奔放也如诗作文。
作文是培养语文文化意识的有效方法，通过写作我们可以传递文化信息让更多的人了解它们。写作文的时候要注意语言生动，内容具体，我们应该如何写好一篇作文呢？谈到“奔放也如诗作文”那么这篇文章一定是值得一读的，感谢你的阅读期望你能够喜欢并分享这篇文章！
奔放也如诗作文 篇1
金宫玉殿并不能彰显精彩。只有活得写意，活得奔放，生命才会在永恒中精彩，于精彩中镌刻！
——题记
时空流转，积成一种厚重的沉淀。这里有笙歌画舫中走来的宋词，有金戈铁马中流连的唐诗，有“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的悲慨；也有“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的浩阔。人生茫茫，前人又是怎样活出自我，选择自己的道路？
活的写意，也许并不是多数人一生的追求，梅妻鹤子，闲看庭前云卷云舒，确是一种舒适惬意的生活，少了官场倾轧，却也少了香车宝马，灯红酒绿。但有人却在此找到永恒。人诗意的栖居在世界上，就是静静的听着风声，也能感受到真正的快乐。海德格尔如是说，而梭罗却真正践行了这句话。他隐居瓦尔登湖，生前并不富裕，死后才为人关注。这样的生活默默无闻，悄无声息，可多年前一份调查却显示过半数人羡慕他的这种生活，因为他找到了生命的真谛。现世有多少人每天奔波忙碌，在别人的期望与早已预定的轨道上习惯性的滑行，而放弃、遗忘了自己最初的梦想。原来想成为一个音乐家的，最后却经了商。原本给自己一个放松的时间，最后却在忙碌中惯性前进。他们赢得了金钱，却输在了“富有”，他们赢得了时间，却输给了“生命”。
因为他们活的疲惫，于是生命永远是灰色。倒不如在繁杂之余品一品清茶，真正的“看”周围的草花，生命便会如夏花之绚烂，也会如弘一法师般玄妙静美，当然世间更有如吴子尤一般，面临死神却豪无畏惧，“谁的生命有我狂！”临行的绝唱震撼九州，更撼动着我们的心。
生命本就短促，又为何不能活得奔放潇洒，飞扬跋扈？让力士脱靴，贵妃研墨，李白可真谓大胆。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，”生命的豪放跃然纸上。如此有才的人却怀才不遇，苦闷之情只能遥寄山水，逍遥红尘。谁能不悲？而他却愈加率性，酒在诗在，酒在人在，竟被传为醉酒捞月而死。这样的人生难道不奇？当曹操纵横四海，巧取豪夺，高吟“对酒当歌，人生几何”；当文森特·梵高身居精神病院仍能让热烈奔放的向日葵绽放，同时又让我们在星空与鸢尾花的浪漫与宁静中思索安静。我们怎能说生命的意义只有金钱，生命的快乐只在于富贵？
活的精彩，在艰难困苦仍见清逸幽静；
活的精彩，是掬水月在手，弄花香满衣的从容；
活的精彩，不仅是金戈铁马，也有柳岸晓风残月；
生命是奔腾不息的，荣誉会披着华贵的外衣满足你的虚荣心，但它如迷雾，终会涣散。只有活得精彩，平凡的生活才会演绎出平凡的风采；只有活得精彩，幸福才会长伴，生命才会豪情不减。
活出自己的精彩！
奔放也如诗作文 篇2
“今天上午，我读了《非常老师》，故事中……，我感悟到了……”，这是在干什么呢？这是我们一家以及同学下午正在进行公园读书会。想看看情况如何吗？请随李森情报员为你盗取真实情报。
妈妈：“各位都来齐了。那我们的读书会开始吧！”立刻掌声如雷。首先出场的是姐妹花唐梦媛、唐梦璐。唐梦媛讲了她上午看的书——《舒克贝塔与老鼠报》，“舒克、贝塔这两只老鼠勇闯天下，开了飞机场，又想办报纸。于是，他们俩召集了许多老鼠办报纸，终于办成功了，他们都非常高兴。看了这本书，我受益匪浅。我被作者郑渊洁那娴熟的笔法迷住了，它深深勾住了我的心。这本书让我深深感受到了办成事业的艰难和完成事业的乐趣，让我们悟出劳动就有收获，创新就成奇迹的人生大道理。”唐梦媛一字一句的说出了自己的体会。
“这位同学说的真棒，让我们送给她热烈的掌声！”妈妈带头鼓掌。我们也给予唐梦媛雷鸣般的掌声，她说得很好，给我们抛砖引玉了。下一个出场的就是我了。只见我闪亮登场，说出了读《鸟战风云录》后的感悟。
我说：“《鸟战风云录》这本书主要讲了母性黑卷尾这种鸟为了保护自己幼小的宝宝。这是多么强烈的母爱啊!这本书使我深思许久。在动物界动物体现出了这样的精神，在人间父母也都心爱自己的宝宝。就拿熟知的5.12大地震来说。这次地震死了不少人，却有一位母亲，她用自己的生命保护了儿子，当看到她留给儿子的短信时，我忍不住热泪盈眶。这难道不是一种伟大的母爱吗？母亲从我们出生的那一刻起，就没少照料过我们。可是我们想过吗？我们总觉得当母亲很轻松，我们学生都很劳累。可是我们知道吗？母亲曾经为我们默默付出了多少！”说到这，很多同学都低声哭泣，我也热泪盈眶。的确，母亲是伟大的，她愿意为我们付出一切，却不要求任何回报。
很多同学都说除了自己的心得与体会，讲的眉飞色舞，让我们听得入迷。原来读书不仅仅只能收获知识啊！通过读书还能知道这些人生大道理呀！
“瞧！那是月亮！”不知哪个同学说的。我们都看到了皎洁的月亮。这时，我们才知道时间不早了。只好恋恋不舍地离开了公园。
奔放也如诗作文 篇3
诗中的唯美，诗中的清丽淡雅……但是，不同于它们的奔放，也能如诗。
与其他的老人每天在阳光下休息，在小区的公园中散步闲聊不同，我的邻居老奶奶却是极爱摆弄花草。她一只手拎着水壶，一手拨弄着植物新生长出的花苞，用剪子剪去已然枯萎的枯叶。在暖暖阳光透过窗户的照射下，奶奶的对花草的爱惜，常常让我停下脚步，凝望着她，与她一起感受这片刻宁静如诗的美好。我似乎也向往着，在以后，午后的闲暇，种着花，修着叶，享受着时光慢慢流过的瞬间。这何尝不是一种奔放，自在享受生活的奔放，令我悠闲，令我向往。
而这位老奶奶却不只爱摆弄花草。只见她拿起了一旁的扫把，开始认真的清扫楼道。在这之前，楼道是暗的，只充满灰尘的，每一个回家的人，总要极快的穿过楼道，皱着眉，然后用一扇厚重的门隔绝了一切。老奶奶一反摆弄花草时间的安静，先向地上泼了盆水，双手握住扫把，也会扯着嗓子，张着大嘴，满面通红的唱着流行歌曲。我有时还忍不住赞叹，夸她的歌声，也夸她的精神好。我常注意她几乎全白的头发，在随着节奏挥舞着胳膊时左右摇曳。几缕银丝，从她扎着的辫子淘气的跑出，我羡慕着老奶奶的活力，在这样的岁数，仍然如此潇洒快乐的生活。渐渐的，我不在看到楼道的黑暗，不在问道呛鼻的尘土味。每当晚饭，几户人家会打开沉重的门，似乎也彼此敞开了心扉，既享受了穿过楼道的习习凉风，邻里间也近了一步。我佩服这位老奶奶的奔放，是如诗般的积极，活力。
我的妈妈在工作中一丝不苟，严谨认真，但是做饭的她却是奔放的。她会听着音乐，切菜声与音乐声相配合，有时她会认真翻着菜谱，锅铲也不停下，每次也都听着“嗞啦”一声，那定是妈妈将菜倒入锅中。我静听各种声音，像一首交响曲，倾注的是妈妈对整个家庭的关爱，是如此奔放，我感受着这奔放的爱，悉心品尝每一道菜，感受到的是妈妈对我的爱，爱的奔放，像诗中表达的每一个情感，热烈而真实，让我感受这点滴奔放中的温暖。
奔放的去生活，体味生活中的宁静，活力与温暖的关爱。在奔放中，是热烈的情感，享受生活中如诗般的奔放，细细品读生活中的奔放，感受奔放中如诗的美丽。
奔放也如诗作文 篇4
高尔基大草原上，一间小木屋的烟囱里冒着缕缕青烟，这里是拓荒者罗兰一家，他们在大草原上开荒、放牧为生，自由自在地生活，心灵在草原上飞翔。
如果我能像罗兰那样生活在一个空气清新，一望无际的大草原就好了！在高高的平原上，看着太阳升起，暖风轻轻地吹着我的面颊，人们在辛勤的劳动中获得丰收的果实。我的想法是不是太荒唐了？现在人口那么多，一个小区里每户人家只有几十个平方，没有花园，没有空间。虽然人们都说勤劳的双手可以创造一切，但是，一切都变了，爸爸每天工作到深夜，妈妈每天加班，他们获得了什么？
天天坐在办公室里，工作中没有快乐，没有风景可以欣赏，只有一台电脑和一本记事本，日复一日这样的生活。尽管办公室的环境舒适，但……罗兰在种植时的心情是多么开心！蓝天、大地、草原，他们的心灵是自由的，可以在天空中飞翔，在大地上奔驰。我们的爸爸妈妈却只能把心灵锁进办公室里，即使获得了钱财，但罗兰获得的却是自由和快乐！再多的钱也买不来自由和快乐啊！我多么希望世界能回到从前，人人都让心灵自由，让笑容解放。
流淌欢乐的汗水是我向往的生活，用快乐获得幸福的果实。正如罗兰所说：上帝赐予我们一切，但自由是要自己获取的。
奔放也如诗作文 篇5
每一秒，都会有一个小生命降临到人世。人又好似一朵花，一棵草。
春，我落了地，扎了根，享受着阳光的沐浴，风雨的洗礼，酝酿一冬的梦，终于迎来春的呼唤。哦，我醒了，不再憔悴。我还在爱的呼唤下茁壮成长。
夏，把我的幼年夺去，又送来青春。哦？难道我还唯唯诺诺？让我哼着阳光编织的优美旋律，让我学着风儿的潇洒舞蹈，让我唱着雨儿的悦耳歌声。让我奔放，牢牢地锁住青春。去品尝青春的苦涩，青春的痛楚，青春的挫折。
秋，青春就是锁不住，青春就那么短暂，然而时间过得那么快，生活中的忧虑，但我还要求自己，要抓住时间啊！我所绽放的时间不多了！要给人们看我最艳、最美、最亮的姿态啊！所以我发出最美的色彩。“多么娇艳的一朵花儿啊！”人们赞叹着。可是他们有没有想到我经历了多少痛苦？但到，就为了得到这句话？这一句赞赏？
冬，然而，我慢慢的掉落了，花瓣一片一片随着风飘走。那上面记载我的年华，我的忧虑，我的憔悴。我把他们聚为一体，在土壤里埋下下一代的根，让它们朗读我的经历，再让它们绽放自我，奔放……
奔放也如诗作文 篇6
要提到颁发“阅读奖章”，那可是非她莫属，她就是我们班上的“小书虫”——施歌奔放。
施歌奔放是一个“读书迷”。她可爱读书了。有一次中午，老师让我们看书，我去的时候，她看得可认真了。手捧着书，目不转睛地盯着书看，她好像跳进了书的海洋，在吮吸着书的知识。对她来说，一本有趣的书，就像一盘丰盛的美味佳肴摆在她眼前，立刻“品尝”书的味道。休息时，在桌上津津有味地看；走在路上，爱不释手地看；在床上，美滋滋地看。
有一天下课时，施歌奔放正在看书，几个调皮蛋在她身边大声地喧哗着，但她还是在专心致志地看，她一会儿眉头紧锁，一会儿眉开眼笑，思想完全沉浸在书的世界里。
施歌奔放好像海绵吸水一样，吮吸着书中无穷无尽的养料。由于她爱读书，在语文学习方面取得了很大进步。她的作文写得很棒，对课文的理解也总是比较深刻，每次语文考试都不错，真是让人羡慕不已呀！
施歌奔放，一个爱读书、爱学习的小女孩，我真为有这样的好同学而高兴、自豪！