小学少先队年终工作总结模板。
考虑到您的需求我们编辑了“小学少先队年终工作总结”，时光总是匆忙而逝，再过不久就是新的一年了期待它的到来。最关键的工作总结是我们当前的重中之重，总结经验是实现个人成长的利器。大家知道工作总结的格式吗？请您抽出时间阅读本文！
小学少先队年终工作总结【篇1】
栏目查看更多内容 >>本学期少先队以第五次全国少代会提出的各项任务和创建“快乐学习，主动发展”特色学校方案为指针，以创建“特色五园”即：“开心乐园、书香校园、创新学园、温馨家园、成长花园”为目标，以体验教育为基本途径，全面深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，和胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使少先队工作跃上了一个新台阶。现将一学期的工作总结如下：一、加强阵地建设、加快队工作发展步伐。
1、强队前教育，组织发展工作成效显著。
我队十分重视一年级新生的入队工作：入队前，辅导员向学生做了耐心细致的动员，认真地组织学习了《队前教育资料》，参观了大队室，使学生对自己将要加入的集体有了较全面的了解。辅导员们以“优秀者入队”为契机，组织了各种别开生面的竞赛活动，使孩子们不但能很快的适应学校的生活，而且能自觉地刻苦学习，各方面都取得了很大的进步。
2、进一步完善了少先队管理网络，加大了大队部与中队辅导员的联系。
大队部通过公开、公正、公平的民主选举，推选出了陈新阳等12位成绩优秀、工作责任心强、有一定组织管理能力的大队委员，为大队部注入了新的活力。并通过“思想动员—业务培训—实地指导—反馈信息—改进工作”的用人方式，首先对队干们进行“当干部誓服务，先苦后甜实辛苦”的思想教育，紧接着就是实实在在的“业务培训”、“实地指导”，然后以填写收集卡的形式认真听取队干及中队辅导员对少先队工作的意见和建议，并依此有针对性地开展工作、改进工作。新队干的工作不仅为大队部增添了光彩，队干自身的素养也有很大的提高。
3、中队角布置与评比
在不断完善大队室的布置、充实少先队小家当的同时，在各中队中开展了中队角的布置与评比，使队员们在自己亲手布置的温馨的环境中学习生活，育人环境得到了优化。
4、分年级出好队报。
大、中队报是队员接受专题教育的主要阵地，本学年各年级根据各月主题在每月3日之前都相应的出版了主题中队报并进行评比。一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高，而相应编排能力和审美能力得到了提高，而中队报的质量则是一次比一次高；
5、加强播音员培训，规范广播站管理。
为提高“校园之声”广播站的广播质量，使“校园之声”鸟瞰学校生活，大队部采取了系列措施：为广播站请了一位辅导老师，她基本功好，工作很有激情，有一定的工作经验，为广播站的工作投入了不少心血；在3-5年级中选拔了一批新播音员，成立了播音员培训班。每周四进行培训，小老师由老播音员担任，从认准汉语拼音到通读段落，从正确流利到富有感情，从朗读练习到播音见习都做了详细、周密的安排。两位指导老师定期进行检测，优秀的小播音员方可正式播音，但仍继续培训学习。通过一学期的艰苦磨练，全体播音员的普通话水平均有很大提高，所有播音员基本都能“持证上岗”。一只只活泼可爱的“百灵鸟”又一次飞翔在校园上空；此外广播站规范了管理，在征求全体辅导员和少先队员意见的前提下，修改丰富了内容，队员的参与面大了，参与质量也提高了。广播站的成长既是队员们成长的体现，更是队员们校园生活的一个大舞台。
6、抓住机遇“竞飞翔”，深化“雏鹰行动”，奏响“雏鹰竞飞曲”。
队员就是一只只展翅起飞的雏鹰，雏鹰起飞需要“欲与天公试比高”的勇气，更要有争先恐后、持之以恒的毅力。本学期，根据教育月主题设计了“礼仪章”、“安全章”等系列队员必争达标章，各位中队辅导员抓住每次机遇激发了“雏鹰们”的竞争兴趣和勇气，许多中队以队员为主体开展了队员喜闻乐见的争章活动，效果比较理想；
7、走出校园，拥抱大自然。
11月份，大队部组织学生开展了“走出校园,走向大自然”的实践活动。通过学生调查了解，亲身感受，培养了学生的社会实践能力，加强了学生自身的道德、情感、理想等多方面的养成教育。
二、加强爱国主义教育、法制安全教育，重视心理教育。
1、深化爱国主义教育。
继续规范每周一的升旗仪式，搞好国旗下讲话。充分发挥黑板报、图书角、红领巾角、少先队室等阵地的作用，对学生进行“五爱”教育。充分利用班队活动课对学生进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过举办“祖国在我心中”朗诵比赛，“迎新年”革命歌曲合唱比赛，“爱国电影周”等丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。真正做到学期有计划，月月有主题，周周有活动。
2、强化日常行为规范管理。
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要手段，养成教育也是小学德育的重要内容。本学期，德育工作分文明礼仪行为习惯养成教育和法制安全启蒙教育两阶段进行教育，做到阶段有重点、周周有要点，把重点及要点的教育内容细化到日常教育中，推行校检老师值日、红领巾监督岗、学生干部生值日制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周进行小结，每月评出常规管理先进班集体、文明寝室、先进个人，颁发流动红旗和文明标兵奖状。 ·2010学年小学少先队工作总结 ·下学期小学少先队工作总结 ·2010~2011学年度第一学期小学少先队工作总结 ·2010~2010学年第一学期小学少先队工作总结 ·2012年春季少先队工作总结 ·2010——2010学年镇中心小学少先队工作总结 ·2010—2011学年上学期期末小学少先队工作总结 ·小学2010少先队工作总结范文
到
小学少先队年终工作总结【篇2】
四、成绩面前显平淡，不断开创新局面
1、成绩可喜
2、存在问题。
一年来，我们虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足：其一，少先队工作只重表面；部分中队辅导员工作热情不够；其二，由于受安全等因素的制约，队员们走出校门参加社会实践的机会仍不够丰富。其三，少先队活动形式陈旧，创新意识不强，部分大队部开展少先队活动拘泥于上级部署或是以常规活动为主，纯粹把“达标”看成是活动的主要目的，重结果，轻过程。其四，少先队活动各方认识不足，没有摆上应有的位置。少先队工作需要学校、少先队组织、家长及社会等各方支持和重视。目前，从调查的情况来看，少先队工作的总体社会关注度不高，表现为：学校以抓教学质量为主，忽视对少年儿童的素质教育。
3、改进措施。
我们将反思总结，将活动过程中的成功经验和存在的不足以会议、书面等不同形式及时反馈，全面总结剖析，取其精华，去其糟粕。每次队活动观摩课也将采用磨课方式，一次更比一次合理、科学。我们坚信全塘中心小学少先队工作的明天将一片光明。
回顾一年来的工作，有成功，有失败。我们知道，对教育而言，只有创造性的教育，才是有质量和效益的教育；而素质型的辅导员是教育内在本质的要求，也是我们教育的希望。“逆水行舟，不进则退”，“百舸争流，勇者为先”，我校的少先队工作将紧跟时代的步伐，继续深入开展各项有意义的教育活动，面向未来，群策群力，再创辉煌，我们满怀信心，力争把全塘的少先队工作推向新的高峰。小学2012年少先队工作总结相关文章：查看更多>>
小学少先队年终工作总结【篇3】
姓名学校
日期：uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu月
一年来，坚持爱国主义为主线，以行为发展教育为基础，以班集集体建设为重点，认真开展少先队员工作。在学校领导重视直接部署及各中队辅导员的大力支持下，我校的少先队工作得以顺利开展，我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不那么丰富，但也让我们感觉生活充满阳光。
现将我们学校过去一年的开拓者工作总结如下。
一、开设少先队活动课，把少先队活动课纳入学校程课表
一年级至五年级每班每周一节少先队活动课，并且，学校要求三至五年级班主任老师每周上一节少先队活动公开课，我们的公开活动课就像学校的周公开课一样，落实各中队辅导员担任活动参加的中队都会在辅导员的安排下，认真组织安排，争取在全校辅导员的面前呈现精彩的一课。听课的辅导员要在课后相互评价，总结和借鉴经验，争取下一次会组织的更好，有力的推进了少先队活动课程的开展。
2、 开展少先队活动课程内容
我校少先队课程在活动内容、形式上，主动贴近少先队员特点，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队指导员积极引导学生以少先队员为主体开展活动，体现团队和中队的作用。在各中队开展了一系列主题活动，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。
3、 重视日常教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行。
.红领巾监督岗。
由学校“红领巾监督岗”实行落实，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这不仅培养了一支高素质的少先队员小干部，而且起到了一定的示范作用。
.主题板报。
每月主题安排在月初，效果明显。黑板报构思新颖，构思巧妙，版面精美，受到了师生的高度评价。
4、 开展多彩活动提高学生综合素质
以班级建设活动为载体，开展少先队员活动。
开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德，提升文明修养的主要途径。过去一学年，所有班主任都能认真开展班会活动，使班会有针对性、教学性和实效性。
.开展“认星争优”做美德少年屏蔽，培养学生行为习惯。
本项活动历时较长，从学期初开始，各班辅导员就将“认星争优”做美德少年评比活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都参与了其中。学生不仅可以口头记忆明星识别的内容，而且能付诸实践，真正培养学生的良好习惯。在本学期的德性青年竞赛活动中，也积极走出了一批优秀青年。
比如一年级的郑刘燕，社会责任心强，虚心接受别人的批评，获得了“诚信之星”的称号；二年级的周沫，在班级里，团结友爱，对同学们宽容礼让，不斤斤计较，获得了“友善之星”的称号；三年级的刘志攀，课上认真听讲，积极回答问题，认真完成各项作业，因此被评为“明礼之星”；四年级的王硕铭记少先队员的职责，热爱祖国，热爱身边的每一个人，获得了“爱国之星”的称号；六年级的梁雅婷不管是在家还是在学校，自己的事情自己做，生活节俭，不乱花钱，不攀比，根据她长期的表现，被评为“勤俭之星”等。本项活动在整个学期年当中还是非常成功的，深入学生的日常生活，影响了学生的学习习惯，养成了良好的行为习惯。
三。开展书画竞赛，提高学生的写作能力。
4月日下午，我校全体师生沐浴着和煦的春光，在操场上举行了“日行一善，做七好少年”启动仪式及中岳二小第二届书画比赛活动。**学校的所有领导都参加了活动。仪式上，少先队大队辅导员首先向同学们传达了市德育工作会议精神，做了“日行一善，做七好少年”的主旨演讲。
从“善念、善言、善行”到“行善事、做善人、做好人”，从善的本义讲到学生应该的具体做法，列举了大量的善行小故事。要求学生认真落实教体局提出的“读好书、写好字、走好路、说好话、扫好地、做好操、做好事”七好内容，从日常小事做起，努力使自己成为一名七号少年，时代先锋。接着，六年级优秀少先队员代表王怡珂同学代表我校全体队员作了表态发言，并发出了“日行一善，争做七好少年”的倡议。
至此，我校的“日行一善，做七好少年”的活动将走向深入，将对巩固文明学校成果和促进学校的德育工作起到积极的推动作用。
“日行一善，争做七好少年”启动仪式后，我们还圆满的举行了中岳二小第二届书画比赛，并对优秀作品进行了表彰，在此次书画比赛中同学们都的到了锻炼。也赛出了水平。我们还向教育体育局提交了优秀作品，参加了全市书画比赛，取得了优异成绩。
4校园艺术节，增强学生的爱国情怀。
六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，六月一日上午，我校隆重举行了大型“相约六一，放飞梦想”的文艺汇演。汇演节目由各班经过精心演练而推荐，共有4个节目舞蹈、武术、歌曲、相声、情景剧、韵律操三句半等。
在此次活动中，登封市国税局、交河口村委等单位到现场为二小的孩子们送上的了价值万元的节日的礼物，中岳中心校成员、兄弟学校校长及全体学生家长共计800余人参加了此次活动。九时半，二年级一群花枝招展的孩子们一支美妙的《欢聚一堂》舞蹈拉开了汇演的序幕，接着，一年级火辣辣的热舞《七月火把节》马上让人们激情四射，三年级的手语表演《三德歌》使大伙心平气和，四年级的《少林武术节》又让人们刚强有力，舞之韵午托部表演的《夏威夷》让人领略物资的曼妙，六年级的毕业诗《母校恋歌》再次使人们享受到教育成果给我们带来的愉悦和感动！精彩的汇演让人们在不知不觉中度过了二个多小时，到此，我校成功让孩子们愉快的度过了健康欢愉的节日，孩子们笑了，家长们笑了，大家都笑了。
5、 坚持校本共建营造学生成长和谐氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。因此，本学期，我们对不同阶段的家长进行了不同主题的家庭教育培训。每班负责任负责落实，成功地开展了第二次家长会，产生了良好的社会影响，受到广大家长的热烈欢迎。
我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善学校的家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，一学年来，我校的少先队工作在上级部门领导的关心和各位中队辅导员的大力支持下，做了一些工作，取得了一些成绩。但是，也存在一些问题和不足。我们在少先队今后的工作中，仍需不断努力和创新。
期待着我们学校少先队员的未来工作更加精彩。
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小学少先队年终工作总结【篇4】
在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。下面我们来看看小学一年级少先队辅导员工作总结，仅供大家参考！
本学年，我担任一年级（4）班辅导员工作。时间像流水，不知不觉中又度过了忙碌的一个学年。回顾过去的每一个日子，总是思绪万千，心潮澎湃。首先感谢这一学年，上级领导对我的支持、帮助和爱护；同时感谢与我一起风雨兼程的每一个同事。良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。现将本学期工作做如下总结：
一、我所做的主要工作
一年级是孩子习惯养成的重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。
（一）尊重每一个学生，满足学生尊重的需要。承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展；善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的崔甲同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，没有一点受挫能力，很少参加学校组织的活动。针对这一点，我找他谈心，帮他找原因并鼓励他大胆与人交流。上课时，有意找他回答问题，并适当给以鼓励，锻炼他的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效果。
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的孟笑寒同学学习习惯很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现劳动积极于是就鼓励他，如果你在学习上能打扫卫生那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。经过大家的共同努力，孟笑寒有了很大的进步。
（二）学生的习惯日渐良好。
本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生这学期表现都不错，特别是一些男孩子。
学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少了。
打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。让学生自己去做，上段时间总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有专门规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，因为每个学生都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应该主动把垃圾倒了。
（三）我们班的孩子整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏吃苦的精神，这些都表现在一言一行中。在路队中他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的'要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。
（四）现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。
（五）劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦瓷片，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。
二、主要收获和体会
我觉得当辅导员应该做到以下几点：
（一）把微笑送给学生
每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点:比如，爱劳动，每次下课后他都帮助其他同学拖地。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
(二)把真情送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，我都一视如仁，不搞特殊化，不偏见，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自带他们看医生；学生病假回校，我会主动为他补课；并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。学生过生日了我会让全班学生为他唱首歌，祝他生日快乐。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每课下孩子围着我叽叽喳喳地说个不停时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。
（三）发现选拔班干部由于所有的学生都经历了一个学期的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过老师的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的组织力。
三、存在的问题
1、班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
2、要“偏爱学困生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。
3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当辅导员的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
小学少先队年终工作总结【篇5】
在过去的一学期里，我校少先队工作与时具进，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基础途径，围绕抓落实、促规范、创特色改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使大学生在少先队组织中健康成长，全面提高大学生的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新台阶。在20xx年，少先队辅导班在社团联合会的领导下和全体社员共同努力下，完成了各项工作，取得良好的成绩。并开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：
一、注重管理，培养良好习惯。每次召开例会我们都要求社员按时到达，加强培训社员的纪律意识，要求他们遵守各种规章制度。另外，少先队以中队会的形式，认真深刻的教育每一位少先队员：每个人的心中都有一盏红绿灯，它时时刻刻告诉人们，什么事情是该做的，而什么事情是不该做的。促使社员养成良好的习惯。
二、积极学习各种乐器，提高对乐器的兴趣度。每周一到周五的早上分两批训练社员们，第一批是从6：45分到7：15分第二批是从7：15分到8：00。当社员们对某种乐器熟悉了，规范做到了，可以更换另一种乐器，为社员的提高构建一个平台。在学习中社员与师姐相互交流，社员互相学习，极大地激发了社员的学习热情，有效地提高了社员的兴趣。
三、努力训练，提高综合能力，深入了解少先队的意义。我们的训练除了每周一到周五的早上，还让他们自己对练，并找出对方的不足，这都是提高社员的综合素质。此外，要让每一位新老队员都认识到了我们是祖国的未来，是民族的希望，我们要为中华明天的崛起而读书，我们今天是光荣的少先队员，在队旗下努力学习成长，明天将在团旗下奋勇争先、奉献汗水和力量，未来将在党旗的指引下为国增光。
四、丰富生活，激发思维活动。我们时不时举行内部活动，每位社员发挥想象力提一个活动游戏，并理出该活动的过程。这样不但增进大家的感情，还激发他们的思维活动。
五、提供平台，展示创作才华。在每周的训练中最终是为了能给社员们有一个展示的舞台，我们可以通过系运会、院运会出席仪仗队等各项活动来展示。激发社员们有动力，增强学习意识。
一年来，飞少先队辅导班在全体社员的共同努力下，做出了很大的成绩，但也有很多方面需要努力的，例如要努力增进与其他社团的交流，要努力把每种乐器练好，要增强乐器的规范性，等等。
展望未来，我们相信：只要不断地努力，少先队辅导班的天空将会越来越开阔，越来越绚丽多彩!共同创造出大家的一片天地!
小学少先队年终工作总结【篇6】
本学期少先队工作，坚持以人为本，尊重少年儿童的主体地位，发挥少先队组织教育和少年儿童自我教育的作用。以两个60年为契机，以实施未成年思想道德建设工程为重点，以体验教育为基本途径，权力抓落实，不断增强少先队组织的吸引力和凝聚力，推动少先队工作实现了新的发展。现将本学期工作总结如下：
一、踏实抓好少先队常规工作，规范管理，促进自身建设上新台阶。
1、大队委竞选。通过制定竞选方案，举行大队委竞选活动，组建新一届大队委，让大队委在大队部的活动中、在常规的学校纠察中、在本中队的活动中，锻炼其领导和组织的能力，更好地为全体队员服务。
2、健全制度，加强少先队基础建设。建立、健全文明班级评比制度，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比，通过红领巾广播站、图书室的形式深化红领巾读书读报活动。做好班级文化建设，并进行评比。其中，各班在根据自身班级特点，能较合理地对班级进行布置建设，班级文化建设起到一定的效果。
3、校国旗班的创建。对国旗班成员进行岗前培训，要求国旗班坚持每天轮流升、降旗。升降旗时少先队员行队礼，非少先队员行注目礼。将爱国行动渗透到师生的每日常规中。
二、强化队员思想道德教育，增强少年儿童的爱国思想、民族精神。
学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、建队日等有利契机，通过举行大、中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
1、9月10日教师节活动。学校以中队为单位，开展了以庆祝教师节为主题的中队课，队员们在中队活动中，通过朗诵、老师我想对您说、赠送自制贺卡表达了对老师辛勤劳动的感谢。
2、建队节入队仪式。对一年级小同学进行十知三会入队前教育，并在建队日举行隆重的入队仪式，少先队的队伍正在壮大。
3、60年国庆活动。少先队大队部通过大、中队活动，激发全体队员的爱国热情，让队员们用行动报效祖国。xx年正值建国60年，在这隆重、喜庆的节日里，少先队大队部在红色的十月里，首先发起了爱国歌曲大家唱，班班有歌声的倡导活动，全校宣起了学唱红歌的热潮，其中还开展以爱国为主题的读书活动、祖国发展我成长的主题征文比赛。各中队举行了以建国60周年为主题的班队会，学校开展庆祝建国60周年童声颂祖国主题大队活动，各中队精心准备节目，作为送给祖国的礼物，将爱国热情推向高潮。
三、通过孝敬教育、感恩教育、雏鹰争章活动，促进少先队员健康成长
1、继续开展孝敬教育道德实践活动。孝敬教育作为学生思想道德教育的切入口和着力点，少先队通过广播站、黑板报等营造氛围，并开展校级孝亲爱老为主题的大队小品表演赛，选送六年级的小品《奶奶，我是你的眼睛》参加教育办比赛，荣获街道二等奖。
2、开展感恩故事会。11月第四个星期是感恩节，少先队大队部五个一开展感恩教育活动，各中队组织队员开展感恩亲人，感恩同伴，感恩社会系列中队活动，推选班级最感人、最值得推广的感恩故事，参加12月的校级我感动，我成长主题感恩故事会。少先队通过扎实开展如上等孝敬教育的大、中队活动，切实将感恩的种子播到每一位少先队员的心灵，通过净化孩子们的心灵，让他们更懂得孝敬父母，感恩身边的所有人，并将感恩化为点滴的行动。
3、积极拓展雏鹰争章活动。学期初，各中队根据本中队特点，结合学校特色教育，制定了本中队的雏鹰争章计划，必修章23枚，特色章包括武术章、科技章。在一月，六个中队开展了雏鹰争章现场会，在现场会中考章、争章，好不热闹。中队辅导员还对本学期的雏鹰争章活动做了有针对性的总结，让少先队员在争章中得到发展，取得进步，收获自信。
四、通过开展读书和以科技为特色的活动，丰富学生的课外生活，提升学生的技能。
如，开展科普宣传活动及省级求知计划，启动图书阅览人人参与活动：本学期学校的图书室一直在完善健全中，学校藏书近一万册，学校还为每一位学生配备了借书卡，方便学生借阅。学校的图书室环境优美、整洁，为学生提供了良好的读书环境。
五、以武术为学校办学特色，开展武术课程，举行校级武术操比赛，启动第三届冬季阳光体育活动，强健学生体魄。
1、特色武术。学校将武术划入日常教学规程，请专职的武术老师执教，设计适合一至六年级的武术操，三年多来，学生已经学会了一至两套的武术操。此外，我校的武术提高班成员，参加全国小学生武术比赛或街道的武术表演，都获得了名次，赢得了领导老师们的赞赏，晋江电视台，也对我校的武术特色进行过相关的采访、报道。
2、阳光体育运动的开展。学校继续在四六年级启动第三届阳光体育活动，要求每位学生每天早上要坚持在操场跑步，并做好记录，持之以恒。通过阳光体育活动，学生的身体素质增强了，学习也更带劲了。
一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。通过本学期的少先队工作回顾、总结，我们收获进步，也认识到不足，比如，雏鹰争章活动应该怎样开展，才能更加真正地，让全体少先队员都能得到自身需要的发展、进步。要将校红领巾广播站开办地更加顺利、红火，让队员在各方面得到更好的锻炼等。
作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！
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