小学遇见作文。
写作是一种思辨的过程老师和学生可以一起思考和分析，写作的时候要注意内容是否具有感染力，你是不是正在为写作文感到迷惑？为了更好地为您服务我们编辑了“小学遇见作文”，如果这篇文章对你的生活有所影响请收藏它留作参考！
小学遇见作文 篇1
茫茫人海，掩埋不了你的独特。放眼望去，他第一眼看到的人，也许就是你。他不能说你比他的父母更伟大，但你至少在他的人生中起到了不可或缺的作用。
阳光四耀，花草茂盛的时节，那个小男孩迷惘地进入了初中。清风徐来，空气中含着阵阵清香，可他却没有被这些所吸引，迎面而来的清风对他来说，或许含着的却是紧张的气氛。在这儿，男孩十分不自然，一步一步低头走着，不知不觉间，就走到了教室门旁，小男孩不愿踏进去。可后来，他还是压抑着内心的情绪，走进了教室。一切都是新的，新的黑板、新的课桌、新的同学、新的老师，抑或是新的人生。
那是个瘦瘦的男人，样貌还算不错。一对炯炯有神的眼睛，配着一副眼镜，显得十分有学问。这个男人一点不显拘谨，是个幽默的人。没和他接触时，小男孩对他的印象就是简单朴素大方，有责任心，懂得珍惜与感恩。很庆幸，他就是男孩的语文老师。顿时，男孩就放开了些许拘谨，也许是他熟悉了这儿的环境，也许是他遇见了对的人。
骄阳炙烤着大地，鸟儿吃力地飞在天空中，始终没有想歇息的意思。小男孩朝窗外注视着，看得有些入神。这时，那个男人的声音响了，这是一种独特的声音，既醇厚饱满，又铿锵有力。“在看什么？那位同学？”刚开学，老师还不认识那个男孩。正因如此，男孩听到了老师的声音，才会有些不知所措，神情紧张。虽然与这个陌生的老师没有太大接触，但是从一开始，男孩就对他有莫名的崇拜，甚至妄想着跟他成为朋友，并从他那儿获得他独具的魅力。可这句诘问，让男孩不知所措，或许，他在老师眼里不是那么完美。
男孩有点迷茫，只想放学回家。
晚课结束，已是八点多，夜色朦胧，红日已落，送他出校门的是盏盏路灯。现在的他，只愿老师早日忘记他的过错，不再责备他。这或许就是，一个懵懂的男孩与众不同的思想。
后来他才知道，老师根本没怪罪他，只不过是善意的提醒。老师还说他很棒，有着一双善于发现美的眼睛。后来啊，他和老师竟然有了很多默契，在他看来，老师其实就是他的另一个“父亲”。
就因遇见了那个人，他才有了成功的信心。以前的自己十分懦弱，还记得初来学校时，自己的烟视媚行，现在想想真是可笑。老师教会了他成长，也教会了他做人。他学到了许多，也用到了许多。人生道路上，遇到一个引路人很难，但一旦遇上，一定要好好珍惜。
这份师生情，那个小男孩绝不会忘。
小学遇见作文 篇2
古代诗词是中国的国粹，当你读古诗时，会觉得沉浸在书香和文学的海洋中，仿佛脑海里有此情此景一般，这就是中国古诗所蕴藏的一种独特的古典与韵味，古诗很精练，浓缩了文学的极品达到了最高境界，表现出了诗人的才智和知识还有他的喜、怒、哀、乐，使人由衷的钦佩和赞叹。
其中李白的《赠汪伦》、韦应物的《滁州西涧》、李商隐的《夜雨寄北》、苏轼的《水调歌头》、杜甫的《登高》等等都给我留下了很深刻的印象。李白的《赠汪伦》:李白一生狂放不羁，热情豪放，对待友情，更是坦率真挚。在《赠汪伦》中，他用四句全无矫饰的话道出了对朋友的珍惜。开头两句平直叙述，后面更是道出汪伦的名姓，其实古人写诗一般忌讳直呼姓名。但是李白这样不仅将他洒脱的性格呈现，也反衬出他的朋友亦是位豪士。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情这句诗更反映出李白和汪伦之间的友谊是多么的深，这样的一种友情我们也只能从这首诗中去体会了。
韦应物的《滁州西涧》:这是一首山水诗的名
小学遇见作文 篇3
遇见是一种奇妙的缘分，也许是命中注定也许是一时兴起。遇见她让我生命中添加了更多的色彩，不仅懂得珍惜每一次的擦肩而过，更懂得了对生活的珍惜。
雨中传来了一阵音乐声，好似在给这淅淅沥沥的雨儿伴奏，声音是那么的沁人心脾。
雨缘
雨中的缘分让我慢慢地向她靠近，近点再近点……
白色与黑色，在一起有规律的排列着，每个琴键仿佛都在呐喊出自己最美得声音。我闭上眼睛默默的听着，慢慢品味欣赏着那动人的旋律。
雨中的缘分，让我喜欢上了你——钢琴。
初见
第一次与你亲密接触我是那么的兴奋，迫不及待轻轻的触碰到了你的身体，你发出了“哆”，我觉得你那么的“娇贵”，所以总是怕“伤害”到你，只能是轻轻的与你接触。
当我学着与你配合第一个简单的四拍的“哆”时，却不是我想象中的那么完美，总是哎呀长了半拍，短了一点，哎呀少了一拍，长了一点，此时我感觉我们总是那么的不合拍，离一首完美的乐曲还相差甚远，甚至觉得我们合作出来的是噪音。
哆—哆—哆—
我开始有点烦躁，这是我们的第一次见面，一次毫无默契的初见。
默契
我们慢慢的磨合也终于从“哆”逃了出来，认识了键盘上的七个好朋友，弹出了第一支旋律，从此我不由而然的爱上了你，默契度也逐渐的提升。
在我想心事时，在我遇上难题时，在我高兴与不快时我都会坐下来，拨弄出一支支我喜欢的乐曲。
美好
遇见钢琴让我的生活涂上了一层美丽的色彩，珍惜每一次遇见，都是生命中最宝贵的记忆！
小学遇见作文 篇4
傍晚下了一场小雨，带着些许凉意。犹记得有朋友曾告诉我，她想离开这座居住了很久的城市。因为在这座城市里拥有关于他的记忆。离开了，也许就能淡化掉那些关于他的痕迹。
驻足在街角，回忆再起，不小心便被雨水打湿了眼睛，那种深入骨髓的凉意，那些让人痛彻心扉的回忆。谁又会没有那么一段让人不愿想起的记忆。
不知道已经有多久没有肆无忌惮的想念一些人，想念一些事了。曾经，懵懵懂懂的年纪里，总是想着要一心一意的对待一件事，对待一个人。可是时光总是短暂的，在转瞬间，在各奔东西的路上彼此走散，在也找不回曾经拥有过去。有时候，还没来得及对你说声再见，就已再也不见。
路口转角的那个书店，还有没有从前的痕迹，早已忘了曲调的歌曲，可否依然唱进了某个人的.心里。总是想捡起路边掉落的枝叶，夹放进读本的某页，等它慢慢的被做成了标本，脆弱的会不会像你此刻的心。
有人曾经告诉我，记忆就像被植入电脑的软件，而我们却总是舍不得卸载。等到电脑卡到无法正常运转的时候，才会忽然发现它的存在，显得有些那么多余。只是在次想起时，又会生出多少感慨。也许时常的清理，才会让它变得干净如新。
又是一季的花开之时，而我们却早已不再是少年。
街边播放的歌曲，已经让人升不起波澜。不是早已心如止水，只是我们已经长大成人，找到了想要欣赏的风景，找到了想要守护的人。不在小心翼翼的维持着无人知道的小心思，不在怯生生的躲在某人的背后。
我想推开一扇窗，一扇遮住了阳光的窗。让阳光照进心底，温暖某个角落。走出去便能看见更好的风景，走出去便会遇见更对的人。让那些错过的风景，那些错过的人，留在身后化作时间的养料，饲养日记里生了芽的回忆。
记忆就像被关进窗里的风，当你推开窗的那一刻，风便离开了窗里的世界。而那些随风而去的记忆在等着与你告别，也许放手就会遇到更好的风景。
错过，又何须留恋。那些让你错过的风景，也许是让你遇见更好的春暖花开。那些让你错过的人，也许是让你遇见更好的自己。
小学遇见作文 篇5
从小的时候，爸爸妈妈就开始教我古诗了。
三岁的时候，妈妈就教我背李白的《静夜思》。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。每当我吟起这首诗的时候，在我耳边就会响起一阵又一阵亲人雷鸣般的掌声。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。上小学低年级的时候，这首《咏柳》便是我们必需要会背的古诗了。
随着年龄的增长上了中年级了，要背的诗也越来越复杂了。像什么：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。这些古诗可都包着浓浓的情意啊!
我是越长越大的，古诗也是越长越大了。
高年级了，成为了同校弟弟妹妹的大姐姐了，当然学的古诗要更上一层楼了，要不然，这个大姐姐不是白当了吗?
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这就是课本上的一首对母亲的关爱之情想报答的诗了。
古诗文，从小到大，你一直伴我成长，你是我的好伙伴啊!
我愿意在古诗文的海洋里成长。
小学遇见作文 篇6
古诗词，想说爱你不容易。
我想乘一叶孤舟，重游历史长河。
抬头，便会想到一行白鹭上青天;俯首，便会想到疑是地上霜;观河，便会想到一江春水向东流;叶凋，便会想到我言秋日胜春朝。
古诗词，我喜欢。吟一首《江南好》，优美的意境便会令人流连，我喜欢。唱一首《龟虽寿》，老当益壮随机浮现在眼前，我喜欢。哼一段《无题》，无私奉献，蜡烛春蚕，我喜欢。
不过在我看来，白话文太过单调，文言文又太过枯燥。唯有古诗词，我真是打心眼儿里喜欢。遇到挫折想打退堂鼓时，想想杜甫那句会当凌绝顶，一览众山小，那满腔的热血，那豪情壮志，我欣赏，我敬佩，我说要向杜甫学习，我要吃透这句诗，我要奋发，要拼搏，我也想在努力的汗水挥洒过后，一览成功的喜悦!
从诗词中，我看到了美，无与伦比的美，独一无二的美。
陶渊明那采菊东篱下，悠然见南山的闲适，我看到了;孔子那登泰山而小天下的壮志，我看到了;李白那桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的真挚，我看到了;李清照那物是人非事事休的惆怅，我也看到了。
夜深人静之时，我便会细赏古诗词，皎洁的月光洒下那凄美的种子，我徜徉在小巷中，抒写出散荃染别离，落苕抑割舍的原创。哦，可爱的古诗词，领我步入美妙，怡人的意境。
日落黄昏之迹，花败叶凋之痕，皆被古诗词揽入心中。阅读后，便刻入了我的灵魂。轻吟我是断了线的纸鸢，无人懂就任其消散。化为一缕炊烟，岁月将其搁浅，又拂诗
小学遇见作文 篇7
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。皎洁月光下，在一个透着微微亮光的小小窗口前，一个小女孩在咿咿呀呀地用着稚嫩的声音在读着一首诗。淡粉色温馨房间里，儿童玩物放满在床上，木偶闹钟摆放在床头边，房间整整齐齐，干干净净。一个扎着双尾辫不过十岁的小女孩在拿着本儿童读物，用那双胖乎乎的小手，指着读物上的一个古人，奶声奶气地问道：妈妈，他是谁啊?他啊，是唐代的诗人李白。李白?好奇怪的名字!跟洗衣粉立白一样额，他的名字已经早是家喻户晓啦。而且，他还被称为诗仙呢!诗仙?哇，作诗都作成仙人了，好厉害!额
李白?立白?小女孩的脑海中从此便出现了这古怪名字的人，也许是因为他的名字跟立白有谐音吧，也许是因为今后的教材书上很多次出现这个人的名字，使小女孩更加印象深刻。她看过他的资料，是一个漂泊流浪的诗人，希望能得到他人的推荐和赏识而得官，却每次令他失望。真厉害，一个漂泊四方的诗人，却能得到这个诗仙的称号，真是个人才!小女孩这样想道。随着年龄的增长，小女孩懂得他的诗就更多了，他写的诗有很多种，山水景的，思乡的，还有送别朋友的，许许多多。渐渐地，小女孩喜欢上了古诗，并且时时会朗读于口。而这个小女孩，就是我。
偶然的一次，小女孩又在书上看到了李白的一首送别诗：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，这时的她，已经是小学的学生了。她反复朗读了几遍，大概的了解了意思后。便问妈妈：妈妈，这个龙标是在哪里?这个啊!龙标是唐朝县名，是在湖南，现名叫黔阳。哦我恍然大悟，那杨花落尽子规啼中的子规是什么?是植物吗?这个啊，子规指的是一种动物，即杜鹃鸟，又称布谷鸟。那么五溪指的是什么?是五条溪流吗?没错，的确是五条溪流。它们是湖南西部五条溪流的总称，分别是酉水、辰水、溆水、舞水和渠水，统称五溪。我还有一个地方不懂，那就是夜郎是什么东西?夜郎啊，指的是古代少数民族国名，辖境主要在现在贵州西部。哦我终于弄明白了。千千，你知道，这是一首什么诗吗?我知道，这是一首送别诗。从哪些地方看出来?我们可以从最后一句品味出来;我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。其中，我寄愁心与明月最为明显，当作者知道好朋友王昌龄被贬湖南黔阳后，为他同情，也为他担忧，我寄愁心与明月的意思是我把我忧愁的心思寄托给明月，而随风直到夜郎西的意思则是希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以拟人和奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。不错不错，看来，你的古诗知识又提升了!嘻嘻
又一个夜晚，风温柔的戏弄着柳树的细辫，杨花开得艳美，却又是那么的凄凉。皎洁的月光照进屋子里，像是披了一层朦胧地雾霜。蝉儿终于停止了他高昂的歌声，转为了永眠的沉睡。波光粼粼的小湖上，银光闪闪，倒映着寂静的夜空。朦朦胧雾中，似是一位穿着青玉白褂衣竹叶服的诗人站在湖边，双手背后，抬头望月，默默碎念着：家乡可好家乡可好夜光照在他身上，显得一片凄凉。我不禁又念起五年前那一首思乡的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。思起了家乡，也思起了人。李白当时的心，也许就是这样的吧。人间情源可有，却又无缘相见。问梦知多少，似是故乡来。
小学遇见作文 篇8
今天晚上我吃完晚饭后正在写着作业，突然眼前出现一道非常刺眼的亮光。
映入眼帘的是一个圆滚滚的大肚皮，大大的脑袋，一只猪鼻子，一对猪耳朵，竟然还穿着衣服。我想：天哪!猪成精了!我再仔细一看，原来是猪八戒呀!
猪八戒抓抓头说：“我在哪儿?俺是来到了哪个仙界?”突然，他看到了我，仔细打量着我，奇怪地问我：“你是何方神圣?”我一听哈哈大笑起来，于是我站起来和他打了个招呼：“你好，天蓬元帅!”猪八戒疑惑地说：“你怎么认识我?”“我当然认识你，你和孙悟空沙和尚一起护送唐僧去取经呀!”我告诉他：“你所处的是21世纪一个全新的世界。”正说话时，“咕噜咕噜……”猪八戒不好意思地说：“有吃的吗?俺老猪都饿死了。”我说：“我请你吃个饭吧!”
于是我们到了饭店，吃完饭后八戒就拿铜钱来付钱，我连忙摆摆手：“不用不用，瞧我的。”于是我拿出了手机，二维码一扫，只听“叮”的一声就成功付完钱了，八戒在一旁看得眼珠子都要掉下来了，他连连称赞说：“你这也太厉害了吧，连神仙也做不到呀!”我的意地说：“这只是小儿科，还有更高级的呢!我们有飞机，飞得比你猴哥一个跟头还远还快呢!我们有电脑，可以和千里之外的人面对面地说话。我们还有智能机器人，让他干嘛就干嘛!”
猪八戒听了无限感慨地说：“你们这21世纪也太神奇了吧，等我回去跟他们一说，恐怕连玉帝老儿也想来吧，因为生活在21世纪也太幸福了吧!”
就在我又准备给猪八戒大开眼界时，突然那道光又来了，把猪八戒吸了回去。真希望八戒还能再来，我们还能再相遇……
小学遇见作文 篇9
一天，我走在大街上，这时突然有一个身着奇特服装的人向我走来。向我问到：这是哪里,小朋友？我回答道这是P城。“P城？奇异人一脸疑惑。我看看他说你连P城都不知道吗？就是传说中能拾到8倍镜有98K的地方。8倍镜？那不是几百年前的东西吗？奇异人更疑惑了。几百年前？这是今年刚出的新游戏啊？！我说到。奇异人自言自语道：刚出的？现在是什么时候？我答道20xx年啊。什么？我怎么回到了20xx年，我是2770年的人呐，我怎么会来到这里啊？我是要去未来的，怎么会回到过去。天呐，2770年的人，我见到未来人了！我睁大了眼睛看着这个未来人。
我邀请他到我家做客，路上他告诉我他叫E-T,我好奇地问他是怎么来到我们这的，他说他们那里发明了穿梭机，本来要去未来的不知道怎么回事来到了这里。E-T看到我家的微波炉好奇地说，你们这些都是什么啊？微波炉啊，凉的食物放进去，一拧开，它就会加热食物，拿出来就可以吃了。我解释到。E-T不停地问这问那，我也不停地给他解释。他走到我家凉台，大声喊道：你们这里的交通这么拥挤啊？车这么多，污染肯定很严重吧？是啊，我回答道，现在的车越来越多，排出的二氧化碳也越来越多导致污染严重，由于二氧化碳排放量越来越多，导致气温逐渐升高，我们生活的环境越来越恶劣，说完我长叹一口气。什么时候你们的环境才会变好啊？这时E-T说到，我们那里都没有汽车，想去哪里穿上喷气式飞行鞋，想要去哪里只要输上坐标，它会自动带你去你想要去的地方，而且都是太阳能的，根本不会污染环境。真的吗？我惊奇地问到。是啊，我们那里的环境根本没有污染，我们和动物一起生活，我们那的树都长得高大茂盛，设备都非常先进，人与人之间都充满了友爱———我好羡慕啊，正当我听得入迷的时候，E-T说他该走了，虽然我还有许多的问题没有得到答案，但我还是恋恋不舍地和他告别。
奇异人E-T走了，我真想去看看他们的世界是怎么样的？真想穿一下飞行鞋，想到哪里就去哪里，享受一下无拘无束的感觉，看看世界到底有多么大。
小学遇见作文 篇10
遇见您，真好。亲爱的老爸。
那天，我一着急，就踢了妈妈的肚皮好几下，可是妈妈以为时间还没到，妈妈安抚了我几下，可是我却一点也不领妈妈的情，又是一阵捣乱。
于是，我便早早的来到了这个世界。护士从产房出来报喜：“生啦！生了个‘千金’，三斤三两！”我出生在那寒风刺骨的腊月，裹着厚厚的襁褓，奶奶紧张地从护士手里接过我，送进暖箱。当你去育婴室找我时，将脑袋探进去看到挨在门口最近的暖箱，有一个很小的小孩，你还用嘲笑的口吻说：“哈！这是谁家的小孩？那么小！”一旁护士说：“这就是你的女儿。”你愣住了，张着个嘴巴，没敢喘大气。
我的胆子比较小，学骑两轮自行车时，不敢独自去尝试。在那两百多米的自行车道上，你就在自行车后面跟着我的自行车跑，你就是一直扶着自行车，保持平稳。每天大概要跑二十几个来回，你不喊累，也没有说我笨，在后面默默关注着我。我感受到，你总是气喘吁吁，有时候会有几滴汗，滴在我的身上。大概坚持了七个晚上，我可以骑出一小段路，我一回头，你脸上露出了喜悦的笑容，高高举起了大拇指……
有时候，你总是像个老顽童，沉迷于手机和电脑游戏，和你说话也总是爱搭不理。我不喜欢你这样，所以会控制不了自己的情绪，对你凶巴巴的。而你好像对我这所做的一切都不放在心里。依旧像平常那样亲切地和我说话，分享一些不愉快、快乐的事儿。你喜欢听见笑声，每在饭桌上，你便会讲讲笑话，让饭桌上，也变的欢乐无比，洋溢着幸福的笑声。
在你的眼里，我就好似一个宝贝，是你的骄傲！我知道，你对我的爱不在嘴上，而在你为我做的那每一个细节。
老爸，遇见您，真的真好，我想大声对着天空喊：“老爸，我爱你！”
小学遇见作文 篇11
古诗像阳光，像雨露，一直陪伴着我，滋润着我，让我领略祖国山河的壮丽，感受亲情的宝贵，领悟做人要有奉献的精神
记得小时候,姐姐就教我背古诗,给我讲解诗意。姐姐曾教了我一首孟郊写的《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。经过姐姐的讲解后，我知道了母爱是伟大的，作为从小在母亲的暖流里长大的孩子，这种母爱是难于回报的。
姐姐还为我吟诵了一首王维写的《相思》：红豆生南国，春来发几枝?愿君多采撷，此物最相思。从这首诗中我懂得了：人与人之间的情谊是最宝贵的，它让人铭记在心里。
姐姐教我的古诗越来越多，我对学习古诗也越来越有兴趣!李白写的《静夜思》，让我感受到了远离亲人，远离故乡的痛苦;刘禹锡写的《望洞庭》使我感受到了大自然的神奇与美丽;于谦写的《石灰吟》让我读懂了为了国家就要有不怕牺牲的精神
长大了，我已经积累了不少古诗：当春天到来时，我看见蓝天上鸟儿自由自在地飞翔时，就会想起杜甫的：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天的诗句。当老师教我们《九寨沟》这
小学遇见作文 篇12
人生最美过于遇见。
遇见是美的，清晨，你和清爽的风相遇了。风儿轻轻呼唤着你的名字，跟你谈论着趣事。美好的一个早晨啊！
遇见是美的。有些人和你的遇见只是擦肩而过。而有些人却和你成为挚友。有些人和你的遇见连一句话都来不及说，而有些人却和你留下一段美好的回忆。
美好的遇见乃是缘分和命运的决定。但缘分和命运又是遇见的调料。
美好的遇见我们都无法猜测它究竟会出现在什么时候，但我们可以怀着一颗期待感激的心去面对遇见，面对遇见的人，面对遇见的物。
有一位作家曾说：“遇见，也许它是一段令人遐想的浪漫，也是一段悄然而至的缘分。”是的，每时每刻，我们都在遇见。黎明，我们和远方的第一缕微光遇见；清晨，我们和草叶上的露珠遇见；正午，我们和热烈的阳光遇见；夕阳西下，我们和归巢的小鸟遇见；夜幕降临，我们又和闪烁的星星遇见
一生中我们会遇见许许多多的人，遇见之后，我们或许会忘了他的名字，忘了他的存在。但是我们又会接着迎来一批又一批，一个又一个的遇见。有些或许会成为知己，有些却匆匆擦肩而过，不曾有过一句交谈。我们能做的，就是珍惜遇见，把握遇见，认真对待身边的每一个人，不留下遗憾。
遇见同样是悲伤的，有遇见自然就会有离别。有些离别匆忙而短暂，有些离别不舍且不愿。有的离别过后就不会再遇见，对待好每一个遇见的人，因为我们深知，有意见自然就会有离别。
常有人怀念辞世的人，也有人怀念曾经朝夕相处的同学，也有人怀念曾经教过自己的老师，有些人也怀念与自己只有一面之缘的人。
有人说，离别是痛苦的。确实，离别是痛苦的，但同样，离别也是美好的，每一次离别只为了更好的遇见，每一次遇见，都会有离别。我们都不能去改变它，我们只能去适应它，笑待遇见，笑待离别。
一位作家曾说：“有些遇见，你盼了又盼；有些遇见，你躲了又躲。但是，遇见不来，你等不了；遇见要来，你躲不开。”
缘分和命运的促使下，我们遇见了彼此，遇见了世界。
珍惜遇见，感悟遇见；这样才不负遇见，不枉遇见。