校园作文集合。
下面的“校园作文”也许也许是你在寻找的内容，作文是探索未知领域的途径之一，写作是用文字刻画出生活中美好的方式。一篇好的作文最基本的是能感动自己，生活中你见到优秀的作文会收藏吗？
校园作文(篇1)
“蓝天和大海的心一样，希望海燕无比坚强，老师和父母的心一样希望我们健康成长……”
秋天来了，校园里的枫树树叶差不多都已变成金黄色飘落下来了。这些落叶就像金色的凤蝶在风中翩翩起舞。在蓝天和白云的衬托下这些“凤蝶”就更美了。
在芙蓉树的前面有几棵桂花树。秋天到了桂花树上开满了桂花。桂花十分的香，这种香不是普通的香，这种香让人心旷神怡仿佛正在幽静的小路上漫步，又像在树林中呼吸着新鲜的空气这种感觉真是太美好了！
桂花的叶子是绿色的，绿得发黑，叶子很坚硬但摸起来却很光滑很舒服。在阳光的照耀下绿叶闪闪发光仿佛上面有许多宝石。桂花的颜色是黄色的，非常小巧但又非常可爱。其实桂花也很美只要你认真观察仔细欣赏一定能发现桂花的气质是那样的高贵；你一定会发现桂花那让人心醉的美，让人留恋的美。
桂花树的旁边是几棵柏树。柏树的树叶像小刺儿，如果你在摸它的时候一不留神就会被这些小刺扎到，或许这就是柏树的一种自卫方式吧。柏树为什么被人们称为“常青树”呢？原来柏树被人们称为“常青树”的原因是柏树四季常青在寒冷的冬天它依然青翠欲滴。柏树这种不畏严寒四季常青的品质也值得我们学习难道不是吗？
“校园，校园，校园美丽的地方，保护我时刻不能忘，校园，校园，校园知识的天堂没有烦恼天空变得更晴朗更晴朗。”我爱我的校园。
校园作文(篇2)
走出门，就与秋风相邀，空气中还带着一丝丝湿意和果味的甜香。早晨，好清爽!
踏着轻盈的步伐，伴随着冉冉升起的朝阳，带着满怀的激动与兴奋，去访问我已分别两月之久的老朋友濮阳市油田第二小学。
那棵柳树，是我要拜访的第一位老朋友。啊!柳树，你如一位睿智的老人，在这校园里站了20多年了吧?你把多少少年送出校门，又迎来了多少懵懂的心灵。柳枝轻摇，落叶缤纷、岁月如梭、斗转星移，唯有你依然如故。
走进美丽的校园，那一草一木，一砖一瓦，那一切的一切都与我心灵相依。鱼儿与我眼神交汇，小鸟呼唤着我的名字，塑胶场地上想我张开宽广的胸怀，每一栋教学楼都是我的知己。靠在教学楼的墙壁上，静静的感受着它的气息，仿佛自己也变成了它，融入到它的身躯中。听，那朗朗的读书声恰似身体里那奔流不息的血液，急促的脚步声，仿似我心脏的跳动。
这校园的一切哪个不是我的朋友?我热切的向它们问好：你好!可爱的小鱼，你在水里快乐的游来游去，是邀我与你做游戏吗?你好!嫩绿的柳条，你摆动着婀娜的身姿，是要我和你跳舞吗?你好!沙沙作响的树叶，你唱着一支支好听的歌，是邀我与你唱和吗?嗨!你们这些小音乐家，如此的热情，我怎能不参加你们的音乐会?踮脚轻转，舞步摇曳，我沉醉在美丽的校园里。
捡起一片树叶，抛到空中，当树叶落下的那一瞬间，似影片回放，我仿佛看到了那曾经的美好时光;抓起一把泥土，从手中悄然滑落，我感受了成长的脚步;蹲下身看小草上的露珠滑落，我看到了它那如水晶一般纯净的心灵。
夕阳西下，月色如水。挥挥手，告别我亲爱的朋友，带回了满满的感动和好心情，以及我从未有过的新感觉。
校园作文(篇3)
我们的园校风景如画，非常迷人，是我们学习成长的好地方。
当春天来临的时候，小草就偷偷地探出头来，伸伸懒腰，呼吸呼吸新鲜空气。柳树吐出了鹅黄的嫩芽，柔软的枝条随风摆动，像在跟我们招手。雪白的梨花、粉白的苹果花、紫色的丁香花竞相开放，浓浓的花香弥漫在整个校园，招引来许多蜜蜂和蝴蝶，好一派生机勃勃的景象。夏天，树木长得葱葱笼笼，柳树柔软的枝条像翠绿色的丝带垂着，又像少女的长发那杨柔顺飘逸。松柏树木长得正茂盛，墨绿的枝叶蓬勃向上，给人一种向上的力量。高大挺拔的白杨树像一个个卫士守护着我们，宽大的叶子像我们张开的手掌一样，所有的枝叶一顺朝上，直插云霄。秋天来了，天气凉了，树木的叶了变黄了，有的落了，落叶像一只只黄蝴蝶随风飞舞，落在地上像给校园铺上了一层金色的地毯。我们在争着拣最好的牛筋。苹果、梨熟了，我们站在树下盯着果子发呆，真想摘几个，老师好像看出我们的心思，帮我们摘几个，我们觉得比吃了杏仁巧克力还甜呢！冬天是我们最向往的时候，因为一下雪，我们就可以疯玩了，堆雪人、滚雪球、打雪仗，我们可以不顾一切，忘乎所以，在整个银白的世界里尽情嬉戏。
我的校园就是这样美丽迷人，我爱我们的校园。
校园作文(篇4)
我的校园真美啊，我爱我的校园!
在三年的小学生活中，母校的景和情在我心中留下了难以忘怀的印象。啊，多美呀!走进校门，首先映入眼帘的是校园的操场，操场上有许多同学在玩游戏，圆圆的脸蛋在阳光的照耀下，显得又细嫩，又光滑;棵棵大树在微风吹拂下，伸展着双臂，试图要拥抱微笑着的太阳公公。还有比这些更美丽的后花园!它是一个被教学楼包围的花园，虽然不大，却让我难以忘却。花园中央，是一个小巧玲珑的池塘，它像是一个在妈妈肚子里面的婴儿，被花木围绕。而檀木林小学就是妈妈，正在细心地把我们这些婴儿扶养成人，她给予我们知识和营养，让我们茁壮成长!每当万紫千红的春天来临，花园坛里的柳树就伸展出无数条枝丫来。碧绿的柳树叶一片挨着一片，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人来观赏自己碧绿的身子。如果你拨开茂密的野花丛，还会发现一些小生命-------树旁的小草。这些小生命一定很想让人们来欣赏自己?可惜它们太弱小，所以，只能生存在柳树旁。当夏天来临时，花园顿时又换了另一件新衣。满眼绿色，让你眼花缭乱;秋天，桂花姐姐穿着刚买的衣服出来玩了!有许多小记者------小草来采访她呢!冬天，还有许多花没有凋谢，这些花妹妹哭着，喊着，不想离开，小朋友安慰她说，明年请她再来。多么美丽的花园啊!你要到我们学校来，我一定领你去欣赏一番。
校园作文(篇5)
朗朗书声在校园回荡，这里年复一年地迎过春夏秋冬，岁月的长河在不断的绵延，这里却有着许多迷人的地方。
校园充满了青春的活力，在注入了新鲜血液后，一大批年青工作者走上讲台，传授着他们所拥有的知识，乡村教师的队伍也在不断壮大，为乡村儿童送去希望与光明。乡村教师们不因环境的艰苦，传递着红烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是赞美他们最好的诗句。因为有他们，偏远地区的儿童有了走出大山的机会；因为有他们，生活中增添了一道不一样的色彩；因为有他们，乡村的孩子们遨游在知识的海洋当中。魅力校园，魅力不止于此。
我所认识的校园，有着高大的教学楼，绿草如茵的足球场，而今，一项活动令校园充满了青春的气息。一个个奔跑的身影，矫健的身姿，熟练的动作，令人为之鼓掌，只见天空中划出一道优美的弧线，球飞入球门，全场为之鼓舞这就是足球场上的故事。随着国家开始重视足球，足球迅速风靡于广大中小校园，足球场上的风采为校园增添了无限的魅力。
魅力校园，魅力在于文化底蕴正在校园中慢慢积累。中国是一个有着五千年历史的国度，文化在历史长河中从未断绝，文化是前人留给我们的瑰宝。在校园中，文化慢慢的飘溢在每一个角落，经典诵读正在校园中大力开展，京剧进校园，使我们看到了祖国柔美的一面；经典名著的广泛阅读，使我们见证了历史的发展，诗歌的鉴赏中，借景抒情，我们仿佛回到了诗人的那个年代。校园之魅力在于传于学生之爱国情怀，社会主义核心价值体系在学生中所知，我们认识到了一个新的国家。
如今的校园，已不是往昔的那个它了，它现在科技普及的十分全面，多媒体、PPT上课等，以前我们羡慕外国人的东西，我们也拥有了，它现在更加充满活力，更加激情四溢了，它的魅力，令我无限神往。
如今的中国是一个充满活力的中国，如今的校园也是一个充满活力的校园，它魅力无限，青春四溢。
校园作文(篇6)
今天老师给我们布置了一篇日记，题目叫《上课为“羊”，下课为“狼”》，但我认为应改为《校园“动物”》更恰当些，因为校园里不仅有“狼”和“羊”。
课上课下的动物介绍过了，下面我们再来说说考场上的吧。考场上的动物可真多：有“熊猫”、“猴子”、“长颈鹿”……我先介绍一下“熊猫”吧，“熊猫”便是那些考试前临时拘佛脚的可怜虫，他们因为拼命复习而有了这光荣称号——“101国宝”。“猴子”是那些平时不认真学习，而又不会临时抱佛脚的老兄，考试时被难题急得抓耳挠腮。长颈鹿则是那些不认真学习，又不会临时抱佛脚但却有绝招的老兄。前半个小时，他们非常轻松，等快到交卷的时候，他们便利用“千里眼”的优势去捞分，哪怕只捞到可怜的一分、半分。然而往往他的“千里眼”还没派上用场，就被老师的“火眼金睛”看到了，接着就是一个“飞镖”飞了过来。
校园动物这么多，你会是其中的哪一种呢？
校园作文(篇7)
我的校园很锦绣，有娇嫩的小草、挺秀的大树、鲜艳的花朵。其中我最喜欢校园的操场，它在校园的左方，宽大而繁华。
操场的左边是一些健身举措措施，有乒乓球台、沙池、吊绳还有爬杆。下课了，同学们便一窝蜂似的跑到举措措施区域玩耍起来。看！他们有的在打乒乓球，有的在爬爬杆，有的在攀吊绳。
操场的外圈是一圈跑道，体育课上，同学们排着整洁的步队，安安悄悄的跑了一圈又一圈。。看，最前面的那个班级多整洁呀！喏，后面那个班级多安静呀！嘿，最后面那个班跑得正热火朝天呢！
操场的最内圈是一个球场。每逢傍晚，就会有一群健壮的学生在那里练习球技。看，他们有的在跑步，有的在踢球，还有的在跨栏。
操场的正中心是个主席台，每当同学们演课本剧或唱大合唱的时候，校长就会威风的站在台上，有声有色的演讲着台词，大家都认当真真、津津有味地听着，不敢有一丝马虎。生怕一走神就被校长逮个正着。
我爱校园的操场，爱它的生气希望与活力，爱它的博大与宽阔。啊！校园的操场真是一处锦绣的风景。
校园作文(篇8)
风一吹，奇幻森林就显得更有生机了，奇幻校园在奇幻森林的中间，人和动物一起学习，甚至还有精灵！奇幻校园的校长是司马先生，司马先生是一只狮子，不仅高大威猛，还有一颗善良的心。
奇幻校园分为两大部分，一是风之学级，二是司马学级，这两个学级合在一起，就是奇幻校园了。
风之学级是一个吵闹的学级，只要级长风先生一吹，所有在风之学级的学生都会出来，风之学级的学生差不多都是精灵和植物，很少有人和动物，风之学级的保安是大树卫士和精灵大宝，它们两个喜欢说笑话，学生一进学校，它们就讲笑话，每个学生都笑着进来，笑着出去。如果有学生没有笑，那是因为保安讲的是超级冷的冷笑话。风先生喜欢看见孩子们的笑脸，所以，风先生也是天天笑口常开，这是风之学级吵闹的原因之一，还有一个是因为风先生让孩子们自由自在的玩，上课不但讲课题的内容还玩游戏。风先生觉得孩子们的童年应该很快乐，不是天天死记硬背，课程每天一样，变身课、拼装课、劳动课、电影课，最后才是文学课。所以，大家快乐无比而又吵吵闹闹，风之学级洋溢的是自由与笑声。
司马学级的教学方法是学习、学习、再学习。级长就不用想了，就是校长司马先生，司马学级的保安是司马先生的妹妹和弟弟，一个叫司马小姐，一个叫司马雄狮，它们两个是学生的榜样，它们只要学生一来，就会说“欢迎来到奇幻校园”司马先生也很满意，他觉得生命要以礼貌为最好的标准，可是，是谁来提醒学生上课呢？是——风先生，风先生一吹，司马学级就要上课了，课程是天才课、文学课、星空课、读书课，最后是变身课。
你们以为这两个学级是分开的吗？不，它们都在奇幻校园里面，只不过一个在南，一个在东，是因为教学方法不同，所以才分为两个学级的，那为什么风先生一吹，奇幻森林就有生机呢？因为是孩子们的读书声和笑声奇幻森林是很安静的，可奇幻校园不仅让学生们自由学习，还让森林更有生机！这就是奇幻校园，你喜欢它吗？
校园作文(篇9)
上完补习课，前脚踏出教室，顿觉轻松。
走出教室，耳边又响起了《晚夜微雨问海棠》，我边哼边走，在学校里闲逛。
平时过于匆忙，很难有一次漫步校园的机会，以前，我竟没有仔仔细细地参观。
春天将至，毕业班的同学虽还带些青涩之气，却已成长为一个有模有样的翩翩少年郎。学校里的一切事物都绽放了新的色彩，洋溢着新一年的灿烂光辉。各种草木抽出绿芽，枯黄的叶子都消失了。
一阵微风轻轻柔柔地抚过脸颊，清新的空气里混杂着一丝蔷薇的清香，蓦然回首，几朵绚丽多彩的蔷薇正在怒放，走近细看，像是被泼了水，几滴水珠挂在花瓣上闪闪发亮，衬着下午温和的阳光，更显娇嫩。
上了大田径场，几名高中生正在场上热血沸腾地打篮球，我享受着这校内的生活，可转念一想，今年，我将要离开这所母校，不舍之情渐渐爬上心头，我无声地叹了口气，嗅着空气里那股让人心旷神怡的草木味。上了初中以后，我也许会很怀念吧！
又是那股风，吹得我浑身清凉，耳边音乐渐弱，我又沉浸在深深的回忆里
校园作文(篇10)
你们知道我就读的学校在哪里吗？他坐落于淮河路与汾河路交界处，紧邻风景如画的北公园，占地近百亩，拥有七十多年办学史，是首批省重点示范学校。整个校园楼宇恢宏耸威，花草争菲斗绿，树木高大葱郁。经过“整容”的校园，处处洋溢着浓浓的文化氛围。
一踏进走廊，浓浓的书香气息扑鼻而来。每间教室，配有两个走廊书吧，每层楼、每个年级的书吧颜色都不一样，黄色把阳光撒给了三年级，蓝色把纯净给了四年级，橙色把收获给了五年级，绿色把活力给了六年级。书吧上还有巧夺天工的小装饰，精心照料的各类植物。我们或坐、或立、或躺、或卧，栖息于开放式的走廊书吧，在书香中沉醉，在阅读中感悟，在分享中成长。
一走进图书馆，成千上万册图书便映入了我们的眼帘，一排排整齐排列的图书，就像士兵一样迎接我们的到来。同学们这本看看，那本瞧瞧，很快选中一本自己喜欢的书，便一头扎进了书海里，在知识的海洋里翱翔，在知识的海洋中长大。
此外，在知真堂、识真堂、阅真堂、技真堂均设有电子书吧，真可谓思接千载，视通万里呀！
漫步校园，随处可见经典的名人名言，有牛顿的“如果我比别人看得更远，那是因为我站在巨人肩上”孔子的“三人行，必有我师焉”杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”有培根的“知识就是力量”，这些名人名言教会我们学习，激励我们前进，伴随我们生活。
这就是书香四溢的校园，这就是我学习、生活的地方----德阳市实验小学！
校园作文(篇11)
我的学校宁化小学，是一所美丽的校园。那里环境优美，人材辈出。你想了解我们的校园吗？那就让我为你一一介绍吧，你一定会喜欢上这所美丽的校园。
走进校门，一眼就能看到高高的教学楼上贴着六个大字“做最好的自己”，它时时鞭策着我奋发向上。穿过教学楼，就来到一个长200米的大操场。在操场的旁边是一个庄严的升旗台。操场的两边还有两株枝繁叶茂的大榕树在俩俩相望。
我看见过亭亭玉立的柳树，观赏过高大笔直的白桦树，但我更忠情于四季常青的榕树。因为榕城的孩子从小就离不开榕树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头一样。
清晨走进校园，你就会听到几只小鸟在榕树上凑响欢快的乐曲，还伴随着一阵阵琅琅的读书声。到了夏天，榕树上就结满了密密麻麻的榕树果。它们紧紧地抱着粗壮的树枝，一阵风吹来，果子纷纷散落，留下了阵阵幽香。榕城的夏天骄阳似火，但校园的大榕树像妈妈一样，用粗壮的手臂撑起它巨大的绿伞，为我们遮风挡雨，驱走火热。
校园的榕树真大呀！大得要三五个同学手拉手才能把它围住。校园的榕树真绿啊！绿得像一朵巨大的绿蘑菇。校园的榕树真美啊！美得宛如一位翩翩起舞的少女。
在操场的西侧，闻着花香就来到了百花齐放的生物园。那里有浑身长刺的文竹，有娇艳欲滴的月季花，还有婀娜多姿的'杜娟花……它们有的三五成群，有的花团锦簇，有的含苞欲放，还有的像花仙子一样随风舞动。
“叮铃铃、叮铃铃……”下课了，同学们像闪电一样冲到了大榕树下，欢快地跑步、跳绳、玩游戏……校园里处处回荡着孩子们的欢声笑语。
放学了，同学们纷纷走出校门，校园里一下子变得寂静，只有那两株茂盛的大榕树犹如坚守岗位的士兵，时时刻刻守卫着我们的校园。
这里的一景一物都带给我欢乐的回忆。我爱我的校园，更爱校园里的大榕树，爱它高大挺拔的身躯，更爱它无私的奉献。