初中美术学科课例研讨暨教师培训工作总结。
白驹过隙，日光荏苒。回想起来，在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？小编特地花时间为你收集并编辑了初中美术学科课例研讨暨教师培训工作总结，请收藏好，以便下次再读！
初中美术课例研讨暨教师培训活动顺利地开展完了。在这次活动中，有收获、有不足、还有活动之外一些深深的感触和反思。让我于美术教育有了新的再认识：
1、 自我认识
好多时候，人们对美术教师的评价就是生活轻松、工作轻松、课上轻松、课下轻松。是一个理想而又弱化的学科。再者就是听到(几乎多数教师都会说的)“美术课好上”这样的话。为什么会有这样的评价?是因为我们自身对美术教育认识的不足，自身对美术教育做的不够。美术课不是让学生画画就可以了，它要把学科的知识性、操作性、视觉性、实践性、人文性都要渗透到其中，既要传递基础知识又要培养创新精神、创造能力、观察习惯等综合素质。而这样的培养是需要点滴做起，长期不懈才会得以见效。如果我们每一节课都付出精力进行课堂设计，以学生发展为目的和出发点，把美术与教育整合来培养学生，形成良好的美术文化，那么这样的课堂便不再轻松，这样的课堂便不再“好上”。
2、 探索精神
解决一个课堂问题、处理一些课堂现象并不是一次活动、一节课例就能解决的，它需要我们付出长期的努力和研究，有坚持不懈的探索精神。课堂教学是严谨的、复杂的。那么我们就应该把复杂的东西简单化，把简单的东西清晰明了化。在进行课堂教学的时候，我们的目的就是让学生把学习目标完成。那么就要看教材中的知识点是什么?有几个?我们用什么样的方法、手段在最短的时间内，最有效、最快地向学生传递。这就需要课下进行研究和探索，总结经验。形成属于自己具有特色的、有实效性的教学方法。
3、职业倦怠
我们常常在抱怨着什么，其实归根结底还是职业倦怠的问题。当“职业倦怠”这个词开始走进我们工作的时候，我就在网络和资料上查找究竟怎样才算是“职业倦怠”，它有着深刻的“里”象特征，也有浅显的表象特征。我想表象特征可能就是对工作提不起兴趣。对于目前的职业状态充满了厌倦情绪，工作绩效明显降低，而且身体疲惫，所以懒惰、消极、没有热情，得过且过，工作态度消极等。当我们有了这些情绪的时候，又怎能认真、积极投入工作呢。其实工作内容无论大小、无论多少、无论轻重，只要把我们所有的精力和热情集中到一起，做好一件事、做好今天的事，就算是小事情也是会有收获的。
教育——一份艰辛又漫长的事业，无论是哪个学科、哪一工作领域，都是生命不息，学习不止、探索不止、奉献不止!
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教科研工作暨校本培训工作总结
教科研工作暨校本
2013.6
开展校本培训工作几年来，本学期的工作使让我最没有景气的一学期了，校本培训工作开展得不够深入，对教师的专业成长来作用不是很明显，总之问题多于成绩，接下来的时间我觉得要多反思，怎么做才是有效的校本培训，怎么做老师才乐于参加，而且有利于教师成长呢。下面就本学期的教科研工作回顾如下：
一、学习还有待于加强。
1、加强学科提升活动。
接下来暑期马上就要学科提升考核时间，但是本学期教师的学习积极性不是很高，对于自己教学的文本没有很好研读，只停留在表面上，或者说大部分教师对文本研读没有兴趣。当然也有个别老师对于学习还下苦功，如陈思思和汤毛毛等一些年经教师。
2、开展了读教育名著评比活动。每位老师每学期读一本名著，并且撰写一篇心得体会，学校开展评比活动，县里的评比活动就要开始了，希望能获得个好成绩。
二、继续完善教学常规
我们克服师资不匀的困难，采有专兼结合的办法，严格按照课程计划要求开齐开全课程，开足课时。为了做好小班化试点工作，在教学常规方面，我们要求老师能在备课、上课、布置作业等常规方面要体现小班化理念，并且将检查标准中也体现小班化教学理念。在一学期的两次检查中，我们发现，老师在这方面还是要有待于提高。总得来说语文老师不管在集体备课还是在其他方面做提比其他老师要强一些，这也和我们学校师资不均衡相关。
另外加强了对校区四项教学达标工作的指导，本学期还有一位汤毛毛老师参加最后一批活动。通过培训、结对等多种形式，汤老师已经通过县里的验收，希望下学期再接再励通过市里的验收。
三、校本教研、培训方面的工作
校本教研工作是本学期教科研的工作重点，我们在开学工作就绪以后，就积极有效地开展校本教研活动。本学期围绕结合校本培训工作依次开展了德育专题、教育科研、教学评价等专题培训，活动以观看视频、讲座等形式来开展，取得了一定的效果。另外为了加强老师的基本功，提高课堂效率。我们学校的自培训项目—简笔画培训，自始自终都在进行当中，培训资源就地取材，邀请了幼儿园美术功底较强的老师来培训指导，再加上平时老师的训练，老师在这方面有了一定的提高。
四、教师外出培养、培训方面工作
首先我们积极参加县局和学区组织和各种下乡教学培训活动，参加的教师有30多人次；我们校长李老师参加了县组织的骨干校长培训，外出培训回来后，还对我们全体老师展开了培训，老师们都很有兴趣地参与了；陈思思老师和汤毛毛老师参加的新苗班、新教师培训，她们总是很重视，很认真参加每次的外出培训，回来也积极地和老师们交流共享，共成长。另外老师的论文和案例参加县里评比，获奖的人次也有一定的增加。
五、积极开展各类学生活动。
上学期我校结合县和学区工作安排，加强学生的，注重学生的特长培养。学校分别参加了艺术节、读书节等活动，另外还组织学生参加幼儿园的毕业汇演活动，极大地丰富了学生的课余生活。
六、不足之处。
由于学校各方面的因素的影响，学校的教科研工作存在的问题多于成绩：
1、教师教研兴趣不浓，能力不强。学校优秀人才少，教师老龄化严重，参于教研活动的兴趣不高，应付心理较强。
2、科研成果不多，撰写教育、案例不多，在县里面获奖的也不多，主要是指导老师写论文不够。
3、校本教研的实效性还有待于加强。
4、综合实践课实施以及校本课程的开发都还比较迷惘
……
七、下一步打算
面对学校的诸多问题，我们觉得自己要有信心，要有耐心，以身作则。一是加强学习，不学习就落后，不学习问题就只会搞些老掉牙的事，提不起老师们兴趣，二是先抓重点，多思考，多准备，如教研活动的实效性，活动前多想搞什么好，怎么搞好，尽量能帮助老师解决一些教学中的一些问题。然后要身体力行，领导带头写论文，上公开课。最后一点是在工作中多积累，多反思，以免在同一个地方老是跌倒。
2013.06
初中数学教师研修培训学习总结
培训结束了，作为一名青年都师的我，在这次培训中收获很大。我从以下几个方面来谈一下我的收获：
一、师德修养方面：首先第一课我们认真的学习了教师的师德修养，以及教师的职业道德等方面的内容，这些内容是我们作为一名教师，特别是想成为一名好都师所必备的基本素养，通过学习，也使我知道了许多做一名好教师的基本条件。我也一定会认真学习，以身作责的。
二、教师个性问题及问题的自我调适方面：作为一名教师，我们天天都要与学生打交道，在与学生接触的同时，不免公出现许多问题，这些问题有正面的也有反面的，所以我们要想处理好这些问题，必需要有一个好的心态，必需要有一个平衡的心态作前提，这样我们才能保证在处理问题的时候不出现偏激。在这些问题面前，我们有时也会意气用事，让自已的个性左右事情的结果，所以通过学习，也让我清楚的知道，在处理任何事的时候，我们都要首先调适好自已的心理问题 和自我的个性问题，这是处理好事情的前提条件。
三、在学习了一些教师的基本素质的要求之后，我们还针对于各科学习了各科的相关知识。针对于我所学习的数学这门学科我来谈一下我在这科学科培训上的收获与心得：数学课堂的教学是灵活多样的，首先数学针对于大多数学生来说是枯燥无味的，但是我们要上好数学课，一定要用心备课，特别是上课前每节课的教学设计都很重要，备学生，备教材，备学情等这些重要环节，我们一个也不能输呼。还有就是针对每节课的评价研究，我们作为教师也应该关注。在数学上，空间与图形，以及函数的教学作为一个重点进行了讲解学习，讲明了在教学方面我们应从哪几个方面来突破难点，怎样进行研究学习，使我收获颇深。
本次学习对于我这一名新教师来说，真的是受易很大，并且在这个教学平台中，通过和广大同行教师的沟通交流，也有了新的教学思想，使我有了更大的工作热情。感谢为我们提供这么好的学习机会。
农村中小学美术教师培训总结
本年暑假我参加湖北省XX年暑假农村中小学美术教师培训，教师培训中接收封闭式治理，吃、住、学全在培训黉舍，累计集中培训时光为七天，共分二个阶段进修。培训进修了艺术理论，美术教室教授教化设计，新课程标准下的美术教授教化的分析，出色15分钟的设计，美术教师的专业化成长，多媒体课件的 制造与应用，根本技能练习等。既有理论进修与教导教授教化实践相结合、又有集中进修与分散研修相结合、还有理论进修与技能练习、课题研究相浇忧⑷方法，同时凸起了我们学员主体地位，也凸起教室教授教化的效不雅。
1、进步了专业常识程度
3、进步了现代教导技巧的应用程度
戳暌陌千农教”的全部学员都来自教授教化第一线。经由过程集中理论进修，使我们慢慢更新了教导教授教化不雅念，懂得了先辈的教导科学根本理论，现代教导不雅、学生不雅和进修不雅，在教授教化晃荡中遵守客不雅规律、调剂自身的角色和教授教化方法，把本质教导贯穿到学科教授教化过程中。在培训中，我们一道大年夜多角度、独裁面对教室上的各类困惑和行动进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些大年夜未想过的问题，发清楚明了各自的差距与不足，对原有的教导不雅念产生了强烈的冲击。经由过程培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊敬学生的需求。
经由过程为期七天的培训进修，自我感到收成多多，小结如下：
4、教导教授教化理论控制得更为体系
农村中小学美术教师培训总结
在此次培训中，不仅使我更新了教导不雅念，还控制了一些现代教导技巧。李涛师长教师固然只给我们上了半天的课，却使我受益菲浅，在现代教导技巧、计算机应用（含收集技巧和多媒体课件制造）的进修中，本身已具有了应用计算机进行帮助教授教化、开展教导教授教化晃荡的才能、会制造适悠揭捉科的简单教授教化课件。我都深深地认为本身的思惟在赓续地充分，可以嗣魅这些理论是指导我们顺利开展各项工作的须要前提，也为我们的赓续成长供给了有利的前提。经由过程师长教师的博客培训，使我深切的感触感染到我在现代教导技巧应用方面的才能是多么的欠缺，为了进步自身的现代技巧应用才能。为了适应社会成长的需求，成为一个不被社会镌汰的合格教师，我熟悉到必须要与时俱进，赓续进修赓续自我更新，以进步本身的适应才能。
如许的培训异常及时，日常平凡忙于教授教化，很少有机会静下心来读书，来到这里一会儿听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的标记，归去还得慢慢消化。使我们对教导教授教化的理论与办法控制得加倍体系，使我认为比本来站得高了，看得远了。使我对一些教导不雅念的懂得加倍深刻；短谔学理论的熟悉加倍了了；对开展教研晃荡的方法加倍明白；对投身教导改革的豪情加倍充分。
最后让我校引导表示忠诚的感激。感激引导们给我此次进修机会！
在十多天的进修过程中，全部学员合作进修、合营成长，成为一个密切调和的进修大年夜家庭。学员之间、师生之间互相进修、取长补短，结下了深挚的友情。培训停止，就是我们新的合作开端，今后必定要互通信息，保持接洽，我们的心是永远连在一路的。都是在如许轻松、积极、合作、高兴的氛围中进行的，如许的优胜氛围使我们的进修变得加倍有趣和有效了。可以说，我们进行最多的晃荡就是看晃荡、评价、评论辩论，这是一个异常好的进修方法，他让我们将问题上升到理论层面，再让这些总结后的理论来指导我们的工作，赞助我们的成长。
2、教导不雅念获得更新
5、合作进修、合营成长
深化了本学科基本常识，加强了对本学科根本常识和根本理论懂得，控制了本学科的一些成长动态，懂得到本学科理论与技巧的新成长，进步了自身更新教授教化内容和改进教授教化办法的才能，以及教导教授教化根本功和学科教授教化或教导实践才能。尤其是听了丁玉祥师长教师的有关自立合作商量式教授教化及学生才能的培养课，使我深深领会到新课程加倍凸显自立合作商量，进一步熟悉到自立进修并不等于学生的自由进修，而是在教师的引导下选择有合作歇息价值的内容，引导好学生的评论辩论，培养学生合作的本领，进步学生团队协作的才能。别的听了单锦浦师长教师有关初中实验才能的培养和实践课，使我深深地熟悉到在美术傍边培养学生的不雅察才能、、立异才能、技能成长的重要性。经由过程多位教师的经验的传授，使我在如今的教授教化中 获得了很大年夜的赞助。
总之，经由此次的进修，我的意志品德获得了一次很好的历练，使我在这短暂的进修中获得了一笔精力财富！不仅如斯，培训进修所获得的更是一笔精力财富，我想，固然我们要卒业了，然则我们仍然会孜孜不倦地进修，充斥热忱地工作，让这停止刹那成为我又一极新的开端。