秋天的图画作文19篇。
秋天的图画作文 篇1
秋天是个大画家，秋天里，处处有美丽的图画。
你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲的向南飞去。
果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走进一看，梨子脸上长着许多“雀斑”呢!梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股做到了地上。扁圆的柿子就像一个个红灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘我呀，快来呀!”
放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头。
啊!秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地描绘了一副美丽的图画。
秋天的图画作文 篇2
秋姑娘来了，她左手拿着画板，右手拿着画笔，她把树叶涂成了黄色；把田野涂成了金黄色；把果园涂成了红色。然后她就开始了秋天的旅行。
秋姑娘首先来到了果园，一阵阵芬芳扑鼻而来，让人忍不住都要流口水了。一串串紫盈盈的葡萄你挤我碰，争先恐后地想要阳光的光照，仿佛在说：太阳公公，请给我更多的阳光吧！。树上的柿子像一个个小灯笼，也露出了笑容。偶尔会有几只可爱的小鸟在欢快地跳舞，开心地说：你看我多美丽呀！农民伯伯拿着，脸上笑眯眯的，准备去。
穿过果园，呈现在我们眼前的是美丽的田野。麦田金黄的，远远看去像金色的海洋。麦穗们在秋风姑娘的吹拂下，翩翩起舞。
秋姑娘又来到了树林，树林里的法国梧桐树掉下一片片金黄的叶子。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个个金色的小巴掌，小巴掌落在地上，仿佛就像一幅图画。有些小巴掌落在地上排列的并不规则，甚至有些凌乱。
穿过了树林，秋姑娘来到了花园，花园里开放着五颜六色的、各式各样美丽的花。秋姑娘到花丛中快乐的玩耍。，秋姑娘看到美丽的菊花有很多种颜色呢！有雪白的、淡黄的、紫红的，美丽的菊花在秋天里频频点头。秋姑娘还看到了桂花，桂花有着清甜的香味。
花园里不但有香甜无比的花，还有清清的小河。这时，秋姑娘正好口渴了，她飞快地奔向小河，想喝几口香甜清凉的泉水。喝完了泉水，她看见了一排排的大雁正往南方飞去。她挥动着手向它们告别：再见了，明年再见了，路上要小心一点呀，我祝你们一路平安！大雁们看到了秋姑娘，也对她说：再见了，明年再见了，我们会很小心的，你放心吧。说完大雁就向着南方飞去，大雁们的队形一会儿是人字形，一会儿是一字形，
秋天的图画多美啊。我爱秋天的花、我爱秋天的树林、我爱秋天的果园、我爱秋天的田野、我爱秋天的一切。
秋天的图画作文 篇3
秋天来了，大自然就像一幅绚丽多彩的图画。
我来到花园，菊花开放了。看！那五颜六色的菊花红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯，在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼！此时此刻，桂花也开了，那香味铺天盖地地扑来，把我笼罩在其中。
我来到田野，那金色的稻穗弯了腰，远远望去像一片金色的海洋。农民伯伯看了，甜甜的笑了。
我来到树林，只见树叶染了颜色。枫树披上红外套，松树穿上军装，银杏树穿上了黄色的衣服。
我来到果园，许多果子都成熟了：苹果，柿子笑红了脸，像一盏盏红红的小灯笼，一个个石榴像一张张笑脸
我来到空地，抬头看天空，只见许许多多的大雁一会儿排成人字，一会儿排成一字向南飞去。我又看到小青蛙在飞快的挖洞，打算冬天住。小蚂蚁们也出来找粮食了，它们四处寻觅，几分钟后，它们满载而归，把所有找到的食物都储存起来，准备过冬吃。蛇也各自在洞穴，岩石缝，树洞里安好了家，迎接冬天的来临。
秋天真是一幅五彩缤纷的图画！
秋天的图画作文 篇4
三年级上册语文第三单元习作300字-一幅秋天的图画
三年级上册语文第三单元习作300字――一幅秋天的图画
打开屋门，一夜之间，外面的世界被刷子般的秋风染成了金灿灿的海洋。
首先呈现在我眼前的是树上的叶子全变黄了，几乎整个地面都是树叶。那树上大大的苹果也涨红了脸，像一个个胖乎乎的小男孩从树上顽皮地跳下来。那一片片金色的叶子也像一只只蝴蝶纷纷扬扬地往下飘落。
广东的初秋不是很冷，一对兄弟俩迫不及待地穿着短衣短裤就跑了出来，他们拿着树叶正在玩捡树叶的游戏呢。你追我赶，又吵又闹，又叫又跳，欢快地跑着。一排大雁正从北方往南方飞来，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，它们都忍不住往下瞧瞧这对可爱的小兄弟。
听，那边传来田野里人们丰收的歌声，他们在丰收香香的麦子、高粱、玉米、大豆……悠扬的歌声唱出了农家秋收的喜悦。
秋天的图画真美啊！我爱秋天这绚丽多彩的季节，果实收获的季节，欣欣向荣的季节。
广东广州番禺区番禺区广地明德实验小学三年级:李泽宇
三年级上册语文第三单元习作300字――一幅秋天的图画
秋天像一幅美丽的图画，展现在我的眼前……
天空中，一群群大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，好像在对农民伯伯说：“农民伯伯您一个人种田辛苦了！明年春天我再来看您。”蓝蓝的天空飘着几朵雪白的云，好像在送大雁远行。
近处的公园里，菊花开了。有红的、黄的、紫的、还有白的……五颜六色，千姿百态，美丽极了。红的像一簇簇火苗，黄的像金黄的稻谷，紫的像水灵灵的葡萄，白的像云一样洁白、美丽。桂花可香了，令人赏心悦目，心旷神怡。
远处的果园里，一个个苹果你挤我碰，争着要人们去摘呢！一个个柿子打着红灯笼要和星星月亮比美呢！
你说这幅秋天的画美不美？
浙江嘉兴秀洲区秀城实验教育集团吉水小学五年级:ilive
三年级上册语文第三单元习作300字――一幅秋天的图画
凉爽的风悄悄的给大地换上了黄色的`衣裳。
金色的树叶随着风儿轻轻地飘落在了地上，一望无际的稻田披上了一件金灿灿的时装。我坐上爸爸的车去表叔家的果园里摘果子。刚到果园门口，就闻到了水果的香味，我心想：“果园里一定有许许多多的水果。”我迫不及待地跑了进去。
哇！这么多的玉米像几座小山堆满了院子。树上结满了红色的苹果，黄色的梨、紫色的葡萄、红色的枣子，它们五颜六色，像一个个活泼可爱的小娃娃。看，一定有风吹过，树枝摆动了起来，有的在树叶之间捉迷藏，有的在树枝上唱歌，还有的在树枝上荡秋千。听，葡萄架下有人窃窃私语。人们在说：“看树上的果子又大又圆，树枝都压弯了腰，今年又是丰收年。”
看着表叔满脸的笑容，我心想：“这就是丰收的喜悦。”我爱上了硕果累累的秋天。
宁夏中卫三小，指导老师王瑞华
中学生作文
三年级上册语文第三单元习作300字――一幅秋天的图画
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秋天的图画
雀儿山路二小二年级（3）班：李亦妍
秋天到了，天气渐渐凉了，大雁向南方飞去，瞧，它们有时排成一字，有时变成人字。田野里处处都是美丽的图画。
走进果园，一阵阵果香扑鼻而来，我看到苹果换上了红衣服，香蕉换上了黄衣服。灯笼似地柿子高高挂在枝头，高兴地挤着笑着。秋风一吹，他们热情地向人们点头微笑，好像在说：“我们熟了，快来摘吧，我可甜着呢！”
走进田野，看，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。一片片丰收的景象。看，看牛的爷爷，咧着那无牙的嘴巴笑得多甜啊！
啊！这就是秋天美丽的图画。我喜欢秋天，因为秋天是最美丽的。
指导老师：谭燕华
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三年级上册语文第三单元习作300字――一幅秋天的图画
中国大学网作文频道欢迎你投稿秋天是一位高明的大画家，他拿起神奇的画笔挥毫泼墨，把田野里的庄稼染成一片片金黄，把山上的枫树染成一团团火红，还在蔚蓝的天空画出一朵朵洁白的云彩。
秋天是一位伟大的音乐家，他指挥小溪唱出悦耳的歌曲，”叮当、叮当”。他指挥大树欢快的拍手，“沙沙、沙沙”。蛐蛐们正在草丛热热闹闹地开演唱会，一排排大雁喊着“加油、加油”往南飞。
秋天是一个美丽的小姑娘。他用桂花、菊花、海棠花、月季花带满全身，把自己打扮的楚楚动人，花枝招展，香气袭人。
秋天是一个丰收的好季节。农民伯伯在喜笑颜开地收谷子、摘果子，松鼠们忙着采摘松子准备过冬。菠萝香喷喷的，苹果红彤彤的像一盏盏小灯笼，石榴你挤我撞的，都咧开了嘴巴，好像含着珠宝的石榴娃娃。
秋天的景色太美了，我要保留这秋天美丽的图画。
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秋天的图画作文 篇5
秋天，是个丰收的季节，果园里果实累累，果农伯伯们眉开眼笑。
路过果园，一阵阵芬香扑鼻而来，让你忍不住垂涎三尺。这里有红彤彤的苹果，像婴儿的脸嫩红嫩红的；那弯弯月牙般的香蕉，黄中带绿；还有那一串串的晶莹透明的葡萄高高的挂在枝头。树上的柿子像一个个黄色的灯笼，露出了一张张开心的笑脸；偶尔会有不乖的小鸟儿去啄它。脐橙则像一个个害羞的小姑娘，偷偷地躲藏在绿叶的后面，随着微风的吹动，还会偶尔地探出头来。暗暗送来阵阵幽香……
穿过果园，呈现在我们眼前的是一望无际的田野。稻田一片金黄，远看像铺了一层金黄色的地毯。稻谷饱满，沉甸甸地低下了头；火红的高粱像一群戴着红帽子的小丫头，随着秋风翩翩起舞……
小路两旁，黄花似金，惹人注目。田野里有条清亮的小河，河边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶，它们似蝴蝶在风中不停地翻飞着，跳着轻盈的舞蹈，在它们生命的最后时刻为人们留下了美好的记忆。
都说春天充满生机，其实秋天也很美。一样有生机、朝气……
秋姑娘带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意的时候，把秋天的大门打开了。
深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，满满地飘浮着。果园里，红灿灿的大苹果挂在高大的树上，苹果们你挤我碰，争着要人们去摘呢。小朋友在老师的带领下，来到了果园，尽情地玩耍。一个小男孩提着篮子从苹果树前经过，看到那又大又红的苹果，忍不住流下口水，他把一个个苹果摘了下来，轻轻地放在篮子里，高兴地说：“今天真是大丰收啊。”微风吹来，树叶随风舞动，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞，欢快地投向大地母亲的怀抱。草地上长满了五彩缤纷的野花，把草地装扮得更加绚丽多彩。一个小女孩看见地上有一片非常漂亮的枫叶，便弯下身子伸手把那片枫叶捡了起来，夹在书里准备把它当着书签。有一个老师和几个同学在另一棵苹果树下忙碌着摘苹果。有一个同学向那个小女孩说：“我找到了一片梧桐叶。”还有两个人在一边聊天……
多么美好的秋天啊。秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。
秋天的图画作文 篇6
三年级习作500字——一幅秋天的图画
秋姑娘来了，她带着神奇的礼物盒，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的种子撒下了大地。
看！种子撒到了田野，田野里金色的麦子弯弯腰，好像在说：秋天来了，我们成熟了，可以收割了！农民伯伯好像听懂了麦子的话，丰收的喜悦洋溢在他们的脸庞，兴高采烈地收割起了麦子。
种子撒到了果园，果园里的苹果露出了红红的脸颊，人们来采摘苹果了，苹果你挤我碰，似乎在说：“我是最成熟的，应该先摘我”。说完就掉下树来，其它的苹果不服气，也一个个掉下来，人们看到了树底下的苹果，都高兴地抢夺起来。
种子还撒到了花园，菊花在秋天里自豪地说：“我真幸福，有紫红的、淡黄的、雪白的，这么多颜色的衣裳，让我如此美丽”。
最后的种子撒向了天空，蔚蓝的天空中，依依不舍的大雁在呷呷地叫着，好像在说：“再见了，蓝天，再见了，大地，我们要到南方去过冬了，等到了春天，我们还会回来的”。
秋天真是太美丽了，它是一幅绚丽多彩的图画。我爱秋天，它是我心中的最美的梦！
三年级习作500字——一幅秋天的图画
盼望着，盼望着，西风来了，秋天的脚步近了。
你问：”秋？秋在哪儿？秋姑娘哪儿留脚印？”哈哈……你瞧，田野，山村，校园秋姑娘都去过啊！
看田野，金灿灿的麦子随着风儿摇摆。“呼”，秋风吹在你的脸庞，不错的，向母亲的手抚摸着你。风里带来丰收的喜悦，混着秋风与麦子跳舞的沙沙声，都在微微凝固的空气里酝酿。以往的繁花，树叶，都换上了金色的衣裳，还调皮的投往大地的怀抱。哦，看哪儿，金蝴蝶落了下来，飞啊飞啊，飞去了远方。
金子！一声惊呼。原来是微黄的阳光折射再金灿灿的叶儿上，那点叶儿好像忽然害了羞，闪闪金光，竟有人错把它当金子，哈哈……
中午了，看天空，呀，下雨了，赶紧回家。哗哗，小雨的歌儿与孩子们的惊呼应和着。你再望天，半空上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块晶莹的蓝水晶。这块蓝水晶里，有着一幅迷人的秋彩画。过了一会儿，秋姑娘把她的姐妹晚霞拉来了，遮掩了半个天空，夕阳落下。
秋，像一位拿着马良神笔的`画家，画出一幅幅迷人的图画。
秋，像一位迷人的女孩，穿着艳丽的金色裙。
秋，像一位刚出生的娃娃，调皮而又可爱。
噢！多美多好的秋啊！我要把她留在我记忆中，永远，永远，也不忘记。
三年级习作500字——一幅秋天的图画
今天，天高云淡，大雁南飞，白云伯伯早早地起来迎接温柔和清凉的秋姑娘。
银杏树的叶子像蝴蝶一样从树上飞下来，变成一把小扇子，扇走了夏天的炎热；枫树的叶子像一枚枚邮票，飘啊，飘啊，邮来了秋天的凉爽；菊花仙子在风中轻轻地抖动着她那五彩缤纷的裙子。秋姑娘则把五彩棒甩向大自然。
农民伯伯快乐的叫喊声，把水果娃娃都引了出来。大大的紫紫的葡萄，像一串串紫宝石挂在架子上；红红的苹果涨红了脸，活像一个关公在大笑；棒子甩着它那长长的秀发，东摇西摆；石榴在树上被小蚂蚁逗笑了，就咧开了笑脸，露出了白白的牙齿。他们都快乐地等待着人们把它们领回家呢。
金鱼小姐在碧绿的湖水中游泳，还不停的吃着面包。有两条金鱼在打架，就像小狗在抢食，真有趣！鸭子一家人在水面上悠闲地游着，很像一只只小船在水面上飘来飘去，更像一家人在过着浪漫的生活。
秋天的湖水像一面镜子，柳树照着自己美丽的身影，花儿照着自己灿烂的笑颜，草儿在水中扭动着自己柔软的腰枝。它们谈笑着，议论着：“多清的湖水，多美的生活。”小青蛙忍不住跳进湖水里，不禁赞叹到：“好清凉的湖水，好亮的湖水啊！”
秋天真好啊！她像一只美丽的小船，飘到那里就给那里带来欢笑。
三年级习作500字——一幅秋天的图画
如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹窿，落叶遍地，踩上去很柔软，给人一种特别愉快的心情。
天高云淡，湛蓝的天上，一朵朵白云像一片片轻盈的薄纱，悠闲地飘着，好像一位位披着纱巾的公主，在留意着这美丽的景色。一群群大雁一边叫一边向南方飞去，它们一会排成了“一”字型，一会排成了“人”字形，真是百变多姿。它们一声又一声的长鸣着，好像在对我们说：“再见了，再见了，明年春天我们还会回来的”。
山坡上长满草，它们参差不齐，有高的，也有矮的，高的有齐腰深，矮的只没过脚脖子。它们的颜色也各不相同，有深绿色的，有浅绿色的，还有淡黄色的，真好看！草丛中夹杂着许多花，有红的，有黄的，还有白的……它们竞相开放，把山坡装点得更加美丽。草丛中的蚂蚱活泼极了，它们在草丛中跳来跳去，使山坡上更有了生机。蝴蝶在花丛中悠闲地飞着，一会儿落在这朵花上歇歇，一会儿飞到那朵花上玩玩，悠闲自得，可爱极了。
山坡上还是树的世界，松树青翠挺拔，针一般的叶子在风中摇曳着，显得更加有活力；枫树的叶子在风中“沙沙”作响，像是在合唱《秋之歌》。银杏树上的“小扇子”有些已经变黄、有的已经凋落，快要落的叶子慢悠悠地飘下来，给大地送上了最好的礼物。
秋天真是一幅美丽的画。我爱秋天。
三年级习作500字——一幅秋天的图画
秋悄悄地来了，来到了田野里，来到了小溪边，来到了原野上。大地在秋风的督促下，又换上了迷人的秋装。还有那平时毫不起眼的小灌木，也正在改装换貌……
你看，那满山的树木，除了长绿树外，很多树叶，在秋风的抚摸下，都渐渐地变黄了。一阵西风吹来，从树上掉下不少叶子，就像蝴蝶翩翩飞舞一样，飘落在黄色的草地上。只有那火焰般的枫树林，掉下的叶子在地上铺成红色的地毯，最鲜艳美丽。秋天的山坡，树叶五彩缤纷，层层叠叠，十分漂亮。
你看，天空是那样的高远，太阳是那样的柔和，云朵是那样的洁白……在这秋高气爽的季节，小华也和其他小孩一样，欢天喜地地到草地上去放风筝。到达草地，一眼看去，好多风筝啊！有金鱼，有蜻蜓，还有蝴蝶……真漂亮。它们被放得很高，在空中悠闲地散步。最高的看上去就像用水彩笔轻轻一抹画出来的，好看极了。小华看着自己的风筝在蓝天白云中稳定地飘荡时，别提有多开心了！
仿佛还看到田野的秋色更浓！黄橙橙的稻谷粒粒饱满，沉甸甸的谷穗压得稻秆抬不起头来，在微风中笨拙地摇晃，哗哗响个不停。农民伯伯笑开了怀，正快乐地收割呢。你听，镰刀的割稻声、脱粒机的轰鸣声、大人们的谈笑声、小孩的欢叫声响成一片，汇成了一支悦耳动听的《丰收》交响曲。
秋天真美，真的是一幅迷人的风景画。我真希望这美丽的秋色能永驻大地！
秋天的图画作文 篇7
随着树叶的舞蹈，夏天的脚步声渐渐远了，听不见了。菊花们兴奋极了，远远跳望着，秋姑娘的身影。
这秋天，不同于春天的五彩斑斓，区别于夏天的翠流，更不是冬天的银装素裹，而是一种耀眼的金色。神州大地，披上了一层闪亮的金衣，这富丽堂皇的色彩，难以调制，难以模仿。白云悠悠地漫游天际，天空是清新的蓝色，仿佛是一块巨大的帷幕，而走进秋天，就像是走进了童话世界。我真想做一棵小草，醉在阳光中;我真想做一只小鸟，畅游在蓝天下。
秋天啊，你注定是一个硕果累累的季节。看，高梁先生弯着腰，兴趣盎然地看蚂蚁们东奔西走;瞧，苹果红彤彤的笑脸多可爱呀;听，“嘿哟”、“嘿哟”的声音从哪儿来?是农民伯伯在干活呢，他们脸庞上总是荡漾着幸福的笑容——真是一派喜悦的丰收景象!
落叶归根，是树叶的心愿。它们在空中飘啊飘，它们在悬空舞蹈，等它们累了，倦了，便投入了大地母亲的怀抱。所有的花儿，都高兴地心花怒放，纷纷展开自己亮丽的衣裙，是火一般的红色，是深邃的蓝色，是神秘的紫色，或是亮丽的橙色，它们简直就像沾着月光掉落下来的一样，芬芳美丽。“床前明月光，疑是地上霜”即使在晚上，也能欣赏大地美丽的景色。浩月当空，给一草一木，一山一石都笼罩上了一层神秘的面纱，照出了夜晚的宁静，照出了“明月何时照我还”的思乡之情。
秋天啊，你的身影多美!总是晴空万里，阳光普照;秋天啊，你的声音多动听!是小河流水的哗啦哗啦，是鸟儿的叽叽喳喳;秋天啊，你的色彩亮丽!五颜六色的汇聚，令人啧啧称奇;秋天啊，你的本领多么高强!是你改变了世界的颜色，是你让农田里生机勃勃。
在这美好的季节里，蝴蝶忘了停歇，蜜蜂不知疲倦，花朵陶醉其中，秋天的魅力如此之大，叫人忘记烦恼，心中充满无尽的快乐。
我爱你秋天!
秋天的图画作文 篇8
这是秋天的一个早晨，风和日丽，我和爸爸去郊区的劳动公园去玩，一进公园大门，我看见一个金黄的世界，只见有各种形态的树叶悄悄的躺着，有三角形的·桃形的·圆形的……凉爽的清风一吹，树叶飘下来，似乎有许多金色的蝴蝶在空中飘动。红红的枫叶红了，红得像一团火。
远处稻田里的稻子，一片金黄，秋风擦过，金黄的稻谷向我们频频哈腰。农夫伯伯在收割稻子，一个个笑红了脸，可爱的孩子们在稻田里捡着麦穗，小鸟在枝头唱着丰收的歌。
果园里黄澄澄的桔子你挤我碰挣着要人们去摘呢!真叫人垂涎三尺，一个个香蕉像金黄色的月亮。红红的苹果像小孩子红彤彤的脸颊，各种瓜果香满园。这是一个丰收的季节!
我和爸爸来到山顶放鹞子，我用手托着鹞子，爸爸牵着线，站在远处的地方，说：“放。”那线一紧一松，鹞子就凌空飞起，徐徐穿过树梢了。爸爸飞快地跑起来，鹞子越飞越高，在空中翩翩起舞。天空中越来越多鹞子，看的人目眩缭乱。
秋天恰是个锦绣的季节，也是个收成的季节，也是一个多彩的世界，到处都是锦绣的丹青，我爱秋天，更爱锦绣的丹青。
秋天的图画作文 篇9
夏姑娘悄悄地离去，渐渐地，秋姑娘来接班了，炎热的夏天过去了，变成了凉爽的秋天。
深绿的大树、大地都变了颜色，焕然一新的世界变成了景色宜人、瓜果飘香、百花盛开的仙境一样。
秋天，像是一幅多姿多彩的画卷，画卷里有许多内容，等着你去发现。
我一推开门，千万缕像利剑一样的金光穿过树梢，照在我的身上。走出去，树叶变红了，像是大树妈妈的孩子穿上新衣裳。往天空上一看，大雁往南飞，这是秋天的邮票，告诉你秋天要来了。走向稻田，一片片稻田像金色的海洋。再看看稻田的孩子——稻谷，一阵风吹来，稻谷摇晃起来，像是在说：“欢迎你来到这欢快的音乐厅！”
各种果树都硕果累累，那些香甜的果实都在搔首弄姿地引诱着你。而各式各样的鲜花正在努力地散发着体香，让人们感受到它们的生机与妖娆。秋天还有许多图画，你发现了吗？
秋天，真是一幅多姿多彩的画卷，啊，秋天，我爱你！
秋天的图画作文 篇10
秋姑娘来了，树上结满了红艳艳的大苹果，撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子，像正月十五的灯笼压弯了枝头；稻田里一片片黄澄澄的稻谷随着秋风泛起了金波。
果园里有一棵棵高大的苹果树，红彤彤的苹果像一个个小太阳，一阵微风吹来，树叶沙沙的响，几片树叶旋转着飘下来，像一个个漂亮的小姑娘在跳舞，落在地上形成了一片金黄色的地毯，踩在上面，又软又舒服，像踩在白云上一样。
小朋友拾起一片树叶放进篮子里。果农踮着脚尖，伸手摘了一个苹果，嘴里说：今年的苹果又大又红，一定能卖个好价钱。果农们个个都喜笑颜开，不自觉地摘得越来越快了，一瞬间，篮子里的苹果堆积如山，真是大丰收啊！
秋天的果园可真热闹，秋天的图画真美啊！
秋天的图画作文 篇11
刚送走炎热的夏天，又迎来美丽的秋天。秋天是幅五彩缤纷的图画。
秋天的景色多美啊！瞧，田野更是一片丰收的景象。那高梁好似一个喝醉酒的小伙子，脸通红通红，东倒西歪。远远的还有一大片一大片金灿灿的稻谷。池塘里的小鱼欢快地游着，好象在欢迎秋天的到来。枫树远远地看火红火红的，像烧了一团火焰。枫叶落下来像一只美丽的蝴蝶在空中翩翩飞舞。有的像一位漂亮的演员在空中旋转着；还有的落在水里像一只只小船，美极了。
秋天的果园更是一派喜气洋洋。苹果一个个都笑红了脸，好像它们为秋天挂起了红灯笼。树下的飞虫看了直流口水。蚂蚁匆匆忙忙地搬粮食。松鼠抱着一个松果不放，那是它的粮食。
秋天是多么美丽！秋天真是一幅五彩缤纷的图画！我爱秋天！
秋天的图画作文 篇12
习作教学设计四年级上册第三单元
编写童话故事
――四年级上册语文园地三习作教学设计
习作目标：
1、引导学生编写完整、有趣的童话故事；
2、培养学生认真倾听、主动评价的习惯；
3、激发学生的想象和创新的能力，能以多种形式创编童话。
指导的重难点：
引导学生大胆展开想象，使童话故事内容完整有趣。
教学流程：
一、猜一猜，激发孩子想象。
（课件出示：一个大鸡蛋）师问：同学们，这是什么？
师：这可是一个不同寻常的蛋，美国的一个小学生曾以它为名写了一篇作文，获得了特等奖呢！
（课件出示：这个蛋是几个小朋友去野外郊游时，在芦苇丛中发现的，小朋友们争论着，这是个什么蛋呢？一个小朋友建议把蛋带回家孵。于是他们就把这个蛋带回了家里孵。一天、两天、三天??蛋终于浮出来了??）
师：大家猜猜，孵出来了什么？指名回答。
（课件出示：嘿，蛋里孵出来的是一个人，还是一个不寻常的人――美国第40任总统里根！） 师：同学们，你们认为这篇文章为什么会获大奖呢？指名回答。
师：对，是大胆的、神奇的想象，和出人意料的结果使这位同学的作文得奖。 （板书：大胆神奇的想象）
师：同学们，我们也应该像这位美国的同学一样，大胆地去奇思妙想，你就会有意想不到的收获。
【设计意图：兴趣是最好的老师，大胆的想象、意想不到的故事结果，调动了学生学习的积极性，激发了孩子们习作的兴趣，有意识地把孩子们往“大胆想象”“意想不到”的思路上引导。】
二、忆一忆，归纳童话特点。
1、师：从小到大，同学们一定听过不少童话故事，回忆一下，你还记得哪些童话故事？我们的课文中又有哪些童话故事？（生自由交流）
2、师：下面的这些标题中，有些是课外的，有些是学过的课文，辨析一下，哪些是童话故事的标题呢？
（课件出示：《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《小红帽》、《丑小鸭》、
《巨人的花园》、《鸟的天堂》、《格林童话》）
3、师：说说童话故事和其他文章还有什么不一样的地方？指名回答。
（板书：夸张拟人的手法 包含做人的道理）
4、师小结：童话故事之所以吸引我们大家，不仅因为想象丰富，文章的结果出乎我们的意料，还因为它常常会运用夸张拟人的表达手法，而且故事中又蕴含着做人的道理。
【设计意图：让学生回忆听过或看过的童话故事，随之概括童话故事的特点，使学生能够加深对童话故事的体裁的认识，初步懂得编写童话故事不仅要发挥想象，还可以运用夸张、拟人的`手法来表达，而且故事中包含着一定的道理，从而为下面的指导编写作铺垫。】
三、讲一讲，明确习作要求。
1、（课件出示本单元的习作要求。）指名读，说说本次习作向我们提了哪些要求？
（1）选择几种动物或几种物品当主人公？
（2）想象他们之间可能会发生哪些有趣的事？
（3）编写一个有趣的故事写下来。
2、师：现在，让我们一起走进美丽的大自然，看看这些主人公之间发生了哪些有趣的事情？
（1）（课件出示《幸福是什么》中的图片）说说在这个故事中，你觉得哪些情节十分有趣？
（2）（课件出示《小木偶的故事》中的图片）引导明白：故事中的小木偶光会笑还不够，还需要会哭，会生气，会着急，会向别人表示同情和关心才行。
3、师：是的，在编故事之前，首先确定好一个别人意想不到的结果，这样故事才会有趣。
【设计意图：明确编写的要求，再通过回顾示例，开启学生的思路，使学生有话可说，有法可循，以降低习作的难度。】
四、编一编，形成写作思路。
1、现在，请同学们插上想象的翅膀，编一个最出人意料的富有创造性的童话。
2、你可以一个人自己编，也可以和小朋友合编，看看谁编的童话特别有意思。
3、同学们可以相互提醒，编清楚故事发生的起因、经过、结果，或者提醒同学注意加入一个让人意想不到的内容。
【设计意图：口头编写的过程其实是给学生充分的时间思考，同时也是让学生明白写作是为
了自我表达和与人交流。在和小朋友的交流合作过程中，培养学生合作创作的能力，并且懂得与他人分享。】
五、写一写，动笔起草童话。
师：拿起笔来，把刚才编好的童话写下来，注意：给自己编的童话加上有意思的题目，语句要通顺、连贯，故事内容要完整、有趣。
（生自由写作）
【设计意图：先想后说再到写，既降低了习作的难度，消除了学生的畏惧心理，也能让学生积极地投入到快乐的习作过程中去。】
六、评一评，赏析交流作修改。
1、选定写得较好的学生上台读读自己的童话，师生评议赏析。
2、根据评议，学生自己在原作上进行修改，也可以同桌相互评议修改。
【设计意图：通过评议，学生自主对同伴的习作提出自己的观点，对自己和他人的习作作出理性的判断，也就是自我指导、自我提升的过程。】
秋天的图画作文 篇13
炎热的夏天终于悄悄的溜走了，迎来了景色怡人的秋天。人们都说秋天是个收成的季节，我真想到郊外去看一看。
今天，我早早地起了床，不中断地催促妈妈：“走，到郊外去。”妈妈同意了，“行，马上出发吧！”
到了郊外，我来到了一片果实累累的园林。有红红的苹果、金色的梨、紫色的葡萄。周围还有许多红的、黄的、紫的……野花也竞相开放了，真是色彩缤纷呀！不远的山上，果子红了、枫叶也红了，树叶也变成了金黄色的。所有的这些，构成了一幅巨大的彩色丹青。我从没想到，原来秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩。感悟着大天然这些夸姣的东西，我简直乐在其中，不舍得离开了。
天徐徐暗了，我恋恋不舍地告别了这儿，和妈妈一起回家了。
秋天的图画作文 篇14
“秋姑娘”来了，“秋姑娘”来了！“秋姑娘”带着一盒五彩缤纷的颜料来到我们身边了。
“秋姑娘”悄悄地走进果园，她给苹果涂上红色，给梨子涂上黄色，给橘子涂上橙色，“柿子妹妹”穿上橙红色的衬衫······
哪来的桂花香？哦，原来“秋姑娘”趁我没留意，偷偷的跑到旁边的桂花园去了。我来到桂花园，一阵浓浓的桂花香仿佛扑鼻而来，仿佛进入仙境一般。我睁开双眼，“桂花仙子”们在“秋风姐姐”的身旁欢快舞蹈，好像在说：“你看，我们的舞姿多优雅！”我走进桂花园深处，更是金桂飘香。我望来望去，看见“秋姑娘”和“桂花仙子”在一起跳舞。
我来到田野，真是瓜果飘香。我看见“秋姑娘在给“稻谷哥哥”换上黄色的西装呢，她又给“高粱阿姨”剪头发啦，强壮的“玉米叔叔”戴上金色的头盔，穿上绿色的军装，“豌豆宝宝”在“豌豆妈妈”的怀里滚来滚去。
秋天来了，“秋姑娘”画出了一幅美丽的图画，我们唱起欢乐的歌。我爱秋天！
秋天的图画作文 篇15
秋天的校园别有一番风味，你瞧那一排枫树已经急不可待得换上了秋天给予它们得新衣裳。这位一身红，红得像团火，红得照人脸都通红，摘下一片下来，让人感觉很暖和。这位太心急了，衣服还没有做好，就急急忙忙地穿了上去，搞得红中带绿，绿中带红，你到说说，这到底是绿颜色，还是红颜色?不好，这一位的衣服好像褪色了，怎么不是红颜色，而是黄颜色?不过，这也蛮好，很特别，这钟黄不是金黄的黄，而是近绿色的黄。红也不是火红的红，而是近橙色的红，所以说这种颜色很特别。还有的树叶没来得及换，就被我们给逮住了，看来有点害羞了嘛!
目光转移，往前看。在小操场得一角，两棵守卫者似的银杏树高耸入云，好像要把青天刺破似的。这时，我又发现，秋天不仅是一位裁缝，也是一位魔术师，她把银杏树树叶给变活了，变成了一只只小蝴蝶。微风乍起，“蝴蝶”煽动翅膀，大风吹过，“蝴蝶”翩翩起舞，等风停了，才徐徐落下来，不一会儿就成片的金“蝴蝶”落在地上。那种是景象真像是给大地铺上了一层厚地毯。
秋天的图画作文 篇16
我爱那百花齐放的春天，爱那热情如火的夏天，爱那大雪纷飞的冬天，但我最爱那风景如画的秋天！
秋天的天空蓝蓝的，好像一望无际的大海。蓝天里的白云就好像一朵朵洁白的浪花。天上有几群大雁，他们排成一个个“人”字往南方飞去。
果园里，有许多水果。有金灿灿的雪梨，这些梨子可不听话了，人们去摘它，它就躲在叶子后面，跟人们玩起了捉迷藏的游戏！红彤彤的苹果最听话了，人们来摘它，它们挤来挤去，争先恐后地让人们来摘它呢！还有香香的葡萄，一串串的，心相连，一串就是好几十个兄弟，让人们不忍将他们分离！
远方，有一片田野，田野里有稻谷，玉米，高粱。稻谷好像一片金灿灿的大海；玉米好像是一枚枚大炮，时刻在保卫着家园；高粱举起一把把火红的火把——田野一片丰收的景象！
我爱这美丽的秋天！
秋天的图画作文 篇17
早晨，我起来的时候只穿了一件短袖，我走到外面觉得有点凉，我就回家又穿了件外套。中午的时候我觉得外套是多余的，这时，妈妈说：“秋天到了，晚上有点凉，你仍是把外套带着吧。”我听了妈妈的话，把外套带着。温差大三个字提醒我：秋天到了。
秋天的雨是温柔的，打在身上凉凉的，我们不能淋到一滴雨，不然你就会感冒的。
秋天，树上结了许多果子，那果子有的大有的小，还有的像害羞的小姑娘。秋天的树也似无精打采，叶片黯然失色，似乎10天没有喝水。
秋天的风非常凉，吹到屋子上，屋子就会大声地叫到：“呼！呼！”我也浑身发抖。而且秋天的风也很干燥，它一吹，我就觉得浑身干巴巴的。
秋天以桂花和菊花最为常见。我一吸鼻子，好香，没错这就是桂花的香味。看那些颜色不一，形态各异的花是什么花？啊！原来是菊花呀！由于有你们的装扮秋天才能这么美！
秋天是温柔的季节，是一幅锦绣的丹青。
秋天的图画作文 篇18
夏天渐渐离开了，秋天又来了，渐渐更凉爽了。
秋天是一张美丽的图画，秋风轻轻地吹过图画里，来到了第一页，田野田野一片金黄，你看，田野仿佛像金色的海洋。洁白的棉花像一个个好吃又可口的棉花糖，火红火红的高粱像一把把燃烧的火把，又像一对对士兵要笔直的站着。秋天吹过了第二页，一阵阵气味，扑面而来。我闻到了果园里瓜果飘香，黄黄的柚子的肚子圆鼓鼓的，好像一个小同学在上面荡秋千。苹果又大又红的挂在枝头，像一盏盏灯笼挂在枝头，香蕉像弯弯月亮。
秋风又渐渐吹开了第三页，一个美丽缤纷的大花园出现在我的眼前。金桂花欣然怒放，张开了自己鲜红的花瓣，开了满满一树，白、黄、红、紫、粉的……各色菊花竟相开放，姿态万千。枫树被秋风染上了火红火红的头发，红于二月花。梧桐树像我们的手掌。
秋天的图画真像一张美丽的图画，收藏着汗水和丰收，收藏美丽和勤奋，藏着甜蜜和欢乐。
秋天的图画作文 篇19
秋天的田野有很多金黄的稻谷，远远望去像一片金黄的海洋，农民伯伯已经在收割稻谷了，瞧，他们脸上露出了满意的笑容。小朋友们也来了，他们正提着篮子，弯着腰拾稻穗呢。多么勤劳的小伙伴啊！
果园里有许多许多的水果，果树上结满了苹果、香蕉、石榴、橘子、柿子。一个个苹果像一个个小太阳，散发着诱人的光芒；香蕉挂在树上，好像一只只小船在树枝上荡来荡去；红红的橘子像一个个小皮球；石榴里面的石榴籽多像一颗颗宝石；柿子如同一个个红灯笼。还有黄澄澄的大鸭梨好像一个个小葫芦；一粒粒葡萄仿佛是一颗颗紫色的珍珠，十分诱人。
树林里，变成黄色的叶子像一只只蝴蝶停在上面，吹来一阵风，那些蝴蝶就在空中翩翩飞舞起来。
秋天是一个丰收的季节，也是一个迷人的季节。我爱这美丽的秋天！
小作者：陈建硕