父母课堂心得六篇。
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父母课堂心得【篇1】
教育孩子，首先要和孩子交朋友，分享他们的喜怒哀乐，让他们向你敞开心扉，了解他们的想法，解决他们的困惑，消除他们的烦恼，一起快乐成长！作者：二（3）夏博文
《家庭教育需要稳定“三角”》读后感
读完《家庭教育需要稳定“三角”》这篇文章，让自己有不少的收获。知道了家庭中的三种关系是那么的重要。我以前没有意识到这些关系，很多事情对孩子和恋人处理不好，我也不知道怎么处理。
看到“配偶教育”这节时，想到了现在有时候夫妻之间的吵闹孩子会发表自己的意见，但没有去重视孩子的观点。现在孩子长大了，以后会避免这种情况，听从孩子的建议。
看到“子职教育”这节时，觉得孩子现在有些表现和文章里说的差不多。很渴望独立而又屡遭失败，常以苛刻的目光审视父母和社会。我觉得应该让孩子们尽可能地学会独立，做好自己的工作，从小养成自立的习惯。
看完“亲职教育”这段，知道家庭是孩子的第一学堂，想培养出好的孩子必须有个温暖的家。明白了自己家长处理事情的方法孩子会跟着父母学的道理。这篇文章虽然不长但里面很多道理让自己受益匪浅。
作者：五（1）何海洋
孩子的教育一直困扰着很多家庭，让父母抓狂的是孩子明明很聪明却总是考试成绩不理想。的确关于小孩的教育是我们这帮伙计的头等大事，它比什么任务都重。看过《父母课堂》收获良多。
不管是做妈妈的还是做爸爸的难免会在教育孩子时感到迷茫。这得看我们怎么去面对考量着我们的智慧。在和孩子的斗智斗勇中我们会有很多很多自己的经验和体会。
我想我们在和孩子的交往中不要有过高的期望，因为期望越高必然失望越大，而是我们该放低自己的姿态去和孩子们相处。读后感.诚然我们不是什么圣人，也不要去盲目照搬**或者首富的家庭教育，因为**和首富的人生轨迹存在着许多社会因素和历史的巧合，他们的家庭教育模式是被后人夸张或者是渲染出来的。
我认为我们应该从生活的细节中学习，真诚地对待我们的孩子。孩子们未来在社会上的表现是我们的缩影。当孩子的表现不好的时候，我们没有权利责怪他们，因为他们的表现正是我们的目标和结果，好与坏。
那么我们应该怎样与孩子沟通和交流呢？这恐怕得自己好好琢磨琢磨啦！我经常听到一些老师说孩子们缺乏学习。阅读似乎是一种负担，我不会再读一页。
这涉及到兴趣爱好的培养。兴趣爱好不同于习惯。喜欢的东西孩子会不自觉的注意，即使在我们看来孩子也很难完成的事情。
他们都有办法去做好。相反如果没有兴趣一切吩咐都是徒然。
作者：四（2）班陈晋毅
父母课堂心得【篇2】
我儿子在上小学。 我们在老师的推荐下订阅了“家长课堂”。 读完《家长课堂》。 从我们收到第一本的那一刻起，这本书的内容就深深地吸引了我们。
“关注”根据社交热点提供及时准确的评论，发人深省； 《名家家教》、《教孩子随笔》给我们带来了成功的经验，受益匪浅； “家校频道”指导家长如何与学校老师沟通，与家校合作，了解孩子； “海外视野”与“美国与文学分享”开阔视野，取长补短； 走进孩子的心里，关爱他们； “精准育儿”和“专家讲座”让家长们在学习理论知识的同时，结合实践经验，与其他家长一起正确教育和引导孩子。
《家长课堂》的两篇连载文章《哪里补短板》让我很感动。文中的父亲展示了女儿从婴儿到成人的成长，从调皮的小女孩到出国自学的优秀15岁男孩。通过文章的文字，以及列举的例子，无不包含着一个父亲对女儿的爱和对孩子成长的美好心意。看完文章，除了对女孩优异的成绩表示由衷的钦佩外，更多的是对父亲的钦佩和羞愧，读完《家长课堂》后感慨万千。我儿子刚上一年级，出现的一些问题和那个女孩一样。起初，我很烦躁和不安。看完文章，我可以静下心来思考如何帮助儿子适应学习和学校生活。一开始，我儿子的口算有点不合时宜。按照老师的要求回家后，他必须每天做口算，记录时间。我还根据生活中的一些场景随机和儿子练习口算。比如他要吃饭的时候，我问他需要吃多少人，需要多少双筷子。他回答后，我只给他一部分，然后问他够不够，还剩几双。如果答案是正确的，我会亲吻他的小脸。儿子也兴高采烈地去摆筷子。除了汉语拼音和英语，我们也会随时进行口语练习和交流。与文章中的父亲相比，我的努力和努力仍然是微不足道的。如果我能像那个父亲一样坚持下去，也将有助于我儿子的学习和未来的成长。
《寻找适合孩子的学习方式》一文也给了我一些启发，取得了一定的效果。根据文章，每个孩子都与其他孩子不同。根据孩子的特点，找到最适合孩子的方法，达到事半功倍的效果。根据文章中的提示，我也分析了我儿子的情况。首先，他是一个比较容易受到外界环境影响的孩子，所以他在学习的时候尽量给他一个安静的环境；他边听边学，学了几遍，觉得自己属于听觉偏好。所以我利用他每天上下学路上的时间（单程20分钟）在车上播放他喜欢听的英语录音、古诗词或故事。在过去的寒假里，我们经常听《三十六计的故事》，每个故事至少七八分钟。现在我儿子可以模仿并生动地讲述几个短篇小说了。
《家长课堂》带给我很多感悟，也有更多关于教孩子学习的知识。家长都希望自己的孩子优秀，让“家长课堂”陪伴我和儿子。一起成长。
父母课堂心得【篇3】
每个父母在成为父母之前都对自己的孩子充满了无限的憧憬和希望。我们希望她或他聪明、健康、乐观、听话、好学，甚至相信我的孩子一定是最好的那个，现实常常给我们“正面攻击”。
太多的颠簸让我们感到困惑——为什么我们的经历对她影响如此之小。这一切，从《父母课堂》的阅读中，我们了解到，孩子的成长不仅是她的生命历程，更是父母生命中的一种新的人生体验。作为父母，我们与孩子一起面临成长的痛苦。
当我们孩子的成绩不理想时，我们会感到沮丧和犹豫。是因为我的孩子不够聪明，或者是父母不够重视。我们看到了“帮助孩子养成积累知识的好习惯”、“帮助孩子找到最好的学习时间”等好的学习方法，你就会明白，孩子很聪明，但一直没能扫清障碍。暂时的知识殿堂。调整心态，帮助孩子一起努力！
评判一个好孩子，不仅要看学习好不好，还要看品德。它需要父母的正确引导，而不仅仅是“压制”。 “人之初，性本善”这句老话不断提醒我们，在这方面，孩子的心是纯洁的，大人的言行对他们品行的形成起着至关重要的作用。我们的日常言行要非常注意，要不断地学习，提高自己的个人素养。
我们小时候，好孩子的标准，简单的定义为凡事都按部就班。父母的要求，不能有异议。孩子不再像我们当年一样。面对家长的要求，他们常常提出自己的理解和疑问。 《家长课堂》涵盖了孩子性格成长的方方面面，有各种生动的活生生的故事和例子。从这些文章中，我们家长们充分认识到，我们不能仅凭自己的经历来教育孩子，孩子的心理健康决定了孩子一生的幸福。父母应该对孩子的变化有最切身的体会。教育孩子的方法因人而异，方法多种多样。我们已经看到了我们在日常生活中与孩子打交道时的误解。只有抱着一颗正常的心，用最适合孩子的教育方式，才能事半功倍。
父母全心全意的爱和无条件的满足，远远不足以教育和培养出一个身心健康、乐观开朗、阳光明媚的好孩子。俗话说，老师是人心。与老师相处的时间不亚于与父母相处的时间。老师的爱和努力是任何语言都无法概括的。在对孩子的期望和关爱方面，老师相当于家长。是的，这样一以贯之的心愿，让我们的家长更加理解和钦佩老师，与老师保持及时的沟通和支持。
在未来的日子里，我们一定要学习、总结、总结、应用那些好的经验，与孩子们一起努力创造更美好的未来。
父母课堂心得【篇4】
像普天下父母一样，我也希望自己的孩子将来能有大出息，因此我注重孩子的学习成绩，但令我遗憾的是，女儿的成绩总是不稳定，有时成绩好，有时成绩一般，令我倍生烦恼。孩子的成长过程总是伴随着这样那样的缺憾，几乎每天都要遇到教育孩子的难题，虽然我也受过良好的教育，但是很多时候都不知如何下手去解决。
孩子入学以来，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很是从孩子的角度考虑她的感受，我总觉得自己经历世事比孩子多，想用自己的经验弥补孩子的不足，孩子没有反驳的余地，总是委曲求全的应付。我的教育方式没有提高孩子成绩，反而让孩子越来越不自信，有时会没有缘由觉得自己委屈而掉眼泪，我因此非常苦恼不知道如何去教育了。
我读了《父母课堂》---性格培训胜过一切”这篇文章，让我眼前一亮。这篇文章讲得是2010年北京市理科状况李泰伯的成长故事，李泰伯在父母的眼里不是个孩子，而是一个有思想、有见解的成年人，李泰伯父母的教育经历告诉我们，对孩子良好性格的培养是孩子成功的基础。读了这篇文章，我静下心来反思自我，我是一个十分看重孩子考分的家长，每次孩子考完试，我总是穷追不舍的问道孩子的考试分数，孩子考得不好时，我总是疾言厉色的批评孩子，孩子总生活在我的不满中，其实这不利于孩子良好性格的培养，这也是我需要调整的地方。这篇文章还告诉我们，身教胜过言传。父母不仅要“养孩子”，更重要的是要“教孩子”，孩子是父母的影子，为了培养孩子的品行，父母的行为要自慎，要处处给孩子做表率，父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。如果父母自私，子女就会养成爱占便宜的习惯;如果父母骄傲，子女就会目中无人;如果父母脏话连篇，子女就很难学会礼貌待人;如果父母不尊重老人，子女就会嫌弃老人。很多父母习惯居高临下教育自己的孩子，但他们对孩子的要求又往往比对自己的要求高。我不断地反问自己，我也存在这样的情况，有时自己看电视，却不让孩子看;有时给自己很多自由，却给孩子很多的约束和要求。教育孩子不是一蹴而就的事情，长期的身教作用功不可没，认识到这点，我会不断提高对自身的要求，再提高对孩子的要求。
父母课堂心得【篇5】
在独生子女家庭居于社会主导地位的今天，每个家庭的孩子都格外珍贵。“非走不可的弯路”这篇文章开头就道出了我们家长对孩子这怕那怕的溺爱心理。我们不顾孩子的感受，以我们的意愿为孩子设计好了今后的一切。
我们已经成为儿童进步道路上的真正障碍。本文深刻揭示了人类发展史的必然规律。我们的前辈都是在这条弯路上走过来的，所以才有今天高科技发达的社会，我们这一代也是走了这样一条弯路，才逐渐认清了社会，认清了事物，才懂得今后如何去发展……只有那些不想让孩子长大**的家长，才会去替孩子设计伟大的蓝图。
正如这篇文章结尾所写：“在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年青时候的弯路，不摔跟头，不碰个头破血流，怎能炼出铜筋铁骨，怎能长大喔。”今后我一定会放手让孩子走进现实中去，把孩子从自己的手掌中解放出来。
综上所述，通过阅读，《父母课堂》家长学会了教子良方，孩子受益匪浅。这本书确实是我们孩子教育的金钥匙。以后，我会经常用这把金钥匙打开我脑子里生锈的锁。作为父母，希望《父母课堂》能伴随我们的一生。
八年级六班尹义淳尹义涵
父母课堂心得【篇6】
网络时代对于报纸杂志一类平面媒体的兴趣可以说大大降低了。如果不是女儿在国庆中秋长假前就一直嚷嚷着要家长完成写《读后感》这一艰巨的任务，可能我的“宝贵时间”又将在浩淼的网络海洋中消耗殆尽。为了显示家长的为人师表，交出一篇合格的家长作业，漫漫长假，稍有空闲便认真翻阅这本20xx年9月期的《父母课堂》。说实话，一开始是信手翻翻，打算随便找一篇文章，写上几百字的文章应付应付就算了。但是，翻了一会后，感觉自己已经被杂志所刊载的每一篇文章深深吸引：既有传授孩子教育方法的柴洁心访谈，又有讲述名人李嘉诚教子成功的案例，还有亲子加油站、家校频道、教子良方、父母忌语、孩子心声等近20个栏目，可以说简直就是一本架起孩子、学校和家长学习教育的百科全书。细细品味，其乐无穷，受益匪浅!
开卷栏目通过一个发人深思，充满哲理的故事，一步一步向我们阐述着“爱是最好的老师”这一至理名言。通过退休女教师最后自言自语的话“我只是很爱那些孩子。”为故事和每一个读者找到了最佳答案。无独有偶，在最近表彰的最美乡村教师里，最美乡村教师陈万霞在发表获奖感言时也表达了对孩子们深深的爱意。所以，对我们家长来说，良好的家教，也应该是以充满爱意作为基础的。脱离了爱的家教将不会有长久的生命力，也不会结出健硕的果实。
柴洁心访谈录，可以说是一场及时雨，浇灌了我们烦恼、干焦的心田。一篇《关注孩子学习习惯的养成》，犹如一桌丰盛的营养盛宴，直接帮助我们解决了当前在教育小孩过程中面临的急需解决，而又一直难于解决的困难——孩子良好学习习惯的养成问题。小孩已经六年级了，经过几年的成长和努力，养成了许多良好的学习习惯，但是，一些“小毛病”却始终没能很好解决，比如：节假日喜欢长期“泡电视”的问题，做完作业总是不认真检查等等问题，对于这些问题，我们夫妻俩困惑过、责怪过，甚至还为此争吵过，可是始终没能找到一个合适办法解决。柴洁心访谈录从理论和实践的角度，深入浅出，给了我们理论的思考和方法的借鉴。我想文章中提到的“家长千万不能成为孩子的拐棍”告诫，确实值得我们每一个望子成龙、盼女成凤的家长们深思。而“剩余时间归你支配”，又是我们解决孩子学习和喜欢看电视这一矛盾很好的办法。
《“小气”爸爸教会儿子处世的哲学》从富豪李嘉诚言传身教，培养两个出色儿子的成功案例，给我们展示了家教的境界和榜样。父母始终是孩子最好的老师，这句话，在李嘉诚身上可以说是最真实的写照。而不过分溺爱，不当孩子的靠山，在今天的家庭教育中，试问又有几个家长可以做到?文章可以说既充满哲理，又无形之中给我们树立了家教的榜样，确实，值得每一位父母好好阅读。
类似精彩的栏目和发人深思的文章还有很多，不甚枚举……。
女儿今年已经六年级了，在人生的道路上将面临一个重要的选择，随着心理和生理年龄的成长，其接受教育的程度将逐步加大，而作为家长对其的教育引导的难度，毫无疑问，将越来越难。如何做好小学最后一学年的家庭教育，显然是摆在我们每一位家长面前首要的课题。我想，通过《父母课堂》为我们提供了很好的解决之道：一是要爱心。爱孩子是让孩子接受教育的前提，也是让孩子健康成长的土壤;二是要耐心。孩子的成长伴随着其心理成熟的过程，有平静，也有抗争，有对伙伴的依赖，也有自己独立性格的开始养成，在这一过程中，家长的教育，离开了耐心或是操之过急，显然都是不对的;三是要放心。准确讲应该是放手，就是放手让孩子做一些力所能及的事，不要做孩子的拐棍。放心让孩子独立处理一些个人的问题;四是要细心。十多岁的小孩，思想和身心都会不断变化，作为家长，要时刻关注孩子的变化，及时做好教育和引导。
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父母课堂读书心得(7篇)
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。知道怎么写具体的心得体会内容吗？我们的小编特意搜集并整理了父母课堂读书心得(7篇)，仅供参考，我们来看看吧！
父母课堂读书心得 篇1
书，是那寒冷冬日里的一缕温暖的阳光；书，是那炎热夏日里的一缕凉爽的清风。
非常幸运读到《父母课堂》。我一直认为，每个孩子来到我们身边，都是上天赐给我们的最好礼物。但为人父母本能的爱很难有统一的标准。与孩子一起生活，将他们养育成人，是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的，对于每一个孩子所有的母亲都是好母亲，但与孩子共同成长则更需要智慧和耐力，并且需要具有阳光和开放的心态。
首先通过书中无数家长教育的心得体会让我看到优秀的孩子之所以让老师省心，是因为他们的父母在细节注重对孩子优良品格的培养，在孩子成长过程中，他们注重孩子的情商教育和素质教育，最终让应试教育与素质教育变得并非对立与矛盾。这一点，很值得广大教师与家长研读与思索。
其次学习到在父母的言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养会延续和拓展，会伴随孩子从小学、初中、高中到大学，最终走向社会，会终身受益。从孩子无意识地学、去做，到孩子有意识地去学、去做，这就是孩子自我成长的标志。正所谓“知之者不如好之者，好之者不好乐之者，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。
最后启迪我们和广大家长，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在，不是你的私有财产，他不属于你，不属于我，他终究属于这个国家，这个社会。不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比，否则会影响孩子的健康、全面地成长。家长们不应该急功近利，要用教育的眼光和心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴成长，多一点耐心与爱心，让孩子各方面的基础都打扎实了，让他把阅读、乐学、热爱集体、与人为善等好的习惯自然形成。我们常常学的：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重老师，超越老师；对于我们来说更重要的是学习父母，超越父母！在功利社会，应试教育的夹缝中，我们不要联手”折磨“我们的孩子，而应该积极和老师们一起，用心陪伴孩子，启迪孩子低头奋斗的智慧，培养孩子抬头看天的情怀，塑造孩子阳光开放的心态！
书，是那寒冷冬日里的一缕温暖的阳光；书，是那炎热夏日里的一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香茗，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座。我喜爱读书，我愿伴着我喜爱的书成长！
记得书中有一篇文章叫做《漂亮是活出来的》，这篇文章很切合实际。这篇文章给我的启示也很大，从中我明白了：无论什么时候，渊博的知识，良好的修养，博大的胸怀和一颗充满爱的心，都可以让一个人活得足够漂亮！这本《父母课堂》不仅让我学到很多知识，很多道理，而且我的父母也深深地爱上了这本书，他们也深深地被吸引了。每天晚上我和父母都会抽出一些时间一起坐在床上阅读这本书。那幸福的气氛围绕着我们！这本书不仅给我们带来了无穷的知识力量，更给我们带来了幸福，带来了一家人的和谐！
书，是阳光，温暖着我；书，是清风，凉爽着我；书，是香茗，是那么醇美；书，是阶梯，是那么神圣！我爱阅读！我爱书！我爱《父母课堂》！
父母课堂读书心得 篇2
父母课堂是一种新型的教育方式，在当今社会已经得到了广泛的关注和推广。其目的是通过家长的参与，让孩子们更好地发展他们的认知、情感和行为能力。而其中最重要的目标，就是让孩子们拥有一颗感恩的心。
首先，父母课堂通过亲身体验的方式，让孩子们意识到自己所拥有的，来自于父母的付出。每一个孩子都应该知道，在自己成长的过程中，父母所付出的时间和精力是非常多的。他们不仅要照顾孩子们日常的起居，还要帮助孩子们养成良好的习惯和价值观。此时，父母课堂扮演了一个重要的角色，通过亲自参与体验，让孩子们更好地理解父母的艰辛，从而产生感恩之心。
其次，父母课堂通过游戏、互动等多种形式，让孩子们发现生活中那些微小的善举和付出。作为孩子们的引导者和榜样，家长们应该要在日常生活中，积极地引导孩子们去发现和感谢那些对自己有益的人和事物。比如，当孩子通过父母的引导，了解到另一个同学在帮助他人时，会感到开心和快乐，从而也能学会关注他人，为他人付出的重要性。
最后，父母课堂通过多种方式，让孩子们感受到自身拥有的优势和价值。在父母课堂中，家长们会通过一系列的互动游戏，让孩子们发现自己身上的优点和潜力，并鼓励他们勇敢地去发展自己的特长和兴趣。通过这种方式，孩子们会感受到家长对自己的关爱和支持，从而更加珍惜自己所拥有的一切，有了一个感恩的心态。
总之，父母课堂是一种非常有效的教育方式。在当今社会中，家庭教育的重要性越来越凸显。因此，我们应该更多地关注孩子们的成长问题，鼓励家长通过亲身参与，让孩子们学会感恩。只有这样，我们才能创造出更加美好和和谐的社会。
父母课堂读书心得 篇3
在现代社会，家长们的教育观念逐渐发生变化，越来越多的父母开始将孩子的教育视为生命的重要任务，而智力的培养也成为许多家庭的主要目标。因此，不少家长竭尽所能地为孩子提供最好的学习条件，希望能够在学业上拔得头筹。但是，多数家长在教育孩子时经常会忽略一个重要的道德教育方面，那就是孩子不能处处争第一。本文的主题是“父母课堂孩子不能处处争第一”，接下来将详细说明这一观点。
首先，我们需要明确一个概念，就是所谓的“处处争第一”，指的是在生活学习中，孩子总是想着要成为最好的，而不愿意容许别人比自己更好。在家庭和学校的环境中，这种行为会给他人带来负面的影响，包括自大、心理不稳定和人际关系问题等。
对于父母来说，过于强调成绩或排名的重要性会让孩子感觉到很大的压力，甚至会影响到孩子的心理健康。相反，家长不应该全心全意地关注于获得高分，而应该更多地关心孩子的成长和他们在学习中所体验到的乐趣。父母应该重视孩子的情感和品德教育，告诉他们人生中重要的事情不只是在学业上要表现出色，还要学会友善、诚实和守时等等。这样的教育可以让孩子在面对一些困难时更有坚韧精神和积极的态度。
其次，多余的竞争会使孩子们丧失互助精神。每个孩子都是不同的，强调排名只能让孩子追求更多的分数或更高的名字，盲目奋斗和追求极端。我们应该教导孩子们追求自己的梦想和目标，并且在实现这些目标的时候互相帮助和支持。孩子们都有各自的天赋和意愿，父母更应该鼓励孩子们根据自己的志向和才能进行发展，并且尽力让他们充分发挥自身潜能。
第三，孩子处处争第一会限制他们的思维方式。在现实生活中，不可能每个人都成为佼佼者，然而一些没有取得出类拔萃成绩的孩子也是有价值的。他们或许表现出来的不是传统意义上的学习技能，而是一些其他有用的特征。例如创造性、想象力、敏捷的思维和与众不同的艺术才能。对父母而言，他们更应该注意与孩子一起发展自身的全人教育，并且让他们理解到所谓的“与众不同”也是具有非常高的价值的。
最后，我们还需要警惕的是，孩子们在处处争第一的过程中，很容易给别人带来压力和影响。如果孩子在家庭或学校的环境中常常突显优越的表现，很容易让他们的同学或朋友感到环境是很有压力的。大家都会希望自己被注意到，否则就会形成一种不平凡的竞争。
综上所述，父母课堂孩子不能处处争第一。相比竞争，教育孩子开发自己的全面潜力才是真正的教育目标。我们应该尊重不同的人和不同的才能，把更多的精力和时间用在促进孩子的全人教育上，而不是堆积学科上的分数。这样，孩子在成长的过程中，可以得到更加全面的教育，并且能够更好地适应未来的发展趋势。
父母课堂读书心得 篇4
一、自理能力。
从小孩开始上幼儿园开始就要求她能够独立 “整理书包”、“整理床铺”、“折叠衣裤”等有关培养自理能力的内容，要大量的实践进行，父母包办代替过多，往往抑制孩子的个性发展，阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重，孩子的事情放手让孩子自己做。
二、家务和公益劳动。
从人生观的角度看，劳动是一种为人民服务的本钱，也是实现人生价值的基本途径和重要条件；劳动是每一个人的谋生手段，一种生存和生活的能力。要培养孩子热爱劳动的观念，视劳动为美德，需要父母的言传身教，坚持不懈的指导督促，逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时，也必须有目的地安排力所能及的家务劳动，并鼓励他们积极参加公益劳动，使他们成为爱劳动，对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。
三、动手能力。
因为孩子正处在长身体、长知识时期，让他们手脑并用，理论联系实际，不但能丰富知识，提高分析和解决问题的能力，磨练他们顽强的意志。家长应鼓励孩子多动手，通过动手劳动培养他们的创造力，学会以创造的成果奉献于社会，服务于他人。
四、卫生、生活习惯。
一个人的卫生和生活习惯，反映了这个人的最基本的素质。卫生和生活习惯直接影响着孩子的学习、身体健康和给他人的第一印象。良好的.卫生和生活习惯又必须从小养成。明确地规定了看电视的正确姿势，每天入睡、起床的时间，饭前便后洗手，衣着整洁，勤洗头理发等等，这些规定和要求，学校在教学之后只能作定时或不定时的检查评比，平时的表现主要反映在家里，孩子的父母亲眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具体指导和及时督促胜于学校教师的教育，只有家庭与学校相互合作，共同努力才能培养孩子良好的卫生和生活习惯。
五、尊老爱幼。
父母是孩子的榜样，要做到言传身教。为人父母者，同时也身为儿女，如果想让自己的孩子养成尊重长辈、尊重他人的好习惯，父母就要做好榜样，从自身先做起。比如平时工作忙没有时间照顾老人，就可以趁节假日休息的时候带孩子一起去看望父母，陪父母吃顿饭；父母过生日或重大节日的时候，可以不失时机地买些礼物，还可以经常打电话询问一下父母的身体状况；上下公共汽车时让行动不便的老人先上或者先下，车上没有空位时可以把座位让给老人，这些事情也可以当着孩子的面做，让他也体会到自己的爸爸妈妈是如何孝敬老人、尊重父母的，潜移默化中孩子就学会了尊重老人。利用睡前十分钟，跟孩子聊聊天，给孩子讲些尊老爱幼的小故事和名人小故事，从故事中学会做人。
我们父母对小孩的教育除了以上四个方面，还要紧记六个“不”。不宠，不惯，不迁，不就，不打，不骂。小孩子不能过于宠爱，让她们觉得我们父母都要以她们为中心。很多家长会问为什么不能打，不能骂呢？由于现在的小朋友自尊心很强，加上周围环境的影响，我们越是打骂她们会越是判逆，所以教育小孩我们一定要用耐心，要以身作则，从自身做起，让小孩从中领悟。
看了《父母课堂》这本书我认识到自己在辅导孩子方面或其他方面的不足，深深地体会到：校园是学生成长的摇篮，家庭是维系成长的后盾。家长教育是联系两者的纽带，《父母课堂》是为家长提供正确信息的平台。
希望《父母课堂》可以让家长与老师多方面沟通、交流，家长做表帅，为孩子树立榜样，正确引导孩子。让天下所有的孩子们在人生的旅途中能够更健康、更快乐地成长。
父母课堂读书心得 篇5
随着城市化进程的加速，越来越多的孩子从小就享受繁华都市的便利生活。在这个环境中，孩子的饮食方式受到很大影响，孩子挑食现象也越来越普遍。这让很多父母感到困惑和无力，不知道该怎么办。
孩子挑食的原因有很多，饮食偏好、口感、色香味俱佳等等，也有可能是因为生理和心理的问题。家长应该首先明确孩子挑食的原因，以便针对性地解决问题。
一些孩子挑食的问题是由于其食品偏好所致。如果孩子喜欢蔬菜，却不吃肉类，那么父母应该给予孩子足够的时间和机会试验新食品，以逐渐引导孩子适应不同的口味。如果孩子喜欢某种食品，那么父母可以加强这些食品的健康性和营养价值，以此吸引孩子的注意力。
另外，有些孩子不喜欢光鲜的菜色，这时候家长可以在调味上下功夫——适量添加香料、调味，让原本单调的菜肴变得更加美味。同时，孩子可能不适应较多的调味品，家长需要逐渐加强口感，让孩子产生对口感的适应性。
孩子挑食还可能与其身体健康和饮食习惯有关。如果孩子口感比较敏感，吃酸、香、辣等口味的食物会引起不适，那么家长应该适度控制孩子饮食，并给孩子提供营养丰富、健康的饮食习惯，尽可能地调整孩子的身体机能和饮食习惯。
心理问题也是孩子挑食的一个原因。孩子因为长期接受来自家庭、社会、学校等环境的心理刺激，产生对某些食品的排斥。如果孩子出现这种情况，应该让孩子意识到健康饮食的重要性，告诉孩子，健康饮食能提高抵抗力，确保身体健康。
最重要的是，家长要注重培养孩子的兴趣。孩子挑食的一个重要原因是对食品缺乏兴趣。父母要在孩子的饮食中注入更多的精神元素，比如食品文化知识、健康饮食的价值、食品的营养价值等等。通过对孩子饮食的全方位了解，培养孩子对食品的热爱和兴趣。
在这个快节奏的生活中，孩子的挑食问题越来越普遍。当孩子挑食时，父母不能心急，应该耐心地了解孩子的问题，并采取一些正确的措施，帮助孩子建立健康的饮食习惯。最重要的是，家长要在孩子的饮食中发掘孩子的兴趣，帮助孩子了解食品的种类和属性，让孩子对食品充满热爱和好奇心。这样，孩子的饮食习惯和全面发展都会在良好的基础上不断向前发展。
父母课堂读书心得 篇6
读一本好书就如人注入了新的血液，让人充满活力、充满智慧。读阅（父母课堂）后，我从心底深处感悟到真应该好好改正一下，因为我对儿子的教育最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿耐心地听听他的需求，没有站在他的角度来思考、处理，过于的强权，是不是感觉我有点可恶呢？所以我要知错就改、认真学习，有句古话说得好：“人要学到老做到老”。每位父母都希望自己的孩子聪明、能干，我要与孩子一起走向光明！
一、增强家庭学习氛围
让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。
二、加强与孩子的沟通
我们应该了解儿子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。
三、培养学习自觉性
儿子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。
四、做诚实守信的人
做一名诚实、有礼貌的孩子，假如存在撒谎、失信必定严厉惩罚、深刻教育，让孩子争做一位有道德、有纪律的小学生，并多多从别人身上学习优良传统和美德。
我相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，孩子们一定能茁壮成长！
父母课堂读书心得 篇7
自女儿上学以来就开始订阅《父母课堂》，这本书是当代的家教宝典。我按照上面说的做，女儿果然发生了很大的转变。她从一个不爱看书的孩子变成了一个每一天必看几小时书的孩子。家长省心，孩子也开心。
书内还附带了食育之道、生活贴士，让我们的生活更安全，更贴心。海外视窗更是让我们了解了外国的教子良方，让我们的教育与外国的教育比较，汲取优点，改正缺点。《父母课堂》是一本让我们在黑暗中找到光明的书：父母忌语、教子随笔、教子良方……
《父母课堂》是每个家长的良师益友，期望家长朋友们必须好好阅读，我觉得每一篇都是真金美玉，值得学习和借鉴。我很喜欢开卷的文章，总是给人启迪，例如“给每棵草开花的时间”。每位家长都是望子成龙，望女成凤，随之而来的就是严格的教育。孩子们在童真的年龄，其实也有自己渴望和爱好，我们当父母的是否有真正去体会到孩子们的需求和特质，有的放矢的去引导他们呢?应对当下的种.种特长班、学习辅导班，我们又是否真正地去分析我们的孩子需要这些吗?作为成年人的我们，用自己所谓的前瞻性，为孩子们铺垫的路，他们走得快乐吗?当孩子们要为自己争取证明自己价值的机会的时候，我们又是否冷静客观的应对?我想我是需要反思的。
教育孩子的方法得当合理，孩子生活也开心，父母不去多管着孩子，自己也省心。
父母课堂读书心得(热门6篇)
当我们对身边的事物有了不一样的看法时，每读一本书都会有一篇心得体会。在某件事情上有很深的体会，可以用心得体会记录下来，怎样才能写好心得体会呢？以下是小编为您呈现的“父母课堂读书心得”相关内容，不防你参考一下或许能找到更好的解决方案！
父母课堂读书心得(篇1)
最后，我们家长应正确培养孩子的兴趣。兴趣是知识之门，是学习的发动机，不感兴趣的东西，孩子怎么可能去学习，怎么可能去追求呢？作为家长，我们要根据孩子的个性特点，发现、培养和激发孩子的兴趣，有针对性地采取措施对他们进行教育和引导。
“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。但有些家长喜欢为孩子报各种学习班和兴趣班。他们痛恨自己的孩子什么都精通，却不考虑是否喜欢，是否适合，有的甚至实现了自己未实现的梦想。这样导致的结果往往事与愿违，不仅可能什么也没学好，还可能挫伤了孩子学习的兴趣。
因此，我们的父母应该在孩子身上花费更多的精力和脑力，根据孩子的特点和兴趣选择合适的兴趣辅导班。我们希望自己的孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望孩子好好学习的同时还能有自己的一份乐趣，是一个热爱生活的人。
这是我看完《父母课堂》的一些体会，在今后的日子里，我们家长也会边学边教，在实践中摸索，并积极配合学校和老师，让孩子更加快乐地学习，更加健康地成长。
父母课堂读书心得(篇2)
四、除了学习，在品德、为人处事上，要适时地教育孩子。知识只是学习的一部分，而性格的培养也是生活中非常重要的一部分。只有拥有完美的人格，我们才能得到别人的尊重，幸福和快乐！
没有那个家长不爱自己的孩子，但是爱孩子要讲求方式方法，要知道孩子到底需要什么，“她不要山珍海味和绫罗绸缎，要的只是一份真正关注她内心世界的理解”！《父母课堂》是面镜子，可以对照自己育女路上的曾经和现在，有共鸣，有反思。《父母课堂》是盏明灯，指引我们今后在育女路上可以走得顺畅些。
作为父母，他必须在沉思中成长。如果他能反省自己，他就能很好地教育他的孩子。多亏了这些优秀的出版物，我才有机会在教育孩子的过程中重新认识自己，教育自己。在以后的学习中，我会一如既往地学习《父母课堂》，和孩子一起努力，一起健康快乐地成长。
八年级十九班熊雨婷家长
父母课堂读书心得(篇3)
初一（1班）
自从阅读了女儿给我的《父母课堂》以后，感觉受益匪浅，也深刻地体会到父母是孩子的第一任老师的重要性，意识到家庭教育对孩子的身心健康和未来的发展是多么的重要。过去，我总是想着如何把孩子送到好学校接受好的教育，往往把教育的责任都交给老师，我只是做好了监督。通过学习《父母课堂》这本书，不仅纠正了我一直以来的思想误区，同时里面的文章在教育孩子的很多方面都给我们做父母的指明了方向，提出了很好的建议。
在这些文章里，我看到了自己培养孩子方面的误区。以前总是注意孩子是否完成了老师布置的任务，还是很死板地指导她完成。只知道如何监督，却从不认真思考如何让她更有效地完成老师布置的任务。
通过这些文章，我深深地体会到，与其注重具体知识的引导，不如注重孩子良好学习习惯的培养。
作为一个家长，我经常告诉我的孩子们，你把某个著名的人或成绩好的同学作为学习的榜样，但却忽略了你也是孩子们学习的榜样。毕竟，你花在孩子身上的时间比其他人多得多。我总是尽力限制孩子们上网玩电脑。老师让她这样做，但孩子们在做作业的时候看韩剧。现在我感到惭愧，我决心改变我的坏习惯，为我的孩子们树立一个好榜样。
在纠正思想误区的同时，我还学到很多科学教育理念和从书本上聆听到孩子从来没有跟我活过的心声，知道哪些话是父母的寄语，怎样与孩子零距离的沟通，感谢《父母课堂》这本书给我的启发，教会了我如何当一名优秀的家长。
父母课堂读书心得(篇4)
《父母课堂》，我的社会大学
作为一名六年级学生家长，《父母课堂》就像是我的社会大学，时时给予我教育孩子方面的解惑。
从出生到上学，每一位家长，作为一个初学者，都在摸索着孩子成长的过程。我也和所有的父母一样，也有“望子成龙”的“理想”，可是怎么教育却感到非常困惑甚至是棘手。好在《父母课堂》向我“伸出”了援助之手，犹如一缕春风吹开了我一直以来在教育孩子方面迷茫和困惑。
《父母课堂》告诉我：“父母好好学习，孩子天天向上。”她以循循善诱的语言告诉我们，作为父母要和孩子一起成长。字里行间洋溢着指路明灯似的爱。从那时起，我便爱上了她。
《父母课堂》告诉我：儿童心灵的启蒙是从家庭教育开始的，“父母是孩子的第一任老师”即是如此。在家庭中，母亲的角色非常重要。自从孩子出生，甚至在母亲的身体里出生，母亲就会在孩子的心里播下语言的种子。
当种子扎根在孩子的心中，父母与孩子之间的亲密关系就无法割断。所以，让语言，特别是带有感情的温暖生动的语言，深深扎根在孩子们的心中，这将促进孩子们心灵的健康发展，而不是机械的语言。
当我和孩子们一起长大的时候，有一件事最让我印象深刻。孩子放学后照例写作业拖拖拉拉，直到吃晚饭也没写完。由于之前正好读了《父母课堂》中“惩罚的第一原则——对成长有利”，饭后我强压怒火，用最平常的语调和他交谈，告诉他他已经长大了，有能力对自己做的事情负责，我不希望明天再看到今天这个结果。
孩子非常痛快地承认了错误，从此以后改掉了做事拖拉的毛病。事后，孩子告诉我，当时他对母亲的风波有心理准备，但因为一开始我没有生气，孩子对自己的错误有了深刻的反思，从而改变了自己的坏习惯。
直到现在我都非常庆幸，如果我当时发了火，如果没有《父母课堂》，我的孩子会不会是今天这样的优秀……
我把《父母课堂》当作我的社会大学，在教育孩子的道路上的指路明灯，她给所有的父母以启迪，烛照我们模糊的认识，使我受益匪浅。
父母课堂读书心得(篇5)
这两天阅读了孩子拿回来的《父母课堂》，感触较深。很多内容都是父母和孩子日常生活的缩影，非常真实。我也意识到父母是第一任教师和家庭教育对儿童身心健康的重要性。
其中的文章在教育儿童的许多方面给了我们很好的建议。
《淡定的妈妈，出色的孩子》里有一段写的特别好，“身教胜于言传，一百句苦口婆心抵不上一个切实的行动。母亲和孩子在一起的每一刻都是一堂微妙的教育课。母亲的一举一动都会成为孩子们学习和模仿的最自然的习惯。母亲应该善于自己，比如有良好的习惯，能够控制自己的情绪等等。
”我认为作为父母应该有一颗高贵而坚强的心，孩子在父母平时的为人处事中耳闻目染，久而久之会培养孩子直面挫折的能力，增强孩子心理的韧性，让孩子完全不必害怕失败，慢慢地学会承受和应付各种困难挫折。在日常生活中，我尽量让孩子们做自己的事情。遇到问题，我先自己解决，还要培养自立的能力。
此外，我在孩子们上学前的六年教育相对不成功，浪费了很多时间。我还要感谢班主任在一年级开家长会。会上，***向我们介绍了儿童小学阶段的重要性，并分享了许多好的学习方法。其中之一就是为孩子们营造一个良好的阅读氛围。以前，我总是尽量限制孩子们看动画片，但在孩子们学习的时候看手机。
听完老师讲述之后，我改掉了以前的一些毛病，以身作则，为孩子树立一个良好的学习榜样。比如，每天晚上，家里人都会在家里读自己的书，有时孩子们读到更有趣的地方就会和我们分享，这不仅有助于培养孩子的阅读兴趣，也能增进父母和孩子的感情。以身示范，用行动给孩子最好的情商教育。
现在孩子很喜欢晚上大家一起读书的时间。
感谢父母课堂，也感谢孩子的老师，真的真的教了许多。
父母课堂读书心得(篇6)
《父母课堂》确实是一本好书。读了这本书，我深受启发，并影响和指导了我孩子未来的教育方法。
我以前教我女儿的命令和教训最多。相反，我对其他孩子很有耐心。可能就是对自己的孩子要求更高，岂不知效果却相反。以至使她做事越来越不自信。
我常常对孩子们的淘气、任性和学习问题有太多的不耐烦。在读了《父母课堂》以后，我知道了"父母好好学习，孩子天天向上"；懂得了，每个孩子都有她的闪光点，父母要善于去发掘。我们要有足够的耐心与孩子沟通，不仅要以家长的态度教育和批评孩子，还要以朋友的身份影响和教育孩子。
到底需要怎样改变对待孩子的态度和教育的方式方法?经过考虑得出几个结论：
一、增强家庭学习氛围
从星期一到星期四，我们不在孩子睡觉前看电视。我们从自己做起，多读书。家里的学习氛围很好，孩子们会安静地学习。孩子们的阅读理解力有点差。我们可以一起参与分析
二、注重品行教育
坐公交车时，她把座位让给老人，与同学们团结友爱，尊敬老师，爱护小动物。她女儿在这方面做得很好，这也是她的优势。还要加强自身解决困难的能力，形成今后孩子诚实守信、爱孩子、独立性强的良好品格。
只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定会茁壮成长，成为国家和社会的栋梁！
彭绍荣2015-10-9
最新父母课堂心得体会(实用十二篇)
心得体会的写作有助于提高写作能力和语感，一篇心得体会的篇幅应该有多长？为了方便使用小编为大家整理了“父母课堂心得体会”的相关内容，请将这篇文章分享给您的朋友们让大家一同分享知识！
父母课堂心得体会 篇1
读完《家庭教育需要稳定“三角”》这篇文章，让自己有不少的收获。知道了家庭中的三种关系是那么的重要。以前自己没有认识到这些关系所以很多的事情和孩子、爱人之间处理不好也不懂得如何去处理。
看到“配偶教育”这节时，想到了现在有时候夫妻之间的吵闹孩子会发表自己的意见，但没有去重视孩子的观点。现在孩子已经长大了，以后会避免这种情况多听听孩子的建议。
看到“子职教育”这节时，觉得孩子现在有些表现和文章里说的差不多。很渴望独立而又屡遭失败，常以苛刻的目光审视父母和社会。自己觉得应该让孩子尽量学会独立，做好自己分内的事，从小养成自立的习惯。
看完“亲职教育”这段，知道家庭是孩子的第一学堂，想培养出好的孩子必须有个温暖的家。明白了自己家长处理事情的方法孩子会跟着父母学的道理。这篇文章虽然不长但里面很多道理让自己受益匪浅。
父母课堂心得体会 篇2
希望孩子成龙，女儿成凤，是所有父母的心愿和希望。像其他孩子的父母一样，我们希望我们的孩子成为天才。女儿今年要上六年级了，和女儿一起生活的这些年我又累又开心。女儿的成长进步得益于老师的辛勤付出。孩子们的性格是非常不同的。在这里，我们将与您分享一点我们的经验。
首先，多和孩子交流接触。
当孩子在和父母分享生活细节的时候，父母此时的任务就是放下手头的琐事，专心倾听孩子的小事位，了解孩子的感受，用恰当的语言给予孩子情感上的回应。了解孩子的性格，做孩子的朋友，了解孩子的性格，才能对症下药，因地制宜教育孩子，只有做孩子的朋友，孩子才能向你表达真实的内心世界.
二要学会欣赏孩子
不要太在意孩子获得的分数，给孩子太大压力。总会有亮点，你要懂得去发现，去肯定，去欣赏。这样，孩子就会有积极的心理体验，充满美好和愉快的感觉，并逐渐增加自信心。家长要因材施教，让孩子在快乐中学习，在学习中快乐。
三、多鼓励孩子
有些家长对孩子要求太严，成绩稍有下降就训斥。鼓励是主要的。作为来过这里的人，我们也知道，无论是学习还是培养其他爱好，孩子的过程往往是艰难而乏味的。这需要对孩子的每一个成就点给予肯定和鼓励，对孩子给予适当的缓解。压力是培养孩子自信心最重要的事情。
第四，重视德育。
你必须先学会做人，然后才能成为人才。只有品德好的人，才会受到他人的尊重和尊重。只有性格好的人，才不会走太多的错路。以理想、信仰、爱心为主要教育目标，贯穿于孩子的教育自始至终。
我们也经常鼓励孩子们互相交流，鼓励孩子和他们的朋友一起参加学校和单位组织的一些小组活动，希望提高与同学交流的能力和适当的技巧在集体活动中。在小家庭中，孩子往往是照顾的对象。只有与朋友交流，才能锻炼自己平等相待的能力。
看到孩子一点一滴的成长进步是一种快乐，但同时我们也觉得自己的教育方式单一不足，看到了自己的不足。作为父母，我们也必须积极努力提高。修身养性，为孩子树立榜样，为孩子健康成长提供力所能及的条件。
父母课堂心得体会 篇3
20xx年01月那期中的文章“找准适合孩子的学习方式”，也给我了一些启发并取得了一定的效果。文章中说，每个孩子都有不同于别人的地方，根据孩子的特点找到最适合自己孩子的方法，从而达到事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下儿子的情况，首先他是比较容易受外部环境影响的孩子，因此他在学习的时候就尽量给他安静的环境;另外儿子比较喜欢唱歌，并且都是他自己边听边学的，几遍就学会了，感觉他属于听觉偏好。因此我就利用他每天上学放学的路上时间(单程20分钟)，在车里放英语、古诗或故事的录音，他很喜欢听。刚刚过去的寒假里我们常听《三十六计的故事》，每个故事至少七八分钟，现在儿子已经可以绘声绘色地模仿讲出好几个小故事呢。
《父母课堂》带给我的感悟还有很多很多，也有更多教子方面的知识需要去学习，父母都希望自己的孩子优秀，让《父母课堂》陪伴着我和儿子一起成长。
父母课堂心得体会 篇4
不学不知道，原来教育孩子有多样化，通过这次阅读了《父母课堂》我受益匪浅，发现自己教育孩子还有许多不足之处，这次阅读了《父母课堂》让我为将来教育孩子起到不小的作用。
我们都把自己的孩子当做宝贝，都希望自己的孩子德智体美劳全面发展。教育做人是父母的责任。孩子一生下来就跟随我们一起生活，孩子的健康成长也随父母的生活习惯，道德做人，所以孩子的品德好坏在于家庭，一个幸福的家庭才能教育出好的孩子。
教会孩子怎样去关心别人，学会做事做人，教育她尊老爱幼，百善孝为先，做事要有信心，不怕苦，不怕累，培养她的探索精神，谦虚勇进。同时培养孩子的诚实品质，一定要以诚信为主，老老实实做人踏踏实实做事。
作为家长，我们在教育孩子的时候都要遇到难题，由于我当过兵，所以经常用部队的一些条例条令，规章制度来教育女儿，教她一切行动听指挥，父母说的话就是命令，安排的工作必须完成，而且无条件服从。没有顾及她的感受，让她总觉得委屈和伤心。通过学习《父母课堂》，让我明白了很多道理：父母应该多与孩子交流，了解她的心声，让她在一定范围内自由安排学习和生活。
我的宝贝女儿，自从生下来我们就很爱她，从上幼儿园开始，她就很坚强，很热爱学习，我们的工作很忙，很少陪她一起学习，交流，很少全家一起出去参加户外运动，与其说自己没时间其实都是在自欺欺人。
通过这段时间，我学习了《父母课堂》得出几点结论：
一、加强与子女交流：
我们应该多与女儿交流，把自己当成她的朋友，陪她一起去户外运动。和她在一起的时候，多让她讲讲她遇见的趣事，说说她的想法。
二、增强家庭共同学习：
让孩子多花时间进行一些有益的课外阅读，抒发孩子的求知兴趣，同时我们自己也要多阅读有关教育孩子的书籍，正所谓书籍是人类进步的阶梯。
三、增加父女互动
了解孩子的心理，真正掌握她的需要，多陪她做做游戏，带她多参加她喜欢的活动。
四、培养学习自觉性
女儿做作业很认真，但有时就是粗心大意，我们应该让她学会自己检查，首先与她进行讨论约定，只要她觉得自己做得好，完成得出色，我们也可以允许她提一些小小的要求，随着她的正确率提高，小要求就逐渐减少，直到不允许提任何要求。
五、培养自理能力和爱劳动的习惯
我计划逐步培养她的自理能力和爱劳动的习惯，形成她主动为他人服务和参加家务劳动的意识。我会帮助她，要求她从自己的房间开始，折叠衣物，每周周末，打扫自己的房间和书房，有空就把客厅物品摆放整齐。让她自己做父母的清洁工小助手。
六、注重品德教育
教育她百善孝为先，让她向父母看齐，我们会一如既往自己的孝敬父母，更要教育她，父母养育自己的辛苦，该怎样去回报父母，孝敬父母，让她从日常生活做起，从小事做起。坐公交时，主动为老弱病残孕让座。与同学团结友爱，尊敬师长，爱护大自然，碰到困难要自己解决，培养孩子成为一个能独立，有自信，有责任感，有爱心的人。
不是教不好孩子，而是我们做父母的不懂得怎样去教育孩子，我相信，在家长和老师的共同努力下，我们的孩子将能茁壮成长，成为对国家，对社会，有用的人才。
父母课堂心得体会 篇5
孩子步入小学快一个学期了，回想三个多月的学习生活，做为家长的我和孩子一起紧张着，更确切地说，是比孩子更紧张。时而担心孩子跟不上老师的教学节奏;时而怀疑她的交往能力;时而又质疑她学习习惯的养成
常言道：关心则乱。的确如此，每天的紧张情绪使我这个在小学工作了十几年的老教师，一时间竟将所有的教育理论，教育策略抛之脑后。记得那是孩子刚开始学拼音时，声母、韵母合拼不起来经常发生，比如b-a拼出bo的音，p-a拼成ba。数学学习也是这样，初学数字2、3、4、5、6、9的朝向问题，我认为非常容易的事在孩子那里屡屡犯错误。于是，一向认为脾气良好的自己在不经意间竟也学会了河东狮吼的武艺。一天，孩子拿回了《父母课堂》，其中一篇是对教育专家尹建莉老师的专访，她明确的指出--孩子的学习成绩是由父母决定的。
父母对学习中诸多问题的理解和认识决定着孩子的成功与否。尹老师说，如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢;如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢?让孩子爱上学习，首先要让孩子对学习感兴趣。当孩子觉得学习是一件有意思的事的时候，他便会投入精力，学习就会变得有趣、轻松，没有那么沉重了。家长可以用玩游戏的方法引导孩子的兴趣，即所谓的寓教于乐。一语点醒梦中人，尹老师的话引起了我对孩子教育的深深思索：我对孩子的教育是不是没有考虑到孩子的节奏?我犯了严重的拔苗助长的错误。
在以后的时间里，我尝试着慢下来，对孩子的要求相对降低。跟随孩子的认知节奏，学习节奏，用一些更感性的方法帮孩子突破学习的难点，激发孩子学习的兴趣。
比如：孩子bpdq识记发生困难时，我采取做半圆加小棍抽拉的方式加强记忆;当拼读发生困难时，我将声母韵母一一做成卡片，让它们找朋友。这些做法既增强孩子的记忆，又增加了学习的兴趣。这样一个阶段下来，孩子在学习中找到了乐趣，增强了学习的信心。想来，真的要感谢《父母课堂》，是它使我由偏激回归了理性，重新认识到遵循孩子心理发展规律，尊重孩子的重要性。在孩子的成长过程中，家长不应该侧重于充当指挥者，更重要的应该是陪伴者，建议者和帮助者。家长只是陪伴孩子在人生的路上成长，至于孩子有多大的舞台，取决于家长给孩子自主能动的空间有多大。
父母课堂心得体会 篇6
在我看来，父母课堂是不是教学生成长的一个重要平台，它是孩子们成长的一个重要平台，是孩子们获取未来人生价值的一个重要方式。而这一次课堂，我有幸聆听了许老师的专题讲解，受益匪浅。以下是我在本次活动中的一些感受：
一、父母课堂的意义
课堂是孩子们获取知识的另一个最重要阵地。孩子们对于自己的父母来说，父母是孩子最好的老师，父母课堂的意义是孩子成长的另一个支柱，父母课堂应当是孩子的学习场所，是孩子们成长的一个重要平台，在孩子们成长的道路上，父母更应该在孩子们成长中做好表率。在这一过程中，父母也需要在孩子们成长的过程中，在父母教育孩子的过程中，在父母的引导下，让孩子们从小就明白父母的教育是为了什么这种教育方式是为了让孩子更好的学习，从小养成良好的学习习惯以后才可以将来成为一个对社会有用的人。
二、父母要注意自己的形象
父母课堂要注意自己的形象，在孩子面前不能说话，在孩子面前不能发生一些不文明的行为。在父母课堂上应该注意自己形象，在孩子面前不能说脏话，在孩子面前不要随意丢东西，这样会打击孩子的自尊心以后也不会让孩子对自己失去信心。父母课堂上的形象是一种潜移默化的教育，孩子在平时的学习中会遇到一些不讲礼貌的小事，但只要父母课堂讲礼貌的时候，在孩子们面前就会注意自己的形象，对他们会有好的影响。这种教育方式能够提高孩子们的学习效果。
三、父母要注意自己的行为举止
父母课堂上的形象是一种潜移默化的教育，父母课堂中的不良的习惯，往往会影响孩子一生的学习。而父母课堂上对学生的一些不良习惯的引导也会影响孩子一生的学习。因此父母课堂上的一些不良的坏习惯都应该注意改变，不能把孩子们的不良习惯放在心上，这样才可以提高孩子们的学习效果。
四、父母课堂教学的意义
课堂是孩子们获取未来人生价值的重要平台，父母课堂教学的意义也是孩子成长的重要平台，父母课堂上对孩子的一些不良习惯的引导也会影响孩子一生的学习。父母课堂上对孩子的一些不良习惯的引导也会影响孩子一生的学习。而这一次课堂，我有幸聆听了许老师的专题讲解，受益匪浅。以前对于教育的教学方式方法也很简单，在课堂上应该是教师引导，学生参与，但现在要想真正的让孩子们在课堂上真正的掌握所学内容是很困难的。所以我在以后的课堂上，应该要多加注意教育的方式方法，让孩子们在课堂上能够多多的接触到教育。
五、课堂教学的意义
课堂教学的意义，对于一个老师的成长来说就是一种提高自己的教学能力，这种提高不仅仅是为了提高自己的业务能力，也包含了对学生的负责任的精神。在课堂上应该注意让孩子们在课堂中真正掌握所学内容，在课堂上真正的掌握所学的内容，这种提高并不是一件很困难的事，只要自己在课堂上多花心思去钻研，就会取得意想不到的效果。
以上是我在本次活动中的一些体会感受。虽然这一次课堂教学中有些许的不足，但在今后的工作中我将会不断学习，不断反思，不断实践，争取在教学中取得更好的成绩。
父母课堂心得体会 篇7
作为家长在教育孩子问题上几乎每天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如去解决。学习之后，我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的好方法。我对孩子的教育最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿听听她的需求。读了《您真的爱孩子吗》后，我真实感受到了孩子的需要，也发现了我作为父母的不足之处。
到底需要怎样改变对待孩子的态度和教育的方式方法我经过认真考虑后得出几项结论：
一、尽量少出去应酬，抽时间陪孩子打球、做游戏等她喜欢的事。每天尽量在一起吃饭一次，可以说说她遇见的趣事，聊聊上班时的糗事。
二、让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。
三、我们应该了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子学习成绩产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。
四、孩子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：首先与她进行讨论并且做出约定，只要她能自觉并出色地完成学习任务，我们允许她提出适当附加条件。随着她自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，她也
能自觉进行学习。
五、循序渐进培养她的自理能力和劳动习惯，形成为她人服务和参加家庭劳动的意识。我会要求她收拾好自己的房间(玩具、图书、衣物的整理)，父母做清洁工作时做小助手等。
六、良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步形成。我们应从日常生活做起，培养孩子成为一个独立、自信、有责任感、有爱心的人。身教胜于言教，我们将从坐公交车时给老人让座、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到困难自己解决做起，铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。
“虎妈狼爸”式的教育孩子成才需要靠高压，威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。我觉得那只是个例，并不适合每个孩子的教育方法。基础教育阶段要强调学生自由地探索，主动地学习，健康地成长。父母赢得尊重，要靠与孩子平等交往，靠理解、尊重孩子来建立。父母同孩子面对面、目光平视着说话，特别能让孩子感受到被尊重。孩子说话时，父母最好专心倾听，不要随便打断孩子的话题，让孩子感到父母和蔼可亲，可以信赖。父母像朋友，她就会无话不谈，无拘无束。在平等、宽松的环境里，孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康个性。
父母课堂心得体会 篇8
国庆长假之前女儿带了《父母课堂》一书回来让我看。
利用放假时间看了一遍让我受益匪浅，发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之处，能够及时的修正。
重视孩子的德育教育，教孩子学会做人，是家庭和社会不可推卸的责任，家庭尤为重要。家庭教育中"德"教育为根本，因为"德"是人的立身之本，是人的灵魂，无德将会影响人的一生。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教，按照父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有专门教师进行全面教育，所以家庭教育"德"为重，"才"为辅，让孩子心里健康，道德品质好，去适应社会和学校，为孩子在学校有一个好的学习基础和环境，为其提供优越的生长环境。
教孩子学会关心，学会做事做人，有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会，知道尊老爱幼，百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潜能，在困难面前"我能行"，积极面对，消除畏难情绪，培养他的探索精神，谦虚勇进。同时要培养孩子的诚实品质，诚实守信，责任心强，知错就改，老老实实的做人，踏踏实实的做事。
主要培养孩子以下五方面的良好习惯：
一、自理能力。从小孩开始上幼儿园开始就要求她能够独立"整理书包"、"整理床铺"、"折叠衣裤"等有关培养自理能力的内容，要大量的实践进行，父母包办代替过多，往往抑制孩子的个性发展，阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重，孩子的事情放手让孩子自己做。
二、家务和公益劳动。从人生观的角度看，劳动是一种为人民服务的本钱，也是实现人生价值的基本途径和重要条件;劳动是每一个人的谋生手段，一种生存和生活的能力。要培养孩子热爱劳动的观念，视劳动为美德，需要父母的言传身教，坚持不懈的指导督促，逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时，也必须有目的地安排力所能及的家务劳动，并鼓励他们积极参加公益劳动，使他们成为爱劳动，对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。
三、动手能力。因为孩子正处在长身体、长知识时期，让他们手脑并用，理论联系实际，不但能丰富知识，提高分析和解决问题的能力，磨练他们顽强的意志。家长应鼓励孩子多动手，通过动手劳动培养他们的创造力，学会以创造的成果奉献于社会，服务于他人。
四、卫生、生活习惯。一个人的卫生和生活习惯，反映了这个人的最基本的素质。卫生和生活习惯直接影响着孩子的学习、身体健康和给他人的第一印象。良好的卫生和生活习惯又必须从小养成。明确地规定了看电视的正确姿势，每天入睡、起床的时间，饭前便后洗手，衣着整洁，勤洗头理发等等，这些规定和要求，学校在教学之后只能作定时或不定时的`检查评比，平时的表现主要反映在家里，孩子的父母亲眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具体指导和及时督促胜于学校教师的教育，只有家庭与学校相互合作，共同努力才能培养孩子良好的卫生和生活习惯。
父母课堂心得体会 篇9
这部分内容不多但原理性强，要求学生对原理的理解要到位，强调在新情景下原理的迁移再现使用能力，要求教师不能仅就教材选取的区域案例深挖知识点，落实以前我们在区域地理教学中强调的“老八股”知识点，而是要利用这些最经典的区域案例来分析理解该条标准涉及的内容。我们通常将以原理应用知识迁移能力的培养作为重点的教学方式称之为案例教学，这也是我们处理人文地理知识原理的通用教法。其实教材也是通过边叙边议的方式来演绎编者对课程标准的诠解，既要求我们着眼于区域案例但又不能拘泥于教材中的案例，要从案例分析过程中提炼出解决问题的一般规律。
教材先用简练的文字阐述了任一区域进行农业布局体现可持续发展观点方法和过程通常是先进行该区农业区位因素的调查，分析优势农业和特色农业部门，确定农业发展方向，再根据区内自然环境的差异进行农业部门的调整和布局，因地制宜地开展符合区内特定环境的生态农业生产方式，达到可持续发展的目的。这样的综述可以说是本节教材的点精之笔，既能从总体上介绍本节编排思路，有起了诠释课程标准的作用。接着教材从气候条件、地形土壤条件、社会经济条件三个方面来阐述东北区自然条件，目的是在分析的过程中让同学们了解东北区农业发展优势，进一步找到东北区农业特色（一是后备土地资源丰富，二是发展绿色农业的潜力大）。这样的安排要注意和必修二农业区位因素的分析区别开来，不能仅仅在此复习巩固东北区的自然地理环境中各种要素情况。紧接着教材安排了一个活动，通过组织学生活动来分析其他区域的特色农业发展的区位因素来呼应教材的内容。再了解基本地理环境的前提下，教材对东北区的农业布局从三个方面进行了介绍，以深化对课程标准中进行农业布局必须进行区内差异的分析了解，然后又通过一个活动来印证不同农业部门在不同自然条件下的布局特点，强调了进行农业区划的前提必须根据区内环境差异合理布局和调整。
案例教学的成功与否在于学生能否把握案例材料中的线索并进一步应用原理进行解释，所以任课教师要注意在课堂上先对原理进行讲解并拓展其丰富的内涵，再通过案例的分析来帮助学生了解掌握分析原理的一般规律和方法。
在本节内容的教授过程中，教师可以尝试将教材中每一部分“活动”内容调前进行，并让学生对“活动”内容和目的进行分析，例如P68页活动“搜集相关资料，分析下列地区（任选一两个）发展特色农业的地理条件。”老师可以尝试让学生分析“珠江三角洲大力发展出口创汇农业”这个例子，分析得出答案之前请学生思考搜集什么相关资料来说明这个问题，引导学生得出需要搜集珠江三角洲地区行政图、地形图和气候图的结论。结合东北区地理条件分析的思路，说明分析的目的是清晰明确东北区农业的优势。
接着将东北区空白图展示给学生看，提问：“通过以上分析是否可以将东北区优势农业部门布局在合理的地区。”学生会发现老师给的条件不足，希望教师将地形和水热情况展示出来，进而说明农业布局因地制宜的原则。做P70页“活动”，进一步了解农业布局的区域差异和在农业区位改变的过程中科学技术的重要作用。归纳农业生产布局的原则是因地制宜确定区域农业发展方向。
课堂讲解后，配合相关练习可以巩固学生对原理的掌握和使用，为了使学生更好地掌握和理解课标要求知识点。
父母课堂心得体会 篇10
《父母课堂》是一篇优秀的作品，这篇故事讲述了一个小学生的故事，一个小学生的成功。读完这篇故事后，我感到深深的伤痛和惋惜。
一天晚上，一个老婆婆来到了校门口，把那些老婆婆和孩子们的照片放在门口。小姑娘和她的同伴们都非常认真地看着，不一会儿就把自己的照片拿出来了，看了看她们的照片，她们都觉得非常新奇，可能是因为自己的照片看错了。可怜天下父母心，我们一起看了一次就把照片拿出来了，老婆婆和我们一起看了，看到了那个老婆婆和孩子们的照片，我心里真不是滋味啊!我和妈妈都觉得非常新奇，可是我们还没看，妈妈就说："小女孩们都看了一会就把这个照片拿出来了，你们要不要看看啊!"我们一边听，一边都在哭，我们就和小女孩一同去了那个老婆婆的办公室。到了那里，小女孩和她的同学们都哭闹得不可开交了。小女孩们都在那里哭得非常伤心。可老婆婆和她的同伴们都在那里哭着。那个老婆婆和老婆婆就是那样的爱我们的女孩子。
这篇故事让我明白了我们要多多关心身边的女孩，因为她们也是我们的朋友。
父母课堂心得体会 篇11
作为老师，我觉得还是有点小成绩的；作为父亲，我觉得教育孩子读四年级前还是比较成功的。可是，孩子一上四年级，开学不久，我发现孩子有点不对劲，很多时候都不听了，觉得很叛逆，有时感觉好像跟我对着干，真不知如何是好。
一天，孩子拿回一本《父母课堂》杂志，回来就忙着看，我说：“把作业完成再说！”孩子转过身，继续看，好像不屑似的，我心里不是滋味，就上前抢过来，大声说：“给我作业做完再说！”孩子马上眼泪流出来，抹去眼角泪水说：“你看，你们家长什么都只凭自己的，不想一想我们孩子的感受。你看看《父母课堂》上说的，要尊重孩子，要平等相处，你怎么做的？”听了孩子的话语，我顿时不知话语，感到有点惭愧。马上安慰孩子，责备自己，感到自己有时真的作为家长有点武断。
从那以后，一有空，我也和孩子一起读一读《父母课堂》，发现里面不仅介绍了许多专家名人教育孩子的方法和育人理念，还通过许多老师、家长在孩子教育过程中的鲜活的事例，指导我们家长该怎样教育孩子。不久，我也爱上了《父母课堂》，经常把它拿来读一读，有时还和孩子一起分享其中故事，与孩子谈心、交流，说说自己的最近想法，参与家务中来，发表自己和见解，一起参加一些有趣活动，经常夸他一两句，对一些不良习惯让他自己评一评，自我改正……渐渐地我发现我们父子感情更深了，孩子也更套近我了，愿与我交流许多想法，自己教育孩子起来也觉得没有那么麻烦了，孩子的许多“问题”好像也解决了，最近也进步了许多，我也感到高兴。
因此，我要说《父母课堂》是一本教育孩子的好书，也是一本家长成长的好书。
父母课堂心得体会 篇12
孩子的教育一直困扰着很多家庭，让父母抓狂的是孩子明明很聪明却总是考试成绩不理想。的确关于小孩的教育是我们这帮伙计的头等大事，它比什么任务都重。看过《父母课堂》收获良多。
不管是做妈妈的还是做爸爸的难免会在教育孩子时感到迷茫。这得看我们怎么去面对考量着我们的智慧。在和孩子的斗智斗勇中我们会有很多很多自己的经验和体会。我想我们在和孩子的交往中不要有过高的期望，因为期望越高必然失望越大，而是我们该放低自己的姿态去和孩子们相处。诚然我们不是什么圣人，也不要去盲目照搬总统或者首富的家庭教育，因为总统和首富的人生轨迹存在着许多社会因素和历史的巧合，他们的家庭教育模式是被后人夸张或者是渲染出来的。
我是觉得我们该从生活的细节中学会用真诚的对待自己的孩子。孩子们日后在社会的表现就是我们的缩影，当孩子表现不好时我们没权利指责他，因为他的表现恰恰是我们的目标和结果，不管是好的还是坏的。
那么我们应该怎样与孩子沟通和交流呢？这恐怕得自己好好琢磨琢磨啦！经常听一些老师说现在的孩子学习目标缺失，读书似乎成为了负担，不会看哪怕是多一页的。这涉及到兴趣爱好的培养。兴趣爱好不同于习惯。喜欢的'东西孩子会不自觉关注，哪怕在我们看来孩子很难完成的事情。他们都有办法去做好。相反如果没有兴趣一切吩咐都是徒然。
父母规心得体会模板六篇
为了帮助自己，总结自己，写心得体会是一件很好的记录方法。心得体会一般都是感触比较多，收获比较大的正面影响，我们应该怎样动笔才能写好一份心得体会呢？
父母规心得体会 篇1
人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。在这个世界，父母是最疼爱我的人，是父母赋予我血肉之躯，养育我长大，又教会我们熟悉自己，熟悉世界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，热和无私而又细腻。你教会了我们如何用爱往善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福点滴。爸爸讲完题后，我仍不明白时，老冲着自己发火和妈妈的唠叨，这些都是他们赐予我的爱！从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。从我们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。
可是又有多少人是把父母放在第一位的'呢？有的人总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些人不知道自己父母身体的安康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为我们付出那么多精力和心血啊！当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。
而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的困难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。
感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。
假设今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母！“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。简单地说，感恩便是感谢，发自内心的感谢。
问世间什么样的爱是永恒不变的？那无疑是父爱和母爱，这份爱从我们出生的那一刻起，就一直伴随着我们，然而，我们的到来，也给父母带来了莫大的负担，父母却把这份负担当成幸福，用心爱我们，用生命爱我们，我们哭，他们伤心，我们笑，他们快乐，我们安康快乐，他们会露出无比幸福的微笑。
父母规心得体会 篇2
昨天晚上和女儿说好了，今天出去游玩。所以一大早女儿就和儿子早早的起来了，吃过早饭我们就开车出发了。
路上车辆不多，道路通畅。女儿兴奋的看着外面的景色。并且不停的问，还有多远到达目的地，我说你看导航，听它说什么就知道了。女儿赶紧站起来往中控台上看，我问她你看懂了吗？那个是距离，女儿说没有，我说这个是导航，就是国内所有的城市地图都在这里面，并且和天上的卫星连接。你可以输入你想去的地方，导航就会给你指路，带领你去你想去的地方。你看我们现在不是要去湿地公园玩吗？导航现在正给我们带路啊，你在仔细的听听，它会不停的给你报路名和向那走。女儿说：“这么神奇啊，我想去海底世界它可以带我去吗？可以啊，不信咱就试试，我就停下车，重新输入青岛的海底世界，开始导航，导航就开始工作指路了。女儿说真的啊，我说：“再就是科技，知识可以使科技不断的创新，不断的发展，向更高的方向发展，但是首先你要先把学习放在心里，好好学习，将来才能更好的使用高科技，不好好学习，字都不认识，怎么使用高科技啊，电脑也用不了啊”女儿眨眨眼看看我，真的啊！我回答说：“是真的啊，现在电脑你会用吗？女儿摇摇头。
女儿想了一说，：“那我好好学习是不是很快就会用电脑了”我本来想给她讲讲大道理，但是一想她可能一下理解不了那么多，就对她：是的，以后好好学习吧。女儿点点头。我就重新发动车子继续往前走。
父母规心得体会 篇3
那天，爸爸妈妈都出去办事了，家里面就剩下我一个人了，记得爸爸走之前说让我把水烧好后做午饭，我就走到厨房里准备烧水。
首先，我把水接进水壶里，然后，我打开天燃气总阀门，再打着煤气灶的开关后，就把水烧上了，这时，我从厨柜里拿出一个盆来淘米，记得妈妈曾经做饭时，就舀出一碗米，刚好够我们全家人吃，我就按照记忆来做米饭，大约过了十五分钟，水烧好了，将淘干净的米放入电饭锅内，然后将烧好的开水倒入电饭锅内，水面高出米2厘米左右，盖上电饭锅锅盖，把定时器扭到30分钟，插上电源就让它慢慢工作吧！
现在开始洗菜，我只能从最简单的菜做起，那就是西红柿炒鸡蛋，先将西红柿洗好，把它切成许多小块，然后，再拿四个鸡蛋打入碗内，用筷子搅拌均匀，往搅拌好的鸡蛋里放入适量的食盐，这时开始准备调料，葱、姜、蒜、少量的油及一点酱油，万事俱备，只欠开炒。
首先将洗干净的炒菜锅里放入适量的食油，将其烧热后，先放鸡蛋炒好后盛出来，再放一些油，烧热后，再把葱、姜放入热油内略炒一会，再把西红柿放入，快熟时，将炒好的鸡蛋放入，大概炒2分钟的样子就出锅了，这时米饭也蒸好了。
怎么样？想亲口品尝我做的菜吗？欢迎来我家做客，就能吃上我的拿手菜了。
父母规心得体会 篇4
我的手机微信里有大大小小的群30多个好友老张在其中很多群里都都表现活跃，可最近，不知知为何，他突然，退出了所有群。
我很好奇，有一天发信息问他：“现在忙啥呢，怎么退群了?”他没有吱声，过了会儿，发过来一条链接。我打开一看，是一段令人唏嘘的视频：一位白发苍苍的大娘，手拿一部破旧的手机，走进一家维修店，把手机递给师傳。师傅仔细检查了一遍，告诉大娘，她的手机并没有坏。大娘听后，目光光呆滞，随即，两行热泪滚落下来，她说：“手机没坏，那为什么孩子们不给我打电话呀?”师傅无可奈何地摇摇头。静了片刻，老张发信息问我：“你有多长时间没给母亲打电话了?”放下手机，我闭上眼睛，脑海里努力地搜索着。想了半天，终于记起上一次给母亲打电话是一个多月前。
老张伤感地说：“知道我为什么退群吗?当我们捧着手机刷微信时，我们的父母可能也捧着手机，牵肠挂肚地期盼着我们的电话话呢!听罢，我不禁感叹：“是啊!我为人父，亦为人子，是该好好想想这件事。”我又看了一遍视频，蓦然想起，女儿已经一个多月没给我打电话了。于是，我把那段视频发给女儿，准备好好教训她一番。谁料到，她竟然问我：“还好意思发，你多久没给奶奶打电话了?”
我的脸一阵滚烫，心里质问自己有什么资格说女儿呢?我不也没给母亲打电话吗?我不也是整天捧着手机，不停地刷微信吗?想到这里，我决定给母亲打个电话，一看时间，已是深夜了，想来母亲定熟睡，只好放弃了。
过了几天，我抽空回了趟老家看母亲。见了我，母亲欣喜万分，进厨房里又煎又炸，做了一桌我喜欢吃的。晚饭后，母亲闲下来，话也多了。她说起谁谁家的儿子考上名牌大学，谁谁家的女儿嫁人了…
我一边听着，一边时不时拿起手机刷微信。母亲也许是察觉到什么，长叹一口气，止住话头。我忙说：“妈，您接着说，我听呢。”母亲说：“瞧你看手机那么专心，一定有重要事，不聊了。”我说：“没有啥事，就是微信上朋友找我聊天。”母母亲笑了笑，说：“听说如今流行玩微信，两个人隔十万八千里都能像看电影似的通话，真好啊!”我说：“妈，下次来，我给您带一部智能手机，教您玩微信。”70多岁的母亲颤颤巍巍地掏出自己的手机，说：“可拉倒吧，妈老眼昏花的，哪能学会?还还是用这个打电话习惯。”看着母亲那部用了多年的老款诺基亚手机，我鼻子一酸，瞬间泪奔。长期以来，我认为给母亲钱、为母亲买好吃的就是孝顺，就心安理得。今天才忽地明白，陪母亲聊聊天，也是一种孝顺。
此刻，我只想说，以后我也要少刷微信，腾出时间陪母亲聊天，带她到山上走走，去海边玩玩，到公园看花，去走果园摘果。
父母规心得体会 篇5
作为子女，我们应该尽自己的能力来帮助和支持我们的父母。他们是我们生命中最重要的人，他们为我们付出了无尽的爱和关怀。在我们成长的过程中，他们无私地寻找机会去帮助我们，使我们变得更好。因此，作为孩子，我们有责任回馈他们的爱，尽可能地为他们提供帮助和支持。在这篇文章中，我将分享我帮助父母的体会和心得。
我意识到要真正帮助父母，我们需要理解他们的需求和挑战。我们需要更多地倾听他们的心声，了解他们的情感需求以及所面临的压力和困难。这样，我们才能更好地提供帮助和支持。例如，我发现父母对于我们的成功和幸福感到非常关心，并希望我们能有一个美好的未来。因此，我努力在学习上取得好成绩，并在兴趣和才能方面充分发展自己。这样，我不仅能够满足自己的追求，还能让父母放心和骄傲。
我尝试主动帮助父母分担一些家务和责任。尽管我知道自己的责任是学习，但我也认识到父母在工作和家庭中的双重压力。因此，我努力管理好自己的时间，合理安排学习和家务的时间，尽可能减轻他们的负担。我经常主动做家务，例如清洁房间、洗碗和洗衣服等，这样父母就能有更多的时间休息和放松。我还经常帮他们购物和做一些琐事，帮助他们解决日常生活中的问题。这些小小的举动虽然简单，但对于他们来说却意味着很多。
另外，我试着与父母保持良好的沟通和互动。我经常与父母分享自己的想法和经历，听取他们的意见和建议。我努力成为一个可以倾诉和倾听的人，给他们提供情感上的支持和安慰，并尽量理解他们的困扰和愿望。这样的互动有助于建立更强的家庭关系，使我们彼此更加了解和尊重。
我还尽量通过行动来表达自己对父母的感激之情。我会偶尔给他们一份小礼物，写一封感谢信，或者为他们准备一顿丰盛的晚餐。这些简单但真挚的举动能够让父母感受到我的关爱和感激，让他们知道我真心希望能回报他们的爱。
在帮助父母的过程中，我也意识到没有人是完美的，包括他们。因此，我学会了宽容和理解他们的缺点和错误。尽管父母可能会犯一些错误或做出一些令我不解的决定，但我努力理解他们的意图和难处，尽量少有抱怨和批评。我相信，我们能够通过沟通和理解来解决问题，为我们的家庭创造更加和谐的氛围。
小编认为，帮助父母是我们作为子女应尽的责任和义务。通过理解他们的需求、分担家务、保持良好的沟通、表达感激之情以及宽容和理解他们的缺点，我们能够真正贴近他们的心，并为他们带来快乐和幸福。尽管这需要付出一些努力和时间，但对于我们的父母来说，我们的关心和支持是最宝贵的礼物。
父母规心得体会 篇6
元旦这几日，久雨初霁，天空碧蓝如洗，阳光格外鲜活而又温暖。久违的阳光吻在行人脸上，每个人都显出一副陶醉满足的神情，似乎喝了一点点酒。
街上熙熙攘攘的，我和父母走在人群中，简直像被人流裹挟着前行。爸爸妈妈已年逾花甲，身材依然挺拔，步履轻快，脸膛红润，一副神采奕奕的的样子。
记忆中，这是第二次与父母一起上街。第一次还是在遥远的二十七年前。那是个刻骨铭心的的暑假，我考上师范。父母欢天喜地地带我从小镇赶到县城体检。之后，我们顶着烈日大街小巷地去走访亲友、闲逛。我们信步走进一家供销社，一进门，赫然看见玻璃柜子里工工整整地摆着一双双漂亮的凉鞋。我、父母都光脚穿着黑乎乎的拖鞋。爸爸看看我沾满灰尘的脚，又看看鞋柜，要我挑一双鞋子。我挑了一双蓝色的水晶鞋，平跟，鞋面是镂空的波浪形花纹。那是十五岁的我第一次穿上凉鞋，身体轻盈得似乎成了飞天的气球，飘飘然的，仿佛穿上那水晶鞋，我就从灰姑娘变成了公主。父母还是穿着破旧的拖鞋，而我穿着新鞋，自此踏上了离开家乡的路。
时光荏苒，那穿上新鞋喜不自禁的小姑娘已步入壮年，正是父母当年带我买鞋的年龄。这一次，是我带着他们。父母一直生活在小镇里。父亲开着一家诊所，医术远近闻名。妈妈操持家务，照顾绕膝的儿孙。父母经年累月像个快乐的陀螺转个不停。每次进城，都是匆匆而来匆匆而去。难得这次父母不急着返乡，整整一下午可以闲逛。我想奢侈一回，去尽情挥霍时间和金钱，去为父母买回一切他们需要的东西。
虽是冬季，广场上棵棵樟树依然亭亭如盖，金色的阳光透过树缝筛漏到大理石地板上，日影在地上悠悠地飘移。广场永远是一派欣欣向荣的景象。孩子在无拘嬉戏，大人在悠闲漫步，小狗在撒开腿奔跑。各种小吃散发出香辣诱人的味道。各种流行音乐从各个角落传来。樟树沙沙作响的叶子，孩子额头沁出的细密汗珠，一切都蕴含着生命之美。如果你落寞，如果你忧伤，那就请融入其中，让自己义无反顾地堕入这烟火尘世的欢乐中。此刻，在父母身边，感觉自己又如曾经在异乡不断写信回家的孩子，在爸妈“别怕，没事”的常用语中，驱除心头的阴霾，对生活依然怀有火热的爱和无穷无尽的希望，依然觉着生有可恋，梦有期待。我们三个穿过喧哗的文化广场，走进步行街。街口正好是一家男装店。
“爸，妈，我们进去看看……”我兴致勃勃地说。
“好啊。”
“爸爸，你试试新衣服吧！”
爸爸未置可否，妈妈抢着说，“你姐姐去年买的棉袄没穿几次，你买的那件也还很新，今年就不用买新衣了。”
爸爸决断的神情告诉我他不想试，我不想勉为其难。于是退出店铺，寻找下一个目标。前面有家内衣店，琳琅满目的保暖内衣、睡袄在门口招摇。
“你们每人挑一套保暖内衣吧。”
“我们什么也不缺，你弟弟、妹妹去年买给我们的还好着呢！蓉蓉，要买，你自己买一套吧！”
眉毛纹得又粗又黑的女店员原先以十二分的殷勤招呼着我们，后来见我们不想挑选，转身去张罗其他顾客了。
那家鞋店门口竖着异常醒目的鲜黄色大招牌，标语无声地招揽顾客，“元旦特惠6.8折”，“要不，我们去鞋店看看。”“算了，不要去看，鞋子哪穿得了那么多，保暖鞋家里还有两双。”爸妈坚持不去，我只好作罢。
爸爸似乎有点累了，我提议去鲜奶店小坐一会。爸爸有点高血压。我点了蓝莓酸奶和咸的三明治，爸妈都喜欢。妈妈想去洗手间，这里的`洗手间偏在维修，于是我陪着妈妈去隔壁的奶茶店。等我回来，正欲买单，爸爸却早已默默地付帐。
时间尚早。那几年前开的超市，爸爸还没去过。我建议去超市转转。对事物保持新奇的态度，可以让人年轻。超市更呈现出一幅欢腾的画面。二楼各种各样的店铺出售着各种各样的商品，应有尽有。儿童游乐场里色彩鲜艳的各种大型玩具在旋转、滚动、摇晃，孩子们的欢笑声与打闹声汇聚成欢乐之海。
一边说着话，一边漫不经心地走进福太太专卖店。老板娘满是富态，热情有加。我给妈妈挑了件当下流行的拼色短大衣，穿上一试，爸爸说太花了。在老板娘的极力推荐下，妈妈试起了模特身上那件。
紫红色的中长羊绒大衣，镶着柔软的紫色毛领，显得优雅华贵。妈妈穿上，果然气度不凡。身材苗条的妈妈年轻时被同村人称为高山岽顶的云杉树。如今，还是瓜子脸、好看的双眼皮，眼神很清澈。爸爸脸上露出欣赏的表情。我有点儿激动，“妈，就是这件了！”老板娘啧啧夸赞，“很好看，非常漂亮！”我掏出钱包，与老板娘讨价还价。“能少点吗？”“5折，600元。没有少，元旦特价。明天这个价就买不到了。”我正想还个价，爸爸却把600元递了过去。“爸爸，不要，我来付。”我推开爸爸的手。老板娘却把钱稳稳捏在手里，她乐得多赚点，眉开眼笑地说：“一家人，谁付都成。穿了身体健康哈！”我失落地把钱放回包里，逛了一下午，居然分文未花。如果不是怕我花钱，妈妈肯定不会让爸爸买下这件新衣吧。
走出超市，夕阳的余晖斜照在街道上。整个世界好像涂抹了一层蛋黄，行人、建筑物全都包裹在明亮淡黄的光亮中。我们往前走着，突然发觉，爸爸妈妈的脸虽然被岁月雕刻出些许细细的皱褶，可是淡然和从容掩盖了一切沧桑。不慕虚荣，勤俭节约，坚韧乐观，一直都是他们的人生哲学。“蓉蓉，你回去吧。我们也回去，你弟媳已经做好了饭等我们。”爸妈的口味一向清淡，嫌外面吃油多又不好。我只好回家去了。
第二天中午，爸妈要回镇里去，我去弟弟家道别。妈妈从盒子里取出一双皮鞋，给我看。“我今天上午买的，60元。你看，这里是不是脱胶了？”我仔细一看，鞋帮子的确有一点点开裂。“等会儿去换，哎，买东西时总忘记细心检查。”妈妈像个犯错的孩子自我检讨着。
是哥哥送爸妈回去，妈妈摇下车窗，笑吟吟与我挥手道别。望着远去的车子，我的心里却如翻腾着各种滋味，不舍，依恋，难过……
妈妈呀，妈妈，你明明是需要一双保暖皮鞋的。我愿意看着你试鞋，愿意为你买一双鞋，看你穿着我买的鞋快活地忙忙碌碌。可是，你……
祈盼下一次与父母一起逛街，能顺利买到父母称心合意的东西，让带着念想的衣物深深嵌入女儿的爱与陪伴。但愿所有的父母与子女心相连、爱相通。但愿子女的爱如活泼的小溪欢畅地流向父母，而父母的心如宽广的大海欢欣地悦纳！
课后父母陪伴孩子共读的心得体会六篇
常言道：一个人的成功离不开努力奋斗。一眨眼这段时间的亲子共读已经落下帷幕，回头看我们的这段时间的经历，我理解了很多的人生道理，因此我们需要静下来好好写一篇心得体会，写亲子共读心得体会要从哪几点入手呢？一起来看看工作总结之家小编为大家整理的“课后父母陪伴孩子共读的心得体会”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
课后父母陪伴孩子共读的心得体会【篇一】
如此寂静的夜晚，夜凉如水的感觉缓缓而来，媳妇和儿子都已入睡了，一个人静静坐在书房，来完成这项亲子共读的作业，说实话，这确实让我有点为难了，因为自己几乎没有和儿子共读过什么课外书籍，所以，亲子共读，在这片文字里不再是传统的读书了，而是一个别样的概念，别样的读物，伴随着别样的记忆，别样的成长，也就有了别样的感受和别样的感动。
回首过往，不觉流年匆忙，儿子今年九岁，九年的时光，凝滞了太多记忆，有忙碌，有疲劳，有感伤，步伐蹒跚，也有温情流淌，也有快乐时光，还有和儿子的别样“共读”，和儿子的相伴成长......
亲子共读，读安全，感受孩子的学和做。按照学校要求，和孩子共同阅读和完成青岛市安全教育平台作业，在我记忆里，这可能是我和孩子唯一的传统共读了，记得一起阅读后，当晚孩子就去反锁了门窗，并且从那次开始，每晚睡前，他都要去检查门窗是否反锁。共读安全，感受孩子的安全意识增强，更感受了孩子的那份认真和坚持。
亲子共读，“读”篮球，感受运动魅力。无声的岁月，悄然的流年，四季更迭，篮球相伴，自己酷爱篮球，篮球自然就成了我们重要的亲子“读物”，几何始，儿子也慢慢爱上了篮球，我们一起看NBA、CBA，从科比、韦德到邓肯、帕克，从姚明、王治郅到易建联、朱芳雨，儿子可以如数家珍，几乎每个周末，暑假每个傍晚，只要有空，都会带儿子去海洋大学打篮球，他说他要成为太平路小学的篮球明星，每到海大，他都要投进100个以上，有时他能连续投进10个，连旁边的海大学生都挑大拇指。共“读”篮球，让我和儿子一起感受运动的简单和快乐，也逐渐培养了儿子的自信和坚强。
亲子共读，读计策，感受孩子的天真和纯粹。记得一次儿子在读三十六计，突然问我，什么是美人计，我就简单解释了一下，结果儿子恍然大悟的样子说，爸爸，我知道了，我们太平路小学有三个女老师可以用美人计，我好奇的问都是谁，他说他的数学孙老师，一个六年级语文贺老师，另外还有一个，结果六年级的那个语文老师却成了他现在的班主任，我常开玩笑说，现在可是两个美女老师教你，你可要努力啊，每次他都认真的点点头。共“读”美人计，感受孩子的天真和幼稚，更有一份开心和快乐。
亲子共读，读微信，感受“震撼”。去年，三年级期末考试后，我在办公室收到数学老师发来的微信，告诉我刘子谞数学考了100分!我真的不敢相信，结果数学孙老师忍着牙疼，连续发来语音，告诉我千真万确，全班只有两个，刘子谞是其中之一，当我回家把微信和语音放给孩子时，全家共同感受了那份“震撼”，不止是惊喜。共“读”微信，才知道孩子年龄尽管最小，但同样可以做的如此好，并不比别人太差，感受“震撼”之余，对孩子多了一份信心，一份鼓励，更有一份欣慰。
亲子共读，读“拜拜”，感受潮湿。儿子现在是四年级了，从一年级到现在，每天都是小区邻居把几个孩子一起送学校，每早我都要陪儿子在楼下等，去年冬天的一个早晨，我要早到单位开会，在平台上等了一会，估计邻居快要下来，就和儿子说拜拜，往小区门口走去，不时听到儿子喊爸爸，我挥手说拜拜，听到三次，三次挥手，说了三次拜拜，当我快到小区门口时，再回头，看到儿子向我跑来，书包在身后晃悠，我惊住了，以为怎么了，疾步迎上去，儿子扑我怀里说：爸爸再陪我一会!我瞬间模糊了，潮湿了!邻居下来，我匆匆离开，开车从停车场出来，遇到邻居的车，我按了喇叭，挥了手，看到儿子在车里向我挥手，再喊“拜拜”，再次潮湿!共读“拜拜”，感受那份潮湿，更有那份不舍和相依，记得那个早晨的“拜拜”，凝滞了的感伤，却潮湿了我一天的时光。
亲子共读，读旅行，读家乡......
此时已是深夜了，随着文字，过往岁月的记忆在心里缓缓流淌，和儿子共读的过往如一堆堆篝火，彼此慰籍，彼此温暖，有鼓励，有坚强，有善良，也有感伤，这每一片文字，都记载了自己内心的真实，尽管短暂，尽管片段，甚至瞬间!
有一种幸福叫陪伴，感谢亲子共读这次征文，让我又一次重温幸福，让我又一次感受温暖。
听到儿子的呼呼声了，我也该睡了，明天亲子共读，还要去海洋大学继续共“读”篮球。
夜不再凉!
课后父母陪伴孩子共读的心得体会【篇二】
非常感谢马寨学校刘老师关于每天读书的好建议，让我的女儿们养成了从小爱读书的好习惯。在没有上小学之前，孩子只是会每天要求我读故事给她们听，没有一种自己读书的意识；进入一年级之后，在刘老师的引导和鼓励下，孩子们读书的兴趣越发的浓厚了，从开始读带注音的短故事，到读长一些的童话故事，一直到现在她们可以读一些不加注音的儿童文学类书籍，比如《杨红樱童话》、《如何让自己成为最出色的女孩儿》、《儿童百科全书》之类的书。对于孩子这些变化，我作为母亲真的很欣喜，同时也非常感激老师的辛勤教导。
小时候，我也非常喜欢读书，读书总能带给我最隽永的乐趣，让我的童年时光变得丰富，让我学会用善良和纯真的目光看待一切。当我成了一名母亲以后，我也希望我的孩子用他们善良可爱的童心在书中品味这个世界，让一本好书教会他们识别善与恶；让他们从书中学会欣赏，学会懂得真、善、美。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。在阅读的过程中，我会耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要她们回答，启发她们主动思考，引导她们说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕她们的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。我会尽量耐心的跟她们解释，也会进行激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，我们会再一起查资料，一起看书，寻求最佳答案，这样可以使她们接受的心悦诚服而又自然而然。此时，我也随之增长了一些以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。
在和孩子一起读书的过程中，我还发现了一个很大的`好处，那就是和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我和孩子心贴的更近，彼此间没有隔阂，可以象朋友那样亲密无间、无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。
纪伯伦在他的《致孩子》一书中这样写道：你们可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你在梦中不能想见的，你可以努力去模仿他，却不能使他们来象你，因为生命是不能倒行的，也不与昨日一同停留。你们是弓，孩子是弦上发出的生命的箭矢，你无法预定他的轨迹。因此，我觉得对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个爱和自由、规则与平等的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。
我深知，培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们家长的考验，我会一直陪孩子把每天读书的良好习惯坚持下去，让孩子把这个习惯一直保持在以后的学习生活中，乃至以后的人生成长中。让孩子通过读书对将来要面对的这个复杂的世界有一个正确的认知，树立正确的人生观，以热情、乐观、坚韧、坦然的态度来走好她们人生中的每一步！
阅读，不仅是孩子成长过程中必须掌握的一个技能，也是在现代社会生活所必需的一项技能。我校在“书香一缕进校园”的系列读书活动之后，开展此次“亲子共读，营造书香家园”活动，通过组织家长与子女共同读书，扩大家长与儿童的阅读视野，增长知识储备，形成阅读行为习惯，达到提高家长与儿童两个素养的目的。
在本词活动中，我班通过要求学生完成《亲子读书手册》来规范孩子的读书过程和方法，比如填写书本标题、出版社、制定读书计划、摘抄好词好句、写读书感受、绘制思维导图的方式。此外添加的家长读书感言，更是想通过由此引导家长多陪孩子看书，一起阅读，养成读书的好习惯、良好的家庭阅读氛围。
在本次活动中我有一下收获：
1、以往我对亲子阅读仅从字面上去理解，认为家长和孩子一起去读书就算是亲子阅读了。而在本次读书活动中，我认识到亲子阅读应从选书的时候开始，一直到读后的交流，形成一个“选书—读书—聊书—再选书—再读书？？”循环立体的过程。从家长的读书反馈中发现，有的书家长并不认可，认为此类书没有意义，在与孩子一起读书上就无从做起，亲子阅读最好是家长与孩子共同选定，而老师给的书目仅是参考。
2、从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己（默读或读出声音）；除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。
因此，从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。
从家长反馈中不难发现部分家长认为只要监督孩子去读书了，就算是亲自阅读，缺乏大人与孩子的共享意识。应该也是目前我班子阅读存在的一个难点。
3、从阅读方式上看，亲子共读推荐两种主要的方法：大声为孩子读书和持续默读。我班大部分采用的是家长读给孩子听的方式。
我给家长的建议是大声为孩子读书，在家庭中每天选择一个固定的时间，每天至少5—10分钟，关键是孩子喜爱的书。而持续默读，就是在家庭中每天选择一个固定的时间，家庭的全体成员各自选择自己喜爱的书、报纸、杂志，安静地享受阅读，每天至少5—10分钟。在这个过程中，不提问、不讨论，不监督孩子的行为，也不要求做任何读书记录或写读后感。这种读书方式得到了部分家长的积极配合，效果良好。
4、在亲子阅读中，总有将共读看作“考察”孩子阅读能力的手段的现象出现，所以在布置共读作业之初，我就引导家长在读书中，注意去引发孩子自己去发现问题，重视问题，通过开放性的结论引导孩子更广泛的思考。对于受教育良好的家长比较好做到。而班上更多的家长而言，能做到前三点就可以了。
通过本次活动，对于我而言，让我对亲子阅读这种形式有了更多了解和思考。对于家长和孩子而言，应该也是一个难忘的回忆，当然，我更希望由此亲子阅读的习惯可以在班上更多同学的家庭中继续开展下去。让书香家庭“香飘十里”。
课后父母陪伴孩子共读的心得体会【篇三】
和女儿亲子阅读是每天必备的事情。前几天，一位好朋友送给女儿一套四大名著。这几天，我们母女俩每天晚上躲在被窝里一起欣赏着四大名著之一。本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难，取得了真经的感人故事。正是这离奇曲折的故事情节赢得了广大读者的心。
女儿虽然对一些字词不理解，但是在我的解释和引导下也被文章中孙悟空会打白骨精、动脑筋的场面给吸引住了。而我虽然小时候看过许多遍电视，但是当拿着书在阅读时，心中的感觉完全不一样。看着一字一句形象地描述，我在脑海中就会一下子呈现出符合这个场景的画面。我想，书与电视的不同就在于，书给了我们无数的想象与幻想。
妈妈，孙悟空本领很高超；猪八戒是个花心大萝卜；唐僧是个笨脑筋；沙和尚是个很好的人。这是女儿看过书后对书中四个人物的评价，说真的，女儿的总结还是很到位的。的确如此，《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧——诚心向佛、顽固执着，孙悟空正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的和女儿一样——孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他是人们心目中的大英雄。书中唐僧师徒四人经历了八十一个磨难，这让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神，这正是一种值得我们每个人学习的精神。
课后父母陪伴孩子共读的心得体会【篇四】
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感交流的同时，也能启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解。在故事阅读中锻炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质，所以亲子阅读写作网是家庭教育中非常有益的`方式，也是一种美丽的休闲方式。孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的不仅是孩子，还有很多。
我的孩子从幼儿园中班时，就开始绘本阅读。幼儿园每周也有一次绘本借阅活动，平时一到双休日，我就会带孩子去就近的图书馆——西湖图书馆借阅绘本。那时候每张市民卡可以借十本，为期一个月，免费借阅。孩子每次都能认真地看完，那个时候只能是看插图，我们家长辅助阅读。在充满父女、母女亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。
在亲子阅读中，让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会占用我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！
其次是需要为孩子创造良好的阅读环境：让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
如果时间允许，大人多多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望。孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事。同时，告诉孩子：故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。
当然在亲子阅读的过程中，家长还要注意不能整体地去看书读书，还要适当地玩一些益智类的游戏，家长可把读书本身也变成一种游戏，使孩子在轻松愉快中读书学习。比如在读完一个童话故事后，我们就换成提问的方式，让孩子在做填空游戏中回忆故事中的情节。孩子在答出问题后，总会有成就感，家长要抓住时机表扬和鼓励，这样他也就更愿意到一本又一本的书里去寻找新的知识，接受新一轮填空游戏的挑战。
总之，亲子阅读能给孩子带来愉悦感，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
课后父母陪伴孩子共读的心得体会【篇五】
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感交流的同时，也能启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解。在故事阅读中锻炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质，所以亲子阅读写作网是家庭教育中非常有益的方式，也是一种美丽的休闲方式。孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的不仅是孩子，还有很多。
我的孩子从幼儿园中班时，就开始绘本阅读。幼儿园每周也有一次绘本借阅活动，平时一到双休日，我就会带孩子去就近的图书馆——西湖图书馆借阅绘本。那时候每张市民卡可以借十本，为期一个月，免费借阅。孩子每次都能认真地看完，那个时候只能是看插图，我们家长辅助阅读。在充满父女、母女亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。
在亲子阅读中，让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会占用我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！
其次是需要为孩子创造良好的阅读环境：让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
如果时间允许，大人多多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望。孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事。同时，告诉孩子：故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。
当然在亲子阅读的过程中，家长还要注意不能整体地去看书读书，还要适当地玩一些益智类的游戏，家长可把读书本身也变成一种游戏，使孩子在轻松愉快中读书学习。比如在读完一个童话故事后，我们就换成提问的方式，让孩子在做填空游戏中回忆故事中的情节。孩子在答出问题后，总会有成就感，家长要抓住时机表扬和鼓励，这样他也就更愿意到一本又一本的书里去寻找新的知识，接受新一轮填空游戏的挑战。
总之，亲子阅读能给孩子带来愉悦感，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
课后父母陪伴孩子共读的心得体会【篇六】
非常感谢马寨学校刘老师关于每天读书的好建议，让我的女儿们养成了从小爱读书的好习惯。在没有上小学之前，孩子只是会每天要求我读故事给她们听，没有一种自己读书的意识;进入一年级之后，在刘老师的引导和鼓励下，孩子们读书的兴趣越发的浓厚了，从开始读带注音的短故事，到读长一些的童话故事，一直到现在她们可以读一些不加注音的儿童文学类书籍，比如《杨红樱童话》、《如何让自己成为最出色的女孩儿》、《儿童百科全书》之类的书。对于孩子这些变化，我作为母亲真的很欣喜，同时也非常感激老师的辛勤教导。
小时候，我也非常喜欢读书，读书总能带给我最隽永的乐趣，让我的童年时光变得丰富，让我学会用善良和纯真的目光看待一切。当我成了一名母亲以后，我也希望我的孩子用他们善良可爱的童心在书中品味这个世界，让一本好书教会他们识别善与恶;让他们从书中学会欣赏，学会懂得真、善、美。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。在阅读的过程中，我会耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要她们回答，启发她们主动思考，引导她们说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕她们的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。我会尽量耐心的跟她们解释，也会进行激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，我们会再一起查资料，一起看书，寻求最佳答案，这样可以使她们接受的心悦诚服而又自然而然。此时，我也随之增长了一些以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。
在和孩子一起读书的过程中，我还发现了一个很大的好处，那就是和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我和孩子心贴的更近，彼此间没有隔阂，可以象朋友那样亲密无间、无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。
纪伯伦在他的《致孩子》一书中这样写道 ：你们可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你在梦中不能想见的，你可以努力去模仿他，却不能使他们来象你，因为生命是不能倒行的，也不与昨日一同停留。你们是弓，孩子是弦上发出的生命的箭矢，你无法预定他的轨迹。因此，我觉得对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个爱和自由、规则与平等的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。
我深知，培养孩子读书的好习惯并不是一日之功， 它不仅是对孩子的考验， 也是对我们家长的考验，我会一直陪孩子把每天读书的良好习惯坚持下去，让孩子把这个习惯一直保持在以后的.学习生活中，乃至以后的人生成长中。让孩子通过读书对将来要面对的这个复杂的世界有一个正确的认知，树立正确的人生观，以热情、乐观、坚韧、坦然的态度来走好她们人生中的每一步!
父母课堂的读后感通用
以下内容主题是“父母课堂的读后感”，是栏目小编为您分享的，在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动。这时候我们可以写读后感来记录下这些方法，怎样写作品读后感才能一眼抓住读者的眼球呢？通过本文希望能帮助到您！
父母课堂的读后感(篇1)
对孩子的教育长期以来就是一个内容丰富而又复杂的课题。我们作为孩子的父母，对孩子充满了无限的憧憬和寄托，希望孩子健康、快乐的成长，又希望他们成为出类拔萃的人。但在现实中，又会遇到许多让我们这些做父母的感到非常困扰的难题，我们总在不停地摸索、寻找或试验着教育孩子的办法和手段。《父母课堂》的出现，给了我们极大的帮助，有时感觉它就像大海中的一盏航标灯，给我们启示，给我们指引了一个正确的方向。
通过对《父母课堂》的阅读，我们明白了孩子的成长，不仅仅是他的人生历程，作为家长同样也在这个历程中有着全新的体验，也在陪伴孩子共同成长。孩子脾气不好是为了什么？孩子学习成绩不够理想该怎么办？如何与孩子交流沟通？面对这些问题，我们家长会困惑，会犹豫，看了《父母课堂》中的文章，我们得到了启发，学会了很多方法。我们明白了对孩子的培养不仅仅是应该学习好，对孩子品德和人生观的培养和引导同样非常重要。时代在发展，对孩子的教育方法也在不断地更新和变化。通过对《父母课堂》的阅读，我们了解到，如今的孩子接触到的信息量非常大，知识面开阔，而孩子的心是纯净的，就像一张白纸，如何让他们在这张纸上画上圆满充实的人生，父母任重道远。在我们小的时候，教育成好孩子的标准就是要听话，按家长和老师的要求做，而现在的孩子面对父母的要求，往往会提出
他们自己的理解、要求和问题。在《父母课堂》中我找到了许多如何关注和培养孩子个性成长的小故事、小实例。从这些小事例中，我们体会到家长不能只凭自己的经历来教育孩子，孩子的个性不同，教育孩子的方法也应当是因人而异的，家长必须更加了解孩子，走进孩子的内心，在教育孩子的方法上多学习多交流，找到最适合自己孩子的教育方式，这样才能让孩子愿意接受。
《父母课堂》每个栏目都精心设计，介绍了优良的教子经验，从心理学、教育学以及很细微处，告诉父母教育孩子的过程中要注意的事情。它是每个家长的良师益友，在今后的日子里，我们还会和《父母课堂》相伴，和孩子共同努力开创美好的生活。
父母课堂的读后感(篇2)
每一个家长在即将成为父母之前都对自己的孩子充满了无限的憧憬及希望，我们希望她或他聪明、健康、乐观、听话、好学，甚至于认定我的孩子一定是最优秀的那一个，现实往往给予我们迎头痛击。
太多次的碰壁使得我们困惑---为什么我们的经验在她的身上收效甚微。凡此种种，在对《父母课堂》的阅读中我们得到了解，孩子的成长，不但是她的人生历程，同样也是家长生命中一段全新的生命体验。作为家长我们将和自己的孩子一起面临成长的烦恼。
孩子的成绩不够理想的时候，我们会郁闷，会踌躇，是我的孩子不够聪明，还是家长关注的程度不够，我们看到了《帮助孩子养成积累知识的好习惯》，《帮孩子摸清自己的最佳学习时间》等等学习的好方法，就会明白孩子都是聪明的，只是暂时未能疏通前往知识殿堂的通路。调整好自己的心态，帮助孩子一起来努力吧！
一个好孩子的评判标准不但应该学习好，品德同样非常重要，需要家长的正确引导，而不是一言堂的镇压。人之初，性本善的古语在不断地提醒我们在这个方面，孩子的心都是纯净的，大人的言行对于他们的品行的形成起到至关重要的影响，我们在日常的言行应当非常注意，应该不断地学习和完善提高自己的个人修养，
在我们小的时候，好孩子的标准简单地被定义为一切按家长的要求做，不能有异议，现在的孩子已与当年的我们不可同日而语，面对父母的要求，他们往往会提出属于自己的理解及问题，《父母课堂》中此类关于孩子个性成长方面的涉猎非常广泛，各式各样生动鲜活的小故事、小实例。从这些文章中我们家长充分认识到不能只凭自己曾经的经历来教育孩子，孩子的心理健康决定孩子一生的幸福。孩子每时的变化，家长应该最有切身的体会，教育孩子的方法是因人而异的，方法是多种多样的。我们看到了自己在日常的生活中对待孩子所存在的误区，只有抱着一颗平常心，运用最适合自己孩子所能接受的教育方式，才能达到事半功倍的效果。
我们家长全身心的爱与无条件的满足是远远不足以教育及培养出一个具有健康身心，乐观、开朗、阳光的好孩子的，俗话说的好，老师是人类心灵的工程师，孩子和老师相处生活的时间不亚于和父母在一起的时间，老师的付出的爱与心血是任何语言无法归纳完全的，在对孩子的期望与关心程度上，老师是等同于父母的，如此一致的心愿，使得我们家长更应该理解及敬佩老师，保持与老师的及时沟通及支持。
在未来的日子里我们一定要吸取，归纳，总结，应用那些好的经验，和孩子一起共同努力开创美好的未来。
父母课堂的读后感(篇3)
自从孩子学校下发了《父母课堂》，家里就多了一本有益的教子读物，闲暇时静心读上一读，每次都能有满满的收获。
杂志中有一篇文章写到：不少孩子在面临多项兴趣活动课的选择时不知所措、满脸茫然，不得不由老师代劳；孩子选择意识薄弱、选择能力缺失的问题凸显。不由得感叹，这与自己的孩子多么相似啊，在面临选择时也或多或少有犹豫不决、依赖家长的情况发生。
孩子不会选择是谁之过？作为家长，不得不反思、自省。孩子不会选择，不是他们的错，而是家长的问题。很多家长总是习惯给孩子拿主意，不知不觉中用言行和行动捆绑孩子，干预过多、事事包办，剥夺了他们选择的权利，当孩子面临问题时不仅不知道如何处理，还会产生迷茫感，或是过分依赖于家长。
孩子是一个独立的个体，在当下和未来的生活和学习中会遇到很多选择的机会，怎样做才能让孩子学会选择？首先，家长可以帮助孩子树立信心，鼓励、引导他们学会独立思考、分析问题，相信自己的判断；其次，给孩子一定的自由空间，根据自己的意愿做出选择，给他们最好的体验；再次，在选择过程中家长学会放手，可以提供建议，但不为其做主，维持和经营亲子间的相互信任与尊重。
希望我们家长和孩子一起努力，让孩子在选择中学会选择，在选择中培养能力，并学会为自己的选择负责。
父母课堂的读后感(篇4)
学校发给学生每人一本《父母课堂》，让学生带回家给家长看，并要求每位家长写一篇《读后感》。对这种学校强加给家长的作业我还是很抵触的，要写一本书的读后感，必定要把这本书看完才会知道要写什么。难道这是学校要给《父母课堂》作广告，让每位家长都买书吗?
对学校的印象一直以来都很好，学校从来没有乱收费现象，难道为了一本书，就要毁掉名誉吗?怀着怀疑的心情，也为了应付学校的作业，不情愿的打开了《父母课堂》。
不看不知道，一看真奇妙，看着一个个简单平凡的小故事，却解决着父母与孩子的大问题。让我很快喜欢上了这本书，《父母课堂》里的作者有老也有小，涉及的问题也方方面面，学生每个年龄段遇到的问题都通过一个一个的小故事展现出来，让人读着也不感到乏味，为父母教育孩子帮了大忙。
一本《父母课堂》倾刻间读完，感觉还有点意犹未尽，突然想起孩子刚上一年级时，曾定过一年的《父母课堂》，当时虽然订了书了，每一期也都如期拿回家了，可是因各种原因并没有打开来读过就束之高阁了，因为订了也没读，所以此后就再也没有订过了。
于是赶紧踩脚凳把书拿下来，一本一本接着读下去，偶尔读到和孩子问题一致的，也让孩子一起读，以解燃眉之急。相信以后有了《父母课堂》，我就不会临阵磨枪了。
通过读《父母课堂》，不仅知道该怎样教育孩子，孩子遇到问题该怎么解决，也让我知道应该怎么作好一位家长，让自己和孩子都能快乐的学习、成长、生活。
感谢学校给家长布置的这次作业，我也要检讨一下我的小人之腹，我们的学校永远是纯洁的象牙塔，它是不容置疑的。
学校一直是为学生和家长考虑的，学校的校长和老师一直都是值得我们信任的，而我却有如此不耻的想法，再次感到难为情。
父母课堂的读后感(篇5)
孩子学校里定期会让孩子带回家《父母课堂》这本书，每次都会认真的读读，第一自己本身就喜欢看书；第二，作为一个“菜鸟”级家长，真心想通过这本书学习怎么当个合格的家长。
最新一期的书中，有一篇文章叫《当孩子在学校受了委屈》，读了以后觉得有不一样的感触，就在这里跟大家一起分享一下吧！
文中说了孩子在一次自习课上因为在写地理作业，中途语文老师到班上让全体同学读课文，孩子想先写完地理作业最后一道题再读，结果被语文老师误认为孩子不听话而一气之下撕掉了孩子的地理作业。而文中的家长起初像平时的我一样，看到碎掉的试卷不分青红皂白就对孩子一通质问：是不是打架了？是不是不听话了？是不是没考好？但很快这个家长的做法让我深深惭愧起来：她马上调整自己的情绪、耐心听完孩子讲完事情的前因后果，首先正面引导让孩子对老师的行为予以理解，化解孩子心中的委屈情绪，然后等孩子睡后和当事老师沟通并达成共识。文中最后一段有一句作者写到：“我们要倾听孩子的心声”
读到这里，我不禁反省自己：在处理孩子学校、生活中发生的问题时是不是太简单粗暴了？因为孩子从小好动、淘气，往往不自觉会将学校、生活中发生的这样那样的问题，责任毫不区分地都算在他的头上，孩子要试图解释时总是用“不许辩解”予以制止，这样是不是会错过听到这件事情的真相？是不是有时他也会有他的委屈？是不是会因为委屈没有抒发出而让他有失望的想法？是不是让他再面对学校、生活中发生的问题时即使有别的原因也选择闭口不谈？以前总会觉得我的孩子不太善于表达，现在想想，可能是因为我忽视了倾听，孩子选择了不表达？
想起曾经看过的一则文字：“一个小朋友有两个苹果，妈妈问：给妈妈一个好不好？小朋友看着妈妈，把两个苹果各咬了一口。此刻，母亲的内心有种莫名的失落，孩子慢慢嚼完后，对妈妈说：这个最甜的，给妈妈。——忍耐有时很疼，但结果会很甜蜜；懂得倾听，才会了解真相；爱，有时需要等待，因为爱心在路上。
父母课堂的读后感(篇6)
现在00后的小学生，许多孩子都是家中的独生子女，所以孩子的教育问题牵动着家庭中每一位成员，父母作为家庭教育的支持者和推动者，我们在如何教育孩子的方方面面时有无所适从和束手无策，但自从今年开始阅读《父母课堂》第一，二期后，我们有了茅塞顿开的感觉。
分数并不意味着一切。在学习方面，我们一直要求孩子养成良好的习惯，如放学回家认真完成老师布置的作业，温故已学的知识，预习新的上课内容，书写工整，认真检查，因此一直期望孩子能完美地考好每一次测验，偶尔有疏忽没考好我们就对孩子批评指责，有时还会大发雷霆，这样孩子就有了心理压力，每次要考试的时候就总是在担心。现在我们可以对孩子因势利导，指导孩子去分析原因，找出问题，让孩子能以愉悦的心去看待考试，我们再也不会把自己的焦虑情绪带给孩子了。
尊重孩子。孩子的尊严不是被父母赋予的，也不是可以向任何人乞求的。现在很多家长为了所谓的不让孩子输在起跑线上，给孩子安排了一堆的兴趣班，不管孩子是否愿意，强行逼迫孩子学这学那，家长伤神，小孩疲惫。所以我们现在是听孩子的，她想学什么我们再有选择和比较地去安排周末的时间。
子不教，父之过。一个家庭必须有严格的家规。造就优良的道德品质，言教不如身教，父母要做好榜样，谦逊待人，礼貌行事，尊老爱幼，处处以诚待人，和乡邻和睦相处。
减少孩子的抵触心理。对待孩子不要以命令和恐吓地去要求，要让孩子在多种选择题式的问答中找到满意的答案。每当孩子看电视或是玩玩具不按时就寝，我们就问她还要看或玩多少分钟，孩子为了对自己说的话负责，到了时间自会停下，这样就避免了不愉快的情绪滋长。
不经历风雨不见彩虹。一个孩子的成长不能是一帆风顺的，需适当地经历抗挫折教育。很欣赏一句话：黄花梨的鬼脸是经过了无数风风雨雨，经历了多灾多难之后才形成的伤疤，而这些伤疤成就了黄花梨的价值。孩子也是一样，要经历时间的体验和磨砺，让她从小就懂得做任何事情要认真，努力，坚强，勇敢，凡事都要坚持到底，坚持才能赢得最后的胜利。
总之，一本好书就像一位良师益友，不断地指导着我们和孩子向前发展的方向，以更融洽的关系让我们和孩子都健康积极的一起成长!
父母课堂的读后感(篇7)
通过这次阅读《父母课堂》让我受益匪浅，发现自己在教育孩子的时候还有很多的不足之处，同时也让自己在以后教育孩子的时候起到更好的作用。书中的很多文章和事例与我们现实生活中都很相似，既有父母忌语，孩子心声，也有教子良方，还有一些优秀家长的经验之谈。
我们这一代的孩子，大部分都是独生子女，家长都把自己的孩子当做宝贝，希望孩子成绩优秀，德智体美全面发展，望子成龙，望女成凤，都希望在各个方面超过其他的孩子，也许一方面是希望孩子的将来可以有更多的选择，另一方面也是由于我们某些家长拿孩子来做攀比。有时候，我们忽视了孩子内心的真正想法，没有去倾听他（她）们内心到底在想什么，他（她）们需要的是什么，希望父母怎么做？
自从阅读《父母课堂》后，我才想起要来反思自己，平时在教育孩子的时候，我把当年外婆和外公教育我的那套方法照搬过来教育我的小孩。我总是一味地要求他们这样那样，如果他们不按照我的思路去做，我就会很生气，很多时候，弄得大家都不愉快，现在想想我们在教育孩子的时候也要与时俱进，此时非彼时，现在的孩子接触的环境不一样，教育的时候也要因地制宜。
以后，我将在以下几个方面来教育孩子：
一、站在孩子的立场，平等的与孩子沟通和交流，学会与孩子做朋友。
二、以身作则，做好孩子的榜样，比如孩子在写作业的时候，我们尽量避免玩手机和电脑，可以在旁边看书或者报刊等，给孩子营造一个安静的学习氛围。
三、做到家庭和睦，不要把工作上的情绪发泄到孩子的身上，父母避免在孩子面前发生争执。
四、培养孩子自觉地学习习惯，主动学习和做作业，做完自己学会检查。
五、培养孩子的感恩之心，从小学会感恩父母，感恩老师，感谢所有的成长经历。
六、培养孩子讲卫生的好习惯，学做一些力所能及的家务，比如扫地，抹桌子，拖地，收拾玩具，洗碗等等。