青年工作计划二十篇。
这篇“青年工作计划”是工作总结之家小编的杰作期待您的认可，希望这些信息对你有所启发。为了使工作规律有序，我们可以开始写个人工作计划了。工作计划可以阻止工作时带来的混乱。
青年工作计划 篇1
青年教师是学校可持续发展的基础。青年教师的培养至关重要。教师成长是终身学习发展过程，应是职前教育、新任教师培养和职后培训的整体。实践说明，优秀教师的教学内容处理能力、运用教学方法和手段的能力、教学组织和管理能力、语言表达能力、教育科研能力、教育机智和与学生交往能力，这七种能力的形成主要在新任教师培养和职后培训。为加强教师队伍建设，提高青年教师的综合素质，促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学和教学管理能手，特制订本方案。
一、培养的宗旨
从青年教师的素质能力、工作成绩两个纬度确定培养的模式和发展的标准，把青年教师培养成为全能型的具有可持续发展能力的现代化教师。以具有完备的专业知识结构，过硬的教学基本功，全面娴熟的教学技能，很强的教育教学实践能力，具有现代化、教育科研、教学改革意识和素养为标准，逐步促进青年教师的成熟度，使其尽快成长、成材。同时，防止单纯训练教学基本功，培养提高教学成绩的机器，使其成为“教书匠的传统教师培养观，确立培养综合素质和能力、促进专业化可持续性发展的现代教师培养和发展理念。
二、培养目标
对青年教师的培养，目标是让他们在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面均能适应教学需要，培养他们有良好的职业道德和敬业爱岗精神，在较短的时间全面熟悉各教学环节，掌握教学规律，并能独立、较好地完成教学任务，逐渐成为教学骨干或教学带头人。
三、培养对象
新毕业分配到我课程组，教龄在5年（含5年）以下的教师；职称为初级或高校教师未聘的教师。
四、具体要求
青年教师应具备高等学校教师必须的素质。
一是专业素质：
（1）教师的专业知识素质。教师作为专业人员必须具备从事专业工作的基本知识。
（2）教师的专业技能。教师从事教育教学工作的基本技能技巧和能力。
（3）教师的专业情感。教师从事教育专业的态度、价值观、信念、兴趣、自我意识等。
二是职业道德素质：
（1）政治方向和政治信念。①要有正确的思想政治观。②树立科学的高尚的人生观、价值观。
（2）职业道德素质。①热爱教育事业，有强烈的责任心和事业心。③热爱学生，全面关心学生的成长。③严谨治学，精益求精，勇于开拓。④以身作则，为人师表。⑤团结协作，有集体主义精神。
通过培养，使青年教师努力钻研业务，提高课堂教学质量，有扎实的基本功；不断学习语言和教学法的理论；了解本学科的发展趋势和前沿信息；有严谨治学态度和缜密科研方法；注重团结协作，教学科研相结合，从根本上提高学术水平；掌握现代媒体技术，勇挑重担，在课程建设与教学改革中成长。青年教师必须有一名经验丰富、教龄8年以上的老师（骨干教师或学科带头人）结对指导，并签定指导协议。
五、实施方法及措施
青年教师应树立正确认识，把培养过程看作是对自己成才的历练，是难得的机会，不应有抵触情绪，不应认为学院或导师安排的任务是一种负担。
（一）思想政治方面
提高青年教师思想政治素质，是培养青年教师成长成才的首要环节。除进行必要的集中理论学习外，更重要的是要把思想政治素质的教育贯穿于日常各项工作过程中，及时给予正确的引导，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。从而使他们不断加强对自身的严格要求，正确理解教师的本质内涵，发挥教书育人的积极性，树立崇高的使命感和责任感，为人师表，以身立教。培养他们热爱教育事业，热爱教育工作的思想，帮助他们牢固树立爱岗敬业精神，巩固专业思想，遵守职业道德，为人师表，率先垂范。
（二）教学方面
1、指导编写教案并审阅教案
教案是讲课的基础，要求青年教师认真备课，写好教案是一个极重要的环节。青年教师通过对教材的刻苦钻研及阅读有关参考文献、图书资料，通过分析思考，对教学内容有深刻理解后才能写好教案。教案不是教材内容的翻版，教案的好坏，关系到讲课的质量，因此导师指导青年教师编写并审阅他们的教案是非常必要的。
导师审阅教案时，主要考察如下几点：
①是否教学目的明确，要求具体；
②是否较深刻理解和掌握教学内容及内在联系的规律；
③是否清楚阐述每章的重点和难点；
④是否准确地把握基本概念、原理和重要定律；
⑤是否合适地分配章节、学时和进度；
⑥是否适当地布置作业，注意作业的份量、深度及广度；
⑦是否对各章节的练习进行思考和解答；
⑧是否列出参考文献，引导学生自学，体现素质教育思想；
⑨是否注重设计教学方法、教学手段及教具等；
⑩书写是否规范、认真。
发现教案有问题，及时提出来同青年教师共同探讨，指导他们充分备好课。帮助青年教师写好教案（讲稿），是科学安排教学内容，合理组织教学活动，有效实施课堂教学的前提。
2、重集体备课与业务学习
让青年教师苦练教学基本功，着力帮助青年教师过好教学关，注重集体备课与业务学习。要“高起点、高规格”培养青年教师，通过集体备课，带领青年教师通览教材，教会他们把教材读透——做到“精”；找出教学重点和难点——做到“准”；把握学科进展趋势和走向——做到“新”；深刻领会学科知识深度与广度——做到“深”；能将知识前后联系并用于解决实际问题，进入融会贯通境界——做到“熟”。注重临床专业基本知识的掌握。
3、指导预讲
对新开课的青年教师，由教研室和导师组织预讲。预讲前导师同青年教师一起备课，既备教学内容，又备教学方法，由青年教师作中心发言人。通过预讲，由大家评说，肯定成绩，指出不足。在导师的指导下，青年教师多次修改教案，充实、丰富教学内容。抓住预讲这一环节很重要，这是实战前的演习，从预讲中，锻炼青年教师的思维能力、表达能力及对教学内容的分析、理解能力，发现问题又能得到及时纠正。对青年教师的讲课要高标准，严要求。主要有：熟悉内容，讲述流畅，不照本宣科；内容科学、合理、有新意；组织严谨，方法得当，善于启发学生思维；理论联系实际，生动活泼；重点、难点突出，概念清晰、准确；语言准确，语速、语调适当；板书设计合理，清楚、规范；合理，有效使用现代教学手段；信息量大，时间利用充分、有效；仪表端庄，教态自然。
4、双边听课
青年教师应从“扎实基本功、丰富教学经验、授课灵活生动、调节课堂气氛、浓缩教学内容、调动学生学习兴趣”等各种教学风格中去选择相应的教师观摩听课；通过模仿探索，并逐步形成自己的风格。青年教师在观摩教学的过程中重点要掌握教学活动中教师的主导作用，课堂教学与美感教育的关系，启发式教学与吸引学生的方法等，扎扎实实的从教学工作所必须具备的思想和业务素质去分析研究教学工作的规律。从而做到有目的、有计划地系统听取有经验老教师的课程，作好听课记录，学习老教师在课堂上如何组织教学内容，如何运用教学方法、教学手段、掌握教学环节，如何运用教学语言和表情，正确对待学生个性的差异，实行因材施教。导师根据具体情况有选择性听课。导师听课了解青年教师教学情况，发现问题及时指出，并且就具体内容讲法进行探讨，使他们尽快熟悉教学内容及教学方法，把握尺度，成长更快。导师不仅注意青年教师的理论教学，还要随时了解他们的实验课教学效果。例如预做实验情况；讲实验课时对实验原理、关键操作、注意事项是否交待清楚，实验是否认真指导，对学生要求是否严格。通过听课，导师用实事求是的科学态度去影响、指导青年教师，使新、老教师间相互帮助、相互促进。（附表：生物·化学系青年教师听课安排表）
5、对青年教师要关心体贴、严格要求
指导教师应搞好“传、帮、带”，思想上要注意自己的修养，业务知识要不断地更新，工作上要有奉献精神，以模范行动影响青年教师，这样才能“身教重于言教”。既要关心青年教师的进步，关心他们的学习和生活，同时对他们严要求。对青年教师提出五点要求：①为人师表，严以律己，教书育人；②教学上要做到“三不”：不迟到、不提前下课、不随意调课；③作业批改要认真、及时；④虚心好学，多听其他教师的课，博采众长弥补已短，为我所用；⑤坚持记教学日志，把自己讲课、实验、作业、考试中的问题，教学不足记下来，总结经验教训，不断改进教学。
6、指导青年教师参与实验实训操作
实验实训操作是教学内容的一个组成部分。实验技术操作掌握的好坏与实验教学效果密切相关。
7、指导和培养青年教师掌握现代教育技术
青年教师应积极利用所学的专业知识，掌握现代教育技术；积极进行技术创新，积极承担导师及教研室、学院的安排各种网络、电子教案的制作，并在自己的课程教学教案制作上很下工夫。
（三）科研方面
教学和科研相结合对加速年轻教师的成长十分必要。通过科学研究及工程实践，提高自身的学术水平与新技术开发能力，这对在理论教学中做到“融会贯通”、“运用自如”，从而提高课堂教学水平有极大的促进。承担实验、课程设计、实习等实践教学环节，特别是辅导大学生开放性创新实验及各种实践能力竞赛，这对教师的综合业务能力与工程素质提出了更高要求。它要求青年教师既要有扎实的理论基础知识和熟练的业务操作技能，又要及时掌握新技术、新设备的应用。
进行科研能力训练，使青年教师能尽快涉足科研领域、掌握科研的基本方法。主要措施与方法：学习文献检索；图书馆利用和网上资料检索；撰写文献综述与读书报告；撰写项目申请书，独立申报课题或参与导师申报课题；参与导师实验研究；论文撰写等。要勇挑重担，在课程建设和教学改革以及科学研究的各个环节中磨练成长。通过参加编写教材或导师的课题资料辅助查询和申请材料的辅助书写，能够促使自己静下心来广泛参阅国内外相关教材及教学参考资料，有效提高对教学内容的理解与把握科研课题能力。要敢于创新，勇于开发，把握各种锻炼自我的机会。在多媒体CAI教学课件制作、先进教学软件的开发应用、校园网辅助教学系统的设计和维护等方面发挥自己的优势，促进教学发展。此外，还要积极争取在职深造，攻读更高学位，全面提升自己的素质和水准。
六、评价检查：
成立评价检查小组，对青年教师的政治思想；教学能力；科研能力培养负责进行定期和随机的跟踪检查，每学年对青年教师的培养情况给出优秀、良好、合格的评价。
检查项目包括：
1、听课；
2、检查指导教案；
3、检查每周指导的原始记录；
4、指导教师评语；
5、教育教学与科研论文；
6、电子课件
根据以上项目作出综合评价，评价等级分为优秀、良好、合格。
青年工作计划 篇2
为进一步加强我中心广大青年之间的交流和沟通，为广大青年服务，同时也为构建和兄弟单位广大青年的联系，电力中心青年联谊会主要负责人共同讨论决定 20xx年度将开展如下工作：
一、 协助团委传达关于广大青年的各项政策、文件。
联谊会做好纽带作用，对新政策、新措施在青年中传达好宣传好，并及时向上反馈广大青年的意见和建议。该工作根据团委安排配合开展。
本工作主要负责人：
二、 配合团委做好“第二届青年歌手大赛”工作
为了积极配合“第二届青年歌手大赛”，同时回顾公司（局）过去 40 多年来取得的辉煌成绩，联谊会将在团委的支持下，准备在我中心海选优秀青年歌手代表电力中心参加此项活动，同时转达我中心广大青年对公司（局）的美好祝愿。
本工作将与近期开展，主要负责人：
三、 配合电力中心搞好“青工素质提升年”活动
为了进一步提高广大青年员工的业务技能水平，跟的上中心快速发展步伐更好的为中心服务，在本年度中心将开展“青工素质提升年”活动。作为青年与中心之间的纽带，联谊会更应担负起自己的责任，根据中心安排，配合搞好各项培训与考核工作，此项工作将以电厂与供电所为单位分别展开。
主要负责人：
四、 工作交流活动
为加强青年员工之间，青年员工与老员工之间交流工作经验，本年度准备开展一系列的交流活动，内容如下： 1. 邀请劳模、技术骨干、优秀员工代表为青年员工做相关工作报告，此项活动将以中心实际情况，以以电厂与供电所为单位分别进行，本年度准备开展 4 次左右。
本工作主要负责人：
2. 在广大青年员工之间开展工作经验交流活动
一方面加强广大青年之间的联系，另一方面使大家能在此项活动中都能有所收获，更好的为中心服务，贡献力量。本活动将以茶话会的方式进行。
本工作主要负责人：
五、 文娱活动
为了让大家在工作之余获得身心上的放松和休息，另外也让新入职员工能快速融入到我们的大家庭，本年度准备以季度为单位开展集体生日聚会。
本工作主要负责人：
六、 体育活动
联谊会准备在本年度相继开展一系列体育活动，如篮球、羽毛球等。此项活动将在中心内部开展也可与兄弟单位联谊开展
本工作主要负责人：
为了我们自己的成长为公司（局），为电力中心的发展贡献力量，希望大家支持我们的工作，并关注、参与到我们即将开展的各项活动中来，也希望公司（局）团委、中心团委支持、指导我们的工作。
制定人：电力中心青年联谊会主席
年月日
青年工作计划 篇3
为帮助青年教师尽快成长，我校实行名师带行动。各位青年教师制定明确的成长规划，落实措施，挑战自我，完善自我，发展自我，实现自我，为学校的发展贡献自己的力量，为让山区的孩子受到良好的教育而努力奋斗。
一、活动意义
为加速青年教师的专业成长速度，引领青年教师尽快熟悉工作，担当起教育教学的重任，促其教育教学能力的提高，小学青年教师实行名师带动。
二、培养目标
1、使青年教师不断转变教育教学观念，主动掌握现代教育理论。
2、增强青年教师的科研和课改意识，使他们能积极主动地进行教材、教法研究、深入进行课改实验。
3、让青年教师多次指教公开课和研讨课，写出自己的教学反思，提高他们的综合素质。
三、做到“三给”
1、给机会。要多给青年教师展露才华的机会，让他们利用机会来挖掘自身的潜力。
2、给动力。这种动力主要是精神的，要借助于不断的鼓励来激发青年教师的工作热情。
3、给时间。对青年教师的成才不能急于求成，要给予他们充分的信任，允许他们失败，给予他们奋斗发展的一定时间。
四、近期个人发展目标
1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，努力学习新理论、新理念，提升自己的知识素养。
2、坚持每天读书两小时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。
3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。
4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
五、未来三年发展规划
1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。
2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的业务素养，成为了一个有内涵的教师。
3、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的县内或市内知名教师，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。
4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。
六、具体措施
1、养成天天阅读的好习惯。
在理论学习上，引导教师勤于学习，有学习的强烈意识和良好习惯；善于学习，有学习的有效方法和学习质量；学以致用，有学习的深度思考和实践行为。不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，还要阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，在不断地阅读中提升自己的品味。
2、做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。教书育人是教师的天职，作为青年教师必须勤学教育教学之本领，提高自身的业务素质，做课程改革的排头兵，我校将以“新课程改革”为主题，因地制宜开展好“五个一”工程：读一本教育教学理论书籍，开一堂汇报课或示范课，主评一节课，写一篇教学随笔、教育小故事或论文，参加一个课题研究。依托这些活动，为教师搭建施展教学才华的舞台，使他们在一次次活动中磨练教学基本功，提高业务素质。
3、坚持写“教育反思”。
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。
4、加强基本功训练。
“三字一话一画”的教师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”
5、利用现代化辅助教学。
由于我校是一所农村小学，现代化配置不够，教师在这方面的能力更是有待于提高，这方面的欠缺也是今后重点要加强的。
6、制定教师个人成长计划。
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。作为青年教师，更应注重自我发展，确定个人成长规划，提高自身素质。我校要求教师根据自身实际情况，具体措施有：每学年初进行自检，根据自身的优点和不足之处有针对性制定自己的发展规划，确定发展措施，在学年结束时回头看自己发展的成果和缺陷，以此促进教师的自我发展。
人的潜能是无限的，青年教师一定坚持理论与实际相统一的原则，挑战自我，完善自我，发展自我，实现自我，为学校的发展贡献自己的力量，为让山区的孩子受到良好的教育而努力奋斗。
青年工作计划 篇4
共青团工作计划
共青团>工作计划
（一）
今年是中铝山西企业实现“十一五”规划的关键一年。根据双代会和党建工作会议精神，**年分厂共青团工作的指导思想是： 以“>三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的>十八届三中全会精神，坚持>科学发展观，解放思想，坚定信心，围绕中心，服务大局，进一步深入开展“与祖国共奋进，与中铝同发展，与企业齐成长”主题教育实践活动，积极探索新形势下共青团工作的有效组织形式和运行机制，进一步增强团组织联系青年、凝聚青年的能力，在构建和谐企业、推动企业进步的实践中发挥生力军和突击队作用。
整体思路是：坚持一个中心（融入企业的生产经营和改革发展中心），突出两个服务（服务企业、服务青年），提高三种能力（学习能力、协作能力、凝聚力），实现四个促进（促进企业中心工作，促进>企业文化建设，促进节约型企业建设，促进企业和谐发展），为构建和谐分厂建功立业。
一、加强团员青年的>思想政治教育。
1、加强>政治理论学习。以理想信念教育为核心，通过向团员青年推荐十六大以来的重要文献，举办读书会、>培训班，专题讲座等形式，教育引导广大团员青年进一步加强理论学习，用“三个代表”重要思想武装青年，用科学发展观统领青年思想，不断提高他们的思想政治素质，坚定理想信念。
2、加强形势任务教育。牢固树立团员青年的爱企、爱岗意识。围绕中铝公司和山西企业的“十一五”发展战略目标，帮助广大团员青年了解“十一五”规划的指导思想、发展目标和主要任务，深刻认识企业“十一五”期间改革发展大局和重点工作，通过举办报告会等形式，引导青年不断增强对企业改革的信心，让青年了解企业在不同发展阶段可能遇到的不利因素和困难以及改革发展中利益格局的变化，引导广大青年把个人利益和企业利益、局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益统一起来，成为理解改革、支持改革、投身改革和维护稳定的生力军。
3、深入开展读书活动，提高青年的文化素养。着力构建读书网络、开展主题活动等，组织团员青年开展经常性读书学习活动，通过读书笔记展评、青年讲坛、读书心得讨论等形式，进一步提高青年的综合文化素养，推进“争做知识型员工”活动的开展。
4、大力弘扬时代精神，发掘具有时代特征的优秀青年典型。以岗位绩效和敬业程度为主要评价标准，评选团员青年中的先进典型，通过网络、电视、报纸等媒介，广泛宣传他们的时代精神和模范事迹，广泛树立青年身边的榜样，进一步激发广大青年以昂扬向上、奋发进取的精神状态投身企业改革发展，立足岗位、奋发成才，为建设和谐企业、>和谐社会做贡献。
二、融入中心，深入开展“青字号”系列活动。
1、以节能降耗主题实践活动为重点，大力开展青年创新创效活动。一是充分利用各种宣传媒体，在团员青年中大力开展共建节约型企业宣传教育活动，使节能降耗意识深入人心。二是开展形式各样的节能活动，定期对节能降耗成果进行展评，对优秀的集体和个人进行表彰奖励。三是引导青年立足岗位创新创效，进一步激发青年钻研技术、立志成才的热情。
2、以强化安全意识为根基，积极推进“青年>安全生产示范岗”工作。
一是充分运用“青安岗”这一服务企业安全生产的有效活动载体，在青年中广泛宣传国家、企业安全生产会议精神，安全生产法律法规，强化青年对安全生产的认识，增强投身安全生产实践的主动性和紧迫感。二是在“青安岗”之间，开展主题竞赛活动，通过组织安全生产知识竞赛、安全技能竞赛等活动，大力营造安全文化氛围，促进青年安全意识的自觉转变。三是规范“青安岗”工作流程，统一记录格式，促进“青安岗”工作进一步标准化、规范化
3、以提升职业道德为抓手，不断深化“青年文明号”创建活动。
一是适应新形势需要，拓展山西企业“青年文明号”活动的内涵和领域。青年文明号集体要积极参与创建和谐企业的各项社会活动。二是将各类有效载体活动、管理方法导入“青年文明号”创建过程，推进整体管理水平的提高。三是进一步加大创争力度，在目前一个中央企业级青年文明号基础上，力争创建一个国家级青年文明号。
4、以提高职业素质为目标，大力实施“青工技能振兴计划”。
一是协同有关部门积极做好青工技能培训工作，通过导师带徒、岗位练兵等途径，提高培训效果，营造人人学业务、比技术的浓厚氛围。二是规范争当青年岗位能手活动的各个环节，全面推动动态质量管理，把质量和成本作为评定青年岗位能手的主要标准。三是举办青年职业技能大赛和青工技能月活动，加强面向青年的职业技能鉴定，进一步加强青年高技能人才队伍建设，为提高企业核心竞争力和可持续发展能力奠定坚实的人才基础。
5、以加强考核管理为手段，充分发挥“青字号”联动作用。
进一步加强对青年安全生产示范岗、青年文明号、青年岗位能手、青年创新创效活动的考核管理，完善评选表彰机制。严格青年安全生产示范岗、青年文明号集体的各项标准，通过自查与抽查相结合的方式，强化对青年岗、青年文明号集体的考核与重新认定工作。充分发挥“青字号”的联动作用，实现载体互为依托、互相促进，不断提升创建水平。
三、发挥优势，全力打造共青团工作品牌。
1、以构建和谐企业为目标，大力推进青年志愿服务活动。
一是组织开展青年志愿者宣誓、青年志愿者在社区等活动。二是组织青年志愿者积极参与企业各项临时性工作安排，充分展示青年风采，树立企业良好形象。三是开展多种形式的青年志愿服务活动，营造志愿奉献的和谐氛围。
2、突出应急、抢险作用，全面加强青年突击队建设。
着手构建两级青年突击队网络，切实做到招之即来，来之能战，战之能胜，在企业急、难、险、重任务中发挥作用。
3、以满足青年需求为目的，广泛开展文化体育活动。结合青年特点，坚持“小型、灵活、多样”的原则，开展青年喜闻乐见的文化、娱乐、健身等活动，提高青年的业余文化生活质量，进一步促进企业文化建设。
四、落实好党建带团建和各项工作，加强团的自身建设。
“党建带团建”是新形势下加强团的自身建设、提升团的综合能力的有效途径。各级团组织要做到定期向党组织汇报工作，以良好的工作成绩取得党组织的重视和支持，将团建纳入党建整体规划中，与党建工作同部署、同检查、同考核，促进团的各项建设。
1、继续深入开展“五四红旗团组织”创建活动。要坚持立足基层，重在创建，加大力度，形成声势，务求实效的原则，按照“班子建设好、主题活动好、支部建设好、阵地建设好”的标准，开展五四红旗团组织创建。今年，要力争推出一个省级“五四红旗团支部”。
2、加强团的各项制度建设。根据企业改革发展的实际，今年要对团的各项制度进行修订完善，以制度建设推进组织建设。建立健全适应新形势发展和企业实际的团员教育管理长效机制，努力构建有效服务企业中心工作，服务青年成长成才的团青工作体系。
3、创新共青团工作的组织形式。根据企业团员逐年减少的现状，积极筹备成立企业两级青年工作委员会。进一步加强党的青年工作，丰富共青团工作的内涵，扩大共青团工作的外延，充分调动青年的积极性和创造性。
4、加强团干队伍建设。一是根据各单位干部调整变化的实际，积极与各单位党组织沟通协商，选好配好团的干部，为工作开展提供坚强的组织保证。二是加强团干培训。要举办或参加一期团干培训班，重点从团建理论、团务知识等方面进行培训，提高团干的业务素质。
5、深入基层，调查研究，探索青年工作规律。密切关注和深入研究青年的思想动态，不断拓展联系青年和服务青年的渠道，帮助解决广大青年在学习、工作和生活中的困难，满足青年学习成才、精神文化、权益维护等多方面的需求。在团干中开展一次团建理论论文征集活动，促进团干综合能力的提高，为青年成长成才提供更好服务。
6、加强团员队伍建设。通过严格落实“三会一课”，开展主题团日活动等形式，加强基础团务管理，通过积极努力，吸收新鲜血液，保持团员队伍基本稳定。继续做好推荐优秀团员作党的发展对象工作，积极与各级党组织沟通，凡是28周岁以下青年入党未经团组织推优不得发展。
共青团工作计划
（二）
20**年在学校党委和上级团委的正确领导下，我校团委较好的完成了各项工作任务。本年度我们将继续贯彻落实上级团委的各项工作精神，按照学校工作思路，积极配合学校各部门工作，以校园和班级文化建设为中心，坚持“活动与建设并举，继承与创新并重，服务与凝聚并进”的工作理念，以思想政治教育为核心，以素质拓展计划为统揽，加强理想信念教育，在思想建设上，坚持解放思想，实事求是的思想路线，用科学发展观和社会主义荣辱观武装全团，教育青少年学生，努力构筑青年一代强大的精神支柱，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。在组织建设上，根据共青团的现状，切实抓好团支部建设，努力做好“推优入团”工作，不断增强团员意识。在作风建设上。继续发扬艰苦奋斗的优良传统，坚持理论联系实际，深入调查研究。组织团员青年开展健康、活泼、积极、向上的活动，加强团的组织建设，提高团员青年的思想、道德素质，抓基础，创特色，求实效，突出德育工作重点，求真务实，不断创新，努力实现我校共青团工作的新跨越。
一、大力加强团队员的思想道德教育
1、认真学习。学校团委、大队部将组织中队辅导员、青年团员学习“三个代表”重要思想和>十八大会议精神，把学习贯彻科学发展观作为首要的政治任务，进一步增强中队辅导员和青年团员的工作责任感和使命感，努力用科学发展观来武装头脑。结合团员先进性教育，本学期还将组织团队进行集中的政治理论学习和培训，通过学习，不断提高干部自身的品德修养。培训为每月一次。
2、深入持久地开展。学习实践活动，大力开展中国特色社会主义理论体系宣传教育活动，引导团员青年自觉学习马克思主义中国化的最新成果。通过听讲座、分组讨论与交流学习心得，来进一步领悟>邓小平理论与“三个代表”思想和十八大精神中的精髓，以培养“合格+特色”未来建设者为目标，大力推进团员素质拓展工作，让团员树立远大的理想，使中学生理论学习工作上一个新台阶。
3、大力开展“快乐和谐共成长”主题活动。团队组织要以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导团队员树立远大志向。通过“小手牵大手，大家找陋习”活动，引导团队员和家长一起寻找存在的陋习，从而激励团队员和家长一起告别陋习、共养好习惯；二是紧扣学校科技创新活动，以“快乐创新，我为自己鼓掌”为主题，在全校范围内开展以环保、节能为主要内容的快乐创新活动；三是要关心留守儿童的生活与学习，以“快乐互助，我为和谐添彩”为主题，在团队员中间广泛开展手拉手快乐互助活动。
4、深入开展爱国主义、集体主义、交通安全、禁毒和科学精神的学习活动。一是通过举行升旗仪式、唱国歌、入团宣誓仪式等形式，加强团员的爱国主义教育。二是深入开展基本国情、历史文化、时事政治等教育活动，引导团员把个人的理想追求同祖国的前途命运紧密联系在一起，从而激发他们继承追求真理、艰苦奋斗、刻苦学习的革命精神，激励他们爱党、爱国、爱人民，树立永远跟党走的信念，努力使团队员早日成为一名社会主义事业的合格建设者和接班人。
二、积极开展主题教育，推进>素质教育
1、深入推进以“我与祖国共奋进”为主题的系列教育，以纪念改革开放31周年和祖国解放61周年为契机，通过举办形势政策报告会、座谈会、研讨会、“祖国发展我成长”主题教育，引导团员青年充分认识改革开放伟大成就，增强民族自尊心和自豪感。围绕五
四、十
一、一二九等重大纪念日，广泛开展以弘扬民族精神为主要内容的爱国主义教育活动。
2、为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，通过深入开展义务补课、“一助一”帮困助学、爱绿护绿、为老人读报等活动，引导团员和青年教师自觉学习雷锋同志高尚的道德情操和无私奉献的精神。
3、继续深化“民族精神代代传”活动。继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践活动。在开展以爱国主义为核心的民族精神教育基础上，重点突出“传承垦拓、追求卓越”的崇明精神教育，通过观察身边新农村建设的面貌变化，使团队员进一步认识了解崇明历史文化、地理环境、人文渊源和经济社会发展现状。
4、开展以“节约资源、保护环境、做环保小主人”的实践活动。积极倡导健康节俭的生活方式，并通过”小手牵大手”的形式促进全社会形成生态文明新风，为建设资源节约型、环境友好型社会做出贡献。
5、继续推进中学生学生会文化建设。团总支将在积极探索、总结经验的基础上，不断加强对学生会的政策支持、工作指导和规范管理，从而推进规范化、机制化建设，鼓励团队员积极参与丰富多彩的文化活动，从而培养学生的兴趣爱好、个性特长及创新精神。
6、“礼仪诚信”教育是我们学校>德育教育工作的主攻方向。团总支在重点围绕个人礼仪、学校礼仪、>社交礼仪、家庭礼仪四个方面展开教育活动，在校园里倡导和营造文明礼仪的氛围，培养文明有礼的新一代。
7、开展好“团旗辉映在校园，美化环境共参与”的中学生环保志愿者活动。组支环保小队在社区和敬老院等地开展植绿护绿、捡拾垃圾、清除乱招贴等活动，从而切实加强团队员思想建设，培养他们的基本道德观念，做一个可爱的崇明学生。
8、继续开展“人间处处有>温暖”——手拉手帮困活动。通过“一对一”及“一队帮一人”的帮困活动使本校困难学生时时感到集体的温暖。
9、继续规范仪式教育，学校团委举行新团员入团宣誓仪式。
10、深入实施青马工程。深化英才成长计划，做好中学生骨干的培养工作，培养一大批坚定的青年马克思主义者。组织中学生骨干深入社区，开展社会实践考察活动，坚持理论武装与实践锻炼并重，提供锻炼机会，着力培养一批政治坚定、素质全面的青年骨干。继续深化中学生人生发展导航行动，进一步加强讲习活动和导航机制等方面的建设。
11、在广大中学生开展诚实守信教育活动。以考试中的诚信、与同学交往中的诚信为突破口，选树典型，力争做到用榜样带群体。配合好团委在中学生中开展的“拒绝作弊”“真诚与谎言”的系列活动。
12、做好“五·四”表彰工作，在全面总结和评估基础上，表彰一批先进集体和个人，用榜样的力量去影响教育团员青年。
13、与学校各部门齐抓共管，加强德育工作，注重学生“日常行为规范”的教育，为全面提高教育教学质量贡献一份力！在扎实工作基础上，坚持“走出去，请进来”的原则，加强与先进校之间的交流、沟通，发挥各级新闻媒体和互联网作用，加大宣传工作力度，进一步提高我校共青团整体工作水平。
三、加强团队的自身建设，增强团组织的凝聚力和战斗力
1、加强团的组织建设。首先要注重团前教育培训，认真做好新团员的发展工作；其次要强化团后教育管理，健全组织网络，完善工作机制。对入团积极分子进行团史、团章、尤其是团员权利和义务学习，要求各入团积极分子要把理论学习付诸与行动，真正在广大学生中起到榜样示范作用。
2、规范团组织的各项常规建设，如团代会、主题集会及团的各项仪式（入团等）。坚持开好团委和团支部工作例会（包括团委委员、学生团干部、学生会干部），广泛听取各方面意见，互相探讨对团委工作的想法和建议，使团工作的开展更能迎合广大学生共同的意愿。每次例会各部门必须要有工作小结，部署下月工作计划，要求各部门精心策划，力争组织一些内容丰富，形式多样的集体活动，使青少年在活动中深有所感。
3、加强对团员干部的队伍建设，继续做好学生干部的培训工作，切实提高团干部的理论素养和工作能力。
（1）本学期将重点加强对学生干部的培养，增强学生干部的意识观念，理论水平和管理能力，使他们尽快适应团的各项工作，并使团的工作焕发生机和活力。特别是在班级的文化建设上充分发挥学生干部的自主管理能力，从而接近或达到自我塑造。
（2）继续加大团员发展力度，规范入团手续，严格把关，作到工作细致、手续齐全、效果明显、择优入取以确保团员的质量。
（3）继续加强基层团支部建设。每周周二召开团支部书记会议，及时传达上级有关文件精神，听取各支部书记月>工作汇报，部署下月工作要点，并要求各支部学期初有计划，学期末有总结，月月有中心。
（4）加强教工团支部建设。使教工团员在自身的工作岗位上乐于奉献，钻研教学基本功，成为学校教学的中坚力量。
共青团工作计划
（三）
共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带。因此共青团工作的情况直接关系到党建工作，从而影响全乡的各项工作。根据我乡经济发展趋势结合共青团工作实际，特制定本年度共青团工作计划。
具体做好以下几方面内容：
1、不断扩大团组织对团员青年的覆盖。
认真组织团员青年学习党的十八大精神以及有关农村的法律、法规，并与具体实践相结合，努力把广大农村青年的力量凝聚到建设社会主义新农村建设上来。
积极开展种类多样，形式丰富的活动。紧密联系团员青年，开展扶贫帮困、敬老助残和献爱心活动，从自身做起，为农村青年服好务。
坚持强乡带村，重点加强我乡团委的建设。依托产业、专业协会、科技示范区等建立团组织。更换个别后进团支部书记，重新整顿各村团支部。大力推行“校村联建”、“企村联建”、“城乡结对”等做法，加强团员青年之间的交流。
以“青春建功新农村”为主题，切实做好共青团招商引资工作。根据本乡实际，乡团委将以引进先进的人才和技术的形式进行招商引资。并协助引进来的客商办理落户手续为辅，积极促进金星青年就业。
2、加强团员教育管理，建设一支能够充分发挥模范带头作用的团员队伍。
加强团员意识教育，进一步丰富团员意识教育的内容和方式，实现团员意识教育经常化、制度化。创新团员管理方式。根据青年流动日益加剧的趋势，按照证档分离、交叉覆盖、动态管理的原则，解决好流动团员管理问题。
加强团员发展、“推优”和选树典型工作。积极向乡组织部门推荐28周岁以下青年团员入党，积极做好各类青年典型的选拔工作。充分发挥青年典型的示范带头导向作用，并联合媒体就各行各业涌现出来的青年先进典型进行及时的宣传报道。对于工作突出的团支部书记，积极推荐他们进入村两委班子。另外，选树优秀的团员青年作为典型，并召开表彰会对成绩突出的典型进行表奖。
积极参与“科技兴农”战略。乡团委将进一步完善“青年人才库”建设，加强青年科技人才的培训和管理。
切实加大培训力度。把农村富余劳动力组织起来，利用培训办班的方式向他们教授对于现代青年来说无论外出打工或在家务农都应知应会的技能，如：计算机应用、法律、农业种植养殖技术等等。
我乡的共青团工作一直都把青年赞成不赞成、满意不满意作为衡量工作成效的重要标准。引导青年勤奋学习，促进青年就业、创业，为更多优秀青年人才脱颖而出创造条件、搭建舞台。为构建和谐金星输送新鲜血液，为繁荣金星经济贡献力量。
青年工作计划 篇5
一、指导思想：
学生青年团校是学校共青团思想政治教育的重要阵地，为提高学生团员队伍的整体素质，强化青年学生的思想教育，切实把握时代发展和青年思想发展的脉搏，帮助青年学生以理论和实践相结合的认知方式认清社会发展的客观规律，牢固树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观，努力培养德才兼备的新一代青年，学校团委特举办第29期青年团校。
二、组织机构
校长：肖正章
副校长：何立军、谭文辉、袁自然、旷云君
班主任：周凤 八、九年级各班班主任。
三、组织形式：
1、基本条件：
年满的突出少先队员，希望向团组织靠拢者，由班主任和班委会共同推荐，也可报名参加（低于
四、活动安排：
时 间
活 动 安 排
组 织 者
2月份
制订计划
周凤、谭帆
3月份
开学典礼
何立军 、周凤、谭帆
4月份
团的知识学习、学唱团歌
周凤、谭帆
5月份
第二次团课
何立军、周凤、谭帆
6月份
新团员宣誓
何立军、周凤、谭帆
附：青年团校开学典礼时间：2月27日第一节晚自习
地点：田径场（时间地点如有更改，请听通知）
开学典礼内容：
1、领导致辞
2、学校团委书记讲话
3、团员代表讲话
4、团校学员代表讲话
5、学唱团歌
青年工作计划 篇6
关于8月份共青团和青年工作总结9月份工作安排
8月份工作完成情况
1、8月1日，组织120名青年志愿者为矿庆50周年搞好服务。(活动分为四个小组：广场迎宾组、会议现场服务组、会务运输组、临时应急组。)青年志愿者发扬不怕苦、不怕累精神，哪里有需要就出现在哪里，为矿庆活动的顺利进行做出了贡献。
2、认真组织宣传、学习、贯彻“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，制定开展青年解放思想大讨论活动方案，制定下发了共青团文件——“关于在团员青年中开展“三新”大讨论活动的'通知”。号召团员青年要率先解放思想，树立独立自主、自立自强的精神。并要求每名团干写一份学习心得，对自身存在的思想认识、执行力和工作能力、工作态度和质量、廉洁自律和作风建设等方面进行深入剖析。
3、到挂包单位通安系统调研督导“三新”大讨论活动开展情况。
4、8月份开展“青年岗位争先锋，矿山平安迎奥运”主题活动，8月8日是奥运会开幕的日子，为了喜迎奥运，团委在矿工业广场开展了“平安迎奥运” 安全签名活动。在签名现场播放了奥运歌曲，向职工发放了印有奥运小常识的传单，宣传普及奥林匹克知识和精神，号召团员青年遵章守纪、规范作业，以实际行动向奥运献礼。从这里经过的职工们都踊跃签名，纷纷表示要用实际行动搞好安全生产，支持北京奥运，祝福北京奥运会圆满成功。
5、配合工会组织4名朗诵选手进行培训， 8月16日参加了在铁运处举行的集团公司“读书、快乐、成长”配乐朗诵预赛，选手发挥正常，顺利进入了决赛，取得了第一名的好成绩。
6、在团员青年中开展了廉政知识答题活动。
7、整理下发了“XX年—2011年度导师带徒活动第四季度考核”和“关于做好导师带徒活动年度综合考核暨2011-2011年推进工作的通知”。
8、参加“六条线”组织的奥运期间井下专项检查。
9、扎实开展青岗集中查岗与分散查岗活动，8月份开展“青岗与奥运同行”集中行动。本月组织集中查岗和分散查岗共查出各类安全隐患600余条，上安全信息日报100余条。
9月份工作安排
1、继续深入开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，在团员青年中有针对性地开展工作，召开专题座谈会，对查摆出的问题进行梳理，确定整改方案。重点讨论交流基层团组织团建工作亮点，推动全矿团建工作再上新台阶。
2、深入开展青年志愿者活动，为集团公司质量标准化现场会在我矿顺利召开搞好服务。
3、对挂包单位通安系统 “三新”大讨论活动开展情况进行调研督导。
4、组织XX年—2011年度导师带徒活动第四季度考核，做好导师带徒活动年度综合考核暨2011-2011年推进工作。
5、在团员青年中开展主题为“解放思想，青年当先”“我的讲台”活动。
6、认真开展青岗集中查岗与分散查岗活动，当好安全哨兵。
青年工作计划 篇7
一、端正思想 明确认识（指导思想）
坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以学习贯彻十六大精神为动力，以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线，注重教师教育观念的转变与更新，突出教育科研能力的培养与现代教育技术在课堂教学中的应用，形成实、活、新为特征的教学氛围，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解，幼儿园培训工作计划。
二、全面培养注重实效（工作思路）
幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素质教育的生力军。而素质教育的主渠道是课堂教学，因此，我园对教师的培训所采取的培训策略是：以加强教师职业道德教育，深化课堂教学改革
积极开展教育科学研究，迅速提高课堂教学效益为中心，全面培养，以达到提高教师综合素质的目的。
三、不断探索开拓新路（培训过程与成效）
适应21世纪教育发展需要的幼儿教师，是高素质的幼儿教师，对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训计划，使教师能在培训中得到全面的提高，有了可靠的保证。
1、开展生动的师德教育活动，加强师德建设。
组织教师认真学习十六大精神，学习贯彻教育部颁发的《幼儿园教师职业道德规范》，提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并认真的组织教师学习教育教学法规，经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会，净化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高教师的安全意识，有高度的责任感，教师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。
2、整理教师的整体素质，认真组织好教师的业务学习。
我园围绕中心园开展的各种评比活动，大力发挥骨干教师和青年教师的带头示范作用。经常开展课研和课改活动，重在深入研讨《幼儿园教育指导纲要》精神。要求教师设计一份体现《纲要》精神的活动方案，写一份渗透《纲要》精神的有关论文，举办一次谈《纲要》座谈会。开学初，要求教师制定好自我培训计划。一周安排一次作为教师基本功练功日，一学期安排一次基本功竞赛，认真组织教师之间的教学研究活动。要求骨干教师上好示范课，青年教师每月上好一节教学研究课，35周岁以上的一学期上好两节研究课。园领导听课不少于30节，教师不少于20节。在教学过程中，侧重幼儿兴趣的培养、能力的提高、环境的创设、材料的准备及良好习惯的养成，努力提高保教质量。
3、围绕课题“培养幼儿关心他人”，搞好课题研究培训工作。
本学期，我们组织教师认真研究、实践、总结，上好课题研究课，写好有关论文，收集整理好各种材料，为下半年充分做好接替的准备，并发挥教研组的作用。双周二是作为教研组活动日，各教研组做到有计划、内容，有总结。切实提高了教师的科研意识，定期检查教师的备课。
四、积累经验，反思不足，努力实现培训工作课程化（全面总结，完善思路，形成体系）
我们知道课程化的培训工作方式还刚刚开始，我们有计划的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾；各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考，怎样才能有效解决以上问题，仍需要我们不断实践不断探索，才能使各类培训最终形成课程化体系。
总之，教师培训是我园的一个系统工程，需要我们不断努力，不断探索，每个教师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。
一、指导思想
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，为提高我园教师的综合素质，提高保教质量，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，结合我园教师队伍的现状，特制订本学期我园教师园本培训计划。
二、园本培训目的
1、理论水平的提高
本学期，我园安排的幼儿园一日活动保教细则，以及叙事性研究的学习，将引导教师们丰富幼儿教育的理论知识。让教师们加深对幼儿教育的理解，促进专业素质提高。
2、正确理念的树立
通过园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。
3、专业技能的提升
幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。我园的园本培训，将从幼儿舞蹈编排技巧方面入手，引导教师们学习编排幼儿舞蹈的基本技巧，促进教师专业技能的提高。
三、培训内容
幼儿园一日活动保教细则、叙事性研究、家园合作、读书沙龙等等。让教师们通过培训，跟上幼儿教育的时代步伐，新的幼教理念更好地在教育教学活动得以体现。
四、具体措施
1、根据我园的实际情况，严格按照“园本培训计划”的时间、内容要求进行学习。
2、组织教师学习，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《纲要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。
3、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记。
4、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。
5、引导教师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。
6、通过培训，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。
五、培训管理
1、参培教师必须准时参加培训，无故迟到、早退、缺席者，不予计分。
2、参培教师必须严格遵守学习纪律，认真做好学习笔记，讲话、打瞌睡、做与培训无关的事，不予计分。
3、学习过程中，积极参加讨论，大胆发表自己的意见和见解，
及时总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去，否则不予计分。
六、园本培训内容
20xx年9月：
1、幼儿园一日活动保教细则学习。
2、小班亲子活动。（帮助小班幼儿尽快适应幼儿园生活）
10月份：
1、集中学习：区角建设的意义和用途。
11月份：
1、教学研讨：区角材料的投放的实效性。
2、幼儿园区角材料评比。
12月份：
1、大班“关心天气预报”观摩研讨。
2、集中学习：关于幼儿观察记录的园本教研（一）。
20xx年1月份：
集中学习：关于幼儿观察记录的园本教研（二）。
青年工作计划 篇8
20xx年我理化村委青少年工作将秉承往年优良传统，发扬理化村委青少年志愿者队伍大爱无私的精神，将青少年工作与创建文明富裕武陵理化村委工作紧密结合，打造青少年工作示范理化村委。现将20xx年青少年之家工作计划如下：
一、重视假期青少年自我保护工作，落实安全理化村委创建工作。
20xx年1月将进入在校生寒假阶段，据相关统计寒暑假、春节期间青少年伤害案件为全年高发期，故我理化村委将在青少年寒假前期做好安全假期自我保护宣传，并对到理化村委报道的青少年发放安全手册争取达到假期伤害“零”发生。
二、发扬青少年志愿者队伍优良传统，不断吸收新鲜血液加入。
我理化村委青少年志愿者队伍一直是令我理化村委引以为荣的优秀队伍，它由理化村委“两委一站”牵头，理化村委青少年自愿加入为原则，以理化村委公益事业为着力点，以“全民读书”、“反邪教警示教育”、“走进星期五”、“庆六一”“亲子讲座”等为契机开展公益活动，在活动中不断完善自身机制，并吸收新志愿者加入。
三、开展假期理化村委青少年专场活动，展现理化村委青年自己的风采。
初步计划在暑期期间开展一场夏令营活动，地点暂定为村委楼。村委楼配套设施齐全，有利于有力的开展青少年活动。另外在暑期开展理化村委青年风采展示，利用理化村委宣传栏为阵地展示理化村委青少年才艺，刊登我理化村委青少年自已的作品，向理化村委居民展示理化村委小主人的风采。
20xx年即将结束，这一年中我理化村委青少年工作所取得的所有成绩都将尘封在历史的折页中，20xx年我理化村委青少年工作将重新掀开崭新的一页，用激情、热情涂满20xx年的乐章。
武陵镇理化村委
20xx年12月28日
青年工作计划 篇9
一、职导思想
高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，重视对青年教师的培养，可加快教师队伍的建设步伐。我校每年都有青年教师补充到教师队伍中来。为此我校对每年进入的青年教师实行“导师”制，使他们在较短的时间内，牢固树立专业思想，养成良好的职业道德，具有较高的教育、教学水平。
二、青年教师现状分析：
我校青年教师较多，从整体状况看，年轻教师的优势与不足并存：
优势方面：年轻教师知识水准起点较高，思想观念较新、定势较少，接受新事物的能力强，热情高、干劲足，上进心和创新意识强。
不足方面：由于刚刚参加工作，缺乏教育的实践锻炼，经验少，业务不成熟，教育教学能力有待于提高。缺乏对社会变革的适应能力和探索能力。
三、确定培养目标
教学能力目标
1、分析教材的能力：能够全面深入地分析、研究教科书、教学大纲、参考资料等教材
2、实施教学能力：神态自然，情绪饱满，举止大方，能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，引发学习兴趣，激发求知欲。
教学基本功目标
1、能恰当地运用现代教育技术辅助教学
2、具有专业特长基本功
理论基础目标：掌握教育理论，懂得教育规律，不断学习新的理论更新教育观念，指导自己的教学实践。
远景目标确定为六个方面：
1、积极高尚的思想品质；
2、广博扎实的专业知识；
3、较强的教育教学能力了；
4、富有创选性的思维能力；
5、成熟稳定的教师人格；
6、健康的体魄。
四、确立培养原则
在制定青年教师教养规划的同时，我们结合实际情况，选择恰当的基准点，确定基本原则。
１、方向性原则，即贴近社会和时代发展的需要，以素质教育为核心。
２、发展性原则，即新教师通过培养获得大幅度的提高，发挥其长处，形成自己的教学风格。
３、针对性原则，针对个体诊断开方，因材施教。
４、持续性原则。按规则脚踏实地，循序渐进地开展工作。坚持持久，强调自修，逐步提高教师素质、教学质量。
五、培养实施措施
1、聘请一些有高度事业心、责任心，具有丰富的教育，教学经验的骨干教师为年轻教师的指导老师。
2、每学期听指导老师的课不少于10节。
3、接受指导老师对上课、备课等的检查和指导。
4、组织青年教师业务学习。
5、每学期写好一篇拜师心得或体会。
6、每学期写好教育随笔、家访记录等。
7、开展观摩课、研讨课、汇报课、竞赛课活动，正确导向，相互学习，在竞争中提高。
青年工作计划 篇10
很荣幸有机会参加机关青年论坛，对于学校召开的这次会议表示由衷的感谢，感谢领导对我们这支青年团队的重视和关爱，感谢学校给我们这次珍贵的机会学习交流。
7月份毕业回到母校工作，一切都那么熟悉亲切，但又展露着变化与生机。进入XX处工作，从刚开始的懵懂学习到现在的手忙脚乱，但忙乱中多了一份思考和条理，这是人事处各位老师给我的影响，尽管现在做不到不慌不乱、条理清晰，但我始终向榜样学习，向着“以人为本，积事成业”这一目标努力。我主要负责办公室的XXX工作，期间有幸参加了第十五届全国XX高校人事管理研究协作组年会，学习到了许多人事方面的科学方法和先进经验，通过学习对人才引进工作有了更进一步的认识，开阔了工作视野。人事工作切身关系到学校里每一位教职工，从引进、培养到保障，作为一名青年人事工作者，更要展现青年人的活力与风貌，以饱满的工作热情为老师们服务，在工作中多学习、多总结、常思考和勇创新，为机关党委工作贡献力量。
机关工作有些方面涉及专业性极强，如公文写作、格式规范等方面，我之前这些方面没有接触过，所以熟悉工作会有一段时间，迫切希望学校可以给新进入行政岗人员一些有关方面的专业培训，既能使我们尽快了解岗位职责，又可以提高工作效率，更快融入机关工作中，再次感谢学校对我们的关爱。
青年工作计划 篇11
为了加强我校教师队伍建设，进一步全面提高教师的素质，增强学校蓬勃发展的后劲，打造加文小学强校之势，为此学校特制定青年教师培训计划。学校将采用多种形式和途径为青年教师提供成才的机会，促使其脱颖而出，尽快使全校青年教师的成长形成稳健的向上梯度。
一、指导思想
学校通过对教师队伍教育教学水平、教师的个人特质及年龄构成等现状进行详细分析，建立“导师制”倡导“双向成材”，即为“出处茅庐”的教学新兵拜“教学指导之师”，同时也调动青年教师自身的成材欲望，形成“要我成才”和“我要成才”的双动力。
让青年教师在培训活动中，不断提高全面素质，特别是教育创新思维能力，学科知识拓展能力，信息技术运用及整合能力和教育科研研究能力。使他们在实施新课程标准的教育教学实践中茁壮成长起来。
二、培养目标
1、培养青年教师不仅是学校发展的需要，更是青年教师个人成长的需要。使青年教师在工作中明确自己的成长目标，制定个人成长计划，磨练自己各项教育教学技能。成为充满教学智慧，洋溢教学热情，挥洒教学魅力，“享受教育”的现代型教师。
2、使培养对象树立职业自豪感、荣誉感，树立现代化教育理念。通过理论学习，教学实践，信息技术运用，教育科学研究及专家指导等形式，提高培养对象的教育创新思维能力，学科知识拓展能力，信息技术运用能力和教育科学研究能力。
3、促使他们逐步形成学科教育教学的个人风格和特色，使他们在各方面尽快达到省、市、中心校各级学科带头人，中青年骨干教师等评选规定的条件，为市级骨干教师评选储备人选。
4、青年教师经过培训在学校各项教育教学工作中发挥示范带头作用。
三、培训内容
学校为培训对象创造条件，提供机会，营造氛围，搭建平台。提高他们的思想政治与师德修养，现代化教育理论水平，专业水平，课程整合能力，教育技术运用能力和教育教学改革研究能力，让他们得到充分的锻炼和培养。
四、培养对象的选定
学校40岁以下的中青年教师都将纳入培养对象。
其中30岁以下为“教学磨炼”组，30—35岁之间为“教学锤炼”组，35—40岁之间为“教学精练”组。
五、培养方式
注重能力、讲求实效、更新观念、形成特色。
学校不仅在工作中关心青年教师，更要在生活中关心他们。调动他们的热情，释放他们的活力，让他们始终成为学校各项教育教学活动中最前沿、最具活跃的群体。
1、加强青年教师的基本功训练。
每学期定期开展青年教师“二语”（普通话、职业语言）、“三笔”（钢笔、毛笔、粉笔字）为主要内容的教师职业技能和基本功竞赛活动。
2、加强青年教师的教育教学理论培训。
每学期组织青年教师进行1—2次理论学习。学习各个学科《新课程标准》、《课堂评价标准》及国内外最新教育教学动态。
3、为三年以下教龄的青年老师精心挑选“教学导师”。
建立青年教师成长档案，使其成长更具科学性。
4、强化对青年教师专业教学基本功的培训。
每月分学科组织青年教师观看名优教师的优秀教学录象课例。当场点评，发表感受，记录学习心得。积极发挥身边名师的作用，要求年轻教师每周至少听课一节。提倡青年教师跨学科、跨年级听课，从各学科中取之精华，吸各学科之所长。
5、为青年教师提供教学实践锻炼的舞台。
每学期通过多种形式让青年教师上一节汇报课。如“青年教师教学比武赛”、“创新教学设计赛”、“分学科微型课展示”、“现场说课比赛”。
学校将给青年教师提供各种锻炼的机会，积极推选青年教师参加各级各类的教学比赛。
6、大力鼓励青年教师创建个人教学博客。坚持记录自己教育教学中的点滴感受，困惑、烦恼和欣喜、感动。
7、在加文小学校园网上创建“青年教师教学论坛”。鼓励青年教师积极思考教育教学中遇到的问题，为他们提供一个随时随地可以进行交流，进行思想碰撞的“硅谷”。
8、对青年教师进行撰写论文、专题心得的培训。
聘请在论文撰写方面有特长的名师指导青年教师学习撰写的技巧。如何取材，立意，论证，如何对自己教学经验进行总结提炼，从而提高青年教师论文撰写水平。学校每学期将挑选出优秀论文，向国家、省、市、区各级刊物推荐。
青年教师的培养是一项长期的工作，是一项“朝阳”工程。学校将努力营造一个“宽松、积极、浓厚”的教育教学研究氛围，根据每位青年教师的的专长与教学特点，为他们提供广阔的参与各级各类教育教学活动、展示、和比赛的机会。让青年教师在实践的磨练中一步步得到锻炼，一步步成长起来。
青年工作计划 篇12
经过在青协一年的学习和锻炼，我们从青涩的会员成长为协会的核心人员，一个个踏实的脚印，见证了我们走向成熟的道路。新的学期中，在全新的会长，副会带领下，以及xx级新鲜血液的注入，我们将迎来一个新的开始，面对更多的机遇，接受更多的挑战，充分发挥作为一名志愿者应有的无私奉献精神。进一步扩大兽医学院青年志愿者协会的影响力。
为了更好的落实本学期青协的工作，再创佳绩，特制定如下工作计划：
一、高效青协，明确分工
鉴于之前协会中人数虽多，但由于没有明确的分工，导致工作效率低下，出现该用人时无人可用的尴尬情况。所以对新招进的会员必须先合理分工，责任落实到位。一旦出现问题立即找到
负责人来查明原因，使问题迅速解决，而且我们也能通过这种强制手段来提高各位会员的责任心。现决定初步成立以下3个部门：
(1)、实践部
在新的会员中每班选出一名同学担当实践委员，组成实践部。实践委员平时负责传达本协会的活动到班，确保每位同学准时了解协会最新动态，同时还担当本班的义工队长，负责本班的志愿服务工作。
(2)、秘书组
该部门选择工作认真，态度严谨的同学组成，同样确保每班至少有一人。秘书组成员负责登记各班有志于参加志愿服务的同学，规范记录每次义工服务的时间和详细内容，严格把关，作到工作细致、齐全，并妥善保存资料。也要负责登记每次签到的出勤情况，记录每次签到的内容。
(3)、策划部
策划部挑选有兴趣写作，思维敏捷的同学组成。每次活动前要踊跃提出新颖的想法，经签到时大家商讨过后，进行相关整理协助会长完成一份可行的策划书。并且将每次活动各位会员的任务以文件形式落实到人。三个部门齐心协作，各部门由相应的副会负责，使青协能有序高效地运作。
二、创新青协，提升影响
在新的一学期中协会各成员应共同努力，着手打造兽医青协品 牌，提升青协整体形象，扩大青协影响力。(1)新学期伊始，设计属于我们协会自己的会服，确保每位会员一套。每次活动统一穿着会服，弘扬志愿服务的精神。(2)通过相关举措，增加兽医青协在本校区的影响，例如可开展“失物认领服务站“，由相关同学负责保管同学们所捡到的物品，并且每周在相应地点进行公示，方便认领。这不仅服务了整个校区的同学，更有助于青协的宣传。
三、飞信青协，送去关怀
通过飞信传达每日的天气情况一直是青协服务院里每位会员的温馨举措，由于种种原因，去年在这方面做得不尽如人意。新的学期中，青协的飞信平台将重新出发。因为大一新生不能带电脑，因此每日的天气温馨提醒由四位大二的同学轮流负责，确保每日发送到位。首要的是在开学初就将新生加入青协飞信平台中，并了解各班同学收到信息的情况，对未能收到信息同学的情况及时加以解决。
四、注重培训，提高素质
对新加入的会员，定期进行相关的志愿服务培训，使他们尽快适应部门的各项工作，并使部门工作焕发生机和活力，提高兽医学院志愿者队伍的整体素质。同时对策划，活动筹备等方面也要进行内培，提高综合能力。
青年工作计划 篇13
20__年恰逢建乡50周年和实施“十二五”规划的第一年，也是团委立足新起点、开创新局面、做出新贡献的关键之年。全乡共青团工作的指导思想是：牢固树立和认真落实科学发展观，深入贯彻党的xx大和xx届四中、五中全会精神，在团县委的指导和乡党委的领导下，围绕我乡“十二五”规划的奋斗目标和全乡工作大局，大胆创新，开拓进取，团结带领全乡广大团员青年为建设小康___、和谐___做出新的贡献。
一、深化理想信念教育，进一步加强和改进青年思想政治工作
同落实构建社会主义和谐社会的要求结合，以培育“四有”新人为目标，以理想信念教育为核心，依托德育教育基地，深化开展爱国主义，集体主义和社会主义革命传统教育，帮助青少年吸收中华民族传统道德的宝贵营养，引导团员青年树立科学世界观、生生观、价值观。全面落实《公民道德建设实施纲要》，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的社会新风尚，主动适应青少年成长过程中生理、心理的不同特点和青少年成长环境的变化，在继承好的传统和方法的基础上，不断探索和创新青少年思想政治工作的新方法和新途径，努力增强工作的感召力和说服力，抓住重大事件，重大节庆等教育契机，积极争取党委政府和社会各界支持，深入开展送温暖、成人意识教育等社会实践和志愿服务活动，不断完善青少年思想政治工作的组织体系和工作机制，明确责任，健全网络，形成学校、家庭、社会齐抓共管的局面。
二、切实做好青少年服务工作，优化青少年成长环境
1、加大青少年维权工作力度。深入贯彻落实《中华人民共和国未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》，协助有关部门进一步加大保护青少年法律法规的执法和宣传力度，着力解决影响青少年健康成长的突出问题，优化青少年成长的社会环境，加大对服刑人员子女、外出务工人员子女、孤儿、未升学初中毕业生等无业、辍学、失管的闲散未成年人的教育管理，探索建立和实行有效的动态管理工作联动机制。做好青少年违法犯罪预防工作，继续深入开展“崇尚科学，抵制__”、“珍爱生命，远离毒品”、“健康上网”活动以及“改陋习，树新风”主题活动，提高青少年自我保护意识和自我保护能力，巩固民族团结，维护社会稳定。
2、加大对特殊青少年群体的服务力度。积极争取社会各界支持，做好以进城务工青年、贫困学生、残疾青年、农村贫困青年和农村留守儿童等为重点的弱势群体帮扶工作。深入实施“希望工程”，加大宣传力度，拓宽筹资渠道，扩大助学规模，利用好各种救助基金，为弱势青少年提供切实有效的服务。
三、增强创业意识，引导广大青年积极投身家乡建设
我乡是高海拔的少数民族贫困地区，农业产业化和农村现代化水平较低，要深化对农村的科技与信息服务，带领青年致力调整农业结构，帮助农村青年增收成才，要因地制宜，发展好反季节蔬菜生产和中药材生产，积极推进农产品和中药材的深精加工，提高农业效益;要抓住旅游开发的有利机遇，大力发展“农家乐”旅游，培养和造就一大批懂经营，善管理的农村青年星火带头人和青年科技示范户，辐射带动更多的农村青年创业致富。为青年农民提供技术培训，广泛协调相关职能部门，为青年农民提供政策、技术、信息资金等多方面的扶持，积极倡导农村剩余劳动向城镇转移，鼓励有志青年走出去，到先进的地区务工，学习，掌握外地的先进经验和技术储蓄资本为家乡经济发展服务。
四、加强以共青团为核心的青少年组织建设，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础
以争创“群众满意单位”为目标，切实加强团队建设，增强团干部的服务意识，以服务促建设，夯实团的工作基础，推动团的基层活跃。着眼发挥党的助手的后备军作用，着眼竭诚为青少年服务，就他们关心的热点、难点问题和新形势下农村团工作的工作方式开展有针对性的调查探索，不断深化增强团员意识教育活动，探索形成团员青年“长期受教育，永远跟党走”的长效机制，不断增强团员的政治意识、组织意识和模范意识，加强全乡17个团支部和2个少先队的管理和指导，促进青少年社团规范健康发展。做好团干部培训工作，通过丰富多彩的活动和良好的社会效应，把大批优秀的青少年吸收到团组织中来，要积极开展“让流失的团员回家”活动，将流动团员，无组织团员纳入团的管理体系，增强团组织的覆盖面和影响力，健全完善团员教育管理的长效机制，带动团的整体工作再上新台阶。
青年工作计划 篇14
为优化我校教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年语文教师快速、健康成长。实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行教师之间帮扶的方法，确定骨干教师带青年教师、以优促新、互学共进的帮扶制度。
一、帮扶对象：谢辉老师和封晓燕老师
对象分析：两位老师都是学校的年轻教师，对工作充满热情，并且是一位责任心强，积极上进，虚心好学的充满激情的老师。但是，由于工作经验不够丰富，需要帮助她迅速成长。
二、帮扶形式：结对帮扶形式。
三、工作目标
1.努力克服教育教学中的低效行为。
2.快速提高自身的教育技能和教育综合能力。
3.在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。
四、一年发展目标：
在一年的帮扶中，我希望能达到以下的总体目标：
1.与这位教师进行备课，尽快熟悉教材的编写意图，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，及时对教学进行反思。
2.每学期上一节校内公开课。
3.着重提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和方法，能很好的驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。
4.学习有关理论书籍，提高教学理论水平。
5.发表一篇区级以上论文、案例或教学设计。
五、帮扶措施：
1.积极参加各种教研活动，及时做好笔记，写好心得。
2.坚持每周与教师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑。
3.听课：建立一个不定期的互相听课的制度。她们可以谁时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和对课堂教学的组织；我也会随堂听她们的`课了解其最真实的课堂行为，发觉其课堂教学的优劣所在。
4.评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进行共同探讨，坦诚相待，畅所欲言。通过说课议课，力求让金老师学会让金老师学会如何组织课堂教学，启发学生思维，鼓励质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调节课堂气氛和节奏。
5.课后反思：要求养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，主张一使用为原则，不搞形式化；要从实际出发，哪怕写一句话也行，要善于从教学现象中研究其本质，有效地研究出解决问题的方法。
总之，希望经过一年大家的共同努力，能够教学相长，共同进步！为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动，让年轻教师在教学中总结经验，时时自评，提高教学水平。
青年工作计划 篇15
为了发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，有效地将开展党建工作融入到学校教育的全过程，以人为本，促进教师自我成长，建设和谐校园。根据上级有关要求，结合我校实际，现就我校开展党员干部与青年教师结对帮扶活动，制定如下方案：
一、指导思想
通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶青年教师工作和生活中的实际困难，使被帮扶的教师激发努力工作的热情和自觉性，做到不仅要在工作上帮扶，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚定对工作生活的信心，顺利完成教学工作。
二、帮扶对象
在教育教学工作、思想生活上需要帮助的新教师
三、帮扶措施
（一）党员与结对教师在日常工作中养成沟通、交流的习惯，无论学习上还是工作上，能够及时反思，资源共享，从而共同成长。
（二）教育教学上指导。帮扶人员要主动与教师联系，定期跟踪了解帮扶对象的工作学习情况，针对帮扶对象工作上存在的问题，与帮扶对象制定教育措施，指导帮助帮扶对象掌握教育教学方法，增强教学的信心，提高工作积极性。
（三）生活上关心。帮扶人员要经常与帮扶教师谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到党员教师的关爱和学校大家庭的温暖。
（四）思想上解惑。经常与帮扶教师交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
四、结对帮扶要求
（一）由支部依据本方案，结合实际情况在全体党员中组织开展“一对一”结对帮扶活动，并落实到具体行动上;
（二）帮扶工作应保持经常性、连续性、稳定性，并纳入党务工作目标管理考核;
（三）帮扶工作要营造良好的舆论氛围，每名党员都要真诚地做好帮扶解困工作;
（四）党员要坚持经常与所帮扶的教师开展谈心帮教活动，经常深入课堂了解所帮扶对象的工作生活情况以及思想状况，深入做好帮扶对象的思想教育和交心工作。对受帮扶教师要从思想、工作、生活等方面进行全方位的帮扶，让他们感受到学校大家庭的温暖，为构建和谐校园增光彩。
青年工作计划 篇16
一、指导思想
高素质的教有以高素质的教师队伍为基本条件，加强教师队伍建议，是深入进行教育改学，全面贯彻教育方计，深化素质教育的关键，重视对青年教浒的培养，可加快教师队伍的建设步伐。
根据学校对近年来进入的青年教师实行导师制的安排，我将指导两名年经教师的教学工作，目的是使他们在较短的时间内，牢固树立专业思想，养成良好的职业道德，具有较高的教育，教学水平。
二、青年教师的优势与不足分析：
优势方面：青年教师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的能力强，热情商，干劲足，上进心和创新意识强。
不足方面：由于刚刚参加工作，缺乏教育的实践锻炼，经验少
业务不成熟，教育教学能力有待于提高，缺乏对社会变革的适应能为力和探索能力。
三、确定培养目标
（一）教学能力日标
1、分析教材的能力：能够全面深入地分析、研教科书书，教学大纲参考资料等资料。
2、实施教学能力：神态自然，情绪跑满，举止人方，能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学生兴趣，激发求知欲。
（一）教学基本功目标
1、能恰当地运用现代教育技术辅助教学
2、具有专业特长基本功，尤其是板书、教态。
（三）理论基础目标：
掌握教育理论，懂得教育规律，不断学习新的理论更新教育观念，指导自己的教学实践。
（四）教育研究能力目标：
选择恰当具体的教育研究课题
（五）远景目标确定为四个方面：
1、积极的教学思想和扎实的专业知识。
2、富有创选性的思维能力和较强的教学能力。
3、成熟稳定的教师人格。
4、较为规范的教师教学要求。
四、确立培养原则
在制定青年教师教养规划的同时，结合实际情况，选择恰当的基准点，在定基本原则。
1、方向性原则
即贴近社会和时代发展的需要，以素质教育为核心。
2、发展性原则
即新教师通过培养获得大幅度的提高，发挥其长处，形成自己的教学风格。
3、针对性原则
针对个体诊断开方，因材施教。
4、持续性原则
即按规则脚踏实地，循序渐进地开展工作。坚持持久，强调自修，逐步提高教师素质，逐步提高教学质量。
五、培养实施措施
1、每学期听指导老师的课不少于10节。
2、教学教案由指导老师审间。
3、对上课、备课等的检查和指导。
4、组织青年教师业务学习。
5、每学年写好一篇拜师心得或体会。
6、每学期写好教育随笔、家访记录等。
7、开展观摩课、研讨课、汇报课、竞赛课活动，相互学习，在竞争中提高。
8、建立青年教师业务考核档案，每学期对青年教师进行教育教学综合评价。
青年工作计划 篇17
一、指导思想
青年班主任是学校师资队伍的一个重要组成部分，青年班主任思想政治素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。我校青年班主任较多，因此青年班主任的培养是我校班主任队伍建设的一项重要任务。通过青年班主任培养工程，努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型班主任队伍，为提高我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量，以确保学校教育适应现代社会发展的需要。
二、培养目标
1.热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。
2.具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段;具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面，胜任班级各项管理工作;具备较强的教育管理能力。
3.班主任参加片市级以上各项竞赛活动，努力做到全员参与，获奖面广，青年班主任一年内必须有一篇文章在报刊发表。有重点地培养一批市级骨干班主任候选人，初步形成梯队式的班主任培养层次。其中，有一批能够在片、市级以上学科竞赛、教学比武、教坛新秀和教学能手等比赛中脱颖而出的青年班主任。
4.班主任大专、本科比例在原有基础上上升10%。
三、培养对象
本校40岁以下的青年班主任。
四、具体要求
(一)政治素质要求
1.青年班主任要忠诚人民的教育事业，具有人民班主任高尚的人格，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主，要成为学生的良师益友。
2.青年班主任要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德规范、法律法规等方面的学习。
3.党员青年班主任要发挥好模范作用，自觉与非党员青年班主任交朋友，协助支部共同做好青年班主任的培养工作，积极参加党团组织的活动。
(二)专业素质要求
1.教学工作：具有较强的学科教学能力，较好地运用教育学、心理学和教学方法知识，组织和实施教学活动。要熟悉所教科目的课程标准、教材，准确表述教学任务及要求，掌握教学的环节，熟悉课堂常规，规范使用教学语言，较好地设计和运用板书，能较好地进行教材分析，会“说课”(即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等)，能独立承担公开课，具有较强的教学设计和应变能力。
2.教科研工作：有较强的教研能力，能独立承担课题研究和论文写作，开展教研和科研中有成果有创新。
3.班主任工作：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺利地建立起班集体优良的班风、学风，较圆满地组织班内教育活动，自觉地开展学生思想工作，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。
五、培养措施
1.教学工作：依托帮带关系和集体合作关系。
每名青年班主任都要确定一名指导班主任，青年班主任与指导班主任的关系要在双方自愿的基础上建立，并经学校批准。指导班主任要对青年班主任的备课、讲课把好关。青年班主任要在指导班主任指导下尽早完成下面几个“教育教学业务关”，成为青年骨干班主任。同时，学校将对骨干班主任采用派出去(外出听课或培训)和请进来的方式进行(邀请专家指导等形式)，迅速提高班主任的业务素质。
(1)导师要指导青年班主任树立先进的教育理念，理解熟悉课程标准、教材、并进行教法的具体指导。
(2)导师要对师徒教学常规进行指导。包括：教学计划的制定及总结的书写;备课及教案书写(第一年新任班主任的教案，指导班主任要审阅签署意见);作业批阅及学生学习评价;课堂教学过程的指导(说课、跟踪听课、评课);习题选编及命题制卷;了解学情及教学辅导等。
(3)导师要认真指导师徒过好“上课”关。学校要求未满5年青年班主任一定要参加“一课三议”活动;新上岗班主任每月须向备课组上一次汇报课，一个学期向全校上一次汇报课。因此，导师每周至少要指导师徒新授课一节，每学期听徒弟随堂课不少于15节，研究课不少于4节，每学期应指导徒弟做好“一课三议”工作。对于新上岗的班主任，导师还须精心指导上好“月汇报课”和“学期汇报课”。所有听课均要作好听课评课记录。
第一步，新班主任参加工作的第一年，要适应学科教学各项工作，掌握学校工作的一般规律，遵守学校规章制度，谦虚谨慎，勤奋努力，初步掌握教学常规和教学基本功，熟悉课程标准和教材：懂得课堂设计;能够调控课堂;在导师的指导下认真做好“一课三议”工作;上好“月汇报课”和“学期汇报课”。学习班主任的教育及管理工作。能初步应用先进教育技术服务教学。
第二步，在教学第二年要对照落实课程标准的各项要求，严格按教学规律办事，突出学科教学特点，总结经验教训，改进完善教学方法，养成良好的教学习惯，掌握教学基本功。综合考
评得到学生的信任，可接任班主任工作。在教学过程中，能应用现代教育技术及理论服务和指导教学。在导师的指导下提高“一课三议”、“月汇报课”和“学期汇报课”教学质量。
第三步，在教学第三年要加强理论联系实际，在课标的指导下创造性的开展教学工作，在吸收他人经验的基础上初步形成自己的教学风格，研究课堂教学最优化，争创优质课，教学基本功全部达到合格，胜任任何一年级班主任工作。熟练使用现代教育技术，能进行教改教研实践，在导师的指导下，上出优质的“一课三议”、“月汇报课”和“学期汇报课”。
第四步，五年左右，要在教育教学方面独当一面。教育教学基本功熟练扎实，教育教学思想先进，教育理念与时俱进。善于学习研究，有很好的教育教学方法，教学水平高。具有一定的教育科研能力，针对教学实践，开展科研活动和教育创新，成为教育改革和研究的探索者、实践者。所承担的“一课三议”、“月汇报课”和“学期汇报课”能成为课例中的精品。能在学校工作中挑大梁、唱主角，成为学校教育教学和科研骨干。
青年工作计划 篇18
团委城市青年工作部工作总结
2015年，城市青年工作部在团省委党组的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻团中央各项工作部署，扎实推进青年创业就业、基层组织建设和城市战线品牌工作。努力开创城市共青团工作的新局面，团结带领全省广大团员青年为践行“陕西梦”、实现“中国梦”作出了积极贡献：
一、全方位服务，青年创业就业工作亮点纷呈
1、青年创业大赛掀起全省青年创业热潮。深入贯彻李克强总理“大众创业、万众创新”的战略部署，积极协调政府、社会、学校等各方面力量，举办“沣西新城杯”第三届陕西省青年创新创业大赛。大赛自4月启动，截至目前，已在全省11个地市、12所高校及西安多个创业孵化园区、百货商圈等地共计开展海选30场，参赛项目1600余个，参与人数10000余人。11月中旬，主办单位及创业导师、专家召开项目评审会，评选出初赛优秀项目120个，后期，将通过“创业特训营”，最终选拔20强选手参加在陕西电视台举行的总决赛。大赛优秀选手将获得创业导师跟踪辅导、免费入驻创业孵化园、项目和资本对接等多项创业支持。大赛注重运用各类媒体宣传，报道达130余篇（其中陕西电视台都市青春频道报道4次，华商报6期，腾讯大秦网30篇，三秦都市报3篇，陕西传媒网5篇，车体广告2条路线）。同时，穿插举办了“创客训练营”、“微信创业群分享”、“青年创业新创业论坛”、“青年创业导师巡讲”等线上线下活动，极大丰富了大赛内容。目前，陕西省青年创业大赛以其优惠的政策帮扶、强大的社会声势、科学的赛程设置、广泛的社会参与度，成为陕西团组织服务青年创业的一张闪亮名片。举办“沣西新城杯”第三届陕西省青年创新创业大赛优秀创业项目成果交流会，通过创新创业大赛选拔的100个优秀项目进行了展示交流，同时，邀请了零点研究咨询集团董事长袁岳等10位全国、省内知名企业家嘉宾做了现场分享。
2、青年就业创业见习基地打通就业“双选”渠道。积极建立高质量青年就业创业见习基地，为企业用工、青年就业创造双向选择的有效平台。联合省人力资源和社会保障厅对见习基地实行“一个基地，两家认可”。截止目前，全省共建立共青团“青年就业创业见习基地”1989家，提供见习岗位7.9万个，组织5.8万名青年上岗见习，见习结束后聘用2.07万人。其中，2015年新建见习基地299家，组织青年上岗见习7030人，同时，各见习基地为见习青年提供了不低于当地最低工资标准的生活补贴和人身意外伤害保险。依托陕西省青年就业创业服务指导中心、陕西省青年企业家协会等优势资源举办公益招聘会，先后在陕西科技大学、西安工业大学、延安大学创新学院、西安培华学院等高校举办陕西省青年人才招聘会4场，参会企事业单位200余家，提供就业、见习岗位4000余个，切实为青年就业送岗位、送信息、送服务。
3、多角度帮扶载体创新青年创业就业服务模式。注重创业孵化作用，命名首批10家省级青年创业孵化基地，并将它们纳入团组织联系和服务范围，对运营机构负责人或团队、入驻孵化基地的创业主体，在政策协调、资源对接等方面给予重点关注，给缺乏创业经验和经营场地的创业者提供服务和帮助，降低初创企业运行成本，鼓励和扶持全民创业。创新网上服务载体，开通上线“陕西青年就业创业服务网”，进一步完善我省公共就业网络信息化服务，为广大青年搭建一个了解政策、获取信息的平台。截至目前，网站点击量已达27万余次。发挥典型示范作用，承办首届全国“大众创业万众创新活动周”分会场系列活动和“中国青年创业奖”全国巡讲活动，邀请“中国青年创业奖”获奖代表及陕西省“优秀青年创业奖”获奖代表走进陕西，讲述自身的创业经历和成功经验，与现场的青年们进行交流互动，祈祷了很好的示范带动作用。
二、多层次覆盖，团的基层组织建设突破发展
1、街道区域化团建跨越式发展。一是坚持党建带团建,推动区域组织共建。巩固提升西安、宝鸡、咸阳等第一批实施城市街道区域化团建的工作成果，大力推动全省第二批街道城市街道区域化团建工作实施。开展区域化团建工作共建月、“双百结对”共建工程等活动，努力实现区域内组织共建、资源共享、阵地共用、工作联动。同时，进一步加强街道团工委直属团组织建设, 积极推广行业建团、楼宇建团、市场建团、园区建团等联建共建模式。在青年聚集较多的商业街区、工业园区、集贸市场、居住区及“两新”组织、文体兴趣组织、志愿者组织等功能性组织中,因地制宜建设团组织,实现社区建团全覆盖。二是延伸团组织手臂，加强工作力量配备。发挥街道团工委的枢纽作用, 加强对青年社会组织的联系、服务、引导工作。及时发现青年组建社会组织的意愿, 积极孵化培育公益性青年社会组织，在活动场地、项目指导、教育培训等方面提供帮助，在具备建团条件的社会组织中及时建立团组织。巩固街道团工委班子，为区域化团建提供稳定的骨干队伍。举办全省城市街道区域化团建工作示范观摩现场推进会、街道团工委书记培训班等，不断加强团组织的工作力量，实现培训全覆盖。三是创新资源整合，拓展青年阵地。深入挖掘、盘活各类社会资源，创新团组织的资源整合方式，积极将资金、项目、阵地等资源下沉到街道，并向工作突出、青年密集和经费短缺的街道倾斜。主动争取组织共用活动场所, 协调共建委员会成员单位共享活动阵地。充分运行好各类新媒体手段，推进网上网下平台互动。四是加大经费支持，打造区域特色品牌。积极争取组织、财政部门支持，进一步加大对街道工作经费尚未落实区县的督导力度，确保经费得以落实。持续推动街道团组织“一街一品”工作品牌创建活动，每个街道打造一个区域特色品牌，已形成西安市西一路街道鸿燕志愿服务队、汉中市龙江街道飞龙艺术团服务队等128个特色品牌项目，主要涵盖思想引导、创业就业、文化引领、志愿服务、学习教育、道德风尚、新媒体建设等方面内容。截至目前，全省共205条街道，建立区域青年工作共建委员会205个，直属团组织2537个, 社区建团率100%, 联系青年社会组织979个, 开展活动1231余场次, 参与青年10.33万人。
2、非公有制企业团建持续巩固。一是制度保障进一步完善。积极争取省委组织部支持，联合下发了《关于加强非公有制企业党团共建工作的意见》（陕组发（2015）18号），从党建带团建、团干部队伍建设、团的基层组织建设等多方面为非公企业团建工作提供了有力的政策保障。二是覆盖面有效扩大。采用“典型示范、重点突破、扩大覆盖”的办法，今年重点以经开区、高新区、商务区等非公企业高度密集的各类经济园区为重点，持续扩大团组织覆盖面，努力夯实团的工作基础。同时，根据不同情况，按照企业自愿的原则对非公有制企业实施属地管理、归口管理和挂靠管理，明确隶属关系。2015年全省新建非公企业团组织915个，覆盖35岁以下青年1.71万人、团员青年0.92万人，完成全年目标任务的108.9%。三是活力显著提升。按照“建起来、活起来”的要求，在激发非公企业团组织活力上下功夫。落实“174”直接联系管理机制，对省、市、县（区）筛选出综合评估靠前的100家、70家、40家已建团非公企业进行直接联系管理并实行动态评估、优进劣退机制，着力构建非公企业共青团工作骨干网络。通过资源合理分配、搭建活动平台、非公企业团干部培训等多种方式激发骨干非公企业团组织的内生活力。同时，将青年文明号、青年岗位能手、青年安全生产示范岗、最美青工等团的品牌活动向非公企业倾斜，有效增强了非公企业团组织的活力。
3、国有企业、机关事业单位团建稳步提升。一是继续加强国有企业团的建设。开展国有企业共青团基本情况调查，全面掌握省、市属国有企业团组织设置、工作情况。着力强化企业内部的基层组织建设，加强对企业内部各类用工青年的服务和管理。加强企业团干部的配备、培训和管理工作，注重选择生产、经营、技术等部门的青年骨干担任团的干部。二是扩展机关团组织外部效应。充分发挥机关在管理、人才、阵地等方面的资源优势，探索以青年工作委员会、建立行业团( 工) 委等方式联系管理所服务的企事业单位，以工作联动、资源共享等方式与辖区内团组织开展联建共建，不断拓展机关共青团工作的空间。积极动员全省各级国有企业、机关事业单位团干部到街道、社区报到，支持区域化团建工作。
三、分领域培养，青年职业素养全面提升
1、青年文明号活动充分展示职业文明。命名陕西建工第四建设集团有限公司等98个青年集体为2014年度陕西省青年文明号。举办了2015年全省青年文明号单位负责人培训班，全省各行业、系统的青年文明号集体负责人及部分企业、厅局团委书记共200余人参加了培训。开展省级青年文明号创建集体互检互查考核工作，各市区、工委交叉对2015年度陕西省青年文明号创建集体进行了考核打分，进一步推动了全省青年文明号创建活动在新时期规范化、科学化发展。开展“青年文明号创新创效创优活动”，动员广大青年文明号集体立足本职岗位，矢志创新、积极创效、持续创优，为推动各项事业发展、建树职业文明发挥排头兵作用。
2、青年职业技能大赛全力打造高技能青工队伍。联合省委组织部、省人力资源好社会保障厅、省总工会、省科技厅共同举办了2015年陕西省青年职业技能大赛，属省级一类大赛，共设置数控车工、维修电工、林木种苗工和管工四个竞赛工种。各市区、行业系统的300余名选手参加决赛。对获各工种比赛前五名的选手，授予“陕西省技术能手”称号；对获得大赛各工种前五名和优秀选手，按晋升等级颁发职业资格证书。同时，选派了 12名优秀选手参加第十一届“振兴杯”全国青年职业技能大赛决赛，2名选手分获数控车工、维修电工全国20强。开展陕西省第二季“最美青工”评选活动，全省223家机关企事业单位的377名青年参与，最终产生10名特别关注“最美青工”和100名“最美青工”。活动受到社会各界广泛关注，网络投票平台访问量达269万人次，累积投票99万票，通过微信阅读达6万5千人次，居全国省级团组织单周文章阅读第三名、微信公号综合影响力排名第三。同时，在第二季全国“最美青工”中，团省委荣获全国第二季寻找“最美青工”活动“优秀组织奖”，我省推荐的1名青工当选全国12名特别关注“最美青工”，2名当选全国100名“最美青工”。
3、青年企业家协会积极促进会员成长成才。举办“中国青年企业家陕西行”活动，组织80余名省内外知名青年企业家来陕开展红色教育和经贸考察、项目洽谈活动，加强陕西对外交流与合作，促进产业转型升级。活动向各地青年企业家充分展示了我省的经济、社会发展成就，也进一步增强了我省与中国青年企业家协会、全国青年企业家之间的交流和联系。开展“丝路青年志、共筑中国梦“陕西省“杰出青年企业家”评选活动，表彰10名“陕西杰出青年企业家”、10名“陕西优秀青年企业家”、10名“陕西新锐青年企业家”及三个奖项共15位提名奖。开展陕西省青年企业家协会会长地市行活动，分赴全省十一个市区进行交流考察，有效加强了对地方青企协的指导，形成上下联动、富有效率的工作格局。发动和组织青年企业家广泛参与希望工程、关爱农民工子女、爱心书屋等各项社会公益事业，大力弘扬捐资助学、扶贫助困的文明新风。参与团省委亲青贴心行动，认购五万余元“爱心包”，为吴堡县困难学生捐款18万元。围绕提高协会可持续发展能力，全面加强协会自身建设，吸纳新会员150余名，坚持执行会长轮值制度，开展新会员增补工作，有效增强了协会内在活力。举办陕西省青年企业家协会第七届会员大会暨“丝路青年志 共筑中国梦”杰出青年企业家评选盛典，对获奖青年企业家进行了表彰，并设立“微心愿”的捐赠环节，踊跃认购微心愿礼包，竞拍省青年书法家协会作品，为公益事业贡献力量。
2015年，城工部的工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在一定的差距和不足，新的一年里，我们将在团省委党组的领导下，进一步锐意进取、开拓创新，努力推进全省城市共青团工作上水平、上台阶。
青年工作计划 篇19
一、指导思想：
学生青年团校是学校共青团思想政治教育的重要阵地，为提高学生团员队伍的整体素质，强化青年学生的思想教育，切实把握时代发展和青年思想发展的脉搏，帮助青年学生以理论和实践相结合的认知方式认清社会发展的客观规律，牢固树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观，努力培养德才兼备的新一代青年，学校团委特举办第2期青年团校。
二、组织机构
校长：肖正章
副校长：何立军、谭文辉、袁自然、旷云君
班主任：八、九年级各班班主任。
三、组织形式：
1、基本条件：
20xx年1月1日止（公历）年满14周岁的优秀进步学生青年，且有向共青团组织靠拢的强烈愿望；年满13周岁未满14周岁（20xx.1.1止）的突出少先队员，希望向团组织靠拢者，由班主任和班委会共同推荐，也可报名参加（低于13岁者可以被推荐参加团校学习，但不能被推荐加入团组织）
2、名额限定：
八年级每班不超过15人；九年级每班不超过25人
3、各班名单务必于10月13日课间操时统一交团队室。
四、活动安排：
时 间
活 动 安 排
组 织 者
9月份
制订计划
周凤、谭帆
10月份
开学典礼
何立军 、周凤、谭帆
11月份
团的知识学习、学唱团歌
周凤、谭帆
12月份
第二次团课
何立军、周凤、谭帆
1月份
新团员宣誓
何立军、周凤、谭帆
附：青年团校开学典礼时间：10月17日第一节晚自习
地点：田径场（时间地点如有更改，请听通知）
开学典礼内容：
1、领导致辞
2、学校团委书记讲话
3、团员代表讲话
4、团校学员代表讲话
5、学唱团歌
20xx年9月
青年工作计划 篇20
青年教师是一个学校的基石，是学校的未来。青年教师的培养关乎学校发展大计，关系学校的可持续发展。为了贯彻落实学校工作计划，为了使青年教师尽快熟悉教学规律、掌握教学技能、提高教学技巧、站稳讲台、做好教书育人工作，根据本学科特点，以及两位老师的实际情况，特制定本计划及实施方案。
一、培养目标
对青年教师的教学水平、政治素质、业务能力进行帮助指导，努力使青年教师成为综合素质高、教学业务精、实践技能强的有生力量，为教育教学质量的稳步提高做出贡献，并最终使其成为学校的中坚力量和学校骨干教师。
二、培养对象
1、陈艳梅老师，衡阳师专毕业。专科学历，素质较高,能力较强。
2、李正雄老师，从部队转业，后从教。肯学肯钻，刻苦敬业。
三、培养要求
1、青年教师要做到思想上进，作风过硬，工作扎实，成果丰硕。
2、职业道德素质。热爱教育事业，有强烈的责任心和事业心； 热爱学生，全面关心学生的成长； 严谨治学，精益求精，勇于开拓； 以身作则，为人师表； 团结协作，有集体主义精神。
3、备课要认真规范，教案要反复修改和锤炼。在每次课前所备教案必须经过指导教师审阅同意。争取每月上一堂提高课给指导教师听，课后说备课思想，争取更大的提高。课后要及时做好教学总结，及时写好课后反思做好教学后记。
4、要从思想意识上高度重视课堂教学工作。课前认真做好上课的准备，反复熟悉教案养成良好的教学习惯，掌握教学基本功。
5、要认真向有教学经验的老师学习，要主动听他们的课，请教和交流教学经验。吸取和感悟不同的教学风格和教学特色，每月听课不得少于8节；
6、每学期认真写好教学心得、工作总结、工作经验论文，并向有关教育杂志投稿。使自己有创造成功和发展的机会等。
通过培养，使青年教师努力钻研业务，提高课堂教学质量，有扎实的基本功；不断学习语言和教学法的理论；了解本学科的发展趋势和前沿信息；有严谨治学态度和缜密科研方法；注重团结协作，教学科研相结合，从根本上提高学术水平；掌握现代媒体技术，勇挑重担，在课程建设与教学改革中成长。青年教师必须有一名经验丰富、教龄8年以上的老师(骨干教师或学科带头人)结对指导，并签定指导协议。
四、培养内容：
1、政治思想理论：认真学习并落实党的有关教育路线、方针、政策；
2、教学基本技能：书写能力；语言表达能力；备课与说课能力；课堂教学能力；现代教育技术能力；教学反思能力；其他能力等。
3、教育科研能力：课题研究能力，如含题、立项、开题、过程研究、总结等；论文撰写的能力。
五、培养方法及措施
1、提高青年教师思想政治素质。
提高青年教师思想政治素质，是培养青年教师成长成才的首要环节。除进行必要的集中理论学习外，更重要的是要把思想政治素质的教育贯穿于日常各项工作过程中，及时给予正确的引导，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。从而使他们不断加强对自身的严格要求，正确理解教师的本质内涵，发挥教书育人的积极性，树立崇高的使命感和责任感，为人师表，以身立教。培养他们热爱教育事业，热爱教育工作的思想，帮助他们牢固树立爱岗敬业精神，巩固专业思想，遵守职业道德，为人师表，率先垂范。
2、实行青年教师培养导师制。
青年教师向骨干教师学师德、学技能，要先听课后上课。每位青年教师每周至少听两节课，仔细研究骨干教师的讲课技巧，不断提高授课水平。青年教师要详写教案，分课时备课，教案必须经指导教师审阅签字后方可使用。指导老师应本着热情关心、细心指点、严格要求的原则，公开教案，公开课堂，以便于青年教师学习。
指导教师要提前批阅青年教师的教案，帮助青年教师准确把握课堂教学目标，掌握课堂教学的各个环节，帮助分析课堂教学可能出现的情况，指导使用有效的教学方法。要坚持听青年教师讲课每周至少一节课，及时进行课后点评。
3、实行青年教师跟学生一起学习制度。
为使青年教师尽快熟悉本学科教材，把握课本知识和技能结构，能够指导学生运用所学知识解决本学科本专业的基本题目，要求青年教师通读初中教学大纲和教材，做好教材上全部练习，形成自己对初中教育的初步认识，尽快成长。
4、抓好备课、说课、听课、评课等基本环节。
要求青年教师积极参加集体备课，随时交流见解和经验，积极开动脑筋，大胆提出自己的见解和问题，促进老教师更深入地思考问题，把备课提高到一个新水平。在授课后，写好教后记。
指导教师要经常听青年教师的课，听课后及时评议，肯定成绩，找出不足，及时纠正，帮助青年教师不断进步。
5、建立考核档案，鼓励公平竞争。
对青年教师的教学常规、教学基本功、学科基本功等量化计分，记入青年教师的业务档案。每学期都要开展优秀课件、优秀教案、优秀论文、优质课、教学技能展示评比等活动，使青年教师在实践中得到锻炼和提高。
6、搭建活动舞台，促进青年教师整体素质的提高。
进行科研能力训练，使青年教师能尽快涉足科研领域、掌握科研的基本方法。主要措施与方法：学习文献检索；图书馆利用和网上资料检索；撰写文献综述与读书报告；撰写项目申请书，独立申报课题或参与导师申报课题；参与导师实验研究；论文撰写等。要勇挑重担，在课程建设和教学改革以及科学研究的各个环节中磨练成长。通过参加编写教材或导师的课题资料辅助查询和申请材料的辅助书写，能够促使自己静下心来广泛参阅国内外相关教材及教学参考资料，有效提高对教学内容的理解与把握科研课题能力。要敢于创新，勇于开发，把握各种锻炼自我的机会。在多媒体CAI教学课件制作、先进教学软件的开发应用、校园网辅助教学系统的设计和维护等方面发挥自己的优势，促进教学发展。
学校要及时搭建教研活动舞台，让青年教师有一个充分展示自己的机会，让
青年教师在活动中成长。同时，要多组织青年教师到兄弟学校及外地学校听课、学习、交流。还可不定期地聘请有关教育教学专家来校与青年教师进行座谈交流。
7、指导和培养青年教师掌握现代教育技术
青年教师应积极利用所学的专业知识，掌握现代教育技术；积极进行技术创新，积极承担导师及教研室、学院的安排各种网络、电子教案的制作，并在自己的课程教学教案制作上很下工夫。
六、培养形式
1、教学汇报课。每学期青年教师都要上汇报课。汇报课在每学期开学的第一个月份进行，学校将组织评委打分，所得分数将记入青年教师培养档案。
2、举办各类知识讲座。利用校内外优秀教师资源开展各类讲座。
3、座谈交流。各年级要经常组织青年教师开展座谈会，年级主任要认真倾听他们的要求，交流思想，指导青年教师成长。青年教师之间相互交流心得、交流课堂教学的方法，做到互帮互助共同提高。
4、加强对试题的研究。在指导教师的带领下，让青年教师参与过关题和月考试题的命题工作，提高青年教师对教材、试题、中考考点与热点的把握能力。
5、学习新课程标准。青年教师在新学年开学初要认真学习本学科本学年度的课程标准，由教务处组织达标考试。
6、确定个案研究。青年教师要认真学习校本研究的理论书籍，选取个案研究的对象，搜集和整理研究对象的资料，确立研究方案，并努力加以实施。每学年撰写一篇个案分析论文。
七、考核评价
成立考核评价小组，对青年教师的政治思想；教学能力；科研能力培养负责进行定期和随机的跟踪检查，每学年对青年教师的培养情况给出优秀、良好、合格的评价。检查项目包括：听课；检查指导教案；检查每周指导的原始记录；指导教师评语；教育教学与科研论文；电子课件等。
根据以上项目作出综合评价，评价等级分为优秀、良好、合格。