快乐学习演讲稿(热门15篇)。
在一切都准备好之后，我们要做的，就是充满信心，在我们正式演讲前。如果想要在演讲中大放异彩那么充分的演讲稿绝对是不可或缺的，演讲是一个自我输出自我吸收的过程，一篇优秀的主题演讲稿有哪些要求呢？为了让您更加满意我们编辑了“快乐学习演讲稿”，保存本文方便随时参考！
快乐学习演讲稿 篇1
人们常说：“学生时期是人生最苦的阶段。确实有道理。清晨，是学生闻鸡起舞，迎着晨风练习，伴着晨曦读书；晚上还是深夜，也是学生挑灯夜战。
在安静的课堂上，大脑随着老师的解释不停地转动，看、听、写、记、注意。
为了解决一个悬而未决的问题，我急得搔耳朵。下课后，我还在思考困难和疑惑。我甚至不能吃东西，也不能睡觉.考试成绩上不去，各方面的压力接踵而来.真的是衣服越来越宽我不后悔，让人憔悴。"!
学习上的苦可以解释到底。但是，学习的乐趣更多。
当你经过艰苦的思考和推理解决了一个难题，你就会快乐；当你在学习上取得好成绩时，你会感到由衷的喜悦。当你用所学去解决生活中的实际问题，你就会乐在其中。当你中学毕业，大学毕业，当你学以致用，为祖国建设做贡献的时候，你会感受到无限的快乐和喜悦。学习本身包含着巨大的乐趣。爱学习，努力学习的人都会喜欢！
俗话说：没有苦，就没有甜。“学习的苦乐是这样的。要想掌握真知识真技能，()不苦不苦。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦是对立统一的。理解了这一点，就能正确对待学习中的苦，不被一时的困难打败，这样才能自信、持之以恒，努力得到学习中的甜。只有这样，我们才能享受WINNER无限的快乐和喜悦。
我也想说说学习的方法。
学习一定要循序渐进。孔子说：“边学边学”。学习任何知识，都要注重基础训练，循序渐进，由易到难，脚踏实地练基本功，切忌野心太大。如果不理解前面的内容，就急于学习下面的知识；基础练习做不好，就钻偏题和难题。这非常有害。
学习一定要勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。这期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背，不求解决的倾向。在学习中多问为什么。一个问题可以从几个不同的方面来考虑，做到举一反三，融会贯通。
学习一定要细致。学习要避免无知和装懂。例如，做错练习是很常见的。重要的是找到错误并改正它们。永远不要追求“接纳主义”。长此以往，很难提高思维能力。
学习一定要善于总结。相信大家都知道“古为今用，新为今用”的道理。学完一章，做总结；学完一本书。来做个总结。总结很重要，不同的学科有不同的总结方法。经常总结可以帮助你进一步了解所学知识，形成更完整的知识框架。
学习一定要坚持。俗话说“一口吃不胖”。所以最好制定学习计划，经常自我监控，严格要求，每天或者分阶段，检查学习计划是否完成，为什么没有完成，如何补救等等。总之，学习不是一瞬间的热情就能完成的，三天打鱼，两天晒网。
学习方法要因人而异，因学科而异，就像医生吸毒，不是千人一面。学生应该从实际出发，根据自己的情况，充分发挥自己的特长，探索适合自己特点的有效方法。
快乐学习演讲稿 篇2
――徐芬（英语教师）
同学们，期中考试即将进行，考试是帮助同学们查漏补缺的 ,是一种最好的复习方式，也是对近期学习状态的反馈，更是对个人心态的磨炼。
考试能否考好决定于你平时是否学好。糟糕的分数不是一下子冒出来的，优异的成绩也不是自然生成的，这肯定与你的学习有关。
学校表面上是一个日复一日的地方，但她更是一个日新月异的地方，学校的每分每秒都不是拿来浪费的。有的同学把学校作为积极进取的大舞台，有的人则把她当作打发时光的娱乐场；有的同学把学校作为成就人生理想的摇篮，而有的人则把她当作昏昏大睡的庸才的温床。学校究竟是什么场所，这不是由学校决定的，而是由你自己决定的，由你自己的人生态度决定的。
同学们，做一个主动的学习者，意味着我们要更积极地看待自我。因为，你认为自己是一个什么样的人，你就会用什么样的标准来要求自己，如何看待自己，这是我们人生的起点，只有找准了人生的起点，我们才可能义无反顾的扬帆启航。
做一个主动的学习者，意味着我们要把学习的主动权紧紧地攥在自己手里。同学们，你主动学习，你所把握的不仅是学习的主动权，而是命运的主动权，因为只有靠不断的学习，才可能用更长远的眼光，更坚强的内心，更强大的实力，来掌控自己的命运，而不是把命运的主动权拱手让于他人。
同学们，学校一直在想方设法为你们提供更好的学习条件，为你们营造更好的.学习风气，为你们提供更丰富多彩的学习资源，但所有这一切，并不必然导致你的优秀，并不必然导致你的卓越。没有你的主动学习，所有这一切都是花架子。
学习永远是自己的事，只有自己才可能对自己的学习当家作主。老师的作用永远是次要的。当然，我们得承认，每一位老师都很努力，老师只是来帮助你学习的，而不是来主导你学习的，更不是来替代你学习的。你才是自己学习责任的承担者，你才是自己学习结果的承受者。
如果你先人一步，你将步步领先；如果你后人一步，终将步步落后。不要养成“老师教了什么，我才去学什么”的被动习惯，一定要养成“我的学习，我做主”的主动习惯。
同学们，做一个主动的学习者，还意味着我们要更主动的融入集体。不管是生活，还是学习，我们都需要与人同行，也正是在和别人的同行过程中，我们才可能正视自己的不足，才可能证实自己的优秀。与人同行很重要，但更重要的，是与谁同行。我们要尊重每一个人，但我们也要清醒的认识到，谁是我们这个群体中的正能量，谁是我们这个群体中的负能量。向着阳光走，虽然有点刺眼，但会让我们的未来越走越光明；背着阳光走，虽然躲在阴影里，但会让我们的路越走越暗淡。
同学们，让我们去享受求知旅途中那一路的阳光吧，时时做一个主动的学习者，做一个积极进取的人！在此，也预祝每位同学，用自己的主动赢得期中考试的胜利！
快乐学习演讲稿 篇3
把学习变成快乐的事
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！今天我在国旗下演讲的题目是《把学习变成快乐的事》。
听我这么说，大家可能会有些纳闷——中国自古就有悬梁刺股、凿壁偷光的学习榜样，他们真正做到了“学海无涯苦作舟”；今天的我们两眼一睁、学到熄灯，也不无辛苦。虽然，孔子早就发出过“学而时习之，不亦说乎”的感慨，可学习的快乐从何而来？
不可否认，学习是一个漫长而艰辛的过程，但只有当我们愿意努力学习是，我们才能享受到学习的甜蜜。把学习放在纯净的天空下，探索文化，探索思想**社会，让身心沐浴在书香中，让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟，于领悟之中生发喜悦。
同学们，这是我们在学习过程中享受的快乐，最完美的快乐。我能从中感受到知识一点一点增加、经验一点一点积累的成就感，能体会到“翻越一座座山，最终抵达理想彼岸”的欣慰。因为，我深知——“学习获得知识、知识改变命运”！
犹太人在孩子们出生后不久就把蜂蜜放在书里让他们吃，好告诉孩子们读书和吃蜂蜜一样甜。所以犹太人喜欢读书。有统计数据。平均每个犹太人一年读300本书。他们从书本上积累了丰富的知识。犹太人被认为是世界上最有创造力的人。
是知识，让诸葛亮运筹帷幄，决胜千里；是知识使毛泽东领导革命，改变中国；正是知识使牛顿站在巨人的肩膀上；也正是知识使爱迪生从贫民窟进入曼哈顿；还是知识，让轮椅小贩成为世界的骄傲！
过去的历史，正在走过的今天，都在证明：知识改变命运，学习创造未来！
此时此刻，临近中考的莘莘学子正整装待发。亲爱的同学们，如果他们选择勤奋和奋斗，他们也会选择希望和收获；当我们选择纪律和约束时，我们选择理性和自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！
快乐学习，食之真味，亲爱的同学们，行动起来吧，让学习之花绽放在九十六中学的每一个角落，让快乐之果凝结在我们每个人心灵的枝头！
我的演讲完毕，谢谢大家。
9.1班董秋妍
2013-12-23
快乐学习演讲稿 篇4
其实不然，生活处处有阳光，生活处处有温心，生活需要我们慢慢的去品位，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉快乐，将他储存，在快乐中学会学习。
姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年.我们是不是应该充分的把握住美好的今天，让遗憾的身影统统见鬼去吧！在我们的周围——早晨，仅需几分钟，校园的美景尽显眼帘，呼吸新鲜的空气，感受生命的脉搏多么的跳跃；疲惫的学习后，几分钟时间，静下心来，思考一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮助，我坚信“书中得到的知识，肯定是有益而无害的。
这样，这样在充实的学习中忘记烦恼，因为我获得了我需要的知识，变的快乐。快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要，如果生活没有快乐，那么你的生活将会失去色彩，活着就没有了意义。
当今社会，人们已经忘记了快乐，他们为了获得充实，靠金钱和财欲给予自己，却失去了人生最宝贵的精神财富——快乐，有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和快乐应两者兼得。
同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的**人，我们是否也应该在紧张的学习中反思——今天，我努力了吗？今天，我充实吗？今天，我快乐吗？
最后送大家一句话“快乐是一天，不快乐也是一天，与其在不快乐中度过每一天，为何不天天快乐呢？
我的演讲到此结束
谢谢大家！
一年级二班江林原
快乐学习演讲稿 篇5
生活需要理想的牵引，人生需要信念的支撑。一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是用来绞杀自己的绳索，而应该是一股风，一股催人挺进、催人跋涉、催人奋斗的风。就像我们的党，就是这样一股风，一股激荡天地、震撼乾坤的浩然大风。他让每一位加入党组织的人都能找到自己的信仰，他让每一位党员都在自己的岗位上，用实际行动诠释坚守的力量。
如今，在平凡的气象战线上，也有着这样一群美丽而可敬的人儿，他们拥有一份坚守的执着，默默无闻的坚守在平凡而又伟大的气象岗位上。用自己的青春、汗水甚至是生命铸就着新一代气象人精神。
_年2月19日，一位气象人登上了年度感动中国的颁奖舞台，他就是南海守礁二十年的海军气象工程师李文波。还清楚记得李文波的颁奖词是这样写的：二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打，却只能愧对青丝白发。你也有梦，可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖国的风帆从不曾落下！
我不曾忘记，当风雨交加，电闪雷鸣，人们匆匆躲进室内的时候，有人却迈着从容的脚步走向观测场；我不曾忘记，当寒风凌冽，大雪纷飞，人们在屋内享受温暖的时候，有人却顶风冒雪不辞辛苦的忙碌着；我不曾忘记，当夜幕已深，万籁寂静，人们酣然熟睡的时候，有人却夜以继日忠实的履行自己的职责；我也不曾忘记，当节日来临，万家灯火，其乐融融的时候，有人却坚守岗位，密切注视着风云变幻……
时钟回拨到7月18日。大雨倾盆，江河咆哮。百年不遇的特大暴雨袭击着岚皋县官元镇，3个行政村发生大规模山体滑坡和泥石流，洪水、泥石流肆意吞噬着群众的房屋、牲畜、农田，交通、通讯、电力全部中断。雨越下越大，每一滴都好像砸在生命的咽喉上，二郎村108户849人命悬一线。
在抢险救灾过程中，二郎村党支部书记、民兵连长、气象信息员高致富从18日早上10点到晚上11点一直奔赴在一线。他收到气象预警短信后，就开始组织群众撤离，连家都没顾得上回。晚上10点，父母和年仅19岁的女儿在无情咆哮着的泥石流中停止了呼吸。高致富回头，望着家的方向，流泪了，他的心和手都在滴血。但看到仍被废墟掩埋的乡亲们时，他抹去泪水，将失去亲人的悲痛化作搜救他人的动力，继续指挥群众撤离。在伸手不见五指的黑夜，高致富拿着手电筒大声呼喊指挥群众撤离的场景，深深地印在二郎村每一个位村民的心中。
一个党员一面旗帜，高致富凭着对党的赤胆忠心，对群众的深情厚谊，对人民的满腔热情，牢记宗旨，无私奉献，谱写了一曲气象工作者的赞歌！
今天，我想自豪的说，我们是气象人，是祖国人民的守护神。我们探视大自然、挑战大自然、征服大自然，
为社会造福、为人民造福，我们践行着“观云测雨为人民，优秀服务创一流”精神，为创建和谐社会争创辉煌灿烂的诗篇，为实现“中国梦”的道路上昂扬奋进，朋友们，让我们携起手来，用爱心奉献社会，用责任谱写忠诚，用坚守铸就辉煌，用彩虹回馈蓝天！
快乐学习演讲稿 篇6
学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。
或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费，面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗，在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”同学们，让我们一起认认真真地学习，让快乐伴随着学习，在学习中体会真正的快乐。
有的人学习刻苦，不容置疑，成天写写写，做做做，默默默。在一旁看着都觉得累，有的人上课听听，下课翻翻，写写作业，难得写几道奥数题，成绩却稳定不退，这个世界怎么这么不公？
其实不是这样的，前者用的是题海战术，多少英雄好汉就是一头撞死在这堵墙上的。题做得多是好事，可那是做题！又有多少道题是真正会做的？如果改个条件，换个问法能做到联想，转换为同一道题；或是用五花八门的方法求出来才算真正会做。
我的学习方法比较奇怪：不死啃书。我手上的辅导书也不算少，我是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以pass了。如果一题让我思路凌乱，那么，八成是难题或有多种解法，这道题就值得我下大手笔了。对待作业，一定要认真，自己买的书鬼画符也就罢了，老师布置的作业马虎不得。这不是阿谀奉承，是训练解题格式，打基本功的绝佳机会。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。考完了试，总听到有人抱怨：“我明明检查了的，就是没看到。”这很正常，就如你自己挖的陷阱自己不会往里面跳，我们犯的错误自己是很难检查出来的。
给自己找一个竞争对手也不失为一种方法。
当自己有一个对手时，便有了竞争的意识，只要我们想要有进步，就会自己向前。那么如何选一个对手呢？不要把一个短时间内超越不了的人作为对手。他，是你的榜样。看看上次的排名，你前面的那位是谁？目标不要太高，比他高一分。我曾在课桌上写下，比高一分，就是这么一个小小的目标，付出努力后我所得的远不止一分。
快乐学习演讲稿 篇7
亲爱的老师，同学们：大家好！我是初一（6）班的杨家烨。
今天，我国旗下发言的主题是《文明学习，快乐成长》！俗话说：“环境造就人。
”我觉得要想做到“文明学习，快乐成长”，环境很关键，我们育华学校就给我们创造了这么好的生活环境和学习环境。学校一年一度的国际文化节，给我们提供了丰富多彩的活动：中外学生联谊会，模拟联合国，艺术表演，各种竞技，跳蚤市场，体育运动会等等。
这些活动，既给学生锻炼能力的机会，培养了学生参与活动意识，更能使学生在各种活动中，传播友谊和文明，体验快乐。同样，为了丰富学生的学习生活，个年级组也不定期开展各种竞赛活动。如初一年级组的运水比赛，运球比赛，开纸坦克比赛，初二初三年级的篮球联谊赛，睿励班级的足球联谊赛，英文歌曲比赛，等等。
同学们在诸如此类的活动中，培养了对学校的荣誉感，对年级组的荣誉感，对班级的荣誉感。这也反映了我们学校育人的理念。那就是《文明学习，快乐成长》。
事实上，一个班级的文化环境对我们的学生来说更为重要。班级的文化建设包括老师的教育育人理念，同学们的学习氛围，同学的团队合作意识，班级教室的卫生，板报的布置，花草的摆放等，对学生的影响都是潜移默化的。班级文化建设过程是一种良好行为的培养过程，也是班集集体人格的培养过程。
可以说，什么样的班集文化会培养什么样的学生。优秀的班级文化建设就像一艘船，把我们带向成功的彼岸！所以说，今天我主要想从班级如何让开展“文明学习，快乐成长”这个层面来谈谈我自己的感受。
1、 创建文明课堂，使班级集体焕发活力。苏霍母林斯基说过“让班级也能说话”。首先，教室要干净的书桌，明亮的门窗，整齐的物品，绿色的植物，这是硬环境建设。
还要充分利用教室空间宣传和展示，如，教室左前方和后面的展板，属于大家的学习园地和成长乐园，我们班积极利用好这个阵地，展示了文化节的活动剪影，同学们的风采，也展出了获奖同学的作品等。真正使小小的一块墙变成了大大的一片天，它成了我们班的信息交流，互相沟通，相互学习，培养个性的重要宣传**。从展板的展示内容中，我们的老师，家长和同学们也一起得到了更好的了解，同学们也看到了学习的榜样，明确了学习上追赶的目标，也有助于形成了良好的班风和学风。
就是说，越来越多的学生互相帮助，互相追逐，积极进取，勤奋，文明和关心集体。同时，班级也焕发出生命的活力。
二、所有活动要人人参与，展示班级团结进取精神。“文明学习，快乐成长”，是班级文化的建设的核心和灵魂。在班级精神建设中，要特别注意培养班上学生的凝聚力和荣誉感，增强主人翁意识。
在学校、年级组、班级的各种活动中，班主任鼓励学生积极参与学校的各项活动。并且把机会给更多的学生。今年的国际文化节上，我们班级组织同学参加的运动会，并在运动会上很好地展示了良好的班级风貌和团队精神，为班级争得了很多荣誉。
还有师生互动、家校互动，很好地体现了家长、教师和学生之间的文明沟通和愉快沟通。
3、 明确班级管理的作用，提高主人翁意识。班上每个人都要把自己当成管理者，增强主人翁意识，这是值得我们班学习的。班主任给我们班的每个同学都有一个角色的定位，让我们自己都成为班级的一个小主人，做到班级事事有人做，人人有事做。
大家认真学习，互帮互助。我们班级有一个提倡的做法，“跟着蜜蜂找花朵”。班主任给我们定位了各个方面的花朵，有“爱学习的小蜜蜂”，有“默默耕耘关心班级安全的小蜜蜂”，有“阳光正气带动良好班风的小蜜蜂”。
有了这些勤勤恳恳小蜜蜂的带动，班级一步步向良性发展。
四、我们“比、学、赶、超”，在进步中增进友情。三个月来，我们一直在一起学习，独立思考。我们每个人都是独一无二的，但我们总能在彼此身上找到自己的闪光点。我们互相学习，坦诚相待。
在老师的精心引导下，同学们的积极努力下，我们努力形成了在学习上比学赶超，生活上互帮互助，人格上平等尊重的良好同学关系。虽然只有短短三个月的相处时间，同学们感触颇深。我非常希望这种良好的氛围和同学之间的友谊能进一步得到改善和延续。
总之，学校是我们生活的乐园，课堂是我们学习的基础。教师引导我们学会学习，学会做人，学会文明，学会生活。亲爱的师生们，让我们一起学习文明，快乐成长！
谢谢大家！
快乐学习演讲稿 篇8
有句话说，兴趣是最好的老师。的确，能在教学中最大限度的引起学生的兴趣，让学生在学习中获得快乐，在快乐中获取知识，这是每个教师应该追求的境界。在教学中，我依据学生的心理特点、认知规律做了一些尝试。
一、灵活导入，引起兴趣
良好的开端是成功的一半。一年级孩子好奇心很大，上课开始，学生本来怀着美好的期待，如果老师生硬干瘪地直奔主题，虽然目标比较明确，但多少有些让学生失望，如果能够以一个新鲜的、恰当的内容作为话题，引起学生兴趣，调动学生积极性，使学生轻松自然地走进课文学习，从而达到提高课堂教学效果的目的，该是一种理想的境界吧。
设计导语，不能为兴趣而兴趣，哗众取宠是没有必要的，教师要依据具体的教学内容，选择准确的有创新意义的切入点，这样才能抓住学生的兴趣点，顺利地将他们领入语文学习的广阔天地中来。
导入的方法很多，比如故事导入、谜语导入、对联导入、实物导入、插图导入、影视导入、情景导入等等。
比如，在教学《雪地里的小画家》一课时，我就从创设情境入手，准备了好多雪花，带领学生走进了雪的世界，接着我又问，下雪了，你最想干些什么呢？极大地激起了学生的兴趣，学生畅所欲言，面带欢笑，在学生高兴之余，再带领学生走进课文，快乐学习就会真正地实现。
二、巧设疑问，激发兴趣
课堂上，师生交流的重要方式就是问答，那么，教师的提问就显得尤为重要。巧妙的问题可以激发学生的学习动机，启迪学生的思维。因此，“问”要问得准，问得活，问得巧，问到点子上去。一个善于提问的老师，要善于在学生思路不畅时帮助他拨开迷雾，达到豁然开朗的境界。要确信，只要问题问到兴奋点上，学生便不会无动于衷，而只会千言万语一吐为快。在这个过程中，求新求异的思维火花就会迸发出来。
三、用“游戏”的形式贯穿课堂始末。
苏霍姆林斯基认为，游戏、童话、幻想以及儿童自己独特的创作“是通向孩子心灵的正确道路”。“游戏是儿童的天性”，把游戏引入课堂，能巩固知识，扩展思维，激发兴趣。例如，在“识字”的教学中，教师就可用找“朋友”、玩“魔方”的游戏，让孩子巩固对生字的认读；又如，在“拼音复习”的教学中，教师可以创设“拼音王国”的情境，让孩子在通往“拼音王国”的旅途中，通过克服重重困难、过关斩将的形式巩固对拼音的认读与书写。
由于低年级学生具有注意力容易分散、持久性短的特点，所以在一堂课中，只设计一个游戏是不够的，而应多设计几个游戏，让孩子在多个游戏中掌握要学的知识。总之，在游戏中充分调动学生多种感官参与活动，让学生眼有所见，耳有所闻，口有所尝，鼻有所嗅，身有所感，进而达到心有所悟。
四、借助形象生动、色彩鲜艳的教具进行教学。
根据低年级学生具体形象思维的特点，教师在课前应准备一些形象、直观的教具进行教学，因为色彩鲜艳的教具能吸引孩子的注意力，激发学生学习的兴趣和欲望，提高课堂教学质量。例如，经常使用的头饰、挂图、木偶、桌面教具、贴绒教具等都是课堂上很好的教学辅助材料。
教育家陶行知说“课堂是知识的圣地，是师生生命历程的一部分。”要增进低年级语文课堂教学中师生互动效果，提高课堂教学质量，就让我们用饱满的情绪、科学的方法去吸引孩子，使枯燥、陌生的课堂多一些欢声笑语，让每一个孩子和教师本身都体会到：我学习，我快乐。
篇四：父母的教育有方，最让我快乐！
看到这个题目，你们一定知道我的父母对我很好，没错！据我调查，班级里成绩优异的同学，都有过被父母打骂的亲身经历。唯独我，生活在一个环境宽松、家庭民主的氛围中，从没被父母打骂过，因此，让我觉得学习不是沉重的负担，而是乐趣。
我的父母不会因为考试的分数不理想，而批评我。记得有一次期中考试，我因为考试时马虎粗心，又没有静下心来认真的复查，只得了班级第六名。回到家，我哭了，父母见状，走了过来，和蔼地对我说：“幸幸，别难过了，千里马也有失蹄的时候。输了一次并不可怕，重要的是总结经验、吸取教训。在我们的心中，你永远是最棒的，我们相信你不会让我们失望。”是父母的话给了我勇气，给了我力量，让我又恢复了往日的信心，去迎接新的挑战。
大多数家长认为孩子仅从课堂上吸取的知识是远远不够的，就会拼命地让自己的孩子做大量的辅导资料。我的父母就不会这样，反而他们会更注重培养我的兴趣和爱好，让我有更多时间和空间去发挥自己的兴趣、爱好和潜能。长期以来，我的课余生活也丰富了许多，充实了许多，让我在多方面受益，真真正正地做到了边玩边学。
我的父母和天下父母一样，对我也抱有成才梦想，可他们不会把自己的梦想强加于我，而是顺其自然，创造条件，帮助我发挥特长和天赋。我父母这样的教育方式，让我很快乐。
快乐学习演讲稿 篇9
【学习使我快乐演讲稿】一
我是一名正在就读初中×年级的中学生，既无渊博的学识，也无丰富的阅历。然而，在我快乐的生活中，在我人生的字典里，我始终坚信着这样两个字：勤奋。
从小，妈妈告诉我，勤奋可致富，奋斗方有为;后来，老师告诉我，“学而不厌”才能“水滴石穿”;现在，我明白了，辛勤劳动、艰苦奋斗是光荣，好逸恶劳、骄奢淫逸是耻辱。
茹贝尔说：假如你是一个穷人，你应该用你的操守来维护你的名誉;假如你是一个富翁，你应该用你的慈善来维护你的名誉;我说：假如你是一个学生，你应该用你的勤奋来维护你的名誉!
书山有路勤为径，学海无涯若作舟。
难忘在上小学五年级的时候，为了练习钢琴，我的手指磨破了，连写字都很困难。但是因为我的努力，我代表学校参加的才艺比赛获得了一等奖，为学校也为自己获得了好的荣誉。
难忘小学六年级的时候，我没日没夜的学习奥数，为了思索出一道难题，无数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点，为了考好奥数，有无数顿的午饭忘了吃，终于，皇天不负有心人，在奥数比赛中，我获得了骄人的成绩，捧回了沉甸甸的奖杯。
成功是短暂的，而勤奋却在人类的历史星河中长存。
夸父追日，不觉不休;精卫填海，夜以继日;愚公移山，岁岁年年;大禹治水，水不治，誓不把家还!头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，勤奋不止。宝剑锋从磨砺出，梅花仙子苦寒来!
看看当代中国，从百废待兴到全面小康;从一穷二白到国富民强，西气东输，南水北调，申奥的成功，wto的加入，奥运会的成功举办，乃至神七的飞天，哪一样靠的是守株待兔，纸上谈兵?看看当代学子，那些走进北大清华，跨入剑桥牛津，那些术有专攻、学有所成的金榜题名者是谁?而那些天生并不愚钝，但老是命运不济，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是谁?
同学们，别在网络游戏的天地间徘徊，别再痴迷于爸爸的富有妈妈的溺爱，别再以“小皇帝”“小公主”的名义重复那并不时髦的衣来伸手、饭来张口;别整天为了谢霆锋而发疯，为了周笔畅而欢畅。
同学们，父母给予了我们宝贵的生命，让我们用勤奋为他镀上尊贵，镀上荣耀，镀上无悔的抉择，镀上崇高的快乐!
朋友们，当我走下演讲台的时候，我可以不要热烈的掌声，也可以不要光荣的桂冠，但我要你们永远记住：你是勤奋的，你就是快乐的!
谢谢!
【学习使我快乐演讲稿】二
我今天演讲的题目是《知荣耻，学做人》。
我们都是祖国的花朵，我们应该成为祖国的骄傲，成为父母的骄傲!
我们应当学习中华民族五千年来的悠久历史文化，我们应当时刻铭记：“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻!”
可是，当二十一世纪祖国的花朵绽放的时候，荣耻却被倒写着。同学们，看看自己周围的吧，当每次水平测试试卷发下来的时候，多少人为低分欢唿，多少张愚昧无知的面孔在嘲笑成绩优秀的同学。大家在看看，在自己周围又有多少不思学习，成天游手好闲，无所事事的愚昧之徒!
当我们的花朵开放时，很大一批都是黑色的。而当那黑色的花朵开遍祖国花园的那一刻，中华民族五千年的文明将在我们这一代手上成为文化的沙漠，中华民族五千年的光辉历史将在我们这一代身上被埋葬得一干二净!
看，这就是未来之星，这就是未来之花!
未来之星的光芒正在渺茫，正在淡无;未来之花的鲜艳正在退去，正在衰败!
星啊，花啊，那就是我们啊!
让我们一起动手，铲除这些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪恶之星。愚昧无知的他们必将被社会所淘汰，他们最终将被钉在历史的耻辱柱上!
同学们，让我们行动起来，知荣辱，学做人，让我们健康快乐地成长，让我们红色的花朵在二十一世纪骄傲的绽放!
谢谢大家!
【学习使我快乐演讲稿】三
亲爱的同学们：
你们好!
在前面的几次考试中，我都获得了不错的成绩，这一切首先要归功于我的努力，当然学习方式也是非常重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习经验。
第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机……，所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。
也许上面我说的很抽象，具体下来就是上课要认真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗?最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。
以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。
最后我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。”
我的演讲完毕，谢谢大家!
【学习使我快乐演讲稿】四
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是三(2)班的姜某某。今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。
每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习,因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。
读书就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐放，百鸟争春,在这书的海洋里，我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过：“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师!
读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强…….我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。
通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。
书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。
今后我还会读更多、更好的书，我相信同学们的选择会和我一样，因为读书是快乐的!
谢谢大家!
【学习使我快乐演讲稿】五
当一个孩子对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使他比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。
培养兴趣也并非一件难事。
可以利用人的条件反射劳逸结合，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以让孩子在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。
兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你觉得孩子需要针对某一方面的兴趣，比如学习，你要先用一点方法让她做，即使是硬着头皮做这种并不愿意做的事情，当她有了哪怕一点的成绩时，家长朋友们千万不要吝啬自己的鼓励，因为孩子得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣，让孩子培养学习的兴趣。
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.我认为，要想提高孩子的成绩就要从实际入手：第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞".第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养能力.
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有时候要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会得到提高
为了让同学们更好的适应这一变化，我们班实施“按计划学习”这一方案，并取得了显著的成果。现在，我代表我们班把这一方案介绍给大家。所谓“按计划学习”就是每个同学制定适合自己的计划，并严格按计划实施，达到一个自我督促的目的，合理分配课余时间。
每个人可以根据自己的实际情况制定不同时间段的计划。我们班同学大部分是一周制定一次计划，这个时间段比较适合我们掌控时间。每个周末，在完成周末计划之后，为自己制定下一周的计划。首先，先把自己下一周总的目标写下来，再合理的分配到每一天中。在每天的计划中，首先回顾当天内容，把当天内容掌握好，做到日日清;接下来，把当天所学内容的练习题完成;然后预习明天所学科目，并适当记好笔记;剩下的时间是休息时间，可以自由安排，读课外书，练书法，做运动……在学习时全身心的投入，在休息时尽情的放松。在周末的计划中，要把本周的所有内容复习一遍，做到周周清，只有做到日日清,周周清，才不至于在考试来临时慌了手脚，不知从哪里入手;把本周所学内容的练习题整理并完善，把重点题型掌握好，把错题整理到错题本上。预习下一周的内容。在剩余时间中，可以和好朋友去登山，踏青，看电影……初二级部本学期要进行生物地理会考，初三级部要进行中考，大家可以把复习内容合理的分配到每一天中，这样，既轻松，又容易掌握知识。
为了督促同学们按时制定并完成计划，每天可以让组长或老师抽查同学的计划与完成情况，进行监督。
每一种学习方法，都是为了让我们更好的去接受知识，掌握知识。我今天介绍的按计划学习，可以使我们更好的驾驭自己的学习自主性，使自己的每一点进步，每一点不足，都在自己的掌控之中。我们会为自己每一天的进步而欣喜，我们会为自己每一步的成长而欣慰。
人生不允许我们打草稿，今天的计划，是为书写精彩的人生做准备。为自己制订一份学习计划吧，为自己书写一份精彩的人生提纲吧!
快乐学习演讲稿 篇10
二、所有活动要人人参与，展示班级团结进取精神。
“文明学习，快乐成长”，是班级文化的建设的核心和灵魂。在班级精神建设中，要特别注意培养班上学生的凝聚力和荣誉感，增强主人翁意识。在学校、年级组、班级的各种活动中，班主任鼓励学生积极参与学校的各项活动。
并且把机会给更多的学生。今年的国际文化节上，我们班级组织同学参加的运动会，并在运动会上很好地展示了良好的班级风貌和团队精神，为班级争得了很多荣誉。还有师生互动、家校互动，很好地体现了家长、教师和学生之间的文明沟通和愉快沟通。
3、 明确班级管理的作用，提高主人翁意识。
班上每个人都要把自己当成管理者，增强主人翁意识，这是值得我们班学习的。班主任给我们班的每个同学都有一个角色的定位，让我们自己都成为班级的一个小主人，做到班级事事有人做，人人有事做。大家认真学习，互帮互助。
我们班级有一个提倡的做法，“跟着蜜蜂找花朵”。班主任给我们定位了各个方面的花朵，有“爱学习的小蜜蜂”，有“默默耕耘关心班级安全的小蜜蜂”， 有“阳光正气带动良好班风的小蜜蜂”。有了这些勤勤恳恳小蜜蜂的带动，班级一步步向良性发展。
四、我们“比、学、赶、超”，在进步中增进友情。
三个月来，我们一直在一起学习，独立思考。我们每个人都是独一无二的，但我们总能在彼此身上找到自己的闪光点。我们互相学习，坦诚相待。在老师的精心引导下，同学们的积极努力下,我们努力形成了在学习上比学赶超，生活上互帮互助，人格上平等尊重的良好同学关系。
虽然只有短短三个月的相处时间，同学们感触颇深。我非常希望这种良好的氛围和同学之间的友谊能进一步得到改善和延续。
总之，学校是我们生活的乐园，课堂是我们学习的基础。教师引导我们学会学习，学会做人，学会文明，学会生活。
亲爱的师生们，让我们文明学习，快乐成长！谢谢您！
快乐学习演讲稿 篇11
今天,让我们一起来**这样一个话题,当我们置身于这偌大的校园,一起感受集体浓厚的学习氛围时，我们有没有思考这样一个问题——今天我努力了吗？今天我充实吗？今天我快乐吗？
或许有人会在我耳边悄悄抱怨，整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，整天的寝室文化建设搞的人晕头转向，学习的压力、老师的咆哮、父母的拳头……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？
其实不然，生活处处有阳光，生活处处有温心，生活需要我们慢慢的去品位，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉快乐，将他储存，在快乐中学会学习。
姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年.我们是不是应该充分的把握住美好的今天，让遗憾的身影统统见鬼去吧！在我们周围-早晨，在短短的几分钟内，校园到处都是美丽的风景，呼吸着新鲜的空气，并感受到了生活的脉搏；疲惫的学习后，几分钟时间，静下心来，思考一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮助，我坚信“书中得到的知识，肯定是有益而无害的。
这样，我会在充分学习的过程中忘记烦恼，因为我已经获得了所需的知识，变的快乐。幸福是一种能力，它能在任何环境中保持一颗幸福的心，使你更有信心在有限的时间内取得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要，如果生活没有快乐，那么你的生活将会失去色彩，活着就没有了意义。
当今社会，人们已经忘记了快乐，他们为了获得充实，靠金钱和财欲给予自己，却失去了人生最宝贵的精神财富——快乐，有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和快乐应两者兼得。
同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的**人，我们是否也应该在紧张的学习中反思——今天，我努力了吗？今天，我充实吗？今天，我快乐吗？
最后送大家一句话“快乐是一天，不快乐也是一天，与其在不快乐中度过每一天，为何不天天快乐呢？
快乐学习演讲稿 篇12
大家好!在飘扬的国旗下，我幸福的生活着，有父母的疼爱，有老师的教导，还有同学们的陪伴……这一切的一切都是我们前辈学习、奋斗而来的，如果没有了学习，今天的幸福无从说起！今天我演讲的题目是：
学习是快乐的。
学习实践，是我们人类从原始走想现代文明的阶梯，通过学习时间我们有了火车、汽车，住上了漂亮的房子，用上了**，电脑，有了今天国旗下千千万万的幸福孩子，但是很多同学却认为，学习很累，很痛苦，要背课本，学算数，真的很难很难，又哪来的快乐呢？
学习的快乐，在炮火硝烟的战争中就已经体现了，那时候和我们一样大的孩子们，他们学习，没有完整的教科书、没有老师、也没有宽敞的教室，甚至于还要偷偷摸摸的学习。小萝卜头在集中营学习时，敌人很难打起来；可怜的小芬卡因为读书被残忍的老板打了；为了学习，山区的孩子们捡破烂看我们热爱学习的同胞，看我们自己。学习真的那么痛苦吗？我们有资格去说学习痛苦吗？
现在我们在学校学习，有优美的学习环境，有沤心沥血的老师，还有精心呵护我们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文教科书上有美丽的**加速我们的理解和认识，**课，有**室、钢琴、歌曲伴奏，让我们可以尽展自己的歌喉，体育课也有篮球场、足球场供我们活动，生物课，老师还会带我们去认识大自然的奥妙，生物标本的观赏……你们看看，这都是多么快乐而有意义的学习啊！
同学们也许会这样想，这些也不能说明学习快乐的呀？那我就给大家讲一下我学习英文的快乐过场吧！在学习英语之初，背单词真的很难，而且发音总是不准确，但我该怎么做呢？
后来我用了一个巧妙的办法，一下子把这个难题给突破了：把英语发音翻译成中文来加强记忆，把自己的思路引向英文。比如说，hi嗨，watei哇啼…..
有时候和同学之前还会相互说些搞笑的词语，这样因为单词的记忆就更加深刻了，快乐中增加了自己的知识，提高了自己的能力。
当然，我们只要认真学习，认真学习，为我们学习，就是幸福。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：
“活到老，学到老。”同学们，让我们一起认认真真地学习，让快乐伴随着学习，在学习中体会真正的快乐。
时间过的很快，期中考试慢慢的接近了，语文老师总会说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，要取得好的成绩是没有捷径的，除了坚持勤学苦练外，还要劳逸结合，才能快乐的学习并取得好的成绩，我相信勤奋努力的同学一定会取得好的成绩，成为爸爸妈妈的骄傲。
同学们，学习是一艰苦寓乐的事。说是苦，是因为学习需要努力和毅力；有趣的是，您可以通过考试来证明自己的进步和成功。我们都是充满学习信心来到学校学习的，学习科学文化知识是我们的任务，掌握技能本领是我们的愿望，希望我们都能考出好成绩，以告慰辛劳抚育我们成长的父母，报答辛勤培养我们的教师，勉励辛苦攻读的自己。
同学们、老师们，所有的付出，都会有结果；所有的汗水，都不会白流；所有的努力，都会有收获；我相信我会成功的。最后，祝你在期中考试中一切顺利。
我的讲话完了，谢谢大家！
快乐学习演讲稿 篇13
以“童年的快乐和痛苦”为题，参考以下提示，在25分钟内写作一片不少100词的作文。
1)童年是美好的时光。儿童有父母关怀，过着无忧无虑的生活。
2)童年也有童年的痛苦。
The Pleasure and Pains of Childhood
Childhood is a time when there are few responsibilities to make life difficult. If a child has good parents, he is fed, looked after and loved, whatever he may do. Children will be given many things without having to do anything in return. A child can play in the rain or in the snow. They can also visit the beautiful places and enjoy the nature. They have no pressure from life.
But a child has his pains. he is not free to do as he wishes, he is often told what to do and what not to do. If he does something wrong, he will be punished. Therefore his life is not perfectly happy.
童年是没有责任让生活变得困难的一段时光。如果有好的父母，孩子会被喂好，照顾好和受到关爱，不管他做什么。孩子们会被给予很多新事物却不要做任何事情来回报。孩子们可以在雨中玩也可以在雪地里玩。他们可以去风景优美的`地方，可以去享受大自然。他们没有生活的压力、
但是孩子也有自己的痛苦。他不能随心所欲地做事情。他经常会被告之该做什么不该做什么。如果他做错事了，他会受到惩罚。所以，他的生活也不是完全快乐的。
快乐学习演讲稿 篇14
尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的朋友们：
每个人都有梦想，当梦想成真时，才发觉为之奋斗的人生原来如此美妙；每个人都有理想，当理想实现时，才发觉为之拼搏的人生原来如此精彩。
十年前，刚刚踏出校园不久的我，还是一个青涩懵懂的姑娘，怀揣着美好憧憬，跨入了_市住房公积金系统，开启了人生新的旅程。正在我感叹皇天不负有心人，终于可以大展身手去实现抱负和梦想的时候，才发现，现实情况满不是那么回事。整天要面对大量枯燥无味的数据和资料不说，还要承担很大的责任和风险，更要命的是，周末或者下班后，别人都能陪着自己的家人和朋友逛逛商场游游公园，而我却要经常加班熬夜。我烦了，躁了，那种好梦破碎、理想破灭的感觉越发明显，我打不起精神，我郁郁寡欢，我想逃避……
而就在这时，办公室来了一位大婶，她拉着我的手说：“闺女，我得感谢你。”感谢我？没等我明白过来，大婶将一大包喜糖塞进我手中。大婶边发喜糖边说：“感谢住房公积金的同志，是你们让我儿子有了新房，是你们让我娶到了媳妇，我们全家感谢你们！”我有点不以为然，就这么一点小事还值得感谢？望着大婶开心、得意的笑容，握着手中的喜糖，我忽然明白——我所瞧不起的小事，却是老百姓的大事；我不以为然的事业，却是老百姓全家受益、终身受益的事业……我剥了一颗喜糖放进嘴里，顿时有了喜滋滋、甜蜜蜜的感觉。于是，渐渐地我喜欢上了这份工作。我惊奇地发现，不是我一个人，还有我的同事，我的上级，整个公积金团队都很喜欢这份工作。唐朝诗人杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。在我们公积金人眼里，让人民群众实现安居梦就是我们的责任和使命，即使遇到再大的困难，也从未改变。
的一个夏天，一位满身是泥的大爷找到_管理部，一把拉住副主任李鹏的手嗫嚅地说：“能不能把我的住房公积金取出来，等着救急！原来，大爷的房子被洪水冲毁，想取出公积金修房子，但是支取公积金必需的建房手续不齐全。而此时通往神河的电话不通、传真中断，怎么办呢，总不能让大爷再跑一趟冤枉路吧。管理部当即决定由李鹏带队，立即赶往神河核实情况，并协调镇政府出具受灾证明。通往神河的公路泥泞不堪，叫了几辆出租车都不愿去，情急之下，李鹏借了一辆摩托车，套上雨衣就和另一位同志出发了。记不清车轮打了多少滑，摔了多少跟头，推车走了多少山路，四小时后，两个毛头小伙子带着大爷的信任赶了回来。办完支取手续后，大爷一口一个感谢，一口一个感谢，露出了久违的笑容，大家在感动之余也笑了，笑得那么开心、那么惬意、那么率真。
信任如泰山。正是像大爷一样的千千万万的干部职工和企业员工对我们的信任，才有今天全市公积金缴存职工12万，累计归集39亿，发放32亿，个贷率和资金使用率连续六年全省领先的累累硕果。一扎扎钱就是一块块砖，一本本账就是一栋栋房，一串串阿拉伯数字就是一个个小区。在公积金的有力支持下，一栋栋安居工程拔地而起，一户户中低收入家庭搬进新家，在职工拿到新房钥匙的一刹那，我们坚守的安居梦得到了升华。
_年，全市公积金管理机构上划，因系统软件升级需要停办三个月业务。2817万元的汇缴和贷款数据亟待输入系统，800多名干部职工等着办理贷款手续，管理部的电话整天焦急地响个不停，这怎么办？大家纷纷要求“加班，一定不能影响8月25日恢复业务！”于是，领导带着同志们开始了五加二、白加黑、连轴转的工作，一连几个星期，一摞一摞的数据表格变薄了，一个一个的脸庞消瘦了，一双一双的眼睛熬红了。同事张晨发着高烧坚持工作，晕倒在办公室，挂着吊瓶继续对账；同事曾莎，老公在外地工作，刚满周岁的孩子无人看管，老爸还因为重病躺在医院里，却没请过一天假；同事陈明丽，即将退休的他戴着老花镜一个人录入了190多个单位，2万多个人的汇缴录入……正是这些可爱的公积金人，把缴存职工当做家人，把公积金的事当成家事，才有今天的微笑服务、文明服务和满意服务。
住房公积金，圆您安居梦。让每一个家庭都能住上宽敞、明亮的大房子，这不仅是书记、市长的梦想，老人、小孩的梦想，新郎、新娘的梦想，也是你、我、我们每一个人的梦想，让我们共同努力，共同筑就千家万户改善住房的幸福安居梦！
谢谢大家！
快乐学习演讲稿 篇15
我的梦想是一盏明灯。如果说_省地方电力人的梦想是用巍巍的铁塔铸就地电人高挺的脊梁，是用源源的电流点燃地电人奔腾的热血，是成为肩负众望兴电富民播洒温暖和阳光的光明使者。那么，我的梦想就是那一点灯火如豆，她虽然不能像太阳一般普照大地，却亦能在阳光下跳着、笑着，燃烧着融入光明
我是_省地方电力_呼叫中心的一名话务员。我每天的工作就是接听来自_七县电力客户的电话呼入，受理客户提出的停电信息咨询、用电业务查询、故障报修、投诉、建议意见等业务，通过有效地语言沟通，信息归纳，将客户的需求传递到相关的供电部门，使得客户的用电问题能够得到及时的反馈和解决。刚刚工作伊始，我的同事是这样告诉我的：当客户有需求致电_客户服务热线时，首先听到的是我们的声音，我们的声音也是地方电力的一种形象，当客户听到我们的声音时，希望得到是企业的智慧、理解和关心，令你意想不到的是，当客户听到我们的声音时，已经对企业做出了评价，如果我们是怯懦非专业的，企业亦是如此，如果我们是粗暴简单的，企业亦是如此，如果我们是耐心倾听、真诚服务、专业内敛，出色的完成每一次与客户的沟通，那么企业的文化、理念、精神、价值也由此传递。于是我明白了作为_呼叫中心话务员的责任、使命、信念与坚持，从客户满意的地方做起，从客户不满意的地方改起是我们地电人的服务理念，那么就让我们从每一天的“您好很高兴为您服务、请问还有什么其他可以帮您的，感谢您的致电”开始做起，用每一次负责任的语言沟通为地电人情系万家灯火的光明梦想出一份力。
记得去年冬季用电高峰由于电网负荷较大为保证电网安全运行对部分地区停限电时，每一位话务员每天平均受理停电咨询的话务量在上百例，每天不断地向客户致歉，解释、再致歉、再解释，有的客户在我们耐心地解释下，能够理解我们的电力供应不足的情况，有的客户却并不能理解，对我们指责、谩骂，当时每个话务员的压力都很大，但是我们除了真诚的告知用户停电的原因外，也在努力争取客户的谅解，在天气寒冷的情况下设身处地的为每一位客户考虑，提醒客户在没有电取暖的情况下，注意多穿衣物注意保暖，希望从人性的角度，为用户在隆冬时节带去一点温暖。
我曾受理过一位先生的停电咨询话务，电话呼入时已经深夜一点左右了，因为线路故障，供电部门的抢修人员经过当天紧急抢修已经向我们反馈了信息，由于处理故障急需的一种材料当天无法配备，抢修工作需要延迟到第二天早上，当天晚上该故障区域无法恢复供电了，而这位深夜致电的先生咨询的也是该区域的停电信息，我们便有了这样一次沟通，
客服：先生，您好！非常抱歉因为停电，给您带来不便了，情况是这样的您所在的这个区域目前因为线路出现故障，我们急需的一种抢修材料正在运往故障点的途中，明天一早才能到达，我们的抢修人员已经反馈信息，今晚暂时不能够正常供电了，请你谅解。
用户：什么供不了电，你们是干什么吃的，我告诉你我家里可是有老人靠着氧气机活，没有电供不上氧，人如果出了什么问题，我就拉倒你们电力局去，我看你们怎么办，赶快给我把电供上。
客服：非常抱歉，先生，您现在说的这种情况确实非常着急，我非常体谅你的心情，但是按照目前的线路状况的话确实没有办法供电，您看这样好不好，如果老人现在确实急需供氧，否则就会有生命危险的话，咱们现在是不是先拨打120把老人送往有条件的医院，及时对老人进行救治，或者您不方便的话，您告知我一个具体的地址，我来帮你拨打，你看可以吗？
用户：算了、算了，其实也没那么严重，你们明天保证能供电吗？
客服：先生，请您放心，我们会始终关注咱们的抢修进度，相信在我们工作人员的努力下一定可以尽早恢复供电的。
其实这只是我们日常工作中一个小小的场景之一，面对客户的无论是理解或指责，我们所要了解的是客户的需求，以及他们面临的困难，话务员需要的不仅仅是为客户提供业务上的咨询，更多的时候需要给客户一个坚定的保证，和一句亲切的宽慰。有时候，客户也会专程呼入热线，向我们供电所的工作人员提出表扬，说我们的工作人员服务很及时，刚打完电话就赶到了，出现的用电问题很快就得到解决，而此时不管电话那端的他是什么年龄、从事什么职业。都让我有一种“被依懒、被支持、被理解”的感觉，这种感觉是用我们每一个地电人日复一日、年复一年的辛勤工作建立起的_电网、双优电网的服务体系。
时长我在心中这样问自己在等候每一例热线呼入时。我是否已经准备好，真诚的接待每一位客户，竭尽全力为他们做好每一次用电服务，答案是肯定的。是的我准备好了，_竭诚等候您的呼入，因为时常有这样的声音鼓励我，支持我，让我更加热爱这份平凡而快乐的工作
话务员你好，祝你节日快乐、
谢谢你回拨电话，你们的工作很负责。
你的声音真好听。
谢谢你及时帮我联系了相关人员，我的问题已经得到解决，我很满意。
中国梦是中华民族的梦，也是广大劳动人民的梦。而对于我们每一位话务员来说，中国梦就是用
一根小小的电话线，架起电力企业与客户之间沟通的桥梁。用心服务，行动比口号更精彩。
我们的梦想是一盏盏明灯，她虽然不能像太阳普照大地，照亮每一个黑暗的角落，但_的声音却能在地电人的光明梦中散发所有的光和热，慢慢温暖、静静照亮。听，那声音里有我们的快乐、看，那声音里有我们的梦想！
您好，这里是_供电分公司，请问，有什么可以帮您？