父母规心得体会模板六篇。
为了帮助自己，总结自己，写心得体会是一件很好的记录方法。心得体会一般都是感触比较多，收获比较大的正面影响，我们应该怎样动笔才能写好一份心得体会呢？
父母规心得体会 篇1
人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。在这个世界，父母是最疼爱我的人，是父母赋予我血肉之躯，养育我长大，又教会我们熟悉自己，熟悉世界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，热和无私而又细腻。你教会了我们如何用爱往善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福点滴。爸爸讲完题后，我仍不明白时，老冲着自己发火和妈妈的唠叨，这些都是他们赐予我的爱！从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。从我们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。
可是又有多少人是把父母放在第一位的'呢？有的人总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些人不知道自己父母身体的安康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为我们付出那么多精力和心血啊！当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。
而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的困难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。
感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。
假设今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母！“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。简单地说，感恩便是感谢，发自内心的感谢。
问世间什么样的爱是永恒不变的？那无疑是父爱和母爱，这份爱从我们出生的那一刻起，就一直伴随着我们，然而，我们的到来，也给父母带来了莫大的负担，父母却把这份负担当成幸福，用心爱我们，用生命爱我们，我们哭，他们伤心，我们笑，他们快乐，我们安康快乐，他们会露出无比幸福的微笑。
父母规心得体会 篇2
昨天晚上和女儿说好了，今天出去游玩。所以一大早女儿就和儿子早早的起来了，吃过早饭我们就开车出发了。
路上车辆不多，道路通畅。女儿兴奋的看着外面的景色。并且不停的问，还有多远到达目的地，我说你看导航，听它说什么就知道了。女儿赶紧站起来往中控台上看，我问她你看懂了吗？那个是距离，女儿说没有，我说这个是导航，就是国内所有的城市地图都在这里面，并且和天上的卫星连接。你可以输入你想去的地方，导航就会给你指路，带领你去你想去的地方。你看我们现在不是要去湿地公园玩吗？导航现在正给我们带路啊，你在仔细的听听，它会不停的给你报路名和向那走。女儿说：“这么神奇啊，我想去海底世界它可以带我去吗？可以啊，不信咱就试试，我就停下车，重新输入青岛的海底世界，开始导航，导航就开始工作指路了。女儿说真的啊，我说：“再就是科技，知识可以使科技不断的创新，不断的发展，向更高的方向发展，但是首先你要先把学习放在心里，好好学习，将来才能更好的使用高科技，不好好学习，字都不认识，怎么使用高科技啊，电脑也用不了啊”女儿眨眨眼看看我，真的啊！我回答说：“是真的啊，现在电脑你会用吗？女儿摇摇头。
女儿想了一说，：“那我好好学习是不是很快就会用电脑了”我本来想给她讲讲大道理，但是一想她可能一下理解不了那么多，就对她：是的，以后好好学习吧。女儿点点头。我就重新发动车子继续往前走。
父母规心得体会 篇3
那天，爸爸妈妈都出去办事了，家里面就剩下我一个人了，记得爸爸走之前说让我把水烧好后做午饭，我就走到厨房里准备烧水。
首先，我把水接进水壶里，然后，我打开天燃气总阀门，再打着煤气灶的开关后，就把水烧上了，这时，我从厨柜里拿出一个盆来淘米，记得妈妈曾经做饭时，就舀出一碗米，刚好够我们全家人吃，我就按照记忆来做米饭，大约过了十五分钟，水烧好了，将淘干净的米放入电饭锅内，然后将烧好的开水倒入电饭锅内，水面高出米2厘米左右，盖上电饭锅锅盖，把定时器扭到30分钟，插上电源就让它慢慢工作吧！
现在开始洗菜，我只能从最简单的菜做起，那就是西红柿炒鸡蛋，先将西红柿洗好，把它切成许多小块，然后，再拿四个鸡蛋打入碗内，用筷子搅拌均匀，往搅拌好的鸡蛋里放入适量的食盐，这时开始准备调料，葱、姜、蒜、少量的油及一点酱油，万事俱备，只欠开炒。
首先将洗干净的炒菜锅里放入适量的食油，将其烧热后，先放鸡蛋炒好后盛出来，再放一些油，烧热后，再把葱、姜放入热油内略炒一会，再把西红柿放入，快熟时，将炒好的鸡蛋放入，大概炒2分钟的样子就出锅了，这时米饭也蒸好了。
怎么样？想亲口品尝我做的菜吗？欢迎来我家做客，就能吃上我的拿手菜了。
父母规心得体会 篇4
我的手机微信里有大大小小的群30多个好友老张在其中很多群里都都表现活跃，可最近，不知知为何，他突然，退出了所有群。
我很好奇，有一天发信息问他：“现在忙啥呢，怎么退群了?”他没有吱声，过了会儿，发过来一条链接。我打开一看，是一段令人唏嘘的视频：一位白发苍苍的大娘，手拿一部破旧的手机，走进一家维修店，把手机递给师傳。师傅仔细检查了一遍，告诉大娘，她的手机并没有坏。大娘听后，目光光呆滞，随即，两行热泪滚落下来，她说：“手机没坏，那为什么孩子们不给我打电话呀?”师傅无可奈何地摇摇头。静了片刻，老张发信息问我：“你有多长时间没给母亲打电话了?”放下手机，我闭上眼睛，脑海里努力地搜索着。想了半天，终于记起上一次给母亲打电话是一个多月前。
老张伤感地说：“知道我为什么退群吗?当我们捧着手机刷微信时，我们的父母可能也捧着手机，牵肠挂肚地期盼着我们的电话话呢!听罢，我不禁感叹：“是啊!我为人父，亦为人子，是该好好想想这件事。”我又看了一遍视频，蓦然想起，女儿已经一个多月没给我打电话了。于是，我把那段视频发给女儿，准备好好教训她一番。谁料到，她竟然问我：“还好意思发，你多久没给奶奶打电话了?”
我的脸一阵滚烫，心里质问自己有什么资格说女儿呢?我不也没给母亲打电话吗?我不也是整天捧着手机，不停地刷微信吗?想到这里，我决定给母亲打个电话，一看时间，已是深夜了，想来母亲定熟睡，只好放弃了。
过了几天，我抽空回了趟老家看母亲。见了我，母亲欣喜万分，进厨房里又煎又炸，做了一桌我喜欢吃的。晚饭后，母亲闲下来，话也多了。她说起谁谁家的儿子考上名牌大学，谁谁家的女儿嫁人了…
我一边听着，一边时不时拿起手机刷微信。母亲也许是察觉到什么，长叹一口气，止住话头。我忙说：“妈，您接着说，我听呢。”母亲说：“瞧你看手机那么专心，一定有重要事，不聊了。”我说：“没有啥事，就是微信上朋友找我聊天。”母母亲笑了笑，说：“听说如今流行玩微信，两个人隔十万八千里都能像看电影似的通话，真好啊!”我说：“妈，下次来，我给您带一部智能手机，教您玩微信。”70多岁的母亲颤颤巍巍地掏出自己的手机，说：“可拉倒吧，妈老眼昏花的，哪能学会?还还是用这个打电话习惯。”看着母亲那部用了多年的老款诺基亚手机，我鼻子一酸，瞬间泪奔。长期以来，我认为给母亲钱、为母亲买好吃的就是孝顺，就心安理得。今天才忽地明白，陪母亲聊聊天，也是一种孝顺。
此刻，我只想说，以后我也要少刷微信，腾出时间陪母亲聊天，带她到山上走走，去海边玩玩，到公园看花，去走果园摘果。
父母规心得体会 篇5
作为子女，我们应该尽自己的能力来帮助和支持我们的父母。他们是我们生命中最重要的人，他们为我们付出了无尽的爱和关怀。在我们成长的过程中，他们无私地寻找机会去帮助我们，使我们变得更好。因此，作为孩子，我们有责任回馈他们的爱，尽可能地为他们提供帮助和支持。在这篇文章中，我将分享我帮助父母的体会和心得。
我意识到要真正帮助父母，我们需要理解他们的需求和挑战。我们需要更多地倾听他们的心声，了解他们的情感需求以及所面临的压力和困难。这样，我们才能更好地提供帮助和支持。例如，我发现父母对于我们的成功和幸福感到非常关心，并希望我们能有一个美好的未来。因此，我努力在学习上取得好成绩，并在兴趣和才能方面充分发展自己。这样，我不仅能够满足自己的追求，还能让父母放心和骄傲。
我尝试主动帮助父母分担一些家务和责任。尽管我知道自己的责任是学习，但我也认识到父母在工作和家庭中的双重压力。因此，我努力管理好自己的时间，合理安排学习和家务的时间，尽可能减轻他们的负担。我经常主动做家务，例如清洁房间、洗碗和洗衣服等，这样父母就能有更多的时间休息和放松。我还经常帮他们购物和做一些琐事，帮助他们解决日常生活中的问题。这些小小的举动虽然简单，但对于他们来说却意味着很多。
另外，我试着与父母保持良好的沟通和互动。我经常与父母分享自己的想法和经历，听取他们的意见和建议。我努力成为一个可以倾诉和倾听的人，给他们提供情感上的支持和安慰，并尽量理解他们的困扰和愿望。这样的互动有助于建立更强的家庭关系，使我们彼此更加了解和尊重。
我还尽量通过行动来表达自己对父母的感激之情。我会偶尔给他们一份小礼物，写一封感谢信，或者为他们准备一顿丰盛的晚餐。这些简单但真挚的举动能够让父母感受到我的关爱和感激，让他们知道我真心希望能回报他们的爱。
在帮助父母的过程中，我也意识到没有人是完美的，包括他们。因此，我学会了宽容和理解他们的缺点和错误。尽管父母可能会犯一些错误或做出一些令我不解的决定，但我努力理解他们的意图和难处，尽量少有抱怨和批评。我相信，我们能够通过沟通和理解来解决问题，为我们的家庭创造更加和谐的氛围。
小编认为，帮助父母是我们作为子女应尽的责任和义务。通过理解他们的需求、分担家务、保持良好的沟通、表达感激之情以及宽容和理解他们的缺点，我们能够真正贴近他们的心，并为他们带来快乐和幸福。尽管这需要付出一些努力和时间，但对于我们的父母来说，我们的关心和支持是最宝贵的礼物。
父母规心得体会 篇6
元旦这几日，久雨初霁，天空碧蓝如洗，阳光格外鲜活而又温暖。久违的阳光吻在行人脸上，每个人都显出一副陶醉满足的神情，似乎喝了一点点酒。
街上熙熙攘攘的，我和父母走在人群中，简直像被人流裹挟着前行。爸爸妈妈已年逾花甲，身材依然挺拔，步履轻快，脸膛红润，一副神采奕奕的的样子。
记忆中，这是第二次与父母一起上街。第一次还是在遥远的二十七年前。那是个刻骨铭心的的暑假，我考上师范。父母欢天喜地地带我从小镇赶到县城体检。之后，我们顶着烈日大街小巷地去走访亲友、闲逛。我们信步走进一家供销社，一进门，赫然看见玻璃柜子里工工整整地摆着一双双漂亮的凉鞋。我、父母都光脚穿着黑乎乎的拖鞋。爸爸看看我沾满灰尘的脚，又看看鞋柜，要我挑一双鞋子。我挑了一双蓝色的水晶鞋，平跟，鞋面是镂空的波浪形花纹。那是十五岁的我第一次穿上凉鞋，身体轻盈得似乎成了飞天的气球，飘飘然的，仿佛穿上那水晶鞋，我就从灰姑娘变成了公主。父母还是穿着破旧的拖鞋，而我穿着新鞋，自此踏上了离开家乡的路。
时光荏苒，那穿上新鞋喜不自禁的小姑娘已步入壮年，正是父母当年带我买鞋的年龄。这一次，是我带着他们。父母一直生活在小镇里。父亲开着一家诊所，医术远近闻名。妈妈操持家务，照顾绕膝的儿孙。父母经年累月像个快乐的陀螺转个不停。每次进城，都是匆匆而来匆匆而去。难得这次父母不急着返乡，整整一下午可以闲逛。我想奢侈一回，去尽情挥霍时间和金钱，去为父母买回一切他们需要的东西。
虽是冬季，广场上棵棵樟树依然亭亭如盖，金色的阳光透过树缝筛漏到大理石地板上，日影在地上悠悠地飘移。广场永远是一派欣欣向荣的景象。孩子在无拘嬉戏，大人在悠闲漫步，小狗在撒开腿奔跑。各种小吃散发出香辣诱人的味道。各种流行音乐从各个角落传来。樟树沙沙作响的叶子，孩子额头沁出的细密汗珠，一切都蕴含着生命之美。如果你落寞，如果你忧伤，那就请融入其中，让自己义无反顾地堕入这烟火尘世的欢乐中。此刻，在父母身边，感觉自己又如曾经在异乡不断写信回家的孩子，在爸妈“别怕，没事”的常用语中，驱除心头的阴霾，对生活依然怀有火热的爱和无穷无尽的希望，依然觉着生有可恋，梦有期待。我们三个穿过喧哗的文化广场，走进步行街。街口正好是一家男装店。
“爸，妈，我们进去看看……”我兴致勃勃地说。
“好啊。”
“爸爸，你试试新衣服吧！”
爸爸未置可否，妈妈抢着说，“你姐姐去年买的棉袄没穿几次，你买的那件也还很新，今年就不用买新衣了。”
爸爸决断的神情告诉我他不想试，我不想勉为其难。于是退出店铺，寻找下一个目标。前面有家内衣店，琳琅满目的保暖内衣、睡袄在门口招摇。
“你们每人挑一套保暖内衣吧。”
“我们什么也不缺，你弟弟、妹妹去年买给我们的还好着呢！蓉蓉，要买，你自己买一套吧！”
眉毛纹得又粗又黑的女店员原先以十二分的殷勤招呼着我们，后来见我们不想挑选，转身去张罗其他顾客了。
那家鞋店门口竖着异常醒目的鲜黄色大招牌，标语无声地招揽顾客，“元旦特惠6.8折”，“要不，我们去鞋店看看。”“算了，不要去看，鞋子哪穿得了那么多，保暖鞋家里还有两双。”爸妈坚持不去，我只好作罢。
爸爸似乎有点累了，我提议去鲜奶店小坐一会。爸爸有点高血压。我点了蓝莓酸奶和咸的三明治，爸妈都喜欢。妈妈想去洗手间，这里的`洗手间偏在维修，于是我陪着妈妈去隔壁的奶茶店。等我回来，正欲买单，爸爸却早已默默地付帐。
时间尚早。那几年前开的超市，爸爸还没去过。我建议去超市转转。对事物保持新奇的态度，可以让人年轻。超市更呈现出一幅欢腾的画面。二楼各种各样的店铺出售着各种各样的商品，应有尽有。儿童游乐场里色彩鲜艳的各种大型玩具在旋转、滚动、摇晃，孩子们的欢笑声与打闹声汇聚成欢乐之海。
一边说着话，一边漫不经心地走进福太太专卖店。老板娘满是富态，热情有加。我给妈妈挑了件当下流行的拼色短大衣，穿上一试，爸爸说太花了。在老板娘的极力推荐下，妈妈试起了模特身上那件。
紫红色的中长羊绒大衣，镶着柔软的紫色毛领，显得优雅华贵。妈妈穿上，果然气度不凡。身材苗条的妈妈年轻时被同村人称为高山岽顶的云杉树。如今，还是瓜子脸、好看的双眼皮，眼神很清澈。爸爸脸上露出欣赏的表情。我有点儿激动，“妈，就是这件了！”老板娘啧啧夸赞，“很好看，非常漂亮！”我掏出钱包，与老板娘讨价还价。“能少点吗？”“5折，600元。没有少，元旦特价。明天这个价就买不到了。”我正想还个价，爸爸却把600元递了过去。“爸爸，不要，我来付。”我推开爸爸的手。老板娘却把钱稳稳捏在手里，她乐得多赚点，眉开眼笑地说：“一家人，谁付都成。穿了身体健康哈！”我失落地把钱放回包里，逛了一下午，居然分文未花。如果不是怕我花钱，妈妈肯定不会让爸爸买下这件新衣吧。
走出超市，夕阳的余晖斜照在街道上。整个世界好像涂抹了一层蛋黄，行人、建筑物全都包裹在明亮淡黄的光亮中。我们往前走着，突然发觉，爸爸妈妈的脸虽然被岁月雕刻出些许细细的皱褶，可是淡然和从容掩盖了一切沧桑。不慕虚荣，勤俭节约，坚韧乐观，一直都是他们的人生哲学。“蓉蓉，你回去吧。我们也回去，你弟媳已经做好了饭等我们。”爸妈的口味一向清淡，嫌外面吃油多又不好。我只好回家去了。
第二天中午，爸妈要回镇里去，我去弟弟家道别。妈妈从盒子里取出一双皮鞋，给我看。“我今天上午买的，60元。你看，这里是不是脱胶了？”我仔细一看，鞋帮子的确有一点点开裂。“等会儿去换，哎，买东西时总忘记细心检查。”妈妈像个犯错的孩子自我检讨着。
是哥哥送爸妈回去，妈妈摇下车窗，笑吟吟与我挥手道别。望着远去的车子，我的心里却如翻腾着各种滋味，不舍，依恋，难过……
妈妈呀，妈妈，你明明是需要一双保暖皮鞋的。我愿意看着你试鞋，愿意为你买一双鞋，看你穿着我买的鞋快活地忙忙碌碌。可是，你……
祈盼下一次与父母一起逛街，能顺利买到父母称心合意的东西，让带着念想的衣物深深嵌入女儿的爱与陪伴。但愿所有的父母与子女心相连、爱相通。但愿子女的爱如活泼的小溪欢畅地流向父母，而父母的心如宽广的大海欢欣地悦纳！
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帮助父母心得体会
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，那么如何写好我们需要的心得体会呢？以下是由小编为你整理的《帮助父母心得体会》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
帮助父母心得体会 篇1
一直以来都在享受着父母的服务，总是理所当然的受着他们的好，却从来不会以同样的方式去回报给他们。这周从学校放假回家，看到他们的疲劳，忽然就觉得自己好不孝啊。作为父母放在手心上的人，我却不能帮助到他们一点，心中突然就讨厌起了自己。
这周回到家，尤其是看到妈妈工作完回家还要做家务，就觉得好辛苦，我忽然就想要去帮一下。虽然以前也总是有过要去做家务，但是总是被他们给劝阻了，可是如果我真的想要去为他们分担一下，又怎么可能每次都能被劝阻呢？显然还是自己没有明白爸妈的苦心。所以第二天我就跟他们说了要帮忙，要他们安心上班，周末的家务我就包揽了，也帮他们多分担点事情。
周末两天假，我把家里的所有家务活都做了个遍，才知道原来妈妈是那么的辛苦，以前看着感觉简单，可是家务要真正做起来，还是要耐心和细心的，不然根本就坚持不了。因为扫地拖地，这活看着感觉就随随便便就能做的事情，可是家里却是要一个人做的额，在学校是有同学帮忙一起搞的。家里上上下下都得自己搞，从扫地倒垃圾，到打水拖地，整个家务做完，整个人也是累的不轻的，尤其是背都挺不起来。我一个人年轻人都觉得累，更不用说妈妈一个上了年纪的人了。再有就是洗碗，并不是放在水里洗干净就好的，洗碗的同时还要把整个厨房打扫干净，碗冲洗干净摆放整齐，就要把锅也要洗了，整个灶台也要洗，这一系列的事情做下来，不仅费时间，还费精力，课件家务活也是个要耐力的事情。
我想，我这些事情只做了两天，而且做得还不是很好，但是都得到了爸妈的夸赞，他们为我感到欣慰，那为什么他们做得时候，我就不能对他们说一声“辛苦了”呢？是我太粗心了，对他们关注不够，也是我总是一直在向他们索取。通过这一次帮父母做家务的经历，我成长了一些，更能体会他们的辛酸，也明白以前的自己是多么的不好，我们是一家人，共同生活在一个屋檐下，那家务就应该一起分担，而不是看着父母做，自己在旁玩，这是极其不孝的行为。所以以后我要常去做家务，多帮他们分担一些，一起支撑起这个家。
帮助父母心得体会 篇2
今年寒假，我最大的收获就是帮助我的父母做了很多的家务。
天天凌晨，吃过早餐，我和母亲就分工，开始了一天的家务。母亲整理厨房，我整理房间。将整个房间打扫一遍，直到没有灰尘。有时候我们也换角色，天天都这样感觉很是开心，也很充实。
放假这段时间下了屡次雪，由于父亲上班，因此扫雪的重担就落在了我和母亲的身上。究竟母亲已五十岁的人了，体力明显不如之前，扫雪的时候，我让母亲用锹，而我则是将雪从院子里运到外面。这样母亲可以省很多的力气。
从这些小事上面我也看出了，母亲老了，头上也有了很多白发，不再是当年的那个浑身气力的母亲了。看着母亲的皱纹，我的心酸了，多想现在就可以给母亲最好的生活，不再让她受苦了，为了我上学。母亲没有买过新衣服，更没有说想吃甚么就买甚么，她将钱都攒了起来，就是能让我在学校不用那末紧张。我想也只有父母会为儿女想得如此周到吧。
我还有一年的时间就要工作了，这也意味着，母亲不用再为我操心了。
当我放假回家的第一件事就是把我得的证书和奖状都拿给母亲，母亲看了，笑了。我知道这个笑代表着她的女儿没有给她丢脸。我没有让她操心。
剩余的这一年，我会努力的学习，将本身变得更能适应这个社会，也为了我母亲和父亲，我会让他们过上快乐的生活!
帮助父母心得体会 篇3
作为子女，我们应该尽自己的努力来帮助父母。在这个快节奏的社会中，父母承受着巨大的压力，他们非常需要我们的支持和关心。通过帮助父母，我们可以不仅拉近亲子关系，还可以使他们感到幸福和满足。在我与父母的相处中，我深切体会到了帮助父母的重要性。
我们要尽量为父母分担家务。父母每天辛勤劳作，回到家后还需要做许多家务。作为子女，我们可以帮助他们完成一些家务，减轻他们的负担。例如，我经常帮父母洗衣服、洗碗、扫地等。这不仅可以节约时间，还能将家务活变成一种亲子互动，增进我们的感情。同时，通过帮助父母分担家务，我们也可以学会劳动的重要性和责任感。
我们要给父母更多的关心和陪伴。父母在忙碌的工作中常常感到疲惫和孤单。作为子女，我们应该经常与他们聊天，关心他们的生活。我们可以询问他们的工作情况，听取他们的烦恼和困惑。另外，我们还可以陪伴父母看电视、散步或者一起做家务。这不仅可以增进亲子关系，还可以让父母感到温暖和快乐。
我们要帮助父母解决问题和压力。父母在工作和生活中会面临许多困难和挑战，我们作为子女，应该时刻关注他们的需求，并主动提供帮助。例如，如果父母遇到工作上的问题，我们可以提供我们的观点和建议。如果父母有心理上的困扰，我们要倾听他们的抱怨，安慰他们，给予他们支持和鼓励。在帮助父母解决问题和压力的过程中，我们不仅锻炼了自己的应变能力，还能让父母感到被理解和支持。
我们要尽量为父母创造幸福和快乐的环境。父母为我们付出了很多，他们希望我们能够过得幸福和快乐。作为子女，我们可以通过一些小举动来回报他们的爱。我们可以为父母准备一顿丰盛的晚餐、送上一份温馨的礼物或者陪他们参加一些活动。这些小小的举动能够给父母带来幸福感和满足感，同时也能加深我们的感情。
通过帮助父母，我们可以不仅提升亲子关系，还能让他们感到幸福和满足。在我与父母的相处中，我深切感受到了帮助父母的重要性。我尽力为父母分担家务，给予他们更多的关心和陪伴，帮助他们解决问题和压力，并为他们创造幸福和快乐的环境。在这个过程中，我也成长了许多，更加懂得珍惜和感恩。我相信，通过我们的努力，我们一定能够帮助父母过上幸福而美满的生活。
帮助父母心得体会 篇4
在我们成长的过程中，父母是我们生命中最重要的人。他们辛勤工作，默默无闻地付出，一直在默默地关心和照顾着我们。他们给予我们无私的爱和悉心的教导，使我们得以茁壮成长。经过多年的陪伴与照顾，我逐渐领悟到帮助父母的重要性，并有了一些心得体会。
关注父母的身心健康。身体是革命的本钱，只有拥有健康的身体，父母才能继续呵护和关心我们。因此，我们应该关心父母的身体健康。可以注意他们的饮食习惯，多给他们食用一些富含营养的食物，还可以督促他们多参加一些适合的体育运动，以增强他们的体质。同时，我们还可以定期检查他们的身体状况，及时发现并治疗一些潜在的健康问题。
多与父母沟通交流。沟通是维系家庭和睦的重要环节。我们应该通过与父母的沟通了解他们的需求和困惑，分享我们的快乐和困难。由于年龄的增长，父母有时可能会遇到一些无法解决的难题，这时候我们作为成年子女应该尽力提供帮助和解决方案。同时，通过与父母的交流，我们也能够更好地了解他们的心愿和期望，从而更好地引导他们，帮助他们实现梦想。
另外，尊重父母的个性和习惯。每个人都有自己的个性和生活习惯，父母也不例外。我们应该尊重父母的个性和习惯，并且积极适应与他们相处的方式。与父母相处时，我们应该在言行举止上更加体贴和谦逊，尽量避免争吵和冲突。虽然我们可能有自己的想法和观点，但我们仍需要尊重父母的意见和建议，因为他们的经验和智慧是宝贵的财富。
多陪伴父母，分享他们的生活。父母年纪渐长，身体机能逐渐衰退，他们需要更多的关心和陪伴。我们应该多抽出时间陪伴他们，关心他们的生活，与他们共同度过美好的时光。可以陪父母一起看电影、散步或者做一些共同的爱好，让他们感受到我们的关爱和陪伴。通过与父母的共同交流和分享，我们可以更加亲密地拉近彼此的距离。
帮助父母是我们作为子女的责任和义务。我们应该关心父母的身心健康，多与他们沟通交流，尊重他们的个性和习惯，以及多陪伴他们，在他们需要的时候伸出援手。通过这些实际行动，我们可以让父母感受到我们的关心和爱意，使他们的生活更加幸福美满。同时，也可以通过这样的帮助，让我们更加珍惜父母，更好地理解他们的辛苦，并逐渐学会如何长大成人、照顾自己和他人。
这就是我在帮助父母的过程中的一些心得体会，希望能够给大家一些启示和思考。让我们一起努力，用一份真挚的爱和关怀，回报父母多年来的辛勤付出。
帮助父母心得体会 篇5
作为子女，我们应该尽自己的能力来帮助和支持我们的父母。他们是我们生命中最重要的人，他们为我们付出了无尽的爱和关怀。在我们成长的过程中，他们无私地寻找机会去帮助我们，使我们变得更好。因此，作为孩子，我们有责任回馈他们的爱，尽可能地为他们提供帮助和支持。在这篇文章中，我将分享我帮助父母的体会和心得。
我意识到要真正帮助父母，我们需要理解他们的需求和挑战。我们需要更多地倾听他们的心声，了解他们的情感需求以及所面临的压力和困难。这样，我们才能更好地提供帮助和支持。例如，我发现父母对于我们的成功和幸福感到非常关心，并希望我们能有一个美好的未来。因此，我努力在学习上取得好成绩，并在兴趣和才能方面充分发展自己。这样，我不仅能够满足自己的追求，还能让父母放心和骄傲。
我尝试主动帮助父母分担一些家务和责任。尽管我知道自己的责任是学习，但我也认识到父母在工作和家庭中的双重压力。因此，我努力管理好自己的时间，合理安排学习和家务的时间，尽可能减轻他们的负担。我经常主动做家务，例如清洁房间、洗碗和洗衣服等，这样父母就能有更多的时间休息和放松。我还经常帮他们购物和做一些琐事，帮助他们解决日常生活中的问题。这些小小的举动虽然简单，但对于他们来说却意味着很多。
另外，我试着与父母保持良好的沟通和互动。我经常与父母分享自己的想法和经历，听取他们的意见和建议。我努力成为一个可以倾诉和倾听的人，给他们提供情感上的支持和安慰，并尽量理解他们的困扰和愿望。这样的互动有助于建立更强的家庭关系，使我们彼此更加了解和尊重。
我还尽量通过行动来表达自己对父母的感激之情。我会偶尔给他们一份小礼物，写一封感谢信，或者为他们准备一顿丰盛的晚餐。这些简单但真挚的举动能够让父母感受到我的关爱和感激，让他们知道我真心希望能回报他们的爱。
在帮助父母的过程中，我也意识到没有人是完美的，包括他们。因此，我学会了宽容和理解他们的缺点和错误。尽管父母可能会犯一些错误或做出一些令我不解的决定，但我努力理解他们的意图和难处，尽量少有抱怨和批评。我相信，我们能够通过沟通和理解来解决问题，为我们的家庭创造更加和谐的氛围。
小编认为，帮助父母是我们作为子女应尽的责任和义务。通过理解他们的需求、分担家务、保持良好的沟通、表达感激之情以及宽容和理解他们的缺点，我们能够真正贴近他们的心，并为他们带来快乐和幸福。尽管这需要付出一些努力和时间，但对于我们的父母来说，我们的关心和支持是最宝贵的礼物。
帮助父母心得体会 篇6
是要一百字以上吧．帮父母干活后的心得全文如下：作为家庭的一分子，有义务分担家务，不能因做了一点点家务而向父母索取回报。
同学闲聊的时候，有的同学认为做家务很苦，我想原因在于他们没有体会到劳动的乐趣吧。
虽然有时候感觉做家务比学习还累，还不容易，可当看到自己的劳动成果被爸爸妈妈认可的时候，心里甭提有多骄傲了。
课堂上，老师也经常教导我们：“平时要体谅父母，帮父母做做家务。
自己尝试做家务后，才真正体会到爸爸妈妈平时太不容易了，既要忙碌工作，还要为家里的琐事操心。
还记得四岁时，妈妈要我将地板上的纸屑捡起，还表扬了我，当时觉得比吃了巧克力还开心。
直到现在，我主动帮父母做家务后，妈妈都表扬我“咱们XX长大了
这时，我嘴上虽不说什么，心里却高兴得不得了。
洗碗、扫地、整理房间是自己经常做的事情。
每天放学回家，只要作业不多，我都会帮妈妈做家务，这时候觉得特别放松。
帮助父母心得体会 篇7
[帮父母做家务的心得体会]
家务，这个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡不过了。可是平凡又平凡的家务，却在我的脑海中，挥不去不掉，永远在我的记忆海洋中飘荡。
洗碗，简单吧?可如此简单的一件事，在我第一次洗碗时真的却让我无可奈何。
暑假的一天，我和姐姐从外面游泳回来。已经忙碌了一上午的母亲，心疼的对我说:“看你，满头大汗的，来，先洗把脸吧。”接着，笑着对我说:“心悦，你不是囔着要帮着我做点家务活吗?等下吃完饭回头帮妈妈洗洗碗。”
我一听，心中有一种轻视的感觉:“切，不就是洗碗嘛，太简单了，没问题，我全包了。”
吃完中饭，我穿上围裙，拿起抹布在龙头下淋湿，接着拿起一个碗，用抹布在上面仔仔细细地擦拭，就用水冲洗。咦?怎么没洗干净，滑滑的?……第三……第四遍…我洗呀洗，怎么就是洗不掉?而且手上沾满了油腻。我急了，心中直问自己:“奇怪了，平时觉得简简单单的一件事，到我手上怎么就变得如此之难?”额头上的汗开始往下流。
我是个急性子，做什么事总想一帆风顺。如今，又被这点困难所阻挡，但我总不能傻站着在这里着急吧，不然不被姐姐笑话才怪。在我面前，这种困难似乎像不可逾越的鸿沟，出现在我面前，挡住了我通往成功的道路，使我变得束手无策。
正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈洗碗景象:先拿起抹布，滴上洗洁精，把碗筷全都擦拭一遍，然后再用水冲洗。难道是没有放洗洁精?……我照着妈妈这种方法在布上滴上洗洁精一，那些碗和碟瞬时泛起了透明的泡泡。大大小小的泡泡在窗外照进来的阳光里，闪耀着五颜六色的光彩，美丽极了!接着，我打开水龙头，清澈的水哗哗冲击着，那油腻的感觉一下子就消失了，碗碟干干净净地“出浴”了，一点油腻都没有。
劳动结束了，从碗碟亮晶晶的色彩里，映出了我的得意、骄傲和一种欣赏劳动成果的喜悦笑脸，也映出了妈妈那充满满意和赞美的目光……瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。是呀，我们都应该多帮帮父母做些力所能及的家务，减轻减轻他们的负担，锻炼自己自理的能力，做一个德智体劳美全面发展的学生。
[帮父母做家务的心得体会]
上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，今天也想为家里做点事，减轻妈妈的负担。
吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了做家务的行动。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，站在地上拿着拖把在拖地，还没拖上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续拖起来。做家务的心得体会。坚持就是胜利!大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地面全拖了一遍，地面亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。
我看快到六点了，就开始行动洗米饭了。洗完米饭之后就放进电饭煲里煮。盖上煲盖，打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的.时候，电饭煲压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了!我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班。
妈妈和爸爸一回来就看了一下地面发亮和电饭煲里的发出的香味都闻到了，立刻说:“这是谁做的?”我立刻说:“是我做的。做家务的心得体会。”
最后，我们一家人快快乐乐地吃起饭来。
[帮父母做家务的心得体会]
今天是放假，我趁着这好时机，睡了个懒觉，我刚起床我，看见妈妈正在挥汗如雨地打扫卫生，我十分不忍心，就赶快去刷牙洗脸，跑过去帮妈妈做家务。
我们家打扫卫生一般是擦窗户、扫地和拖地。首先是擦窗户，我先把抹布放进装有水的桶里浸湿，然后找来一张椅子，小心地站在上面擦起玻璃来。只见玻璃上积了一层厚厚的灰尘，我使劲地擦了一遍又一遍，经过我的努力，终于把窗户擦干净了。啊，真累!
窗户擦干净后，就要扫地了。我找来了一把扫帚，然后弓着背、低着头、弯着腰，手中拿着扫帚认认真真地扫起来。我仔细地把每个角落扫了一遍又一遍，连一点儿纸屑也不放过。最后我把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这样，整个家都干净多了。
扫完地后，我开始检查地板，发现地板上还有一些污垢。于是，我找来拖把，放进装有水的桶里浸湿，然后认真地拖起地来。我对准污垢拖了又拖，终于把污垢拖干净了。污垢是没有了，可是地板却变成了一个“大花脸”，怎么也拖不干净。这时，我已经非常累了，满头是汗。妈妈见到我这个样子，十分心疼，就连忙给我递过来一条毛巾，说:“孩子，你那么辛苦，还是别干了。”我听了妈妈的话，真想不干了。但是，我脑海里马上出现妈妈满头大汗做家务的样子。心想:妈妈为了我每天都那么辛苦，我这点儿辛苦又算得了什么!想到这里，我说:“妈妈，我不累。”说着我又继续拖起地来，直到把地板拖干净。经过我的努力，房子真是变得一干二净了。
虽然我已经筋疲力尽了，但能为妈妈做家务，我心里还是甜滋滋的。
[帮父母做家务的心得体会]
朋友闲聊，谈及日常家务事宜，哥们几个很有感触。
朋友说，现在最有福了，在家不用做饭，不用洗衣，不用拖地，一切全由老婆搞定。自己则是一个自由的主儿。
最初老婆也常让他做家务，做饭、洗衣、拖地，样样都干。做饭吧，米饭像稀饭，稀饭尽糊味。炒菜吧，要么太咸，要么太淡。老婆孩子嫌难吃，就唠唠叨叨说个不停。既然不好吃，老婆自然也就亲自下厨了。从此告别了做饭的差事。
再说拖地，拖了和没拖一个样，甚至比拖前更脏，常常免不了老婆的一番数落，拖完后还得老婆重新拖一遍。久之，这个差事也交卸了，落了一身轻松。
说到洗衣，哥们更是来劲。用手洗吧，揉搓几下，胡乱一涮，晾干完事，穿时细看，污渍依旧。用洗衣机吧，褪色的不褪色的全放在一起，结果洗衣机成了大染缸。妻子的白裙子变了彩衣，压根儿就没法穿了，免不了一顿臭骂。洗衣的事情以后也就不用操心了。
朋友由此得出一结论，辛苦和轻松都是自找的。在家如此，单位亦如此!细想想，还真是这样。
朋友这样做的结果，自己清闲了，可苦了累了自己的老婆。/而且自己从此一直就这样轻松下去了。偶尔帮妻子做点家务事，还得把妻子感动得惊喜不已。
在单位，常遇到这样的事:能拉车的常常拉的重车，重活脏活全都干。不能拉车的常常轻松自在，重活轻活全不做。人的能力有大小，更多的则是惯性使然。有良好职业修为的人，从一参加工作始，给什么做什么，做什么成什么，工作越做越好，凡是依之，均可放心。少数人拈轻怕重，这也不想干，那也不会干，结果安排什么失误什么，做了还不如不做，就像朋友帮妻洗衣服一样，久之就没人放心让他做重要的工作了。这种人，长此以往，能力日下，思想堕落，不思上进。
许多事情，只要愿做、肯做，没有做不好的。不愿做、不认真做，最终什么也做不成。所谓“天下事有难易乎?为之，则难者亦易。不为，则易者亦难矣!”。
[帮父母做家务的心得体会]
假回家后已经两个月了，因为妈妈每一天都要上班，而我放假在家没有什麽事情干，所以就有我这个做女儿的负责起每天做饭给下班后回到家的妈妈吃。
也许你们会觉得奇怪，你那麽小，会做饭吗?
那现在就让我来告诉你们吧:
在我很小的时候，妈妈就要求我自己的事情自己做，所以在读幼儿园的时候，我就是要学会自己的事情自己做了，每天都是自己吃饭，自己洗澡，自己洗衣服，自己梳头等等，回家早的时候还要放米煮饭……其实在那个时候，我还真的经常埋怨我妈妈，我埋怨她，我的童年 为什麽和别的小孩子不一样?每一天都是做一样的工作，就连放假也不让我去玩，要我在家做学校老师布置得作业，做妈妈另外给我布置的课外作业，完成妈妈给我的家务事……
就这样子，一直到上五年级的时候，那时候，我家搬帮了新家，我的新家很漂亮，房子很高，一共有六层楼，我以为在我们办了新家之后，爸爸就建议请一个保姆回来，当时我一听到这个消息，我真的很高兴，以后我再也不用做家务事了，放假可以玩了。但是万万没有想到，妈妈居然不同意，而且还说我已经长大了，是因该学会做饭了，要让我学会做饭才行!就这样，那一年我的暑假有了改变，我所说的改变并不是说减轻我的担子，而是外加多了一样任务:那就是在奶奶家学做饭!
在奶奶家，我除了做作业之外，每当在奶奶煮饭的时候，我也会在一旁帮忙!因为奶奶家煮饭的时候是要用木材烧火来煮的，所以在那一个暑假我不但学会的煮饭还可以呸在奶奶旁玩得很开心……就这样，我每年的假期都要在家煮饭给妈妈吃，不可以像别的小孩子一样出去旅游，不可以去亲戚家玩……直到去年我奶奶去世之后，我才明白我妈妈的苦心!
在奶奶还在世的时候都是我奶奶做饭的，都不用我爷爷做饭，自然而然的就形成了一样习惯，而且还是一种衣来伸手，饭来张口的坏习惯!可是自从我奶奶去世之后，就没有人给爷爷做饭吃了，就要爷爷自己动手来做饭吃，可是我爷爷却不会做饭，只要家人一叫他自己做饭吃，就说自己的身体又怎麽的，又不舒服的，所以现在就只好让他跟我叔叔还有姑姑他们住……
现在回想以前妈妈对我的种种要求，才发现原来她并不是不爱我，而是怕我步爷爷的后尘，如果不从小就锻炼我的生活能力，让我养成一种衣来伸手，饭来张口的坏习惯的话，那麽长大之后，要怎麽照顾自己呢?
所以我现在不但不责怪我妈妈，我还要谢谢我妈妈，谢谢他这个长远的想法，谢谢她对我的苦心!
今天是我在回家后的第二次搞卫生了，虽然在搞完卫生后觉得很辛苦，也很累，但是当我看到我的家在经过我的一番汗水之下而变得明亮乾净之后，我就会觉得我所付出的汗水并没有白费，因为它所换来的是一个明亮乾净的家，是妈妈那开心的笑容啊!
我觉得今天的我过的特别的开心和充实!
父母学习心得模板5篇
写心得体会的大多数是青年人吗？没有思想自由，就没有科学，没有真理，有这样的好时机，就应该好好记录下来，形成心得体会。写心得体会需要细化我们的感受，但同时也要注意浓缩语言，工作总结之家小编的资料是“父母学习心得”相关资讯的最全面归纳，把我的回答收藏起来以便你需要的时候能够快速找到！
父母学习心得(篇1)
我觉得张老师第一个环节真心话健身操，让我知道了近段时间自己与父母的沟通的情况和家人的关系如何。也让我明白了只有跟家人和睦相处才能有更美好的家庭环境。
第二个环节是自我检讨：你是否掉进了沟通的陷阱，没错，我被张老师说中了，真的掉进了沟通的陷阱里，妈妈已进门看见我低头正拿着手机以为我在玩手机其实我是在写作业看一下作业的内容。我的心里突然很委屈，于是妈妈就和我了吵了起来。其实我心里想跟妈妈说的，妈妈我并没有看手机，我只是看一下作业的内容而已。可是，我看见妈妈生气的样子，我感觉很害怕。所以我就没有跟妈妈说了，就这样我们就吵了起来。所以我在这里想对妈妈说“：妈妈您对我不理解，能先了解清楚事情在说我，好吗？”
第三个环节是如何避免这种沟通的陷阱，老师告诉了我们爱的唠叨三部曲，让我明白了只有学会沟通才能更好地与父母和睦相处。我们可以这样子对爸爸妈妈说“：你们是担心我过多的沉迷网络会影响学习和身心健康，我知道你为我好，你希望我自律一点是吗？”但是我同时感到没有足够的信任和尊重我其实已经看了2小时的书了，我渴望有点放松和自由，所以你下次能先了解清楚情况。”我们也可以了解父母的长处，向父母学父做一道菜，给他们品尝。我们还可以跟父母交谈知道彼此的心里是怎么想的，了解父母的喜好，更好相处亲子关系。
只有彼此了解，还能更好的沟通与相处。父母都是爱我们的，只要用心的去体会父母的一举一动，一行一言。这就是我听了张老师的心理课的心得。
父母学习心得(篇2)
在前几天，老师让我们用手机看张老师的心理课。看完后，我开始反思自已。
有一次，我刚上完课，那时我有点手酸，就躺在床上。可妈妈一看，立马发火了：“怎么回事？又睡觉！几点了！再睡就变成猪了……”我一听，完了，又念紧箍咒。我马上反抗：“我刚上完课，就躺几分钟。你知道我有多累吗？真是，坐着说话不腰疼。”“什么？你有本事再说一次！信不信我打你啊！”话音未落，一个“九阴白骨掌”落在我脸上。我一生气，把门一推，躺在床上大哭。一连几天不理她。
听完了张老师的心理课后，我才明白，妈妈说我是因为她怕我学习落后，心太散，太疯了。我知道后，与妈妈聊了一下我当时的想法。妈妈也承认她当时太冲动了，没问明白我怎么了就骂。妈妈与我聊了一会儿，就决定以后先明白我怎么了，再下结论！
同学们，你们有过像我这样的事例吗？如果有，那么你们有没有与父母商量出一个好的结果呢？如果有，就祝福你们。如果没有，就建议看一下心理老师张老师的课，祝你们与父母早日和好
父母学习心得(篇3)
很高兴能来到包钢二十小家长课堂接受专家的指导。
通过这次专家的讲解指导受益匪浅，发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之处，能够及时的修正。
重视孩子的德育教育，教孩子学会做人，是家庭和社会不可推卸的责任，家庭尤为重要。家庭教育中“德”教育为根本，因为“德”是人的立身之本，是人的灵魂，无德将会影响人的一生。古代的孔子就倡导以德育人，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善...”对他的弟子言传身教，乃至世人影响颇深，甚至衍生出儒学研究的课题。孩子呱呱落地第一眼看见的是自己的父母的微笑，听到的第一声是父母热切的爱的召唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教，按照父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有专门教师进行全面教育，所以家庭教育“德”为重，“才”为辅，让孩子心里健康，道德品质好，去适应社会和学校，为孩子在学校有一个好的学习基础和环境，为其提供优越的生长环境。
教孩子学会关心，学会做事做人，有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会，知道尊老爱幼，百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潜能，在困难面前“我能行”，积极面对，消除畏难情绪，培养他的探索精神，谦虚勇进。同时要培养孩子的诚实品质，诚实守信，责任心强，知错就改，老老实实的做人，踏踏实实的做事。
我的孩子刘博盈一直有个胆小，遇难而退的心里，往常我一发现就比较急躁，不断的对孩子指责训斥，孩子只是低头不语，反而我发现孩子更胆小，通过这次老师的指导，我首先试图改变自己的教育方式，以缓和的态度，耐心的讲，，我们和老师教你知识文化，变得更聪明，掌握丰富的知识，等长大了才能做你现在心中梦想的事情。孩子看到我的态度改变了，随着她面对一心些困难也有了一些积极的态度去面对，我很欣慰。
l、自理能力。《生活与劳动》中编写了“整理书包”、“整理床铺”、“钉钮扣”、“折叠衣裤”等有关培养自理能力的内容，这些课程教学在学校，但大量的实践必须在家里进行，如果没有孩子父母的指导、督促和严格要求，则无法实现教学目标。育人的实践告诉我们，父母包办代替过多，往往抑制孩子的个性发展，阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重，孩子的事情放手让孩子自己做。
2、家务和公益劳动。从人生观的角度看，劳动是一种为人民服务的本钱，也是实现人生价值的基本途径和重要条件;从最低要求看，劳动是每-个人的谋生手段，一种生存和生活的能力。为从小培养学生的劳动观念和劳动技能，《生活与劳动》课根据学生的年龄特点和接受能力编写了“洗碗筷”、“红烧猪肉”、“铺路填坑”、“秋收劳动”等内容。这类课在学校的课堂教育中，教师在讲授目的意义、相关知识、操作的基本方法、步骤提出相应要求的同时，只能作示范性的操作或组织一般性的实践劳动。而培养孩子热爱劳动的观念，视劳动为美德，熟练地掌握家务和生产劳动的技能技巧，不是一朝一夕能实现的，需要父母的言传身教，坚持不懈的指导督促，逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时，也必须有目的地安排力所能及的家务劳动，井鼓励他们积极参加公益劳动，使他们成为爱劳动，对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。
父母学习心得(篇4)
如果我们留心一下周围的生活，都会听到不少同学这样议论：“我家里人真是罗哩罗嗦，我干了点不对的事，就唠叨个没完没了，真是烦死了。”“我爸爸妈妈什么事都要管一管。一会儿这样，一会儿那样，连我的零花钱怎样花也要过问，真讨厌！”
爱唠叨的父母的确有。当然，大多数同学都不喜欢听父母唠唠叨叨，有的爱说爸爸妈妈得了“滴咕病”，有的更与父母顶撞，闹得大家心里不愉快。但是，我们是否认真想过，父母为什么爱唠叨呢？而我们又该怎样对待爱唠叨的父母？
古语不是说：“有则改之，无则加勉”吗？只要你能体会到父母的唠叨实际上都是出自亲情与关心，相信你就能理解和正确处理好关系了。生活中，也有这么一种情况，有些成年人的确天生就有一张“唠叨嘴”，稍为心烦，就会唠叨不停。碰上这种情况，我们做子女的心里当然是不好受的，但还得学会去了解和体谅他们的性格。每个人都有各自不同的个性，了解了父母的这种个性，心里就会多一些宽容，多一份谅解。
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，父母对你唠叨，真的是站在他们的角度为你考虑，从而与我们现在价值观产生碰撞，你不喜欢听，所以你觉得很唠叨，经常在重复的复述一些同样的事情。我爸妈也经常唠叨，以前在学校，可能还没觉得，可这次疫情，这么长时间呆在家。我只能说，你需要一点耐心和一些包容，像对待朋友，和他们聊一些开心话题。还有就是自己也得提升，如果你变得很优秀了，相信父母也会少些话了。
父母学习心得(篇5)
我有时候觉得我们(其实不只是父母)觉得自己比不上别人是一个社会性的问题。这个社会越来越崇尚金钱，而忽视了人的自身发展、自我肯定。我们父母那一代有他们的价值观、家庭观，我平时也觉得自己家里面的这些唠叨很烦，跟朋友聊了以后发现家家都有一本难念的经，情况大同小异。但是，父母唠叨，真的是站在他们的角度为你考虑的，从而与我们现在价值观产生碰撞。我们除了理解父母也没法改变他们什么，也没有资格能改变他们什么，他们和我们的时代不同，我应该尊重他们。我们可以从自己做起，吸取一些经验教训，父母那一辈的经验和阅历可以帮助我们更好地成长。
明明正在认真刷牙，偏偏却说：“刷仔细点，别有气无力的揉来揉去，刷的一点都不干净，女孩儿应该干干净净，让人见了神清气爽。”
明明指甲上星期才剪的，偏偏却说：“快去拿指甲剪把指甲剪掉，留那么长指甲干嘛。养细菌啊，女孩子家家的，应该讲卫生。”
明明吃饭前洗过手了了，偏偏却说：“手上还有蓝墨迹，怎么洗的，再去洗一次。打上香皂，好好搓一搓，病从口入，知道吗，大小姐。”
……
假如你也有一个爱唠叨爸爸妈妈，我们要做的不是一度的不耐烦，而是倾听和体谅一下，做父母的都希望自己的儿女好。比如晚回家了，你可以和妈妈说：妈妈，我今天在学校里有点事所以晚回家了，您今天辛苦了，今晚我来做饭吧!这么简短而暖心的话不就是父母想听的吗？、
所以，父母唠叨你时，不要不耐烦，这都是她们的关爱！
教学常规心得体会模板
或许，一个好的时机是可遇不可求的，这时，我们应该会有很多值得记录的地方。写心得体会应当以自身的语言为主，来表达自己的看法，心得体会怎么写才好呢？或许你需要"教学常规心得体会"这样的内容,欢迎阅读，希望你能喜欢！
教学常规心得体会 篇1
对于教师而言，教学反思可以进一步激发教师终身学习的自觉冲动，不断地反思会不断地发现困惑，不断发现一个个陌生的我，从而处使自己拜师求教，书海寻宝。学习教学反思的过程也是教师人生不断辉煌的过程。教学反思还可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。
我们应该如何写好教学反思呢？
一、教学反思的内容
1、写成功之处
将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书；某些教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心理学中一些基本原理使用的感触；教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用。
2、写不足之处
3、写教学机智
因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，课后及时反思捕捉，不留遗憾。
4、写学生创新
5、写“再教设计”
一节课下来，精心沉思，摸索出了那些教学规律；教法上有那些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；解题的诸多误区有无突破；启迪是否得当；训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，写出“再教设计”，做到扬长避短、精益求精。
二、写好教学反思的方法
1、勤读书，不断提升自身的教育理念。
一个教师日常如果能形成良好的阅读习惯，思维就会更加活跃，语言表达也会更顺畅。要是再加上每天写几百字的教学随笔，不用多久，相信其专业发展会有一个大的提高。读书要有所选择，有所侧重。首先，要多读教育名家名著。其次，要结合教育教学实际，有选择地阅读一些提高教师自身教育教学实践能力的教育理论书籍。第三，要阅读一些教育科研类的图书。
2、细心留意，发现需要反思的教育事件
写作教学反思需要反复琢磨，找准切入点，以此引出我们所要表达的观点。
总之，写教学反思的形式不重要，关键是教师能否在不断的实践中，根据自己的实际情况灵活地掌握和运用，从而写出有深度的教学反思。
教学常规心得体会 篇2
学校是培养桃李芬芳的一片净土，教书育人是教师本能。随着社会的发展，学生的学不单是学，它会随着社会的发展，教师的指导有直接的关系。教师对学生的影响除了学识人格外，最终的是良好的教学方法。
随着教学方法的应用，吉林省义务教育出台了当前试行的《吉林省义务教育教学常规》让我们学习，教学中参考。在学习中我觉得责任编辑刘云程很了不起，他给我们在教育教学中指出了教学方向，在学习中结合法律法规与教学大纲的要求，给教学指出了明确的目标，确立了要保证课程目标的全面实施和学生个性的主动、全面和谐发展。目标依据义务教育学科，结合学生的发展水平，学习状态和教学条件等具体教学实际。
学习《义务教育教学常规》从制定教学计划到备课上课，都给我么制定了教学标准，我们在明确教学目的，实施教学方法与手段上都有了相应的标准。根据学生发展程度和个性特点，确定科学有效的虚席方式方法，增强了教学的针对性和时效性。
学习《义务教育教学常规》在上课的标准上提出了教学方法的多样化和运用的灵活性，合理选择和教学资源的合理利用。在教学中应当体现学生的主体地位。实现师生之间及学生之间互动的信息交流。合理利用教学实践，按时完成教学任务。
学习《义务教育教学常规》从教材上要合理确定德育目标，根据学生发展和个性特点确定教学方法，在备课时要开发教学资源，重视信息化教学。
学习《义务教育教学常规》对完善教案的编写有时效性，学习“教学常规”对学生的作业与辅导都有了时效性的选择，对于活动类作业，教师应当及时给予检查和点评，对缺课的同学要进行个别辅导。
学习《义务教育教学常规》指导教学目标的道道程度和教学效果，学习是学生的本能，教是教师的责任，是教师的天职。教师的评价，学生的评价对促进教学都有重要的作业。我们知道学生的学习结果和教学反思是促进教学进步与发展的良好习惯。有人说三年教学反思可以造就一位名师，经常反思应该成为教师的良好习惯之一。
学习《义务教育教学常规》体会到对今后的教学会有指导性作用，在教学中多用时间来思考。在今后的工作中要善于学习，学习再学习，为教育事业科学发展作出新的更大贡献。
教学常规心得体会 篇3
活动时间：
20xx年9月15日（星期二）下午三节课后；
活动地点：
三四年级段语文办公室；
参加人员：
全体品德教师；
活动内容：
（1）学习“小学品德教学常规和教学建议”。
（2）谈本组的学习体会；根据教学实际，谈本教研组实施教学常规的举措。
根据区教研室和网片的工作要求，我们品德教研组利用业务学习时间认真学习了“新课程小学品德教学常规和教学建议”，并组织了充分交流。《品德与生活、品德与社会教学建议30条》从四大方面提出了明确的要求。一是对教学准备的要求；二是对教师教学实施的要求；三是对学习评价提出了行之有效的建议；四是对教学资源开发利用的建议。每一方面的内容都十分具体，有很强的可操作性。
通过学、讨论，使执教老师对小学品德教学常规工作有了全新的认识，都认为新课程下教学常规和教学建议为今后的教学工作指明更为实际的方向，能有效帮助自己查找教学中的不足和差距。进一步认识到落实常规对提升教学质量的紧密联系，并对如何落实教学常规达成了如下共识：
一、深刻体会
在教研组活动中我们认真学习了《品德与生活、品德与社会教学建议30条》与自己的'日常工作进行比较，深有体会：在教学工作中，我们做得还是比较实在的，积极执行教育教学常规，严格执行课表，认真备课，深入挖掘资源，不断加强教材内容与社会生活、和其他学科的整合，给孩子们创造了一个个自主学习和生动活泼的发展空间。
在学习中我们更加清楚了，要以品德课程标准为依据，注重学生发展的进程，认真开展好教学评价体系的转变。因为这个考查评价内容比较全面，包括知识能力、过程与方法、情感态度与价值观等。从学生的实际和教学的实际出发，注意适度和科学性，真正体现了这种精神。在实施英雄特色评价的过程中我们还要注意它的过程化、多样化。从学生原有的基础出发，尊重每个孩子的个性特点，帮助学生认识自我、建立信心，促进每个学生健康发展。
在学习中我们还体会到，教师自身的发展也很重要。在每课的教学后撰写有感悟的教学体会，同时，在参加各类教研活动的过程中，也要一边学习，一边不断地向同行和专家学习、请教，努力提升教学能力和专业水平。我们体会深刻，并打算在今后的教学中更积极地取长补短，以学生为主体，认真工作，爱岗敬业，不断进取。
二、具体措施
1、教师在平时要严格按照备课要求进行备课，备课内容包括教学目标，教学内容，教材组合，资源挖掘，教学形式等，还要备教学准备，因为根据学科特点，课前准备工作的质量直接影响课堂教学效率。如资料搜集、实物观察、人物调查、采访等。
2、课堂教学要紧紧围绕教学目标展开。虽然上课不是照本宣读，也不是教案走场，但决不能随心所欲，不着边际地高谈阔论，纯粹把备课留于形式。把上课视为游戏。在教学中尽量激发学生的学习兴趣，调动学生的参与热情，并通过学生喜闻乐见的方式落实教学的每一个大环节，让学生在了解、认识、掌握相关知识的同时，积淀一定的能力素养或道德素养，让学生在道德情感的世界产生共鸣。使学习成为一种享受、吸收、内化的过程。一堂课的教学内容勿需安排得的水泄不通，要留出一定的时间让学生来读读、想想、写写。听说读写不是语文课的专利。相反地，课堂中要给学生一定的作业时间，使学生在作业的过程中达到学习的最有效的状态。
3、要重视课堂教学中的即时评价，及时进行学习反馈。做好课内外学习活动记录和评价。以主题单元为单位进行阶段性评价和反馈。期末进行必要的书面检测，结合日常观察、学习活动记录、阶段性考查、期末检测等方式，综合评定学期学业成绩。评价主体多元，有教师评价、学生自我评价、学生相互评价、家长和社会评价等方式，评价方法多样，有教师观察记录、学生活动、学生访谈、作品评析、书面测试等方法，教师要根据具体情况灵活选用方式、方法，并不断创新和完善。
4、加大资源开发，重视学科合作。品德学科是一门综合性较强的学科，它的课程资源是多样的、开放的，不限于传统意义上的教材。因此，要根据教学需要，利用学生的经验、生活等资源；利用学校、家庭、社区中的各种资源；利用社会教育机构、自然环境资源等注重教学实效，实现综合教育效益。
这次新常规的学习，我们不仅感受到了品德教育教学的新的发展，更使我们有了紧迫感：只有不断学习，与时俱进，才能紧跟教育改革的步伐，做一个称职的品德教师。
教学常规心得体会 篇4
人类已经跨入21世纪的信息社会，初见端倪的知识经济预示着人类经济社会生活将发生新的巨大变化，信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，已在社会各个领域中得到广泛应用，正在改变着人们的生产与生活方式、工作与学习方式。
信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，其基本任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的文化和信息素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
一、课前准备
1、学习教育、教学理论。学科教师平时应认真学习有关的教育、教学理论，以及“基础教育课程改革纲要”，了解新课程理念，并根据具体情况灵活落实在教学活动过程中。
2、学习学科新知识，及时更新陈旧知识内容。由于现代信息技术的发展迅速，教学内容也更新较快，学科教师应关注信息技术发展的新趋势，及时更新陈旧知识内容，熟练掌握纲要中规定的教学内容。
3、了解学生认知水平。通过多种渠道了解学生的知识水平、认识发展水平、思想及情感发展水平、操作技能水平等。
4、钻研教材和教学参考资料。学科教师应认真钻研教材及相关的教学参考资料，了解教材的编写原则，了解所授知识在学科教学内容中的地位、与前后知识之间的联系，结合学生的认知水平，确立包括情感态度、认知水平、操作技能等方面的正确教学目标，确定教学的重点和难点知识。
5、熟悉教学的硬件和软件环境。熟悉教师演示设备、学生操作练习设备的硬件和软件环境，熟练掌握硬件和软件的操作使用方法。
6、认真进行教学活动设计。
在集体备课的基础上，遵循一切为了每位学生发展的理念，以及有关的教育、教学理论，认真进行教学活动设计：
⑴设计问题情境，激发学生探究兴趣。
⑵充分发挥学生的主体作用，围绕教学目标设计各种有效的学生学习活动方式和内容。
⑶设计合理的问题和任务，难度符合学生的认知和操作水平。
⑷设计多种有效方式对学生的学习活动进行评价。
⑸设计完整的课堂教学结构，过渡自然流畅。
教学设计内容要形成电子文档，主要内容包括：教学目标，教学重点和难点，教学活动的内容和开展过程，学生操作练习内容，板书内容。
7、制作电子板书。设计并制作美观、清晰、简明的电子板书（或课件）。
二、课堂教学
根据教学目标和教学设计内容开展教学活动。在教学过程中，应注意：
1、创设有效合理的问题情境，激发学生探究兴趣。
2、教学过程应紧紧围绕教学目标来开展，分散难点，突出重点。
3、合理运用讲授法，讲授应具有启发性，坚决杜绝满堂灌的教学方式。
4、教态亲切、自然，术语规范、正确，演示正确、熟练。
5、应注意新旧知识之间的联系，问题难度符合学生的认知和操作水平。
6、教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，在实践中学习。
7、教学过程应遵循启发性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则、直观性原则、巩固性原则等教学原则。
8、充分发挥学生的主体作用，围绕教学目标开展各种有效的学生学习活动方式。
9、课堂教学结构完整，过渡自然流畅。
10、采用多种有效方式对学生的学习活动进行评价。
三、课后教学活动
1、进行课后教学反思，写出教后感。
2、检查教学设备，排除设备故障。
3、及时批改课后作业，并及时反馈。
4、进行课后辅导工作，对不能达到教学目标的学生进行个别辅导。
5、开展课外活动辅导工作。对学有余力的学生应组织课外兴趣小组，根据学科竞赛内容和项目进行课外辅导。
四、评价与考核
1、信息技术学科只进行期末考查，不进行期中考查。考查成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
2、评价与考核本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查和评估学生作品的方法，并以评估学生作品的方法为主。
3、不论采用什么方式进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法象信息技术本身的发展一样充满活力。
在常规中提到了对学生的指导，这就要求我们教师不仅要研究教法，也要研究学法，研究如何设计有效的学生学习方案，研究如何引导学生构筑课堂学习的规范，与教师教的规范相得益彰。
课外活动是信息技术课堂教学的延伸与拓展，在常规的最后一点，提到了教师应积极开展学科竞赛活动，结合学科课程整合、校园文化建设因地制宜地开展提升学生信息素养和创新能力的综合实践活动，张扬学生个性，发展学生特长。
教学常规心得体会 篇5
通过对教学常规参观学习，我觉得对教学常规工作有了新的认识。作为一名工作在教学一线的教师，教学常规我们每天都在做。但要把教学常规做好，形成自己的教学风格，就必须从平时做起，打好基础。借着教研组理论学习教学常规的机会。通过学习有以下收获。
首先是备课。上课是中心，备课是上课的基础。备课要先备教材。每一名教师在上课前都要备课，备课既是要教学目标、教学过程。这样在上课的时候，老师才能淋漓尽致的给学生上课，讲好难点、突出重点，上出一堂生动的，有感染力的好课。教师在备课教案的书写一定要有题目、教学目的、重点、难点、教学过程、课堂小结、课后小结。这样，教师在上课是才能一目了然，合理，有效的利用时间。上课是确保教学质量的中心环节。为了上好课，取得良好的教学效果。教师应该有明确的目标、重点突出、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。充分发挥学生学习的积极性。上完一节课，要写好教学反思。明确教学存在的问题，找出原因，及时纠正；总结成功的地方，进一步保持。其次是书写。通过参观，发现我们四年级的书写不过关。有的潦草、有的用消字笔，使卷面不美观。在今后的教学工作中，我将积极吸收其他老师在书写教学上的经验，提高学生的书写质量，写好中午的练字，做到有指导，有点评，使学生确定该怎样提高书写质量。书写时做到姿势正确，态度认真。
最后是实践作业。每个年级都有自己的特色，有思维导图、有诗配画，有读书手抄报、有识字报，有黏贴画，实践作业多种多样。和他们的进行对比，感觉自己还有很大改进的方面。今后实践作业要要求学生做要卷面干净、整洁，书写工整。实践作业要突出特色，当然这些离不开平时对于学生的指导。
总之，本次参观给了我更多的思考，只有不断思考，才能使自己进步。
教学常规心得体会 篇6
通过对教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。在这个前提条件下，认真领会教学常规实施细则会事半功倍。我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。
我认为这只是一种手段，它是一种宏观上的要求，一种客观的、理性的教学常规的制度。我们的教育目标应该是全面实施素质教育，推进课程改革，转变教育思想，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础，努力培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。我们的教育应该促进教师的全面发展，提高教师的素质为目标的。目标虽然明确，如果没有必要的手段，也是很难保证目标的达成的。因此我认为落实《小学教学常规实施细则》应该是一种管理手段，我们应该把它作为学校教学管理最基本的规范来加以认真落实，以期能有效地达成我们的教育目标。《中小学教学常规实施细则》从三大方面提出了明确的要求。一是对学校教学常规管理提出了明确的要求；二是对教师教学常规提出了符合新课标理念的要求；三是对学生学习常规提出了行之有效的建议。每一方面的内容都十分详尽，作为学校我们应该严格遵照常规进行教学管理，严格执行课程计划，推进校长引导工程，加大管理、指导力度；作为教师我们应该充分学习教学常规，对照自己的工作找出不足，把教师劳动前移，严格按照备课要求进行备课，抓好备课、上课环节。不断学习新课标，理解新理念，钻研教材，精心设计教学每一个环节，形成课后反思习惯，做好教学札记，提高自己的教学水平，促进自身发展；作为学生应该彻底改变以往被动的学习习惯，转变学习方法，形成主动学习、自主探索、合作交流的学习习惯。
落实教学常规实施细则，应该同校本教研形成合力。常规作为学校教学的一种管理手段，不仅对教学工作提出明确要求，对校本教研也有促进作用。教学常规落实的好坏，很大程度上也决定了校本教研进行的质量，最终也是决定着学校教学质量的优劣。反过来校本教研活动也是教学常规的一部分。校本教研的出发点就是本着解决学校里一线教师教学工作中遇到的新情况、新问题提出的研究方案。这是在广大一线教师进行精心备课、优化课堂教学设计、课后积极进行反思、总结的基础上提出来的围绕学校教学改革的急需解决的问题。校本教研抓的实，课题研究进行得顺利，在很大程度上对学校教学常规管理起到了积极的推进作用。所以我们学校把校本教研与科研课题一起进行，利用每周四的教研活动日，扎实有效地开展此项活动，不流于形式。
在今后的工作中，我们将按照教育局制定的教学常规管理办法，积极吸收其他学校在教学常规管理中的先进经验，补充完善自己学校常规管理办法，努力缩小与先进学校的差距，力争取得更大的成绩。
教学常规心得体会 篇7
“坪山新区中小学教学常规”就是规章制度、工作规程以及保证这些规章制度正常运行的一种机制。在平时的教育教学当中，我们应该严格按照教学常规来要求自己，但是认真学习之后，发现自己还存在一些问题，还要进一步学习改进、自我反思：
1、备课是提高教学的关键，通过对所教内容的一备、二备才能对教材熟悉，才能为自己在课堂上的熟练驾驭提供保障。在平时的备课当中，我们应该认真钻研教材，掌握重难点，为课堂上重难点的突破想好方法，为学生的理解搭好台阶，极力做到思路清晰，贴近学生。但通过对教学常规的学习，我发现在自己的备课当中做得不够，不仅仅只是书本中那几篇课文，变“教教材为用教材教”。应更多的将眼光拓展到整个“生活”这一大课堂中,引领学生学会思考，学会感恩等等。
2、备课，要备教材之外还要备学生。要对你的学生有充分的认识，了解他们的特点和学习习惯以及知识储备情况等。老师的教学设计知识预想，需要学生的配合和感知，越接近他们就越吸引他们，学生自然会很好的配合，课堂效果必然很好。优化教法学法；设计教学过程；预设思考问题和检测练习；合理设计板书；认真撰写教案。
再者，备学生时，我们要充分信任学生，相信学生的理解力，创造力，敢于创新。
3、课堂教学是每一位教师的生命，每一位教师都试图让自己的课堂充分生趣，吸引学生，让学生一上课就兴奋。这当然也是我的追求，但在平时教学当中，却有着许多松懈之处。因为没有他人听课，对自己上课的每一句也不多加考虑，甚至有时是想到哪说到哪。有人说过，没有人听课时，也要把它当成有人听课，这样才会迅速提高自己的课堂教学水平，只有这样做才会是对自己认真负责，对学生认真负责。如果遇到不听话、走神、令你气愤的学生，我们也不能横眉冷对，甚至不理不睬，任其不良发展；相反，我们要适当引导，及时指导。当然，如果我在课堂上“讲究教态的艺术、学会交流、学会欣赏，适当的时候用必要的肢体语言表情达意，使学生得到多方位的启示和感受”就能将学生的注意力紧紧的抓牢。
4、教学反思是对自身的教学进行较为系统的梳理，是根据素质教育的要求、新课程的主张，记录教后的体会与认识，仔细分析课堂教学过程、行为的得失，甄别教学设计与实际教学的差距。成功了，自己是如何成功，依赖的是什么，下次遇到相类似的问题，我也还可以用这种方法应对；失败了，如何才能成功，通过什么方法可以做得更好？当时自己可以如何应对？这个学期我就很注重教学反思，通过这样的思考，对自己的教学帮助是很大也有很多的心得。
5、在学习中我发现对于学生的作业布置，也还存在一些问题，语文、数学、英语学科要有书面作业，任课教师在作业设计与布置中要坚持课内与课外相结合，量与质相结合，注意多样性和层次性，以满足不同层次学生的需要。多样的作业形式可以让学有余力的同学能够更充分锻炼，让每一个学生都有锻炼的空间与时间。但我校的学生自觉性尚待提高，如何找到这样一个平衡点，才能够将多种作业形式的作用发挥至无限大。
教学常规心得体会 篇8
12月27日有幸参加了全县小学常规材料展评活动，感觉受益匪浅，在参与中直观地领略了兄弟学校好的经验和做法，开阔了自己的视野，张主任的工作指导也解开了自己在实际工作中的许多困惑，明晰了自己今后的工作思路，增强了做好本职工作的信心。因受时间所限，查看比较匆忙，下面结合所查看的一些具体情况结合自己的体会略谈一二。
第一、作业的完成、批改和检查方面：
①成绩：绝大部分学校作业的内容、数量都达到了教学进度要求，作业量适度、批改及时，学生书写规范、格式统一；教师批改细致、实行等级评定，批语多能体现激励性和正面引导，尤其是几个班级的作文批改，教师能立足相关句段，进行针对性旁批，便于学生改进，每篇习作均有教师细致的语句补充与修改，有两个班级能设置明确、分类的习作要求附在每次作文前边，教师逐项评价，突出了习作训练的目的性；一个班级的批语突出实用性，批语后均附有对学生具体的要求和建议，能具体到书写、用词等某一个方面，使学生易于明确改进的方向。各学校均能定期对作业进行检查验收、评定等级、有或简或详的总结。
②不足：也发现部分学校存在问题，如两个班级的英语作业次数过少，时间集中，有临时突击之嫌；部分班级英语作业形式单一（以单词的重复抄写为主），内容过多或过少；学生书写规范要求不到位，批改符号随意，教师书写随意潦草，不宜学生认读，示范性欠缺；部分班级作文评语或简短生涩，学生理解存在困难，或泛泛而谈，不能突出重点，对学生的指导不明确，教师批注数量偏少，尤其是在作文内容的完整性、逻辑的合理性、语意的连贯性、语句的通顺性上体现不多，达不到批改应有的收益。
③启示：英语作业的布置应当突出知识的巩固和应用，力戒机械的重复抄写，可以采用英汉互译、连线匹配、填空等多种形式提高学生兴趣，减轻学生无谓的负担；作文批改：旁批、眉批要有更多的体现，要具体到字、词、句；批改的方式要有所转变，字词的改正、病句的修改、语段内容的补充要留给学生参与的机会，采取师批与生改相结合的方法。
第二、教案撰写、批注及听课记录使用方面：
①成绩：教案和听课记录数量均达到或超过进度标准；书写规范：大部分教师均能以严谨认真的态度进行教案的撰写，能适当的运用色笔对重难点、易混点作突出显示，更增强了教案的实用性和美观程度，也从另一方面体现了教师积极、向上、平和、细心、严谨的良好工作心态；少部分教案批注的内容能围绕教学目标的实施，针对具体的教学过程，立足班级实际学情，写出灵活、实用、翔实的教法和学法设计，不同程度地注重了学生自主探究、合作交流的新课改要求；有
五、六位同志的教学反思能结合实际教学过程进行全面反思或立足某一具体实施教学策略深入剖析，积累经验，总结得失，以指导自己今后的教学实践，部分反思体现出一定的理论深度。听课记录对于教学过程的记录：大部分记述详细，环节清晰，过程完整；随堂小议：均能结合具体的教学细节，指出优点，提出建议；总评：均能分条理从不同的方面作客观的评议。
②存在问题：首先是书写规范，有几位同志的书写实在不敢恭维，作为学校教学工作的第一责任人，如此态度，不知学校教学质量是从何抓起的；其次相当一部分同志对于“二次备课”认识模糊或偏差，偏离于优化和改进课堂教学的主旨，或无关痛痒，无真正的补充、调整、修改价值，或泛泛而谈，缺乏针对性，难以真正实施。现查看中发现普遍性问题列举一二：批注以教学环节实施的重述或目的的说明为主，甚至以课本习题来充数；教学内容的修改，教学环节的变更，教学步聚的调整，体现不多；课堂练习的设计，实效性欠缺，不能从本节课教与学的实际出发，与本节课教学目标相去甚远。听课记录存在的共性问题是：记录的侧重点以知识结构的勾勒、教学主要环节的摘要、习题的抄写为主，而教师的教学活动、学生的学习活动、学习状态关注不多，点评过简，语言老套，内容空洞，缺乏批判性和针对性。
③启示：每位同志对备课要有正确的态度：既然备课是我们所不可推却的，我们何不就势让其服务于我们课堂教学实际。课前的批注与温课，要充分考虑本班学生的思想状况、生活经验、知识水平、学习方式、学习氛围；一节新课讲完，心中肯定多多少少会有些想法。只有这样，我们在二次备课和反思总结时，才不会有生拉硬凑“为赋新词强说愁”的感觉，也只有这样，教案才能真正助力于我们高效课堂的真正实施。教导处在教师业务学习培训中，要强化对教师听评课方法的指导，使教师掌握正确的方法。听课记录要记好执教老师教学的过程，记课堂教学的教学重点、难点和老师所采用的教法，还要记好执教教师在课堂上的成功之处，把自己认为执教老师不足的地方以及自己当时的想法及时记下来。
第三、教学常规检查档案及教研材料：
①成绩：少部分学校能认真落实检查和研讨活动，制订有切实可行的计划，有详实的过程性材料，还有比较全面的分析总结，从本年度我县统一开展的“高效课堂年”活动材料可见一斑，其中一个学校的一次教案检查既有全面的总结，还有具体的成绩问题记述与分析，甚至于将一位教师在教后记中联系上年教学效果进行反思的好做法进行原句引用。
②不足：相当部分学校有关材料较为”骨感“，作业、教案检查一次只是一张统计表格，除了等级外，根本看不出常规的实际落实情况，甚至于一个学校的检查材料有学生参与的嫌疑。
③启示：学校常规工作在部分教师的意识中，是无为的摆设甚至于是一种额外的负担。因此在常规工作的要求和督促检查中，要选准切入点来转变教师的观念：教导主任首先要转变观念、端正思想，踏踏实实地做好每一项工作，尤其是落实检查和总结反馈，要客观全面、详实深入，以具体的成绩、问题来赢得每一位教师的认可，使每一位教师逐步从思想切实重视起来；其次要重视过程的示范、指导和督促，尤其是在具体要求的基础上，要为教师示范好的做法，展示相关的优秀案例，使他们有“法”可依、有“章”可循，帮助他们解决实际的困惑；第三要结合学校实际，创新常规要求和工作方法，要重点关注教学能力棒、教学成绩稳定优秀的教师，多观察分析他们身上的闪光点，充实和调整相关工作要求，进而使全体教师都能自觉或不自觉地改进自己的教学工作。
以上几点想法定有许多不当，望领导、老师多批评指正。
教学常规心得体会 篇9
经过开展教学常规活动，我深深地感受到新课程使学校的管理模式发生了变化，使教师的教育理念、教育教学评价、教师“教”的行为发生变化，重要的是使学生“学”的方式发生了变化。下面我就从几个方面谈谈自己的感受：
一、更新观念、努力适应现代教育发展。
传统意义的传道、授业、解惑是对为师者业务职能的概括，今天教师的角色正在发生变化，从“传道”者为学生学习知识的引路人，从“解惑”者为学生发现问题的启发人，从“授业”者为学生解决问题的参与人。更新观念构建学习型学校，锻造高素质的教师队伍，是课程改革成功的关键之所在。通过开展校本培训，利用多种方式教研，探索多样性的学习活动，能够突出地解决我校教师课堂教学中出现的问题，能够改进我校教师教学方法，很好的提高我校的教育教学水平，从而使我校的教学达到一种良好的境界，即学生会学习，乐于学习，创造性地学习，使教学过程成为师生的一段生命历程，一种生命体验和感悟。
二、创建新的课堂教学模式
课堂教学是教师教与学生学的双向互动活动，是一个动态的复杂的发展过程，具有许多的不确定性。教学既要有一定的组织性和计划性，同时又要密切关注课堂中的“生成性”。教师要真实地感受学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂上的各种情况，遵循学生发展的需要，发挥教学机智，灵活调整教学内容。
而过去的课堂中听到的只是教师和少数学生的声音，缺少大多数学生的参与活动，教师过于注重自己教学行为的演示，忽视学生存在，课堂教学成了的教师单方面活动，学生就成了“配角”和“观众”。过去的课堂中，过于注重对学生的训练，学生的课堂表现是超量地做习题，把训练等同于教学。忽视了学生的心理活动，忽视了学生的态度和情感，忽视了学生思维的灵活性、敏感性、创造性，教师主导作用和学生主体地位没有很好结合起来。作为新课改的参与教师，应该营造一个开放式的课堂教学模式，促进学生的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的协同发展，促进学生的全面发展。
三、建立新的学习方式
传统的教学方式一般以组织教学、讲授知识、巩固知识、检查知识来展开，其基本做法是：以纪律教育来维持组织教学，以师讲生听来传授新知识，以背诵、抄写来巩固已学知识，以考试测验来检查学习效果。这教学方式以教定学，教师的教学是“教教科书”，而学生则配合和适应教师的教来学习教科书上的知识，然后再通过考试测试教科书上的知识，却不管这些知识学生在实际运用中掌握了多少。这教学方式以学生被动的接受知识为前提的，课堂上则多半是学生在猜测观摩教师的言行，没有突出学生的实践能力和创新精神的培养。新课标下的教学应该把握学科的本质，营造轻松民主的探究氛围，整合教材，创设更具探究价值的情境和培养学生问题意识，最大限度开放时空。在此基础上，改变原有单一的、被动的方式，建立多样化的学习方式，使学生在教师的指导下自主实践，自主地富有个性地学习。
要重教学过程：从学生的实际出发，把学生的学放在主体地位上，制定行之有效的教学环节和方法，从而保证教法和学法的有机同步进行。编写好导学案，更好的引导学生自主探究，完成教学任务。
要重视学生的亲身体验：不仅要鼓励学生对教科书的自我解读，自我理解，尊重学生个人感受和独特见解，还要给学生创设流动式的课堂，把学生带进广阔天地这个大课堂去。这大课堂有更生动的教材，有更丰富的知识，有更易挑起学生的兴趣、鼓动学生求知的欲望，培养学生的社会责任感。新课程每门学科设计了综合学习实践活动，教师要充分抓住这个载体，让学生运用课堂所学的知识，向课外拓展与延伸，实现由知识向能力的转化。
四、构建新的评价体系
新的课堂评价应以尊重学生为前提，以促进学生发展为根本目的。评价应根据学生的成长规律和发展需要，重视学生的个性健康发展和人格完善，促进学生的全面发展。正确地制定评价标准和使用恰当的评价方式，注重学生学习过程与结果评价并重，注重学生自评、学生与学生互评、教师与学生共评，注重发展性评价，逐步实现了评价的多元化积极地发挥评价的作用。通过评价，帮助学生正确地认识自己的态度、能力、知识等方面的成就和问题，增强自尊心与自信心，改进学习方法，提高学习质量，同时可以促进教师教育教学水平的不断提高。
在今后的教学中，继续升华教育理念，保持与时俱进，为教师的发展而学，为学生的发展而教。为了更好地胜任新世纪的教育工作，就必须适应实施素质教育的需要，不断转变和更新自己的观念，不断完善自己，全面提高自己的思想和业务水平。与新课程同行，与学生共同成长。
教学常规心得体会 篇10
“教学常规”是一系列教育教学规范中经常起作用的规章制度、工作规程以及保证这些规章制度正常运行的机制。在平时的教育教学当中，我能够严格按照教学常规来要求自己，但是认真学习，一路思考而来，发现自己也有一些问题，还要进一步学习改进：
1、备课是提高教学的关键，通过对所教课文的一背、二背才能对教材熟悉，才能为自己在课堂上的熟练驾驭提供保障。深知此点，在平时的备课当中，我认真钻研教材，掌握重难点，为课堂上重难点的突破想好方法，为学生的理解搭好台阶，极力做到思路清晰，贴近学生。但通过对《教学常规管理手册》的学习，我发现在自己的备课当中“资源开发充分”做得不够，常规中要求“要根据课程管理政策和课程设置要求，积极开发并合理利用校内外课程资源”，语文的学习，不仅仅只是书本中那几篇课文，应更多的将眼光拓展到整个“生活”这一大课堂中，可以引导学生观察大自然的万物，学会微笑；可以引领学生倾听社会中多元声音，学会思考；可以引领学生寻找温暖的点滴，学会感恩……这些都是在课文中所要求学生学习的，但往往学生只是雁过而不留声，教师要做的就是要充分调动，调动所有的“课内外的资源”为学生语文学习素养的提高提供帮助，给予牵引。具体到每一篇课文，我觉得应该要让学生学会查找资料，在自己查找的资料中进行筛选，课文学习结束之后，引导他们进行实践体验，让学生在自己亲身实践中感受课文所要渗透的教育思想，让他们通过自己的实践最终自己感悟。
2、备课，要备教材之外还要备学生，在我的印象中，也许我们学校的大多数老师都是这么想的，我们学校的学生差，但通过一些学校的活动，以及区里面的活动，我认为包括我自己在内持这一观点的教师要改一改了。最近我在上《番茄太阳》这一课时，我在让学生默读课文之后，想想作者的心情变化。因为课前没有布置预习，我上课也十分没有底，对学生的答案做好了充分的准备，还为自己如何点拨、引导很下了一番心思，没想到上课时竟然都没用上，喊了一个同学起来回来，就已经说得不离十了，两个同学又一补充，就完成了。这就让我对学生有了新的审视，我认为在我的头脑中，备学生时，就多了一条，充分信任学生，信任学生的理解力，创造力。
3、课堂教学是每一位教师的生命，这可以毫不夸张地说，每一位教师都试图让自己的课堂充分生趣，吸引学生，让学生一上课就兴奋。这当然也是我的追求，但在平时教学当中，却也有着许多松懈之处。因为没有他人听课，对自己上课的每一句也不多加雕琢，有时是想到这外过度语就说这个。有人说过，没有人听课时，也要把它当成有人听课，这样才会迅速提高自己的课堂教学水平，只有这样做才会是对自己认真负责，对学生认真负责。
《常规》中明确要求“应做到仪表端庄，语言规范”，但遇到那太差的朽木之时，也顾不得什么形象，什么横眉冷对，吹胡瞪眼，哪里有端庄二字可言，况且生气有损容颜，学习常规以后，我要时刻提醒自己“忍”。当然，如果我在课堂上“讲究教态的艺术、语文的艺术，学会倾听，学会交流，学会欣赏，学会用必要的肢体语言表情达意，使学生得到多方位的启示和感受”就将学生的注意力紧紧的抓牢，也就无需烦恼自己在课堂中的失态。
4、教学反思是对自己整堂课的回忆，是对自己课堂中得与失的重新思考。成功了，自己是如何成功，依赖的是什么，下次遇到相类似的问题，我也还可以用这种方法应对；失败了，如何才能成功，通过什么方法可以做得更好？当时自己可以如何应对？这个学期我就很注重教学反思，通过这样的思考，对自己的教学帮助是很大也有很多所得。
5、在学习中我发现对于学生的作业布置，也还存在一些问题，语文的作业不外乎读、抄、背等，但除此之外也还有许多作业形式，可以让学生进行社会小调查，可以让学生设计广告语……多样的作业形式可以让学有余力的同学能够更充分锻炼，让每一个学生都有锻炼的空间与时间。但我校的学生自觉性尚待提高，如何找到这样一个平衡点，才能够将多种作业形式的作用发挥至无限大。
教学常规心得体会 篇11
开展“教学常规月活动”以来，我认真学习了《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》、《山东省普通中小学考试管理规定(试行)》，《关于深化基础教育课程改革，全面提高教育教学质量的意见》使我对教育教学工作有了更加深刻的认识。
通过学习，我了解到教师所肩负的社会使命感与责任感。文件从各个方面强调了教育的重要性，以及说明了我国现在教育上取得的成绩以及还存在的问题，不管是教学设施、学校管理、教师管理、考试制度等等方面以及要创建示范学校应具备的条件。
《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》强调了教师要学以为师，行为示范。教师在上课之前要精心的制作学期(学年)教育教学计划，要精心的备课、要精心上课、要精心进行作业教学、精心组织考试与评价、知道学生课外活动和生活，课后要反思。总之教师要对自己负责，对学校负责，对学生负责。引用《教育大计 教师为本》中温的话“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。国家的兴衰，国家的发展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家”。这说明了教师的重要性，所以教师要在平时的点点滴滴中成长自己，用爱来教育，用心来教育。作为教师，自己在以后教学活动中更应该严格按照常规要求认真备课，上课，形成课后反思习惯，提高自己的教学水平，而学生应该形成主动学习、合作交流的学习习惯。
《山东省普通中小学考试管理规定(试行)》推进了考试管理工作的科学化、规范化、制度化。文件强调了考试的类别、内容、形式、科目、考试命题、实施、试卷评阅、考试结果呈现、考试结果运用等方面的内容。强调考试结果的保密性，不得对学生考试结果排名及公布成绩。
《关于深化基础教育课程改革，全面提高教育教学质量的意见》从提高认识，增强课程改革的责任感和紧迫感。落实课程方案、中小学要严格按照国家课程方案和省定课程计划组织教育教学，开全课程等各方面说了对课程改革的意见，从而规范自己的行为，不断创新，提高课程质量。
教师要不断地提高自己的专业水平，用爱心、耐心奉献教育事业。
通过“教学常规月活动”学习，我受益匪浅，也促进了我以后的教育教学工作的顺利开展。
教学常规心得体会 篇12
为了深化墓础教育课程改革，大力推进素质教育，促进区域教育均衡发展，我校在今年秋季开学第一个月继续开展教学常规月活动， 通过学习，我看到新课程、新理念，新的教法、学法已经融入到我们的日常教学中。
关注学生需要，创设开放性学习情景，激发学生主动参与 。
一满足学生的求知欲：站在学生的角度，联系学生的生活实际，创设真实的生活化学习情景，激发学生主动探求知识的欲望。
二满足学生的成功：提供给学生一些让他们感到有可能成功的、富有挑战性的任务，使各个层面的学生或多或少地体验到成功的喜悦，激发起学生尝试的动机和参与的热情。
三满足学生的审美观：在教学中充分挖掘美的因素，创设美丽的情景以此吸引学生的注意力。四满足学生的娱乐，在教学活动中赋予生动、活泼的游戏情景，使学生因教学活动适应他们的娱乐需要而愉悦，激发起学习热情与兴趣，从而主动地投入到学习活动中。
备课是提高教学质量的关键，新课程理念赋予了备课新的内涵和要求。作为学科教师，要认真学习课程标准，理解并把握教材的编写意图，联系学生实际，大胆改造教材，整合学科知识，把教材变成学生乐于探索研究的素材和情境，选用、灵活多样的教学方法，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，体验成功的快乐。
（1）备课首先要了解学生的知识基础、心理特点、思维水平、爱好特长和个性差异，做到“目中有人”
（2）钻研教材、吃透教材，做到“胸中有书”
（3）备课是对教学过程的总体策划，既要创设便于学生思考、探索的情景，又要搜集多方面的信息应对开放性提问；既要分析学生可能出现的多种思路，预见可能发生的问题，又要灵活驾驭课堂，精心设计引导、点拨、讲解总结的时机、内容及听采取的形式。
（4）设计体现创造性的、具有自己风格的、简单易行的教案。
（5）加强集体讨论备课，集思广益，博采众长
课堂教学是教学的核心环节，是培养学生创新精神和实践能力的主阵地。课堂教学既体现了教师的素质，也体现了教师的智慧。如何更好地提高课堂教学的效率，优化课堂教学的效果，这是新课程背景厂每位教师都必须思考的现实问题。
（1）板书设计规范化，做到字迹工整、简明扼要，文字使用规范、重点突出，设计合理巧妙，使之成为学生获得知识的思路源泉和纲要信号图。
（2） 对学生一视同仁，充分尊重学生，兼顾好、中、差各个层次的学生；学生提出问题或回答问题时耐心倾听，不粗暴急躁，不随意打断学生的发言，更不挖苦、讽刺学生。
（3） 若学生不遵守课堂纪律，采用及时适当的方法提醒、引导，不听之任之、视而不见，不体罚或变相体罚学生。对学生的批评采用适当的语言和方式，不伤害学生的自尊心。
（4） 更新教学观念，以培养学生创新精神和实践能力为核心，课堂匕精讲点拨，给学生自主学习的空间和机会，让短一个学生在探索研究的过程中体验到学习的快乐。
（5） 课堂上及时捕捉学生的闪光点，客观、公正、积极地评价每一个学生，激发学生学习的兴趣和欲望。
（6）对教学过程及时调控，把握好讨论、点拨、引导、总结和升华的时机，提高驾驭课堂的能力。
作业布置与批改
作业布置力求做到：
（1）作业内容符合课程标准和教学内容的要求，有日的性、针对性，注意理论联系实际，能启发学生思考。
（2）作业布茂量要适当，难易要适度，兼顾全体学生的水平，并力求按学生水平分类布置作业。
（3） 布置作业时对格式、书写、交作业时间等提出明确的要求，对作业中的难汽和疑点进行必要的引导，重启发过程，不直接将答案告诉学生。
（4）作业力戒机械、重复和过量，给学生留有更多的自由支配时间。根据不同学段学生的年龄特点和认知水平，变换课外作业的内容和形式，适当设计动手操作类和探索实践类作业，为学生创造个性发展的鉴间。
作业批改力求做到：
（1）批改作业认真细致，对作业中出现的错误或不足用一定的符号或文字明确标注，以引起学生注意。
（2） 对学生作业评分时，力求统一标准、客观公正和宽严适度。需要写评语的，写在适当位置上并指出缺点。
（3） 对作业中存在的问题及时讲评，充分发挥其反馈作用，不能漏批。
总之，教学的有效性要关注学生的发展。高效的教学就是学生获得充分发展。而教师的反思与评价也是必不可少的一个环节。“学而不思则罔”，落实常规的同时应该更多地思考。只有不断思考与探索，才能取得教育教学改革的不断进步。
学榜样心得体会(模板六篇)
每个人每天的体验都是独一无二的，可以将自己的所思所感总结成心得体会。写心得体会有助于梳理和加深对知识的理解，欢迎关注我们为您准备的“学榜样心得体会”相关资讯，感谢您的支持和关注，希望您能收藏我们的网站！
学榜样心得体会 篇1
20__年3月22日，有幸观看了宣传片《榜样5》，随着片中镜头的转移，我的脑海里不禁闪过了一幕幕画面。
20__年当亿万中国人民沉浸在阖家团圆的喜悦中，满心欢喜的沉浸在春节即将来临的喜悦中时，一场突如其来的新冠疫情打破了节日的期待和喜悦。
白衣天使，守护在前。突然爆发的疫情，一例又一例病例的出现让群众忧心忡忡。在这危急时刻，白衣天使们毅然挺身而出、冲锋在前。他们主动请缨，带领党员干部进入重症监护室，一例一例查看病情，测体温、给不能自理的病人喂饭、护理大小便。他们身穿厚重的防护服一站就是十几个小时，常常是没有上厕所的时间。她们中不乏年轻的小姑娘、90后、00后，她们俊美的脸庞因为长时间佩戴口罩而印出了深深的“勒痕”。每天在病房、驻地、会诊地进行三点一线的巡回“演练”是他们的“家常便饭”。他们与时间赛跑、与死神抢夺生命，顾不上生病的家人。有的因长时间工作累得晕倒在地，更有甚者付出了生命。但她们没有一句怨言，仅有的就是以共产党员的身份坚守着自己的初心、用行动践行着自己的使命。他们就是以张西京和张宏为代表的的医护人员，他们就是我们的榜样。
立足本职岗位，带头坚守一线。在抗击疫情期间，涌现出了许多的社区工作人员，他们中有党支部书记、有社区工作者，也有居委会主任，有的是这好几重身份的叠加。他们在疫情爆发的第一刻，组建疫情防控宣传组、党员先锋组，他们拉着音响，手持消毒液和宣传纸，口中重复着疫情防护措施“顺口溜”，行走在大街小巷，穿梭在家家户户，进行疫情防控。他们为居民筹集口罩、指导居民做好居家隔离，他们组织人员进行拉网式排查，逐一核实每户的情况，建立居民健康档案。他们建立居民买菜群，变身群众的“带饭员”“买菜员”和“快递员”，他们是居民的“定心丸”、“镇定剂”，更是群众的家人和朋友，在疫情来临的时刻，他们立足本职岗位，从平凡的工作中做出了不平凡的举动。他们就是以杜云、达娃仓决为代表的基层工作者，他们就是我们的楷模。
伟大出自平凡，时代造就英雄。“世界上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”开篇的赞美说的就是以汪勇为代表的的平凡岗位工作人员。他们作为一个普通的送快递人员，尽自己所能，为医护人员组建“免费接送出租车队”。在疫情期间封城断运的时刻，他们充当医护人员的“生命摆渡人”，义务接送白衣天使们上下班，联系餐馆供应餐食，建立配送网，解决了医护人员的吃饭问题。以他们为代表的普通大众，用自己微薄力量，汇聚起了团结抗疫的磅礴伟力和万里长城。他们本平凡，但他们的举动却非同一般。这些普通的人在特殊时刻没有豪言壮语，没有袖手旁观，他们团结助力，共克时艰，他们就是我们的模范。
当然，在抗击疫情期间还有许许多多感人至深、催人振奋的故事，正是因为这一桩桩、一件件的“小事”，才汇聚起了我们团结抗疫的伟大力量。在疫情来临的特殊时刻，因为这些榜样的存在，才使得我们经受住了考验，换得了山河无恙、国泰民安。就让我们铭记这些榜样，向他们学习、向他们致敬。就让我们踏着榜样的足迹，砥砺前行，用行动诠释初心使命。
学榜样心得体会 篇2
《榜样》是中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”、“两学一做”特别节目。节目邀请了10位全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表来诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。
观看《榜样》电视节目后，我思想感情的潮水在放纵奔流着，我想，做为一名共产党员，做为省档案局一员，现阶段正面临着全面建成档案强省的攻坚时期和全省档案工作“十三五”开局之年，一定要牢记党史、不忘初心，坚定理想信念，时刻保持一个共产党员的先进性和纯洁性，增强作为一名共产党员的使命感和责任感，做好表率、甘当公仆，为全省档案事业的发展作出应有的贡献。下面是我的几点体会：
一、不忘初心，加强党性意识，努力向榜样学习，争做学习的模范。伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样引领。在中国共产党95年波澜壮的历史进程中，涌现出了无数为祖国和人民无私奉献的优秀共产党员，他们的为民情怀、高尚情操，永远激励我们不忘初心、继续前进!2019年7月1日，中共中央表彰了一百名全国优秀共产党员、一百名全国优秀党务工作者，三百个全国先进基层党组织。这五百个表彰对象是各行各业的先进典型，他们是全党8800多万党员和440多万基层党组织的杰出代表，是这个时代的榜样。
这次《榜样》节目里既有基层退休老党员罗官章，又有大山里给予孩子们希望的老师支月英，既有被誉为“工人院士”的中国中车长客股份公司高级技师李万君，又有94岁还奋战在手术台前的肝胆外科专家、中国科学院院士吴孟超，既有使流动的党旗成为农民工党员的一面心灵旗帜的固始县驻北京党工委书记苗振水，又有卧过底、毙过匪还被毒贩视作亲人的娄底市公安局巡特警支队巡逻处警大队大队长李贝。职业不同，经历不同，他们却有着相同的信仰：做为人民服务的公仆!这一双双手，握住奉献，又攥住信念。
在他们的故事当中，我一次又一次的想象与感受那95年前从南湖游船开始的第一次心跳，从井冈山到延安到西柏坡再到新中国，是如何顽强磅礴的保持到今天并依旧生机昂然，眼前仿佛出现着八个金色大字：不忘初心、继续前进。
当前，省委政府领导以及局(馆)领导对声像档案工作以及直接向省领导服务的摄影人员，在政治素质上提出了更高的标准、更严的要求。做为一名声像档案部的摄影人员，我会始终把学习作为锤炼党性的武器，自觉加强理想信念教育;牢固树立终身学习的理念，继续深入学习系列重要讲话，每次负责省委政府会议拍摄时，都要认真研读、学习会议精神，及时学习省委前沿理论知识和政策，着力提高党性修养。时刻以局(馆)优秀党员、身边的榜样以及焦裕禄等一批老一辈英雄模范人物为镜子，自觉净化朋友圈、生活圈，不断提升政治品格和思想境界，时刻保持饱满的干事创业激情。在工作中、生活中，不利于党的形象的声像档案坚决不提供，不利于党的形象的文章与言论坚决不发表，自觉用声像档案宣传党的历史功绩，为建设档案强省做出自己的努力。
二、不忘初心，强化宗旨意识，坚持走群众路线，争当服务群众的模范。中国共产党从诞生到现在，已经走过了95年的光辉历程。95年来，中国共产党从弱到强，逐步发展成为执政六十八年、拥有8800多万名党员的执政党;95年来，中国共产党领导广大人民取得了新民主主义革命胜利，实现了民族独立和人民解放，开启了中国历史的新纪元;95年来，中国共产党领导广大人民群众进行了中国历史上最广泛最深刻的社会变革，创造性地实现了由新民主主义到社会主义的发展;95年来，在中国共产党的领导下，我国的政治、经济、社会、文化、国防、外交等飞速发展，综合国力和国际影响力与日俱增，开创了建设有中国特色社会主义事业的新局面。我们党之所以取得一次又一次的胜利、取得一个又一个辉煌的成绩，依靠的力量源泉就是广大的人民群众!党的xx大提出，在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。党的xx大之后，党中央又提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现党的xx大确定的奋斗目标和中国梦，要求全党同志必须有优良作风。
什么是优良作风?说：“优良作风就是我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风。”我们共产党员是什么?是飘扬的旗，是挺立的树，是老百姓的主心骨，是燃烧自己照亮别人的红蜡烛，今年我们在党员当中倡导要做“四讲四有”党员，开展“两学一做”学习教育活动，就是为了让所有的党员都做到不忘初心，继续前进。
作为一名从基层来的党员，我更需要严格要求自己，始终坚持群众路线，切实把群众利益放在心中最高位置，始终相信群众、依靠群众、尊重群众。坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，自觉与基层档案部门联系，了解并汇总基层情况。注重收集、归纳综合、分析研判各地各方面干部群众关注的需要解决的声像档案问题及时向领导反应，努力为建立健全覆盖人民群众的全省声像档案资源体系、利用体系和安全保障体系而不懈努力。
学榜样心得体会 篇3
平凡铸就伟大，英雄来自人民。20__年12月8日20时，由中央组织部和中央广播电视总台联合录制的《榜样6》(建党100周年特别节目)在中央电视台综合频道首播。《榜样6》推出的八个榜样令人含泪敬之，最令我动容的是坚守滇西深贫山区教育事业数十年的“七一勋章”获得者张桂梅，扎根山村教育数十载，面对身体的病痛她始终坚守一名党员的初心，她用初心和信仰书写着一名共产党员一辈子对党忠诚、一辈子为民奉献、一辈子坚韧执着辈子于己克俭的大爱情怀天无怨无悔、无私无我地在平凡岗位上奉献着自己、燃烧着自己谱写了一曲可歌可泣的壮丽篇章。
榜样是一种力量，一面旗帜，一座灯塔。在前进的道路上，我们要以“优秀”为标杆，以功勋模范人物为榜样，更好发挥共产党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，敢于担当、积极作为，培植高尚的情怀、高超的本领、高贵的品质，思想上永不错位、行动上永不缺位、作风上永不越位，我们将以先进典型为榜样，扎扎实实做好本职工作。站在新的100年的起点上，有以习近平同志为核心的党中央，带领我们团结一心、步调一致向前进，运用好过去的宝贵经验，坚定走下去，一定能够实现中华民族复兴的伟大梦想。
学榜样心得体会 篇4
走进榜样，感悟力量。为人民谋幸福，全心全意为人民服务，这是一代又一代中国共产党员的初心和使命。10月21日晚，由中共中央组织部和中央广播电视总台联合制作的特别节目《榜样4》为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，充分发挥优秀共产党员的模范带头作用,持续推进“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，向人民展示了共产党员不忘初心，牢记使命的执着坚守，彰显了共产党人信仰坚定，心系群众勇于担当、甘于奉献的崇高品格，具有较强的思想性，艺术性和吸引力、感染力，是开展主题教育的生动教材。
从老一代革命家到普通的党支部书记，从环卫工人到航天工作者，都体现了共产党员的先进带头的作用。当他们每一位站在台上，再次宣读入党誓词时我内心无比的激动和震撼，做为一个新共产党员我能感受他们给我带来的鼓舞，他们是我的榜样，是我在今后的工作、学习和生活中的榜样。我要学习他们兢兢业业的精神，时刻以他们为我的榜样来要求自己。向榜样看齐，向榜样学习，一个共产党员就是一面旗帜。作为一名共产党员我认为应该具备四个特质：一是有坚定信仰，只有树立了正确的理想和坚定的信念，才能有远大的志向和明确的奋斗目标，才能保持旺盛的革命意志和献身精神;二是有担当，面对群众所反应的难题、不畏难、要把群众的事当作自家的事去解决;三是有责任心，把群众的事放在心上，把他们的每一件事放在心上;四是有服务群众的真心，对待群众的事始终保持一颗热心，不忘初心!我将继续努力，使自己成为一名优秀的共产党员。
《榜样4》是一部学习先进主义精神的教育片，让我们感受到榜样的力量。榜样照亮了时代，照亮了我们要走的路，它给予了我无法忘记的力量。里面每一个人物身上所传达出来的那种坚毅，让人体会到什么才是坚持初心的精神，什么才是对使命如同对待生命般重要。他们的坚毅、执着是我所望尘未及的那种坚持和勇敢。每个人物都有着自身的价值，他们是普通人当中的不凡者，照亮我们要前进的方向，给我们做了很好的示范作用。坚持初衷的意义在他们的身上表现的淋漓尽致。他们的奉献精神令我久久难以忘怀。十年如一日的初心，奉献自己和不怕任何艰难险阻的精神。他们身上的淳朴和忠于自己内心的高度责任感，他们把困难当作人生路上的一块石子，一切为了人民服务的本心。这就是我们要学习的榜样，向优秀共产党员学习他们的品质和精神，全心全意服务人民群众。榜样的力量是无穷的，它具有标杆作用，为人们指明前进的方向，我们应该向他们学习，学习那种精神，并传承下去。
学榜样心得体会 篇5
习近平总书记指出，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。陈定昌同志出生在抗战烽火年代，从少年时代就矢志强军报国，从清华大学毕业到国防部五院二分院工作，始终以发展航天事业为崇高使命，坚持做到“对国之大者要心中有数”。陈定昌作为一名作为新时期科学家精神和航天精神的杰出代表，一生淡泊名利，从不向党伸手，从不搞特殊化，始终保持共产党员的精神品格和崇高风范。心中有信仰，对党绝对忠诚，是坚持和发展中国特色社会主义、实现共产主义远大理想的价值支撑。他一生严于律己、克己奉公，他在遗嘱中讲道：住院三个月的党费按时交齐，所有丧葬事宜一切从简，丧葬费用自理，对组织没有任何要求。“功成不必在我、功成必定有我”，这就是陈定昌忠诚于党的生动写照。作为新时代的党员干部，更要始终对党绝对忠诚，坚定政治立场，提升思想觉悟，用实际行动彰显对新时代中国特色社会主义的坚定信仰，不断锤炼党性修养，把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”作为最大信仰，不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平，在坚定信仰中贡献力量，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。
学榜样心得体会 篇6
在这美好的收获季节里，我们终于迎来了许昌市教研室小学语文教研员----吕蔚屏老师的专场讲座。当天早上，全市小学一年级的老师们早早地来到会场，等待名师开讲。我很荣幸，就是其中的一位，通过一上午的学**，相信同仁们和我一样，都受益匪浅。
记得刚拿着新教材时，作为一名在低年级奋斗十余载的我来说，突然觉得无从下手。新教材，外观精致，图文并茂，内容丰富，给人第一感觉时代感特别强。可是，对于我们先学惯了拼音，后学生字的老师们来讲，开篇第一课先学生字，一时无可适从。今天，通过吕老师的耐心讲解，我和同仁们豁然开朗，原来语文课还可以这样上。
新教材开篇第一课便是先认“天、地、人、你、我、他”这六个常用字。说实话，在幼儿园大多数孩子都接触过汉字，本次教学顺序调换，一方面是希望孩子不要一开始就对拼音产生畏难的心理，另一方面也是通过汉字引导孩子去主动学**，使孩子们更快地喜欢上学**语文。此外，新书中不仅新增了“书写提示”，讲的是笔顺规则，包括从上到下、先横后竖、从左到右等等，还增加了摆笔顺与新部首，这样一来，我感觉编辑老师们想的太周到了，解决了一线老师们的一个大难题。多年来，教研活动时就有不少同事们反映，要求会写的生字太多，课堂上一一摆笔顺太浪费时间，如今，课本上每一个生字都自带笔顺与新部首，不仅让孩子们能更快的熟记生字，更为老师们课堂上节约了不少时间，一举两得。
此次新教材改变最多的是汉语拼音的教学，它不仅改变了传统模式，还有了新的定位：拼音是学**汉字、普通话的工具。众所周知，拼音内容枯燥，而且作为一个符号，孩子们在生活中接触、使用都很少，反倒是汉字，是生活中最常见的。教材这次改变，更顺利地完成了幼小衔接。而在拼音的教学中，教材更是以连环画的形式将拼音字母贯穿其中，充分体现了以学生为主体的教学目标，使学生在玩中学、学中玩。
最让老师们欣喜与点赞的是：教材中，新增了“和大人一起读”栏目和“快乐读书吧”栏目，这充分体现了新书对阅读的重视。让家长和孩子一起阅读，一起分享快乐与感受，增进亲子关系。
虽然说教材是新的，但是我觉得语文的性质没有变，还是“一门学**语言文字运用的综合性、实践性课程”;教学的理念不变，依然是遵循语文新课程标准所倡导的全面素养、读写积累、自主发展、活力开放等理念。
2月13日，我学习了基础教育课程改革小学语文新教材的培训，培训让我茅塞顿开。听了张老师和李老师的讲座，自己对一年级教材有了更进一步的认识，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。
张沛老师向我们全面而又详细地介绍了一上教材选文、单元编排和目标体系三方面的特点，并结合教材详细阐述了解读经典汉字与课文、把握编排序列、明确教学目标、优化教学课型等策略，为老师们理解教材、用好教材，做了切实的指导。
李教师主要从目录、汉语拼音教学、识字写字教学、阅读教学、口语交际等方面进行培训指导，听了专家老师的详细分析，让我明白了一个道理，要想拉近课本与学生的关系，首先要吃透教材，才能在这个基础上创造性地使用教材。识字课。我们要了解它的编写形式、特点。1)、内容与专题紧密联系。2)形式多样，体现出要对中华优秀文化的传承与弘扬。3)采取韵文的形式编写，易于朗读。特别是低年级的小学生，我们要充分地发挥课文中的插图作用，借助图画猜识生字，读通句子。
通过这次的培训，我认真倾听认真记录，我觉得这次培训真是场及时雨!
203月2日，接教研室代老师的通知，我和我的同事杨老师有幸到许昌实验小学参加《许昌市部编小学语文课标教材培训会》，聆听了濮阳市教研员张自福老师关于对部编教材的编写理念、特色和教学建议，从理论上和指导思想上给我们语文教师指明了教学的方向，明确了教学任务。9月13日，经我市教研室代老师的努力协调，又安排了许昌市资深语文教育专家吕蔚屏老师亲临我市，为我市的一年级教师有关部编教材并切合新课程目标给我们上了一个上午的文化大餐，让与会的语文教师们在一直困惑懵懂的语文教学中茅塞顿开，豁然开朗。
确实，在以往的语文教学中，确实有大部分的教师不知语文到底要教什么，只知道要不把课堂搞得轰轰烈烈极度的煽情，要不就是枯燥无味一言堂的说教，把语文课上成了思想品德课或政治教育课等，偏离了语文新课程标准。两位培训专家一再强调：教语文就一定要重视语文素养，重建语文知识体系，减少人文性。吕老师在培训过程中也一再强调我们对教材中知识点的挖掘，必须以新课标为依托，不能随意拔高学生水平，要在激发学生兴趣的前提下，培养学生学**和运用知识的能力。其次，语文知识的学**不能只局限于课堂，要鼓励学生在日常生活中发现、积累和运用。再次，教师在课堂上通过对教材中文章的阅读指导，教给学生阅读的方法，读好书读整本书的方法，从而把这种阅读的方式由课堂延伸到课下。
部编新教材的出现，从它的编写理念、特色和教学建议上让我们知道了，语文课就是一定要依托语言文字的运用和实践上，我们不是在教教材，而是用教材教。教会学生学**的方法，提高各方面的学**能力，培养孩子们的学**兴趣。同时我也从这次改编中感受到部编教材不仅是教材的改编，更是对我们教师在教学方式上的改革，在一年级的新编教材中，体现最多的不是传统的教给学生多少知识，而是教给学生学**方法和学**能力的培养。在我们讲课的过程中，要找准语言文字寻来你的切入点，提炼出对学生来说最有价值的内容。学会用课文中的关键词说句子，练**说话，对好的句式要读要积累要学会模仿运用。
作为我们小学低段，识字写字就是我们的教学重点了。新教材刻意的对识字量的减少，其实就是要我们用更多的时间去教方法。吕老师在培训过程中，一再强调要识写分开，多认少写。识字一定要依据教材注重对学生识字方法的培养，倡导多样的识字方法，尽量不要单学，要学会分类别识字。并密切联系生活实际来识字，培养识字兴趣，让学生感受到识字无处不在。在写字教学中，要重点强调低年级对汉字的书写的笔顺规则，比如从上到些，从左到右等，还要进行对偏旁和部首的区分，我以前对偏旁和部首的区分也总是一知半解，也不想深究，但现在从新教材上来看，对汉字笔画和偏旁的认识已经是一年级教学的重中之重，今天我才真正明白所有的字都有部首，是为方便在字典中查找，而只有合体字才会有偏旁。在书写时还要注重汉字在田字格中的规范书写，和正确的写字姿势，每天坚持写字10分钟，把汉字写得美观写得大方。
关于一年级对于拼音的学**，拼音已从人们传统的把学拼音当成学好汉字的一条重要途径而退居二线，拼音的教学将不再是一年级教学的重点，对它的学**将贯穿于整个小学阶段，明确了拼音只是作为识字的一种工具，生字的拐杖，对字母和音节词不需要默写，只要求抄写和正确的辨析。
今天吕老师在培训中一直强调100000……，“1”代表着学生的学**兴趣，“0”代表着教师教学中所做的努力，兴趣是孩子最好的老师，低段的孩子对于任何事物都充满了好奇心，所以对于低年级的教学要根据孩子的天性，用游戏、探索性的活动、故事贯穿于整个教学之中，让学生对语文，对学**有足够的兴趣，让教学儿童化，在活动中学，在游戏中学，在体验中学，要培养学生的自学能力。让学生乐学、愿学。
规章制度心得体会(模板八篇)
当我们有了自己独特的见解时，通常写心得体会可以记录这个瞬间。经常写心得体会能提高我们的写作能力，好的心得体会都具备一些什么特点呢？在本文中工作总结之家小编将分享一些与“规章制度心得体会”相关的内容，请将本网页加入您常用的链接列表中！
规章制度心得体会【篇1】
最近，我们单位组织的关于爱岗敬业和遵守规章制度教育学习专题会，会上对相关文件进行了学习，同时学习了相关制度和先进人物、先进事例。通过学习，使大家进一步理解作为一名单位职工，如何才能在改革和发展中提升素质、努力将自己培养成复合型员工的需要。爱岗，是热爱农行。热爱自己本职工作的具体体现，而遵章是我们爱岗的前提。
其次，敬业就必须学业。“业精于勤而荒于疏”。学习，是一个永恒的话题，关键是看我们怎么学，学什么。一个人要敬业，就得有相应的能力和思想道德水平，如果抛开个人能力和道德水准来谈敬业，无异于“敲冰求火”，根本无从谈起。所以，我们要加强学习，学习先进人物、先进事例中他们身先士卒、先人后己的高尚道德情操，学习他们不怕苦、不怕累，致力于农行改革发展的优良工作作风。同时还要以不断提高自身综合素质、文化修养、业务能力为根本，努力将自己培养成业务能力全、综合素质强的复合型员工，才能适应我行不断深化改革的需求，才谈得上敬业问题。同时，我们在学习的过程中，还需要在学习中不断思考、在思考中去学习，学会在学习中发现问题，再在学习中解决问题，才能不断提高和进步。第三，爱岗敬业要从点滴做起。爱岗敬业不应该是单纯的口号，是需要付诸行动的。在先进人物、先进事例的学习中，他们就是从小事做起、从点滴做起，在细微之处见精神、在点滴之处见真情。所以，我们在工作中，要遵守规章制度，时时以制度为准绳。总之，遵守制度一定要从我做起。
规章制度心得体会【篇2】
学期末我专业部组织了学校规章制度学习活动，大家积极主动学习， 争取把每一条规章制度学懂学透，通过对规章制度的学习，使我更加清醒地认识 到学习规章制度，遵守规章制度的的重要性和紧迫性，现就我个人学习情况，结 合实际作出一点心得体会。
首先，通过学习，更深地体会学校规章制度的重要性，俗语说：无规矩则不 成方圆，每个地方都会有其相应的规章制度，学校要充满生机和活力，具有很高 的声誉，必须有完善、健全、严格、独特的学校管理制度，学校管理制度是实现 学校职能的不可缺少的必要条件， 现代学校管理实践表明没有严格健全的管理制 度学校便无法对现代教育教学活动进行有效的计划、组织、协调和控制，学校的 各项工作就无法正常开展。
其次，体会到作为教师，清楚把握学校规章制度的必要性。教师更要“为人 师表”，要用自身完美的行为感染学生、影响学生。所以，教师就应该学校遵守 规章制度，潜移默化感染学生自觉遵守校规校纪，教师应该努力加强个人修养， 不断完善自己，为人师表。为此作为一名教师要注意提高自己的思想修养。教师 要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，以德服人， 以身立教，为学生树立起楷模的形象;教师要具有高度的工作责任感。
第三，通过对制度的学习，也更加明确了我以后工作的准则。对规章制度的 不熟悉，使我常常在以往的工作中不得要领，哪些该做哪些不该做、孰重孰轻分 不清，通过对制度的学习，使我有了清楚的把握，也更加明白以后工作的重心和 准则。
通过这次规章制度的学习教育，使我深刻地认识到，不认真学习学校规章制 度有关条文， 不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不能做到很好一遵守规章 制度，并成为一名合格教师，因此，掌握规章制度基本知识，学习好内部各项规 章制度， 对我们的工作具有重要的指导意义和现实意义，以后会在学校规章制度 的指引下，向着学校更美好的明天努力工作。
昨天在贺老师的带领下，我们用了整整一天时间将学校制定的规章制度学习讨论了一番。每项制度由不同的人来朗读，这样每个人都有机会认真地听，认真地进行分析，总结，反思。
通过这次各项制度的学习，觉得自己觉悟提高了很多。思想也上升了一个高度。由于平时工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不大、可学可不学，即使在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过对这次规章制度地学习，使我深刻地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。
我们首先学习了教职工月考核方案。现在我明确的了解，我必须从德、能、勤、绩四个方面来要求自己。其中的几点学习感受颇深。关于备课，今年做了很大的调整。从上至下的出谋划策，以及每个老师对每个环节的锱铢必较，都想把自己所备的课，做到极致的完美。关于“辅导”那条。我也感受颇深。以前自己在坚持培优帮困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后明显对后进生的的帮助要少很多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，一定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三年级的4、5、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的任务很重大。三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的课本内容相对简单，三年级和二年级的英语跨度较大，我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。一定要认真对待跟不上队的学生，一定要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今天想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们一定要做好充分的工作，认真对待帮差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。
学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。
学习到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写比赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很大程度上激发学生的上进心，每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。
通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到严明的纪律对于一个团体的重要性。制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。
公寓学生会作为学生中的一个特殊团体，在做好对外的管理工作之前，必定要做好对内的管理工作。
规章制度的全面推行与严格实施，有助于我们加强自身的思想建设和作风建设，同时也进一步促进了制度建设和干部队伍建设。
通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到我们作为一个团体的纪律性和组织性，更加深刻地明确了严明的纪律对于一个团体，特别是一个领导班子的重要性。制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。
秘书处是一个特殊的部门，在学生会的工作中起着桥梁枢纽的作用。如果我自己都不能以身作则、以规章制度中的要求规范自己的行为，那么如何在其他成员中起到表率作用?所以，规章制度的及时学习是十分必要的。我作为学生会的一名学生干部会严格遵守这些规章制度，保证工作的顺利进行。
我深切的认识到，作为公寓学生的一分子，我们的一言一行不仅代表自身形象，也关系到学生会在整个学生中的形象。
因此，我将在工作上尽全力协助其他部门组织的活动，细心规范地组织好本部的活动，全心全意为同学、为三院系服务。每次按时值班，准时参加各种会议，认真记好会议纪录，严格传达好上级下达的各种指示，努力按照规章制度中的各项要求，规范自身行为，认真完成工作，改进不完善之处，发扬自身优点，要求只有这样才能以自己的行为真正保证整个学生会工作正常且顺利进行，保证各项规章制度的执行，为学生会的发展与进步贡献自己的一份力量。
通过学习学校章程、教师申诉制度和学生伤害事故报告制度，提高了自己的思想认识，使我认识到加强对规章制度的学习是至关重要的、严格执行规章制度的迫切性和重要性，增强了遵守规章制度的自觉性。认真学习和理解规章制度的内在本质和深刻内涵，对我们以后的工作、学习、生活具有重要的指导意义和现实意义。俗话说：“不以规矩，难成方圆”。也明白了学校章程、教师申诉制度和学生伤害事故报告制度的建立，真正目的在于为维护广大师生的合法权益，进一步促进学校的可持续发展。
在不断深入学习规章制度后，对我的内心触动很大，各项工作的制定是为了提高个人的执行力，让每个人有一个积极心态，树立起强烈的责任意识和进取精神，集体意识。个人力量再强大也是有限的，如果不能熟悉掌握规章制度，不按照规章制度执行，就可能犯错误。
针对本人存在的一些问题，结合规章制度的相关规定，我将采取以下改进措施：一是加强规章制度的学习，熟悉和掌握规章制度的要求，提高自身的综合素质和分析能力。二是认真履行教师职责，严格恪守各项管理制度，将各项制度落实到工作中去。三是强化责任意识，要求自己爱集体，勤奋学习，深思慎行，体现于行动，伴随于身边，有一分热，发一分光，做一个合格的、光荣的人民教师。
开学初在教研组长的带领下，我们用了一上午时间将学校制定的规章制度学习讨论了一番，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例，任然使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的教师不是一件容易的事情，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。学习过程中，每项制度由不同的人来朗读，这样每个人都有机会认真地听，认真地进行分析，总结，反思。
我认为对于纪律，人性既有自觉的一面，也有不自觉的一面，仅仅要求人们自觉去执行制度是远远不够的，必须在纪律建设、纪律教育、执行纪律的全过程中，实施有效的监督。互相监督是保障纪律教育、纪律执行的重要一环，是各项措施得到落实的最重要必不可少的工作。良好的工作纪律是一个学校良性发展的保证。例如，考勤制度直接关系到教师的工作态度和工作效果，只有当个人认识到遵守制度是教师起码的职业道德，才不会产生抵触情绪，从而自觉遵照考勤制度规定的程序办事，一个学校才会出现制度管人的良性循环。
通过这次各项制度的学习，觉得自己思想也上升了一个高度。由于平时工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不大、可学可不学，即使在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。如果不深入学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。针对本人存在的一些问题，结合规章制度的相关规定，我将加强有关业务的学习、特别是规章制度的学习，提高自身素质，认真履行工作职责，严格恪守各项管理制度，将各项制度落实到业务活动中去。强化责任意识，忠于自己的事业，勤奋工作，深思慎行，做一名合格的教师，为教育事业发展贡献自己的一份力量!
规章制度心得体会【篇3】
通过几个月对我处规章制度的学习，使我更加清醒地认识到学习规章制度、遵守规章制度的重要性和紧迫性。一个单位必须要有完善，严格，健全，独特的管理制度。下面根据学习情况，结合个人实际谈一点肤浅的体会。“不以规矩不成方圆”，每一个集体或是团队都要有自己的规章制度，没有制度就没有责任。只有怀着强烈的事业心责任感，求真务实地工作，单位才能完成既定目标，人的价值才得以实现。
社会职业和工作岗位是多种多样的，不同岗位都有各自的职业道德，但无论什么职业的道德都有共同的原则和要求，一个单位的制度是各种职业道德的基本要求。做为陕西地方电力的一员，我个人需要提升能力，努力在本职岗位上有所作为，坚持以高标准严格要求自己，经常进行自我反省，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，正确对待个人的名利和地位，解决好做人与做事的问题，做到不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动。
再好的制度，再好的办法，如果不能充分的运行到工作实践中，得不到真正的执行，也就等于没有制度，我们不学习新制度，新办法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行为是违规行为，什么是合规行为，那就只能一切凭经验办，凭感觉办，凭老办法办，自己违规也不知道。这次的学习，使陕西地方电力处的每一名员工都知道新管理制度的内容，个个明确新规定，做一个懂方法，明制度，并且遵守规章制度的员工。
通过本次《陕西地方电力集团有限公司规章制度》的制度学习，使我深刻地认识到，不认真学习单位的规章制度有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。因此，掌握规章制度基本知识，学好内部的各项规章制度，可以进一步确立理想信念，提高综合素质，增强识别能力，为履职尽责和工作的高标准打好基础。
规章制度心得体会【篇4】
为适应社会主义市场经济的要求，发展生产力，根据《中华人民共和国公司法》(以下简称《公司法》)及其他有关法律、行政法规的规定，由XXX一人出资设立XXXX有限公司(以下简称“公司”)，特制定本章程。
第一章公司名称和住所
第一条：公司名称：______有限公司
第二条：公司住所：______市______区______路______号______室
第二章公司经营范围
第三条：公司经营范围：生产、加工、销售针纺织品、服装、服装辅料、家纺制品、纺织原料(以上经营范围以工商部门核定为准)。
第三章公司注册资本
第四条公司注册资本：人民币拾万元，由股东一次足额缴纳额。
公司增加、减少及转让注册资本，由股东作出协议。公司减少注册资本，还应当自作出决议之日起十日内通知债权人，并于三十日内在报纸上至少公告一次，减资后的注册资本不得低于法律规定的最低限额。公司变更注册资本应依法向登记机关办理变更登记手续。
股东只能投资设立一个一人有限责任公司。
第四章股东的名称、出资方式、出资额
第五条股东的姓名、出资方式及出资额如下：
股东姓名：______身份证号码：______出资方式：______出资额：______出资时间：______
第六条公司成立后，应向股东签发出资证明书。
第五章股东的权利和义务
第七条股东享有如下权利：
(1)了解公司经营状况和财务状况;
(2)选举和被选举为执行董事;
(3)依照法律、法规和公司章程的规定获取股利并转让;
(4)公司终止后，依法分得公司的剩余财产;
(5)有权查阅股东决议记录和公司财务报告;
第八条股东承担以下义务：
(1)遵守公司章程;
(2)按期缴纳所认缴的出资;
(3)依其所认缴的出资额承担公司的债务;
(4)在公司办理登记注册手续后，股东不得抽回投资;
第六章公司的机构及其产生办法、职权、议事规则
第九条公司不设股东会。股东行使下列职权：
(1)决定公司的经营方针和投资计划;
(2)选举和更换执行董事，决定有关执行董事的报酬事项;
(3)选举和更换监事，决定监事的报酬事项;
(4)审议批准执行董事的报告;
(5)审议批准监事的报告;
(6)审议批准公司的年度财务预算方案、决算方案;
(7)审议批准公司的利润分配方案和弥补亏损的方案;
(8)对公司增加或者减少注册资本作出决议;
(9)对向股东以外的人转让出资作出决议;
(10)对公司合并、分立、变更公司形式，解散和清算等事项作出决议;
(11)修改公司章程;
股东作出上述决定时，采用书面形式，并由股东签字后置备于公司。
第十条公司不设董事会，设执行董事一人，执行董事为公司法定代表人，对公司股东负责，由股东推荐产生。执行董事任期3年，任期届满，可连选连任。执行董事在任期届满前，股东不得无故解除其职务。
第十一条执行董事对股东负责，行使下列职权：
(1)向股东报告工作;
(2)执行股东的决议;
(3)决定公司的经营计划和投资方案;
(4)制订公司的年度财务预算方案、决算方案;
(5)制订公司的利润分配方案和弥补亏损方案;
(6)制订公司增加或者减少注册资本以及发行公司债券的方案;
(7)制订公司合并、分立、变更公司形式、解散的方案;
(8)决定公司内部管理机构的设置;
(9)决定聘任或者解聘公司经理及其报酬事项，并根据经理的提名决定聘任或者解聘公司副经理、财务负责人及其报酬事项;
(10)制定公司的基本管理制度;
(11)公司章程规定的其他职权。
第十二条公司设经理1名，由执行董事聘任或解聘。经理对执行董事负责，行使下列职权：
(1)主持公司的生产经营管理工作，组织实施执行董事的决议;
(2)组织实施公司年度经营计划和投资方案;
(3)拟订公司内部管理机构设置方案;
(4)拟订公司的基本管理制度;
(5)制定公司的具体规章;
(6)提请聘任或者解聘公司副经理、财务负责人;
(7)决定聘任或者解聘除应由执行董事聘任或者解聘以外的负责管理人员;
(8)执行董事授予的其他职权。
第十三条公司设监事1人，由公司股东推荐产生。监事对股东负责，监事任期每届3年，任期届满，可连选连任。
监事行使下列职权：
(1)检查公司财务;
(2)对执行董事、经理行使公司职务时违反法律、法规或者公司章程的行为进行监督;
(3)当执行董事、经理的行为损害公司的利益时，要求执行董事、经理予以纠正。
(4)向股东提出提案;
(5)对执行董事、高级管理人员提起诉讼;
(6)公司章程规定的其他职权。
第十四条公司执行董事、经理、财务负责人不得兼任公司监事。
第七章财务、会计、利润分配及劳动用工制度
第十五条公司应当依照法律、行政法规和国务院财政主管部门的规定建立公司的财务、会计制度，并应在每一会计年度终了时制作财务会计报告，财务会计报告应经会计师事务所审计。并于第二年三月三十一日前送交股东。
第十六条公司利润分配按照《公司法》及有关法律、法规，国务院财政主管部门的规定执行。
第十七条劳动用工制度按国家法律、法规及国务院劳动部门的有关规定执行。
第八章公司的解散事由与清算办法
第十八条公司的营业期限为拾年，从《企业法人营业执照》签发之日起计算。
第十九条公司有下列情形之一的，可以解散：
(1)公司章程规定的营业期限届满或者公司章程规定的其他解散事由出现;
(2)股东决议解散;
(3)因公司合并或者分立需要解散;
(4)依法被吊销营业执照、责令关闭或者被撤销;
(5)人民法院依照公司法的规定予以解散。
第二十条公司解散时，应依《公司法》的规定成立清算组对公司进行清算。清算结束后，清算组应当制作清算报告，报股东或者有关主管机关确认，并报送公司登记机关，申请注销公司登记，公告公司终止。
第九章股东认为需要规定的其他事项
第二十一条公司根据需要或涉及公司登记事项变更的可修改公司章程，修改后的公司章程不得与法律、法规相抵触，修改公司章程应由股东作出决议。修改后的公司章程应送原公司登记机关备案，涉及变更登记事项的，同时应向公司登记机关做变更登记。
第二十二条公司章程的解释权属于股东。
第二十三条公司登记事项以公司登记机关核定的为准。
第二十四条公司章程条款如与国家法律、法规相抵触的，以国家法律法规为准。
第二十五条本章程由股东订立，自公司设立之日起生效的。
第二十六条本章程一式叁份，股东一份，公司留存一份，并报公司登记机关备案一份。
股东签字并盖章：
______年______月______日
规章制度怎么写(3)
传媒公司对于公司的每一个岗位的员工如何制定岗位职责，各方面的管理又如何制定规章制度呢?以下是完整的传媒公司规章制度的范本，仅供参考。
宗旨
立足文化领域，寻求生存空间;放眼各行各业，尽享传媒服务;
纪律
遵守纪律，忠于职守;保守机密，讲究信用，诚信为本;不谋私利，不损人利已，守法经营，不损害公司利益和形象。
股东会决议程序
1、按照《公司法》和《公司章程》，首次股东会由出资最多的股东负责召集。
2、股东以其出资比例行使表决权，即股东表决超过50%的股权比例时就表示通过股东会普通决议，若公司解散、合并、增资、减资、变更股东，修改章程时要形成股东会特别决议，股东以其出资比例行使表决权，即股东表决超过65%的股权比例时就表示通过股东会决议。
规章制度心得体会【篇5】
俗语说的好“没有规矩不成方圆”，公司给我们订立的各项制度，就是我们平常工作、生活的行动规范，在公司的每一个人都要遵守公司的各项规章制度，没有制度就没有责任。只有怀着强烈的事业心、责任感，求真务实地工作，才能完成既定目标，人的价值才能得以实现。如果在工作中我们不了解制度不按制度履行，那就会致使既定的工作停歇，也会阻碍公司的正常经营，同时影响公司的长远发展。只有公司员工都自觉地遵照了公司规章制度，公司营运工作才能做到公道化、计划化、制度化，公司才能够做大做强。
我们作为公司一员，更应当严于律己，以身作则，事事起到模范带头作用，这样才能更有益保障团队的建设。
转变观念，加强学习。我们要重视观念的转变，要抛弃过去的旧思想旧观念，转变成新观念，将要我学，转化为我要学。
“工欲善其事，必先利其器”。学习是我们的立身之本，是我们工作的基础和条件。只有通过不断的'充电、学习，不断积累自己的专业知识，提高自己能力，才能更好的胜任自己的岗位。
立足本职工作，重视工作细节。天下难事，必做于易，天下大事，必做于细。”老子这段论语恰到好处的揭露了“细节决定成败”的重要意义。而对我们驾驶员来讲更要精益求精，不但要严格履行“三检”工作制度，更要加强个人驾驶技术水平，培养平和冷静的工作心态，提高安全服务质量，杜绝安全隐患的存在。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。前方的道路还很长，但相信只要我们秉承正确的心态和行动，一定会将管理制度学于心，化于行，为团体公司发展尽到自己应尽的责任和义务。
规章制度心得体会【篇6】
20xx学期末我专业部组织了学校规章制度学习活动，大家积极主动学习，争取把每一条规章制度学懂学透，通过对规章制度的学习，使我更加清醒地认识到学习规章制度，遵守规章制度的的重要性和紧迫性，现就我个人学习情况，结合实际作出一点心得体会。
首先，通过学习，更深地体会学校规章制度的重要性，俗语说：无规矩则不成方圆，每个地方都会有其相应的规章制度，学校要充满生机和活力，具有很高的声誉，必须有完善、健全、严格、独特的学校管理制度，学校管理制度是实现学校职能的不可缺少的必要条件，现代学校管理实践表明没有严格健全的管理制度学校便无法对现代教育教学活动进行有效的计划、组织、协调和控制，学校的各项工作就无法正常开展。
其次，体会到作为教师，清楚把握学校规章制度的必要性。教师更要“为人师表”，要用自身完美的行为感染学生、影响学生。所以，教师就应该学校遵守规章制度，潜移默化感染学生自觉遵守校规校纪，教师应该努力加强个人修养，不断完善自己，为人师表。为此作为一名教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象；教师要具有高度的工作责任感。
第三，通过对制度的学习，也更加明确了我以后工作的准则。对规章制度的不熟悉，使我常常在以往的工作中不得要领，哪些该做哪些不该做、孰重孰轻分不清，通过对制度的学习，使我有了清楚的把握，也更加明白以后工作的重心和准则。
通过这次规章制度的学习教育，使我深刻地认识到，不认真学习学校规章制度有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不能做到很好一遵守规章制度，并成为一名合格教师，因此，掌握规章制度基本知识，学习好内部各项规章制度，对我们的工作具有重要的指导意义和现实意义，以后会在学校规章制度的指引下，向着学校更美好的明天努力工作。
很多成功的学校的经验也表明，加强学校常规管理建设，不仅仅是为了更好地实现学校的教育教学以及人的发展目标，确保师生在校身心都能健康发展，它对于优化学校校园环境、促进学校的发展等都有重要的意义。做好常规便是奇迹，因为常规形成习惯，习惯常决定一切。
一、持之以恒，严格执行有关规章制度。
实行常规管理的重要目的是维护学校良好的教育教学秩序，使全体师生养成良好的行为习惯。而习惯的养成来自于“时间”，没有切实可行的规章制度来约束，便没有长期一贯的坚持执行，没有一视同仁的严格要求，良好习惯的养成就会落实到实处，如我校制订了客观公正的量化考评制度，在制度面前人人平等，全体教职工都能自学的遵守从而形成自然有序的工作氛围。
二、抓常规制度的系列性，促进制度的和谐发展。
制度是教育教学工作顺利进行的保障，为了让教育教学常规制度与新课程相适应，我们将与时俱进，对常规的教育教学制度及时修改，及时补充，及时完善，让教育常规制度与新课程和谐发展。
我也感受颇深。以前自己在坚持培优帮困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后明显对后进生的的帮助要少很多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，一定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三年级的4、5、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的任/务很重大。三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的'课本内容相对简单，三年级和二年级的英语跨度较大，我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。一定要认真对待跟不上队的学生，一定要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今天想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们一定要做好充分的工作，认真对待帮差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。
学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。
学习到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写比赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很大程度上激发学生的上进心，每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。
通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到严明的纪律对于一个团体的重要性。制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。
通过几个月对我处规章制度的学习，使我更加清醒地认识到学习规章制度、遵守规章制度的重要性和紧迫性。一个单位必须要有完善，严格，健全，独特的管理制度。下面根据学习情况，结合个人实际谈一点肤浅的体会。“不以规矩不成方圆”，每一个集体或是团队都要有自己的规章制度，没有制度就没有责任。只有怀着强烈的事业心责任感，求真务实地工作，单位才能完成既定目标，人的价值才得以实现。
社会职业和工作岗位是多种多样的，不同岗位都有各自的职业道德，但无论什么职业的道德都有共同的原则和要求，一个单位的制度是各种职业道德的基本要求。做为陕西地方电力的一员，我个人需要提升能力，努力在本职岗位上有所作为，坚持以高标准严格要求自己，经常进行自我反省，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，正确对待个人的名利和地位，解决好做人与做事的问题，做到不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动。
再好的制度，再好的办法，如果不能充分的运行到工作实践中，得不到真正的执行，也就等于没有制度，我们不学习新制度，新办法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行为是违规行为，什么是合规行为，那就只能一切凭经验办，凭感觉办，凭老办法办，自己违规也不知道。这次的学习，使陕西地方电力处的每一名员工都知道新管理制度的内容，个个明确新规定，做一个懂方法，明制度，并且遵守规章制度的员工。
通过本次《陕西地方电力集团有限公司规章制度》的制度学习，使我深刻地认识到，不认真学习单位的规章制度有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。因此，掌握规章制度基本知识，学好内部的各项规章制度，可以进一步确立理想信念，提高综合素质，增强识别能力，为履职尽责和工作的高标准打好基础。
通过学习学校章程、教师申诉制度和学生伤害事故报告制度，提高了自己的思想认识，使我认识到加强对规章制度的学习是至关重要的、严格执行规章制度的迫切性和重要性，增强了遵守规章制度的自觉性。认真学习和理解规章制度的内在本质和深刻内涵，对我们以后的工作、学习、生活具有重要的指导意义和现实意义。俗话说：“不以规矩，难成方圆”。也明白了学校章程、教师申诉制度和学生伤害事故报告制度的建立，真正目的在于为维护广大师生的合法权益，进一步促进学校的可持续发展。
在不断深入学习规章制度后，对我的内心触动很大，各项工作的制定是为了提高个人的执行力，让每个人有一个积极心态，树立起强烈的责任意识和进取精神，集体意识。个人力量再强大也是有限的，如果不能熟悉掌握规章制度，不按照规章制度执行，就可能犯错误。
针对本人存在的一些问题，结合规章制度的相关规定，我将采取以下改进措施：一是加强规章制度的学习，熟悉和掌握规章制度的要求，提高自身的综合素质和分析能力。二是认真履行教师职责，严格恪守各项管理制度，将各项制度落实到工作中去。三是强化责任意识，要求自己爱集体，勤奋学习，深思慎行，体现于行动，伴随于身边，有一分热，发一分光，做一个合格的、光荣的人民教师。
规章制度心得体会【篇7】
关于开展规章制度学习及制度建设
工作的通知
厂属各部门：
20xx年，炼化公司将制度学习、制度建设、业务流程建设纳入目标责任书进行考核管理，为了进一步规范我厂制度建设，提高制度执行力，使学习制度和执行制度成为每个员工的自觉行为和基本素养，重点解决制度执行中存在的问题，保证各项制度的贯彻落实工作。现对我厂20xx年规章制度学习、制度建设及检查考核工作安排如下：
一、职责要求
管理制度按照归口管理部门进行分类汇总，要求各管理部门对所属制度承担制度学习、检查与考核的综合管理工作，把制度的学习执行情况纳入月度目标责任考核中。
二、学习安排
1、制度学习培训时间：20xx年1月至20xx年12月。 2、制度执行和检查时间：每月月底进行。
三、制度学习要求
1、各车间、科室按照厂部下发的制度组织部门人员学习，并做好记录，包括制度名称及重点内容、学习时间、参加人员和负责人员进行签字确认。
2、各部门在选择学习制度时要紧密结合各自的专业和工作实际，分轻重缓急，逐步展开。学习完本部门的制度后
再学习与业务相关方面的制度，并要做好学习笔记。
3、各部门每月学习的制度内容必须包括集团公司制度、炼化公司制度和我厂的规章制度。
4、各车间每周组织车间相关人员（包括班组长、技术员、管理人员等）学习与部门联系紧密的制度，班组长再组织班组成员进行制度学习。学习方式采取集中学习与自学相结合的形式。
5、各车间针对岗位工作性质，有针对性地学习操作规程及与岗位培训的有关内容，重点加强对安全生产、设备管理制度、工艺技术管理等制度的学习，做到每班组每月学习不少于4次，并做好学习记录。
四、检查与考核
1、制度管理实行归口管理，各管理部门对归口管理制度实行按月考核的方式，把制度的学习执行情况纳入月度目标责任考核，按月将考核结果报送至企管科。
2、各归口管理部门重点检查相关制度的执行情况，特别要重点检查生产管理、安全、设备管理、技术管理、合同、招标和物资采购等相关管理制度的执行情况，并将检查结果纳入月度目标责任考核。
3、每半年由专业管理部门针对所学制度出考试题，题型为选择题、判断题、问答题及其他，并报企管科，由企管科组织有关部门进行考试，考试结果纳入目标责任考核。
4、企管科将组织有关职能科室在月底抽查各部门对所学制度的学习执行情况，对按时组织学习记录详细的部门进行适当奖励，对未能按时组织学习的部门进行督促考核，考核结果将纳入月度经济目标责任考核。
通过组织开展制度学习工作，使广大干部职工对集团公司、炼化公司及我厂各类规章制度有了充分的认识，形成良好的学习氛围，养成员工正确遵守制度的意识，不断提高遵守制度的自觉性，才能促使管理工作再上新台阶，从而为我厂的各项工作起到保驾护航的作用。
规章制度心得体会【篇8】
通过学习，我充分认识到这些制度，并不是一种简单的约束，而是一种催人上进的动力。有了这些制度，大家做事会有规可依、有章可循，才会把工作做得更好。
在日常工作中，我发现“千般照顾，不如自护”。家长和幼儿园教师不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。
小班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。他们年龄还是太小，需要不断的在摸索里获取经验，在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识。
经过对本校规章制度的学习，我感觉到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。
规章制度心得体会【篇9】
通过这次对消防知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理论知识。如火灾时我们要往下跑，切勿往上逃生;住在小高层时我们不要慌乱，不要往楼下跳，如果是底层可以取根绳子坠下去;在发生火灾时切忌不要坐电梯，可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑;发生火灾时要把门窗都关闭，煤气泄漏时千万不能打开灯。同时火灾刚开始3分钟时容易扑灭，过了时间段就不容易扑灭，我们要时刻保持冷静，遇到危险镇定快速的想出解决办法，迅速自救!如何做好预防：
一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。
二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。我们应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，提高我们的消防意识。
三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。第一是要“抓重点”除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。同时将消防意识和技能深入幼儿园的各方各面。不仅要加强教师的安全意识，同时还要加强幼儿的安全意识，可以定期组织幼儿进行消防演习。第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。我们要按时对幼儿园进行清理维护，使幼儿园每天都处在安全的环境中。
第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓，没关电源的电视等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!
最重要的是每个家庭或幼儿园一定要配置必备的消防工具!使每个老师和幼儿都会使用消防工具和学会自救!
规章制度心得体会【篇10】
近期我行集中开展了规章制度学习，通过对职业操守指引、员工合规手册和重要制度的学习，使我更加清醒地认识到学习法律法规，遵守规章制度的重要性和紧迫性。下面根据学习情况，结合个人实际谈一点自己的体会。
一、通过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。
通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不熟悉规章制度就不可能按章操作，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别员工规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给国家造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程。因此，掌握学好各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。
二、通过学习进一步掌握了学习方法，并力求在理解和用运上下功夫。各种重要制度的学习不是一蹴而蹴，要靠长期的学习和积累、理解和运用，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守纪的合格员工。学习重要制度，我认为没有捷径可走，要在短期内熟悉确有难度，而且做为上班的员工，也没有那么大的精力，但是在日常生活中我们可以重点地去学，下功夫去理解和记忆，以便在工作中够熟练地用运。如《中华人民共和国商业银行法》、《票据法》、《支付结算管理办法》和内部颁布的《会计基础工作规范化管理办法》、《会计、出纳基本制度》、《人民币结算帐户管理办法》、《会计业务印章管理办法》、《有价单证及重要空白凭证管理办法》等我们就要重点去把握、去理解。在学习方法上，要做到学习与实践运用相结合，使每一名员工不断提高金融从业人员按照规章制度规约束自己的自觉性。只有这样才能加深理解，并能在工作中自觉做到不违章、不违纪。
三、通过学习要强化制约、进一步提高自我防范能力。当前，金融业电子化发展速度明显加快，同时个别犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，进行金融科技犯罪。因此，通过近一个时期的学习，联系自己所从事的岗位，我认为当前关键要加强对基层一线操作人员的选用和教育，切实把那些政治思想上靠得住的员工放到重要岗位上；要强化制约，严格遵守业务操作流程管理，严格遵守授权操作管理办法，尽职授权，严格审查每笔业务的发生，业务运作不能交叉，柜员离岗必须人走章收、正式签退操作柜员号，从源头上杜绝作案机会；同时要加强事后监督，监督金融会计凭证的真实性，账户、账表数据的有效准确性。
四、规章制度的全面推行与严格实施，有助于我们加强自身的思想建设和作风建设，同时也进一步促进了制度建设，通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到我们作为一个团体的纪律性和组织性，更加深刻地明确了严明的纪律对于一个团体的重要性。制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。
因此，我将在工作上努力按照规章制度中的各项要求，规范自身行为，认真完成工作，改进不完善之处，发扬自身优点，保证各项规章制度的执行。