「必备」读后感英雄人物故事精选6篇。
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读后感英雄人物故事 篇1
一本散发着墨香的书——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻开看一看。啊！一篇篇充满了战争的硝烟和英雄的豪气的故事，让我深深地体会到了千百英雄的民族精神和爱国热情。
翻开书，读上几页：宁死不屈的江姐，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火中永生的邱少云……这些英雄都深深地印在了我的脑海里，抹也抹不掉。他们就像一面明镜，告诉我什么是善，什么是恶，人应该怎么活，路应该怎样行……而他们的满腔热血就像滔滔江水一样涌入我的心田，越流越远。
《英雄人物故事》这本书让我实在太感慨了。书里记叙了既真实又打动人心的英雄故事。每一篇都向我们讲诉着英雄们永垂不朽、流传千古的爱国精神。逼供、毒刑这些在我们眼里都是可怕的，而在英雄们的眼里，这只是一个个熟视无睹的手段，不畏惧、不投降。啊！伟大的爱国主义精神支撑着你们！是祖国的未来支撑着你们！是人民的希望支撑着你们！让你们永不倒下！
伟大的英雄们啊！虽然你们已离开了人世，但是，你们的足迹，你们的精神，还有你们的形象，却永远留在此人们的心中。看吧，现在的社会像你们这样尽心尽职的人也有：当哪里燃起了大火，哪里就会有消防队叔叔与大火展开生死拼搏；当哪里有人掉下水，哪里就会有警察叔叔艰难救人的场面；当哪里发生了大事，哪里就有侦探的日夜煎熬……难道他们只是在完成任务吗？不！他们是在为祖国效力，为人民服务！瞧，我们小学生也行动了起来，在老师的教育组织下，为灾区小伙伴献爱心······捐款捐物，那是因为我们也想为祖国献上微薄的力量，也想为祖国争光添彩。
英雄们可歌可泣的事和令人震撼的情打动了我。我要好好学习，以优异的成绩来回报他们，接过他们的接力棒，继续报效祖国，让祖国的明天更辉煌！
读后感英雄人物故事 篇2
在祖国妈妈六十大寿期间，我怀着一颗无比崇敬的心，仔细地阅读了《英雄人物》这本书。
这本书描写了我国历代的英雄人物：有北宋抗金的岳飞；南宋抗元的的文天祥；有明朝打击倭寇的戚继光，收复台湾的郑成功；到了近代更是出现了我们的鉴湖女侠秋瑾、赵一曼；还有到死时胃里连一颗米都有没有，只有野草、树皮和棉絮的杨靖宇；有宁可被大火烧死也不愿意暴露目标的邱少云；有出身豪门却投身革命的刘思扬；有受尽了酷刑而坚贞不屈的江姐等等。
我在这本书中还认识了比我现在年龄还小的小萝卜头，小萝卜头从出生到牺牲都是在监狱里，在那么恶劣的环境下成长当然是长成了又瘦又小的模样，监狱里的大人们爱怜的称他为“小萝卜头”。小萝卜头在恶劣的环境下却从没有放弃对学习的渴望，一直坚持学习，他坚信有获得自由的那一天，可是他却被残忍的反动派杀死在新中国成立的前夕。
从小大人就教育我现在的幸福生活是先辈们的热血换来的，可是直到我看了这本书才真正理解这句话的含义，比起小萝卜头，我们还有什么理由不珍惜现在的生活，不好好学习就对不起那些虽死犹荣的烈士们。我一定要更加努力的学习，创造更加美好的未来，奉献给我们亲爱的祖国。
作文点评：
作文历数了不同时期的英雄人物，有古代的，有现代的，在谈读后感时，却归结到一点：要珍惜现在的生活，不好好学习就对不起先烈。其实从古代的英雄人物的事迹，归结到这个感想，是勉强的，因为古代这些英雄人物，不是“先烈”，我们只是需要了解他们，而不是向他们学习，他们身上有很大的历史局限性。作文语句通顺，层次清晰。
读后感英雄人物故事 篇3
读了《英雄人物》这本书后，感触很深。我觉得我的爱国之心与他（她）们那些爱国人士相提并论，简直就是让蚂蚁和大象比，小巫见大巫。
最使我感动与敬佩的，是江姐。她那种宁死不屈的精神使得我敬畏。那篇文章主要写了江姐被叛徒背叛，从而落入敌人手中。特务头子和特务们用尽了各种阴险毒辣的手段，可江姐宁死守住秘密，最后被折磨死了，年仅29岁。
江姐，我五体投地地佩服您！如果换作我，我一定吓晕过去或是乖乖招供。而您却有想钢铁般的意志，刀砍不断，水洒不进，不说就是不说。我读着书，就心惊胆跳，可您面对敌人。不但气度从容，并且还体现出了中国人民共产党大无畏的精神。我特别敬佩您对敌人说的一句话：你们尽管折磨我吧，你们即使弄断了我的手指，就算砍了我的头，你也消灭不了我的一直！我相信您。
在书上，我看到了敌人们对您使用了灌辣椒水，吊飞机，老虎凳，还有用竹签钉手指的手段。我看着就觉得可怕，更何况用起来呢！可是对您用这些，不但不会让您招供，反而还让您变得更加坚定罢了。江姐，您那坚贞不屈，热爱祖国的赤诚之心，将感动一代又一代人。我为您的精神与勇气骄傲，为您自豪！
《英雄人物》这本书，不仅仅是江姐，还有许许多多的爱国人士，都令我尊敬，也都值得我学习！
读后感英雄人物故事 篇4
我最近读了一本书，叫做《英雄人物故事》，这是我刚买的，我爱不释手，每当我读到一个个英雄，我的心就震撼了，我心血澎湃，豪情满怀。我非常敬佩里面的英雄们，是他们用血肉之躯换来了我们今天的幸福生活，如：有钉子般精神的雷锋，满怀豪情的狼牙山五壮士等，当然也有人见人骂的汉奸，下面就由我带领着大家来品味这一本让我心血澎湃的书。倚栏轩文学网
狼牙山五壮士为了让大部队和村民们撤退，牺牲了自己。原来，他们接到的任务只是将日本人拖到下午两点，但到下午二点，狼牙山五壮士的班长说，我们如果现在跟上大部队能到达，但如果日军也跟上去，大部队和村民们可要遭罪了，所以他们决定上狼牙山。他们将小鬼子打的溃不成军，但不服气的日本兵拉来大炮轰炸他们，最后他们没有子弹，他们用石头向下滚炸敌人，最后用他们唯一的手榴弹向日本鬼子丢了过去，小鬼子死了一大片。然后他们一起跳下了狼牙山。
除了狼牙山五壮士还有很多的英雄，我再给大家介绍黄继光，也是里面的英雄之一，在上甘岭战役中，黄继光就是千万个英雄志愿军战士的杰出代表。他牺牲在10月9日与敌人争5979高地的战斗中，当时阵地前方出现了敌人的火力点，敌人在碉堡内疯狂地用机关枪向外扫射，我大部队受阻。就在此时，黄继光挺身而出，他带领着两个人去炸碉堡，但一个战士在路上阵亡了，还有一个在路上受了重伤，只有黄继光最后将碉堡炸了，但碉堡里有二挺机枪没有被炸了，那两挺机枪射出了邪恶的子弹，将上来的战士打伤，这时黄继光挺起了自己的身体为战士们挡住了子弹，最后我军胜利了，但是人们没有忘记为国捐躯的英雄黄继光。
读到了这里，我的心震撼了，是伟大的祖先们，为了我们的幸福生活死去了，我感到祖先们为我们书写出辉煌的一页，祖先们为我们掀开了新的一页。
读后感英雄人物故事 篇5
何谓英雄？聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。英雄者，必当有凌风壮志。中国的英雄，多不胜数，今天，我们就来了解几位耳熟能详的书中英雄人物的事迹吧。
1948年5月，董存瑞带领爆破组参加革命，狡猾的敌人在桥上修了一个暗堡，拦住我军的去路，让我军左右为难。总攻时间马上要到了，在这关键时刻，董存瑞奋力冲向前，拿起一个炸药包，巍然屹立在桥型暗堡下，右手一拉导火线，轰的一声巨响，地动山摇，敌人的暗堡被炸的粉粹。伟大的英雄董存瑞就此为国家英勇献身。
1927年4月，一位爱国志士被敌人残忍杀害。他是中国共产党的缔造者之一，还是新文化运动的猛将之一，提起他，在中国几乎无人不知无人不晓。他就是李大钊。在落入敌人魔掌后，为了得到他们想要的东西，便丧心病狂的将竹签插进李大钊的手指里，还把他的指甲硬扯了下来。但他还是不屈服于敌人，最后，李大钊在受尽各种折磨之后，在绞刑架上身亡。陈元帅还写了一篇《怀念李大钊同志殉难30周年》的文章。
还有江姐血染红岩、赵一曼永垂不朽、狼牙山上显神勇等故事。读完这本书，我不禁泪流满面。是啊！没有抗日英雄的牺牲，哪来我们安宁的新中国。英雄们个个英勇无比，为了国家和人民，抛头颅洒热血，激励了我们一代又一代。
作为新时代的少年，我们生活在一个和平的年代，没有硝烟，没有战火。生活幸福美满，我们要珍惜这来之不易的幸福生活，不让英雄们的付出白费。我们更要铭记历史，牢记使命，珍惜现有的美好生活，把革命精神永记于心。
在建党100周年之际，作为党旗下成长的少先队员，郑重的立下誓言：请党放心，强国有我！
读后感英雄人物故事 篇6
《英雄人物故事》读后感200字
今天我把《英雄人物故事》这本书看完了。这本书讲的是40个英雄人物的可歌可泣、感人肺腑的故事。我觉得岳飞、孙中山、雨来、狼牙山五壮士、王二小、黄继光、邱少云、刘胡兰等等。他们个个都有保卫祖国、宁死不屈的精神。那些英勇牺牲的人，我们应该感谢他们，因为他们给我们创造了美好的环境，我也要向他们一样有爱国、爱人民的精神，做出对祖国、对人民有贡献的事情，那些已经牺牲的革命先烈们，永远留在我们的心中。
英雄人物故事的读后感，来自新华文轩网上书店的网友：一直非常喜欢21世纪出版的新课标小学语文阅读丛书这一系列的书。从女儿一年级起，就陆续读这套书。这本关于近代英雄人物如刘胡兰、鲁迅、李大钊、方志敏、夏明翰等革命英雄的故事，也是了解近代历史的一个很好的途径。加之每个故事篇幅不多，文字清晰，阅读的感觉真的很好，这本书让孩子从简单的故事中学历史，认识英雄人物，很不错。
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英雄的故事读后感模板
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会能够培养人思考的习惯。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？经过小编精心整理，推出英雄的故事读后感模板，希望你更多关注本网站更新。
英雄的故事读后感 篇1
今天，我和妈妈去图书馆看书，图书馆里面的书琳琅满目，无意间看到了封面是紫铜色的，上面有两条蛇，互相咬着尾巴的一本书，瞬间，我被它深深地吸引住了，我快速地走过去，想知道里面的传奇故事《永远讲不完的故事》。
翻开《永远讲不完的故事》，真的如我所说，里面有着一个接一个的现实生活与幻想世界的精彩传奇。写的是一个名叫巴斯蒂安巴尔塔沙布克斯，自从他迷上了这本书以后，就一直专注地看了下去，无意中喊出了月亮仙子这个名字，不知怎么的，他竟然来到了这本书之中，还从一个又矮又胖又胆小的小男孩变成了拯救幻想王国的大英雄，并且佩戴着象征着天真女皇的标志的奥林。正是因为这样，他越来越骄傲，不再听自己好朋友的劝告，一气之下还用斯坎达刺伤了自己的好朋友阿特莱尤；他以为天真女皇把奥林给了他，就获得了她的全部能量，于是愚笨地想当上新一届幻想王国的国王------虽然这样，但最后的结局都是美好的，因为后来他回心转意，痛改前非，拯救了幻想王国，重新回到了自己的世界。
我对《永远讲不完的故事》这本书情有独钟。其一它的设计独特，先前也说过了，封面就与众不同，还有每一章节开头的第一个字很大，而且字都是绿色的，插图很新颖很好看，并且颇具魔幻色彩；其二人们常说画中有画，依我看这本书就是书中有书，主人公在看这本书，而我们也在看这本书，并记录着主人公的一些事；其三也是最重要的，这本书是一本现实生活与幻想世界的结合，既有现实之中的真实情感，又有虚幻梦想的变化，书中详细地描述了巴斯蒂安来到幻想王国的所有事情，比如他失去了心爱的坐骑之后获得了福龙伏虎；在图画矿山找到了自己的愿望；在象牙塔发生了一次重大战役------这一个个小故事，都令我若有所思，让我感到朋友之间的友谊和情感是多么的重要！
看完这本书，我终于明白为什么米切尔恩德《永远讲不完的故事》在德国就像《西游记》在中国那样家喻户晓了。它告诉我们，在现实生活之外还有另一个世界，那就是幻想王国。而通向幻想世界的钥匙就是这本《永远讲不完的故事》，当你读这本书时，也许你会发现，冥冥之中幻想王国的那个人正在呼唤你，她需要你的帮助！因为你也许就是下一位拯救幻想王国的英雄！我最爱看的书也就是这本充满魔幻色彩的书籍《永远讲不完的故事》。
英雄的故事读后感 篇2
读完《英雄人物的故事》这本书后，我不禁想到一个词:勇敢。书中的革命英雄坚强勇敢，遇到困难不退缩，面对敌人不怕死亡。他们宁愿牺牲，也不屈服的精神打动了我。
书中让我印象最深的故事是《永不屈服的江姐》。在丈夫牺牲时，江姐没有退缩，敌人对她使用魔鬼般的酷刑时，她也勇敢面对，绝不屈服。
面对生活中的困难，我们需要勇敢的精神。
记得我刚学游泳的时候,双手握着浮板漂浮在水面上，总是不敢抬头换气，因为我担心一抬头，假如浮板的浮力不够强，我就会沉入水底。教练微笑着鼓励我:加油，你一定行!我决定勇敢尝试一下。我先深吸一口气，再把头埋进水里，之后双脚一蹬，整个人就像鱼儿一样在水中游了起来。我的双腿不停地交替蹬水，双手按着浮板，借助水的浮力，用力抬起头，换了一口气。我终于学会抬头换气了，我太开心了!
只要有一颗勇敢的心，就能克服一切困难，取得胜利!
英雄的故事读后感 篇3
内容简介：孩子的成长，从父母讲的故事开始。小小的英雄故事书，让孩子学习英雄们的品质，善良、坚持、勇敢、拥有梦想……美国男孩最爱读，美国父母最爱讲，《纽约时报》No. 1作家历时8年倾情奉献，与儿子分享影响他一生的礼物：鼓舞、启发、温暖和感动。孩子可以阅读一生，直到再分享给他的孩子……每一位希望孩子内心强大的父母，都应该给他们读一读英雄的故事?主人公就是他，送给他一本属于自己的励志故事书。
写给儿子的英雄故事书的读后感，来自淘宝网的网友：这是一位父亲给孩子写的英雄故事书，我买了本打算送给孩子，孩子读之前，我翻了一翻，读了里面几个故事，挺喜欢这种讲述的方式，不知道孩子喜不喜欢这本书，至少打动了我，父亲对孩子的美好祝愿，都写在每一个故事中了，这不仅仅是一个个故事，也是爸爸想对孩子说的话。鼓舞、感动与激励，都在每一个故事中。
写给儿子的英雄故事书的读后感，来自卓越网的网友：小外甥看的不亦乐乎，我借来瞅一眼，结果不想还给他了。读《写给儿子的英雄故事书》，自己也觉得好温暖啊！还有，书的封面设计很别致的，可以把自己或孩子的照片放在封面，做一本自己的书哦！很美国特色，喜欢！
[荐]《英雄故事》读后感700字
日常中我们不可以缺少会用到文书或文稿，在正式写作之前，会先参考很多范文。要让范文真的起到示范作用，那关于范文正确格式什么？以下是编辑为大家收集的“《英雄故事》读后感”供你参考和使用，请收藏和分享。
《英雄故事》读后感【篇1】
吉鸿昌(1895——1934)河南扶沟县人。1913年加入冯玉祥部队，因作战勇猛、履立战功，从士兵递至军长。在日军入侵中国时，他坚决反对蒋介石“攘外必先安内”的政策，提出“中国人不打中国人”的主张，而遭嫉恨，并于1934年11月24日被蒋介石下令杀害，时年39岁。我读了他的事迹感想很多。下面我主要写两点：
一、吉鸿昌是一位永远值得我们学习的伟大的爱国者。
__多年前的中国，正是日本军国主义开始侵略我国和蒋介石政府“围剿”中国工农红军的时代。那时，蒋介石只想消灭红军，而不去抗日，于是要他手下的军队“围剿”红军。吉鸿昌坚决反对主张“枪口不对内”，结果被解除军权。在以后几年中，他积极宣传抗日，并在共产党的领导下，与冯玉祥一起组织了“察哈尔民众抗日同盟军”，把日本赶出察哈尔;他还变卖家产，一次就捐出六万银元支持抗日部队。这些事反映出吉鸿昌伟大的爱国主义精神，有了这种精神，在战争年代我们就能为祖国的独立和自由，英勇奋战;在和平年代，我们就能为艰苦奋斗为祖国的富强昌盛贡献出自己的全部精力。因此，我们每一个热爱祖国的人，永远都要认真学习吉鸿昌的爱国主义精神。
二、吉鸿昌的鲜血没有白流，他不但为抗日战争的胜利做出过巨大贡献，而且将永远激励我们为反对任何外来侵略，维护世界和平而斗争。
吉鸿昌在刑场上，以树枝作笔，以大地为纸写下了一首气吞山河的就义诗：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”在这首诗里，吉鸿昌对没能战死在抗日战场上，而做了卖国贼的刀下鬼，深为遗憾。他认为中国人民抗日是无罪的，因此在就义前，他提出，决不跪着死和死后决不爬下，所以不能从他背后开枪，只能对着他的脸开枪，这表明了吉鸿昌决不屈服于日本外来侵略势力英勇地大无畏精神。现在，日本的右派势力，妄想复活日本军国主义，我们要坚决反对，并学习和继承吉鸿昌的这种精神，为反对任何外来侵略、维护世界和平而斗争。
吉鸿昌将军生的伟大、死的光荣，他的爱国主义精神，将永远激励我们前进!
《英雄故事》读后感【篇2】
暑假期间，我读了不少好书，其中给我印象最深刻的是一本《英雄人物的故事》。
古今中外有许多英雄人物，书中那惊心动魄、感人肺腑的英雄故事，深深地打动了我。例如：舍身炸雕堡的董存瑞，董存瑞在战斗的关键时刻，为了完成任务，用自己的鲜血和生命炸毁了雕堡，为新中国，为新中国的胜利献出了年轻的生命。还有国际主义战士罗盛教在朝鲜战场中，为了救一个落水的朝鲜儿童，献出了宝贵的生命。罗盛教虽没有牺牲在战场上，但他的牺牲与其他英雄一样，同样体现了崇高的国际主义精神。还有烈火中永生的英雄——邱少云，他在侦察时为了不暴露目标，就算被火活活地吞噬，也纹丝不动，体现了高度的纪律性和自我牺牲的精神。
不仅战争时候出现的英雄很多，和平年代涌现出的英雄有很多。如平凡的螺丝钉——雷锋，雷锋做的事都很平凡，但时时刻刻影响着后人。他的名言：“人的生命是有限的，可为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”激励着一代代人。近期涌现出的“安徽好人”张三贵是一名普通的擦鞋工，自从下岗后，一直以擦鞋为生，但多年来也坚持每个月用10天免费为群众擦鞋，每逢重大节日免费为军人、老人、残疾人服务，看见街上的流浪者都会给予帮助，他日复一日，一点一滴用自己的行动带动大家学雷锋，弘扬雷锋精神，传递道德和文明的力量，使文明之花开放在江淮大地。
我们身为小学生，处在和平时代，不需要扛枪上战场，保家卫国。但是可以做好身边的事，好好学习，以英雄人物为榜样，从一点一滴的小事做起，从力所能及的事做起，令人因我们的帮助而快乐，就是我们最大的幸福，要做一颗平凡而又闪光的螺丝钉！
《英雄故事》读后感【篇3】
文学在人类历史上有着不可代替的位置，《英雄人物故事》以文学作品中深邃的文字与优美的语言，陶冶读者的心性，并涵养温柔敦厚的气质。
书中有丰富的科学、历史方面的知识，引导和培养我们青少年和儿童的阅读兴趣和阅读志向，使我们在文学涵养的基础上开阔眼界，增长知识。
书中的故事作品，充满着温暖的气息，飘荡着生机勃勃的韵律，如一首首洁净的歌，影响着几代少年的心。其中既有成长箴言，又有励志故事。
我在这本书中读出了善良，智慧，勇敢，坚忍，天真美丽有镭元素之母居里夫人，率队奇袭白虎团的杨育才，舍身堵枪口的黄继光，钢铁般的奥斯特洛夫斯基，爱国诗人屈原，津门大侠霍元甲，印度圣雄甘地，60多个英雄人物的故事，给我们的是历史长河中精神力量。
令我印象最深的是欧阳海舍身救火车的故事。他以雷锋为榜样，做好事从不留名，当人们一再请他留下姓名时，他总是回答：我是雷锋的战友。
一次野营行军，途中经过一段铁路，欧阳海带领七班走在炮连的后面，两山的夹缝中闪出一列火车，列车急驰而来，这时一匹高大的驮着炮架的战马，受到惊吓，冲上了铁轨，火车司机发现后立即扳上了紧急制动的死闸，然而惯性仍然把列车推向前方，眼看一场灾难已无法避免。
在这紧急的时刻，欧阳海奋不顾身的冲出队伍，抢在火车的前面，用尽全身的力量把战马和炮枷推出轨道以外，避免了灾难，而欧阳海却没有来得及躲开火车头，最后欧阳海之因伤势过重而光荣牺牲了，英雄用生命救出列车上的旅客把英雄的事迹传遍全国，震撼着全国人民的心。
外国名著，名人故事，名人名言及有关中国古代历史的文学作品，它们以深邃的思想，精湛的笔触和独特的视角，展现了不同时代人物的思想和人生，岁月并没有掩盖住经典著作的痕迹，在今天它们仍散发着熠熠的光芒。这些文学经典串联成《英雄人物故事》。
《英雄故事》读后感【篇4】
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书使人睿智、进步、思考、超然。阅读能让人心灵飞翔，会让你有大不相同的人生。
《英雄故事》这本书，让我受益匪浅。几句肺腑之言，几句人生忠告。人们把雷锋形容成平凡的螺丝钉，雷锋的日记里有一段这样的话“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否为未来的人类的生活付出了你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是无穷尽地支付者。”
个人的力量是渺小的，而把很多个微薄之力融为一个集体，这个集体的力量就是无比强大的。
我觉得应该为未来世界尽一份贡献!使世界变得和平与安宁。
《英雄故事》读后感【篇5】
我小时候学习的榜样就是潘东子，最崇拜的就是潘东子这个小英雄。他是一个机智、勇敢的小帅哥。他从小在爸爸妈妈的教导下热爱中国共产党、热爱红军。在白色恐怖的国内革命战争期间，他为党的地下工作做立下了不少功劳。在斗争中，他失去了母亲，但他没有被黑暗势力吓倒，一心向往革命，最后终于成为一名光荣的红军小战士。内容大致如下：1931年，红军解放了柳溪乡。潘东子的父亲参加了红军，而潘东子也从父亲那里学到了什么叫作仇与爱。1934年，第五次反围剿失败，红军主力撤退，临别时，父亲留给东子一颗红五星。柳溪乡陷入白色恐怖之中，母亲为掩护乡亲，被捕后从容就义。在党和前辈们的照顾下，东子迅速成长起来。他和宋大爹一起切断敌人退路，迫使“靖卫团”向游击队投降。在游击队筹盐活动中，他机智地躲过敌人搜查。在搞情报时，他沉着地应付恶霸地主胡汉三的多次试探与盘问，最后勇敢地砍死了胡汉三。1938年，红军游击队奉命开赴抗日前线，东子的父亲前来迎接。东子终于见到了多年未见的父亲，他戴上了那颗心爱的红五星，光荣地加入到红军的行列中来。
《英雄故事》读后感【篇6】
今天，我读了一本叫《英雄故事》的红书，里面那些英雄人物的伟大事迹深深地吸引了我。其中，我印象最深的也是我最佩服的人物，就是我们的同龄人------机智勇敢的放牛娃王二小。
王二小参加儿童团的时候只有十二岁，但他那双忽闪的眼睛里，却时时流露出山里孩子所特有的机灵和倔强。他从小受地主的欺压，是共产党、八路军从地主的皮鞭下解救了他，所以他对共产党和八路军有着特别深厚的感情。他带领的儿童团，在抗日战争中立下了不少功劳。有一次，为了狠狠打击日军的嚣张气焰，八路军布下了埋伏圈，王二小自告奋勇将敌人引入埋伏圈，残暴的敌人发觉上当后，残忍地杀害了王二小。
看到这里，我不禁流下了眼泪，既为王二小的英勇牺牲而难过，更为抗日战争、解放战争时期千千万万个象王二小这样的英雄而感到骄傲。为了民族独立，为了自由民主，许多象王二小这样的少年英雄献出了宝贵的生命。他们的鲜血换来了我们祖国今天的繁荣昌盛，换来了我们今天的安居乐业。
我们现在的生活与王二小那时候相比较，简直太幸福了。王二小十二岁时就没有了父母，在地主家干活，受地主的欺压。而我们呢?有时连家务都不愿做，就像是衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”，“小公主”一样。想到这里，我被王二小有勇有谋的大无畏精神深深的感动了，他为了民族的独立，可以义无返顾地献出自己宝贵的生命，我们生活在新中国新世纪的少年儿童们，有什么理由在生活中可以盲目地追求享乐?有什么理由在学习上一遇到困难就知难而退?有什么理由不发奋图强，努力学好知识，长大后将我们的祖国建设得更加美好?
「必备」英雄雨来读后感500字(精选8篇)
读书，在某种程度上，可以让人获得优越感，作品这部作品的价值总会历久弥新，写读后感要选择好角度。我们写作品的读后感时，应侧重哪些地方呢？经过编辑精心整理，推出英雄雨来读后感，请阅读，或许对你有所帮助！
英雄雨来读后感 篇1
这天，我看了儿童剧《小英雄雨来》，小雨来当时12岁，他十分勇敢，在敌人面前一点也不害怕。
儿童剧《小英雄雨来》开始了。开场是四个学生和她们的老师透过网络观看雨来的故事，雨来是一个抗日战争时期的一位小英雄，他虽然年纪小，但他是一个热爱中国共产党，热爱八路军，十分痛恨鬼子，他用自我的聪明勇敢为八路军做了不少有益的工作，小英雄雨来的爸爸告诉过他，我们是中国人，我们爱自我的祖国。
雨来热爱祖国，机智勇敢的品质值得我们学习，雨来用自我宝贵的生命为祖国作出更大的贡献。雨来不怕苦、不怕累，弱小的自我用智慧打败强大的敌人，获得巨大的胜利。雨来在日本人没来的时候，又贪玩又调皮，但日本人来的时候，他表现得很勇敢，而且还捉弄敌人，让敌人上当，这才是真正的英雄。
我喜欢雨来，调皮而不失勇敢，我要向他学习，应对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自我的智慧去解决难题。雨来是一个善良的孩子，虽有点调皮、不懂事，但是，我相信雨来必须会越来越懂事，雨来，你是一个真正的小英雄，你是我们的好榜样！
雨来，我必须要向你学习，学习你勇敢的精神，热爱祖国，热爱人民，做出自我最大的贡献。
英雄雨来读后感 篇2
上周，我们观看了电影《小英雄雨来》，认识了聪明、机智、勇敢的雨来。
《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，白洋淀的少年英雄雨来利用熟悉的地形环境，与日本侵略者斗智斗勇的故事，影片极具讽刺性，看后真是大快人心啊！
雨来是一个非常顽皮的孩子，上学时因为字写的不好，怕被老师责备而逃课。他也是一个“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子们几乎全跟着他。于是，为了逃学，雨来在跟老师之间展开了“拉锯战”。老师在跟雨来“争夺孩子”之间，吃了不少雨来恶作剧的亏，但是，老师很快战胜了雨来，孩子们全跟着老师回到了课堂，雨来很是郁闷。后来，雨来的老师被敌人抓走了，雨来又设连环陷进，把敌人打得落花流水，让人连连叫好!雨来立了功，自然成了英雄。
小英雄雨来虽然聪明勇敢，但它有一个缺点：就是不爱学习。这一点我不认同，我觉得现在的学生还是要以学习为重，只有多学习知识，才能成为一个有用的人，才能更好地为祖国效力。
这部影片作为迎接建国六十周年的献礼影片，它不同于传统意义上的主旋律影片该影片，在拍摄过程中打破了传统
抗日题材影片的模式，没有残酷的搏杀，只有真实的生活场景，展现了小英雄们和敌人斗智斗勇的全过程，增添了当代电影的喜剧成分，让人记忆深刻。在观众开怀大笑的同时，增强了热爱祖国的情怀，真是一部好电影！
英雄雨来读后感 篇3
今天，我们观看了《小英雄雨来》。电影的内容是：在一个农村里住着雨来和他的几个朋友和老师。在雨来和同学们上课的时候，日本鬼子来了，日本鬼子让雨来们放暑假，却把老师关起来了。雨来想办法去救老师，谁知道雨来也被关了起来，雨来用自己的聪明才智自己逃了出来。再去救老师，经过一次一次的失败，终于把老师救出来了。
影片看完了，我忽然感觉到雨来就是一个遇到难题，会动脑筋，不怕困难坚持不懈的人。不是说：“坚持就是胜利”嘛！但反观自己，在生活中我可不是这样一个不怕困难、坚持不懈的人。
有一次，爸爸叫我去学芭蕾舞，我高兴地答应了。但学了四五节课，老师教的动作越来越难，我便受不了了，几次下来我怎么也受不了了。后来，我就不肯去学了。这个舞蹈就半途而废了，我现在想想还真有点后悔。
看看自己，再想想雨来，看来我还真得向他好好学习那会动脑筋，不怕困难的精神了。
教师评价：小作者从电影主人公雨来身上爱动脑筋、坚持不懈的特性出发，联系自己生活中学舞蹈的事迹，并从中有所反思，决定好好向雨来学习，真是一种不错的经历。
英雄雨来读后感 篇4
《小英雄雨来》，一本描绘了中国英雄们在抗日战争时期种种英勇事迹的书，书中的主人公-小英雄竟是一位十二岁的孩子，真令人惊讶。
文章开头交代了发生事迹的地点是在晋察冀北部的一个小村庄，叫芦花村，十二岁的雨来就在这村上，村里有条还乡河。夏天一到，雨来便和小伙伴们在河里钻上钻下，练成了一身的好水性。母亲怕雨来耍水出事，想用笤帚教训之，雨来却一头扎进河里，看着岸上的母亲笑。在这开头我看到了一个顽皮的雨来。
鬼子扫荡了，一天，雨来独自看家，看见迎面而来的李交通员急忙躲到门口的坑里，并让雨来把米缸移到坑上。雨来刚收拾好残局，鬼子就进门来了，雨来脚下生风，爬上了后院的一棵大树，但不幸的是，被两个手长的鬼子给拉了下来，捆在了树上。无论鬼子怎么威逼利诱，雨来都誓死不肯透露出一点信息，气得鬼子下令拉出去枪毙。在日本鬼子开枪前，雨来却早已顺着水流游到别处去了。你说，这样的雨来是不是一个勇敢机智的孩子。
不仅如此，雨来还是个信守承诺的孩子：一天夜里，雨来接到了武装班长申俊福的命令，将一封信送到西村杜队长(杜绍英)家，雨来摸了摸，信上插着鸡毛与火柴，啊!一封十万火急的信!雨来连夜赶往西村。在路上，雨来的脑海里不停的想起了一些关于狼吃人的故事，但他便承一个信念：一定要完成任务。最终克服了心中的害怕，快步向前走去，把信送到了杜队长的手上。
文中的一个个故事，让我手不释卷，想一直看下去，而看完后，我不禁衷心地佩服起雨来，如今的我们，虽处和平年代，但我们依然要向雨来学习，学习他的勇敢，他的爱国。
英雄雨来读后感 篇5
看完小英雄雨来的电影，我深有感触。
电影中雨来是个爱游泳的孩子，并且爱逃学，一而再再而三的激怒老师，导致老师没收了他的蓑衣。之后一个同学的爸爸当了汉奸，和鬼子做了无耻的交易，让雨来的老师去教日文。老师离开前，给同学们上了一课，讲无论什么时候，我们是中国人，我们爱自己的祖国。老师把蓑衣还给了雨来后就被日本人带走了。之后有一次雨来巧妙的跟鬼子周旋，又卖鱼又下药，让鬼子苦不堪言。后来老师想用时机逃脱，结果被鬼子关住，虽然多次被抓回来，但还是把信号传递到了外面。从电影中我也明白了什么叫做饮酒醉，最为丑。鬼子喝多了的时候，光着上身给老师表演，也不知道害羞。电影最后雨来大喊这是我们的地盘，结果让鬼子沉在河里淹死了。
雨来真是一个了不起的孩子，他不怕被鬼子枪毙，也不怕被鬼子杀死，更为重要的是他理解了我们是中国人，我们爱自己的祖国这几句话的含义。而鬼子们也假到了一个程度，打仗竟然不用抢和上手术台不带刀有什么区别。还有一句是无耻的人不要面子，日本人从梯子上跳下来把裤子也裂开了，只能说太活该。
最后我想说：就算鬼子再聪明，也战胜不了我们的爱国之心。
英雄雨来读后感 篇6
今天，老师带我们去看《小英雄雨来》这部电影。
看了这部电影，雨来的鲜明个性给我留下了深刻的印象。他调皮淘气，爱玩，逃课，还恶作剧地把癞蛤蟆放在老师做饭的锅里来捉弄老师。但是当日本鬼子进村，把自己的老师抓起来的时候，他又是那么聪明、机智、勇敢，之前的雨来和现在的雨来简直是判若两人。他为了救老师，凭着自己的聪明才智，与日本鬼子周旋……看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱，栽入深坑、吊在树上的狼狈样子，我不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。
这部电影使我感受最深的是小雨来他们的学习环境。他们的教室是如此的简陋，只有一块破黑板和几张破桌椅，他们穷得甚至连书包都没有。可是雨来和小伙伴们却乐观开朗，热爱生活，热爱祖国。相比之下，我们现在的生活真是太美好了，我们生活在和平年代，没有战争，吃的好，住得好，但我还经常对爸妈抱怨。我们的教室宽敞明亮，校园有运动操场让我们尽情去奔跑。可是就是在这样的环境里，我有时上课还开小差，没有认真听老师讲课，没有聆听老师的教诲，跟小雨来他们比，我真是太惭愧了。我要向小雨来学习，对生活学习乐观积极。
英雄雨来读后感 篇7
我相信大家都知道雨来是谁，发生了什么故事，也知道有这本书或电影。但是，我今天看了《小英雄雨来》，却是评剧。
这个故事可能和书上的或是电影里的不一样，雨来作为儿童团团长，带领同学们参军，可是被拒绝了。后来，鬼子进村了，儿童团埋好假地雷后，就走了，只有雨来在原地等待，被鬼子发现了。鬼子要他带路，把鬼子引到雷区后，他跳河逃生了，而鬼子们死了。后来，村子被其他“你出发时的羊呢？”雨来说：“被狗吃了。”虽然很好笑，但凡懂一些墨水的人，是知道言外之意的。雨来说羊被狗吃了，是羊被日寇吃了。巧用比喻，形象地托出了那鲜血淋漓的场面和日寇霸道的行为。从这里可以说明，日寇，是多么得可恶！
在生活中，我们虽然是小学生，但都应该懂得爱国。不然，胸前的红领巾就不配戴上。爱国可不是就是拿枪杆子打“鬼子”。现在我们国家还落后许多，我们读书也是一种爱国，因为这有助于研究武器等许多科技方面的事情。
回到主题，这部评剧让我们认识了雨来的聪明、勇敢和有担当值得我们学习，更懂得了爱国、读书！少年强则国强，爱国和读书，是我们的责任！
英雄雨来读后感 篇8
今天，我们看了一部电影，名叫《小英雄雨来》，我深受启发。
雨来生活在美丽的芦花村，是个游泳高手，泳技没人能比。雨来很调皮，好几次逃学捉弄老师。一天，雨来正上课时，突然有许多日本兵闯入教室，和老师单独谈了一翻话后，老师对大家说：“我们是中国人，我们爱自己的祖国!”说完后，老师让大家回家。同学们都以为只是放几天假而已，聪明的雨来却从老师的眼神中发觉不仅仅是那样的，日本兵是要把老师抓走。雨来就和他的朋友们一起开始了救援行动。为了救出被困的老师，雨来和同伴们利用“土坑 ”、“弹弓”等鬼子从未见过的怪招跟他们周旋，最终救出了老师。
这部电影告诉我们，我们要有勇气和智慧，像小英雄雨来一样，用智慧去克服困难，赢得胜利，还要牢记“我们是中国人，我们爱自己的祖国”、“团结起来力量大”。就是因为团结，雨来他们才能救出老师。
我们要学习雨来的爱国精神，同时还要克服他身上的缺点。相比而言，我们的学习环境多么地优越，我们一定要珍惜这来之不易的学习机会，上课认真听讲，不做小动作，不讲与上课无关的话，尊重老师，团结同学，把雨来的爱国精神发扬光大。
英雄人物读后感
大家常说，要保持身体健康，也要注重心灵的修养。而读书则是放飞心灵的一种方式。当我们从作者的作品中汲取灵感，启发我们的时候，也可以通过写读后感来记录我们的感受。那么，关于写作品的读后感，有哪些技巧呢？在这里，工作总结之家为大家精心准备了关于“英雄人物读后感”的相关资讯。希望能给大家带来一些启发和帮助。
英雄人物读后感 篇1
读完《英雄人物故事》这本书，我被中人物高尚品质和那些不平凡的事，迹深深打动了，这些英雄有的志向高远，抱负不凡，有的助人为乐，舍已救人；有的见义勇为，舍生取义；有的热爱祖国，公而忘私。
其中给我感触最深的是抗金英雄岳飞的故事，它讲述的是抗金将领岳飞赤胆忠心，保家卫国的故事。岳飞把一生献给了祖国，他培养的岳家军更令金兵望而生畏。它的成功引来了秦桧的嫉妒和皇上的担心，最终被它们以“莫须有”的罪名害死了。
但岳飞总是正直公正的。秦桧的塑像仍跪在岳飞墓前。
这个故事告诉我们喜有善报，恶有恶报，无论什么时候我们都是要秉持正义，树立远大的理想、抱负，心怀祖国和人民，多做有利于国家和人民的好事。
事实上，书中有很多这样的英雄故事。每个英雄都有值得我们学习的东西。例如：英勇的牙山五壮士，拥有“孝烈将军”称号的花木兰，不怕流血的谭嗣同等等。
风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关收。
作为祖国的新一代，我们要培养高尚的道德情操，把这些英雄们的优点当作目标，努力向前进，争取成为祖国优秀的**人和栋梁之才！
英雄人物读后感 篇2
今天，我读完了《英雄人物的故事》这本书，其中使我印象最深刻的故事是少年英雄王二小的故事。
在王二小很小的时候，身为八路军的父亲在执行任务时不小心暴露了身份，献出了宝贵的生命，不久，王二小的母亲也被日本鬼子杀害了，十一岁的.王二小便成了孤儿。为了给自己的父母报仇，他参加了儿童团，站岗，放哨，帮大人做一些力所能及的事情。有一天，正在放牛的王二小看见了一群日本鬼子，便把他们都引到了李团长事先布置好的埋伏圈里去了。李团长看见王二小牵着敌人的鼻子朝着埋伏圈这里走来，便做好了关门打狗的准备，刹那间，子弹飞射，王二小高兴地大喊：“同志们冲啊，杀啊！”这时，敌人们才明白过来是怎么回事，那个中队长用战刀结束了王二小的生命。秋风吹遍了每一个村庄，它把动人的王二小的故事传扬。
每一个人都会含着泪，唱着王二小放牛郎。王二小人小鬼大，凭着自己的智慧把鬼子们耍得团团转，他用自己的生命谱写出了一首抗日的歌曲。我坚信，人们一定会把这首歌流传到永远，永远！
英雄人物读后感 篇3
在寒假里，我读了一本书，名叫《三国演义》，这本书真是精彩极了。
三国演义顾名思义说的是公元三世纪以前曹操。刘备。孙权为首的魏。蜀。吴。三个政治。军事集团之间的矛盾和斗争。最后由西晋开国皇帝司马炎统一天下的故事
在三国演义中，我最喜欢的一个故事就是 草船借箭 了讲述的是刘备。曹操这两个国家要开战。而刘备的国家却一时造不出那么多剑。后来诸葛亮说他有办法。并要列一份军令状。鲁肃好言相劝。而诸葛亮却一定要列军令状。后来。诸葛亮让他手下的人准备20条小船。并扎上稻草人。曹操的人马大多都是北方人。不擅长水战，而诸葛亮正好算出那一天一定有大雾出现，在开战的那一天。诸葛亮让将士们敲大鼓，那声音好想马上就要开战，操操哦啊马上下令放箭，而那些箭都扎到了稻草人身上。这就是著名的 草船借箭
读完这本书。我不仅学到了许多历史知识，还明白了许多道理。
今年寒假，妈妈给我买了一本彩图本的三国演义，这本书的内容真是太精彩了，我一连看了三遍，还觉得不过瘾。现在，你只要任意指出书中的一幅插图，我就能马上说出这是描写哪一场战争的或是描写哪个英雄人物的。
这本书人物描写栩栩如生，故事叙述有声有色。有料事如神的诸葛亮，周瑜，有阴险狡诈的董卓，曹操，还有英勇善战的关羽和赵云。其中，我最喜欢，最佩服的人物是诸葛亮。虽然周瑜和诸葛亮一样聪明过人，足智多谋，但是，他心胸狭窄，处处为难诸葛亮，想尽办法加害于他。竟然让诸葛亮在三天之内造十万枝箭，还要他立下军令状，完不成任务就按军法处置。而诸葛亮却以国家大事为重，顾全大局，从容应对，既巧妙地避开了周瑜的无端加害，又顺利地完成了任务，他才是一个真正的，充满智慧的了不起的人物。
读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事，才能成为国家的栋梁之才。
《三国演义》是一部较早的历史小说，代表着古代历史小说的最高成就。
其中，我最欣赏诸葛亮，他机智聪明，用空城计退了司马懿率领的15万大军。他还是个非常谨慎的人。 三顾茅庐 就是一个很好的例子，诸葛亮原本是一个十分普通的平民，在南阳耕作，他见刘备有志替国家做事，打仗，诸葛亮认为刘备是可信任，可投靠的，于是用自己所有的力量来协助刘备。从此，诸葛亮就一直忠心耿耿，与刘备一起为蜀国效力，打了许多仗。
在当今时代，诸葛亮有两点值得我们学习一是他忠诚，他全心全意为人民服务，忠心耿耿为国家效力，不想一些人，见利忘义，什么伤天害理的事都做得出来。第二是他勤奋学习，能正确灵活地使用学到的知识，虽然他年轻时在南阳耕作，但对天下非常了解，并且正确的分析当前形势。
学无止境，让我们在知识的海洋遨游吧!
今天读了《三国演义》使我认识了曹操，故事是这样的。
袁绍听说董卓横行霸道，非常气愤，就写信给责备王允。王允就请大臣到家里商议，大家因无能为力而抱头痛哭。这是晓骑校尉曹操来了，说道： 哭能将董卓哭死吗? 他愿借王允的七星宝刀去杀死董卓。董卓视曹操为心腹，曹操趁四周无人就要下手，此时董卓突然翻身看到曹操举刀。曹操连忙跪下，诈称要献七星宝刀。曹操趁董卓分神之时逃跑了。董卓悬赏捉拿曹操。
曹操逃到成皋时在曹操父亲的结义兄弟吕伯奢家借宿，疑心吕伯奢要杀自己请功，便杀了他一家八口人，路上遇到买酒回来的吕伯奢，也一刀杀了他，并说到： 宁叫我负天下人，休教天下人负我。
这个故事使我印象深刻。曹操本可以是一代枭雄，一统三国，但只因他的多疑和凶狠，使的身边的心腹纷纷离开。所以要成就一番事业就必须心存善念，心怀感恩。
英雄人物读后感 篇4
今天，我读了《历史英雄人物》这本书。当我看到黄继光这篇故事时，心里久久难以平静。最让我难忘的是，他不顾自己的生命危险，挡住了敌人的枪。他出生于四川中江，享年22岁。
在1952年10月19日的上甘岭战役中，敌人占领了597点九，高地上密集的火线挡住了士兵的去路。有几组战士前去爆破，结果都失败了。
黄继光继续前去爆破。他带来的两名球员中，一人光荣牺牲，另一人受伤。靠近火线，他也受了重伤。
没有**的黄继光危险极了。危急时刻，他用胸膛挡住敌人枪口，使敌人的子弹打不出去。
看到这里时，我已经热泪盈眶。谁见过这可歌可泣的事呢？都说人的死有两种：
要么重于泰山，要么轻如鸿毛。黄继光为人民的事业牺牲了。他光荣而伟大地死去。我们永远不会忘记他！现在的幸福生活，是战士们与生命的交流！
虽然我现在才四年级，但烈士们的光辉事迹让我非常激动。我会牢记前辈的遗志，努力学习，努力工作，使我们的国家更加繁荣。
英雄，你是我们的骄傲，我们永远不会忘记你！
英雄人物读后感 篇5
今天，我读了《英雄人物故事》。当我看到这本书的书名时，我钦佩地读了起来。当我读完这本书时，我想：
故事中的人物不怕死。如果是我，我可能会退缩，但他们并不害怕。他们事中国的骄傲！
故事中的英雄都是英雄。如：李大钊宁死不投降，邱少云参战，黄继光等。
他们的英雄主义值得学习。看，李大钊，敌人无法从他嘴里得到情报，于是他们把竹签钉在他的指甲上，十个手指连在一起！那种疼痛，真是不可想象，可李大钊哼都不哼一声。
最后，疯狂的敌人把他带上了绞刑架。这时，李大钊还坚定地说：“你们绞杀了我，但没有绞死伟大的共产主义！
我们在全世界培养了许多同志，像红花的种子一样。我们坚信，共产主义在中国，在世界上一定会取得光荣的胜利！”读到这，我心里不由得对他升起了一股敬畏之意。
再看战火中永生的邱少云，当他被大火烧着时，为了不让敌人发现，不让五百多名同志牺牲，没有就地一滚，也没有跳入水沟，他一声不吭，直到流尽最后一滴血，熬到最后一口气。结果，他被火活活烧死了，但他永远活在人们的心中。他的这种舍己小，顾大局的精神值得我们去学习。
另外，舍身堵枪口的黄继光，当他炸毁了碉堡的半边时，他的身边已没有任何**，他凭着一股坚强的意志，用自己的身体堵住枪口。敌人消灭后，黄继光也死了。他的这种奋不顾身的精神，能不引人深思，崇拜吗？
还有董存瑞舍命炸毁碉堡，还有空军英雄杜凤瑞
读了这本书，我很感动，他们那种勇敢的精神鼓舞了我。。同时，我也知道，我们现在的生活是这些革命英雄用年轻的生命英得的。我们应该珍惜他们。
在自己的学习生涯中，要不畏艰难，勇敢地面对遇到的任何困难，认真学习，掌握真本领，做一个对社会有用的人。
英雄人物读后感 篇6
我读了四大名著之一的《三国演义》。仿佛我从书中回到了三国。这本书以描写战争为主，反映了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争和最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。
书中内容讲的是东汉末年，天下分崩临析，战争纷起，曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起。形成魏、蜀、吴三国鼎立之势，三国逐鹿，造就了许多独具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮，忠厚义气，骁勇善战的关羽，勇猛过人，粗中有细的张飞，才华横溢，心胸狭窄的周瑜，胸怀大志、知才善任的孙权，文韬武略、为人奸诈的枭雄曹操。
其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮。为什么我最佩服他呢?因为他十分机智，就拿《草船借箭》那个故事来说吧
那个故事中，周瑜故意刁难诸葛亮，命他在十日之内造完十万支箭。面对这不可能完成的任务，孔明有信心的回答说不须十日，三日便可完成，并立下军令状。鲁肃十分担心。孔明却一点也不着急，他请鲁肃接二十条船给他。，每个船上都要三十个人，还要扎草人一千个，并排列在船的两侧。
两天过去了，到第三天四更时，诸葛亮突然派人来请周瑜了，说他一定要同去取箭，周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发了。
五更时分，船队接近曹军水寨。孔明令船只一字排开。军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声，心想一定会有埋伏，便让万余名弓箭手在江边一字排开，向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮立即吩咐士兵把船只调头迅速离开了。到了营寨，周瑜有点不相信。派人把草上的的箭数了数，的确有十万多只。从此以后，周瑜再也不为难诸葛亮了。
诸葛亮用他的才智取得了心胸狭窄的周瑜的信任，不愧为诸葛武侯。
读完厚厚的一本《三国演义》，使我受益匪浅，感慨道：“天下大势分久必合，合久必分，
”
《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义的小说，以描写战争为主，反映了蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下，上演了一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争场面，成功刻画了近四百个人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等等人物形象脍炙人口，不以敌我叙述方式对待各方的历史描述，对后世产生了极其深远的影响。编者罗贯中将兵法三十六计汇融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀.他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真正的英雄.
曹操有一句话十分耐人寻味，那便是：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”由于这句话，曹操惹来了杀身之祸，若不是他运气好，早就命丧黄泉了。所以，曹操给我的启示是：做人不能太狡诈，否则会遭到报应的.。而诸葛亮呢!要说诸葛亮才智过人，非得数草船借箭和借东风这俩件事了。从这两件事足以看出他的雄才过人。
还有关云长。关羽是《三国演义》这本书中最讲义气的人。他对刘备讲义气，他降汉不降曹、屯土山约三事、过五关，斩六将等等事例足证明。他对敌人也讲义气，华容道义释曹操、义释黄汉升、为曹操报恩斩颜良、诛文丑等等，可见他十分讲义气。读完《三国演义》，有趣的故事情节，回味无穷的历史典故深深打动了我。一个个鲜活的人物形象随时都在脑海浮现。有人说：“每一本书，都象一盏奇特的灯，不过它照的不是黑夜，而是求知者的心灵。”我感觉《三国演义》也是一盏灯，一盏明亮而永不熄灭的宝莲灯，不仅照亮了我的心灵，还激发着我的斗志。《三国演义》你是我心中永不熄灭的长明灯，令我受益匪浅。
英雄人物读后感 篇7
今天，我读完了《英雄人物的故事》这本书，其中使我印象最深刻的故事是少年英雄王二小的故事。
王二苗很小的时候，作为八路军的父亲，在执行任务时，不小心暴露了自己的身份，献出了宝贵的生命。很快，他的母亲被日本鬼子杀死，11岁的王二霄成了孤儿。为了给父母报仇，他加入了儿童小组，站岗，观察并帮助成年人做一些力所能及的事情。一天，正在放牛的王二小看到一群日本鬼子，就把他们都带到李局长事先安排的伏击圈。
李团长看见王二小牵着敌人的鼻子朝着埋伏圈这里走来，便做好了关门打狗的准备，刹那间，子弹飞射，王二小高兴地大喊：“同志们冲啊，杀啊！”这时，敌人们才明白过来是怎么回事，那个中队长用战刀结束了王二小的生命。
秋风吹遍了每一个村庄，传播着王二苗的动人故事。每一个人都会含着泪，唱着王二小放牛郎。王二是个小个子，又是个大鬼。他用自己的智慧扮演魔鬼。他用自己的生命谱写了一首抗日歌曲。
我坚信人们会永远，永远地传播这首歌！
今天，我读完了《英雄人物的故事》这本书，其中使我印象最深刻的故事是少年英雄王二小的故事。
王二苗很小的时候，作为八路军的父亲，在执行任务时，不小心暴露了自己的身份，献出了宝贵的生命。很快，他的母亲被日本鬼子杀死，11岁的王二霄成了孤儿。为了给父母报仇，他加入了儿童小组，站岗，观察并帮助成年人做一些力所能及的事情。一天，正在放牛的王二小看到一群日本鬼子，就把他们都带到李局长事先安排的伏击圈。
李团长看见王二小牵着敌人的鼻子朝着埋伏圈这里走来，便做好了关门打狗的准备，刹那间，子弹飞射，王二小高兴地大喊：“同志们冲啊，杀啊！”这时，敌人们才明白过来是怎么回事，那个中队长用战刀结束了王二小的生命。
秋风吹遍了每一个村庄，传播着王二苗的动人故事。每一个人都会含着泪，唱着王二小放牛郎。王二是个小个子，又是个大鬼。他用自己的智慧扮演魔鬼。他用自己的生命谱写了一首抗日歌曲。
我坚信人们会永远，永远地传播这首歌！
英雄人物读后感 篇8
星期天我看了《英雄人物》这本书，里面有一篇王二小的故事感动了我，她讲得是抗日小英雄王二小的故事。
他爸爸是八路军侦察员在执行任务时牺牲了，他妈妈也被鬼子用刀砍死了，只剩王二小一人孤苦伶仃地生活。他到了一个地主家当了放牛郎，黑心的地主经常打骂王二小，二小过着猪狗不如的生活。后来王二小参加了儿童团，站岗放哨样样事情都抢着干，八路军叔叔都很喜欢二小。
时间过得快，转眼二年过去了。1942年9月中旬秋收的时候鬼子来了，王二小不小心被鬼子抓住了，他们要王二小带路。二小把鬼子带进了八路军的包围圈，鬼子急红了眼用刀凶残地刺进了二小的胸膛，二小英勇的牺牲了。
读了这个故事后我觉得二小真的很勇敢;很聪明，他牺牲了自已保护了大家，真得很伟大。我以后要好好学习，帮助同学，做一个老师的小助手。
英雄人物读后感 篇9
今天，有一批特殊的“客人”走进我们的校园，他们分别是为新中国成立做出贡献的英雄模范及新中国成立后感动中国人物的**。他们拥有一个共同的名字——人民英模。其中，有为了让中国走出社会黑暗而英勇牺牲的革命先锋队，有英勇善战的革命战士，有无私奉献的普通人
我仔细阅读了介绍，其中刘胡兰、王崇德、江姐、许云峰、齐晓轩、华子良等革命先烈震惊了我。面对敌人的严惩、威胁和利诱，他们坚定不移、毫不妥协。为了同志们的安全和新中国的建立，他们愿以用宝贵的生命换取我们的和平。他们在敌人的断头台前坚贞不屈，死而复生，表现出崇高的革命气节。
闪耀着生命的求索，汇聚成时代的最强音。他们的事迹是激励我们爱国的动力源泉，事迹励我们的精神食粮，是我们追求的目标。
作为和平年代的小学生，我们虽然没有机会生活在战争年代，但也没有机会面对敌人的断头台和枪炮。但也得学***坚贞不屈的精神，顽强拼搏的毅力。我们要发奋图强，努力学习，遇到挫折时，要排除万难。
长大后做一个对国家的建设有用的人才。像革命烈士一样，为了祖国的美好未来，奉献自己一份微薄的力量，我相信，只要人人都献一点力量，这股力量就变得强大无比，我们的祖国必将变得更加强盛，同学们，我们来争当时代的英模，让我们携起手来，为祖国创造美好的明天。
英雄人物读后感 篇10
《英雄人物故事读后感》
在我们人生的道路上，总有些人让我们感到敬佩和感动，这些人被誉为英雄。他们为了正义、为了信仰、为了自由、为了至亲，甚至为了一个陌生人，奉献自己，永载史册。他们的事迹常常被记录在历史和文学中，成为人们追忆的对象。本文即是对这些英雄人物故事的读后感。
故事一：余华的《活着》
《活着》是余华的代表作之一，故事描述了一位贫苦农民福贵的生活经历，他虽然历经苦难，却始终坚守良心和人性。这个故事给我最深刻的感受就是——生命的伟大。无论我们身处何种困境，生命始终是最宝贵的财富。福贵经历的生死流离和事件的转折，使我深刻认识到了一个道理：人在任何时候都要与生命、与自己的心灵和解。只有这样，才能修身齐家、治国平天下。
故事二：马钧翻译的《女王的棋局》
这个故事讲述了一个女性间谍悄然地为祖国工作的故事。故事中的女主角细致入微、不断地适应和变化，总是能够在关键时刻逐一击破并解决问题，避免了灾难的降临。她能够对正义、对祖国的忠诚，使我对这个女间谍充满了敬意。在一个自由开放的时代，她为祖国守护了安全，为祖国争取了时间，为祖国的尊严增添了一份光彩。
故事三：茅盾的《子夜》
茅盾的《子夜》是一篇具有深刻思想内涵的作品。它描绘了多种人物在人性和命运的拷问下的得失与生命之美，折射呈现了道德与爱情、自我牺牲与追求自由的复杂劳动。作者用个别命运感人的故事，展示了整个社会的不幸和人类的悲剧命运，由此使读者深刻反思人生意义。《子夜》不仅仅是一部小说，它揭示了人性的真实和至善至美的境界，成为不少潜心研究中国现代文学和哲学思想者的重要研究之材料。
英雄人物故事是古今中外流传下来的珍贵文化遗产，它们呈现出的是一个个不断努力追求卓越的人物的生命历程。在读故事的过程中，我们不断地感受到一个个英雄人物深深的爱、高尚的品质和无私的奉献，他们的马耳他十字勋章证明了他们的卓越。读故事的人会在感受到这些英雄人物的感人经历后产生震撼，对生命、对真、善、美充满感悟和敬意，进而成为自己人生中的英雄。
在故事中，我们读者所关注的并非是其中冠冕堂皇的情节，而是其中所呈现的片段的共通性。英雄人物们有着与他们的时代相适应的目标、精神和行动，创造出治愈自我、教育他人的奇妙效果，他们所扮演的角色成为了整个历史大背景中的闪光点，让这个时代光辉夺人。
阅读英雄人物故事并不单是一种娱乐消遣，它更是我们快乐人生和社会发展的必需品。因此，在未来的日子里，我们应该阅读更多的英雄人物故事并好好生长，在彼此的肩并肩，创造社会的繁荣昌盛。
英雄人物读后感 篇11
当我读了《英雄人物的故事》这本书后，对我有了很大的影响，从读这本书开始，我就下定决心要向这些英雄学习，他们的精神和品质值得我们发扬，《英雄人物的故事》读后感。
其中最令我敬佩的是“虎门硝烟”的林则徐。1773年，英国殖民者为了牟取暴利，向中国**了大量鸦片。鸦片是罂粟果实的汁液经干燥制成的。
如果长期服用，就会使人精神麻醉，面黄肌瘦……林则徐听了十分愤怒，他毅然上书给道光皇帝：鸦片流失于天下，危害巨大，要是这样，数十年后，中国就没有打仗的经费了。1839年3月，林则徐来到广州，郑重宣布：
“若鸦片一日不除，本大臣一日不回，读后感《《英雄人物的故事》读后感》。”他在总督邓廷桢，水师关天培的支持下，逮捕了勾结英国人的重要烟贩，并且要外国商人三天之内把鸦片交出来。有些商贩不但不交，还与**对抗。
林则徐立即下令，逮捕顽抗的商贩。小贩很惊讶，想整晚逃跑，但又被抓住了。就这样，这些小贩终于低下了头，交出了所有的鸦片。这次，他们收集了两万多箱鸦片。1939年6月3日，林则徐来到虎门亲自主持烟幕。
在虎门滩上两座15丈见方的大池里，漫溢着卤水。几声炮响，整箱整箱的鸦片倒进了池里，随即又倒进大块大块的生石灰。顿时，池水沸腾，烟雾翻滚，鸦片化成了残渣。
随着潮水涌进茫茫大海，虎门的浓烟一经持续了20天。
「必备」九故事读后感700字6篇
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。心得体会书要如何规范的书写呢？下面由小编帮大家编辑的《「必备」九故事读后感700字6篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
九故事读后感(篇1)
春节放假，我读了《雷锋的故事》这本书，雷锋的故事深深地打动了我。从这本书中，我知道了，雷锋怎样从一个旧社会的孤儿成长为一名伟大的共产主义战士。雷锋，成了中国人民家喻户晓的名字。
雷锋出生在1940年，就在雷锋刚刚学会走路的那年冬天，灾难降临到贫困的雷锋家，他的爷爷被地主活活给逼死了！他的父亲被日寇活活地打死！他的兄长被机器活活地轧死！母亲含恨被迫自杀！雷锋成了孤儿，家境也十分贫寒的六叔奶奶收养了雷锋。
1949年8月，雷锋的家乡解放了，雷锋也翻身做了主人，他高兴地背上了书包，走进了渴望已久的学堂。雷锋参军后也不忘记学习。不论做什么工作一有时间，他就会打开随身带着的书本，专心致志地阅读起来。战友们都称他是读书迷，他的那个随身背的黄色军用书包，也被戏称为小小的‘流动图书馆’。
雷锋也是一个勤俭节约的人。他自己有一个聚宝箱。平时从外面拣回螺丝钉、螺丝帽都放在里边备用。雷锋穿的袜子，补了一层又一层，使用的搪瓷脸盆和漱口杯，黑色的铁皮一块一块地露出，却舍不得买新的。但为了支援农业建设，他曾把几年来辛苦积攒的二百元钱，全部捐了出去，这是多么的无私和伟大呀！
读完了《雷锋的故事》，我心里久久不能平静。和雷锋的童年相比，我们是多么幸福啊！我们都有一个幸福美满的家，爸爸、妈妈疼爱我们，我们在学校里学习，风吹不着，雨淋不着，冬天有暖气，夏天有空调。我们还有理由不好好学习吗？
作为中学生，我们要学习雷锋的‘挤’和‘钻’的钉子精神、乐于助人和勤俭节约的精神。在学习上，我们要认真学好课本知识，还要利用业余时间学习课外知识；在学校里，要帮助同学，从小事做起，在生活中，不和别人比吃和穿，要勤俭节约。
我们要以雷锋叔叔为榜样，好好学习，长大为祖国为人民做贡献。
九故事读后感(篇2)
三月五日是“向雷锋同志学习”的纪念日，我到新华书店买了一本《雷锋的故事》。
在雷锋小时候，他的家人就去世了，不满七岁的他便成了孤儿。他本家的六奶奶见可怜就把雷锋收留了，他为了报答，就上山砍柴。突然有一位地主婆冒出来说雷锋看了他家的柴，结果在雷锋的背上砍了三刀。这三刀雷锋永记在心。书中有一段内容给我留下了深刻的印象。
“一个县委书记，捡一颗螺丝钉干什么？”
“咱们国家底子薄，要搞社会主义建设，就得艰苦奋斗，从一点一滴做起，珍惜一点一滴。一颗螺丝钉是小，但螺丝钉有螺丝钉的作用，缺了它，机器就不能正常运转。我们要懂得滴水积成河的道理啊。”
党和毛主席勾画的未来激荡着雷锋，他热情高涨，打心眼里想替党替国家多作贡献。
“为了祖国的社会主义建设，我应当到祖国最需要的地方去，我应该响应党的号召，作出我最大的贡献。”
雷锋怀着对党和祖国的无限热爱，在各项工作岗位上，他都勤勤恳恳，任劳任怨。特别是发扬“螺丝钉”的精神。螺丝钉虽小，作用却很大，任何大的机器，哪怕少了一颗螺丝钉，机器都不能正常运转，还可能酿成事故。我们每一个人，都是国家这台庞大机器上的螺丝钉，尽管很渺小，也不能忘记自身的作用，要在各行各业中，各个角落里，作出应有的贡献。
我们向雷锋学习；学习他的精神，做一颗社会的“螺丝钉”。
九故事读后感(篇3)
我学了课文《雷锋叔叔您在哪里》之后，老师让我们学雷锋、做雷锋式的的好孩子。最近我也读了一本书《雷锋的故事》，从这本书中我对雷锋更了解了。
我知道了雷锋曾经有一个不幸的家庭，在他很小的时候因为他的爸爸和弟弟都被日本人杀害了，而哥哥却因为没有东西吃，饿死在大街上，雷锋的妈妈受不了地主的欺侮，失去了生活的勇气，悬梁自尽了。三年间雷锋先后失去了四个亲人，他家破人亡，从此成了一个孤儿。
他是一个非常可怜的孩子，就是这样一个苦难的孩子，长大后成为了一名解放军战士，他经常为别人做好事。当时还流传着这一样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋在他的日记里还说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
不幸的是，雷锋在一次执行任务时，正在全神贯注地指挥着倒车，没注意倒下来的一根粗木桩正好砸在他的头上，他扑倒在地，立时昏迷了过去，经过医生的抢救无效，他停止了呼吸，那时他才只有22岁。
雷锋叔叔牺牲以后，好几位国家领导人为他题词。毛泽东主席为雷锋题词：“向雷锋同志学习。”
看了《雷锋的故事》我突然感到自己现在真得很幸福！有爸爸妈妈疼着，老师关心、照顾着。真的应该珍惜这种幸福生活！作文
九故事读后感(篇4)
它叫大妮，它的故事就是第十个故事。
我是非常喜欢猫的，在我看来，它们是极其可爱的，虽然有的时候也会发小脾气，可能面临着被抓的风险，但是一会就回恢复往日的可爱。最近看了这本《猫的九故事》，书中的故事都是关于猫的，而且作者都是日本作家，当然不乏夏目漱石、宫泽贤治等在我国颇受欢迎的作者。
这是一本故事集，而且也算是一本充满漫画的故事集。书中的漫画都是日系的风格，对于我来说还是非常喜欢的。在不同的文化下，猫的特征在不同形式的表现下是不同的，但是共同点是，猫与人类的情感是相连的，书中有很多的故事是关于猫的生病和死亡的，看到这里，自己心里就会有些许的难受，长到这么大，自己看到了很多的猫的离去，那种感觉是无奈的，因为无论如何也拯救不了它们的生命，而它们的死去成为了一种必然。
这本书除了故事内容，插图是其中的一个很重要的组成部分。我们这一代的人对于日漫非常的熟悉，比如《名侦探柯南》、《数码宝贝》或者是《犬夜叉》等等，这种经典数不胜数，而且我们至少对于这些漫画风格有些许的了解。本书的插图也是非常的日系，让人看了有一种治愈的感觉，好的故事配上这种治愈性的图画，对于我们来说是一种视觉上的享受。
每一种故事都有一个核心，都会给我们不同的感触，但是对于我来说，夏目漱石的《猫之墓》让我痛的最久。这是一个关于猫的死亡的故事，作文这只猫看似没有太多的动作，没有太多的感情，但是每次出现它的部分就会让人泪目，这种泪目可能是因为自己经历的猫的死亡的事情太多了，我没有给这些猫立墓碑，只是把它们掩埋，让它们和泥土化为一体，这是给予它们生命最后的尊严。
现在，我有大妮，前些日子不知道什么原因，它出现了一些可怕的症状，而且跑丢了，但是最终的结果是好的，它没有离开我，而且成为了五个小猫的母亲，我一度认为当时是它的孕吐，但是无论如何，我会好好对待大妮和小猫，因为它们也是温暖我的心灵的一部分。然后把第十个故事不断地延长。
《猫的九故事》充满着各种人性的情感，对于我们来说，我们要做的就是珍惜周围现在存在的一切。
九故事读后感(篇5)
雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他，在他短暂的生命当中，他没有任何的怨言，在人们心中，雷锋就怕是国家的一颗螺丝钉，而这颗螺丝钉的作用却是无比重要的。
雷锋的家乡解放后，在他幼小的心灵里播下了一颗革命的种子。分配工作时，雷锋被分到化工厂的洗煤车间。作为团支部的宣传委员，他还编快报，写墙报，进行宣传鼓动。他无论走到哪里都像是一团熊熊燃烧的火。当兵后的他在革命大家庭里，雷锋感到浑身有使不完得劲，公差勤务，打扫卫生样样都抢着干。他还以自己的行动影响大家保持艰苦朴素的优良传统。雷锋说：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”
那是一个细雨霏霏的一天，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯；“向左，向左……倒！倒！”汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部，当场扑倒在地，昏过去……后由于颅骨损伤，导致脑机能障碍，年仅22岁的雷锋，就这样和我们永别了！
雷锋的消逝固然悲痛，而如今诞生的一个个“活雷锋”更让我们无比自豪。雷锋同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意义的转折中，他毅然选择了正义，选择了真理，选择了共产主义。
回望过去，您匆匆的走了，脚步声离我们也是越来越远了，可您是知道的，您的精神世界是富有的，您——雷锋，永远活在我心中！
九故事读后感(篇6)
今天，我读了《雷锋故事》这本书，它主要讲雷锋短暂而又光辉的一生故事。雷锋叔叔虽然刚活了22岁，可他却做了数不清的好事，如援灾区捐款献爱心，帮战友被被子，协助炊事员班洗菜，在列车上为别人服务……
当我读到雷锋叔叔甘愿做一个“傻子”，用自己省吃俭用积存的100元钱寄给灾区人民的故事后，我就想起前不久发生在我们学校的一件事。那时，一位小朋友得了重病，我们学校发动大家为那位小朋友捐款献爱心。我们同学有的捐五无、十元，还有的捐五十元。我想：我们的同学不就是一个个当代的小活雷锋吗？
雷锋叔叔处处为别人做好事，得到了大家的赞扬。这让我想起了以前的一件事。有一次，放学的时候，我坐在公交车上，和小丽坐在了仅有的两个位置上，一位老奶奶走了上来，站在我们座位的旁边，小丽马上站起身来，我意识着把她拉在位置上，小丽没有听，把老奶奶扶到了的位置上，然后我就独自坐在一旁，现在想起来，我真感到后悔。雷锋叔叔一生能为别人做好事，而我却不能帮助那个老奶奶的同时还反正小丽来帮，唉！谁叫我那么自私啊。以后我一定会像雷锋样，尽自己的能力去帮助别人。
雷锋叔叔虽然离开了我们，但他永远活在我们心中，我们要向雷锋叔叔学习，做一个新时代的好少年，小雷锋。
小英雄雨来读后感必备
关于写读后感，实际上需要考虑到社会实际和自身的思想、学习、生活经验等，写出具体的感悟与体悟。在阅读作品的时候，我们的心灵会被深深地震撼到。读完一本书后，我们应该认真思考总结自己所得到的经验和启示，以此提高我们自身的素质和能力。工作总结之家的编辑结合您提供的信息，特别整理出一份实用的“小英雄雨来读后感”，希望大家都能不断进步，变得更加优秀！
小英雄雨来读后感(篇1)
小英雄雨来这本书主要讲了：在一个芦花村里，有一个名叫雨来的一个小孩子。他非常喜欢玩水，他的游泳技术可是全村第一的。他有一次把鬼子带到地雷区，面对鬼子的严刑拷打，雨来怎么也不说出对日本鬼子有用的情报。经过了一件件抗日的战役，最后，小英雄雨来在一次抗日战斗中被日本鬼子给抓住了。然后在日本鬼子的据点经过了无数的酷刑，接着和李四喜和他的舅舅一起里应外合一次性端掉了敌人的据点。
我还觉得小英雄雨来非常顽皮，因为他非常喜欢游泳，可是他的妈妈不让他去游泳怕他出危险，但雨来还是不听妈妈的话，有一次雨来去玩水，被妈妈发现了。妈妈回家拿起了扫把要揍雨来，到底是追上了可是雨来身子滑溜溜的，逃过了一劫；我还觉得小英雄雨来很勇敢：被鬼子抓去盘问还那么勇敢，没有一点点恐慌，真叫人佩服。不仅镇定，他还敢和鬼子斗争。被鬼子抓去准备枪毙了还那么镇定，没有向鬼子求饶；小英雄雨来也非常聪明：有一次当鬼子准备把他拉出去枪毙，他还趁鬼子不留意，偷偷从河里游到远处逃走了。他可真聪明，在危险的时刻利用自己平时的本领逃离险境。
然而把我和雨来比就差远了，在雨来那个时候一块雪白的糖可是非常珍贵的，还有雨来家很穷，如果雨来收下了那个金手镯，那就发达了。可是雨来却没有收。然而如果有什么我喜欢的东西诱惑一下我就答应了对方的要求。
所以，我要学习雨来勇敢、不怕诱惑、聪明的品质。
小英雄雨来读后感(篇2)
最近，我看了一部红色书籍——《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》主要记叙了在抗日战争时期，晋察冀根据地的儿童雨来，利用自己的聪明、机智，多次掩护八路军战士。视死如归，坚决不说出半个字，并多次逃脱敌人摸着魔爪的故事。
《小英雄雨来》中让我印象最深的有两处，第一处是雨来被抓到了敌人的根据地去了，面对敌人的拷问雨来坚决不说一个字。直到最后与八路军里应外合打败了敌人，逃出了根据地。还有一点便是雨来在上夜校时的情景。只见雨来一字一句的跟着那位女老师读：“我们——是——中国人，我们——爱——自己——的——祖国。”雨来那种认真的态度，实在让人敬佩。我们的学习环境十分明亮、干净、整洁，而雨来只能在破旧、光线昏暗的地方学习。我们面对现代化更好的教育方式，却心不在焉。而雨来在这样的环境下还如此认真的学习。我们应该珍惜现在的生活，要好好学习，发奋图强，为社会做出有益的贡献。
雨来这个十二岁的孩子生活在如此动乱的时代。随时都有可能被卷进战火，甚至有生命危险。但是他面对敌人临危不惧，拒绝说出半个字。而我们出生在和平年代，生活在爱的拥抱里却还嫌爱不够。雨来小小年纪就帮助八路军了，而我们现在都没有为家庭做出些什么。
《小英雄雨来》让我意识到我们幸福，都是无数革命先烈用生命换来的。我们要向雨来学习，做一个顶天立地的中国人！
小英雄雨来读后感(篇3)
《小英雄雨来》这本书向我们讲述了雨来的成长经历，和小伙伴与敌人斗争的故事。在那个黑暗的岁月中，战争和危险无数不在。在一次战斗中雨来中了敌人的陷阱，被敌人抓住。他并没有慌张，而是迅速思考着对策，成功地把敌人带进地雷阵，自己假装落水逃走，让敌人炸的人仰马翻，帮助八路军剿灭了敌军。让我们看到了一个机智、勇敢的雨来。
和平年代再无战争，但不代表着没有危险。这份机智和勇敢，也同样体现在关键时刻走在逆行道路上的消防员身上。不管是寂静无声的夜晚，还是刚开始吃上热腾腾的饭菜，又或是在剧烈的体能训练后，只要警铃响起他们就会第一时间出动，赶赴救援现场。他们穿上厚重的防火服，不顾自己的生命，不顾火场的高温，不顾可能爆炸的危险冲进火场，在火场和救护车之间穿梭。衣服上的汗渍，人们的赞扬都是对他们勇敢和机智最好的印证。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。这句话让雨来一直坚守着保卫祖国的信念;消防员为了人民安全和国家的稳定，奋不顾身，舍己救人;我们做为新时代的少先队员更要守住前辈们留下的对祖国浓浓的爱，好好学习，为祖国的建设添砖加瓦。
小英雄雨来读后感(篇4)
今天我们和老师一起观看了电影《小英雄雨来》。故事讲述的是在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本鬼子之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
雨来是一个十分顽皮的孩子，也是一个孩子王，经常带领同学们一起逃学，并且搞了许多恶作剧对付老师，但老师很快就战胜了雨来，孩子们全跟着老师回到了课堂。就在雨来准备好再次跟老师较量的时候，突然来了一
队日本鬼子来了，把老师抓了起来。这时为了救出被困的老师，雨来带着小伙伴一起利用“土坑”“粪坑”“树叉弹弓”“跷跷板飞人”等怪招跟鬼子之间展开了斗争，最后终于救出了老师……
小英雄雨来读后感：看完这部电影我感到雨来其实是一个非常聪明的孩子，只是刚开始没有认识到学习的重要性，也没有认识到老师的一片苦心，但后来日本鬼子把老师抓走后知道自己错了，知道应该怎么去做，把他的聪明才智用在对付鬼子上，最终取得了胜利。我们要学习雨来这种与鬼子英勇斗争的精神。
小英雄雨来读后感(篇5)
周六，我坐在书房静静地默读中篇小说《小英雄雨来》，几乎看了一天。讲的是在那战火纷飞，炮声隆隆地抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护区交通员李大叔脱险，机智地同日寇英勇斗争的故事。
读后感受很深，浮想联翩。
首先，雨来在上夜校时受到了爱国主义的教育，有一颗反抗日寇，热爱祖国的心，这是最珍贵的。他在夜校跟着老师轻声念着：“我们是中国人，我们热爱自己的祖国……"雨来是这样学的，也是这样做的，我应该学习小英雄雨来这种学用一致的`精神。
第二，生活在革命家庭中的雨来，在危急关头毫不慌张，他沉着、勇敢地掩护了李大叔，并机智地把敌人引开，如果没有一颗热爱祖国的心，是无法做到这一点的，小英雄雨来是多么令人佩服啊！
其三，雨来和鬼子进行不屈的斗争，在鬼子面前拒绝哄骗利诱，机智巧妙地回答鬼子的盘问，在鬼子威胁毒打下始终坚强不屈，可歌可泣，令人赞叹不已。
最后，雨来在鬼子的枪口下巧妙逃生，表达了雨来的机智勇敢，这一切，如果没有一颗热爱祖国的心是绝对办不到的。
读《小英雄雨来》后，使我了解了抗战年代人们的生活，我要学习小英雄雨来勇敢机智的品质，这本书使我受到了一次深刻的爱国主义教育。
小英雄雨来读后感(篇6)
今天，我怀着激动的心情一口气读完《小英雄雨来》这本书。合上书本，一句掷地有声的话一直回荡在我的耳边——我们是中国人，我们爱自己的祖国！
《小英雄雨来》这本书主要描写了十二岁的小雨来和他的小伙伴一起与日军斗争的事。挖地雷、探敌情，无不显示出雨来的聪明能干；为保护交通员李大叔被抓，在敌人的威逼利诱下视死如归、大义凛然，最后机智逃脱，进一步体现了雨来的机智勇敢和浓浓爱国情。
合上双眼，我翻开历史的画卷，脑海中涌现出许许多多的爱国志士，他们把祖国的利益看得比自己的生命还重要，例如：精忠报国的岳飞、怒焚鸦片的林则徐、舍身堵枪眼的黄继光、革命先驱孙中山、新中国缔造者毛泽东、改革开放的邓小平、“两弹一星”邓稼先……每一个名字都闪耀着光芒，每一个名字都铭记在华夏儿女的心中，他们用自己的一生谱写了一曲曲爱国之歌。
每个人都爱自己的祖国，我们小学生也不例外。我们是祖国的接班人，我们更有责任爱我们的祖国，我们要从小树立远大的理想，从小事做起，培养良好的行为规范，热爱自己的学校、热爱自己的班级、热爱自己的老师、同学，爱护周围的环境，努力学好科学知识，掌握各种本领，长大以后为祖国添砖加瓦，做出自己的贡献。
古人曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富。”让我们把爱国主义精神一代代地传递下去，并不断发扬光大，让革命先烈们含笑九泉，把我们的祖国建设的更加繁荣富强！
小英雄雨来读后感(篇7)
我还记的，四年级下册有一课《小英雄雨来》，我最近看了一本红色系列的书，书名也叫《小英雄雨来》！
雨来很爱书！“雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了”雨来“两个字。雨来把书放在腿上，翻开书。”从这一段可以看出雨来十分爱惜书本，不想让书有一点损坏。
雨来十分爱国！不管日本鬼子怎么威逼利诱，雨来始终没有说出交通员李大叔的下落。就连日本鬼子毒打他也不说半个字！虽然，雨来只是个孩子，而面对他的却是强壮的日本鬼子们，但是他一点都不向他们屈服，是那颗爱国的赤子之心坚持着他这么做！
雨来同时也十分聪明！就在我真的以为雨来死了，叹息的时候，聪明的雨来居然没有死！他是用平时戏水时的经验，逃离的魔掌。他很聪明，也很冷静，原来，在枪声以前，雨来早就已经逃到水里去了！
有一句话给我留下了深刻的影响：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 这句话让我感到十分意味深长。我们都是中国人，我们应该热爱自己的国家！我想：这句话似乎在提醒我什么。雨来都可以做到，为什么我不能做到呢？
同时“有志不在年高！”这句话激励了我，我一定要爱党、爱国、爱学习、爱生活。争做将来国家的栋梁！
小英雄雨来读后感(篇8)
今天，我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
雨来很喜欢游泳，仰浮本领最高，妈妈不让雨来耍水，怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水，便打雨来，雨来一头扎到河里去了，望着妈妈笑。秋天，雨来上夜校，他学的第一句话就是“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。
一天，鬼子来“扫荡”了，雨来自己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了过来，藏到缸下地洞里，鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃，雨来没有吃便又问雨来，但雨来仍然说没看见，鬼子又扭雨来的耳朵，向两边拉，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上青一块，紫一块……但雨来始终说没看见，气得鬼子说：：“拉出去，枪毙！”芦花村里的人听到枪声，便哭了起来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死，原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
读后感：
这个故事很感人，小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔，而且，他非常勇敢和机智，把敌人骗了过去，他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。我要学习他的爱国行为，也希望会有许多人像雨来一样！
在生活中，父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，你对得起爸爸妈妈吗？相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人！
小英雄雨来读后感(篇9)
在假期里我看了《小英雄雨来》这本书，它深深的感动了我，书中描述了中国人民在长达八年的抗日战争中大家团结一致，一同抗敌的感人事迹，书中呈现了许许多多感人的英雄事迹，雨来就是其中的一个。
雨来生活在晋察冀北部，有一次雨来的爸爸去当民兵，妈妈出远门，只有雨来一个人在家。过了响午，雨来吃了饭正在看书，突然听到砰砰的脚步声，雨来急忙出去查看，一不小心与那人碰了个满怀。李大叔挪开水缸躲了进去，同时让雨来赶紧走，雨来到了堂屋，鬼子便抓住了他，鬼子用了无数的方法让雨来说出李大叔的下落。从这里我们可以看出雨来为保护亲人，不畏强敌，将生死置之度外的豪气。我们要学习雨来热爱祖国，坚定立场，在人前人后绝不懦弱。
同样让我触动的还有雨来被敌人抓住且引到埋伏圈里，关键时刻成功脱身，从这里我们可以看出雨来聪明机智勇敢，在我们这个和平年代虽然中国不打战了，不能亲身体验到但是雨来的精神让人感动能体会到雨来对祖国的热爱。
雨来仅仅是一个十二岁的孩子，出生在那样动荡的年代，随时都有生命的危险，然而他却能面对敌人，我们现在的生活多幸福，有父母的关怀，老师的谆谆教诲，我们生活在一个爱的港湾里，然而我们有时生在福中不知福，对现状充满不满，却没有学习的目标，对学习任务没有尽心去完成。
我想，只有当你真实地认识到人生的价值时，才能真正努力学习，成为更好的自己，长大才能力为祖国做出更大的贡献。
小英雄雨来读后感(篇10)
《小英雄雨来》这本书讲述了抗日战争时期，在冀东还乡河边的芦花村，十二岁的雨来一心想参加八路军。他机智，勇敢地与日本鬼子作斗争，最后帮助大部队消灭了鬼子的炮楼。雨来自己也终于成长为一名八路军小战士。
雨来非常勇敢，他勇敢地保护八路军的交通员，在日本鬼子的枪口下视死如归、毫不畏惧。雨来非常坚定，当他被鬼子捉住，不管敌人是威逼他，还是用糖果利诱他，他都坚决不泄露部队的秘密。雨来还非常机智，他把鬼子引到了地雷阵，自己则装作失足落水不会游泳的样子顺利逃脱了险境。雨来是当之无愧的“抗日小英雄”!
我非常钦佩雨来，也想成为他那样的人。不过雨来生活在战火纷飞的年代，而我们处于和平的环境。我应该没有机会成为雨来那样的抗日小英雄。但我要努力学习，掌握更多的知识和本领，成为建设祖国的小英雄。
小英雄雨来读后感(篇11)
雨来，是个普普通通的12岁少年，但是他在我的脑海中留下了深刻的印象，每当我读起《小英雄雨来》这本书时，对他的敬意就会油然而生。他的爱国主义精神，和他那不会为了私人利益而出卖中国人的事迹已经家喻户晓，至今为止，他的故事我依然念念不忘。
有一次，雨来自己在家里看家，突然，遭到日本鬼子追捕的李大叔来到了雨来家，可是李大叔刚刚藏起来，一大群日本鬼子就来到了雨来家，雨来连忙向外跑，他刚要爬上一棵大树，就被日本鬼子拉了下来。一个日本鬼子不停问他他家里来人没有，可是雨来死活不说，于是那个日本鬼子拿出了几块糖以及一个金戒指，说只要雨来说出李大叔在哪儿，这些东西就给他。可是雨来并没有屈服于金钱之下，依然说：”我在这里，什么也没看见！”接着，日本鬼子又在他脸上打了2巴掌，然后把他的脸掐的轻一块，紫一块。最后，那个日本鬼子见雨来死活不招，就大叫一声：“脱出去枪毙！”枪声打响了，日本鬼子走了以后，人们都赶来找雨来，突然，河里探出一个小脑袋，雨来没有死！原来我们的小英雄趁着鬼子不注意，一下子跳进河里了，当鬼子连忙朝河里开枪时，雨来已经顺着河游向河的深处了。
当我读完这个故事是，我深深的被雨来那不屈不挠，临危不惧的精神震撼了，在那个年代，有着雨来这样精神的孩子寥寥无几。雨来的爱国，也是非常的可贵的，他曾经说过：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”虽然战争年代已经离我们非常的久远，但是雨来的精神却在激励着我们下一代人，他留下的精神财富会永放光芒！他是我们中国人的榜样！