关于小鱼的日记。
关于小鱼的日记(篇1)
深夜，明月当空，天地间静悄悄的。深蓝色的海洋中，一只小鱼在许愿望。
小鱼想：我只能生活在这危机四伏的海洋里，随时会有大鲨鱼来吃我。我的生日马上到了，我想去大自然中玩耍，这就是我的愿望……周围安安静静的，小鱼便睡着了。
一个小女侠想帮助小鱼，她对那只小鱼施了魔法。小鱼醒来了，把她本来很大的眼睛瞪得更大了。“哇！我居然离开海洋，来到了大自然间！”她试着扭动尾巴，居然可以在土地间自由行走！她成了一只会行走的小鱼！
小鱼往前走着，不知不觉来到了公园里。宛如镜子的湖面上冒着冰清玉洁的大圆盘和几只亭亭玉立的荷花，旁边又有几条柳枝，那是春姑娘的辫子。小鱼陶醉在大自然的美好风光中，忽然听到了求救声，原来老虎在追小白兔。正当大家一筹莫展时，小鱼灵机一动，用尾巴划伤了大老虎，大老虎逃了。
小鱼来到了运动场，运动员们穿着一样的衣服，脸上绷着紧张的表情。“预备……”“哈哈……”小鱼一边笑一边学着他们，心里开心极了。
晚上，小鱼睡着了，小女侠把小鱼放回水里，她的遨游也停止了。
关于小鱼的日记(篇2)
一、设计思路：
在平时发现我班的孩子特别的活泼好动，最喜欢玩的就是抓人的游戏，但我也发现个别幼儿不知道怎样逃避别人的追赶，没有一定的技能和技巧。针对孩子们的这一兴趣和需要，我开展了这次活动。
2、培养幼儿在活动中遵守规则。
3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
介绍玩法，规则。幼儿进行活动。
我设计的活动比较适合本小班幼儿，因为我设计的是游戏活动，游戏是幼儿赖以生存的基本活动，目标难易适中，游戏场景布置的比较到位。
关于小鱼的日记(篇3)
最近，我们家买了几条小鱼，放在鱼缸里养着。它们非常可爱，我天天围着它们看。观察它们的性格，我觉得鱼也是有自己的性格和个性的。今天我就看到其中有壹条小鱼，颜色绿绿得，它比别得鱼小得多，但看上去比别得任何鱼都机灵。
壹天，爸爸往鱼缸里放了壹粒鱼食，别得鱼都没有看到，却让这条最小得小鱼看到了。因为它得嘴太小了，不能壹口吞下这粒鱼食，就在这粒鱼食旁边转来转去，恐怕被别得鱼把鱼食抢去。突然，游过来壹条最大得红金鱼，这条小鱼见了，慌了神，连忙用自己得身体遮挡住鱼食。红金鱼没有看到鱼食，呆呆地游到旁边去了。这条小鱼壹看红金鱼走了，赶忙去吃那粒鱼食，可是怎么也吃不进去。小鱼怕别得鱼再来，就焦急地在鱼食旁边来回地巡逻。正当它巡逻得时候，壹条黑白相间得花金鱼从它得后面游过来，发现了那粒鱼食，直奔着这粒鱼食游过来，小金鱼慌了，急忙游过来与这条花金鱼抢鱼食，两条鱼扑扑腾腾地抢来抢去。我在旁边看着，心里为这条小捏了壹把汗。
最后，那条花金鱼把鱼食壹口吞了下去。小金鱼没有抢到鱼食，无奈地在那儿转了两圈，最后只得恋恋不舍地走开了。小鱼这搬努力，还是没有抢过大金鱼，我实在为这条小鱼感到可惜。
关于小鱼的日记(篇4)
暑假的一天，姑父约好带我去捕鱼。姑父和爸爸拿来渔网，我迫不及待的跟在后面。
来到鱼塘边，我蹲下来果然看见一条小鱼在游来游去。我欣喜若狂，这时“扑通”一声，只见姑父已经到了鱼塘里了。他手里拿着网的一头，缓慢的朝前走，爸爸则拿着网慢慢的放着。不一会儿，爸爸手里的网放完了，把另一头在地上插紧。接着便听到水声，原来是爸爸拿起路边的石头正往水里扔呢。爸爸说，这样能让鱼儿往网里钻。我半信半疑的，可不一会儿我发现网在微微的动。姑父笑着说：“有鱼上网了，等会儿鱼会更多”。我心情特别激动，恨不得鱼儿快点到网里去。果真，不一会儿网被很多的鱼儿撕扯着。姑父又笑着说，今天真是大丰收。看着一条又一条的鱼儿，我真是太高兴了，捕鱼真好玩！
关于小鱼的日记(篇5)
7月22日星期三多云
上星期，秦宏送给我四条小鱼，我把它们养在小水缸里，我早想做一个解剖鱼儿的实验，今天下午一觉醒来，就从小水缸里捞起了一条约三厘米长，肚子较大，游得较慢的鱼儿，放进了盛水的搪瓷杯里。当我用剪刀剖开鱼肚子时，突然发现鱼肚子里钻出一条很小很小的鱼儿，在水里游着。这条小鱼身长不到五毫米，前胸长着一粒米黄色的小颗粒。我马上叫哥哥来看，他也觉得很奇怪。接着，我拨了一下鱼肚子，一共有七条形状和大小都差不多的小鱼儿。它们在水中乱窜。哥哥惊奇地说：“鱼是卵生的，怎么会有胎生的？”。后来，我把这七条小鱼放进了盛着清水的'玻璃瓶里，它们在水中快活地游来游去：这时，爸爸、妈妈回家了。我就问爸爸、妈妈：“有没有‘鱼生鱼’的？”爸爸讲，从来没有听说过。妈妈看了后说：“这些小鱼儿是不是原来吃进肚子里的？”我说：“小水缸里原来根本没有小鱼儿。如果是从池塘里抓来前吃到肚子里的，那么养了五六天了，怎么小鱼儿还没死呢？”我又去问老师、叔叔、阿姨，都说不知道。因为新奇，我和哥哥跑到石老师家，想请石老师给这些小鱼儿照个相，因为石老师是学校课外摄影小组的辅导员。石老师一面惊喜地观看这些小鱼儿，一面说：“鱼儿太小了，技术不够，照不成相。”我只好扫兴而归。
晚饭后，我和哥哥一起给《少年科学画报》写了一封信，请他们讲讲“鱼生鱼”是怎么回事，写完信后，我还在默默地思考着。