小学教师年终总结个人
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小学教师年终总结个人 共50份

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小学教师个人年终总结

一、在思想上,爱国爱党,积极向上。

我积极参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

作为一名普通的小学语文教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前,我认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。

其次,教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等。

再次,在教学中渗透德育课题教育,充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林,爱护环境”主题队会,学生们通过自己的努力,认真的收集资料,刻苦的排练,使得主题队会开得很成功,这不仅锻炼了他们的能力,也使他们懂得了不少环保方面的知识。

三、在课余时,努力自学,勇攀高峰。

计算机作为信息时代的主要载体,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是利用计算机解决实际问题的能力,显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此,教师学习计算机成了当今教师的必修课程,也是形式所迫。

为了能将多媒体运用自如,强化自己的基本功训练,我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书,在家自学authorware和flash,现在我已经能运用authorware制作课件,用flash做简单的动画。

但是学习计算机不是一两天就能完成的事,它就像一个

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时间飞逝,又是一年,回顾这一年的工作,在学校的关心和自身努力下,有了较大的进步,这不仅是教学、学校管理上的完善,更是作为一名合格党员、教师所应当具备的一切。下面就把我这一年来的思想及工作情况向全体党员、教师作一汇报:

一、爱生爱党,积转极上进

我在政治思想上积极要求上进,坚决拥护中国共产党领导,认真学习党的**大精神、三个代表思想及两个《条例》的学习,立志成为一名优秀的人民教师,用自己的青春谱写一曲教师赞歌。如何踏踏实实的履行自己的职责,使我的工作得到师生们的认可,这是我经常思考的问题,同时也深感身上的担子不轻。为更好完成工作,我以一个共产党员的标准严格要求自己,坚持认真看书学习,学习三个代表重要思想;学习党的**大精神和新党章内容;关心国家大事,不断提高自身的政治理论素养。工作中,坚决履行三个代表思想,全面贯彻执行党的教育方针,认真落实上级教育部门的各项方针、政策,积极利用学到的政治理论指导自己的实践,使自己在学习与工作中不断提高工作水平。

我一直认为:只有用爱才能教育孩子,我善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。并且我及时掌握学生的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点。我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生、家长认定我是值得信赖的老师。

二、坚持学习,不断提高

我们常说:要给学生一碗水,自己要有一桶水。我想做学校领导也一样,要更好地适应分管的工作,更好的指导、解决平时碰到的问题,自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。知识经济,市场经济对我们每一个人的生存、生活、工作都是一次挑战,激励的竞争迫使我们去学习各种知识,可以说,我们必须为生存而学习,为生活而学习,为工作而学习。知识就是力量对这句话的感受也越来越深,终身学习是现代教育首要树立的一个重要的观念。平时自己坚持看新闻,读书阅报,看些杂志,学习先进的教育理念,吸收教育教学管理的先进经验。我积极参加新课程标准的理念,新课程标准下的教学行为,新课程标准与教师及学生评价,新课标、新理念、新策略等的学习;加强对现代信息教育的自我学习,使自身的业务能力不断得到提高。

在平时的工作学习中,我努力钻研业务,认真上好所任的学科教学,认真备课、认真上课,开动脑筋,钻研业务,虚心向同行请教。及时批改作业,耐心辅导学生,平时与同事打成

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