课桌舞活动总结系列。
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课桌舞活动总结 篇1
课桌在我们的学习中是必不可少的，她托起了我们的知识的载体——书本，是我们求知生涯中最亲密的工具之一，是我们应该爱护，应该维护的公共设施。教室是我们学习的主要场所，课桌是我们低头看书本时间接映入眼帘的影像，教室干净，课桌洁净，是我们学习效率的保证。
学习环境对我们的学习情绪、学习投入和学习注意力有很大的影响。直观环境的影响最大，尤其是课堂环境。为了让同学们心无旁骛的学习，认真的投入学习，不被教室环境、课桌表观所影响，所以学校决定清扫教室，保持教室的清洁。
院里面为了学生们在学习中尽量不受外界直观环境的影响，积极响应学校的号召，开展“课桌文化”活动。为了改善我们的学习环境，也为了支持院里的活动，我们班委讨论决定开展此次的“课桌文化”活动。我们真切的希望能通过我们小小的行动改善教室的学习环境，更能通过这个来影响同学，感染同学，希望同学们在今后的学习中保持课桌洁净，维护教室环境的清洁。
这项活动由学校发起，在学校开展，学生会监督，班级实施，班委会和负责人组织。我们班同学积极参加，除了有事情请假的人以外班上的其他同学都报名参加了这个“课桌文化”活动。我们将参与者分为六个小组，每个小组负责教室的卫生。
在活动开始前，各组成员非常自觉地自做好分工，自备了卫生劳动工具，一些自备了抹布、一些自备了扫把等，也有专门负责拍照记录同学们劳动画面。
在活动时，负责人从学生会手中领取巴士消毒液分给每一个小组，一到教室，同学们积极的行动起来，他们细心的用手中的抹布擦着课桌上的污迹，并用巴士消毒液进行消毒，有的仔细地掏着课桌里的杂物，有的用扫帚地上的垃圾，有的擦黑板门窗，分工明确，大家忙得不亦乐乎。从他们积极的身影中我知道大家是热情的，希望为改善学习环境出一份力，当然，这更能说明在今后他们会主动的保持课桌洁净、维护教室环境的。
这是一个好的开始。今后，将有更多的人默默加入这个团队，改善课堂环境，美化校园环境。
活动剪影：
或许我们的活动还存在着一些不足，但整体上来说我们的这次活动还是挺成功的，我们更会在今后多加注意教室卫生，不随意弄脏课桌，从而进一步宣扬“课桌文化”。从一点一点做起，把这种活动逐渐转化为一种行为，逐渐演变成你、我、他都遵守的规则，并传递下去。
十一年级临床一班青年志愿者服务队
2013年4月22日
课桌舞活动总结 篇2
09信本响应院级团活动计划书
为了响应咸宁学院电信学院领导对“清理课桌文化”的号召，我们09电信(本科)积极配合上级的指示，计划于2010年12月2日中午在4栋202及204两个教室开展全面的课桌垃圾的清理，包括课桌上字迹清理和教室地面的清扫。目的在于调动同学们的积极性，活跃班级学习氛围，展现班级团结性，也是为了激励大家杜绝一切的影响公共场所的不文明现象，倡导大家建立良好的学习环境。
一． 活动主题
调动同学们的积极性，在两个教室开展全面的“课桌文化”的清理。
二． 活动目的
1． 响应咸宁学院电信学院领导对“清理课桌文化”的号召。
2调动学生的积极性，活跃课堂学习气氛。
三。鼓励大家杜绝一切影响公共场所的不文明现象，倡导营造良好的学习环境。
三． 活动安排
1时间：2010年12月2日12:30-13:20
2地点：教四202 204
三。活动形式：以宿舍成员为单位，合理安排打扫卫生。
四． 活动内容
1以宿舍成员为单位，合理安排打扫卫生。
2． 主要以清理“课桌文化”为主，没人自带抹布，出资班费购买清洁用具。
三。动员劳动委员会成员，组织他们进行合理有序的工作。
4． 对外进行“宣传”，鼓励更多班级参与这项有益的活动中来，让更多学生了解构建良好的学习环境的重要性。
活动总结
为了响应电信学院各位领导对“清理课桌文化”的号召，我们09电信积极配合上级的指示，于2010年12月2日中午12:30—1：20在4栋202及204两个教室开展全面的课桌垃圾的清理，包括课桌上字迹清理和教室地面的清扫。
目的在于调动同学们的积极性，活跃班级学习氛围，展现班级团结性，也是为了激励大家杜绝一切的影响公共场所的不文明现象，倡导大家建立良好的学习环境。
本次活动是一项志愿活动，自愿参与，班级人数62人，参加者59人，每项基本积极参与。活动中，策划人、负责人、拍照人为团支部书记，班长、工委委员、组织委员与班干部配合。活动以宿舍为单位，分为12个小组。每个小组负责每个宿舍的负责人。
每一位会员都竭尽全力，积极配合工作，使活动取得圆满成功。
活动影像：
图一：同学们积极参与
图2：学生们非常认真地工作，没有懈怠
图三：同学们在去除“课桌文化”
图4：学生积极参与学生提水的画面
图五：虽然字迹很难辨认，但学生们还是坚持要写
图六：桌子上的脏东西挡不住积极的心
图七：虽然有很多垃圾，但我们还是存在的
图八：瞧这小伙子的劲头真大
图九：门上还有很多土，但他们更小心了
通过本次自愿活动，调动同学们的积极性，让同学们感受到参与的快乐，并且此次活动活跃班级学习氛围，展现班级团结性，在本质上体现当代大学生的朝气蓬勃，体现当代大学生的优良品质。此活动也起到一定的带头作用，在今后的学习生活中，将建立起更好的学习氛围。
课桌舞活动总结 篇3
为了迎接即将到来的四六级考试和期末考试，信息学院生活部在2011年12月4日晚上在理工3六个教室开展全面的课桌文化的清除，包括课桌上字迹清理和教室地面的清扫。目的在于调动同学们的积极性，活跃班级学习氛围，展现班级团结性，也是为了激励大家杜绝一切的影响公共场所的不文明现象，倡导大家建立良好的学习环境。
一． 活动主题
调动同学们的积极性，在六个个教室开展全面的“课桌文化”的清理。
二． 活动目的
1． 响应信息学院领导对“清理课桌文化”的号召。
2调动学生的积极性，活跃课堂学习气氛。
三。鼓励大家杜绝一切影响公共场所的不文明现象，倡导营造良好的学习环境。
三． 活动安排
1时间：2011年12月4日8:30-9:20
2． 活动地点：理工3号楼211，212，214，301，302，303
三。活动形式：以班级为单位，合理安排清洁。
四． 活动内容
1以班子成员为单位，合理安排清洁工作。
2． 主要以清理“课桌文化”为主，每人自带抹布，出资班费购买清洁用具。
三。动员劳动委员会成员，组织他们进行合理有序的工作。
4． 对外进行“宣传”，鼓励更多班级参与这项有益的活动中来，让更多学生了解构建良好的学习环境的重要性。
活动总结
为了信息学院迎接即将到来的四六级和期末考试，我们生活部积极配合老师的指示，于2011年12月4日晚上8:30---9:20在理工3六个教室开展全面的课桌垃圾的清理，包括课桌上字迹清理和教室地面的清扫。
目的在于调动同学们的积极性，活跃班级学习氛围，展现班级团结性，也是为了激励大家杜绝一切的影响公共场所的不文明现象，倡导大家建立良好的学习环境。
次活动是自愿活动，每个人都积极参与。活动中，策划人、负责人、拍照人为团支部书记，班长、工委委员、组织委员与班干部配合。活动以班级为单位，分10个班级。
每一位同学都尽自己最大的努力，积极配合工作，使这次活动取得圆满成功。
活动影像：
图一：同学们积极参与
图2：学生们非常认真地工作，没有懈怠
图三：同学们在去除“课桌文化”
图四：同学们积极参与，图为学生在擦桌子
图五：虽然字迹很难辨认，但学生们还是坚持要写
图六：桌子上的脏东西挡不住积极的心
图七：虽然有很多垃圾，但我们还是存在的
图八：瞧这小伙子的劲头真大
通过本次自愿活动，调动同学们的积极性，让同学们感受到参与的快乐，并且此次活动活跃班级学习氛围，展现班级团结性，在本质上体现当代大学生的朝气蓬勃，体现当代大学生的优良品质。此活动也起到一定的带头作用，在今后的学习生活中，将建立起更好的学习氛围。
信息学院生活部
课桌舞活动总结 篇4
由我院机械工程系团总支主办，机械工程系和建筑工程系共同发起的“卸下彩妆·再展素颜”清除课桌牛皮癣志愿服务活动在持续一周时间的筹备、两天的宣传、一周的时间开展后已经圆满结束了。这次义工服务活动持续时间长，影响面广，参与人数之多在我院历史上是罕见的。本次活动主要分为三节课。为了不影响正常的教学，每项活动都从午休开始。
5月10日早上七点，机械工程系团总支全体人员和建筑工程系团总支、青协人员就开始准备宣传和招募志愿者的工作了。在烈日下，我们所有得到演都认真对待这项活动，我们的活动也得到了全校学生的支持和关注。经过了为期两天的宣传与招募后，我们的工作得到了很大的进展，在全院共招募到志愿者200多名，加上机械工程系上团校的180名同学和建筑工程系150名同学一共近400名志愿者。
5月16日中午，清除课桌“文化”志愿服务活动的第二场活动开始了。在机械工程系团总支副书记尹博的带领和号召下，机械工程系志愿者继续投入到清除课桌牛皮癣志愿服务工作中来。此次活动人数只有60人左右，但是教室也分了10个，但是没有一位同学因为人少任务重而退缩，他们用实际行动证明了自己，换来了教室课桌的洁净！
5月18日中午，也是清除课桌“文化”志愿服务活动的最后一场了。下午1点半，在团总支副书记尹博的倡议和团总支同学的组织下，我院机械工程系和建筑工程系学生志愿者再聚一堂，在机械工程系团总支的特意安排下，我院第十一期团校机械工程系培训班的180名同学参加了此次志愿服务活动，参加此次活动的还有建筑工程系的30多名志愿者。此次的活动主要针对剩下的36个教室，每个教室能分配到的人数很少，但却丝毫没有影响他们工作的热情，也没有影响他们工作的进程，很热情的投入到了活动中来。
他们用自己的行动证明自己是中国优秀的青年群体之一。
活动结束时，有苦有甜，只有经历了才知道味道。志愿者学生用自己的汗水换来教室的整洁，课桌照旧明亮。志愿者们无私与真诚的志愿服务积极态度，彰显了我院广大学子服务社会的崇高的个人魅力，他们用行动诠释了什么是担当，什么是博爱。
它向我们展示了当代大学生积极、健康、正确的荣辱观和价值观。
我们相信，经过此次清除课桌“文化”志愿服务活动后，会有更多的人来爱护我们的课桌，保护我们的课桌。让我们一起携手，要课桌，要文化，不要“课桌文化”！
课桌舞活动总结 篇5
管理系“清理课桌文化、张贴栏‘牛皮癣’”活动总结
为了响应《关于开展迎校庆、讲文明、树新风活动的通知》；为学生提供一个干净、干净、明亮的教室；同时，为了鼓励学生积极参于合肥大学30周年校庆活动。管理系于9月28日进行了“清理课桌、张贴栏活动”。在活动中我系同学积极热情、充满激情打扫我系的卫生分区，打扫后的教室和走廊焕然一新，但也出现了一些问题。
我们的工作主要有以下总结：
一、 我系的志愿者们按通知在12:00准时到达集合地点，分领了打扫卫生所用的工具——拖把、抹布、水盆、扫帚、洗衣粉等。在准确分工之后在12:
20分钟准时赶到一楼一楼，开始对地面、将军、黑板、门、走廊广告牌、走廊等做了彻底的清洁。室内和室外环境有了很大改观。
2、 工作中最重要的是高效率和高质量。在这次保洁工作中，由于我们事先做了充分的准备和动员，所以在保洁过程中，志愿者迅速投入到保洁工作中。在清洁的过程中，志愿者们满怀激情地工作，在紧张愉快的气氛中结束。
三、 由于社团联合会在招新占用了102、104、105、106教室，系学会面试占用了103教室，艺术系志愿者大会占用了101教室。这给我们的清洁工作带来了一些不便和困难。我们临时决定提前清理个别教室，等待相关人员再次清理。
四、 在提前打扫完之后我们留下了部分人员打扫那些由于被占用的教室，我系的学生会在面试结束之后也留下来帮助打扫卫生，特别是走廊我们打扫了三次，确保打扫干净。
在这次“清理课桌、张贴栏‘牛皮癣’”活动中每个志愿者工作积极、认真负责，高效率、高质量的完成了清理工作。通过这次活动，我们提高了文明卫生意识。它激发了本系学生的主人翁精神，展示了本系学生良好的精神面貌和志愿精神。
管理系团总支
2010年9月29日
课桌舞活动总结 篇6
目的：制作环保型垃圾桶，节约资源，保护环境。
活动内容：活动由青协部长组织，参加人员：宋瑞其、牛承、马鹏程、谢辉、杨舟、穆晶等。
本部成员于11月23日利用星期天休息日个自从商店找来了废弃的食品箱，到学工办进行环保垃圾箱的制作，将我们做好的垃圾箱应用于学校的教学楼。虽然是周末，但大家毫无怨言。我们三两一组合作完成一个垃圾箱的制作，你粘箱子我裁纸就这样大家有条不紊的干着，本来是一个废弃的纸箱纸经过大家的巧手能公，竟然成了一个个美丽的环保垃圾箱，并且我们在这箱子上写上了很幽默的警示语，这虽是一个小物件，但是可以时刻要提醒大家的。
忙忙碌碌的一早晨，为了制出更多幽美的垃圾箱大家都放弃了吃午饭，虽然此时都很饿，但想到我们的这些杰作将要服务于广大师生我们很值，作为青协的每一个成员都知道自己生为一名志愿者的职责就是服务于大家，最重要的是我们本次的活动还体现了我们学院正在主办的“废物改造”活动这点是很有意义的，其实现在我们生活的环境在日益恶化，最近几年频频出现异常天气更能说明现在的环境问题不容刻缓，作为一名大学生我们更应该贡献出自己的一小分力量为我
们生活的环境增点蓝，更要为乌市的“蓝天工程”做点事，我们在今后的学习生活中需要注重自己的习惯培养，这要从我们的身边做起，我们只要一个小小的弯腰就能将手中的垃圾丢到垃圾箱了，我们何必要那么懒呢？我想这我们大家一定能做到，除此之外我们还能做很多，例如我们必定在消费过程中产生大量的垃圾，而在这些“垃圾”中有很多东西我们可以稍加改造就可以只出很用的东西，变费为宝这可以节约很多资源的。
通过此次的活动让我们每个青协的成员不仅学到的是这些，助长我们的动手能了更是让我们学到了如何变废为宝，同时也体会到了通过自己的手能将一件以废弃的东西变为有用的东西后的喜悦。同时我们更相信在今后的活动中我们会发挥我们的聪明才智举办更富有特色的活动，给我们广大师生带来更多方便。在动物医学院，青年协会的每一位成员都将继续履行职责，保护环境。我们都在行动。
动物医学学院团委、学生会
志愿者协会
2011年12月8日
课桌舞活动总结 篇7
学校是教育人的地方，教室是传播知识的地方。课桌是学生在学校学习所必需的。他们完整、干净、整洁是我们良好学习环境的前提。可有些同学为了展示自己的“个性”,在课桌上胡写乱画，把我们的课桌弄得面目全非。
为此，我们计算机科学与信息工程学院义工志愿者协会的志愿者在11月20日上午举行了“清理课桌文化”的活动。
我们按预先做好的安排分组，在组长和相关负责人的带领下，进入教室开始我们的清理工作，虽然在这之前有点小意外，但是我们还是很快解决，拉开了活动序幕。
我们每组先分到一个教室去打扫。在教室里，我们用自己带的抹布粘上发的洗衣粉，在已经弄湿的桌子上反复擦拭，尽量把桌子上的乱涂鸦的“文化”都抹掉，然后，另一个女生就拿着干净抹布把洗时产生的污水擦干净。
在我们的合作下，我们很快清理了教室。 看着干净的桌子，我感到了另一种成就感。
在跟同组的同学一起做清理的过程中，我渐渐体会到：我们的课桌是需要我们一起来爱护的，课桌文化不能被我们当做个性的体现，虽然，我们可以有自己的独特，但是，不能把大家共同的东西拿来做自己挥洒的平台。
活动结束后，我们带着清洁工具离开了教室。走在回来的路上，我觉得我的整个身体似乎很轻很舒服~~
通过这次的活动，我知道：公告财产的保护工作只有我们志愿者去做是远远不够的，这需要大家的共同努力，并向周围同学宣传，以身作则，从自我做起。邱玉洁