小学自查报告

小学自查报告(合集十三篇)。

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小学自查报告(篇1)

20xx年度，xxx镇根据《艾滋病防治条例》、《中国遏制与防治艾滋病“十三五”行动计划》、《xxx市20xx年艾滋病防治工作计划》等文件精神，围绕市防艾办签订的《xxx市20xx年艾滋病防治目标管理责任书》目标任务，以宣传教育和行为干预为重点，以阻断传播为目的，全面落实各项综合防治措施，艾滋病防治工作取得了较好的成效，现将20xx年度工作开展情况报告如下：

我镇领导高度重视，将艾滋病防治工作纳入重要议事日程，与xxx镇卫生院同部署、同安排、同考核。根据人员变动情况及时调整艾滋病防治工作领导小组成员，下设办公室及专职人员负责日常工作事务。制定了防治艾滋病工作计划，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位。

(一)组织xxx镇卫生院一起对辖区负责艾滋病防治工作的医务人员、村(社区)专干、网格员进行业务培训、结果测试，增强其卫生法律法规意识，规范对艾滋病人的处置、调查、疫情报告等操作程序。全年共培训、测试医务人员、村(社区)干部等80人，培训及测试率达到95%，测试合格率达到100%。

(二)多部门联合组织开展防艾主题宣传活动。xxx镇卫计办积极通过多种形式开展广泛宣传教育，结合开展5.29计生协会员活动日、7.11世界人口日、流动人口健康直通车等活动，协调xxx镇卫生院通过现场悬挂宣传横幅，发放印有“情不自禁，必先戴套”面巾及防艾宣传资料，制作墙体标语等，广泛接受群众咨询艾滋病防控知识1568人次，受益群众达1654余人。12月1日，镇卫计办组织镇计生协会、综治办、xxx镇卫生院、贾家司法所等部门开展第30个“世界艾滋病日”主题宣传咨询活动，为群众发放宣传材料，讲解有关艾滋病传播及防治的相关知识，倡导大家关怀帮助艾滋病病毒感染者，并且提高了全社会对防治工作的认识，为开展艾滋病防治工作营造良好氛围。12月28日又组织xxx镇卫生院对贾家中学全体教职员工开展防艾、禁毒培训。

20xx年xxx镇艾滋病/HIV管理病人17例，流动性大，分布在全国各地。镇卫计办督促指导xxx镇卫生院对来院就诊人群广泛开展艾滋病检测咨询宣传，对初次检查的孕妇、输血患者、免疫功能低下者及新婚自愿检测夫妇进行抗体筛查，覆盖率达100%。按照《艾滋病疫情信息报告管理规范》要求，对新发现的病例，及时准确填写传染病报告卡并进行电话报告。1-12月，共计初筛发现4例HIV感染病例，为4例住院病人，做到及时报告，及时送检，及时流调，并对患者做好了知情告知及隐私管理工作。外地报告4例，积极配合市CDC性艾科开展追踪、随访工作。

下一步工作中，xxx镇将继续加强宣传教育工作，不断提高全镇相关业务人员的政策和知识水平，针对辖区居民广泛开展普及艾滋病防治知识主题活动，进一步提高群众知晓率，强化自我防范意识，在全镇营造浓厚的防艾宣传氛围。

为了控制以霍乱，感染性腹泻，手中口病为主的肠道 传染病 ，保障人民群众的健康，对传染病防治实行预防为主的方针，分类管理，使我院的传染病管理纳入规范化。我院针对传染病管理进行了自查，现报告如下:

医院领导对传染病管理非常重视，成立了以院长、副院长为组长、副组长，各相关处室负责人为主要成员的“预防突发 公共卫生 事件领导小组”;相应成立了 “传染病防治领导小组”、传染病管理科，从组织机构上保证了传染病的规范化管理。

以《传染病防治法》为依据，建立了一系列的规章制度，包括:“疫情报告制度”、“疫情登记制度”、“门诊病历日志制度”、“传染病管理制度”、“传染病疫情报告制度”、“传染病疫情管理检查制度”、“传染病疫情资料建档制度”、“传染病疫情管理奖惩制度”、“消毒隔离与个人防护制度”、“发热门诊工作制度”、“隔离留观室工作制度”、“肠道门诊工作制度”、“传染病法规知识培训制度”等，做到了对传染病的管理有法可依、有据可查。

从院领导到传染病管理的相关人员，进行了具体的分工，做到了分工明确，相互配合，职责分明。

为了规范传染病的管理，规定了全体 医务人员 必须进行传染病相关知识培训，对全院医务人员进行传染病相关知识定期培训，组织全体职工反复学习了《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规以及上级卫生行政主管部门的有关文件精神，组织学习传染病相关的理论知识，反复学习我院有关传染病管理的各项规章制度，提高了医务人员对传染病的认识和专业水平。

我院成立了由院长任组长的预防突发公共卫生事件领导小组，成立了由院长为组长的传染病防治领导小组、一旦发生突发公共卫生事件，由相关人员立即报告院传染病防治领导小组，采取相应的措施。

根据我院传染病疫情报告制度，报告疫情有专人负责。门诊、急诊室，均填写了门诊日志，若发现传染病人或可疑传染病人，填写在传染病登记本上，并填写疫情报告卡，送本院防保科，各登记本均逐项详细填写。

一次，接受主管部门的批评指导。业务院长、防保科科长对本院的疫情报告管理进行了不定期检查。

医院对于突发公共卫生事件制订了处置予案，必要时可立即启动预案。

医院成立了以主管业务的副院长和护士长牵头的消毒管理小组，与各科室部门密切配合，使消毒隔离措施落实到位。定期进行消毒监测，保证了消毒效果。

我院由基层卫生科主办传染病宣传板报，定期更新，宣传传染病的防治知识。

1、人员学习不够，决定以后在每年定期培训学习的基础上适当增加;

2、制度还需进一步落实 ;

3、有关传染病管理的硬件条件还需进一步改善;

4、门诊日志项目不齐，现已按排重新印制。

为了预防、控制和消除传染病在我院管辖地的发生与流行，对传染病防治实行预防为主的方针，防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众，我们对我院传染病管理进行了自查，现报告如下:

领导对全院的传染病管理非常重视，在组织机构成立以后，以《传染病防治法》为依据，建立了一系列的规章制度，包括:“传染病管理制度”、“预检分诊制度”、“诊断及转诊制度”、“传染病登记报告管理制度”、“网络直报制度”、“门诊住院登记管理制度”、“检验放射登记管理制度”、“传染病报告培训制度”等，作到了对传染病的管理有法可依、有据可查。

从院领导到传染病管理的相关人员，作到了分工明确，相互配合，职责分明。外科、内科、妇产科、专家门诊对传染病进行疫情报告、疫情登记，通过传染病漏报自查记录表发现，各个科室并无漏报例数， 传染病报告及时率为100%。防保科相关人员对传染病管理、疫情报告检查、访视、督察、死亡病例调查等工作进行了具体分工，作到了各司其职，各尽其责，工作有条不紊。

我们为了规范传染病的管理，对全院医务人员进行了培训，组织全体职工反复学习了《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规以及上级卫生行政主管部门的有关文件精神，并组织学习了 “肺结核”、“脊髓灰质炎”、“麻疹”、“爱滋病”、“手足口病”等传染病相关的理论知识，反复学习了我院有关传染病管理的各项规章制度，提高了医务人员对传染病的认识和专业水平。

根据我院传染病疫情报告制度，报告疫情有专人负责，甲类传染病和乙类传染病中的爱滋病、肺炭疽、“非典”、“禽流感”等病人、病原携带者和疑似病人，两小时内进行网络直报，同时于6小时内向区CDC报出传染病疫情报告卡;乙类传染病病人和/或疑似病例，2小时内网络直报，同时于12小时内向区

CDC报出传染病疫情报告卡;丙类传染病病人和/或疑似病例，于24小时向区CDC报出传染病疫情报告卡。

门诊各科、急诊室，均填写了门诊日志，若发现传染病人或可疑传染病人，填写在传染病登记本上，并填写疫情报告卡，送本院保健科，各登记本均已逐项详细填写，便于查询。

医院规定符合下列条件者给予表扬、奖励:

1、疫情管理做到四有:①有领导分管;②有专人负责;③有健全的管理制度(包括报告、检查、奖惩等);④有传染病及疫情访视等的登记制度。

3、传染病报告卡填写完整，字迹清楚，合格率达100%。

4、疫情月、年报表上报及时，数据准确、全面、报告率达100%。

5、处理疫情及时，疫访登记记录详细、完整、个案调查填实、归档及时，访视率达100%。

对于违反“中华人民共和国传染病防治法”、疫情报告制度，根据其性质、情节和对学校危害的程度给予惩罚:

1、违法行为情节轻者，给予批评教育，限期改正。

2、改进不力，继续违犯者，除批评教育、限期改正外，给予罚款，罚款数额根据违法性质，危害程度扣除当月奖金的20~50%。

3、行政处分:工作不认真，责任心不强，造成传染病流行，给予当事人直至开除公职的处分。

4、追究法律责任，对玩忽职守造成甲类传染病、爱滋病、肺炭疽的发生和流行及乙、丙类传染病的暴发流行者，追究法律责任。

1、人员学习不够，个别对《中华人民共和国传染病防治法》还不是很熟悉

3、有关传染病管理的硬件条件还需进一步改善。

为认真落实、及时做好传染病防治工作与学校食品卫生安全，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据大武口区教育体育局《关于加强学校托幼机构春夏季传染病防控监督检查工作的通知》精神，学校领导和各部门，在正常有序开展各项工作的同时，对学校传染病防控与食品卫生安全进行自查，现汇报如下:

建立了传染病防控组织机构，完善了制度，明确了小组负责人和疫情报告人。

做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。

学校目前没有食堂和商店。

二、学习相关知识，加大防范力度。

全面落实各项预防措施、传染病人的排查、病人隔离落实情况、室内通风、消毒药品购置及消毒情况、晨检和学校环境卫生等

1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。

学校通过班队会、主题队会、升旗集会、板报、橱窗等方式，对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识;同时教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。

利用校内广播、橱窗、黑板报、健康教育等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离预防措施，培养他们良好的卫生习惯，使他们成为卫生科学知识的传播者。

倡导文明科学、健康的生活方式，注意个人卫生和饮食卫生。提醒同学们要注意饮食卫生，重点是肝炎和肠道传染病的防病知识，教育学生养成良好个人卫生习惯。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物;不喝生水，生吃瓜果要洗净。

对全体教师进行传染病相关知识的培训，使各位教师了解学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见传染病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的顺利进行。

2、学校坚持开展健康教育。

把健康教育纳入到了教学计划。健康教育开设率为100%，做到有计划、有教材、有考核、有总结，健康档案齐全，联系疾控中心定期做好学生健康检查。学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作，积极做好预防传染病的应急措施。

3、学校广泛开展爱国卫生运动。

开展了春季“灭四害”活动。

开展了每天清理整顿校园卫生环境，不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。

各班积极组织学生开展经常性的大扫除活动。注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬，学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。

各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。

在传染病高发季节，学校坚持用84-消毒液对教室地面，空气进行消毒。

4、学校开展了“阳光体育运动”， 保证学生每天有一小时的体育活动时间。让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”健康理念落实在行动上。

科学的安排学生在校的作息时间，坚持每天做二次眼保健操活动，坚持大课间活动，确保每天有一小时的体育活动时间。学校以年级段为单位每月组织学生开展专项体育比赛活动，以活动促进师生锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。

1、学校建立了学生晨检制。

执行学生晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度，班主任每天要了解学生身体情况，由班主任对到校学生进行晨检，密切关注学生出勤情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，立即将情况上报领导小组，学校将异常情况在2小时内上报市疾控中心及区教育体育局。

2、班主任每天询问学生身体情况，了解学生体温情况，追查缺课学生原因。如班级学生中发现有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，班主任必须将情况调查清楚后上报学校负责人，由学校负责人汇总后上报区教育体育局。

3、学校在传染病多发季节组织大型的学生集体活动坚持“非必需、不组织”原则，减少人员流动，降低感染机率。

4、负责人时时监控疫情动态，确保在第一时间内上报疫情，

5、做好了学生预防接种查验工作。

6、加大学校饮用水水质的监管，做好定期消毒和安全防护措施。

我们将以此次自查工作为契机，对有关学校传染病防控工作情况进行细致地梳理，促进和提高学校传染病防控与食品卫生安全工作水平。

按汉重传办〔〕7号文件精神的要求，我乡认真开展了艾滋病工作的自查整改工作，现将自查情况汇报如下：

1、强化组织领导，建立健全防治艾滋病工作机构 防治艾滋病工作关系到社会稳定和谐、人民安康，关系到社会的可持续发展。对此，我乡充分认识到了加强艾滋病防治工作的重要性和紧迫性，高度重视艾滋病防治工作，将艾滋病防治工作纳入工作重要议事日程。制定了防治艾滋病工作计划，成立了由政府主要领导担任组长，分管卫生工作的副乡长任副组长，、司法、民政、中心学校等相关站所为成员的防治艾滋病宣传教育工作领导小组，并在各村委会、社区各设置了一名艾滋病防治宣传员，进一步明确各单位的工作职责，协调各方面力量，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展艾滋病预防工作。

2、多形式加强宣传教育，提高群众的艾滋病预防知识的知晓率 为进一步提高广大群众对防治艾滋病重要性的认识，我乡积极采取多种措施加强对艾滋病防治知识的宣传与教育。 一是健全各村委会、社区婚育学校、计划生育宣传阵地建设，有针对性地对已婚育龄群众开展艾滋病预防知识教育，印发计划生育宣传教育和各种生殖健康、艾滋病预防小册子，送到社区、进家庭，使群众方便、快捷地获得所需要的生殖健康和艾滋病预防知识。二是积极邀请有关部门到乡上举办艾滋病防治知识讲座，对全乡干部职工、村委会、社区干部进行艾滋病防治宣传教育。三是巩固学校教育阵地建设。把性传播疾病预防知识纳入学校教学计划，通过课堂教育、主题班会、知识竞赛、板报、宣传图片、讲座等教学形式向学生传授预防艾滋病知识，增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。四是以国际禁毒日、世界艾滋病日、国际献血日、《献血法》纪念日等活动为契机，组织防保、计生、团乡委、妇联等部门上街宣传，通过悬挂布标、广播、发放宣传资料、提供咨询等方式，大力宣传有关法律法规和艾滋病防治知识，广泛开展防治艾滋病宣传教育活动。

3、优化服务环境，为育龄群众提供优质生殖健康服务 我乡加大了对服务网络建设的力度，改善服务环境，全力推进以技术服务为重点的优质生殖健康服务。一是根据育龄人群的不同需求，定期组织生殖健康检查，为所有已婚育龄妇女建立生殖保健档案，定期组织专业技术人员下乡义诊，为已婚育龄妇女提供生殖保健咨询和妇女常见病普查普治服务，确保已婚育龄妇女的生殖健康。二是把预防与控制艾滋病工作作为生殖道感染干预工程的重要内容。积极做好常规性的调查、预查、筛查和干预工作。三是结合开展避孕方法的知情选择，宣传安全套避孕和预防艾滋病的双重作用，积极推广安全套的使用，免费发放避孕药具。

1、部分群众防治艾滋病意识淡薄，总认为这件事情是政府和职能部门的事，与自己无关。

2、工作经费不足。普及艾滋病防治知识需要投入大量的人力、财力、物力，而乡乡工作本身任务重，工作量大，经费紧，为后续开展预防艾滋病知识宣传活动带来一定的困难。

3、工作人员整体素质不高。村委会缺乏开展艾滋病宣传咨询活动的专业人员，村一级的计生宣传员人员少，工作繁重，多数人缺乏必要的医学专业知识，影响基层开展艾滋病宣传咨询服务的质量。

在下一步的工作中，我们将重点抓好以下几个方面：

认清形势,进一步增强做好艾滋病防治工作的紧迫感和责任感，加强有关部门的联动与协作，动员全社会，齐抓共管，同心协力，共同健全和完善政府主导、多部门合作、全社会参与的艾滋病防控机制。

进一步明确宣传教育的重点，对广大群众主要宣传艾滋病的传播途径、流行特点、防护知识;对各单位和全社会宣传党和政府关于艾滋病防治的政策。充分发挥农村基层团组织和农村团员青年的作用，利用有线广播等贴近农民群众的有效宣传形式以及组织青年志愿者深入城乡、社区、农村发放宣传材料等形式，进行艾滋病防治及其相关知识的宣传。

利用学校团组织阵地作用，发挥团组织在青少年中战斗力、号召力和凝聚力强的优势，以加强青少年思想道德建设为重点，广泛进行宣传教育工作，对青少年开展“面对面”宣传教育，使青少年在防治艾滋病工作起到主导作用。

小学自查报告(篇2)

根据省教育厅、省财政厅《关于做好农村义务教育薄弱学校改造计划实施工作的通知》(教基[]719号)，市教育局、财政局(驻教[2011]102号)文件精神，实施“十二.五”农村义务教育薄弱学校改造规划，是深入贯彻落实科学发展观，促进义务教育均衡发展的重大举措。集中力量改造农村义务教育薄弱学校，以解决义务教育发展面临的薄弱环节和突出问题,对于全面推进素质教育，缩小减少教育发展差距，推动基本服务均等化，具有十分重大的意义。现结合我县实际，制定规划如下：

__县辖__个乡镇、__个行政村、__个居委会，__个村民组、总人口__万，面积__平方公里。全县初级中学__所，在校生__ 人，教职工__人;完全小学__所，教学点__个，在校生__人，教职工__人。

2011至__县农村义务教育薄弱学校改造规划需中央补助资金__万元，其中：购置教学实验仪器设备(包括体、音、美、卫等)__万元;购置图书__万元;购置多媒体远程教学设备__万元;县镇学校扩容改造和寄宿制学校附属设施建设__万元。

一是项目学校必须是通过布局调整拟长期保留的农村公办义务教育学校;二是具备相应的实验室、图书室用房和安全条件，但教学实验仪器设备、图书、体音美器材和多媒体教学设备达不到基本配备标准的薄弱学校;三是“大班额”现象严重，但学生规模合理的县镇公办义务教育学校;四是生活设施、卫生条件较差的农村公办义务教育寄宿制学校。

1、中学实验室计划装备：物理、化学、生物实验室各一座，仪器柜、准备台、多媒体、仪器等。

1、按照《教育部关于印发的通知》(教基〔〕5号文件精神按二类标准配备。

包括:交互式电子白板、短焦距投影机、电脑、推拉式黑板、中控台、视频展示台等。

3、计划装备__所小学。

4、计划装备__所小学。

3、20计划装备__ 所小学。

4、20计划装备__ 所小学。

1、2011年计划装备__所初中(__个教学班),

2、2012年计划装备__所小学(__个教学班)。

3、年计划装备__所小学(__个教学班)。

4、年计划装备__所小学(__个教学班)。

5、2015年计划装备__所小学(__ 个教学班)。

1、2011年正在规划实施__所初中(县一中、县二中)，建设面积__㎡，主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等，约需资金__万元。

2、2012年规划实施__所初中(实验中学、真阳镇中心校)，建设面积__㎡，主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等，约需资金__万元。

3、2013年规划实施__所小学(县一小、县三小、县五小)，建设面积__㎡，主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等，约需资金__ 万元。

4、2014年规划实施__所全县乡镇窗口中学，建设面积__ ㎡，主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等，约需资金__万元。

5、2015年规划实施__所全县乡镇窗口小学，建设面积__ ㎡，主要项目是教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、塑胶操场等，约需资金__ 万元。

一是实施农村义务教育薄弱学校改造，集中力量扩容改造县镇学校，解决县镇“大班额”等突出问题,通过改善薄弱学校教学环境，进一步完善学校教学设施，全面提升薄弱学校教育教学质量和整体办学水平，促进教育均衡协调发展。

二是实施农村义务教育薄弱学校改造，配齐补足教学实验仪器设备、体音美卫等器材，有效提高教育教学质量。按照国家、省规定的仪器设备基本配备或必须配备标准，配置教学实验仪器和体育、音乐、美术、卫生等器材，满足正常的教育教学需要。

三是实施农村义务教育薄弱学校改造，配置较为高端的多媒体远程教学设备，大幅度提高远程教育资源利用效益。为农村义务教育薄弱学校每个班级配置一套多媒体远程教学设备，主要包括电子白板、多媒体展示台等较为高端的远程教学设备，满足教师运用信息化手段教学的需要。

四是实施农村义务教育薄弱学校改造，完善图书室建设，达到图书资料种类、数量、结构比较合理的目标。把中小学图书馆从静态的藏书场所,建设成为动态的读书乐园.有条件的学校要逐步实现图书馆的计算机管理.大力发展电子阅览室,提高阅读指导课开出率,培养学生的阅读能力。

到2015年,全县中小学校实验室,功能教室,班级远程教学设备,图书资料配备符合国家和省有关教育装备标准,达到县域内义务教育基本均衡办学条件标准的要求。

小学自查报告(篇3)

1、成立领导小组，认识统一，分工明确

我校成立了心理健康教育领导小组，由张校长担任组长，负责该项工作的领导、组织与管理，副校长，教导主任担任副组长，负责心理健康教育的具体实施安排和资料检查，大队辅导员与学校行政分别负责协调安排心理健康教育相关活动，我暂时兼职心理咨询室各项工作，各班班主任、协助心理健康老师对学生进行辅助性的心理辅导工作。

2、重视“心育”，将相关内容纳入学校总体工作目标

学校为全面推进素质教育实施方案，将心理健康教育作为学校德育教育的重要内容，将“成人成己与成才成功”作为学校的育人目标。历年来，我校德育工作目标、措施中都将心理健康教育作为不可分割和舍弃的重要部分，努力将心理健康教育工作渗透到常规工作、团队工作和学校重大活动中去。学校行政班子对平时的健康教育工作则给予了人力、物力、时间上的保证，做到切实抓好细节的落实。

3、完善的制度，是确保开展心理健康教育工作的基本前提学校进一步完善了心理健康工作的规章制度。有《学校心理健康教育计划》《心理咨询制度汇编》《心理健康教育工作三级预警制度》等，并为全校师生设置了心理咨询室。2013至2014学年主要由郝庆玲老师负责。心理咨询室工作在不断的实践中摸索着改善。

小学自查报告(篇4)

13.校园选址合理，周围无工厂，没有固体垃圾、废气、废水等污染源，周围没有集镇、市场等人员复杂场所。围墙、校门及国旗台等附属设施齐全完好。

14.每个班均有标准教室，人均使用面积高于国家标准。

15.小学科学实验室：学校现有仪器室，存放有学校现有仪器，并安置用异形课桌拼成的2张实验桌，可以开展分组实验。

16.教学辅助用房、办公用房、生活用房：现有图书室1个，办公室6间，各办公室配备了必要的办公设施和生活设施，有学生食堂1间。

17.厕所：有旱厕，男生蹲位7个，女生蹲位6个。

18.本校为非寄宿制学校。

19.本校没有设立学生食堂。

20.本校为非寄宿制学校，没有建宿舍。

21.本校为非寄宿制学校，没有建宿舍。

22.本校有卫生室1个。

23.学校设立了心理咨询室，制作了室牌和制度牌，设立了兼职心理辅导教师，开展了学生心理辅导工作，并有相关记录。

24.学校实验室：学校现有一个实验室兼仪器室，存放有学校现有仪器，现有数学、科学仪器235件，价值6.8.万元，能基本满足实验教学要求。

25.分组实验：学校现有一个实验室兼仪器室，能保证按照4-6人一组进行实验操作，有兼职科学实验教师，一名兼职仪器管理员。

26.学校接通了移动光纤，每个教室、办公室都接通了网络，基本实现了全覆盖。

27.学校设有图书室一个，有兼职图书管理员一名。将图书全部下发到各班，图书阅读率高。

28.严格实施中小学教师资格准入制度，所有专任教师均有教师资格证。

29.学校校长与于xxxx年参加工作，从事教学工作已达32年，身体健康。近几年3次被县委县政府评为优秀教育工作者，20xx年度又被临夏州委、州政府评为优秀教育工作者。

30.学校校长具有中专学历，小学高级教师职称。

31.学校校长有“任职资格培训合格证”，并在近年来多次接受学校管理方面的提高培训，不断提高管理能力。

32.学校专职管理人员x人。

33.本校为非寄宿制学校，没有配备生活教师。

34.本校为非寄宿制学校，没有配备专职卫生专业技术人员。

35.学校设立了心理咨询室，制作了室牌和制度牌，设立了兼职心理辅导教师，开展了学生心理辅导工作，并有相关记录。

36.学校建立了教师年度考核细则、教师班务工作考核办法等一系列奖惩制度，保障了教育教学工作有序进行和学校的健康、科学发展。

37.学校科学编制预算，每年将公用经费的5%以上用于教师培训工作，每年寒暑假均安排全体教师参加的校本培训，并有计划的选派教师参加国培计划网络培训、短期集中培训等，以及其他教研机构举办的各种教育思想、教学模式报告会、培训会等。

38.学校坚持依法执教，从严治校，规范办学行为。学校成立了安全工作领导小组，安全工作实行校长负责制。制定了切实可行的安全工作实施方案、及突发事件、火灾、防汛、食品安全等安全工作应急预案，经常利用周例会、晨会、班会对学生开展安全知识教育，定期、不定期进行安全隐患排查整改，狠抓校园安全、路队安全等工作，近年来无重大安全事故发生。

39.学校全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。在实施国家规定课程的同时，积极开发学校课程，认真贯彻学校体育工作、卫生工作条例。坚持每天一次眼保健操，每天至少一次大课间活动，每天保证学生一小时的体育活动时间。

40.校成立了德育工作领导小组，校长任组长，分管领导与全体教职工为组员，德育工作机构建全，全员参与。每学期都制定了德育工作计划与实施方案，措施得力，重注实效。我校少先队工作有计划，开展了学雷锋活动、勤俭节约征文比赛等形式灵活多样的主题教育活动。注重学生良好行为习惯的养成教育，把德育教育渗透到各学科教学当中，形成全面育人的氛围，德育活动重点突出，主题鲜明，切合学生生活实际。重视学生身心健康教育，每年进行一次体质健康检测。

小学自查报告(篇5)

疾病预防控制工作是事关人民群众生命财产安全、社会稳定和经济发展的一件大事，我乡高度重视，充分认识到疾病的严重危害性和防控工作的反复性、长期性，并将疾病预防控制工作纳入重要议事日程，按照市有关疾病预防控制有关文件要求，切实加强落实：

(一)建立领导机构，成立了重大传染病防治、狂犬病防制和无偿献血工作领导小组。建立健全传染病登记报告制度、自查制度、奖惩制度、管理制度、分管领导及相关人员职责。

充分利用群众院坝会和宣传单等手段对重大传染病防治、狂防知识和无偿献血的目的和意义在全乡范围内进行大力宣传，力争做到家喻户晓，让广大党员、干部、群众树立主人翁姿态，从自身做起，共同关注、共同参与，形成大力支持疾病控制、爱国卫生、狂犬病防治及无偿献血工作的良好局面。

(一)加强食品监督，防治病从口入。由分管领导牵头组织人员对饮水源进行检查，严把饮水质量关，管好水源，严格水质消毒程序，确保群众的饮水安全;检查场镇商铺食品，严防假冒伪劣、霉烂变质、有毒有害食品和过期食品上市，对不符合要求的及时处理，限期整改。大力发动群众清除卫生死角、捡拾白色垃圾、疏通阴沟淤泥，搞好畜栏禽舍卫生。

(二)加大除四害力度，强化病媒生物防制。深入开展城乡环境综合治理工作，认真履行五统一、四不漏原则，彻底清除四害孳生场所，还加大了对乡政府办公场所、学校等人群集中地方的环境卫生消杀力度;派专人及时购回了灭鼠毒饵并下发到村民手中，组织开展蚊、蝇、鼠、蟑螂消杀活动，消除四害滋生场所，防止病菌的孽生和传播，切实保护了群众的身体健康。

(三)乡卫生院、各村支部村委在乡党委政府的领导下，明确目标，积极配合协助抓好疾病控制、爱国卫生活动、狂犬病防治工作和无偿献血工作的宣传，特别是艾滋病、结核病和乙肝病毒等易传染病的宣传，更好地增强人们的健康意识。加大对全乡范围内犬只的防疫力度并要求进行栓养，对不规范犬只进行100%捕杀。今年上半年，组织全乡所有干部、职工参加无偿献血。

在下半年工作中，xxxxx乡党委政府将严格对照目标任务，加强领导，落实责任，大力推动工作开展，确保按时高效完成全年目标任务。

小学自查报告(篇6)

我校是一所镇所在地三轨制寄宿小学。近年来，我校认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时。现就我校课程开设自查情况报告如下：

一、基本情况

我校现有语文教师数学教师英语教师科学教师音乐教师体育教师美术教师智、体、美、劳等方面得到了全面发展。

二、课程开设情况

1.开齐开足学科课程

在市、县教育局相关文件精神指引下，我校认真贯彻落实学科课程方案，具体做法是：每学期开学前由教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划、制定学校课程总表、班级课表和教师课表，为学期开学工作做好准备。

在学科课程的开设中，我校严格执行《山西省中小学课程设置及标准表》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程，对于一些薄弱学科，特别是英语、音乐、体育、美术等课程，虽然没有专职教师任教，但每个教师都能够边学边教，尽职尽责，遇到问题共同研究，每个学期都能圆满完成教育教学任务。

2.严格控制课时量和教学进度

在执行课程计划的过程中，我校严格按照《国家义务教育课程标准》中的要求落实工作，严格执行学生在校时间不超过二年级周课时26节，三至六年级周课时30节落实到位。坚持不增加课时，不增加学生课业负担，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不打折扣，课时标准不增不减，同时教导处统一把握教学进度，定时不定时地深入教室抽查上课和课表是否一致，做好教学过程的全程管理。

3.确保每天一小时体育活动

阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。它既能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，又能更好地学习和生活，这样才能有效提升学生的综合素质。我校根据上级教育部门的要求，每学期一、二年级每周开设体育课健身操、呼啦圈等项目的训练，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。

三、存在问题

尽管我们以严肃、认真、务实、高效的工作作风对待《国家课程标准》，但是还存在一些问题：

身体欠佳，不能正常到岗上班，导致部分年级的部分班级不能正常开展教育教学工作，教育教学质量大打折扣。

全方位提升教育教学质量。

体、美教师，英语课的教学质量无法保障，音、体、美教师全为兼职教师，无法保证教学效果。

总之，在今后的教育教学过程中，我们要力求教师参加所任学科的各种学习、培训，全面提高教师整体素质，进一步细化教师考核方案，完善教师评价机制，加大教科研力度，全面提高教育教学质量，我们将以更加严格、规范、科学的管理方式，进一步落实《国家课程标准》，开全课程，开足课时，努力使我校的教育教学工作再上新台阶。

小学自查报告(篇7)

20xx年11月3日市教育局检查组深入我区的当日，xxxx小学以此为契机，根据义务教育学校教学常规检查的“八项重点”和“七个程序”进行了以“深落实、抓细节、找差距、稳提升”为主题的教学常规工作自检自查。

听课、评课

首先，以抽签的形式抽取了一个班级按课表进行了课堂听课。

听课后，学校又对本班级学生进行了调查问卷，问卷涉及到减负、课程计划执行情况、零起点教学情况、教材与教辅使用情况、课后服务等多方面的调查。

学生问卷结束后，学校领导在听取了听课教师的.反思基础上对被听课教师进行了评课，指出了课堂中出现的亮点及存在的不足，并中肯地提出了改进措施。

常规材料自检自查

接着教学领导在何国柱校长的带领下，对学校的教学常规管理制度、作息时间表、学校总课表、班级课表、教学计划、教研活动纪实等材料进行了检查。

对全校教师的校本研修手册，教案集体备课，学生作业等常规材料进行了细致地检查，并在教师中进行了展示和交流，通过该环节，学校教师能够互学互鉴，学他人之长，补己之短。

总结

11月6日，学校召开了以“深落实、抓细节、找差距、稳提升”为主题的教学常规工作自检自查总结，以便更好地进行查缺补漏，使xxxx小学教学常规工作不断向纵深、细化、实效推进。

小学自查报告(篇8)

新学期开学，我校紧紧围绕上级教育部门总体工作安排,以科学的办学理念为先导，以精细化管理为抓手，以提升教育教学质量为中心，以特色发展为重点，以争创襄阳名校为目标。深化课程改革，不断更新教育思想理念、深入实施素质教育，强化安全工作管理，注重校园文化建设，结合学校实际，统筹兼顾，强化管理，创新工作思路，各项工作迅速步入正轨。

一、基本情况

我校于执行到位。强化安全工作管理，及时制定各类计划，配齐教学必须设备，安排课程，做好校园卫生工作，学校各项工作正常有序开展。

二、组织工作

1、认真做好了开学准备工作。

我校开学前做到有计划、有安排。教案写好。教师的到岗有签到。

操作性强的各类工作计划。

3、对开学工作早谋划，早落实。寒假布置的各种活动，寒假作业，实践作业

，做好了布置安排。

4.双减的落实，各班宣传到位，家长一封信签好落实到位了。

三、安全教育与管理

1、开学初，学校根据学校实际制定切实可行的安全教育管理工作计划，层层签订安全工作责任状，收好安全回执标准。

重点部位重点防控，值班领导、值日教师、治安巡逻专班交叉防控，确保校园安全。

用电、防雷、防火等安全教育。安全责任书，并做好痕迹管理。健全安全应急预案与制度。

登记制度，做到禁止无关人员和校外机动车辆入内，进一步加强“三防”，认真落实学生出入校门管理制度，确保校内师生安全。

5、疫情防控学校做到教职工及学生有提前14天健康轨迹排查记录，进校务必做到四必，校门管控严格落实“四必”措施。

用电、饮用水、教育设备设施、厨房及周边环境进行了彻底的排危大检查，并对排查出的安全隐患进行了及时的整改，确保了校园安全。

安装饮水机处等易发生危险的地方有警示与防护。

学生公寓安装有应急照明装置，张贴有醒目指示标志。消防器材配备齐全，定期进行维护保养。

四、环境、饮食卫生

卫生。

2、对学校各个场所进行大扫除，并及时进行卫生检查，量化评比，确保卫生状况良好。

教育活动等加大传染病防控宣传力度，扎实做好传染病防控工作，做好各类防控记录。

4、针对学校食堂饮食卫生及食品安全进行了专项检查，确保学生在新学期的饮食安全。食堂工作人员着装整齐，操作规范。

玩具，勒索学生的情况。

名句，时刻影响、感染着学生。宿舍管理老师认真负责，值班查寝注重细节，确保了学生住的舒心，家长放心。

五、基础教育工作

1、学校加大义务教育宣传力度，适龄儿童入学率达到100%以上。

2、学生流失率控制在0以内。

生活，确保留守学生在校开心学习，快乐生活。

4、根据学校实际，制定了切实可行的义务教育宣传计划，建立控流劝返包保责任制

，加强控流防辍工作。

5、制定了切实可行的学前教育规划。

开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、任课教师课表已制定齐全，班班通投入使用。

7、严格执行全区统一作息时间。

二年级学生无留书面课外作业。

9、按照规定要求征订教材和教辅资料，无盗版教材教辅。

认真组织学生开展纪念抗战胜利“重读抗战家书”朗诵会和“我的书屋，我的梦”阅读实践活动。

学校各项计划制定齐全。全校教师已按课表正常上课，按自己拟定的教学计划强化过程落实。

认真落实入学学生预防接种证查验制度，并做好痕迹管理。

六、财务工作

乱发资料现象。

住宿学生床铺按照要求配置到位。

3、学校规范后勤管理，食堂账目并入学校大帐。

总体说来，由于谋划早、准备充分，学校开学工作实现了“十个规范”：即计划管理规范、教师到岗规范、疫情防控规范、课程双减落实规范、教学常规规范、环境文化建设管理规范、安全维稳工作规范、收费管理规范、后勤服务管理规范、教辅资料管理规范。新学期开始，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，师生精神面貌好，教学常规工作，从一开始就全面步入正常化轨道，学校教学秩序井然。为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础。

小学自查报告(篇9)

校长在薄弱学校改造中能发挥怎样的作用？

在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们就会跟着跑多快；校长是船长，是掌舵的，要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸。今天，一所好学校必然有个好校长已经成了人们的共识。那么，究竟校长在学校的发展中有什么样的作用呢？

学校的教育教学实践活动需要有正确的、科学的、符合教育规律的理论作指导，而这个理论便应当成为校长的教育思想。可以说，校长的教育思想观念直接决定着学校的办学理念和前途。纵观名校长的治校历程，虽然他们所面对的校情各不相同，但有一点是相同的，那就是用先进的教育思想来指导学校的一切工作，并把它作为是非得失的准则。先进的教育思想是办好一所学校的灵魂。校长的教育思想是其知识水平、认识能力、政治思想的综合体现。因此，校长应自觉加强自身学习，不断提高教育理论素养，形成正确的教育思想并结合学校和学生的实际，抓住一切机遇，采取相应的措施，只有这样才能把弱校办成强校，才能把强校办成名校，才能办出自己的特色。

校长作为学校的领头人，必须通过自身的勤勉努力去影响教师，直接成为教师学习的榜样，进而推动学校的发展。

首先是勤研究。校长要勤研究自己学校所处的社区环境、学校的发展历史，尤其是学校现在面对的问题、困难、优势。找准学校的问题与优势，就找到了学校发展的空间和问题所在。

其次是善规划。校长要善于在掌握学校情况的基础上以发展的视野、改革的思路，对学校的发展做建设性的构想。同时要有清晰、具体的阶段性目标少长远规划并设计合理的支持、保障机制。

再次是多实践。实践是检验现实的最好的尺子。通过实践不断调整学校的计划和目标，使之更加适应日益发展变化的时代，要求形成学校发展的资源和力量，深化学校的各项改革，提高学校发展的层次。

第四是常反思。反思是校长个体发展的保障，也是学校整体发展的必要。作为校长只有不断地结合工作实践进行反思，及时纠正工作中存在的不足，并作出相应的调整策略，这样学校的管理才具有提升、发展的价值。校长要在反思中更新，在更新中发展，为学校的发展作好导航和指导。

学校的根本任务是育人。因此，办学就是为适应时代和社会发展的需要，培养高质量的人才。不同的时代、不同的社会、不同的办学者，有着不同的“质量观”。“学生无论是就群体而言，还是就个体而言，都应该是在德、智、体诸方面全面地、和谐地、主动地得到发展，又有良好的个性特长和创造性的学生。”

“管理出效益、管理出质量”。一所学校成功的轨迹不尽相同，但校长高水平地管理必将带来高水平的教育质量。校长要管理好人，就必须做到：德才兼备、情法并重、廉洁奉公、身先士卒。

校长是学校教职工的表率，其自身的思想修养，业务能力直接影响学校工作的开展。一方面，校长要以身作则，为人师表，要严于律己，宽以待人；要为人大度，心胸广阔；要谦虚谨慎，务实肯干；要勇于自我批评，敢于承担责任。这样才能在教职工中树立威信，才能有感召力。另一方面，校长要管理好一所学校，就必须具备丰富的管理才能和超群的业务才能。俗话说：“要给学生一杯水，教师必须有一桶水；同样，要想教师有一桶水，校长必须是长流水。”这就要求我们校长要不断更新观念，不断学习。作为校长，业务能力也不容忽视。校长虽然不能像教师那样上课，但也要经常深入课堂进行听课、评课，以便更好更准确地掌握基层的问题。校长还要带头学理论，用自己的人格魅力和知识魅力感染每一名教师，唤起教师的饥饿精神，有危机意识。

情、法本身是一种事物的两个方面。一方面，校长要与广大教职工建立亲密的感情，使其带着那种“士为知己死”的心情工作。校长要善于运用一个“情”字，要尊重教师，关心爱护教师，以情动人，诚恳待人。有一些校长，整天板着脸，不仅学生怕，老师看见还要绕着走。这样会给校长与教师交流造成障碍，校长与教师之间就很难形成融洽和谐的关系。要让教师既觉得领导尊重自己，又觉得领导可亲可近，干起工作来就会倍加努力，尽职尽责。另一方面，健全的规章制度，又是校长管理好人的保证。常理说的好：“人管人，人难管；制度管人，人服管。”现代管理呼唤人性化管理、柔性管理，但必须是制度约束下的'人性化管理。只有建立严格的、可操作性强的规章制度，大家才能齐心协力，才能强化管理，提高工作效率。

廉洁是为官之大节，是树立领导者自身形象的道德支柱。只有校长自身廉洁，才能有凝聚力、号召力。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”校长之威信源于廉，校长廉洁奉公就是一种无声的命令，对教师产生很强的自然征服力。教职工把校长看作为人的师表、行动的楷模。如果言行不一，对人对己不一，这样的校长很难令教职工信服。因此校长要身先士卒处处带头。要做到以情动人，以德感人，以勤召人，以绩服人。只有这样，校长在教职工心里才能树立高尚的楷模形象，才会时时激励着教职工急校长之所急，想校长之所想，群策群力，拧成一股绳，在校长的带领下出色地完成学校的各项工作。

无数事实证明，校长是学校的灵魂，是学校的一面镜子。一名有事业心、综合素质高的校长，能带领一所学校步入健康、和谐发展的快车道，能成为当地乃至全省的一所好学校。因此，作为校长就要加倍努力，辛勤工作，使自己不断成长，以适应未来发展的需要，让教育充满思想，让教育充满智慧，让教育充满希望，让教育充满活力。这样校长才是无愧于“太阳底下最神圣的事业”的领导者。

6 ．从湖南怀化第五中学的改造中您得到了怎样的启示？

有人说：“一个学校好不好，关键取决于校长”。这个观点也许有一点霸气，有失偏颇，但实践证明：这是有一定道理的。校长作为一所学校的管理者，他决定了学校发展的目标和方向。那么，农村学校需要什么样的校长呢？

首先，农村学校需要具有先进教育理念的校长。学生是学校发展的标志，校长是学校成功的脊梁。校长对学校教育教学的管理至关重要。一位优秀的校长应该认识到：作为学校的管理者，校长不是一种权利，而是一种责任。这种责任不是体现在财务管理上的法人签字报销经费的作用上，而是对上百名教师、上千名学生未来的责任，是对全体老师命运和学校发展的责任。这个责任具体体现在：一、在学校发展目标的制定上，校长要有开放思想，高瞻远瞩，科学决策，统筹全局，长远规划，使学校有可持续发展的强大生命力；二是表现在工作作风上，校长要立足学校实际，务实干事，低调为人，对老师、对学生的情况要心中有数；能集思广益，发扬民主，通过不断发现问题，解决问题，提高办学水平；三是校长的责任还体现在党风廉政建设上，要认真落实党风廉政考核制度，严格履行党员义务和教职工大会决议，建立起校务公开制度，使学校上下人心凝聚，使学校的团队精神、主人翁精神发扬光大。

其次，农村学校需要科研校长。教育的发展和创新离不开科研。“科研兴校”、“教研强校”在城市方兴未艾。可是，在广大的农村学校，“科研”还只是停留在口头上，教师们不理会它，校长也对它不感兴趣；甚至有的校长认为：“农村学校基础差，条件落后，既无能力也无财力搞教研。那些专家们的教研教改又不符合本地实际，老命伤财。”问题的症结在哪里？说起来也许有些复杂。但最根本的问题是当前许多农村学校校长不太愿意搞科研，甚至没有科研意识。最突出的表现是：校长应酬多，经常不在校，有的连一节课都不教；即使是在学校也总是像个监工似地，既不向老师们了解教育教学问题，更不过问学生的学习情况，了解学生的思想愿望。而校长们的顶头上司热衷于“成绩”，对“考试分数”的兴趣远远大于对素质的爱好。分数成绩是看得见的政绩，而素质却是摸不着的蟠桃。校长搞不搞教研无关紧要，“成绩说明一切”。于是，教育科研在农村学校也就找不到合适的位置。试想，没有一个带头热心科研的校长，老师的科研热情又从何而来？倘若这样，城乡教育的差距可能还将无限扩大！因此，我们迫切希望农村学校有更多的科研校长，建立教研科研激励机制，把农村的教育推上一个新的台阶!

再次，校长要善待教师。教师是学校最重要的人力资源，是学校发展的根本。校长应该关注教师，理解教师，视教师为自己个人生命和学校发展不可分割的一部分。打造一支师德高尚、敬业乐教的教师队伍是校长对待教师的重要态度的表现，也是校长肩负的重要使命和责任。校长不仅要善待教师，还要从精神上尊重教师，从专业上引领教师，充分发挥教师的能动作用，让教师觉得在这样的校长手下干事心情舒畅，工作起来有劲头，前途发展有奔头。一位优秀的校长还应该有敏锐的眼光，发现每一位教师的闪光点，将最合适的人放在最恰当的工作岗位上，让他们有展示自己才华的舞台，最大限度的发挥他们教育教学工作的积极性和创造性。对于校长来说，尊重教师就是尊重自己。校长不能仅凭自己个人的爱好、思维、工作方式将教师进行“模式化”，而应该求同存异，尊重教师的个性。发挥教师的个性特长，放手让教师去实践，给他们的成长创造条件和机会，并在教学中进行必要的引导和帮助，才是一个校长应尽的职责。

相信，有许许多多这样的校长，农村学校教育的发展必将蒸蒸日上，云蒸霞蔚！

小学自查报告(篇10)

本学期以来的班主任工作，有取得成绩的喜悦，也有不足之处的遗憾，也有让人苦恼的短暂时刻，在班主任工作中付出的艰辛和努力，得到了学校领导的认可和肯定，是对班主任工作的支持。一学期的工作使我学到了不少，但也存在不足。

1、卫生状况，宿舍内务卫生脏、乱、差、臭，不利于学生的健康成长。

2、班级学生上课前有迟到现象（个别学生），经过谈话和调查后得知，个别学生不能按时上课，其原因是老师检查晚就寝后学生熬夜玩手机游戏（吃鸡）通宵到凌晨3点左右，这就是考试和学习成绩下降的根本原因，后来，我根据不同时间段进行突击检查，情况有所转变。

3、学生厌学，开始逃学，上课说话玩手机，这样发展下去不利于孩子的顺利毕业。告知家长要意识到事态的严重性，家长与班主任共同管理孩子，冰冻三尺非一日之寒，管理学生是个长期的过程。

1、耐心细致，严格要求做的不够，班级学生活泼好动，顽皮，但自制力较差，学习态度不够端正。如何教育他们，提高学习兴趣成为一大难题。为了提高他们的自信心和转移他们学习的兴趣，组织学生参加各类活动，但学生的收益并不大，班级中有不少人在家就很受宠，到学校自由散漫，懒惰。老师严格要求学生认真，踏实学习，从按时完成作业，按时起床，跑操，晚自习做起，但是学生很难持之以恒。

2、学会正确关爱，营造温馨班级不够，主要有以下几点，（1）对班级差生耐心教育不够。在班级管理当中，努力倾注给班级上行为习惯差的学生，在班集体中，我应该精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，给他们更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的温暖和同学之间的`友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生参与班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。（2）对于优等生过于有待。优等生谁都爱他们，也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护，但小的缺点会造成大的隐患，在本学期学生科领导来检查工作时，我班的胡文玲本是我班的班长，却躲在最后面玩手机，出现这种现象出乎我的意料的，同时、也给我敲响了警钟：优生不单是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心里要健康，成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬帆起航前进，对此我应该深思，也应该引以为戒。（3）对中等生关心不够，中等生往往是一个班级中最容易忽略的群体，他们有比较稳点的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样自暴自弃。他们是班集体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又怕抛头露面。对这类学生我花的时间太少，关爱不到位。

（1）学生一进校时就应严抓学生的日常行为规范。

（2）让学生订立长期的奋斗目标，短期奋斗目标。

（3）多实行激励机制，让学生每天进步一点点。

（4）对个别“困难户，双差生”实行软硬兼施，因材施教，最终让学生心服口服。

（5）班主任教育的立脚点应站的高，看得远具体实施时，又要从细节上着手，让学生先学会做小事，在学会做大事。

（6）给学生树立宽广的胸怀，培养学生美好的情怀，形成良好的人格。

（7）分阶段，分年龄，分步骤，分层次给学生注入教育理念，让学生逐渐健康成长。

（8）教给学生终生学习的方法。

总之，班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是伟大的。这学期班主任工作结束了，但做学生思想工作的任务还没有终止，需要我不断熟悉班主任工作，吸取经验和教训，不断改进自己的不足。把班主任的教育教学工作做得更好。

小学自查报告(篇11)

转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作述职如下：

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了很多的书籍，不断提高自我水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大。为了尽快充实自我，使自我教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自我订阅了三四种教学杂志进行教学参考，并且还借阅很多有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自我的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自我教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的本事大大增强。

最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生理解新知识快，理解信息多，所以我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自我能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的教师学习。

对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，经过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自我感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得__区一等奖、__市三等奖，并且被评为”__市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“__省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖。

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。

随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和进取学习各类现代教育技术。

反思一年多的工作，自我在一些细节工作上还存在着不足，异常是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自我的工作做得扎实。

总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自我的不足。在今后的工作中，应不断提高自我的业务本事、充实自我的业务理论水平、提高自我在学生管理方面的本事、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自我的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

小学自查报告(篇12)

接到《关于开展20XX年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》(榆政教督〔20XX〕76号)文件后，我县高度重视，成立了由分管教育的副县长牵头，教育局等相关部门配合的义务教育改薄工作自查工作小组，并进行了全面自查。现将自查情况报告如下：

XX县现有中小学校15所(个)，其中完全中学1所、九年制学校1所、县办小学3所、镇村规模小学8所、教学点2个;有幼儿园20所，其中县城9所(公办4所、民办5所)、镇村幼儿园11所。全县中小学教职工人数为800人，其中专任教师数为760人。县内就读中小学在校生共7329人，其中高中1137人、初中1803人、小学4389人，小学、初中学龄人口入学率均为100%。有在园和学前班幼儿2500人。我县于20XX年11月通过了国家义务教育发展基本均衡县评估验收。

我县从20XX年起至20XX年，共实施“薄改”项目84个，投入资金2545万元。其中，校舍建设类24个，共规划投资1598.75万元;设施设备类30个，共规划投资471.72万元;运动场地规划涉及6个学校，共8810平方米，规划投资180.29万元;附属设施30个，规划投资294.3万元。实施项目的.资金来源以中省为主。

20XX年至20XX年，全县已实施项目共55个，中省投入资金共6338万元，其中校舍、运动场地、附属设施等建设项目共37个，设备采购项目共18个。所有建设项目已竣工共50个，完成率达90%。

通过“薄改计划”的实施，我县义务教育阶段中小学配置了标准化教学仪器、实验设备、图书、数字化资源、音体美等教育设施设备，办学条件得到显著改善，信息化水平得到了大幅提升，城乡教育差距进一步缩小，有效促进了义务教育均衡发展。

20XX至20XX年，我县“薄改计划”中，中央资金项目涉及20个，共计20XX万元。除XX中学体育场正在建设外，剩余项目均已完成。

因我县城区面积狭小、地形局限，XX中学、一完小、三完小均存在体育场地不足问题。为了有效解决学校体育场地问题，县委、县政府积极创造条件，修建运动场地。目前，XX中学体育场项目已经开工建设，预计20XX年可建设完工。XX县第四完全小学也在前期规划中，建成后将分流部分生源，缓解县城小学拥挤现状。

小学自查报告(篇13)

依据《宁夏回族自治区教育厅办公室关于开展学生资助工作专项检查的通知》要求，我校开展了学生资助资金自查。通过自查，我校仔细实行中宁县人民政府、教育体育局有关学生资助政策，学生资助工作落实主动、有序、有效，在学生资助申报及资金发放等环节都严格根据规定程序执行，不存在违规状况。现将总体落实状况汇报如下：

一、健全机构，完善制度。

学生资助政策是党中央、国务院总揽全局、高瞻远瞩，从构建和谐社会，建设社会主义新农村的大局动身所作出的重要决策，是一项惠及亿万群众的民生工程，意义重大而深远。对此，我校高度重视，成立了以校长马英美为组长的“新庄子完全小学学生资助工作领导小组”，领导小组先后组织全体师生仔细学习各级政府关于农村义务教育阶段学生“两免一补”、“精准扶贫”等文件，刚好制定此项工作的实施方案，并健全完善了各项资助制度，并明确分工，落实责任，每年对此项工作都做了细心部署。

二、广泛宣扬，家喻户晓

为了刚好将学生资助政策宣扬到位，我校依据教育体育局及中心学校要求。开学前，我们都尽早将学生资助政策宣扬给每位学生，同时，在公共场所及学校醒目处张贴宣扬画、校内办黑板报、做展板、利用红领巾广播站、召开家长会等形式向家长、学生广泛宣扬，目前学生知晓率达到100%。学生资助政策的宣扬，提高了社会对学生资助政策的关注度，扩大了学生家长对资助政策的了解，使党和国家的各项惠民政策更加公开透亮，家喻户晓，人人皆知。

三、把握政策，落实到位。

1、每学期开学前，为了落实好学生资助工作政策，确保符合条件的学生都能享受到“两免一补”、“养分早餐、午餐”等政策，我校首先要召开全体老师会，将会议精神和《实施方案》的要求，传达给每位老师，使老师正确领悟和把握相关政策，提前做好新学期学生免费人数的摸底工作，仔细精确填写“两免一补”、“养分早餐、午餐”核定表、确认表及汇总表，确保国家专项补助资金落实到位。

2、学校成立了贫困学生助学工程领导小组。在校长带领下主动开展工作，先后组织全体师生仔细学习中心及各级政府关于农村义务教育阶段贫困学生补助的文件精神。学校召开班主任工作会，摸清各班贫困学生状况，根据贫困的`确是认定条件，逐人进行社会调查。印发《学生救助申请表》，并由所在的村组领导签字盖章。学校审核后，确定补助对象，并进行公示后上报名单。

3、学校对下拨贫困学生补助费，都能根据上级要求全额发放到贫困生家长手中，无代领现象发生，更无截留、挪用资金现象。20xx年，依据教育体育局的相关精神，上学期我校为学前班学生田智涛等3名同学申请了助学金，并且资金已经发放给了贫困学生家长手中。这学期我校又为学前贫困学生金小明等6名同学申请助学金……在党和上级的关切支持下，我们的资助活动会更上一层楼。

4、“两免一补”、“养分早餐、午餐” 坚持公示制度，档案资料齐全，整理有序。

5、财务管理，规范透亮。对于国家每学期拨付的资金，学校都严格根据财务管理制度执行，并坚持民主理财的原则，大额开支集体探讨，定时公布，时刻坚持还领导清白，给大家明白。

6、爱心捐助状况。学校主动主动联系相关单位、广阔爱心人士为家庭困难学生献爱心，帮助他们更好地完成学业。

20xx年冬季，在新消息报、新消息公益中心及广阔爱心人士的帮助下发起的“新春新棉衣”活动，为我校十六名学生送来了新棉衣，是他们过了个美妙的新年。

20xx年5月在中宁县宣扬部、新消息报、新消息公益中心和自治区残联的共同努力下，“少年强”—找寻自强好少年活动在我校启动，这成为我校历史性的一幕！

农村义务教育阶段贫困学生资助工程是一项深得民心的工程。我校将依据中心及各级政府的有关精神，进一步做好此项工作，让政府放心，让人民满足。我们信任我校学生资助工作肯定会越做越好。

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农村小学自查报告十三篇

时间趁我们不注意，飞速流走，上一阶段的工作即将就要结束了，我们需要写自己的工作总结，必须充分体现工作总结的全面性和客观性。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢？经过搜索整理，小编为你呈现“农村小学自查报告十三篇”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

农村小学自查报告【篇1】

我校是一所规模较小的农村小学，占地16500平方米，建筑面积8488平方米。现有教学班6个，在校学生203人，另有学前班2个57幼儿。在岗教师11人，教师学历、岗位合格率均为100%;学校辐射7个行政村。现对一年来的工作自查报告如下：

一、班子团结，向心力强，有一支过硬的教师队伍。

在素质教育实施过程中，唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍，才能把素质教育不断引向深入。领导班子敬业勤政，团结协作，有强烈的事业心和责任心，在工作中善于学习、勇于创新、敢于改革，在教师队伍中威信高，关键时刻打得起硬仗，在社会上有很好的声誉。我校全体教师十分注重自身综合素质的提高。工作态度----多干实事，少说空话;工作精神----乐于吃苦，甘于奉献;为人处事----宽以待人，严于律己;教育教学----拼搏进取，求实创新。

二、全力迎检，全面提质，上下齐心协力，共创美好校园。

一年来，我校承担了两次大型的评估验收工作，教学督导评估和滦南县学校管理提高工作现场会。尤其是5月份的现场会，虽然让我们全体教师感觉很累，但学校的整体工作有了大幅度提升。无论是校长还是教师都感觉身上的胆子好重，毫不夸张的说，教师们几乎没有过一个完整的双休日。学校人员紧张，校长，既要谋划好学校工作，同时又是一个勤杂工。冬季，修暖气的扳子经常握在手里;春季浇地、施肥，水泵坏了需要我去修理同时又兼任着学校的'保安兼门卫……在校长的带动下，我们10位教师不怕苦、不怕累，加班加点，自愿牺牲自己的休息时间，团结协作，为学校的发展做出了自己的贡献。在学校劳动基地建设和班级文化建设方面我们加大投资力度，创建了我校的经济特色和文化特色，局领导几次深入学校视察现场会准备工作，对学校的准备情况和师生的表现给予充分的肯定。在全体师生的共同努力下，顺利圆满的完成了5月26日的现场会，展示了全校师生的精神风貌，受到县局张局长和同仁的一致好评。而且连续两个礼拜里都有其他镇的领导和教师约80多人次来我校参观，并夸赞不止。

三、改善办学条件，加快发展步伐。

为了使学校成为学生学习和生活的乐园，打造良好的人文环境和自然风光，学校实施了“绿化、硬化、美化、净化”四化工程。投入四千多元为种植了韭菜，既美化了校园环境，又培养学生的劳动技能和劳动情感，又为学校创经济效益。为进一步丰富学生的精神文化生活，搭建学生展现才华、张扬个性、发挥潜能、实践创新的平台，学校要求各班以教室为阵地，积极开展班级文化建设。新颖别致、文明高雅的班级文化，培养了学生的动手能力，陶冶了情操，美化了心灵，启迪了智慧。今年4月，我校又投资五千余元硬化了路面，把原来的黄土路变成了漂亮的方砖路。正是县、镇、学校的大力投入，使学校的环境有了较大变化，做到了春赏花草、夏遮绿荫、风不起沙、雨不泥洼，形成了环境优美，生活条件优越，文化氛围浓厚，人文环境和谐，学习气氛高涨的局面。

四、加强常规管理，全面提高教育教学质量

1、我校始终把安全工作放在首位，积极开展防震、防火逃生演练，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。做好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保了师生安全，学校安宁。

2、以“好习惯是幸福之源”为主题狠抓学生日常行为规范教育和学习习惯养成教育，引导学生积极主动接受管理、参与管理。全面推行学生自主管理模式，加强学生干部建设，开展丰富多彩的班队活动，如：大课间、第二课堂、文明礼仪教育、法制、健康教育等，创设民主管理氛围，调动学生参与管理的自觉性和主动性，提高学生自我教育、自主管理、自我完善的能力。

3、以“20xx年教学质量提高年”为契机，全面实施素质教育，教育教学质量不断提高。全体教师循循善诱，无私奉献，全身心地投入到教育教学之中，多方面、多层次的开发学生智力，培养能力，使学生在各个方面主动发展。在上级领导的关怀指导下,全体教师团结奋进，开拓创新，励精图治，取得了一个又一个的辉煌成绩,可以说，全校师生在这里，洒下了辛勤的汗水，留下了坚实的脚印，同时也赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。

4、体育艺术教育因为缺乏专职教师，所以一直是农村小学的一个薄弱环节，但我们始终牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻体卫工作条例，以体育艺术课、大课间活动、第二课堂为平台，全体教师共同参与，扎实开展镇运动会、艺术节等群众性活动，全力推进阳光体育运动，确保学生每天锻炼1小时。大力实施“一校一品牌、一生双爱好”工程，发展学生爱好、特长，加强体育课外活动。

五、取得成绩

通过全体师生的共同努力，学校先后被县局评为 “现代教育技术工作先进单位”、 “优秀少先大队”、“教育督导评估工作先进单位” “劳动教育实践基地示范学校” 等荣誉称号;上学期获期末成绩检测全镇第一、常规管理评比全镇第一、大课间活动评比全镇第一，本学期春季运动会全镇团体总分第一。

崔新庄子完全小学全体师生正以饱满的热情，求真务实的工作作风，逐步向规范化、科学化、精细化、人文化的管理目标迈进。

六、存在的问题

通过自查，我校工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着许多问题与不足：

1、学校师资队伍、校园环境、硬件设施等各方面的条件有待加强，它们制约着教育教学工作的有效开展。

2、多数家长对教育认识不足，对孩子学习督促不够。

七、今后努力方向

针对以上检查中存在的问题，我校今后将着重做好以下几方面的工作：

1、积极筹措经费，千方百计改善办学条件，大力抓好校园绿化、美化建设，使学校日益凸显环境育人的功能，为师生创造一个良好的工作和学习环境。

2、加强教师队伍建设，加大教师培训力度，从师德、事业心、责任心方面入手，采取切实有效的措施，努力打造一支师德更高尚，业务更精良的教师队伍。

3、立足未来，科学规划，认真抓好校安工程。

4、聚焦课堂，以课堂教学为主阵地，稳步提升教学质量。

农村小学自查报告【篇2】

1.专业理论学习欠缺。在工作之余能阅读一些报刊杂志和一些感兴趣书籍，但对涉及教育教学理论书籍阅读很少，对当今教育前沿理论和相关教育教学问题了解不多，导致教学思想解放不够，对学校教学引领不够。

2.推进课程改革力度弱。在推进课程改革的今天，改革传统的填鸭式教学模式，优化重组课堂结构，构建高效课堂、快乐学习的新框架势在必行。由于自身理论的欠缺和思想禁锢，全校课程改革推进力度不大，传统教学仍占据课堂的主导地位。教师对教育教学理论缺少真正的认知，经验型教师占我校骨干教师的绝对比例，而经验型教师的经验缺少系统的梳理和专业引领，类似个人自由主义，因而出现教学中重知识、轻能力，重解题、轻规律的现象，导致题海战术、晚自习讲课等不规范的教学行为出现。

3.深入课堂不够。每学期虽能坚持听课50节以上，但与自己的目标和学校要求还有差距。现在学校建有四个学部，幼儿园相对更加独立后，工作重点还有三个学部，教师有两百多名，对每个教师的教学情况，未能全部深入掌握。

4.与师生交流不多。面对几处室，几个学部，几百名教师，个人的工作定位不准。好像什么事都应负责，又好像什么事都与你无关。每天都要处理日常琐碎事务，导致除上课，听课，巡查时间外，办公室坐的时间较多，进入年级办公室与教师、学生交流时间少，对教师和学生的想法了解不够，工作重点不突出。

农村小学自查报告【篇3】

师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析 :

1、教育观念

新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生在愉快、和谐的氛围中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授知识，而是教给他们学习方法。

2、教育教学

认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。

3、对待学生

一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

4、工作方法

在工作中，能够积极学习各地先进的教育方法，汲取优秀教师的优秀工作经验，采用灵活多样的教育方法，循序善诱。尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯，成为全面发展的优秀小学生。

自查的过程中，也感觉到一下几个方面做得还不够：

（一)业务有待于提高。

（二）主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。

针对以上缺点，本人提出整改措施如下：

(1）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

(2）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

(3）加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

农村小学自查报告【篇4】

作为教师我们的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过这次活动，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析 。

1、教育观念：

新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生在愉快、和谐的氛围中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授知识，而是教给他们学习方法。

2、对待学生：

一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

3、教育教学：

认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。

4、工作方法

在工作中，能够积极学习各地先进的教育方法，汲取优秀教师的优秀工作经验，采用灵活多样的教育方法，循序善诱。尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯，成为全面发展的优秀小学生。

5、思想道德

作为一名教师，我能自觉抵制社会不良风气，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。

6、日常生活

在日常生活中，特别是自己处于公共场所，时刻提醒自己是一名人民教师。注重自己的一言一行，要文明有修养，具备一个优秀的人民教师的伟大形象。能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。能够使自己的形象无愧于教师的称号，能够做到文明有礼貌又修养。

自查的过程中，也感觉到一下几个方面做得还不够：

（一）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

（二）业务有待提高，教学成绩急需提高。

（三）很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。

（四）主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。

针对以上缺点，本人提出整改措施如下：

（一）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

（二）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。注意对中差生的辅导工作，家校联合，提高成绩。

（三）加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

农村小学自查报告【篇5】

为进一步贯彻落实中共中央、国务院和市委、市政府关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的一系列文件精神，贯彻北京市教育大会和北京市中小学德育工作会议的精神，保障《加强未成年人思想道德教育工作行动计划(XX—20xx年)》的落实，进一步树立德育为首的观念，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，现将我校德育工作总结汇报如下：

(一)我校以育人为本，认真落实科学发展观，把德育工作摆在素质教育的首要位置。

我们关注学生终生学习的需要和能力的形成，以学生的可持续发展为本;关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色发展;关注师生的关系，促进师生和谐发展。

(二)能够做到认识到位，德育管理系统健全，落实德育工作责任制。

我校的德育工作建立了由校长亲自负责的两支德育管理队伍。一支是校级德育领导小组，由校长、主任、大队辅导员组成。另一支是由年级组长、中队辅导员、科任教师组成的德育组。我校还组成了一支由张仪村的村长、学校领导、家长代表组成的三结合领导小组，共同完成德育教育的任务。这样一来，使德育工作落到实处，能够依据《德育管理规程》逐步规范德育管理，认真履行德育法规、文件赋予的执法责任，能够保证政令畅通。并且形成一条自上而下的管理机制，做到畅通无阻。

(三)德育工作有规划、学年及学期有计划，德育目标、德育内容能够体现党和国家及北京市关于加强未成年人思想道德教育工作的要求，能够符合学校实际和学生年龄特点。能够依据学生身心发展特点，制定各年段德育计划，落实《北京市中小学德育整体化工作纲要》的各项要求。

针对目前德育工作实效性不强的普遍问题，我校确立了以学生在实践中获得情感体验的工作途径。使学生在体验中获得做人的道理，养成良好的学习习惯，掌握基本的是非标准。把德育工作同家庭和社会教育相结合，大胆让学生经风雨、见世面，采用生动活泼的方式，形成开放式的德育新方法。

在体验教育中以学生的主动尝试，自我设计，自我管理为主，不给学生讲大道理，不强加给学生过多的要求，知识引导学生在亲自实践中去体会、去感受。低年级以养成教育为主，形成良好的文明习惯;中高年级以纪律教育、集体教育为主，掌握基本的道德准则，形成自律、自信、自尊的品格。各年级分别制定德育系列教育内容和方案。

(四)有加强德育工作的政策和制度保障，管理机制良好。

(1)不断加强和改进班主任、少先队工作和思想品德课教学。

(2)因地制宜，不断加强校园文化建设，优化育人环境。

a物质建设：尽一切努力加大投入，改善办公和教学条件，为师生的发展提供广阔的空间。

b观念建设：以人的发展为本，以提高教育教学质量、提高教师和学生的生活质量为出发点，努力创设一种宽松和谐的工作、学习环境。

c和谐的人际关系建设：努力使校园达到净化、美化、绿化、育人化。

d充分发挥红领巾广播、板报、宣传栏的作用。

e校规：科学管理，率先垂范，团结奉献，和谐育人。

校训：爱校、勤学、文明、体健。

校风：尊师爱生、务本求实、勤奋进取、文明守纪。

农村小学自查报告【篇6】

为了认真贯彻全区20xx年教育工作会议，深化教育改革和发展，确保我校教育教学工作的健康发展，开学初，我们按照中心校开学工作要求对学校各方面工作进行了自查，现将自查情况总结如下：

一、学校工作提前安排

正月初八下午我校就召开了学校中层领导以上会议，传达区教育局以及中心学校的开学要求，对每人分管的工作进行了安排，正月初九下午召开了全校教职工会议，总结了上学期的工作情况，对本学期的工作提出了新的要求，宣读了学校工作计划，分配了教师的工作和任务，并对教学工作作了布署。

二、学校的内部管理

1、根据学校的要求我校全体教职工在2月24日都全体回校，无一缺席，结合中心校集体备课活动，取得一定的效果。

2、由于开学准备充分，学校各项工作均步入正轨，3月1日全校开始正式上课，教学秩序正常稳定。学校制定了各种工作计划和规章制度，创建了学校规划计划，进行了卫生分区。、学校认真贯彻党的教育方针，遵循新的教学理念，开足所有课程，各位教师均能认真备好上好每一节课。

三、控辍保学工作

1、由于我校控辍保学机制完整，工作有力到位，学校没有辍学现象，辍学率均为零。

2、根据教育局的`指示，我校严格执行普通中小学学籍管理规定，每转走或转来一位学生，我校均为其办理了相应的手续，学籍管理规范完整。

四、收费情况(含收费公示)

开学初学校严格按照市教育局颁布的收费标准进行收费并予以公示，还通过教师大会动员等方式对教师进行收费政策宣传，禁止各类搭车收费的行为，对特困生依照条件予以减免。并与全体教师签订《xx小学治理乱收费社会公开承诺书》，各班教师都能积极主动地配合学校开展收费工作，在整个收费工作中未发现违规收费的行为。

五、学校安全情况

开学前学校组织人员对学校教室、办公室、卫生死角、安全隐患进行拉网式排查，对校舍进行消毒处理，对校园进行了一次彻底的清扫，并对存在的卫生死角、安全隐患进行了整改、处理，开学就以一个洁净的校园展现在学生、教师、家长面前。全校都进行了一次全面的校舍安全排查并作出相应处理。制定执行了严格的各项安全管理措施和作息制度。并为了确保师生的安全，安排了护校队员值日，进行了开学初的安全教育，防患未然。

总之，开学以来，我校能严格按照上级要求，加强对学校各项工作的管理，学校各部门、各教师均能认真落实上级的有关文件精神，未出现违规现象。经自查，我们认为，我校的开学工作是正常有序、令人满意的。但也存在一些问题，突出的是：教师队伍整体缺编，教师队伍年龄结构偏大、身患疾病的教师多，学科分配不均衡等。这些问题有待于在有关部门的支持和关心下得以解决。

农村小学自查报告【篇7】

学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局和开发区文教卫生局落实的各项安全要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作自查情况汇报如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长石耀伸同志为组长;刘柏洋同志为副组长;尹洪军，王福君，李庆福，洪景彦，高英同志为组员的安全领导小组和以石耀伸同志为组长的校舍管理组织机构。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项工作进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长石耀伸同志直接抓，分管副校长刘柏洋同志具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制。由学校党支部书记、校长石耀伸同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。

2、签订责任书。学校与各办公室和班主任、任课教师及全校学生层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、学校建立以石耀伸同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的.预案。

三、基础建设方面

校园建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施五危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备基本齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门，安全道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。化学实验、体育教学和社会实践等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。学校配备了卫生保健人员和设备设施，学校的内外通讯联系畅通。

四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。

大力提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好安全防火、交通、溺水、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。校舍及各项设施检查

房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每学期检查三次，开学初和5月中旬已检查了两次，(重点检查：安全防火、私拉乱接电源、使用电器、使用明火及寝室吸烟，做到检查细致，不留死角;检查结果及时上报学校。)加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。用电、防火检查

(1)加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。

(2)学校禁止使用电炉子、电暖器、电大壶、电褥子等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。

(3)师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

(4)教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

(5)学校的灭火器材要放在指定地点(图书室前、远程教室、微机室等处)，有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

交通安全

(1)加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。

(2)学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，把到校、离校的准确时间告知家长。做到家长、学校来共同教育学生，防止事故发生。

(3)对于坐班车的学生学校与家长签订了责任状，家长与司机签订了安全用车协议、进一步明确了责任。校园安全(1)严禁陌生人及车辆进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。

(2)加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

(3)做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

(4)教师上课前必须填写好班级日志，发现问题及时与班主任联系。

(5)上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。

(6)学生因生病中间离校必须由家长接送，并由班主任和家长签订出门条交门卫后方可离校。

(7)严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。

加强学校教学安全

(1)科学课上有危险的演示实验必须到实验室去上，同时注意学生的人身安全。

(2)微机教师上课前后、电教员(包括有用电器活动的组织者)在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用

(3)体育课教师要及时检查设施，预防不安全隐患，不做有危险的游戏。

加强校内外活动安全教育

(1)加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象

(2)学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责;课间活动教师(尤其是班主任)一定要加强教育;倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。

(3)室外活动课(体育、美术写生等)教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

(4)负责维持管理学生在校和骑车回家秩序的教师，要尽职尽责。

(5)微机教师上课前后、电教员(包括有用电器活动的组织者)在每次活动前后都要认象。

严格执行值班制度，出现问题及时汇报。其他方面工作

(1)值班教师要认真检查做好记录

(2)冬季期间，严禁学生触摸暖气片及阀门以防烫伤。

(3)积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，校园周边规定范围内无网吧、电子游戏室、录像厅、歌舞厅、音像书刊点校门口出入秩序良好。

总之，学校的安全工作得到了高度重视，广大师生的安全文明意识不断提高。校园政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等事件。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

农村小学自查报告【篇8】

农村小学留守儿童教育关爱情况自查报告范文

近年来，xx小学关爱留守儿童工作在上级主管部门的正确领导和大力支持下，取得了显著成效。根据相关文件要求，现将我校对关爱农村小学留守儿童工作自查情况汇报如下：

一、领导机制及制度建设情况

1、成立了以校长为组长的领导小组，分工明确，责任到人，确保各项工作落到实处;构建了以父母亲属为主体的家庭监护网络;以乡村组织为主体的的管护网络;以教职工为主体的学校帮护网络;以政法部门为主体的社会呵护网络;争取公安、交通、村(居)委会等各部门的大力支持，协同配合，搞好留守儿童的关爱工作。

2、完善了工作制度，规范了日常管理。建立和执行包保责任制和责任追究制度，实现了人人有事做，事事有人做;按照上级主管部门出台的相关文件精神，制定了《留守儿童教育管理制度》、《留守儿童生活管理制度》、《留守儿童活动开展制度》、《留守儿童家长联系制度》、《留守儿童结对帮扶制度》、《留守儿童心理咨询活动制度》等六项工作制度，建立并实行了有效的督查、考核制度，不定期对相关工作进行督查，并记录在案，纳入到年终考核当中。

二、基础条件

1、建有留守儿童亲情互动场所---春晖活动室，室内布置温馨、人性化、有文化品位，配置有档案资料柜并分班级存放本校留守学生档案。室内配备三台电脑供留守儿童和在外务工的父母视频联系，让“春晖活动室”成为留守儿童的心灵驿站。

2、校内设有专门的关爱工程宣传栏，有关爱留守儿童的宣传板报。

3、学校有供留守孩子活动的体育器材;供孩子们阅读的书刊杂志，定期开放。

三、政策性保障性措施出台和落实情况

1、制定了系统的实施办法。结合我校实际制定了《xx小学留守儿童关爱工作实施方案》，严格按照实施办法进行项目建设，保障春晖之家硬件设施完好，并有计划地进行升级，客观上保证了各项上工作的开展。

2、制定了建设和管理办法。结合我校实际制定了切实可行的春晖之家建设和管理办法，并严格按照建设和管理办法层层落实，进行内部建设。

3、制定了考核办法。制定了留守儿童之家建设和管理考核办法，根据分工和个人的工作完成情况把关爱留守儿童的各项成效纳入教师的年终考核当中，进一步加大了留守儿童之家建设和管理工作的力度。

四、规划和年度计划制定及完成情况

年初制定了留守儿童之家的年度发展规划和年度工作计划，并把全年任务进行科学分解，有计划、分步骤地实现工作目标，使我校的留守儿童关爱工作日趋完善。

五、队伍建设

1、学校配有专人负责留守儿童关爱工作，具体对关爱工作进行指导和管理。

2、邀请村组干部、学生家长定期对学校的日常管理、周边环境等进行监督，并聘请派出所民警定期为留守孩子办法制讲座。

3、建立结对帮扶制度。一是组织教师与“留守孩”结成对子，做孩子们的代理爸爸或代理妈妈，并加强个别辅导，实行全程跟踪教育。二是组织同龄优秀学生与“留守儿童”结对子，开展生活、学习互动互帮活动。

六、教育管理

1、文件上要求的“346”规范化管理工作落实的较好。代理爸爸(妈妈)能常与留守孩子谈心;大队部定期开展对留守儿童关爱方面的活动，比如和留守娃一起过传统节日;班级中对留守娃的关注也很到位，比如为留守娃们过生日;代理爸爸(妈妈)孩子们的行为习惯的培养做得很好，常作一些警示教育。

2、学校开通了知心姐姐QQ聊天，对留守孩子进行心理辅导、为孩子们解决学习上、生活上、思想上等遇到的困难。

3、学校、班级都建有留守儿童档案，对他们的家庭情况、思想表现、学习成绩、日常行为、现监护人及其父母的去向、联络方式等进行全面掌握。

4、开展丰富多彩的活动。依托春晖之家，积极开展思想品德培育、健康文化熏陶、体质体能锻炼、社会实践活动、心理健康疏导等系列活动，有效提高了留守儿童自学、自理、自护、自强、自律的能力。

七、工作创新情况

认真贯彻上级主管部门的各项规定，以此为起点，力求在软硬件建设、日常管理、活动开展、资料建设等方面推陈出新，创造性地开展工作。

八、存在问题和今后的工作方向

通过自查，我们也发现了关爱留守儿童工作方面的一些不足：一是硬件设施建设投入仍然不足，致使留守儿童活动开展受到了很大局限;二是争取到的社会关爱项目太少，使留守儿童的关爱范围仍然固守在校园内;三是关爱活动开展的形式仍显单调，不能跟上日益发展社会和文化需求。

为了使我校留守儿童关爱工作更显成效，更具特色，在今后的工作中努力做到多争取社会支持，扩大工作平台; 创新工作形式，丰富活动内容，将留守儿童关爱工作做得更深、更细、更好、更实。

农村小学自查报告【篇9】

本人作为一名教师兼班主任，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析:

一、存在的问题

1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。

3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。

4、业务有待提高，本人多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。

5、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。

二、根源分析

一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。

三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、做的比较好的方面

1、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。

2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。

3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。

4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。

四、今后还需在以下方面继续努力：

1、加强学习，不断完善自我。

多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。（面试网）

以前，对学生严肃有余，亲和不足，导致学生对我敬而远之。

今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母“的形象。

3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。

通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。

农村小学自查报告【篇10】

为了更好的落实《 浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》(浙教人〔20_〕10号)精神，进一步加强我校教师师德师风建设，按北仑区教育局工作要求，对我校开展师德师风建设情况进行了一次专项检查。现将有关情况报告如下：

一、领导重视，抓住思想教育不放松。

学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。成立了由翁飞霞校长任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

二、学先进典型，塑教师形象。

学校始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。

抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，组织教师向他们学习。

三、存在问题

在自查自纠过程中，我们发现，我校老师师德师风的主流是好的，关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失，无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象。但也有一些问题。

1、个别教师对自身要求不严，有违反学校规章制度现象。

2、个别教师对教育工作不热爱，对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别辅导不够。对学生关爱不够。

3、个别教师存在体罚和变相体罚学生的情况。

四、整改措施

1、师德师风建设组织领导机构并召开了领导小组会，研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则，研究落实途径、步骤，近期远期的工作目标。动员教职工学习文件，落实各项教育法律法规。规范教师从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修养。

2、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制。校长是师德师风建设的第一责任人，开展各种活动，宣传师德典型，创设和谐校园环境，以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好的氛围中不断学习，不断进步，并建立长效机制，让师德师风建设活动长期开展下去，为创建社会和家长满意的学校而努力。

3、对个别违反师德师风的教师，在全校进行点名通报批评，扣除当年师德考核奖，三年内不得评比各级各类先进荣誉，三年内不得晋升高一级职称。并通过学校党支部对其进行帮扶教育，努力使其转变教育观点，改正教学方法。

当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训。

农村小学自查报告【篇11】

规范教育收费工作是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的“民心工程”，是加强党风廉政建设和行风建设的一项重点工作。根据上级部门要求，进一步净化学校教育环境，规范学校教育收费，创造优质的教学氛围.我校开展了认真的自查，现将自查情况汇报如下：

一、自查情况

我校原为星城小学，去年刚刚成立，现有一二年级14个班级，在校学生529名，教职工人数38名,非编职工11名。今年9月以来，规范教育收费工作主要抓了以下几项工作：

(1)学校教育收费公示情况;

我校严格执行教育收费公示制度。学校把收费公示按上级部门规定形式公示在校门口规定位置，并将收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、计算单位以及价格监督举报电话公示。

其次，一是利用公示栏、公示牌、下发通知单等，在开学收费前告知学生和家长本学期的减免情况，免课本作业本费、免外省市学生借读费，以及“两免一补”执行情况;二是告知学生和家长，在上级教育主管部门备案的代办服务性收费项目，并严格执行市教委、物价局、财政局核实的收费项目进行收费，实行收费票据管理制度，使用统一的专用财务票据。课本作业本费用全部由政府承担后，我校严格执行规范教育收费政策，不予收费。

(2)学校代办收费政策执行情况。是否有违反自愿原则和非营利原则，强制收取服务性收费、代收费或从中牟利的行为;

在代办收费方面，我校完全遵循自愿原则。学校对代办服务性收费的项目、标准进行公示，并以征询单形式书面征求学生家长自愿选择意见。在为学生代办校服、征订报刊杂志、社会实践等活动中均以规范的程序进行，先以《告家长书》的形式征求家长意见，且有明细项目及明码标价，并附有书面回执，请家长书面表明是否自愿，决不以口头或说明的方式强制或变相强制代办证订。学校的操作步骤是：在代收取伙食费、校服费时先发告家长书，然后由班主任统一收费，对有助学券的学生伙食费可享受免费。学期末学校会及时按学期结算代办收费，严格执行“多退少不补”原则，并附上人手一份明细清单及书面回执，由班主任、学生、学生家长签名认可。

(3)义务教育阶段公办学校是否存在收取与入学挂钩的捐资助费、变相收取借读费的行为;

学校坚决实施招生阳光工程。在招生过程中，坚决执行义务教育阶段公办中小学免试就近入学政策，不收择校费，也未违规收取过与入学挂钩的各种形式、各种名目的费用。

(4)学校以举办提高班、特色班等名义的乱收费行为;

我校坚决做到无违规举办特色班、提高班并收费行为;

(5)学校治理违规补课行为，落实“不得利用节假日、双休日或午间休息时间组织集体补课，不得对学生实行有偿补课，不得组织学生参加社会举办的文化课补习班以及有偿家教”的情况;

我校无违规与社会力量合作办学或以社会力量的名义强制或变相强制本校学生参加各类收费的补课、办班。我校明确反对有偿家教，开学初全校17名教师签署了《师德承诺书》。提倡教师义务为学困生补缺等，我校老师利用下午第三节课后的时间义务为学困生补缺补差，严格按照“三不”原则规范操作，并告知学生家长决不收取任何费用。

(6)学校治理教辅材料散滥，落实“禁止学校和教师强制或变相强制学生统一订购或到指定书店购买任何教辅材料，严禁进入学校宣传、推荐、推销任何教辅材料”的情况;

我校加强师德行风管理，学校严格根据市教委颁布的每年春秋两季的《上海市中小学教学用书目录》，合理做好教材选用工作，严格禁止教师向学生以各种形式变相推销或购买教辅读物资料。要求教师从教学需要和学生实际出发，精选、设计训练材料，逐步建立校本作业体系。学校无一起强制学生订购教辅材料、课外读物、学习用具等现象的发生。

(7)公办高中取消招收择校生落实情况，是否存在以借读生、民办生、特长生等名义招收高收费学生的情况;

我校是一所义务教育阶段公办小学，没有以这些名义向学生收费的行为。

(8)农村义务教育“两免一补”收费政策以及农村义务教育公办学校免除住宿费政策落实情况;

“两免一补”政策按规定执行。凭“助学券”一律免交午餐费和医疗保险费，但我校在开学报名时并未收到“助学券”。

(9)免除符合本地政府规定接受条件、在公办学校就读的进城务工人员随迁子女学杂费、借读费政策落实情况;

本学期我校一年级新生的招收中，共招收了(224)名符合当地政府规定接受条件、可以在公办学校就读的进城务工人员随迁子女。我们利用公示、家长会等形式，大力宣传国家免除学杂费政策，外省市借读生享受当地学生同等待遇，学校认真执行此政策，学杂费、课本作业本费按规定全部免于收取。

(10)中职教育对家庭经济困难学生和涉农专业学生免收学费政策落实情况;

我校是一所义务教育阶段公办小学，没有这方面收费的行为。

(11)20xx年以来“退租还教”工作的落实情况;

我校无利用学校教育教学场地、资源举办的面向中小学生的各种培训、补课班的现象，也没有将校舍出租给社会力量办学机构违规办班收费。我校教师没有为社会力量办学机构办班作宣传、动员、并参与组织工作，也没有受聘于社会力量办学机构，对本校学生进行补课收费等。

(12)群众反映问题或实例的整改情况。

开学至今未有群众反映问题。

二、主要做法

1.加强领导，大力宣传，切实把规范教育收费工作纳入学校重要议事日程，与行风建设、与师德建设有机结合起来。学校成立了由校长担任组长的规范教育收费工作领导小组，小组成员有：办公室主任、教学德育两处主任和学校财务主管。制定学校财务和收费的相关制度，落实责任到人。利用教职工大会、班主任会、教研组长会等会议，及时向教职工传达行风建设的有关精神，学习有关规范收费的文件，依靠全体教职工在实际工作中认真参与与落实教育收费工作。

2.加强师德教育，增强育德能力，提高教学质量。学校坚持将师德建设作为教师队伍素质提升的首要任务，通过讲座、研讨、读书活动等多种形式开展“为人、为师、为学”主题师德教育活动，提高教师的职业道德水平，落实“廉洁从教”、“依法执教”要求。在职教师必须签署含有“不参与有偿家教”条款的《师德承诺书》。学校为部分学生提供免费的提优补缺课程，午休时间教师放弃休息为学生面批辅导、答疑解惑。要减轻过重课业负担，但质量不能因此而下降。为此学校抓住“有效课堂”和“有效作业”进行实践探索，开展课堂教学模式的探索与改革，精选、自编练习题集，推动作业校本化建设。不断深化课堂教学改革，从而有效提升教学质量。

3.措施得当，操作有序，努力确保教育收费行为的规范。学校代办服务性收费项目力求做到有序规范，强化和落实“自愿、不营利”原则和“按标准、按程序”要求，基本的流程是：先由各处室提出收费缘由，经校级分管领导审定批准，再印发书面“征询单”告知学生家长并获得学生家长签字认可。

4.全面关心困难学生，积极实施帮困助学。

三、努力方向

引起高度重视，努力把规范教育收费工作做实做细。第一，进一步提高规范教育收费工作重要性的认识。学校领导重视是关键，教职工认真贯彻落实是重点。第二，进一步完善相关制度，令行禁止，规范有序，把规范教育收费工作的各项任务落到实处。第三，综合各方力量，将规范教育收费工作与落实党风廉政建设、与加强师德建设结合起来，由规范教育收费的他律态势变为学校自觉、常态的自律行为，把规范教育收费，办人民满意的教育真正落到实处。

农村小学自查报告【篇12】

教师在我心中是一个崇高的职业，教师从事的是教育人、塑造人的事业，教师是人类灵魂的工程师，要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。在学生的心目中，教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。那么，作为一名教师，应怎样做，才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢？

首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。

其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。

第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。

总结我这一年的教学工作，虽然取得了一点成绩，但也存在一些不足之处：

（1）业务学习和钻研要更扎实；

（2）对学生的要求不够严格；

（3）讲课过程中，忽视了学生的个体差异；

（4）课后对差生的辅导不到位。

希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最光辉的职业。

农村小学自查报告【篇13】

在20xx年春季开学工作中，我校根据上级精神。结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早谋划，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况总结如下：

一、全面落实开学条件保障

1、教师到校情况：

我校于8月18日和8月24日召开了两次行政领导班子会,8月25日召开全校教师大会。进行了工作分工，教育教学工作分工，对近期学校的整体工作进行了安排部署：如各部门、各学年制定好新学期工作目标管理方案，做好学校安全、卫生工作、做好学生返校工作，做好教师集体备课工作，安排各班上好开学第一课：常规教学第一课、安全教育第一课等。8月29日正式上课。开学上班秩序良好，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

2、学生到校情况：

为确保在校学生按时入学，教导室和各班班主任通过电话、短信、微信、qq等方式与家长沟通联系，确保了全体学生按时返校。没有拒收外来务工人员子女入学情况；学生资助政策措施落实到位，没有因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。

3、教材使用情况

我校按教育局的要求征订教材，教材符合要求，提前与新华书店联系，保证教材及时发放到学生手中，教辅资料不存在侵权盗版，没有违背自愿原则强订购的问题。严格遵循“自愿征订”、“一科一辅”和“无偿代购”原则。学校教学设施设备经过仔细检修，运行良好；大队部认真开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。

二、学校安全工作

8月25日下午，学校行政办、家长委员会成员、各班班主任一起专门对学校的各类设施设备、教室安全进行了安全隐患的排查，并进行了及时处理，确保学生安全到校，学校大门及时关闭，外来人员必须做好各类登记，经考察无疑后再准许进入。开学第一天学校组织各班开展了“安全教育第一课”活动，从不同方面教育学生关注安全，关爱生命，无任何安全隐患。

三、学校收费管理情况

1、收费情况：

学校严格执行株洲市物价局规定的收费标准收取学费。我校没有乱收费、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

2、校务公开情况

学校严格执行教育收费公示制度并于开学前公示在学校门口。

四、规范办学行为情况

我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况；落实每天锻炼一小时要求；不存在组织学生补课情况；根据上级要求，我校责任督学为陈智兴书记，我校按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式及督学事项，在校门口显著位置予以公布。

小学自查报告(集合9篇)

通常来说，只有你付出了努力，才会有获得。这一点在我们日常的学习或工作中也是如此。报告是很重要的环节，其内容通常都是针对某一话题做出的汇报。为了让大家更好地了解“小学自查报告”，我推荐一些相关的文章，供有兴趣的朋友参考学习，希望对你有所帮助！

小学自查报告 篇1

视导时间：xx年12月1日—12月2日。

视导内容：教学管理基本情况、教学基本情况及校园文化建设。

这次教学视导，我们对学校课程设置，教师的教学计划、教案、作业批改及课堂教学进行了全面检查，同时加强了学校的校园文化建设力度。通过课堂听课、资料查看等多种形式展开，对我学校课程开设、教学管理制度的建立、教学常规管理、课堂教学情况、校本教研的建设等情况进行自查了解，在此基础上，分别就加强和改进学校的管理、教学等工作，给老师们提出了建议和意见。

（一）亮点工作

1、课程理念发生了较大转变。教师的教育教学观念、教学语言和教学行为明显转变，特别是在教学评价方面，不再是单纯的表扬或批评，而是利用评价，鼓励帮助学生全方位发展。课堂呈现出主体活动充分，重视过程教学，学生主动发展的状态良好。

2、聚焦课堂，注重提高课堂实效性。重视研究教法学法，备课中不单纯靠着教研室统一编制的备课，积极进行二次备课，不但备如何教也备学生如何学，教为学服务；教学的目标意识有所增强，开放的意识也不断增强；“当堂达标”的教学原则落实较好，真正做到向课堂40分钟要质量。

3、教师的敬业精神可佳。工作上认真负责，谦虚好学，做到了教学“六认真”，特别是我们支教教师，在教学环境差，学校偏远的情况下，但他们毫无怨言，扎根农村，积极而认真的搞好教学工作。

5、重视对育人环境的创设。在校园的绿化、美化方面都做得较好。同时十分重视“黄河文化”特色学校的创建工作等。

（二）主要问题

1、教师的专业化方面。

部分新老教师在把握教材上存在问题，新教小学的支教教师对小学基础知识基本技能的重难点把握不准；老教师受以往教材的影响，把知识点分得过细，走老路。

教师计划存在不实用的现象；课后反思是薄弱环节，多数写成了课后记，缺少问题和对问题的分析。

2、对学科均衡发展的认识不到位。

科学学科专职教师没有，影响了孩子们热爱科学意识的培养和技能的掌握。

学生探究活动的开展受到材料无法满足科学课程实施需要的限制；

（三）几点建议

期望各级主管部门重视学科均衡、区域均衡的协调发展。配备能够胜任学科教学及发展需要，建立具备专业发展可持续的专（兼）职学科教师队伍；加大财力投入：保障学科实施的基本耗材的提供，使学科课程的`活动能够实施。

小学自查报告 篇2

我校有专职体育教师4人，体育教师的职称（职务）评聘、工资待遇、评优表彰等方面与其他任课教师同等对待。学校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，1-2年级，每周四节，3-6年级，每周三节。并规定学校或老师不得以任何理由挤占挪用体育课时间。体育卫生工作是素质教育的重要组成部分，我校全面树立健康第一次思想，提出了“健康第一”口号。全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长――分管领导――体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。提高全体教师对体育工作的认识。从而对我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。我校每学期开展学生体育健康测试，坚持做课间操，每年六一组织体育大型活动，组织班级进行年级足球竞赛，都为学生活动创设良好的体育环境。体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范，为学生创造了良好的体育环境。

积极开展学生体质健康标准项目的达标及成绩评价活动学生体质健康标准是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施，为顺利完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育成绩。学期初制定了学校计划，要求体育教师认真开展标准训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中。现在经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

近年来，我校体育卫生工作虽然取得了很大的进步，这些成绩的取得都离不开上级主管部门对我校的大力支持，但工作中还存在不足，硬件设备不达标，专用场地不到位，器材室里建设没有达到规定标准，器材数量不足跟不上教学要求。我们认识到要抓好学校的体育工作，是一件艰苦的长期的任务，要坚持不懈努力，今后我们认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育卫生教育的一项基本目标来抓,同时加强教师工作责任心的培养，提高教师队伍的整体水平和教育水平，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，把我校的体育工作提高到一个新水平。

小学自查报告 篇3

师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象。在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”展示坦诚向上的精神风貌。加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。

工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。

一直担任班主任工作，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过各种形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级

管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性;长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革课堂的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、合作、交流和探究等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用现代化手段，增强教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。

通过本次学习，我认真对照自己的教育教学工作进行自查、反思，在以下两个方面还需要改进：

1、当今在深化教育改革，全面实施素质教育，育人观念在不断更新。本人还停留在应试教育观念上的东西较多，自我创新意识薄弱，偏向注重经验操作层面上。因此本人应加强新的教学理念的学习，不断加强自身建设、不断完善自我。把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来，脚塌实地深入研究，并努力实践。

2、在课堂教学中出现问题时，有时不冷静、有急噪情绪，表现在对学生说话上有些粗鲁和烦躁。本人反思;对待学生的严格并不等于训斥和语言粗鲁，应该用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育、帮助学生，让学生自己醒悟和反思、达到教育的目的。避免出现没有修养和说话粗鲁的态度，应加强自身修养的学习，努力提高自身的思想政治素质，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母”的形象。

小学自查报告 篇4

明德小学网络安全自查报告

湖北省教育厅《关于集中开展学校安全管理专项整治行动实施方案的通知》和枣阳市教育局《关于转发襄阳市教育局关于开展全市中小学校园网站网络·安全检查的通知》下发之后，我校领导非常重视，从校长到每一位教师一齐上阵，把搞好教育系统网络管理及信息安全当做事关国家安全、社会稳定的大事来抓。为了规范校园内计算机信息网络系统的安全管理工作，保证校园网信息系统的安全和推动校园精神文明建设，我校成立了安全组织机构，建立健全了各项安全管理制度，严格了备案制度，加强了网络安全技术防范工作的力度，进一步强化了我校电子备课室和办公设备的使用管理，营造出了一个安全使用网络的校园环境。下面将详细情况汇报如下：

一、成立由校长领导负责的、保卫专班和专业技术人员组成的计算机信息安全领导小组。

领导小组成员结构：

组 长：袁学芳(校长)

副组长：范兆兰、柏礼瑞

成 员：石文辉(后勤主任负责安全保卫)及各位班主任。

二、建立健全各项安全管理制度，做到有法可依，有章可循

我校根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《教育网站和网校暂行管理办法》、《互联网信息服务管理办法》等法律法规制定出了适合我校的《校园网络安全管理办法》，同时建立了《明德小学校园网络安全管理暂行条例》(见附件1)，除了建立这些规章制度外，我们还坚持了对我校的校园网络随时检查监控的运行机制，有效地保证了校园网络的安全。

由于我们学校制定了完备的规章制度，所以在网络及信息安全管理方面做到事事有章可循，处处有法可依，人人有责任、有义务确保校园网络和信息系统的安全，为创建文明和谐的社会文化和校园文化环境作出了我们努力。

四、加强网络安全技术防范措施，实行科学管理

我校的技术防范措施主要从以下几个方面来做的：

1.安装了天网防火墙，防止病毒、反动不良信息入侵校园网络。

2.安装网络版的江民杀毒软件，实施监控网络病毒，发现问题立即解决。

3.学校网络与教学楼避雷网相联，计算机所在部门加固门窗，购买灭器，摆放在显著位置，做到设备防雷，防盗，防火，保证设备安全、完好。

4.及时修补各种软件的补丁。

5.密切注意cert消息。

6.对学校重要文件，信息资源做到及时备份。创建系统恢复文件。

五、加强校园计算机网络安全教育和网管人员队伍建设

明德小学每位领导和教师都有自己的计算机登陆城域网和因特网，在查阅资料和进行教学和科研的过程中，我校学校领导非常重视网络安全教育，每学期开始和结束时都进行网络信息安全教育，促使教师们充分认识到网络信息安全对于保证国家和社会生活的重要意义。并要求信息技术教师在备课、上课的过程中，有义务向学生渗透计算机网络安全方面的常识，并对全校学生进行计算机网络安全方面的培训，做到校园计算机网络安全工作万无一失。

六、我校定期进行网络安全的全面检查

我校网络安全领导小组每学期初将对学校微机室、领导和教师办公用机、各多媒体教室及学校电教室的环境安全、设备安全、信息安全、管理制度落实情况等内容进行一次全面的检查，对存在的问题要及时进行纠正，消除安全隐患。

明德小学

2017年10月16日

附件1 明德小学校园网络安全管理暂行条例

为保证校园网络的正常运行和健康发展，根据《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《中国教育和科研计算机网管理办法》和国家有关法律规定，结合我校实际情况，特制定本条例。

一、明德小学的教职员工和所有上网的所有学生必须遵守《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和国家有关法律、法规，严格执行本条例。

二、校园网络信息安全管理实施工作责任制和责任追究制。学校成立校园网络信息安全领导小组和工作小组，各班主任主要负责本班的网络信息安全，并配备网络安全员，负责本单位内网络的信息安全管理工作。

三、校园网系统的安全运行和系统设备管理维护工作由学校电教室负责。任何个人，未经学校电教室同意，不得擅自安装、拆卸或改变网络设备，一经发现严格按照有关规定进行处罚。

四、校园内从事施工、建设，不得危害计算机网络系统的安全。

五、在校园网上不允许进行任何破坏网络服务和网络设备的活动;不允许在网络上发布不真实的信息或散布计算机病毒;不允许通过网络进入未经授权使用的计算机系统;不得以不真实身份使用网络资源;不得窃取他人帐号、口令使用网络资源;不得盗用未经合法申请的ip地址入网。

明德小学

2017年10月16日

小学自查报告 篇5

为规范学校办学行为，强化学校管理、我校根据国家省市县有关文件精神，对照文件进行了自查，现将自查情况汇报如下：。

一、总体情况

我校教育教学和学生的安全工作总体情况良好，各项工作有条不紊、井然有序、平稳运行。学校认真开展了安全隐患排查、整改和安全教育第课活动，能够按时开学、上课，师生到岗到位情况较好，有效确保了学校正常运转。

二、师德师风建设

开学初我校组织教师认真学了《教师法》，《未成年人保护法》、《幼儿园安全管理条例》，与教师签订了安全管理协议杜绝教师打骂虐待学生。

三、办学条件

我校经过改薄以后，学校的设施完全能满足教学使用，学校电脑，多谋体网络教室，教学仪器完全能满足教学需要。 学校对暖气进行了改造，冬季教室用上了电暖气。学校安装有监控，摄像头有四个。

四、安全卫生

都重视安全保卫工作。能够严格执行门卫制度和幼儿在园期间关闭大门制度，严格保安、门卫管理，严禁社会闲散人员入校，任何人来访需要进行登记。保证幼儿在园期间的安全。每周都能保证上一节安全教育课，每月进行一次安全演练。

五、幼儿保育教育

学校杜绝幼儿小学化，幼儿通过食品制作、清洁、整理物品、手工创造等一系列活动，让孩子们全面感受到生活中的点点滴滴，满足幼儿的各种生活体验。并通过模仿活动让幼儿得到启发和锻炼，提升幼儿的自制力、合作力、责任心和思考力，促进幼儿身心的和谐发展。注重环境育人，老师们精心布置了教室，不仅美化了环境，还在潜移默化中使幼儿受到了教育。

六、教职工队伍

我校有一名女教师代幼儿课程，她工作几十年来了，兢兢业业，从未打骂过学生，深受家长和学生的爱戴。

七、内部管理

我校管理严格，，教职工严格考核制度，请假制度，师德师风建设，对学校出现的问题能及时矫正。学校安全常抓不懈。

总之，我校永远将安全工作在首位，注重师德师风建设，杜绝打骂学生的情况发生，为教育事业创造一片蔚蓝纯净的天空。

小学自查报告 篇6

为加强师德建设，进一步规范教师教育教学行为，是教师职业道德基本要求，也是当前行风评议中师德建设的重要内容。而当前一些学校教辅材料征订、使用的泛滥和不规范是比较突出的问题，因为它会滋生教育腐败，盲目加重家长的经济负担和学生的课业负担，非常不利素质教育。我校高度重视，坚决纠正不良行为，所以我校对教材、教辅材料实行规范管理 ，具体规定如下：

1、中小学教学用书必须在区教育局公布的中小学教学用书目录中按照规定的程序选用，不得选用目录之外的教学用书。

2、规范义务教育免费教科书管理，每学期根据实际在籍在校学生数核发免费教科书。循环使用教材，学期结束必须回收。

3、进入学校学生使用的课辅资料必须是省中小学教材审定委员会审定公布的范围内确定推荐版本，经公示后由学生自愿购买，不得强行组织学生集体征订。

4、学校选用的专题教育读本，必须经省中小学教材审定委员会审查通过，作为学校图书馆用书，所需费用列入学校公用经费预算开支，不得强制学生个人购买，也不得代为统一订购。

5、幼儿园教师教学用书需经省中小学教材审定委员会审定。

以上规定从发布之日起执行，对违反规定者，轻者批评教育。情节严重者，给予严肃查处，取消评先、晋级资格，并记入师德考核档案。

因为我校对教材、课辅材料实行规范管理，有非常严格的制度，有强有力的措施作保障，据查全校尚无发生一例违规征订课辅材料现象。特此报告！

小学自查报告 篇7

立教 立师 先立德

师德建设自查报告

师德是教师的核心，是立师之本。只有具备高尚的师德，才能对学生产生正面的影响，才能展示出教师的风采，树立教师的光辉形象。教师各个方面都要为人师表，经过认真学习《中小学教师职业道德规范》，使我进一步认识到：学高为师，德高为范。

多年来，忠诚于党的教育事业，自觉增强敬业奉献精神。二十多年矢志不渝，热爱本职工作、热爱所在学校、热爱所带的学生。在工作和生活中坚决抵制有损教师形象的各种不良行为，努力做到个人利益服从学校利益，把主要精力投入到教书育人的本职工作上去。始终用法律来规范自己的行为，不体罚或变相体罚学生。

一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻关注学生的成长变化。从教以来，我以校为家，以师为业，以生为本，干好本职工作，尽自己最大的努力保质保量地完成学校安排的教育教学任务。

爱与责任是师德之魂，我的爱更多地体现在关爱留守儿童和进城务工子女身上。从教以来，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友，从不歧视学生，尊重学生的人格平等。

在教学中，遵循教育教学规律，对教育事业高度负责，针对新时期学生的特点，循循善诱，因材施教。注意培养学生良好的品行，激发学生的创新精神，通过自身形象塑造，为学生树立榜样，促进学生全面发展。

作为教师，我坚守高尚情操，严于律己，以身作则，时刻严格要求自己，努力从思想上、行动上去塑造良好的教师形象。关心学校发展，团结同事，尊重家长，自觉抵制有偿家教，加强自身的品德修养，并经常反省与反思，处处做学生表率。身为一名中年教师，我保持了良好的教师形象，起到了带头作用，为师德建设做出了贡献。

终身学习，拓宽视野，更新知识是我成长发展的座右铭。潜心钻研，勇于创新，不断提高专业素养和教育教学水平是我做优秀教师的目标。培养学生的创新意识，创设民主、和谐的教学情景，建立新型的师生关系是我教书育人的追求。

在今后的工作中我一定要加强教育理论学习，更新教育观念，积极、主动地建立和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，树立“育人先做人，正人先正己，工作须兢业，处处作表率”的育人理念，作学生、教师的表率，努力做一个优秀的人民教师。

同心县第四小学 金宪英

小学自查报告 篇8

为了深化学校常规管理，克服工作中的随意性、盲目性，增强针对性、实效性，发现优点，找出差距，使各项工作入格到位，从而更好地实施素质教育，十一月十三日，学校行政成员采用看、听、查、访、评的方式，对我校一年级组的师资、德育、教学、体卫和其它工作进行了为期一天的视导。（全天共听17位老师23节课，学科涉及阅读、数学、思品、班队、口语、美术、体育、音乐、自然、计算机等10门课程。并检查了相关的学科作业批改情况和部分教师的过程资料，召开了学生座谈会等。）现将视导情况小结如下：

视导组一致认为，一年级组的教师们总的来说，爱岗敬业，教育教学常规工作能入格到位，履职良好。该年级共17名教师，其中，男教师3名（17.65%），女教师14名（82.35%）。20-29岁的9人，占52.95%，30－39岁的有6人，占35.30%，大专学历的有10人，占58.83%，本科学历的有3人，占17.64；党员4人，占23.53%，团员4人，占23.53%。可以说，基本上是一支年轻化、专业化的教师队伍。全组教师能团结协作，友好相处，人际关系好，无内耗。能认真参加学校组织的政治业务学习，学习记录翔实。全组教师都有着十分强烈的敬业精神强和奉献精神，能做到想为学校所想，急为学生所急，重视师德师风建设，热爱学生，为人师表。

各班都比较重视德育工作，建立健全了班队组织，较重视班队干部的能力培养，能利用朝会、班队活动和思想品德课开展各种形式的德育活动，并据实作好了记载。认真抓好了以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《YYYY小学学生一日常规》为主要内容的常规教育。学生文明向上，群体精神面貌好。

教学工作是学校的中心工作，是主旋律，教学质量是学校的生命线。视导组认为，全年级组教师都能根据学校的要求，认真执行教学常规，努力提高课堂教学质量。

1、认真备课，认真钻研教材，教学目的明确，重点难点处理恰当，课前准备较为充分，部分教师能根据实际情况进行恰当的课后反思，能将新课程理念自觉运用于课堂教学之中。从当天听课并检查教案的情况看，评为优的占27%，良的占73%。

2、教师上课不迟到，不拖堂。无甲课乙用现象。充分利用课堂40分钟提高课堂教学质量。教学中能坚持使用普通话，表述清楚明白，无知识性错误。部分教师能自觉将新课程标准的思想体现到课堂教学之中。多数教师能充分利用已有的设备进行教学，有的教师还自制教具如生字（词）卡片、教学挂图等，从而有效的调动学生的积极性和提高课堂教学效益。从检查量化情况来看，上课为优的为3节，占13%，良的为17节，占74%，中的有3节，占13%。

3、利用课余时间，抓好了培优辅差工作。在中午、课间、下午，都能看到一年级组的教师们在教室和办公室辅导学生、为他们订正错误，或进行个别辅导。根据年级组和各班的具体情况，合理安排了考核考查，并作好了记载。

4、教师们做到了切实减轻学生过重的课业负担，作业量较为适中，有的教师还能根据学生实际情况，对练习册上的练习进行筛选，免除一些重复累赘的练习。无私自订购和推销课辅及作业资料的现象，作业做到全批全改，基本上做到有错必纠。从检查教师们的作业设计、作业批改、作业讲评方面，优的`为63%，良的占37%。

5、绝大多数教师能积极参加教学教研活动，目前年级组教师共听课102节

教室布置规范整洁，课桌凳排放有序，清洁卫生打扫彻底，各班班主任均是手把手教学生进行打扫清洁卫生，并亲自示范操作。能按规定督促学生有序的做好课间操，在课堂上比较重视学生日常行为习惯的培养教育。

五、存在的问题及建议：

1、仍然存在个别教师体罚和变相体罚学生的现象。如罚站、打手板等。

2、部分教师教案设计未充分体现个性，不能很好的结合学情选择合适的教法；少数教师上课完成情况与备课不一致，完成的任务与备课内容不一致，照抄教案书的现象还是存在；课后对教学方法、教学手段、学生学习效果、教后感受等方面进行反思较少。

3、少数教师常规工作没有入格到位。（如：晨会、午唱的指导、班队干部会有记载而实际却未开展等。）

4、部分教师只重视语数学科，对班队、口语、思品、复习、练习等课认识不够，以致课前准备不充分，应付的成分比较大。对教学内容的确定、教学方法的选择、教学手段的运用、课堂结构的调控都显得混乱，教学目的不明确，导致教学效益低下。有的教师对练习课缺乏足够的认识。误认为练习课就是完成几道习题，对巩固知识、发展深化、能力培养、拓展训练、提高训练等无明确的认识，也未根据学生以前习作的情况设计有针对性的练习题来强化和弥补以前的失误等。

5、部分教师的进取意识不强，开拓意识不够，学习意识不浓。在新课程改革大潮滚滚而来的今天，我们要加强学习，勇于实践，要多读书，多吸取，认真学习新一轮课程改革的相关精神和理念，从报刊上、杂志上、网络上获取鲜活的理论素养和先进的操作方法，自觉的运用于自己的教学实践之中。视导组认为，总的来说，（从随堂课的角度看）23堂课均合格，但是，也暴露出不少问题。普遍的是：教学方法单一，陈旧，一定程度上存在一言堂、满堂灌的倾向。少数课甚至存在教学目的不明确、层次不清晰、时间安排不合理等现象，多数教师对新的思想、新的理念从未涉及，也从无体现。学生为主体、教师主导作用较差，学生参与程度不够。

6、个别老师参加教学教研不积极，或未作好记载。

7、要加强学生的养成教育。一年级是关键时期，教师们要有清醒的认识。要花大力气加强学生的日常行为规范教育，加强课堂常规的训练，只有学生有了良好的课堂常规，才能有效、高效的完成课堂教学任务；只有学生有了良好的日常行为规范，才能保证有一个健康、积极、向上的学生群体。从而我们的教育工作才能收到事半功倍的效果。

8、清洁卫生打扫彻底，保持也较好。但阳台上的摆放物、悬挂物不规范，教室里十分干净，教师办公室清洁卫生稍差。

小学自查报告 篇9

根据颍东区教育局廉政建设责任书的考核内容和要求，我们学校召开了自查会议。会上xx校长对XX年的工作进行了认真总结，与会人员对照考核表逐条进行了认真的实事求是的检查，肯定了成绩，查找了问题，提出了改进的措施。现将自查的情况报告如下：

在当今呼唤教规范教育行为，廉洁从教的形势下，作为在教育战线上工作的我们就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课.真正得到学生、家长和社会的尊重.我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，如有偿家教，对学生进行体罚和变相体罚等。殊不知这种种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。

为此我校全体教师认真学习贯彻了颍东区教育局局长颜明辉同志廉洁从教规范教育行为指示，依据局长的布置的开展自醒、自查、自纠活动，认真做出了自查报告如下：

1、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我们每位教师都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。

2、关爱学生、为人师表。一个教师只有热爱学生，才会无微不至地关心学生的健康成长。我们既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我们教师总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。我们教师自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师只有不断完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。、

3、严谨治学、团结协教。做为一名人民教师，重要任务是教学工作。面对各种差异的学生，我们每位教师深入了解每一位学生的特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。对接受能力强的学生，要在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生，我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到发展。和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他教师在学生心目中的形象，维护他们在学生中的威信，从不在学生面前议论他们的“长短”。

4、廉洁从教。做为教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，不向学生推销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。

5、尊重家长。父母是孩子的第一任教师，教师要想教育好学生，就必须主动与家庭联系，了解每一位学生的特点，积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。我们的工作还存在着以下不足：

1、缺乏学习的自觉性与主动性。

2、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想。产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求。

总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。

自查报告(合集十二篇)

众所周知，实践是验证真理的独一无二的尺度，在日常的学习和工作中，经常需要撰写报告。报告对于上级机构来说，有助于对工作进行跟踪和安排的进一步了解。如果你想要更深入地了解“自查报告”，请跟随工作总结之家编辑一起学习吧，这里有许多精彩的内容等待着朋友们的探索！

自查报告 篇1

库房自查报告

尊敬的领导：

本次自查报告主要涉及我所在化妆品仓库的物品管理、安全管理、环境卫生管理等方面。我们认真检查了仓库内的物品、设施及各项管理情况，现将自查结果汇报如下：

一、物品管理

我们对仓库内所有物品进行了仔细检查，发现存在部分物品存放不当的情况。为此，我们提出以下整改意见：

1、对管理不当的物品进行集中处理，包括清理、分类、状况鉴定等工作。

2、加强对物品质量的把控，建立健全检查机制，对问题物品实施隔离及淘汰。

3、优化物品存储布局，确保货品摆放整齐，方便检索、查找，避免因存货拥堵等问题产生混乱。

4、加强物品运输管理，确保在运输、装卸过程中物品不受损。

二、安全管理

我们重点查看了仓库内设施安全、防火安全、电气安全等方面。发现存在消防设施不全、电源线路混乱、贵重设备缺乏保管等方面问题。为此，针对性的提出了以下整改意见：

1、优化仓库布局，增加出口数量、设置灭火系统等，加强消防设施的完善性。

2、对电源线路进行清理整顿，排除潜在的电气隐患。

3、设置视频监控系统，对贵重设备进行监管和保护。

三、环境卫生管理

我们认为环境卫生管理是保障员工健康、提高工作效率的关键环节。为此，我们对仓库内卫生条件进行了细致检查，并提出如下整改意见：

1、严格执行垃圾分类制度，加强卫生保洁工作。

2、配备齐全的清洁设备和电器设备及时的对仓库环境进行清洁消毒。

3、加强员工健康管理，在保障工作效率的同时，关注员工身体健康。

结语：

本次库房自查报告，我们对仓库的物品管理、安全管理、环境卫生管理等方面的问题进行了整改，以期持续提高仓库管理水平，保障公司正常运营和员工心理和身体健康。在今后的工作中，我们将继续严格遵守公司相关规定，不断完善仓库管理，确保仓库管理日臻完善。

自查报告 篇2

银监局自查报告

一、前言

作为国家银行监管机构，银监局的核心职责是维护金融市场稳定并保障金融安全。在工作中，银监局要不断强化监管力度，逐步形成可持续发展的金融市场生态，确保金融市场的健康运转。

为了更好地贯彻执行国家金融安全战略，银监局在规范经营机构行为、促进市场繁荣发展、强化监管执法力度等方面，认真开展了一系列工作，迎来了金融体系开放、创新和发展的新时代。

在这样的大环境下，银监局不仅应该适应市场发展态势，积极推进大数据和云计算等新技术应用，并利用高新技术建立便捷、高效、全面的金融监管信息化平台，提升银行监管的能力水平，进一步优化监管流程，更好地服务于实体经济发展。

二、努力推进金融改革创新

1、优化金融体系结构

目前，金融市场的体系结构已经发生了变化，不断地推进银行业的改革创新也是非常重要的。银监局要不断创新，强化监管，进一步推进行业结构调整，激发金融市场的活力，更好地服务于实体经济发展，推动金融市场转型升级。

2、创新监管模式

当前金融行业面临的挑战越来越多，银监局要创新监管模式，加强风险管理，突出重点领域，从不同角度督促银行加强风险管控，保障金融市场的稳定发展。

3、加强信息共享

为了更好地维护金融行业的安全健康发展，银监局要积极加强信息共享，加速信息化发展，建立便捷、高效、全面的金融监管信息化平台。同时，还应要采取相应措施，建立金融信息系统，更加便捷的进行金融市场的监管工作。

三、创新监管手段，保障金融安全

当前，金融市场已经进入到了一个快速变动、高度风险和复杂化的时代，各类金融风险不断出现，传统的监管手段已经面临到瓶颈，因此，银监局必须深入探索，发现新的监管手段。

1、应用大数据技术

在当前经济形势中，大数据技术是非常值得应用的一项技术。银监局要积极探索应用大数据宏观监管，从识别风险、预警风险、处置风险等方面，全方位防范银行业金融风险。

2、完善监管机制

除了大数据技术外，银监局还要结合自身工作实际,不断完善多维度的金融监管机制，即时把握金融行业风险变化，有效预警欺诈行为和违法违规操作，落实风险应对机制，快速准确地处理信用危机。借助互联网、物联网和大数据等技术，银监局可以更好地跟踪金融市场，快速掌握监管信息，及时调整监管措施，并能够有效地与相关监管机构共享监管信息。

四、加强基础支撑建设

1、强化信息安全

金融行业信息安全是保证金融市场健康稳定发展的基石。银监局要加强对各类风险的及时预警和管控，加强基础设施建设，完善信息安全保障体系，积极引入信息化技术，提高金融安全可持续保障。

2、完善企业管理体系

银监局要主动掌握监管对象动态，建立金融行业信用评估体系，加强企业管理，同时加强对整个行业的监管效果评估，提高监管的规范化水平，保障银行业快速健康发展。

五、提高监管效能

在当前金融行业市场环境下，银监局需要紧抓时机，提高工作效率。银监局应该建立成熟完善的监管机制，开展审计工作以及加强风险评估和应对等工作，提升监管能力和监管效能。

六、结语

金融属于国之重器，银监局在金融监管方面肩负重要的责任，必须采取实际有效的行动来保障金融市场的稳定发展。在未来的工作中，银监局要不断强化监管能力，结合实际，应用先进的信息技术和监管手段，创新应对金融风险的方法和手段，提高监管的科学性和有效性，为推动经济快速、健康、可持续发展作出应有的贡献。

自查报告 篇3

银监局自查报告

尊敬的领导、各级银监局工作人员：

大家好！我是XXX银监局的一名工作人员，特此向大家呈交一个自查报告，以便对自己工作进行总结和反思，同时也能够及时发现和解决存在的问题，进一步完善我们的工作。

自查周期为2019年1月至2020年12月，主要内容涵盖了监管政策落实、风险防范措施、内部管理、员工培训等方面。通过对自己的工作的深入反思，我认为以下几个主题是需要重点关注的。

一、强化监管政策落实

银监局作为银行业的监管机构，其首要职责就是负责对银行业的监督和管理工作。在自查中，我发现有部分政策还没有及时落实到位，或者执行不到位，这是我们工作中的一个短板。譬如，2019年7月颁布的《商业银行监督管理条例》，我们对该条例的解读和贯彻工作还存在一定的差距，需要加强学习和理解。另外，在一些重要政策的落地过程中，我们的监管跟进速度也有待进一步加快。因此，我们需要加强对政策的学习和理解，做到政策准确解读和及时发布，确保政策能够及时、有效地得以落实。

二、提升风险防范能力

银监局是银行业的风险防范的第一道防线，它对银行的风险进行监测和管理，并对银行的风险进行评估和防范。然而，在自查中，我发现我们在风险防范方面存在一些问题。首先是风险评估体系还不够完善，我们在风险分类、识别和评估方面还存在一定的局限性。其次，在风险防范措施方面，我们有时候对于一些风险应对措施的制定上存在一定的滞后性。因此，我们需要不断加强风险的防范与控制，提升我们的风险管理能力。

三、加强内部管理，推动自身发展

作为银监局的工作人员，我们对于内部管理的要求是非常严格的。然而，在自查中我发现我们仍然存在一些问题。例如，一些岗位职责的界定不清晰，一些工作重心的安排等等。这些问题的存在，无疑是我们工作效率有所降低的原因之一。因此，我们需要进一步加强内部管理，明确岗位职责，做好工作重心的安排，推动我们自身的发展。

四、加强员工培训，提升素质能力

作为一个银监局的人员，提升自己的素质和能力是我们必须要做好的事情之一。在自查中，我发现我们自身的素质和能力还有提升的空间。尤其是在行业发展和金融政策的变化迅速之下，我们需要不断学习和提高自己的专业知识和能力，才能更好地适应和应对变化。因此，我们需要加强对员工的培训，提高他们的素质和能力。

以上仅是对自查报告的简要总结，每一个主题都有一系列相关问题需要进一步细化和解决。我相信，只要我们能够认真对待并加以解决，银监局的工作肯定会有所改善和提高。

最后，感谢大家对本次自查工作的支持和配合，以及领导对于银监工作的高度重视，相信在大家的共同努力下，银监局的工作一定会有更大的进步和发展。

谢谢大家！

自查报告 篇4

自我反思，是成功的关键。

近期暴雨频繁，带来了很多的灾害和不便。虽然我们无法控制自然的力量，但我们可以通过自我反省和个人行动来减少损失和风险。因此，我们应该认真对待暴雨的问题，提高自我保护意识，做好应对措施，从而减少暴雨带来的损失。本文将从以下几个方面进行探讨和分析。

一、暴雨的影响

暴雨是一种极端的气象现象，常常伴随着强风、雷电、冰雹等自然灾害。如果不及时采取措施，暴雨会对社会生活、经济和生态环境造成极大的影响。一方面，暴雨会导致道路积水、交通堵塞、城市内涝等问题，使人们出行受到限制；另一方面，暴雨还会对房屋、农田、水库、路堤等带来不同程度的损失，对生命财产造成巨大的伤害。

二、提高自我保护意识

面对暴雨的威胁，如何提高自我保护意识呢？

1.了解当地的气象警报。在预测暴雨来临时，我们应该及时注意气象预报，以了解当地的降雨情况。如果您感到潮湿或寒冷，请尽快回家或寻找避难所。

2.做好应急准备工作。在暴雨来临之前，我们应该采取必要的应急措施，例如：堵塞厨房和门窗等洞口，将室外物品储存在室内，准备好干净水和食物等。

3.加强个人安全意识。在暴雨来临时，我们应该注意人身安全，离开山区和沿海地区，避免远离家庭和安全设施。

三、别让三分钟破功

由于暴雨的来临往往是突然的，因此在暴雨来临之前，我们应该做好必要的防范措施，以保护自己和家人的财产安全。

1.停止用电器。电器设备引发的火灾经常发生在自然灾害等紧急情况下，我们应该尽快关闭电器设备。

2.避免洪水。在洪水发生的情况下，我们应该试图将房屋内的贵重物品移至更高处，以防止被洪水淹没。

3.关闭燃气设备。如果发现火灾，请立即关闭燃气设备。

四、更好的抗灾方法

面对暴雨的威胁，我们需要采取更加有效的措施来避免其危害或带来损失。除了提高个人安全意识和加强应急准备外，我们还应该从以下几个方面进行措施。

1.协助和支持政府采取对策。政府将采取一系列措施来避免暴雨的威胁，我们应该积极配合，向当地政府提供必要的帮助。

2.增加抗洪设备。花费更多的时间和金钱来建造堤坝、水闸等设施，以加强我们抵御暴雨的能力，保障我们的财产安全。

3.推广技术知识。通过推广能够抵御自然灾害的技术知识，提高社会公众的安全意识和应对能力。

总之，作为一个现代社会的公民，我们应该认真对待暴雨的问题，提高自我保护意识，积极配合政府采取措施，从而共同减少暴雨带来的损失和风险。高昂的生命与财产，不容任意浪费。

自查报告 篇5

着装自查报告

尊敬的领导：

我是一名普通的企业员工，平凡的工作中是不断进步、不断提升的。在这个过程中，为了更好地契合公司的形象，更好地表现自己，着装的重要性不容忽视。因此，我制定了一份着装自查报告，以检查自己在工作中的仪表形象。

首先，我从常用的着装方式入手，对自己的着装进行了评估。在日常工作中，我主要穿着职业装，大多数情况下是黑色或深灰色西装，配以较为保守的领带和皮鞋。对于职业装，我认为秉承了稳重、大方的特点，展现了专业职业人士不可或缺的素质，同时也显得自己更加有分寸感和自律性。

其次，我关注了当前流行的着装潮流，尤其是女性员工的着装方式。在此过程中，我发现部分同事存在着穿着过于时髦，过于张扬，影响到了整个团队的形象。因此，我认为着装的潮流是有可适宜范围的，不能过分追求流行，需要根据工作环境和工作要求来确定适合自己的着装风格。尤其是女性员工，应更加注重得体的着装，不仅能展现自己的优美，还能体现自己的专业性。

在此基础上，我进一步关注了色彩的搭配和细节的处理。在颜色搭配方面，我主要将黑白灰作为基调，体现了职业人士的稳重、理性；同时会适当地使用其他颜色，比如浅蓝、淡紫色等，使得着装更显优雅和有色彩感。在细节部分，我会认真检查衣服的状况，避免出现油污、褶皱等问题。同时，我会分别为不同场合配备不同的衣服，以确保适宜度和得体度。

最后，我认为个人的仪表形象并非是权宜之计，而是一种能力的体现。通过自检和提升，我相信自己会不断优化自己的形象，为企业和个人不断创造更多的价值。谢谢！

此致

敬礼

自查人员：

XXX

日期：

2021年8月4日

自查报告 篇6

疫情对全球经济和社会生活造成了严重的影响。人类不得不面对一种新型病毒——新型冠状病毒。病毒的快速传播和感染导致了一系列公共卫生问题。人们开始做出种种努力，试图遏制病毒的蔓延，使人们能够度过这个艰难的时期。在这种情况下，病毒自查报告成为了非常重要的防控手段，并越来越受到关注。

在病毒自查报告方面，我们需要谨慎处理。首先，我们要理解这种报告是什么。其次，我们要意识到它的重要性。最后，我们需要考虑如何有效地执行病毒自查报告。

病毒自查报告是指一个个人进行问诊后对自身身体状况做出的报告。这种报告旨在帮助人们判断自己是否患上了新型冠状病毒，以避免传播病毒给其他人。这种报告通常涵盖情况诊断、接触史、症状、旅行历史、接触者和症状等方面的信息。

病毒自查报告对于全球疫情控制非常重要。通过病毒自查报告，我们可以在早期发现病例并及时公共化管控措施。这可以帮助我们遏制病毒的传播和控制疫情扩散。通过病毒自查报告，我们可以及时追踪病例，为公共卫生系统提供重要信息和洞察力。同时，病毒自查报告对于卫生部门也非常重要。这个报告可以为病毒监控提供数据和方向，并支持公共卫生系统提供更好的预防和治疗方法。

要使病毒自查报告真正发挥其作用，我们需要采取适当的措施。首先，我们需要在社区、企业和其他组织中推广病毒自查报告的使用。其次，我们需要建立一个支持病毒自查报告的系统，以帮助人们进行诊断和治疗。最后，我们需要确保病毒自查报告数据的隐私性，以使人们更愿意提供其中的信息。

除此之外，我们还需要注意病毒自查报告的一些局限和挑战。例如，有可能会出现隐瞒症状，不准确的诊断和错误信息等。此外，有时人们可能会拒绝提供病毒自查报告或不愿意配合官方指导，这也会给防控工作带来很大的困难。

总之，病毒自查报告是一种非常重要的防控手段，对于控制和预防新型冠状病毒非常关键。在我们推广病毒自查报告的同时，我们也需要在实际操作中注意相关的局限和挑战，以提供更好的防控解决方案。如果我们能够科学、有效地执行病毒自查报告，我们就可以在全球范围内有效控制新型冠状病毒，保证社会的稳定和人民的健康。

自查报告 篇7

礼仪自查报告

尊敬的领导：

作为一名企业员工，我意识到礼仪对于企业形象的重要性，也认识到自身在礼仪方面的不足和提升空间。因此，我特别参加了企业组织的礼仪培训，并进行了一次自我评估和整改。现将此次礼仪自查报告提交给领导，望能得到领导的指导和支持。

一、礼貌用语方面

礼貌用语是与人沟通中不可或缺的礼仪之一。在企业工作中，使用合适的礼貌用语不仅能使人与人之间更容易沟通，还能营造出和谐的工作氛围。通过本次自我评估，我发现自己在使用礼貌用语方面存在以下问题：

1.对于不同的职位和场合，礼貌用语的使用不够恰当。有时候，在和下属或同事进行交流时，我也会使用一些应该专门用于和上级领导沟通的礼貌用语，这可能会给人造成不必要的误解和不适。

2.口头表达中存在不当情绪化。在沟通时，有时会因为口气和语气的不当，表达出一些不适当的情绪，让沟通失去了原本的目的。

针对以上问题，我将采取以下整改措施：

1.针对不同职位和场合进行分类学习常用的礼貌用语，并在日常工作中进行应用。

2.提高自身情感管理能力，控制情绪表达，让沟通更加高效、合理，避免情绪对工作的影响。

二、仪表方面

仪表是礼仪中最显著的标志之一，端庄大方的仪表能展现一个人素质和教养。通过自我评估，我发现自己在仪表方面也存在着需要改进的地方：

1.穿衣搭配不够得当。有时候，自己的穿着搭配不够得体，不易给人留下端庄大方的印象。

2.面容表情不够稳重，不易营造出温和的形象。在工作交流中，有时自己的面容表情过于丰富，容易让人觉得言行不够稳重。

为了提高自己的仪表形象，我将采取以下整改措施：

1.采取合适的穿着搭配方案，与工作场合和职位匹配，并注重着装细节。

2.提高自身的情感调节能力，学会控制情绪表情的表达，让自己的面容表情更加沉稳、成熟。

三、沟通礼仪方面

沟通礼仪是在工作中不可或缺，合适的沟通礼仪能够使工作流程高效且愉悦。通过自我评估，我发现自己在沟通礼仪方面存在以下问题：

1.沟通时语气过强。由于自己口气大、声音高，容易让人感到冲撞，给人不好的印象。

2.不够注重听取别人的想法，在与同事和领导交流时，有时会过于自我中心，听不到别人的想法和建议。

为了提高自己的沟通礼仪，我将采取以下保证措施：

1.调整自己的口气大小和语气，使沟通得体且礼貌。

2.注重改善自己的沟通状态，认真听取别人的观点，及时给予回复和反馈，更好地推动工作的进行。

四、总结

通过本次自我评估，我发现在礼仪方面也有待提升和改进的地方，包括礼貌用语、仪表和沟通礼仪。因此，在今后的工作中，我会认真对待这些问题，努力提高自己的礼仪素质，使自己更加得体、专业和高效。最后，希望领导能够对我提出的改进措施给予宝贵的意见和建议，让我在不断改善、提升的过程中，更加合格地为企业服务。

谢谢！

自查报告 篇8

厂内自查报告

为了确保企业的安全和发展，本次进行了一次厂内自查，以下是自查报告。

一、污染防治

近年来环保问题备受关注，为了保障环境，我公司从生产过程中采取了多种措施。首先，我们严格遵守排污标准，对废水废气进行了治理。同时，负责人也进行定期巡查，确保污染源得到有效控制。另外，我们也在生产过程中注重资源的节约和再利用，减少资源的浪费和污染。

二、安全生产

安全生产是企业的生命线，我们在这方面做了大量的工作。职工们定期进行安全培训，提升了他们的安全意识。同时，我们也建立了应急预案，对燃爆物品和危险废物进行了分类存放和处理。在日常生产过程中，严格执行“五定三实”制度，确保管理规范、检查到位。同时，设立了道口检查点，每位进入厂区的人员都要进行安全检查。

三、品质管理

产品质量是企业的生命，在这方面我们也十分重视。公司首先建立了严格的生产工艺流程，进货、加工、检测、包装等每个环节都有明确规定。同时，还采取了现代化生产设备，确保产品质量的稳定。此外，我们也注重售后服务，对产品质量的反馈进行及时收集和处理。

四、诚信经营

企业要稳健发展，诚信是关键。公司一直遵守合法经营、规范合同、诚信守信的原则，没有发生过一起不良诚信事件。同时，我们也注重消费者的维权，对消费者提出的合理诉求及时回应和解决。我们坚持用自己的努力换取消费者的信任，积极将企业文化传达给每一位员工。

五、人才培养

企业的未来在人才，我公司重视人才培养和管理。公司吸纳了一批技术精湛、综合素质高、有创业意愿的人才。同时，我们也注重员工的培训和晋升机制，为员工提供了广阔的发展空间。公司鼓励员工勇于提出自己的意见，推行顾客至上的管理理念。

综上所述，我公司将不断强化环保、安全生产和诚信经营等方面的管理，打造和谐的劳动关系和人才管理机制。我们相信在全体员工的共同努力下，必将在市场竞争中获得更高的地位和更大的发展。

自查报告 篇9

着装自查报告

尊敬的领导：

我是某公司工作的一名员工，最近参加了着装自查活动，根据检查结果，我撰写本报告，就我的着装情况以及相关行动计划向您做出汇报和反馈。

一、着装情况

1、个人形象基本符合要求

我的工作需要经常与客户接触，所以我注重个人形象的维护。平时工作时间，我穿着端庄得体的衣服，有时会选择深色西装和领带，提高我的职业感。衣服的质量和颜色都比较典雅，洁净整洁。至于鞋子和皮包，则根据拜访对象的重要性会适当选择。

2、穿着不太规范

虽然我比较注重衣服的质量和颜色，但我有时候没有按照规定的着装要求来穿着。比如当天气炎热时，我会选择短裤和短袖，但这种穿着是不符合公司的行业标准的。又比如说，我有时候在上班时间会穿着运动衫和运动鞋，这也视为不工作规范。

3、小细节未注意

除了衣着之外，我有些小细节上也存在不注意的情况。比如说，我不是经常会在上班时把皮包放下或放下，或者是在和同事交谈的时候会翘腿等习惯，这些举动也有损个人形象。

二、行动计划

鉴于以上检测，我将制定以下行动计划，以提高着装能力，进一步提升个人形象，从而更好地为公司和客户服务。

1、更换仓库货物

为保证穿衣的规范和整洁，我打算更换一大批工作服和工作鞋，其中不仅要具有专业的标识和设计，而且还要品质不错，舒适度高。

2、细节把握

为消除小细节上的不慎，我将检查并确保我的穿着和举止与公司的标准和要求一致。比如在上班时间保持专业形象，保持端庄得体的形象，注意不同行业间的个别差异，注重时尚与文化差异等等，还将尽自己所能地给同事们做示范。

3、进一步加强培训

我现在也意识到了我需要进一步加强与公司培训的相关，我会参加内部培训来提高个人着装知识和文化修养。

三、总结

着装自查率先提高了公司员工对个人形象的认识和关注程度，尤其对于在公司工作的年轻人而言是一个较好的机会。我也感到自己有亟待改进和发展的地方，但我会朝着更加专业，更加整洁，更加端庄得体成为我的目标，并始终努力向该目标不断努力进发。

谢谢您阅读我的着装自查报告，希望您能给我们提供宝贵的意见和建议。

自查报告 篇10

暴雨自查报告

近年来，我国暴雨天气频发，给人们的生活和工作造成了不小的影响。在这种情况下，各地政府部门和民众应该共同努力，加强防汛抗灾工作，保护好人民群众的生命财产。本次暴雨过后，为了总结经验，查漏补缺，特撰写此次自查报告，以期更好地应对未来的暴雨天气。

一、应急预案建设

这次暴雨发生前，我单位制定了详细的应急预案，针对不同情况作出了应急响应策略。但是在应急响应的过程中，我们发现预案中存在不少不足之处，需要及时完善。比如，预案中对于现场指挥、沟通协调、志愿服务等方面的安排不够细致，需要进一步明确责任分工和工作标准。同时，预案中的资源准备和物资保障也需要进一步完善，以确保在灾害面前能够提供及时有效的救援服务。

二、防汛措施落实

在这次暴雨中，我们大力实施了防汛工作，采取了很多有效措施。但是也存在一些问题。例如，我们没有完全按照防汛预案的要求，把河道和排水设施全面检查，修缮、清理；没有做好防汛抗灾队伍的动员和培训；没有定期检查和维护各种防汛设施的功能状态等等。这些问题，使得我单位在灾害面前防御能力存在一定的漏洞。因此，我们必须从源头上解决问题，在平时加强防汛工程建设和日常管理，以充分发挥防汛效果。

三、协调配合能力

在应对灾难的过程中，协作和沟通是非常重要的。这次暴雨中，我们及时将情况报告给了上级政府部门，并组织有关人员进行抢险救援。但是，在具体的救援行动中，我们协调和配合能力还有待提高。比如，我们与其他单位沟通化解问题的能力和应急救援队伍的协同作战能力需要进一步提升。另外，还需要注重照顾好灾民的心理需要，适时提供心理疏导。

四、设备保障能力

设备保障是灾难救援的基础。通过本次救援行动，我们发现，我们在救援器材配置方面存在一些问题。比如，一些设备老化损坏率高，且不能满足现代化救援的要求，因此我们需要尽快引入新型、高效的救援装备。同时，在救援行动过程中，我们对设备的保养和维护也有不少不足，这些都需要我们在今后的工作中加以改进。

五、公众教育宣传

在应对灾难的过程中，公众的自我救护能力非常重要。我们应该通过多种渠道，加强公众教育宣传，提高大众防灾意识和应急自救能力。另外，也需要和社区协作，制定地方性防汛预案，引导和鼓励社区居民积极参与防汛抗灾工作。

最后，总的来说，我们在这次暴雨应急响应和救援行动中表现出来的不足之处还是比较明显。要从问题中汲取经验，加强组织和管理，加强基础建设，提高应对灾害和救援处置的能力。只有这样，才能更好地应对未来的自然灾害。

自查报告 篇11

地价自查报告

一、引言

近年来，随着城市化进程的不断推进，各地房地产市场也呈现出不同程度的火爆局面。而地价，作为影响房价的关键因素之一，更是备受关注。对于地价，不同行业、不同领域的人们都有着不同的认识和看法。今天，本人将结合自身工作经验和对地价的了解，编写一份地价自查报告，与大家分享。

二、背景

地价，指的是土地的市场价值。我们通常会问：“为什么同一地段的房子价格会相差巨大？” 这就是因为地价不同。如何确定地价呢？

一般而言，地价是由市场决定的。按照常理，地段越好、交通越便利，地价就越高。但实际情况却非常复杂。有些地段并不好，但因为其所处地区价格已经非常高，所以地价依然很高；而有些地方十分优质，但因为开发商不愿意出高价，所以地价却不尽人意。

三、调查

本人所在行业是民营企业，主要从事城市开发和房地产开发业务。在这个行业里，地价是非常重要的。我们需要时刻关注地价的变化，以便能在正确的时间以合适的价格获取合适的地块。于是，本人对本地区的地价进行了广泛的了解和调查。

1. 调查目标

为了便于分析，本人将重点关注两个区域：嘉兴滨江人民路段和地铁3号线下沉式段。

2. 调查方法

本人通过多个渠道了解了嘉兴滨江人民路段和地铁3号线下沉式段的地价情况。其中，主要参考了以下方面的信息：

（1）政府官方数据：政府部门通过发布公告、文件、数据和年鉴等方式，公布各类的土地市场信息。

（2）行业专业机构：各种专业机构发布市场报告，分析并预测房地产市场发展趋势，包括地价等方面。

（3）平台数据：房地产开发公司、经纪公司等相关平台，通过发布各种数据、报告和新闻，让市场更加透明。

3. 调查结果

（1）嘉兴滨江人民路段

根据政府公告和行业专业机构数据，嘉兴滨江人民路段地块的地价大致在1.5万元/平方米左右。这个区域是嘉兴市的核心区域，自然条件非常优越，发展潜力也很大。进入其中的房地产开发商可以大力开发商业、住宅等多个领域，有非常大的发展空间。

（2）地铁3号线下沉式段

根据两年前的政府公告和行业专业机构数据，地铁3号线下沉式段的地价分别为3.5万元/平方米和5万元/平方米。这个区域仍然处于开发建设阶段，因此地价有所上涨。而且，由于地铁3号线是连接上海和杭州的重要基础设施，所以这个地区的发展也非常值得关注。

四、分析

通过上述数据和调查结果，我们可以观察到以下几点：

（1）不同的地段地价差异非常大，其中涵盖土地位置、周边设施、发展潜力、政策影响等多种因素。

（2）尽管地价受多种因素的影响，但通过调查可以发现，在不同的区域、不同的时间段，对地价的科学预测和合理预期，可以提高开发商和投资者的开发效益。

（3）注册房地产中介机构，与开发商与投资者、一起为客户提供专业的服务、提供不同类型的内容、持续深度推广，这是目前市场最重要的实践原则之一。

五、结论

通过本次地价自查报告，我们不仅了解了嘉兴滨江人民路段和地铁3号线下沉式段的地价情况，更在实践中体会了现代城市开发所需的基本操作和有效管理。虽然未来的地价会受到很多因素的影响，但只要我们保持积极态度、勤奋耐心地调查研究，依然能够取得市场成功。

自查报告 篇12

分期自查报告

一、前言

自从消费分期出现以来，我也一直是这种消费方式的忠实用户。然而，这个消费方式对我来说已经不是一件美好的事情了。之前在分期购物中缺乏对自身实际的调整，导致我经常为分期还款而感到疲惫不堪。因此，这次分期自查报告，我要深入探讨自己在使用消费分期过程中所犯的错误，并加以改善。

二、检查分期使用记录

通过查看银行卡消费记录，我发现自己经常使用消费分期，甚至一些不必要的消费也被毫不犹豫地分期了。通过详细计算，我得出了自己目前正在还款的所有分期中，必须给出额外的月还款额度来还款的分期占总数的比例是超过50%的。这个比例是非常不能忽视的，主要原因是我没有仔细考虑分期的风险，而是盲目地追求消费的乐趣。

三、自省消费观念

这次的分期自查报告，让我不得不重新反思自己对于消费分期的态度和看法。我发现消费分期是一种不可避免的方式，但却要遵循正确的消费观念才能不至于加重负担。消费分期要与自己的经济实力相匹配，也就是说，我应该只在必要的情况下采用消费分期。由此，我决定，将分期购物看成是一种助力手段，还要查看自己的收入和支出，以确定购物预算。同时，我也要尽可能地减少无谓的补贴。

四、改变消费行为

我发现自己在消费时的习惯对于分期购物有很重要的影响。例如，看到促销的商品会让我兴奋和冲动，很容易造成不理智的消费。因此，在决定购买分期之前，我会先制定一个严谨的消费计划，包括购物预算，使用分期的范围等等。同时，在消费前一定要将自己的债务负担计算好，避免还款缺口的出现。

五、总结

这次的分期自查报告，让我重新认识了消费分期的实际意义。使用消费分期要量力而行，不能盲目追求物质享受，而要与自己的经济能力相匹配。同时，在分期购物时，也要遵循正确的购物态度和消费观念，制定严谨的购物计划，以避免还款缺口的出现。总而言之，消费分期仅是一种购物手段，而不是一个财务安排计划，消费时一定要克制自己的欲望，以实际需求为主导。

学校自查报告十三篇

大部分成功的人都需要经历辛勤付出的实践，而在我们的日常工作和生活中，经常会遇到需要撰写报告的情况。那么，如何才能写出一份高水平的报告呢？这篇关于“学校自查报告”的文章是由我们精心整理的，希望我们能一起努力，提升自己的能力！

学校自查报告【篇1】

我校是一所农村九年一贯制的实验学校，在每个学年度的学期开学前，我校就根据上级教育和物价部门的有关收费件精神，认真组织学校领导班子、班主任和财会人员认真学习，统一思想，规范各项收费，做好免费义务教育对象的身份核实工作，学校成立了规范收费领导小组，校长为组长（其他相关领导、班主任为组员的规范收费领导小组。），顺利完成了20xx年春季收费工作。现将我校收费自查自纠工作情况作简单的汇报。

一、加强领导，重点宣传

学校几年前就成立了规范教育收费自查领导小组，由党政主要领导人员和各年级组长、财务人员共同同参加，检查督促学校规范收费，检查督促学校各个组室规范收费，定期进行自查自纠。每学期都要召开有关收费问题的工作会议。学校的行政会议多次研究有关收费工作，并在学校的年级组长和班主任会议、学校的教职工大会上对教职工进行宣传和教育，要求全体教职工为人师表，明白规范教育收费工作的重要性，做到以德立校、以法治校。每次开校长会后，校长书记都会在教职工会上进行宣传动员，宣传政策。有什么不对的地方及时指出，及时修正，让我们学校每位教职工基本上都能了解上级对规范教育收费工作的有关政策规定，从而保证我们学校各个部门在工作中能规范教育收费，确保我们在工作中能规范工作，在规范收费工作上让群众满意。这项工作我们学校已进行了好多年，教育收费领导小组已更换了好几次，但自查、自纠工作常抓不懈。

二、基本做法：

班主任和财会人员为组员的收费领导小组；由分管副校长解释家长对收费的疑问。学校没有一边免费、一边乱收费，更没有违反规定擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围等情况，没有也不存在收取择校费的问题。

细心向家长、学生作了解释，让家长明白、放心。整个收费工作真正做到了服务家长、服务学生。这次收费工作充满人文关怀，学校对那些家庭困难而无法交伙食费的学生，采用让学生先到校住宿上学，将他们纳入特困生处理，争取上级的特困生补助，缓交或免交伙食费的办法，解决了部分家长和学生的难题。

学生了解情况。在学校宣传栏公示有关免费教育文件和学校教育收费承诺。将收费工作公开，接受广大家长和学生的监督。收费没有违反规定，规范收费。

家长自愿购买；没有强制学生订购各种学习资料、课外读物，报刊杂志，严格执行江苏省关于规范教育的“五严”的规定，没有举办或变相举办向学生收费的各种辅导班、补习班、提高班和各种收费补课等情况。

挪用和挤占教育收费收入的情况。

以确认义务教育阶段学生的身份。没有多报、虚报和重报学生人数，弄虚作假骗取或挪用免费义务教育资金行为。

综以上所述，我校在没有任何违规收费行为。

以上是我校对年度规范收费的执行情况作的一个自查小结，通过自查使我们感觉到规范收费的重要性，它关系到社会和谐问题，关系到广大人民群众对教育的满意问题。作为我们这样的一所农村学校，更应该规范收费，更应该关心我们的学生健康成长，使他们更为顺利的完成小学、初中学业，实现更好的实现的全面发展。

学校自查报告【篇2】

我校一直坚持“以人为本”的管理理念，在学校教育教学和其他各项管理中，始终把学生的安全教育、身心健康发展放在首位。近期，学校进行了一次全面、彻底的“查隐患、堵漏洞”的取暖工作督察和安全隐患排查工作，推动了学校安全工作的深入开展。现将自查结果汇总如下：

一、提高认识、加强领导，规范管理，初步形成全员抓安全工作局面：

1、树立安全意识，加强安全教育，健全安全制度，落实安全措施，预防安全事故，是我校开展安全教育活动的基本指导思想。

学校政教处、团委、总务处等各处室领导及各班主任为成员的学校安全工作领导小组，制定了相关的安全制度、明确了领导小组的工作任务。按照县教体局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各环节部门、年级组签订了《安全工作责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的考核力度，不断规范校舍管理、教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制，形成了校园安全人人有责，时时想安全，处处抓安全的良好的安全工作局面。

二、建立健全各项规章制度，做到学校安全工作制度化：

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的重要举措。学校制订了《学校安全工作管理制度》、《集会、会操安全管理制度》、《重大事故报告制度》、《学校安全应急预案》、《学校安全工作检查制度》、《门卫安全管理制度》、《学生校内安全行为准则》等各项制度，建立了校园安全网络，编制实施了多套安全教育活动方案，学校实行了领导、教师和学生值班制度，制定了学校督查制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。对上级下发的各种有关安全的文件及时向全体师生传达，并将有关工作落到实处。每学年，学校都要与教师签订安全责任书；与学生家长签订安全协议书。

三、结合学生年龄、心理特点，做到安全教育活动形式多样化、系列化：

学校安全教育也是素质教育的基本内容。我校结合学校实际情况，以灵活多样、丰富多彩的形式，有针对性的开展安全教育活动。每学期除了在安全教育月、安全教育日开展安全教育外，还利用升旗仪式、班队会、讲座、广播等形式外，根据不同的季节、学期、节假日等，设计不同的活动内容、采取不同的活动形式进行安全教育。根据青少年的成长规律，针对高、中、低年级学生年龄、生理、心理以及知识结构、认知能力等方面的差异，把安全教育活动同思想品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育相结合，作为学校德育工作的核心内容，遵循由浅入深，循序渐进的原则，结合学生不同的年龄阶段，不同年级确定不同的内容和要求，做到各个阶段相互衔接，各个层次相互递进，收到了良好的宣传教育效果。

四、加强学校保卫工作。

1、不断增加投入，消除安全隐患，是学校管理的重中之重。本学期，学校建立了治安室，安排了专门的治保人员，负责白天学校各方面安全。加强夜间值班工作，门卫室安排了两名值班人员负责夜间安全。治保室与门卫室值班人员二十四小时轮流值班，分工明确，责任到人，全面保证了学校安全。

物防、技防措施。学校自筹资金安装了视屏监控系统。全方位保障了学校安全。

3、以治保室为内部报警点，在治保室门口悬挂报警电话牌。公布报警电话。

学校自查报告【篇3】

公司主管领导自查报告

一、背景

作为公司主管领导，我深知肩负着引领团队前行、达成公司战略目标的重任。在过去的一段时间里，我始终以高度的责任心和使命感，全身心投入到公司的各项工作中，努力实现组织与个人的双重成长。本报告旨在对我的职责、目标、工作亮点以及未来展望进行全面梳理和总结。

二、职责与目标

作为公司主管领导，我的主要职责是确保团队高效运转，达成公司设定的各项业绩指标。同时，我还要负责制定和执行团队发展战略，提升团队整体素质，为公司创造更多价值。具体目标包括：

1. 确保团队业绩稳步增长，达到预定目标。

2. 优化团队结构，提升员工能力与素质。

3. 构建和谐团队文化，增强团队凝聚力。

4. 拓展外部合作资源，为公司发展注入新动力。

三、工作亮点

在履行职责和实现目标的过程中，我取得了一些显著的工作成果和亮点：

1. 业绩显著提升：通过有效的策略调整和团队协同作战，我们成功地实现了业绩的稳步增长，不仅超额完成了年度预算目标，还在多个关键业务领域取得了重大突破。

2. 团队建设成果丰硕：重视人才培养和团队建设，通过定期的培训和拓展活动，有效提升了员工的业务能力和团队协作精神。同时，优化了团队结构，吸引了更多优秀人才的加入。

3. 创新驱动发展：积极推动创新思维和方法在公司内部的落地实施，鼓励员工提出合理化建议和创新方案。这些措施不仅为公司带来了新的增长点，还有效激发了员工的积极性和创造力。

4. 建立良好的外部合作关系：主动寻求与合作伙伴建立长期稳定的合作关系，通过资源共享和优势互补，实现了互利共赢的目标。这些合作伙伴关系为公司的长远发展提供了有力支持。

5. 强化风险防控能力：在工作中注重风险防范和控制，通过建立健全内部管理制度和风险应对机制，提高了公司在面对复杂市场环境时的应变能力和抗风险能力。

四、未来展望与愿景

面对未来，我期望能够继续保持和发扬已有的工作亮点，并在以下几个方面做出更大的贡献：

1. 深化内部改革：不断优化组织架构和管理流程，使公司运营更加高效、规范。通过引入先进的管理理念和技术手段，提升公司的核心竞争力。

2. 拓展市场份额：在保持现有业务稳定增长的同时，积极开拓新的市场领域，扩大市场份额。通过创新产品和服务的研发，满足客户需求，赢得市场认可。

3. 持续创新发展：鼓励团队不断探索新的业务模式和技术应用，保持公司在行业内的技术领先地位。同时，注重创新文化的培育，让创新成为公司发展的不竭动力。

4. 社会责任担当：在追求经济效益的同时，积极履行企业社会责任，关注环境保护、公益事业等方面。通过实际行动回馈社会，树立公司良好形象。

5. 打造卓越团队：进一步加强人才队伍建设，培养一支高素质、专业化、有担当的团队。通过提供良好的职业发展平台和激励机制，激发员工的潜能和创造力，为公司长远发展提供坚实的人才保障。

学校自查报告【篇4】

在自治区、地区资助中心的帮助指导下，我县认真贯彻《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》和财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》等文件精神，为进一步规范县中等职业技术学校学生学籍管理和资助工作，确保国家资助政策顺利落实，促进全县职业教育健康发展，县教育局核算中心联合县中等职业技术学校学籍与资助管理人员对学校学生学籍与资助工作进行专项检查，现将自查整改情况汇报如下：

一、基本情况

岳普湖县中等职业技术学校建校于、、、、。学校现在教室

多年来，学校坚持社会主义办学方向，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学思想和“以人为本、质量立校、名师科研兴校、和谐荣校”的办学原则。积淀形成了“厚德强技、传承创新”的校训，“文明诚信、勤奋自强”的校风，“敬业爱生、博学笃行”的教风和“致心致力、求知求真”的学风。学校先后跨入“自治区首批县级示范性职教中心”、“自治区德育达标校”，“喀什地区校园平安单位”和“职业教育先进单位”等称号。

截止目前在校注册学生共；教师编制服装设计与制作、建筑技术、汽车运用与维修、焊接技术、中餐烹饪、手工艺、信息技术、美容美发与形象设计。其中骨干专业汽车运用与维修、焊接技术、中餐烹饪、电子电器、建筑技术。建有校内专业实训室15个，校外实训基地15个。聘用校外具有中高级资格证的教师8名。与喀什地区20余家用人企业签订了学生就业协议，为泰岳工业园区近12家企业推荐231名毕业生就业。建校至今为社会输送毕业生累计达4431人。

二、国家助学金工作实施情况

（一）加强组织领导，确保学生资助工作落到实处。

为切实做好学生资助工作，按照上级教育部门的有关文件精神要求，成立了以校长为组长，分管学生工作的副校长为副组长，教务科、学籍办、财务室负责人为成员的中等职业技术学校国家助学金管理工作领导小组，设立学生资助管理中心，安排专（兼）人负责处理学生资助和学籍管理日常工作，计算机、档案柜等办公设施齐全，学籍和学免学费补助金及时发放落实，专款专用。

（二）国家助学金落实和发放情况

1、认真做好国家助学金惠民政策宣传工作

一是通过《国家中职学生资助政策宣传画》，及时发放到各乡镇中学及各村委会、各社区，在校园显著位臵及社区、乡村人员密集处张贴，并利用校园广播、宣传栏、展板、标语、横幅等多种形式宣传中职资助及家庭经济困难学生的免学费政策。二是组织教师利用寒暑假、巴扎天在各乡镇通过广播、散发传单，大力宣传国家对家庭经济困难学生的资助政策，使学生及其家长人人知晓国家助学金、免学费政策，不用担心孩子因家庭经济困难而上不起学，使每位家庭经济困难学生能够享受平等受职业教育的权利。三是通过广播电视媒体在全县范围内加大国家助学金优惠政策宣传，切实做到家喻户晓，人人皆知。

2、切实落实国家助学金工作规范流程

一是严格按助学金申办程序，遵循公开、公平、公正的原则，对学生的申请材料进行审查、核实，并将拟享受助学金的学生名单进行公示地区教育局资助管理中心，待批复后，在全国中等职业学校学生管理信息系统中进行学生学籍注册。

二是涉农专业学生同农村家庭经济困难学生提出免学费补助申请，认定评议对象是涉农专业学生和在籍在校学生，通过学校公开栏、进行不少于5天的公示，经公示无异议后，上报县教育局资助管理中心，按照国家政策规定享受免学费待遇。

三是补助资金发4放流程。

①学生提出申请，填写申请表；

②学校组织免学费对象的评议认定工作；

③学校填写《中等职业学校免学费补助资金申请表》报教育部门进行审批；

④免学费补助资金发放后，享受免学费补助资金学生应签字确认交学校资助机构存档备查。

3、助学金发放管理情况

学校负责为每位受助学生分别办理中职资助卡，并在学生入学一个月内将国家助学金发放到学生手中，学生在名册上签字。资助管理中心办公室及时做好助学金发放名册报县教育局、地区教育局，同时做好资料归档管理。

4、加强对助学金专项资金的监督检查

县教育局每月认真做好审批，并在学校发放助学金时，安排专人现场监督发放情况。

（三）学籍管理及助学金信息审核等相关工作情况。在学生学籍管理方面，县学生资助管理中心组织人员认真核查、校对学校每月上报的数据信息，确保资助信息无错误、无重复、无遗漏，使每一笔资金都能准确无误的发到每一名受助学生手中。此项工作已逐步成为学籍管理及助学金信息审核过程中的常规工作。在每月对受助学生发放助学金后，发放名册报送县教育局备案。学校在学期结束时，也对全校师生公布学校助学金发放情况。

三、近三年助学金、免学费补助金及免住宿和教材费使用情况。

(一)20xx年和20xx年助学金情况。

下拨资金为150.82万元，实际发放助学金为55.725万5元。结余助学金122.6277万元。

20xx年秋季实际享受国家助学金人数743人，往年结余助学金122.6277元。下拨资金为0元，实际发放助学金为55.725万元。结余助学金66.9027万元。

下拨资金为186.2万元，实际发放助学金为169.3万元。结余助学金83.8027万元。

下拨资金为180.286万元，实际发放助学金为190.2万元。结余助学金73.8887万元。

(二)20xx年和20xx年免学费情况。

应享受免学费资金为79.8万元，结余资金0元

应享受免学费资金为106.7万元，结余免学费资金0万元。

应享受免学费资金为234.1万元，结余资金0元。

（

应享受免学费资金为273.19万元，结余免学费资金0万元。

（

(三)教材费情况。

教材费人数798人，下拨资金19.8146万元，实际学生人数798人，结余资金为0元。

教材费人数1067人，下拨资金0万元，实际学生人数1067人，结余资金为0万元。

教材费人数2239人，下拨资金65.64万元，实际学生人数2239人，结余资金为-35.115万元。结余资金为0元。

（

教材费人数2651人，下拨资金79.952万元，实际学生人数2651人，结余资金为0元。

四、存在问题及建议：

1、学校在编教职工23人，为缓解师资紧张，县委从其它中小学借调教师45人，大部分教师都是从普教转任到职教工作岗位，缺乏从事职业教育应有的专业技能，“双师”型教师严重不足，教育教学质量不高，致使学生到校率时高时低。

2、学校基础设施大部分属于技工学校修建，两校共同使用，部分7专业建有实训室，但实训设备短缺，导致学生实训课开出率低，学生实践操作能力水平较低，学生学习积极性和热情不高，导致部分学生不能坚持到校就读。

住宿费和教材费不能按时拨付到学校，导致学校不能及时将助学金发放到学生手中，希望上级部门及时拨付到位。

问题，但是学生交通费仍是困难。每月学生交通费平均达；希望上级根据学生距离学校远近给予一定交通补贴。

5、学生的自助卡办业务能否扩大到除农业银行以外的其它银行，主要是因为农村信用社业务网点覆盖到全县各乡镇。而农业银行只有县城一个地方，办业务不方便。希望上级允许资助卡可以在农村信用社办理。

学校自查报告【篇5】

为深入贯彻《关于对全区幼儿园（学前班）读物进行检查的通知》（桂教办〔文件要求，提高幼儿园保教质量，促进幼儿园更好地发展，我园严格按照文件通知要求进行了认真细致的自查自纠，重点对幼儿用书、教师用书进行了整顿，严禁教师及幼儿购买非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物，坚决杜绝非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物在校园的传播。现自查情况总结如下：

一、加强领导，精心组织。

成立了工作领导小组，xxx校长任组长，xxx副组长，各班教师为组员。研究制定了检查和整改的意见。

二、全面自查。

通过检查发现：

读物和宗教读物，无使用小学教材现象。幼儿园使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。

2、提高认识，为了减轻家长负担，我园没有私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料现象。

3、社会上的违法有害文化产品，如盗版辅助学习书仍然占据巨大的供求市场，有个别家长贪图便宜而为幼儿购买。

4、有些老师在家长强烈的要求下给幼儿留有家庭作业或建议家长为幼儿购买课外练习。

三、整改措施。

1、规范收费行为，禁止个人书商进幼儿园推销教辅材料。

保护知识主权的重要意义和法规知识，提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。

和宗教读物在校园的传播。

4、幼儿园采取不同形式对广大幼儿家长进行宣传，是他们充分了解遵循教育规律。

辅导班、特长班，教师不得私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料。

今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范幼儿园（学前班）读物的使用，不断提高幼儿园的保教质量。

一、自查过程：

为落实市教育局关于教材使用与管理的相关文件精神，规范办学行为，切实做好教辅材料的使用与管理工作，我校于XXX主任为副组长的工作领导小组，对本校的教材使用及管理情况进行了认真的自查工作，具体工作汇报如下：

1、成立工作领导小组：

组长：XXXXX

副组长：XXXXX、XXXXX

组员：XXXXX、XXXXX、XXXXX……

教辅材料逐一进行确认核查，确保所有用书均为上级部门规定并配发的教学用书。

使用未经审定的教材以及使用境外教材等情况。

4、学校各年级各班能严格按照上级要求开齐开足国家课程及地方课程。

使用及管理的工作制度，严格按照制度执行教材管理及使用。

二、存在问题：

学校要进一步严格控制教材及教辅材料的购买，加强学生用书管理，坚决不征订其他各种违规资料，同时，也确保各位教师不向学生推荐学习资料，以避免加重学生的课业负担。

三、整改措施：

版本、定价等通过学校宣传栏等方式向学生家长和社会公示，增加工作的透明度，自觉接受社会监督，保护学生及家长的合法权益。

2、加大监督力度。加强对教辅材料违规征订及使用的查处力度，对违规人员，按照有关规定严肃追责。

四、完成时限：

每学期。

学校自查报告【篇6】

一、项目的公益性和必要性

1、项目建设的必要性

（1）本项目的建设是我国发展教育事业，搞好基础教育工作的需要随着国际国内形势的发展变化，特别是知识经济时代的到来，教育日益成为经济发展中不可缺少的重要组成部分，并直接支撑经济发展和社会进步。城市要加快发展，科教是基础，人才是关键，各级各部门都把教育工作放在重要位置，既要注重教育资源布局的合理性，又要注重学校基础设施的建设工作。为落实教育优先发展战略，要把提高青少年整体素质作为人才战略的基础工程，合理配置教育资源，完善教育投入机制，增加教育投入。由于党和国家的高度重视，改革开放以来，我国教育事业取得了长足的发展和令人瞩目的成绩，九年义务教育在全国范围广泛普及，人民的受教育水平有了显著提高。在教育飞速发展的今天，许多地方的中小学校舍和办学条件与教育发展和人口增长速度脱节，陈旧的校舍已经不能适应科技时代的发展，不能满足日益增长的入学儿童的需要，因此建设新校舍和改善旧校舍就显得尤为迫切，只有保证硬件设施齐全才能推动教育事业可持续性发展。积极发展基础教育事业，对于提高广大人民群众文化水平，顺利完成九年义务教育，接受更高层次教育打下坚实基础，对创造素质教育的良好环境，提高民族素质，落实科教兴国战略具有十分重要的意义；同时，也是增加居民消费，带动与教育相关产业的发展，减轻就业压力，稳定社会的重要举措。

（科教兴市，提高全民素质的需要

“百年大计、教育为本”，教育是社会进步和经济发展的动力和源泉。基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高全民族素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。改革开放以来，市基础教育取得了辉煌成就。实现了普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的目标，素质教育得到全面推进。但基础教育发展不平衡，总体水平还需提高，基础教育面临改革与发展的任务仍十分艰巨。

3）是维护教育公平，推进和谐社会建设的需要

教育公平是构建和谐社会的重要前提、重要支撑。实践表明，现代社会中人们的受教育程度与职业、收入、社会地位呈正比关系，特别是在当今就业竞争越来越激烈的背景下，教育在很大程度上已成为社会个体的发展前提。只有坚持教育公平，赋予每个受教育者平等的受教育机会，才能使社会成员的潜能、积极性和创造性得到最大限度的实现。人是社会的主体，培养高素质的劳动者和专门人才，是构建社会主义和谐社会的根本保证，而教育作为培养人才的摇篮，对构建和谐社会具有先导性作用。项目建设能够改善薄弱学校的薄弱环节，力促教育均衡发展，维护教育公平，推进和谐社会建设进程。

（4）本项目的建设是保证社会和谐，经济发展，人民安居乐业的需要

在全面建设小康社会的进程中，实现教育权利和接受优质教育是现代社会人民群众最基本的需求和最根本的利益。面对日益激烈的市场竞争和知识经济时代的挑战，接受必要的教育不仅成为人们生存、发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定人一生的命运。随着我国社会经济的发展，越来越多的人已经认识到教育的重要性。

本项目的建设，从根本上保证了基础教育能够顺利开展，满足人们受教育的需求，提升社会文明程度，保证和谐稳定的生活环境。教育作为软实力的一个重要组成部分，对一个地区综合实力的提升有促进作用。良好的基础教育，能为城市的发展增加动力；反之，落后的基础教育会成为发展的障碍。这就说明了教育对一个地区的商业价值提升和经济发展的推动作用。经济发展了人民的生活工作水平才能提高，才能有更多精力关注教育，进而推动教育事业发展，使教育和经济走上一条良性循环的持续发展道路。综上所述，教育新学区一期项目是我国发展教育事业，搞好基础教育工作的需要；是为加快适应教育事业发展需要，充分挖掘和发挥市教育潜力的需要；是改善基础教育办学条件的需要；也是保证社会和谐，经济发展，人民安居乐业，保证学校开展正常教学活动的需要。本项目的建设是十分必要的。

2、项目的公益性

教育新学区一期项目属于教育事业发展，工程建成后能够改善学校办学条件，更好的为省乃至全国培养高技能专业人才。根据《财政部发展改革委人民银行银监会关于贯彻国务院关于加强地方政府融资平台公司管理有关问题的通知相关事项的通知》（财预[规定，“公益性项目”是指为社会公共利益服务、不以盈利为目的，且不能或不宜通过市场化方式运作的政府投资项目，如市政道路、公共交通等基础设施项目，以及公共卫生、基础科研、义务教育、保障性安居工程等基本建设项目。本项目属于教育事业发展，工程建成后能够改善学校办学条件，更好的为省乃至全国培养高技能专业人才。按照《财政部发展改革委人民银行银监会关于贯彻国务院关于加强地方政府融资平台公司管理有关问题的通知相关事项的通知》（财预[对公益性项目的定义，本项目具有公益性的特征，属于公益性项目。

二、项目经济社会效益

配套设施、服务运转、提供社会就业机会等方面促进周边地区的经济发展。

学生提供良好的教学和学习环境，更好的为学科建设、科技创新、高层次人才培养服务。它的建成，将进一步提高整体办学层次和水平，为加快改革与发展，为建设沿海经济社会发展强省和“和谐”做出新的更大贡献。

项目建设的经济投资也是全方位发展实施的良好机遇，可视同互为促进共同繁荣。项目的建设将带动相关产业的发展，如促进建筑、建材、装修行业的发展；带动饮食、服务、交通等行业的发展。随着国家各项政策的不断充实和完善，新的经济增长点、新的就业机会逐渐增多，人民的生活水平将会得到全面的提升。

本项目由于是校区内现有场地新建内容，符合学校的发展规划，符合的城市发展规划，符合省教育事业的发展需求，对所在区域的社会环境不会造成抵触性冲击，相反学校校园建筑的.外观展示、校园绿化的亲和设计及景观，都将提升当地环境影响及形象，促进周边地区景观和各项事业的和谐发展。

学校自查报告【篇7】

一、规范办学：

1、我校是一所民办的完全中学，现有教学班12个，其中初中6个班，高中6个班。20xx年初中招生计划138人，实际招生109人，高中招生计划200人，实际招生160人。最大班额46人，严格执行上级教育部门制定的招生计划和“三限”政策。

2、学校收费标准严格执行物价工商局规定的标准收费，严格执行财务管理制度，定期清帐理财，把有限的资金全部投入到教学之中。

体、美、微课正常授课。并且要在本学期招聘更专业的教师，把这几门课上的更有特色。

二、安全工作：

学校安全工作责任制落实到位。校长与各处室、年级第一安全责任人签订《安全责任书》，逐级落实责任制，把安全责任落实到人。明确目标、责任到人。做到分工明确，职责落实。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。完善值班制度，形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

1、管理到位，严格制度

为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，加强安全日常工作的管理。

班队会、晨会、大型集会，交通安全问题逢会必讲。充分利用广播、黑板报宣传。加强了门卫管理，严格执行门卫制度，进出校门签字，不许无关人员进入校园，非正常放学时间学生出校门必须持班主任的证明，校外来客进出校门必须登记，还学校一片宁静与安全。为学生创造安全稳定的受教育的同时，保证校园内正常的教育教学秩序。课间活动的安全也是学校日常监管的一项重要内容。要求学生课间做有意义的活动、游戏，严禁追逐打闹，体育活动不做危险的动作，课间值班领导、教师在校内巡查，随时发现随时制止。

梁架、墙体、门窗进行了详细的检查，检查的结果一律完好;用电线路及用电设施都完好无损;各种专用教室与教室同样完好无损，设施齐备。其次，专用教室也同样屋架结构完好、墙体正常、墙基坚固;照明设施完好。第三对办公用房进行检查，整个房屋没有发现异常。第四，学校的仓库及其他非教学用房都进行了详细的检查，一律正常。厕所完好正常。

用电、防火等安全，定期检查所有用电线路，购买灭火器放置于消防安全隐患严重的场所，经常检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理

。消除各类事故隐患。

外体育活动中，坚决防止意外伤害事故。由于措施到位，责任落实，体育活动从未发生死亡、重伤事故。

易爆、剧毒、化学药品，严防爆炸、中毒、火灾等事故发生。实验室由实验教师负责，主要有教学演示实验和学生分组实验操作的安全，对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品的储藏、搬运与使用中的安全，加强教学实验的安全教育，安全管理和危险品的保管。实验室建立了安全操作规程和实验室安全管理制度，建立了安全防范措施，设置了防火、防毒、防触电、防腐蚀等必备设施，对易燃、易爆、放射、剧毒等危险品按照公安、消防、卫生等部门的规定单独存放，严格管理，实验教师每月将排查结果向主管领导汇报。

监督。为保证学生食品卫生安全，我校从食品采购，清洗，都有专人负责，都有一系列的规章制度，定人、定时、定责任。定期对工作人员进行体检，搞好食堂卫生。以保证最大限度地减少安全事故的发生。，每天保证有一位行政领导值班按时到位。

中午等活动情况加强巡逻、检查。特别加强夜间巡视。有事故及时处理，并向有关领导汇报。同时，制订安全事故应急预案，以防万一。

8、加强防盗工作。严格执行财务制度，现金不过夜。

我们从制度上、体制上、管理上更加严格地要求自己，大力消除各种安全隐患;从源头上抓起，让安全隐患扼杀于萌芽状态。为学生的学习和成长提供了良好的生活环境。做到严防死守，众志成城，坚决杜绝各类安全事故的发生。

三、整改措施

我校充分认识到学校安全工作的重要性，把做好学校安全工作摆到重要位置，努力消除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障广大师生能在一个良好的环境中工作学习，开学初我校着重从以下几个方面抓好安全工作：

1、校舍修缮方面

我校定期对教室、寝室等建筑设施进行检查、检修，在每年开学前把检查维修校舍作为一项重要工作来抓。由学校总务处负责及时排除检查出来的隐患，避免恶性事故的发生。

2、锅炉房管理方面

为了安全起见，把锅炉房与操作房分开，相隔一定的距离，锅炉的运行符合规定要求，锅炉操作人员经过培训持证上岗，

严格遵守《岗位安全责任制》及有关锅炉安全运行的各项制度，同时定期对锅炉进行检查清洗，避免安全事故的发生。暑假已对锅炉进行清洗。

3、校区安全保卫工方面

保卫工作坚持预防为主，保障安全的方针，学校设立了传达室，有专人负责，外来人员及本校学生必须经过登记才能进出，严格进出校门的管理，每天都有值周和值日老师负责当天的安全保卫工作。

5、交通安全方面

为了学生的安全，我校每学期及时对学生进行交通知识的教育，使学生掌握交通安全常识，同时注意到部分学生不注意行车安全，利用班会课加强对他们的交通法规教育，避免交通安全事故的发生。

6、集会方面

在每天课间活动时，上操、就餐对学生上下楼梯做出具体的规定，根据我校的实际，把各个年级上下楼梯的路线分开，并且站队，避免楼梯因拥挤而引发事故。

7、消防安全方面

我校面向全体学生进行消防安全教育并在每学期都进行消防安全演练，使每一名学生都能了解到掌握一定的消防知识，具备一定的消防能力。

8、防溺水教育

教育学生不得私自去水库、河里、池塘游泳，同时利用黑板报加强对学生防溺水知识方面的教育。

通过在以上几个方面的查漏补缺，不断巩固我校的安全工作，及时地吸取某些重大事故的经验教训，同时借鉴兄弟学校的一些做法和措施，努力避免安全事故的发生，使我校的安全工作更上一层楼。

学校自查报告【篇8】

随着社会竞争的日益加剧和学校规模的不断扩大，学校领导班子高度重视现代教育技术建设，始终把提高现代教育技术水平作为学校提升办学档次、提高教学质量的重要手段。为此，学校成立了专门的领导机构，制订目标，完善制度，健全队伍，保证了现代教育技术建设的顺利实施。近三年，学校投资六百多万元用于添置现代化教学设施，加强现代教育技术的专项课题研究和人才培训。现代化教学设施已成为师生工作、学习、生活中不可缺少的一部分，促进了教职工教育观念的转变和教学质量、管理水平的提高，取得了明显成效。现将我校现代教育技术实验学校建设的有关情况汇报如下：

一、组织健全，制度完善。

学校自上而下建立了校党委书记挂帅、科研处和信息技术组具体牵头和实施、各组室各班级专人负责的现代教育技术建设和管理网络。制订了《路桥中学校园网安全管理办法》、《教室多媒体使用和管理办法》，责任部门健全、工作落实。学校提出了“以活动促发展”的办学理念，注重课本学习与实践活动的统一，充分利用现代教育技术设施为教育教学服务。学校建立起新的教学评价体系，把现代教育技术作为教学质量评估的重要手段，促进现代教育技术的应用和发展，如课件评比、各组室网站评比等。

二、教学环境极大改善。

为了适应社会发展的需要，全面提高教学质量，学校不断加大对现代化教学设施的投入。硬件方面，学校投资近校园广播网、彩色打印机、光盘刻录机、摄录像机、数码照相机、非线性系统等多媒体制作设备。软件方面，学校配备了学科音像教材和学科教学资源库，经常性地购买各类应用软件。现在，现代教育技术设施已履盖全校，走进校园，时时都可以触摸到现代化的气息。

三、人才培训形成立体网络。

为了使教师尽快适应现代教学要求，更好地发挥现代教育技术设备的作用，提高教师的素养和水平，学校加强了现代教育技术应用人才的培训。学校征订了《现代教育技术》、《浙江省现代教育技术》、《电脑爱好者》、《影视技术》、《中小学信息技术》等资料和刊物，供教工们学习。积极支持教师参加省、市组织的现代教育技术专题培训，充分利用本校的资源优势，开展校内培训。学校组织全校教职工参加校园网络和多媒体操作培训，掌握基本的现代教育技术；组织部分教师参加intel未来教育培训，PPT、Photoshop、flash、Authorware、网页制作和网站维护等培训。通过培训，教师的现代教育技术的应用能力有了很大的提高。另外还经常性的开展对学生管理人员的培训。现在我校每班都有多媒体管理员，他们除了做好本班多媒体的日常维护工作，还记录本班教师使用多媒体教学的情况。

四、专项课题研究有序开展。

网络环境为构建信息化的教育平台提供了更加广阔的空间，让教师和学生通过信息的接收与学科教学的结合，共同丰富和发展教育平台，在信息化的教学设计中使学生学会生产知识、管理知识并发展知识，通过现代信息技术的手段将显性的知识和隐性的知识，进行转化、传播、扩散、创造，进而突出知识的创新，并形成网络环境下学生的自主学习模式。

《网络环境下学生自主性学习的实践与研究》是规模较大的省规课题，为了保证课题实施的效果和质量，成立了由龚德行书记任组长、徐同云老师任副组长、各组室骨干教师组成的课题小组，分工明确，责任到人。各学科课题小组积极开展并做好本学科的课题研究工作，全校大部分中青年教师都积极参与本课题研究活动与实践。通过课题研究一大批教师确立了现代教育理念，掌握了先进的教学技术和科研方法，具备良好的团队合作精神和竞争意识；树立了终身学习的思想，培养出了一批教艺精湛、有较强研究意识和教科研能力的骨干教师。期间课题组收到教师撰写的课题论文《历史的知识分类与多媒体整合的研究与实践》和陈晓勇的《网络环境下化学课教学的实践与研究》通过了市课题会审，现已结题。汪红刚撰写的《多媒体教学在地理教学中的利与弊》获区论文评比三等奖。科研处还开展了网络环境下学生自主性学习征文大赛，收到学生论文1400多篇，极大地推动了现代教育技术的普及。

五、成效显著但有待进一步提高。

先进的网络技术极大地拓展了教育的时空界限，空前地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性，实现了资源共享。人们学习选择的自由度大大提高，自主学习、因材施教真正成为可能。因此，现代教育技术的应用引发了学校教育观念教学模式的大变革，现在，全校大部分教师改变了传统的教育观念，学习现代教育技术的热情高涨，下载修改教学课件进行多媒体课堂教学，利用率每天50%以上。

多媒体进入课堂后，极大地拓展了教学的外延，改进了教学模式，师生从单一的课本中解放出来，通过丰富的画面、精彩的演示，由静到动，由抽象到直观，极大地提高了学生接受知识的能力，调动了学生的学习积极性，从而提高了课堂教学效果。在各级课件评比中，李清的《二面角》和罗浙庆的《邮票的制作》获市自制多媒体课件二等奖，李忠海的《硫酸的制作》和冯尚贵的《鱼跃前滚翻》获市自制多媒体课件三等奖。

学校自查报告【篇9】

根据《盐边县财政局关于加强部门预算绩效管理和绩效支行监控的通知》（盐边财政〔精神，结合《中共四川省委四川省人民政府关于全面实施预算的实施意见》（[和《攀枝花市财政局关于加强部门预算管理和绩效支行监控的通知》(攀财绩效[提升质量、公平公正、着力实效”的工作原则，我校对20xx年部门整体支出开展了绩效评价工作，现将部门支出绩效评价情况报告如下：

一、学校基本情况

盐边县国胜乡中心学校是经盐边县机构编制委员会批准成立的独立法人机构，是经费独立核算单位。在盐边县教育和体育局领导下的一所乡镇学校。实施小学义务教育，小学学历教育，是学校的主要工作职能。。

实有在职职工离退休职工市级骨干教师运动场、图书室、音乐体育美术室、电教室、电脑室等功能室，设备齐全，学校图书室有各类图书18226多册，人均25.24册,固定资产8723347.99元

二、学校20xx年财政资金收支情况

（一）20xx年财政资金收支情况

；20xx年全年实现支出9789991.85元；20xx年末结转536385.33元，20xx年使用。

1.基本支出收支情况

20xx年县财政划拨我校基本支出补助8723347.99元，全校实现基本支出和项目支出合计9789991.85元，其中：

工资福利支出津贴补贴绩效工资医疗保险机关事业单位基本养老保险缴费882973.4元；其他工资福利支出174063.9元；住房公积金760064.00元。

（2）公用支出220394.00元，分别为：工会经费108038.00元，福利费112356.00元；

（医疗费奖励金360元。

2.项目支出收支情况

;20xx年实现项目支出1066643.86元，分别为：

（1）231号下达20xx学春季学期学前教育减免幼儿保教费省级补助资金18300.00元；

（2）202号下达20xx年生均公用经费30000.00元；

（3）202号下达20xx年生均公用经费211240.15元；

（4）211号下达20xx年农村中小学校舍维修改造资金用于国胜乡国胜小学学生食堂维修改149900.00元；

（5）222号下达20xx年农村义务教育保障机制4177.60元；

（6）202号下达20xx年生均公用经费40146.76元；

（7）231号下达20xx年农村中小学生公用经费补助资金预算95327.76元。

（8）202号下达20xx年生均公用经费66500.00元

（9）农村中小学公用经费预算77472.75

（211号下达20xx年中央补助公用经费174378.84元

（202号下达20xx年城乡义务教育寄宿生生活补助中央补助资金105000.00元

（202号下达20xx年秋季学期寄宿生生活补助中央79500.00元

（100号下达20xx年度教育费附加预算14700.00元

项目支出费租赁费会议费培训费劳务费其他商品和服务支出其他交通费用1594.00元。

（二）20xx年财政资金收支支出情况及资产分析

；。产生差异的主要原因是。

分支出项目与上年度对比分析。

20xx年工资福利支出8723347.99元，较20xx年的8946397.48元，减少223049.49元。

20xx年商品和服务支出230794元，较20xx年243872元，减少13078元；

20xx年对个人和家庭的补助支出272412.96元，较20xx年825691元，减少553278.04元。

，较20xx年无变化；20xx年末我校负债总额为1754499.54元，与上年相比697774.61元，增加1056724.93元，原因是由于县财政超支，年末将部分资金调整为往来款项。

三、部门财政支出管理情况

（一）预算编制情况

根据《盐边县财政局关于编制公用经费按定额的方法编制，充分体现了预算编制的完整性、规范性。

（二）执行管理情况

严格按照《盐边县财政局关于印发足额发放职工工资、缴纳职工养老保险及其他社会保障缴费，切实保障了学校教学工作正常运转。

（三）综合管理情况

一是严格学校债务工作管理，按照“无资金来源项目一律不予实施，已安排资金项目一律不留缺口的原则”进行学校教学设备采购及教学设施改造，不断优化学校教学环境；

二是严格政府采购，学校购置办公设备、教学设备设施严格按照《中华人民共和国政府采购法》相关规定执行，并按照要求报县机关事务管理局、县国资办审批备案，加强固定资产管理，避免造成国有资产流失等现象发生；

三是建立健全学校内部管理控制制度，财务管理报账员与会计分设、学校印章专人管理、学校财产由总务办公室统一管理，并逐一登记台账，主动公开学校财务、校务情况，依法接受财政监督情况等。

（四）整体绩效

根据《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》等文件精神，结合我校工作实际，我们制定了《桐子林镇中心学校关于规范办学行为的管理办法》，以此规范我校的办学行为，落实班子成员廉洁行政，教师廉洁从教。

学校自查报告【篇10】

学校全面改薄自查报告

近年来，中国教育系统一直在不断进行改革和创新，努力提高学生的学习质量和素质教育水平。为了进一步改善学校教育环境，推动教育公平，实现教育资源的均衡分配，教育部要求全国各级学校进行全面改薄自查。本文将针对这一话题进行详细、具体且生动的叙述，通过描绘改薄过程和他们取得的成果，全面展示学校改薄的重要性和现实意义。

改薄工程是教育部为保障中小学生接受高质量教育的一项重要举措。通过改薄，可以使教育资源更加平均地分布在城乡学校，缩小城乡教育差距。在改薄过程中，首先需要进行一次全面调研，了解不同地区和学校的实际情况。接着，制定改薄计划，确定改薄目标和具体措施。在教育部的支持下，学校将实施改薄计划，并进行自查和总结。

改薄自查是改薄工作的核心环节，也是学校改进教育质量的重要手段。每个学校都需要根据教育部的要求，对学校现有的教育资源进行全面调查和评估。要落实改薄计划，解决教师数量不足、教育设施不完善和教学质量不高等问题，需要详细了解学校的实际情况，并要求学校制定相应的解决方案。

在进行改薄自查之前，学校需要对自身的教育资源做全面的梳理和整理。这包括教师数量、师资力量、教育设施、教学用书、课程设置等方面的信息。同时，学校还需对学生的实际情况进行详细分析，了解学生的家庭背景、学业水平和综合素质等。只有全面了解学校和学生的现状，才能制定科学合理的改薄措施。

在改薄自查过程中，学校还需要评估师资力量的结构和质量。教师是学校教育的核心，所以保证教师队伍的素质是改薄的关键。学校需要评估每个班级的教师配备情况，了解教学负荷和教学质量。同时，还要对教师的专业水平、教学态度和教学方法进行评估。通过这一步骤，学校可以找出存在的问题，并提出相应的改进措施。

改薄自查过程还包括教育设施和学习资源的评估。学校需要了解学校的基础设施和教学设备，检查是否能够满足学生的学习需求。还需要评估学校图书馆、实验室以及计算机配备情况，确保学生能够获得良好的学习资源。如果学校的教育设施和学习资源不足，需要制定相应的改进计划，争取获得更多的教育投入。

改薄自查报告是改薄过程中的重要成果之一，它是学校改善教育质量的总结和反思。通过整理和归纳改薄过程中的数据和信息，学校可以评估改薄工作的成效，并找出存在的问题和不足。同时，还可以对以后的改薄工作提出建议和参考意见。改薄自查报告可以帮助学校更好地了解自身的状况，推动学校改进教育质量，提高学生的学习效果。

小编认为，学校全面改薄自查报告是改薄工作中的重要环节，通过详细、具体且生动的描述，可以对改薄工作的内容和成果有更深入的了解。通过改薄自查，可以加强教育资源的合理配置，减少城乡教育差距，提高学校的教育质量和教育公平。同时，改薄自查报告还可以帮助学校总结和反思改薄过程中的问题和不足，为今后的改薄工作提供参考和借鉴。相信在教育部的指导下，学校改薄工作将取得更加显著的成果，为中国教育事业的发展贡献力量。

学校自查报告【篇11】

为了深入贯彻上级安全工作会议精神，为切实抓好第一季度的各项安全防范工作，学校结合区政府办公室《关于做好冬季防火和安全生产工作的紧急通知》和区教体局《关于在局属学校开展冬季防火和安全工作大检查的通知》的文件精神，对学校的安全工作进行了认真的自查、排查与整治工作，现将自查情况总结如下。

一、加强组织领导，明确责任分工，健全工作机制。

学校领导非常重视安全工作的建立健全工作。学校完善了各项安全管理制度、安全岗位职责以及安全目标责任制，形成了齐备、完善的安全管理工作机制。校长与各班主任分别签定了安全责任书，实行了明确的责任分工，层层落实了安全责任制和责任追究制。

学校定期召开全体教师会以及安全领导小组会，及时通报交流情况，加强教师、学生的安全教育与管理。学校定期进行学校财产和各项安全的自查工作，及时排除安全隐患。

学校制定并与家长和全体学生签定了《交通安全责任书》，并通过家长会及时与家长取得了联系，争取家长的大力支持，构建了学校家庭、学校、社会三位一体的`安全教育网络。

二、学校春季传染病预防和安全工作自查情况：

1、学校开展了形式多样的安全教育常规工作。

开展了多种形式的宣传教育活动，提高了学生的安全意识。学校利用橱窗和黑板报等设施，对学生进行安全知识宣传和专题讲座，分期分专题向学生进行了防溺水、交通、消防、意外伤害、防盗、防震、防火、防毒、饮食以及多发病常见病的预防和宣传教育等安全教育。各班充分利用黑板报和可利用的一切机会对学生进行安全教育,尤其重点进行了“消防安全和交通安全”的教育。

2、加强安全管理，开展形式多样的安全教育活动。

（班活动，在学生中广泛开展安全讲座、主题班会、手抄报、征文比赛等活动，将安全教育寓于日常活动之中。学校重点开展了交通安全和消防安全教育活动。

（2）学校制定了专项《消防安全预案》等，明确了责任分工，确定了出现紧急情况的应急处置方法和疏散路线，定期组织师生进行消防安全模拟演练，收到了很好的效果，提高了学生自护自救意识。

（校外活动安全管理工作。学校加大了值勤教师和导护学生的巡视力度，对学生在校园内的不良行为特别是不安全的行为进行监督检查，引导和教育学生遵守学校常规管理制度，在课间休息时不攀高、不跳台阶、不追跑、上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。各班主任、教师对学生出现的不安全现象及时纠正,对严重违反纪律的同学及时告知家长,结合家庭共同教育学生。

（，确保饮食安全。

（车辆进行登记、核对，不让陌生人随便进出校门，确保学生人身安全。晚上和假期中值班人员多巡逻、多留心、多检查，确保了学校财产安全。

（用电、用气的管理以及易燃易爆危险品、消防器械的检查，定期检查设备设施，排除隐患。加强图书室等重要场所除按规定配备灭火器材外，还要经常检查用电线路是否完好，电器设施设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。学校值勤人员经常检查各班的门窗是否关闭，财产有无丢失、损坏；对电脑加强了防盗措施；对贵重设施设备落实保管负责人。

三、在自查工作中排查出的问题：

交通安全方面的隐患是门前车辆多，尤其是中午或下午放学时车辆多，，这一问题严重危及到学生的出行安全和人身安全。针对这一情况学校已采取了以下整改措施：学校制定了并与学生、家长签定了“交通安全责任书、校外安全公约”，召开了家长会；学校利用各种形式对学生进行交通安全教育，并加强了学校放学路队的管理。

四、下步工作意见及工作措施。

1、及时排除和解决存在的潜在威胁和隐患，为学生创建一个安全和谐的学习环境和学习秩序。

自护意识。

社会、学校三位一体的安全网络。

4、进一步加强学校的安全管理与安全检查，防微杜渐，从根本上杜绝一切安全隐患。

总之，学校以高度的责任感，从树形象、促发展的大局出发，面向全体师生，坚持了“预防为主，标本兼治”的工作原则，以提高广大师生安全意识为核心，认真地开展了安全教育活动与自查整改工作，提高了师生的安全意识，掌握了基本的自救自护知识，认真落实了各种安全防控措施，明确了安全分工与职责，严格落实学校安全工作责任制和责任追究制，切实杜绝了各类安全事故的发生。

学校自查报告【篇12】

为切实贯彻落实阴教发[20xx]222号《关于进一步加强学校冬季安全工作的通知》的文件精神，我校把安全教育工作做为学校重要的常规工作，更新观念，提高认识，求真务实，常抓不懈。对学校冬季安全隐患进行了全面的排查，使学校安全教育工作又上了一个新台阶。下面就本次活动的开展情况进行总结。

一、强化安全意识，提高对安全工作的认识

学校成立了由校长任组长的安全工作领导小组，把安全工作摆上学校工作重要议事日程。明确学校校长为安全工作的第一责任人，班主任、后勤人员是直接责任人，使安全工作责任到人，保证安全工作有人管、有人问、有人抓。本着“学校安全无小事”的态度，不论多忙，始终把安全工作放在学校的重要工作首位，记在心上，挂在嘴上，抓在手上，处处讲安全，居安思危，防患于未然，每天教师值班，我校将一天24小时分解，落实到人，做到每一时间都有人值班负责，将安全事故消灭在萌芽状态。

二、组织开展冬季平安校园自查活动。

利用每周一升旗时间和主题班会时间，组织学生学习安全知识手册、安全自救知识以及教育部门下发的有关安全教育的材料，进行安全教育专题座谈，利用学校安全专项活动时间观看光盘等。同时，充分利用学校报栏及各班黑板报，开展“安全教育图片展览”和安全教育专栏或安全教育知识角活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。三、抓好交通安全教育。

冬季雨雪霜冻恶劣天气增多，是交通事故高发季节，针对我校特殊情况，已下发了《孟塬初中交通安全告家长书》要求学生不得在上下学路上玩耍、过马路要注意来往车辆，禁止学生乘坐“三无”车辆，不乘坐拖拉机、三轮车和摩的等交通工具；严禁学生在假期驾驶摩托车、电动车、助力车等；遇到恶劣天气要求家长护送学生上学放学。同时加强了我校教师在上下班途中交通安全，要求做到合法驾驶，安全驾驶，定期检查车辆状况。

三、重视学校消防安全

经常组织检查，发现问题立即加以解决和整改，消除安全隐患。定期检查，微机室、实验室、档案室、图书室、阅览室等重要场所配备好灭火器。学校电器设备较多，用电安全尤为重要，为了防止因电器故障引发火灾，学校加强了电器设备的保养和维护，定期对电器设备进行检查，要求教师不得使用大功率用电器，发现问题及时整改处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查防电装置的安全，检查尽量做到细而实，避免因疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的'消防教育，要求正确使用好炉具、电器设备，确保安全。

四、加强防盗工作。

学校十分重视防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机等贵重仪器均有专人保管。学校在微机室等重要场所均安装了防盗门、防盗窗和报警器、监控器。学校制订了实处入手，力求万无一失。

五、严格按照食品卫生法检查食堂工作

定期进行健康检查及食品卫生检查。坚决杜绝学生吃变质食品。搞好食堂的环境卫生，做好防毒工作，加强对学校教师和学生食堂工作人员的卫生安全教育，签订好工作合同，从思想和制度上对工作人员进行要求，确保食堂的卫生、师生饮食的卫生。

六、加强防火及冬季取暖安全工作

地震等事故进行疏散演练。

防煤气中毒的教育，并利用周一晨会、班会和周五年级组晨会加强教育；要求学生不得将易燃易爆物品带入校园和防火林区；利用阅报栏、校板报和班级板报，加大宣传教育力度，使师生掌握安全的取暖方法。

3、总务处对用炉子取暖的教师进行登记造册，并不定期派人员对取暖教师炉具进行检查，寻找安全隐患，及时排除。

七、加强对学生活动的教育和管理教育

学生课间、课后开展正常的活动，不进行危险性游戏不在校园、楼道内追逐、打闹、高声喧哗，不攀爬楼梯。学校每天都有值班

教师在课间巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。

八、存在的问题及整改办法在检查中我们也发现了一些问题：

这些问题我们将在今后的工作中采取有力措施，切实加以解决。

学校自查报告【篇13】

为了加强财务管理，规范和加强财会工作，进一步贯彻落实《原州区教育局关于进一步加强中小学财务管理工作的意见》文件精神及教育局财务管理工作专项检查工作的通知精神结合学校实际情况，就学校收入管理、支出管理、资产管理和财会队伍建议等方面进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、财务收入管理

在财务工作过程中，我校严格按照有关财务规定，在财务工作过程中，根据上级拨款数额和本单位实际编制预算，并严格执行“收支两条线”管理。

学前收费严格按收费标准收费，并按规定使用财政部门统一印制的财政票据，无乱收费现象。

2、20xx年1-6月份我校公用经费实际编制预算金额为1145624.00元。

3、学校代收费全部入账。

二、财务支出管理

严格按照有规规定，对当天发生的财务支出，及时在电子台账入账 ，银行存款日记账做到月清月结，确保数据真实、有效。在安排支出时，分轻重缓急，保证常规和重点支出需要，加大教育教学投入。坚持做到“量入为出，以收定支，略有结余。”

无虚列虚报和白条抵库等现象。

办公用品及图书资料等严格按政府采购制度实行政府采购。

3、学校财务支出实行校长负责制，各校建立健全民主理财制度，对大额资金的使用由各学校领导班子讨论决定并上报中心校由民主理财小组讨论予以批复实施。

4、学校实行校务公开制度，定期公布收支情况，接受教师的监督，所有财务由校报帐员到原州区核算中心中心办理，职责明确。

账外帐、坐收坐支现象。

三、固定资产管理和使用情况

制定了健全的固定资产管理制度。在固定资产购置时，严格按照采购程序进行采购，并根据有关规定，建立了账簿、款项和实物核查制度，通过建立健全制度，财务和固定资产

管理人员对各项财物、款项的增减变动和结存情况及时进行记录、计算、反映、核对等。一方面做到账簿上所反映的有关财物、款项的结存数同实存数一致；另一方面通过账簿记录和记账凭证，原始凭证的核对，保证账账相符。无固定资产不入账、公物私用及其他违规问题。

四、存在问题

通过自查，我校在财务管理和财务工作过程中还存在一些不足，在实施内部监督制度和内部控制制度时，还未能完全达到《会计法》所规定的要求，预算管理制度落实不够到位，部分学校对学校预算重视程度不高；财务人员未持证上岗，还需加强学习；今后要进一步完善这方面的制度，实行更有力的措施，力求将这方面的工作做得更好。

财务工作自查报告

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