曾子杀彘读后感热门三篇。
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的曾子杀彘读后感热门三篇，希望能对你有所帮助，请收藏。
曾子杀彘读后感 篇1
青青子衿（作文吧APP）
我读过《拔苗助长》《坎井之蛙》等等各种寓言故事，但有一篇寓言故事令我印象最深刻，就是《曾子杀彘》。
这个寓言故事主要讲了曾子的妻子要去集市，儿子也想去，妻子对儿子说：“等我回来给你杀猪吃。”儿子便高兴地在家等着。妻子赶集回来了正巧看见曾子要杀猪，妻子赶紧喊道：“你怎么能杀猪呢？我可是哄孩子的。”而曾子认真地说：“父母是不能随意哄骗小孩子的，不然孩子就不会再信任母亲，以后便很难再教育他了。”最后曾子说服了妻子，他们一起给儿子杀猪吃。
在班级里小兰同学是我最好的朋友，她向我借了一支粉红色的钢笔，都快两个星期，却一直不还给我。那是开学三年级妈妈送给我的第一支钢笔，所以那支钢笔对我很重要，小兰以为她赚了，可是因为她的不守信用，失去了我这个好朋友。
对此我们要引以为戒，要做诚实守信的人。
作者：唐云夕
学校或机构：沛县汉源小学
曾子杀彘读后感 篇2
青青子衿（作文吧APP）
我读过很多故事，《画蛇添足》、《井底之蛙》、《刻舟求剑》……但有一个故事让我印象最深刻，那就是《曾子杀彘》。
这个故事主要讲曾子的妻子去集市上买菜，儿子哭着要去，曾子的妻子对儿子说：“妈妈要去集市上买菜，等我赶完集以后，我就给你杀猪吃”。儿子听了，就留在了家里。曾子妻子赶完集回到家后，见到曾子在杀猪，就对曾子说：“不要杀猪，我是哄儿子的！”曾子说：“父母不能随意哄骗小孩儿的！”曾子的妻子听了，就把猪杀了。
有一次妈妈对我说：“只要语文考试考得好，妈妈周末就带你去游乐园玩。”听到这个好消息，我高兴得一蹦三尺高，心里想：我要好好复习，考个好成绩。
于是我早上我6点起床到阳台去书，中午吃完饭就去我屋里写作业，晚上睡觉前都要背诵课文。
到了考试的那天，我的语文果然考得很好。我高高兴兴地对妈妈说：“妈妈！妈妈！带我去游乐园玩吧！”妈妈疑惑地问：“我说过带你去游乐园了吗？”我失望极了，再也不相信妈妈的话了。
我好想让妈妈读一下《曾子杀彘》，不要像曾子的妻子一样，不讲诚信。
作者：张家瑞
学校或机构：沛县汉源小学
曾子杀彘读后感 篇3
青青子衿（作文吧APP）
最近几天，我读了《曾子杀彘》、《画蛇添足》、《刻舟求剑》这几本书，给我留下印象最深刻的一本是《曾子杀彘》。
曾子的妻子要去赶集，儿子想和妈妈一起去赶集，妈妈觉得儿子太调皮了，不想让他跟去。她灵机一动想出了一个好主意对儿子说：“你在家呆着，我回来给你杀猪吃。”儿子听后高兴地一蹦三尺高，乖乖地留在了家里。曾子的妻子回来后看见曾子要杀猪，急忙上前阻止问曾子为什么要杀猪，她可是骗儿子的，曾子说：“人要讲诚信，要是不讲诚信就等于教儿子可以骗人，这不是一种正确的教育”。妻子听了曾子的话觉得很有道理，就履行诺言一起杀猪给儿子吃。
你应该也遇到过欺骗这种事吧！我就有一次被骗了，妈妈说我表现的好就带我去玩，于是我也付出了努力，争取表现的特别好，帮妈妈把碗洗得特别干净，拖地就拖了五遍，整个地板一尘不染，最后妈妈却说外面有病毒不能出门。我也给妈妈读了这个故事，妈妈惭愧地承认了自己的错误，因为疫情原因不能聚集，于是妈妈陪我在小区的活动区玩了。
读了这个故事我明白了：人要言而有信。诚实守信的人才能被大家信赖和尊重。
作者：张竞文
学校或机构：沛县汉源小学
上面这些就是网小编为大家精心整理的读《曾子杀彘》有感400字精选3篇，希望对大家有所帮助！
gz85.COM精选阅读
2024妈妈和孩子读后感热门三篇
书籍是人类的老师，教会人类更好的面对世界，让人触动的不仅仅是作者的感情，还有书中的人物。你会不会写作品读后感？你也许需要"妈妈和孩子读后感"这样的内容。
妈妈和孩子读后感【篇1】
《羊妈妈和狼孩子》有感_
冷冷的夜空，宁静而又带着点感人至深的亲情，夜风划破了夜的宁静，向我诉说着一个感人的故事，伴着清冷的月光，我的心被《羊妈妈和狼孩子》这个故事常常地颤动了。
《羊妈妈和狼孩子》有感_
读《羊妈妈和狼孩子》有感_
冷冷的夜空，宁静而又带着点感人至深的亲情，夜风划破了夜的宁静，向我诉说着一个感人的故事，伴着清冷的月光，我的心被《羊妈妈和狼孩子》这个故事常常地颤动了。
故事中一只母狼为了保护她年幼的孩子不幸死在猎人血腥的qiang口下，公狼为了让失去母亲的小狼黑球能够温饱，抓来了一只母羊来喂养他嗷嗷待哺的孩子，后来，被放羊人发现，一去就再也没有回来，母羊想改造黑球，可是她发现狼凶恶的天性是改不了的，她放弃了黑球，悄悄地离开了……几个月过后，母羊渐渐衰老了，两只狼来了，羊都四散逃跑了，母羊被追上了，可那两只狼放了母羊，因为其中一只狼是黑球……是什么让冷血的狼放走了母羊？是爱，是黑球对母羊的感谢，是非亲人之间的亲情，母羊当初对黑球的付出改变了她的命运，只有真心地付出，爱才能永恒。在这个故事中，有三种爱，母爱，父爱和孩子们感激母亲的爱。有了这三种爱，这个故事变得精彩。
想想自己的父母是不是都为自己付出了一切，我们是不是也要尽自己所能去报答自己的父母呢？母亲为我们付出的是心血，父亲为我们贡献的是汗水，那么，我们现在就要用成绩来报答他们，作为儿童，我们没有能力用智慧与双手来得到钱财，但我们可以用智慧与双手来嬴得最好的成绩，我想父母就要这个，一个好的学习成绩是给父母最好的回应与礼物！
在人们心中，狼冷血与残酷，没有任何理由让它们成为有爱的动物，然而《羊妈妈和狼孩子》这个故事中出现的三只狼心中鲜为人知的爱也是不容抹杀的，虽然它们改不了**的一面，可是这个缺陷是可以用爱来弥补的！
夜再深，《羊妈妈和狼孩子》这个故事也不容我们淡忘，这个故事给我们的启迪更需要我们铭记在心！
《羊妈妈和狼孩子》有感_《羊妈妈和狼孩子》有感_
冷冷的夜空，宁静而又带着点感人至深的亲情，夜风划破了夜的宁静，向我诉说着一个感人的故事，伴着清冷的月光，我的心被《羊妈妈和狼孩子》这个故事常常地颤动了。
妈妈和孩子读后感【篇2】
《和孩子划清界限》这本书,起先我是怀着一种非常明确的目的直奔它而去的,因为最近一段时间觉得自己在教育孩子方面有了很多困惑的、不知道该如何解决的问题,迫切需要一种指导或者说是引领。在读的过程中,时有停顿,有时觉得这本书解决了我心中不少的疑团,对孩子们的一些行为更加理解了,因而更加宽容,越发能够心平气和地去对待他们了;有时,又觉得书中介绍的一些做法或想法与我们平时的教育有一定的差距,要真正照书里边的实施,也并不是一件很容易的事。时读时想,心中的想法千回百折。
我认为这本书引发了我对一些常见问题的思考，这应该是我读这本书的最大收获。
心理学大师荣格说:“所有的潜意识都会得到投射。”美国家庭心理咨询师莱迪丝.
布朗说:“那些最隐蔽的、最私密的东西,具有最可怕的摧毁力。父母潜意识的力量远大于家庭中显而易见的交流。
”小巫在这个章节中,提醒着每个父母:孩子是无辜的,是无助的,不要对孩子过高的要求,让无法反抗父母的孩子,折磨自己,以图取悦父母。当我们对孩子不满时，首先要面对自己的内心感受，是否在潜意识中有某种不安全感。
潜意识真的这么可怕吗?我对教育孩子时所感觉到的压力和恐惧,难道于我的潜意识?我顺着小巫的思路反省自己:
我有不为人知(甚至不为己知)的内心恐惧吗?我有自己都不愿意碰一碰的恐惧吗?当我发怒和焦虑的时候,就是我深埋心底的恐惧趁机在兴风作浪吗?
首先引用《和孩子划清界限》一书中的一段话来谈谈我读后的最深刻的感受:“如果父母能够坦然地面对生活中的挫折、竞争和压抑等等,就不会斤斤计较孩子在社交中难以避免的冲突。当孩子看到父母悠闲的生活态度时，他们自然会学会面对冲突、拒绝和挫折。
父母越紧张、安排和保护过度，他们的孩子就越懦弱、胆小和依赖。”相信很多父母每次看到别的小孩在生人面前能歌善舞、嘴巴甜甜,而自己的小孩总是缩在后面,心里虽不是滋味,但也还能管住自己的嘴巴,很少当众数落宝宝胆小怕生。其实回头想想,真的是我们过分的保护了他们。
小巫说得好,不要阻止孩子品尝生活的真实滋味,不要过度担忧孩子“吃苦”、“吃亏”,不要过度保护孩子,而是放手让孩子在风雨和浪涛中锻炼、成长,应该由孩子受的“罪”,就让他们去受。
看了这本书,还有一点深有感悟的是,在孩子成长的每一个阶段,尊重、接受他们的个性,鼓励他们独立,放手培养他们独自料理生活和处理问题的能力。女巫说孩子好不是父母的功劳，如果孩子坏了，父母必须负起责任。如果我们没有达到这样的心态，我们就没有划清界限。
可我不这样认为,孩子好了,那是就是因为我和孩子划清了界限,及时把许多束缚许多不好的影响从他身上移,让他自然成长,这就是我的功劳!
当我感到困惑时，我看到了这本书。 它说，儿童最需要我们的100％无条件接受。接纳、尊重他们的个性以及他们自身成长发展的轨道,这是他们赖以生存的精神食粮,是他们自信心和安全感的,是他们学习和成长的动力,是奠定一生幸福的坚实地基。
从现在起，我要做的就是：冷静下来，蹲下来，听孩子们的话，感受孩子们，接受孩子们，努力做一个好老师。我希望孩子们能在我们的关心和引导下，在生活中找到真正的快乐和幸福，实现内心的平和与平衡。
妈妈和孩子读后感【篇3】
冷冷的夜空，宁静而又带着点感人至深的亲情，夜风划破了夜的宁静，向我诉说着一个感人的故事，伴着清冷的月光，我的心被《羊妈妈和狼孩子》这个故事常常地颤动了。
故事中一只母狼为了保护她年幼的孩子不幸死在猎人血腥的枪口下，公狼为了让失去母亲的小狼黑球能够温饱，抓来了一只母羊来喂养他嗷嗷待哺的孩子，后来，被放羊人发现，一去就再也没有回来，母羊想改造黑球，可是她发现狼凶恶的天性是改不了的，她放弃了黑球，悄悄地离开了几个月过后，母羊渐渐衰老了，两只狼来了，羊都四散逃跑了，母羊被追上了，可那两只狼放了母羊，因为其中一只狼是黑球是什么让冷血的狼放走了母羊？是爱，是黑球对母羊的感谢，是非亲人之间的亲情，母羊当初对黑球的付出改变了她的命运，只有真心地付出，爱才能永恒。在这个故事中体现了三种爱，母爱、父爱和子女对母亲感恩的爱，有了这三种爱，这个故事才变得精彩。
想想自己的父母是不是都为自己付出了一切，我们是不是也要尽自己所能去报答自己的父母呢？母亲为我们付出的是心血，父亲为我们贡献的是汗水，那么，我们现在就要用成绩来报答他们，作为儿童，我们没有能力用智慧与双手来得到钱财，但我们可以用智慧与双手来嬴得最好的成绩，我想父母就要这个，一个好的学习成绩是给父母最好的回应与礼物！
在人们心中，狼冷血与残酷，没有任何理由让它们成为有爱的动物，然而《羊妈妈和狼孩子》这个故事中出现的三只狼心中鲜为人知的爱也是不容抹杀的，虽然它们改不了凶残的一面，可是这个缺陷是可以用爱来弥补的！
夜再深，《羊妈妈和狼孩子》这个故事也不容我们淡忘，这个故事给我们的启迪更需要我们铭记在心！
第三军团读后感(热门12篇)
我们需要通过读书来使这一生变得更加有意义，在阅读了作品后，我们大家都对这个作品有了更深的了解。 读完一本书之后，分享读后感才是最好的方式。以下是栏目小编为您准备的关于“第三军团读后感”的内容，享受阅读的同时也别忘了分享这篇文章给身边的朋友哦！
第三军团读后感 篇1
“七尺男儿不为民,愧对父母枉为人。世间自有正气在,路见不平有须眉。——第三军团。”每当想起这一句话，脑海里不禁浮现出五个兄弟勾肩搭背的走在一起，心中不禁感慨万分。
在这本小说的主人公“第三军团”是由刘天人、鲁湘舟、常振家、陆文虎和骆强五名辅民中学高二的学生组成。他们使坏人闻风丧胆；老百姓们拍手称快！但他们的校长顾永泰却以为“第三军团”是一个流氓团伙，并派一个新来的教师华晓作为“插班生”转入高二班级，刺探“第三军团”的行踪。在校长安排的侦查任务中，慢慢地为我们揭晓了学生们背后不可告人的秘密和正义，也让我们看到某些学生曾经尽力过的悲伤。。。。。。
“第三军团”---五个少年组成的自称“路见不平，拔刀相助”的团体，他们朝气蓬勃，有着武侠般的心。少言寡语的骆强，知恩图报的陆文虎，孤身一人勇斗歹徒的鲁湘舟，温文尔雅的常振家，爱憎分明的刘天人五人组成了一个神秘的团体“第三军团”。他们坚持正义，打击邪恶的心让我感慨万分。但书中最我感动的还有孙秀敏老师，用一句话形容她的话，那就是刀子嘴，豆腐心。校长顾永泰一上任，因为一些小问题，她被校长撤了班主任的职务，而她并不沮丧，依然任劳任怨地做每一件事。为了追查“第三军团”蛛丝马迹而设为的“郝老师电话”，居然为她提供了一个播洒爱的种子的园地，她拯救了沉浸在悲伤中的宋小雪，自己却倒在了爱的花坛里。
第三军团见义勇为的精神，让我心里十分敬佩。他们在困难中互相帮助，惩恶扬善。不求回报，只求付出。如今的社会还有多少人拥有这样的品质？寥寥无几，所以我觉得我们应该向他们学习，学习这种见义勇为的精神！
《第三军团》这本书中，又让我感动，又让我兴奋。真是一本名副其实的好书啊！
第三军团读后感 篇2
在这个寒假里，妈妈给我买了一本书，名字叫《第三军团》。当我翻开这本书，我一下子被书中的情节吸引住了。这本书讲了：辅民中学的几个中学生——班长常振家，物理课代表骆强，体育委员陆文虎， “飞贼”鲁湘舟和刘天人组成了一个口号是：“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人”的团队，这个团队以“第三军团”的名义秘密进行着惩恶扬善的任务：在公交车上惩治流氓；追查制造假酒假药的公司；严惩在火车站骗取乘客钱财的个体运输户……可是校长不知道，并派新来的华晓老师当间谍的故事。
我觉得他们比警察更威武，比战士更勇敢，比好汉更讲义气。常振家的冷静，骆强的低调，陆文虎的黑白分明，鲁湘舟的侠义，刘天人的热心，这些都是我们要学习的。虽然校长是一个固守陈腐观念的教育工作者，但是他也有真挚、敦厚长者风范的时候：当他“查清”第三军团的“真面目”时，他也对自己的学生由衷的敬佩。
我要向第三军团学习，学习他们路见不平、，拔刀相助的精神。
第三军团读后感 篇3
“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人，世间自有正气在，路见不平有须眉。”这是“中国作家协会儿童文学委员会副主任——张之路的《第三军团》上的诗。
这本书生动形象的描绘出书中的人物形象：慈祥的孙秀敏老师，冷峻少言寡语的骆强，知恩图报的陆文虎，孤身奋战勇斗歹徒的鲁湘舟，温文尔雅的常振家，爱憎分明的刘天人······都让我记忆深刻，我最喜欢的就数孙秀敏孙老师了，她是一位慈祥的老师，虽然因为买下学生王彧的香烟，被顾永泰校长撤了班主任，在华晓提出办一个知心姐姐的电话时，当上了知心姐姐解决了许多的学生难题，挽救了在生活中绝望的女生宋晓雪，自己倒在了工作岗位上，这种爱的无私，爱的奉献，爱的默默无闻，深深地感动了我。读了这本书，我的感触很深，要做一个充满正义感的人，要无私奉献自己。《第三军团》分别是骆强，陆文虎，鲁湘舟，常振家，刘天人五个人组成，他们英勇善战，保护了人们，他们各有各的特点，用自己的最大努力一次又一次的帮助了别人，并且永远留在了人们的心中，有人会问：第三军团是什么意思？读过这本书的人会回答：解放军是第一军团，解放军不管的是由人民警察来管，警察算是第二军团，警察管不来的是我们来管，我们就叫第三军团。
这本书是一本值得珍藏值得阅读的好书！如果你想了解更多关于《第三军团》的故事，就请读一读这本书吧！
第三军团读后感 篇4
近期我看了一本名叫第三军团的小说，小说的故事情节很生动，令我很感动。
这本小说的主人公是；刘天人、常振家、鲁湘舟、陆文虎和骆强五名辅民中学高二的学生，他们的行为很英勇使敌人闻风丧胆。所到之处都会留下一张纸条上面写着七尺男儿不为民愧对父母枉为人，世间自有正气在，路见不平有须眉——第三军团。辅民中学的校长顾永泰却认为第三军团是一个坏蛋团伙，并派一名新来的教师华晓装成学生转到高二五班去并调查高二是否有第三军团的消息。在华晓当学生的这段日子里发生了许多惊险有趣的事情。
这个故事情节中的孙秀敏老师令我非常感动，她宁可付出自己的生命也不希望孩子们寻短见，学坏。她是一个被命运捉弄却很要强的人，孙老师长着小刀子一样的嘴婆婆一样热情而善良的心肠，校长顾永泰一上任杀鸡给猴看先撤了她的班主任，尽管她并不沮丧依然任劳任怨的去做好甚至非份内的事，她挽救了在生活中绝望的女生宋晓雪自己却倒在爱的祭坛上。孙老师对学生们的爱是无私的奉献的默默无闻的这令我十分感动。
看了这本书让我受益匪浅，它让我知道了在生活中我们要乐于助人多做好事，这真是一本好书啊，让我回味无穷。
第三军团读后感 篇5
在这几天里，我看了一本叫做《第三军团》的小说。小说的内容十分生动·有趣！
这部小说写的是一群朝气蓬勃·有侠义心肠的高中生，他们自称“第三军团”其中有少言寡语的骆强·知恩图报的陆文虎·勇敢的鲁湘舟·温文尔雅的常振家·才华横溢的刘天人。常振家的爸爸·爷爷会医术，所以他也会一点医术。有什么地方受伤，他三两下就可以医好。陆文虎从小失去父母。十岁坐火车去龙城告状，别人不接待他，他就帮人家擦车直到别人招待他······他们乐于助人·打抱不平：“救出公共汽车上的司机·讨回司机的200元钱·阻止蒲乐章卖假酒·黄书······”这篇作文中，还用了许多笔墨写：孙老师·华晓。孙老师是一个令人钦佩又被人漠视的人，最后为挽救学生宋小雪因心脏病而死。华晓是来实习的老师，被顾永泰校长派进高二调查第三军团的。他才华横溢·精通许多东西。他们的学校换过七次校长，顾永泰是的八任，他是一个举足轻重又带点悲剧的，但是他面对家人十分有爱。
这本书写人物手法十分好，故事也很精彩，我推荐大家去看！
第三军团读后感 篇6
最近我看了一本书叫《第三军团、令我印象深刻的是：星期天，刘天人、鲁湘舟、常振家、陆文虎、骆强和华晓去南郊粮库参加勤工俭学活动。到了南郊粮库，大家穿上劳动布的围裙，手套着一副套袖，来到了一个很大的车间里。车间里的传送带在缓缓运行，上面都是白花花的大米。车间里到处飞扬着白色的粮食粉末。从硕大的屋顶缝隙里射进的阳光照在白色的粉灰上，形成一道道耀眼的光柱。
今天，华晓和刘天人担任“阿姨”，骆强、常振家、陆文虎和鲁湘舟担任“搬运工刘天人将机器旁的一个绿色按键往下一按，这台机器运转起来。骆强用他那瘦小的身躯将百十来斤的麻袋从跳板上扛上来。华晓和刘天人解开袋子上的麻绳，一起抬着倒进了碾米机。只见谷皮从半腰的吹风口中飞出。白花花的米从传送带上出现了。最后，这六个人在粮库的浴室里痛痛快快地洗了个澡，又在职工食堂里吃了红烧肉，拿了5元的劳动费，就打道回府了。这里让我感受到了这六名中学生不怕吃苦、勤工俭学，十分爱自己的家庭，艰难挣钱的精神。虽然我住在冠冕堂皇的城市里，却还不知足。总是指手画脚，嫌这不好、嫌那没意思，十分挑剔。可我看完这本书后，心里暗暗下决心：不能嫌这嫌那的，要节约、收敛一点了。
看了这本书真是令我受益匪浅！
第三军团读后感 篇7
作家张之路的《第三军团》是一部富于魅力的小说。写的是刚刚分配到辅民中学的华晓老师被校长顾永泰委以‘‘重任’’——去高二(5)班当一名学生，目的是调查一下社会团伙“第三军团”在不在辅民中学，当他发现第三军团就是这个班的班长常振家、体育委员陆文虎、物理课代表骆强、民主人士刘天人、“飞贼”鲁湘舟，他也发现了许多第三军团的英雄事迹，他明白了“第三军团”是一个为民着想、路见不平，拔刀相助的“团伙”，当校长也知道这一切时，他也明白了 “第三军团”是一个见义勇为和惩恶除暴的“团伙”,这位保守而自信的校长也对自己的学生由衷的敬佩。
小说中，我最难忘的是第三军团在公交车上制服小流氓。当公交车上的作家发现小流氓在偷东西时，他侧面提醒乘客保管好自己的东西。小流氓因为心虚，拿出刀子欺负作家，司机也怕小流氓不敢打开车门让作家下车，车上的其他乘客大气都不敢出，纷纷给三个小流氓让出道来，小流氓气焰更加嚣张，对束手无策的作家大打出手。
正在这时，第三军的一员猛地跃起来，两只手像长臂猿一样，分别抓住车厢里的左右两根扶杆，紧接着他的身体像闪电一样荡起来，双腿与扶杆几乎平行，两只脚就像两只出膛的炮弹向前冲冲过来，打跑了小流氓。司机被眼前的这一幕感动了，激愤就像滚烫的液体在他身上翻腾，心想：那么多人都不敢管，他小小年纪就挺身而出，是个男人!比自己强!这年头，这种人不多了。终于，小流氓被打得落荒而逃，扬眉吐气的乘客鼓掌欢呼。后来第三军团的精神英勇精神使坏人闻风丧胆。第三军团协助公安侦破众生贸易公司作假、贩黄案，他们的名片：“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。”
第三军团读后感 篇8
《第三军团》？这是要去打仗还是？刚从书店拿到这本书，我十分疑惑。封面上画着五个高中生样子的男孩就更令我猜不透了。可当我读他的第一章，我就知道了。就爱不释手的读起来了。
这本书主要讲了辅民中学高中的一群男生为了打击社会上的流氓痞子和奸商坏蛋，组织了一个叫“第三军团”的团伙，而且每一次都警告一个坏蛋，并且还留一张卡片。令我留下深刻印象的一首诗是这样的：七尺男儿不为民愧对父母枉为人世间自有正气在路见不平有须眉。这是他们宣誓，一定要这样做，“第三军团”中是由：骆强、刘天人、陆文虎、常振家、鲁湘舟五英勇的少年人组成的。他们惩恶扬善，使坏人恨之入骨，闻风丧胆；而好人则扬眉吐气，拍手称快。校长顾永泰不明真相，为了追查“第三军团”指派新分配来的大学毕业生华晓扮成学生打入他们中间……
读了这些故事，我知道了在那个时候富有正义感的人很少，中国很混乱人们个个也对社会上的种种做法视而不见，而几个高中生却热血沸腾，他们虽然还没有懂得世间的是是非非，但在社会上却是功不可没。作者在写的时候或许就想象成自己是当中的一位人物，在书中我们可以体会到。读完这本书，我还想到了另一个连“第三军团”都万分尊敬的可老师。事情是这样的，有一个叫王彧的插班生，他的名字从小到大被叫错了很多遍，他自己都习以为常了！可是，可老师准确无误地说：“王彧！”“到。”王彧一下子用最大的声音说到。可老师还把“彧”字写在黑板上，“这个字读‘彧’，与玉字同音，是有文才的意思。祝你作文考第一名！”于是王彧逢人就说：“可老师，有水平！”所以我们也要成为一个像可老师这样的人有学问的人。
读了这本书，我觉得我应该多多接触社会，将自己的一腔热血奉献给祖国，从点滴做起，做一个富有正义感的人。
第三军团读后感 篇9
今天，我看了〈第三军团〉这本书之后，使我受益非浅。一个个故事，一张张画面，让我惊心触目。
第三军团里面的人都是正读高中的学生，他们因为痛恨做坏事的人，又因为这些坏人没能很快受到惩罚，自己又年轻，人单力薄，所以几个疾恶如仇的同学秘密成立了“第三军团”，在看到身边发生坏人做坏事时，就秘密出击惩罚坏人，并留下“第三军团”的字样以警戒坏人，但因为有些坏人做坏事是没被众人知道的，因此人们误解了第三军团的人，连他们的校长也因为警察怀疑第三军团的人是他们学校的学生，而感到不光彩，想方设法想把他们抓出来。但是随着寻找的过程，校长慢慢了解了第三军团所做的事，又被他们的所做所为感动了。最后，当他们有可能被警察带走时，自己主动辞职，承担了责任，保护了他们，而第三军团的人也被孙老师、可老师、教导主任以及顾校长所打动，认识了自己的错误，主动写信向顾校长讲明了他们所做的事。
第三军团读后感 篇10
《第三军团》这是要去打仗还是？刚从书店拿到这本书，我十分疑惑。封面上画着五个高中生样子的男孩就更令我猜不透了。可当我读他的第一章，我就知道了。就爱不释手的读起来了。
这本书主要讲了辅民中学高中的一群男生为了打击社会上的流氓痞子和奸商坏蛋，组织了一个叫“第三军团”的团伙，而且每一次都警告一个坏蛋，并且还留一张卡片。令我留下深刻印象的一首诗是这样的：七尺男儿不为民愧对父母枉为人世间自有正气在路见不平有须眉。这是他们宣誓，一定要这样做，“第三军团”中是由：骆强、刘天人、陆文虎、常振家、鲁湘舟五英勇的少年人组成的。他们惩恶扬善，使坏人恨之入骨，闻风丧胆；而好人则扬眉吐气，拍手称快。校长顾永泰不明真相，为了追查“第三军团”指派新分配来的大学毕业生华晓扮成学生打入他们中间……读了这些故事，我知道了在那个时候富有正义感的人很少，中国很混乱人们个个也对社会上的种种做法视而不见，而几个高中生却热血沸腾，他们虽然还没有懂得世间的是是非非，但在社会上却是功不可没。作者在写的时候或许就想象成自己是当中的一位人物，在书中我们可以体会到。读完这本书，我还想到了另一个连“第三军团”都万分尊敬的可老师。事情是这样的，有一个叫王彧的插班生，他的名字从小到大被叫错了很多遍，他自己都习以为常了！可是，可老师准确无误地说：“王彧！”“到。”王彧一下子用最大的声音说到。可老师还把“彧”字写在黑板上，“这个字读‘彧’，与玉字同音，是有文才的意思。祝你作文考第一名！”于是王彧逢人就说：“可老师，有水平！”所以我们也要成为一个像可老师这样的人有学问的人。
读了这本书，我觉得我应该多多接触社会，将自己的一腔热血奉献给祖国，从点滴做起，做一个富有正义感的人。
第三军团读后感 篇11
在阅读课上我读了《第三军团》这本书，刚看到这本书的名字时我的心里就忍不住猜测这第三军团难道是一个军团？读了这本书之后我才发现事实并非如此。第三军团是辅民中学高二的五名学生组成的，他们分别是才华横溢的刘天人,与歹徒斗智斗勇的鲁湘舟，温文尔雅，不恼不火的常振家，知恩图报的陆文虎和冷峻而少言寡语的骆强组成的。他们除恶扬善，所到之处都会留下一张纸条上面写着：七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。可是辅民中学的校长顾永泰误认为第三军团是一个流氓团伙所以就让新来的教师华晓装成学生到高二（5）班去调查高二是否有第三军团的消息。在华晓装成学生的这段时间里，发生了许多新奇的事。
最让我感动的就是孙秀敏老师，她长着“小刀子”一样的嘴，婆婆一样热情而善良的心肠。但是顾永泰校长一上任，因为一些小问题，把撤掉了孙秀敏老师班主任的职务，而她并不沮丧，而且还任劳任怨地做每一件事。第三军团的精神值得我们学习，在公交车上第三军团挺身而出拯救了绝望中的作家打跑了小混混。
现在路见不平拔刀相助已经很少有人能做到了，如果社会上能多出现一些向第三军团一样的团伙那么我们的生活将无忧无虑。《第三军团》是一本好书值得我去读它让我受益匪浅。
第三军团读后感 篇12
在心中久久回荡，少年的志气豪情，一张小卡片运载着真挚、正义。“第三军团”赫然印入心中。细读下去，心底深处被撩起，是青春的呐喊，是飞翔的季节，少年的情怀袒露胸襟。
星期五的阅读课后，我又从新读了《第三军团》这本书，又有了一次新的感受。五个神秘的中学生，一只奇特的“第三军团”。正义的真挚的心灵中学校长派卧底潜伏于辅民中学。“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人，世间自有正义在，路见不平有须眉”这就是第三军团的口号何其存在的意义。瞧!多壮气，多豪爽，真是一支路见不平，拔刀相助的部队，真使人振奋精神!
做老师是为了什么?是为了教好学生，但有多少人不知道教师的辛苦，胡老师在澡堂的那幕，‘不知是谁说了一句：“她是辅民中学的，做老师不容易，放了她吧……”’感觉做老师的不被人尊重，甚至是被人可怜的职业。校长顾永泰的只注重学习，忘记了学生的教育。“第三军团”的出现，被校长误认为“流氓帮派”，学生在思想上，学习固然重要，思想品德更重要，青少年缺乏关爱，如同羽翼即将丰满的小鸟迷失在旅途中，却没有人真正的去帮助他们，他们只好学会自己成长，然后封闭自己。华晓说过：“为什么有那么多青少年，宁愿打电话与一个完全陌生的人交谈，而不愿意把他们的痛苦和隐私讲给与他们朝夕相处的父母、老师和同学听呢?”陌生人，彼此互不知谁，互不了解，是没有顾虑的。
我很支持骆强的想法：弱小不是障碍，只要有信心，担当起一切，挑战一切。于是，在天将泛白的黑夜里，他们会从泥土坑中爬起，谈一谈身上的泥土，征途依旧。
孙老师离世了，她在走之前还坚守在自己的岗位上，安慰着别人——宋小雪，宋小雪也对孙老师很愧疚，但她从孙老师这里体会到了真情，我也被深深感动了。
读了这本书后，我的心情久久不能平静，现在的社会，几乎已经没有正气了，“路见不平，拔刀相助”这句话用在我们现在的人身上简直是一句废话，我认为书里的“第三军团”、顾永泰都是好样的，处处想着别人。 让我们也学习他们的精神、永记他们的精神吧!
《小王子》读后感热门9篇
工作总结之家小编用心整理了有关于“《小王子》读后感”的一系列资料，我通过品读作者的作品，对其产生了全新的看法。 随着时间的抽离，我写下了自己的读后感，作为对自己阅读成果的一种回馈。请您将这个网址收藏起来，以便下次查看！
《小王子》读后感 篇1
在寒假期间的作业中，有幸观看了电影《小王子》。虽然这是一部动画奇幻影片，但看完了这部电影后，涌现出了一些悲伤的情感，令我无法释怀。电影《小王子》的奇特之处在于：电影里那种隐晦的忧伤与泛黄绘本的感觉，却能让所有人感到，自己就是在看《小王子》，甚至有种第一次翻书时候的感觉。除了这些情感之外，这部电影的整体画面风格，还带来了一股暖意，还有深深的不舍。我多么希望这部电影永远不会有结局，这样我便可以一直看着那位调皮的老飞行员，那名勇敢的“学霸”小女孩的长大，那个简单真诚的小王子和玫瑰花的故事。
电影中望女成凤的单亲妈妈为了帮助她赢得“成功的人生”，带着自己的女儿搬进了新家，并为她制定了异常严苛的“人生规划表”。处于“高压”下的小女孩在一场意外中结识了隔壁的老飞行员并与他成为朋友，这个飞行员也将自己珍藏的“小王子”故事与她分享。他们两个沉浸在飞行员的回忆中，小女孩也仿佛随着“小王子”的脚步游历了整个宇宙，属于孩子的童心渐渐萌发，开始与妈妈的高压“人生规划表”有了小小的矛盾。作为一位妈妈一位老师的一种习惯，影片中妈妈教育女儿的方式，寄托给女儿的希望，给我留下了深刻印象。
那么作为一个刚只有两岁半女儿的母亲来说，我又想成为怎样的母亲？我又想自己的女儿拥有怎样的人生呢？影片中，女孩和母亲紧张地准备着入学考试，并为女孩指定了异常严苛的“人生规划表”，不禁让我想到如今的家长想方设法的帮孩子报补习班，能望子成龙望女成凤，都想考取好的名校。
现在的小学孩子们几乎没有休息、没有假期、没有自我和片中女孩一样，拥有的就是按照计划拼命做题、拼命补习、拼命学习，家长的理由同样不可震撼：我们是为了你好！为了你的未来！然而，孩子拥有怎样的人生该有谁来决定呢？片中的女孩大喊：这是我的人生！该由我自己决定！
看电影的过程中，我心情很沉闷、不说话，影片中的各种触动心扉的因素。我的女儿也在旁边陪着我看电影，她只是被影片中唯美的画面和可爱的任务吸引着，她并不懂影片内容，她只是看到觉得好玩的好看的，欢乐的笑着。我突然有种想让自己的女儿不要长大，不要面对学习的压力，考试的压力；不要面对社会的冷漠，工作的竞争。就这样无忧无虑的生活下去吧。
电影中只是一遍遍地呼喊：不要遗忘！不要遗忘！你长大了，也不要遗忘这一切。当女孩把剑插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上时，她呐喊着：我会长大，可也不要成为你们这样的大人！这样的心声，是作者埃克苏佩里要向世人所传达的吗？
就如我所处在的工作环境，都是一群含苞待放的孩子们。作为他们的老师、朋友、伙伴，我们给他们的是一个舒适、快乐的学习环境。我们的宗旨是“阳光教育”“阳光育人”。就让他们在快乐的环境中学习，在快乐中成长把。让孩子们保持着天真无暇的童心，我们不奢求在孩子们的记忆里有我们永远的影子，但我们能在他们三年的幼儿园时光里享受着世界上最简单最快乐的幸福。
我只是希望：希望不曾遗忘初心的那些已经长大的人，在这仿若影片中灰冷世界的环境里可以苟活得轻松一些。希望小王子那样寂寞的人，终于可以遇到他的玫瑰、红狐狸、飞行员。希望我的女儿和我身边的那群天真的孩子们，在成龙成凤的压力下，可多一些快乐、多一些笑容、多一些自我的健康长大！
《小王子》读后感 篇2
有这么一部童话，它的阅读率仅次于《圣经》，也因为它，50元面值的法郎印上了它的作者安东尼的头像。当它被翻拍成电影，在这部童话故事里、在那个暗着光看不见人们面容的放映厅里，潸然泪下的却往往是那些长大了的成人。
童话故事里那些简单朴实的小故事，却往往到我们长大才有了另一种更深刻的解读。至于我们为什么长大了依旧爱它，我想，除了它本身所展示的简单美好，或许我们更多的是怀念，怀念趴在床上读《小王子》的那个懵懂而不懂忧愁的小小的自己，怀念那个像玫瑰花像小王子像小狐狸面对感情真挚而天真勇敢的自己。
我曾无数次阅读过《小王子》这本暖心的童话，我甚至会深深地沉醉在小王子的世界里，渴望去往小王子所在的星球，帮助小王子一起铲除那可恶的猴面包树……也希望小王子能够永远不受外来的影响，永远真诚，怀揣着美好的生活在他的小星球上。
《小王子》读后感 篇3
《小王子》写的是一个在沙漠中航行出了意外的飞行员，遇上了一位来自外星的小王子，
两人之间发生的一些事。本书在叙述语言上轻松愉快，充满了童真，有着许多美好的想象。不过品味一下就会知道小王子口中诉说的花草和各式各样的人，其实是当代社会的一些缩影，作者以一种诙谐，轻松的笔调来展示了当时20世纪初西方资本主义社会的各式各样的人，这种描写手法新颖，并且从一个天真无邪的小王子的视角出发，使得阅读更加有趣味性。
来说说各个书中出现的各个人物和动物。
小王子首先拜访了六个星球，第一个星球上325遇到了一个国王，整个星球上唯一的居民，国王表面上十分威严，要求所有的人都臣服于他，但是实际上他只能允许别人去做他们想做的事情。这里有一段对话十分有趣，小王子因为累而打哈欠，结果国王不让他打，再听了小王子的解释后，国王立刻改口：“那好吧，我命令你大哈欠。好些年我都没有看见有人打哈欠。打哈欠是一件新奇的事情。来吧，打个哈欠。这是命令。“这倒叫我有点紧张......我打不出哈欠来了.......”小王子红着脸说道。“那我命令你时而打哈欠，时而......”他说话有些嘟嘟囔囔，显然有些恼怒。看到这里，真是让人有些忍俊不禁。这位国王实际上没有任何威严存在，但是他却拼命显示着自己有着不可辩驳的绝对权威，自己是这个世界的主宰，特别是他对小王子说的每一句话都有命令这两个字，更加把这种艺术效果放大，其实国王所指的就是现实中那些特别好面子的人，表达了作者对成人世界里死要面子的那种思维逻辑的一种讽刺。
小王子拜访第二个星球时遇上了一个爱慕虚荣的人，他坚持大家要崇拜他，对别人的意见充耳不闻，他听见的只是一片赞扬声。这里表现的很明显，在社会总是存在那么一些特别爱慕虚荣的人，他们只希望听到别人对自己的赞美声，然后整天沉浸于其中不能自拔，他们刚愎自用，忽略别人的意见，作者希望嘲讽这些生活在自以为是的人。在那之后，小王子又在一些其他的星球上相继遇到了整天喝醉酒的酒鬼，酒鬼为自己整天喝醉酒感到难为情，但是他每天仍然喝醉酒，这代表了社会上一些明知有错却死不悔改的人。小王子后来又遇到了自私自利的商人，有奉献精神但是做事盲目的点灯人，一个表面上学识渊博但是对自己星球却一点都不了解的地理学家。
小王子紧接着来到了地球，遇到了蛇，也正是这条蛇最终咬了小王子，将小王子送回了星球，蛇在这本书里是一个神秘的存在，表面上看上去很弱，但实际上却掌握着生命的秘密。
小王子后来又遇到了狐狸，狐狸告知他：“用心去看才看的清楚。”这句话其实隐含这深刻的内涵。因为纵观整篇文章，小王子口中念念不忘的是他所在星球的玫瑰，那朵玫瑰其实内心依恋，爱慕，渴望着小王子。所以说，小王子和玫瑰之间其实象征这年轻的爱情，爱情是一件令人烦恼但是又很美好的事物，作者想借小王子来告诉人们，要懂得经营爱情，因为爱情是一份责任，爱情是一份天长地久，互相守候的承诺，爱情，其实，就在身边。
还有很有意思的一个人是小王子遇到的扳道工，他调度着来来往往的火车，然而他发现坐在火车里的大人们永远都不会满足。作者表示，只有天真的孩子才会懂得满足和去发现美好的东西，同时，他也告诫着人们，真正的幸福其实很简单，不是对财富的疯狂追求，不是对社会名声，社会地位小心翼翼的维护，而是感恩生活，用一双不带色彩的眼睛去看每一样东西，他也希望人们能抽出身来，让自己从利欲熏心的社会中出来，放松一下，洗涤一下自己的灵魂。
总的来说，这本书用一种全新的视角，充满童真的想法向我们阐述了当代社会存在的许多问题，也解释了作者对于财富，社会地位与名声，爱情等问题的看法，语言文字轻松简介，表面上很简单，但是内涵却很丰富。
《小王子》读后感 篇4
今天我在家观看了一部电影，名字叫《小王子》。
开始小女孩是一个听妈妈的话，努力学习的学霸女孩，似乎学习是她的全部，但是她的妈妈为了她的学习搬了家，自从搬了家以后，她的邻居是一个古怪的“飞行员老头”从那里开始，她的生活就发生了变化，那是因为那个老头的故事吸引了她，那个故事叫《小王子》。
她和那个老头交上了朋友，当他们融入的最好的时候，那个老头突然生病了，然后小女孩就不顾一切的去救他。
当我看到这里的时候，我的心像被烧了一样暖。
有一天，小女孩去医院探望那个老头，她把小王子那本书定好以后，送给了那个老头。
女孩驾着那个老头造的飞机，去找小王子，突然他在一家工厂里发现了他，她跳下来，和小王子一起冒着先去放星星。
看完这部电影以后，我希望小王子不受外来的影响，永远真诚，怀揣着美好的生活在他的小星球上。
每个大人都曾经是个孩子，虽然大人很少记得这一点，但每个大人心中确实都曾住着一个小王子。
今天在看了电影版小王子后，不免怀旧起来。
小行星B216上住着小王子，他每天会去除猴面包树的种子，有一天他的星球上长出了一朵带刺的玫瑰花。
抛下玫瑰花离开了自己星球的小王子，经过游历来到地球，在这里碰到了狐狸。
狐狸对小王子说“只有你驯养我，我们才能建立真正的联系。
小王子和他的玫瑰、小王子驯养了狐狸这些广为被读者讨论的的经典段落，电影全都保留。
至于他们三个究竟是什么关系，电影并未给出真正明确的答案，就像原著一样留下了想象的空间。
偶尔会有人怀念起小王子时的欢乐时光，他就会按图索骥的去寻找，寻找那个让自己开始变化的初始，那他一定就会去寻找那朵遗留在自己星球上的玫瑰花，或者从它还只是一颗种子开始。
如果小王子是我们每个人的生命中必经的旅程，玫瑰和小狐狸就是我们必然会相遇的人，一个懵懂一个成熟，一个任性一个懂事，一个占有一个放手，他们都曾用时间去浇灌了我们爱，抚慰了我们的灵魂，如果再次相遇，请记得不要一再辜负。
因为，每个人心中都曾住着一个小王子。
今天我去电影院看了暖心的《小王子》，对于这部电影的整体感觉，除了一股倾入人心的暖意外，还有深深的不舍，因为我希望这部电影永远不会有结局，这样我便可以一直看着那位“调皮”的老飞行员，那名勇敢的“学霸”小女孩地长大，那个简单真诚的小王子和玫瑰花的故事。
每个人的内心都有一个美好的童话，我的心中也有。
都说小王子是写给大人的童话，而在我看来《小王子》这部电影是给我们这些与故事中的小女孩一般大小的小孩的一个礼物，这个礼物让我们感受到了我们内心最初最最期待的东西。
然而因为受到大人的影响，受到学习生活的影响，我们渐渐将那些天真美好的幻想遗忘在了作业、考试的压力里。
最初的`我们并不是只去记忆一个正确答案，形同机器一般去面对生活。
相信每个人的心中都有一个小王子，而这个“小王子”正是代表着那些没有受到过后天“污染”的真善美。
通过这部影片我仿佛找回了我的那些天真与美好。
电影版《小王子》与图书版的《小王子》最大的区别便在于电影中是以小女孩为故事的主角，以她的故事为整部影片的故事主线。
从影片中我们可以看到小女孩的聪颖与勇敢。
影评的一开始小女孩是一个听妈妈话，努力学习的学霸女孩。
似乎学习是她的全部，似乎学习也掩盖掉了她的所有优点。
当她搬家之后，当她遇到了那个古怪的“飞行员老头”之后，她的生活开始发生了改变，她的思想也有了很大的转变。
是这个古怪老头和他的故事吸引了她。
或许小王子的故事就是小女孩内心一直深藏的渴望的童话。
就如小王子所说的，最真诚的东西是没法用肉眼看到的，用心才能够看到。
那一刻我闭上双眼，虽然眼前一片黑暗，可我周围的一切都是那般的美。
影片将小王子遇到的那几个贪婪、自负的国王形象改编到同一空间，将他们一一呈现在小女孩面前，让女孩的勇敢冒险之旅更为完满丰富，可以算的上是点睛之笔。
相信导演更是给我们小孩以及大人一处提醒以及思考。
如果盲目地追求利益，以富有为中心那么他们那扭曲、那令人厌恶的形象将会重现在我们的身上，我们不应该变成他们。
我曾无数次阅读过《小王子》这本暖心的童话，我甚至会深深地沉醉在小王子的世界里，渴望去往小王子所在的星球，帮助小王子一起铲除那可恶的猴面包树……也希望小王子能够永远不受外来的影响，永远真诚，怀揣着美好的生活在他的小星球上。
《小王子》读后感 篇5
在每个人的心中，都有一盏孤灯，这盏孤灯或者是儿时的梦想，或者是一份残余的童真。但是，这盏孤灯却被不断地熄灭。在《小王子》的影片中，作者借小王子之口，说出了熄灭的原因——遗忘。
在影片的开头，飞行员画了一只蛇吞下了大象，可却被大人们误以为是帽子；最后，他想成为一位画家的梦想，他心中的那盏灯，也就此熄灭了，直到他遇到了小王子。
在小王子遇到飞行员之前，他还曾经遇见过好几个有趣的大人。第一位是一个国王，只统治着一个小行星，却妄想自己有统制所有星星的权力；另一个是一位致力于计算星星间的距离的人，他立志要成为世上最富的富翁；还有一位是一位小丑，他想得到世上所有人的尊重。
虽然世上有不少人都宣称，自己已经不被功名利禄所左右，但又有几人能真正这样？这三个人，便是代表了心中没有了那盏孤灯的人们。权力，欲望好像一双无形的手，牵着人们在世上行走，世上人们的悲剧，都源于无尽的欲望与贪婪。在影片的后来，这些人也都很有讽刺性。那位小丑成为了一名司法人员，只要别人一鼓掌，他便脱帽致敬；那位统治一切的国王，最后变成了一位为别人按电梯的老人，对上电梯的每一个人说：我的臣民们。
世人不能接纳小王子，小王子也终不能融入这个世界。在影片结束时，小王子行走在那沙漠里，留下了一个孤独的背影。然后，一道微弱的亮光闪过，小王子纤细的身躯在黑暗中慢慢地倒下了，犹如那盏孤灯，在欲望的包围下，一闪，便消失了。
曾国藩云：养活一团春意思，撑起两根穷骨头。不忘那份童真，不忘那颗初心。倘若没有了儿时的梦想，倘若没有了那盏心灯，这颗心，该是一颗怎么样污浊的心啊！
影片中的那个小女孩子来到的这个世界，就是人人都有这样污浊的心的世界。人与人之间都是如此冷漠，整个世界，都笼罩在一层灰色之中，正如我们蒙尘的心。
莫忘那盏孤灯，让这盏灯，在我们的心中照亮黑暗，不忘初心，方得始终。
《小王子》读后感 篇6
柳州市二十四中七年级（8）班刘湘
**完《小王子》电影之后，我深有感触。我不禁思考起了人生：“我还有几分与孩子相似，我是不是快成大人了？”
《小王子》电影版是**版的改编，它以更形象的方式使**的内容更生动，更方便理解。电影中为我们讲述了一个退休的保留着童心的飞行员向一个忙碌于学***女孩讲小王子的故事，小女孩替突然进了医院的老飞行员去寻找小王子，发现小王子不再是老飞行员所想的那么样：爱他的玫瑰，孩子一般有灵气，童真神秘。
相反，他成了一个只知道工作的无聊成年人。在女孩和小王子之间的冒险之后，小王子又回到了原来的故事。
小王子的年龄与我一样大，但我却不能透过箱子看到里面的羊，我不能看出“帽子”的真面目，难道我的心智比小王子“成熟”吗？
飞行员说过：“成长不在于长大，而在于遗忘。”我觉得我正在朝“大人”的那样长大，我已经遗忘了童年的许多趣事，遗忘了童年玩的游戏。
我记得的只有童年的一个“梗概”。我慢慢地朝“大人”发展——只知道沉于工作，不懂欣赏身边事物的美。缺少一双善于发现美的眼睛。
我记得以前爸爸让我和弟弟用“1+1＝2”来编个故事。我不以为然：“有什么难的？
一个苹果加就一个苹果等于两个苹果。”而弟弟却把“1”想成铅笔，“2”想成鸭子，把加号等号想成桥，编了一个十分不合常理，难以理解的故事。我听得一脸懵，而弟弟却乐在其中的说着。
现在我又想，我所缺乏的不仅是想象力和创造力，还有一双发现美的眼睛。
我忘记了那些美丽，为了不成为我讨厌的那种成年人，让我开始关注身边的事物，仔细观察它们，让我的事界充满美丽。
《小王子》读后感 篇7
狐狸，是一种狡猾的动物。但在《小王子》一书中，它是智慧的化身。
今天，我有幸读了《小王子》中的几个片段，其中，我印象最深的，是小王子驯养狐狸。
狐狸希望小王子驯养自己，它希望与小王子建立信任，也就是——成为朋友。
狐狸告诉小王子：“如果你驯养我，这麦田就会变得十分美妙。”因为小王子有一头漂亮的金发。
小王子为了拥有友谊，并了解狐狸，他留了下来。
每天，他都去看狐狸。但不在同一时间。
于是，狐狸告诉了小王子，礼仪是什么。小王子在一天天与狐狸相处的过程中，驯养了狐狸。
“人有悲欢离合。”这句诗也可以形容小王子与狐狸。因为他马上就要离开了。
离别时，狐狸让小王子去看那些玫瑰，但这些玫瑰使小王子意识到，他的玫瑰对他来说是独一无二的。
狐狸告诉了小王子一个秘密，一个人用心灵去看，才看得最清楚。本质的东西，用眼睛是看不见的。
这是我最喜爱的一个句子。
玫瑰花，曾陪伴小王子，为什么小王子离开了它呢?让我们进入另一个片段。
小王子的星球上出现了一朵花。
“花，也是那样的。你若爱上了某个星球上的一朵花，夜里凝望天空有多美。每颗星都开满了花。”
玫瑰花的美丽唤醒了小王子的爱，他为她浇水，为她遮风挡雨。可是任性的玫瑰却把爱隐藏在骄傲的背后，故意咳嗽让小王子内疚，她用爱慕虚荣的'性情折磨小王子。后来，玫瑰花就被小王子抛下了。
小王子是一个可爱的男孩，他用心对待狐狸，狐狸也与他建立了信任。但以同样的方式对待玫瑰花，为什么她与狐狸不同呢?
这是一个很难的问题……
《小王子》读后感 篇8
经过七天的连续学习日之后，今天迎来了我放风的日子。空气冷冷的，外边滴着雨，实在不是一个好天气！早就计划要看《小王子》，今天就实现了它[阴险]。看完了之后我的心情非常复杂，实在不适合写观后感。作为一名未来的人民教师，一定会遇到像这样这样心情复杂的学生，不如今天玩一把转换角色的游戏：如果我是教师，我会怎样引导我的学生完成一项不想去完成的事情？
我想最容易入手的方法就是闭上眼睛，然后想着刚才看的这部电影。想着想着，一股悲伤扑面而来。没错，就是悲伤。回顾电影之中好像有好几个这样让人忧伤的场景：
飞行员就要死了，躺在病床上；
小王子回到他的星球，拿开盖住玫瑰花的玻璃罩，发现玫瑰花已经化成了灰烬，随风散去；
还有小王子在撒哈拉沙漠和飞行员话别，他说：他要回到他的星球，身体只是一个躯壳，留着它又有什么用呢？
写到这里，又无从下笔了。好像被什么卡住了。继续寻找悲伤？好像已经没有了。这些场景就是让我感受到悲伤的源头。
再闭上眼睛，去感受这部电影。这个时候有一股淡淡的喜悦扑面而来，变成了我脸色的一个瞬时的微笑。脑海中浮现的是那幅美丽的图景：
小王子变回了原来的样子，玫瑰花虽然已经消失在尘埃之中，但此时天空的颜色变得温暖而美丽————淡淡的粉色好像是朝霞，在迎着太阳的方向出现了玫瑰花形状和颜色的云朵，甚是美丽。
这不禁让我想起了王维的那一句：“行到水穷处，坐看云起时”。
《小王子》是一部不太讲究常理和逻辑的动画片，里面有很丰富的想象力。对于喜欢keeps things in order的成人来说，实在是有点天马行空，不切实际。但是成人并没有因为他们有序的世界而改变世界最终悲惨的结局，反而让这个开始和过程也变得苦不堪言。————无论我们怎样按照我们想象的样子将理想变为现实，我们都无法改变这个世界；我们可以改变它看起来的样子，但它的模式和规律是不能够被改变的。
等等，好像我扯远了[挖鼻]
对，世界的模式和规律是不能被改变的，能改变的是我们看待它的方式和角度。就好像小王子、飞行员还有那个小女孩，还有她妈妈，这些人都是在用孩子的望远镜来观察这个世界。
“Believe”和"Remember"，是两个在批判性思维面前非常孱弱的两个字。人们更加相信眼见为实，拿在手里可以摸的才是真的。不，我说得不对，这并不是批判性思维。批判性思维不正是会质疑“眼见为实”这样的一边倒看法吗？
Believe和Remember并不能够被看见，它们只是心之选择。像武志红老师说过的：“给它们一个不被批判的空间”，相信和记得，它们就是两扇通往两个深幽空间的大门，能够让我们的选择更加的宽广。
看，要带着复杂的心情写一篇观后感其实非常简单，Just go a head，follow your heart，在这里非常管用。
对于每一个学生，他们都需要知道一点，那就是：不论别人怎样看待你，这并不影响你本身。
同时，无论你此刻怎样看待自己，也并不影响你本身的价值。价值两个字，只是大脑和概念为我们套的一把锁。相信你自己，而不是你在镜中看到的样子。Admitit，你并不是你看起来的样子，难道不是吗？
《小王子》读后感 篇9
我看的电影是《小王子》。
主要讲了小王子住在一颗很小的星球，真的很小：一朵花，一个挪动椅子就能欣赏日出和日落，三棵面包树就能霸占所有的空间。但是，小王子很爱他的星球，很爱他的玫瑰花。
但是小王子还是要走。他把一个玻璃罩子，罩在玫瑰花上。 王子开始了他的旅行，遇见了自言自语的国王，遇见了爱慕虚荣的男人??.最后他来到了地球的撒哈拉大沙漠。遇见了一位老飞行员，他要飞行员帮他画一只羊，前面画的三只羊都不行，最后一只羊小王子非常喜欢，这只羊像一个巨型的三明治。老飞行员把飞机开向自己的家，结果把飞机撞烂了。他修飞机的时候，把邻居家小女孩的房子弄烂了。小女孩本来要参加一所学校，她的妈妈很严格。老飞行员把所有的事情都告诉了小女孩，他你们成为了好朋友，她把参加学校的事情忘记。她的妈妈严厉的教训了她。他对老飞行员说：“你让我这个暑假没了，还让我看这么无聊东西。
后来老飞行员病倒了，住了院。
小女孩知道只有小王子能让飞行员活下来，所以她开着飞机去找小王子。小王子被坏人用仪器把小王子变成了大人。
小王子记起了以前的事，小王子和小女孩去133122小行星看他的玫瑰花。玫瑰花全部枯萎了。小女孩叫他一起去地球，他说：“不去了，把这个礼物给他。”小女孩开这飞机回了地球。开学的早上她去看老飞行员，告诉他：“小王子送了你礼物：一本
书《小王子》。
看了这个电影我的启发是：只有你去做，就可以做到的。
曾国藩读书心得热门
在不同的时间段内，相同的事件和相同的人会给人带来不同的感受和体验。通过总结心得和体会，我们可以将其中有趣或有意义的部分记录下来。在工作团队中，交流工作的反馈和心得体会常常能够帮助团队做出更有价值的决策。下面是我们分享给您的"曾国藩读书心得"，如果您喜欢这个网页，请在浏览器中收藏它！
曾国藩读书心得 篇1
学校提倡开展阅读交流活动，让教师提高个人的阅读素养，对此我深表赞同和受益。寒假其间难得有大块时间，读了几本“闲书”，试想让自己即充实一下，又能找到些许感悟或是灵感。其中《曾国藩胡雪岩》一书让我感慨颇多。
曾国藩、胡雪岩是中国近代史上罕见的两位。他们都是普通的农家子弟，但是什么让他们取得了辉煌的成就？是天资？是努力？还是机运？看完此书不禁一番感叹……
曾国藩起势于镇压太平天国运动。太平天国起义之时，他正因母丧归乡。他深知清朝的颓废和无力，依靠师徒、亲友的复杂人际关系，在家乡建立了湘军。
后来，他以湘军镇压了太平天国起义。因此被封为一等勇毅侯，后历任两江总督、直隶总督，官居一品。但他并不因此而骄傲，自己牢记锋芒之害，始终把“不为人先”的教训当作做人的一大策略。
他曾在父亲居丧期间向朝廷要巡抚之位遭到拒绝，几乎断送了自己的前程；为了保护起家资本，他四次违抗朝廷圣旨，甚至眼睁睁看着自己的老师吴文镕被击败而见死不救。正因为吃过亏，曾国藩开始藏锋克己，不让自己张扬，并把**脾气称作降龙伏虎，去掉了自负和自傲这两大弱点。曾国藩也常说“天道忌巧”，即凡事都要下笨功夫，所以，他的读书不二法则是：
一书未完，不看他书。富贵之后，他将自己的俸禄长年供给家乡的三百多户人家，对自己的子孙却要求自食其力，不使佣人。
胡雪岩小时候很穷。他以帮人放牛为生，在杭州银行当过街边小贩。历经努力，他由钱庄伙计一跃成为显赫一时的红顶商人，构筑了以钱庄、当铺为依托的金融网，开了药店、丝栈。他经营的药店——胡庆馀堂的资本一度发展到高达280万两银子之巨，与北京的百年老字号同仁堂南北相辉映，被美誉“北有同仁堂，南有庆馀堂”，在中国药业史上写下了光彩夺目的一笔。
更鲜为人知的是，杨乃武与白菜昭雪案是胡雪岩的侠义仁义之作。他的义声善名因此深入人心。他既与洋人做生意，也与洋人打商战，他**购回流失在日本的中国文物，体现了拳拳爱国之心。
他们之所以能在常人之中脱颖而出，得益于他们处世及经商的“绝学”，这些绝学是他们对人生成败得失的总结。它反映了他们对传统智慧的独特运用和对生活现实的深刻理解。我想这可能就是个人原则与坚持的结果吧。
结合工作实践，深入学习总结，反思探索，感悟启迪，是帮助人们提高和升华自我的有效方法和良好习惯！
字数：965
曾国藩读书心得 篇2
曾国藩，动荡历史中被忽视的人。对封建社会的批判，使时代潮流掩盖了近代中国最突出的人物。然而于其人，实乃不容忽视。这是我读了《曾国藩》最直观的感受。
对于曾国藩，蒋介石则多次告诫子弟僚属“曾文正公家书及书礼……，为任何政治家所必读”；毛泽东“独服曾文正”。那么，作为封建王朝的官official，他身上有哪些突出之处，值得三大名流尊敬？
一是勤奋好学、学以致用。曾国藩在京参加朝考进入庶常馆学习后，“日以读书为业”，勤于求教，不耻下问，在很多方面有自己独到的见解，在文化方面，他推崇程朱理学，学术造诣颇深，著有《经史百家杂钞》，尤以《曾文正公家书》流传最广、影响最大；在发展经济方面，他认为“民生以穑事为先，国计以丰年为瑞”、“要以重农为第一要务”等。这些思想大多为当时统治者所采纳，实践证明是行之有效的。
正如社会主义核心价值观所写的：爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准，这何尝不是曾国藩所具备的呢？
二是重视人才，知人善任。曾国藩认为晚清社会危机的主要原因是官吏的腐败，而官吏的腐败则是由于人才的匮乏。“国家之强，以得人为强”，他将人才问题提到了关系国家兴衰的高度，把选拔、培养人才作为挽救清王朝危机的重要措施。
它实行了社会主义核心价值观的平等和公民在法律面前的平等。其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与和发展的权利。正义是社会公平与正义。 它基于人类的解放以及他们的自由和平等权利的获得。 它是国家和社会的基本价值观念。
曾国藩知道，只有平等，才能更加合理地利用人才，为国家做出更好的贡献。我们不得不说，曾国藩的思想是先进的。
三是百折不挠、临危不惧。曾国藩到北京参加会议，两次失败，但他并不气馁，但他更加努力，终于第三次再试。他从29岁起开始记日记，持之以恒，直到在直隶总督位上去世的前一天。
作为一介书生，他本不具备武将的优势，但却凭着顽强的意志，以“屡败屡战”的不屈精神，统领湘军，以少胜多，镇压了中国历史上规模最大的农民起义——太平天国运动。在兵败岳州、九江受挫、祁门被困等多次战役中，兵将士气不振，几乎是身陷绝地，但他从容不迫、视死如归，终于稳定了军心，鼓舞了斗志，转危为安。这又何尝不是和新时期社会主义核心价值观的产生有共通之处呢，都是需要千千万万的领导人与人民群众百折不挠的精神，才能形成如此成熟与完善的先进理论。
四是虚怀若谷、心胸坦荡。左宗棠作为曾国藩的门生，因两人政见不和，多年不通问讯，外人传闻他们之间有矛盾，但当李鸿章问曾国藩“谁是当今第一人？”时，曾国藩却说左宗棠雄才大略、为人耿直、清正廉洁，第一人非他莫属。
李鸿章大惑不解，曾国藩称左宗棠“知人之明、谋国之忠”，两人之间争的是国家大事，不是个人私情。后来，左宗棠得知后感到惭愧。正因为他襟怀坦荡，易于合作共事，才成就了一番事业。
五是严于律己、勤俭廉明。曾国藩对自己和家人都很严格。30岁时，他做了一件青缎马褂，只有遇庆贺及新年时才穿一次，30年后，衣犹如新；在南京总督府，他要求妻子和儿daughter每天晚上纺纱和织布做饭。他的诸位弟弟同在军中，在承担职责方面，他总是督促他们身先士卒，**行赏时则让他们排在后面，并嘱咐他们：
“凡事不可占人半点便宜，不可轻取人财”。
富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。
不得不说，曾国藩那样的重臣所有的品德都似乎是社会主义核心价值体系的基本内容所涵盖的，而且曾国藩确实也是以身作则的在践行着，所以历史对他的赞扬才会如此之多，这似乎又从侧面反映出了当代社会主义核心价值体系的正确性与重要性。
以上几点，与党的十八大提出的社会主义核心价值观不谋而合，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。我想我们在社会进步的过程中更要向曾国藩学习，向历史学习，更要结合当今的先进理论更好为国家服务，为人民服务。
曾国藩读书心得 篇3
《曾国藩传》详细介绍了曾国藩的生平经历和主要事迹，一起来看看曾国藩传读后感吧！
曾国藩传读后感1《曾国藩传》这本书,在上高中的时候已经读过了,大一时又看了一遍。这本书论述了曾国藩一生的功过。
里面详细介绍了曾国藩的生平经历和主要事迹，重点记述其镇压太平天国革命运动、捻军起义和处理天津教案、发起洋务运动的过程；深刻透彻地分析了曾国藩政治和学术思想的形成、发展、演变及对后世的影响；深入归纳了曾国藩的用人方略，概述了以曾国藩及其幕府为核心的政治集团的形成、发展、分化和主要特征与作用；同时又历史地科学地评价了曾国藩的历史功过和作用。
在阅读了《曾国藩传》之后，我首先感觉他是一个光明磊落的中国人，他身上有着典型中国读书人的特质，那就是修身，齐家和治国。他虽然为腐朽的满清王朝服务，但他抛开了历史和阶级的局限。他对国家、国家和家庭的爱仍然值得我们尊敬。
曾国藩是个真正的学者，从他二十三岁考取秀才，到三十二岁致力于朱理学，再到三十八岁编成《曾氏家训》，贯穿了其不断拜师不断学***流派的前半生。下半辈子，他虽然一直在奋斗，经历着坎坷，但仍然不忘自律和学习。每天，我都坚持写读书笔记，回顾自己的行为，坚持到生命的尽头。
曾家虽屡次封侯，但曾国藩对子女要求很严，教育子女更是中国近现代的典范，他的《家书》讲求人生理想、精神境界和道德修养，在骨肉亲情日渐淡漠、邻里亲戚形同陌路的现代社会里，确实有劝世化俗的价值，值得每个人一读。
曾国藩在教育上选拔和培养了一批人才。攻占金陵后，他首先组织修复江南贡院，招募人才。他在人才选拔上不坚持一格标准，先后提拔了赵烈文、黄翼开、薛福成等一批为今后社会发展做出积极贡献的工作人员。
不仅如此，曾国藩也是识才的伯乐。他的许多**，如李鸿章、左宗棠、彭玉麟，都是后来的名人。他重新创建了金陵书局，不仅翻译和出版国内经典典籍，还翻译了一大批国外的科技著作以及文化、政治思想书籍，为中国近代科技发展奠定了基础，为第一次思想解放运动奠定了基础。
曾国藩读书心得 篇4
在攻打和打败天国之前，他就知道要打败强大的太平军，不能靠**那些懒惰无能的绿营和八旗兵。于是就立即另起炉灶，在湖南筹办湘军。他十分重视军队的训练，毫不犹豫地投入巨资加强军备。
由于湘军没有任何军费，曾国藩克服重重困难，集资建军。在军还未训练完毕时。离开军队打仗是不容易的，这也为他赢得了充分的准备时间，为后来的胜利打下了坚实的基础。
后来，他与太平军作战时，在军情紧急的情况下，毫不畏惧，多次写下遗嘱。这是非常值得敬佩的。
曾国藩另一个可敬之处是，在国难当头之时，开始了轰轰烈烈的向西方学***务运动，提出“师夷长技以自强”的口号。他购买外国仪器设备，聘请外国专家进行科学研究和技术创新。他发起的洋务运动虽然未能突破封建统治的障碍，达到自强不息的目的，但也为探索救亡之路提供了经验。
有这样一句话，叫“当官要读《曾国藩》，经商要读《胡雪岩》”，中国有多少包括毛泽东、蒋介石在内的政治家、政客都把《曾国藩》作为官场的圣经，同时也把曾国藩本人当作中国官场的教父。的确，从一个普通的湘乡子弟，走到官居一品的大学士，曾国藩是一个仕途上的成功者。他的挺，他的忠，他的严，他的谨，的确为中国封建社会官僚之极，也正因此他才能坐到中国封建官位之极。
纵观曾国藩一生，我认为他是中国近代杰出的政治家、战略家和思想家。最后，我想用四个词来形容他：智慧、毅力、严谨和忠诚。
曾国藩读书心得 篇5
曾国藩的廉政观
曾国藩是中国封建社会最后一位大儒，他5岁发蒙，23岁中秀才，24岁中举人，28岁中进士，入选翰林院庶吉士，实现了修身、齐家、治国、平天下的人生志向，成就了“立功、立德、立言”的不朽事业，在腐败的晚清官场不入浊流，不陷卑污，对我们今天如何廉洁做人，防贪惩腐提供了很好的借鉴，值得我们深思。
自律方面，日三省吾身。曾国藩对日常个人行为修养的反省，除了师友之间的相互帮助和监督外，主要依靠日记写作和自学来加强。有一天，他在日记中写道，“早上起来想起昨天晚上做了一个梦，梦到别人得了好处，心里很羡慕”。
于是他就开始进行自我批判，“每天讲要按照圣人的标准来要求自己，但是灵魂深处却那么羡慕金钱，这很卑鄙”。一天，他到朋友家去拜访，知道这个朋友得了一笔别敬，心里很羡慕。回来后，他在日记中写道，“上午刚刚进行了自我批评，下午又犯这个毛病，真可谓下流”。
翰林院清闲，给了他读书的好机会。他充分利用这个机会，发愤苦读先辈大家之作，如诸子百家，二十三史，韩、欧、李、杜等人的文集。他还读了很多治理国家的实用之学，如兵书、荒政、水利等方面的书籍，完善自己的知识结构，培养“不贪财，不苟取”信念，为做大事做好了准备。
治家方面，勤俭为要。曾国藩认为历代官宦之家破败的根本原因就在于奢侈腐化，所以提出勤俭持家，读书是为了明理，是为了更好地做道德君子，是为了行孝友之德，而不是为了做官才读书。如果你为了当官而学习，即使你做得更多，赚得更多，也只是暂时的。
如果是为了道德提升去读书，那么不求做官，官运自然而来，而且做官就能做清官，子孙福荫绵远。曾国藩并非口头说说而已，“勤俭”二字，曾国藩一生奉行不懈，身体力行，以身作则。他一再叮嘱家人:
无论老少男女, 总以习勤劳为第一义, 谦谨为第二义，要求家人出外不得坐轿子, 女儿、儿媳每年得亲手做一双布鞋、布袜寄给他使用。曾国藩之“勤”，人人都能看见，他一生为官，早起晚睡，鞠躬尽瘁，死而后已。
为官方面，廉以服众。入仕伊始，便以“廉”律己，“以做官发财为可耻，以宦囊积金遗子孙为可羞可恨”，立誓 “总不靠做官发财，以遗后人”，并以此为律终身奉行。《国史本传》这样描述曾国藩：
“清俭如寒素，廉俸尽充官中用，未尝置屋一廛，田一区。食不过四，男女婚嫁不过二百金；垂为家训。”为官廉洁自律，以身作则，要求出行无须下属迎送、办席，力戒**吃喝，能省则省。
以侍郎回其湘乡故宅,不带仆人, 一如寒素书生之旧。后成为湘军统帅, 仍坚守勤俭之风, 未闻其侵吞军饷以自肥, 或肥其亲族之事。
执政方面，严惩腐败。曾国藩认为，**工作要廉洁，严惩腐败。他曾制定《劝诫浅语十六》、《直隶清讼事宜十条》、《直隶清讼限期功过章程》，严格约束下属及幕僚，痛下狠手整改各级**惰于公事、拖沓敷衍的败坏风气。
1869年，他一年**19人，其《特参庐县知县吴燮和贪劣科派请予革职折》，将五品衔**安徽庐县候补知县吴燮和革职查办，永不再用，在处理**问题上决不手软。他认为，吏治腐败让人心变坏，由于**欲壑难填，必然剥削和压迫，因而引起民变。要从根本上改变民变四起的现状，仅仅凭借军事镇压，只能是治标; 必须从整饬吏治入手，才能唤回民心，才能缓和日益激化的阶级矛盾，达到治本的目的。
因而力倡“若不从吏治人心痛下功夫，涤肠荡胃，断无挽回之理”。
曾国藩一生拜将封候，位极人臣，无**治武功，都光彩夺目。为官清廉自守，更是值得我们学习和借鉴。
曾国藩读书心得 篇6
曾国藩是清朝战略家、理学家、政治家、书法家、文学家，晚清散文“湘乡派”创立人。晚清“中兴四大名臣”之一，官至两江总督、直隶总督、武英殿大学士，封一等毅勇侯，谥曰文正。毛泽东曾说：
“予于近人，独服曾文正。”他的思想对后人影响很大。对其思想总结以下九点认识：
一、曾国藩每天必修《课程十二条》：
(一)敬：整齐严肃，无时不惧。
(二)静坐：每日不拘何时，静坐四刻，反躬自省。
(三)早起：黎明即起，醒后勿沾恋
(四)读书：一书未完，不看他书。
(五)读史：购藏《二十三史》，每日阅读圈点十页，从不间断，以史为鉴，知天下兴替。
(六)谨言：病从口入，祸从口出，刻刻留心。
(七)养气：气藏丹田，无不可对人言之事。
(八)保身：“节劳，节欲，节饮食”，时时当作养病。
(九)获知：每天读书时把新知记录下来。
(十)温故：每日作诗文数首，温故而知新。
(十一)作字：饭后写字半小时。
(十二)宿家：夜不出门，旷功疲神，无功补身。
二、曾国藩为官的办事方法以五到做为重要标准，五到即为身到，心到，眼到，手到，口到。
1、身到，就是作为官吏对**，盗案必须亲自勘察现场，并亲自到乡村巡视民情，作为统军的将领，就必须亲自巡视军营，亲自察看敌情。
２、心到。就是说对事情要用心揣摩、苦心剖析，力求获得透彻的理解。众所周知，辩证地说，对事物的认识是不断深入的。
如果我们只是停留在事物的表面而没有深入的分析，那么我们就无法真正理解事物。
３、眼到。也就是说，要注意人和公文。这条看起来很简单，其实，“眼到”关键是练眼。
曾国藩看人，一眼就能把人的长处缺点，今后的前途发展看个**不离十，这是什么样的“眼功”!看公文、看书，也有各种各样的看法，有人仅仅看见字面的意思，有人则看到了字里行间的深意。眼力不同，看到的也决不一样。
４、手到。就是要勤写。比如，可以随意记录人的优缺点和事物的关键点，避免遗忘。
曾国藩在这方面极为用心。他的日记就有若干种，有的用来反省自己一天的过错，有的用来记录读书的心得，有的用来品评人物曾国藩从自我修身养性的功夫到识人办事的水准再到诗文方面的成就，无不得益于这些笔记。
５、口到。就是对于下属，除了用公文提醒他们该做的事外，还要时时用口告诫他们。我们都有体会，用笔和用嘴谈，方式不同，作用也不同。
特别是在军队，如果仅仅用公文来告诉士兵该怎么办，而不是用嘴来鼓舞士气，那肯定是一个大错误。
三、曾国藩选取用人的方法：应以有操守而没有官气，条理性要强而少说大话最为重要。
4、 曾国藩有三种培养人才的途径：1。课堂阅读。2、历练。3、言传身教。
5、 曾国藩的人生信条与经历：威严与谦虚
1、办事赴公，则当强矫
2、争名逐利，则当谦退
3、开创家业则当强矫，守成安乐则当谦退
4、出与人物应接，则当强矫。
5、入与妻孥享受，则当谦推。
六、凡事不可追求尽善尽美，因为过于圆满就必然会走向反面。
原因：1。过度的美丽会导致嫉妒和攻击他人。
2、过分的美好会导致心中增长狂傲之气。
3.过多的美丽会导致铺张浪费。
4.太多的善良会导致道的堕落。
七、人与人和平相处的秘诀在于一个“忍”字。适可而止，不求极端，这是人间世事的处理原则之一。
名利地位竞争中的忍，就是要不贪权力，不仗势欺人，不妒嫉他人的成功，不挑剔别人的不足，严以待己，宽以待人，成功了不自傲，失意了也不妄加菲薄，得宠不得意洋洋，受辱也不惊慌失措，对于权势不可过贪，应该克制占有权力的欲望，不让它盲目膨胀，日日反省自己的行为得失，只有这样才能经得住大风大浪的考验，而战胜艰难困苦，立于不败之地。
八、为人处世，要善用刚柔，才能长久挺立，自立自强。用柔来控制刚度，用柔来克服刚度，运用到自立更生、自强不息的人格中，往往会产生特殊的效果。办事让一步为高，退一步海阔天空。
待人宽一分是福，利人实利己为根基。
九、古代思想家庄子识人九法：远使之观其忠，近使之而观其敬，烦使之而观其能，卒能问焉而观其知，急与之期而观其信，委之以财而观其仁，告之以危而观其节，醉之一酒而观其态，杂之以处而观其色。
曾国藩读书心得 篇7
曾国藩、胡雪岩是中国近代史上罕见的两位。他们都是普通的农家子弟，但是什么让他们取得了辉煌的成就？是天资？是努力？还是机运？看完此书不禁一番感叹……
曾国藩起势于镇压太平天国运动。太平天国起义之时，他正因母丧归乡。他深知清朝的颓废和无力，依靠师徒、亲友的复杂人际关系，在家乡建立了湘军。
后来，他以湘军镇压了太平天国起义。因此被封为一等勇毅侯，后历任两江总督、直隶总督，官居一品。但他并不因此而骄傲，自己牢记锋芒之害，始终把“不为人先”的教训当作做人的一大策略。
他曾在父亲居丧期间向朝廷要巡抚之位遭到拒绝，几乎断送了自己的前程；为了保护起家资本，他四次违抗朝廷圣旨，甚至眼睁睁看着自己的老师吴文镕被击败而见死不救。正因为吃过亏，曾国藩开始藏锋克己，不让自己张扬，并把**脾气称作降龙伏虎，去掉了自负和自傲这两大弱点。曾国藩也常说“天道忌巧”，即凡事都要下笨功夫，所以，他的读书不二法则是：
一书未完，不看他书。富贵之后，他将自己的俸禄长年供给家乡的三百多户人家，对自己的子孙却要求自食其力，不使佣人。
胡雪岩小时候很穷。他以帮人放牛为生，在杭州银行当过街边小贩。历经努力，他由钱庄伙计一跃成为显赫一时的红顶商人，构筑了以钱庄、当铺为依托的金融网，开了药店、丝栈。他经营的药店——胡庆馀堂的资本一度发展到高达280万两银子之巨，与北京的百年老字号同仁堂南北相辉映，被美誉“北有同仁堂，南有庆馀堂”，在中国药业史上写下了光彩夺目的一笔。
更鲜为人知的是，杨乃武与白菜昭雪案是胡雪岩的侠义仁义之作。他的义声善名因此深入人心。他既与洋人做生意，也与洋人打商战，他**购回流失在日本的中国文物，体现了拳拳爱国之心。
他们之所以能在常人之中脱颖而出，得益于他们处世及经商的“绝学”，这些绝学是他们对人生成败得失的总结。它反映了他们对传统智慧的独特运用和对生活现实的深刻理解。我想这可能就是个人原则与坚持的结果吧。
结合工作实践，深入学习他人，反思探索，感悟启迪，是帮助人们提高修养、升华修养的有效方法和良好途径！
曾国藩读书心得 篇8
前期的曾国藩是中国居官者之典范，是中国文人之楷模！他是乡下一个小地主家庭的儿子。他从小就非常喜欢读书。他受儒家思想的影响，勤奋工作，积极加入世贸组织，忠于皇帝，爱国主义。长大后，他在遵守封建礼教、学习修身养性的同时，处处严格要求自己。
仕途上, 也是秉公执法，敢于得罪权贵，他从道光年间中进士、点翰林，到咸丰年间办团练、打太平军，再到同治年间于天津、办教案，曾国藩的一生可谓风风雨雨、坎坎坷坷，却时刻以尽忠报国为己任，以兴我中华为志愿，可以毫不犹豫的说他是官之典范,人之楷模了！
而后期, 多年的官宦生活终于把曾国藩给同化了，他不再盲目模仿古代的忠臣直言死谏，虽然没有与那些**污吏同流合污，但对一些官场恶俗也睁只眼闭只眼，就这样.有了我们后来看到的仕途一帆风顺的曾国藩。我认为这是一个真正的悲剧，不仅对曾国藩，而且对时代。
曾国藩一生最大的成就有两个：消灭太平军和建立洋务。在这两件事里他坚忍不拔的意志和创新.爱国的精神是非常可贵的。
在扑灭打平天国之前, 他深知，要打败强大的太平军，靠**那些懒散无能的绿营、八旗兵是不行的,就立即另起炉灶，在湖南筹办湘军.他又非常重视对军队的训练，不惜重金加强军备。因为湘军属于团训，相当于民兵，又没有军费，曾国藩克服了许多困难，集资建军。
在军队完成训练之前，走出省区作战是不容易的，这也为他赢得了充足的准备时间，为后来的军事胜利奠定了坚实的基础。后来与太平军作战,在军情紧急时也毫无畏惧，数次抱定必死之心写下遗嘱。
这是非常值得敬佩的。
曾国藩另一个可敬之处是,在国难当头之时,他以及他的学生们开始了轰轰烈烈的向西方学习的洋务运动，提出“师夷长技以自强”的口号。他很有创新精神。他购买外国仪器设备，聘请外国专家进行科学研究和技术创新。最终，他发起的洋务运动未能突破封建统治的障碍，达到自强不息的目的，也为探索救亡之路提供了经验。
曾国藩说：“不为圣贤，便为禽兽。”这种强烈的自我意识，自我往向不是一时半刻所能形成的。
那种无法控制的欲望，只有曾国藩这样勇敢的人才能获得。曾国藩一直以成国家栋梁为宿愿，便投以完善自我的诸方面努力，从“勤”以治身到“畏”天命，无一不是在为了自己的目标在努力。对于出身于封建地主阶级的曾国藩来说，他唯一的选择就是维护阶级利益。
曾国藩所得道德一切教益，都是忠于封建王朝，恪守国王、臣民、父子的仁义道德。
纵观曾国藩一生，我认为他是中国近代杰出的政治家、战略家和思想家。最后，我想用四个词来形容他：智慧、毅力、严谨和忠诚。
由一介书生成为官居一品，汉人中最**位大学士，与其为人处事的方式有着密不可分的关系。
一、修身律己。曾国藩治学以修身，他尊崇且钻研程朱理学，早年拜镜海先生门下，学习儒家思想，信奉修身、齐家、治国、平天下的理论。他崇拜高位，但他的生活很简单。他坚持喝家乡的绿茶，用简单的木箱。湘军攻占金陵，掠夺财物。作为湘军司令员，他一点也不收钱，一点也不抢。
二、善于用人。曾国藩深知天下之大，事变至殷，绝非一手一足所能维持，必须举天下之才会于一，乃可平天下兴国家的道理，因而他把发现人才，奖掖人才，培育人才，重用人才作为自己分内的任务。作为一个文人，他对战争知之甚少。他发现，他利用鲍超、罗泽南、彭雪麟、杨载福等一批人，帮助他攻城略地，与他一起铸就辉煌。
曾国藩身边有许多幕僚出身卑微，大多是在毛遂自荐时被曾国藩相中，许多人年纪轻轻，而曾国藩都以礼相待，平等相见。曾国藩在于太平军和捻军作战时，许多方略、计谋都**于普通的幕僚，在屡次官场上险象环生时，这些门客出谋划策，渡曾国藩于危难之中。
三、谨言慎行。曾国藩行事谨慎，懂得审时度势，遇事总会上下琢磨，前后思量。他深知皇上对汉人猜忌甚多，如要建立一支曾家军，从皇上到朝野满人都不会放心，他通过深思熟虑保奏塔齐布，摆在自己之上，来消除皇上及朝野满人的顾虑。
在立下平定太平天国大功后，曾国藩手握二十万湘军，且位高权重，他恐皇上与满朝猜忌，一再要求归回以完晚节，在未获准以后又大裁湘军，借以消除皇上的猜忌。在对待肃顺上，他深知权臣手腕，虽皇室肃顺对曾国藩爱惜有加，并多次提携，但他也意识到肃顺虽大权在握，却树敌太多，以后会遭不测，顾私下不予忘来，正是他的妥善处置，后来肃顺虽被扳倒，但曾国藩依然受到重用。
四、顾全大局。在儒家“义理”思想的影响下，曾国藩忠于皇室。在处理天津教案事件时，为了顾全大局，他做出妥协，使自己多年苦心经营的名声大打折扣。
天津教案是中西方文化的冲突，教士的蛮横，国人的抵制，导致国人烧教堂，杀死10余名教士。外国列强，大兵压境，在天津海面陈列战舰，稍处理不慎就会引起战火，而以当时中国的国力，断难与其对抗，唯有委曲求全，曾国藩权衡利弊，最终采取不与列强开战，接受列强提出的，赔礼道歉、惩治**等条件，但这种做法激起了民众和一部分**的抵制，使他苦心经营的声誉毁于一旦。但为了顾全大局，他唯有外惭清议，内疚神明。
五、善思求新。晚清时期，西方列强接踵而至，不断破坏中国的主权和领土的安全，曾国藩亲眼目睹了“轮船之速，洋炮之远”在中国横行无忌。他还希望中国有自己的强大船只和强大的枪支。他主张全面学习西方先进技术，以强国强民，抵御屈辱。
曾国藩创办江南机械制造局，开始模仿西式枪。当他发现制造器械的设备陈旧，专门派人到国外购置“制器之器”。但他又意识到洋人的技术日新月异，层出不穷，若不系统的接受一整套关于天文历算理化方面的教育，接触到造炮制船的各种现场，就不能学到西洋的学问之精髓，不能造出最先进的船炮。
于是他邀请法院派一批优秀的孩子出国留学，学习后回国报效国家，最终把这些孩子提升为国家的一批人才。
曾国藩读书心得 篇9
曾国藩是清朝末年的一位伟大政治家和军事家，他的一生饱经沧桑，经历了无数的困难和挫折，但通过不断的学习和奋斗，最终成为了一代名臣。读完《曾国藩》这本书，我深受启发和感动。
《曾国藩》这本书以曾国藩的一生为线索，详细介绍了他的成长经历和政治事业。书中揭示了曾国藩的家庭背景和成长环境，并叙述了他如何通过刻苦学习和勤奋工作，一步步走上了仕途的道路。曾国藩在书中被描绘成了一个智勇双全、富有正义感和使命感的人物。他以儒家思想为指导，将为国家为民族作出牺牲看作是一种荣耀，而不惜抛弃家庭和个人的利益，全心全意为国家的改革尽心竭力。他的一生，成为了中国历史上的一座丰碑。
读完《曾国藩》的第一感觉就是曾国藩的坚持和勇气。在乱世之中，曾国藩毅然选择了坚守初心。他坚信自己有责任拯救国家，于是投身于太平天国运动之中，并且挤出时间刻苦学习军事和政治知识。他深切地理解到，只有通过实际行动和不断实践，才能真正拯救国家。他身体力行地去农村实地考察，以帮助农民解决实际问题，通过自己的为人和行动，树立了崇高的榜样。曾国藩的坚守和勇气激励着我，让我意识到无论遇到多大的困难和挑战，只要有信念，就能迎刃而解。
另一方面，书中也揭示了曾国藩作为一名伟大政治家的智慧和胆识。在面对太平天国这个强大的敌人时，曾国藩对局势的把握和应对方式给我留下了深刻的印象。他善于用兵，制定了以攻为守的战略，通过分化和残酷的战略，最终击溃了太平天国的统治。他在政治上也善于运用智慧，通过推行变法和改革，有效地改善了国家的经济状况和民生水平。曾国藩的智慧和胆识让我明白，作为一个伟大的领导者，除了有良好的思想和品质外，还要有足够的勇气去实践和推动改革。
最令我动容的是曾国藩对家庭的爱和挚诚。尽管曾国藩付出了巨大的努力来推动改革和救国，但他从未忘记自己的家庭。在曾国藩的求学期间，他常常寄信给家人，并用自己的文字鼓励和关心他们。尽管家庭的生活非常艰苦，但曾国藩的妻子和儿女一直默默地支持着他，给予他无限的鼓励和力量。曾国藩对家人的关爱和忠诚感动着我，让我明白，家庭是一个人成长的港湾，也是一个人坚韧前行的力量源泉。
《曾国藩》这本书对我产生了深远的影响。它告诉我一个人只要有坚定的信念和勇气，就能战胜一切困难。它也告诉我，作为一个伟大的领导者，除了有智慧和胆识外，还要保持对家庭的深情厚爱。读完这本书，我深深地被曾国藩的精神所感动和鼓舞，我愿意像曾国藩一样，为实现自己的理想和追求而努力奋斗。
曾国藩读书心得 篇10
其次，淡泊自清。“不贪财”是曾国藩的人生信条之一。他自己终身过着清谈的生活，每天早起晚睡，布衣粗食。
吃饭，每餐仅一荤，没有客人来，不再增一荤。30岁生日时，他缝制了一件蓝色缎子夹克，平日不穿，但只在庆祝或庆祝新年时穿。他死的时候和新的一样。他还谆谆教诲，以“勤俭”二字训诫后代。
教育后代居家过日子，将每月的生活费限定上限，另外的就封存起来，本月用完，只准节余，不准亏欠，千万不能寅吃卯粮。他还多次写信给弟弟们，要求他们“无论为官还是持家都要节俭，仆人要少，人情往来份子要少。”贪欲是众恶之源。
贪欲一旦滋生并蔓延，人生终将一事无成。由奢欲联系到节俭，由俭入奢易，易如下水；由奢入俭难，难如登天。曾国藩出生在湖南一个偏僻的山村。他年轻时勤俭节约。
但当他权倾天下、显赫一时，仍能居安思危、不忘勤俭，这种远见卓识和坚韧毅力，值得我们学习保持借鉴。
第三，励志自强。曾公一生的成就，可以说是在“修身、治国、平天下”中，在励志发愤中取得的。在他数千封家书中，我们看到生活现实和理性教条的碰撞，看到他在极其复杂的人际关系中，坚守“孝悌忠信”，使他内对长辈、平辈、晚辈，上对皇帝、上司、同级、下级都能达到关系和顺，这需要怎样的睿智和气度？
《孟子·告子》说：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心韧性，增益其所不能。
”圣贤将相的成功，除了机遇外，主观上都是因为具有坚韧不拔的心志。对每个人来说，受苦是不受欢迎的，但当它发生时，它只会选择意志坚强的人，消灭意志薄弱的人。我们要想任重道远地完成这项伟大的任务，就必须有远大的志向和极其顽强的品质。
古语道：“天行健，君子当自强不息。”以此自勉，笑对人间不平事，方能成就无悔人生！
第四，守则自警。“书蔬鱼猪，早扫考宝。”是广为流传的曾国藩八字家训，书，即读书；蔬，即种蔬菜；鱼猪，即养鱼养猪；早，即早起；扫，即打扫庭院；考，即敬奉祖先；宝，即处理好邻里关系。
他归结道，家业凋敝的原因有四个：不讲礼仪，兄弟彼此欺诈不合，妇女淫荡秽乱，子弟傲慢无礼。自身衰败的原因有四个：
骄傲自大、恃才凌物的人必败，糊涂懒惰、偏信下属的人必败，贪婪苛刻、求全责备的人必败，反复无常，不讲信誉的人必败。
读罢《曾国藩谋略全书》，掩卷深思，曾公为人、做官讲求自省、自清、自强、自警，身处乱世，却能成就一代伟相风采。身为一名财政工作人员，我庆幸认识了曾公，获得了为人处事、生活工作的真谛。常自省，保自清，求自强，记自警，做清朗之人，守清明之身，以自强之心，求清白之业。
曾国藩读书心得 篇11
什么是家风？所谓家风，就是一个家庭或家族的传统风尚，是由家庭的生活方式和文化氛围构成的，对子女的成长及后辈的影响往往有着“润物细无声”的作用。在中国古代家风的典范中，曾国藩当独树一帜，他被誉为“立德立功立言三不朽，为师为将为相一完人”。
那么，曾家的家风是什么呢？
修身养性
曾国藩在家书中多次提到勤奋、谦虚、坚毅、坚韧和反省。注重自我修养，戒骄戒躁，时刻保持“泰山崩于前而面不改色”的风范。做人当自强，而不是与人争强好胜，曾国藩在写给兄弟们的信中引经据典，历数从古至今一些强势人物的悲惨结局，告诫家人要加强自身修养而不是与人争强斗狠。
“古来如李斯、曹操、董卓、杨素者，其智力皆横绝一世，而其祸败亦炯异寻常……。故吾辈在自修处求强则可，在胜人处求强则不可。”不与人争，不是不求上进，而是面对事物时的豁达，避免锋芒毕露；“勿各逞己见”不是没有主见，而是在为人处世中保持一种“谦虚谨慎”的态度。
腹有诗书气自华
曾国藩好读书，也一直强调读书的重要性，他一直坚信“腹有诗书气自华”，在给兄弟们的信中反复提到读书的重要性，教育子侄读书要勤勉，坚持早起，对学习要有恒心，以读书养心性。在讲到怎样读书时，他在一封信中写到“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流，有识则学问无尽，不甘以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之看天，皆无识也。
有恒则断无不成之事，此三者，缺一不可。”在这个浮躁的社会，有多少人可以静静地坐下来读书呢？读书不仅是汲取知识，更多的是修养身心，开怀舒心，让这个浮躁的社会少一丝戾气、多一些清新。
家和万事兴
古人云：“齐家治国平天下”，曾国藩深谙“家和万事兴”的道理，他在给父母的信中一再嘱托要教弟“以和蔼为第一”。他在一封给父母的书信中写道“夫家和则福自生，若一家之中兄有言，弟无不从，弟有请，兄无不应，和气蒸蒸而家不兴者，未之有也。
”从《曾国藩家书》中可以看出曾国藩对家人的生活关怀之致，小到他们的生活起居、为人处事，大到他们婚姻、职业前程与家族祠堂修缮，无不一一挂在心上。教育子女和侄子，尊敬师长，忠孝。在曾国藩看来，好的家风必须促进家庭的繁荣，好的家风必须具备三个条件：
兄弟和睦，孝顺节俭。
八交九不交
交友待人是我们必不可少的生活内容，曾国藩十分注重交友待人的原则，尤其是他的“八交九不交”非常值得我们学习。八交是指与以下八种人交朋友：战胜自己的人；盛德者；去围者；肯吃亏者；直言者；盛趣者；惠在当厄者；体人者。
九不交朋友是指避免与以下九种人交朋友：志趣不同的人；谀人者；恩怨颠倒者；性情全无者；愚人；落井下石者；德薄者；不孝不悌者；好占便宜者。“物以类聚，人以群分”，从某种程度上讲，自己是什么样的人，就会与什么样的人交朋友，交什么样的朋友，就会有什么样的人生。
曾国藩的交友原则对我们的人际交往有很大的帮助。不要交坏朋友，不要亲近恶棍，多交朋友，善待他人。
古语云:“道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代”。《曾国藩家书》是曾国藩写给父母兄弟的，也是写给后世之人的。
在当前社会发展过程中，良好的家风是社会主义文化建设必不可少的内容，读《曾国藩家书》我们当见贤思齐，取其精华，慎独内省，修身养性，树立可薪火相传的良好家风。
曾国藩读后感10篇
一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？在仔细的品味作品以后，感受到了作者的价值观带给我们的震撼。 写读后感能让我们更深入地理解书中的内容，希望这篇“曾国藩读后感”能够满足您的需求让您感到满意。
曾国藩读后感 篇1
大柔非柔，至刚无刚
最近，我无意中读到了曾国藩的传记，这让我收获颇丰，也改变了以前对清**腐败无能的印象。曾国藩在晚清时期虽充当封建统治阶级的工具，镇压了太平天国运动，客观上讲违背历史发展自然规律，但其在修身、治军、治家等方面的确颇有建树，也为后来许多政治家所推崇。在此记录下自己的一点心得，希望能给和我一样在人生道路上求索的年轻人些许启发。
曾国藩29岁中进士进京为官，在此后的十几年中，他都是以一个愤青的面目出现在世人眼中。当时，清朝是一个病危将死的病人。在朝廷内部，腐败已经渗透到帝国的每一个细胞，一场惊天动地的起义正在酝酿之中。
但清朝的政治家们都很平和敷衍，只有曾国藩担心。他怀揣“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想，想挽救危难的清王朝于万一。但由于行事太过刚直，处处碰壁，举步维艰。
在京为官的时候，曾国藩多次上书咸丰皇帝建议改革**选拔办法，扭转官场的泄沓风气，指出清朝官僚体系存在的诸多问题，呼吁皇帝大刀阔斧改革，都不被理睬。为挽救大清帝国，他干冒生命危险，上书咸丰皇帝直言批评他的三个缺点，想起到当头棒喝的作用，险些被咸丰治罪。
后曾国藩回家乡湖南为母守孝期间受命协助湖南地方**操办“团练”，抵抗太平军起义，保卫乡里。他马上设立“审案局”，严打动荡社会下滋事做恶的土匪流氓，使社会秩序迅速得以安定。由于动了地方**的“权利”这块奶酪，惹得地方**心生怨恨。
曾国藩认识到清朝绿营军的腐败，大胆建立湘军，希望能培养出一支新的、行之有效的军队。湖南的绿营军对曾国藩怨恨在心，闯进曾国藩公馆**，湖南巡抚就在隔壁却假装不知，曾国藩夺门而逃，险些送命。湖南**个个眉开眼笑，把这事当成笑话飞传。
曾国藩打落牙齿和血吞，把湘军带往僻静的衡阳，吃尽千辛万苦，终于在湘潭之战中战胜太平军，取得太平军兴起以来清军唯一一次重大胜利。这时，曾国藩没有实权，连军饷都得自己提高。咸丰皇帝又派他去江西镇压太平军，江西巡抚气度狭隘，寸权必争，曾国藩处处受气，左右为难。
曾国藩的父亲因病去世，皇帝不想让他回家太久。曾国藩借机向皇帝倾诉哀思，希望能给他权威。不料咸丰皇帝逞起妇人之智，以为太平军势力已经衰弱，平定指日可待，便顺水推舟允许曾国藩守孝三年，实际上解除了曾国藩的兵权。
曾国藩遭受当头一棒，他万万没想到自己千辛万苦竟换来如此结果，正是乘胜追击的绝佳时刻，自己却要回了老家。在家休息的两年里，痛不欲生的曾国藩拿起老庄的作品，像一扇紧闭的门一样锁在房间里，一整天都不能离开。他像放电影般把自己这些年的经历一遍遍回放。
慢慢地，他恍然见到了另一片天地，大悔大悟。
通过反思，他看到了自己的致命缺陷，那就是他太骄傲，鲁re和坚强。咸丰八年，太平军又恢复元气，咸丰命令曾国藩出山。朋友们惊讶地发现，曾国藩经历了新的转变。
他不再自满，学会容忍其他官场幸存者，了解他们的困难。他与人打交道时变得体贴谦虚，不再直奔皇帝，而是学会了讲究方法。官场上一些以前他所不齿的虚文俗套他也开始讲究，令自己不再成为异类。
这些改变使他来自外界的阻力大大减少，渐渐如鱼得水，经过几十年的历练，到了晚年的曾国藩，权倾天下，成为晚清为数不多的封疆大吏之一。
思维单一，愤世嫉俗，通过与世界一次又一次的斗争而变得灵活。虽历经千折百磨，但曾国藩的初心却无任何变化，依然是“致君尧舜上，再使风俗淳”。他由一名文人赤地立新创建湘队最终战胜太平军，成为成功的军事家；他在做官时花费大量时间育人，对自己的属下亲信进行道德学问的培养，用心之深，用力之勤，在中国历史上无人可比；他对有才能的属下和年轻人提携举荐，不遗余力，至晚年时，由他提携的**“文武错落半天下”；他被称为中国历史上最后一位圣人。
在曾国藩里面，我真的读到了四个字：外圈和内圈。那些行动过激的人表面上是强者，实际上却是弱者。
庄子说江河之所以为百谷之王，是因为其善“下”。所谓“大柔非柔，至刚无刚”， 这对于我们今天的年轻人，意义尤为深刻。在处理事情和做人的时候，要懂得变通，才能顺利地通过难关，减少碰壁的几会；而内心坚持自己的操守和理想，包容大度，海纳百川，才能调动各方力量，达到胜利的彼岸。
曾国藩读后感 篇2
经商必学胡雪岩，从政必看曾国藩”，很小就听过这两句话，小时候不知道为什么，只知道，曾国藩乃晚清重臣，是一个不折不扣的**贼，是封建统治阶级的代表人物，但是在想既然曾国藩是这样的一个人物，为什么大家还要“看曾国藩”呢？随着阅历的增加，对事物的认识加深，对这个问题的思考也越来越多，进入大学期间，有时间也有精力和条件来把一些问题细细探个究竟，近来，有幸读了唐浩明先生的《曾国藩》，结合现实社会的分析，感觉自己多年的疑问有了一个虽然可能不是很完美的答案。唐浩明先生以一种敬重历史的态度，和曾国藩神交了二十余年，可以说得上“曾国藩家”了，厚积薄发写下历史**《曾国藩》。
梁启超、毛泽东、蒋介石对曾国藩的评价都很高。毛泽东曾说过一句话：“我观近代，独服曾文正。
” 而蒋介石更是以曾国藩为师。
曾国藩为什么有这么高的魅力？竟能让左右中国命运的人都以之为师。
曾国藩从一个平常的不能再平常的农家子弟成为权倾一时的晚清重臣，他的一生实现了儒家思想中的无数知识分子只能望洋兴叹的“修身，齐家，治国，平天下”的伟大抱负。读《曾国藩》后，对这其中的细节有了更多的了解。曾国藩的仕途还算平坦，个人修养极高，一直力求做到儒家思想中所宣扬的为官做事之道，当他在京城的小圈子里，在强有力的靠山庇佑之下时，在处理好“办公室内”同僚的关系时，平时还算遂意。
1852年，曾国藩回家丁忧，恰逢太平天国运动席卷东南诸省之时，在湖南，长毛更是猖獗，湖南官场上一片混乱，与长毛作战，节节败退，最后退守长沙城，时局的动荡与紧迫，让这些平日稳坐高堂，享尽荣华富贵的**们不得不想出对策来解决问题，而，论声望，论感情，曾国藩成为了湖南官场上的不二人选，由曾国藩办立湘勇，解决湖南的燃眉之急，经过多番的考量，曾国藩最终决定墨绖出山。
而这里不能不提的便是曾国藩“考量”，先是湖南官场上多名重量级**进行劝勉，而后自己的兄弟也加入其中，最后由陈广敷“连蒙带骗”才使其出山，可算是费劲心力，而曾国藩的考量由衷的使人感慨他对时局的清晰认识和对自己的深刻了解，超前的眼光和认识使他并没有被“建功立业”的机会而冲昏了脑袋，直到上面降下圣旨，从此个人的命运前途与他所要从事的事业深深的连在一起了。时势造英雄，曾国藩的才能与时势变幻给他的机会联系到了一起，使他有机会去实现自己一直渴望的事业。曾国藩从墨绖出山到严旨令其北上天津处理天津教案，面临数不清的抉择，每一次，都是经过深思熟虑的考量，可以说得上是以治大国之智来进行抉择。
带军途中不只一人向曾国藩提过，逮到它日，取而代之之意。当湘军攻下江宁城后，自己的兄弟和忠实部下一起跪柬，然曾国藩却不为所动，留下一句“倚天照海花无数，流水高山心自知”，他有从自己的实力和自己所在的集团的利益考量，自己当时已是位极人臣，已经实现了自己所想达到的一切，为何在冒险去“造反”呢，反而落得个乱臣贼子的称号，他的价值观始终在儒家思想的范畴之类。他一直以一种救世者的心态存在，曾国藩要的是创立不世之功，他以为偶像，他想要的是永垂青史，这样的一群人始终是俯视中国最广大的平民百姓，唯心主义深深的扎根于他们的大脑之中，曾国藩的救命于水火之中和宋中山、黄兴、宋教仁等建立一个新国家来救民于水火之中的心态有着天壤之别。
而曾国藩有什么才能呢？
刘邦曾经这样论述自己的成功之道：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良字子房）；镇国家，抚百姓，给饷馈（供给军饷），不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。
项羽有一范增而不用，此所以为我所禽也。”与建立不世之功的刘邦相似的，曾国藩的第一才也是用人之能，曾国藩的麾下聚集这一批才干，既有谋士又有能够独当一面的人物，更有敢打硬仗的将军，赵烈文，李元度，李鸿章，彭玉麟，胡林翼，曾国荃。。。。。。
“湘勇”的壮大离不开这样的一批人。曾国藩的麾下能聚集着这样一群人，浅层上来说，是他们认为在曾国藩的领导可以建立一番功业，而更深层的原因，我认为则是与曾国藩自身密切相关的，曾国藩个人修养极高，尊重知识分子，乐于结交贤士，尤其是尊重有才有德之人，曾国藩最后给家人的遗言中，“求仁则人达”表明了他的见解，一个人的成功是让别人成功。。。
第二才能便是隐忍之能，从在长沙初办湘勇到逼走衡州练兵，再到靖港惨败，再到于九江惨败于翼王石达开之手，“好汉打脱牙和血吞”，曾国藩一直隐忍，忍辱负重来形容这样一个人不为过。曾国藩“空降”湖南，书生领军，王船山算是湖湘第一人，出则领军，入则一心治学，一代大儒，乃湖湘知识分子的典范，是曾国藩仰慕多年之人。曾国藩初到湖南官场上，以儒家之道来办事处人，惹多人不悦，最后，连巡抚骆秉章的面子都不留，惹大家怨声载道，被迫逼走衡州练兵，再回长沙时，已是靖港惨败之际，看着无能平庸之辈升官发财，自己苦其心力，一心为了消灭长毛，到底为了什么？
一次失败，没人理解就算了，还有这么多的人讥笑，还趁机想打击自己，月色皎洁，靖港古镇旁的平静江面上，一片败军惨象，精神恍惚，心如死灰，平静的江面上“噗通”的一声引起了众人的注意。。。。
沿着湘江北上，出洞庭，西上武汉，东下九江，一路上有成功又失败，相对于战场上的暂时成败，更让人苦恼的便是各省官场的掣肘，物资**不足是个极大的问题。江西巡抚林则徐之婿沈葆桢是曾国藩亲自向**举荐之人，然而到了江西，军需物资空缺极大，由此和江西官场开始了一场博弈，动了江西官场的蛋糕，惹得自巡抚到普通百姓都极大的仇视湘勇。
湘勇举步维艰，虽为解江西之困，却处处受钳制。而九江的惨败更是让湘勇司令精神崩溃！
看着曾国藩一再的惨败于石达开，我都不愿再看下去，大军惨败对统帅来说是多么大的打击，看着更随自己湘勇子弟一个个子弟命丧黄泉，这个团队就这样要消失了。。。从衡州出兵前的《讨武檄文》是多么的可笑啊，还活着干什么呢，一死了之吧。。。(于读书之时，仿佛身临其境，竟体会到了其中的艰难，感曾所感之绝望，感觉和死神有了一次接触)
九江惨败后，曾国藩“逃”回湖南，再次丁忧，大悲大痛像毒蛇一样的缠绕着曾国藩，大悲大痛之后方有大彻大悟。郁结于心，不得解，曾国藩始终搞不懂为什么自己一心为公，始终兢兢业业，忠于圣上，以儒学为道，却始终是走到**都不受欢迎。然偶然机会，得世外高人指点，重读道家学说，终获大彻大悟，“以退为进”，“含雄奇于淡远之中”。
谈到这里，我不禁对儒家思想产生了怀疑，曾国藩原是儒家思想代表人物，然而真正处于社会金字塔顶部时，儒家的那一套并不适用，如果说适用，也仅局限与个人修养方面，做事，处人方面都不可取，曾国藩以个人实践证明一部分儒家学说的虚伪性和儒家学说在这些处在社会金字塔上部的社会精英心中的地位
读《曾国藩》，不仅读曾国藩这个人，也读了他所在的社会的情形。与现在和过去相比，我对自己的时代和社会有了更深刻、更全面的认识，我不会也不能对这样的个人做出全面的评价。社会进步很慢，但哪怕是一毫米的进步也不知道有多少人付出了牺牲和努力去创造，但它总是在前进。
曾国藩读后感 篇3
关于读书，曾国藩说：“吾不望世代得富贵，但愿代代出秀才”。世上只有知识和思想流传已久。阅读可以学习知识，学习方法，掌握思想，形成思想。
一个掌握了自己思想和方法的人，只要下定决心，还有什么不能做到呢？佛家云：“钱财乃五家共有”，老天夺之，他人觊觎，赌博，偷盗，败家子，只有知识和思想才不会与你共有。
“读书不能改变人生的物象，但能改变人生的气象；读书不能改变人生的长度，但能改变人生的宽度；读书不能改变人生的起点，但能改变人生的终点”。这是多么深刻，发人深省的话啊！
曾国藩识人、用人培养人才让我也十分感动。他培养了李鸿章、左宗棠、彭玉麟等后起之秀和现代中国人物。他那九弟在招募湘勇的时候，曾国藩送给他兄弟几句话，道出了识人的要诀：
“邪正看眼鼻，真假看嘴唇，功名看气概，富贵看精神，主意看指爪，风波看脚筋，若要看条理，全在语言中”。寥寥数语，放在现在来看，可能很多人会像我一样觉得这种识人之术只可意会，很难言传。曾国藩很在乎人的正直品质。
今天，我们正处在一个信息和技术日益更新的时代。曾国藩的时代离我们很远。有人认为这与时代不符，但越是传统的东西，越是芳香。我喜欢传统文学，我不得不佩服古人的思想和才能，虽然他们没有形成科学的思想体系，但他们的每一个思想，每一分发明创造都是在实践中获得的，真是“劳动创造了人”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。也许你读了他的书籍，你以为做人做到他的地步，那么辛苦干嘛，不如逍遥游乐更好。
但当你经历了人事，你不得不后悔你没有和他一样的生活。
曾国藩读后感 篇4
当一个人感到困惑时，他总是希望通过阅读这样的知识来寻找自己的答案。读历史能使人明智。历史总是有借鉴意义的，比空谈鸡汤更有说服力。我认为向周围的人学***人成长一个非常重要的手段，周围的人都是真实的而且在一定范围是可交流讨论的，相对一些当代的名人他们的事迹往往都是经过加工或胡编鸡汤意味更浓一些，那么另外一条路就是找一些古代的贤者大家学习，观察他们的一生成长，观念思想，行为成败。
曾国藩是晚清一位极具争议性的人物，具有“中兴第一名臣”的美称，也有“**贼”的恶名。曾国藩，湖南长沙人士，生于1811 地主家庭，自6岁开始学习，1833年中举人，后期官至两江总督，是晚清重臣，湘军的创立者和统帅。在他的一生中，他镇压太平天国征服天津，并推动他参与洋务运动。
一、曾国藩家书一些观点思想
1、读书 “不可一日不读书”，“吾辈读书只有两事，一者进德之事、以图无忝所生，一者修业之事，以图自卫其生“;曾国藩一生中认为可以引以为傲的事便是每日没有中断读书，读书可以修德树立正确的人生观价值观也可获得技术。
2、穷 ”受不得穷，立不得品，受不得屈，做不得事”，”予自三十岁一来，即以做官发财委耻，以官囊积金遗子孙为可羞可恨“;曾国藩一生坚持一个穷字，其衣物绝大部分皆为家人所织，衣食住行都非常简朴，清廉为本，所谓”不贪财不怕死“，穷既是其官场保身之道，勤俭自持也是君子行为准则。
3、勤 ”败人两字非傲即惰“;曾国藩坚持三勤，勤于个人(手脚口脑事)，勤于家庭，勤在团队。
4、静 ”能甘淡泊、便有几分学问“，”日内不敬不静，常致劳乏，以后须从，心正气顺，四字上验“;人往往容易浮躁，预示不冷静，没有自制力，这个时候静就是关键。
5、坚忍 “居官以坚忍为第一要义”，“立者，奋发自强，站得住也;达者，办事圆融，行得通也”
6、志趣 ”养活一团春意思，撑起两根穷骨头“，”终身有忧处，终身有乐处”;曾国藩勤劳，节俭，坚忍，很多时候都会本后人认为是一个苦大仇深的性格，实际上恰恰相反，在曾国藩学生、同僚、亲友眼里曾国藩反而是个非常有趣的人。
7、戒戒多言，言多必失，戒怒，心浮气躁，戒嫉妒贪求;
8个。反省曾国藩在家书中用了大量的篇幅来解释反省。他的一生有三个境界：1。在青年时期树立价值观。丰富经验后的自我控制。永远不要停止反省。
9、家庭 “子弟之贤否，六分体于天性，四分由于家教”
10、用人 “办事不用外人，用人必先知人、知人之道，总须多见几次，亲加查看，方得大概”，““办大事以多选替手为第一要以”，“杨善于公庭，归过于私庭”，“合众人之私，以成一人之公”，曾国藩用人坚持广收、慎用、勤教、严绝。两种人不需要用，一种是对表演的欲望很强，另一种是虽然有才华但性格极其凶猛。
曾国藩读后感 篇5
某硕愚于近人，独服曾文正，观其收拾洪杨一役，完满无缺。使以今人易其位，其能如彼之完满乎？——毛泽东1917年8月23日致黎锦熙信（见《毛泽东早期文稿》第85页，湖南出版社1990年7月版）
曾国藩是中国近代史上权位显赫、作用极大、很有影响的人物，又是一个复杂的人物，近代中国人尤其湖南人，从权贵政要、志士仁人到青年学子，大多佩服曾国藩，佩服其治学为人和带兵做事。从李鸿章、张之洞到袁世凯、蒋介石，无不对他顶礼膜拜，尊为”圣哲”;从梁启超到杨昌济，从陈独秀到毛泽东，也无不表示过推崇其师法，受过其种种影响。
曾国藩（1811年11月26日至1872年3月12日）起名子城，字“伯涵”，名“涤生”。近代中国政治家，战略家，生理学家，作家，湘军创始人和指挥官。在曾国藩的倡议下，建造了中国第一艘轮船，建立了第一所兵工学堂，印刷翻译了第一批西方书籍，安排了第一批赴美留学生，可以说曾国藩是中国近代化建设的开拓者。
曾国藩与胡林翼并称”曾胡”,与李鸿章、左宗棠、张之洞并称”晚清中兴四大名臣”.官至两江总督、直隶总督、武英殿大学士，封一等毅勇侯，谥号”文正”,后世称”曾文正公”.（如果有读者不清楚中国古代大臣死后被封”文正”谥号的分量，请自行网上查阅了解。
）资料**百度百科
近期有幸能够挤时间，断断续续拜读完唐浩明先生所著的《曾国藩》三部曲，洋洋洒洒百万字，写尽了曾国藩一生的命运轨迹，写尽了作为一个凡人的曾国藩一生的心理活动，真实而不做作。读完之后，感慨良多，现呈于此，博诸位看官一笑。
我记得我第一次见到曾国藩这个名字时，它还在初中历史课本上。由于政治立场的原因，在我们使用的历史书中，将太平天国运动定义为伟大的农民起义，具有先进性，而将镇压太平天国运动的统领曾国藩等人定义为**的地主阶级武装力量予以贬抑，并配之以下图，足见这其中的嘲笑意味。
但那时候，我们还年轻，只是积累少，没有自己的判断能力，没有自己的见解，书中怎么说，怎么相信。以至于很久以来曾国藩在我的心目中都只不过是一个”晚清大臣”而已，本来”晚清”一词在由这种历史书树立起来的形象也极其负面，更何况只是晚清的大臣，又能好到**去？
后来大学养成了泡图书馆的习惯，看到书架上陈设了很多有关曾国藩的书，出于好奇阅读了曾国藩的传记，也略微看过其家书，懵懵懂懂。但后来随着知识量的增加，不论是从影视剧还是一些相关书籍，隐隐约约感觉到曾国藩好像很厉害的样子，对其越来越感兴趣，于是终于下定决心，啃了这部《曾国藩》三部曲。
首先是这本书的写作风格，语言平实，尽量把当时情景出现的诗词都引入书中具体环节，可见唐浩明先生所下功夫之大，用心之细。书中对曾国藩心理活动的描写生动。不禁让人感觉到，即使取得如此丰功伟绩的曾国藩也不会有神机妙算的智慧，同样会有失策的时候，同样会有被人忽悠的时候，每当遇到阻力、遭到官场排挤猜疑，也会心情抑郁焦虑。
曾国藩不仅有古代文人积极出世的儒家传统思想，而且有抑郁、犹豫甚至几度自杀的感觉。曾国藩虽然取得巨大事业，但也一路如履薄冰，战战兢兢，再加之蛇皮癣奇痒难忍，缠身几十年，感觉他一生中几乎没有心情舒坦的时候，一直都处于隐忍的心理状态和忧虑苦闷的情绪当中，一个十足的焦虑型人格。
还有曾国藩本人。除了在史书中的政治地位，曾国藩值得我们尊敬和学习。《左传》有言”太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”此三事是传统中国人最为追求的事情。
唐代经学家孔颖达对此做如下阐释”立德，谓创制垂法，博施济众；立功，谓拯厄除难，功济于时；立言，谓言得其要，理足可传。”这是中国古代官方的意识形态，也是士子们追求的终极目标。一个是明朝的王阳明，另一个是晚清的曾国藩。
从曾国藩的经历来看，他修身齐家，治军治国，用一生的时间做到了三立，此番毅力和胆识令人激赏。
其实曾国藩的人生没有丝毫浪漫，没有少年英雄，没有轰轰烈烈、没有仗剑天涯，也没有红颜佳人。有的是”打掉牙和血吞”的时时隐忍，有的是谨小慎微，有的是克己坚持，有的是用笨办法下苦功夫的为学态度……
有这样一个故事，一天晚上屋檐下潜伏了一个贼，想等主人睡下了之后偷点东西，而曾国藩想往常一样背诵课文，直到天快亮了依然没有背会那篇文章。那贼人终于等不得了，忍无可忍跳出来，愤怒地对曾国藩说”这种水平读什么书？”,然后把那篇文章从头至尾背诵一遍，扬长而去。
曾国藩读后感 篇6
《曾国藩》这本书是一个朋友强力推荐的，刚刚开始只是粗粗的看了几页，后来我却是欲罢不能，每晚看到一两点，直至看完。看完后无法用一两句话来形容自己的感受。唐浩明先生查阅史料，生动、客观地描述了曾国藩波澜壮阔、跌宕起伏的一生。
洋洋洒洒百万余字，浩浩荡荡妙趣横生，是一本的优秀人物传记。从湖南湘乡荷叶塘的一个农家子弟完全靠自己的能力与见识拜相封侯，实在是给我们这些农家出生的穷书生提供了一个很好的榜样。就连毛泽东主席就说过：
吾于近人，独服曾文正公一人。实在是我偶像的偶像啊！
特别是从《曾国藩》中学习的是静心慎独的修身之道，不得不佩服他的才干。清末最重要的大臣，无论是修身养家、治军教子，他的眼光和见识都让我受益匪浅。
古人说：“心底无私天地宽”，又说“无欲则刚”，曾国藩处满清贵族排汉猜忌之中，以文臣见武功，我认为他正是奉行了这一准则。我佩服他的治军治乱的本领，“乱世用重典”，为此他赢得了“曾剃头”的恶名，斩杀有救母之恩的将领金松龄。
他给我的启示是，规定必须执行，严惩必须达到目的，否则就不要用。我佩服他的激励制度，为了鼓舞军士士气，他亲授刻有曾涤生国藩制的腰刀，可后来因为发的太多，导致军中几乎人有一把，丧失了效果，这给我的启示是善用激励，物虽轻，用得当，效果非凡，可激励太滥就失去了意义，就像后来腰刀太多已不起作用一样，“物以稀为贵”。
我更佩服他的教子之道，作为封建地主阶级的代表人物，他能允许儿子根据自己的喜好选择所读的书籍，同意儿子不参加科举考试而选择近代科学数算等知识的学习，这是多么具有非凡胆识和远见卓识的决定，而我们今天呢，是否关注了孩子喜欢什么？需要什么？贵为王公大臣的他，是晚清唯一一位异性封王的重臣，他以“有识、有度、有常”的准则教育和约束家人，夫人，子女和平常人家一样，早起，躬耕，亲自打扫庭院，要求儿子读书要学思结合，学以致用，不晏起，有规律，在他常年在外制办军务期间，也不忘常寄家信，嘱咐，指导家人和儿子读书。
曾氏家族800多人，用后人评价“无一不肖子孙”，不得不让我佩服曾国藩的治家有方，文韬武略和**远瞩的眼光。
关于读书，曾国藩说：“吾不望世代得富贵，但愿代代出秀才”。世上只有知识和思想流传已久。阅读可以学习知识，学习方法，掌握思想，形成思想。
一个掌握了自己思想和方法的人，只要下定决心，还有什么不能做到呢？佛家云：“钱财乃五家共有”，老天夺之，他人觊觎，赌博，
偷窃，害群之马，只有知识和思想不会与你分享。“读书不能改变人生的物象，但能改变人生的气象；读书不能改变人生的长度，但能改变人生的宽度；读书不能改变人生的起点，但能改变人生的终点”。这是多么深刻，发人深省的话啊！
曾国藩对认识和用人培养人才也很感动。他培养了李鸿章、左宗棠、彭玉麟等后起之秀和现代中国人物。他那九弟在招募湘勇的时候，曾国藩送给他兄弟几句话，道出了识人的要诀：
“邪正看眼鼻，真假看嘴唇，功名看气概，富贵看精神，主意看指爪，风波看脚筋，若要看条理，全在语言中”。寥寥数语，放在现在来看，可能很多人会像我一样觉得这种识人之术只可意会，很难言传。曾国藩很在乎人的正直品质。
今天，我们正处在一个信息和技术日益更新的时代。曾国藩的时代离我们很远。有人认为这与时代不符，但越是传统的东西，越是芳香。我喜欢传统文学，我不得不佩服古人的思想和才能，虽然他们没有形成科学的思想体系，但他们的每一个思想，每一分发明创造都是在实践中获得的，真是“劳动创造了人”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。也许你读了他的书籍，你以为做人做到他的地步，那么辛苦干嘛，不如逍遥游乐更好。
但当你经历了人事，你不得不后悔你没有和他一样的生活。
曾国藩读后感 篇7
历来的观后感都是即将开学时在网上随便**一篇，今年因为疫情的原因，不能出门，在家总是拿手机在刷，或是看电视总感觉这样不行，因此拿起不知什么时候凑单买的《曾国藩的正面与侧面》一书，我从来都不是喜欢读书的人，拿起这本书也放弃过几次，但在某天自省后规定自己每天必须读20页，前面3天真的感觉无聊，但是坚持到第五天决定，以后无论自己多忙，都应该把读书坚持，因为在书中你才能看到圣人之所以为圣人的原因。
本书从打开至今看书过半，效率着实低，不过近几天看的均是活生生的人物。
“三十岁前是庸人”。中国有句老话叫三十而立，但放到今天，我想很多三四十的人可能都不一定能“立”得起来。在传统时期，农民要摆脱面朝黄土、面朝天空的困境。今天也是用。
曾国藩的父亲曾麟书连考十七次秀才均失败，到儿子曾国藩从十四岁开始，接连七次考试都名落孙山，到他二十三岁这年才中了秀才，第二年中了举人，二十八岁中了进士授翰林院庶吉士。可以想象，当时，这样一个人才从封闭的山区走出来，曾氏家族突然成了方圆几十里的大家庭。曾国藩进京后也是忙于社交，“四出征逐”，所以他在日记里写了“日日玩憩，不觉过了四十余天”。
想来和我们今天的大学生一样，认为考到一所好的大学就可以随便玩，殊不知是自己被时间玩。每每想到这里，自己就后悔为什么没有早点看到此书，那样自己就不会荒废这么多时间去做无用功。同时为人傲慢，易与人起争执，但又不觉得是自己的错，总觉得自己的出发点是好的，忠言逆耳，我说出你的问题是为了你好等等。
所有这些都让我想起了我的大学生活。我也站在别人的角度，说一些尖刻的话。我己的我在大学宿舍的室友告诉我，下次你不这样说话，很难过。我一副我为你好的表情说“我把你们当家人才说的”，当时他说“我们并不是你的家人，而且就算是你自己的家人也不应该这样说话”。事实上，每个人都无权批评和干涉他人的生活和做事方式！！
所以曾国藩后来改了，这是一个难忘的变化。
“脱胎换骨”道光二十年，曾国藩入京为官，这不仅是他仕途上的起步，更是自我完善的重要起点。汇聚无数能人志士的京城让曾国藩发现他们与其以前朋友的区别，他们有着清教徒般的道德热情，同时自我要求严厉，待人严肃真诚，面对滚滚红尘内心坚定。这些朋友给了曾国藩很大的影响。
突然我想起了孟和他妈妈搬家三次的原因。环境可以影响人，你周围的人也可以影响个人的三种观点。包括家庭氛围也会影响孩子的身心发展。认识了这些朋友的曾国藩，不断检讨自己，决心创新！！！
正是三十岁这一年，曾国藩立下了“学作圣人”的志向！
什么是圣人？我常想，圣人之所以是圣人，是因为他比普通人有更坚定的毅力。普通人有了坚定毅力，经过不断的练习、不断更新，也可以在某些方面称之为圣。
曾国藩成“圣”途径就是每天安排自己要做的事情，并且在睡觉之前反省反思，今天是否完成。刚开始当然很难，每天都在作思想斗争，多斗争几次便只是提醒而非斗争。就像今天的我立志要早睡早起一样，其实我们都知道早睡早起是对自己好，但每天不熬到凌晨2、3点又没有困意，所以人要改变自己还是难，这里不得不说曾国藩是个狠人！
人类的巨大潜力往往是人类所不知道的。所谓平庸，就是因为欲望的纠缠和意志的软弱而睡了一辈子的人。立志是对一个人人格发展的意义决定性。曾国藩对自己的改造是通过“日课”完成。
他每天从起床到睡觉、吃饭、喝酒、睡觉都在监督自己。每天用工楷写日记，仔细回忆和搜索你一天的一切言行。如果有什么不对劲的地方，找出并记录下来以便深入思考。同时还早严律克己的倭仁帮忙看自己每天哪些地方做得不行。
想来这都是现在我们无法做到的，因为我们害怕，害怕别人看到自己的弱点，同时也害怕别人看到自己想要改变却没有坚持下去的惰性。而曾国藩就不同，改就改到底！！将自己的日记公之于亲朋好友，即使在戎马倥偬中依然日记不辍，并且寄回家给兄弟、儿子们看。
多写、多思、多看、多想，总能悟出点道理来。同时这个过程必须坚持下去，所以曾国藩一生都在坚持“有恒为作圣之基”的道理，放到任何时代都是一样，决定的事情就应该坚持下去，半途而废总会一事无成！！所以在晚年，曾国藩总结了自己的人生经历，说：
人的一生如同一个果子的成熟过程，不能着急，不可懈怠。人的努力和培养的日子，会让一棵树静静地长高，也会让一个人慢慢成熟。
人生是需要积累的，曾国藩能成为曾国藩靠的是精神上的不断自我更新，靠的是那份立志成“圣”的坚定，靠的是今天我们看来最笨的方法，但却最有效即每天自省和“师友夹持”，去结识你的良师益友，跳出自己的舒适圈，别让自己总在舒适圈里待着，别总觉得人这一生就这样也可以。我想，只要你想，并能能如此“笨”方法坚持去做，积累后总会让别人看到不一样的你。
曾国藩读后感 篇8
“做官要学曾国藩，经商要学胡雪岩”。这句流传民间百年的经典谚语，。
曾国藩是中国近代史上一位重要的历史人物，被称为晚清“第一名臣”，后来被推崇其为“千古完人”、“官场楷模”。他的著作和思想同样影响深远。修身、齐家、治国、平天下。
曾国藩是中国近代著名人物。他是清朝至近代许多人崇拜的主要偶像之一。青年时代的毛泽东就曾说过：“愚于近人，独服曾文正。
”可见曾国藩影响之大。
读完《曾国藩传》从书中了解曾国藩不平凡的一生，也从中受益很多，就从曾国藩读书来说，曾国藩曾给自己定下每天读书的十二条规矩：
1、 主尊：整洁严肃，清亮如弓，旭日东升；
二、静坐：每日不拘何时，静坐四刻，正位凝命，如鼎之镇；
三、早起：黎明即起，醒后不沾恋；
四、读书不二：一书未完，不看他书；
5、 读历史：读二十三本历史，每天圈出十页，尽管有些东西事不间断的；
六、谨言：刻刻留心，第一工夫；
七、养气：气藏丹田，无不可对人言之事；
八、保身：节劳、节欲、节饮食；
九、日知其所无：每日读书，记录心得语；
十、月无忘其所能：每月作诗文数首，以经验积理的多寡、养气之盛否；
十一、作字：饭后写字半时；
十二、夜不出门。
前三条是为读书做的准备。第
四、五、
九、十、十一条是读书的方法；而第
六、七、
8、 十二项似乎与阅读无关。从本质上说，他们要求你集中精力读好书。最重要的，读书不能以浮躁之心读，更要重视做读书笔记、随手摘记、消化归纳，从而提出自己的精当见解。
他对自己的人生价值相当明确，读书遍布其终生，读书之勤，古今少有，这种精神正好激励着我们，以读书为高尚之举，以读书为兴家之道，这或许是每一个读曾国藩的年轻人最有收获和最有价值的东西，要是每个人都能够用曾国藩的价值观引导自己的前进之路，能够用曾国藩的勤奋之举引领自己的积极向上的人生态度，那我们的思想和行动都将得到无法衡量的提高。
曾国藩的人生目标内圣外王。内对自己的要求很高，座右铭是：不为圣贤，便是禽兽。具体指诚信，自律，俭，勤，公正，躬身亲入等；外王指的是有理想，志向高远，意志坚定，有毅力，有忍耐力。
曾国藩的修身之道首先是诚，为人表里如一；第二是敬，敬畏，内心不存邪念，端庄严肃有威严；第三个就是静，心、气、神、体都要处于安宁放松的状态；第四个字是谨，不说大话、空话、假话，实实在在，有一是一，有二是二；第五个字是恒，生活有规律，饮食有节，起居有常。最高境界是“慎独”，就是人应该谨慎地对待自己的独处，也就是指在没有任何监督的情况下，都要按照圣人的标准，按照最高准则来行事。这是修身的最高境界。
天地之道，刚柔互用，不可偏废。太柔了成不了大事，太刚了则会折断。刚不是蛮横，而是敢于进取，柔不是痺弱，而是虚心谦让。
做人应当坚挺，之后才是立志、明强、慎独、勇毅、谦虚、习劳。他自己的努力和外部的机会最终导致了曾国藩的成功。
每个人一生都在回顾历史人物，评价他们的功过，如曾国藩与太平天国的最后一战、湘军的统一等等。就读书、修身这两点就够我学之一生，受之一辈子了。坚忍的读书规矩，严格的修身要求成就了曾国藩，这的确不是常人可实现的！
受自身生长环境影响，我也自认有追求、有要求的人，可是，面对这十二读书规矩，面对这五字修身，除了惭愧就是觉醒！很多东西都是别人看不到的，读书修身真是一种境界的自我君子！
曾国藩的做官之道，有一种坚韧。有一件著名的光屁股事件，精彩地为其坚韧增添了佐证。38岁的曾国藩为表清白，堵住政敌的恶言诽谤，当众把自己脱个精光，光着屁股走进银库清点现银，查清了国库亏空真相。
自此，曾国藩赢得道光皇帝的空前信任。 在仕途的初期，曾国藩竟能在九年内连升十级，为人所称道。咸丰即位后不久，将清帝国的五权移交给42岁的曾国藩。
曾国藩以学养和人格魅力，为自己大展宏图谋篇布局。
一路上的升迁为曾国藩提供了丰富的经验和见识，他的坚韧又增添了无穷的勇气。曾国藩一生处变不惊，遇人无数，从书中悟得的观人术，也给他成就大业帮了忙。哪怕是小小的管家，他也是就事论事，赏罚分明。
渐渐地就形成了他识人、用人、待人上。《曾国藩日记》和《曾国藩家书》更是后代人修身教子的重要典籍，体现了中国传统士人正直的灵魂，也是传统道德延续的见证。
曾国藩的好处是，他为后人树立了一个好榜样。通过不断的自我激励和自我教育，每个人都能成功。秦皇汉武、唐宗宋祖等，固然伟大，但离普通人却很遥远，可以瞻仰却无法模仿。曾国藩则可以被一般人学习。
他成了圣人，他建功立业，他娶了老婆又挨骂，所有这些，他的优点和缺点都可以在普通人身上看到。他的自我鼓励精神、小心谨慎作风，他的识人用人方法、良好大局观，以及坚韧执著等成就大事的品质，我们似乎都可以通过向他学***得。
曾国藩在发迹阶段，做事、做人、做官有以下原则：做人要像人，做官不可太像官；把所有人得罪了，就谁也不得罪了；有油水的地方往往最滑，站稳都难，所以不去沾染；不怕群众骂你，就怕群众不找你；可以得罪忙人，但不能得罪闲人；小胜靠智，大胜靠德；人不能把钱带进坟墓，但钱可以把人送进坟墓。这或许对现代人有某些启迪。
曾氏一门，自曾国藩起，人才辈出。曾氏五兄弟四人上战场，除三弟战死外，其他出将入相，两个儿子曾纪泽是清末颇有影响的外交家，在处理西北边境危机中展示了卓越的才华，次子曾纪鸿成为著名的数学家，孙辈曾宝荪、曾约农是著名的教育家和学者，其后代绵延200余年而不衰，共出有名望有成就之人才240余人，几乎每一代都在杰出人才涌现，却没有出过纨绔子弟，如此长盛不衰，在中国历史上也实属罕见。
曾国藩与天平的斗争，实质上是东西方两种文化的冲突，可以说是问题的本质所在。曾国藩以封建政权为依托，以湘军为武装，以**教为教义，以神权为依托，以太平军为武装。
当时正是西方列强的入侵，包括军事、经济、文化等方面的颠覆和渗透。清朝处于动乱状态。洪秀全打着拜上帝教的旗号，大量吸收受压迫的民众入教，给他们灌输神权思想，奴役其肉体与灵魂。时机成熟则揭竿而起，开始了以夺取政权为目的的斗争。
当然，在封建政权受到威胁的同时，以孔孟为中心的传统文化、伦理道德和道教也受到了颠覆的威胁。曾国藩及其领导的湘军以捍卫传统伦理导的为精神支撑和理论指导。
当人们以“封建卫道士”的帽子扣在曾国藩头顶而抨击其保守时，他们忽视了一点，太平天国以神权为政体，以**教义为精神指导，其实才是真正的历史倒退。孔孟学说作为伦理道德规范和宗教名称，其本质是以人权为基础的，这比太平天国的神权主义理论早了几个世纪。洪秀全的失败在于，他吸取了西方文化的糟粕，倒退了几百年的历史。
曾国藩打败太平天国的历史意义在于，他捍卫了中国传统文化，避免了天国造成的中国历史的倒退。现代史学家普遍认为，即使太平天国夺取了政权，它如何面对外来侵略，如何管理国家，如何让中国走向独立、富强与现代化，都非常成问题。在这种情况下，中国真的到了无敌的深渊，沦落到比清朝更糟的境地。
曾国藩的后代们也都是在各行各界中鼎鼎有名的人物在外交和中外文化交流方面：曾国藩之子曾纪泽以驻英、法大臣兼驻俄大臣的身份，于1879年赴俄谈判，据理力争，收回伊犁南境地区五万平方公里的领土。曾纪泽的儿子曾广铨，精通英语、法语、德语和满文，曾担任清**驻韩国和德国大使，后担任京师大学堂译学馆总办，是著名的翻译家。
在湘乡曾氏文化世家成员中，还有曾约农、曾宝葹、曾宪森等翻译家，都为中西文化交流作出了贡献。 在数学方面：曾国藩次子曾纪鸿是当时著名的数学家，有《对数详解》、《圆率考真**》、《粟布演草》等著作行世。
曾纪鸿的后裔曾广钧、曾昭权、曾昭桓、曾宪源、曾宪琪，以及曾国潢的玄孙曾宪澄（美国史蒂芬斯学院数学系硕士），第六代孙曾卫（南京大学数学系学士、上海财经大学管理学硕士、现任南京大学金融学院教授、保险系主任）等都精通数学，他们或以数学为专业，或供职于与数学相关的公路、铁路、电机、采矿、计算技术等行业。
在化学化工方面：曾国华之孙曾广植（又名广锜），先后毕业于美国马里兰大学和俄亥俄州立大学，获化学硕士学位，1957年回国后任中国科学院上海有机化学研究所研究员，是我国味道化学理论的创始人。曾广植两儿一女，分别以化学气体元素命名。
长子曾昭氚，留美化学硕士和工商硕士；次子曾昭氙，留美化学博士，加州大学伯克利分校博士后；女儿曾昭氕，美国俄亥俄州玄大学化学博士。此外，曾广植的次媳容勤奋也是留美化学博士、芝加哥大学大学博士后；女婿孙永奎是美国加州理工学院的化工博士。可以说，曾广植这个家庭已成为湘乡曾氏文化世家中新兴的化学世家。
曾国潢之曾孙曾昭抡，1926年获美国麻省理工学院化学博士，建国后先后担任北京大学化学系主任，中国科学院学部委员、化学研究所所长，国家教育部副部长，国家高教部副部长等职，是我国新型化学的奠基人之一。
在文化艺术方面：曾国藩的曾孙曾昭杭，上海美术专门学校毕业，从事美术教育1949年前曾任长沙华中美术学校校长。曾国潢的曾孙女曾昭燏是著名的文博专家，曾任南京博物院院长；曾孙曾绍杰是著名篆刻书法家，台湾文化大学教授；玄孙曾宪涤毕业于北京电影学院，曾在《法西斯细菌》剧中饰演主角，后导演多部电影。
曾国荃的玄孙曾宪杰是著名画家，曾聘为澳门华南大学艺术学院院长、联合国文教委员；玄孙女曾宪楷，中国人民大学教授，曾任清史研究所副所长；玄孙曾宪棨，美国奥克兰加州大学大众传媒学硕士，台湾“国防电视制作中心”主任。此外，湘乡曾氏文化世家成员在书法艺术上大都造诣颇深，如曾国藩、曾国荃、曾国潢、曾国华、曾纪泽、曾纪鸿、曾纪芬、曾广钧、曾宝荪、曾约农、曾昭燏等，其中曾国藩、曾国荃、曾纪泽、曾昭燏的书法艺术成就尤高，后人以书法家视之。
在军政与实业方面：曾国葆后裔中有十余人进入军界，其中五人是黄埔军校的毕业生，曾广泰和曾广荣在国民党军中先后授予少将军衔。曾国潢的曾孙曾昭承，哈佛大学经济科硕士，曾任台湾工矿公司总经理；曾孙曾绍杰，既是书法家，又曾担任台湾电力公司董事。
在医学方面有曾宝菡，她是曾国藩之曾孙女，广济医学院毕业，获博士学位，曾任广济医学院儿童骨科部主任。曾宪森是曾国藩的玄孙，曾在湘雅医学院任教，其女儿沈一（随母姓），北京海淀医院**长。曾宪文是曾宪森的弟弟，北京协和医学院毕业，洛阳第三人民医院主治医师，他的女儿曾利，河南医学院毕业，副主任医师。
曾宪文的孙女曾子凌，河南新乡医学院毕业，医师。曾宪衡亦曾国藩玄孙，湖南医学院教授曾国藩直系六代，从事医务工作者多达18人。曾昭懿是曾国潢的曾孙女，她是北京协和医学院医学博士，曾任北京市第三人民医院院长，北京市第一届人民代表大会代表。
曾国葆玄孙曾宪订，是第四军医大学毕业，曾任武汉市第五人民医院一分院院长。湘乡曾氏文化世家，从事医务工作者近30人。人称“杏林世家”。
此外，在农业科技方面有曾宪朴，他是曾国荃之玄孙，英国伦敦大学理科硕士、澳大利亚大学终身教授，建国后任四川农学院教授，是我国园艺学会第一任理事长，曾任农业部经济作物总局副局长；在铁道交通方面，有曾昭桓和曾昭亿，都是曾国藩之曾孙。曾昭桓毕业于美国伊利诺大学铁路土木工程系，归国后先后任复旦大学、广西大学、交通大学教授；曾昭亿毕业于南洋大学铁路管理科，先后聘为湖南大学教授、长春商专教授。在电机学方面有曾昭权，他是曾国藩之曾孙，美国麻省理工大学电机工程学毕业，建国前后任湖南大学教授、电机系主任。
曾国藩读后感 篇9
总之，给我的思想精髓就是，人生在勤，一勤百事成。新学期伊始，面对新的教学工作是一个新的挑战。我们要勤于思考，善于学习，事事留心，专心做事，不能行动迟缓。业精于勤，荒于嬉。
我想，在工作中，只问付出，不图回报，在其位，谋其政，抱有一颗热爱教育的拳拳赤子之心，是作为一名教师的职业本分。曾国藩在工作中的勤勤勉勉，克己奉公，深深鞭策了我。
二、千方百计
曾国藩率领湘军，最终打败太平天国。他取得了辉煌的成就，挽救了清朝。这条路不是一帆风顺的，可以说是荆棘丛生。从初办湘勇到被别人逼走，到缺少经费，办不下去了，后来出师不利，惨败，被人嗤笑怀疑。
曾国藩屡战屡败。他处处拘谨，跌宕起伏，非常艰难。可贵的是，曾国藩不气馁，有困难克服困难，遇上难事了，想办法解决，他是屡败屡战，是一个永不低头的斗士，在战场上，一往无前。这深深地启发了我，教学就像一个战场，只是一个不同的战场。
在落实素质教育，推进新课程理念的今天，摆在我们面前的是，如何更好的上好一节课？如何更好的培养学生养成良好的习惯？如何更好地培养学生个性特长？
总有办法的。哪种方式是合适和可行的？这些都需要我们教师的深入研究和不懈追求。
六年级时，我们班有两个后进生。他们的汉语一直不及格。老师的各种纪律并没有起到根本性的作用。我觉得就是这样。不可能考得好。有一天，我有一个奇怪的想法。我不妨把班上的两个后进生搬上讲台，一直在老师的眼皮底下学习。有零钱吗？果不其然，没有了前后位、左右位的依赖，在老师的近乎零距离监管下，这俩儿人心收拢了，耳朵竖起来了，心无旁骛的学习了，升学考试居然都考到了b级。
俗话说，爱是回报，小爱，小回报，大爱，大回报。
今年假期的星阅读活动，我班18人参加。第一次网上阅读，孩子们面临很多难题，如不会上网，找不到网页，不会**，怎样输地址密码，在哪儿读书，在哪儿写阅读分享，各色各样的问题接踵而至，我每天在手机上忙得应接不暇。后来，我在家长群里给他们分组，做完的当组长，教会组员怎样完成作业；组员到组长家里学习，要紧密配合组长完成任务。
没想到，我原来忙的焦头烂额的工作，两天内完成了！真是人多力量大，众人拾柴火焰高啊。
方法是有的，要像曾国藩一样，遇事不放弃，不烦恼，不推诿，打开思路，开拓思维，总会柳暗花明又一村的。
最好的教育是一棵树摇另一棵树，一朵云推另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。的确是这样的。言行一致是灵魂的洗礼，是精神的传递，是能力的提高。
沐浴过文字后，如清风拂山岗，明月照大江。
我的汇报完毕，读书心得肤浅，请多包涵，不当之处，请批评指正。
谢谢大家。
2017.11
曾国藩读后感 篇10
陈长芳，体育学院08级01班
在我的历史老师的推荐下，在寒假期间我怀着好奇的心情读了《曾国藩传》这本书，没有想的是，不喜欢读书的我竟然迷恋上了这本书。
曾国藩，晚清时期一个传奇式人物，建湘军、平长毛、兴洋务，由一介书生成为官居一品，汉人中最**位大学士，曾国藩就是这样一个让人捉摸不透的人，世人对他的评价褒贬不一，有人说他是**贼，有人说他是大功臣，所以在我们读书时，教材上也很少提及。但有一点他是一个非常聪明的人，他以义理为主，以经世致用为辅，他以儒学为主，诸子百家为辅，他将宋学与汉学兼容，将中国传统文化与西方文化兼容，他能够与时俱进，在不同时期，不同的环境，能够及时对自己做出调整，以适应当局，让自己立于不败。
对于曾国藩，毛泽东高度地评价为:真正探得“大本大源”，达到超凡入圣境界的，只有曾国藩一人。曾国藩的学生李鸿章也这样称呼：
“我老师文正，真大人先生也.” 更为重要的是对我们当今大学生来说，曾国藩的治学之术更值得我们去推崇，那么他身上到底有什么过人之处呢，把这本书反复读了几遍后我觉的有以下几点:
一是勤奋好学、深思求新。曾国藩6岁入塾读书，8岁能读八股文诵五经，14岁时能读周礼、史记文选，并参加长沙童子试，成绩俱佳列为优等。尤其在京参加朝考进入庶常馆学习后，“日以读书为业”，勤于求教，不耻下问，在很多方面有自己独到的见解。
如在理政方面，他提出“倡廉正之风，行礼治之仁政”，反对**、扰民，主张严惩**污吏；在治军方面，他提出“选将之道，诚为至要” 、积极购买洋枪洋炮洋船，兴办安庆军械所、江南制造总局，组建长江水师，用先进的装备武装军队；在文化方面，他推崇程朱理学，学术造诣颇深，著有《经史百家杂钞》，尤以《曾文正公家书》流传最广、影响最大；在发展经济方面，他认为“民生以穑事为先，国计以丰年为瑞”、“要以重农为第一要务”等。这些思想大多为当时统治者所采纳，实践证明是行之有效的。
二是重视人才，知人善任。曾国藩认为晚清社会危机的主要原因是官吏的腐败，而官吏的腐败则是由于人才的匮乏。“国家之强，以得人为强”，他将人才问题提到了关系国家兴衰的高度，把选拔、培养人才作为挽救清王朝危机的重要措施。
正因如此，他十分注重发现和举荐人才，只要确有特长，哪怕此人给他的印象不佳，甚至心存隔阂，他都不会以个人好恶决定取舍。所以，经他发现举荐的人才不可计数，大到总督、巡抚，小至到管带、营哨等，这些人为清王朝的稳固与发展，立下了汗马功劳，他们的成长与进步，曾国藩功不可没。
三是意志坚强、临危不惧。曾国藩到北京参加会议，两次失败，但他并不气馁，但他更加努力，终于第三次再试。他从29岁起开始记日记，持之以恒，直到在直隶总督位上去世的前一天。
作为一介书生，他本不具备武将的优势，但却凭着顽强的意志， 以“屡败屡战”的不屈精神，统领湘军，以少胜多，镇压了中国历史上规模最大的农民起义——太平天国运动。在兵败岳州、九江受挫、祁门被困等多次战役中，兵将士气不振，几乎是身陷绝地，但他从容不迫、视死如归，终于稳定了军心，鼓舞了斗志，转危为安。
四是心胸开阔。左宗棠作为曾国藩的门生，因两人政见不和，多年不通问讯，外人传闻他们之间有矛盾，但当李鸿章问曾国藩“谁是当今第一人？”时，曾国藩却说左宗棠雄才大略、为人耿直、清正廉洁，第一人非他莫属。
李鸿章大惑不解，曾国藩称左宗棠“知人之明、谋国之忠”，两人之间争的是国家大事，不是个人私情。后来，左宗棠得知后感到惭愧。曾国藩在任钦差大臣、两江总督期间，曾与归其节制的江西巡抚沈葆桢因厘金分配问题发生争执，虽然主要责任不在自己，事后曾国藩还是主动反省自己在处理这件事情上的失误。
正因为他襟怀坦荡，易于合作共事，才成就了一番事业。
五是严格要求自己。曾国藩对自己和家人都很严格。30岁时，他做了一件青缎马褂，只有遇庆贺及新年时才穿一次，30年后，衣犹如新；南京都督任职期间，他让妻子和儿媳每晚纺织布艺做饭；他的诸位弟弟同在军中，在承担职责方面，他总是督促他们身先士卒，**行赏时则让他们排在后面，并嘱咐他们：
“凡事不可占人半点便宜，不可轻取人财”；当他得知叔叔打着自己的旗号干预地方公事后，他立即写信予以制止，劝阻家人，即使自家有事，情愿吃亏，也不可与他人“构衅争讼”，以免让地方官难堪或鄙视；他的儿子在其谆谆教诲下，也都非常出色，其中长子曾纪泽靠自学精通英语及西方先进的科学知识，成为中国历史上有名的外交家。
正是曾国藩自身具备这些常人没有的优点，才使他在那个内忧外患接踵而来，社会动荡不安的年代成为一代英雄。
从曾公身上我学到了很多很多，可以说在一定程度上他给了我“抛砖引玉”的作用，我第一次惊觉，可以从一个人的身上学到很多很多……