2024培训工作的工作总结11篇。
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培训工作的工作总结(篇1)
学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，也是完成上级交给的各项工作任务的基础。现把本期以来安全工作一些做法汇报如下：
一、成立安全领导小组:
首先成立以校长为组长，以分管政教、后勤工作的副校长为副组长，以相关处室负责人、班主任和后勤人员为成员的安全工作领导小组。做到各司其职，各负其责，严密防范和做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，将事故消灭在萌芽状态之中，保障全体师生能在安全、稳定的环境中工作、学习。
始终把安全工作放在首位，居安思危，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，布置安全工作的重点任务，并指定专人检查落实安全工作。
二、完善安全工作制度:
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。开学第一天，学校与各位教师、各室签订安全责任书、计生安全责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了《意外事故处置预案》、《安全消防工作应急预案》、《卫生安全工作应急预案》等，根据学校的实际情况，尤其是存在的隐患，有针对性地制定应急处理预案，确保预案的实用性。
三、加强安全思想教育:
1、认真做好安全教育工作。各校以创建“平安校园”为主题，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。积极开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体，全体动员、全员参与，人人找隐患，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中。本学期，各班开展“远离危险，平安每天”主题活动，组织学生阅读《中小学自护自救手册》、观看安全教育图片，认真学习安全方面的法律法规。通过讲解、演示和训练，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。各校还利用黑板报、警示牌、张贴标语等宣传工具，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、学校在教育学生培养良好的生活行为习惯，提高安全防范意识的基础上，要求每个季度都组织学校各职能部门对安全工作进行大检查，摸清可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，建立安全工作台帐，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
四、采取安全防范措施:
1、基础设施安全防范。学校在安全防范工作中，首先确保教育教学设施的绝对安全，重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防患于未然，从硬件设施上防范校园安全事故发生。对理化生实验操作、体育课等要耐心细致地进行规范指导，确保课堂教学质量，确保师生人身安全；学校在重点区域公共场所安装了消防器材；经常对学校食堂、小卖部、学生寝室、卫生区等卫生进行自查，对校舍进行分类处理，如：加强了对食堂、小卖部、供电供水等生活场所安全卫生管理，做到了责任到人，任务到人，总务处不定期进行严格检查，保证了全校师生的健康卫生安全；节假安排学校领导和部分教职工值勤护校，保证节假日期间学校的安全；加强了对校舍和校产的管理、检查和维护，总务处定期进行检查，以便及时发现、消除存在的安全隐患，确保学校和师生的生命财产安全。
2、上下楼梯安全管理。在学生上操、集合、放学等上下楼梯活动中，要求由随堂教师护送该班学生至楼梯口，楼梯下口由当天值日领导接应。特别是在人员密集场所疏散通道，并安装报警器。对损坏的照明设施要及时更换，并安装停电应急灯。护栏程度达不到要求的，要立即加高加固。要制定制度，要落实责任。
3、学生食堂安全管理。我校有寄宿生近300多人，就餐学生较多，起步晚，硬件设备差，管理难度大。因此，食堂安全工作就成为我校安全检查工作的重中之重，为此学校成立了以校长为组长，主管副校长、总务主任为副组长的食堂卫生工作领导小组，具体指导食堂卫生工作。开学初组织食堂负责人重新学习了《中华人民共和国食品安全卫生法》、《食堂人员工作条例》、《学生食堂食品卫生管理办法》，并张贴上墙。安检方面，做到了管理员时时督促检查，值日领导每天进行检查，主管领导不定期抽查。由于措施得力，检查到位，本学期无一例因吃食品造成学生生病的安全事故。
4、学生寝室安全管理。加强了寄宿生的管理工作，强化了住宿生纪律、宿舍卫生和消毒工作。本学期学生住宿房间无安全隐患迹象，玻璃窗、电源开关、学生用床完好。住宿生实行定位管理，早、晚点名，夜间查宿，时常清查制度。有事中途回家必须向班主任书面请假，然后，再到寝室管理员处销号，政教处备案，另外每夜都有寝室管理员陪宿，并在宿舍区不停巡视，确保学生的安全，尤其是对女生宿舍的管理作为宿舍管理的重中之重，因此，使寄宿生在校期间无一例安全事故发生。
5、校园周边环境治理。我校实行家长会制度和校外辅导员、法制副校长座谈会制度，建立了“学校―社会―家庭”三结合教育网络；同时，定期组织专人对学生上网进行彻底整顿，基本杜绝了学生上网现象；定期与真阳镇派出所联合对学校周边地区的治安环境进行综合治理，彻底清除社会不安全因素对学校的影响，为师生提供了健康的学习环境。去年暑假，学校出台了《xx三中校院租房人员管理暂行规定》，收到良好的社会效果。
五、建立安全应急预案:
学校成立了安全应急预案领导小组，下设抢救组、通讯组、器材组等机构，值周、值班人员分工明确，定时排查安全隐患，夜间每小时要对教学区、生活区进行巡查一次，做到防患于未然。另外，学校按学生人数投校方责任险，以防万一。同时，要鼓励学生参加医疗保险，它能使受到伤害的学生及时得到救治，使家庭避免背负沉重的经济包袱，使学校避免因赔偿而产生经费不支。
总之，我们在安全保卫方面做了一些工作，学校的安全稳定工作得到了加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。今后，我们将进一步加强学校安全工作，加大检查、督促整改的力度，认真执行学校安全工作各项规章制度，坚决落实学校安全工作领导责任制，大力抓好安全稳定工作，创设良好的教育发展内部环境，不断推动我校教育工作再上新台阶。
[校园安全工作汇报提纲]
培训工作的工作总结(篇2)
今年我县按照安全稳定创建活动的总体部署，以切实加强道路交通安全工作为主要目的，研究解决工作中存在的问题，全面落实“五整顿、三加强”的措施，以“安全防范”为基础，抓宣传，抓教育，抓源头，切实提高全民的道路交通安全意识。以“从严管理”为突破口，抓管理，抓整治，抓落实，彻底改变了全县的道路交通安全状况。现将我县道路交通安全工作情况汇报如下：
自“11・2”全市关于加强道路交通安全工作电视电话会议以来，县委、政府高度重视此项工作，切实承担起维护道路交通安全的责任，将道路交通安全工作纳入重要议事日程。为全面贯彻落实会议精神，专题召开道路交通安全工作会议和联席会议，周密细致地部署各项工作，明确工作目标。为加强领导，县委、政府及时调整充实了全县道路交通安全工作领导小组，由县委副书记xxx为组长，县委常委、政府常务副县长xx，县委常委、政法委副书记xxx任副组长，27个相关单位为成员，制定了《x县道路交通安全专项整治活动方案》，实行领导包片、责任到人等工作责任制，形成政府领导、部门协作、齐抓共管、综合治理的局面，有效地遏制了重特大交通事故的.发生，实现一百五十天无交通死亡事故，彻底改变以往的道路交通安全状况。
1－4月份，全县共发生交通事故8起，与去年同期7起相比上升14.29；死亡人数0人，与去年同期相比下降100；受伤人数10人，与去年同期24人相比下降58.3；经济损失0.96万元，与去年同期1.13万元相比下降15。
我县以《道路交通安全法》宣传教育为主线，坚持以人为本，在交通安全日、“五一”前夕运用多种宣传手段，深入辖区的中小学校、各生产队、社区等单位进行道路交通安全法律法规宣传教育。通过播放交通安全警示片、悬挂宣传标语、散发传单等形式，广泛宣传了交通安全知识，受教育群众达余人，共发放宣传品2000余份，出动警力64人次，出动警车16台次。县交警大队还根据收费站过往车辆较多这一实际，专门印制了大量的安全提示宣传单，与收费站共同向过往机动车驾驶人散发宣传单，开展爱心提示活动，收到了良好的效果。同时，宣传部、交警大队还联合在电视台通过广播、电视等各类有效的宣传手段，推进了交通安全宣传教育社会化进程，全县广大人民群众的交通安全意识得到了明显提高。
由于我县所辖海满301国道108公里，201省道111.5公里，另有其他公路523.4公里。线长面广、警力不足，我县境内301国道正在施工，这给道路交通安全带来了许多不安全隐患。为此我县结合专项整治活动，加大对酒后驾车、无证驾驶、超速等交通违规违本网版权所有法行为的整治力度，并在重点路段和交通事故多发路段做好车辆例检工作，1－4月份共处罚违章驾驶2000余人，罚款10万余元，确保道路交通安全畅通。
在元旦、春节、五一等节日期间，派出专门警力进驻客运企业，坚持每日对上路营运的客车进行严格的发车前安全检查。为防止客运车辆超载，认真落实“谁检验、谁签章、谁负责”的制度，严格检查、严格把关。路面工作组也加大巡逻的密度和处罚力度，对途经我县的客运车辆进行检查，发现有危及安全的违法行为，从严从重处罚。同时加强对农用车辆管理工作，全县共有农用车514辆，在县交警和交通管理部门的共同治理下，我县没有出现农用车辆载人（包括接送学生、农工等）现象。
按照“五整顿”“三加强”工作要求，我县进一步加强车辆管理，严把机动车检验关，配合有关部门整顿机动车改装生产，全面清理“大吨小标”车辆，强制报废一批报废车辆，并加强车管部门的规范化建设，健全和完善部门内部的监督制约机制。进一步改进驾驶员考试机制，加强监督管理，提高培训质量，聘请专业教师有针对性地对培训班学员进行集中授课，让学员充分掌握交通法规及驾驶常识，严把考试关，提高驾驶人的操控能力，切实减少了事故的发生。本网版权所有
为预防事故发生，县政府现已投入3.6万余元在中小学校门前、主要街道安装减速带16条，并加大警力，设置高峰岗指挥交通，制定实施预防重特大道路交通事故的应急处理及救援预案，有效地遏制了道路交通事故的发生，得到了广大人民群众的好评。为进一步做好道路交通安全工作，将结合城镇建设准备增设交通信号灯、街道交通标线、限速警示标志以及电子监控等设备。
理工作的重要指示和工作会议精神；进一步学习贯彻“3・10”会议和自治区公安厅等六厅局《关于在国家六部委局关于印发创建平安畅通县区总体方案》及公安部《关于印发公安机关创建平安畅通县区工作实施意见的通知》等文件精神；通过学习，统一思想，提高认识，正确理解当前开展道路交通安全工作的重要性和紧迫性，树立信心，迎难而上，努力做好各项基础工作。
充分发挥各自的部门优势和业务职能作用，各司其职，分工负责，组织开展好本部门的专项行动。要齐抓共管，协同作战，做好联合检查。要主动沟通，及时互通情况，加强信息交流，实现信息资源共享。要树立大局观念，密切配合，不得相互推诿、拖靠，工作脱节，衔接不力，形成围绕工作目标共同抓落实的强大合力。
加大对道路交通管理工作的资金投入，保障标志标线、路口信号灯等道路交通基础设施的建设和维护，保障必要的专用交通工具和必要的装备器材，保障交通管理部门、农机监理部门的业务经费的实际需要。
全面贯彻落实“五整顿”“三加强”工作措施，坚持与时俱进，开拓创新；继续充分发挥预防道路交通事故新机制的作用，全力促进道路交通管理工作的社会化进程，努力寻求工作合力；强化“立党为公，执政为民”的理念，推动我县公安交通管理工作的正规化、法制化、科学化、现代化进程，努力实现城乡道路“安全态势平稳、通行效率提高、执法服务规范、人民群众满意”的工作目标，充分发挥部门职能作用，通力协作，共同营造和谐、文明、安全有序的道路交通环境。
培训工作的工作总结(篇3)
初中部工作汇报提纲 李金海 （.1.5） 一、12月份主要工作总结 1、继续推进打造“五要六力”高效课堂工作，并将其具体落实到课堂教学中，使课堂教学效能最大化； 2、加强常规教育教学的检查、督促和指导，提高课堂教学质量，增强期末复习的实效性和针对性； 3、构建“学―讲―思―练―评”五环节课堂教学模式培训与研讨，增强课堂教学的有效性；（初三） 4、考试质量分析演示文稿制作骨干培训，提高质量分析的科学性和实现质量分析现代化； 5、“自主学习・和谐互助”课堂教学策略实验进入初步总结阶段，以实现“出经验，出人才，出成果”的目标；（初二） 6、进一步加强校本研修，编印校本研修学习资料一册，教师写出教育教学论文与思考文章12篇； 7、研讨本市近三年来的中考试题，初四六个备课组写出6篇分析与启发报告，以应对中考；（初四） 8、进行中小学课程衔接研究，做好小学到中学的过渡，以解决学生、老师的不适应问题，写出研究论文三篇；（初一） 9、发布初中部口号以及由各年级针对本年级的实际情况提出本年级口号，以明确目标，振奋精神； 10、创建和谐班集体，开展班集体建设主题活动。加强对学生进行安全教育，避免意外伤害，增强学生自我保护意识。 二、201月份主要工作计划 （一）编印教学课题研究论文集（18篇） 1.中小学课程衔接研究； 2.“自主学习・和谐互助”课堂教学策略实验； 3.构建“学―讲―思―练―评”课堂教学模式； 4.中考试题分析与启示。 （二）期末教师学习与培训 1.课程改革背景下教学过程中应遵循的原则讲座； 2.网络环境下信息化资源平台建设与应用培训； 3.“自主学习・和谐互助”课堂教学策略实验报告会； 4．班主任论坛。 （三）做好四项工作 1.各备课组组织编写寒假作业，统一印制，发放给学生，保证质量和数量，不允许统一购买。并且假期返校和开学初要检查，开学初要进行“学初考”； 2.制订初四年级总复习计划和方案，进一步明确目标和打法。落实“十个坚持”和“22条军规”，以实现2011年中考的“七个突破”。抢前抓早，扎实有效地进行假期补课和复习备考； 3.初步建成初中部博客（邮箱和QQ群），要求教导处，政教处，各个年级在期末前至少各上传十项内容，并安排具体负责人负责收集，上传和技术支持。为下学期正式开展信息化资源平台建设打下坚实基础； 4.做好“优秀班级”和“优秀教研组”评选。优秀班级以海选的形式进行，分重点班和平行班两个层次，各评出2个和3个优秀班级，并以该班班主任姓名命名班级，给班级挂牌，以示嘉奖。 （四）开好四个会 1.各年级工作总结及质量分析会（两会合并进行）； 2.教研组总结会； 3.各班级家长会； 4.初中部学期工作总结会与班级管理和班主任工作总结会（两会合并进行）。 三、下学期工作设想 （一）目标 1.整体目标 提升每一名学生的学习生活品质，打造“五要六力”高效课堂，做学生喜欢的老师，建和谐校园。 2.分项目标 （1）明确教学管理责任目标：教研组长，备课组长对学科和年级的教学质量负主要责任，年级主任对本年级教学管理负主要责任； （2）明确高效教学实施目标：围绕教学过程的五个环节，目标是做到“五精”。具体目标是30%的骨干教师全面落实“五精”，其余教师基本落实“五精”； （3）明确教师专业发展目标：要求教师做到“十会”：30%的骨干教师在教学中达到“十会”专业能力要求的十项要求；60%的教师在教学过程中能够达到其中八项要求；10%的教师（新进教师，教学有困难的部分教师）在教学中能够达到其中的六项要求； （4）明确教学质量目标：毕业年级实现中考“七个突破”；非毕业年级平行班中比较“一分两率”实现提高“3―5分”或“3―5个百分点”，学生整体成绩（位次）稳中有升。 （二）举措 1.思想武装，形成新的教学质量观。树立科学的质量观。确定全面质量标准，严格监控每人每事是否在追求质量的状态之中； 2.开放课堂，形成高效管理的工作方式和伙伴互助的教研模式。深入课堂，研究课堂，服务课堂； 3.严格监控教学流程，做实质量分析，并严格按流程操作，保证教学质量。每次检测都实行三级质量分析； 4.建立年级主任，教研组长和备课组长对年级管理、学科和年级教学质量负主要责任的管理机制。抓好年级，抓实教研，确保高效教学的落实。明确责任主体，发挥团队智慧和力量，互相学习，共同提高，责任共担，荣誉共享； 5.重视课堂效果的评价，实施课堂上“五分钟检测”，对教育教学质量作出准确判断，为下阶段的课堂教学质量改进提供真实的依据。 6.开展以“十会”为教师专业能力指标的师训模式，提高教师的教学能力和水平，激发教师自我发展的.内驱力； 7.质量是学校的生命线，生源是质量的保证。尽快出台今年秋季初中招生的新政策和新办法，以保证初一新生的数量和质量； 8.中考成绩是衡量一所初中学校办学水平的一项重要指标，初四学生分流工作至关重要，这也是初中各学校通常的做法，一定要做好； 9.当今世界信息技术突飞猛进，数字化的大潮扑面而来，网络不仅仅是一种工具，它已经而且是一种生活方式。因此，成立信息技术开发与应用教研组（第七教研组）已成必然； 10.课程改革已到攻坚阶段，深化阶段，瓶颈期和高原期，如何落实好课改的高要求，又能持续稳定提升高教学质量，这是一个课题。下学期要进行“新课改背景下学科课堂教学校本化实施的行动研究”这是一项重要举措，一定要切实抓好、做好、做出成绩来。 （三）活动 1.继续推进“自主学习・和谐互助”课堂教学策略和构建“学―讲―思―练―评”课堂教学模式向纵深发展； 2.继续推动网络环境下信息化资源平台建设与应用的进程，形成互动式，开放式和共享式的数字化资源平台，深化课堂教学与信息技术的合理有效整合，并以此作为初中科学、全面、可持续发展的新的切入点和“增长点”； 3.以第七教研组这个团队为核心，着手“基于Moodle（魔灯）信息化课程设计与应用”研究，以便条件成熟时开展实验，从而实现课程设计的现代化和信息化； 4.开展以打造“五要六力”高效课堂为主旨的系列化，专题化的理论学习，培训，讲座和研讨，进一步强化教师的创新精神和实践能力； 5.下学期开学第二周开展毕业年级复习备考示范课；期中考试后进行初一年级“自主学习・和谐互助”课堂教学策略实验汇报课，期末举办该项实验报告会；初二年级期末写出实验中期报告； 6.在本学期班主任论坛的基础上，下学期期末举办教师论坛，推出在教学实践中的鲜活的，可供借鉴的，有针对性和有价值的经验和成果，供全体教师学习和参考； 7.成立高级教师（50后，60后）联谊会，促进其成为专家型教师、学术型教师，提高学校发展前进的速度。实施青年教师（70后，80后）专业成长“1358”工程，为学校发展储备人才，增加后劲。建立教师专业发展档案，加强对教师的考评，从而形成“一体两翼”的教师专业成长的新模式； 8.学习“无缝隙”管理的先进经验，加强对教育教学科学、有序和有效管理，实行精细化，精致化和扁平化管理，克服“思维定势”注重管理方法、方式和机制的创新。加强管理团队建设，充分发挥他们工作的主动性和积极性，进一步增强全体教师的向心力，责任心和事业感； 9.在班级和学生中间开展以“我的班级我的家”、“我的班级我做主”、“我的班级我赞美”为主题的系列活动，让学生为班级“起名字、绘班徽、定目标、献一计”，从而增强学生的凝聚力和集体荣誉感，使学校成为学生的精神家园； 10.建议适当的时候派骨干教师，赴山东省青岛市即墨28中实地参观学习，以期进一步推进“自主学习・和谐互助”课堂教学策略实验；积极支持教师参加各级各类教育教学竞赛、培训和会议，以提高境界，开阔视野、增长才干。
培训工作的工作总结(篇4)
公司员工培训情况汇报
按公司质量管理体系文件的要求，人力资源部编制了2013年度公司培训计划，并组织协调各相关部门进行实施。
截止到1月下旬，已经按计划对营销人员做了“基础销售知识、面对面顾问式实战销售、营销计划的制定及工作报告的销售技巧、综合素质得到了相应的提高、并在实际工作中得到了运用、工作态度有了进一步的好转。部门销售人员的销售业绩有所提高。
1月中旬对车间的新员工进行了“安全、卫生、质量”的培训，培训时间长达2个小时。培训过后， 1月20日对车间新员工的安全、卫生、质量意识做了抽查，新员工的安全、卫生、质量意识在原来的基础上有了相应的提高，车间的卫生情况明显好转，安全意识得到了进一步的提高。
按照体系文件的要求，通过员工的培训，使我们从实际工作中感受到了，培训虽然占用了部分的工作时间，但磨刀不误砍柴功，当通过培训员工的综合素质、工作技能、安全卫生意识得到了提高，并运用在实际工作当中时，不仅能促进企业的生产管理和销售管理，还能促进销售业绩得到提高。
今后，我们还要加强员工培训，合理安排培训的时间，通过员工培训，不断提高员工素质和能力，并使之更好的为企业服务，从而进一步加强企业的综合竞争能力。
人力资源部
2013年1月30日
培训工作的工作总结(篇5)
一、指导思想
本学期我园的卫生保健工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》为工作依据，根据大丰市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，按照园务计划的具体工作要求与安排，严格执行《江苏省托幼机构保健合格评审细则》中的各项规定，着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。
二、工作目标
（一）加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。
“二摸”、“三看”、“四查”、“五记录”。写好“晨检反馈表”将有关晨检信息及时反馈到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。发现问题，及时处理。班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录。
持之以恒的原则，有计划、有目的、有步骤地进行，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等。
愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好体弱儿和肥胖儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。
每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀。起床后，要注意孩子的衣着的整齐情况，同时应加强幼儿独立生活能力的培养。
5、各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，注意安全，养成良好的盥洗方法和习惯。
6、抓好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高高兴兴来园，平平安安回家，确保万无一失。
和谐的精神环境，建立融洽平等的师生关系，坚持“保教并重，共同提高”的宗旨。
（二）认真做好各类消毒工作，严格控制多发病、传染病的发生和蔓延。
1、各保育员和清洁工各负其责搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。
紫外线消毒灯、“午睡室每周消毒一次，每次消毒时间为60分钟并有专人记录。传染病流行季节每天消毒。消毒之后做好开窗通风工作。
登记、汇总和发放补种通知单等工作。随时接受上级有关部门的检查和监督。切实加强多发病、传染病的预防工作，一旦发现幼儿患传染病及时隔离治疗，彻底消毒并报告有关部门妥善处理。
（三）加强膳食管理。
索证工作，确保食物新鲜，数量到位。
合理、均衡的食谱，精心烹饪幼儿饭菜，确保加工质量，认真做好营养分析工作，按要求召开膳委会会义，保证幼儿必需的营养需求。
3、食堂做好饮食卫生工作，餐后饭菜做到48小时留样备查，严防食物中毒事件的发生。
4、师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费的结退工作。
（四）重视健康检查。
。
2、加强对疾病矫治的管理，做到管理方法得当并有记录。
肥胖儿在建立专案的基础上，进行有针对性的指导。
期末做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作，了解幼儿生长发育动态以及健康状况，发现问题及时采取有关措施。
5、确保新入园幼儿体检率达100%。
（五）强化安全保卫措施，全面提升安全系数，确保幼儿安全。
1、教师一切活动均以孩子为中心，“安全第一”警钟长鸣。按照学校安全工作十大方面方面定期进行检查并落实整改措施，杜绝园内的事故隐患。
2、保安严把“大门”关，确保幼儿的安全。
健康教育记录。
4、一旦发生意外事故，应第一时间上报有关部门或领导，妥善处理，并向家长做好解释工作，尽力减少负面影响。.
5、利用橱窗和家长会等形式对幼家长进行幼儿安全方面的宣传教育，避免园外伤害事故的发生。
（六）使用好儿童保健管理信息系统软件。
分析工作，力求完整正确。为今后的工作积累资料，提供依据。
上网公布。
3、按照《苏州市托幼机构卫生保健合格评审-----资料索引》整理归档卫生保健资料。
三、具体月工作安排如下
二月份：
1、根据中心领导后勤工作的设想以及我园的园务计划精神，认真制定好本学期卫生保健计划和保育员培训计划。
预防接种卡登记工作。
体重测量及评价工作。
4.筛出体弱儿及肥胖儿并做好建档工作。
三月份：
大型玩具等进行检查，确保幼儿在园安全
卫生教育，建立良好的生活习惯。年级组制定出安全、体锻、及健康计划。
3、调整下发各班保育资料方面的表格。
4、加强对保育员一日工作的检查和指导，开展首次食堂及保育员业务培训。
5、划分保育员卫生包干区，进行每周一次的卫生检查和评比。
6.膳食委员会会议一次。
四月份：
食堂工作人员做好卫生消毒工作。
传染病的预防工作。
3、清洗幼儿床上用品一次。
午睡、卫生检查。
五月份
1、教职工卫生保健知识培训。
2、进行全园紧急疏散演练活动。
3.做好幼儿营养食谱的制定和分析工作。
午餐提供、分发情况，及各班点心、午餐剩余情况。
六月份：
1、做好防蝇灭蚊工作，加强食堂餐具的消毒工作，严格执行生熟分开制度。
2、指导各班活动前后要注意给幼儿增减衣服，防止幼儿大量出汗，影响其身体健康。
3、加强日常检查，及时与保育员沟通，规范保育一日工作。
4、迎“五一”卫生大扫除。
九月份：
休弱儿合理饮食，并为他们做好身长体重的测量及评价工作。
召开第二次膳委会会会议。
4、做好各种台帐和和卫生保健资料的上传工作。
牛奶插管等工作，防止细菌繁殖。
6、食堂要严格做好餐具消毒等工作，严防食物中毒事件的发生。
十月份
1、儿保医生来园上课。
2、检查保育员一日工作情况。
3、出好家园联系栏，向家长宣传一些夏季防病知识。
午睡室卫生和班级卫生情况。
十一月份
1、抽查食品留样工作和仓管记录。
2、做好期末幼儿视力的测量工作，及时做好数据统计汇总工作。
3、做好患病儿童的疾病矫治工作，加强家园联系。
4、加强安全教育，对全园进行安全检查。
十二月份
1、做好各种统计工作，总结本学期工作情况，写好总结。
培训工作的工作总结(篇6)
近几年来，我公司注重员工的培训工作，以提高员工的专业技能和综合能力，使他们更好地适应公司的发展需求。在这个过程中，我作为负责组织培训的主管，有幸参与了这一系列培训工作，积累了一些成功的经验和教训。现在我将对这段时间的培训工作做一个总结，以便更好地指导今后的工作。
我觉得一个成功的培训工作需要有清晰的培训目标和计划。在开始每一次培训前，我们都会明确培训的目的，确定培训的内容和方法，并设定明确的培训计划。在培训过程中，我们会根据实际情况灵活调整计划，确保每个员工都能够获得必要的培训。
我们注重培训内容的实用性和先进性。我公司所处的行业发展迅速，技术也在不断更新换代，所以我们要求培训内容要跟上时代潮流，具有实际操作性和先进性，以确保员工在完成培训后能够立即应用所学知识和技能。我们引进了一些外部专家和行业大咖进行培训，他们能够带给员工不同的视角和思维方式，激发员工的学习热情。
我们还重视培训效果的评估和反馈。在每次培训结束后，我们都会组织员工进行考核和学习总结，了解他们对培训内容的掌握情况和培训效果的感受。同时，我们也会通过不定期的考核和调研了解员工在工作中的实际表现，以便及时调整培训内容和方法，提高培训的针对性和有效性。
我们还注意培训工作的持续性和系统化。培训并不是一次性的工作，而是一个需要长期坚持和不断完善的过程。所以我们建立了员工培训档案，定期更新员工的培训记录和培训需求，以便为每个员工提供个性化的培训方案。同时，我们还建立了一套完善的培训体系和制度，规范和统一培训工作的流程和标准，确保每次培训都能够顺利进行。
通过这些努力，我公司的员工培训工作取得了不少成绩，员工的综合素质和能力也得到了显著提升。但同时，我们也面临一些挑战和问题，比如培训资源不足、员工培训需求不明确等。所以在未来的工作中，我会继续加强培训工作的有效性和持续性，为公司的长期发展打下坚实的基础。
培训工作的工作总结(篇7)
1、岗前培训的对象为新进财务人员;
2、岗前培训的内容包括医院简介、工作岗位职责、各项管理制度等;
3、岗前培训的时间为新财务人员报到当月进行,时间安排一般不超过一周,由财会科负责人实施。
二、岗位培训。
1、岗位培训的对象为全体财务人员。
2、岗位培训的内容包括基本技能培训、会计法、医院会计制度、财务管理制度等法律法规的培训;
1、根据财政部的要求,每年组织财会人员参加国家规定的会计后续教育培训,会计从业资格证书的审核,使会计从业人员及时掌握最新的会计准则和财务要求。
组织有意者参加各种职称的报名和考前培训课程,对财务人员的自我进步给与最大的帮助和支持。
3、积极组织有关人员参加各级医院财务管理协会或卫生部门举办的学术研讨会或专题交流会,为每一位员工提供走出去学习的机会,不断提高业务水平。
4、定期订阅有关医院财务知识和管理的杂志报纸,为财会人员提供多媒体学习会计最新知识的环境。
5、不定期向医院申请外出参观学习的机会,借鉴其他先进医院财务科室的组织机制,业务分工,业务处理等可取之处,交流经验,取长补短。
6、与信息科合作,每半年或一年时间组织一次电脑技能培训和测试,不断提高收费人员的操作效率,不断学习医院新的信息系统更新知识。
7、根据医院业务的发展需要,及时调整岗位分工,对新岗位的新职责、新内容进行及时培训,保证工作的顺利开展。
1、参加培训人员,非特殊原因,未经部门负责人以上领导批准者,不得拒绝参加。
2、参加培训人员应按时到训,不得迟到、早退,应积极主动完成培训作业,并接受成果考核;因故未能参加者,应事先请假,并转报财务部;应参加而无特殊原因未参加者,以旷工论处。
培训工作的工作总结(篇8)
根据中心组织科《关于开展基层党建调研工作的通知》要求，我们玉山物业公司党委及时进行了部署，要求各基层党支部按照通知要求进行自我查摆和总结。在此基础上，公司党委认真进行抽查、梳理、分析和提炼，利用通知下发后近10天的时间对公司所属的11个支部进行了走访调研，加深了对基层党建工作的理解，摸清了基层党员队伍的现状，找到了制约基层党建工作的症结，发现了基层党建工作的闪光点，为今后进一步加强和改进公司两级党组织建设奠定了基础。现就我们玉山物业公司一年来党建工作的有关情况汇报如下：
一年来，公司党委始终坚持用十六大的精神和“三个代表”的重要思想为指针统领公司的各项工作。我们认为，公司基层党建工作的好与坏，党建工作开展的扎实不扎实，党员队伍的作风过硬不过硬，将直接影响到公司的整体发展，公司大的思路和各项工作目标也将依靠基层党员的艰苦奋斗来实现，所以，我们一直把加强基层党组织建设作为公司工作的重中之重，把公司的基层党组织建设与公司的各项工作紧紧的绑在一起，做到了“公司发展靠党建，抓好党建促发展”。
（一）、通过学习，狠抓了干部队伍的思想作风建设，有效地促进了基层领导班子的决策水平。持之以恒的学习教育是巩固党员干部队伍，加强作风建设的重要手段。一年来，我们公司党委班子从实际出发，从自我入手，首先加强了对公司决策层的学习教育，我们公司党委班子不论平时工作再忙，也始终坚持日常学习制度，特别是在周六的集体学习中，我们改变以往“一人讲，众人听”的'学习方式，围绕阶段性的学习重点和相关会议精神结合实际工作边学习，边讨论，大家畅所欲言，各抒己见，收到了良好的效果。在对基层党员的教育上，我们采取“党委带着支部学、支部带着骨干学、骨干带着党员学”的方法，使学习教育面尽可能的覆盖到了每一个基层党员。今年“五一”期间，公司充分利用节日的缓冲时间，要求党委班子成员对分管的工作随时掌握情况，几乎每天都要到基层单位和住宅小区巡视检查工作，现场帮助解决实际的问题，提高了基层的工作效率，用务实的作风影响带动了职工。在加强班子自身作风建设的同时，我们还十分注重基层管理人员的作风建设，在不事先通知的情况下，经常在公司周工作例会上对基层负责同志进行了物业基本情况的测试，不时地为他们制造一些不掌握基本情况就出丑、就受罚的紧张气氛，为基层管理人员增加了较大的加强学习、深入调研、准确统计的压力，增强了基层管理人员了解与职责相关的基本情况的主动性。现在我们公司的干部职工对管理有了更深的理解，对做好基础性工作的重要性有了更高的认识，一个抓管理、上水平的工作热潮正在逐步形成。
（二）、强化落实，加强了党建工作的制度建设，有效地发挥了基层支部的核心作用。制度是确保组织有效运作的重要保证。一年来，公司党委以深化精细管理为契机，进一步加大了公司党建工作的制度建设，先后出台了《玉山物业公司党建工作制度》、《党支部工作制度》以及《基层党支部工作标准》等制度，并结合党员目标管理对基层党员进行了全过程、全方位的考核，使每一名党员时刻处于制度的约束之下。公司各基层党支部都能够处处坚持民主集中制原则，严格“三会一课”制度，能够正确处理对上负责和对下负责的关系，坚持“不唯书，不唯上，只唯实”，扎扎实实地抓好了各项工作的落实，树立了基层支部在职工群众中的良好形象。特别是在公司外闯市场的进程中，各基层党支部更是发挥了党员的先锋模范作用，找信息、跑市场、召投标，党员首当其冲，几乎每一个外拓物业都有我们党员的身影。
(三)、深化主题，增强了党员干部的责任意识，有效地激发了基层支部的争先意识。去年以来，面对管理局对社区的费用补贴大幅度压缩，公司党委以积极的姿态直面改革，自觉变压力为动力，我们管理局开展的以“学、转、谋、见、争”活动为主题，以“党员目标管理”、“党员责任区”和“党员先锋岗”等活动为载体，集中开展了“创优质、挖潜力、谋发展”主题活动，掀起了一个人人争一流、个个查漏洞、自觉献良策的小高潮。如大楼管理队党支部带领员工自己的活自己干，通过认真的摸索和实践，掌握了大理石地面清洗、抛光和保养技术，并主动利用休息日有规律地做好此项工作，为社区节省了一笔数目不小的支出。
培训工作的工作总结(篇9)
健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。我校始终把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点，特别是把学生的健康成长作为重中之重。对于学校的健康教学，我校根据实际情况长抓不懈，通过健康保健卫生教育，增强了学生健康观念，培养了学生健康的习惯和建立了学生的健康行为。现结合学校健康教育开展情况汇报如下。
一、建立健康教育组织，形成齐抓共管网络
学校健康教育遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。成立以校长为组长、书记为副组长，教务处、总务处、班主任、校医室为成员的健康教育领导小组。使学校对健康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展健康教育工作。充分发挥学校健康教育管理组织，即学校领导、校医室与班主任的管理网络体系，组织学习教育部、市教育局下达的有关贯彻、落实学校卫生健康教育的文件，进行动员宣传教育。使学校教职工及学生充分认识到学校开展健康教育工作重要性、紧迫性。
二、制定健康教育计划，落实健康教育内容
为了落实教育部和卫生部关于学校健康教育要达到的提高学生健康促进相关知识的知晓率，培养学生健康的生活方式；增强学生对疾病的自我保护意识和能力，改善学生的健康从而提高学生的学习能力，学生的体质和精神的健康的要求。我校定期召开有关工作会议。每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校中层领导会议，研究学校的健康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康教育提供了有利保证。教务处制定每学期的健康教育教学计划并在学期期末进行总结。并把健康教育课纳入教学计划，按计划进行教学。健康教育课科任老师认真备课，有健康教育教案，教务处随机抽查，督促教师上好每一节课。每学期健康教育课设有调查测试，采用口试和笔试相结合的方式，期末有考查，并把考查的结果列入文明学生的评比条件之一。
三、注重健康教育质量，促进学生卫生习惯
（一）做好健康教育的教学工作
学校教务处在学生的健康教育教学中坚持做到“五有”：
（1）每学期有健康教育的教学计划和总结。
（2）学生有健康教育课本。
（3）每学期的的健康教育课时安排，把健康教育课程纳入教学计划，按计划进行教学。
（4）每个班级有设有健康教育老师，老师课前认真备课，上好每一堂课。
（5）每学期有健康教育的测评。
培训工作的工作总结(篇10)
预备了许久，也期盼了许久，在这个月我最终进入到了咱们_银行里，虽然我目前还是咱们行内的一名新员工，但是我认为正确而不怀疑通过自己的勤奋和努力，那么我确定能够顺当地留在咱们银行里面的。能进入咱们银行工作实在是不简洁啊，所以我自然也不会放弃任何能提升自己的机会，现在，我已经顺当地完成了银行为我们这些新员工组织的培训了，经受了这么一次培训后，我对于咱们银行的了解又加深了一点，就让我来总结一下这次培训的过程和收获吧。 这一次的培训历时将近一个月，培训的主要目的就是提升我们对于银行业务的'娴熟度，也为了测试一下我们的工作力气，我为了能多把握一些银行工作的学问，我也和其他新员工一样，在培训时认真地听从前辈给我们的讲解并做下笔记，不放过任何一个学问重点，在这个学习的过程中，我也了解了咱们银行的进展历程，也熟识了诸多的小伙伴，更是见到了不少银行的领导，通过领导们的讲解更加让我坚决了以后要好好工作的决心，能为咱们银行作出一点贡献就是我现在的追求之一。
在培训的时候，我能感受到自己的力气得到了提升，但是我也清楚地意识到了光凭借银行为我们组织的培训还是不太够的，我还得通过自己的努力去提升个人力气才行，所以在完成了每天的培训任务之后，我还会特地请教一下银行里的老员工，听听看大家对自己的工作有着什么样的独特见解，另外每天下班之后，我会在回到宿舍之后去查阅一些和银行业务有关的学问，通过在网上自学的方式令我的见识得到了不小的提升，不过我也明白，自己距离着一名合格的银行员工还有着蛮大的差距，至少我还得从真正的工作中才能发觉自己毕竟在哪些方面还有着不足，不然仅凭现在类似纸上谈兵的方式还是看不出什么门道的。
时间过得很快，这一次的培训就快要结束了，尽管我还盼望着前辈能多给我们传授一点阅历，可这必需得让我们在正式的工作去发觉了。整体来说，这一次的培训很成功也特别有意义，让我们这些新人得到了不小的成长，认为正确而不怀疑等到我们正式工作之后，我会严格依据前辈们的要求办事的，到时候我确定能处理好自己的份内工作，不给咱们银行丢脸!
培训工作的工作总结(篇11)
近十年来我站根据省建设厅和市建设与管理局工作要求和部署，积极开展建筑农民工职业技能培训工作，下面将具体情况介绍和汇报给大家。
总体情况：XX市建设职业技能岗位培训与鉴定工作于xx年起步，结合厦门建筑行业实际情况，与时俱进、开拓创新、精心组织、有效实施，深化了职业技能培训与鉴定工作重要性和紧迫性的认识，建立了职业技能培训与鉴定工作与组织模式，提高了职业技能培训与鉴定工作的质量和效果。截止xx年底，全市共培训与鉴定建设行业主体工种的生产作业人员45185名，（其中：初级工13224名，占29.26%；中级工27679名，占61.26%；高级工 4262名，占9.43%；技师12名、高级技师8名，占0.05%），在各类劳动竞赛中均取得优异成绩，在我市创国优、省优、市优工程及大量的建筑工程中发挥了积极作用，充分展现了职业技能培训与鉴定工作的作用，在向职业培训工作广度拓展的同时，积极向高技能人才培养的深度推进，主要做法如下：
一、各级领导高度重视、成立专门机构组织建筑农民工职业培训
1、省住房和城乡建设厅精心指导，政策得力，特别是省厅培训中心长期支持、鼓励并督查各地市建筑农民工职业培训工作。
2、XX市建设与管理局积极贯彻省厅关于建筑农民工培训的各项政策和要求，高度重视建筑技能人才的培养和教育工作，出台专门文件，进一步规范和细化我市建筑职业培训工作方法和机制，鉴定站的各项工作市建设局均依法管理，积极支持，充分发挥鉴定站的主动性和能动性，对工作中存在的困难快速解决，有力地推进了我市建筑职业技能培训工作。
3、在企业中深入广泛开展了职业技能培训与鉴定工作重要性与紧迫性的宣传和教育。市建设与管理局通过各种有效宣传途径使广大建筑企业和建筑农民工充分认识到建设行业职业技能培训与鉴定工作有以下重要意义。
（1）、开展职业技能培训与鉴定工作是转变建设行业增长方式的需要。我国经济增长的方式已逐步转变到主要依靠科学技术和提高劳动者素质的轨道上来。但建设行业职工队伍的素质，尤其是一线操作人员的素质，却与行业增长方式转变的要求极不适应。农民工占全部从业人员的80%以上，其中90%的农民工仅有初中及初中以下文化程度，缺乏基本的操作技能和安全知识，放下锄头就进城，未经培训就上岗的现象比较普遍。建筑设计师再精确的图纸，也需要一线生产作业人员一砖一瓦去实现。因此我们即需要优秀的工程技术人才和经营管理人才，也需要培养大量的砌筑工、抹灰工、钢筋工、混凝土工等高素质建筑高技能人才。
（2）、开展职业技能培训与鉴定工作是确保建设工程质量和安全生产的需要。建筑产品是“百年大计，质量第一”，特别是xx年四川汶川特大地震及今年四川雅安大地震反证了合格的建筑工程产品质量能更好地保护人民生命财产安全，减少地震损失。只有高素质的建筑工人，才能建造高质量的建筑产品；只有安全意识强、熟练掌握安全生产操作规程的建筑工人，才能减少或杜绝安全生产事故。
二、积极探索建立适合建筑业生产和建筑农民工特点的培训鉴定方法和机制。
1、加强制度建设。XX市建设与管理局制定了《XX市建设行业职业技能鉴定办法》，严格执行省、市建设、劳动主管部门制定的职业技能培训鉴定工作程序、质量标准等有关规定。
2、建立了培训与鉴定的工作模式。由于建设行业职业技能培训对象主要是农民工，特点是人数众多，流动性大，而且分布在全市上千个工程项目上，特别是工程施工具有连续性，培训人员难于集中，培训质量难于保证等问题，我们以求真务实的态度，不辞劳苦，深入基层、深入工地、深入工人群众当中考察调研，实践和探索出符合厦门实际情况的培训鉴定工作模式。
3、在教材建设方面，我们按照国家建设部的职业标准和岗位规范要求，结合厦门实际，组织编写了针对性强的培训教材和技能测试题库。同时，为了使培训工作进一步规范化和电教化，xx年8月，我们购买了由住房和城乡建设部人事教育司组织编制的《建筑业农民工业余学校培训教学片》，该片共有12张dvd教学片，分别为《建筑业农民工务工常识》、《钢筋工》、《混凝土工》、《架子工》、《砌筑工》、《抹灰工》、《木工》、《油漆工》、《防水工》、《建筑电工》、《焊工》、《中小型建筑机械操作工》。
4、在理论培训方面，鉴定培训机构与建筑企业相合作，发挥建筑企业组织和管理工人的优势，在尽量保证企业正常施工生产、教学课时和教学质量的前提下，实行集中与分散相结合，脱产与在职相结合，教室与工地相结合，送教到工地与请工人到课堂相结合，工休日与晚上、雨天相结合等灵活多样的形式。与此同时，我们将《建筑业农民工业余学校培训教学片》全套电化教学片免费发放给建筑企业，只要建筑工地有电视机和dvd播放机，再辅之以老师讲解、解答，就可以在任何一个建筑工地就近就便组织建筑农民工学习技能知识，不受时间、地点影响，极大地满足了建筑农民工和建筑企业的职业培训需求，较好地适应了建筑业生产特点，并且真正做到了低成本甚至无成本的职业培训教学，受到了广大建筑企业和建筑农民工的热烈欢迎和积极响应，取得了显著效果。
5、技能考核方面，推行企业鉴定与现场鉴定、成果鉴定相结合的两级考核鉴定方法。
（1）由建筑企业对其所申报的职业技能鉴定人员进行企业鉴定。主要做法是：首先由市建设职业技能鉴定站对拟申报职业技能鉴定的建筑企业的分管领导、项目经理、施工员、质检员进行各工种职业技能标准培训；其次由建筑企业申报职业技能鉴定人员所在工程项目的项目经理、施工员、质检员根据申报人员的实际操作技能水平、安全生产知识掌握程度、职业道德规范遵守好坏，结合其完成的分部分项工程产品质量情况对其技术等级做出初步评定，并经该公司领导审核后，加盖公司公章，报送市建设职业技能鉴定站。
（2）市建设职业技能鉴定站在对企业申报并初评合格人员审核后，派出考评小组到申报人员所在工程项目进行现场鉴定。主要做法是：考评员对该工程项目的分部分项质量检查资料进行查阅，确认该项目申报人员所完成分部分项任务没有重大质量事故，一般质量事故在规定比例之内，请项目经理、施工员、质检员对该申报人员所完成的分部分项工程进行质量、工期、安全等情况介绍，并对申报人员企业初评情况进行介绍。在此基础上，考评员携带花名册走访申报人员正在施工作业的分部分项工程，观察和了解其实际操作技能，用口头提问的方式对工人相应工程等级标准的技能测试。
通过以上企业鉴定和现场鉴定，根据各工种职业技能标准，考评小组对该企业该项目申报人员等级予以考核确定，并报鉴定站审批同意。
（3）对部分一级以上施工总承包企业，除现场鉴定外，还可根据其工程进度情况采取成果鉴定的方法。对部分企业技术力量强、信用等级高、工程质量创优、基础管理工作较好的一级以上施工总承包企业所在项目申报职业技能鉴定人员的技能考核在企业鉴定的基础上由鉴定站考评员会同该项目的项目经理、施工员、质检员、班组长对申报人员所完成的分部分项工程产品成果结果质量验收资料直接予以考核认定。
6、建立了培训与鉴定的基层组织模式。
建筑行业是以工程项目为核心组织所有的生产要素，劳动力的管理和使用主要是施工总承包企业与建筑劳务公司签定劳务分包合同，建筑劳务公司与建筑农工签定劳动合同。我市较早就建立了建筑劳务分包制度，特别是xx年5月出台了《XX市建筑劳务分包管理办法》，进一步规范和强化了劳务分包制度。因此寻找适合我市建筑行业特点的培训鉴定组织模式成为培训鉴定工作大规模开展时的迫切问题，厦门建设职业技能鉴定站于xx年底提出以建筑企业为主体、以工程项目为依托的“施工总承包企业——建筑劳务企业——建筑农民工”的建设行业职业技能培训鉴定组织模式，有效地推进该项工作的开展。
具体做法是：由建筑劳务企业在本企业建筑农民工中按职业技能标准组织填写《福建省建设行业职业技能考核认定申报表》、《汇总表》、《分布表》报市建设职业技能鉴定站审核同意后，由市建设职业技能鉴定站与申报人员所在工程项目的施工总承包企业共同合作进行理论培训，并要求该施工总承包企业对此部分申报人员进行初评。劳务分包企业主要进行事务性工作，施工总承包企业主要进行职业技能标准企业鉴定。