人力资源管理实习报告(经典五篇)。
熟读经书三百卷，才知修行学道难。实习可以带给我们许多职场经验，按照学校要求，我们要对实习的工作进行汇报，实习总结可以使从我们感性认识上升为理性认识。写实习总结要注意哪些方面呢？小编特地为你收集整理“人力资源管理实习报告(经典五篇)”，可能你会喜欢，欢迎分享。
人力资源管理实习报告 篇1
为期半月的寒假实践，我非常重视，也很认真。因为我们平时只能从课本上学习理论知识，能有这样的实践机会，当然就格外珍惜，希望能够通过实践学习一些书本学习不到是知识，积累实践经验，为日后参加工作打下基础。
由于缺乏实践经验，我对民营企业性质的人力资源管理工作了解不多，认识不深。为了能更快适应环境，更好的开展工作，我特别注重加强专业知识的学习，坚持“向同事学、向书本学”的思路，不断提高业务水平，以弥补身专业知识结构的欠缺和阅历短浅的受限。“三人行，必有我师”，企业中的每一位和同事都是我的老师，他们的丰富经验是一笔宝贵的财富，是我不断学习的源泉。为此，我积极向身边的、同事和前辈们请教，虚心吸取他们的宝贵经验，以他们的工作思路、言行举止、工作程序和工作方法为榜样，规范和纠正己方法、思路上的缺陷。另一方面，通过系统的学习企业人力资源开发与管理、民营企业党务管理实务等业务知识，努力掌握与企业主桥梁工程有关的工作内容，熟悉工作流程。
人力资源管理实习报告 篇2
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”常言说得好，实践是检验真理的唯一标准，即便理论知识学习得再好，如果不付诸实践，终归是浅薄的，要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践。
作为xx大学汉语言文学（师范方向）本科专业的学生，教学顶岗实习是学习中的一个必不可少的重要环节，是帮助我们理论联系实际，提高综合素质，成为合格教师的基础。而中学语文教学又是一门具有语文专业特点的应用理论学科，它的目的是研究中学语文教学的理论与实践。因此，在毕业之际，我在社会实践指导教师汪劲松老师的帮助下，来到了xx区xx乡中心学校进行了为期一个月的教学顶岗实习。
我顶岗实习的班级是初一（x）班，班里有学生x人，任教语文的是x老师。在这个班上，大多学生都是农村留守孩子，在行为上比较活跃，性格上比较孤僻，管理起来有一些难度，学习氛围也不是太浓厚。我顶岗实习的内容主要是语文课堂教学。
一、顶岗实习基本情况
1、听课
听课是顶岗实习生上课前的必经阶段，也是日常老师学习、提高的方法之一。初来到顶岗实习学校，我先是听了x个星期的语文课，再自己实践讲课x个星期。顶岗实习期间，我共计听课x节，上课x节，备课x个课时。
在听课过程中，我学到了许多新的知识。就拿教本班语文的x老师来说，他上课时声情并茂，感情充沛，语言幽默。在上课前，他常常会根据课文内容，去网上查找一些与课文有关的故事或者对课文起补充的知识，并在上课时适时讲给学生们听，以增加课文的趣味性，知识性，从而更好地调动学生的学习积极性。
对于听课，我认为需要注意的是听课前要先了解该课内容，做到心中有底；听课时要仔细听讲，细心捕捉每一位老师的授课亮点；课后要争取与授课老师探讨本堂课的上课思路，从而对照自己查找差距。
2、备课
无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟悉教材，吃透文本。要仔细琢磨文本里的每一句话的含义，充分了解文本中的知识和情感，这样才能更好地把知识传递给学生。
备课的第二要点是独立撰写教案。几乎每一位老师手头上都有一些教学参考资料，作为辅助备课之用。而备课不单单是把几个教案拼凑整合一番就可以了事，而是要加入自己的创新思想，要去深刻思考一堂课该怎么上，怎么才上得好。这样不仅能提高自己的备课能力，同时更利于实际教学。
在初学备《x》这篇课文时，我就犯过“本本主义”“教条主义”的错误。在没有深刻理解课文的情况下，就在几本教参上抄一些自认为精华的句子，凑成整篇看似完整的教案。结果自己一堂课讲下来，发现学生听得云里雾里，好像什么都学了但又什么都没学到。课后，我在向我的社会实践指导教师x老师请教时，他一句话道出了我的症结所在：在没有搞清楚课文真正想表达的思想内容、在没有把课本语言变成自己的语言的情况下讲课，只是泛泛而谈。他告诉我，以后在备课之前，一定要先熟读课文，并把自己对作品的理解适当的加进教案里，以便更好的帮助学生理解课文。
3、上课
怎么样才能上好一堂课？通过x周的实践，我觉得首先要吃透课文，内容安排上要衔接、连贯，注重引导。当知识点太难的时候，老师要学会把一个知识点分解成几个问题，逐步引导。如果引导不够，学生接受不了的话，老师上课时即使知识点讲得再完整，这也是一堂失败的课，因为学生才是学习的主体。
其次是要善于营造和把握课堂气氛。要广泛听取学生的意见，了解他们喜欢的一些学习方法，多向优秀老师学习经验，以迎合学生的口味，提高他们的学习兴趣。多培养自己的幽默细胞，扩充自己的知识阅历，以学生喜闻乐见的语言和方式为学生灵活授课，多变换和改进自己的授课方式，在课堂上增添一些趣味而又不失主旨的游戏、互动等内容。
顶岗实习期间，我上的第一堂课是《x》，总体说来，这堂课是失败的。后来，我又接连上了《x》、《x》这两篇课文。在上公开课《x》时，我就仔细总结了前几堂课的经验和教训。先是熟读课文，理清课文的思路，用自己的语言归纳好文章的中心内容，再结合自己的理解备课。正式上课时，看到台下坐着的x学生和x个经验丰富的语文老师，刚开始心情有些紧张。为了轻松课堂气氛，引起学生的学习兴趣，我先是对学生们提问，问他们熟悉和喜欢什么样的鸟儿？对鸟儿有着怎样的印象？然后再才开始导入新课。在导入新课后，我重点通过对重要词句的品赏，引导同学细腻地研读课文，领会鸟鸣声中蕴含着的丰富信息，感受课文的优美意境，体悟作者思乡之情以及对自由、幸福、宁静生活的强烈追求。课后，我及时向前来听课的老师交流了意见，他们在肯定这堂课的同时，还指出了一些意见和建议，通过这堂课，我学到了很多实际的东西。
二、顶岗实习评价
顶岗实习期间，我以正式教师的身份和标准严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，并深入学生中，耐心倾听他们的心声，用心去关爱学生。同时，也严格遵守顶岗实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见和建议，努力完善我的顶岗实习工作。通过课下与老师和学生的交流，我发现了一些自己在教学过程中切实存在且亟需改善的问题。
1、普通话不标准
普通话对我们日常的人际交往、工作生活十分重要，而对一名老师，特别是一名语文老师，更是十分的重要。我的普通话不标准主要体现在前后鼻韵、平翘舌、L和N不分、不懂普通话技巧是个方面。这些问题将是我接下来在学习和工作中首要解决的问题。
2、语言不幽默
幽默的语言不但让人肯听，而且耐听。在课堂上，我不善于活跃气氛，也不善于讲故事，讲笑话，这样就不能更好地活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性。在今后的工作中，我要多阅读书籍，增强自己的文化底蕴和内涵，做到水到渠成，心中有数。
三、顶岗实习体会
首次登上讲台的时候，看着台下的学生，十分的紧张，头脑一片空白，讲课也是语无伦次。万事开头难，之后渐渐地自己就完全得到了放松，而且讲课越来越流畅。在与学校同学和老师们的朝夕相处中，我和他们建立了深厚的感情。我的社会实践指导教师杨立老师不但在业务上对我进行指导，还教会了我许多做人的道理。而我的学生们，他们用那单纯而又美丽的心灵让我明白了做教师的快乐和责任，同时也更加坚定了我从事教育工作的意愿。在这，我把我的一些想法和体会与大家一起交流一下，请大家给予指导与帮助！
1、教学方面
上课说话应放慢速度；在黑板上写错字时不要用手擦，最好是想好再写；在课堂上称呼全体学生时不要用“你们”，而要用“我们”，这在心理感受上有一种距离的暗示作用；同时，不要拖堂，要把宝贵的下课时间留给同学们。
2、师生交流方面
不要摆架子，要站在学生的角度，真诚地去与他们沟通。对于一些令老师头疼的孩子，不要歧视，要用心去倾听他们，了解他们，并找出症结所在，帮助他们走出困境，树立正确的人生观世界观。
在在短短的顶岗实习生活中，我学到了许多新的知识，感受到了身为一名教师的苦与乐，深刻体会到了教育教学的重要意义，明白了一个老师的好坏对学生发展的影响程度。也正是如此，我看到了老师肩上担负的责任是多么的重大，但这更让我坚定要当老师，且当一名好老的信心和决心。
人力资源管理实习报告 篇3
第一章总 则
第一条为规范员工的管理，建立与现代企业制度相适应的用工机制，实行依法管理、科学管理，结合公司实际，特制定本办法。
第二条 聘用制员工及其分类
聘用制员工是指与公司签订了聘用协议的所有人员(含与原单位保留劳动关系的借聘人员、从社会上招聘的人员及退休返聘人员)。根据聘用期限的不同，聘用制员工分为：
（1）短期聘用员工（聘期1年及以下），主要是安保人员、厨师；
（2）中期聘用员工含管理人员、技术人员等。
第三条 管理职责划分
1、人力资源部是公司聘用制员工的归口管理部门，其职责是负责组织并协调办理聘用制员工的选拔、聘用、上岗、确定待遇、内部调配、奖惩、培训、解聘和退出公司等工作。
2、各部室负责本部室聘用制员工用人计划的提出、使用、考核、鉴定和日常管理工作，并负责业务、安全、纪律等方面的培训和教育。
第二章 选聘、上岗
第四条 各部室根据工作需要，原则上应提前3个月提出人员需求计划（特殊情况除外），填写《人员需求计划表》，内容包括：岗位、专业、数量、上岗时间、工作期限及上岗条件等，经公司分管副总经理审核并报公司总经理审批后，人事部首先在公司内部协调平衡，当内部不能满足需要时，则面向社会招聘。
第五条 人事部对应聘人员按照适当的比例组织其参加面试和笔试，进行初步筛选，并根据公司规定组织入职体检。
第六条 人事部根据考核小组意见、入职体检情况和用人部室反馈意见，提出拟聘意见，提交公司总经理办公会审议决策。
第七条 人事部与聘用人员协商确定薪酬等待遇并审查有关的证件，签订《聘用协议》，办理借聘（聘用）、上岗手续，《聘用协议》报人社部门备案。
第三章 员工管理
第八条 聘用期、试用期、考核评价期
1、聘用期。根据公司工作需要、聘用人员工作性质及项目工期，确定聘用期限，其中：
（1）聘用到公司机关的工作人员一般首次签订2年期限聘用协议。
（2）聘用到项目部的工作人员一般签订以项目工期为期限的1+X年的聘用协议，其中第1年为考核评价期（含试用期）,X原则上为项目工期减1年。
（3）操作服务岗位人员、退休返聘人员和专项特定工作人员签订短期聘用协议或以完成特定工作为期限的聘用协议。
2、试用期。试用期根据每个人员的聘用期限长短不同，按照劳动法的有关规定，分为15天至3个月不等。试用期内，用人部室要认真做好考核工作，并填写《聘用制员工试用期内考核表》。对考核对象，要附相关证据、证明材料，及时报人事部，人事部报总经理办公会议批准后办理聘用和解除聘用协议的相关手续。
3、考核评价期。由用人部室对每个聘用制员工做出全面、准确的评价。考核评价期满前3个月，由聘用制员工所在部室根据考核评价结果提出是否需要继续留用的意见，填写《聘用制员工考核评价期考核评价表》，人事部汇总并提出建议报总经理办公会议审议，根据公司审定意见，继续留用的，公司和员工双方协商同意后，按程序变更相应条款（期限和待遇条款等）；员工所在部室提出不再续聘的，由人事部报总经理批准，待考核评价期满时办理终止聘用协议的相关手续。
第九条 考核
聘用制员工的考核分为日常考核、季度考核、年度考核和聘用协议期满或员工岗位工作结束前考核。
1、考核工作由人事部负责、监察审计部和聘用制员工所在部室参与。
2、聘用协议期满或岗位工作结束前的考核，由员工所在部室在协议期满或员工岗位工作结束前一个月进行，并根据工作需要提出是否续聘意见，报分管副总经理审核、总经理审定。
3、对聘用人员的考核、鉴定材料由公司人事部存档。
第四章薪酬待遇
第十条 聘用员工工资标准参照城建投管理办公室职工的工资标准确定，如无类似情况，则参照县内其他事业单位同类标准确定；并综合考虑其工龄、职称、岗位、学历等情况实行不同工资标准。
第十一条 在协议期内，由于工作岗位或职务变动等原因引起的工资变化，均须变更协议的相关条款。
第五章 工资支付
第十二条 聘用人员基础工资，公司于每月30日前以转帐形式将人民币存入员工工资卡（遇节假日、休息日向后顺延）。
第十三条 年度绩效工资根据考核结果计发。
第六章福利待遇
第十四条 病、伤、残、亡处理
病、伤、残、亡处理按人社部门文件执行。
第十五条 体检
聘用制员工原则上每两年可享受一次免费健康体检。
第十六条 食宿
原则上公司提供中午工作餐。
第十七条档案、职称评审、社会保险
在聘期内，员工人事档案、职称评审、社会保险等，对与原单位保留劳动关系的人员，均由原单位负责；对与原单位解除劳动关系或没有原单位(不含退休返聘人员)且由公司委托办理人事代理业务的人员，由公司委托的人事代理公司负责。因个人原因，无法办理人事代理业务的聘用人员自行负责。
第十八条聘用制员工在参与公司管理、提拔任用和参加培训等与正式员工享有同等待遇。
第七章 协议的解除、变更、终止与续聘
第十九条 协议终止
出现下列情况之一时，协议即行终止：
1、聘用协议期满；
2、聘用制员工丧失劳动能力、死亡或被宣告失踪、死亡及非退休返聘人员退休、退职；
3、公司依法破产、解散；
4、公司和聘用制员工约定的终止条件出现。
第二十条 聘用制员工有下列情况之一者，公司可随时解除聘用协议：
1、在试用期内，被证明不符合聘用条件或者不胜任工作岗位；
2、严重违反劳动纪律或公司规章制度；
3、严重失职、营私舞弊，对公司利益造成损失；
4、被依法追究刑事责任；
5、不服从公司高层领导决定的工作安排；
6、工作态度不积极，无所事事3个月及以上；
7、员工擅自离岗5天（含5天）以上或休假期满后5日内不回部室报到；
8、公司因机构变动、人员调整、工作岗位取消、不服从岗位调整的。
第二十一条 聘用期满后，员工本人申请解除协议，应当提前15日以书面形式通知公司。
第二十二条 聘用协议到期前一个月，员工所在部室根据工作需要和对员工考核评价情况拟提出续聘的，由员工所在部室书面征求员工个人续聘意向，并将征求的个人意向和员工所在部室意见报公司人事部。公司和员工双方都同意续聘的，办理续聘手续。有一方不同意续聘的，协议期满时办理终止手续。对于表现特别优秀的员工，经所在部室报总经理办公会议，续聘期可延长2-3年。
第二十三条 因国家政策调整、国外政治、经济、军事等特殊原因或其它不可抗力因素致使协议无法继续履行时，协议自行终止，公司不支付经济补偿金。
第二十四条 经公司和员工双方协商一致，可补充或变更《聘用协议》的有关条款。
第八章 违约责任
第二十五条 公司违反聘用协议的约定条款，提出解除协议给员工造成损失的，公司按有关规定承担赔偿责任。
第二十六条 员工违反公司的规定或聘用协议的，解除协议，员工应承担相应的法律责任。
第九章争议处理
第二十七条 在履行协议中发生争议，应先协商解决。协商无效，双方均可在发生争议有效期内向**县劳动争议仲裁委员会申请仲裁。如对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。
第十章工作纪律
第二十八条 严格遵守上下班制度，按时签到。原则上不得请事假，特殊情况需请事假的，一年不得超过5天，且超过天数抵扣年休假。
第二十九条日常工作严格执行《**建设投资经营集团有限公司日常管理制度》（邵建投发〔2016〕4号）。
第三十条因不遵守劳动纪律而造成不良影响的，予以相应行政处分和纪律处分。处分分为：通报批评、警告、记过、责令辞职、辞退。
第十一章 附则
第三十一条 原已签订聘用协议的人员，协议到期前，工资待遇继续履行原协议；原协议到期后，继续聘用的人员，按本办法执行。
第三十二条 聘用员工的工资和福利待遇由县财政解决。
第三十三条 本办法由公司人事部负责解释。
人力资源管理实习报告 篇4
一、实习目的：
将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼能力的目的。让我们对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。参观、学习企业的生产、销售流程和理解企业文化精髓，有利于加深对现代企业营销管理现状的了解，加深对企业管理活动的感性和理性认识，并通过实习调研活动，锻炼分析实际问题的能力，培养认真、严谨的工作作风，为就业和将来的工作提供一些宝贵的实践经验。
就此次实习职位来看， 熟悉现实企业中人力资源管理的运作体系和管理流程，把所学理论知识应用于实际，锻炼社会实践能力，并在工作中学习新知识，对所学的知识进行总结提升，以指导未来的工作重点和职业发展方向。
学习人力资源管理的实践经验，向从事人力资源管理工作方面的公司人员学习具体的人事操作，结合所学的理论知识，领会掌握，融会贯通，并培养实际操作能力，从宏观上了解人力资源管理的方法。 了解当代中小型企业整体管理现状与发展潜力，深入理解人力资源管理工作在中小型企业里的重要性与发展状况，调查企业人力资源管理工作中存在的问题以及其需求模式，发现和发掘企业现实的管理方式。
二、实习时间：
20xx年7月1日至20xx年7月31日
三、实习地点：
湖北省楚天广播电视信息网络有限责任公司罗田支公司人力资源部。 办公地址：湖北省黄冈市罗田县农业局旁。
四、实习单位概况：
楚天网络是经湖北省人民政府和国家广电总局批准成立的省级大型国有高新科技文化企业，是湖北省唯一一家负责全省广播电视信息网络规划、设计、建设、管理、运营和开发与应用的广电网络综合运营商。公司的经营范围是：广播电视信息网络的建设、经营；广播电视网络增值业务及相关网络技术、产品开发；广播电视设备的销售；广播电视信息咨询；远程信息传递服务。
公司注重人力资源的培养，通过积极开展各种培训活动，着力提高员工的综合素质；通过优化业务流程，提高运营效率，降低运营成本，以目标化、细分化、程序化、量化来保证各项工作高效低成本的顺利执行与完成。
我的职位是人事助理，其职责主要包括：协助上级建立健全公司招聘、培训、薪酬、绩效考核、劳资关系等人力资源制度建设；管理劳动合同、员工信息资料及各类人事档案资料；执行人力资源管理各项实务的操作流程和各类规章制度的实施，配合其他业务部门工作；收集相关的劳动用工等人事政策及法规，负责员工社会保险办理；协
助执行招聘工作流程，发布招聘信息，筛选简历及安排面试，办理员工招聘、入职、离职、调任、升职等手续；协同开展新员工入职培训，业务培训，执行培训计划，联系组织外部培训以及培训效果的跟踪、反馈；帮助建立员工关系，协调员工与管理层的关系，组织员工的活动；完成上级安排的其他工作。
五、实习内容：
日常人事变动主要有员工新进入职、离职、岗位调动和适用转正，这些工作都是人力资源部最基础的人事管理，这也是在S公司实习期间每天必做的工作。根据所在岗位的职责要求和工作流程，可以总结为以下主要内容：
1、入职
（1）核实入职者的身份，检查其是否带有身份证、两张一寸彩色免冠照片及其他相关的学历或资格证书，身份证或者照片没带的则不予办理入职手续。
（2）收取入职者的身份证、毕业证书、学位证书及其他相关资格证书的复印件，没有复印件的提供复印，同时向入职者提供试用版的《新员工入职指引》并简单介绍操作流程。
（3）提供《录用审批表》给入职者，让其拿到所入部门请部门领导审批。
（4）经部门经理审批后，收回《录用审批表》，检查填写是否规范、完整。
（5）指导入职者签订《劳动合同》，需要签订保密协议的岗位同时要签订公司的《保密协议》，
2、离职
（1）提出离职申请的员工，至人力资源部领取《辞职申请书》。
（2）将离职人员资料交给经理审批，审批完成后录入本月人事报表离职员工名单中，并在员工花名册中将其删除，同时在K3系统中删除该离职人员信息，完成后将离职员工资料归档。
人力资源管理实习报告 篇5
一、实习目的
熟悉现实企业中人力资源管理的运作体系和管理流程，把所学理论知识应用于实际工作中，锻炼社会实践能力，并在工作中学习新知识，掌握更多的企业管理经验，对所学的知识进行总结提升，以指导未来的学习重点和发展方向。
二、实习时间
三、实习单位及其简介
公司人力资源部
四、实习内容
（一）日常人事变动的手续办理
日常人事变动主要有员工新进入职、离职、岗位调动和适用转正，这些工作都是人力资源部最基础的人事管理，这也是在实习期间每天必做的工作。
（二）招聘
每天来公司应聘面试的人都比较多，包括经过简历筛选后电话预约的、看到招聘信息直接过来的，以及通过本公司员工推荐的。
对其中一些岗位的应聘者进行初步的面谈，主要是简单了解应聘者的工作经历、主要工作技能、态度、心态及交流沟通等方面的信息，考察他们在正式场合的语言表达能力及遇到突发事件的随机应变能力。
（三）员工培训
对于新入职的员工，上岗之前必须进行专业的业务培训及企业组织文化培训，业务培训由人力资源部针对入职员工的岗位安排其所在部门的老员工对其进行培训并进行考核，考核合格后方可正式上岗。
（四）薪酬管理
对于制造业企业，一般采取固定工资制度加奖金制度，当然本企业也不例外，在固定工资制度的基础上辅之以奖金、福利等其他薪酬制度。对于不同的部门，薪酬制度也有所区别。