假期作文经典七篇

假期作文经典七篇。

写作文能够训练我们的文字表达和语言组织能力,写作是一种探索和发现自我的过程让我们成为更加真实和独立的人。今天工作总结之家的编辑为大家整合了一些有关“假期作文”的内容。很高兴为大家提供阅读参考!

假期作文(篇1)

我从小就喜欢古人的诗词,那凝练文字似一副饱含哲理的古画,又似一阙饱含深情的乐章。李白“白发三千尺”的想象,杜甫“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的感叹,苏轼“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豪放,柳永“杨柳岸,晓风残月”的婉约,辛弃疾“可怜白发生”的悲壮,使我荡气回肠,此时此刻的我,沉醉在诗词这个五彩缤纷的园林里,乐此不疲。

书,带着我迈入成熟之秋,体味人生丰富的滋味,一路同行,它与我欣赏;喜怒,哀乐,它与我分担,共享。它像一位饱经风霜的慈祥的老人,与我成为忘年之交,叫我着迷,让我留恋。

喜欢在作者描写的世界里遨游,体会书中各种人物的情感。四大名著之一的《红楼梦》是我最喜欢的小说。小说中各种花儿聚于园中,形成了个性迥异的`一派秀色。不正是有了黛玉的优雅、宝钗的沉稳、湘云的开朗、妙玉的清凉、熙凤的泼辣、紫鹃的聪慧,《红楼梦》才如此光彩夺目吗?

读一本好书,犹如走进一个五彩缤纷的浓缩的社会。你的言行举止,你的思想情操,你的是非明辨,都将在此熔炼甚至升华。“问渠哪得清如许,惟有书籍活水来”,陶渊明的悠然恬淡,李白的纵情豪迈,徐志摩的轻轻的挥手,鲁迅的彷徨呐喊……春日的细雨,夏日的荷花,秋日的怒菊,冬日的傲梅……

而自然界的浅吟低唱,人时间的亲情冷暖,又何尝不是一首诗、一部书?让我们装点青春的行囊,穿行在书香四溢的小径,在每个清新的早晨,在每个惬意的午后,在每个诗意的黄昏,轻轻的翻开书页,你就铺展开一幅绚丽的人生图景。

书山莽莽,书海淼淼,情结于书,无怨无悔。

假期作文(篇2)

“放假了!放假了!”刚刚放学,教室里就欢呼雀跃,这是怎么回事呢?原来学校要在清明节的时候放假三天,我们刚听到这一个消息就高兴极了!我也一蹦三尺高,想:又可以玩上三天了!

打羽毛球

放假第一天,我起了一个“早床”,穿上衣服,兴冲冲地跑下了楼,因为今天我要和许奶奶打羽毛球。才吃完早饭许奶奶就来到了我们家了,我拿出球拍和球跑到了坪子里,开始打球,我先发球,我做了一个标准的发球动作,用力一打,球打的又高又远,没想到许奶奶居然把球打了回来。我输了!不过,只要努力就可以了!

“小鬼”打牌

星期五,乐哥哥一家来我们家来玩,我把乐哥哥叫上来,到我的房间里和我一起打牌,但仔细一看他有四炸!我又看了看我的牌,有王炸呢!不要担心了,开始了,我先出,“3个三带一张Q”。“不要”。哈哈!他不要这下我可以赢了!“3个五带一张K”。“不要”。“飞机”。“四炸”……

清明假期的三天真快乐,希望下次还有这样的假期。

假期作文(篇3)

一年一度的国庆节到了,我们放假七天。我们又可以回老家玩了!一回到家,我就开心地叫了起来:“终于可以回老家玩了,好开心!”爸爸说:“那我们今晚就开始吧。”

第二天,我们去了九泽山。九泽山树木众多,风景优美,溪流清澈。我深吸了一口气。啊!好久没闻到这么新鲜的空气了。树挨着树,树被遮住了。真的让大地绿了,滋润了人心。耶!这里有座吊桥!我赶紧去看,真的很像电影里的卢沟桥!我看着哥哥。他看起来很害怕,所以我冲了过去。他在开始过桥前停顿了一下。他抓住护栏,小心翼翼地一步一步走过去。过了吊桥,看到一个秋千,很大,很双,我和哥哥就坐在一起荡来荡去。走下石阶,你将到达河流的下游。下游有一排凹凸不平但规则的石墩。石墩的左边是一个小瀑布,右边是一条小河,里面有许多游艇和许多小鱼小虾。这是一条多么生机勃勃的河流啊!我像往常一样跑过去,但我差点踩到它。真是惊心动魄!而且我弟弟这次也不怕了,跑的和我一样快,但是他的平衡性明显比我好,每次都是踩在石头块上。

这次九泽山之行不仅锻炼了我的勇气,也让我知道了平衡的重要性。

假期作文(篇4)

今天是周末,爸爸妈妈带我和好朋友去世贸的玛德里铁板烧餐厅吃晚饭。

一走进餐厅,我就发现这里的餐桌很特别。它们既不是圆的,也不是方的,而是椭圆的,最特别的是每张桌面上都有一块大大的铁板和一台风扇。

我们点完菜,一位戴着厨师帽,系着红领带的叔叔就出现了。他一上场就给了我们一个大惊喜:铁板上突然间窜起了一堆火苗。惊喜过后,我们一边吃着叔叔烤的美味佳肴,一边欣赏叔叔在做菜过程中表演的各种精彩动作,不知不觉中一大堆东西就下肚了。最后,叔叔为了满足我们的愿望,又给我们表演了神奇的火烧冰激凌,只见他先把几截香蕉放在铁板上烤了一会儿,接着把冰激凌球放在烤好的香蕉上,然后在四周浇上油,最后点火,“轰”的一声,冰激凌就被一圈大火给包围了。奇迹发生了,火熄灭后冰激凌居然没化!

今天的晚餐真是太有意思了!

假期作文(篇5)

我很早用前就听说了黄山的锦绣,在这个假期里,我终于有机会去黄山游玩了。

第一站我们去了宏村。宏村的历史可长了:公元1131年,一个姓汪的村落发生了火灾,迁居雷岗山下,但愿村落强盛起来而定名宏村。宏村里有许许多多的水域,是用前宏村的饮水源。村中央有个水池叫月沼,周围老屋环峙,古意盎然,堪称宏村的精品景观。南湖横跨东西,环堤古树,诗情画意,令人流连忘返。村口古树红杨白果,村中净水长流,宏村确是一处水灵景秀,风光宜人的好地方。进了一间屋子,里面有内外门楼,庭院水榭,天井回廊和数不清的砖雕、石雕、木雕,上面雕着风景、人物,吉利物等,细细观赏他们的神态动作栩栩如生。2000年11月,宏村被列为联合国世界遗产。

第二天,我们去爬黄山,令我印象更为深刻。黄山有四绝:奇松、怪石、云海、温泉。我们上了缆车,下面是苍翠的森林,偶尔暴露着黄色的土壤和褐色的石头。缆车越来越高,穿进了云层,这时周围白茫茫的一片,什么也看不见。下了缆车我们俯视云层,云层波澜滚滚,如同一片汪洋大海,这就是黄山闻名的云海。我们走了一段路,一颗松树仿佛在迎接我们的来到,那就是黄山奇松之首——迎客松。接着我们走到了百步云梯,那里十分陡峭,两边有栏杆,自己好像飞了起来。走完百步云梯我们来到了一线天,再往前走,仰望天空,天空几乎变成了一条线,极为壮观。接着我们又去看了祥云图,祥云图是由冰川流动形成的,似祥云,又似大海波澜。我们还去了光明顶景象形象站、孔雀松、白鹅岭、黑虎松、连理松、手机石、龟兔赛跑、松鼠跳天都等景点。傍晚,我们乘车回了杭州。

“自古黄山天下奇,自古黄山天下美。”这些奇景美境因为现代交通发达,我们才有幸游览。用后有机会的话,我还要去黄山游玩!

假期作文(篇6)

夏日的午后,坐在书房内,一杯清茶,等待一束阳光从窗外射进,照在书本上,暖暖的惬意的书香。

——题记

古人曰:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”从那里能够看出,古代的人们已经很重视读书了。在我眼里,书是最宝贵的东西,它就像我童年,总是让我怀念。我喜欢看书,书能陶冶我的情操,我爱科幻,科幻能带给我无限的遐想。

此刻,书籍伴我走过了十二个春秋,读书给我带来了无限的乐趣,让我受益无穷。幼儿时代,总爱看一些幼稚的童话,在睡觉之前都要缠着妈妈给我讲一些童话故事,比如:《龟兔赛跑》,《白雪公主》,《老巫婆》等一些启蒙故事。

上小学时,教师开始教我们识字,我便开始读注音版的故事书,能够自己大致了解故事的资料了,《阿凡提的故事》给我留下了深刻的印象,阿凡提的机智、勇敢、幽默,使我十分敬佩,也给我的生活带来了许多的欢声笑语。

不久,我迷恋上了探险小说,《查理九世》是我最喜欢的一个系列,书中一波三折、曲折的故事情节,引起了我浓厚的兴趣,带着我进入了一个冒险的`世界,幻想自己也像查理一样勇敢、聪明、去解开一个个未知之谜。

随着年龄与知识的增长,我开始阅读小说——首先是我们中国的瑰宝四大名著中的《红楼梦》,看它曲折动人的情节;然后是米切尔的《飘》,看它感悟人生的真谛。然后看高尔基的《童年》,还有罗贯中的《三国演义》,这些都使我着迷。于是我了解了,虽然作家们用不一样的方式表达真我本色,但我都能够感受到他们内心所要传达的东西。“少壮不努力,老大徒伤悲”,不要等到你老了,满头白发了,才后悔莫及想去读书。俗话说:三更灯火五更时,正是男儿读书时。大家必须要珍惜读书的好时光,书是人类提高的阶梯。

假期作文(篇7)

在今年的暑假,我们全家人一同旅行,爸爸妈妈借着旅行,暂时放下平日工作的忙碌,而我和哥哥借着旅行”光明正大”可用先将寻常压的我们喘不外气的语文、数学通通抛开。我们这次旅行的目的地是位于菲律宾的渡假胜地——-长滩岛——-这是一趟令我最快乐难忘的旅行。

出发前的雀跃与高兴心情,其实难用用言语形收留。出发的前一晚,我还失眠了!隔天,我们先到桃园国际机场搭乘菲律宾航空,两个小时后就在马尼拉机场平安降落,出关后还必需再搭乘两小时的车抵达港口,再搭船到长滩岛,一路优势浪不小,船都被风吹摇摇摆晃的,船上的许多游客都晕船了,路途固然遥远,但是仍是难用掩盖我们心中的期待。我一下船,太阳就用最强烈热闹的毫光招呼着我们,于是我们先回饭店休息。当地电视所播放的节目都是菲律宾语,对我来说真是新颖啊!

行程中,我们安排了良多有趣的水上流动,好比说:香蕉船及风帆…等等。香蕉船真是十分刺激啊!原本前面的行李太多,所用一开始船开的很慢,后来行李移走后,速度整个加快,差一点我们就在海上翻船了!黄昏时,我们还搭乘了风帆,在海上赏识着黄昏的美景,真是一大享受啊!此外,我们也去浮浅、钓鱼,我去浮浅时,看到许多五彩缤纷、前所未见的可爱小鱼呢!

我曾经听过一句话”休息,是为了走更长远的路”,休息的方式有良多种,我想”旅行”就是一个很好的方式。经由这五天四夜的旅程,让我学习到许多知识,也知道外国人的文化、习俗、特色,还有那边的环境,让我充丰满满的电,预备迎接下一次更特别的旅程喔!但愿有机会能再去别的国家,熟悉不一样的在地文化。