2024老妈妈读后感三篇。
读书不能死读，而是要从书中研究自己，合上手里书，种种画面在脑海翻飞。若想更好地理解作品，我们不妨写一下读后感，我们如何去写读后感呢？经过工作总结之家小编的勤奋和努力我们呈现了最新的“老妈妈读后感”，希望这些资源可以为您提供有价值的信息！
老妈妈读后感 篇1
看完了《大导演与老妈妈》，自己的心灵接受了又一次洗礼。**几句“孝”字在我耳边久久萦绕。63岁的导演翟俊杰说：“孝道不仅是一种美德，也是一种幸福。
他说我63岁了，老妈妈86岁。我这样岁数的人回到家还能见到自己的妈妈，回家还能叫一声妈，妈妈还健在，这是一种最幸福的事情。人们常说忠孝难成，翟导也不例外。他父亲病得很重时，他不在身边。他说我忠于祖国，但我不能孝顺父亲。
所以当我和生病的父亲道别时，我向父亲磕头。在拍《大决战》的时候，父亲病故，翟导连父亲最后一眼也没看到。也许就是因为这次的遗憾，翟导在父亲病故后尽可能的将自己的母亲带在身边，他觉得能与妈妈多呆一会那就是一种幸福。
翟导说都说母亲伟大，那是一个抽象的概念，当把它细化之后，你就能感受更加深刻，孝不是给人看的，它本来就应该孝。如果一个人不孝，他就不当人了。动物还懂得孝呢。
所以翟导为自己的老母亲洗脚、修剪指甲，并要求自己的家人也要尽心的照顾老人，他这种身体力行的做法，潜移默化中影响了他的儿子翟小兴，虽然儿子刚开始的时候可能不是那么理解，但随着父亲越来越深入的影响，儿子也理所当然的认为他应该这么做，并且应该把父亲的这种优良传统传承下去。
百善孝为先，年少时也许我们的这种体会不会很深刻，可在为人母为人父后，对父母的养育之恩的理解就会逐步的加深，体会到了父母当年养育自己时的辛苦，对儿女无私的付出，也理解了在很多方面父母的良苦用心。哺育我们的牛奶终于变成了血红色。是母亲用她自己的血水养育了我们。虽然我们越来越意识到父母的恩典大于天，但此时我们越来越不站在父母一边。
自从我参加工作后，每年回家看望父母的次数屈指可数，更不用说长期陪伴父母了。尽管每周都会打**问候父母，父母也常说没事就不用回来了，其实这只是父母不想耽误我的工作，更不想让我在来回路上受累。他们一定希望女儿能回家看望他们并陪伴他们。
父母期望孩子的并不多，只是孩子能常回家看看。哪怕我们用父母养育我们时的付出的百分之一去汇报父母，父母肯定就会很满足了。今后，我会尽可能回家看望父母，向他们表示敬意。
而实践要影响孩子懂得孝道，不能只停留在口头上。
恰逢五一长假，回家探望父母犹豫不决，打**给妈妈**聊天，还没提到五一是否回家，妈妈就主动说只有三天，你不用回来了。挂断**后，总感觉妈妈其实是希望我能主动的说五一我们要回家的，可是我却没能真正理解妈妈的想法。内心涌出一种懊悔的情绪，即使我们不回家，也可以请妈妈来我们家一段时间啊。
于是第二天，我再次打**给妈妈邀请妈妈来我们家住一段时间，虽然妈妈有点推辞，但我还是很诚恳的对妈妈说：您再考虑两天，过两天我再给您打**。第三天我再打**给我妈妈，妈妈拒绝了我的邀请。
于是我就想不行还是我们自己回家看望二老吧。令我吃惊的是，我母亲第四天打**来**，说她决定来我们家。我激动的赶快收拾妈妈的床铺，拿出干净的床单被罩准备晾晒后给妈妈用。
真心的感谢妈妈为我们着想，并给了我这次孝敬她的机会。我会好好利用这个机会，为我的孩子树立孝顺的榜样。
我们的父母为了我们，他们可以牺牲一切，不求我们回报些什么，只是希望我们得到幸福和快乐，父母为我们撑起的一片天，让我们的童年感受不到痛苦的滋味，我们有一个温暖的家，父母给了我们生命，那么我们应该拿什么来回报父母呢？
老妈妈读后感 篇2
看完了《大导演与老妈妈》，自己的心灵接受了又一次洗礼。视频中的几句话久久的萦绕在我的耳边，63岁的翟俊杰导演说：孝道不仅仅是一种美德，孝道还是一种幸福。
他说我63岁了，老妈妈86岁。我这样岁数的人回到家还能见到自己的妈妈，回家还能叫一声妈，妈妈还健在，这是一种最幸福的事情。人们常说自古忠孝难两全，翟导也不例外，父亲病重的时候，他不在身边，他说我为国家尽忠了，但却不能对父亲尽孝。所以在告别生病的父亲时为父亲磕了一个头。在拍《大决战》的时候，父亲病故，翟导连父亲最后一眼也没看到。也许就是因为这次的遗憾，翟导在父亲病故后尽可能的将自己的母亲带在身边，他觉得能与妈妈多呆一会那就是一种幸福。
翟导说都说母亲伟大，那是一个抽象的概念，当把它细化之后，你就能感受更加深刻，孝不是给人看的，它本来就应该孝。如果一个人不孝，他就不当人了。动物还懂得孝呢。所以翟导为自己的老母亲洗脚、修剪指甲，并要求自己的家人也要尽心的照顾老人，他这种身体力行的做法，潜移默化中影响了他的儿子翟小兴，虽然儿子刚开始的时候可能不是那么理解，但随着父亲越来越深入的影响，儿子也理所当然的认为他应该这么做，并且应该把父亲的这种优良传统传承下去。
百善孝为先，年少时也许我们的这种体会不会很深刻，可在为人母为人父后，对父母的养育之恩的理解就会逐步的加深，体会到了父母当年养育自己时的辛苦，对儿女无私的付出，也理解了在很多方面父母的良苦用心。养育我们的乳汁最后变成了血红色，是母亲用自己的血水养育了我们。虽然愈来愈感觉到父母的养育之恩大于天，可此时我们呆在父母身边的日子却越来越少。
自从我参加工作后，每年回家看望父母的次数屈指可数，更不用说长期陪伴父母了。尽管每周都会打电话问候父母，父母也常说没事就不用回来了，其实这只是父母不想耽误我的工作，更不想让我在来回路上受累。内心里他们肯定是希望女儿多回家看望他们、陪伴他们的。父母期望孩子的并不多，只是孩子能常回家看看。哪怕我们用父母养育我们时的付出的百分之一去汇报父母，父母肯定就会很满足了。以后，我会尽可能的多回家看望父母，孝敬父母。并身体力行的去影响自己的孩子懂得孝道，而不仅仅是停留在口头上。
恰逢五一小长假，又在犹豫是否回家看望父母时，给妈妈打电话聊天时，还没等我提起五一是否回家时，妈妈已经主动说只有三天时间，你们就不用回来了。挂断电话后，总感觉妈妈其实是希望我能主动的说五一我们要回家的，可是我却没能真正理解妈妈的想法。内心涌出一种懊悔的情绪，即使我们不回家，也可以请妈妈来我们家一段时间啊。于是第二天，我再次打电话给妈妈邀请妈妈来我们家住一段时间，虽然妈妈有点推辞，但我还是很诚恳的对妈妈说：您再考虑两天，过两天我再给您打电话。第三天再次给妈妈打电话时，妈妈拒绝了我的邀请。于是我就想不行还是我们自己回家看望二老吧。没想到令我惊喜的是第四天妈妈打来电话说她决定来我们家了。我激动的赶快收拾妈妈的床铺，拿出干净的床单被罩准备晾晒后给妈妈用。真心的感谢妈妈为我们着想，并给了我这次孝敬她的机会。我一定好好的利用这次机会，给孩子树立孝敬父母的榜样。
我们的父母为了我们，他们可以牺牲一切，不求我们回报些什么，只是希望我们得到幸福和快乐，父母为我们撑起的一片天，让我们的童年感受不到痛苦的滋味，我们有一个温暖的家，父母给了我们生命，那么我们应该拿什么来回报父母呢？
老妈妈读后感 篇3
第一次听说《大导演与老妈妈》节目，是我的婆婆。她非常喜欢看《天下父母》这个栏目。因为工作忙，晚上没时间陪孩子看电视，我只是安慰婆婆说儿子不如别人孝顺，然后就走了。
今天晚上晚自*****了这次访谈节目，真正是使自己的心灵接受了一次洗礼，我看得泪流满面。**几句“孝顺”的话在我耳边久久萦绕。63岁的导演翟俊杰说：“孝道不仅是一种美德，也是一种幸福。
自古以来，忠孝难求。翟也不例外。他父亲病得很重时，他不在身边。他说我忠于祖国，但我不能孝顺父亲。所以当我和生病的父亲道别时，我向父亲磕头。在拍《大决战》的时候，父亲病故，翟导连父亲最后一眼也没看到。
也许就是因为这次的遗憾，翟导在父亲病故后尽可能的将自己的母亲带在身边，他觉得能与妈妈多呆一会那就是一种幸福。翟导为自己的老母亲洗脚、修剪指甲，并要求自己的家人也要尽心的照顾老人，他这种身体力行的做法，潜移默化中影响了他的儿子翟小兴，虽然儿子刚开始的时候可能不是那么理解，但随着父亲越来越深入的影响，儿子也理所当然的认为他应该这么做，并且应该把父亲的这种优良传统传承下去。
百善孝为先。自从我从克拉玛依结婚到鄯善，我每年都去看望父母，更不用说陪他们很久了。尽管每周都会打**问候父母，父母也常说没事放心，其实这只是父母不想耽误我的工作，更不想让我在来回路上受累。
他们一定希望女儿能回家看望他们并陪伴他们。父母期望孩子的并不多，只是孩子能常回家看看。哪怕我们用父母养育我们时的付出的百分之一去汇报父母，父母肯定就会很满足了。
我想将来我会尽可能多地去看望我的父母。而实践要影响孩子懂得孝道，不能只停留在口头上。我丈夫最近调到合肥工作。我想我会像对待父母一样对待岳母。回去后，我会给婆婆洗脚，把老公的孝心凝聚在一起。我再也不会让她抱怨她儿子的不孝了。
“父爱如山，母爱如水。”我们的父母为了我们，他们可以牺牲一切，不求我们回报些什么，只是希望我们得到幸福和快乐。我们还有什么不能回报父母呢？
“谁言寸草心，报得三春晖”。我想今后我会加倍孝顺我和老公的父母，与家人一起幸福快乐的生活。
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好妈妈好老师读后感10篇
所谓“仁者见仁，智者见智”，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？或许你需要"好妈妈好老师读后感10篇"这样的内容,供您参考，并请收藏本页！
好妈妈好老师读后感(篇1)
很早就买了《好妈妈胜过好老师》这一本书，这本书中，尹老师的教育孩子的方法和对于教育的理解给了我很大的触动。它让我发现，原本我们一直认为正确的教育方式，事实上是完全错误的，从而大大地贻误了我们的孩子。
整篇文章共分为了六个重要部分来进行阐述作者是通过哪些生活的小细节来培养孩子的生活习惯、品德、素养等。我对于书中的把学习做成轻松的事和培养良好的学习习惯比较感兴趣。首先，学习是孩子自己的事情，让孩子先爱上学习。其次，培养孩子好的学习习惯，让孩子觉得学习是一件有趣的事，而不是一件很讨厌的事情。
尊重孩子，保护孩子，是我们每一个家长的天职，很多家长也是这么做的，家长给了孩子很多的爱和关心，在当下的应试教育下，许多家庭有很多的无奈和无助：家长痛苦，孩子更痛苦。如果父母存在功利或自私的想法，只注重眼前的成效，或只看到自己的要求和希望，本身就是一种无视孩子自身独特性的武断想法，作为父母就一定要有平等、尊重、关爱的心和要让孩子自信、独立、诚实，懂得关爱，具有健全人格，成为一个幸福的人。
关于家庭教育，孩子家庭教育的影响远远大于学校教育，培养一个好孩子，不仅是对家庭负责，也是对未来社会负责。我们需用正确的理论来指导自己，用正确的心态来看待教育，勇敢的放手，给孩子独立的生存能力，给孩子保留学习的激情，是我们父母、老师给孩子最珍贵的礼物！
好妈妈好老师读后感(篇2)
由于想写读后感，粗略地又翻了一点儿这本书，觉得确实是值得保存下来，可能会再次翻看的一本书。
尹建莉老师以《好妈妈胜过好老师》而知名，跨界语文老师和教育研究者这两个相关的行当，具有很强的思辨能力并秉持实事求是的态度，文笔也不错，因而能够提出针对我国当前教育环境下的不少真知灼见。这本书虽然不是积累了很长时间之后的如《好妈妈胜过好老师》一般的“开山之作”，但在孩子阅读这件事儿上写的还是不错。尤其觉得有针对性的是对一些“读者来信”的回复，回答了一些家长面临的阅读相关的典型问题，比如：言情小说能不能给孩子看，有的小说有“男女之事”的描述能不能给孩子看，漫画书看多了好不好，孩子痴迷读书耽误做作业了怎么办，等等。对于这些棘手的问题，尹建莉的大意是：放心，读这些孩子也不会变坏，尊重孩子对书的选择，只要不是违法违纪，都能看。
这本书让我这个读过《好妈妈胜过好老师》的读者觉得不爽的是，里边有一些小节直接用了《好妈妈胜过好老师》的相关部分。字大行稀的排版也能够说明文稿本身的体量不大，依靠排版的放松来凑页数。但是从另一个方面来说，这样放松的版式让人看着心里负担小，感觉轻松，其实能够帮助读者看完一本书。一些可爱的插图的点缀也比较符合这本书的特点，活跃了全书的氛围。封面用纸貌似是230E彩靓感之类的，采用了凹凸设计，简洁生动。比《好妈妈胜过好老师》的红黄配色要好看得多。
严格地说，这本书我并没有从头读到尾。最后的教育观点汇总和他人故事分享实在是不想看下去了。能够坚持读完一本书，就不错了。很多“烂尾”还放在抽屉里，需要鼓励自己去读完。然后写点什么。是的，写就比不写要强。
好妈妈好老师读后感(篇3)
《好妈妈胜过好老师》一书，真的是本难得的家教读本，作者尹建莉既是好妈妈也是好老师，书中内容既能直面教育问题，又深入地思考；有教育观念，更有教育智慧，读完让我受益匪浅。
现在我还记得其中的一篇《“不陪”才能培养好习惯》，解决了现在很多家庭陪孩子写作业的难题。原来我总是陪着孩子写作业的习惯是错的，真正意义上的“陪”是心理上的支持和信任。在培养学生习惯的过程中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个好的习惯；如果经常让孩子又不自由感和内疚感，他就会在这方面形成坏习惯。对于孩子偶尔所犯的小过失不要大惊小怪，内心一定要坚定一个想法：它只是个“小事”，不是个“错事”，孩子的成长需要经历这些小事，他们甚至必做功课还重要。所以，只要鼓励学生改正就可以了。不要责怪，也不要经常提起，不要让孩子有内疚感和负罪感，否则的话它真能固定成一个难以改正的缺点了。
作为父母没有谁不爱自己的孩子，没有谁不想自己的孩子成龙成凤，我也如此，不想让孩子输在起跑线上。于是总想多给儿子弄点家庭作业让他多写多练习，或许只有这样孩子才能学习好。可是孩子不是这样的，每天都不及时的完成作业，边写边玩磨磨蹭蹭的到九点多，更别说什么我布置的家庭作业了。有时候作业写得潦草，我看了一气之下全擦了重写，孩子就会大哭起来，我更生气，他边哭边写，对学习产生逆反心理。从这本书中，我明白我的做法太过生硬了，有点拔苗助长了。我必须马上改变自己的一些不好的习惯，来影响孩子一点点去改变她已经养成的不好的习惯。我必须想办法使得他对学习感兴趣，对自己有信心，让他感到学习是一种享受，或许能改善这种状况。
作为一名语文老师，《好妈妈胜过好老师》中“学语文不是学语文课本”让我明白了：“我们语文教育最大的问题是用叫西方拼音文字的方法教中国的象形文字。”“高考语文试卷，除了一些古诗外，绝大多数内容与教材无关，它考查的基本是学生语文的真实水平。如果不关注阅读，死抱着教材学语文，那学学生进入中学后就会越来越力不从心。”“学生的成绩和阅读量成正比关系。”在教学中，一定要坚持阅读教学，让学生从海量阅读中汲取营养，而不是仅仅从教材中获取知识。
《好妈妈胜过好老师》，细细品读，每次都有新收获。
好妈妈好老师读后感(篇4)
第三本读完的书。《好妈妈胜过好老师》是我在孩子近3岁之时，读过的关于儿童的第三本书。
如果说《郑玉巧育儿经》《妈妈怎么做，孩子不生病；孩子生病了，妈妈这么做》分别是我在胎儿婴儿阶段遇到问题时的基础探索，这本则是我在带孩子去朋友家玩时，发现孩子出现很多问题的深入拷问。这本书给我带来了极大的震撼，通过阅读和反思，我发现自己与孩子的沟通常常是简单粗暴的，没能很好引导孩子，对孩子的教育不够重视，有效陪伴孩子的时间很少。这本书可以说是个工具书，针对孩子为人处世、心里健康、生活习惯、学习课业等方面都通过作者与自己家孩子的相处，给出了合理的建议和参考的做法。“有心而无痕”的教育理念，让我深感认同；家长学会控制脾气、教给孩子善良、培养学习习惯等内容，都让人获益匪浅。
推荐指数4颗半星。尽信书不如无书，我无法像书中的妈妈那样永远设身处地为孩子着想，也没有那么多关于教育的方式方法，但我希望我能让孩子真实感受到爱、尊重和理解，让她自由呼吸，也让自己在和孩子相处中变得更好。
好妈妈好老师读后感(篇5)
在我做妈妈之前，我的家长就很热情地把这本书推荐给我。当我拿到学生妈妈印好的用A4纸装订起来的这本“书”，那种马上就要做妈妈，要准备好为一个孩子的一生负责的感觉就更加强烈了。
带着这种强烈的期待和憧憬，我认真地拜读了好几遍，尤其是女儿出生后这4年的时间里感觉受益匪浅。作者尹建丽同我一样，是一位老师、教育学者，与我不同的是，她还是一位作家，一位成功的作家，她把自己的教育实践细细地揉进自己的笔尖下，让一段段生动又鲜活的育儿小故事，绢绢细流般润泽着每个捧起这本书的人。这本书中我最倾心的，不是作者培养了一位超过当年清华录取线22分的优异成绩的女儿，而是，我从字里行间感受到的那位小主角的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立。而她身上的出色，要归功于这位细心又有智慧的妈妈对她实施的有爱心又充智慧的教育。虽然是一本家庭教育的书，但我认为无论是家庭教育还是学校教育，教育都是相通的。书中记叙了许多事情再次地证明了作为一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个智力正常的孩子，都可以被塑造成为优秀的人才。
例如书中提到的家长和老师无意中所犯的一些小错，日积月累，会慢慢形成一个严重困扰孩子的大问题，给孩子带来深刻痛苦和迷惑，甚至扭曲孩子的心灵，这不是我们的爱心不够，确实是有些做法欠妥。这个观点再次引起了我的反思。我们常在孩子学习不认真或犯了错的时候，会罚他把课业重写一遍，还习惯将学生的错误向家长告状，其实，当我们用这种做法我们可能在那个瞬间取得了胜利，得到了孩子表面的应允，却在他们内心埋下了厌恶写字的种子。我们一方面要求孩子认真，一方面又把学习作为惩罚手段用在孩子身上，可想而知，当孩子书写的时候，想到老师惩罚的情景，不反感才怪呢。我们常说“兴趣是最好的老师”，也就是说要让学生爱上某件事，他才能把这个件事做好。因此，我们要做的，是思考如何让学生对学习有兴趣，小心呵护孩子的好奇心，激发孩子的求知欲，让他们始终保持浓厚的学习兴趣，变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”，而不是让学生讨厌上学习的同时，还要他去学好它。“学习不要刻苦努力”，也是作者的一个观点之一。
我们人为地把学习过程变成苦，却只把结果设想成甜，试想要孩子天天吃着苦来畅想着有一天有可能会尝到甜——过程天天具体而真实地陪伴着孩子，目标却遥远得虚无缥缈。当他吞咽苦涩而感到厌倦时，如何自发地以那想象中的“甜”来压抑这真实的“苦”呢？正象作者说的，一个人不可能既讨厌一件事，又能把一件事做好。记得美国教育家杜威曾讲过，在教育中“目的和手段分离到什么程度，活动的意义就减少到什么程度，并使活动成为一种苦工，一个人只要有可能逃避就会逃避。”。当学习活动没有唤起他的愉快体验时，他就无力去调动自己的主动精神，不由自主地表现出懒散、不刻苦、不认真等——许多人以为这是某些“不成器”的孩子的天性，其实是他上进的天性被扭曲了。作者还提出了“不考100分”的建议。过分重视考试结果，经常以分数衡量一个学生的好与坏，其实这样是庸俗的，错误是把学习目标定位在满分上，却对孩子的学习能力、态度、方法、兴趣，以及对知识的真实把握状态没去关注。这样的行为看似鼓励孩子好好学习，实质是在追求作为家长和老师的满足感。“分数”和“成绩”其实并不完全对等，分数可以反映成绩，但分数不等于成绩。
我们真正要做的是培养孩子的智慧能量，就是对知识的好奇心、爱钻研的精神，提出问题的能力，寻找答案的兴趣，有效的学习方法，平和的学习心态，持之以恒的毅力等等——这些才能成全孩子的成绩，才是在各种考试中胜出的决定性条件。看这本书，真的觉得受益匪浅！教育就在身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，关键是我们拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。“孩子不是为了“长大”或“成功”、“成才”活着，孩子首先是为了“童年”而活着。”教育不应该有功利性，爱孩子才要施教，施教应该溶于浓浓的爱中。
好妈妈好老师读后感(篇6)
家庭教育是孩子接受最早，只是时间最长，影响力最远的教育，《好妈妈胜过好老师》这本书是我孩子刚出生的时候一个同事给我推荐的那时候对于当刚刚做妈妈的我来说，一切都是懵懂的，不懂得如何去做一个妈妈，所以说这本书给我很大的帮助和启迪。现在重拾这本书之后我发现它里面的一些理念和教育是相通的，通过案例的分析给人们阐述了，没有教不好的孩子，只有不会教好孩子的妈妈，这句话同样适合用在作为教师一员的我身上，没有教不好的学生，只有不会教学生的老师。
最好的教育就是以身作则，笔者提出要言教更要身教的观点我很是认同，好妈妈必须要不断的提高自身的修养，要做好孩子的好榜样。在校园里好老师也要为学生做好好榜样，小到一个站立，一个坐姿的标准，进入校园讲一口流利的普通话，个人的卫生及穿衣打扮，活动时的纪律，每天的本职工作，遇事处理的态度与方法等等，在在师德师风42条负面清单出台后，作为老师的我们更应该好好的约束自己，为学生做好榜样。
其实有部分老师平时在教育学生的时候，大的方面都做得很好，但是在细节的方面还是做得不够，要知道老师的一言一行，一举一动，学生都会看在眼里，记在心里，并且加以效仿，为什么有的家长会反映，我们管不住呀！但老师的话孩子可以当圣旨，渴望而知，老师的言行举止好重要，就好比一本没有文字的教科书，潜移默化的浸入学生的头脑中。
对于学生来说，这是有巨大的，潜移默化的作用的，这种老师们平时无意识产生的一些，也是最为直接，最为深刻，最为持久的。一天，在学校里面看见两个学生为了一点小事在那里起争执，其中一位学生讲出了自己的道理，印象最深刻的就是学生说了一句，我们老师说的怎样怎样，说明这个老师对他的影响是巨大的，所以说老师必须要时时，处处，事事严格要求自己。只有这样做才能给学生产生积极深远的影响，做好孩子的人生榜样，不要因为自己的一时疏忽，让自己的教育溃于蚁穴。
好妈妈好老师读后感(篇7)
“最简单的教育最有效”，家庭教育与学校教育的最大区别是“个体”与“群体”，家长与孩子通常处于“一对一”的教育状态，我们有时间陪孩子共同学习、共同成长。
阅读不仅可以增加孩子的文化底蕴，更能在亲子阅读中增进母子情感。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：一个不阅读的孩子就是学习上潜在的差生。现在家长比较关注孩子的成绩，为了提高孩子成绩，给他们报补习班、各种兴趣班，是的，这种经过题海战术出来的孩子，当下成绩可能会有提高，可是孩子的潜质又如何呢？阅读是需要过程的，不像各种补习班效果那样明显，有些家长因此也把阅读放在了第二位，在孩子学完各种补习班之余的时间才让孩子来阅读。虽然有些家长注意了对孩子阅读的要求，但是不会选择合适的方法，一边喊着让孩子读书，自己却玩起了游戏、看起了电视剧；有些是硬性的规定，一周内必须读一本书，至于孩子读书的效果怎样，无从过问。如果孩子阅读不快乐，最后什么也实现不了。作为家长，我们不妨从自我开始，做一个阅读型的父母，一家人在一起制订阅读计划，选择最佳的阅读时间，共同阅读。当孩子看到父母每天都与书打交道，无意识间他们就有读书的愿望，在这种自我愿意的驱使下能不快乐阅读吗？阅读交流对于阅读的成效有着至关重要的作用，和孩子读同一本书，交流各自的观点，这样我们既能听到孩子的心声，又能让孩子从大人的阅读心得中学会阅读的方式和方法。良好的亲子关系在这样和谐的阅读中怎能会不增进情感呢？良好的亲子关系又怎能不利于孩子的教育呢？
放下成人的观点要求孩子，平等与孩子相处就能相互尊重；在相互尊重中孩子会感觉自我的价值，有了存在感孩子会更加自由；自由成长的孩子才乐于与父母诚心交流，在心于心的交流中教育会变得更加简单。简单的教育才能让孩子乐意听从父母的“指令”、乐意效仿父母的“举动”。“身教胜于言传”，以简单的行动赢得孩子最美的信任，与孩子快乐相处！
好妈妈好老师读后感(篇8)
前些日子有幸读了《好妈妈胜过好老师》这本书，书中的许多教育观念和方法，真让我受益匪浅！其中印象最深的就是作者提倡的适当使用逆向思维。
书中介绍的故事是这样的：三位无聊的年轻人，闲来无事时经常以踹小区的垃圾桶为乐，居民们不堪其扰，多次劝阻，都无济于事，别人越说他们踹的越来劲儿。后来，小区搬来一位老人，想了一个方法让他们不再踹垃圾桶。有一天当他们又踹时，老人来到他们面前说，我喜欢垃圾桶被踢时发出的声音，如果你们天天这样干，我每天给你们一美元报酬。几个年轻人很高兴，于是他们更使劲的去踹。过了几天，老人对他们说，我最近经济比较紧张，不能给你们那么多了，只能每天给你们50美分了。三个年轻人不太满意，在踹时就不那么买劲了。又过了几天，老人有对他们说，我最近没收到养老金支票，只能每天给你们10美分了，请你们谅解。“10美分？你以为我们会为了这区区10美分浪费我们的时间？”一个年轻人大声说，另外两个人也说：“太少了，我们不干了！”于是他们扬长而去，不再去踢垃圾桶。老人是位攻心高手，他把几个年轻人的“乐趣”变成一种“责任”他用减少支出刺激他们对踹垃圾桶产生逆反心理。在孩子的成长过程中，有时候也要适当的使用逆向思维，刺激孩子的热情，不要刺激孩子的厌恶之情。
虽然这是一本家庭教育的书，但无论是家庭教育还是学校教育，教育都是相通的。不管是妈妈还是老师用武力征服儿童都是智慧不足的表现。面对一个未成年人，成年人的最大文明所在，就是站在儿童的角度，努力理解他的所想所为，以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。
好妈妈好老师读后感(篇9)
这学期利用工作之余，我拜读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》这本书，这本书真是值得一看的好书，我受益匪浅。
“妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。”这就是这本书的引。我之所以被这本书吸引，有一大部分原因在于看到了这个引。作者本身是一位教育专家，曾经做过老师，同时她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿，因此这本书可以说是作者从事教育工作，以及身为人母教育女儿的过程中总结出的经验之谈，同时这又是一本非常专业的教育书，书中的观点与事例紧密结合，阐述得有理有据，又提供了大量切实可行的教子办法。该书通过作者的亲身经历加上作者作为教育专家的独特视角为读者奉献了一个又一个精彩的故事和点评。把一般家长经常认为很正确的事情从孩子和教育的角度进行了颠覆。而通过她自己对女儿16年的实践教育，告诉家长们培养一个优秀的孩子不难，把一块玉雕琢成艺术品靠的是正确的工具。
作者十分重视阅读习惯的培养，书的第二章几乎都在讲早期阅读的，从阅读的重要性，阅读的方法，到阅读给学习带来的好处，阐述得很详细，并且举了很多的实例。用作者的话说，阅读是一根“魔杖”，被“魔杖”点中的孩子学习能力强。
书中的很多做法是作者在长期的教育实践中总结的方法和经验，因此具备可操作性。例如在如何培养良好学习习惯的过程中，作者提出了一系列与家长常见的做法皆然相背的逆向思维：“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业；学习不要“刻苦努力”；“不考一百分”；“考好了不奖励”，这些观点听上去令人耳目一新，又觉得不可思议，往往细细揣摩后，才有一种醍醐灌顶，茅塞顿开的顿悟。总而言之，看完以后自己觉得需要学习的太多了，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
好妈妈好老师读后感(篇10)
尹老师的好书里其实已经给出了答案——不管就是最好的管。
也诱发了我写第二篇读后感的愿望。说到“管”我想不乏有多种理解，控制是一种管、指挥是一种管、打骂是一种管、说教是一种管、引导是一种管、貌似不管却帮助孩子建立自控的意识并训练该能力也是一种管，这是我认为最高层次的管。然而达到这种管的'境界真是太难了，稍有偏颇就有可能差之千里。看了好书中尹老师对于圆圆貌似不管实则关注的例子让我看到了教育的最高境界，也让我再次摆正了我和女儿的关系，正视了自己很多急功近利的想法和做法。
让孩子听话恐怕是每一位家长的愿望，然而极少有家长会去思考孩子为什么不听自己的话，要如何说孩子才肯听。也许在以大欺小的态势下孩子屈服了，表面的听话却埋下了一颗重磅炸弹，那小小的心眼儿恐怕已在预谋着用何种方式摆脱这种压迫了。唠唠叨叨是女性的通病，除了招致子女的反感之外起不到任何作用，通过反复地读好书，我感到管孩子不是难事，首先成年人对儿童就有年龄优势；其次家长对子女又有地位上的优势，再加上人都有对其他人的控制欲，管住孩子不难，难的是不管
闭上自己的嘴、放下自己作为成人和家长的架子、收起自己的巴掌，我想这样的不管会比管收到更好的效果，也许不会立竿见影，但再过十年我们肯定会见到成效的。
妈妈的礼物读后感十三篇
你是否曾经纠结于如何写作品后的读后感？透过作者笔下的作品，我们能够获得全新的启发和领悟。在阅读过程中所思所感都值得被记录下来，以便深入探索《妈妈的礼物读后感》背后的文化内涵和故事。请您继续阅读，感谢您访问我们的网站，希望我们的内容能满足您的需求！
妈妈的礼物读后感 篇1
《妈妈的礼物》深深的吸引了我，我感悟到妈妈送给“我”真正的礼物是生命。
有个孩子，从小就没有亲人。一天，他看见一位阿姨带着她的孩子进了商店。很快，她的儿子带着玩具跳出了商店。母亲微笑着跟着她。看到这一幕，他不禁又想起了自己的人生经历，忍不住哭了起来。
他走着走着，不慎撞在一位老人身上，老人不但不生气，而且又关心的问他。孩子便向老人倾吐了自己的哀伤。老人听后，便说了一些道理。
他听完老人的话后，陷入了沉思。老人又说：“你一定要珍惜妈妈给你的礼物。
”妈妈给予的最珍贵的礼物就是生命，它比一切实实在在的礼物都重要，它会陪伴我们一生。要善待自己，开朗乐观的生活。用妈妈的礼物去创造美好的生活。
这是我母亲送这件礼物时最美好的祝愿。
妈妈的礼物读后感（二）
故事是这样的：有一个孩子，在他出生的那天，他的母亲离开了这个世界。从此以后，每当他看到别人能从他母亲那里得到礼物时，他就非常难过。
有一天，这个孩子碰到了一位老人。老人问他：“你为什么哭泣？
”孩子倾诉出了自己的哀伤。老人严肃地说：“孩子，你错了，你的母亲给了你很多的礼物。
”孩子说：“我怎么没发现？”老人语重心长地说：
“首先，你的妈妈把整个世界作为礼物送给你；接着给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你聪明的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去创造世界。”孩子听着，陷入了沉思。老人又说：
“孩子，最重要的是你的妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生命-去爱这个世界。”
当我读到这里的时候，心久久不能平静下来，也不停地想着平时我对妈妈为我所做的一切总是觉得理所当然，还时常惹妈妈生气。但我妈妈对我还是那么好。她整天为我做饭、洗衣服和上学。
有一种伟大的爱叫做母爱，有一种最爱，最温暖的爱叫做母爱。母爱是伟大的，母爱是伟大的，母爱是世界上最伟大的爱！
妈妈的礼物读后感（三）
今天，我读了一个小故事，名叫《妈妈的礼物》，讲的是有一个小兔子过生日。
一大早，小兔子在想：妈妈会给我什么礼物？最好吃一个又甜又好吃的大蛋糕。如果你没有大蛋糕，你也可以吃胡萝卜。
在学校，小白兔一直在想他的生日礼物。他甚至在课堂上表现都不好。放学后，他像箭一样跑回家。乍一看，桌子上有一个漂亮而独特的小盒子，上面有一张粉红色的纸板，上面写着：祝小白生日快乐！
这是妈妈送你的礼物。小白兔想：蛋糕不能放在这么小的盒子里。一定是胡萝卜。
可打开一看，盒子里装的却是胡萝卜种子。小兔子想：妈妈为什么不直接送胡萝卜和种子呢？妈妈太坏了！
春天来了，桃花笑了，脸红了。柳阿姨在微风中翩翩起舞。小白兔把它的种子埋在地里，每天浇水、施肥、除草和捕捉昆虫。
秋天来了，胡萝卜熟了，小白兔唱着歌，拔出了大红萝卜。它比蜂蜜甜。兔子妈妈高兴地笑了。
小白兔终于明白，只有靠自己的努力，才能收获劳动带来的丰硕成果和幸福。才真正懂得了妈妈对自己的爱，妈妈用无声胜有声的方式教会了自己一个道理：自己动手，才能丰衣足食。
这让我想起了妈妈每天跟我说的一句话：“你自己来。”每天穿什么衣服上学，我要自己来，收拾书包，我要自己来，洗澡洗袜子，我要自己来……妈妈就是在锻炼我，让我明白在生活中一切都要通过我自己的努力得来的结果才是最重要的。
这也是我的妈妈对我的爱。
妈妈的礼物读后感（四）
读了《妈妈的礼物》一文，我非常同情文中的孩子。他刚出生就失去了母亲，从小就没有母爱。当然，孩子很伤心，老人对孩子说的是鼓励孩子。虽然母亲没有给他物质上的礼物，但母亲留给他精神上的财富。
事实上，我也有同样的感觉。我母亲病得很重，我害怕失去她。去年暑假我还陪妈妈在武汉同济医院住了半个多月的医院，妈妈曾经对我说：“我得了这么严重的病，我们家这么穷，我不能给你留下什么物质上的东西了，我只能给你一个漂亮的脸蛋、积极向上的性格。
”当时我还不完全理解妈妈的话语，现在读了这篇短文后，我觉得我比短文中的孩子幸运多了、幸福多了。我想当我们聚在一起，互相关心，互相鼓励的时候，我们的家庭是非常幸福的。
我的妈妈在同济医院住院时看到大把大把的收款单，伤心地对我说：“我的病这么重，我干脆不治了，免得拖累了你们。”可我不这么想，我认为：“家有病妈也是福啊！”
妈妈总说我们的房子是整个海湾里最差的，但我觉的房子不是家，只有妈妈才有家；而房子又不是多好多宽敞，而是房子里的笑声多甜美多清爽。
老人对孩子的鼓励也让我懂得了学会感恩，学会珍惜，学会爱。我们应该向前看，而不是向后看，这样我们才能得到自己的幸福。文章中的老人是对的。妈妈留给我们珍贵的礼物。我们应该用明亮的眼睛观察世界，用鲜血创造美好的生活。
妈妈的礼物读后感 篇2
这个故事的内容是这样的：妈妈的生日快到了，蓝狐狸想：“每次我过生日，妈妈总是为我烤大蛋糕，还请我的朋友们一起为我开生日派对，妈妈要过生日了，我应该送一份什么礼物给妈妈呢？
”绿草蛇说：“用你的魔法树叶变一个大蛋糕，大蛋糕最好吃。”小白兔说：
“大人才不会像我们小孩子一样，喜欢大蛋糕呢，到森林里采一束鲜花送给你妈妈吧！我知道的，妈妈最喜欢鲜花了。”红叶鼠：
“我知道送什么礼物最好，妈妈平时在家里做饭洗衣服很辛苦，妈妈的生日那天，你抢着把所有的家务都做了。你妈妈一定会特别高兴。”波波蛙：
“生日的时候家里有很多客人，又是唱生日歌，又是切蛋糕。家里十分热闹，过生日的人才最高兴。在蓝狐妈妈的生日那天，我们为他举行了一个盛大的生日聚会。大家都去庆祝了。
”蓝狐狸觉得大家说的都对，于是，蓝狐狸妈妈生日的那天。蓝狐狸一大早就去森林摘了一束花，放在他妈妈的床上。早上，妈妈睁开眼睛看到了美丽的花朵。白天，蓝狐狸不出去玩，争着帮妈妈做家务。
看到妈妈在扫地，蓝狐狸急忙跑过去，一边夺过妈妈手中的扫帚，结果把妈妈的扫帚，在一起的灰尘和垃圾，又弄散了。妈妈不得不重新扫地。看到妈妈在洗碗，蓝狐狸挤到洗碗池边。
要帮妈妈洗碗。妈妈说：“你不会洗碗，还是我来洗吧！
就洗几个碗，洗起来很快。”蓝狐狸一边把妈妈往沙发上推。一边说：
“我会洗。今天是你的生日，你到一边去休息去吧。当蓝狐狸洗完盘子后，妈妈去检查发现厨房里满是水。
放在碗橱里的碗，一个也没有洗干净。妈妈只是得有悄悄的，重新洗一遍。下午，狐狸想给妈妈一个惊喜。她先换了一个有魔法叶子的大蛋糕放在桌上。蛋糕上，她用红色糖霜拼出一行漂亮的字：
祝妈妈生日快乐。接着他又用彩色的纸条，和彩灯把客厅装饰的，像过节一样。很快门铃响了。蓝狐狸的妈妈打开了门。外面站着青草蛇、波波蛙、红叶鼠和小白兔。
读这个故事我就在想，我过生日我妈妈是给我买个蛋糕，我妈妈过生日，我都没有想过给妈妈我妈妈庆祝生日，比如今天晚上吃过饭我都没想起去刷碗，爸爸提醒我后我才去，还不太情愿，我平常也没有在家洗过碗，我就想到蓝狐狸都会帮妈妈洗碗，我要向她学习。我也没有扫地，除非我妈妈下次让我帮她做家务。今年我妈妈生日的时候，我会为她准备一份礼物。不管我送什么礼物，都是我对她的爱。
不管是不是我父母的生日，我都长大了，我会在家帮父母做家务！（李熙雯）
妈妈的礼物读后感 篇3
今年寒假，我读了《收下吧，妈妈最好的礼物》这篇文章，从中感触颇深。蒲公英妈妈知道孩子终究要独立远行，也明白“万贯家私”、“山珍海味”、“绫罗绸缎”终究不能助孩子永远地度过难关，于是，她用心编制了一把小伞，悄悄地插入孩子的行囊。她等待着有朝一日，孩子能够依靠自己的力量将它撑起，勇敢的去接受大自然的挑战。
由此我想到了世界上千千万万个母亲对儿女的无私的爱。可是有一些父母却把对儿女的爱表现在：孩子的作业，爸爸去做，孩子的值日，妈妈去干；孩子的骄横，父母去护着。多么可笑，多么可气，有多么可怜。难道营造一个安乐窝就能让你的孩子永远快乐吗？当然不可能！未来很长很长的路还需要我们自己去走。因此，请为你的孩子留一笔真正的财富吧！它应该是一种奋发向上的力量，一种克敌制胜的本领，一把能够独立撑开的小伞—正如蒲公英妈妈的礼物。
当然，也有一些父母像蒲公英妈妈一样懂得如何科学、合理的去教育孩子。我就有一位好妈妈，她懂得如何去锻炼我、保护我、成就我。生日那天，妈妈送我一本书—《爱迪生的故事》。读了这本书，我知道了勤奋和毅力才能获得成功。同时，我也读懂了妈妈对我的期望，她是要我学习伟人们勤奋刻苦、百折不饶的精神，成为一个对社会、对祖国有用的人。
蒲公英妈妈对孩子的教诲深深印在我的脑海里：一定要有迎接困难的勇气，克服困难的信心。战胜困难的意志。这就是妈妈最好的礼物。
妈妈的礼物读后感 篇4
吃完早饭，小白兔要去上学，可它怎么也听不近去老师讲的课，老是想着妈妈会送给它什么礼物。为什么呢？原来呀，今天是小白兔的生日，它老想着妈妈会送给它一个又香又甜的大蛋糕，或者是一个又大又红的萝卜。于是，一放学它就飞快的跑回了家，看到了一张纸和一个盒子，它打开盒子一看，只有一袋胡萝卜籽，小白兔失望极了，就认为妈妈“太坏”啦！
春天来了，小草慢慢地伸出小脑袋，小动物都要种菜了，小白兔也跟着种菜，立刻把胡萝卜种子洒到了地里，过了几天，小芽长出来了，小白兔给它们浇水、施肥、除草、捉虫。
到了秋天，小白兔在地里收菜，又唱又跳，可高兴啦。最后，小白兔运了一大车的胡萝卜。
看着自己种的萝卜，小白兔这才明白了妈妈的心意。勤劳就是改变每一天，改变整个世界。没有双手，什么也改变不了，什么也做还了；有双手而不去好好的用，最后也是什么也没有。
妈妈的礼物读后感 篇5
读了《妈妈的礼物》一文，我非常同情文中的孩子。他刚出生就失去了妈妈，从小就没有母爱，这个孩子当然非常的悲伤，而这位老人对这个孩子说的话是为了鼓励这个孩子。母亲虽然没有给他物质上的礼物，但是他的妈妈却给他留下了精神上的财富。其实我也曾经有过同样的感受，我的妈妈身体多病，我很害怕会失去妈妈。去年暑假我还陪妈妈在武汉同济医院住了半个多月的医院，妈妈曾经对我说：我得了这么严重的病，我们家这么穷，我不能给你留下什么物质上的东西了，我只能给你一个漂亮的脸蛋、积极向上的性格。当时我还不完全理解妈妈的话语，现在读了这篇短文后，我觉得我比短文中的孩子幸运多了、幸福多了。我觉得，我们一家团聚在一起，互相关怀，互相鼓励，我们一家非常幸福。
我的妈妈在同济医院住院时看到大把大把的收款单，伤心地对我说：我的病这么重，我干脆不治了，免得拖累了你们。可我不这么想，我认为：家有病妈也是福啊！
妈妈总说我们家的房子是整个湾里最差的，但我想，房子不是家，有妈才有家；而且房子不在于有多好，多宽敞，而在于房子里的笑声有多甜，多爽朗。
老人对孩子的鼓励也让我懂得要学会感恩，学会珍惜，学会热爱。我们遇到困难要向前看，不要向后看，这样我们就会得到属于自己的快乐。文中的老人说得很对，妈妈给我们留下了珍贵的礼物，我们要用自己明亮的眼睛去观察世界，用满腔的热血去创造美好的生活。
妈妈的礼物读后感 篇6
今天，我们读了文崇智写的一篇《妈妈的礼物》，很受感动。
故事中有个孩子，在他出世那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心，总想着自己命苦，妈妈来不及给他一样礼物。一天，孩子又伤心地哭了，他独个儿在街上徘徊，泪水迷糊了双眼，撞到了一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了，其实你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对!”“那······我怎么会不知道？”孩子诧异地问。老人说：“你妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，不仅如此，她还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你聪明的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双手，让你去创造世界；给了你一双腿，让你去走遍世界。最重要的`是，她给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活------去热爱这个世界。”听完之后，小男孩顿时豁然开朗。
读到这我不禁想起了我的妈妈，感受到了妈妈的伟大，她也给了我明亮的眼睛，聪明的耳朵，一双健全的腿，一双灵巧的手，也给了我一颗充满热血的心。我有什么资格不去好好生活，好好感受呢？我发誓以后会珍惜生活，热爱世界。我想对所有的孩子说：“妈妈给我们生命这是最好的礼物，是为了让我们去热爱世界，珍惜生活，我们应该不辜负她们，好好生活，好好学习，做个对社会有用的人！”
妈妈的礼物读后感 篇7
今天我读了《妈妈的礼物》这本文章，主要讲的是圣诞节到了妈妈没有圣诞礼物因为今年我们家太穷了于是小朋友们想办法送给妈妈一个礼物，杰米说：“如此慈爱的妈妈竟然没有圣诞礼物，这简直是太糟糕了！"杰西含着眼泪说：“我不喜欢这样"乔一说：“我有一个好主意，那就把杰西放进篮子里带给妈妈吧，就当我是她的圣诞礼物吧”孩子们说干就干他们把杰西放进篮子里，在她周围放满绿色的树枝 他们把篮子放在门口的台阶上，然后进门对妈妈说：“妈妈外面有一份给您的圣诞礼物。”妈妈跑出去一看，他的小女儿正坐在一蓝绿树枝中冲他笑呢！“这正是我想要的。”妈妈说。杰西从树叶巢中跳出来说：“我觉得，对妈妈们来说，每天的应该是圣诞节，因为她们每天都可以看到自己的女儿呀！”
其实我觉得乔一非常聪明， 我读了这篇文章我懂得了要尊敬妈妈母爱是最伟大的。
妈妈的礼物读后感 篇8
今天，我读了一个小故事，名叫《妈妈的礼物》，讲的是有一个小兔子过生日。
一大早，小兔子就在想：妈妈会送我什么礼物呢？最好是一个香甜美味的大蛋糕，如果没有大蛋糕，胡萝卜也可以。在学校，小白兔一直惦记着生日礼物，连上课都没上好，放学了，他就像离弦的箭一样跑回家。一看，桌上有一个精美别致的小盒子，上面一张粉粉的卡纸上写着：小白生日快乐！这是妈妈送你的礼物。小白兔想：蛋糕不可能装在这么小的盒子里，那一定是胡萝卜。可打开一看，盒子里装的却是胡萝卜种子。小兔想：妈妈为什么不直接送胡萝卜而送种子，妈妈真坏！
春天来了，桃花笑红了脸，柳树姑姑在微风中随风舞动真像一个舞蹈家，小白兔把种子埋在地里，天天给它浇水，施肥，除草捉虫。
秋天到了，胡萝卜熟了，小白兔一边唱歌，一边用力的拔着红红的大萝卜，心里比吃了蜜还甜，兔妈妈开心地笑了。
小白兔终于明白了，只有通过自己努力，才能收获丰硕的果实和劳动带来的快乐。才真正懂得了妈妈对自己的爱，妈妈用无声胜有声的方式教会了自己一个道理：自己动手，才能丰衣足食。
这让我想起了妈妈每天跟我说的一句话：你自己来。每天穿什么衣服上学，我要自己来，收拾书包，我要自己来，洗澡洗袜子，我要自己来妈妈就是在锻炼我，让我明白在生活中一切都要通过我自己的努力得来的结果才是最重要的。这也是我的妈妈对我的爱。
妈妈的礼物读后感 篇9
故事的开篇就是妮塔与萌萌想起来今天是妈妈的生日，准备给妈妈买一顶带红花的帽子。首先她俩跑到帽子店，看到不同的帽子都有不同的价格。虽然看到了他们相中的那顶红花帽子，但是他们并没有钱来购买。
聪明的妮塔认为银行里有钱，她俩就跑到银行，最后却看到自己的卡里只有0元。那里的工作人员告诉他们，银行里的钱都是大家工作得来的，不是凭空出现的哦。
妮塔跟萌萌提议说：“我们可以去集市看看，有没有能挣钱的地方”，他俩就去了母鸡太太那里。母鸡太太就让他们把鸡蛋装成箱，之后，母鸡太太给他们了一个含有薪酬的信封，这样他们就有钱给妈妈买礼物了。
到这里，书中涉及了多种关于钱的场景：商店，插入银行卡，付钱，付钱之后还会出小票。模拟了很多真实场景，还有他们打工时装箱的鸡蛋，作文都可以动态呈现。除此之外，还有一个真正的小猪存钱罐，让孩子们动手，把存钱罐折起来，成为真正的存钱罐。让他们真正将书里的内容应用到生活中，而不只是学完就扔。阅读的小朋友，不仅仅只了解实际中的真实场景，还能让他们认识货币。孩子们很小的时候不知道东西是用钱买，只是知道有爸妈帮他们拿到了想要的玩具、图书等。
这本书里涉及了货币知识，首先就是帽子的价格，有母鸡太太给他们的报酬，还有就是他们买了帽子之后剩余的钱，有元有角有分。
妈妈的礼物读后感 篇10
暑假，我读完了三年级下学期的《阅读年选》。一篇篇文章让我受益匪浅，其中给我印象最深刻的是《送给妈妈的礼物》。
《送给妈妈的礼物》这篇文章主要讲述了一个小男孩想在妈妈过生日时送给妈妈一份最好的生日礼物。他先画了一幅画，可被他弟弟破坏了。他又想给妈妈除草、修活塞，给妈妈做衣服，做生日蛋糕，可这些他绞尽脑汁想出来的生日礼物都没做成功，最后他把他为妈妈准备礼物的过程写下来作为生日礼物送给了妈妈。
读了这篇文章，我心里涌起一股暖流。小作者送给妈妈的礼物很普通，然而它包含的，不就是子女对父母那孝心和浓浓的爱吗？
读了这篇文章，让我想起每当我过生日的时候，妈妈不仅带我去吃我最喜欢吃的烤肉，还带我去挑选衣服和玩具，中午给我烧一桌我喜欢吃的菜。可妈妈过生日的时候，我什么礼物都没有送给她，每年我都说要亲手给她制作一张贺卡，可每每画到一半，就出去玩，一张贺卡拖了几年我都没能完成送给妈妈。
我决心以后也要多体贴妈妈，感恩妈妈：当妈妈在厨房忙得满头大汗时，我要为妈妈递上一块毛巾；当妈妈下班回家累得口干舌燥的时候，我要为妈妈端上一杯茶；当妈妈忙于工作时，我要安排好自己的学习，不让妈妈操心；当妈妈工作繁忙的`时候，我要洗衣拖地，减轻妈妈的负担……
妈妈的礼物读后感 篇11
金钱观价值观是我们成长道路上很重要的价值取向。正确的金钱观和价值意识能让我们人生之路走的更端正，不会为了利益和金钱做出伤害别人的事情，也会更明确金钱的意义。
1、付出劳动获得金钱
这两只萌萌的小老鼠为了给妈妈买到心仪的礼物，想到了一个很好的方法：需要通过工作才能获得金钱。我们平时在家里可以适当的给孩子安排一些力所能及的工作，比如帮忙洗刷碗筷可以获得一些金钱奖励。
但同时也要告诉孩子们，这些工作是作为家庭成员的一份子要参与的工作，给奖励是因为他们迈出了这一步。切不可一直以金钱为诱饵，让他们只要工作就想着要钱，那就与初衷背道而驰了。
2、恰当支配金钱
妮塔和萌萌通过劳动赚钱买了礼物之后，还剩下了一部分钱。他俩是怎么做的呢？他们没有立马去花掉，而是想着再次存到银行里，或者把剩余的这些钱给那些急需用钱、但又没钱的人。
每个孩子都是独立的个体，他们有权利支配自己的金钱，存银行或者捐献都是他们的方式。而这些方式合理又善良，家长不干预，会让他们更有成就感。《妈妈的生日礼物》不需要爸爸妈妈对孩子们的口头教育，而是让他们在读故事的时候，认识到正确的金钱观。他们肯定不懂什么是金钱观，但是他们能够学习书里萌萌和妮塔的做法，通过劳动赚取金钱，而不只是依赖家长。
妈妈的礼物读后感 篇12
1996年被美国《财富》杂志评定为美国第二大富豪的巴菲特，被公认为股票投资之神。巴菲特在十一岁就开始投资第一张股票，他把自己和姐姐的一点小钱都投入股市。
刚开始一直赔钱，他的姐姐一直骂他，而他坚持要放着三四年才会赚钱，结果，姐姐把股票卖掉，而他则继续持有，最后证明了他的想法是正确的。
巴菲特从十一岁就开始投资股市，历经几十年坚持不懈。对于普通人，我们没有巴菲特的魄力与脑力，但理财是人生必修课之一，不应该有那么多月光族。
而对于财商启蒙，也应该是每个孩子的必修课，让他们能够认识钱，并了解钱是怎么赚到的，对孩子们的一生都大有裨益。西班牙的《妈妈的生日礼物》作为孩子财商启蒙绘本再好不过，简单有趣，却将如何赚钱、如何买东西讲解清晰。
这本书集翻页、推拉、书袋等多种互动方式与一体，并且还有需要动手制作的存钱罐，趣味性特别强。书里模拟了多种场景，比如购物、银行、赚钱等，内容丰富不枯燥，让小读者一气呵成，体验关于钱的方方面面。
作者是两位西班牙人，分别是负责文字的西班牙作家蒙特塞·朱伊恩特和负责绘图的插画家露西娅·塞拉诺。蒙特塞·朱伊恩特是教育机构EducarxTransformar的创办人，也是儿童及青少年财经文学作家。蒙特塞·朱伊恩特致力于儿童教育的推广以及经济的可持续发展培训工作。
露西娅·塞拉诺是儿童文学作家及插画家，毕业于康普顿斯大学美术系，到目前为止已经创作并出版了20多部儿童绘本。她担任幼儿杂志插画师的作品，在巴塞罗那画展上多次展出。
这本书以给妈妈买生日礼物为开头，两位小老鼠萌萌和妮塔经历了取钱、赚钱、买礼物的过程，故事也自带萌点，一起看下吧。
妈妈的礼物读后感 篇13
我们总会说：要让孩子做情绪的主人，儿童情绪管理很重要。据儿童教育学最新研究指出：6岁以前的情感经验对人的一生具有恒久的影响，孩子如果此时无法集中注意力，性格急躁、易怒、悲观、具破坏性，或者孤独、焦虑，对自己不满意等，会很大程度地影响其今后的个性发展和品格培养。
两只小老鼠的情绪对比是一个很好的例子：萌萌特别爱着急，另外的妮塔却很淡定。更淡定的妮塔，就可以沉着思考问题，总能找到一个更好的解决方式。故事的开篇就是妮塔提醒萌萌：今天是妈妈的生日，我们要给妈妈准备生日礼物了。萌萌一拍脑袋说：哎呀，今天是妈妈生日，但是我没有准备礼物！妮塔就表现的很镇定，不慌不忙地说：去给妈妈买顶帽子吧。而到了帽子店，萌萌又拍拍脑袋说：我们没有钱啊！妮塔镇定地说：我又想了一个好主意，去银行，银行有钱。
萌萌和妮塔的对比表现就可以看出：好情绪才能更好地思考。书里还有几个超有趣的萌点，给阅读的小朋友增添更多趣味。比如当两只小老鼠去银行看卡里的余额时，妮塔站在了柜台机上他们怎么上去的呢？看下面的萌萌就知道了：他们是通过一个梯子上去的。
还有当他俩去银行想取钱时，告知他们钱需要通过工作才能赚到的女士，叫做：袁角分女士。应该是为了与银行的气质、跟金钱更契合吧。金钱观价值观会影响孩子的一生，所以家长要给他们尽快的树立正确的金钱意识。从这本有趣的《妈妈的生日礼物》开始，从那个小猪存钱罐开始吧。
妈妈爱吃鱼头读后感三篇
在阅读过一本书籍之后，内心深处多多少少会有一定的收获，读后感书名是让人读后难以忘记的优秀书籍，是{作者人名}的代表作。当我们写作品的读后感时应该从哪些方面考虑呢？下面是工作总结之家为大家整理的关于“妈妈爱吃鱼头读后感”的知识点。
妈妈爱吃鱼头读后感 篇1
《妈妈爱吃鱼头》这篇文章，叙述了一个三位母亲有趣的吃鱼头的故事。文章结尾说：女人做了母亲，便喜欢吃鱼头了。
读完，我恍然大悟：怪不得我的妈妈也爱吃鱼头。
可是有一次，妈妈参加一个同事婚宴回来，高兴地说：席上鱼做得很好，我们吃得只剩下鱼头了。我忙问：妈妈，你不是最爱吃鱼头吗？妈妈一时无语。
也就在那一次，我才明白了：为什么女人做了母亲，便喜欢吃鱼头了。也才明白为什么妈妈平日有那么多的不喜欢。原来，她用了一个个美丽的借口，把最好的留给了最爱的孩子。这种爱那么自然、那么朴实，却又是多么伟大啊！
是读书，让我真切地感受到母爱的温度：如冬日的暖阳，如酷夏的凉风。
给爸爸妈妈做点什么吧：在他们下班时，端上一杯热茶；临睡前，给他们捶捶背、揉揉腰；测验后，呈上一份理想的考卷
母亲节，给妈妈买一束康乃馨，父亲节，给爸爸道一声节日快乐。
爸爸妈妈，我爱你们！
妈妈爱吃鱼头读后感 篇2
我读了一篇短文，题目是《妈妈爱吃鱼头》。这篇短文讲的是：作者小时候家里贫穷，很少能吃到鱼，可是每次吃鱼时，妈妈总是把鱼肚子上的肉给作者吃，自己吃鱼头。作者要吃鱼头，妈妈却说：我喜欢吃鱼头。后来作者有了女儿，生活很富裕了。每当吃鱼时，妻子也给女儿夹鱼肚子上的肉，自己吃鱼头。女儿闹着想吃鱼头，可妻子也说：妈妈喜欢吃鱼头。作者的母亲和妻子说的话是一样的，无论是穷还是富，两代人的母亲举动是一样的。鱼头和鱼肚子上的肉哪儿更好吃，不用我说大家也知道，我想这是一种不易被儿女察觉到的爱吧！
天下的父母总是把最美的东西留给自己的儿女，为他们自己想得却很少。我不禁想起了自己的母亲，她为了让我吃一顿大虾，从早上忙到中午。当一盘香喷喷的大虾端到我面前时，她又叮嘱我说：孩子多吃点，对身体有好处。每次一大盘虾都被我干掉一大半了，妈妈却只夹几只小虾放在嘴里津津有味地嚼着。剩下那么一点儿，也是我下一顿的美餐。
真是可怜天下父母心呀！父母对我的爱总是默默无闻的，像春雨般滋润着我的心田，作儿子的我一定会铭记在心，将用同样的方式去回报他们。
妈妈爱吃鱼头读后感 篇3
今天我读了《妈妈爱吃鱼头》一文，我深受感动，写下了此文。
文章讲了一个小女孩与家人吃饭的事，姥姥给小女孩夹了一块香喷喷的鱼肚子肉，给自己夹了那条鱼的头，吃掉了。小女孩发现：每次吃鱼头的都是姥姥和妈妈，自己在妈妈又一次做鱼时偷偷地吃了一口鱼头，不好吃。她问了妈妈，妈妈说：所有的妈妈都爱吃鱼头。
起初读时，我认为这篇文章写得没有什么意义，体会不出文章的中心，但我仔细阅读，品味才得知：现在我们读这篇文章已经读不出母亲真切得爱了，因为现在家境富裕，买得起豪华的东西，吃得饱，穿得暖，母亲吃鱼头就一定是她爱吃了。但我妈妈经常对我说：你生在福中，要知福，我那时候，打个比方，三根肠子，闲两根半！我知道，文章的作者生活的那个年代一定和妈妈那时一样贫苦，甚至更贫苦，几乎什么都买不起，但妈妈为了孩子能吃上好一点的东西，自己却吃了聊胜于无的鱼头。
现在，我对爱的感悟就更深了：爱不仅是有声的，还有无声的，我们的身边都充满了爱。是谁在我放学时为我接过沉重的书包；是谁在我疑惑时为我解开了难题；是谁在我寒冷时，为我穿上了厚厚的棉衣是妈妈！她对我充满了爱。别看那只是不足挂齿的小事，爱却很深，因为爱是藏在生活的海洋中的一粒粒沙子，必须认认真真地体会它们，才能找到它们。
好妈妈读后感
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好妈妈读后感 篇1
读《好妈妈胜过好老师》有感范文26提要：在《好妈妈胜过好老师》一书中，尹建莉老师为我们的妈妈们提供了一些典型案例，对一些问题的具体情况进行分析，不仅仅让妈妈们知道怎么做
现在大多数家庭中都只有一个孩子，视他们为“小皇帝”、“小公主”，打不得也骂不得，家长对孩子的要求都无条件的服从与满足，殊不知这样做是溺爱他们的表现，是在变相的伤害他们，所以现在儿童身上出现的种种问题大多源于家长爱孩子的方式不得当，而家长不得当的教育方法往往对孩子的一生造成了无法弥补的影响。
之前读过尹建莉老师的一本书，对我的触动很大，感受颇深。我觉得不论是为人父母，还是为人师长，都有必要好好读读这本书，这本书的名字叫《好妈妈胜过好老师》。作者尹建莉任教十多年，读了北师大教育硕士，培养了一个优秀的女儿，她在书中提出了一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。
另外，书中给出许多简单又实用的操作办法，理论和实践完美结合，使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。
书中前言把孩子比作玉，而父母正是那雕玉之人，一样的玉，却有着不一样的结果，原因是什么呢?用的工具方法不同，结果也是截然不同的。“家庭教育中的错误往往就在不经意间产生，使结果和愿望背道而驰，这是最令人遗憾和痛心的地方”。
在现实生活中，不难发现，有些家长教育孩子的方式是错误的。日积月累，这些“小错误”会慢慢形成一个大问题。然而，我们的家长尤其是母亲往往会以孩子还小而忽略此问题，这样不仅不利于幼儿的身心发展，甚至对一些儿童的心理健康造成了危害，与妈妈们当初的想法恰恰相反。
所以，家长是孩子的第一任教师，家庭教育尤为重要，要有计划的对儿童进行教育，区分溺爱和爱，促进儿童的身心健康发展。
书中引用一句西方谚语“地狱之路有时是好的意图铺起来的”。是啊，父母都是爱孩子的，但是他们的“好意”却把孩子送上了“地狱之路”，因为他们根本就不知道他们的做法是不对的。当好的意图产生不好的结果时，父母会把责任归咎在孩子身上，认为孩子不够聪明，孩子自己不努力，不争气……其实，这是中国家庭教育中普遍存在的一个问题——家长们不得当的教育方法。
教育方法，只是一个简单的教育代名词，说白了，你要懂教育、掌握教育理念，才能知道方法，要能够以不变应万变。孩子的教育方法不是道听途说。我们应该向他们学习，掌握教育理念，这是每个家长学好的必修课。
家长是孩子接触的第一批老师。良好的家庭教育环境决定了孩子的前途和希望。对于儿童的教育，我们要把教育中的每一个环节都看作是大事，因为哪怕一言一行对于他们的一生都会有潜移默化的影响。
生活中必须让孩子承受一些痛苦，家长要注意以下一些问题：首先要平静自如，不要表现出焦虑;其次，对于孩子要承受的痛苦如实相告，尽量不要夸大也不要过分缩小;还有要激发孩子的勇气;最后绝不能通过哄骗或收买的方式达到目的。
就打针这件事来说，作者的做法令人寻味。当圆圆面对打预防针这件事表现出害怕紧张的情绪时，作者通过转移她的注意力让她不把精力专注在打针这件事上，再一次打针时，作者把正确的理由陈述给孩子，从道理上让圆圆接受了它，这些做法都是值得借鉴的。孩子从小就要学会理性地面对一些困难或痛苦，这样不仅可以减轻痛苦，而且可以很好地保护自己。
在书中有一部分给我的印象特别深，《给小板凳揉揉痛》这部分内容讲述的是对孩子善良和豁达心里的培养，主要讲述了孩子在幼儿园跟小朋友在一起不小心的磕绊，孩子应该怎么处理。相信大多数的家长都这样做过，孩子不小心碰到桌角碰疼了，家长会在第一时间安慰孩子，并且恶狠狠的教育桌子，表面上是平复了孩子的情绪，其实在某种程度上我们的家长，扰乱了孩子的价值观形成，孩子在这时就失去了一个正确的方法，如果像书中说的在安慰孩子的同时，让孩子给桌子、板凳揉揉痛，那样起到的效果才是我们当初的教育初衷，孩子也会因善良变得豁达，愉快的生活学习。
如今，有的孩子**后仍处于断奶时期，时刻都还依赖着父母，有的孩子在同龄人当中可以表现的相当出色，不仅独立性强，交际能力等各方面也都非常出色，这就取决于家长的教育。记得曾经有一位家长给我反映过这样一个情况：在周末，带孩子去超市买东西，当时超市的保洁阿姨在拖地，孩子的鞋子有些滑，有两个孩子同时滑倒在地上，这时，同样是两位妈妈，却做了截然不同的反应，一位妈妈从容的走到孩子跟前说“儿子你真棒”，孩子笑着就站起来，继续往前走，而另一位妈妈，惊慌失措的跑到孩子身边问“宝贝儿，没事吧”，孩子本来没哭，看到妈妈的这一系列反应，竟然在地上嚎啕大哭起来。
在这一件小小的事情上足以看出妈妈的正确引导对孩子起到的作用，尤其孩子在六到十二个月是对母亲的依恋期，这时母亲的一言一行对孩子起到潜移默化的作用，所以母亲应针对自己孩子自身的情况，制定实施教育计划，不要照搬照抄别家教育孩子的方法，因为在自己孩子身上不一定能起到好的效果。俗话说的好，适合自己的才是最好的。母亲可以阅读书籍，对孩子们中常见的问题进行总结、剖析，可以和其他小朋友的家长进行交流，就会有一定的收获，但一定要根据孩子的实际情况，进行实施，这样才能真正发挥家长是孩子的第一任教师的正能量。
在《好妈妈胜过好老师》一书中，尹建莉老师为我们的妈妈们提供了一些典型案例，对一些问题的具体情况进行分析，不仅仅让妈妈们知道怎么做，而且让妈妈知道为什么这样做。此外，应该告诉家长如何教育孩子做人，如何培养一个自觉、自立、自强的孩子。有很多问题，其实根本不需要太过分的关注，自己慢慢就会改掉，反而越过分关注，问题越严重。
教育好孩子不仅对家庭负责，而且对社会负责。书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思”，“不是所有成为父母的人都会做父母”。如果我们真的爱我们的孩子，我们应该从改变自己开始，改变我们的教育方法，不断丰富自己。
孩子承载着我国的未来和希望，家庭教育也是一门永远学不到的学科，任重道远。要想培养出一个优秀的孩子，离不开家庭、学校、社会三方面的努力，我相信，只要我们肯在孩子身上多下功夫，找到正确的教育理念，祖国的花朵们一定会更加茁壮地成长!
好妈妈读后感 篇2
九月中旬，我就跟囡囡同学的妈妈借了《好妈妈胜过好老师》，看了整整一个月。这本书写得很好，我真是一字一句的看，时不时还做了些笔记。
这本书让我知道，我目前最重要的事，是要做到不发脾气，呵呵!作者——尹建莉，是一个好榜样，在她女儿常常犯错的时候，她都能心平气和的，和颜悦色地去讲道理。这个对我而言，我没做好，我在反省中决定开始改好我的脾气。
我还笔记了我认为可参考的几点说法或建议：
1、儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。
2、孩子做错了事情，她已经知道由于自已的疏忽给父母带来麻烦了，这种情况下，父母用不着再责备她，如果责备她，倒是给她辩解却不肯反省的机会。
摆菜摊：可以学计算题(加减乘除)，尽可以用真钱交易。
4、让孩子当小老师(如字拼音)：要赋权，让孩子牚权，注意不要挑剔孩子讲课的毛病，理由不能总是用自已小时候没学好的借口，可以试假装惊讶的说，明明做错的题却说是老师判错了，得以一起认识分析。另外，做错题，再做一遍，然后讲一遍出来，能掌握得更好。美国著名教育家杜威的核心教育思想，永远成功的教学方法就是，给学生一些事情去做 ，不是给他们一些东西去学。
所以，当家长想要孩子的学习进步时，应该创造出机会让孩子运用他所学的知识解决一些问题，多创造开小卖部的实践机会，孩子多半就不会为学习苦恼了。
5、学习的“魔仗”是课外阅读物，有一种魔力，赋予孩子不同的能量，凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会很好;凡缺少阅读的孩子的学习能力能力一般都表现出平淡，哪怕是写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。谁不善于阅读，他就不善于思考，学习能力的构建好比盖房子，语言系统相当于工具，“智力背景”相当于工程背景(无形但重要的内容)。有好的工具和完善的工程背景，整个盖房子过程就是件比较轻松的事，也能保证质量。
学习写作也一样，最好的技巧应该是最简单的阅讯和写作来说，最根本、最重要，最有效的“大技”，而抛开了阅读所讲的种种技七，最多可以称为“小技”，有了大技，小技不请自来，没有大技，一切小技都没有实现的条件。
学习语言最重要的是建立语感，因为千万次地见识过流畅的句子，建立起了良好的语感，积累了丰富的词汇，语感好，语汇丰富，写出的句子自然没有毛病。
读书破万卷，下笔如有神。
阅读的功能在于熏陶，而不是“搬运”，眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。
让孩子读正版原著，不要读“缩写本”。
不少家长不关注孩子的课外阅读，只是热衷于给孩子买作文选，订中小学生作文杂志。这是一个极大的认识误区。
在读什么的问题上既要给孩子一些引导，也要尊重孩子的意愿，一个中心就是尽量调动孩子的阅读兴趣，先考虑有趣，再考虑有用。
一定要让孩子到正规的书店买书，不要在地摊或一些不三不四的小店里买，以防买到内容低俗的书刊。
阅读贫乏的人，一定是语方贫乏的人，同时也是思维贫乏的人。(我超同意这一点.)
学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读，在语文学习上没有阅读量的积淀是不行的。
6、有句话说：世上最可怕的两件事是庸医司性命，俗子议文章。”前者能要人的命，后者能扼杀人的激情和创造力。
之所以说“说真话”是写作地最大技巧，在于说真话可以让人产生写作兴趣，发现写作内容，即想写，并有东西可写——没有这两点，写作就是件不可想象的事。
写作时请首先记住 “说真话”——“写作技巧”。
培养一个人怎样写作，在另一个意义上就是培养一个人怎样做人。写作中的虚构与虚假是完全不同的两回事。它实质上是有想象力与缺乏想象的区别。
孩子十二、三岁进和青春期后，父母就不要单独与异性孩子同床睡觉，有资料说男孩如长期与母亲睡一张床，长大结婚后可能会性功能障碍。女孩如长期与父亲睡同一张床，也不利于心理健康发育。
孩子说谎不外乎的两个原因，一个是模仿大人，一个是源于压力。每个孩子的谎言都是从这里来的。
7、许多家长的失误就是容不得孩子有任何错误，所以批评一直贯穿在生活中，似乎家长不说，孩子就不懂得改变，不说就没有尽到做家长的责任。事实上，犯错误是儿童成长的必修课，家长要学会接纳孩子的错误，用不着一发现孩子哪里做得不好，就批评教育一顿。在让孩子认识错误并改正的过程中，“不说”往往是最好的“说”。
好妈妈读后感 篇3
《我的好妈妈》观后感
最近，我看了一部电影叫做《我的好妈妈》，讲述了一个感人至深的故事。电影中的主人公是一位坚强勇敢的母亲，她的爱与奉献让我受到了很大的启发。
这部电影以我的好朋友小明为主角，他从小就和他的妈妈一起生活。小明的妈妈是一名普通的家庭主妇，她全心全意地为小明付出，并始终默默支持他。然而，突如其来的一场车祸改变了小明和他妈妈的生活。小明的妈妈受到了严重的伤害，不幸陷入了昏迷状态。
在电影的开头，小明对他妈妈的病情感到非常绝望，并且陷入了深深的自责中。然而，他并没有放弃希望，他决定尽自己最大的努力来帮助他的妈妈恢复健康。为了支付高昂的医疗费用，他开始找工作，不断努力学习，甚至放弃了自己的学业。小明的毅力和奉献精神令人钦佩，他用自己的行动诠释了什么是真正的爱。
除了小明的努力，电影还展现了小明妈妈的顽强精神。尽管她身体上受到了巨大的痛苦，但她始终没有放弃。她每天都努力进行康复训练，希望能重新站立起来。她对自己的康复充满了信心，始终坚信奇迹会发生。她的坚强和乐观让我非常感动，也给了我很大的鼓舞。正是由于她的毅力，最终她成功地恢复了能够行走的能力。
这部电影让我意识到母爱的伟大和无私。小明的妈妈为了他，不惜一切代价，甚至付出了自己的健康。她的爱使我深受感动，也让我更加珍惜自己身边的亲人。
此外，电影还强调了坚持和努力的重要性。无论是小明还是他的妈妈，他们都面临了困难和挑战，但是他们从未放弃，坚持走下去。他们的努力最终得到了回报，他们战胜了困难，获得了幸福。这给了我很大的勇气和动力，要我知道只要坚持努力，总会有希望和成功的。
总的来说，《我的好妈妈》这部电影让我领悟到了许多重要的道理。妈妈的无私爱和坚强勇敢让我十分感动，她们是我们生活中最重要的人。同时，电影还告诉我只要坚持努力，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。因此，我深受启发，决心要更加珍惜和爱护我的家人，并在学习和生活中更加努力。
在我观看完电影后，我深深地被故事和主人公所感动。我的好妈妈，是我生命中最重要的人。她以她的爱和付出，为我提供了温暖和支持，时刻陪伴着我。在这部电影中，我看到了妈妈的无私奉献和坚强勇敢，真实地体验了她们为了我们可以付出的一切。妈妈不仅是我们的榜样和引领，更是我们生命中最重要的人。我常常意识到，没有妈妈，就没有如今的我。
通过这部电影，我对妈妈的爱有了更深层次的理解。正是由于妈妈的爱，我才能够成长为一个幸福健康的人。她不仅是我的父母，更是我的朋友和导师。我的好妈妈，在我眼里，她是最伟大的。
在电影中，主人公的妈妈展现了她坚韧不拔的精神，她为了自己的孩子不顾一切。她不仅付出了自己的时间和精力，还付出了自己的健康。即使在最困难的时刻，她也没有放弃，继续给予自己的孩子无私的爱。正是因为妈妈的坚强和毅力，主人公才能够克服困难，最终实现了他的梦想。
这部电影让我意识到妈妈的重要性。看着屏幕上的故事，我感到非常幸福，因为我有一个如此好的妈妈。她不仅给了我一个温暖的家，还给了我全心的关心和支持。正是因为有她的爱，我才能成为今天的我。
在观看这部电影之后，我更加珍惜与妈妈待在一起的时间，并深刻体会到妈妈对我无条件的爱。我希望未来能够为她做更多的事情，回报她对我的付出。同时，我也明白了爱与奉献的真正含义，并愿意将这种精神传承下去。
总的来说，电影《我的好妈妈》给了我很多思考。从电影中，我学到了许多道理，明白了妈妈的重要性，也深刻地感受到了爱与奉献的力量。现在，我更加珍惜和爱护我的妈妈，并希望将这份爱与奉献传递下去。
好妈妈读后感 篇4
看了这本书，身为人母又身为人师的我，被书中的内容深深的吸引和打动。当我看着它时，我的情绪一直在波动。我最大的感受是，它让我发现，我们一直认为正确的教育方事实完全错误的，这大大耽误了我们的孩子。
该书的作者是一位成功的妈妈，她16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，这到还是其次，最主要的是，我们能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立，我们能感受到女儿所有的一切绝非天生，她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。
结果有些人得到了满意的作品，有些人看到玉的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。”
在家庭教育方面，我们认识到儿童家庭教育的影响远远大于学校教育。本书的作者是一位妈妈也是一位老师，书中记叙了许多，作为一位充满良知又懂教育的妈妈，她是如何一次又一次的，“冒险”抵抗女儿学校老师的不良教育。比如为了和女儿一起抵抗老师的“暴力”作业，她替女儿写了几年的家庭作业。
为了抵制老师的不当惩罚，她宁愿让女儿再受到惩罚，或者让女儿做错事。
虽然这是一本关于家庭教育的书，但我认为教育是相通的，不管是家庭教育还是学校教育。书中叙述的许多事情再次证明，作为一名教育者，任何智力正常的孩子，只要真正从爱、理解和尊重孩子的立场出发，都可以被塑造成优秀的人才。
但真正的问题是，当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误，永远达不到自己理想的时候，我们愿不愿意反思自己的教育行为，我们愿不愿意向孩子承认或向自己承认“我错了”。如果我们没有勇气或不愿意反省，我们就不指望我们的孩子会改变。就连我们的一些家长或老师也对自己的孩子不满，打骂的理由也充分、充分，绝对是无懈可击的。
书中说：“打孩子是一种陋***习。一个用武力征服儿童的**，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。
这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能从体力上给自己找平衡--------在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。”
“在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受，它让我越来越深刻的反思，我们作为老师在做学生工作的时候，总是在强调“我对得起自己的良心，我问心无愧。”良心和爱固然是必须的，但这毕竟主观，而且我想这也是一种比较自私的想法，毕竟你主观感觉的是对得起自己，那孩子呢？如果不被孩子接受，即使我们煞费苦心，也是教育的失败。
我们要求孩子从小树立远大的理想，我们作为老师有没有树立起作为老师的理想；我们要求孩子从小认真学习，我们作为老师有没有把“教育”作为一门功课来学习，如果我们没有，又有什么资格去要求我们的孩子。作为一名老师，我们总是在强调一些客观因素，小学老师说孩子没有良好的家教，初中老师强调小学老师没把孩子教育好，高中老师又抱怨初中老师无能，大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此，孩子便长大了，真的成为祸害别人的人了。
谁为他负责呢？我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子，只有不幸的孩子。
我们不能改变不能改变的事情，但我们可以让每个孩子在遇到我们时感到幸运。他很长时间不高兴了。
作为一名教师，我感到越来越无知和无能。回想自己十几年的教师生活，许多事情感觉力不从心，我们总是宽容自己一次又一次的犯错误，可我们孩子的童年只有一次。我们可以改变我们的错误，但我们孩子的生活永远不能从头开始。
书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱，所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力，但这远远不够，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学***。
好妈妈读后感 篇5
母爱是伟大的，又是平凡的。母爱就像涓涓细流，陪伴着我们走过人生每一步。读过《好妈妈胜过好老师》这本书，作者让我感动的不单是教育孩子的理论，还有蕴藏在字里行间的那些生动的母爱细节。
细微深处见真情，教育孩子能从细节入手，所以作者能培养出那么优秀的孩子。
读了此书，我总结了这样几个特点：
1、 我们非常重视阅读。书的第二章几乎都是关于早期阅读的，从阅读的重要性、阅读的方法，到阅读给学习带来的好处，各个方面都有很好的解释，并给出了很多例子。用作者的话说，阅读是一根“魔杖”，被“魔杖”点中的孩子学习能力强。
二，正如钱理群教授评论的：“这是一本有勇气，有思想，有智慧的书”，作者确实勇气可嘉，对现行教育（包括家庭教育与学校教育）中存在的弊端能一针见血地指出来，并且针锋相对，旗帜鲜明地提出自己的观点，其中例举了大量的实例，如“暴力作业”等我们有目共睹的教育问题，都进行了批判。让我们看到的是一位真正有智慧的家长。
三，作者能抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”。如第四章，如何培养良好学习习惯的过程中，作者提出了一系列与我们家长常见的做法皆然相背的逆向思维：“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业；学习不要“刻苦努力”；“不考一百分”；“考好了不奖励”，这些观点听上去令人耳目一新，又令人觉得不可思议，但是细读之后，你会恍然大悟，原来我们以前的做法都是多么愚蠢，家长的功利心固然可以理解，但是强迫孩子的做法往往适得其反，有时正确的方法其实很简单易行。
在许多年前我还不是妈妈的时候，因为羡慕友人孩子的出色，谈到培养经验时，友人就非常慎重地对我说“千万别管孩子”。今天看了《好妈妈胜过好老师》这本书，书中还是提到别“管”孩子，不仅感叹以前的人或许更聪明。作者提出：
要尊重儿童，对孩子管制、指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了，孩子就会变得无所适从。作者举了友人单位同事孩子的例子告诉我们“管”得多并不能说明学得出色，生动细致的分析让人耳目一新。现代社会，一个孩子的家庭居多，因为竞争激烈，许多父母对孩子的重视程度上到学习下到生活“管”得无微不至，用生活中的保姆，学习上的伴读来形容他们最为贴切，导致的结果是孩子的依赖性特别强，主观能动性发挥不出来，孩子的聪明也就无从谈起。
特别是，我想提到作者陪孩子做作业的案例。其实，我很担心，但话还是很平静，不生气，假装睡觉的时候孩子做作业。我特别被这种详细的描述所感动。如果遇到类似的情况，我一定要先发脾气，然后陪孩子边生气边完成作业。
4、 在字里行间，我们可以感觉到，这是一位非常诚恳、务是的教育专家，他的观点是公平、公正的，所举的例子也是切实可行的。不是那种只有理论，而不联系实际的书。
古人说，见微知著，一叶识秋。生活中每一个生动的细节，都像一个滴水的泉水汇入浩瀚的海洋。母爱是博大无私的。爱的每一个细节，都像黑夜中的一盏明灯，让生命感受到世界的温暖和美丽，让我们时时刻刻都感到感动和感激。
《好妈妈胜过好老师》也像我生活中的一盏明灯，指引着我教育孩子的方向，所以我特别喜欢这本书，有时间的话我一定要再静下心来拜读一番。
好妈妈读后感 篇6
我的好妈妈观后感
《我的好妈妈》是一部非常感人而又震撼人心的电影。这部电影讲述了一个普通家庭中一位母亲的伟大和无私。观看这部电影让我深切地感受到了母亲的伟大和无私的爱，并思考了一个母亲在家庭中所扮演的角色和她对我们的影响。
在电影中，妈妈是一个普通的家庭主妇，她全心全意为家庭付出，尽力给她的孩子一个幸福的家。她默默地为孩子们做饭、洗衣、打扫卫生，从早到晚没有一刻休息。她总是给予孩子们最关心的目光和最温暖的拥抱。她从不计较自己的付出，而是默默地把家庭放在第一位，把孩子们的需要放在最重要的位置上。
电影中有一个场景，让我印象深刻。妈妈熬夜准备着孩子们第二天要带的三明治，尽量省钱给他们准备最好的食物。然而，由于出去买东西的时间太晚，她在回家的路上遭遇了一场车祸。在医院里，她托人把自己的行李取回家，行李里面装着的并不是自己想要买的手袋或者衣服，而是她筹集了很久的孩子们的学费。这种无私和奉献精神让我深感震撼。即使她遇到了困难和挫折，她仍然选择牺牲自己的利益来为孩子们付出。
电影中母亲的爱还体现在她教育孩子们的方式上。她严厉但有爱地教导孩子们做人做事的道理。她要求孩子们守纪律、做家务和珍惜时间。她不仅给予孩子们良好的生活环境，还给他们树立了正确的价值观。她教育孩子们顽强地追求自己的梦想，不轻言放弃，她相信只要努力奋斗，孩子们一定能够取得成功。
《我的好妈妈》这部电影给了我很多触动，也让我深思。在现实生活中，我们经常忽视了母亲的付出和奉献。我们很少停下自己的脚步，静下心来感受母亲的辛苦和付出。我们常常在父亲的合理要求下嘲笑母亲的毛病和缺点，但却很少看到母亲的智慧和才能。这让我感到很愧疚，也让我决定要更加关心和爱护自己的母亲。
在这部电影中，我也发现了母亲对我的影响。她的无私奉献和坚持努力的精神激励着我。她的爱让我感受到家的温暖和安全感，让我有信心去面对困难和挑战。她用自己的言行给我树立了正确的价值观和积极的生活态度。我将永远感激她，并把她的爱传递下去。
《我的好妈妈》这部电影深情地描绘了母亲对家庭和子女的无私奉献，让人们重新认识到母亲的伟大和重要性。我希望每个人都能够珍惜自己的母亲，给予她们更多的关爱和尊重。同时，我也希望这部电影能够激励更多的人，无论男女老少，都能够像电影中的妈妈一样，用自己的爱和奉献去关心、照顾和帮助他人。这样，我们的社会将会变得更加和谐温暖。
好妈妈读后感 篇7
高声批评孩子，是很多家长不愿做有时却又无法控制的事。我也屡次为自己失控的情绪而懊恼。但有时，明知不对，却还是有非爆发不足以表达自己心情的想法。岂知事与愿违者多，高声并不能让孩子退让，甚至会让他也说出过激的话来。到最后，每每让步的反而是我。
昨天早上，本来打算一家三口一起外出吃早饭后再去办点事儿。虎子一出门就说只喝豆浆。而到了街上后，他又非要马路对面的豆浆不可。
街上过往的车辆很多，几乎要塞车了。我们停车的旁边，就有两家卖豆浆的，平时也总是在这里买。
“我要喝那边的!”虎子虎着脸说。
“不都一样吗?去那边还得过马路，人这么多。”我不愿意舍近求远。
“那我不喝了。”虎子找到了借口。
我一听也生气了，虽然也注意到了旁边有人在看着我们两个，但我没有像平时那样耐心，反而不顾面子，丝毫没有降低自己的声调说:“不吃拉倒。你这不是吃饭，纯粹是为了刁难我。”
结果是，我和老公喝着胡辣汤，吃着水煎包，虎子绷着脸坐在一边看……
本来是想让他出来吃饭的!
今天上午，我看了《好妈妈心理学》之《低声效应--降低和孩子说话时的音调》这一节后，才发现原来选择低声说话也是一种智慧。
“‘低声效应’是指人和人说话时，一个人低声音容易使得对方说话低声，一个人高声也容易导致对方说话高声。”
“……在批评教育孩子的时候，如果我们在尊重孩子的前提下，轻声细语地和孩子讲道理，这种悄悄批评的方式往往比大声、严厉的训斥更有效。”
看到这里，我想到平时在路上，看到有些家长不顾及孩子的颜面，大声批评孩子的.时候，我也会觉得这家长太过分了，没有给孩子留下一点点自尊。可是自己遇到问题，不是也这样不注意方式吗? 低声批评孩子，并不是在外边为了维护家长和孩子的面子而忍着，等回家再算账。无论在哪里，都要在批评孩子的时候，不但不高声，反而比平时的音调要低。如果这样，战争怎么会升级呢?孩子怎么会不接受大人的意见呢?孩子是懂道理的，也许孩子的顶嘴，正是我们的高声给逼出来的。
特别是当孩子青春期的时候，和孩子说话更要讲究智慧。
让我们从低声说话开始吧。
好妈妈读后感 篇8
本学期到新华书店买了《好妈妈心理学》这本书，前后一共读了两遍，真是值得一看的好实用书，受益匪浅。
“妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。”母亲这一角色对于每一个年轻妈妈来说都是陌生的，我们的教育方法基本上延续上一辈人的经验，有很多脱离时代，不和时宜的地方。我们都想做一个好妈妈，但面临的却是尴尬的局面，《好妈妈心理学》这本书从心理学的角度教给了我们60个实用的心理学方法。
作者的观点颇为新颖，她自已本身就是一位教育家、大学硕士，长期从事儿童心理学的研究，在科学育儿领域有很多建树，把自已在教育女儿过程中的一些心得体会编辑成书，所以对我们培养自己的孩子很有帮助。每看完一个章节，我就会不由自主地对照自已，对照过后，我便会自惭形秽。每个人在根源上都有一种懒惰的陋根性。作为家长，也同样存在这些。例如，因周一至周五工作强度较大，周末回到家中，感觉异常疲惫。回到家中，只想好好地看会电视、睡上一觉。想到还要管理孩子，或者教孩子学习，一股无名的怒火便会燃烧心头。作为家长，也需有坚持不懈的精神，家长，可以说是每个人都拥有的一份职业，而且这份工作需要的技巧性更强。书中的很多做法是作者在长期的教育实践中总结的方法和经验，因此具备可操作性。对于读者有很强的指导作用。例如在如何看待孩子的学习成绩中的第十名效应，作者提出了不要对孩子的学习成绩过分苛求，你知道吗?爱因斯坦和比尔.盖茨都属于“第十名效应”的人。他们在读书时，成绩并不好，可是后来却分别成了出类拔萃的科学家和企业家。可见，一个人的成功和成才，起决定作用的是全的全面素质。所以，为了孩子的长远发展，家长千万不能只看重孩子的学习成绩，而应培养孩子全面发展。
“不陪”才能培养好习惯;惩罚你，不让你写作业;学习不要“刻苦努力”;“不考一百分”;“考好了不奖励”，这些观点听上去令人耳目一新，又觉得不可思议，往往细细揣摩后，才有一种醍醐灌顶，茅塞顿开的顿悟。我具有着双重的身份，既是老师，又是家长，看到这些新鲜的观点，我也陷入了久久的沉思当中，一直以来，自认为工作努力，应该还算是对得起这份职业。但是，看了这本书后，我也意识到，有时，我的做法也确实违背了教育规律，还是对于儿童心理学的研究不够到位。班上经常会有孩子没有做家许作业，我有时实在无法忍受，就会加点威胁，说如果下次再不做，就要多做几遍，现在回想起，这些做法确实不妥。那样可能会造成学生厌学的态度。学习是终生的事情，学生保持学习的积极性这是极其重要的。教师教育的前提是保护孩子们学习的积极性，让他们明白终身学习，永不放弃的道理。
培养一个优秀的孩子，不仅是对家庭负责，同样也是对社会负责。人人都应努力采用正确的教育方法，切忌不要用锄头一样的工具去雕琢我们手心里头的宝玉。
我妈妈读后感10篇
如果你读过一本书，但是并没有真正理解它的含义，那么，你实际上就等于没有读过这本书。当我们通读一个作者的杰作，在灵感迸发的瞬间便能感受其魅力。通过深入研读这些优秀作品，我们往往能够写出自己的感悟和体会。工作总结之家编辑付出了巨大的努力，为您带来了这篇由其精心编辑的"我妈妈读后感"，我坚信这篇文章将使您的生活更加精彩纷呈！
我妈妈读后感 篇1
母爱是什么
母爱就是儿女病榻前的关切焦虑。
母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
母爱就是一生相伴的盈盈笑语。
母爱就是铭记于心的缕缕思念。
在9月13日的早晨，杨教师给我们播放了一部《妈妈，再爱我一次》，看完这部影片，让我再次感受到了母亲的伟大。
影片中，在小强发41。5度高烧的时候，他的妈妈跪着求佛，直到头都磕破了。也许是她的诚心感动了佛祖，小强的病才得以痊愈。而为了找到离家出走的小强，这位妈妈因为焦急而不细心踩着滚木摔下了楼梯，从此失去了记忆。但她经常抱起儿子最喜欢的熊猫，常常唱起《世上仅有妈妈好》这支歌。
这让我想起了一件事。记得那天，我不细心发烧，妈妈急忙在家里找药给我吃，吃完药，又扶我慢慢躺下，用毛巾在冰水中浸湿搭在我的头上，又忙去找“对乙酰氨基酚栓”——（一种退烧药），可是药刚好用完了，当时已是半夜三更，药店已经关门，没办法，妈妈只好喊爸爸开车去他一个好朋友家拿药，这时，窗外没有了平时的汽笛声，树沙沙作响，宁静的夜空中，仅有几颗闪烁的星星和月亮姐姐圆圆的脸蛋……。在漆黑的夜里，爸妈最终给我取来了药，妈妈急忙把药给我喂下，在床头守护着我，直到高烧退下来……
母亲，多么平凡的两个字呀，可是，是她给了我生命，是她哺育了我，是她鼓励了我，是她改变了我，我感恩我的母亲，写到这，我不由得又想起了影片中那一首感人肺腑的歌：“世上仅有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”
我妈妈读后感 篇2
精灵，一个熟悉而陌生的字眼。它是童年的玩伴，它是电视里不可缺少的主角。它活在幻想中，活在那个有白雪公主的世界里。有没有想过，当精灵出现在你的面前，你是兴奋还是害怕，你会开心大笑还是会躲在被窝里。
故事发生在一个普通家庭里，因为主人公陈淼淼的一次失误，让这个隐藏了十三年的秘密，无奈揭开。当陈淼淼得知，自己的妈妈是一个精灵，她先是一阵恐惧，后来慢慢觉得，其实有一个精灵妈妈又何尝不是件好事呢?天真的陈淼淼以为这件事情丝毫不会影响到自己的家庭，但爸爸却告诉她，一旦这个秘密被发现，那么，他将会和妈妈离婚。刚开始，陈淼淼坚持保卫着这个温暖的小窝，可后来发现，精灵妈妈竟然喝青蛙的血!青蛙，这可是陈淼淼最最喜欢的动物!陈淼淼渐渐开始厌恶“新妈妈”，在多方逼迫之下，精灵妈妈无奈回到了精灵世界。
这本书虽然普通，但却比一板一眼的名著来的强。这仅仅只是一个平凡的儿童文学作家，她没有著名作家用词生动，也没有像名著那样，蕴含着那么多的大道理。可是，她却用最朴素的文字打造出一个真实而感人的故事。没错，不是只有闪耀的人才能够做出对社会有益的事，普通人也可以，甚至做的更好。只要相信自己，相信自己的实力，创造出来的不是奇迹，是众人对你的认可!
也许，在将来的某一天，当你走上获奖台时，你会看见，远处，一只幽蓝色的精灵，在向你微笑。
我妈妈读后感 篇3
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱幸福享不了……”妈妈告诉我这是一部电影的主题曲，我很好奇，我很想观看这部电影，于是今天我和妈妈在电脑上一起观看了这部电影，名字叫《妈妈再爱我一次》。电影已经结束了，可我的眼泪还没有干，好几次我都大声的哭出来了。我被影片中平凡又伟大的母爱深深打动了。片中主要讲述了懂事乖巧的小强和妈妈秋霞之间的母子情深。特别是我看到小强发高烧昏迷不醒的时候，他妈妈去土地庙求菩萨保佑，一边走一边磕头，头都磕破了。看到这个情景，我的泪水像断了线的珠子掉了下来。我哭得一把鼻涕一把泪。
我的妈妈对我的爱也是那么无微不至的。天冷的时候，她总是把我冰冷的小手放在她温暖的手心里，用嘴对着我的手哈热气。下雨的时候，妈妈撑的伞永远向着我这边，哪怕她的衣服几乎都要被淋湿了。在我无聊的时候，妈妈又像是一个大孩子，陪我一起玩游戏，一起唱歌……沉浸在这无私的母爱中，我很幸福，我很快乐！
看着日夜为我操心的妈妈，我忽然觉得很心疼，妈妈一天天变老了，我有责任让妈妈每一天都过得很开心。以后我一定要听妈妈的话，做妈妈的乖宝宝，做妈妈的贴心小棉袄。
我妈妈读后感 篇4
想写《我的妈妈是精灵》这本书的读后感已有好久了（虽然当时并未看完），却总无头绪，今天，终于看完了，。说实在的，这本书与那些文学名家写的书相比，几乎不值一提（我认为）。书中，没有什么太过优美和经典的词句，但，却还是将我牢牢套住了。
这书，读第一遍，似乎毫无感觉，当读第二遍，再细细品味时，便可发现书中有很多地方在为后文做铺垫，每个动作和心理想法又让人觉得，是那么真实、可信……此书所讲的，是一位叫陈淼淼的小学生的家庭情况：她的妈妈竟然是个精灵，不吃人也滴酒不沾，令人伤悲的是——要靠喝新鲜的青蛙血来维持人形，否则就会变蓝，变轻……淼（以下简称淼）的爸爸知道后，想要离婚，但为了孩子的学业，而睡了九年的沙发，保守了九年的秘密！哦，这就是父爱的体现！只可惜，这些秘密最终仍被淼给发现了。
她很伤心，因为她知道单亲家庭中的孩子的生活是啥样的，她的好友李雨辰就是这样的家庭。她们为了不让悲剧重演，就绞尽脑汁想办法，为此，她们曾尝试生病、变坏，甚至逃夜……这是最让我感动的：为了让自己有个完整的家，而努力着！一切一切，那带着天真、幼稚，却用心良苦的种种表现，父母们尽收眼底，心知肚明，尽管努力的去尝试复合，但是……唉！！！我真为她们感到心酸，再想想自己，真的太幸福了！不知为什么，看完这书，我忽然觉得这世界上似乎真的有精灵似的。这本书，不仅告诉了我，幸福就在我们身边，还让我知道了什么是真正的友谊——没有秘密+信任！这本书，粗看不一定好，但仔细读，它会给你启示！
我妈妈读后感 篇5
看了《亲亲我的妈妈》这一本书，我非常的。
这一本书主要讲了：在十岁以前，男孩赵安迪从来没有见过她的妈妈。在爸爸的葬礼那天，他的妈妈从天而降，而赵安迪也从被爸爸，姑姑所宠爱的“安宝儿”，变成了妈妈口中的“”，并跟随她离开的小城，来到繁华的南京城，开始全新的。渐渐地，弟弟发现了妈妈有很多秘密：除了“舒一眉”，她还有一个神秘的名字“心萍”;她是一个电台主持人，却从来不让弟弟听她的节目;她总是晚上上班，白天睡觉;她的心情时好时坏，常常自己对着窗外流泪......弟弟一点一点揭开了妈妈的秘密，也慢慢走进了妈妈的心。只有爱能创造奇迹。在这一本书里，写了一个有轻微症的孩子，一个有轻微抑郁症的母亲。在看这本书的过程中，我暂时变成了一个隐身的成员，生活在这个世界里有一点伤感，有不多的，也有不少的温情的家庭之中。我呼吸着他们的空气，偷听着他们的对话，也感受着他们的，最后又和他们一起飞扬。这本书的作者是被誉为“一生都能阅读的作家”黄蓓佳。这本书荣获中宣部第十届“五个一”工程奖，第十届江苏省优秀图书奖，20__年入选中国新闻出版总署首届“三个一百”原创工程图书，20__年被评为全国“十大童书”。书中有许多句子用的很好：傍晚，弟弟像一只在笼子里关了太久的小鸟儿一样，沿着长满梧桐树的街道往家里飞奔。我从“飞奔”这一个词中体会到了弟弟急切想回到家的心情，从而体现出了弟弟想早一点见到妈妈，又可以体现出弟弟对妈妈的爱。不管是什么景象都抵挡不住弟弟的步伐，就好像有一种无形的牵引，是他的脚步不可以在外停留。回到家里，弟弟的心不知怎么的就安了下来，踏踏实实，尘埃落定。可是，妈妈对弟弟总是很冷淡，尽管如此，弟弟还是一如既往的热情的和妈妈说话。因为弟弟妈妈可以被他感动，就像别人的妈妈对待自己的儿女一样。如果我是文中的弟弟的话，我会恨起妈妈，讨厌妈妈，到处诉说妈妈的不是。直到妈妈和我像平常的母子或母女一样。
我妈妈读后感 篇6
在骄阳似火的.夏日里，我来到书店看书，百里挑一，我看中了一本书叫《妈妈不是我的佣人》，深深地被这本书吸引住了。
我迫不及待的翻开书页，书的主人公是一个叫阿章的男孩，因为妈妈怀孕了，爸爸又在首尔工作，所以就转学到乡下，上学第一天就忘了带作业和颜料，被叫到门外罚站，受尽了同学们的嘲笑，原来阿章在家都是妈妈帮他整理书包，趁他睡觉时帮他整理房间，所以会那么整洁。表妹知道情况后气愤地说：“不知道你妈妈是不是你的佣人，反正我妈妈不是。”这句话让阿章思绪万千，在经历了无数次挫折和失败后，使他从一个懒散，懦弱，自私的小男孩变成了一个独立，勇敢，节俭，关爱他人的小男子汉。
读了这本书以后，让我深有感触，我不断地反思自己的一言一行，不是课本就是红领巾掉在家里，因为我做事总是丢三落四，没少让妈妈操心，我决定要向阿章学习，改变我自己，让妈妈少为我操一点心，于是我开始做一些力所能及的事，学习上我也在努力。
读了这本书以后，还让我明白一个道理：好习惯是成功的秘诀，只有阳城了好习惯，人生才能丰富多彩。
我妈妈读后感 篇7
今天我观看了《妈妈再爱我一次》 这部催人泪下的电影后才真正明白母爱的伟大与崇高!内心久久不能平静。
一曲“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,,投进妈妈的怀抱,幸福享不了……”对于我们来说，每个人都知道母爱的无私与伟大。却从没像今天这样真正地领悟。
这部影片以一对母子的分离与重逢为线索，由此产生了许多感人的画面。在小强发烧那个夜晚，秋霞在黑夜三步一跪到王爷庙球神灵保佑，就算流血了也在所不惜，只希望小强能健康。片中的小强到了爸爸国荣家并没有忘记妈妈秋霞还常常偷偷跑回家，小强对妈妈那股至死不渝的爱值得我们去学习。在一次小强偷跑回妈妈家时来到了王爷庙，因为妈妈对小强说希望什么，只要是对的王爷便会帮他达成。于是小强便想进去许愿不料门没开又遇上了台风，小强在墙角晕了一夜。第二天，秋霞来到王爷庙发现了奄奄一息的小强。爸爸国荣马上抱着小强去医院秋霞追的时候踩到了木棒跌伤变成了疯妇。18年后，小强留学回来在精神病院发现了失散18年的妈妈秋霞，并以一曲儿歌《世上只有妈妈好》重新唤醒了秋霞尘封多年的记忆，最终与妈妈团聚。
我观看完《妈妈再爱我一次》深刻地懂得了：如果我是小草，妈妈便是收留我的那片草地；假如我是小鱼，妈妈则是哺育我的那片大海……让我们在心中那个记忆之窗永远记着我们母亲对我们的一点一滴；记住我们母亲的喜怒哀乐吧！
我妈妈读后感 篇8
这是一本有孩子讲述的战争，他们是最公正，也是最不幸的见证者。
空气中弥散着稠李花的芬芳，可他们却从中嗅到了战争真正的气息，死亡，恐惧的气味战争爆发之前，他们本过着宁静的生活，湛蓝的天空，碧绿的小草，金黄的麦田后来这一切都染上了一层黑色的颜料。
那硕大的飞机，染黑了天空，它们低低地轰鸣着，伴随着惊恐的神色;那燃起的篝火，烧毁了村庄，人们竭力的喊叫着，伴随着绝望的眼泪;那倒下的牲畜，阻拦了小路，他们叫唤着，呻吟着，伴随着死亡的痛苦
他们不仅听说了战争，还见证了死亡。那五彩斑斓的世界，霎时变成了黑色，若还有其他的颜色，那就是红色，血的颜色。他们在战争中度过了童年，或者说，没有童年。那儿时的玩具，竟成为了他们的幻想。经历战争前，他们都是纯朴的孩子，可战争后，他们都成了男人或女人了，甚至白了青丝。
在那个黑暗的时代，爱成了他们唯一的依靠。父亲临走前母亲的叫喊，兄妹失散时彼此的牵挂，父母被害后他人的关怀一点一滴，汇聚成浇灌心田的甘泉。在爱的光辉里，仿佛存在着一个小天使，在鼓励着他们，伴他们前行。
爱虽然温暖人心，可战争的年代里，死亡的气息笼罩着人们，怎会感到温暖，只有伤痛，令人难以流出泪水的心痛。战争摧残着他们原本纯洁的心灵，甚至扭曲了他们的灵魂，让他们难以去爱和宽容别人。
爱也因此而宝贵起来，它帮助孩子们走出心中的阴霾。他们有的在老师的启迪下学会分享，有的在他人的抚爱下重获温暖，有的在母亲的指导下学会宽容这是爱赋予他们的，是其他任何东西都办不到的。
可战争的伤痛又怎能被轻易治愈。他们有的说现在比起当时来，我还要害怕，所以我不愿回忆或者说许多年我都忘记了。可是，那战争是他们人生的一部分，心里珍藏好的那些痛苦，又怎会轻易忘记?他们拒绝回忆，想要逃避过去，逃避那个黑暗的过去。
从来就不存在着好的战争，也不存在坏的和平。战争所带给孩子的，仅是伤痛和泪水。但孩子们的每一滴泪水，都在宣告着战争的罪恶，任何粉饰战争的理由都抵不过孩子的一滴泪水。
愿孩子们不再担心稠李华散发着战争的气息，不再害怕深夜路边膨胀的尸体，不用祈祷亲人的灵魂可以回来
愿世间不会再有战争
我妈妈读后感 篇9
《妈妈再爱我一次》，主角体现的很有感情，体现出母仔的深情重无价。分离痛苦无法形容。
主人翁妈妈勇敢坚强不屈的.精神崔人泪下，自己相爱的男孩子不能在一起，就是因为自己出身不好，丈夫的母亲坚决反对自己与她儿子的婚姻，因为自己是一个私生女，男孩子是一个有钱有体面家庭背景，但这个男孩子很爱这个女孩子，他们相亲相爱之下女的怀孕了，丈夫的母亲拿很多钱叫她把孩子打掉，叫远离她的儿子，无办法之下这个女主人翁离开自己心爱的人。因为她太爱这个男孩子，她没有打掉自己肚子里的孩子，决定把这个孩子生下来，在没有丈夫没有亲人，这么艰苦中，这个主人翁特别在生小孩时，这个情景真难形容痛苦过程，自己一个人把小孩生下来，自己剪脐带，在这里看到这个女主人翁勇敢无畏的精神。
自己这么艰苦环境中把孩子抚养大，结果丈夫的母亲又找到自己，要把自己的孩子带走，这样真是痛苦万分。这么艰苦抚养大的孩子，又要给人带走。好像是晴天霹雳。生离死别的难受。
我妈妈读后感 篇10
这天闲来无事，我在房间中看起了老师给我们推荐的小说——《我的妈妈是精灵》。这是迄今为止中国最好的儿童幻想小说，形式新颖极具可读性，能充分满足我们的想象力。
故事发生于上海一栋非常普通的居民楼里，围绕着一家普通三口之家的家庭展开。原本非常平静的生活就因为陈淼淼要给爸爸倒黄酒，把一点点黄酒不小心倒进了妈妈的杯子里，刚想尝尝味道，爸妈齐声呼喊：”陈淼淼，不要偷喝可乐，牙齿会变黑的!“被这么一吓，陈淼淼把手中的可乐全倒在了妈妈的杯子里，她想倒掉太可惜了，便没有多管些什么。当吃饭的时候，令人意想不到的事情发生了，妈妈的身体开始一点一点变蓝，一点一点变冷……这是为什么呢?
原来妈妈是来自另一个空间的精灵，因为爱上了爸爸，所以才和爸爸结婚留在了我们的空间。但是精灵世界的天气每天都是昏暗的，所以来到人类世界有些不适应。她们一到法力消失的时候就会变蓝，所以要喝世界上最凉的血——青蛙的血。因为爸爸发现了这件事，所以要和妈妈离婚……
这个故事非常的有吸引力，里面提供了幻想小说的一些艺术信息，还有独生子女寻求友谊，以及面临父母离婚的孩子所关心的事……跟书中的陈淼淼相比，我们真是幸福太多了，推荐大家也去看看，这样我们才能知道我们能有个完整的三口之家是多么值得珍惜的事。