学院暑期社会实践活动总结(科技支农服务团)

学院暑期社会实践活动总结(科技支农服务团)。

天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。当我们遇到一些深刻的事情或者经历时,我们一般会在事情结束之后写一篇总结,总结的作用是用于客观的发现自我。我们该如何去写一份优秀的总结范文呢?小编陆续为大家整理了学院暑期社会实践活动总结(科技支农服务团),欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

xx农业大学植物保护学院赴xxxx科技支农服务团经过一个多星期的时间,在xx市xx区xx镇xx镇进行了以“科技支农”为方向、“青春写在大地上”为主题的社会实践活动,充分发挥科技效应、人才效应,为生态xx的建设和新农村可持续发展贡献力量,取得了很好的社会反响。现将团队实践的有关情况和活动成效总结如下:

一、活动概况

在学院领导的高度重视下,综合考虑多种因素,经过多次会议磋商,此次“三下乡”暑期社会实践活动继续延续前两年社会实践的活动内容,发挥植物保护专业的优势,以“青春写在大地上”为主题,开展科技支农社会实践活动。同时,科技支农服务团队还得到当地政府和团委组织的大力支持和帮助,受到农户的真诚欢迎,使学校、社会和学生形成共识与合力,保障活动更扎实有效地开展。

在为期一周多的实践过程中,xx科技支农团队深入和凤镇,走向田间地头,调查了解当地主要水稻病虫害情况;走近农户生产生活,了解农民在生产实践中的困难;召开农民会,指导水稻病虫害防治技术;对话省劳动模范,学习领会服务“三农”意识;同时,接受农户的咨询,力所能及地解答农民生产实际中的问题,并将有关疑问和知识盲点进行了记录,返校进行了咨询和整理。

为帮助当地农户深入了解作物生长中存在的病虫草害情况,活动还邀请了学院农药系苏建亚教授和植物病理学系范加勤副教授,分别就和凤镇水稻和蔬菜种植中常见的虫害与病害防治为当地企业代表、各村农业技术员、种粮大户进行了专题培训。学院与和凤镇达成共建大学生社会实践教育基地的协议,确立了长期合作关系,从而使本次科技支农活动又增添一份硕果。

二、活动形式及内容

1、对话当地种粮大户,实地了解水稻病虫害发生情况

队员们通过联系当地团组织,走访农户,适当下田,调查了解当地水稻生长情况,重点了解病虫害种类及防治手段、农药的种类、使用方法及其产生的环境问题。团队人员分工明确,各尽其职,下田调研,采集叶样,并拍摄记录;与农户交谈,分发水稻病虫害防治资料,并做好文字记录,实地了解水稻病虫害发生情况。

2、开展水稻、蔬菜病虫害防治技术讲座,实现信息与知识双向传输

活动期间,服务团更是请来xx农业大学植物保护学院苏建亚教授和范加勤副教授,为和凤镇专业合作社社员、粮食蔬菜种植大户开展“水稻、蔬菜病虫害防治”专题培训讲座。苏建亚教授结合和凤镇作物种植情况,主要介绍了水稻、茶叶、蔬菜等作物的虫害发生规律、发病症状等,详细讲解了农虫的防治方法,尤其结合当地水稻生长环境,重点介绍了螟虫、稻纵卷叶螟、稻飞虱等水稻虫害的防控措施,推荐先进农药产品信息并指导农户安全、有效使用农药。范加勤副教授从粮食安全问题入手,就蔬菜产业发展中存在病害问题进行了介绍,在细致分析各类蔬菜病害的症状及发病原因的基础上,他指导农户采取科学防御策略,并强调要综合运用物理方法、生物方法及化学方法,全面防控蔬菜病害。两位专家结合农情、切合实际,积极为农户增产增收支招,获得了合作社社员和种植大户的一致好评。

3、对话省劳动模范,领会服务奉献精神,积累农田实践经验

活动期间,服务团志愿者走访参观了xx县华成蔬菜专业合作社及xx县谷丰农机专业合作社,并与两个合作社的负责人——省劳模路xx、陈xx面对面交流座谈。路晓华告诉志愿者,目前病虫害是影响蔬菜增产的一个主要因素,他结合合作社生产种植现状,介绍了蔬菜种植中的病虫害情况,指出农药的安全、科学使用关系到蔬菜的增产增收和质量问题,我们既要通过使用农药防控病虫害,也要避免滥用农药带来的食品安全问题,这正与服务团此次社会实践的目的不谋而合。针对合作社的困惑,服务团随行专家从常见害虫的栖息条件和种植中经常使用的生物防治方法等方面提出了相关病虫害防治建议。随后,服务团志愿者在路晓华的带领下参观蔬菜大棚种植区,并在随行专家的指导下学习常见病虫害的鉴别方法,了解常用的防治手段。

在与省劳模陈xx的座谈中,服务团志愿者了解了目前合作社水稻种植的机械化水平及国家对农业机械化的政策、经济支持,同时探讨了水稻种植中“三病三虫”(三病:纹枯病、稻瘟病、稻曲病,三虫:稻纵卷叶螟、稻飞虱、螟虫)问题的防治方法。陈xx强调,在一线农业生产中,植保人员起着至关重要的作用,老百姓往往是根据植保人员的指导进行病虫害防控的,因此他鼓励大学生肯吃苦愿学习,多下基层多锻炼,争取将来为农业发展做贡献。陈xx还带领服务团志愿者到稻田,观察移栽水稻和直播稻、机插秧和人工插秧水稻的不同生长情况,讲解自生稻及水稻常见病害的识别方法。

4、高校基层共建基地,社会实践薪火相传

7月8日,植物保护学院还与和凤镇签订了共建大学生社会实践基地协议,并举行了授牌仪式。此举对接双方需求,一方面可以为植保专业的大学生提供基层实习的机会,促进其将专业理论与生产实践相结合,强化其服务“三农”的意识,同时也推动高校产学研发展,促进科研成果转化为生产力;另一方面,也能依托高校学科和专业资源,为当地农业发展提供技术指导、咨询服务、人才培训等支持和服务,促进社会主义新农村建设和农业的可持续发展。双方将持续合作,共同推进高校和农业强镇的发展共进。

三、活动调研结果

在为期一周的实践过程中,科技支农服务团的队员们齐心协力,在带队辅导员老师的带领下,每天及时总结活动开展的情况和效果,交流活动组织和筹备中的经验,随时记录并总结在实践过程中收集到的农业生产中所反映出来的问题。初步调研结果如下:

1、水稻目前的主要虫害

普遍发生的虫害:稻纵卷叶螟、稻蓟马、稻象甲

零星发生的虫害:褐飞虱、蚜虫、二化螟

2、水稻目前主要病害:水稻纹枯病

水稻纹枯病零星有发生,但植株病害级数都不高,几乎都在一、二级,井冈霉素和一些三唑类杀菌剂在田间被使用。

3、杂草:稗草、阔叶杂草

对于水稻移栽田的第一次喷药,草害是防治的重点,磺酰脲类除草剂20%吡嘧磺隆可湿性粉剂使用尤为广泛;除草剂在当地用量水平逐年升高,现已成为水稻田用药的主要使用品种。

4、农药施用情况

农户们大多从事农业生产数十年,拥有丰富的生产实践经验,但是也存在农技知识匮乏的现象,具体表现在:调配比例不科学,缺乏专业知识与科学指导;不考虑环境因素,环保意识薄弱;过度使用农药,破坏稻田生态平衡;使用农药习惯不科学,喷洒时完全没有防护措施。

5、农户心声

队员们通过走访调查发现,农户们热切希望基层植保体系能提供更加详细的农药使用指导方案,加大宣传与普及力度,同时希望能够得到更多更好的农技教育、培训、技术和资源,期望类似具有实际指导意义的讲座能更多走进村镇,有针对性地进行实地指导。

四、活动效果

1、 学生深入农村一线,理论联系实际

实践中团队成员受到到当地农民的热烈欢迎,被他们丰富的种植经验和对专业知识的求知欲深深触动,与他们共同讨论,将植保知识、实验成果结合生产实践,尽自己所能为农户们排忧解惑。

2、开展专业技术讲座,服务当地群众

本次活动成功举办了水稻病虫害防治技术讲座,农民培训会和咨询服务活动,为切实帮助农民提高病害防治能力,改善农药使用的不合理问题提供了信息交流与技术指导的重要渠道,受到广大农户的热烈欢迎和一致好评。

3、发挥了专业优势,献力农村发展

通过实践活动强化大学生为“三农”及新农村建设服务的意识,发挥农科大学生的专业优势,将专业理论和生产实践相结合,体现当代大学生的高素质、高水平,以帮助促进农村更好更快发展。并通过宣传教育,加深学生自身及农民群体对可持续发展农业的认识,把先进的科学技术送下乡,提高了“三下乡”活动的服务水准。

4、共建大学生社会实践基地,高校基层无缝对接

学院和和凤镇成功签订大学生实践教育基地共建协议,实现人才输送,充分利用专业资源,发挥科技优势。让怀有报国之志的青年学子,全方位地接触社会和适应社会,提高分析和解决问题的能力,在实践活动中努力锻炼自己以成为对社会有益、对人民有用的大学生,真正让青年学生“受教育、长才干、做贡献”。

5、积极总结宣传,产生良好社会反响

科技支农服务团的队员们每日召开集中会议,及时对活动内容与进程进行记录和总结,回顾与反思,为接下来的活动做好完善工作。队员们不仅在活动中及时通过微博等方式传达心声,还将每天全新的内容形式和收获体会总结成稿为新闻、感想等在报纸、网络媒体等媒介上进行发表和交流。本次社会实践活动,实践团队共发布微博24条,人人网状态5条,并经南农学生会、南农青年等平台评论转发多条,起到了很好的宣传效果;本次活动还受到了xx新闻网、龙虎网等多家媒体的关注和报道,产生了良好的社会反响。

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电子商务团支部暑期社会实践活动总结


前言
大学生社会实践是当代大学生了解国情、增长才干、锻炼能力、服务社会的窗口。通过社会实践活动可以增强大学生的历史使命感和社会责任感,有助于大学生将社会实践与专业学习、服务社会、择业就业、创新创业相结合,实现早日成才的目标。为响应党中央的号召,我们07电子商务团支部在院系领导的关注下开展了此次走进xx探寻陶瓷行业网络化发展之路的暑期社会实践活动。
xx陶瓷源远流长,在中国陶瓷历史上曾经书写过辉煌的篇章,具有重要的历史地位和国际影响。xx陶瓷在中国当代陶瓷发展中,同样也取得了杰出的成就,无论在工艺技术和艺术创作设计方面,都有新的提高和拓展,不仅生产了大量优质的日用陶瓷产品,同时创作了许多优秀的艺术陶瓷作品。在市场经济日益国际化的时代,中国传统陶瓷工艺产品发展道路是如何继续?在互联网飞速发展的时代,中国传统陶瓷工艺产品是否还在继续着原有的发展道路?在电子商务迅速崛起的时代,中国传统传统陶瓷工艺产品是否也在追逐时代的脚步不断创新?带着种种疑问我们开始了我们的暑期xx行。

实践起航——周密计划、运筹帷幄、激扬起航
前期准备。在出征前虽然我们仍然处于紧张的期末复习迎考时期,但我们已经在筹备此次的暑期社会实践计划了,包括整个实践活动的时间起始点、期间计划、企业联系等等。
组建实践队伍。出征前我们在班级广泛宣传此次暑期社会实践考察地、考察点、考察的目的等,我们的计划得到同学大力支持,在出征前我们组建了一支拥有12人的暑期社会实践小分队。
正式出征。7月9日,在结束期末考试的第二天,我们的实践团队正式出发,虽然当时烈日当空、骄阳似火,但我们丝毫没有因此而熄灭心中的热情。

实践辛路——深入了解、团队协作、迎难而上
深入文化了解。xx县陶瓷博物馆是福建省第一家资料齐全的陶瓷专业馆,是xx县弘扬陶瓷文化、展现精湛的陶瓷工艺和悠久的陶瓷历史的一个重要窗口。在了解目前的xx陶瓷行业发展道路前,了解xx悠久的陶瓷历史是必要的而xx陶瓷博物馆为我们在进行调研前提供了一个非常好的平台,让我们能充分了解xx陶瓷的文化底蕴。在造访陶瓷博物馆的同时我们还参观了与陶瓷有关的学校——xx陶瓷学院。唯一美中不足的是恰逢学院在进行招收教师考试及面试时期,我们未能与专业的老师进行深入的交流。
深入实地考察。实地考察是我们本次考察的重点。在xx期间我们重点考察了大企业和中小企业。xx有限集团是当地一个大型的制作工艺陶瓷企业,我们在同学引荐下认识了企业的负责人。他和厂长非常热情的带领我们参观了企业的制瓷流程、产品展示厅、企业内部环境、办公场所等,在他的解说下我们体会到了陶瓷本身所具有的魅力。此外,我们还对他进行了一次专访,虽然面对的是我们一个团队的提问,他仍然非常礼貌、非常耐心的为我们解开疑惑。关于中小企业的考察,我们重点走访了当地一些小型的陶瓷作坊和实地考察了陶瓷街的商家。在考察陶瓷作坊前是我们最近纠结的地方,我们在当地人生地不熟,对当地的小作坊企业也是一无所知,我们能完成此次作坊的访谈主要靠整个团队成员的努力,大家积极的上网寻找周边小企业的资料,然后我们分工对企业进行电话咨询。正因为有大家的努力才有我们对小企业的采访成果。陶瓷街的采访也是我们实地考察比较头疼的地方,我们必须对整条街的陶瓷商店进行深入的了解,关注他们陶瓷销售的网络化情况。我们分组对陶瓷街进行考察,由于店主的原因、实际情况等制约我们在采访中同时遭遇了瓶颈比如个别店主的不配合、商店生意正火等,不过队员们有着越挫越勇的精神,不畏惧困难迎难而上,我们的陶瓷街走访的任务才得以顺利完成。
自身规划和总结。在考察每个地点前后我们都有进行认真的规划和总结。在出发考察前我们都会集会讨论当天考察的计划、问题设置,做好充分的准备。考察结束当天我们并没有因外出考察、访问的疲倦而放弃总结,大家自觉集会讨论至深夜发表各自考察感受、做好当天考察的总结。除此之外,我们特别为此次社会实践开通了属于自己的博客——闽江学院07电商实践小分队。大家每天在博客上抒发自己的感想和收获,同时它也是我们一个对外宣传交流的窗口。

实践成败因素——路漫漫其修远兮,成败兮看实际靠自己
本次暑期社会实践活动能取得圆满的成功除了跟大家的努力和合作存在莫大的关系,它还饱含了许多其他的因素:1、前期周密的计划。在赴xx考察前,我们做了一个周密的计划使得本次活动能按我们的计划取得理想的成果,满载而归。2、正确的人员分工。我们对每个成员的具体职责进行了详细的分工,包括后勤、财务、活动导游、摄像、访问等等,这使得我们整个团队在活动过程的执行力强、配合度高,保证了社会实践的顺利完成。3、企业的友好配合。如果没有企业的友好配合,我们的活动将寸步难行也无法取得实质性的成果。4、xx本身的地缘优势。xx是传统的陶瓷文化发源地,我们的考察地点具有代表性这使得我们的成果显著。
虽然本次活动取得了我们理想中的效果,但不可否认我们的活动还有有待改进之处:1、宣传效果不足。我们曾试图寻找电视台的支援,可惜未能成功。有那么一点希望得到xx陶瓷协会的支持,怎奈一个考察团另我们的机会泡汤。2、与商家交流能力有限。我们都是在校大学生对现实的社会了解过少,我们的思维难免与商家有所冲突。3、我们的专业知识还有待提高。我们的问题还无法做到非常全面,可以直接达到我们访问的目的,使得有时会有所浪费时间绕弯。

实践心语——种豆得豆,种瓜得瓜
有付出就会有收获。六天的时间说短也不短,说长也不长,虽然此次考察时间短暂,但我们每个人应该都非常的难忘。从出发前准备到到达xx考察期间的相互合作,集体生活,无不显示着我们这个团体的团结和友爱。通过本次的考察我们了解了陶瓷这个传统的行业概括和它的网络化情况:目前xx陶瓷行业发展主要还是依托传统的销售模式,虽然许多企业也拥有自己企业网站或者链接网站,但整个xx陶瓷行业的网络化发展还在起步阶段。因为在xx陶瓷网络化发展过程中还存在许许多多的制约因素:陶瓷产品本身本质;当地商家对陶瓷网络发展之路观念上的阻碍;政府对电子商务的忽视;物流问题也在制约着陶瓷行业网络化的发展等等。
短短六天,我们想了很多,做了很多,虽然忙碌,虽然辛苦,可是我终于把我们的暑期社会实践活动圆满完成,收获许多关于社会、关于xx、关于陶瓷、关于团体、关于友情的深刻体会。暑期社会实践是繁忙、劳累的六天,也是收获、成长的六天。

学院暑期社会实践活动总结


形式多样的暑期社会实践活动的开展,激发了同学们的学习、工作热情,下面是由小编为大家整理的“学院暑期社会实践活动总结”,欢迎阅读。

学院暑期社会实践活动总结

暑假伊始,XX航运职业技术学院管理信息系分别组织了“xx物流”、“XX集团”、“XX银行”、“XX天地”等四支暑期社会实践团队来到各自实践点,就“岗位见习、专业调研、关爱新小市民、节能环保”等一系列受社会高度关注的问题开展了相应的社会实践活动。现将活动总结如下:

其中,由15名物流专业学生组成的“xx物流”暑期社会实践团队来到达xx物流有限公司,从“感知企业文化,感受职场环境,毕业生成才经历分享”等方面开展了实践调研活动;“造物天地”暑期社会实践团队来到XX市XX区XX社区,开展了“废旧报纸再利用、废旧毛线手工DIY、环保书籍阅读、环保主题晚会、环保电影观赏以及废旧易拉罐烹饪爆米花”等环保主题系列活动;由32名管理类专业学生组成的“XX集团”暑期社会实践团队在XX集团XX培训基地接受了企业导师对他们进行的“职业商务礼仪”、“职场金字塔原理”、“大学生职业生涯规划”等课程培训和素质拓展活动;13名会计专业的学生在在中国XX银行XX支行的安排下,接受银行的集中培训,并在县市区各农行网点开展专业见习活动。

让大家提前感受了企业文化,了解职场要求,提升专业技能,在实践中成长,在奉献中收获,为将来走上工作岗位奠定了基础。

社会实践活动总结 科技馆义务服务活动总结


为了倡导 “无私奉献、友爱互助、共同进步”的精神。大学生志愿者通过参与志愿服务工作,有机会为社会贡献自身的才学、能力,并在不同的环境里发挥着自身的作用和优势,满足了“自我实现”的需要。同时也为了适应时代的发展和社会的需要,培养青年大学生的服务社会、服务群众,增加同学们的社会经验。我们法学系青年志愿者协会开展了一次以“用我们的志愿服务诠释青春的意义,用我们的火热激情传递知识的力量”为活动精神的志愿者活动,这次志愿者活动是为省科技馆的古典益智玩具展览志愿服务。现活动已经结束,我部门现对此活动作出如下总结。

1、活动过程

活动的前几天,就由青年志愿者协会会长陈婷联系省科技馆的陈主任,此后召开活动前的准备会议,对参加活动的人员进行部署安排,并对他们说此次活动应当注意的一些事项。

活动当天早上7:10,同学们就离开温暖的被窝,在123路公交起点站集合。然后由我部门活动负责人带领乘车前往省科技馆。到达科技馆后,同学们稍事休息后,经科技馆工作人员允许,在科技馆内自由活动一会以熟悉场地概况。陈主任到后,对同学们进行了具体的安排,使每一个同学都有一个岗位。至此,活动顺利开始。中午午饭过后,同学们稍事休息后,活动继续。

活动中,同学们尽心尽力,以自己的热情为每一个游客服务,他们周到的服务得到了科技馆工作人员的一致好评,也给游客们留下了深刻的印象。在活动中,同学们不忘尽努力地宣传我们福建工程学院法学系。

2、活动意义:

① 此次活动让同学们的社会能力有了一定的提升;由于此次活动是在人流量较大的科技馆内进行,同学们不免要和社会上的陌生人见面、交谈,因而使得同学们的社会能力有了一定的提升。

② 开拓了同学们的视野;由于科技馆是需要门票,而此次活动又可以免除门票,故可以让同学们在科技馆内学到一些课本上没有的科学知识,正所谓寓教于乐,同学们在玩乐和服务的同时,学到了一定的科学知识。

③ 增强了同学们的社会服务意识;此次活动的服务时间较长,约8个小时左右,同学们却自始至终以微笑服务。

3、活动不足:

① 活动时间太长;此次活动的持续时间相对太长,达8个小时,使得同学们到活动的后期显得不够积极,导致活动质量有所下降,虽说提高了同学们的社会服务意识,但活动时间还是显得相对较长。

② 人员规划不合理;因为一些同学临时有事,活动出现了早退现象,而第二天参加活动的人数又有所减少,使得活动人员的规划出现问题。

③ 同学们玩心太重;活动过程中,由于有的同学对科技馆内的展品好奇,因而出现擅离职守四处游玩的现象,导致了活动质量有所下降。

尽管此次活动存在着上述不足之处,但还是圆满完成,针对此次活动的不足之处,我部门会尽力在下次的活动中加以改正。如在活动时间长短的安排上和人员规划的安排上对下苦功。从而更好的发扬青年志愿者的精神,服务社会,服务群众,为构建和谐社会尽一份力。