学徒工作总结汇集。
岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，可以说，写总结是不可避免的了，总结也是对自己的更优秀的自己负责，那么，大家有写过关于总结的范文吗？为此，小编从网络上精心整理了《学徒工作总结汇集》，感谢您的参阅。
学徒工作总结 篇1
一、引言
作为一名餐饮学徒，我在过去的一段时间里深深感受到了餐饮行业的独特魅力。通过学徒工作，我不仅获得了实践经验，还锻炼了自己的沟通和团队合作能力。在这篇文章中，我将详细总结我在餐饮学徒工作中的经历和收获。
二、工作内容
作为餐饮学徒，我参与了餐厅的各项操作和管理工作。首先是服务岗位，我负责迎接客人、熟练掌握菜单并能够给客人推荐特色菜品。我还学会了如何为客人提供优质的服务体验，保持微笑、友善地与客人沟通，确保客人对我们的餐厅印象美好。其次是厨房工作，我亲手参与了食材的准备、处理和烹饪。我学会了如何掌握食材的新鲜程度，并在厨师的指导下熟练地操作各类厨房设备。此外，我还负责保持餐厅的卫生和整洁，确保环境优雅舒适。
三、收获与体会
1. 实践经验：餐饮学徒让我有机会亲自参与餐厅的日常运营工作，从中我学到了很多无法在课堂上学到的知识和技能。我对餐饮行业有了更深入的了解，掌握了关于食材选购、烹饪技巧以及服务规范等方面的实践经验。
2. 沟通能力：在餐厅工作期间，我与各类客人和同事进行了大量的沟通。这锻炼了我的沟通能力和应变能力。在繁忙的工作环境中，我学会了快速准确地理解客人需求，并能友善地向客人提供解答和建议。我还学会了与不同性格和背景的同事合作，以确保餐厅的工作顺利进行。
3. 团队合作：在餐饮学徒工作中，团队合作是非常重要的。我明白了协作对于整个餐厅运营的重要性。我学会了与同事协调合作，相互支持和交流。我也懂得了在高压下保持冷静和专业，并鼓励其他队员做到同样。通过团队合作，我们能够提升效率，保证食物的质量和服务的水平。
4. 服务意识：餐饮学徒让我深刻地认识到服务的重要性。在与客人的接触中，我学会了倾听客人的需求和期望，能够根据他们的要求提供满意的服务。我也学会了解决客人可能遇到的问题，让他们在餐厅度过愉快的时光。在学徒的过程中，我逐渐培养了对客人的细心和耐心，努力为他们创造难忘的用餐体验。
四、心得体会
通过这段时间的餐饮学徒工作，我深深体会到了餐饮行业的挑战与机遇。学徒期间，我经历了餐厅繁忙的高峰期，也遇到了突发的问题与挑战。但正是这些经历让我更加坚定了在餐饮行业发展的决心。
我认识到，餐饮学徒不仅仅是一份工作，更是一次成长的机会。通过实践，我明白了学习的重要性，无论是在厨房的烹饪技巧还是在服务岗位的沟通能力，都需要不断学习和提升。我也意识到了团队的力量，只有与团队紧密合作，共同进步，才能更好地为客人提供优质的服务。
最后，我要感谢餐饮学徒工作给予我的机会和挑战，让我认识到了自己的潜力和能力。未来，我希望能够继续努力，进一步发展自己在餐饮行业的专业技能和管理能力，为顾客提供更好的服务，为餐饮行业的发展贡献力量。
学徒工作总结 篇2
花艺学徒工作总结
作为一名花艺学徒，在过去的一段时间里，我有幸参与了许多有趣且富有挑战性的工作。这份工作总结将详细介绍我的学徒经历、所取得的成就和面临的挑战。通过这段经历，我不仅学到了专业的花艺技巧，还培养了与团队合作和客户沟通的能力。
在我的花艺学徒生涯中，我有幸加入了一家知名花店。在这里，我接触到了各种鲜花和植物，并学习了如何为不同场合设计和制作花束、花篮和花环。通过观察和模仿资深花艺师的作品，我逐渐掌握了花艺的基本技巧。我学会了选择和处理鲜花，熟悉了各类花材的特点和用途。我还学习了如何运用不同的花材和颜色搭配出独特而美丽的花艺作品。
在工作中，我还有机会参与一些大型活动的花艺设计与布置，比如婚礼、庆典和展览。这些项目要求我们根据客户的需求和主题进行定制设计，并在有限的时间内完成。通过参与这些项目，我深刻体会到了时间管理和团队合作的重要性。我学会了与客户进行有效的沟通和协商，以确保最终作品符合他们的要求。同时，在团队合作中，我学会了与同事们进行良好的合作和协调，分工合作以确保项目的顺利完成。
除了技能的学习和实践，我在花艺学徒生涯中也面临了一些挑战。首先，花材和植物的保鲜是一个常见的问题。在夏季特别是高温的时候，鲜花容易枯萎和脆弱，这给花艺带来了一定的难度。面对这个问题，我学会了使用保鲜剂和合适的保存方法来延长花束的保鲜时间。在工作中，我也学会了根据花材的特点和保鲜状态来选择和处理花材，以提供最佳的作品给客户。
此外，我还面临了设计创意的挑战。在花艺设计中，尽管有一定的技巧和规则可循，但要创作出与众不同的作品并满足客户需求是一项挑战。在这方面，我积极寻找灵感和学习不同的设计风格，以提升自己的创意能力。
通过这段学徒经历，我不仅提高了自己的花艺技能，还培养了自己的团队合作和沟通能力。我学会了与客户有效地沟通和协商，培养了批判性思维和解决问题的能力。这段经历也增强了我的耐心和自信心，在面对挑战和压力时能够保持冷静和灵活应对。
以学徒的身份参与花艺工作是一段充满挑战和成长的旅程。我相信这段经历为我今后的职业发展奠定了坚实的基础，我将继续努力学习和提升自己的花艺技能，并更好地服务于客户。我相信，通过不断学习和实践，我将能够成为一名优秀的花艺师，并为社会创造更多美丽和快乐。
以上就是我在花艺学徒工作中的总结。感谢您的阅读！
学徒工作总结 篇3
在过去的一段时间里，我有幸成为了一名花艺学徒，并且参与了许多有关花艺的工作。这段经历让我获得了很多宝贵的知识和经验，使我对花艺产生了更深的热爱和兴趣。以下是我对这段经历的详细总结。
首先，作为一名花艺学徒，我在日常工作中学习到了许多花卉的基本知识。我了解了各种不同类型的花朵以及它们的特点、生长方式和养护要求。我学会了如何通过观察花朵的状态来判断它们的健康状况，并且学会了如何正确地浇水、施肥和修剪花卉，以确保它们能够健康成长。我还了解了不同花卉的花期和适宜的环境条件，这对于花艺设计和搭配起到了很大的帮助。
其次，我有机会参与了一些重要的花艺活动和项目。在这些活动中，我学会了如何根据客户的需求和场合的主题来设计花艺作品。我学会了如何选择合适的花材和搭配色彩，以创造出独特、美观的花艺作品。我还学会了如何处理和保护花卉，在花艺展示现场上展示出最佳的效果。这些活动使我有机会展示自己的创意才华，并且获得了一些客户的认可和赞赏。
此外，我还与一些经验丰富的花艺师共同工作，通过观察和学习他们的工作方式，我不仅提高了自己的花艺技巧，而且掌握了一些独特的花艺技巧和技巧。他们经验丰富的指导帮助我在花艺设计和制作方面取得了进步。
在这段学徒期间，我还参与了一些花艺比赛和展览，与其他花艺爱好者进行了交流和切磋。这些活动不仅加深了我对花艺的热爱，而且让我与其他花艺爱好者共同进步，并且结识了一些志同道合的朋友。
另外，我还有一些时间独自进行花艺创作。通过自己的努力和研究，我设计制作了一些独特而充满创意的花艺作品，并且得到了一些人们的喜爱和认可。这激发了我更多地探索花艺的潜力，并且不断提高自己的技能和创意。
总的来说，成为一名花艺学徒是一段非常宝贵和充实的经历。通过这段经历，我不仅学到了很多花卉的知识和技巧，而且锻炼了自己的创意思维和团队合作能力。这段经历不仅让我更加热爱花艺，而且给了我信心和勇气追求自己的梦想。我相信，我在花艺学徒的这段经历将对我未来的职业发展产生积极的影响，并且给我带来更多的机会和挑战。
通过这段经历，我明白了花艺工作需要持续的学习和不断的实践，只有不断地磨练技能和提高专业水平，才能在这个领域中立足并取得进一步的成就。我将继续保持对花艺工作的热爱和激情，不断努力学习和提高自己的花艺技能，为人们带来更多美丽和愉悦。
学徒工作总结 篇4
作为一名美容学徒，我非常荣幸地获得了这个机会，在这段时间里，我学到了许多珍贵的经验和技能。在这篇文章中，我将详细地总结我的工作经历，并分享一些我所学到的重要教训。
作为一名美容学徒，我的主要任务是在美容院中接受实际工作培训。我每天早上都会准时到达，穿上我的制服，准备迎接一天的工作。我的工作职责包括接待客户，协助美容师进行各种美容服务，清洁工作区域以及其他与美容护理相关的任务。
在与客户互动的过程中，我学会了如何与人建立良好的沟通和服务技巧。我了解到每个客户的需求都是独特的，因此需要根据个人需求提供定制化的服务。我学会了倾听客户的要求，并尽力满足他们的期望。这让我认识到，每个人都有不同的美丽标准和需求，作为一名专业美容师，我应该保持开放的心态，尊重并适应客户的需求。
在协助美容师进行各种美容服务的过程中，我学习了许多技术和技巧。我观察了美容师们的工作流程，学会了如何正确使用各种美容仪器和产品。我学会了正确清洁、调理皮肤，以及应用各种护肤产品和化妆技巧。通过实践和反复练习，我逐渐掌握了这些技能，并在实际操作中取得了进步。
除了技术方面的培训，我还学到了重要的团队合作精神和务实的工作态度。在美容院中，每个人都需要相互配合，共同完成任务。我学会了与同事建立良好的合作关系，并愿意主动提供帮助。我也意识到了工作时的责任感和效率的重要性。我始终保持专注，做好每一项工作，确保客户的满意度和安全。
在这段工作经历中，我也遇到了一些挑战和困难。有时候，客户可能对服务不满意，或者遇到一些技术上的困难。在面对这些问题时，我学会了保持冷静和积极解决的态度。我虚心接受客户的反馈，并寻求帮助和指导，以改进我的工作。
通过这段美容学徒工作的经历，我对美容行业有了更深入的了解，并获得了宝贵的工作经验和技能。我认识到在美容行业工作需要不断学习和成长，保持与时俱进的态度。在未来，我将继续努力提高自己的技能，不断学习和探索新的美容护理方法和趋势，以满足客户的需求。
总而言之，这段美容学徒工作经历让我受益匪浅。我学到了关于与人沟通，技术培训，团队合作和解决问题的重要技能。我相信这些宝贵的经验和教训将对我的职业生涯产生深远的影响，并帮助我成为一名出色的美容专业人士。
学徒工作总结 篇5
作为一名健身学徒，我在过去的一年中经历了许多令人难忘的时刻。在这篇文章中，我将回顾并总结我的学徒工作经验，与大家分享我所学到的重要经验和教训。
我要感谢我的导师和同事们对我的帮助和指导。他们不仅对我进行了全方位的培训，还给予了我充分的支持和鼓励。从最基本的健身理论知识，到实践中的技巧和技能，他们都毫不保留地与我分享。在他们的指导下，我的能力和知识水平不断提高，能够更好地为客户提供专业健身指导。
我所学到的经验之一是重要性。每个人都有不同的健身目标和需求，因此，健身计划和训练方案必须根据个人情况进行定制。通过与客户进行深入的交流，我学会了采取综合的方法，如评估身体状况、了解生活习惯以及聆听客户的需求和目标，为他们制定合适的计划。这种个性化的服务不仅帮助客户更好地实现自己的目标，也提高了客户对我的信任和满意度。
为了增加自己的专业素养，我积极参加各种培训和学术交流活动。与其他健身专业人士的交流让我有机会学习他们的经验和想法。另外，关注最新的健身理论和科学研究也是必要的。这不仅让我对行业的发展趋势有更深入的了解，还有助于我提供更科学和有效的健身指导。
在学徒工作中，我也面临了一些挑战和困难。与一些客户的沟通和理解有时是一项迫在眉睫的任务。有些客户对自己的目标和期望缺乏明确的认识，或者对达到目标所需付出的努力不愿意做出改变。我发现，通过耐心地倾听和与客户共同制定合理的目标，可以帮助他们更好地理解自己的需求，并增强他们的动力和决心。
除此之外，时间管理也是一个需要不断优化的领域。健身行业的工作时间通常比较灵活，客户的预约和课程安排可能会出现变化。因此，我必须具备良好的时间管理能力，以便在处理客户需求的同时，还能充分利用时间提升自己的专业知识。
健身学徒工作是一段富有意义和宝贵的经历。通过与导师和同事们的互动，我不仅学到了专业知识和技能，还发展了自己的交流和团队合作能力。为了满足客户的需求，我不断探索和学习新的方法和理论。同时，我也从挑战和困难中成长，并通过不断努力和反思不断提升自己。我相信，这一年的学徒经历将为我的未来职业发展奠定坚实的基础。
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学徒工工作总结 篇1
光阴荏苒、时间飞逝，转眼间20xx年的学徒期在紧张忙碌中过去了。回首旧年，这一年是紧张的一年，也是充实的一年，期间我本着安徽水利“敬业、诚信、创新、拼搏”的企业精神，不断丰富自己的专业知识，凭着求真务实、踏实肯干的工作态度，在实践中摸索、在经验中积极发展创新、不断提高自己的工作能力。展望新岁，在新的一年里，我将总结经验、吸取教训，付出更大的努力，以更加奋发有为的精神状态和扎扎实实的工作作风融入安徽水利这个大家庭中。 20xx年，我负责配合龙湖嘉园项目部的菜市场及地下车库的生产管理工作，本人的各项工作在项目部各级领导的支持和各部门密切配合及公司老员工的指导下，进展顺利。在工作中，一是抓工程质量，二是抓工程进度，三是抓成本效益，四是抓安全文明施工。下面对我在学徒期间的工作作简单的总结如下。
一、 执行岗位职责
作为项目部的管理人员，我重视控制工程的施工质量、与建设单位和监理单位的协调以及班组的管理协调、自动配合安全科完成各项安全管理工作，狠抓材料管理以节俭工程成本。主要从以下几个方面阐明：
1、 工程质量管理
以高标准、高起点要求每一个施工项目。施工前期，重视对班组的技术交底，给班组人员在思想上给予重视，在技术上懂得本工程的质量和进度、安全要求，为后期施工奠定良好的基础。在项目施工中，以其中一处为点，严格要求木工、钢筋工、砼工班组按施工方案和图纸施工，从而多处形成面来给后来的工作建立样本。此方法取得良好作用，也为项目后期的施工质量带来的良好的功效。
2、 班组的管理协调工作
在日常工作中，不管走到哪里，施工管理员都是最基层的管理者，既是指挥员又是战斗员，是领导意志、意见的体现，也是基层问题的反馈者，因此更要建立起良好的自身形象，在工作中成为同事的模范，在感情上成为同事信任伙伴。要求大家加班自己必定第一个到，要求大家建立高质量的标准，必须对每一个发现问题的排查都亲历亲为，重视过程控制，对一些质量通病控制在萌芽状况。重视每个班组负责人的培训，经常组织班组召开班组会议，针对施工配合存在的问题，我尽量使每个同志至少占主导地位一次，以增加其经验，使每个同志都能独当一面，处置各种问题，使全部班组的业务技巧水平有整体的提升。
3、安全管理工作
在工作过程中，自动配合安全科完成施工人员的人员的安全管理和教育工作是每个项目管理不可分割的一部分。
4、与建设单位、监理单位的协调
作为一个施工管理人员，在每个项目中重视和建设单位和监理单位的配合协调工作，针对建设单位和监理单位提出的好的建议，自己带头研究落实，力争取得建设单位和监理单位的一致好评是施工员工作不断进步的最好体现方式。
5、材料管理工作
本着节俭成本的原则，在每一项实际工作过程中，严格控制原材料的控制，在模板、混凝土、钢筋的用上，每一分钱都用在工程上。例如小料钢筋，每层楼施工完毕，重视要求钢筋班组整理收集，在下层施工时全部用掉。节俭成本的思想，落实到了各个班组的行动中。
6、技术管理
对施工技术要求更为严格，必须认真学习施工图纸和施工规范以确保施工质量，在学习同时把施工重点、施工方法和处罚条例都记录下来，以便技术交底中不遗漏，尽量做到事先预料，事前解决，针对有些重点问题在每个阶段施工初期都要向施工队提出具体要求，特别强调问题的严重性并耐心向他们讲清规范中的要求。
二、工作中存在的问题
1、 自身方面，有时对问题考虑不够全面，盲目的听从施工班组的意见没有更清楚、没有详细对事件进行分析就下结论，从而造成了不必要的损失。在管理上：对不听指挥、不按要求施工的班组没有进行严厉的惩罚，久而久之个别施工班组就有了侥幸的心态，至使在后期管理工作中出现了出现管理失控，也就形成安排工作难，现场管理难的情况。在以后的管理工作中首先要明确自己的立场，发挥项目管理人员在施工现场起的主导作用，对施工班组做到奖罚分明，形成绝对以项目部为中心领导方法，对那些不听指挥的施工班组决不心慈手软，施行严打、严抓以此来树立施工威信。
2、 在施工技术方面，由于施工经验依然有着不足。在施工现场不能准确的快速的找出施工中存在的毛病，没能把施工图和施工规范灵活巧妙的运用，使实际施工过程中和理论施工产生了脱轨情况，即没有达不到预期的施工效果又使施工程序变得复杂，从而增加了施工成本，这给我的教训就是在以后的施工过程中一定不能随心所欲，必须认真熟悉施工图纸和施工规范并很好的掌握，争取能更好的把施工规范运用到现场施工当中。
通过学徒期的工作总结，我会以更全新的面貌迎接未来工作的挑战，找出工作中的不足，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任心，及时做好个人的各项工作。我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与自己喜爱的建筑事业共同进步、共同成长。
学徒工工作总结 篇2
11 年度工作总结xx 年，维修厂在公司的正确领导下，加强管理，强化技工安全生产和 文明生产意识，规范技工操作规程。经过全厂员工的共同努力，保质保量地 做好了公司营运车辆的各项维修工作，较好地完成了公司下达的各项任务。
一、车辆维修情况 1、清场率 99.5%， 、车辆完好率 98.64%，返修率 2.31%。
2、共完成了车辆小修作业 31227 辆次，完成车辆一级维护作业 8811 辆 次，完成车辆二级维护作业 1644 辆次。
3、发动机大修 18 台次，中修 117 台次，大修变速器 197 台次，大修后 桥减速器 45 台次。
4、完成了 366 辆次的车容车貌修复工作。
5、没有发生安全生产责任事故；没有发生因维修质量而引起的重大车 辆机损事故；没有发生内保事故。
二、主要工作措施 1、强化管理，做好车辆的维修质量保障工作。在维修作业中，由车间 主管、班长实时监控汽车维修质量，严格要求维修技工在生产中规范作业， 确保各车辆不漏保、不漏修，保证了在修车辆的维修质量和效率。
2、未雨绸缪，全力以赴，认真做好春运、清明节、劳动节和国庆等节 假日车辆的技术保障工作。
（1）在长假期到来前，主动与各车队沟通，安排车辆入厂按“安全部件 专项检查”的内容，进行相关技术检查、整治，保障节日期间车辆术状况良 好，顺利运行。
（2）节假日期间，全体员工坚守岗位，及时有效地完成各项车辆维修 任务，确保了公司营运车辆在客流高峰期间的完好率达 100％。
3、加强技术培训工作，进一步提高技工的车辆维修技术能力。
（1）从第二季度开始，维修厂对技术指导的工作进行量化考核，要求 每人每季必须对技工进行一次技术培训。1 至 10 月份，共举办了制动系统、 传动系统、电器系统等的故障诊断和部件修理的培训班共 19 期。
（2）5 月份，联系来玉柴服务站及“圣达因”气瓶厂家技术人员，对相关 技工进行了 LNG 客车的维修技术培训。
4、根据各车队实际情况成立专修组，落实责任，细化管理。
（1）6 月初成立了 LNG 车维修班，在新力车间对 120 辆天然气公交车 进行维修工作。其间，根据车辆的故障特点，对氧传感器支架、排气管支架 等进行了技术改造，大大减少了该部位的故障率，使 LNG 车辆的技术状况 得到进一步提高。
（2） 针对公交车队车辆较为残旧，故障多、停班多的情况。维修厂于 9 月份成立了专修班组，由一副厂长带领 5 名维修工进住公交站场，专门对 公交车队的车辆进行维修，有效地降低了该车队车辆的停班率。
5、加强采购管理，严格控制采购成本。维修厂严格按集团公司规定， 向中标的汽车配件、 维修材料供应商进行采购， 对采购配件的质量进行跟踪、 分析，并积极试用各品牌产品，择优采购。
6、因公交车的传动、制动系统使用频繁，损坏部件较多。故从 4 月份 起，专门成立了修旧组，由专人对相关旧件进行修复，并制定修复件的质量 保证制度，较为有效降低了公司车辆的维修材料费用。
7、积极配合市、公司的“创文”活动，加强维修厂日常环境卫生的保洁 工作，坚决执行“三不落地”、“一日一清”的卫生保证制度，厂环境卫生有了 较大的改观。
四、存在的问题 1、汽车维修学徒工、实习生人数较多，整体技术水平不高，需加强技 术培训力度。
2、车辆的检修设备、设施不足，导致对电控喷射系统、LNG 控制系 统的故障诊断只能采取“换件检测”的方法来进行，工作量大、误诊率高。且 发外检修的电喷部件，价格昂贵。
3、 对车辆维修质量的跟踪力度不够， 导致车辆连续返修情况时有发生。
四、下一阶段主要工作 1、全力以赴，做好春运车辆的专项检查工作，确保春运车辆的技术状 况良好。
2、继续加强对学徒工、实习生的技术培训，提高他们的基础技术水平。
3、进一步提高车辆维修质量管理力度，坚持“质量抽查、现场教育”制 度，增强维修工、检验员的责任心，努力降低车辆返修率、停班率。
4、继续抓好厂容厂貌的建设工作。增强各位员工文明作业、节约的生 产意识，保证厂内良好的环境卫生，降低日常的运作成本。汽车维修厂 二〇一二年一月十日
学徒工工作总结 篇3
在单位组织的xxx师带徒xxx活动中，我的目的是要在教学活动中通过xxx传、帮、教xxx的形式将机泵的结构原理、机泵的故障诊断及处理等专业技能知识传授给徒弟，经过了近一年的教学活动，我把这些知识全部传授给徒弟，现在我把这近一年来传授教学的情况总结如下：
一：提高理论知识水平：
在xxx师带徒xxx期间，我重点指导徒弟学习了《机泵维修钳工》等等涉及机泵维修理论基础的书籍，使学徒从中学到知识都是系统性专业性的知识，与此同时，我还将以往在生产工作中所遇到的实际案例和处理方法结全书本内容与学徒一起分享，让徒弟不仅仅能从书本中学到基础理论知识，还能学习到在实际工作中遇到故障情况如何及时处理发现准确的机泵的`故障点，以及具体解决的办法，使徒弟的理论水平得到一定的提升。还让徒弟掌握了一些常见的，简单的故障处理方法，从而提高了徒弟的理论知识水平。
二：加强实践操作技能：
由于石化检维修行业独有的特点，对机泵维修钳工的要求自然也就相对高，所以在学习中不能以轻心，始终保持高度的责任心。根据机泵不同的机泵种类，()分别有针对性的把重点，难点及具体实际操作方法说出来，让徒弟进行操作练习，如滚动轴承的结构种类、拆装方法和热装时的加热要求，进行现场指导作业，让徒弟掌握正确的维修技能；利用我们分公司的培训场资源，对各种设备进行更为直观、有效的讲解，如指导徒弟对多级离心泵反复拆卸，要求熟练掌握多级离心泵的拆卸顺序和拆卸方法，正确调整多级离心泵的窜量和机械密封的安装。经过了的努力练习，徒弟的操作技能有了稳定的提高，已经可以独立操作了。
三：培养解决技术问题的能力：
通过现场维修学习和与的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养徒弟故障诊断分析、增强解决技术问题的能力，为日后生产工作打下坚实的基础，是我对徒弟综合能力的培养和训练。在整个xxx师带徒xxx过程中充分调动了徒弟的主观积极性，利用业余休息时间进行探讨交流，针对日常生产中不同的设备故障，共同探讨，寻求解决问题的更好方法。在每次大修、抢修完成后，要求和指导徒弟撰写各项技术总结，及时积累技术经验，以利于今后的工作。使徒弟对设备问题的分析能力和处理能力都有了很大的提高。
四：增强安全生产的意识：
时常徒弟牢固的安全观念，在进入生产装置时，要检查自己的劳保穿戴，在作业场，要观察现场环境和留意现场环境的变化，在工作中，时时刻刻牢记安全落实，到到位，彻底做到安全意识在脑海中扎根。
经过这段时间的努力学习，徒弟的的理论知识和实际操作水平有了一定的提高和进步，希望徒弟日后可以坚持学习，立足于本职工作岗位，不断提高自己的理论与技能操作水平，努力提高自身素质，做一名出色的检维修者。
学徒工工作总结 篇4
1、在理论方面上电工的应知应会：基本电路的公式计算，电流电压、功率之间的联系，会画三相异步电动机主回路和控制回路的可逆电气原理图并能看懂电动机启动和停止的工作原理，认识每个电器元件的符号了解原件的功能，星角降压启动的工作原理以及绘图并能掌握要领，明白三相异步电动机工作原理。
2、在实际操作方面我能独立完成及星角降压启动的配线，在短时间内熟练掌握三相异步电动机的正反转的配线的技能，使用万用表测量每个电气原件的性能以及原理和每个原件的用途，并能调试每个原件的数值，在现场实际操作的中，在老师的监督下能单独查找事故的故障原因。掌握了电动机的检修方法；掌握了轴承的更换、轴承型号、使用方法。掌握了电机接线注意事项，不要破坏电机绕组。掌握了最基本电工理论操作方法、接线方法、最简单的故障判断
3、在安全方面，保证不违章，牢记电气操作规程，各项的安全制度。在执行停电时要双挂牌，去现场的工作中劳保齐全，禁止单独作业。
学徒工工作总结 篇5
时光如白驹过隙，一转眼，忙碌的365天飞驰而过。回顾这春华秋实的20x，内心不禁感慨万千!20xx年是公司推进管理改革、拓展市场的关键年。也是钣金车间正式独立生产迎接挑战的第一年!这一年我们有色钣金二班全体员工在公司领导的监督指导下，坚持以保任务、保质量、保安全为总体思想，基本完成全年生产任务!
现将20xx年度工作做出如下总结：
1、班组基本情况哈尔滨哈飞实业发展有限责任公司驻23车间钣金厂有色钣金二班现在职人员共计29人。分别为钣金工25人，热处理工4人。钣金工段已具备独立操作水平有21人，其中已定级人员11人，岗位技术带头人7人，优秀员工2人。另外12月份入厂学员1人。
2、班组全年完成任务及人员流失情况今年年初，因任务不饱满，员工工作量小，工资低。导致员工队伍涣散，人员流动较大。随着各机型陆续投产，4月份开始任务量逐步增多，大家马上进入角色，在干满8小时之后为了更好更快完成任务，自觉加班。后半年任务繁重，七月份集团公司放大假时，员工舍弃自己休息时间顶着烈日在车间抢大运任务。十一7天假，1大家就休息了3天，有的员工只休息1天!每一个人都默默的抢手里的任务，毫无怨言。热处理工段也一样的奋斗着，每次钣金加班，热处理肯定有人值班，就算钣金工段只抢出一种活，热处理工段也会及时淬火，不耽误生产进度。
为了提高员工积极性，也为了能顺利完成生产任务，11、12月份公司组织劳动竞赛，大家积极参与，每天都加班到8点多，有的甚至到9点、10点!功夫不负有心人，通过大家不懈努力，班组生产任务终于接近尾声。
3、存在的问题和不足通过一年的工作积累，我发现自己还有很多不足，主要是工作思路不够清晰，有创造性的思路还不是很多。个别工作做的还不够完善，班组管理方面对自己不够满意，还应该投入更多的经历，多关心员工，观察大家的情绪和思想动态，以身作则，带动每一个人，为公司创造更大的效益，做一个合格的班组长。
春风春雨春灿烂，新年新岁新起点!20xx年将是公司在航天业的改革之年，创新之年，奋进之年!新的征途已经指明，新的战斗即将开始。蓝图已绘，战鼓已响!23车间钣金二班定将不负使命，再谱新篇，共同创造哈飞实业公司美好的明天!钣金实习工作总结二实习期间，通过学习车工、锻工。我们做出了自己设计的工艺品，铣工、车工、刨工的实习每人都能按照图纸要求做出一个工件;最辛苦的要数车工和钳工，车工的危险性最高，在一天中同学们先2要掌握开车床的要领，然后按照图纸要求车出锤子柄。所有工种中，钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个精美的螺母。一个下午下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。
这次金工实习给我的体会是：
①通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
②在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。
师徒结对徒弟总结(汇总11篇)
想必大家在工作中都对文档撰写比较困难吧，因此撰写文章前，我们应该看看范文的写法，读范文的目的是不照抄照搬，而是学习其框架，范文怎么写才比较好呢？下面，工作总结之家的编辑为大家整理的“师徒结对徒弟总结”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
师徒结对徒弟总结 篇1
首先感谢学校举行的此项次活动，其次感谢我的师傅何元庆老师的悉心指导。通过这两学期的师徒结对活动，我体会较深的是：想要成为一名优秀的教师就必须先和优秀的教师做朋友。基本活动形式就是互相听课评课，共同教研中，徒弟获得更大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：
每次去听师傅的课，课堂气氛十分活跃，教学有序，特别清晰，在听课中认真做好听课记录，课后总结分析，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体会到他的教学风格，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。对于同教材的内容进行对比思考自己的不足，加以改正，写好课后反思。师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从师傅给我评的课中，反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅听完课后，会从听的角度体会到我的做法好不好，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。多向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，特别注意教学目标，以及学生的反映，是否能够接受？而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。
作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在何老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。每学期我和师傅都不间断的交流教案和对课型的设计，一起交流能够为课堂教学所用的资料，因为有师傅的监督在教案的备写上我不敢有丝毫的懈怠，因为有师傅的殷殷指导让我不敢对教学有丝毫放松，是这种督促让我快速的成长，是这种活动让我不敢放松对自己的要求。
有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从他的身上，我不仅学到了教育教学经验，同时也看到了他那务实的工作态度，这深深地影响着我，而他对我的关心更让我倍感温暖。
经过这一年的结对子，何老师的为人处事，经验心得，他的热情、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。作为教师，更深知自己的责任重大，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质，我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，这是我的又一目标。
作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在这里还得要感谢帮助过我的老师，如董鑫老师和张丽英老师，都在上课、批改作业和管理学生方面给了我很大的帮助。
我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，积极创新。在以后的工作中，我会将师傅和同事们对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！
师徒结对徒弟总结 篇2
时间如白驹过隙，转眼间一个学年即将过去。这一学年，我很荣幸能成为陈润先老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生等方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高，成为了师徒结对活动的一名受益者。下面我就从徒弟这个角度谈谈我这一学年的收获：
第一、如何备课？
所有的老师上课前都要备课，年轻老师更要备好课。备好课是上好课的前提，备课时要特别注意以终为始，也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。备课过程中的教学目标、教学方法、重点、难点、关键点、教学过程、结课方法等各个方面陈老师都给予我很多的指导，并且师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地讲给我，使我在课堂上能够避免一些问题，让我少走了不少弯路。
第二、正确对待听课。
只有多交流，多听取意见才能进步，很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑，所以端正态度是第一位的。听课可以使我发现一些自己难以注意到的问题并能及时改正。比如我上课的时候特别容易说的口头禅，有时形体语言过于频繁，这些问题都是我自己平时无法注意到的，在师傅的帮助下，我渐渐有了改善。听课后要能够把每一位老师反馈的意见和建议真正转化为自己的上课时的方法还需要一个不断努力的过程，要多思考，多总结，才能真正的掌握教学的技巧。
第三、善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。
师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时则从听者的角度看出许多不足之处，这样的时候，陈老师会在评课时及时地反馈给我，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都仔细斟酌，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。
第四、利用一切机会学习。
作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，在陈老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课；主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。
第五、多向师傅取经。
我听师傅的课收获颇丰，陈老师上课不仅思路清晰，有条不紊，而且很重视鼓励学生，真正的做到了让学生在思考的氛围中学习知识。我们时常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到她的教学风格，并且渐渐地能把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。
这一学年以来，陈老师的为人处事，经验心得，她的热情、负责、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在陈老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质，我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，争取早日成长为一名合格且优秀的高中数学教师。
师徒结对徒弟总结 篇3
为了帮助新教师尽快的成长，我们学校一直在开展“师徒结对”活动。时间过得真快，一转眼一个学期又过去了。我十分幸运的得到教学经验非常丰富的严淑丽老师指导，让我不仅在教育、教学上，而且在师德修养、为人处事等方面受益匪浅。
平日里，师傅鼓励我多学、多练。常常督促我多看教学用书，多听其他老师的讲课，多吸取别人优秀的地方，向他们学习如何掌握教材，如何备课，在课堂上如何组织语言及驾驭课堂的能力。课下我坚持写好听课评价，在吸取别人丰富的经验同时，再加入自己的想法，把这些应用到自己的教学中，使自己的教学水平逐渐提高。只有不断学习，才能使自己更好的适应教学的要求，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。课外，还要阅读教育教学书刊，通过多种方式获取信息，不断更新自己的教育教学观念。
互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了我向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。每周我都会听师傅执教一至两节课，从教学中学习师傅的长处，设计教案、提问的技巧，驾驭课堂的魅力;而师傅也会抽出时间听我执教，并耐心地指出我的进步、教案的不足之处及需要改进的地方。
十一月，新进教师优质课比赛中，师傅指导我上了一节《雨点儿》。课前，师傅和我一起挑选课文、分析课文、研究课文。然后每次都会很认原地真地看我的教案设计，仔细地听我上的试教课，并中肯地指出需要改进的地方，和我一同修改教案。一而再，再而三的细心指导，给予我最大的鼓励，也使我信心倍增。最终这堂课得到了较好的评价，而这一切都离不开师傅的悉心指导。
通过我的亲身经历，我感到“师徒结对”意义非凡。它就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而各方面都有所提高。
一学期以来，我在师傅的影响和熏陶之下，教学有了很大的进步。所有的这些都与师傅的教导和关心是分不开的。今后我将继续努力，争取更大的进步，不辜负师傅及学校领导们的期望。
师徒结对徒弟总结 篇4
我的师傅是赵老师，我在他的帮助和指导下渐渐成长、成熟、坚毅。赵老师在对知识的理解和把握、教学过程的精心设计，教学方法的灵活运用等方面都毫不保留地对我进行指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。
赵老师，在他执教的《金山画王》，让我受益匪浅。夸美钮斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”赵老师在这堂课上，精心设计，用观看一段精彩的视频导入，一下子就吸引了学生，激发学生学习兴趣，让学生有一种想学的念头，让学生在整节课中始终保持浓厚的学习兴趣，调动了学生的激情，使学生在学习中产生探究学习的动机，引导学生进入最佳学习状态，既让学生明确了学习的目标，又为学生指明了学习的方向，使学生感到学习也是一种乐趣，从而更加积极主动地进行探究。
在上流轮课《设置超链接》时，我主动去向师傅请教教学上的问题，赵老师能挤出时间指导我流轮课的选材，教材的重、难点如何去突破，教学环节如何去设计等。让我收获颇多，此堂课上完后，受到老师们的好评，赵老师也对我的课都给予了肯定，但同时也指出了不少不好的地方，给我提了很多好的建议教我在课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。让我收获颇多。信息技术课堂存在的纪律问题有：很多学生存在着“信息技术课等于轻松课”的错误观念，不喜欢听课，想玩游戏，让学生合作学习时，会引起这样的“混乱”，辩论变成了“吵”论、小组讨论变成了小组“聊天”，小组协作学习中部分学生完成所有的事，所以要加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。良好的管理体制是顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。没有好的常规管理，也就没有真正意义上的素质教育。
这学期来，在师傅的指导下，我能踏踏实实、认认真真地搞好日常教学各环节的工作。我诚挚地感谢师傅对我的关心与教导，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，使我的教育教学水平有了较大的进步。
师徒结对徒弟总结 篇5
时间过得真快，转眼间又一个学期过去了，我与xx老师师徒结对也已经半年多了。在过去的一个学期中，我跟随xx老师进行数学学科的学习。她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。
一、严格执行结对方案
在开学初，在校领导的安排下我们进行了结对仪式，也让我们明白了学校进行教师师徒结对活动，为青年教师搭设了“三个平台”即学习的平台、科研的平台、展示的平台。是让我们青年教师在骨干教师的传帮带下，能在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力的同步提高，做一名合格的小学教师。所以我很高兴学校为我找了一位这么好的师傅。而且学校还为我们制定了《xx小学师徒结对方案》。在这过去的一个学期中我根据学校制定的方案来严格要求自己，并认真执行。
1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2、记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为一名课改的青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，一学期以来，我通过参加培训、阅读有关杂志、网上学习等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。当然，听课也是一种学习的方式，通过学习优秀教师的先进教学经验，使自己能更快的成为一名合格的教师，这学期我一共听了37节课。由这学期外出听课机会比较多，所以很遗憾听师傅的课不多。
3、当然要进步就要多开课。回想上课，从准备各种繁琐的教具、到修改教案、到每次试教，方方面面xx老师都对我提出了自己的看法。比如听试教课后，总是详细的评议优缺点，如语言需要精练，教学方法灵活些；态度过急了，要求温和些等等。
二、在从师的过程中的收益
如何让自己获得更大的收益呢？我是这样理解的，也是这样做的：尊重指导老师，谦虚谨慎地接受批评，对教学中存在的疑难问题我虚心请教师傅，得到了及时帮助；在帮教活动中，我主动接受老教师对上课、备课、作业批改等方面的检查和指导，课堂教学有了较大的进步；主动听课，做好听课记录，及时写一些反思；我广泛阅读学习各类数学报纸以及杂志，有意识地积累平时理论知识和教学心得，并尝试发表文章。
我深感自己还未将本领学到家，还要向师傅学习的东西实在太多。感谢xx老师，正是有这样一位优秀的师傅，才使我能够在短时间内取得了不小的进步。
师徒结对徒弟总结 篇6
这一学期以来，在樊老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心感谢樊老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。
时间过得真快，转眼间，我已工作整整两年了。我在褚月萍老师的带领、帮助和指导下基本做到了“站稳讲台”。回顾这一年，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在校领导、师傅和其他老师们的关爱下，我逐渐适应了小学的各项工作，熟悉了学生与课堂，进一步了解了教师的职责。在这一学年的工作中，我一共上了两节公开课，特别是5月份的一节市级公开课，获得了教研室老师的好评，这些成绩与褚老师的指导是密不可分的。
褚老师具有许多优秀品质，在听课的过程中，我总能从她身上学到东西。这不仅因为她具有深厚的综合语言科目的理论知识与实践知识，还因为她具有促使每个学生达到最高学习水平的奉献精神和专业知识。
在每一次的听课过程中，褚老师都教给我这样一种努力的方向：扎扎实实的学语文；兴趣盎然的学语文；触类旁通的学语文。每次在走进褚老师的课堂前我都做好这样的心理准备：不要只记教学过程，更多的是关注齐老师如何引导、点拨的技巧；如何让学生展开学习的过程；更要关注学生的“学情”。也就是说，我要尽可能的从老师的教学安排、教学活动、教学机智中读出它背后的理论依据、思想观念，成功之处借鉴之，失败之处避免之。只有深入地反思，“他山之石”才“可攻玉”，他人的经验和教训才可能成为丰富自己专业素养的有效资源。以下是我从褚老师执教的《小鹰学飞》一课中得到的启发。
记得陈钟樑先生曾讲过，一堂课中有“我”也有“我们”的问题。“我”指课中体现教师个性化的教学风格、教学艺术，可观赏但不一定都能学；“我们”指课中所揭示的教学规律，它是教育科学性的体现。就《真想变成大大的荷叶》一课中，属于“我们”的，至少有两个方面值得细心揣摩和领会。
第一方面是引人入胜的教学设计，适时适度的精妙点拨，循循善诱的启发引导等。比如褚老师一开课仅用了一句简单的情境创设就把孩子们带进课堂。这样高效集中孩子们注意力的方法看似简单，其实是在吃透文本的基础上才能如此。
第二方面在指导学生理解动作时，褚老师没有繁杂的讲解，而是巧妙的运用学生互动的理解。听到这时，我心里想：难怪学生们喜欢褚老师，难怪做褚老师的学生不累，因为她总有让你心动的时刻，这种不期而遇的幸福感让人回味无穷。我在教学此课时，只是简单的让学生想象着做做动作，心想：这么简单的动作学生们一定能理解。却不知，理解背后还应体会文本的感情呀！所以，褚老师请了3位学生读读这句话，每个学生都能很到位的读出感情，我又不知不觉的想起自己当时的教学，我虽然也有抓住一些词语，但没有像褚老师这样深挖透学。她把二年级学生该做的想象练习、说话训练、个性化的朗读等都照顾到了。这就是用语文的方法来学语文，我和学生们一起穿行在褚老师的课堂之中，享受着褚老师的引领。
一尊佛像背后有佛光，一堂成功的课背后有折射出来的东西，每次听褚老师的课总能给我找到努力的方向，在求真的道路上使我前进一步。
学校组织了师徒结对的活动，我十分幸运的得到教学经验非常丰富的xx老师指导教学，让我不仅在教育、教学上，而且在师德修养、为人处事等等的方面上都受益匪浅。平日里，师傅鼓励我多学、多练。常常督促我多看教学用书，多听其他老师的讲课，多吸取别人优秀的地方，向他们学习如何掌握教材，如何备课，在课堂上如何组织语言及驾驭课堂的能力。课下我坚持写好听课评价，在吸取别人丰富的经验同时，再加入自己的想法，把这些应用到自己的教学中，使自己的教学水平逐渐提高。只有不断学习，才能使自己更好的适应教学的要求，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。课外，还要阅读教育教学书刊，通过多种方式获取信息，不断更新自己的教育教学观念。
互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了我向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。每个月我都会听师傅执教一至两节课，从教学中学习师傅的长处，设计教案、提问的技巧，驾驭课堂的魅力；而师傅也会抽出时间听我执教两节课，并耐心地指出我的进步、教案的不足之处及需要改进的地方。
通过我的亲身经历，我感到“师徒结对”具有非常积极的意义。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
一学期以来，我在师傅的影响和熏陶之下，教学有了很大的进步。所有的这些都与师傅的教导和关心是分不开的。今后我将继续努力，争取更大的进步，不辜负师傅的期望。
师徒结对徒弟总结 篇7
“师徒结对”是促进新教师少走弯路，尽快成长，是我校的一项重要工作。在这之前，我对这个词汇是陌生的，而对平白无故多了一项任务自然也是抵触的。转眼我在学校工作已经三个多月了，在这三个多月中，我的师父彭振华老师给了我很多帮助。在彭老师不断鼓励，指导，帮助下，我更快地适应了教育教学工作。
彭老师为人随和有耐心，是一名有经验的优秀教师，从教二十余年，把一生最灿烂的年华都献给了教育事业，他工作认真负责，治学严谨，勤勤恳恳，任劳任怨。这些都给我留下了深刻地印象，也让我再次肯定了自己的定位。经过彭老师的感染和教导，使我在教学方面受益匪浅。
一、多学
记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”彭老师是侨中初一语文组组长，学校工作、班级管理、教学任务、家庭都需要他花时间下功夫。但面对新课改，他仍在不断地学习着。作为一名课改的年轻教师，我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观念指导自己的教育实践。二、多上
师徒结队一开始，彭老师就让我上一课，而且几乎没给我时间准备。虽然强调只是随堂听，我还是很紧张。我上的是《本命年的回想》，几乎是按照教参上的程序，没有加入其余内容，并且教态很不自然。课后，彭老师耐心、细致地指导我，告诉我课堂上内容过于疏松，重难点突出不够，指导方法不到位和内容过渡得没有衔接……虽然只是简单几点，但我明白这是我经验的缺乏以及平时上课备课不细致。而这些问题，只有在不断的课堂实践中才能得到解决，那就得多上和多反思。
三、多评
光是上课不进行评课，永远不知道自己的不足，也难于在别人的课上吸取长处。在上《冰心诗四首》之前，我先听取了彭老师的意见。他指出了我教案在设计上的不足，并细心提醒我如果学生回答次序发生错乱怎么办等等细节问题。这次课前评，让我更加细心的备课，避免了许多不必要的错误，虽然这堂课因为过度紧张上得不好。
课后，我又找到了彭老师，彭老师这次却让我多找其他老师评一评，听听别人的意见。我怀着忐忑不安的心情，询问了几位老师，虽然褒贬不一，但每次都让我迸发出新的灵感，对自己的课也有了更深的思索。学校的开放式课堂的活动，使我有很多的机会听课，也让我有机会被别人“评”。即使是在听别人评课的过程中，我也有种恍然大悟、思路大开的感觉。
短短三个月，我在彭老师身上，获益很大。我一直以能成为彭老师的徒弟为荣，今后，我将不断努力，争取有一天也能让彭老师以有我这样的徒弟为荣，这是我给自己提出的一个更高的奋斗目标：不论是过去、现在，还是将来，我都要以彭老师为榜样，严格要求自己，在教学上创造自己的天地!
师徒结对徒弟总结 篇8
XX年我从一个刚毕业的大学生转型到一位老师，刚初来乍到的我就任职四年级两个班的数学，但是在低年级的数学方面我都毫无经验可言，如何把握教材的重点急难点？如何组织课堂教学？正当我没有头绪的时候，学校开展了对新老师的师徒结对，一帮一护学习的号召，我有幸与有经验的王校长结为师徒，借助师徒结对的力量，让我在教学上有了引路人，我非常的感谢我的师傅王校长。
在这一个多月以来，我师父王老师经常地与我讨论跟我讲上课细节方面的把握，与上课该注意的地方，在九月份，我听了我师父一节对四舍五入的求法，虽然四舍五入的内容不多，可在一节课听下来，让我发现在了师傅讲的很精细，在各个知识点上真的可以用精细来形容，抓住了每个该注意的，可以让学生懂起来容易些，同时我也发现在自己在上课的时候很欠缺的一点，没有把内容讲的很仔细，可能我的重点是讲了，可是没有每个点的帮学生分析的很清楚，这样子下来，可能学生听着就会出现半懂半不懂的情况。这个在接下来的课堂上我要特别的注意起来。也让我明白了以下几个方面：
一、上课主要先抓备课，必须做到心中有纲，既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，既备知识，又备能力。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：
１、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教为课堂教学做好服务。
２、课中备课，灵活安排简单易操作的数学游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
３、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
九月份是个让我自己发现缺点并快速成长的的时候，我也进行了我人生第一次的数学教研课，当陈一萍老师过来与我说第一堂课先让我来准备上课的时候，我很紧张，生怕上的不好，可是后来想想其实也没什么的，如果其他的有经验的老师不来听课怎么可以帮我指出我欠缺的地方，又如何去快速的发现自己的问题所在，再去解决他呢？同时也是使我快速成长发现问题的一个桥梁。能知道自己什么地方很不足；教学过程中不注意总结，而且教学时没有根据人的记忆规律进行教学，以后我会注意到这一点，要注意平时阶段性的复习，要将讲过两三天的题型就要进行复习。要让我的教学做到井井有条，不出现混乱的局面，要让学生有规律的学习，有规律的复习，要做到温故而知新，要让他们把自己的成绩赶上去。
一个月下来我觉得自己成长了不少，在上课把握知识点的的认识，与上课一节课下来的把握的时间。
我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。总之，这一个月以来，在王老师的悉心指导、我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向他多学习，多请教，努力工作，积极创新。
师徒结对徒弟总结 篇9
这一学期，我很荣幸能成为樊老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。
师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：
1、如何看待听课?可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。
2、如何备课?因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。
3、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。
4、听师傅的课要学什么?我听师傅的课也有很大收获。樊老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现语文学美，欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。然后一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。
这一学期以来，在樊老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心感谢樊老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。
师徒结对徒弟总结 篇10
通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：大家都知道师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。
1.就我个人而言，有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对孩子的感染力就更大。
2.因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。
3.师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或场地的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。
4.听师傅的课要学什么？
说到听师傅的课，其实，我基本上没有听过师傅的课，那是源于师傅教的课程有一定的特殊性。所以，我未曾真正的听过师傅的一堂体育课。但通过这一段时间的观察，我也有很大的收获。陈老师的课最大的特点就是针对性强，思路清晰。他的课给人感觉从容不迫，就像一个大的集体，让人特别容易进参与其中。在我师傅的课中，体现的不仅仅是学习、锻炼，还让学生认识到集体合作的重要性，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中去锻炼。每每看到我师傅在上课，就像让他也回到了童年时代的快乐时光，他与学生一起玩，一起笑，这才是真正的快乐，真正的学习。但在玩与欢笑之余，他准确地把握住每一节课的闪光之处。在这样反反复复的过程中，让我受益匪浅。师傅了解我所需求的是实用的，他说他的课堂在我上课是不是很实用，因此，师傅让我听学校那些元老级老师的课，学习他们的教学过程：
首先，师傅让我看那些教师的导入，我记得师傅说过“一堂课的好坏决定于其课堂的导入”所以师傅让学会如何导入，如何才能够由一个导入将整个课堂气氛带动起来，让学生对本节课产生兴趣。我还记得师傅因我课堂气氛太过枯燥，故，师傅给我出了一个题目，让我看着一个茶杯说出二十种导入的方法，当时我被吓懵了，我只是笑着看着师傅一名话也没说，但由于师傅的表情看起来真的很严肃，所以我只能硬说了几个导入。想了想，我当时也只说出了五个导入。想起当时的情况，真想现在跑到师傅跟前，跟他说声对不起，我当时以为师傅是为了为难我才出一道那样的题目的，但是…….
其次，就是师傅让我注意一堂给予学生自由讨论交流的时间不够，让学生学会自主学习、给予学生足够的探究时间，要以学生为主体，而老师仅仅只是作为一个引导的作用。而养成良好的学习习惯，激起学生对我的这些课程的产生兴趣。正如我师傅所言，只有让学生有了一个好的起点，以后的课堂方能有效有趣。
最后，师傅让我在这几个方面完善自已：
1、在备课方面，他要求我①认真参加备课组集体备课活动；②认真编写教案，要有规范，明确教学目的和要求、教学重点和难点，要有详细的教学过程，包括主要教学环节的安排和过渡、教学方法的设计、板书设计，保证每一堂课的质量。③每一节课后，要在教案上写好反思，认真总结该堂课的成功之处和不足之处，并把重要的教学体会和学生反馈的重要信息记录下来。
师傅给我定下备课模版，给我一些优秀的教学案例让我去揣摩和学习，并会督促、检查我的备课情况，在每次听完我的课后要求我根据她的建议和自己的感觉对教案进一步的修改。而我也严格要求自己，做到学校要求的新教师提前一周的备课量，在实际的上课过程后再做不断地修改和调整。
2、在上课方面，师傅要求我做到：
①明确目标，并使每节课的教学目的和要求既符合大纲精神，又切合学生实际；
②教学内容正确，注意科学性和严密性；
③渗透德育教育；
④充分发挥学校先进的现代化教学设施的作用；
⑤严格上课常规：按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂等。而师傅对我的上课的指导也是尽心劲力，每次听课后都会提出一些建议和改进的方法，指出我的一些不足之处，让我以后可以有意识地进行调整。而我最感动的是，师傅为了让我在以后的公开课中不会手足无的措，他就每次在听课前不会告诉我要听我的课，哪节课不听我的课，他让我知道我现在的每一堂都必需以上公开课的形式上，让我随时都得做好准备。
“有效作业，有效课堂”正如我师傅对我的忠告。我师傅曾再三叮嘱我说：“不要以为你是上副课的就以为可以蒙混过送，你要对得起学样，对得起家长和学生”。听了这一翻话，我不禁低下了头，觉得自愧不如。中师傅让我真正认识到：“认真准备一节轮流课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。”我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
而我每周听那巩老师和陈老师的课也有很大的收获，巩老师的课给人感觉从容不迫，特别容易理解，课堂气氛也很好！真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习语文知识。而陈老师课最大的特点就是教学有序，特别清晰。真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将数学教学与情感教育结合在一起。
每次有听完课后我师傅都会让我在办公室一起交流上课后的体会，讨论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。大家都有体会，综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。对于一名一线的老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，就能成为一名合格的人民教师。
师徒结对徒弟总结 篇11
时间过得真快，转眼间又一个学期过去了，这学年，我很荣幸成了蔡老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。
一、在指导下学习，更有效
1、严格遵守师徒结队制度
在第一学期开学初，在校领导的安排下我们进行了结对，也让我们明白了学校进行教师师徒结对活动的意义，为青年教师搭设了学习的平台、科研的平台、展示的平台。是让我们青年教师在骨干教师的传帮带下，能在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力的同步提高，做一名优秀的小学教师。所以我很高兴学校为我们搭建这个平台。在这过去的一个学期中我严格要求自己。
2、利用一切机会学习
作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，在蔡老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课;主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。同时，还经常请她面对面地帮我修改材料，收获直接，受益匪浅。
二、在指导中提高，更快捷
互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：
1、正确对待开课。
很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别仔细。注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。
2、善于利用评课。
师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受蔡老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。
3、多向师傅取经。
我听师傅的课收获很大。蔡老师的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，特别容易理解!课堂气氛好!真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识，将语文知识与生活结合在一起。我们常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到他的教学风格，并且准确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。同时进一步地体会到：认真准备一节公开课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。师徒结对这条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
4、在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。
5、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丧失学科教学的本义，教学误入歧途。
6、教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。
7、一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。
8、应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，为今后教学作基础。
有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅学到了教育教学经验和深厚的教学基本功，同时也看到了她那务实的工作态度，这深深地影响着我，而她对我生活上的关心更让我倍感温暖。
作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。今后，我会继续努力，更加主动地、虚心地向师傅、向大家多学习，多请教，积极创新。而且会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望!
维修学徒工作总结
【第一篇】：维修厂2011年度工作总结，维修学徒工作总结
11 年度工作总结2011 年，维修厂在公司的正确领导下，加强管理，强化技工安全生产和 文明生产意识，规范技工操作规程。经过全厂员工的共同努力，保质保量地 做好了公司营运车辆的各项维修工作，较好地完成了公司下达的各项任务。
一、车辆维修情况 1、清场率 99.5%， 、车辆完好率 98.64%，返修率 2.31%。
2、共完成了车辆小修作业 31227 辆次，完成车辆一级维护作业 8811 辆 次，完成车辆二级维护作业 1644 辆次。
3、发动机大修 18 台次，中修 117 台次，大修变速器 197 台次，大修后 桥减速器 45 台次。
4、完成了 366 辆次的车容车貌修复工作。
5、没有发生安全生产责任事故；没有发生因维修质量而引起的重大车 辆机损事故；没有发生内保事故。
二、主要工作措施 1、强化管理，做好车辆的维修质量保障工作。在维修作业中，由车间 主管、班长实时监控汽车维修质量，严格要求维修技工在生产中规范作业， 确保各车辆不漏保、不漏修，保证了在修车辆的维修质量和效率。
2、未雨绸缪，全力以赴，认真做好春运、清明节、劳动节和国庆等节 假日车辆的技术保障工作。
（1）在长假期到来前，主动与各车队沟通，安排车辆入厂按“安全部件 专项检查”的内容，进行相关技术检查、整治，保障节日期间车辆术状况良 好，顺利运行。
（2）节假日期间，全体员工坚守岗位，及时有效地完成各项车辆维修 任务，确保了公司营运车辆在客流高峰期间的完好率达 100％。
3、加强技术培训工作，进一步提高技工的车辆维修技术能力。
（1）从第二季度开始，维修厂对技术指导的工作进行量化考核，要求 每人每季必须对技工进行一次技术培训。1 至 10 月份，共举办了制动系统、 传动系统、电器系统等的故障诊断和部件修理的培训班共 19 期。
（2）5 月份，联系来玉柴服务站及“圣达因”气瓶厂家技术人员，对相关 技工进行了 LNG 客车的维修技术培训。
4、根据各车队实际情况成立专修组，落实责任，细化管理。
（1）6 月初成立了 LNG 车维修班，在新力车间对 120 辆天然气公交车 进行维修工作。其间，根据车辆的故障特点，对氧传感器支架、排气管支架 等进行了技术改造，大大减少了该部位的故障率，使 LNG 车辆的技术状况 得到进一步提高。
（2） 针对公交车队车辆较为残旧，故障多、停班多的情况。维修厂于 9 月份成立了专修班组，由一副厂长带领 5 名维修工进住公交站场，专门对 公交车队的车辆进行维修，有效地降低了该车队车辆的停班率。
5、加强采购管理，严格控制采购成本。维修厂严格按集团公司规定， 向中标的汽车配件、 维修材料供应商进行采购， 对采购配件的质量进行跟踪、 分析，并积极试用各品牌产品，择优采购。
6、因公交车的传动、制动系统使用频繁，损坏部件较多。故从 4 月份 起，专门成立了修旧组，由专人对相关旧件进行修复，并制定修复件的质量 保证制度，较为有效降低了公司车辆的维修材料费用。
7、积极配合市、公司的“创文”活动，加强维修厂日常环境卫生的保洁 工作，坚决执行“三不落地”、“一日一清”的卫生保证制度，厂环境卫生有了 较大的改观。
四、存在的问题 1、汽车维修学徒工、实习生人数较多，整体技术水平不高，需加强技 术培训力度。
2、车辆的检修设备、设施不足，导致对电控喷射系统、LNG 控制系 统的故障诊断只能采取“换件检测”的方法来进行，工作量大、误诊率高。且 发外检修的电喷部件，价格昂贵。
3、 对车辆维修质量的跟踪力度不够， 导致车辆连续返修情况时有发生。
四、下一阶段主要工作 1、全力以赴，做好春运车辆的专项检查工作，确保春运车辆的技术状 况良好。
2、继续加强对学徒工、实习生的技术培训，提高他们的基础技术水平。
3、进一步提高车辆维修质量管理力度，坚持“质量抽查、现场教育”制 度，增强维修工、检验员的责任心，努力降低车辆返修率、停班率。
4、继续抓好厂容厂貌的建设工作。增强各位员工文明作业、节约的生 产意识，保证厂内良好的环境卫生，降低日常的运作成本。汽车维修厂 二〇一二年一月十日
【第二篇】：维修工工作总结，维修学徒工作总结
13 年上半年的工作已经结束，收获不少，下面我对上半年总结一下,为下半年的工作 确立新的目标。
一、思想认识。
在这年，作为一员机修工，我在思想上严于律己，热爱自己的事业，自己要求严格， 鞭策自己，力争思想上和工作上在领导和同事心目中都认为，这个同志能吃苦，不嫌脏不 嫌累，工作认真，干起活来从来不拖泥带水。在公司组织的各项活动中能够积极主动的去 参加，这年来，我能圆满的完成安排的各项工作。我相信在以后的工作中，我会在领导的 关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在明年，我 将更加努力工作，勤学苦练。
二、维修工作。
在维修工作方面，这年任务都非常重，为了把自己的维修水平提高，我坚持，我信念， 是工作的越多，相信我的维修技术也在不段的提高。平时工作中也是争取每个维修机会在 请教老同志的维修经验，平时也多和老同志聊天学习。这年工作结束了，下半年年的工作 也是紧张的开始。这些多是需要认真做好的工作，在工作中学习， 领会积累每次的工作经 验。
三、制度方面。
在做好各项工作的同时，严格遵守公司的各项规章制度。严格要求自己。处理好公事 与私事之间的关系，于同事的人际关系，做到从来不和同事红脸。我将更加勤恳，为更好 的努力工作，也一如既往的遵守公司制度，学习公司新出台新的制度，自己更加努力学习 专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
四、安全工作 安全是重点，不管是工作也好还是生活也好，人生安全机械安全，多需要我们去时时 刻刻高度重视。这年在工作中也有出现个别安全事件，一些轻微的手脚磕磕碰碰， 出现这 一些列小的问题证明还是存在有些疏忽粗心大意，不够注意小节过程，安全意识还是不够 全面的考虑到小节。
在以后工作中要弥补考虑不够周到不够全面细节安全隐患。
在明半年， 要认真学习安全条例，安全生产，安全注意事项，注重安全，为了更好圆满完成索道维修 工，做到无设备安全事故，无人生安全事故，排除一些列的安全隐患。就是在生活上也要 不放松个人安全。
综合以上几点，其中还有很多不足之处，在下半年的工作加强学习，更好的完成 2013 年的全年工作。
【第三篇】：学徒期工作总结，维修学徒工作总结
结光阴荏苒、时间飞逝，转眼间 2012 年的学徒期在紧张忙碌中过去了。回首 旧年，这一年是紧张的一年，也是充实的一年，期间我本着安徽水利“敬业、诚 信、创新、拼搏”的企业精神，不断丰富自己的专业知识，凭着求真务实、踏实 肯干的工作态度，在实践中摸索、在经验中积极发展创新、不断提高自己的工作 能力。展望新岁，在新的一年里，我将总结经验、吸取教训，付出更大的努力， 以更加奋发有为的精神状态和扎扎实实的工作作风融入安徽水利这个大家庭中。
2012 年， 我负责配合龙湖嘉园项目部的菜市场及地下车库的生产管理工作， 本人的各项工作在项目部各级领导的支持和各部门密切配合及公司老员工的指 导下，进展顺利。在工作中，一是抓工程质量，二是抓工程进度，三是抓成本效 益，四是抓安全文明施工。下面对我在学徒期间的工作作简单的总结如下。
一、 执行岗位职责 作为项目部的管理人员， 我重视控制工程的施工质量、与建设单位和监理单 位的协调以及班组的管理协调、 自动配合安全科完成各项安全管理工作，狠抓材 料管理以节俭工程成本。主要从以下几个方面阐明
1、 工程质量管理 以高标准、 高起点要求每一个施工项目。
施工前期， 重视对班组的技术交底， 给班组人员在思想上给予重视，在技术上懂得本工程的质量和进度、安全要求， 为后期施工奠定良好的基础。在项目施工中，以其中一处为点，严格要求木工、 钢筋工、 砼工班组按施工方案和图纸施工，从而多处形成面来给后来的工作建立 样本。此方法取得良好作用，也为项目后期的施工质量带来的良好的功效。
2、 班组的管理协调工作 在日常工作中，不管走到哪里，施工管理员都是最基层的管理者，既是指挥 员又是战斗员，是领导意志、意见的体现，也是基层问题的反馈者，因此更要建 立起良好的自身形象，在工作中成为同事的模范，在感情上成为同事信任伙伴。
要求大家加班自己必定第一个到，要求大家建立高质量的标准，必须对每一个发 现问题的排查都亲历亲为，重视过程控制，对一些质量通病控制在萌芽状况。重 视每个班组负责人的培训， 经常组织班组召开班组会议，针对施工配合存在的问 题，我尽量使每个同志至少占主导地位一次，以增加其经验，使每个同志都能独 当一面，处置各种问题，使全部班组的业务技巧水平有整体的提升。
3、安全管理工作 在工作过程中， 自动配合安全科完成施工人员的人员的安全管理和教育工作是 每个项目管理不可分割的一部分。
4、与建设单位、监理单位的协调 作为一个施工管理人员， 在每个项目中重视和建设单位和监理单位的配合协调 工作，针对建设单位和监理单位提出的好的建议，自己带头研究落实，力争取得 建设单位和监理单位的一致好评是施工员工作不断进步的最好体现方式。
5、材料管理工作 本着节俭成本的原则，在每一项实际工作过程中，严格控制原材料的控制，在 模板、混凝土、钢筋的用上，每一分钱都用在工程上。例如小料钢筋，每层楼施 工完毕， 重视要求钢筋班组整理收集， 在下层施工时全部用掉。
节俭成本的思想， 落实到了各个班组的行动中。
6、技术管理 对施工技术要求更为严格， 必须认真学习施工图纸和施工规范以确保施工质量， 在学习同时把施工重点、 施工方法和处罚条例都记录下来，以便技术交底中不遗 漏，尽量做到事先预料，事前解决，针对有些重点问题在每个阶段施工初期都要 向施工队提出具体要求， 特别强调问题的严重性并耐心向他们讲清规范中的要求。
二、工作中存在的问题 1、 自身方面，有时对问题考虑不够全面，盲目的听从施工班组的意见没有更 清楚、 没有详细对事件进行分析就下结论， 从而造成了不必要的损失。
在管理上
对不听指挥、 不按要求施工的班组没有进行严厉的惩罚，久而久之个别施工班组 就有了侥幸的心态， 至使在后期管理工作中出现了出现管理失控，也就形成安排 工作难，现场管理难的情况。在以后的管理工作中首先要明确自己的立场，发挥 项目管理人员在施工现场起的主导作用，对施工班组做到奖罚分明，形成绝对以 项目部为中心领导方法，对那些不听指挥的施工班组决不心慈手软，施行严打、 严抓以此来树立施工威信。
2、 在施工技术方面，由于施工经验依然有着不足。在施工现场不能准确的快 速的找出施工中存在的毛病， 没能把施工图和施工规范灵活巧妙的运用，使实际 施工过程中和理论施工产生了脱轨情况， 即没有达不到预期的施工效果又使施工 程序变得复杂， 从而增加了施工成本，这给我的教训就是在以后的施工过程中一 定不能随心所欲， 必须认真熟悉施工图纸和施工规范并很好的掌握，争取能更好 的把施工规范运用到现场施工当中。
通过学徒期的工作总结， 我会以更全新的面貌迎接未来工作的挑战，找出工作 中的不足，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专 业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任心，及时做好个人的各项工作。我 将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平， 以适应时代和企业的发展，与自己喜爱的建筑事业共同进步、共同成长。