教育培训心得体会总结。
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教育培训心得体会总结(篇1)
“育人是根本,质量是生命”是学校在教育教学改革中的基本理念。特别是近几年，学校积极探索，勇于实践，成绩突出，特色鲜明，逐步构建既重视科学教育，又重视人文教育;既重视学生全面发展，又突出个性培养的课程体系。
已形成了自己鲜明的特色，教育质量和办学效益高，提出了“适度宽松，严格到位”的办学理念。这里的“宽松”与“严格”并不矛盾，在碑林区多年的高中教学质量综合评估中，交大附中一直名列前茅，会考、高考成绩优异。学校连年被碑林区教育局命名为“高中教育质量综合评估优异学校”、“为高校输送人才(重点学校)成绩突出学校”。近几年，交大附中高考线率达到100%，上线率及生均成绩列碑林区第二。自1998年开始，我校每隔一至二年高考就出状元。XX年，工作受西安交通大学委托，为交大创办的“创新与素质教育教改试点班”(采取“2+2+4中学—本科—硕士、博士”一体化培养模式)，进行中学阶段的学习培养，试点班学生具有西安交大、交大附中双重学籍。
交大附中学生学科竞赛成绩非常突出。在高中五大学科竞赛中，学校整体成绩处于省内领先地位。在全国中学生高中数学、物理、化学、生物竞赛(陕西赛区)中，获奖人数多，名次前，参加全国决赛的陕西队中都有工作学生。在科技活动竞赛中，取得突出成绩，在全国、省、市青少年创新大赛中均取得好成绩。
在交大附中重建的不长的时间里，交大附中实现了几次重大的飞跃。其中最重要的是，一是高中部的新校区的搬迁，二是首批陕西省示范高中的评定，三是世界名中学校长论坛的成功举办。
教育培训心得体会总结(篇2)
幼儿教师作为社会的一员，有着特殊的身份，这必然会对教师的师德如何影响孩子未来的发展产生很大的影响。德高为师，身为范，师德为师之魂。以下是小编为大家收集的学前教育师资培训心得体会，欢迎参考。幼师培训心得
转眼间，本次幼师培训就结束了。我很荣幸能够参加这次培训。本次培训充实而有意义，让我受益匪浅。本次培训如幼苗培育，理论与实践相结合，课程丰富多样，从方方面面精心诠释成为一名优秀的幼儿园教师。经过五天的学习，我收获颇丰。说说我的学习经历吧。
一是幼儿园教师要树立终身学习的观念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的智力需求，我们要不断学习，随时补充能量，给自己充电。如果只靠在学校学到的点点滴滴，远远不能满足孩子的需要，久而久之就会被社会淘汰。对孩子来说也是一件痛苦的事情，也是一件不负责任的事情。
过去我们是带领孩子学习，现在是和孩子一起学习。如果我们不填满自己的知识海洋，又怎么能满足孩子们强烈求知欲的小河流呢？教师的专业素质非常重要。当今的教育对幼儿园教师的要求很高。只有高素质的人才更适合这个职位。因此，我们每天至少学习一篇教学文章，每天练习基本功，这样我们在学前教育领域才不会落伍。
2.深入学习幼儿教育教学理论，提高教学技能
县幼儿园吴主任为我们详细讲解了《幼儿园教育指南》。 《纲要》为我们的教学实践起到了大纲的作用，为我们的教育科学理论注入了生命之水的源泉。其他几位经验丰富的骨干教师结合了幼儿教育五大领域的特点。 ，给我们详细生动的讲解了课程特色和教学活动的设计、组织和指导，让我们了解如何在幼儿园教书。
三、教师要有良好的师德和职业道德
作为老师，道德是老师的灵魂。做一个好老师，要有“心来，草不离”的精神。爱、尊重和理解孩子是幼儿教师必须具备的职业道德的核心。爱是孩子正常成长的必要条件，我们要学会理解和关爱孩子。
第四，教师要有较高的专业素质。
实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下专业素质： （1）丰富的知识结构，是教师创新的基本保障。 (2)具有较高的管理艺术水平。管理包括两个方面，一是对班级的整体管理，二是对每个学生的个别指导。 (3)有丰富的情感。教师雄辩的朗诵、热情的欣赏，以及在与学生接触的举止、表情和行为中表现出的积极情绪，可以随时调动和调动学生的积极性，激发学生的学习动力。 “师信其教”，化刻苦学习为快乐学习，简单的知识传授成为双向的情感交流，让教师快乐，让学者快乐。
总之，经过这次培训，我学到了很多道理，学到了很多知识，结交了很多朋友。在以后的工作和生活中，我会继续努力，学以致用，给孩子上好课，做孩子的好朋友。
一是重在习惯，最重要的是坚持
其实现在的孩子并没有太大的不同由于产前和产后护理而导致智力下降。关键是习惯。我通常告诉我的孩子，如果你什么都不做，你必须坚持并尽力而为，即使是玩某种玩具或学习骑自行车、轮滑、滑板车和国际象棋。其实这是培养孩子做事有毅力和毅力，做事有上进心。要么不学，要学，就要有责任心，尽力去学。至于水平，则是能力问题，现代优生孩子的习惯远比学历重要。
二、家长要帮助孩子共同克服困难
孩子学习钢琴、书法、绘画等任何内容都会有一定的时间、下棋等。在困难时期，家长要耐心鼓励，帮助他们一起度过难关。比如：他学写字的时候，我发现他写的不好，我就给他擦了，但是他擦了很多，他哭了。我会耐心的告诉孩子：这个内容很难，但是你小时候比父母强，你在慢慢克服，比以前进步了很多。如果你的父母可以练习，你可能会更好。 ....这一次，你会更动脑筋。在此基础上，应该多加两颗“爱脑之星”等。
三、家长潜移默化地优先认真讲道
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有些知识是在和孩子玩耍的过程中慢慢渗入的，我们有从来没有像课堂上的老师那样教孩子学什么。比如我和孩子出去散步，发现孩子对小树很感兴趣。我和他玩过这个游戏：每三米种一棵树，15米范围内能击中多少棵树？可以分成多少段？ 3次可以分成多少段？早上吃牛奶的时候，他不想喝罐装奶粉。我会说这个奶粉很有营养。它由铁、钙、多种维生素和矿物质组成。很聪明。每个孩子都想成为一个聪明的孩子，所以他会喝得开心。在喝的过程中，我和他玩了另一个游戏：一罐奶粉398元，两罐多少钱？他很认真的想着，打了个响指，自己发出咕噜咕噜的声音，只见他眉头紧锁。锁，我笑着对他说：宝贝，妈妈让你玩这个游戏： 妈妈：398接近哪个更大的整数？儿子：400 妈妈：那你要根据 400 计算额外的多少？还有你计算两个罐头要多出多少，然后减去多余的就得到它……。他得知这个聪明的算法可乐坏了，他不停地教我做一些更多的花样。
两岁的时候，他带他出去玩。正要回家的时候，他问：妈妈要多久才能到家？妈妈：大约100秒。儿子：100秒是多少秒？妈妈：只是你从100、99、98倒着看书……数到0就到家了。他坐在我的自行车上，专心数数。妈妈可以根据孩子的数量加速或减速汽车，以达到100秒的目标。
第四，家长要严格把握孩子的兴趣爱好
家长一定会在一个阶段发现孩子的喜好。就在他特别感兴趣的时候，注意引导，效果特别好。事实上，这也应验了爱因斯坦所说的“兴趣是最好的老师”。
当我的孩子很小的时候，我给他讲睡前故事，不管他是否理解。重复了很多遍后，他居然记起来了，假装拿着书看。没想到很多人都能看出来，还有一些不认识的人议论纷纷。我立刻认出了他，并大大称赞他知道这么多。每次出门上车，他都会看站牌、广告、酒店、饭店，问问题。这就是作为父母，您必须回答所有问题以满足孩子对知识的渴望。效果远胜于父母和孩子。不如坐在那里学识八经。就这样，他学会了读一个故事，我读了两个故事作为奖励，这样他一年级前就能流利地阅读报纸上的一些新闻。
当我的孩子三岁时，他对数字一无所知。他只记得自己才三岁，家里一共有三个人。但是当屋子里坐着五个人时，他会数他们，但当我问他一共有多少人时？他说是三个，这让我很着急。那时，为了让他感受颜色和数字，我在屋子的墙上贴满了日历。突然有一天，他站在床上，专注地数着日历上从1到31的数字。我把它拿出来了。针织毛衣的卷尺，他数着卷尺上的数字很开心，于是我趁机量了他的身高，问他：你是多少厘米，得知他数数后他高兴多了正确。这就是成功的经验方法。紧接着，我从玩具市场买了一个数数谜题。此后，他逐渐从10以内的加减法过渡到20以内的加减法，一年级前能算十法。
但是作为家长，我从来没有系统地教过他任何教科书。他在乡下小时候，我就告诉他，虽然你知道一些知识，但教室里的老师知识和语言都很多。如果不能自学，就必须谦虚，这样才能不断提高。此外，当你和孩子在一起时，你应该找一个合适的时间与你的老师和孩子分享你所知道的。
有时他喜欢背我带他去学校的路上中文老师教的拼音、文字和古诗。有时我故意比他快，让他羡慕，然后告诉她我速度的秘密，导致在上学的路上，我们已经学完了“乘法公式”。
根据教育局统一部署和市政府机关委派幼儿园，我参加了学前骨干教师培训班。五天来，每天听不同类型的讲座，每天感受思想火花的冲击。虽然五天时间很短，但市教育局基础教育处领导同志辛勤工作，课程安排紧凑，教师知识渊博，具有严谨敬业的精神。硕果累累。通过这五天的培训，我开阔了眼界，学到了很多教育教学的新理念和新理念。我的思维得到了很大的启发，商业知识也得到了进一步的提高，这对我以后的工作一定会有所帮助。对教育教学工作起到了很好的推动作用。接下来，我将这几天的学习心得报告如下：
1.做好幼儿教育工作，必须不断更新教学理念。 俗话说：思想是行动的先导。经过几天的学习，我深刻地认识到，现在的幼儿教育事业已经进入了一个更加以人为本、以儿童为本的时代。我觉得，作为一名幼儿园教师，要想更好地从事幼儿教育事业，必须在以下几个方面下功夫：首先，要树立新的师生关系理念，即改变传统教育工作者的“教师专制”。威权式的师生观构建了一种新型的平等合作的教与学、相互理解、相互尊重、相互信任的师生关系。教师要熟悉每个孩子的性格特点，积极与孩子沟通合作，通过平等互动促进孩子身心健康发展。
其次，教师应该理解和尊重孩子。儿童是具有独立人格的人。作为老师，我们必须平等地尊重和对待孩子。以适中的音量与孩子交谈，不要大声；尝试蹲下与孩子交谈，以协商的语气提出建议。比如“我觉得你这样做比较好”，让孩子明白这样做的原因和好处，孩子就会自觉按照你的要求去做。我们应该尊重孩子对周围世界探索和理解的特点，接受孩子的错误，不要用同一个量表来衡量所有孩子，给他们更多的独立和自由，关心和接纳每一个孩子，让孩子感受到体验老师对你的关注、爱、鼓励和支持。
第三，教师要学会包容孩子。 如果说尊重和理解幼儿需要老师有更高的素养，那么包容孩子需要勇气和更大的投入。宽容是理解的延续，是理解最真实、最具体的体现。宽容应该有多种形式，每一种形式的确定都必须以“一键开一锁”为原则。同时，也要顺势而为，用爱感染孩子。在与幼儿相处的日子里，我们需要多一些爱心、耐心，少一些指责和批评，这样才能让教师的职业道路更好。
第二，要做好幼儿教育工作，必须注重自身素质的提高。 经过几天的学习，我深感只有与时俱进，努力做终身学习的老师，才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型教师，就是坚持思考和学习，不断更新和储备知识，探索教学方法，特别是加强学习，熟练运用现代教学技术和方法，从而积聚财富、得心应手、成才。能够承担更多的责任。重要的任务。提高自身素质，首先要加强师德修养。不同时代有不同的道德观念，不同的职业有不同的道德内涵。从古至今，无论哪个时代，哪个职业，道德观念都有其共性。
幼儿教师作为社会的一员，有着特殊的身份，这必然会对教师的师德如何影响孩子未来的发展产生很大的影响。德高为师，身为范，师德为师之魂。作为一名幼儿园老师，必须有“带上一颗心，一草一木走”的精神，做一名老师，为孩子们树立榜样，以身作则。
二是学会终身学习。我们要把不断学习作为自身发展的源泉和动力，在丰富专业知识的同时，广泛涉足各种社会科学和自然科学，更好地满足学龄前儿童的需求。
同时，要充分利用现代信息通信技术，不断拓展学习资源和学习空间，及时了解专业领域等领域的最新动态，重点关注与其他教师和专家合作以适应教育。改革浪潮。
时间如水，日月如梭，如雁过无痕，毕业前的实习三个月。回首过去的三个月，心中感慨万千。
这三个月我所经历的每一天都在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证了我这样一个新的成长。在过去的两三个月里，通过不断的学习，提高了自己的认识，树立了正确的人生观和世界观。
在这忙碌的几个月里，我收获了很多，时间如此无情，走着不回头，我们拼命追赶，为了不被它甩在后面，是的，谁也不想成为被时间留下，我们也随着时间一点一点成长，美丽的天真随着风雨变成成熟，也许这就是成长的代价，回想起我还是学生的那些日子似乎如此现在很远。我在渴望中领悟到来之不易的宝藏，在思索中酝酿已久的真理，在收获之后才领悟到努力的甜蜜。突然觉得自己明白了很多。然而细细想来，又觉得不全是真的……原来，我过去所见所见，都是那么的偏见和肤浅，过去的天真仿佛化作了无知和可笑的瞬间。我想谁不是这样的？也许？未来，我会笑现在的渺小……每走一步，我们都要笑着泪流满面。
两个月的实习，让我对幼儿园老师的工作有了深刻的认识，对大班这个年龄段孩子的身心发展特点，以及他们的作用有了更深刻的认识和掌握在育儿和教育方面。在工作上，他有别于中小班，也意识到作为幼儿园老师，除了做好幼儿的教育工作，如何做好与护士、其他老师的配合和他们的父母，协调工作也有着同样重要的地位，在这次实习的过程中，我发现培养孩子的生活作息，培养他们的行为习惯和自理能力也是一项重要的工作，一个值得关注的知识。
实习初期，看到孩子们还没有吃完饭，我就去喂他们。他们不得不去厕所。无论他们当时在做什么活动，我都认为他们应该去上厕所。当他们不能脱衣服的时候，我会主动帮他们脱衣服等等。我以为我在帮助他们，但事实并非如此。久而久之，我才意识到自己行为的后果是他们无法学会自己做自己的事情，而是无法养成良好的行为习惯。我行为的出发点是照顾孩子，结果却是宠坏了他们。所以经过反思，我觉得幼儿园老师的心里应该有一把尺子。这个尺子其实就是老师的坚持原则，以幼儿能力的发展和提升为起点和终点。
很幸运能够和三年级的孩子和老师一起度过三个多月。孩子们给我带来了无尽的快乐。实习期间最大的感受是理想与现实。差别非常大。当我写了一个教案，在脑海中仔细模拟了几次上课的过程和情况时，我以为这堂课可以很好地上课，但事实并非如此。上课时间的把握、各个步骤的衔接、孩子情绪的调动、课堂秩序的维护等方面还有差距，这些也是我以后会关注和改进的方面。
我在实习的时候把点点滴滴都串起来了。三个月来，我的观念、心态、能力都在逐渐发生变化，我也意识到，作为一名新教师，要谨防傲慢和急躁，对自己的工作始终保持学习的态度，注重积累经验方面，注意观察经验丰富的老师在课堂上的教学方式，从他们的优点中学习，不断提高自己的技能。能力，这是一个成长的过程，也是一个必要的过程。
这次实习让我有机会认清自己，让自己发现工作和生活中的不足。在以后的工作中，我会持之以恒，更加努力地对待我的工作。 ，通过实践和不断总结经验，提高解决实际问题的能力，积极热情地对待工作。
教育培训心得体会总结(篇3)
踏上职业道路已有4年之余，在这漫长的4年时间内我确实学了不少的知识，技能以及做的道理。但是这些都远远的不够，常言道："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。"无止境地学习，是每一个智者所必需的。人要想不断地进步，就得活到老、学到老。在学习上不能有厌足之心。更何况像深圳这样的一个全国性经济中心城市为基准就必须的去学习，不然的话就会真的赶不上深圳速度。在写这份心得起笔时还得非常感谢我们亲爱的卢总，冉总是他们给了我们这么好的学习机会，能让人听到不觉得厌烦，那么深动又有活力的培训。说真的让我听了还想听的课程，虽然这些极其平凡的语句，确给了我以后的人生规划有了莫大的动力。在也不想得过且过过着每一天了。
有时，我每看完部奋斗励志的电视剧，看完一本有色彩丰富的书的时候总会有一定的感想。我要怎么怎么样，总是那么的意气奋发，对待工作，生活都充满了激情很有冲劲，但好景不长，懒惰的心理过不了多久又出现了，至今都没有实现自已的目标。直到今天听完了这次培训，让我的心灵再一次受到震憾。的确，一个人职业规划的好坏会决定了这个人的一生。我不希望等到我以后回首往事时却是不堪回首。
我是一个有理想，有目标的人。我现在从事生产计划这一块，对于我而言这是一个很有挑战性的工作，却又是一个高难度的工作，做我们这一行的最最主要的就是要善于沟通协调，最大的目地就是让我们的客户满意我们的交期，质量。其实在这其间可以从中学到很多我意相不到的知识。我现目前的话就是想在我现有的工作岗位上再更上一层楼。我觉得应该具备以下几点：一、拥有良好的沟通协调能力;二、英文水平需不断地提高;三、有强烈的团队意识;四、认真的做每一件事，真诚的对待身边的每一个人;五、取长补短，不能好高骛远，向我的同事们去认真的去学习，弥补自身的不足。
从这次培训雷老师给我们上了一次生动的职业课，同时也让我明白了怎样做好自己的工作，走好我以后的人生道路。面对我的工作，这次我给了我职业的重新认识、规划。作为一个学历不高及其它方面也并没有多少特长的我来说要不断地创新、探索，学习在工作中不断地追求完美，随时洗洗老充实一下自己，提高自己的职业道德素养。要想公司做的很好，自已飞的更高就必须深入了解公司的运作模式，给出自已的建议不管是否被采纳至少有这种想法。做好自己份内的事情。困难并不可怕，可怕的是我们没有用正确的态度去面对，不用正确的方法去解决。我知道人无完人，但是我相信我能够了解到自己所在的位置。多向身边的人学习，高调做事，低调做人，不做与工作无关的事情。把工作当成自已的事业去经营;不要为了工作而工作;快乐的工作。珍惜我们现在所拥有的。学会感恩。用心做事。不为自己找任何失败的借口，只为成功找方法。
通过这次的培训，使我的职业规划及我的人生目标又更为前进一步，我将会更加有信心，因为我知道良好的职业心态会让我在以后的人生道路上越走越辉煌。
教育培训心得体会总结(篇4)
怀着无比激动的心情，我有幸参加了赤峰市直机关20__年度新党员培训班，在学习期间，各位老师对党的精辟分析及对优秀党员的介绍，让我无比叹服的同时深受鼓舞和教育。通过这一次思想的洗礼，我对党组织有了更深刻的了解，进一步提高了自己的思想觉悟，明确了作为一名新党员应该努力的方向。更重要的是自己以前学习工作经验和教训又深刻地印证了的党的理论的重要指导意义。
通过学习使我认识到，作为一名新党员，应该时刻关心国家政策，时刻紧跟党政方针，朝着党指引方向前进，培训学习促进我的行动决心。回想以前，我曾肤浅的理解，只要工作中任劳任怨，勤勤恳恳，多为群众办实事，就能成为一名合格党员，但是通过这次新党员培训学习，我才真正体会到，以前的想法与合格党员的标准还有很大差距，它将鞭策我不断改进思想认识。通过集中学习，使我对党的根本宗旨、党在新时期建设中国特色社会主义事业中的地位和作用有了更进一步的认识。我有幸能成为一名中共党员，这是我人生价值和追求的无悔选择。优秀党员的模范事迹使我真正认识到，只有把个人价值和社会价值联系起来，才能使自己的人生显得充实而有意义。作为一名档案工作者，一名党员就是一面旗帜，在工作中党员要克已奉公，多作贡献，时刻以党员的标准来衡量自己，踏踏实实做好本职工作，完成领导交予的各项任务，积极投身到档案业务指导服务中去。
这次新党员培训学习还使我认识到党员行动是要靠学习验证和带动的：学党章党规，学系列讲话，做合格党员是提升党员党性修养的现实需要，是推动档案事业发展的根本要求，是提升履职水平的有效手段。我们基础在学，关键在做。共产党员必须站在社会主义改革开放和现代化建设的前列，努力创造无愧于共产党员称号的业绩。老师讲到：“共产党员发挥先锋模范作用，不是空洞的口号，而是实在的行动要求。各行各业、各条战线的共产党员都在各自的岗位上出色地完成任务，作出显著成绩，就会成为一种巨大的带动和鼓舞力量，影响和激励广大群众，共同推动改革开放和现代化建设向前发展。”“广大共产党员要充分认识自己从事的职业在社会中的地位和作用，以及作为一个共产党员在职业工作中应表现出来的表率作用，树立正确的职业思想、职业责任、职业纪律等观念，努力掌握一流的职业技能，模范遵守职业道德规范，在本职岗位上争创一流业绩。我要把这次新党员培训学习教育作为解决档案工作中存在问题以及推动工作改革创新的有力抓手，为此，在思想、工作中我想从以下两个方面严格要求自己，不断提高自己：
一、一定要加强政治学习，为端正思想打牢基础。新社会是一个知识爆炸的社会，新观念、新知识层出不穷。如不加强政治学习，就适应不了经济社会发展需要，就会掉队、腐化，更谈不上干好各项工作。只有不断加强政治学习，才能使思想更加端正。多年的事实证明，只有勤奋好学、学以致用，才能创造性地开展各项工作。每个人自己要学什么、为什么要学、怎么去学的问题应该首先解决。更多地
审视自身，就会发现自己政治理论知识的“短缺”,增强学习的针对性，认真学习党章，认真学习党规党纪，加强党性修养，做合格共产党员。那种认为不学习政治理论照样能够干工作、那种借口工作忙敷衍了事的做法，那种把学习当作装点门面的现象，是十分错误的，也是十分有害的。总之，要想跟得上新时代的发展，应对时代挑战，就必须坚持终身学习、坚持学以致用。
二、一定要高效服务，争做群众满意公仆。老师讲到：“我们每一个共产党员，大都在一定的工作岗位上承担一定的任务，这些看来平凡的工作和任务，都是同党在现阶段的奋斗目标和整个党的事业紧密联系在一起的。一个党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常的是反映在本职工作上。共产党员要站在改革开放和现代化建设的前列，很重要的一条，就是要爱岗敬业，勤奋学习，开拓进取，埋头苦干，为周围的群众作出表率，努力创造出一流的工作业绩。”忠于职守，全心全意为人民服务是社会主义时期各个职业活动的出发点和归宿，也是我们改进工作作风的衡量标准，更是解放思想、更新观念的努力方向，即解放思想、更新观念就是为了更好地为人民服务、为社会服务。在工作上，我将继续加强思想政治修养锻炼，认真学习新党章和十九大精神，不断提高理论水平，关心政治，注重修身，更新知识，与时俱进，有计划的阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊，使自己进一步加深对党在新时期路线、方针政策的认识和理解，从而树立正确的人生观、价值观和世界观。
总之，通过这次新党员培训，我认识到：我们的思想必须端正，要做到与时俱进;我们的观念必须更新，要用跨越式的发展理念武装自己;我们的工作作风必须转变，要自觉地践行“两学一做”重要思想，以学促行 以行践学。只有我们每个人的思想端正了，观念更新了，作风转变了，才能肩负起建设和谐社会的重担，才能为全面建设小康社会贡献力量!只有我们认真地对待工作，才能更好地为社会服务，才能发展各项有意义的事业!在工作中，我将以实现共产主义理想和全心全意为人民服务作为坚定信念，时刻提醒自己，鼓励自己，始终保持信心和干劲，充分利用时间，刻苦钻研，虚心求教，认真总结，不断积累工作经验，敬业爱岗，满怀热情、积极主动的做好本职工作，努力在实践中落实科学发展观，忠诚于党的事业，为国家、为人民努力工作。虽然我只是千千万万党员中普通的一员，也许我无力撼动世界，但我会坚定不移地在实际行动中，始终以党员的标准严格要求自己，发挥模范作用，加强个人修养，不断完善自我，努力成为党员的一盏灯、一面旗帜。
教育培训心得体会总结(篇5)
2012年幼教教师培训学习心得
——田晓梅为期三天的泗阳县爱园中心幼儿园学前教育教师培训即将结束。在这次培训中，作为一名非学前教育教师专业来讲，可以说是一次全新的洗礼。培训从开学典礼开始，学习了幼儿园打击乐教学活动的设计与组织、探究式教学与教育活动的设计与组织、张建伟与学前教师就营养与保健的探讨、王老师雷老师对0-3岁婴幼儿的详细讲解。早教机构的运作模式和课程设计，最后是课例的观察，这些都给了我很多专业的收获。本次培训形式多样、内容丰富、主题明确。每位专家都非常详细和专业，这让我觉得自己在学前教育领域知识的匮乏激发了我强烈的探索欲望。
当老师容易，但当好幼儿园老师不容易。这次培训让我受益匪浅。首先，培训方式轻松愉快，人文关怀，教师参与度高。我之前参加过的很多培训都是非常理论化的。经常可以看到，专家在台上不停地讲话，老师们在台下不停地背诵。他们之间几乎没有互动。虽然这种方法的训练效果会很好，当时对学员有一定的触动，但是训练结束后，除了一本厚厚的笔记本，很多概念都变得模糊，真正在实践中落地的寥寥无几。他们都非常重视调动学生的积极性和参与性。整个过程是在与学生的充分互动中，尤其是打击乐教学活动中，解疑解惑、分析教学实践问题。每一位参加培训的老师都参与到互动中。
其次，培训内容丰富详尽，实用性和指导性强。本次为我们培养的专家教授，均具有多年一线教学实践经验。他们在给我们带来了很多前沿思想的同时，也从不同方面对自己多年的工作实践进行了总结和提炼，并将自己丰富的生活经验和宝贵的教学经验直接传递给我们进行实践，为我们省去了很多弯路，这确实是有益的。
我再次明确指出，在教育上，要尊重幼儿的主体地位，给予他们足够的尊重和信任，要根据各年龄段孩子的教育侧重点不同，采取相应的措施。教育教学活动。我清楚地认识到，教师应该是有爱心的人，善于观察孩子的生活和学习，从孩子的生活和兴趣中发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不仅要学会“教”，还要学会反思，学会学习，学会做人。
最后，通过这次培训活动，我意识到教学能力的建设蕴含着丰富的内涵，它不仅仅包括教师的素养、教学能力、教学方法等方面的教学。
它包括教师教书育人的能力。提升我们幼儿园教师的教学能力，不仅需要先进的理念和精湛的技术，更需要对孩子全心全意的爱和无私的关爱。更加积极践行教师职业道德，快速提高自身思想道德素质；我们将明确在教育过程中应该用什么样的职业道德、思想、情感、态度、行为和作风来待人、处理问题、做好工作。 ，为父母。我们也明白，良好的师德是教师敬业奉献、无私奉献的内在动力，是激发教师潜能的不竭源泉。我们愿做儿童世界的守护者！
教育培训心得体会总结(篇6)
当今以计算机和网络技术为核心的现代科技飞速发展，改变着我们的学习方式，获取、分析、处理和应用信息的能力将是现代人最基本的能力和素质。信息技术的综合应用能力不仅限于课件的制作。面对时代的进步和科技的发展，我们的学习和提升迫在眉睫。参加“国家培养计划”中小学教师信息化应用能力提升项目的培训学习，让我对教育现代化的发展有了新的认识，让我意识到作为一名教师，应该积极吸收最新技术，提高课堂教学效率。
一是与时俱进，更新观念
1、可以说，本次提高信息技术应用能力的培训使我对这个概念有了更好的理解。更新。平时我都停留在基础应用上，但是通过这次培训，我才真正意识到自己在信息技术的应用方面还有很多不足，在以后的业务改进中还有很多知识需要学习。为自我更新，补充新知识，更新观念，从根本上提高职业素质。
2.随着信息化的快速发展，教师必须具备良好的信息素养，这是终身学习和不断自我完善的需要。必须具备现代教育理念和教学理念，掌握现代教学方法和教学方法。是指，熟练运用信息工具（网络、计算机等），有效地收集、处理、组织和利用信息资源；这些素质的培养需要教师不断学习，才能适应现代教学的需要；信息素养是终身学习的必备素质之一，一个教师如果没有良好的信息素养，就无法成为满足现代教学需要的高素质教师。
二要利用科技有效辅助课堂教学
1.通过听取专家老师对《中小学教师信息技术能力培养》和《信息技术环境下的教学设计》课题的研究和案例分析，让我充分认识到作为一个教师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外。应具有收集、处理、表达和综合利用信息的能力。深刻认识教育信息化的重要性，了解什么是教育信息化发展，真正了解信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握几种常用的教学模式和基本软件应用。
2.只听专家对“在线学习资源应用”、“PPT应用”、“学科教师媒体素养培训”、“电子白板创新应用”等方面的分析。意识到在专业知识方面你必须不断学习和提高。比如对“微视频处理与编辑”的分析，让我真正了解了办公软件的强大功能是什么。平时只做简单的办公软件应用，没有深入研究。我听了老师们的建议。分析论证操作，开阔了我的视野，提高了我的能力。此外，我还有一个很大的收获是我学会了如何制作微视频。接下来，我会自己做微课。在以后的工作中，我会继续学习，丰富自己的专业知识。
总之，这次培训学习让我受益匪浅，感受也说不完。这将在我以后的工作中起到非常重要的作用。我要努力工作，努力学习，更好地将所学的教育技术知识运用到现代教育教学中，对学生负责。对学校负责、对社会负责的优秀教师。我将继续学习各种信息技术专业知识，坚持不懈地努力优化自己的专业技能，更好地适应现代社会发展需求，培养新时代所需的高信息技能新兴人才。
教育培训心得体会总结(篇7)
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、读书，幼师生命成长的必须
在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，特别是吴克宇老师，年纪轻轻就已是学校的骨干教师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言能力，不断提升自己的业务理论素质，日日学习，终身学习。
二、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。
第二篇：
通过这次远程研修课程的学习，给我们提供一个多样化的`学习平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中存在许多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。教师要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力。把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，平等参与孩子的获得。教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。同时，教师要"解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空间",给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让孩子充分思考，给孩子充分表达自己思维的机会，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。这样，孩子自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。
《幼儿园教育指导纲要》，进一步突出了让幼儿主动学习的思想。为了保证和促进幼儿的主动学习，教师必须改变传统的角色定位，担负起《纲要》所要求的新角色幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者”。教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上改变传统的教育观念，不断改进教育教学方法，提高自身素质;尊重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的发展。通过学习使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。在平时的教学中，我还将注意以下几个方面：
一、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。
二、善于观察，做好幼儿的支持者。
三、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者。
教育培训心得体会总结(篇8)
为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，以培养“全面发展的人”为基础，教育育人目标导向，以《教师专业化发展标准》为指导，围绕教师专业素养提升这一主题，以加强教师队伍的专业成长为关键，九月二十日在县教育局和平凉博源教育有限公司的共同组织下，我有幸参加了泾川县新招录特岗教师培训，此次培训我收获颇丰，收益匪浅。
一、培养学习习惯，提升育人能力
曹宁子所长从20-年中共十八大的课程标准改革入手，讲解了课程改革的三个阶段，从三维目标到核心素养的转变，以及甘肃省高考改革的方向：即3+1+2的模式即将实行。从核心素养的角度对教师队伍提出了新的要求，要求教师不仅要探究不同课程的不同教法，也要不同课程的共性文化，要聚焦全面发展，突出德育实效，提升德育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育;同时要聚焦课堂教学，优化教学方式，“自主+合作+探究”的模式的运用，要强化教学管理，完善作业考试辅导机制，并且与现代技术要融合。同时还从聚焦教师队伍，聚焦科学评价，聚焦家庭教育，聚焦减负提质，聚焦教研支撑，聚焦党的领导等方面对教师队伍提出新的要求。脱素琴老师给我们提供了一些学习的方法，教给我们要重视理论知识，其实生活就是教育;千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。我们要善于借助于网络，向有经验的老教师学习，可以采用听课，网络直播课以及现场示范课的方式去提升自己;巧用课堂前3分钟，把握好课堂提问时机，完善课堂教学流程，虚心观仪，集思广益。
二、拥有阳光心态，享受教师生涯
费斯汀格曾说过：生活中的10%由发生在你身上的事情组成，而另外90%则是由你对所发生的事情如何反应。听完了冯亚瑾老师的讲座，整个人豁然开朗。每个人每天会面对许许多多的问题，其实问题不在于压力本身，而在于对待压力的态度，我们要冷静的对待得失，努力构建和谐的人际关系，既要学着理解人，又要善于沟通;好好的享受自己的职业生涯，树立好自己的个人形象，充满激情的投入工作，提升自己的使用价值，树立终生学习的目标，把工作变成乐趣，享受工作，认真工作每一天。
三、重视阅读，培养习惯----打好教师职业底色
记忆最深刻的一句话就是李局长说的：“今天读过的书，铺成明天脚下的路”研究表明中国人每年的阅读量是0.7本，由此可见中国人的阅读量完全不够。阅读不仅仅是语文课的事情，更是其他科目的事情。阅读也不仅仅是学生的工作，更是老师的工作，无论是在教学方面，改革方面还是成长方面，阅读工作都是任重而道远。俗话说：腹有诗书气自华，阅读可以提升我们的审美，挖掘我们的内涵，培养我们的阅读素养。马丽娜老师的“如何上好一节语文课”让我豁然开朗，反思自己的教学，的问题在于灌输式教学，每节课想着尽可能多的教给学生知识，却常常忽略了学生的接受程度和课堂参与度。听完了马老师的课，并且课后也与马老师进行了沟通交流，我意识到每节课只需要抓住一两个重难点，反复讲解，掰开揉碎的讲解，再进行课堂整合就可以了。课堂要做到少而精，讲并练相结合，这才是一堂精彩的课。牢记教学目标要简明，教学内容要简约即可。曹三及所长给我们深度解析了核心素养的概念特点，讲解了如何通过“三化”实现“三有”以达到教材内容转化为教学内容：目前我们读书低效的原因主要是：1.目标认识模糊;2.优秀图书缺乏;3.学生的读书时间少;4.读书指导缺失等。我们要做好榜样的力量，从教师读书开始，让阅读课程走入课堂，走向常态化;确保阅读课时的保证，阅读工作的落实。在读一本书时，我们可以把困惑的地方整理出来总结成问题，也可以使用“5w”问题法剖析文章的内容。
四、理论成为实践---走进课堂
9月22日上午，我们荣幸的走进了泾川二中的课堂，抱着谦逊学习的态度认真的观摩了七年级三位老师的英语课，不得不承认差距真的很大。前两位老师进行的是七年级的第2单元，第一位老师用快问快答的方式进行课堂导入，学生们的注意力很集中，而且考察提问的点以及题型很全面;第二位老师的口语让我很佩服，知识点讲解的很详细也很全面;同时提前收集好学生的家庭照片，课上让学生上来进行家庭成员介绍，孩子们很感兴趣。第三位老师的听力部分上的精彩而有趣，且非常成功。让我意识到听力部分也可以加入一些趣味性的东西。比如，在做听力部分时一定要明确要求，强调问题;每听一遍就要有一遍的要求和任务，这样学生才不至于像无头苍蝇一样乱撞。
五、弘扬延安精神
为期两天的“红色延安行”让我们记忆深刻永生难忘。第一站是杨家岭，这里曾经是毛主席生活工作过的地方，印象最深的是毛主席种过的菜园子。最为国家的领导人，能够深入人民群众的生活当中，用自己的双手创造自己甚至更多人的幸福生活，这样的英雄值得我们永远铭记。枣园里的一间间窑洞，一张张铺着白色床单的床，一张张破旧的办公桌......正是在这样的环境中我们的先辈们艰苦奋斗，鞠躬尽瘁，用自己的汗水和努力成立中华人民共和国，才有了我们的幸福生活。“花篮里花儿香，听我来唱一唱”南泥湾大开荒，昔日的烂泥湾如今变成了稻田花海，看着眼前的这些稻子随风飞舞，仿佛看到了革命先烈们忙碌的身影，果然自己动手丰衣足食。
充实而又难忘的培训活动已经完满完成，我想只有抱着克服困难的信心，怀有空杯心态，用汗水和努力一步步铺出成功的路;新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要一颗强有力的内心力量。这次的岗前培训给了我很大的鼓励，我将以本次培训精神为指导，争取做个不断进步，永不停步的阳光老师。