子有乐的。园内非常美丽，包含了各地的风景名胜、西洋景观、古代诗人的诗情画意。有：安澜园、狮子林、平湖秋月、蓬莱瑶台。。。可以看出圆明园有多美。
可是，这样一座美丽的皇家园林、这样一座结合了几代人心血的皇家园林，也逃不过英法联军的魔爪，他们少了圆明园，等于烧了我们几代人的心血！但是，我们中国人不怕困难，勇于面对困难。
有一次，我在写数学作业。忽然，“拦路虎”来了。我想呀想，怎么也想不起来，我正准备出去玩儿。
可是，脑海中又浮现出那篇课文，对！我要学***中华人民永不放弃的精神。终于，我想起来了，认认真真的誊写在本子上，我写完了。
读圆明园的毁灭有感
我从记事以来，看过不少关于历史方面的书籍，今天重读《圆明园的毁灭》这篇文章，又引起了我的深思，催我奋进。
本文介绍的圆明园，巧妙而生动地融合了中外艺术。这里不仅有金碧辉煌的大厅，还有精美的亭台楼阁
读到这里，我很好奇，为什么作者写的题目是破坏旧颐和园，而作者却用了那么多笔触来写旧颐和园？哦！原来，作者想表达对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比憎恨，激励人们缅怀国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
文老师教过我们一句话——“勿忘国耻，振兴中华！”
我沉思着，唉！中国这么落后，怎么不被帝国主义欺负呢？俗话说：“马善被人骑，人善被人欺”呀。圆明园不仅被英法联军摧毁，还被清**的腐败无能所摧毁！
读了《圆明园的毁灭》，我明白了一个道理——“落后就要挨打”！
读圆明园的毁灭有感
学完21课圆明园的毁灭后，我感到义愤填膺。
圆明园是在清朝时创建的，创建时，花费了国家的无数财富，用尽了无数人的心血，耗费了无数人的生命。圆明园的一花一草，一景一物，都是赏心悦目的，圆明园内有仿照世界各地的景物，如：海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月。
……还收藏着上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和奇珍异宝……所有的宝物都是价值连城的。
可惜好景不长，我们中国的圆明园让日本、美国、英国、法国……看了眼馋，他们经过协商，决定一同来抢我们的圆明园。1860年10月6日他们侵入中国，杀入圆明园，虽然，我们人多势大但是始终低不过洋鬼子的火枪和大炮，他们把园内凡是能拿走的都统统拿走，拿不动的就用大车搬运，实在运不动的，就任意破坏。为了毁灭犯罪证据，10月18日和19日，3000多名入侵者跑进圆明园，将其彻底烧毁。
这一烧，烧掉了无数人的心血……！
做为一个中国人，我感到非常愤怒。我必须为中国的崛起而学习。
读圆明园的毁灭有感
看完了《圆明园的毁灭》我的眼泪不时从眼眶中流下来，圆明园建筑宏伟，约占地三百五十多公顷最后被烧毁，英法联军太可恨了，心里想到圆明园是个美丽的大公园，我真想让我国当时的弱小变成强大。这些可恶的小偷在中国领土上横行霸道，为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库在侵略者的控制下被毁。他们不仅摧毁了我国悠久的历世闻化，也摧毁了灿烂的文明。
这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！
几百年前那金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁，在**；在那历史书上，在那几千年代，在那圆明园。
这时我们总会想起这八个字“不忘国耻，振兴中华”。
回首往事，我们园林艺术的瑰宝和建筑艺术的精髓化作灰烬。
我们作为21世纪的主人，我们这些少年要有进取心，要给自己树立一个目标，并向着这个目标不断前进，奋力拼搏，就一定会达到这个目标------振兴中华。
我们应该努力学习，使我们的祖国更加强大，不被其他国家欺负。
读圆明园的毁灭有感
圆明园的毁灭是中国人民的一大耻辱，也是中国的一大损失。
圆明园的西洋景观，是全世界无法比美的。花园里不仅有金碧辉煌的大厅，还有精致的亭台楼阁。不仅有象征着街市的“买卖街”，还有象征着田园风光的山乡村野。
让你感到仿佛置身在人间仙境、世外桃园之中。
可惜现在，这一切已经不存在了，那里已经成为一片废墟。这样的结果起源于１８６０年１０月。当时，英法联军随意闯入北京市的圆明园。经过疯狂的掠夺，他们甚至放火烧了圆明园。
为什么英法联军不攻击其它国家，而只攻击我们的家园？清**腐败无能吗？
我们要吸取这样的教训，不要被挨打。因此，从现在起，我们要好好学习，用科学技术武装自己，将来为建设我们伟大的祖国而贡献自己的一份力量。
读圆明园的毁灭有感圆明园的毁灭读后感（3） | 返回目录
文/李佳
今天我们学了一篇课文―《圆明园的毁灭》，学完了这篇课文后，我最想说的一句话是：“我真恨英法联军！”
是啊，圆明园建筑宏伟，瑰丽多姿。又热闹的买卖街，以有乡村的田园风光。园中种植有茂竹修林，布置以假山茅舍、宫殿、亭园、楼阁掩映期间，又名可靠的风景就有95处多。
其中不仅有著名胜景，还有传说中的仙境。真可谓：“一切园林艺术的典范。
”圆明中还收藏中着最珍贵的历史文物。正像文中所说：“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清、历代的名人书画和各种奇珍异宝。”所以，它有是当是世界上最大的博物馆和艺术馆。
可是，1860年10月6日，英法联军侵入北京，他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；实在拿不走的，就肆意破坏。10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火，大火连烧三天，这座举世文名的皇家园林就真样在几天的时间里化成了一片灰烬。
我们的圆明园为什么会毁灭呢？那是因为当年的清**腐败无能，科技落后，军队软弱…要想让我们的祖国屹立于世界强国之林，我们就要努力学习，奋发图强，用我们的智慧去学***进的科学技术，去创造最美好的文化艺术，去建造最强大的军队，去建造最富强、最美好的祖国吧！
读圆明园的毁灭有感
今天，宋老师给我们上了“圆明园的毁灭”这一课。我读了课文后，触动很大！
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它专门用来给皇帝悠闲享乐。园中的景观十分别致，放眼望去，一栋栋亭台楼阁，一片片鲜花绿草展现在眼前。圆明园还有不计其数的珍宝、名画和书法。
它还是世界上最大的博物馆，艺术馆。
可不幸的是，1860年10月6日，英法联军闯入圆明园，在里面大肆掠夺宝物，还放火烧掉圆明园。就这样，这座气势磅礴，典雅别致的古典艺术园林，化成了灰烬，毁于一旦！
每当我读到这篇“触目惊心”文章时，心里总是在想：你们这些“强盗”，为什么要毁掉这样美丽的圆明园？圆明园的毁坏是中国历史上的一个奇耻大辱，一个污点，永远无法抹去。
但我们不能仅仅因为这样就被击跨。中国人民选择了站起来，选择了迎接未来！我们要用自己的努力来充填这段刻骨铭心的痛；我们要用自己的实力，来捍卫国家的尊严！
我们会牢记这屈辱的时刻，这道深深的疤痕。，让它成为永恒的记忆。随着时间的推移，它会变得越来越深，它会激励着一代又一代中国人好好读书，保卫祖国！
读圆明园的毁灭有感
读完《圆明园的毁灭》后，我终于知道了里面的内容是那么的感人，泪珠模糊了我的双眼，我的心灵被咬着，被愤怒的烈火烧灼着。
1860年，怀着狼子野心的英法联军无视中华民族的尊严，践踏中国国土，夺取了圆明园内的文物和财宝，推倒园内的亭台楼阁，毁坏园内的奇珍异宝。为了销毁其罪证，他们放火烧毁了圆明园，大火烧了三天，大地在颤抖，国人在哭，园林艺术的宝藏、建筑艺术的精华就这样化为了灰烬。
啊！这一切的一切——是历史留给我们的奇耻大辱！而在落后的旧中国里，这样的耻辱又何止一次呢？
“落后就要挨打”，这是圆明园留给后人的教训。“发展才是硬道理”只有国家强盛，中华民族才不会受到外来的侵略和欺辱。如今，睡狮以醒，中国共产党领导中国人民经过艰苦的斗争，在旧社会的废墟上建立了社会主义新中国，巨龙腾飞了！
我们伟大的祖国犹如一颗翠绿的明珠，在世界的东方闪闪发亮，光彩夺目。
我们的祖国正在发展，祖国未来的奇迹有待我们去创造。我们一定要把圆明园的屈辱牢记在心，掌握科学文化知识，锻炼健康的身体，培养良好的品德，为祖国的繁荣昌盛作出自己应有的贡献。
读《圆明园的毁灭》有感圆明园的毁灭读后感（4） | 返回目录
读《圆明园的毁灭》有感
今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。
《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。
读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于1709年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。
在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至**当局的有组织地损毁。
北洋**的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕 、太湖石等，以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情地把它化成灰烬。
圆明园观后感(篇5)
这星期我们学了《圆明园的毁灭》这篇文章，读过文章后，又听了老师的讲评，感觉到心里很是愤怒和惋惜。
本文主要叙述1860年10月6日，英、法等八国联军入侵北京，攻入圆明园。他们十分可恶。能拿走的，统统掠走;拿不走的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁灭。
10月18日和19日，约3000名侵略者被命令在圆明园纵火销毁证据。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华、当时世界上最大的博物馆、艺术馆，坐落在北京西北郊，拥有各地名胜和西洋景观的皇家园林，在中国地平线上的文明奇迹——已经消失了。
圆明园是我国著名的皇家园林，浓缩了中华民族的建筑智慧和博采中西众家之长的人类历史上辉煌的建筑群，经过几代人的长期劳动，花了一百五十年才建造出来的。圆明园已经被侵略者掠去了昔日的辉煌。想到这里，我就感到无比的愤怒。
被称为晚清万园园的圆明园的消失，从另一个角度说明了国家的衰落和国力的衰弱，造成了中华民族的耻辱。如果国家强大，拥有非常先进的技术和军事力量，那么中华民族就不会被外国事力欺负。因此，作为中华民族的后代和未来的建设者，我们现在必须努力成为有思想、有道德、有能力的祖国未来的建设者和捍卫者。
圆明园观后感(篇6)
今天我读了《圆明园的毁灭》一文，并深受感触。
圆明园是世界著名的皇家园林，占地350多公顷。园内珍藏了许许多多的奇珍异宝，可是，1860年，英法联军这帮可恨的强盗闯入园内，为所欲为。这一瑰丽的艺术瑰宝就这样被摧毁了。
但这种奇耻大辱何止一次？如果我们落后，我们就会被打败。这是我们祖先留给后代的教训。但是，现在我们不再落后，我们已经逐渐强大起来，科学技术也逐渐发展起来，所谓发展是绝对真理。
中国过去就像一头沉睡的狮子。现在中国是一头凶猛的狮子。没有人能与之匹敌。
作为一个中国人，谁不想看圆明园？那些精美的亭台楼阁、珍贵的文物和无价值宝呢？但圆明园被英法联军掠夺后，只剩下一片废墟。
我们的祖国，像一个巨人，永远屹立在世界的东方。如果我们强大，没有人敢入侵。所以，我会牢记这奇耻大辱，总有一天，我会为祖国付出一份力，为国争光！
西一路小学四年级：微了个博
圆明园观后感(篇7)
打开灯，翻开课本，读完《圆明园的毁灭》这一课后，我感到无比愤怒与惋惜。
圆明园是我国的皇家园林。英法联军怎么能随意摧毁？圆明园的建成花费了整整两代人民的心血与汗水，圆明园扩建后全园占地5200余亩，有100多处景物与1000多个殿堂，有些景点是仿照各地名胜以1：1的比例建造的，还有许多奇珍异宝，琳琅满目、应有尽有。
可是，这些东西在1860年被英法联军毁于一旦了。英法联军横行霸道、为所欲为地撬开中国的大门，正因为当时中国人的兵器落后，所以让我想到了落后就要挨打这句话。我恨，恨当时的清**腐败无能！
我讨厌外国赠送给中国的外国枪炮藏在旧颐和园的地下室里，却没有用来反击英法联军！我恨那些英法混混和英法土匪，他们强行打开中国的大门，用他们先进的**攻击中国，摧毁了中国文化史上不可估量的艺术瑰宝——圆明园！我痛恨当时的中国人民不团结、不自理，中国当时被侵略者压倒了！
英法联军打开圆明园大门时，看到除了咸丰留下的几十名太监外，其他地方没有人。那些人和咸丰一起逃到避暑山庄，谁也不敢反抗英法联军，这让我意识到咸丰腐败的时候是多么脆弱！他们过着那种混乱的生活。他们吸鸦片。他们的大脑很混乱。他们吃了它。英法联军不顾这些太监，在圆明园里过着幸福快乐的日子，后来开始偷东西，当他们离开圆明园时竟放火焚烧了这座由两代人民的汗水和心血建起的世界文化财产，可惜啊！
中国人民的汗水是徒劳的。一些人为了建造圆明园而献出了生命！两代人的劳动成果就这样，只用了三天就灰飞烟灭了！
古话说得好！落后就要挨打，圆明园地下室的洋枪土炮没人去加工，显得落后，人们又过着那么糜烂的日子，就会挨打！现在全球都不和平，战争频发，我们中国应该觉醒，说不定不久的将来中国也会发生战争，应该努力发展经济、科技，不让外国人瞧不起！
我想，作为一个中国人，我们应该记住圆明园的毁灭，清朝的腐败无能，鸦片战争，中国的一切耻辱，共同发展和创新！别再让侵略者们有机可乘。
圆明园观后感(篇8)
当我读完《圆明园的毁灭》后，我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。
圆明园是我国著名的皇家园林,全园占地三百五十多公顷,农缩了全中国最有代表性的名胜.但是,在1860年,圆明园被英法联军抢劫一空后放火大烧三天.现在的圆明园,只剩下几根残柱.
一代名园圆明园，毁灭了。它的毁灭，不仅是西方侵略者野蛮毁灭人类文化的见证，更是古代文明国家落后必胜的证明
这件事让我想起了南京大**。1937年12月13日，在华中方面军司令员松井石根和第六师师长谷寿夫的指挥下，全城进行了40多天的血腥**战役。三十五万无辜的老百姓，在短短40天，成了疯狂的刺刀下的牺牲品，他们没有任何反抗能力，任凭侵略者在他们身上残暴地发泄着。
那些猖狂的笑容，无一不揭示这他们那没有人性的躯壳！
古话说得好！“落后就要挨打”我们应该努力发展经济、科技，不让外国人瞧不起我们！我想，作为一个中国人，我们应该记住圆明园的毁灭，清朝的腐败无能，伟大的共产党，中国的一切耻辱，共同发展和创新！
别再让侵略者们“有机可乘”。.
圆明园观后感(篇9)
读了《圆明园的毁灭》一文，我感到无比的愤怒与惋惜。
圆明园继承了中国三千多年的优秀造园传统，既有宫廷建筑的雍容华贵，又有江南水乡园林的委婉多姿，同时，又吸取了欧洲的园林建筑形式，把不同风格的园林建筑融为一体，在整体布局上使人感到和谐完美。
真可谓："虽由人做，宛自天开"。
圆明园不仅以园林闻名，而且是一座藏品丰富的皇家博物馆。
年，英法两国密谋一举入侵圆明园。中国人虽多，但打不倒洋鬼子的铁炮和大炮。
没有先进的**，我们只能眼睁睁地看着被侵略者摧毁的中国建筑瑰宝。
恶毒的侵略者在掠夺圆明园后，为了毁灭证据，下令烧毁圆明园。
这帮猪狗不如的洋鬼子，在中国的领土上肆意践踏，一座举世闻名的皇家园林，就这样在洋鬼子的魔爪下毁于一旦他们不仅毁了园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，还毁了中华民族几代人智慧的结晶。
现在我们只能通过图像和**来回忆圆明园的老风格。想到这些，我感到无比的愤怒和无限的遗憾。
圆明园观后感(篇10)
“请您用大理石、汉白玉、青铜和瓷器建造一个梦，用雪松做屋架，披上绸缎，缀满宝石……请诗人出身的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，请您想象一个人类幻想中的仙境，其外貌是宫殿，是神庙”这是1862年法国文豪维克多.雨果描绘的一个人间仙境，一个东方的乐园，这就是我们的圆明园。
这是座曾经有600多处园林，一百多座园中之园，荟萃了数不清的珍宝、玉器、文物的“万园之园”，这是座历经150余年、由五朝皇帝监督修建的皇家宫苑，如今由北京电影制片厂制作的大型记录电影《圆明园》，运用先进的数字中间片技术，第一次逼真再现了那个如今只存在于国人梦里的美丽世界。
长达35分钟的三维仿真电影动画技术应用，为我们一一呈现了当年的圆明园全景：如四十景之中的“上下天光、杏花春馆、坦坦荡荡、万方安和、澹泊宁静、平湖秋月、蓬岛瑶台、廓然大公”等景色，以及长春园、绮春园、西洋楼里大水法的壮丽景观。在夕阳的余晖和朝霞的晨曦中，圆明园见证了一代又一代皇权的更替与大国兴衰，而今“风流总被雨打风吹去”，而圆明园也只剩下几处断壁残垣了。
《圆明园》的后半部分，利用历史文献，真实记录了1860年英法联军劫掠、烧毁圆明园的始末，大火燃烧了三昼夜不熄，浓烟笼罩了古老的北京城。雨果在1861年写道：“有一天，两个强盗进入圆明园，一个抢劫了什么东西，另一个放火烧了它。
仿佛战争得了胜利便可以从事抢劫了……。在历史面前，这两个强盗，一个是法国，另一个是英国。当我们看着一排一排的清军倒在英法联军的炮火中的时候，我们难以歌颂那些无谓的勇气，心底却如冰块一样凝结着巨大的悲哀。
在封闭、傲慢、专制的清朝，他们的悲剧命运注定了。这段屈辱的历史无疑也证明了我们现在大力提倡的“改革开放、吸收消化、民主公平”的民族精神和制度取向是何等重要;自主创新，以现代科学技术提高国家竞争力是何等必要。
历史总是惊人地相似。当然，我们不会让屈辱的过去重演。如果说《圆明园》前半部呈现了什么是真正的美，后半部则揭示了什么是对美的毁灭。而烧毁圆明园在当年英法联军的头领那里，只是感到“有一点点的不文明”，这些联军为了公平分配，甚至在圆明园用最民主的拍卖制度，重新公平地分配了劫掠的财产。
哪个是脸，哪个是面具？当我们这一代和下一代越来越崇尚美国的快餐文化和美国的自由精神时，我们是否也应该低头看看脚下的土地是否已经远去？
圆明园观后感(篇11)
读了《圆明园的毁灭》这篇文章后，我感到怒火冲天。
圆明园原为清代的皇家御苑。建于清康熙四十八年，清乾隆九年基本建成。历时一百五十多年。
清朝把资源奉献给全国。它汇集了无数能工巧匠，填平了湖光山色，栽种了异域花木，汇集了国内外40个景点，建成了145座大型建筑，收藏了无数艺术珍品、书籍和文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。虽然它的名字叫圆明园，但实际上它是由圆明园、长春园、万春园和东、西、南许多其他小花园组成的。
园中有金碧辉煌的殿堂；又像征着热闹街市的买卖街；有全国各地的的建筑与景物；有许多古代诗人笔下的景物；有许多西洋景观；有珍贵的书画和珍奇异宝。因此，它也是国内外著名的博物馆、艺术博物馆和皇家园林。漫步在园中，犹如在世界各地游玩，让人赏心悦目。
1856年，英、法联军从北京一直烧杀抢夺，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，众臣群龙无首，于是土匪们闯进圆明园，什么宝贝都不放过，首饰珍珠等小物品统统掠走，大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而，这群强盗还不罢休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬。金壁辉煌的殿堂——没有了。
玲珑剔透的亭台楼阁——没有了。珍贵的历史文物——没有了！只有一片废墟。
1860年10月6日，这个可恶的日子，请不要让我们忘记。
不仅是圆明园，日本也处处欺负我们。1937年，日本进攻上海；日本侵略者进攻宛平市和芦沟桥。中华民族抗日战争正式爆发了。
到1938年10月，日军占领华北、华中、华南。日军侵略者所致之处，无恶不作。屠刀所向，血流成河。
山河失色，光在南京就杀害了无辜军民30万人！总之，我们的损失太大太大了！失去的太多太多。
所以，我下定决心努力学习，为圆明园挽回损失，为祖国挽回耻辱！今天，我们生活在一个和平的环境中。我们不能忘记联军烧毁圆明园时的情形。我们青少年必须牢记这一民族耻辱，才能努力工作。报着“为中华之崛起而读书”的信念，才能担负起建设祖国的重任。
我们是21世纪**的人民，我们不应该忘记国耻，接受锻炼，采取坚定和冷静的步骤，走向辉煌的未来！我们应该努力学习，奋发图强，学好各项本领，继“神州六号”之后，为研制并发射更多的火箭做后备力量，让我们的国家更加富强！让祖国更加美丽！
五年级:石蕊
圆明园观后感(篇12)
前几天，我们刚学了《圆明园的毁灭》这篇课文。我深深地被这悲惨的历史而震撼。当我读到英法联军在这座园林艺术珍品中的精髓时，建筑艺术任意毁灭、毁灭，我心中怨恨不已；当我读到课外读物时。。。当时，我对自己作为一个中国人的懦弱感到愤慨：
英法联军入侵时，士兵们跪在大门前，打开大门让他们进入。龚自珍的儿子龚橙，为英法联军的领导感到非常惭愧。看到这里，我又是憎恨，又是愤怒，但我却无能为力，只能是万分惋惜。
时光的列车穿梭在1860年前，那时的圆明园是一颗耀眼的珍珠，镶嵌在古老的神州大地上。漫步圆明园内：这里有金碧辉煌的宫殿，红墙黄瓦又庄严又美丽。
这里有各种各样的历史文物，如：中国十二生肖铜像、青铜礼器、名人书画还有名胜古迹，如海宁的安莱花园和苏州的狮子林。
流连其间，仿佛让人置身在童话般的幻想境界中。
可这美好的一切以不复存在。如果时光可以倒流，我想进入那个时代，当一个将军，一个领袖在战争中，我永远不会在战场上逃跑，我会与英法联军战斗至死。是可憎的英法联军，毁掉了圆明园辉煌的历史。
为了圆明园的存在，我决不懦弱，我将与敌人战斗至死。在生命的最后一刻，我也要与他们同归于尽。
但是，历史终归是历史，时间也不会倒流。我希望人人为祖国尽一份力，让圆明园的毁灭历史成为我们这代人的警钟，“只有民强，才有国富。”
“落后才会挨打”的历史，时刻提醒我们应该用自己的行动来换取祖国的锦绣的未来，我们现在能做的就是好好学习，如果人人献出一份力，祖国的未来将一片光明。
圆明园观后感(篇13)
五年（4）班陈宇
圆明园位于北京市西北郊，海淀区东部。清代曾是一座大型皇家园林，占地约5200亩，呈倒排式布局。圆明园由圆明园、长春园、万春园组成，总面积350公顷。
“圆明园”这个园名，是由康熙皇帝命名的。玄烨御书三字匾悬于圆明园殿门楣之上。为什么叫“圆明园”？
雍正皇帝有个解释，说“圆明”二字的含义是：“圆而入神，君子之时中也；明而普照，达人之睿智也。”意思是说，“圆”是指个人品德圆满无缺，超越常人；“明”是指政治业绩明光普照，完美明智。
这可以说是封建时代统治阶级称帝称德的理想标准。
圆明园汇集了当时江南若干名园胜景的特点，融中国古代造园艺术之精华，以园中之园的艺术手法，将诗情画意融化于千变万化的景象之中。圆明园的南部是朝廷地区，皇帝在那里处理公务。其他地区共有40个景区，其中50多个景区直接模仿其他地方的著名园林景观，如杭州西湖十景，既模仿建筑，又照搬名字。
更有趣的是，圆明园还有西式园林风景区。
遗憾的是，由于清朝**的腐败和无能，导致英法联军于1860年焚毁了万物之园，把凡是能拿走的东西都拿走了，搬不动还任意破坏，后来为了掩盖洗劫圆明园的罪证，放大火烧掉圆明园，这园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华就这样化为一片灰烬。作为一个中国人，我为清**感到羞耻，痛恨英法联军的入侵。我们一定要以此为警惕，不再让这段屈辱的历史重演所以我们要奋发图强、不忘国耻，振兴中华，学好本领挽回昔日的耻辱。
让我们的祖国变得更强大！
圆明园观后感(篇14)
读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我感到无比的悲愤。
圆明园是世界著名的皇家园林。它位于北京西北郊。它由圆明园、万春园和长春花园组成。圆明园周围有许多小花园。园内有民族建筑，西洋景观，漫步园内，犹如漫游在天南海北，饱览中外风景名胜。这项伟大的工程花了150多年才建成。
然而，1860年10月，这样一座举世闻名的皇家园林遭到英法匪徒的洗劫。末了，还丧心病狂地在园内放火焚烧。大火持续了3天，把我们花园的精华和建筑艺术的精华化作灰烬。
想到这里，我心中不禁火冒三丈，恨不得将这帮强盗杀了。我痛恨这些强盗无法无天，卑鄙无耻，痛恨当时的清**腐败软弱，痛恨皇帝昏庸无能，痛恨这些贪婪野蛮的侵略者践踏我们的领土。
圆明园的毁灭给我们带来了惨痛的教训。同学们，让我们为祖国的未来而努力学习！
《圆明园的毁灭》读后感
我读了《圆明园的毁灭》后，我觉得那些强盗十分可恶!
1860年，英法联军抢劫圆明园宝藏，后将其烧毁。后来八国联军又来抢圆明园的文物。这证明了清朝的落后和腐败。在清朝，只有皇宫里的人才能过上好日子，所有的人都要过那种乞讨的日子。
坏人来了，皇帝跑了，士兵们只好看着文物被抢。许多人都自杀了。落后就要挨打，所以，我们要强大起来。只有这样才不会被人欺负。
我们不可以忘了圆明园的事，圆明园许多宝物都流失到了海外，中国人花了几千万买回了被掠夺的东西，让我们后人越想越气愤，这也说明国家那时候弱小不发达，才会这样，如果国家强大我们也不会被欺负，也不会再花冤枉钱买回属于自己的东西。
今天的圆明园被侵略者夺去了昔日的辉煌。想到这些，我感到无比的愤怒和无限的遗憾。
《圆明园的毁灭》读后感
前几天，我们学了一篇课文，名为《圆明园的毁灭》，学完后，带给我的感受很深，它主要是讲：
十九世纪左右，我们建了一座皇家园林，非常宏大也非常壮观，里面有很多花花草草和历史文物，是一座举世闻名的园林，非常美丽。但后来，英法联军看中了我们的财富，抢走了旧颐和园的宝藏并将其烧毁，给我国带来了不可估量的损失。
我很恨那些英法联军，他们残暴，贪婪，自己国家那么富有还来抢夺我们的财物，从课文里的那句统统掠走体现出了他们的贪婪，而且他们不仅抢走了我们的东西，还把圆明园烧了，这多么残暴啊!我觉得这些英法联军实在太坏了。但这不仅是英法联军的错，也是中国的错。
我们中国以前如果不为了办太后的生日而把大量钱财用在宴会上，那就可以给军队，让他们去痛击那些英法联军，就因为我们没有去阻止他们，他们才这样大胆，得寸进尺。如果我们阻止他们，就不会有这么大的损失。因此，我们的腐败也是中国**懦弱无能的过错。他们没有把钱用在正确的地方，这就导致了我们的失败。
英法联军烧掉的不仅是一园林的瑰宝精华，而是我们中华民族的尊严，我们中国人被他们看成胆小如鼠的民族。
我们中国人的尊严在那场大火后没了，圆明园没有重建，还是那几根剩下的残柱，我们要铭记国耻，记住圆明园是怎么被轻而易举得毁灭的，我们更要好好学习，为明天的祖国争一脸光!
《圆明园的毁灭》读后感范文
圆明园的毁灭》读后感
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读圆明园的毁灭有感
读《圆明园的毁灭》有感
圆明园观后感(篇15)
读了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我的心情十分沉重。圆明园不仅是一座举世闻名的宏伟建筑，更是一座千宝园，是中华文化和智慧的结晶，是世界上最大的历史博物馆和艺术博物馆。它的价值是不可估量的。
但是，这样一座宏伟且无价的万园之园却在一八六零年十月六日至十九日遭受英法联军野蛮地抢夺、烧毁，令人万分沉痛。
我在痛恨侵略者之余也陷入了深深地思考。我看了史书才知道，圆明园被毁的原因，不仅是侵略者的贪婪和**，更时清朝的腐败和无能，社会制度、思想和技术的落后。我们能做些什么来对抗敌人？我由此想到了“落后就得挨打”这句话，是啊，国家落后，就只能处于被动受侮的局面。
现在的中国不一样了，在中国共产党的领导下，经过四十年的改革开放，咱们祖国科技进步了，经济实力和军事实力也大大地增强了，今日的中国再不是昔日的任人宰割的“东亚病夫”之国，而是屹立于世界民族之林的富强的国家！
圆明园被毁真是令人遗憾，那些稀世珍宝和名家书画再也回不来了。要使这样的悲剧不再重演，请牢记一句话：“少年强则中国强”。
祖国的强盛，必须依靠一代又一代年轻人的努力。因此，我们必须牢记历史教训，不忘国耻，努力学习，为国家争光。
放飞梦想观后感范本15篇
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。知道怎么写具体的心得体会内容吗？小编为大家呈上收集和整理的放飞梦想观后感范本15篇，可能你会喜欢，欢迎分享。
放飞梦想观后感(篇1)
书是我们最好的伙伴，书是知识的金库，是智慧的源泉，读书就是一把钥匙，帮助我们打开书中的金库，书中有大量的信息和知识。
如果不识书，我们就不知道过去的事情，就不知道万里长城的过去，就不知道中国的地理位置，也不可能知道古今中外的名人名事，虽然说现在的科技比眼前的发达，电视可以播放一些其他地区的事件，比如国与国之间的协商，国与国之间的冲突，国与国之间的战争，可以让人足不出户，就可以知道千里之外的事情，电脑可以让人们看电影，娱乐，上网买东西，足不出户就可以买到东西，但是，你能想到在偏远山村，干旱缺水，经济落后的山里，那些没有电视，没有电脑的家庭里，有一本书是多么的珍贵。
我的梦想是当一名大学生，考上一个好的大学，为国家作贡献，报答父母，我要向司马光那样刻苦读书，西游记里唐僧四人正是有一种不屈不达到目的就不放弃的精神，才达到了最终地点，我也要有一种这种精神，我要像风筝一样在天空中飞翔，要像竹子一样在大风中不屈，所以我要读书，在书中发现自己的目标，在书中得到知识，得到信息，得到钥匙，开启自己未来的梦想，只要读书，好好学习，这一切都是自己的。
俗话说读书破万卷，下笔如有神，一本好的书可以让我们知道一些好的知识，比如字典，有人说字典就是一名不会说话的老师，有了它，我们就知道一些不认识的字，就能知道这些字怎么来组词，怎么来用这些字来写作文，写日记，可以了解这些字的意思。
读书吧，书中有许许多多的知识，有人说我扑在书上，就像扑在面包上，所以读书才是学习的最好方法，才是成才的原因。
梦是一个人心里最美的一面，我已经过了爱做梦的年龄，可是因为对梦的渴求，我畅想在书的海洋里，放飞梦想。好的书籍可以让我们有非凡的梦想，让我们有积极向上的'态度，读书可以励志，可以成就梦想，可以创造美好的未来。 书籍是人类进步的阶梯，是人类文明的结晶。通过读书可以让我们明理、励志，让我们知道丰富多彩的世界，让我们有美好的追求。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”不应只是当做写作的一句名人名言加以引用，而要感悟“学习改变命运，知识成就理想”。书籍是人类文明的结晶、智慧的源泉、知识的载体，只有勤奋学习才能放飞梦想，收获成功。
少时，为了“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”而读书，现在因为梦想而读书。因为书中自有酸甜苦辣，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒哀乐。于是，我遨游在书海中：童话会塑造我的纯真，开阔我的视野，忘记生活中的不如意，减轻压力，放松自己的心情，在学习工作之余为我们留一份纯真，傻傻地做着我的公主王子梦；科幻会使我成为一个无所不能的斗士，勾画我的蓝图让我学会想象，让我憧憬自己的未来，拓展我的思维让我放飞梦想；历史会去伪存真，洗涤我的心灵升华我的人生，树立正确的
价值观、人生观和世界观，让我了解历史，记住历史，以史为签，增强民族自尊心和自信心，树立民族自豪感，为创造更加灿烂辉煌的国家而努力奋斗；哲学锻炼我的思维，提高我的智慧，指导我前进的道路，脱离平庸，升华我的思想……
读书可以丰富我们的精神世界，让我们领略到知识的博大精深。读书是一种思考，是一种感悟，可以让我们明理明义，可以励志，让我们不管是在逆境还是顺境中都能坚持不懈，放飞梦想。
放飞梦想观后感(篇2)
好久没有读书的我，对读书有些排斥感，但是当我拿到这本书时，“放飞梦想”这四个字让我充满了浓厚的兴趣，因为我曾经也是有梦想的人……周末加班的我用仅有的三天中午时间浏览了一遍《放飞梦想》这本书，略有所感。
谈到梦想，让人浮想联翩，让我思绪乱飞。
在中国五千年的历史中，我们的祖先从不缺少梦想。从古代伏羲教的传说，女娲炼石补天，神农尝药发明药，中华文明开始熠熠生辉。秦朝的统一：秦朝的王嬴政统一了六国，最终结束了藩属割据的长期局面。他第一次完成了中国的大统一。他不仅实现了复兴三代之政的梦想，而且创造了更高的历史成就。汉朝的繁荣：
汉代400余年里出现过多位功绩显赫的帝王，几度创造的空前的繁荣，此间还有文明世界的“丝绸之路”；大唐的开放：“贞观之治”、“开元盛世”都激励着后代子民，唐朝更是让中国成为了当时世界上最伟大的帝国；宋代的富足：一组数据足以说明一切，北宋时的国名生产总值占据世界经济总量的60%，更是让“丝绸之路”发扬光大；元代的辽阔：
元朝的领土延伸到北海、日本东海，并横跨西欧。中华民族空前繁荣。这些辉煌盛世的出现，是那些封建时代有抱负有理想的帝王追逐梦想的结晶。
中国也不是一直都一帆风顺，所有的中国人都知道鸦片战争时中国的屈辱，所有的中华儿女都会记住西方列强侵略中国时签署的那些不平等条约，日本侵华战争的残忍早已烙印在我们每一个中国人的心里，但这已不是恨，这些恨已成为了激励我们奔向和平的动力，这已不是屈辱，这些屈辱已成为了中华民族延续繁荣昌盛的历史，这早已是过去，因为我们脚下的土地还叫做中国，我们没有倒下，华夏5000年的历史与文明仍在延续，因为我们有梦，而且梦想已成为现实。
我想到一位伟人，他叫毛泽东，一个全世界都知道的名字，他是我们的大救星。他一生只有一个目的：把中国从帝国主义和经济贫困的双重历史灾难中拯救出来。
为了实现这一目标，他希望为人民建立一个自由、平等和公正的社会。1949年10月1日，毛泽东主席亲自升起第五面红旗，庄严而自豪地向世界宣布中华人民共和国成立！
中国人民从此站起来了！是的，他的梦想实现了。毛泽东不仅挺身而出，而且用自己的思想改造了中国，改变了世界格局。8月22日是邓小平主席的生日。我将永远记住这一天。因为我们的生日很相似，所以我们现在很富有。我们应该感谢小平。
因为有小平，我们从黑白灰蓝的粗布褂中山装发展到“多色彩多款式混搭”；因为有小平，我们从“吃饱就好”发展到“科学饮食”；因为有小平，我们从“拥挤狭小条件差”发展到“宽敞舒适重环保”；因为有小平，我们从“全靠腿走”发展到“立体交通网”，邓小平主席的思想在衣食住行都改变着我们。他在决定中国命运和中华民族前途的关键时刻，代表人民的意志、期盼、希望、梦想和时代精神，领导了以改革开放为标志的“第二次革命”，让中国人民富了起来。中国迎来了和平与繁荣。人民感谢毛泽东和邓小平。他们说自己很棒，但这也是他们的梦想。他们用所有的青春去实现他们的梦想。
“国家好、民族好、大家才会好。”显而易见，中国梦既是国家梦，民族梦，也是全体中国人的个人之梦。中国梦是由无数个精彩的个人之梦组成。
毛泽东曾对青年说过一段非常经典的话：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们年轻人，朝气蓬勃，朝气蓬勃，像早晨八、九点钟的太阳，希望依靠你们。
”是啊，青年人是祖国的希望，我们应该为祖国而绽放出自己的灿烂，为我们祖国增加色彩，为祖国的繁荣昌盛撑起一片天空。每个年轻人都有梦想。把这些梦想聚集在一起，已经成为一个国家的梦想和一个国家的梦想。因此，我们实现了我们的梦想，也就是说，我们实现了我们的民族梦想。我们应该努力实现我们的梦想。这样，我们在祖国的前进道路上就有了自己的足迹。
自小看过好多祖先们成功的传奇故事、听过了太多前辈们的光荣事迹，看过一遍又一遍，听过一次又一次，但我还没有厌倦，这些故事永远激励着我，每次回忆起，都会令我心潮澎湃，让我充满希望，激发我实现梦想的强烈愿望，祖先们的传奇故事早已成为指引我前进的明灯，前辈们的事迹早已成为我实现梦想的动力。
21世纪的我们生长在这安逸和平的年代，但是安逸使人堕落，不知道有多少年轻人会记得现在生活得来的不易，不知道有多少年轻人在享受这安逸，自甘堕落，不知道又有多少年轻人为社会的不公而自暴自弃，在这个时候，是否会想过，自己还有梦想，还有很多的梦想没有实现。逆境中应有梦，顺境中应有梦。只有有梦想，才有希望，生活才更有意义。
我还有一个梦想，我小时候想成为一名科学家。虽然我不知道什么是科学家，但因为大家都这么说，我努力成为一名科学家。中学时我想成为爸爸，因为我觉得爸爸很伟大，他是我的依靠，为此我更加的孝顺父母，为了以后自己也成为一个好爸爸。上大学的时候，我想做一个有内涵的人，所以加强了个人文化修养，读了很多书，参加了很多演讲，过着充实而充满希望的生活，但这已经过去了。
下班后，我走向社会，因为工作繁忙，因为我接触到社会的现实，让我有些堕落，有些失望，渐渐地我不记得我的梦想了。今天，在我读完《放飞梦想》这本书，我知道自己的梦想是什么了，我要用我自己的双手，用自己的智慧，撑起我梦寐以求的家，让我的家人幸福。
我想我这个小小的梦想，也是祖国的梦。
“天行健，君子自强不息”，我是一个有梦想的人。
二货车间马利业
放飞梦想观后感(篇3)
梦想如清风,在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑,将远航的船儿吹向成功的彼岸;梦想似烈火,在你无助时给予你无限的温暖,将智慧燃烧化作成功的种子;梦想若甘露,在你绝望时滋润你干燥的咽喉,将汗水融化为成功的源泉.梦想是一把钥匙,
梦想是放飞身躯的翅膀，让人感受到长空的辽阔;梦想是驶于浩瀚大海的巨帆，让人见到大海的澎湃;梦想是展歌青春芬芳的凯歌，让人打开心扉尽情开怀地抒发为梦想腾飞的壮阔怀襟。
“梦想”是一个比星空更美，比银河更广阔的词。梦想是什么?我也不知道。
我只知道梦想很重要。没有梦想的人生是灰暗的，一个人只有有了梦想，那生活才有色彩;没有梦想的人生是乏味的，只有在实现梦想的途中，不断的战斗、不放弃，不断地向着一个目标前行，那人生才有味道;没有梦想的人生是失败的，没有梦想，一辈子庸庸碌碌，一天到晚没有目标的工作、学习、生活，那是失败至极的人生，只有确立一个梦想，坚持这个梦想，并为之不断的奋斗，最终实现它，那样的人生才是成功的。有梦想，才有一个好的人生，梦乡是支撑美好人生的基石。
如果光心有一个伟大的梦想，但不去争取，它终究会是一个梦想和一个梦想，不会成为现实。有了方向和目标，如何走过完美的旅程？奋斗！
如何奋斗?学习!学***?
做人和做事。如果你想成为一名教师，你必须学习文化
识。如果你想成为一名医生，你必须学会性。如果你想成为r26;学会了做事还不成，若不会做人，没有道德可言，就算梦想实现了，又能带给你什
么呢?他人的谩骂、鄙视、还是看不起?到头来，你还是庸人。梦想需要翅膀。让我们插上知识和生命的翅膀，向着梦想的方向扬帆起航。
人生的道路不是无敌的，即使道路光明，也会有不平之处；即使人生完美，也会有挫折。梦想是一样的，梦想的道路不平坦，梦想的成功
贵在那份坚持。失败了，跌倒了，若没有了坚持，放弃了，那你还是那群碌碌无为的人中的一分子。只有不断坚持，无论遭遇怎样大的挫折，也不放弃，那到最后你
肯定能成功实现梦想。我一直对自己说：即使雨后天空没有彩虹，我仍然可以坚持走一条路到天空的另一边。依靠坚持和信念，走过充满荆棘和挫折的征程，梦想就在眼前。
梦想如清风,在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑,将远航的船儿吹向成功的彼岸;梦想似烈火,在你无助时给予你无限的温暖,将智慧燃烧化作成功的种子;梦想若甘露,在你绝望时滋润你干燥的咽喉,将汗水融化为成功的源泉.梦想是一把钥匙,用心把握,便可开启成功的大门;梦想是一盏明灯,用心点燃,便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友,用心呵护,便可了解成功的奥秘.
拥有了梦想,就拥有了成功的一半.梦想是前进的动力,山因为有了梦想,而拥有了生机,拥有了植物和动物;水因为有了梦想,而拥有了活力,拥有了鱼儿和波浪;人因为有了梦想,而拥有了生活,拥有了亲人和朋友.在通往成功的路上充满艰辛,是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起;是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃.
梦想让我们看到黑暗中的光明，看到明天的希望
学会了努力,就拥有了成功的另一半.为了心中的梦想,我们不畏艰险地向前冲,付出了汗水、泪水、血水,让我们的梦想越来越清晰,越来越伟大.为了实现心中那永恒的梦想,我们用智慧点燃火把,用辛勤开凿道路,用认真描绘蓝图,用刻苦积累材料,用真心筑城堡.
城堡里是正在成长的梦想和将要实现梦想的我.追逐着梦想的我们,除了辛苦,更多的是幸福和甜蜜,是充实生活的快乐.
一个人,若没有了梦想,就没有了为之奋斗的目标,没有了前进的动力.那就像生活在峡谷底层一般,整日地在黑暗中度过,在无奈之中苦恼,在绝望之中挣扎,在迷茫之中看不到一丝希望.望着不同的人匆匆地从自己身边擦过,追逐梦想,而自己却在盲目地奔跑,最终依旧只能在原地默默地守望,等待着死神带走这个孤独的灵魂.
没有了梦想,就得不到任何希望,孤独、恐惧、绝望占据了整个心灵,每一丝风都会沉重地打击着这个弱小的心灵,只能以自暴自弃、随波逐流的方法度日,在充满悲伤的情况下,打发着平庸、无味、没有意义的岁月.
当人们猛然间寻求到自己的梦想,明白了自己的追求时,眼前便会豁然开朗,在远方浮现出自己的梦想,虽然渺小、模糊,但却是真真切切的.就像是在黑夜中迷了路,猛然抬头,发现在云层中显现出来了璀璨的星光,微弱但却柔和,给人带来了明媚的希望.
梦想是位绝代佳人,她拥有幽深的眼眸,让我们看到了未来的希望;她拥有甜美的声音,告诉我们如何走好自己的路;她拥有纤巧的双手,给予我们无私的帮助;她拥有博爱的心灵,永远含笑相伴你身旁.请你也寻到一位属于你的佳人,将她拥在怀中,在月色下回忆她的美妙,承诺对她的付出,在她的指引下走向成功.
拥抱梦想,拥抱我心爱的佳人
每个人都有自己的梦想，我也有，伟大的中国也有，我的梦想也许就是中国梦！
自从我读了《 放飞梦想的孩子》之后，仿佛我在茫茫的梦想之海中找到了救生艇一般。
我的梦想是做一名教师，健康老师。因为现在我们太不关注自己的身体了。我长大了会教他们好好爱护自己的身体。
不要理病魔，就算他入侵你了你也可以战胜他。我们可不能破坏这未来的花朵。
这《放飞梦想》里有很多哲学道理，有要把信心捏在手上，别让他跑掉。离失败越近就离成功不远。在我的世道上有着这么一句话走自己的梦想，随着梦想前进吧
这一故事带给我许多启发，内容是：有个小女孩叫玛利亚，她总是低着头，别人总将她给忘记，因为只小女孩总是低着头，爸爸妈妈都是不看她，因为她的姐姐比她漂亮可爱，她很自卑。终于有一天她被人夸奖了。
放学时她路过饰品店看见了很好看的发夹，便走进去买了这个发夹，刚要走出去，就被人撞了，一看是她的英语老师，就打了声招呼，老师就说玛利亚你今天真漂亮她开心的笑了笑。回到家她的爸爸妈妈抱着她说宝贝呢今天真漂亮。姐姐也对她笑了笑。
回到卧室后，她照了照镜子，想看看自己有多漂亮，结果发现钱包不见了，她想抬头看看。玛利亚笑了一会儿，从那以后，玛利亚一直满怀信心地向前看。
我们应该向他学习。
放飞梦想观后感(篇4)
《放飞梦想》读后感（一）
《放飞梦想》这本书是我机缘巧合下在图书馆借到的，或许上天就是这么眷顾我，在我需要那么一本书将我的路明朗化的时候，它就出现了。
我们从中考，高考一路冲杀过来，来到大学，不得不说我们是出色的，也是不容易的，but,人生的战斗才刚刚打响，四年之后，我们将面临人生中最激烈的竞争——求职竞争，没有之一，它就是最激烈的竞争！从小到大，从孩子到大男孩，从农村到城市，从平庸到卓越，从虚无到无处不在，我们所有的努力都是为了迎接最大的挑战。
它没有模板，没有参考书，更没有什么形迹，我们只能自己独自去摸索，去跳坑，爬起来，再去跳，一路跌跌撞撞，没有所谓的老师来指导你，告诉你，该怎么决定，该怎么做，我们所能期望的仅仅是在坑中时能有一位长者能伸出手，拉我们一把，然后再次前行。
水依着重力能聚小坑成洼，聚大坑成湖，叶伴着微风能翻山越岭，跨湖渡海。我们前路也需要靠着周密的计划，详细的规划方能明朗。
放飞梦想，想飞的高，飞的远，我们必学增强我们的实力，强化我们的核心竞争力，踩着对手，伴着微风，独自翱翔，岂不快哉！
《放飞梦想》读后感（二）
每个人都有自己的梦想，我也有，伟大的中国也有，我的梦想也许就是中国梦！
自从我读了《放飞梦想》之后，仿佛我在茫茫的梦想之海中找到了救生艇一般。
我的梦想是做一名教师，健康老师。因为现在我们太不关注自己的身体了。我长大了会教他们好好爱护自己的身体。
不要理病魔，就算他入侵你了你也可以战胜他。我们可不能破坏这未来的花朵。
这《放飞梦想》里有很多哲学道理，有要把信心捏在手上，别让他跑掉。离失败越近就离成功不远。在我的世道上有着这么一句话走自己的梦想，随着梦想前进吧
这一故事带给我许多启发，内容是：有个小女孩叫玛利亚，她总是低着头，别人总将她给忘记，因为只小女孩总是低着头，爸爸妈妈都是不看她，因为她的姐姐比她漂亮可爱，她很自卑。终于有一天她被人夸奖了。
放学时她路过饰品店看见了很好看的发夹，便走进去买了这个发夹，刚要走出去，就被人撞了，一看是她的英语老师，就打了声招呼，老师就说玛利亚你今天真漂亮她开心的笑了笑。回到家她的爸爸妈妈抱着她说宝贝呢今天真漂亮。姐姐也对她笑了笑。
回到卧室后，她照了照镜子，想看看自己有多漂亮，结果发现钱包不见了，她想抬头看看。玛利亚笑了一会儿，从那以后，玛利亚一直满怀信心地向前看。
我们应该笑他学习。
《放飞梦想》读后感（三）
放飞梦想是每个青少年的共同追求，也是人们多年来一直追求的目标。而《放飞梦想》这本书，更是承载了各种各样的梦想，只要了解了这本书，才能将自己理想的实现更进一步。当我看完这本书，心里就五味杂陈的，不仅被书中的一个个故事吸引，又对故事中人的精神感到敬佩。
翻开这本书，一件奇妙的事情摆在我们面前，让我们掉进知识的海洋。这些故事蕴含着各种先民和现代值得学习的东西，就像一盏路灯，指引我们走向知识的彼岸，一个成功的港湾。这本书分成五个单元。在每个单元的最后，有测验和名言，阅读和课外知识。
这本书里，令我印象最深刻的一个小故事，就还是关于人们熟知的《史记》。《史记》介绍的是历代豪杰，作者就是西汉时期的司马迁。他的这本书，还被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚。
”在《放飞梦想》书中前言是这样介绍的：“两千多年前，西汉的司马迁写作了一部《史记》，记载从“三皇五帝”到汉武帝时期风云激荡的历史，深刻而又生动的展示了中国古代的光辉成就……”是啊，如果没有司马迁的记录，我们后代子子孙孙将对我国古代的辉煌历史一无所知，是他，传承了我们古代的历史！
记得在五年级的语文课上，我们上的是《史记》中的一篇，名叫《将相和》，原名叫《廉颇蔺相如列传》。课文的最后，老师给我们讲了一个课外故事。故事如下：
当时，司马迁的父亲有一个梦想，那就是记录当时发生的事情，写一本书。不幸的事，时间没有等，于是梦就交给了司马迁。为了完成这部史书，司马迁孜孜不倦地走访农村和人民，得到了许多传说。他还要反复去验证故事的真实性，历经波折才收集成素材，他这种坚持不懈的精神感动了众人。
可因为他记录文字的一丝不苟、实事求是的精神，记录了很多对皇帝不好的文字，皇帝希望他改回来。为了保持故事的真实性不变，司马迁拒绝了皇帝的要求。皇帝听了后大怒，把他关入牢里，并对他实施了当时最残酷的“宫刑”。
司马迁受罚后，几次试图放弃，但最后还是坚持了下来。完成了这本历经坎坷的巨作。
现在我听了这个故事，读了书中的详细介绍，更加佩服司马迁了。《放飞梦想》这本书上还记载了许许多多这种故事，这些人物的精神值得我们学习！明白大事小事，只要我们能坚持做好，无论小事或平凡的事都是不平凡的事，凡事都要坚持！
放飞梦想观后感(篇5)
神龟虽寿，猷有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
这是三国时期曹操的《龟虽寿》。自由千里的物，终会灭亡。但受限制的事情，如有伟大的梦想，也可以驰骋数千英里。
人人都有梦想，包括我也不例外。我的梦想就是富强祖国或研制出动画片中梦想的装备**。
我为什么会有这样的梦想。我听过许多小日本侵华的故事。当时我们的科学技术根本不发达，所以八国联军、日本等列强欺负中国。
烧杀抢掠，无恶不作。直到毛泽东、周恩来、朱德发动起义，开辟新中国。改革开放后，邓小平主席贯彻了富强名人的意见。
现在，我们有了原子弹、氢弹等核**。美国和日本不敢轻举妄动。但是，中国的科学技术还不处于科学技术的前沿。所以我的梦想是这个。
我要为我的梦想奋斗。努力学习，拥有更多的知识，用我的知识捍卫我的梦想。
一天晚上，我在写作业。我遇到一个问题，花了一个半小时才写完。第二天，同学们用了几分钟就起了。
我惊讶不已！原来老师讲了，我没用心听。现在想想，有点好笑。
在平常用心学习，就会学到。
人们的梦想千变万化，五彩缤纷，但归根结底，是人们在生活实践中形成的美好未来的理念，需要在实践中实现。放下心中的梦想，为国家指明方向，为国家注入力量。
放飞梦想观后感(篇6)
中华魂主题征文
学校：姓名：
性别：班级：
指导老师：
中华魂主题征文
——读《放飞梦想》有感
“今天”的幸福生活是来之不易的。如果，没有老一辈革命先烈的努力奋斗！汗水的洗礼，勇敢无畏，战斗在第一线，不怕受苦，哪怕你付出了宝贵的生命。
如今，他们永远离开人间，离开我们，给华夏儿女换来这幸福温馨安定的生活，您奋斗不止的伟大精神使每个孩子牢记心头，感染一代代华夏炎黄子孙，同时，激励着“祖国未来的花朵”为中华之崛起而读书，相信自己，冲破一切，“有勇气，就有奇迹”，使自己成为祖国的栋梁之才。
“今天”的中国可喜可贺，科学也飞速发展！看！“嫦娥一号”载着亿万中华儿女的心声奔向月球，这是一次探月的完美之旅，又是中华民族千年来奔月梦想，走向探索宇宙奥秘的新时代
“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行。中国有着五千多年的文明史。
许多民族在这片土地上生活在一起。他们以勤奋，勇敢和勤奋着称。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，也不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。
我们是祖国的希望、未来和支柱。我们人生的每一个阶段都需要梦想的指引，梦想需要坚持和探索，同时我们每个人的梦想汇集起来就是中国的梦想。周恩来总理为中华崛起而读书；朱自清宁愿饿死也不愿吃美国救济食品；华罗庚辞去美国终身教授职务，毅然回国为人民服务。
每一个梦想都能反映出太阳的光辉。无数的梦想可以反射整个太阳，成为我们的中国梦。
“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”无论是哪一个中国人，都会有一个梦想。13亿中国人，13亿梦想，携手共进，是我们国家繁荣昌盛的中国梦！
未来的世界属于中国，而未来的中国属于我们当今少年儿童，为了我们能拥有一个繁荣、昌盛的中国，为了我们能拥有一个和平、美好的世界，让我们一起为梦想努力，一起放飞我们的梦想！
放飞梦想观后感(篇7)
罗曼.罗兰说过：“你们的理想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。”辛弃疾也曾说过：“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。”
从古至今，有多少人向浩瀚的天空许下了自己的崇高理想，并成为天空中的星星，在天空中闪耀，憧憬美好的未来。放飞梦想，成就希望，展望未来。古今多少年，这夜空见证了多少人的功成名就，又撰写了多少失败与苦难。
梦想，是一个多么平凡的名词，承载着亿万人民的远大抱负，传承着几代人的希望，成为一个值得铭记的伟大成就。如果梦想是一艘载着我们走向未来的船，那么失败就是阻碍我们前进的风暴。如果梦想给我们希望，那么挫折将摧毁我们心中的光芒。
风，吹过。我们永远不会忘记，给我们力量的是梦想；划界的是星星。我们应该知道，是梦想给了我们未来；是树叶飘动。
我们应该展望未来，描绘出最好的现实；水是流过的。我们应回首过去，传承先祖们无尽的努力。
这些年来，那些伟大的祖先，为了实现自己的梦想，付出了多少努力，才有了今天的辉煌。
西汉的司马迁为了让后人不忘记那些英雄豪杰，于是立志写一部优秀的史书，记载前辈英雄的故事。就这样，司马迁的梦想诞生了。所以每天，他都努力学习，翻山越岭，到处调查英雄和传说，并记录下来。
在这些英雄人物身上，司马迁看到了梦想的力量，坚信只要我们坚守梦想，追求梦想，生活就会辉煌，不会平庸。这期间，司马迁触怒了汉武帝，被打入大牢，遭到了严重的**。但是，司马迁并没有放弃自己的梦想，而是更加努力地写作，最后，五十多万字的史学巨作《史记》终于完成了。
波兰的哥白尼提出了日心说，却威胁到信徒们，遭到了严重的**；意大利的布努诺坚决赞同日心说，在罗马广场被活活烧死；伽利略以日心说为基础，写成了《论宇宙或光》，被宗教判为终身监禁。宣布日心说是邪说，但后来开普勒写了《哥白尼天文学概要》一书，得到了罗马教皇的好评，这才决定让伽利略平反，回复他的名誉。一句话，他们都是为了让人们了解科学，理解科学，给予自由，牺牲生命，这就是梦想的力量。
无论在中国还是在国外，总有人会为自己的梦想而努力、奋斗、奋斗。梦想是很遥远的，但只要我们能够走在实现梦想的道路上，它就会离我们越来越近；只要我们努力工作，坚持不放弃梦想，就有实现和成功的可能。
梦想是人们前进的动力。有梦想，就有希望。梦是人类明亮的星空。有梦想，就有未来。
放飞梦想观后感(篇8)
每个人都有自己的梦想，我也有，伟大的中国也有，我的梦想也许就是中国梦！
自从我读了《放飞梦想》之后，仿佛我在茫茫的梦想之海中找到了救生艇一般。
我的梦想是做一名教师，健康老师。
因为现在我们太不关注自己的身体了。
我长大了会教他们好好爱护自己的身体。
不要理病魔，就算他入侵你了你也可以战胜他。
我们可不能破坏这未来的花朵。
这《放飞梦想》里有很多哲学道理，有要把信心捏在手上，别让他跑掉。
离失败越近就离成功不远。
在我的世道上有着这么一句话走自己的梦想，随着梦想前进吧
这一故事带给我许多启发，内容是：有个小女孩叫玛利亚，她总是低着头，别人总将她给忘记，因为只小女孩总是低着头，爸爸妈妈都是不看她，因为她的姐姐比她漂亮可爱，她很自卑。
终于有一天她被人夸奖了。
放学时她路过饰品店看见了很好看的发夹，便走进去买了这个发夹，刚要走出去，就被人撞了，一看是她的英语老师，就打了声招呼，老师就说玛利亚你今天真漂亮她开心的笑了笑。
回到家她的爸爸妈妈抱着她说宝贝呢今天真漂亮。
姐姐也对她笑了笑。
回到卧室后，她照了照镜子，想看看自己有多漂亮，结果发现钱包不见了，她想抬头看看。
玛利亚笑了一会儿，从那以后，玛利亚一直满怀信心地向前看。
我们应该向他学习。
《放飞梦想》读后感
梦想是什么呢?梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮前进的路;梦想是路，指引我们走向成功!世间万物都是有梦想的：
花儿的梦想是绽放美丽的花朵，鸟儿的梦想是翱翔于湛蓝的天空，果树的梦想是结出累累的果实……这世界因为梦想而变得五彩斑斓。
同样，人生也因为梦想而丰富多彩。
梦想引领事业。
古今中外，有多少名人为自己的梦想而奋斗：司马迁发奋读书、研究史料，用毕生的心血凝结成不朽杰作——《史记》。
鲁迅先生弃医从文，唤醒国民，堪称“中华人民的脊梁”。
刘洋秉着自己的“飞天梦”，为国家振兴的伟大梦想做出了巨大的贡献……
这些例子，都是我们众所周知的。
可见梦对一个人有多重要。只有当一个国家或个人有正当理由树立梦想时，你才能坚定并为之奋斗。
既然梦想如此重要，那就请同学们想一想，人类的梦想来自**?是凭空乱想的吗?不是的，它正如《放飞梦想》书中所说的“梦想来自于**于生活中的灵感，**于对生活的体验和认知。”
梦想是生命的精神支柱，是生命的向导和动力，是生命的灯塔，是对明天的信念。
崇高的梦想是心中的太阳，它可以照亮人生的每一步。
我相信，路，是属于有梦想的人。
只要我们坚定地追求梦想，让梦想闪耀，道路就会在我们脚下延伸！
放飞梦想观后感(篇9)
小飞找“妈妈”——电影《放飞梦想》观后感1000字：
作文课上，老师让大家写《我的妈妈》，批改作业的时候，老师发现有个孩子却写成了《我的爸爸》，这是为什么呢？他是班上有名的捣蛋鬼，难道又是在故意捣蛋？
这是电影《放飞梦想》里的一个情景，这孩子名叫张小飞，他根本没妈妈，他确实不知道该怎么写。张小飞生下来就被自己的父母丢弃了，被一个好心人捡了回来，从此有了爱他疼他的爸爸，但母爱的缺失和没有耐心的班主任让他成为了一名调皮捣蛋的孩子。其实，这孩子很聪明，他心中一直有一个梦想，那就是找到爱他疼他的妈妈。爸爸告诉他：“妈妈在很远的地方，要坐飞机一直飞，飞机不落地才能找到妈妈。”于是他喜欢上了飞机，不停地折纸飞机，并把纸飞机高高挂在天花板上不让它落地，后来还自己做遥控飞机、做航天模型。在爸爸、老师和同学们的关爱和帮助下，通过不懈努力，终于实现了自己的梦想。
这个故事，再次唤起了我对孩子成长环境的思考，家庭、学校教育对孩子的成长起着关键作用，是不是每个孩子都能幸运地接受到良好的教育？
“塞翁失马，焉知非福？”张小飞是个不幸的孩子，生下来就遇到不负责任的父母，无情的抛弃了自己的亲生骨肉。张小飞又是幸运的孩子，张萝卜这个好心人把他捡了回来，给了他一个家，为给他治病花光了所有积蓄，还有热心的王奶奶帮忙照顾他。但又因为他的存在，爸爸一直找不到对象，他也一直找不到“妈妈”，他多么渴望有一个“妈妈”，多少次在梦中和爸爸一起坐着飞机找妈妈。一个完整的家庭就该有爸爸、妈妈和孩子，任何一方的缺失都会给这个家庭造成遗憾。所以我们拥有的，且行且珍惜，没有的，要努力争取自己的幸福。读后感·父母要做合格的父母，要做孩子成长路上的引路人。孩子身在福中要知福，心怀感恩，要有梦想，并为自己的梦想努力奋斗。
张小飞本质上不是一个坏孩子，但在赵主任眼中他是什么样的呢？调皮、捣蛋、专门恶作剧、烂泥扶不上墙无可救药。在学校中，也不乏这样没有耐心的教师，动不动就写检查、停课、请家长，这样简单粗暴的教育方式也确实毁了不少孩子。我们常把班主任叫做“班妈妈”，一位合格的班主任，不但要懂得如何教书，更要学会怎样育人，就像妈妈一样用自己的真心、真情去关心教育孩子们。田老师正是这样做的。
故事的结局是圆满的，希望天下的孩子都能拥有幸福的家庭，享受到良好的学校教育，放飞自己的梦想。
放飞梦想观后感(篇10)
每个人都有梦想，我也有，但自从读了《放飞梦想》之后，使我更明确的知道梦想的重要性。
梦想是一个比星空更美，比银河更广阔的词。梦想是非常重要的。没有梦想的人生是灰暗的，也是没有意义的，有了梦想，那生活才有色彩，没有梦想的人生是乏味的，只有在实现梦想的途中，不断的战斗，不放弃，不断地向着一个目标前进。一辈子没有梦想，一天到晚工作、学习、生活，都没有目标，那是非常失败的人生，只有确立一个梦想，并为之不断的奋斗，最终实现它，那样的人生才是成功的。有梦想，才有一个好的人生，梦想是支撑美好人生的基础。如果心里有梦想，但不去努力和奋斗，那梦想终究是梦与想，不会成为现实。有了方向和目标才能完美的走过这段路程。人生的道路上没有一成不败的，即便再光明的大道，也会有凹凸不平，即便再完美的人生，也会有挫折。梦想也是一样的，梦想的路上没有一帆风顺，要经得起风雨，才能成功。我的梦想就是长大了成为一名人民教师。所以我要好好努力学习，积累更多的文化知识，要有好的心态，多和别人沟通，把知识传授给更多的人。
有梦想的人是幸福的，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹！愿每个人都拥有一个纯真的梦想！
放飞梦想观后感(篇11)
今天我看了《开学第一天》，里面的场景让我久久不能平静。里面记录了那些残疾人为了梦想而坚持到底。
第一课：“有梦就有动力”中，王亚平姐姐告诉了我们她的“飞天梦”，她的梦想是从杨利伟飞上太空的那天，她就埋下了她的“飞天梦”。十年后，她终于完成了她的“飞天梦”。
第二课：“有梦就要坚持”的主角是失去双腿的“最美舞者”廖志。她在地震中失去了双腿和她的女儿，她十分地痛苦，不过她没有中断对舞蹈梦的追逐。她忍受了巨大的痛苦与难过，经过廖智坚持不懈的精神，她十天就能穿上假肢行走，一个月就能跳舞，她以自己的经历证明：没有什么困难是无法战胜的。把我和廖智对比一下，我比廖智姐姐差远了。我为什么比廖智姐姐差远了呢?因为我有一次学骑自行车，骑了几下就把脚给摔破了，妈妈给我擦上来药，因此我就不想学骑自行车了。但我想到廖智姐姐的那份坚强，我就又跑下楼去练习骑车了。
梦想不是服输，而是挣扎;梦想不是保守，而是怒吼;让我们一起放飞梦想吧!
放飞梦想观后感(篇12)
作文课上，老师让大家写《我的妈妈》，批改作业的时候，老师发现有个孩子却写成了《我的爸爸》，这是为什么呢?他是班上有名的捣蛋鬼，难道又是在故意捣蛋?
这是电影《放飞梦想》里的一个情景，这孩子名叫张小飞，他根本没妈妈，他确实不知道该怎么写。张小飞生下来就被自己的父母丢弃了，被一个好心人捡了回来，从此有了爱他疼他的爸爸，但母爱的缺失和没有耐心的班主任让他成为了一名调皮捣蛋的孩子。其实，孩子很聪明，他心里有一个梦想，那就是找到一个爱他、爱他的妈妈。
爸爸告诉他：“妈妈在很远的地方，要坐飞机一直飞，飞机不落地才能找到妈妈。”于是他喜欢上了飞机，不停地折纸飞机，并把纸飞机高高挂在天花板上不让它落地，后来还自己做遥控飞机、做航天模型。
在父亲、老师和同学的关心和帮助下，我通过不懈的努力终于实现了自己的梦想。
这个故事再次唤起了我对儿童成长环境的思考。家庭和学校教育对儿童的成长起着关键作用。每个孩子都能接受良好的教育是幸运的吗？
“塞翁失马，焉知非福?”张小飞是个不幸的孩子，生下来就遇到不负责任的父母，无情的抛弃了自己的亲生骨肉。张小飞又是个幸运儿。好心人张萝卜把他抱起来，给了他一个家。他把所有积蓄都花在治病上了，热心的王奶奶也帮忙照顾他。
但又因为他的存在，爸爸一直找不到对象，他也一直找不到“妈妈”，他多么渴望有一个“妈妈”，多少次在梦中和爸爸一起坐着飞机找妈妈。一个完整的家庭应该有一个父亲，一个母亲何一个孩子。任何一方的缺席都会给这个家庭带来遗憾。所以我们拥有的，且行且珍惜，没有的，要努力争取自己的幸福。
父母要做合格的父母，引导孩子成长。孩子身在福中要知福，心怀感恩，要有梦想，并为自己的梦想努力奋斗。
张小飞本质上不是个坏孩子，但在赵导演眼中他是什么样的人呢？淘气，淘气，特别恶作剧，泥巴帮不上墙。在学校中，也不乏这样没有耐心的教师，动不动就写检查、停课、请家长，这样简单粗暴的教育方式也确实毁了不少孩子。
我们常把班主任叫做“班妈妈”，一位合格的班主任，不但要懂得如何教书，更要学会怎样育人，就像妈妈一样用自己的真心、真情去关心教育孩子们。田老师正是这样做的。
故事的结局令人满意。我希望世界上所有的孩子都能有一个幸福的家庭，享受良好的学校教育，放开梦想。
放飞梦想观后感(篇13)
“如果你的梦想依然屹立，那么就没有人能使你倒下。”
——题记
这个暑假，我读完了《放飞梦想》一书，使我受益匪浅，第一个想问自己的问题就是：梦想是什么？
梦想是生命的延伸和扩展，是人类进步的动力和创造的源泉。
自古以来，很多人都不知道夜空的浩瀚，繁星点点的天空和飞翔的梦想面前，希望飞飞的未来，华丽明亮的天空，见证了许多伟大梦想的实现。
《放飞梦想》一书里有许多为梦想而坚持的人和感人的事，都执着与追求梦想，让我觉得印象最深的就是：“赵仁伟，让瘫痪的生命重新站立”的梦想故事。
赵仁伟是一位清贫农村出生的唯一考上大学的孩子，他曾被家人寄予了太多的希望与期待，但在一年大学暑假的一天，命运发生了逆转。是他掉在屋顶上造成高位截瘫。除了头和脖子外，身体其他部位毫无知觉。
虽然生命可以挽救，但他已直被困在无尽的痛苦和纠结之中。
在朋友同学的帮助下这位仅有头和脖子能活动的高位截瘫的青年，通过自身的努力，坚持为梦想而奋斗，用常人无法想象的毅力，让我们认识了生命的不屈于顽强，让我们看到了为梦想而奋斗的力量。
每个人心底都有属于自己的梦想，大大多数人都会觉得梦想只不过是梦想，它虚幻得遥不可及，于是将它深深地埋在心底，连破土的机会都不给它，这样，梦想又怎能开出绚丽芬芳的花儿呢？
梦想和坚持是分不开的。没有坚持，梦想就会变成白日梦。没有梦想，无意义的坚持是，将来也是？
梦想的实现并不容易，它需要时间的积累，需要量变与质变的飞跃，需要无数日日夜夜的等待。等待或许漫长、或许平凡、或许孤单……但为了梦想而等待值得我们坚守。
只要坚守梦想，梦想就会让你的人生演绎得更加精彩！
放飞梦想观后感(篇14)
沐浴书香，放飞梦想-
《爱的教育》是意大利作者亚米契斯在1886年写的一部儿童**。作者以一个四年级男孩安利柯的眼光叙述着身边的故事，讲述着身边的美与丑、善与恶，体现了师生之爱、同学之爱、儿女之爱、父母之爱、爱国之情等。每一篇小故事都有一个或几个主人公。
把每一个故事从书中拿出来并不影响故事的完整性。这就照顾到了读者，特别是学生的阅读心理和特点，使他们更容易理解作者想表达的某一事实，也使书中人物的形象和性格特点更容易表现出来。我最喜欢的故事是这篇关于爱国青年的文章。这位英雄是一大利青年。他遭受不幸，但他始终怀有爱国之心。
这个少年被父母卖给了一个剧团。两年后，他逃离剧团，到意大利领事馆寻求帮助。领事安排他免费上船送男孩回家。
在船上，有三个人一直追问少年的身世，少年告诉了他们，他们给了少年一些钱，少年正盘算如何花钱时，却听见那三个人在侮辱他的祖国，他非常气愤，金币像雹子一般落到了这三个人的头上。他的正直教导我，我们应该永远有一颗爱国的心。《爱的教育》这本书告诉我们：
一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学***更重要的东西对祖国、对同胞、对弱者、对父母、对师长、对同学以及对周围所有人的爱与尊重。
放飞梦想观后感(篇15)
太仓，一个历史悠久的城市；太仓，一个充满生机的城市；太仓，更是一个名人辈出的城市。励志青春，放心梦想太仓名人展让我对名人们有了进一步的了解，更激发了我扬帆驶向成功彼岸的动力。
11月10日上午，我们在老师的带领下，排队来到打操场参观名人展，只见许多展览板有序的摆放着，清晰地向我们朱棣文每一位学生展示了太仓51位名人的有关资料，同学们个个惊叹于他们的成就，佩服于他们的毅力，其中，令我尤为敬仰的就属蒋恩钿、吴晓邦和朱棣文三人。
蒋恩钿是我国杰出的女性，仪态端庄、容貌慈祥，毕业于清华大学，她非常喜欢月季花，不久便开始了对月季花的研究。功夫不负有心人，通过长期的努力与实践，取得了不少成就。人们还称她为月季夫人，为了纪念蒋恩钿，在太仓现代农业园内建造了以她名字命名的恩钿月季公园，里面栽滿了月季，吸引了许多游客的观赏。
吴晓邦是一位伟大的舞蹈家，他在年轻时刻苦练习，勤奋学舞，曾多次参加国内外舞蹈大赛，并取得了优异的成绩。其中，令我印象深刻的就是作品《思凡》了。
我们学校是以朱棣文的名字来命名的，身为朱棣文小学的一名学生，我感到十分荣幸。朱棣文教授从小勤奋学习，凭着对科学研究的执着与信念，通过不懈努力努力，发明了用激光冷却来捕获原子的方法，从而获得了1997年的诺贝尔物理学奖。之后，又成功当选了美国能源部长。
三百六十行，行行出状元，名人们向我诠释了执着、勤奋和努力。
生活中的我也有成功之例。那次古筝考级，至今历历在目，孙老师下发了古筝十级考试的乐谱，让我抽空背出来，当时，我大吃一惊，心想，这么长的曲子，背出谈何容易，放弃的念头一闪而过，告诫自己唯有坚持方能成功。于是，我每天勤学苦练，日复一日，终于成功地通过了古筝考级。
我知道，我的勤奋、执着比起他们只是小巫见大巫。但我坚信，名人们的勤奋、执着将成为我学习的动力。我会更加认真、努力，牢记唯有勤奋，执着，方能成功这句富含哲理的名言，想念以后的我会更出色，定能驶向成功的彼岸。
2024三国演义观后感(范本15篇)
我们写观后感的时候有哪些注意事项呢？当我们品味完一部作品后，人的思维和观点可能会因为故事情节的影响而发生改变。观后感是接受和体验文化差异和多样性的一种方式，所以编辑为您整理了一篇符合您需求的“三国演义观后感”文章，这仅仅是我的个人体验和见解，供您参考！
三国演义观后感 篇1
《三国演义》是中国四大名著之一，这是罗贯中的毕生心血，里面有不少教育意义。
曹操这个人物带给我的启示。曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，其无情无义至此，陈宫便离他而去，曹操后来说的那句话耐人寻味：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，他热爱百姓。刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。
但不论是曹操还是刘备，他们都有一个特点，那就是非常注重人才，曹操失了一个吕韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭吕韦。徐庶被曹操“拐骗”到那边，在送别时，刘备哭着送别，还要砍掉挡在前面的竹林，后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。
其实有时伯乐比人才更重要，如果没有伯乐，一个人有再大的能力也空有力而心不足，而曹操与刘备让许多人的能力得以施展。只有遇到一个合适的伯乐，才能让自己的道路好走一些，愿每一个人都能遇到懂自己的伯乐。
三国演义观后感 篇2
在这本书里，有诸葛亮等人物，我这里有一个只是小百科“三绝”，关羽是“义绝”，“智绝诸葛亮，“奸绝”是曹操。这让我想到了《三国演义》。《三国演义》是我国的四大名著之一，我知到里面的人物栩栩如生，诸葛亮神机妙算，诸葛亮不是一生下来就会的，他也是认真学习过了。
从3个月前我买了《三国演义》，我读到了草船借箭这一个章节，故事讲述了诸葛亮去找周瑜商议军事，周瑜给各部门说好，不给诸葛亮把材料准备好材料，故意不给准备好。……然后诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来！”谁知！诸葛亮叫士兵一边擂鼓一边呐喊，曹操中了计，曹操知道后，就已经晚了，去追也追不上了。所以，诸葛亮神机妙算，周瑜自叹不如！
在生活中，总有人也是像诸葛亮一样，我在四年级的时候，班上有一个非常厉害的人物，她都可成“神仙”他又的时候都不用听课她都会，他正如同天上的神仙一样。
诸葛亮让我感受到了诸葛亮的神机妙算、足智多谋，让我感受到有一位英雄人物！
三国演义观后感 篇3
一 在今年暑假中，我读了四大名著之一的——《三国演义》。
它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活人物：足智多谋的诸葛亮、骁勇善战的关羽、粗中有细的张飞、一身是胆的赵子龙、阴险狡诈的曹操、三顾茅庐的刘备……
在《三国演义》这一篇长篇历史小说中出现的那些人物他们都有自己的性格特征。比如说：张飞，我仿佛感受到了他那种力大无穷的气场；再说曹操，那种阴险狡诈、自私像一把利剑刺入我的胸膛。封建统治时期，需要能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理、能文能武、足智多谋，而且一生谨慎，从不被敌人吓倒。他借东风、草船借箭、三气周瑜、智取华容道、巧摆八阵图、骂死王朗、空城计、七星灯、以木偶退司马懿、锦囊杀魏延，这些是人们所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘得却十分简单：身长八尺、面如冠玉、头戴纶巾、身披鹤氅。他的所做所为给人们留下了很深的印象。说到曹操，他在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说：“刘备与他是英雄。”说得刘备都不敢听，但是他并没有杀刘备，虽然刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感受到了曹操的大度，也是周瑜连做梦也想不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其势不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴就天下就太平了。后来发现刘备也不是一般的人物，便又想把刘备杀了。至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅、气量狭小。这与曹操形成了鲜明的对比。
正是这些性格迥异的人交织在一起，才又引发了一连串惊心动魄的故事。诸葛亮草船借箭堪称经典，关羽温酒斩华雄实属无奈，赵子龙孤救阿斗让人感动，曹操以挟天子令诸侯叫人不齿。
《三国演义》这本书中的故事让我至今回味无穷。
三国演义观后感 篇4
寒假里，老师推荐我们读《三国演义》。通过读这本书，我了解到《三国演义》主要讲的是魏蜀吴三国群雄争霸的故事。故事中主要人物有刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操、孙权等。
在三国众多人物中，我最敬佩的人就是诸葛亮了。他上通天文，下知地理，足智多谋，他出了许多计谋来助战，像美人计、三气周瑜、火烧藤甲兵等。他还利用自然环境来使用谋略，草船借箭就是一个很好的例子，而且他十分大度，曾经七次捉住孟获，都应孟获不服而放走了他，直到最后一次，孟获才心服口服的投靠了诸葛亮。
《三国演义》中号称"武圣"的关羽了也是我喜欢的人物之一。关羽，是五虎上将之首，曾经斩颜良诛文丑，还在千里走单骑中过五关斩六将而且温洒斩华雄。他还是个讲义气的人，因为跟曹操打仗时为了保护二嫂迫不得已才像曹操投降。投降之后曹操一直厚待着关羽，不想让他走。为了报答，他斩颜良，诛文丑。在华容道上时，他念着以往曹操对他的厚待于是把他放了结果差点被斩首。由此可看出关羽不是一个忘恩负义的人。读到这里，我不禁想到了自己。是啊，长这么大，帮助过我的人数也数不清，可我记住了吗？回报了吗？
在《三国演义》中，我最讨厌的人就是心胸最狭窄的周瑜了。因为他嫉妒诸葛亮的才华，于是命诸葛亮三天内造出十万支箭，想害死他。幸好诸葛亮早料到三天后有大雾，用船借来十万支箭，才没让周瑜得逞。周瑜不死心又派人去刺杀诸葛亮，可诸葛亮早知道了，派赵云把他送回去了。最后周瑜没有杀死诸葛亮，反倒被诸葛亮气死了。我觉得蜀国完全可以统一天下，就是因为刘禅继位后整天吃喝玩乐，与宫女嬉戏。让臣官掌控了大权所以朝廷才崩溃，灭亡了。
《三国演义》教会了我许多道理，让我百看不厌。
三国演义观后感 篇5
《三国演义》是一部历史演义小说，它不同于一般是史书，也不同于一般的小说，它是以历史事实为基础，同时又表达作者的思想感情，因而它既带有真实性又带有情感性。
读完了《三国演义》，我不但可以回顾了三国战乱时期的历史，也体会到那时代的一些思想文化意识。
我也阅读了一些关于《三国演义》的评论著作，发觉大多数都涉及到有关这本书的思想主题，而且长期以来，学术界对此也一直争论不休，主要体现在几大学说当中，如：“正统”说，“民本”说，“拥刘反曹”说，“忠义”说，“合久必分，分久必合”说，“理想人格悲剧”说，等等。
我认为，以上所述的各种学说，可谓仁者见仁，智者见智，既不可以全盘否定，也不可以全盘肯定。但无论那一种学说，他们都只是从自己所认定的一个角度出发，不能全面的概括《三国演义》的丰富思想意蕴。如果将各种学说综合起来，或许可以形成具有整体性的文化内涵。
虽然《三国演义》没有一致的主题，但它所展现的总体思想倾向是一致的。我觉得上述繁多的主题当中，绝大部分都是与儒家思想有着密切的关系，可以说是儒家思想的一种表现，如“正统”说，“民本”说，“忠义”说等等。从作品中对英雄人物的行为事迹可以体现出来。
我们都知道儒家思想的创始者是孔子，他的思想核心是“仁”。孔子曾经说过：“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星拱之。”而孟子在伦理学上提出了“性善”论，在政治上主张实行“仁政”，并提出了君主“保民而王”、“与民同乐”的思想。这些在《三国演义》中的刘备身上明显地体现出来。
刘备常怀匡扶汉室之心，虽然占不了“天时”与“地利”，却占稳了“人和”。孟子曾说：“天时不如地利，地利不如人和。”所谓“人和”也就是得人心，是否能得人心，就取决于是否“得道”。在作品中，说到刘备“得道”之处比比皆是。
我觉得“刘玄德携民渡江”这感人的一幕是最能显示刘备宽仁爱民，慈善宽厚的品德。刘备屯住樊城之时，兵寡将少，抵挡不住曹操强势的攻打，只好弃城而走，却又不忍心抛弃百姓，于是“扶老携幼，将男带女，滚滚渡河”，刘备在船上看见众民仓皇逃难的悲惨景象，痛心疾首，想投江自尽，幸好左右急忙劝止，“闻者莫不痛哭”，这可见刘备爱民之深，救民之切，做到了“保民而王”，但绝对不是为了“买民心”而做作的。其仁义之心，人臣共知，日月可鉴。
三国演义观后感 篇6
读《三国演义》有感范文500字
读《三国演义》有感样文参阅
大家都认识曹操吧！人们对它的评价都是：罪恶滔天、恶霸、乱世之奸雄……其实，曹操有时也不坏，让人敬佩…… 日记
有一次，曹操来到一个城镇，便占领了这里，可有一些士兵却乱抢白姓的粮食，所以，这个城镇非常讨厌曹操的来到，几乎每一天，大家都死死地锁住门，一刻也不出门，生害怕士兵来抢粮食，可有些百姓，想除掉曹操这个恶霸，可都失败了，每一次都被士兵给赶了出来，还有的被杀了。一天，曹操准备出去散散步，结果刚出门，竟发现大街小巷上居然没有一个百姓的人影，只有自己的'士兵正在巡逻，曹操很纳闷，便随手找来了一个士兵问问，那位士兵说：“因为有些士兵要抢百姓的粮食，所以不肯出门。”曹操一听完，火冒三丈，因为曹操知道，只要百姓不顺他，那就打不了胜仗，因为百姓随时都可能要造反，而且必须要有顺于他的百姓，这样才会有打仗的粮食。于是曹操马上召集士兵，命令士兵不许动百姓的粮食和财务，就连踩一下也不行，违者令斩！士兵一听，吓得都成了缩头乌龟，都不敢欺负百姓了，百姓自然就放心了。
一天，曹操骑着一匹马经过一个稻谷田时，突然，飞来了一只鸟，他的宝马一吓，把蹄子给抬了起来，曹操也被宝马给吓着了，一夹马背，马便跑进了稻谷田，踩死了许多稻穗，曹操见自己违反了自己定的军令，便跪下马来，摘下头盔，准备拔剑自刎，读到这儿，我吓出了一身冷汗，曹操真不愧是厉害，说到做到！周围的百姓和士兵连忙劝阻，才保了曹操的性命。曹操用宝剑把自己的头发给割了，因为在那时候，割头发就相当于砍头，所以，曹操用割发代替了砍头，百姓就更加喜欢曹操了，真令人佩服呀！
三国演义观后感 篇7
读了《三国演义》，使我受教育。《三国演义》是我国第一部长篇历史小说。其中最成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等。
其中有勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等，无不个极其态。虽有这些人物，但令我有所感受的是几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物。他降汉不降曹、过五关斩六将、古城斩蔡阳。他忠于故主，不但仍算忠，而且算一种可贵的忠。《三国演义》表现关羽极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼。
国家的统治需要忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮知天文地理，足智多谋，鞠躬尽瘁。他火烧新野，草船借箭，三气周瑜，巧摆八阵图，空城计，以木偶退司马懿，这些是想不到的。我以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说刘备都不敢听，但他没有杀刘备，虽刘备是瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度。还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。以上几人给了我很深的感受，他们很值得我学习。
三国演义观后感 篇8
《三国演义》——罗贯中倾尽一生心血铸就而成的名著。
无论是气势磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，都能在《三国演义》中大饱眼福，从中领略历史的风云变幻。《三国演义》中的伟大人物也是数不胜数：艺高勇猛的大汉张飞，蜀国名将关羽，文学家政治家曹操……但其中最让我仰慕的非诸葛亮莫属。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，琅琊阳都人。古代杰出政治家、军事家、文学家，他是一位智者，一位天才。书中记载诸葛亮的部分也不少，在《火烧博望坡》中，诸葛亮“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”；在《空城计》中，诸葛亮晓人之心，战胜司马懿于谨慎之中；在《草船借箭》中，诸葛亮神机妙算，谈笑之间巧借敌箭十万。
诸葛亮如此有才华，他是天生就这么聪明吗？不，他不是生来就知天文，晓地理，懂人心的。他是经过后天的刻苦努力得来的。从《幼时诸葛亮喂鸡求学》的故事中就能看出他是多么刻苦努力：幼时的诸葛亮时是司马徽的学生，司马徽先生的鸡每天在中午叫，他听到鸡叫就下课。诸葛亮为了多听一会课，在每天中午前就偷偷撒给鸡群一把米，鸡只顾吃米就不叫了，司马徽先生就多讲了一个时辰的课。读到那个故事，我深深地感到诸葛亮是多么好学。
《三国演义》的故事让我知道了：天才不是天生的，只有刻苦努力，钻研学习并且“见贤思齐，见不贤而自省也”才能成为诸葛亮那样的天才！
三国演义观后感 篇9
一天，妈妈给我买了四大名著之——《三国演义》，我十分喜欢看。写了一篇《三国演义》的读后感。
刘备（公元161－223年），即蜀汉昭烈帝，字玄德，汉中山靖王刘胜的后代，三国时期蜀汉开国皇帝，三国时期著名的政治家。刘备虽然是汉中山靖王刘胜的后代，但是他父亲早死，家境贫寒，与母亲卖草鞋、织草席度日。但他胸怀大志、以良好的品质、谦逊的作风招揽了一大批至死不渝的忠志之士（如关羽、张飞、糜竺 、简雍 、孙乾 等），虽然他一生遭遇多次挫折，最后却坚韧不拔的毅力，终成大事，建立蜀汉，从一个卖草鞋的变成昭烈皇帝，其一生是充满传奇色彩的。
曹操 (155-220)字孟德，小字阿瞒，汉族，沛国谯县（安徽亳州）人。东汉末年著名政治家、军事家、文学家。三国中曹魏奠基，先为东汉大将军 、丞相，后为魏王。其子曹丕称帝后，追其为魏武帝。一生以汉朝丞相的名义征讨四方，为统一中原做出重大贡献，同时在北方广泛屯田，对当时的农业生产恢复有一定作用。曹操文学作品的特色、创新、开创对中国文学史的发展有着不可替代的重要作用，鲁迅先生评价其为"改造文章的祖师"。汉末书法评论家评出章草大家五人，即崔瑗、崔实、张芝、张昶、曹操。可谓多才多艺的一代霸主。
东吴太祖大皇帝孙权（182－252），字仲谋，祖籍吴郡富春（今浙江富阳），三国时期吴国的开国皇帝，公元229－252年在位。孙权继位为江东皇帝，他仁贤用能、挽救了江东危局，保住江山。孙权与刘备联盟，大败曹操于赤壁，天下三分局面初步形成。建安二十四年（219年）孙权偷袭刘备的荆州成功，使吴国的领土面积大大增加。孙权称吴王，建兴七年（229年）称帝，正式建立吴国。
《三国演义》里还有许多故事。如张飞大闹长板桥，诸葛亮七擒七放孟获，诸葛亮火烧新野。曹操败华容道，关羽温酒斩华雄，里面的故事数不胜数。
《三国演义》还告诉我做人不能不讲义气。不能太狡猾。做人要厚道。不然容易失去朋友。
这就是我的《三国演义》的读书心得。
三国演义观后感 篇10
中国有一本非常著名的书——《三国演义》。煮酒论英雄、火烧赤壁、草船借箭……无论是气势磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，都反映了当时“乱世出英雄”。
有一个故事令我印象深刻—草船借箭。这个故事就是一个字“智”，这得从那一天说起，周瑜因妒忌诸葛亮，便让诸葛亮在规定时间内造十万支箭，而诸葛亮却用巧计找曹操“借箭”，共得十万支箭，令周瑜心服口服。
这个故事淋漓尽致地体现了诸葛亮的神机妙算和聪明才智，如果真的要造十万支箭，不仅十天造不完，还劳民伤财，而聪明的诸葛亮，却利用曹操多疑的性格，直接事半功倍，还嘲讽了一下曹操。若不是有诸葛亮，周瑜已经败了。可是诸葛亮的才华却被周瑜妒忌，却斗不赢诸葛亮，说下一句著名的话：“既生瑜，何生亮！”不仅如此，我也非常佩服诸葛亮，不仅利用计谋躲过杀身之祸，还在后来立下赫功。怪不得刘备三顾茅庐，请他出山，为自己出谋划策。但周瑜却是一个心胸狭窄不成大器的人，他本来也算一个聪明的人，但忌贤妒才。
而我们也应该要向诸葛亮学习，在平时的生活中，多观察身边事物，多动脑，多一点发散思维能力，面对问题，不能仅仅局限于书本，要多尝试，否则你会事倍功半。
三国演义观后感 篇11
今年暑假，我认真阅读了《三国演义》一书，颇有感慨，故作此篇。
《三国演义》是由元末明初的罗贯中所作。小说写的是东汉末年和魏、蜀、吴三国的历史。小说取材于像《三国志》之类的史书和民间的三国故事。《三国演义》前八十回叙述东汉末年，各个军伐之间的混战，后四十回写了魏、蜀、吴三国之间的斗争。东汉末年，军阀割据，他们之间互相吞并，明争暗斗，致使生灵涂炭，民不聊生。曹操、刘备、孙权在这段时间里招兵买马，广纳贤才。曹操在官渡之战中击败袁绍，从而统一了北方。孙刘联军又在赤壁之战中击败曹操，形成三国鼎立的局面。魏、蜀、吴三国之间尔虞我诈、互相争斗。后来，司马懿夺取魏国政权，他的儿子司马昭建立了晋，相继灭掉蜀吴两国。
《三国演义》的作者通过对语言、动作、心理等方面的描写，塑造了许多栩栩如生的人物形象，如刘备忠义仁慈，诸葛亮足智多谋，吕布有勇无谋，曹操阴险狡诈，周瑜气量狭窄，司马懿诡计多端，关羽忠诚正直，张飞脾气火爆，刘禅昏庸无能等等。我认为在故事中作者对刘备和曹操的人物描写最具有特点。
刘备是一个爱民、仁慈、忠义、能任用人才的人。他爱戴人民，也深得人民的尊重，他始终坚持“得民心者得天下”。在与曹操作战失利后，他带着满城百姓一起出逃，百姓也很愿意跟着他。刘备待人仁慈、宽厚，在刘表病危，想把荆州让给刘备时，刘备却不忍接受。由此可见刘备的爱民和仁慈之德。在刘备几十年的征战中，他打的都是兴复汉室的旗号，只要有人投靠，他基本上都接受，人们对此都感慨万分。由此可见刘备的忠义之道。刘备求贤若渴，在第二次去诸葛亮的草庐之后，他的部将都以为诸葛亮没有才能，认为诸葛亮不敢见刘备，劝刘备不要去了，但刘备执意要去，才得到这个百年不遇的奇才。由此可见刘备的任人唯贤之心。刘备不愧为一代贤君。
曹操是三国演义中典型的反面人物，被写成了一个阴险狡诈的人，大家都称他为汉贼。曹操一生干尽了坏事，但他总是要千方百计地去掩盖自己，把自己装成一个好人。他挟天子以令诸侯，南征北战，是为了得到天下，取代汉朝，但他却说自己是为国家除害。他为了防范别人行刺，在侍者给自己盖被子时，杀死了侍者，却假装不知道。他还是一个奸诈的人，他的军队因粮少而抱怨，就把仓官杀了，并说他盗窃官粮，就此来安定军心。这些都体现了他“宁教我负天下人，休教天下人负我”的思想。但从历史上看曹操是一个很有才能的人，是一个政治家、军事家、诗人，他为后来晋朝统一中国奠定了基础。曹操堪称为一代枭雄。 我们现在虽然距三国时期将近有20xx年，但三国的历史还是很值得我们研究，《三国演义》中有许多解决问题的方法和做人的道理仍然值得我们去借鉴。
三国演义观后感 篇12
这个寒假我决定把《三国演义》这本书看完，现在我已经看到第106回了，诸葛亮升天.司马氏掌权魏国的时候了。
我坐观三国，看着三国众多豪杰的生生死死.三国的兴亡，总结了我对三国重点人物的感想：孙权的命太长了，居然在位24年！刘备与他的儿子头脑不怎么好，还好诸葛亮全心全意辅助他们。诸葛亮太神机妙算了。曹芳太无能了，竟然为司马懿下跪，唉！曹操心胸太狭窄了，和周瑜简直一个样。张飞.关羽以及他们的子孙武艺都十分高强。诸葛谨十分没用，第一次出征就战死沙场，但舌辩十分厉害。
吾以为，曹芳只要有诸葛亮半个头脑，就可以杀了司马懿，让阿斗称霸天下了，也不至于三国被司马氏消灭了。那魏延乃不忠不义之士，不小心把诸葛丞相祈禳用的主灯扑灭了，等丞相病故后还起兵造反，真是贼性难改.本性难移。
《三国演义》.《三国演义》,演到最后还是竹篮打水一场空……
三国演义观后感 篇13
《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，以描写战争为主，反映了吴.蜀.魏三个政治集团之间的政治和军事斗争。分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。《三国演义》反映了丰富的历史内容，人物名称、地理名称、主要事件与《三国志》基本相同。人物性格也是在《三国志》留下的固定形象基础上，才进行再发挥，进行夸张、美化、丑化等等，这也是历史演义小说的套路。《三国演义》一方面反映了真实的三国历史，照顾到读者希望了解真实历史的需要；另一方面，根据明朝社会的实际情况对三国人物进行了夸张、美化、丑化等等。
这些人物当中我最喜欢的是：诸葛亮！
诸葛亮（也称诸葛孔明）（181年－234年），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。在世时被封为武乡侯，谥曰忠武侯；后来的东晋政权为了推崇诸葛亮的军事才能，特追封他为武兴王。代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等。发明木牛流马、孔明灯等。
这本书中我最欣赏诸葛亮的智慧：比如他布的空城计，草船借箭等······
三国演义观后感 篇14
《三国演义》是我国享有世界声誉的古典文学名著，它记载了中国古代三国时期的一段历史文化。
《三国演义》主要记述了刘备、关羽、张飞三人桃源结义，他们几经周折，奋力拼杀，为了光复汉室，刘备广罗人才，他三顾茅庐，请了聪明过人的诸葛亮当军师，并立国（国号为蜀）。而这时候丞相曹操统一了北方（国号为魏）曹操挟天子以令诸侯，他欲夺霸主地位，于是举兵南下，想统一长江一南的地盘。刘备联合当时江东诸侯孙权（国号为吴）在长江赤壁与曹操展开决战，刘备、孙权利用诸葛亮的妙计，使曹操大败而归。这样就为三国的形成奠定了基础，三国之间为了各自达到统一也不断发动战争。战争无非就是百姓遭殃，导致了百姓流离失所。
读了这本书后，文章内容象涓涓细流，流入我的心田，我思潮起伏，思绪万千。假如我生活在那个时代，将会是什么样的情景呢？到处是战争，许多人无家可归，无法生存。为了占有对方的领土，想尽办法、不惜血本以人的生命为代价。想想现在的我多幸福啊！现在国家和平发展，没有战争，反对战争。我们更要珍惜现在来之不易的好环境。努力读书，为国家，为世界的和平而努力！！
只有远离战争，人民才能安居乐业，世界才能够变的更加美好、和谐。
三国演义观后感 篇15
最近，我正在看四大名著之一的《三国演义》，里面有许多故事如：美人计，火烧赤壁，三顾茅庐等等。当我看到“苦肉计”的时候，不由得胆战心惊。
当时周瑜准备派人去诈降曹操，却不知道找谁合适。即使有了人选，还不知道人家愿不愿意去受苦。就在此时，黄盖主动请缨，两人一拍即合。两人商量好了，于是在众人面前，特别是在曹操的假降将蔡中、蔡和面前故意发生口角，激起矛盾，让周瑜打黄盖。众人苦苦求情，但不打不行啊，于是打得黄盖皮开肉绽，鲜血迸流，扶归本寨，昏厥几次。
苦肉计看不懂的人多，看懂的人也有。诸葛亮就看得十分通透，阚泽观周瑜举动也已料着八九分，于是便主动要求去献诈降书。曹操虽奸诈狡猾，但却没有看透其中的计谋，还是被有胆有识的阚泽说服了，中了苦肉计，可见再聪明再奸诈的人也有失手的时候啊！
读了这个故事，我很佩服黄盖，想想自已平时动不动就叫苦叫累，遇到一点困难就打退堂鼓，和黄盖比起来真是十分惭愧。我今后一定克服这个毛病，好好学习，以不辜负老师和父母的期望。
榜样的力量观后感(范本15篇)
其实这也是分享内心感动的一种方式。文字具有传承和沉淀价值是人类文明的重要资产，写观后感要充分的联系实际情况，这样才能把自己的“感”写得深刻透彻，您知道从哪些角度写作品名的观后感比较好呢？经过工作总结之家的编辑的整理以下为大家提供了关于“榜样的力量观后感”的相关内容，愿我们永远不忘与他人分享！
榜样的力量观后感 篇1
xx月xx日晚，我观看了中组部党员教育中心和央视科教频道合办的《榜样的力量》第一季，开国将军甘祖昌夫人龚全珍的事迹深深打动了我。古语有云：“春风浩荡，古佛榜样。春水潺湲，忽著眼看。”在中国几千年的历史长河中诞生了无数的榜样，他们用自己的理想信念践行了爱国主义，铸成了英雄情怀。龚全珍老奶奶就是这样一位优秀党员，她是我心中的榜样、是民族的脊梁、是时代的先锋，她是我们祖国的骄傲，是激励我们青年干部团结奋进的不竭精神力量。从记者的采访中，我得知了龚全珍奶奶在山区从事教育工作时把大部分工资用来支援农村建设，经常拿出自己的收入去资助那些家境贫困的学生和老师。这种无私奉献的精神品质正是我们年轻干部所需要的，无论身处何处，都要肩负起时代交予我们的重任，让青春的心跳与祖国同频共振，努力从榜样身上汲取力量，在平凡的岗位上努力创造不平凡，为祖国的建设贡献一份自己的力量。榜样的力量引导我以人为镜，见贤思齐，身为一名大学生专职村干，我会勇于担当、坚守信仰、践行誓言，日常工作中加强实践锻炼，去经受风雨，增长见识，不断提高自我，贴近与群众之间的感情与交流，时刻铭记初心使命，让榜样力量在我内心扎根，不负时代寄予青年的期望！
榜样的力量观后感 篇2
作为一名高中生，在看了今年的《开学第一课》之后，我深受触动，作为学生的我们还有什么理由不去拼搏，不去奋斗，我们有什么理由喊苦喊累!我此刻非常迫切的想长大，我非常希望我可以为社会做出一点贡献。在这个学期，我一定要好好加油，努力学习!
中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必须认清和学会的问题。知识像海洋那样辽阔，像海洋那样浩瀚。一个人无论天资多高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有知识学到手。有的同学总想学到一切，要蔷薇也要雪。他们希望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，知识大海的守门老人告诉我们：这是不可能的呀!
知识时常需要更新，随着时间的流逝，知识又可能遗忘，但获取知识的方法却不会被丢失。相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢?因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。古人说："授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷"也就是这个道理。毛泽东同志说过："学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习"。
学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。
在以后的学习生活中，我必将更加刻苦!将来做一个对社会有用的人!
榜样的力量观后感 篇3
《榜样6》中给我留下印象最深的是“英雄团长”祁发宝。在加勒万河谷与越线外军交涉的视频中，我看见了“大好河山，寸土不让”的赤胆忠诚，“上下同欲、生死相依”的战友深情，是他们用生命践行了“纵使前进一步死，绝不后退半步生”的铮铮誓言。榜样激发的是行动的力量，诠释的是无言的表率，在今后的工作中，我要向榜样学习，面对困难，始终保持必胜的信念，对党委作出的决策、部署的工作、定下的事情，坚持“干字当头、问题导向、重点发力、以上率下”十六字方针，做到案无积卷、事不过夜。办文办会办事做到一丝不苟、严谨细致、精益求精，于细微之处见精神，在细节之间显水平，做好县委的坚强前哨和巩固后院。在阔步“十四五”的新征程上，我要始终保持昂扬向上的精神状态，始终保持“逢山开路、遇水搭桥”的韧劲，坚定自身使命责任，做到知重负重、许党许国。
榜样的力量观后感 篇4
2020年春节，一场突如其来的新冠肺炎在武汉暴发，迅速蔓延，这是一场揪心的没有硝烟的战争。在这场战争中，党中央领导我们万众一心，众志成城，科学防控，共同抗疫。我是一名小学生，又是一名少先队员，待在家里，也要像抗疫一线的英雄学习，在家做些抗疫的事。
每天，我在家里通过电视、手机和安全教育平台，学习如何识别防控新型冠状病毒常识;每天，我在家里积极打扫卫生，开窗通风换气，喷洒消毒液，勤用洗手液洗手，浇水养花，营造一个干净整洁、新鲜安全的环境;每天，我在家里跳绳、跑步，提高自我抗疫能力……最值得自豪的是，一天，我去了小区门口，跟着保安爷爷当了一名抗疫小宣传员，把自己书写的“抗疫人人有责”的书法作品拿在手里，站在小区门口，帮保安爷爷检查过往的业主是否登记、戴口罩、量体温。突然，我发现一位叔叔不量体温，硬往小区里进，我赶紧小跑向前，有礼貌地拦住他，说：“叔叔，为了大家的安全，请您配合量体温，可以吗?”叔叔听了，面红耳赤，不好意思地说了一声“谢谢”，自觉地去量了一下体温。此时，我觉得自己做了一件很有意义的抗疫事情。
“抗疫，人人有责!”从我做起，从每一个人做起，从每一件事做起，从每一个实际行动做起!我抗疫我能行，我们抗疫我们能行，相信我们一定能早日打赢这场人民战“疫”。
榜样的力量观后感 篇5
近日，大兴街道组织全体干部职工和村（社）干部共同观看了反映新冠肺炎疫情防控工作中先进基层党组织和优秀共产党员典型事迹的《榜样的力量》专题节目。节目通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、重温入党誓词等形式，展现了抗击新冠肺炎疫情工作中共产党员不忘初心、牢记使命、敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，为全体干部职工上了生动一课。
坚定信念，践行责任担当。治病救人是医务工作者职责之所在，在抗击新冠肺炎疫情的过程中，广大医务工作者坚定理想信念，践行责任担当，白衣执甲、逆行出征，始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，全力以赴救治患者。就如节目中讲到的刘智明院长，他不顾个人安危，带领武昌医院全体医务人员顽强奋战在抗击疫情的最前线，用自己的生命去守护人民群众的生命安全和身体健康，充分体现出了刘智明同志作为一名共产党员在面对危难时的无私奉献精神，展现了优秀共产党员对工作、对党、对人民的无限忠诚和担当，值得我们每一名党员学习。
牢记宗旨，筑牢疫情防控第一道防线。居民的需求，就是我的工作目标，这是我们的“全能书记”杜云同志说过的话。杜云作为一名基层干部，始终把共产党人为民服务的宗旨牢记于心，在面临封城、交通不便、物资极度匮乏的情况下，带领仅仅7人的社区干部队伍，克服重重困难，完成了5000多居民的生活保障任务。正是因为无数像杜云这样基层党员干部坚守在一线，才为疫情防控筑牢了第一道防线，才为我们早日战胜疫情打下了坚实的基础。
平凡的你，伟大的你。世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。在抗击新冠肺炎疫情的过程中，武汉涌现出了无数平凡而伟大的身影，就是我们可爱的志愿者们。他们用无私的爱心，搭建了生命的桥梁，默默的为疫情防控作出了突出的贡献。汪勇就是这样一位普通的志愿者，被大家亲切地称为“生命摆渡人”。疫情肆虐，快递员汪勇搭建起了医护人员的后勤保障线：成立志愿者车队，接送医护人员出行；办“志愿者餐厅”，解决医护人员吃饭问题；围绕医护人员需求，购买各种生活物资┈┈正是有汪勇这样在背后默默付出的平凡的志愿者，才有了我们今天伟大的抗疫胜利。
在抗击新冠肺炎疫情的工作中，我们的广大医护工作中、基层干部、“两山”医院建设者及志愿者共同组成了抗疫统一战线。翻开他们的感人事迹，一幕幕优秀共产党员的样子浮现在眼前，他们同千千万万党员一样，在不同的岗位上服务群众，牢记共产党人的初心和使命，敢于担当、砥砺奋进，从他们身上迸发出了一种力量，生生不息，催人奋进，这就是榜样的力量。
榜样的力量观后感 篇6
电视专题节目《榜样》以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，是开展“两学一做”学习教育的生动教材。作为一名乡镇干部，在今后的工作中：
一要瞄准榜样，坚定信仰。要以榜样为标杆，始终坚定理想信念，为党和人民的事业奋斗终身。要像榜样那样，扎根基层、忠于职守，把毕生精力都投入到党和人民事业的高尚情操和敬业品格，夯实自己的党性根基，进一步坚定信仰，坚守使命。
二要学习榜样，增强本领。要学习他们不忘初心，心系百姓，勤于思考，踏实工作的精神，进一步增强专业能力，增强自身本领，努力提高政治思想觉悟和个人修养，积极转变工作职能，切实做到让组织放心、让群众满意。
三要看齐榜样，做好本职。要把榜样当一面镜子，始终把群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持问政于民、问需于民、问计于民，养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风，想群众之所想，急群众之所急，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
榜样的力量观后感 篇7
很遗憾的是我根本没资格参加这个活动，虽然学习成绩还好，但是由于青春期的叛逆对社会的无知，做了让人感到失望的事情。
网上一句话说道：“没经历过我的故事你没资格评判我的是什么样的人。”但是有时候想想，每个人都有每个人的故事、难处、委屈、不论你经历过什么，都不能放弃自己。不能让自己变得在别人眼里那么低俗。
青春期是个叛逆的时期，“物以类聚，人以群分”这句话不错。想知道你是什么样的人，只看你身边的朋友就知道，和什么样的人交往你就会成为什么样的人。朋友，也是会分酒肉朋友和生死之友。所以，选择的朋友是要作为自己的榜样去学习，在他们身上发现闪光点，他们也能带给你正能量，跟着充满正能量的人去做有意义的事情你会发现其实你也很优秀。
传播正能量，也让自己去做身边人的榜样。
榜样的力量观后感 篇8
11月12日下午，党支部组织全体党员观看了《榜样3》。一个个鲜活的人，就在我们身边，做的事平凡而普通，却在年复一年的坚持中显得格外宝贵。
妙手仁心的80后乡村医生贺星龙的事迹让我久久不能平静。都是同龄人，他却以大爱践行着自己为人民服务，不计个人得失的共产党员高尚品质。为乡亲们看病不收诊费，甚至自己贴钱。为了给有困难的老乡看病买药，宁可让自己孩子吃最便宜的奶粉。xx如一日，放弃城里条件好的发展，守在了生他养他的土地，用一生报答着乡亲们的恩情，他的这种精神让我深深感动，也为自己做的太少感到惭愧。
我想在今后的工作中，我要对照新时代的这些榜样们，立足岗位，不忘初心永远跟党走，始终牢记自己党员身份，牢记党员使命，把思想和行动统一到党的十九大精神上来。我干不了惊天动地的大事，但是我能干好自己工作岗位上的每一件小事。立足岗位，严格遵守公司章程，不推诿棘手的有困难的工作，不会的问题不浮夸虚心向同事学习、请教，遇到困难积极面对，真抓实干，做好本职工作。努力创新工作方法，提高工作水平，以最饱满的精神冲刺下半年，为完成公司全年生产任务做出自己的努力。
榜样的力量观后感 篇9
《榜样的力量》中一幅幅感人的画面呈现出的龚全珍老人不是一个高大全式、不可企及的榜样人物，更像是我们身边的一位和蔼可亲的热心老奶奶，她从不以将军夫人自居，只一心一意为人民服务。她犹如一汪清泉，让我看到了信仰和精神的力量。通过龚全珍老人这面“镜子”对照自己，我对今后的工作有三点感悟和要求。
一是以龚全珍老人为榜样，涵养“一枝一叶总关情”的为民情怀。龚全珍老人奉献一生，即使是现在99岁高龄了，还在为人民服务中发光发热，我要学习她对事业的认真与执着。作为一名大学生村干，要肩负起党和祖国人民的重托。“我将无我，不负人民”是我们不变的初心，实现人民对美好生活的向往，是我们永不停歇的奋斗目标。二是以龚全珍老人为表率，厚植“俯首甘为孺子牛”的公仆情怀。从人民教师到人民公仆，“人民”二字，永远刻在龚全珍老人心上，这是她的初心、她一生奋斗的源头。同样是一名基层干部，我更要明确新方向，新目标，坚定理想信念，扎根基层、服务基层。三是以龚全珍老人为标杆，感悟“六亿神州尽舜尧”的人民伟力。立足平凡岗位，不忘初心，坚守着“即使造福不了一方百姓，那就服务好一方百姓”的初心，将初心放到人民群众中去践行，努力为国家的发展添砖加瓦，答好“为了谁”这个初心之问。
上面的这些是网小编专门整理的榜样的力量观后感500字精选10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
榜样的力量观后感 篇10
榜样是看得见的真理。向榜样看齐，就要做坚守初心，拥有坚定信念的党员。还记得方志敏在《可爱的中国》中写道：“朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，健康将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀……”这就是战火纷飞年代里一个共产党员的初心，一个不惜生命的代价也要实现的目标。如今，他的女儿方梅则用自己的行动承继信念，续写了“可爱的中国”，告慰父亲心底那个梦想——“中国一定有个可赞美的光明前途”，这个梦正在一步步变为现实。这就是信念，一个穿越历史隧道而常新的名词。争做一名合格党员，就要牢记入党誓词，走得再远也谨记为什么出发，以金子般的初心，为行动引航。
榜样是最好的说服，示范是最好的引领。向榜样看齐，就要做勇于担当，拥有奉献精神的党员。《榜样》栏目中，一位名叫罗官章的嘉宾想必您还记得吧，他以“壮志未酬誓不休”的精神，书写了“辛勤耕耘终不悔”的圆梦画卷，他就像一个烧不尽的“火种”，用寻找天麻的毅力打开了贫困的缺口，点燃了乡亲们“挖穷根”的激情。扶贫的19年，是他肩挑重担的19年，更是无私奉献的19年。这就是担当与奉献，在实打实的行动中成为镌刻在群众心碑中的永恒。争做一名合格党员，就要以“不畏浮云遮望眼”的眼力、“咬定青山不放松”的定力、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的魄力，苦干、实干、巧干，成为百姓奔向幸福的领路人。
“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”向榜样看齐，就要做以百姓之心为心，拥有为民情怀的党员。从“支姐姐”到“支妈妈”，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英，在那个小山村一待就是36年，整整教了这里的两代人，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，如今，她正充满着激情，像一支燃烧火焰的山村红烛，闪耀着灿烂的光辉。“不管党员怎么流动，党的组织怎么流动，密切联系群众的作风不能丢，全心全意为人民服务的宗旨不能忘”，苗振水用及时帮的行动点滴让外出流动党员时刻感受到党组织这个大家的温暖。一个是扎根深山为了祖国的未来，一个是让更多人体会“家”的温暖，群体不同用心一也。这就是为民情怀，在隽永中流淌进人民群众的心里，甜蜜而温馨。争做一名合格党员，就要永葆全心全意为人民服务的为民情怀，立足岗位，履职尽责，让共产党员的特质在行动中闪光，照亮人民群众的幸福路。
榜样的力量观后感 篇11
观看《榜样5》专题节目后，那一个个动人的故事、一个个鲜活的形象，震撼着我的心灵，澎湃的心潮怎么也不能平静。他们，用一颗赤诚之心，践行着为人民服务的誓言，用青春与热血，乃至生命谱写了一曲曲平凡而伟大的抗疫颂歌，描绘出一幅幅新时代波澜壮阔的画卷。榜样的事迹是初心谱写的诗句，内涵隽永，感人肺腑，正如战“疫”先锋、与“死神”抢人的硬汉张西京，亦如抗疫一线中“摆渡人”汪勇，还有达娃仓决、张宏……榜样们正如天上的“北斗”，指引我们信念的方向，时刻为我们的人生与信仰“导航”。
通过观看《榜样5》这档节目，作为一名年轻党员，必须要向先进榜样看齐，从他们身上的先进事迹、优秀品质中汲取强大的精神动力。我们当细细品鉴榜样们用初心所造的“诗”与“酒”，追随榜样们用信念凝聚的“北斗”，通过孜孜不倦的学习和效仿，让我们每一个人也能在实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗历程中迸发出璀璨的光芒。
榜样的力量观后感 篇12
《榜样3》是中央组织部、中央电视台联合推出的“两优一先”“两学一做”系列特别节目之一。既展现了共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，又彰显了共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，具有较强的思想性、艺术性和吸引力、感染力，是开展党员教育培训的生动教材。下面给大家分享一些观后感，方便大家学习。
榜样力量无限之大，榜样精神感人泪下!由中共中央组织部、中央广播电视台联合录制的《榜样3》专题节目，虽然不像文艺表演那样形式多样、不像影视大片那样惊心动魄，但是，观看完却让我的内心久久不能平静，它带给我的感动、震撼、触动和深思是那些表演和大片无法代替的。
几十年如一日做编译的宋书声、坚守为村民出诊的贺星龙、“临危受命”的李元敏、逐梦太空的王淑芳、毫无畏惧的印春荣、让百家心变为一条心的朱仁斌、始终扎根实验室的赵忠贤和毫无怨言的国测一大队全体队员，他们都是我们学习的榜样，是我们前行的力量。当问及他们为什么能够坚持、为什么毫无畏惧、为什么默默无闻之时，他们的回答都是很简单的，他们告诉我们，因为他们叫做“中国共产党员”，这是他们共同的名字，正是因为要做中国共产党员的初心和使命一向激励着他们砥砺前行。他们是榜样，是引领时代的先锋，他们身上体现出来的“爱国心”“为民心”“担当心”和“奉献心”那样闪闪发光，照亮每一个中国共产党员前行之路!
忠诚执着之爱国心。“这是党的事业，是组织分配与马列结缘。作为党员，服从分配就是一种选取。党让我做编译，我就做了55年编译工作。”多么伟大的爱党之心，多么崇高的爱国之心!从17岁参加工作，到21岁加入中国共产党，现已90高龄的宋书声将自己的一辈子献给了马克思主义。是这份对党和国家的忠诚和热爱让他坚持完成常人难以完成之事。同样的，具有浓厚家国情怀和担当精神，始终胸怀大局、心有大我的超导院士赵忠贤，在我国的超导研究刚刚起步时就毅然把个人志趣与国家命运结合在一齐。他扎根实验几十年，心无旁骛，奋发赶超。是这份爱国奋斗之心让中国的高温超导从“进军”走向“领军”。作为一名中国共产党员，就应心怀爱国之心，对党和国家忠诚，把“祖国富强、民族振兴、人民幸福”当作自己的追求，把“国家好、民族好、大家才会好”作为自己的奋斗目标，让小我融入大我，真正为国家发展献出自己的力量。
情之所切之为民心。“加入党是我的心愿，为人民服务是我的行动。”摩托医生贺星龙用自己的实际行动实现了自己入党誓词中的诺言。作为一名乡村医生，他把村庄里4000多名乡亲当作自己的亲人，乡亲生病、乡亲有需求总是第一时间赶到，无论路途多么遥远、道路多么坎坷。他总把乡亲们的健康当作最大的事情，乡亲们都说他是全村人的儿子。他不收出诊费、垫付医药费，人们都称他为“傻子”。妻子和儿女的生日他没法陪她们过，因为他在忙着照看村里的乡亲们。心中装着乡亲，把乡亲们的健康当作最大的事情，这就是贺星龙。同样，把全村人的幸福生活当作自己“大事”的盖买村书记李元敏，她始终将群众当做亲人，把无钱治病的维吾尔族大妈当母亲照顾，把身患绝症的维吾尔族姑娘当女儿对待，将经营多年的店铺赠送给无收入来源的吾乎兰姆……正是这样，她带领盖买村民走向富裕。心里装着百姓，一心为百姓办实事，把百姓之事当作自己之事，这是作为一名中国共产党党员就应具备的精神品质。
敢闯敢拼之担当心。从一名军医，到奋战缉毒一线让毒贩闻风丧胆的缉毒警察印春荣，在30余年的军旅生涯和28年缉毒生涯中，他游走于生与死的边缘。是什么让他在死的面前这样“毫无畏惧”他说“多查一克毒品，老百姓就减少一分危害，这是我们职责所在。”这就是作为一名缉毒警察的担当精神，因为担当，他与毒贩斗智斗勇。而同样敢于担当的还有鲁家村的书记朱仁斌。如何让“脏、乱、差”的家乡重回“绿水青山”，如何让拥有“绿水青山”的家乡转成“金山银山”为了整顿卫生环境，他自掏腰包清理河道，甚至带头捡垃圾。为搞建设，他随身带着乡村规划图招商引资，被人戏称“PPT”书记。他创新建立“家庭农场+乡村旅游”模式，打造出4A级旅游景区轮廓，增加了村群众资产和村民收入，实现了农村、农业、农民的共赢共享。朱仁斌用自己的担当之心和创新理念，在家乡的土地上闯出一片新天地。他说“我不图什么，只求能让农民富起来、笑起来!”因为担当，作为共产党员的他们在各自的工作岗位上任劳任怨、毫无畏惧;因为担当，他们敢闯敢拼!
无怨无悔之奉献心。她被称为“北斗女神”，她曾做出人生两个重大选取，一次是大四时毅然放弃外企工作机会，选取参军投身北斗系统建设;另一次是，放弃军队的所有成就和可能扑面而来的国家大奖，选取转业到交通行业，承担第二代北斗导航系统首个民用示范工程，成为北斗产业化推广和交通信息化领头人。她说她并不后悔自己的选取，因为她用自己的青春，换来了北斗的成功。她默默奉献着，却无怨无悔，她是王淑芳。而同样还有这样一群人：他们量天量地、汇我河山;他们走大漠高原、登世界峰极;他们不惧生死、勇闯生命禁区……在那里，凡是苦活儿、累活儿、危险的活儿，共产党员、老队员先上，新队员后上;在那里，忠诚奉献是魂，他们薪火相传，他们就是国测一大队。“一心为党一心为人民”他们不曾后悔自己的选取，他们忠诚一辈子、奉献一辈子。默默奉献，无怨无悔，作为中国共产党员，要将此牢牢刻在心间。
爱国心、为民心、担当心、奉献心，这些都是榜样身上共有的精神。作为基层党员干部的我们，要从榜样的身上汲取力量，要将榜样作为自己的标杆，要始终牢记我们共有的名字叫“中国共产党员”，要始终铭记“我要为我热爱的祖国贡献力量，为我深爱的人民做出实事”的初心和使命!
近日，我观看了反映优秀共产党员和先进基层党组织典型事迹的专题节目《榜样3》，该节目以“不忘初心、牢记使命”为主题，邀请了老党员、乡村医生、基层村干部、科技工作者等8名优秀共产党员为大家分享新时代奋斗故事，用先进事迹诠释党的崇高理想，展现共产党人不忘初心、牢记使命的坚定与执着，彰显共产党人心系群众、勇于担当、甘于奉献的精神风貌。
《榜样3》也是继《榜样1》和《榜样2》之后，推出的第三部开展党员教育培训的生动教材。连续三年来，中央组织部、中央广播电视总台联合录制《榜样》系列节目，正是指引我们新时代共产党人在前进道路上更好前行的“风向标”。此次《榜样3》深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以“不忘初心、牢记使命”为主题，透过先进代表访谈、典型事迹再现、嘉宾现场互动、分享入党初心等多种形式，着力讲好新时代新故事，既展现了共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守，又彰显了共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的精神风貌。
好的榜样，是最好的引导;好的楷模，是最好的说服。在新时代新征程上，也从来不乏榜样。像即将播出的《榜样3》中的王淑芳、贺星龙等亲身讲述的党的十九大后涌现出来的身边先进典型，他们身上充分展现了新时代共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，充分彰显了新时代共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌。他们用忠诚、干净、担当诠释着新时代共产党人应有的职责与担当，他们是社会主义核心价值观的示范者，也是新时代新气象新精神的引领者。应对这些新时代榜样，我们都应满怀恭敬地向他们深深的鞠一躬，然后在心中郑重地对自己说：我也要像他们一样，做一名信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的新时代共产党人。
榜样在前，重在学、做。学坚守，做默默无闻的“螺丝钉”。作为基层的青年组工干部，要甘做一颗“螺丝钉”，组织需要我们去哪里，我们就钉在哪里。耐得住寂寞才能守得住繁华。不仅仅要钉，更要钻，扎得越深，越能负重，越能担当，越能无愧于组织的信任。学用心，做辛勤耕耘的“老黄牛”。党的事业离不开群众，党的事业最终的落脚点亦是群众，要时刻心系群众，时刻把群众利益放在第一位，埋头干事，低头服务，做一头任劳任怨的“老黄牛”，默默无闻但不碌碌无为。
榜样是鲜活的价值观，榜样是有形的正能量。致敬榜样最好的方式，就是把榜样精神融入灵魂、浸入血液，用实际行动擦亮党性光芒。向榜样学习，我们将无坚不摧;向榜样看齐，我们将无往不胜!
《榜样3》专题节目播出了，一批优秀共产党员和党组织代表在节目中述说入党经历，展示了新时代共产党人不忘初心、牢记使命、不懈奋斗的精神风貌。
新时代新担当新作为，彰显着我们党的初心和使命，是党中央向广大党员同志发出的奋斗动员令、前行激励书。使命呼唤担当，榜样引领时代。《榜样3》用先进党员的平凡故事诠释了催人奋进的时代担当精神。榜样们的使命担当，闪耀着为党、为国家、为人民的初心光芒。
誓言在心，誓言就是使命。宣誓意味着承诺。入党志愿书是一个人对党组织的誓言和承诺。一次承诺，一生践行。先进典型总是把对党和人民的誓言刻于心、践于行。以前担任中央编译局局长的宋书声从新中国一成立就开始从事马列主义著作翻译研究，忠诚执着、传播真理，为理想而奋斗。乡村医生贺星龙怀着感恩的心，对父老乡亲有求必应。他承诺24小时上门服务，从不收诊费。他把自己全部交给了乡亲们，默默守护着他们的健康和平安。榜样的先进事迹告诉我们，入党誓词须终身坚守，入党志愿书须不时重温，始终把人民的利益摆在至高无上的位置，在任何状况下都绝不放弃理想信念，始终朝着入党志愿指向的梦想和目标坚定地前进。
职责在心，职责就是使命。职责如炬，照亮前行的路。党员干部一旦走上了“岗位”，就意味职责在肩，就要将“职责心”固牢。先进典型牢记心中职责，拿出了敢担当、能担当、会担当的决心和行动。李元敏临危受命，出任盖买村党支部书记，上任伊始，她大刀阔斧搞改革，整顿村干部工作作风，带领大家治懒治穷。她把每个村民当成自己的家人，把各族村民团结在一齐，短短几年，便把盖买村从“后进村”转成了“治村强村”示范村。朱仁斌看到鲁家村发展滞后，毅然回到村里担任党支部书记，短短几年，他带着大家，把一个又穷又脏的落后村，转成了全国闻名的秀丽乡村示范基地。榜样的先进事迹告诉我们，“职责重于泰山”，强烈的职责心，来自对党的忠诚、对人民的忠贞，党员干部要把职责和担当，体此刻为群众干实事、做好事、解难事中，努力为人民群众服好务、担好责、尽好职。
事业在心，事业就是使命。事业在心生成事业心。事业心是党员同志为党的事业奋斗的思想基础，是做好工作、成就事业的重要思想保证。先进典型总是不断强化事业心，持续进取心，做到了业有所成、业有所兴。筑梦太空的“北斗女神”王淑芳、知识报国的超导贤才赵忠贤、缉毒先锋印春荣、只步测河山的国测一大队，始终坚持以党和人民的事业为重，用行动书写了共产党人无私奉献的精神，展现出舍弃“小我”成就“大我”的高贵品质。榜样的先进事迹告诉我们，事业心是一种志向，是共产党员内心自觉向往的理想、目标和方向，要坚持百折不挠、咬定青山不放松的精神追求，为党和人民的事业不断做出新的更大贡献。
榜样的力量观后感 篇13
榜样的力量——《最美铁路人》观后感1000字：
观看了2018最美铁路人，我感受颇深，这些人都是在普普通通的岗位上，但他们却做出了不平凡的事情，作为铁路人，我们都应该以他们为榜样，向他们学习，认真做好本职工作，为铁路，为祖国，为人民奉献自己的力量。他们是铁路人的代表，展现着铁路人无私奉献、坚强勇敢的品格。我感觉作为一个铁路人，我需要学习的还有很多，作为铁路的新生一代，我要向老前辈看齐，不负最美铁路人的荣光。要以“最美铁路人”为榜样，立足本职岗位，务实担当“交通强国、铁路先行”的使命，为新时代铁路发展作出贡献。
“最美铁路人”都来自铁路基层最朴实无华的岗位，他们在一线默默耕耘，坚守奉献，对技术精益求精，没有节假日，没有休息日，他们不能和家人团聚，当别人休息的时候，却是他们最忙的时候，他们用辛勤汗水，辛苦的付出，凝写成一个大大的“美”字，诠释了当代铁路人的服务本色、担当精神、奋斗品格。作为一名铁路工人，要以“最美铁路人”为榜样，听从党的号召，更要在本职岗位上努力奔跑追梦，在新时代铁路改革发展中，不遗余力发挥作用！
运动模糊、地铁、地铁、移动、运输、运动、速度、迷失、爱、公共交通、寺庙、寺庙、娱乐、摄影、城市、地下、伦敦。
我深刻地体会到，幸福都是奋斗出来的，平凡人干好平凡事，一样能获得荣誉，一样能获得尊重。在今后的工作中，我将不忘初心，牢记使命，在自己平凡的岗位上，做出自己更大的贡献。
这些平凡而美丽的铁路人，是我们200多万铁路人的楷模，是我们立足岗位、潜心钻研、兢兢业业、爱岗尽责、胸怀大局、用心服务的工作缩影。我以后也将认真学习他们对待工作的态度和责任心，全身心投入到铁路改革发展中去。
近期以来，社会上涌现的最美司机、最美女教师、最美新闻人……带给我们太多的感动。然而，有这样一群铁路人，他们没有张扬的个性，没有时尚的外表，没有感天动地的英雄壮举，也不像售票员、列车员、火车司机、那样经常出现在大众的视线里，他们是铁路线上数以万计的默默无闻守护在一线岗位偏远站的职工。一身黄色工作服，满身的油污，满脸的灰尘，就是他们的形象。如果跳出铁路圈子，几乎没有多少人知道铁路工务这个行业，也许只有当火车呼啸而过时闪过视线的黄色身影，才是工务人留给旅客的唯一印象了。
寒来暑往，岁月交替，节假日，当旅客乘坐火车出门旅行、回家探亲或一家人享受天伦之乐时，铁路工人要24小时不间断值班，不顾天寒地冻外出检查线路，当旅客坐在温暖的车厢里打盹时，铁路工人或许正顶着严寒巡视钢轨，或许正冒着风雪清除线路积雪。
正是因为有了他们这些最美的、最可爱的、最平凡的、最普通的铁路职工，才有了我们今天的出行方便。他们把青春奉献给铁路，把一生奉献给铁路，正因为有了千千万万更好的他们，铁路建设才越来越壮大。
愿他们在今后的生活中开开心心，平平安安，健健康康，让我们向这些最可爱的铁路人致敬吧！
榜样的力量观后感 篇14
这学期读了我们青年教师读书活动的第二本书，《榜样的力量》，不容置疑这是一本好书，感觉受益良多，值得我们好好读一读。在读书地过程中我有一点感悟与想法，下面仅是我读书过程中感触最深的几点。
正如书中所说，这是一个榜样辈出的时代，各种各样的榜样，在不知不觉中成了我们心中的坐标。我们都离不开榜样，因为榜样能激发我们的勇气与力量。榜样的力量是无穷的。书中于漪，魏书生，李镇西，王栋声等36位名师他们的优秀的教学经验值得我们借鉴，他们的经验是在长期的实践过程中总结出来的，经过体悟这些精萃，然后再结合我们的教学实际，就能在较短的时间内使我们的业务水平得以质的提升。通过讲述他们的教学故事，让我们身临他们的课堂进行现场的揣摩，通过吸取他们的教学智慧精华，让我们与这些名师进行心与心的交流，让我们站在巨人的肩膀上。这些名家虽然在教学方法上各不相同，侧重点都不一样，自成一派。但都能成为教育名家，究其原因，总能在他们的身上找出一些共性的东西，比如说对教学事业的热爱，对学生的真挚的爱，对自己工作的强烈的责任感与敬业精神。语文特级教师于漪认为要上好一堂课，提高教学能力要在教学的各个方面加强教学的艺术表现力。语文教师的应当用自己的富有语文精神的灵魂去影响学生，语文精神的实质是“爱”。有了爱，就有了一些。于漪就是让学生懂得爱惜自己，爱别人，爱一切生命，懂得生命的可贵，生命的价值。对于这点，我确实很赞同，没有爱就没有教育，爱
是教育永恒的主题。这是不少教育家对教育实践经验的高度概括。师爱是师德的灵魂。教师必须热爱自己的事业和热爱自己的学生，托尔斯泰就曾经这样说：“教师既热爱事业，又热爱学生，他就是一个十全十美的教师。”教育事业的宗旨是教育培养人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系。教师对教育事业的热爱、忠诚和献身精神只有通过热爱学生、教育学生的具体行动才能体现出来。热爱学生是教师最可贵的职业感情，是教师全部道德修养的关键和核心。我们学校就有鲜活的例子，如张赛芬，郭秀玉老师等。她们的教学之所以成功，莫不如此。语文教育的名家，语文特级教师窦桂梅的三个超越给了我很大的启迪，她认为作为语文老师，要冲破以教材为中心，以课堂为中心，以教师为中心的樊篱，教师仅有专业追求是不够的，还要在行动上拥有专业的探索精神。要超越教材，超越课堂，超越教师。语文老师要超越，我们职业学校的专业教师又何尝不是，做为一名钳工的实训教师，在教学过程中也经常碰到困惑，如我们所选用的钳工实训教材都是前几年所出版的，已经落后于钳工技术的发展，如柴油机轴瓦的刮削就已经被新工艺所替代了，而且内容非常多，我们钳工实训只安排一个学期，想要完成全部项目的教学是不可能的，那么只能在教学过程中大胆地对现行教材进行增减取舍，努力让教材成为学生发展的重要策源地。这就是窦桂梅老师提倡的超越教材，对于我们钳工教学同样适用。超越课堂，即以“以社会当课堂而不是以课堂当社会”。窦桂梅老师的语文课将语文引向自然，引进社会，引进生活，引进时代，着眼语文与生活的密切联系，从而拓展学生的生活领域，扩大学
生的视野。看到这里，我陷入了深思，我们教学的最终目的，是为了让学生学会知识，掌握技能，使学生毕业后能更好融入社会，那么我们的教学过程是否应和现代企业的生产联系起来。这就要求我们老师超越课堂，把学生的技能的掌握引入企业。学校的现在实行的校企结合是非常必要的。窦桂梅老师的第三个超越是超越教师，主要有两个方面，首先要让学生找到好学生的感觉，其次，要把思考，发现和批判的权利交给学生。确实如此，我们不是告诉学生标准的答案，而是要他们掌握解决问题的方法。要与学生平等对话，允许学生挑老师的毛病，允许学生提出与教师不同的见解，不同的观点等等。这样学生思维才会有创造性，学习才会有主动性。
以上所写只是个人的一点感悟与想法。正如文章的开头所写，这本书使我受益良多，给我更多的教学启迪。准备在有空的时候再读两遍。
榜样的力量观后感 篇15
在认真收看了央视热播的《榜样的力量》后，我的感触颇深。他们的先进事迹，真正诠释了新时代党员干部的高尚品质，诠释了什么是全心全意为人民服务，诠释了什么是使命担当。他们向我们展示了新时代共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，我们应向他们看齐，学习他们矢志报国、敢于牺牲、艰苦奋斗、不畏困难、担当作为、心中有民的精神。
伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。九组榜样人物给我们展现了当代共产党员鲜活的生命力，为我们树立起了最鲜艳的旗帜。榜样的力量将进一步鼓舞全党和全国各族人民在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。不忘初心，继续前行，每一位共产党员都将坚守信念，牢记于心。
无论是几十年如一日做编译的宋书声、18年坚守为村民出诊的贺星龙、临危受命的李元敏、逐梦太空的王淑芳、毫无畏惧的印春荣、让百家心变为一条心的朱仁斌等等，他们都是我们学习的榜样，是我们前行的力量。
《榜样的力量》专题节目中的每个一故事都有着特定的意义，告诉着我什么是真正的奉献和牺牲，什么是一个人的价值所在，什么是俯瞰一切的勇气，什么是坚定的信仰。他们有着坚定的信仰，知道自己为什么要这么做，为什么要坚持，“不忘初心，牢记使命”不仅仅是喊在嘴上，而是要真正的落实在行动中。
党的十九大以来，习近平总书记对发挥典型的榜样作用作出了一系列重要论述。总书记强调，在国家层面，就是伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。就是一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋，实现我们的目标，需要英雄。这种榜样的力量既是信仰的力量，也是榜样感召的力量。我们的国家是一个不缺乏英雄楷模的国家，在他们之前，有为了追求光明而不惜头颅身躯的革命英烈，有为了人民利益鞠躬尽瘁死而后已的时代楷模。而这些榜样力量转化为亿万群众的生动实践，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。
“青年的思想愈被榜样的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”苏联著名作家法捷耶夫的这句名言，激励了一代又一代各行业、各年龄层的劳动者们。榜样的力量是无穷的，榜样使我们在学习、工作和生活中有了一面镜子、一把标尺，在推进“四个全面”战略布局、决胜小康社会阶段的今天，我们更加需要用榜样作为精神动力，以饱满的精神干好岗位工作，为集体、为社会、为国家、为民族发展贡献出自己的一份力量。
向我局奋战在扶贫一线的同志学习
10月上旬，在我局副局长姜志民同志的带领下，我们一行5人来到甘肃省甘南藏族自治州，慰问我局在甘扶贫挂职的瞿安朝同志。通过现场调研当地养殖合作社、草料加工厂，走访贫困群众，与当地政府部门座谈等方式，进一步了解到当地扶贫攻坚的现状，体会到当地在脱贫攻坚过程中的痛点和难点，认识到扶贫干部在基层做了大量细致具体的工作。甘南之行让我们这些年轻同志对我局奋战在扶贫一线的同志肃然起敬，立志要好好向他学习。
一是学习他讲政治、顾大局，响应国家号召。当前，全国上下正处于决战脱贫攻坚的关键时刻，瞿安朝同志能够响应党中央、委党组的号召，积极投身到脱贫攻坚战的第一线，为贫困地区群众早日脱贫贡献力量，体现了他高度的政治觉悟和崇高的思想境界。我们年轻同志要向他学习，把个人的人生追求与党中央、委党组的要求结合起来，在服务离退休干部工作中，让委党组放心、让老同志满意。
二是学习他不畏艰苦，扎根基层，甘于奉献。金秋十月，北京正值秋高气爽，风景宜人的好时节。而远在1千7百多公里外、海拔3千多米的甘南已经飘下了小雪，最低温度已低于0摄氏度。我们到达时，有的同志感到有些头痛，据当地人说是高原反应。在与瞿安朝同志交流时，我们了解到他刚到甘南时也是头痛、睡不好，每天晚上只能睡4个小时。但是寒冷的天气和高原反应没有使他退缩，他仍然保持着饱满的精神状态和工作热情投入到扶贫攻坚一线当中。听到这里，我们年轻干部很是佩服，决心要学习他这种艰苦奋斗，甘于奉献的高尚精神。
三是学习他深入群众，团结同事，勇于创新。在与合作市长的交谈中，我们听到瞿安朝同志坚持到贫困户家中走访调研，掌握脱贫攻坚的第一手资料。在合作市领导班子中，他能够团结班子成员，与当地干部群众打成一片。同时，他还深入思考当地脱贫致富的发展之路，创新发展具有当地特色的旅游产业，打造甘南文化旅游新名片。
虽然本次慰问调研的时间不长，但是我们能切身感受到我局扶贫干部瞿安朝同志在不断的努力工作，在为当地脱贫攻坚及未来持续健康发展出谋划策。他戏称我们是他的娘家人，合作市是他的婆家，可以看出他已经深深地扎根当地，奉献着智慧和力量。他是我们年轻人学习的榜样。