资助岗工作总结范文13篇。
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资助岗工作总结 篇1
资助帮扶工作总结
自从我加入社区组织，开始从事帮扶工作以来，我便开始了一段充实而又有挑战的旅程。我认为，恪守初心，不断学习，善于沟通协调，能够制定有效的计划和方案，是促进资助帮扶工作顺利开展的关键。
首先，我们需要坚守初心。资助帮扶工作的初衷是为了使符合条件的人获得更好的发展机会和生活品质，我们应该永远记得这一点。不要让杂音和外界因素影响我们的思维方式，确保我们的援助决策始终基于此。我常常告诉我的同事们，只有在做出可持续和积极的成果时我们的工作才有意义。
另外，我们需要不断学习。资助帮扶工作是一个不断进化和创新的领域。同时，也面临着着不断增长的挑战。因此，我们需要关注业界的发展趋势和最新动态，不断学习新的知识和技能，以更好地应对这些挑战。
此外，善于沟通协调也是资助帮扶工作的关键。这种工作通常涉及到很多利益相关者，如政府、慈善机构、志愿者和受助者。为了确保我们的工作顺利进行，我们需要频繁与这些人进行沟通，以保持他们的支持和理解，并确保我们的计划与他们的需求相匹配。此外，我们需要善于处理不同利益相关者间的冲突，以确保整个进程的稳定性。
最后，通过制定有效的计划和方案，能够促进资助帮扶工作的顺利开展。我们需要了解受助者的需要，同时也要考虑资源的分配和可持续的利用。我们制定的计划和方案需要具有可行性和针对性，需要与现实生活和场景密切联系。我们也需要及时调整我们的计划，以确保它们随着时间不断进化。
综上，资助帮扶工作是一项复杂且多变的工作。在这个领域，坚守初心、不断学习、善于沟通和协调以及有效的计划和方案都是成功的关键所在。我相信，如果我们能够遵循这些原则，资助帮扶工作一定会在不断进步和发展中取得更加积极的成果。
资助岗工作总结 篇2
在过去的一段时间里，我担任了一份资助岗位的工作。通过与各个方面的合作和努力，我取得了一些值得称赞的成绩。在这篇文章中，我将详细介绍我的工作内容和所取得的成果。
作为一名资助岗位，我的主要任务是负责协助组织和管理资助项目，确保经费的合理分配和使用。首先，我通过整理和归档既有的资料，建立了一个完善的项目数据库。这使得我们可以方便地查阅过去的资助记录和项目细节，并为未来的决策提供依据。此外，我还与各个相关部门密切合作，共同制定可行的项目计划和执行方案。在制定这些计划过程中，我考虑了各种因素，如预算、时间、资源等，以确保项目的顺利实施。
在资助项目的执行过程中，我注重细节和规范。我负责撰写和审核资助协议、合同和报告，确保所有的文件和程序符合法规和要求。我积极参与项目的监督和评估工作，定期组织项目进展报告和评估会议，以便更好地了解项目的运行情况和效果。如果出现问题或变化，我会及时与相关方面沟通并采取措施进行调整。此外，我也会与受资助的机构和个人保持紧密合作，解决他们在项目执行过程中遇到的问题，并及时提供技术和咨询支持。
通过我的努力和团队的合作，我们取得了一定的成果。首先，我们成功筹集了一笔庞大的资金，用于支持多个本地的社会公益项目。这些项目涵盖了教育、环境保护、健康等领域，对当地社区产生了积极的影响。其次，我们建立了一套科学的资助评估机制，确保资金的有效利用和绩效的监控。我们组织了多次资助项目的评估和反馈活动，收集了大量的数据和意见反馈，为今后的项目决策和调整提供了有力的参考。
然而，在资助岗位中我也遇到了一些挑战。首先，资金的筹集和分配是一个复杂而耗时的过程。我花费了大量的时间与各个利益相关方进行沟通和协商，以确保资金的使用符合各方的期望和要求。其次，项目的监督和评估需要投入大量的精力和资源。我不仅要与多个项目合作方密切合作，还要解决他们在项目中遇到的各种问题和困难。这对我的时间和能力提出了很高的要求。
通过这段时间的工作，我深刻意识到资助岗位的重要性和挑战。身为资助岗位的一员，我深感责任重大，需要具备良好的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。同时，我也意识到资助工作的意义。通过资助项目，我们可以改善社会的福利，并推动各个领域的发展。这将是我未来职业发展的重要方向之一。
总之，通过资助岗位的工作，我获得了宝贵的经验和机会。我意识到资助工作不仅是一份责任重大的职责，也是一种推动社会发展的重要力量。我将继续努力学习和提高自己的能力，为资助项目的顺利实施和社会的进步做出更大的贡献。
资助岗工作总结 篇3
资助专项排查工作总结
一、工作背景
为了确保国家资助政策的公正性和透明度，防止资金被滥用和浪费，保证国家资金的合理使用，我单位于近期开展了资助专项排查工作。本次排查工作的重点是针对近年来我单位发放的各类学生资助，重点关注对象为在校生和已毕业学生的资助使用情况、资助审核及发放流程是否合规等方面进行了全面排查，下面就相关状况进行汇报。
二、排查范围
在资助专项排查工作中，我们覆盖了所有学生资助范围以及一系列重点问题，包括：奖励考核、资助凭证的管理、生源地助学贷款业务、奖学金和助学金的评选标准、资助返校合法依据、工作人员的操作是否规范等方面进行了全面排查工作。
三、排查过程
在排查工作中，我们合理分配劳动力，编制了严密的工作计划和排查方案，同时统筹鼓励整改。排查团队分别对所有学生毕业生的资助进行了逐一的审核，重点是抓住证明和资料是否真实的问题。
在排查过程中，我们发现存在一定违规操作，例如一些学生资助使用牵扯到成绩单的真实性问题、奖励考核等存在违规结果。此外，在资助流程管理方面，某些学生在申报资助时存在误区，部分区县的资助发放模式中，操作也存在偏差问题，管理流程不够规范。对于这些问题，我们取得了良好的整改效果。
四、改进提升
本次Rankine专项针对性地制定对象并设计方案，移除了政策操作漏洞，加强了资助信息的公开，实现了专项降低波动率的预期目标。同时，对于不合规流程和操作流程不规范的情况，我们采取了整改措施，要求不遵守规定的资助操作人员纠正工作方式，并进行返岗培训。同时，我们制定了相关目标管理措施，确保工作顺畅和整改的效果。
五、总结
本次排查工作有效查找和整改了学生资助管理中存在的问题，为我们制定制度和流程措施打下了基础。在此，希望我们能够从中总结经验，不断提高工作质量，创造美好的校园环境，为学生提供更好的众筹服务。未来，我们将继续深入推进资助与管理，发掘各类人力、物力、金融和思想等方面铺陈资源，形成更加有效的匹配，打造出全面赛道的学生资助管理体系。
资助岗工作总结 篇4
自从成立以来，我们的资助委员团一直致力于为需要帮助的学生提供经济援助和奖学金资助。经过一年的努力，我对我们委员团的工作感到非常自豪。下面将详细总结我们的工作成果和经验，以及面临的挑战和未来的发展方向。
就是我们的资助工作。在过去的一年里，我们共资助了300名有需要的学生，为他们提供了所需的经济帮助。我们与学校合作，制定了严格的评估标准，确保帮助到真正需要的学生。通过这个过程，我们不仅减轻了学生们的经济负担，还鼓励他们继续努力学习。在经济援助方面，我们提供了学费减免、生活费补助和图书馆借阅券等福利，以满足学生的基本需求。我们还开展了勤工俭学项目，提供兼职机会，让学生通过工作来减轻经济负担，并培养他们的工作技能。
我们的奖学金资助项目也取得了显著成果。我们设立了各类奖学金，包括学术奖学金、体育奖学金和社会服务奖学金等。通过对学生的综合评估，我们选拔出了一批优秀的学生，并给予他们奖学金的资助。这不仅是对他们过去的努力的肯定，也是激励他们继续优秀表现的激励。我们在颁发奖学金时，举行了一场盛大的颁奖典礼，让学生感受到了来自社会的关爱和鼓励。通过奖学金资助项目，我们希望激发更多学生的求知欲望，促进学术和社会进步。
在资助委员团的工作中，我们也面临了一些挑战。首先是经费的不足。由于学校预算有限，我们面临着资金紧张的问题。这使得我们无法满足所有需要帮助的学生的需求。我们希望能够通过争取更多的赞助和捐款，增加我们的资金来源，以便帮助更多的学生。另外，由于学生人数众多，我们需要更多的志愿者来帮助我们进行评估和管理工作。因此，我们计划招募更多的志愿者，并提供培训，以提高组织的运作效率。
未来，我们会继续努力改进和发展资助委员团的工作。我们将加强与学校和社会各界的合作，争取更多的支持和资源。我们会与学校的就业中心合作，促进学生就业，帮助他们实现自给自足。我们还将开发更多的勤工俭学项目，提供更多的实习和就业机会。我们计划与企业和社会组织建立合作关系，为学生提供实践机会，并帮助他们培养实际工作能力。通过这些努力，我们希望能够帮助更多学生成功就业，实现自己的职业梦想。
资助委员团的工作取得了初步的成果，但也面临一些挑战。我们将继续努力改进和发展我们的工作，为学生提供更多的经济援助和奖学金资助。我们相信，通过我们的努力和社会的支持，我们将能够帮助更多的学生实现他们的教育和就业梦想。
资助岗工作总结 篇5
学校积极开展学生资助工作，全面推进精准资助和资助育人，取得了累累硕果。
为了公开、公平、公正地做好贫困学生的资助工作，区教育局资助办专门召开了20xx年春季学期学生资助工作会。学校根据会议精神做了以下工作：
一、加强组织领导，规范程序：学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，对申请学生进行审查，评审结果在学校内进行了公示。同时顺利完成了资金的'发放与签收工作，已将本学期学生资助信息全部录入到了全国学生资助管理信息系统。
二、学校重视宣传：班主任在班上对学生和在班级群里对家长都详细介绍有关国家资助的政策规定，使同学们进一步了解国家政策，弘扬我们诚信感恩的民族精神，同时还开展了党员教师帮扶学生的活动。
三、慰问困难学生：学校领导与老师走访慰问，了解困难学生家庭情况，将师生的关爱传递到学生心里。在端午节时为困难学生送上粽子、鸭蛋以及学习用品和书籍，鼓励他们在学校的关怀下，树立信心，克服困难，取得更加优异的成绩。
学生资助是一项重要的暖民心工程，XX学校将不断求真求实，将该项工作深入推进，确保全体学生安心学习，健康成长。
资助岗工作总结 篇6
少年强则国强，少年富则国富。青年学生是祖国的未来，民族的希望，他们的成长、成人、成才是国民教育的重点。青少年贫困生是国民教育的一个特殊群体，也是实现教育公平性的一个重要体现。尤其是对那些品学兼优的寒门学子，我们更应该尽自己最大的努力去帮扶他们。针对本系贫困学生的状况，我们实施以下资助工作：
一、入学绿色通道服务
为了减缓大一新生的入学负担，减少因一时无法筹集到学费而失学的学生数量，在开学初始，我们为大一新生开辟了新生入学绿色通道，办理学费缓交手续。此项工作的开展，让许多大一新生得以顺利入学，开始美好的大学生活。
二、生源地贷款的宣传
在进行高校助学贷款之前，我们自主学习与了解生源地贷款的相关事宜以及办理流程。然后在大一新生中展开宣传，并将我们所了解到的信息及时传达给各班主要干部。其次，我们还对大一新生中办理了生源地贷款的同学进行了基本的信息收集。目前，材料都已经汇总完全。
三、高校助学贷款的开展
系部内先后开了三次关于助学贷款的会议。第一次会议我们召集了各班主要干部，进行助学贷款信息的宣传。会议主要强调了助学贷款的重要性以及贷款诚信的问题，并让各班班长将贷款信息及时通知到本班。第二次会议我们召集了申请办理助学贷款的同学，进行助学贷款详细信息的传达。会议主要解说了助学贷款的网上注册与申请流程、主要纸质材料、贷款年限与还款问题，并再次强调贷款诚信。第三次会议我们召集了已经申请并办理好纸质材料的同学进行材料的补漏及粘贴。最后，社会实践部的全体成员将上交好的贷款材料一并汇总统计，并交由系辅导员及支部书记进行审核。
四、国家励志奖学金与助学金的评比
系部内采取了班级民众推选、系内审核的方法，最终确定了今年国家励志奖学金和助学金的推选名单；及时进行结果公示和申报材料的上交；国家奖助学金足额发放到学生手中，无学生投诉举报现象。
五、华民慈善资助工作
针对部分毕业生就业资金紧张的状况，我系推选优秀的到院里参与华民慈善就业资金资助的评选。审核通过后，将资助资金及时落实到位，资助金额为5000元每人。
六、贫困生档案库建立
在已建立的贫困生档案库的基础上，开学初我们调查了20xx级新生的家庭情况，统计并创建了新生贫困生档案库。同时也完善了往届的贫困生档案库，为资助工作提供材料和依据。
七、电子档案与纸质档案统一管理
对于每项资助工作的信息，我们都进行了统一的汇总整理，并建立了完整的电子档案与纸质档案，便于工作的后续开展。
即将过去的20xx年里，我们的资助工作得到了一定的成效，各项工作的开展都在稳步中进行。在即将来临的20xx年，我们将一如既往地坚持发扬本系优良传统，发现并改正不足之处，争取有更进一步的提高！
资助岗工作总结 篇7
南京邮电大学高度重视学生资助工作，始终将“助学扶志、资助育人”理念融入资助工作中，通过拓展资助育人工作队伍、建立学业和心理帮扶机制、开展资助育人主题教育，深入挖掘资助育人内涵，不断提升资助育人水平。
串起资助育人“工作链”。学校对各学院资助育人工作进行年度考核，建立资助联系人工作制度，设立资助联系人，以联系人为中心形成资助工作站，将精准资助和资助育人工作下沉到基层，规范开展各项帮扶和育人工作。创新资助育人形式，成立“育人勤助协会”学生社团，在资助管理中心的指导和监督下由学生自主组织、自主管理、自主运行，协助开展各项资助育人工作。
打好纾困帮扶“组合拳”。建立家庭经济困难学生学业帮扶机制，鼓励朋辈帮扶，遴选家庭经济困难学生参与勤工助学，给困难学生提供一对一或一对多学业帮扶。坚持经济资助与心理关爱协同，联合学生心理健康中心开展家庭经济困难学生心理帮扶工作，通过形式多样的教育引导活动，培养困难学生学习兴趣，提高综合能力。
用好宣传引导“工具包”。积极开展主题征文、主题演讲、事迹报告会等活动，选树优秀典型，深入宣传报道受助学生励志成才的事迹，激励同辈青年自强进取、感恩奉献、刻苦学习。遴选国家奖学金学生代表担任“资助宣传大使”，开展各类资助政策宣传活动，确保资助政策得到更好的'贯彻落实。
资助岗工作总结 篇8
国家和政府的关怀像一道温暖的阳光照射在我的心房，让我再无顾虑的努力学习。
它不仅使我一个内心有点顾虑，自卑的孩子找到更加努力的信心，也使我的父母减轻了许多的压力。他不仅给我送来了爱心和关爱，是更多的希望，也是对我们心灵上的安慰。我是求实职业学校的一名学生，来自安徽省宿州市农村的一个小家庭里，家庭条件很不好父母也都是农民，没有太多的能力，只有努力劳作让我和姐姐上学，加上妈妈的腿总是痛，还需要长期服药来减轻疼痛。平时父母都得节约，不舍得吃和穿，能节约一点，让我和姐姐能够好好学习，以后出人投地。日复一日，年复一年，父母的双手都长满了老茧，脸上的皮肤更是显得苍老，但他们从未停止，风吹雨打也继续努力着，我不时的感到心酸自从我从杭州地铁实习回来，我看懂了许多事，我不是那个天真无知的孩子了，我在杭州期间，我很想通过自己的努力挣钱养活自己，不在问家里伸手要钱，这也是我唯一能做的事情，就是为父母减轻压力，我还要去更多地方实习，会让我成长，也会使我早日融入社会。
我的姐姐因为家庭不好，外出打工，我妈妈哭了，还打了我想让我和姐姐好好学习，当我看见时是更多的无助和心酸。我心里想着我一定要好好学习，双休去干些兼职。就这样我干过了许多兼职，但我觉得这些钱，还是远远不够的，还是不能完全养活我自己，所以我要更加努力，不让爸爸和妈妈那么辛苦。我要让他们过上好生活，以我现在的能力还不能达到让他们过上好的生活。但我会更加努力的。我从未跟父母说过谢谢，谢谢爸妈的养育！我还有感谢资助政策，助我成长，这么好的政策在我无助彷徨时给我送来了温暖，国家的资助政策犹如雪中送炭，它让那颗无助的心更重新看到了希望，于是我带着全家的希望来到了这个美丽的校园，来到的那一天，我就默默地告诉自己，做个坚强努力的人，不能怕吃苦，勇往直前，敢于挑战自己，加油！
在过去的日子里，我一直都在刻苦学习，学习成绩虽然不是名列前茅，但我从未放弃过，一直努力着，拼搏着，认真地学好每一门课，从未放弃牢记着学风严谨，崇尚实践的优良传统求实鼎新，努力充实和完善自我和为自己奋斗目标努力着，有人说：无论你是在那里只要努力，上进都会成功，这是成功的必经之路，也有人不以为然，总之这新学校的生活给我带来了很多，让一个来自农村家庭里的孩子接触了社会的方方面面懂得了人际交往，处理事情的能力，多方面的让我成长。去杭州地铁实习时，我充满了好奇，但事过了几天我感到非常无助，没有一个亲人，有什么难处还是靠自己，但是这样才能让我成长。
我看到了城市的繁荣，快节奏的生活让我感受到了现代文明与进步。只有学习才能使自己与飞快发展的社会齐头并进，光影荏苒转眼间，实习结束了，回到校园。往事不可忆，来着犹可追。我不后悔或埋怨过去的时光，因为我要更加珍惜将来的生活，努力奋斗着为自己的目标加油着！
国家的资助政策帮助了无数个像我一样的学生，我怀着一颗感恩的心，为问路人指一条路。为成功的人喝彩，为努力的人送一点鼓励，为烦恼的人分忧解难，这些都是感恩，我心怀感激之情想帮助有困难的人，这都是感恩每一次的感恩，让社会就多了一份和谐，多一份希望，俗话说滴水之恩，当涌泉相报。虽然我无法改变生命但我可以改变自己的命运，因为有了这么好的政策，为我照亮了前行的路，让我勇敢前行。受到国家的资助我感到无比温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助我的人一样，去帮助的人，要让他人也像自己一样，得到帮助，看到希望，拥有美好的未来。
我想这也是国家助学金对构建团结互助社会和谐有着巨大作用，感恩的心灵在我心中成长，热血在我体内流淌情怀无比坦荡，感谢那些帮助不求回报的人们，感谢伟大的祖国和政策。也许前方还有许多困难在等着我，我不怕。我要勇于前行，才能成功，才能使我成才，祖国在我困难时，给了我温暖的帮助，让我有了今天，爱抚我小小的心灵。
我的未来不是梦，我有勇敢和自信走好未来的路，我会我的青春和热血创造更加炫丽的明天。
资助岗工作总结 篇9
为深入贯彻落实国家教育扶贫政策，根据教育精准扶贫工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，在做好政策宣传工作的同时，统筹协调、明确目标、强化措施、整体推进，扎实开展教育精准扶贫工作。 20xx年秋，我校对照区教育局、区扶贫办辖区贫困户及在校生建档立卡信息，核准扶贫名单，现将本年度教育精准扶贫工作开展情况总结如下：
(一)宣传政策，摸排状况
为掌握贫困学生资助的第一手状况，学校要求班主任老师在开学初，通过班会、调查等形式，摸清学生的家庭经济状况。让学生填写教育扶贫政策明白卡，并根据学生的实际状况提出资助推荐，上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生状况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报给区教育局。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们透过办专栏、钉钉群分享、班会课等形式对贫困生资助政策及工作流程进行广泛宣传，让广大学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。
(二)领会精神，落实制度
从最开始对新冠疫情的猝不及防，到全民抗疫的众志成城、共克时艰，再到实现疫情防控常态化，我们积累了丰富的抗疫经验，取得了来之不易的重大成果。
1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。
2、完善制度，规范管理。学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作带给强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度;并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。
(三)严格程序，规范档案
按照区教育局学生资助工作文件要求，每学期对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话监督。
学生资助档案包括：上级相关文件，学生资助工作领导小组、学生资助制度建设、义务教育学校贫困生资助申请表，义务教育学校贫困生资助汇总表，评定认定表、发放确认表。
xx小学始终坚持将资助工作与育人工作相结合，聚焦精准资助、精准帮扶、精准育人，综合施策，扎实做好学生资助工作，助力学生全面发展。
资助岗工作总结 篇10
一、引言
在资助走访工作中，我作为一名社区工作者，负责跟踪、协助和监督资助对象的生活和进展情况。本文将就我在资助走访工作中的经验和感悟进行总结，希望对今后的工作有所启示和指导。
二、资助走访的目的和意义
资助走访是为了帮助那些经济困难的人，通过提供经济和精神上的支持，改善他们的生活状况。通过走访，我们可以了解他们的真实需求，并向他们提供必要的帮助和指导。此外，资助走访还可以建立起互信和情感纽带，让他们感到有人关心和支持，从而提高他们的自尊心和生活品质。
三、资助走访工作的具体内容
1. 确定资助对象：通过社区居民和政府部门的推荐，我们确定了一批资助对象，包括老年人、残疾人、孤儿和低收入家庭等。我们详细了解他们的经济状况、家庭背景和特殊困难，然后进行评估和筛选。
2. 了解真实需求：通过与资助对象进行面对面的沟通，我们深入了解他们的真实需求。他们可能需要经济上的援助，如支付医疗费用、生活补贴和教育费用等，也可能需要精神上的支持，如情感交流、心理咨询和技能培训等。我们通过一对一的交谈，了解他们的具体需求和困难，为他们提供有针对性的帮助。
3. 提供资助和援助：根据资助对象的具体需求和困难，我们制定了一份详细的资助计划。通过我们的努力，我们联系了社会组织和慈善机构，筹集了一定的资金和物资。我们确保资助对象及时获得所需的经济援助，同时也提供其他形式的帮助，如帮助他们找工作、学习技能和安排医疗服务等。
4. 监督和评估工作：资助走访并不是一次性的援助，而是一个持续的过程。我们定期走访资助对象，了解他们的生活变化和进展情况。我们对他们的生活状态、工作状况和经济状况进行评估，确保他们能够逐渐脱离困境，实现自身的发展和改善。
四、资助走访工作中的感悟
1. 共情与关爱：与资助对象面对面的交流，让我更深刻地了解到他们在经济困境中所面对的困难和压力。通过倾听他们的故事，我逐渐体会到他们内心的无助和渴望得到关怀。在走访工作中，我努力将自己融入他们的生活，用自己的关爱和关注去温暖他们的心。
2. 团队合作与资源整合：走访工作需要多方合作和资源整合。我们与社区居民、慈善机构和政府部门形成了一个紧密的合作网络。只有共同努力，我们才能筹集到足够的资金和物资，为资助对象提供全面的援助。同时，团队的合作和协调也极大地提高了资助工作的效率和质量。
3. 创新和持续发展：走访工作需要我们不断思考和创新。在资助对象多样化的需求中，我们需要不断寻找新的解决方案和资源渠道。同时，我们也需要与时俱进，关注社会转型和改变，找到更加有效和可持续的资助模式。
五、结语
通过资助走访工作，我深深感受到了身处困境中的人们对于帮助的渴望和迫切。我们作为社区工作者，应当积极投入到资助走访工作中，用实际行动去关爱和支持那些需要帮助的人们。希望今后我们的资助走访工作能够得到更多的认可和支持，为更多的人带去温暖和希望。
资助岗工作总结 篇11
资助委员工作总结
作为资助委员，我在过去一段时间里积极参与并负责资助工作。下面是我对这段时间的工作进行的总结，内容详细丰富且有条理。
一、工作概述
资助委员工作主要包括参与资助项目的评估与审批、协助学生申请资助、组织资助活动、与相关部门沟通协调等。在过去的一段时间里，我与团队成员密切合作，共同完成了资助委员的各项工作任务。
二、参与资助项目的评估与审批
作为资助委员的一项核心工作，我认真参与了各项资助项目的评估与审批工作。我针对每个申请人的具体情况，仔细分析其资助申请材料，包括家庭经济状况、学习成绩、社会活动等方面的信息。基于这些信息，我积极参与团队讨论，并就每个申请人给出了个性化的评估意见和审批建议，确保资助资源的合理分配。
三、协助学生申请资助
除了参与项目评估与审批，我还积极协助学生申请资助。我主动与申请人沟通，了解他们的具体需求，并提供相应的帮助与建议。我为申请人梳理申请材料，帮助他们准确填写各类表格和申请文件，确保申请过程的顺利进行。
四、组织资助活动
为了提升资助工作的透明度和公正性，我们定期组织资助活动，包括召开资助委员会会议、举办资助培训、组织座谈会等。在这些活动中，我负责会务筹备、会议记录、活动安排等工作。通过组织这些活动，我与团队成员一起为资助工作的公平与公正提供了坚实的保障。
五、与相关部门沟通协调
资助工作需要与其他相关部门的紧密协作，以确保各项工作的顺利进行。我与学工部门、财务部门等多个部门保持了良好的合作关系，并定期开展交流和沟通。在与这些部门的协作中，我及时传递资助工作的最新情况，解决工作中的问题，并积极反馈相关部门的意见和建议，促进各项工作的顺利开展。
六、改进与展望
在过去一段时间里，我深刻认识到资助工作的重要性和挑战。在以后的工作中，我将进一步提升自己的业务水平和综合素质。我将加强与学生的沟通，更加了解他们的实际需求，为他们提供更好的帮助与支持。同时，我还将持续关注资助政策和相关法规的变化，不断学习和提升自己的专业知识，为资助工作的改进和发展贡献力量。
以上是我对作为资助委员的工作总结。通过与团队的协作，我成功完成了各项工作任务，并取得了一定的成绩。同时，我也意识到在今后的工作中，我还有很多提升的空间，并将不断努力为资助工作做出更大的贡献。
资助岗工作总结 篇12
作为一名股票基金投资助理，我在过去多年的工作中积累了丰富的经验，帮助客户实现了很多投资收益。在这篇文章中，我将分享我在工作中学到的知识和经验，希望对想要从事这个行业的人有所启示。
首先，作为一名股票基金投资助理，我们需要对市场有着敏锐的洞察力和判断力。日常工作中，我们需要紧密跟踪市场的动态，以及各种经济、政治事件对市场的影响。另外，还需要对投资对象有准确的分析和预判能力，让客户的投资获得最大的收益。同时，也需要具备善于交流的能力，与客户进行沟通和交流，帮助客户制定正确的投资策略。
其次，作为一名股票基金投资助理，我们需要不断地学习和更新自己的知识。市场变化迅速，我们需要时刻学习新的投资理论和技术，以能够更好地帮助客户。同时，我们需要不断地更新自己对市场的认识和分析能力，以便能够预测市场的未来走势，并及时调整客户的投资组合。
除此之外，还需要具备团队合作和管理能力。在投资团队中，我们需要与其他投资经理、分析师共同合作，共同为客户制定最优的投资方案。在团队管理方面，我们需要管理助理和其他职员，以充分发挥团队的潜力，提高工作效率和客户满意度。
最后，作为一名股票基金投资助理，我们需要保持稳健和谨慎的态度。投资市场有很大的不确定性，我们需要对风险进行科学的分析和评估，制定出合适的风险控制措施，以保障客户的投资安全。
总之，作为一名股票基金投资助理，需要具备很多的能力和技能。我们需要对市场有较为敏锐的洞察能力和判断力，同时还需要不断地学习和更新自己的知识，以适应市场的变化。此外，需要具有团队合作和管理能力，以及保持稳健和谨慎的态度，以保障客户的投资安全。通过这些方面的努力，我们才能够成为一名优秀的股票基金投资助理，为客户创造更多的财富收益。
资助岗工作总结 篇13
宕昌县学生资助管理中心 工作总结一年来，宕昌县学生资助管理中心在省、市学生资助中心和国家 开发银行省分行的大力支持和精心指导下，在县教育局的正确领导和 安排部署下，学生资助管理中心同志团结协作，锐意进取，以十八大 精神为指针，认真学习贯彻落实十八届三中全会精神，落实生源地信 用助学贷款政策,高中学生资助等政策，中职学生资助政策，不断完善 我县资助工作运行机制，扎实推进我县工作，圆满地完成了学生资助 的各项工作任务，现将我县 xx 年学生资助中心工作总结如下
一、 助学贷款及各项资助工作 （一）生源地助学贷款 xx 年，宕昌县学生资助中心按照省、市学生资助中心的统一要 求，认真办理了生源地信用助学贷款的申请受理、条件审核、合同签 订、数据汇总、开行审批、贷款资金划拨、利息清缴等各项工作。据 统计，今年我们共为 1635 名学生办理了生源地信用助学贷款，共计贷 出金额 9151010 元。目前历年来累计贷款学生总数 2848 人，累计合同 数 7271 笔，贷款总额 39117323 元，这无疑对我县贫困学生起到极大 的帮助，为困难家庭起到极大的帮助。
（二）普通高中国家助学金 xx 年度我省下达我县春季普通高中国家助学金 153.4 万元。
资 助高中贫困学生 2046 名，资助面为在校高中学生的 30%，平均每生每 年 1500 元。我县学生资助管理中心积极制定方案，迅速下拨各高中学 校，目前，四所高中学校均已按要求下发到贫困学生手中，下发程序1 合理，资料齐全。从 xx 年秋季起，全体受助学生办理了银行卡，规 范了资助金发放办法。
（三）万名品学兼优农村家庭经济困难学生资助计划 我县万名品学兼优农村家庭经济困难学生资助计划下达了 108 人， 总共资助 122000 元，其中小学生 52 人，每生 1000 元，初中学生 30 人，每生 1500 元，高中学生 11 人，每生 2000 元，中职学生 1 人，每 生 3000 元。
（四）中央专项彩票公益金教育助学项目励耕计划资助 我县下达教师名额 28 人，其中幼儿教师 1 人，下达资金 280000 元，每人 10000 元，主要用于资助家庭经济特别困难有重大变故的教 师，学生资助名额 44 人，下达资金 88000 元，每人 2000 元，现已经 严格按照程序落实到位。
（五）中职学生资助 从 xx 年下半年到 xx 年十一月份，根据省市有关文件精神， 我们和职专通过财政局对职专 xx 年以来下拨助学金和免学费资金的 管理使用情况进行了反复全面细致的核对。核对结果按时上报了省市 有关部门。为了加强对助学金和免学费资金的管理使用，进一步夯实 了资助管理校长“一把手”负责制，成立了以校长为组长，支部书记 和副校长为副组长，政教处、教务处、总务处、财务室负责人为成员 的国家助学金发放工作领导小组。领导小组下设办公室，由分管领导 兼任办公室主任。签订了由县教育局分管领导和学校校长对学生资助 工作的承诺书，以及学校校长和各班主任对学生资助工作的承诺书。
根据《甘肃省中等职业学校国家助学金管理办法》 ，制定了《宕昌县职 业中专国家助学金发放实施办法》 ，由政教处、招生就业办公室、财务 处和班主任具体负责办理助学金发放的日常工作，抽调专人负责学生2 注册、学生学籍管理、资助信息申报、助学金申请、免学费审核、资 金的结算发放监督、发放台账和资金落实情况及节余资金管理建档等 工作。从 xx 年秋季起，全体受助学生也和高中学生一样办理了银行 卡，规范了资助金发放办法。
（六）其它资助工作 红十字会今年又资助新城子和老树川学春秋两次 70 名，小学每人 500 元，初中每人 750 元，共计 4 万元。
二、进一步强化工作机制，提高工作效能 （一）健全机构，提升效能，努力加强学生资助管理中心基础能 力建设 在局领导对资助中心工作的大力支持下，认真组织管理中心工作 人员学习国家学生资助政策，要求工作人员熟练掌握生源地助学贷款 审核条件、工作流程，努力提高工作人员素质，并认真落实好工作责 任制，进一步增强了资助中心工作人员的服务意识和工作责任心，有 力地提高了学生资助管理中心的工作效率和服务质量。
（二）健全制度，完善机制，不断提升学生资助中心精细化管理 水平 为了使资助管理工作走向制度化、规范化和科学化，今年我们在 认真总结以往生源地信用助学贷款工作经验的基础上，以制度建设为 抓手，积极创新举措，努力完善了学生资助管理工作运行机制。首先， 根据全年工作计划，结合工作实际，制定出台了《宕昌县生源地信用 助学贷款实施办法》、《宕昌县生源地信用助学贷款家庭经济困难学 生认定工作办法》、《宕昌县学生资助管理中心工作制度》、《宕昌 县学生资助管理中心工作人员岗位职责》、等一系列工作制度，规范3 了工作程序，增强了工作的严谨性，有效杜绝了工作中违章操作、弄 虚作假，徇私舞弊等现象，确保学生资助工作规范有序开展。
（三）拓宽渠道，创新载体，积极开展生源地信用助学贷款政策 宣传 加大学生资助政策宣传力度，积极营造良好的社会舆论氛围，是 做好学生资助管理工作的前提。今年，我们通过各种渠道，努力加大 政策宣传，深入高中向毕业班学生面对面宣传，深入高中年级印发宣 传材料 3000 份，并利用网络等等多种有效途径，向学生、家长广泛宣 传生源地信用助学贷款政策，使广大学生及其家长及时知晓受助的权 利和条件，努力使宣传工作覆盖到所有困难家庭，使这项惠民政策家 喻户晓、人人皆知，扩大了学生资助政策的影响力，增强了资助工作 的社会透明度，确保了学生资助工作公平、公正、公开、有序运行。
（四）严格程序，规范操作，扎实开展生源地信用助学贷款工作 在省资助中心及开行省分行的业务指导下, 我们严格按照生源地 信用助学贷款政策要求，认真开展了生源地助学贷款的申请受理、条 件审核、合同签订、数据汇总、开行审批、贷款资金划拨、利息清缴 等各项工作，努力将学生信用助学贷款这项惠民工程做好做实。在具 体操作中，我们根据申请国家生源地信用助学贷款的学生家庭必须具 备的条件，认真做好了贫困学生的认定及合同签订工作。一丝不苟地 录入并核对回执信息，严格按照开行省分行要求整理好贷款审批资料 并绘制审批汇总表，确保助学贷款顺利通过开行省分行审批。及时毕 业学生及家长联系，做好助学贷款利息的清缴工作。同时，我们通过 系统加强助学贷款台账管理，认真统计借款人自然信息、贷款发放信4 息、本息收回信息、合同变更信息等各类信息，加强了学生助学贷款 的信贷管理，扎实开展了信贷档案的收集整理工作，各项工作取得了 良好成效。
（五）毕业学生还本付息工作 放贷容易收贷难，这项工作也是整个贷款工作的重中之重，是省 资助中心，开发银行考核我们工作的重点，与资助中心的经费挂钩， 与来年贷款指标挂钩，所以这项工作责任大，同样难度也大。难度在 于：1、学生毕业后联系方式会有变化，家长联系方式也会有些变化， 这样导致有好些学生无法联系，只好租车上门寻找。2、在些学生签约 在外工作，家长又在外打工，不在宕昌。3、部分学生家长对还贷工作 的认识不足，认为还不上国家不会怎么样，不珍惜自己的信誉度。
今年到期还本付息人数达到 815 人，为了按时完成催贷任务，我 们从三月份开始，对即将毕业的学生和到期学生进行了一次电话联系， 了解了学生的基本情况，通知学生毕业后及时更新信息。从九月份开 始，我们对毕业学生进行了第二次电话联系，通知学生年终还清利息。
从 11 月到 12 月初，我们准备通过电话、信息、网络、打听、捎话等 方式进行了第三次催收工作，实在联系不上的学生，我们将租车进行 了上门催收，去年除去王水琴死亡外，我县还款率达到 100%，名列全 省前茅。xx 年五月省市考核组对我们的资助工作进行了全面考核， 全省 86 个县区，七个优秀县区，我县名列其中。
三、资助工作存在的主要问题 （一） 还款方式还需进一步完善。学生对网上银行进行还本付息 操作不熟练，有些学生不在，家长更不会利用网上银行进行还款，以5 后需要花大量时间和精力要使学生能熟练地在网上银行还款，提搞工 作效率。
（二）各项资助工作有序开展，只有高中和职专学校学生资助卡 由于各种原因没有办齐，需要进一步极大办理力度。
总之，xx 年，资助中心在局领导的关怀领导下，各项工作取得 了一些成绩。但与组织和群众的要求相比还有很大距离，我们一班人 员将在今后工作中进一步做到克己奉公，严格遵守中央“八项规定”， 心挂困难群众，情系莘莘学子。努力做好教育局的窗口，为机关树立 良好形象出一份力。宕昌县学生资助管理中心 二〇一四年十一月十日6
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中职资助工作总结范文
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阿左旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委政府的关心支持下，在阿左旗教体局的正确领导下，克服办公场地狭小、无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成绩：
一、组织政治学习，强化业务培训
为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，依据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求，还认真撰写学习笔记百余篇，营造了良好的学习氛围。为贯彻落实生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年5月，两名工作人员赴呼市参加了全区国家开发银行生源地助学贷款业务工作培训会议；8月，一名工作人员赴临河参加了西部区学生资助中心经办人培训，为生源地助学贷款的顺利实施提供了保障。6月3日，三名工作人员参加了盟资助中心举办的“中职国家助学金及免学费和中彩专项助学项目”培训。多元化的学习培训活动，真正将学习引向制度化、规范化、自觉化，通过学习提高了中心工作人员的思想认识和业务能力。
二、规范机构设置，落实各项职责
为规范中心内部管理,推进效能型机关建设，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务责任到人，具体落实，特别对业务档案建设等提出要求。
明确了各部门、各组的职能职责。详细制定了业务组的基本工作方式和相关要求。对主要业务内容、信息撰写报送、宣传活动策划组织、档案建设、各级各类迎检工作都明确了责任人。目前各组都能自负其责。
三、完善内部管理，加强制度建设
为了塑造单位形象，树立大局意识和服务意识，初步制订了内部考勤制度和干部年度考核制度，目前这两项制度正在讨论修订过程中。同时建立了政治业务学习制度和例会制度。要求员工积极参加政治业务学习，做好学习笔记，并通过例会制度定期进行各项业务工作进展情况的汇报交流，以达到互通有无、沟通协调的目的。
四、改善办公环境，创造办公条件
为了改善办公环境和条件，中心领导积极呼吁争取办公场所，得到局领导大力支持，于11月中旬办公场所问题得到解决。同时经过积极努力，获得政府批示的五万余元经费，购置了办公桌椅，部分电脑、打、复印机等，初步解决了因办公设备严重短缺造成的工作极为不便等问题。因没有预算，今年尚未核拨任何办公经费，造成了单位运转极为困难，这一点也得到教体局的鼎力相助。
五、加强监管、规范落实，认真完成各类资助管理业务
1、生源地助学贷款业务的开展情况
（1）国家开发银行生源地信用助学贷款业务今年首次在我旗开展，阿左旗学生资助管理中心负责经办具体工作。8月初至10月底，经过近三个月紧张、有序的工作，资助中心与国家开发银行内蒙古分行合作，为我旗331名大学生办理了国家生源地助学贷款业务，贷款金额共计193.89万元，这种有偿资助形式切实缓解了一大批困难家庭学生上大学的经济压力。（2）按照国家开发银行内蒙古分行及自治区助学管理中心的要求，并经过积极协调和争取，今年10月我中心与国家开发银行、阿左旗政府签订了三方合作协议，对信用助学贷款工作的具体实施和管理进行了明确的规定。
（3）为了获得社会各方面力量的支持和配合，我们积极申请，于今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗贫困生资助工作领导小组”，旗委、政府领导及相关各大局、苏木镇、街道办一把手分别担任组长、副组长和成员，明确了领导小组的职责，同时下设办公室到教育局学生资助管理中心，负责开展具体业务。
由此，阿左旗生源地信用助学贷款工作从健全组织管理机构、落实办公场所、经办人员责任到人等环节均得到保障。今年的贷款业务经过初步试水，运行顺利，效果良好，同时也积累了一定的经验，为来年的工作奠定了很好的基础。
2、中职助学金、免学费政策落实的监管工作
为了保证中等职业学校国家助学金、免学费政策以及中央专项彩票公益金助学项目得以贯彻落实，我资助管理中心委派专人负责监督、检查、调研和整改，以保证职业学校和高中的孩子们能够及时地享受到国家的助学政策。
（1）于今年10月10日，成立了学生资助管理中心国家助学金发放领导小组，由教体局领导亲自担任组长，对中学阶段助学金发放工作进行监管，确保助学金按政策及时、足额发放。
（2）我中心对阿左旗辖区内各中等职业学校以及各高中国家助学金、免学费政策的落实情况和中央专项彩票公益金助学政策的落实情况进行了认真地调研、摸底和监管。今年，全旗共资助中职生 2287 人，发放资金 157.32 万元，所有资金从银行直达中职学生在信用合作联社开设的个人帐户，堵塞了资金流转中的漏洞，顺利地通过了阿盟学生资助管理中心及自治区助学管理中心的检查验收，受到一致好评。
3、政府及各类社会捐助工作的管理
（1）XX年政府资助工作圆满完成
为了使更多的贫困大学生感受到来自政府的温暖，进过积极争取，阿左旗财政局今年又核拨专项资金20.9万元，用于资助贫困大学生。资助中心通过学生自行申请、学校评议上报、深入社区入户调查、摸底，受助学生名单公示等环节，确定了79名贫困大学生为最终受助对象。10月21日资助中心积极筹备组织了XX年度贫困大学生政府资助金发放活动。政府旗长、副旗长及财政局、教体局等相关单位领导参加了此次发放仪式。仪式上，79名大学生受到现场资助，本科生40名，每人3000元，专科生39名，每人XX元，共发放资助款19.8万元。在教体局相关领导的支持帮助下和资助中心工作人员的共同努力下顺利完成了今年政府资助金发放任务。
（2）各类社会捐助工作有序进行
为了使各类无偿的社会捐助更好地起到帮助贫困大学生的作用，我中心还负责提供多名家庭困难学生信息，承办各类社会捐助工作：例如：阿左旗方大村镇银行资助我旗贫困大学生8人，资助金额2.72万元；see生态协会资助我旗贫困大学生18人,高中生20人，初中生39人，共计77人，资助金额共计8.96万元；中国福彩“草原情”项目资助我旗贫困大学生7名,资助金额1.4万元；广东企业家“草原爱心”捐助项目今年资助我旗中小学生52人次，资助金额共计4.88万元；阿左旗红十字会资助我旗贫困大学生26人，资助金额共计5.2万元；阿左旗总工会“金秋助学”项目资助贫困大学生77人，资助金额共计14.9万元。至此，通过阿左旗旗委、政府的大力支持和社会各方面力量的通力合作，并在阿左旗教体局、学生资助管理中心全体员工的共同努力下，仅XX年度，我旗就有657名贫困学生受到资助，资助金额高达251.75万元。
六、积极上报信息，撰写经验总结材料
资助中心高度重视信息报送工作，积极上报有价值的工作信息，不断提高报送数量和质量，全面、真实、及时地宣传和展示了资助工作的成绩和经验，为社会各界了解学生资助工作动态提供了丰富资料。其中多条信息被阿拉善日报、电视台、阿左旗教育局网站等采用。
年底，我中心对今年的工作做出了全面总结。同时应阿盟资助管理中心的要求，针对生源地信用助学贷款工作的开展情况进行了专项总结，撰写了经验总结材料报送盟中心。
七、创新教育形式，发挥关工委工作职能
一年来，阿左旗教育系统关工委根据我旗各校家长学校工作的具体情况做了一些工作。目前，关工委业务组已申请成立家长学校实验区，并确立实验区课题研究项目，以阿左旗实验二小为实验基地，以《构建家校教育协调发展的实践研究》为题，向科技局提出立项申请；
充分利用建盟30周年大庆这个有利时机，适时地对青少年进行爱祖国、爱家乡、爱学校的教育活动，5月初根据盟关工委发（XX）7号文件精神在各学校开展了“热爱阿拉善”征文活动，有10所学校200多名学生参加了此项活动，经过我们汇总审核后，筛选40篇优秀作文上报了盟教体局。
为进一步做好年终教育系统关工委各项工作，及时下发了《阿左旗教育体育局关于做好年终关工委各项工作的通知》，向各中小学发放了《民族宗教问题知识问答》手册，请各学校安排相关教师，结合思品及校本课程对学生进行宣传教育，此项工作为“中华魂”主题读书活动的顺利开展提供了保障；为总结经验，提高认识，请各校报送了XX年度家长学校的工作计划和工作总结，对本年度各校家长学校的开班情况进行了全面了解；根据上级关工委的统一部署和要求，组织各中小学按要求数量征订了《关心下一代》杂志，较好地完成了今年的征订任务。
八、严格财务制度，做好财务管理
今年，我中心对各项资助款严格管理，坚持严谨、公开的原则，保证专款专用，严格遵守财务纪律，坚决执行收支两条线，切实做好各项资助款的发放工作。
九、存在的问题及改进意见
1、生源地信用助学贷款工作首次开展，时间紧、任务重，需要各相关部门通力配合，同时还需要积极策划、统筹安排，提升办事效率。
2、现代助学工作全部网络运行，专业性很强，建议上级学生资助管理部门加大培训力度，提供更多的学习机会，同时希望地方政府和财政部门从经费方面予以大力支持，以保证学习培训工作正常开展。
3、家庭经济困难学生的认定和帮扶缺乏统筹机制，各部门应积极主动协调配合，理顺关系，建立起长效机制，做到严格贷款对象和操作程序，严密审批，以保证更多的真正贫困的学生受到资助。
十、下年度工作思路
在以后的工作中，我们将在上级教育部门的指导下，不断总结经验，争取社会各界的支持，认真做好学生资助管理工作，让真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。
1、加强生源地信用助学贷款业务工作，做好XX年度贷款后续业务，开展XX年度生源地信用助学贷款工作。2、建立贫困生信息库。制定方案，报请盟中心审核通过，即开始实施。逐步完善资助制度，规范操作程序，加强资助资金的管理和发放。
3、继续争取业务经费。积极创造条件加大员工培训力度，提高工作绩效。
4、加强制度建设。逐步完善内部管理制度，包括考勤、考核制度
5、公平、公正、公开地做好贫困生认定、贫困生档案的建立与更新、资助工作的有效监督和感恩教育，使贫困生全面健康成长。
6、积极完成上级教育主管部门和旗委政府安排的学生资助工作。
资助工作总结范例
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资助工作总结 篇1
2016年以来，休宁县教育局认真贯彻落实中央、省、市关于教育脱贫攻坚工作的安排部署，以建档立卡家庭经济困难学生为重点，扎实做好学生资助和控辍保学等各项教育扶贫工作，努力构建从局到校、从校到人的教育扶贫体系，从根本上阻断贫困代际传递。现将工作总结如下：
一、强化组织保障，健全教育扶贫工作机制
（一）完善组织，强化领导。成立了以局长为组长，分管副局长为副组长，资助办、教育股、项目办、计财股、人事股、电教馆等相关股室组成的教育脱贫攻坚工作领导组。各校高度重视教育扶贫工作，成立了领导小组，实行校长负责制，保障教育扶贫的人员、设备、场所。
（二）健全机制，狠抓落实。认真贯彻落实省、市各项扶贫政策，出台相应配套措施，主要有：《休宁县控辍保学实施方案》、《休宁县学前教育家庭经济困难幼儿资助实施细则》、《休宁县学生资助资金管理办法》、《休宁县学前、中职和普通高中校内资助经费管理办法》等。及时召开专题会议部署教育扶贫工作，并对全县各中小学、幼儿园的教育扶贫工作开展专项培训。
(三）压实责任，强化督查。明确将教育脱贫攻坚工作纳入学校年度考核，同时结合开学检查、安全督查等工作加大对教育扶贫工作的督查指导，及时掌握学校开展教育扶贫攻坚工作第一手资料，有力督促学校进一步落实责任、细化举措。
二、落实精准资助，确保学生资助全面覆盖
（一）坚持最高档资助。2018年春季，对建档立卡的贫困家庭在园幼儿提升资助标准，由原来每生每年500元资助提升至1000元。对建档立卡的义务教育阶段贫困家庭学生补助生活费，小学每生每年1000元、初中每生每年1250元。对建档立卡的贫困家庭中高职学生实施免学费和助学金政策，高中助学金每生每年3000元，2019年秋季，中职助学金由原来的平均每生每年2000元提升到3000元。无条件办理建档立卡贫困家庭学生申请的生源地信用助学贷款，生源地助学贷款人数、金额连续五年持续递增。2020年向124名本县生源家庭经济困难学生办理了不同额度的信用助学贷款，贷款资金总计110.18万元。
（二）坚持全覆盖资助。2016年以来，我局切实落实教育扶贫资助政策，及时将资助资金发放到符合条件的贫困生家庭手中。2016年度共向1898人次建档立卡家庭经济困难学生发放各类资助资金140.12万元；2017年度向2535人次的建档立卡家庭经济困难学生发放各类资助资金180.14万元；2018年度向3371人次的建档立卡家庭经济困难学生发放资助资金251.9555万元 ；2019年度向3282人次建档立卡家庭经济困难学生发放各类资助资金221.2475万元。
2020年，向在本县就读的2479人次建档立卡贫困户家庭学生发放各类资助资金166.8375万元（其中：资助学前幼儿351人次，资助资金17.55万元；义务教育阶段小学1039人次，资助资金51.95万元；初中755人次，资助资金47.1875万元；普通高中阶段学生252人次，资助资金37.85万；中等职业教育阶段高一高二建档立卡学生82人次，资助资金12.3万元）；拨付免学费355人次，资金33.735万元（其中普通高中免学费252人次，资金19.755万元，中职免学费103人次，资金13.98万元）。向我县户籍在外省就读的建档立卡贫困家庭学生295人次进行了资助，资助资金17.9875万元。对普通高中应届毕业考取全日制高校的35名建档立卡家庭学生发放新生入学资助资金，总金额1.95万元。资助受疫情影响的42名建档立卡家庭学生，资助资金1.075万元。
三、改善办学条件，促进城乡教育均衡发展
加大对农村寄宿制学校和薄弱学校建设力度，目前我县已建成农村寄宿制小学21所，初中12所。2014-2018年实施农村薄弱学校改造项目51个，投入资金5021.0225万元。实施校舍建设项目34个，新建和维修校舍面积30661平方米。实施运动场建设项目7个，新建运动场30140平方米，设备购置1047台（套）。
2019年至2020年通过“长效机制校舍维修”项目和“义务教育薄弱环节改善与能力提升”项目投资1657万元，新建和改造校舍项目37个，新建和改造校舍面积21475平方米，购置设备2089台（套），完成乡村小规模学校和寄宿制学校基本达标建设，着力改善农村学校办学条件，8月底“两类学校”全部达标。
按照统筹规划、整体推进原则，以促进信息技术与教育教学深度融合为目标，自2018年来，共投资242万元先后在五城小学等15所乡村学校投资建成智慧课堂，乡村中小学智慧学校覆盖率达到50%。休宁县已经逐步形成了智慧课堂常态化教学。
2020年统筹资金92万元，完成海阳中学4个理化实验室和全县初中学校生物实验室改建。投资220万元为蓝田中学等24所学校更新换代90套班班通，投资28万元为中心幼儿园建设安装14套幼儿教学一体机，投资30万元为五城小学等7所学校采购100台学生用电脑，投资97.5万元为教学一线教师配用195台教育教学专用笔记本电脑，确保了学校教学正常开展。通过以上项目的实施，农村中小学办学条件得到了较大改善，我县的义务教育正向优质均衡迈进。
四、强化控辍保学，确保就学路上一个不少
坚持以“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”为方针，以“依法控辍、安全控辍、质量控辍、情感控辍”为总体思路，强化控辍保学措施，扎实开展控辍保学工作，确保义务教育适龄对象“一个不少”。
（一）深入调查摸底，系统掌握学生在校在籍状况。教育局出台《关于开展“两不愁、三保障——义务教育有保障”突出问题大排查实施方案》,与县扶贫局、各乡镇积极配合，对贫困户家庭适龄儿童少年进行全面排查，要求辖区学校实行划片包干。各校校长、班主任带头上门做工作，耐心细致宣讲政策法律，动之以情、晓之以理、普之以法，坚决防止学生辍学、失学。2016年以来，根据全面的排查摸底，各年度无一因贫辍学学生。
（二）完善关爱机制，促进学生身心健康发展。全县所有中小学校、幼儿园对建档立卡家庭经济困难学生、留守儿童、孤残学生、单亲学生等实行一生一档管理，并在全县所有学校推广结对帮扶机制，确保每一位困难家庭学生都有一名教师联系，充分关爱特殊学生，使学生深感社会关怀、学校温馨，不让一个学生因生活变故而辍学。对无法随班就读的残疾学生，针对性的开展送教上门服务。2020年，休宁县教育局开展“牵手连心1+1”活动，通过“组织一次家庭走访、开展一次谈心交流、落实一项帮扶措施及圆梦一个微心愿”，进一步了解掌握建档立卡困难学生家庭状况，加强学校与学生及其家长的沟通交流，促进学生健康成长。
（三）全面实施素质教育，不断提升教育教学质量。不断深化课堂教学改革，规范办学行为，从学生的兴趣和爱好出发，探索研究教学方法，减轻学生学业、心理负担，创造让学生热爱学习，愉快学习的良好氛围，充分调动学生自觉、主动地参与学习，提高教育教学质量，标本兼治，消除学生的厌学情绪，杜绝学生辍学发生。
五、全面落实帮扶责任，促进帮扶工作落到实处
根据县扶贫开发领导小组的统一安排，2018年度县教育局帮扶渭桥乡渭桥村。截至2020年，有13名机关干部结对帮扶渭桥乡渭桥村31户建档立卡贫困户，3名机关干部结对帮扶渭桥乡上演村9户建档立卡贫困户，2名机关干部结对帮扶渭桥乡板桥村6户建档立卡贫困户。并指派了3名干部驻村帮扶源芳乡芳田村、鹤城乡梅溪村、汪村镇杨源村。
（一）多方协调，努力改善村容村貌。2018年，教育局出资3000元作为渭桥村扶贫工作队办公经费，为扶贫工作创造良好的活动办公环境。以完善农村居住条件和生产生活设施为抓手，打造农村设施完善、服务功能齐全、村容整洁、管理有序的乡村基础设施建设体系。2019年投入1.5万元补助资金用于该村人居环境整治工作。2020年拨付资金3万元用于补助渭桥村水平组修建村级道路和停车场。
（二）筹措资金，多方助力帮扶工作。教育局每年由主要领导带头到渭桥村，共同协商村集体经济发展中存在的切实困难及今后发展规划。在充分考察论证的基础上，明确了“大力发展养殖业，多渠道扩大收入来源”的发展目标。大力兴修水利，新建小龙虾养殖基地，加大草莓和葡萄种植基地建设，通过一系列举措为渭桥村农民增收打下坚实基础。关爱关心选派驻村扶贫干部，每年补助房屋租金1500元，交通补贴7000余元，彻底解决后顾之忧，提升驻村帮扶工作成效。
（三）外引内联，加快劳务输出步伐。劳务输出是农民增收的一个重要途径。为此，我们根据渭桥村实际情况，指定专人负责，上门了解劳动需求及劳动力情况，并与县内企业进行联系，推荐就业。工资性收入已成为渭桥村农民增收的主要来源。
（四）干部包保，落实帮贫济困措施。统一安排帮扶联系人指导贫困户的帮扶工作，努力解决贫困户生产生活困难。一是每月一走访，宣传扶贫政策；二是了解家庭困难情况，指导脱贫思路；三是伸出援助之手，对贫困户进行慰问。通过联系人制度，进一步转变农民“等、靠、要”思想，树立自立、自强意识。发挥教育特长，开展智力扶贫。扶贫先扶智，针对帮扶村种养殖业特点，协调农业科技部门，定期开展农民实用技术培训，提高农民脱贫致富本领。
（五）消费扶贫，促进农民增收增效。休宁县教育局积极宣传发动全县教职工大力开展消费扶贫，为全县贫困家庭尽一份绵薄之力。截止目前，全县有27所中小学、幼儿园1357名教职工共采购认定扶贫产品金额近40万元，县教育局机关职工采购扶贫产品3万余元，局机关及帮扶责任人购买对口帮扶村农户和帮扶对象农产品5000余元。农产品包括菜籽油、茶叶、笋干、香菇、塘鱼、活鸡、鸡蛋及新鲜蔬菜和水果等，有效促进了农民增收增效。
六、创新工作方法，提高教育扶贫工作成效。（一）实施“四免一补”推进提标扩面。为进一步深化义务教育经费保障机制改革，我县从2016-2017学年开始，将义务教育“两免一补” 政策扩大到“四免一补”，即在免除义务教育阶段学生学杂费、免费提供教科书和对家庭经济困难寄宿生补助生活费基础上，全面免除义务教育阶段学生的簿本费，同时免除《基础训练》等评议教辅材料费用。所需经费全部由县财政负担，每年约增加教育经费预算420万元。此项惠民政策的实施，切实减轻了学生家庭经济负担。
（二）发动社会力量参与教育扶贫。一是争取企业捐资助学。推动企业积极履行社会责任，2017年3月份，我县企业昌辉汽车电器（黄山）股份公司向县教育局捐赠500万元，设立昌辉奖、助学金，每学年使用该项捐赠款储蓄利息或理财等收益（20万元以上，如有缺口由昌辉股份补足）用于资助我县初中、高中和中职学校品学兼优、家境贫寒的学生。二是争取社会团体捐资助学。争取上海安徽经济文化促进会向我县休宁中学、海阳中学捐赠10万元，资助两校共100名家境贫寒、品学兼优的学生。三是争取外出创业人士捐资助学。成功争取到徽州商会义乌分会、宁波分会的休宁籍人士向临溪中学、鹤城小学等捐资助学。四是争取共建单位捐资助学。2016年以来，火箭军部队官兵每年定向结对资助板桥小学、海阳二小、休宁中学贫困家庭学生，每年资助资金总额4万元左右。五是争取公益基金捐资助学。经与上海民生公益基金会商定，该基金会自2018年开始资助我县20万元，用于资助璜尖、白际、龙田、岭南、鹤城、汪村、流口、板桥、陈霞等边远山区中小学教师及家境贫困学生。
（三）着眼“三苦”目标推动智力扶贫。近年来，休宁徽匠学校以建档立卡家庭经济困难学生为重点，以木工技能培训为抓手，坚持“输血”与“造血”并举，着眼“培养苦人家的孩子、培养能吃苦的品德、培养断苦根的能力”，扎实做好中职学校教育扶贫工作。第一，围绕建档立卡贫困生重点，培养苦人家的孩子。第二，围绕践行工匠精神，培养能吃苦的品德。坚持扶贫先扶志，提高木工班学生吃苦耐劳、独立自强品德。第三，围绕掌握木工技能，培养断苦根的能力。木工专业设立以来，多名学生在全国高职高校学生木作技艺大赛、世界青年家具制作大赛和世界技能大赛全国选拔赛上获奖，已培养毕业的400余名毕业生供不应求，全面实现就业。其中：市场就业的年平均收入约8万元；自主创业的年平均收入超30万元，少数达百万元，真正实现了一人就业全家脱贫。
（四）打通三渠道，确保三摸清。近年来，我局着眼建档立卡贫困学生资助全覆盖要求，针对县外就读学生资助情况难以掌握等问题，以强化信息沟通交流为抓手，进一步摸清底数，完善档案，协作发力，确保应助尽助、不落一人。一是打通县教育部门与乡镇村的协作渠道，摸清县外就读学生的资助数量。二是打通县教育部门与县外学校的联系渠道，摸清县外就读学生的资助情况。三是打通县教育部门与县外教育部门的沟通渠道，摸清县外就读学生的资助动态。
（五）强化四级责任，压实扶贫攻坚任务。2016年以来，我县为构建从局到校、从校到人的教育扶贫体系，落实多元扶持与资助政策，成立局、校两级教育扶贫工作领导组的同时，着重抓好四级责任落实：一是压实局与学校责任。年初制定《休宁县中小学学生资助工作责任书》，在全县校（园）长工作会议上，与60所公民办中小学（幼儿园）校（园）长签订了责任书。二是压实局与股室责任。局领导与局机关教育股、资助中心、行财股以及结算中心等下属单位负责人签订责任书，明确教育扶贫各项任务，与各股室年终绩效考核等挂钩。三是压实校与班主任责任。各学校校（园）长分别与带班班主任签订责任书，明确各班主任对本班级建档立卡贫困生帮扶任务，与班主任工作考核挂钩。四是压实校与任课教师责任。学校与各任课老师签订责任书，明确老师对所带班级建档立卡贫困生日常帮扶责任。做到了层层传导压力，层层抓好落实，确保真贫不落一人，真金不落一分，政策不落一项。
（六）用好三种手段，把好资金管理三道关口。2017年始，我县针对教育扶贫资金使用管理这一关键问题，采取技术、人工两种手段，把好资金调度、支出和发放三道关口，确保每一分钱高效规范使用。一是用好技术手段，把好扶贫资金调度关。2017年，县教育局投入资金19.1万元，在全市教育系统率先建立起一套高版本联网记账系统。通过该系统，对学校财务信息进行动态管理、对学校每笔资金进行审核，严格把控教育扶贫资金的支出。二是用好人工手段，把好扶贫资金发放关。我们建立从县资助中心和结算中心等人员到学校财务管理人员到学校班主任等人员的扶贫资金管理队伍，结合实际规范资金发放。三是用好制度手段，把好扶贫资金审核关。制定出台教育系统报账管理办法、加强中小学财务管理意见等制度，并严格执行。其中：县结算中心严格审核各学校每笔扶贫资金支出，并通过联网记账系统，查询各学校是否有建档立卡贫困生生活补助款的支出，支出是否在规定期限内，支出金额是否符合标准；各学校严格按照制度要求，审核学生自身领取扶贫资金是否有签字为证，家长代领是否有家长署名和代领照片等附件依据；审核以现金形式发放的扶贫资金从支出到领用是否按照制度流程运行，确保了教育扶贫资金“监督不断链、去向不模糊、使用更精准”。
七、坚持精准方略，巩固教育扶贫工作成果。
下一步，休宁县教育局将把巩固教育扶贫工作成效作为全县教育工作的重要任务，构建全覆盖的教育扶贫多元扶持机制，支持贫困家庭学生就学、升学，提升综合素质和技能水平。进一步树立“互联网+”思维，运用大数据，完善各项系统功能，为各学校精准认定对象提供依据，同时加强与扶贫局、各乡镇等部门配合，扎实把各项教育扶贫政策落实到位，真正惠及贫困家庭子女，体现教育公平，实现教育育人目的。
资助工作总结 篇2
2019年，我局认真贯彻落实国家新资助政策以及各级有关部门资助家庭经济困难学生的文件精神，按照上级教育部门的统一布署，以教育民生工程为抓手，以精准扶贫为重点，统筹安排，多方聚力，扎实推进我城区学生资助工作。现总结如下：
一、工作成效
学生资助工作政策性强，体现政府对民生问题的高度关注，体现政府对弱势群体的关心。一年来，我城区学生资助管理办公室严格贯彻执行国家学生资助政策，尽职尽责、有序高质完成学生资助的各项工作。
（一）学前教育免除保教费项目：2019年共发放免除保教费补助金132.425万元，免除符合资助政策的在园幼儿共计1752人次。其中受惠建档立卡贫困户幼儿1721人次，孤儿9人次，城镇低保幼儿22人次。
（二）国家义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助项目：2019年共发放义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助金351.3125万元，其中中央和自治区资金238.55万元，城区财政配套112.7625万元。资助学生春季1810人，秋季7088人，合计8898人次。
（三）南宁市义务教育家庭经济困难学生补助项目：
2019年共发放南宁市义务教育家庭经济困难学生补助金55.38125万元。资助学生春季1015人，秋季160人，合计1175人次。
（四）西乡塘区义务教育家庭经济困难学生补助项目：
2019年共发放西乡塘区义务教育家庭经济困难学生补助金88.6875万元。资助学生春季1634人，秋季61人，合计1695人次。
（五）高校毕业生学费和国家助学贷款补偿资助项目：
2019年共发放高校毕业生学费和国家助学贷款补偿金122.84万元。资助高校毕业生126人。
（六）生源地信用助学贷款工作：2019年成功办理1781人生源地信用助学贷款申请，签订贷款合同金额共1361.66万元；2019年成功催收987人按时归还生源地助学贷款本金和利息，收回贷款本金和利息249.47万元。
二、主要做法
（一）大张旗鼓进行资助政策宣传
为确保资助宣传工作广泛深入人心，增强宣传效果，使国家资助政策真正让广大学生家庭体会到国家为民办实事，办好事，让贫困失学的学生重回校园，让贫困家庭的孩子完成教育，西乡塘区教育局积极组织各中小学、幼儿园深入开展“学生资助政策宣传”系列活动。一是要求各校充分利用班会、集会、广播、家长会等形式对学生资助政策进行广泛宣传，在开学一个月内为学生上好一节资助政策宣传课，讲解国家出台的各项资助政策及具体的申请、发放办法。二是印制了200份《学前教育资助政策简介》和700份《2019年南宁市学生资助项目简介》下发至各中小学、幼儿园，要求在校（园）内醒目位置张贴；同时发放《致毕业班家长的一封信》10000份到各中学，由各中学负责发放给毕业班学生人手一册。为毕业生在离校前上好一节“资助课”，讲解下一学习阶段资助政策，解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习的后顾之忧。三是转发《关于转发全国学生资助中心2019年第1号预警的通知》至各校，要求各校通过Q群、微信群等方式转发给家长，加强学生对以发放助学资金为名实施诈骗、远离不良校园贷款等常识的教育，避免学生落入欺诈陷阱，造成不良社会影响。四是在全城区义务教育阶段学校的获资助学生当中，开展主题为“感恩祖国、助学筑梦、励志成长”手抄报比赛，共评出一等奖7名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖30名。择优推荐了8件手抄报作品参加南宁市2019年资助主题手抄报比赛，荣获一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。
（二）严格程序确保精准资助
我局严格按照各项工作实施方案和资助新政策，认真做好家庭经济困难学生认定工作。在认定工作中，严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。同时加大贫困学生家庭经济情况的摸底排查工作力度，积极对接扶贫、民政、残联等部门，准确掌握家庭经济困难学生名单及致贫致困原因、程度和受助需求，扎实做好家庭经济困难学生认定、资助工作，从申请受理到结果公示、助学金发放等都严格按照规定执行，确保建档立卡贫困户等家庭经济困难学生“应助尽助、应免尽免”。建立家庭经济困难学生档案库，对经济困难学生实行动态管理，提高了助困工作的针对性和实效性。
（三）倾情倾力建设资助工作队伍
为加强资助工作队伍建设，稳定资助工作人员，提高资助工作人员积极性，学生资助管理办公室每个学期对学前、九义阶段业务人员等进行业务培训。多次召开专题工作部署会议，指导各级各类学校开展学生资助宣传及落实工作。建立相对稳定的督查队伍，定时督查各校的学生资助工作开展情况。各校定期进行自查，及时发现问题进行整改。
（四）积极开展生源地助学贷款申请及催收工作
为了做好2019年的生源地贷款工作，资助办于6月初印制印制《生源地信用助学贷款政策宣传栏》板报2块，张贴在办公室醒目墙壁上；印制了《生源地信用助学贷款申请指南》、《生源地信用助学贷款还款指南》各1000份，供需要办理生源地助学贷款的学生及家长了解。7月至10月份，为1781名贷款学生成功办理了贷款申请。我办除了通过QQ、微信、电话等多种方式联系逾期学生和家长告知及时还款事宜外，还借助贷款学生家庭地址地段的学校、社区（村）居委会和派出所力量入户催生源地助学贷款逾期还款学生还款。
三、存在的主要问题
（一）外籍建档立卡贫困户子女家长不提出申请，无从了解建档立卡身份，导致识别和资助有遗漏可能。
（二）学生资助工作队伍尤其是幼儿园资助工作人员更换频繁，没有形成规范的管理团队，导致管理不规范、资料不规范、数据不精准。
（三）国家对生源地信用助学贷款逾期还款学生的约束力不够，导致催缴还款工作收效不大。
四、2020年工作思路
（一）加强学生资助政策宣传，使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，使经济困难学生家庭了解资助政策，积极申请资助金。
（二）积极与扶贫办联系，做好农村建档立卡贫困户家庭子女的资助工作，做到应助尽助。
（三）坚持通过助学督查常态化方式，提高各校资助材料档案整理水平，及时了解资助政策落实情况。
（四）认真执行《广西壮族自治区财政厅等五部门关于印发广西壮族自治区学生资助资金管理办法的通知》（桂财规〔2019〕3号）的文件精神，做好学费补偿相关工作。
南宁市西乡塘区学生资助管理办公室
2019年12月20日
资助工作总结 篇3
资助社团工作总结
一、引言
社团是学校中非常重要的组织，通过各种形式的活动，可以培养学生们的兴趣爱好、锻炼组织能力以及提高团队协作精神。然而，社团的运作需要一定的经费支持。因此，我担任资助社团工作的负责人，致力于为各个社团争取更多的资金和资源，以促进他们的发展。本文将详细介绍我在资助社团工作中所做的努力和取得的成果。
二、资金筹集
在资助社团工作的过程中，最主要的任务之一就是为各个社团筹集资金。为此，我和我的团队采取了多种策略。
首先，我们积极与企业、商店和学校合作，争取捐助。我们制作了精美的宣传册，详细介绍了每个社团的特色和活动计划，并向潜在捐助者展示了社团在学校发展中的重要性。同时，我们还定期组织邀请企业代表来参观我们的校园，让他们亲身感受到社团活动的魅力和带给学生们的积极影响。
其次，我们积极参与学校和社区举办的各类活动，以增加社团的曝光度。通过展示社团成果和才艺表演，吸引更多人的关注和支持。在这些活动中，我们不仅为社团争取资金，还与其他社团共同合作举办各类义卖活动，将筹集到的善款公平分配给各个社团，体现合作和协作的精神。
最后，我们引入了在线筹款平台，通过互联网的力量将我们的资助工作拓展到更广阔的范围。我们在平台上宣传了社团的特色和活动，吸引了许多热心人士的捐助。此外，我们还组织了线上公益活动，号召更多人参与其中，并捐助给社团。这一切都使得资金筹集工作更加便捷和高效。
三、资源协调
资助社团工作不仅仅是筹集资金，还需要协调各类资源，为社团的发展提供更全面的支持。
在资源协调方面，我首先与学校的其他相关部门建立了良好的合作关系。通过多次沟通会议，我向他们介绍了社团活动的重要性，争取到了更多的人力和场地支持。学校的图书馆、体育馆等场所纷纷向社团开放，为他们的活动提供了便利的条件。
同时，我也与社团成员建立了紧密的联系，了解他们的需求和困难。在每一个社团的开展过程中，我与他们一起制定了详细的工作计划，并根据实际情况调整和优化。例如，在一个音乐社团的活动中，我协调了学校的乐器资源，提供了足够的乐器给社团成员，使得他们能够更好地展示自己的才艺。
四、评估和改进
为了确保资助社团工作能够不断提高，我及时进行了整体的评估和反思。
首先，我根据社团活动的反馈和学生的意见，对每个社团的活动进行了综合评估。并将评估结果反馈给社团负责人，鼓励他们总结经验教训，做出改进。
其次，我对资金筹集的效果进行了评估。通过比较不同筹款渠道的成果和效益，我们能够更好地了解到哪些策略更加有效，从而进一步优化我们的筹款方案。
最后，我也不断追踪社团的发展情况，并向学校领导和社团成员提供汇报。这样能够让大家更清楚地了解到资助社团工作的进展和成果，并提供更多建议和支持。
五、总结
通过不懈的努力和团队的合作，我成功地为各个社团争取了更多的资金和资源。这些资助不仅帮助社团开展了丰富多彩的活动，也培养了学生们的兴趣爱好和领导能力。当然，还有一些不足之处，需要进一步改进和提高。但是，我相信在未来的工作中，我会更加努力，为社团的发展贡献更多的力量。资助社团工作对于提高学校的整体素质和培养学生的综合能力具有重要意义，我会一直坚守岗位，为学生们打造更好的学习环境。
资助工作总结 篇4
阿左旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委政府的关心支持下，在阿左旗教体局的正确领导下，克服办公场地狭小、无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成绩：
一、组织政治学习，强化业务培训
为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，依据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求，还认真撰写学习笔记百余篇，营造了良好的学习氛围。为贯彻落实生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年 规范化、自觉化，通过学习提高了中心工作人员的思想认识和业务能力。
二、规范机构设置，落实各项职责
为规范中心内部管理，推进效能型机关建设，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务责任到人，具体落实，特别对业务档案建设等提出要求。
明确了各部门、各组的职能职责。详细制定了业务组的基本工作方式和相关要求。对主要业务内容、信息撰写报送、宣传活动策划组织、档案建设、各级各类迎检工作都明确了责任人。目前各组都能自负其责。
三、完善内部管理，加强制度建设
为了塑造单位形象，树立大局意识和服务意识，初步制订了内部考勤制度和干部年度考核制度，目前这两项制度正在讨论修订过程中。同时建立了政治业务学习制度和例会制度。要求员工积极参加政治业务学习，做好学习笔记，并通过例会制度定期进行各项业务工作进展情况的汇报交流， 以达到互通有无、沟通协调的目的。
四、改善办公环境，创造办公条件
为了改善办公环境和条件，中心领导积极呼吁争取办公场所，得到局领导大力支持，于打、复印机等，初步解决了因办公设备严重短缺造成的工作极为不便等问题。因没有预算，今年尚未核拨任何办公经费，造成了单位运转极为困难，这一点也得到教体局的鼎力相助。
五、加强监管、规范落实，认真完成各类资助管理业务
1、生源地助学贷款业务的开展情况
(有序的工作，资助中心与国家开发银行内蒙古分行合作，为我旗阿左旗政府签订了三方合作协议，对信用助学贷款工作的具体实施和管理进行了明确的规定。
(政府成立了“阿左旗贫困生资助工作领导小组”，旗委、政府领导及相关各大局、苏木镇、街道办一把手分别担任组长、副组长和成员，明确了领导小组的职责，同时下设办公室到教育局学生资助管理中心，负责开展具体业务。
由此，阿左旗生源地信用助学贷款工作从健全组织管理机构、落实办公场所、经办人员责任到人等环节均得到保障。今年的贷款业务经过初步试水，运行顺利，效果良好，同时也积累了一定的经验，为来年的工作奠定了很好的基础。
免学费政策落实的监管工作
为了保证中等职业学校国家助学金、免学费政策以及中央专项彩票公益金助学项目得以贯彻落实，我资助管理中心委派专人负责监督、检查、调研和整改，以保证职业学校和高中的孩子们能够及时地享受到国家的助学政策。
(足额发放。
( 免学费政策的落实情况和中央专项彩票公益金助学政策的落实情况进行了认真地调研、摸底和监管。今年，全旗共资助中职生 2287 人，发放资金 157.32 万元，所有资金从银行直达中职学生在信用合作联社开设的个人帐户，堵塞了资金流转中的漏洞，顺利地通过了阿盟学生资助管理中心及自治区助学管理中心的检查验收，受到一致好评。
3、政府及各类社会捐助工作的管理
(1)XX年政府资助工作圆满完成
为了使更多的贫困大学生感受到来自政府的温暖，进过积极争取，阿左旗财政局今年又核拨专项资金学校评议上报、深入社区入户调查、摸底，受助学生名单公示等环节，确定了副旗长及财政局、教体局等相关单位领导参加了此次发放仪式。仪式上，79名大学生受到现场资助，本科生40名，每人3000元，专科生39名，每人XX元，共发放资助款19.8万元。在教体局相关领导的支持帮助下和资助中心工作人员的共同努力下顺利完成了今年政府资助金发放任务。
(2)各类社会捐助工作有序进行
为了使各类无偿的社会捐助更好地起到帮助贫困大学生的作用，我中心还负责提供多名家庭困难学生信息，承办各类社会捐助工作：例如：阿左旗方大村镇银行资助我旗贫困大学生政府的大力支持和社会各方面力量的通力合作，并在阿左旗教体局、学生资助管理中心全体员工的共同努力下，仅XX年度，我旗就有657名贫困学生受到资助，资助金额高达251.75万元。
六、积极上报信息，撰写经验总结材料
资助中心高度重视信息报送工作，积极上报有价值的工作信息，不断提高报送数量和质量，全面、真实、及时地宣传和展示了资助工作的成绩和经验，为社会各界了解学生资助工作动态提供了丰富资料。其中多条信息被阿拉善日报、电视台、阿左旗教育局网站等采用。
年底，我中心对今年的工作做出了全面总结。同时应阿盟资助管理中心的要求，针对生源地信用助学贷款工作的开展情况进行了专项总结，撰写了经验总结材料报送盟中心。
七、创新教育形式，发挥关工委工作职能
一年来，阿左旗教育系统关工委根据我旗各校家长学校工作的具体情况做了一些工作。目前， 关工委业务组已申请成立家长学校实验区，并确立实验区课题研究项目，以阿左旗实验二小为实验基地，以《构建家校教育协调发展的实践研究》为题，向科技局提出立项申请;
充分利用建盟爱家乡、爱学校的教育活动，5月初根据盟关工委发(XX)7号文件精神在各学校开展了 “热爱阿拉善”征文活动，有10所学校200多名学生参加了此项活动，经过我们汇总审核后，筛选40篇优秀作文上报了盟教体局。
为进一步做好年终教育系统关工委各项工作，及时下发了《阿左旗教育体育局关于做好年终关工委各项工作的通知》，向各中小学发放了《民族宗教问题知识问答》手册，请各学校安排相关教师，结合思品及校本课程对学生进行宣传教育，此项工作为“中华魂”主题读书活动的顺利开展提供了保障;为总结经验，提高认识，请各校报送了 XX年度家长学校的工作计划和工作总结，对本年度各校家长学校的开班情况进行了全面了解;根据上级关工委的统一部署和要求，组织各中小学按要求数量征订了《关心下一代》杂志，较好地完成了今年的征订任务。
八、严格财务制度，做好财务管理
今年，我中心对各项资助款严格管理，坚持严谨、公开的原则，保证专款专用，严格遵守财务纪律，坚决执行收支两条线，切实做好各项资助款的发放工作。
九、存在的问题及改进意见
任务重，需要各相关部门通力配合，同时还需要积极策划、统筹安排，提升办事效率。
2、 现代助学工作全部网络运行，专业性很强，建议上级学生资助管理部门加大培训力度，提供更多的学习机会，同时希望地方政府和财政部门从经费方面予以大力支持，以保证学习培训工作正常开展。
3、家庭经济困难学生的认定和帮扶缺乏统筹机制，各部门应积极主动协调配合，理顺关系，建立起长效机制，做到严格贷款对象和操作程序，严密审批，以保证更多的真正贫困的学生受到资助。
十、下年度工作思路
在以后的工作中，我们将在上级教育部门的指导下，不断总结经验，争取社会各界的支持，认真做好学生资助管理工作，让真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。
1、加强生源地信用助学贷款业务工作，做好XX年度贷款后续业务， 开展XX年度生源地信用助学贷款工作。
2、建立贫困生信息库。制定方案，报请盟中心审核通过，即开始实施。逐步完善资助制度，规范操作程序，加强资助资金的管理和发放。
3、继续争取业务经费。积极创造条件加大员工培训力度，提高工作绩效。
考核制度
公正、公开地做好贫困生认定、贫困生档案的建立与更新、资助工作的有效监督和感恩教育，使贫困生全面健康成长。
6、积极完成上级教育主管部门和旗委政府安排的学生资助工作。
资助工作总结 篇5
资助委员团务工作总结
自从成立以来，我们的资助委员团一直致力于为需要帮助的学生提供经济援助和奖学金资助。经过一年的努力，我对我们委员团的工作感到非常自豪。下面将详细总结我们的工作成果和经验，以及面临的挑战和未来的发展方向。
就是我们的资助工作。在过去的一年里，我们共资助了300名有需要的学生，为他们提供了所需的经济帮助。我们与学校合作，制定了严格的评估标准，确保帮助到真正需要的学生。通过这个过程，我们不仅减轻了学生们的经济负担，还鼓励他们继续努力学习。在经济援助方面，我们提供了学费减免、生活费补助和图书馆借阅券等福利，以满足学生的基本需求。我们还开展了勤工俭学项目，提供兼职机会，让学生通过工作来减轻经济负担，并培养他们的工作技能。
我们的奖学金资助项目也取得了显著成果。我们设立了各类奖学金，包括学术奖学金、体育奖学金和社会服务奖学金等。通过对学生的综合评估，我们选拔出了一批优秀的学生，并给予他们奖学金的资助。这不仅是对他们过去的努力的肯定，也是激励他们继续优秀表现的激励。我们在颁发奖学金时，举行了一场盛大的颁奖典礼，让学生感受到了来自社会的关爱和鼓励。通过奖学金资助项目，我们希望激发更多学生的求知欲望，促进学术和社会进步。
在资助委员团的工作中，我们也面临了一些挑战。首先是经费的不足。由于学校预算有限，我们面临着资金紧张的问题。这使得我们无法满足所有需要帮助的学生的需求。我们希望能够通过争取更多的赞助和捐款，增加我们的资金来源，以便帮助更多的学生。另外，由于学生人数众多，我们需要更多的志愿者来帮助我们进行评估和管理工作。因此，我们计划招募更多的志愿者，并提供培训，以提高组织的运作效率。
未来，我们会继续努力改进和发展资助委员团的工作。我们将加强与学校和社会各界的合作，争取更多的支持和资源。我们会与学校的就业中心合作，促进学生就业，帮助他们实现自给自足。我们还将开发更多的勤工俭学项目，提供更多的实习和就业机会。我们计划与企业和社会组织建立合作关系，为学生提供实践机会，并帮助他们培养实际工作能力。通过这些努力，我们希望能够帮助更多学生成功就业，实现自己的职业梦想。
资助委员团的工作取得了初步的成果，但也面临一些挑战。我们将继续努力改进和发展我们的工作，为学生提供更多的经济援助和奖学金资助。我们相信，通过我们的努力和社会的支持，我们将能够帮助更多的学生实现他们的教育和就业梦想。
资助工作总结 篇6
在市委市政府的正确领导和上级资助部门的关心指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“民生至上”的总体目标，以“惠民生”为主攻方向，认真落实学生资助政策，不断加大教育惠民工作力度。根据XX市纠正行业不正之风领导小组《关于印发20xx年纠风工作目标管理责任制考核办法的通知》精神，我市对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：
一、加大资助政策宣传力度
（一）紧紧围绕本年度民生工作目标，认真做好资助政策宣传工作。根据XX市教育局《关于开展文件精神，为使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好地顺利实施，在普通高中、高等学校家庭经济困难学生资助政策简介》，给在校学生，做到人手一份；市职校发放《XX市资助政策简介》和《广西中等职业学校学生资助手册》给在校学生，做到人手一份，还通过在公交车张贴宣传资料等进行宣传。
（二）4月15日与东兴中学签订了资助政策宣传责任状。
（三）组织学生参加自治区教育厅举办的普通高校、普通高中“助学政策，助我成才”征文比赛。
（四）为做好生源地信用助学贷款宣传，6月12日在东兴中学举办生源地信用助学贷款培训。
（五）召开农村义务教育学生营养改善计划知识培训会，共培训教学点以上的农村义务教育中、小学校长及分管领导56人，使参加培训的人员成为宣传政策的主力军。
（六）分别在10月17日和11月11日召开了全市学前教育资助工作会议，通过对幼儿园园长及“发放致家长的一封信”等广泛宣传国家的学前资助政策。通过各种形式的宣传，基本上做到资助政策家喻户晓，应知尽知。
二、认真做好各项资助工作
（一）做好“一补”经费落实工作
，秋季学期共发放资助金，补助标准：初中625元/人/学期，小学500元/人 /学期。
（二）资助贫困高中生
1.发放广西普通高中国家助学金
。
2.落实XX市金源教育基金
为高中。
3.做好普通高中库区移民子女免学费工作
；。
（三）资助大学贫困新生
1.落实资助家庭困难大学新生入学路费及短期生活费资助金22. 022万元，受助学生197人。
2.协助XX市文明办做好“西部开发助学工程”，资助学生1名，资助金2万元，按每年5000元发放给该学生，4年发放完毕。
3.做好金源教育基金的发放工作，资助今年高考考上一本的大学新生2人，共发放资助金0.6万元。
4.协助XX市政府做好家庭困难大学新生入学政府资助金，共资助21名大学新生，发放资助金6.8万元。
（四）农村义务教育学生营养改善计划
全市共有小学10406人。全年下达资金372万元。
（五）广西学前教育资助
全市共有学龄前儿童8330人，家庭经济困难学龄前儿童1250人，秋季学期下达资金62.5万元，资助家庭经济困难学龄前儿童1237人，资助金发放59.2万元。
（六）落实中等职业学校资助金
发放，免学费；秋季学期中职国家助学金、免学费。
（七）社会捐资助学
XX市观音寺资助东兴中学4.575万元，受助学生50人。
（八）开展生源地信用助学贷款
20xx年，共为360名大学生办理了生源地信用助学贷款，贷款金额为214.48万元，首次贷款学生155人。贷款本金及利息回收28.89万元，达到当期100%的回收率。
（九）积极开展农村义务教育学生营养改善计划
，我们认真按照要求，迅速开展工作：
监察、财政、教育、发改、卫生、食品安全、工商、质监、审计等部门及各镇人民政府负责人组成。领导小组下设办公室，办公室主任由市教育局局长兼任，各学校也相应成立领导机构和工作机构。
2.制订《XX市农村义务教育学生营养改善计划实施工作方案》并于7月20日上报教育厅备案，一系列的营养改善工作配套制度也相继出。
项目建学生食堂（伙房）项目2个，建筑面积120平方米，投入资金18万元，设备购置投入16万元。
小学校长及分管领导56人。
5.做好食堂设备配备工作，共为农村义务教育36所学校配备53.69222万元的设备。
项目建学生食堂（伙房）项目2个，建筑面积120平方米，建设资金18万元，设备购置投入 16万元。
7.下拨195万元作为20xx－20xx学年度食堂工友工资及柴火费。
三、经验做法
（一）领导重视，认识到位。
我市成立了由市长任组长，分管教育的副市长任副组长，教育、财政等部门负责人为成员的贫困生资助工作领导小组，安排专人负责贫困生资助工作。形成了主要领导亲自抓，分管领导重点抓，其他领导协助抓，相关部门配合抓的工作格局。
（二）操作规范，程序到位。
贫困生资助工作是社会和广大群众关注的热点。为把好事办好、实事办实，我们重点把握了以下环节。
、财政部门和基层学校在受助学生申请表上签署意见。
精神，明确规定了申报贫困生的范围、对象、基本条件和贫困生家庭界定标准。
整理归档。
对象及标准在学校进行公示。做到了政策公开，条件公开、名额公开、对象公开，接受社会监督。
教育局和各级学校均设立了贫困生资助资金专户。自治区、XX市资助资金到达XX市资助资金专户位后，市财政局、教育局立即将资金拨付到各级学校资助资金专户，并由学校负责将资金发放到受助学生手上，未发现各级各部门截留、挪用资助资金现象。落实市政府资助贫困生资金、寄宿生生活补助费资金和社会救助贫困生资金等，严格履行学生、家长、班主任、校长“四签字”手续，做到了阳光操作，公正透明。
基层学校校长签字、资助中心负责人签字、财政所负责人签字。做到了层层审核，层层把关。
（三）督导检查，及时到位。
市教育局资助管理中心，坚持为民服务，认真履行职责，狠抓工作落实，督办检查，务求实效，指导工作，及时到位。中心成立以来，中心工作人员经常下乡检查督导贫困生工作。
资助工作总结 篇7
多年来，我校始终把学生资助工作作为学校的重要工作来抓，坚持以“不让一位学生因家庭经济困难而影响学习”为目标，健全完善了以国家助学贷款为主的“贷、奖、助、补、减”资助育人工作体系。
一、基本情况
（一）畅通“绿色通道”
每年新生开学学校都开通“绿色通道”，确保每一位家庭经济困难新生顺利报到。为让新生了解国家及学校的资助政策，及时解决贫困家庭新生的经济困难，学校在迎新现场设立了家庭经济困难新生咨询处，并悬挂横幅和宣传标语。对汶川地震受灾学生、云南地震和南方洪涝灾害受灾家庭经济困难新生、孤儿、残疾学生，学校将特别关注，并根据实际困难情况，及时给予500—1000元不等的临时困难补助。
（二）科学认定家庭经济困难学生
困难学生的准确认定是资助工作有效开展的基础，也是最难把握的工作环节。每年十月份学校对家庭经济困难学生进行审定，并实行动态管理。通过连续多年的调查和掌握的实际情况来看，一般情况下，我校特别困难学生约占在校生（本文指在校全日制本专科学生）数的8%；比较困难学生约占在校生数的8%；一般困难学生约占在校生数的16%。困难学生总计约占在校生数的.32%。
（三）全力做好国家助学贷款
国家助学贷款是解决家庭经济困难学生交学费的主要途径。学校目前开办的是与国家开发银行合作的生源地信用助学贷款，审核通过的学生到县区教育局办理贷款，新生可以拿着录取通知书直接办理。另外，与山东省农信社合作的国家助学贷款已停止办理，已签订合同的学生，明年将办理结束。贷款学生数占在校生数的10%以上。
（四）公平、公正评审奖助学金
目前，我校设立的奖助学金主要有国家奖助学金和省政府奖学金、学校优秀学生奖学金、社会奖助学金三种形式。国家奖学金每生每年朝阳助学奖学金、济南市人民政府优秀困难学生奖学金、孝廉奖学金、千鹤奖学金等5项基金，每年资助400余人，资助金额约30万元。
（五）充分发挥勤工助学岗的育人功效
目前，我校设校内勤工助学固定岗学院办公室助学岗、图书馆助学岗、后勤部分服务中心助学岗、机关部分处室助学岗等。家庭经济特别困难的勤工助学的学生每月补助任务重的压力。
（六）及时发放困难补助
困难补助主要有临时困难补助和大病医疗补助两种。临时困难补助主要对象是家庭收入低于济南地区居民的最低平均生活水准线的学生、因家庭发生突然变故或自然灾害造成经济困难的学生、自身遇到意外伤害等造成生活困难的学生；大病医疗补助是对患重大疾病的经济困难学生在医药费上除保险理赔之外按一定比例给予的补助。
（七）严把学费减免关
因家庭经济特别困难、银行不予发放贷款又没获大额奖助学金的学生是减免学费的重点。考虑到减免学费的负面影响，对学费减免进行严格把关，主要考虑毕业生中因家庭经济困难交不上学费的学生。
（八）注重资助育人
加强感恩教育，培养学生的责任意识和社会服务意识。为进一步完善学校家庭经济困难学生资助体系，培养学生的感恩意识和社会适应能力，增强学生的责任感和荣誉感，促进学生健康全面成才，XX年年，学校成立了山东师范大学学生服务队。服务队以“心怀感恩、自立自强、奉献爱心、服务社会、实践成才”为宗旨，立足校园，服务社会。服务队成员由获得学费减免、困难补助、各种助学金等无偿资助的同学组成。实施励志教育，促进学生全面成才。学校在家庭经济困难学生中大力开展“树立典型，鼓励优秀”活动，通过宣传优秀家庭经济困难学生在艰难求学历程中与困难抗争的典型事迹，教育、引导广大经济困难学生自立自强、奋发进取。重视心理疏导，提升学生的综合素质。在每个班设立了心理委员，每个宿舍设立了心理护航员，对有心理问题的家庭经济困难学生及时发现，及时疏导。
二、存在的问题
。
三、建议
针对无法贷款的外省籍家庭经济困难学生，建议开展校内助学贷款。建议从学校收费奖励中拿出部分资金作为贷款资金。
中职资助工作年终总结范文
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阿左旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委政府的关心支持下，在阿左旗教体局的正确领导下，克服办公场地狭小、无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成绩：
一、组织政治学习，强化业务培训
为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，依据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求，还认真撰写学习笔记百余篇，营造了良好的学习氛围。为贯彻落实生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年5月，两名工作人员赴呼市参加了全区国家开发银行生源地助学贷款业务工作培训会议；8月，一名工作人员赴临河参加了西部区学生资助中心经办人培训，为生源地助学贷款的顺利实施提供了保障。6月3日，三名工作人员参加了盟资助中心举办的“中职国家助学金及免学费和中彩专项助学项目”培训。多元化的学习培训活动，真正将学习引向制度化、规范化、自觉化，通过学习提高了中心工作人员的思想认识和业务能力。
二、规范机构设置，落实各项职责
为规范中心内部管理,推进效能型机关建设，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务责任到人，具体落实，特别对业务档案建设等提出要求。
明确了各部门、各组的职能职责。详细制定了业务组的基本工作方式和相关要求。对主要业务内容、信息撰写报送、宣传活动策划组织、档案建设、各级各类迎检工作都明确了责任人。目前各组都能自负其责。
三、完善内部管理，加强制度建设
为了塑造单位形象，树立大局意识和服务意识，初步制订了内部考勤制度和干部年度考核制度，目前这两项制度正在讨论修订过程中。同时建立了政治业务学习制度和例会制度。要求员工积极参加政治业务学习，做好学习笔记，并通过例会制度定期进行各项业务工作进展情况的汇报交流，以达到互通有无、沟通协调的目的。
四、改善办公环境，创造办公条件
为了改善办公环境和条件，中心领导积极呼吁争取办公场所，得到局领导大力支持，于11月中旬办公场所问题得到解决。同时经过积极努力，获得政府批示的五万余元经费，购置了办公桌椅，部分电脑、打、复印机等，初步解决了因办公设备严重短缺造成的工作极为不便等问题。因没有预算，今年尚未核拨任何办公经费，造成了单位运转极为困难，这一点也得到教体局的鼎力相助。
五、加强监管、规范落实，认真完成各类资助管理业务
1、生源地助学贷款业务的开展情况
（1）国家开发银行生源地信用助学贷款业务今年首次在我旗开展，阿左旗学生资助管理中心负责经办具体工作。8月初至10月底，经过近三个月紧张、有序的工作，资助中心与国家开发银行内蒙古分行合作，为我旗331名大学生办理了国家生源地助学贷款业务，贷款金额共计193.89万元，这种有偿资助形式切实缓解了一大批困难家庭学生上大学的经济压力。（2）按照国家开发银行内蒙古分行及自治区助学管理中心的要求，并经过积极协调和争取，今年10月我中心与国家开发银行、阿左旗政府签订了三方合作协议，对信用助学贷款工作的具体实施和管理进行了明确的规定。
（3）为了获得社会各方面力量的支持和配合，我们积极申请，于今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗贫困生资助工作领导小组”，旗委、政府领导及相关各大局、苏木镇、街道办一把手分别担任组长、副组长和成员，明确了领导小组的职责，同时下设办公室到教育局学生资助管理中心，负责开展具体业务。
由此，阿左旗生源地信用助学贷款工作从健全组织管理机构、落实办公场所、经办人员责任到人等环节均得到保障。今年的贷款业务经过初步试水，运行顺利，效果良好，同时也积累了一定的经验，为来年的工作奠定了很好的基础。
2、中职助学金、免学费政策落实的监管工作
为了保证中等职业学校国家助学金、免学费政策以及中央专项彩票公益金助学项目得以贯彻落实，我资助管理中心委派专人负责监督、检查、调研和整改，以保证职业学校和高中的孩子们能够及时地享受到国家的助学政策。
（1）于今年10月10日，成立了学生资助管理中心国家助学金发放领导小组，由教体局领导亲自担任组长，对中学阶段助学金发放工作进行监管，确保助学金按政策及时、足额发放。
（2）我中心对阿左旗辖区内各中等职业学校以及各高中国家助学金、免学费政策的落实情况和中央专项彩票公益金助学政策的落实情况进行了认真地调研、摸底和监管。今年，全旗共资助中职生 2287 人，发放资金 157.32 万元，所有资金从银行直达中职学生在信用合作联社开设的个人帐户，堵塞了资金流转中的漏洞，顺利地通过了阿盟学生资助管理中心及自治区助学管理中心的检查验收，受到一致好评。
3、政府及各类社会捐助工作的管理
（1）XX年政府资助工作圆满完成
为了使更多的贫困大学生感受到来自政府的温暖，进过积极争取，阿左旗财政局今年又核拨专项资金20.9万元，用于资助贫困大学生。资助中心通过学生自行申请、学校评议上报、深入社区入户调查、摸底，受助学生名单公示等环节，确定了79名贫困大学生为最终受助对象。10月21日资助中心积极筹备组织了XX年度贫困大学生政府资助金发放活动。政府旗长、副旗长及财政局、教体局等相关单位领导参加了此次发放仪式。仪式上，79名大学生受到现场资助，本科生40名，每人3000元，专科生39名，每人XX元，共发放资助款19.8万元。在教体局相关领导的支持帮助下和资助中心工作人员的共同努力下顺利完成了今年政府资助金发放任务。
（2）各类社会捐助工作有序进行
为了使各类无偿的社会捐助更好地起到帮助贫困大学生的作用，我中心还负责提供多名家庭困难学生信息，承办各类社会捐助工作：例如：阿左旗方大村镇银行资助我旗贫困大学生8人，资助金额2.72万元；see生态协会资助我旗贫困大学生18人,高中生20人，初中生39人，共计77人，资助金额共计8.96万元；中国福彩“草原情”项目资助我旗贫困大学生7名,资助金额1.4万元；广东企业家“草原爱心”捐助项目今年资助我旗中小学生52人次，资助金额共计4.88万元；阿左旗红十字会资助我旗贫困大学生26人，资助金额共计5.2万元；阿左旗总工会“金秋助学”项目资助贫困大学生77人，资助金额共计14.9万元。至此，通过阿左旗旗委、政府的大力支持和社会各方面力量的通力合作，并在阿左旗教体局、学生资助管理中心全体员工的共同努力下，仅XX年度，我旗就有657名贫困学生受到资助，资助金额高达251.75万元。
六、积极上报信息，撰写经验总结材料
资助中心高度重视信息报送工作，积极上报有价值的工作信息，不断提高报送数量和质量，全面、真实、及时地宣传和展示了资助工作的成绩和经验，为社会各界了解学生资助工作动态提供了丰富资料。其中多条信息被阿拉善日报、电视台、阿左旗教育局网站等采用。
年底，我中心对今年的工作做出了全面总结。同时应阿盟资助管理中心的要求，针对生源地信用助学贷款工作的开展情况进行了专项总结，撰写了经验总结材料报送盟中心。
七、创新教育形式，发挥关工委工作职能
一年来，阿左旗教育系统关工委根据我旗各校家长学校工作的具体情况做了一些工作。目前，关工委业务组已申请成立家长学校实验区，并确立实验区课题研究项目，以阿左旗实验二小为实验基地，以《构建家校教育协调发展的实践研究》为题，向科技局提出立项申请；
充分利用建盟30周年大庆这个有利时机，适时地对青少年进行爱祖国、爱家乡、爱学校的教育活动，5月初根据盟关工委发（XX）7号文件精神在各学校开展了“热爱阿拉善”征文活动，有10所学校200多名学生参加了此项活动，经过我们汇总审核后，筛选40篇优秀作文上报了盟教体局。
为进一步做好年终教育系统关工委各项工作，及时下发了《阿左旗教育体育局关于做好年终关工委各项工作的通知》，向各中小学发放了《民族宗教问题知识问答》手册，请各学校安排相关教师，结合思品及校本课程对学生进行宣传教育，此项工作为“中华魂”主题读书活动的顺利开展提供了保障；为总结经验，提高认识，请各校报送了XX年度家长学校的工作计划和工作总结，对本年度各校家长学校的开班情况进行了全面了解；根据上级关工委的统一部署和要求，组织各中小学按要求数量征订了《关心下一代》杂志，较好地完成了今年的征订任务。
八、严格财务制度，做好财务管理
今年，我中心对各项资助款严格管理，坚持严谨、公开的原则，保证专款专用，严格遵守财务纪律，坚决执行收支两条线，切实做好各项资助款的发放工作。
九、存在的问题及改进意见
1、生源地信用助学贷款工作首次开展，时间紧、任务重，需要各相关部门通力配合，同时还需要积极策划、统筹安排，提升办事效率。
2、现代助学工作全部网络运行，专业性很强，建议上级学生资助管理部门加大培训力度，提供更多的学习机会，同时希望地方政府和财政部门从经费方面予以大力支持，以保证学习培训工作正常开展。
3、家庭经济困难学生的认定和帮扶缺乏统筹机制，各部门应积极主动协调配合，理顺关系，建立起长效机制，做到严格贷款对象和操作程序，严密审批，以保证更多的真正贫困的学生受到资助。
十、下年度工作思路
在以后的工作中，我们将在上级教育部门的指导下，不断总结经验，争取社会各界的支持，认真做好学生资助管理工作，让真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。
1、加强生源地信用助学贷款业务工作，做好XX年度贷款后续业务，开展XX年度生源地信用助学贷款工作。2、建立贫困生信息库。制定方案，报请盟中心审核通过，即开始实施。逐步完善资助制度，规范操作程序，加强资助资金的管理和发放。
3、继续争取业务经费。积极创造条件加大员工培训力度，提高工作绩效。
4、加强制度建设。逐步完善内部管理制度，包括考勤、考核制度
5、公平、公正、公开地做好贫困生认定、贫困生档案的建立与更新、资助工作的有效监督和感恩教育，使贫困生全面健康成长。
6、积极完成上级教育主管部门和旗委政府安排的学生资助工作。