2010年班主任德育工作总结。
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发挥德育组织感化必须明白黉舍各类人员德育工作职责，调动广大年夜德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，起首应调动治理者育人的积极性。学好《小学德育纲领》、《中小学德育工作规程》以及党和国度的方针政策等，同一熟悉，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步调，使他们既眉僮霸己的义务，又有必定的权柄范围和好处。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级治理的积极性。因为班级是黉舍教导教授教化的根本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是黉舍贯彻教导方针、促进学生周全健康成长的骨干力量，是黉舍德育工作的骨干。
二、明白义务，调动每位德育工作者的积极性。
一、健全黉舍德育治理体系。
进行黉舍德育治理，须要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级治理收集，明白德育治理的职责。由校长、德育主任、大年夜队指导员和班主任构成德育引导小组，大年夜校长到最基层的班，可形成一种垂直的接洽并沟通教导处、总务处之间的横向接洽，这就使黉舍的德育工作大年夜组织体系方面做到了高低阁下接洽密切，批示灵活，步调一致，信息通顺，充分发挥德育治理的效能，大年夜组织上包管黉舍德育工作的实施。
德育是黉舍实施本质教导的重要构成部分。它贯穿于黉舍教导教授教化的全过程和学诞辰常生活的各个方面，渗入渗出在智育、体育、美育和劳动教导中。对青少年学生健康成长和黉舍工作起着导向、动力和包管的感化。小学德育是社会主义精力文明扶植的奠定工程，是进步全平易近族思惟道德本质的奠定性教导，是培养培养中华人平易近共和国合格公平易近的起点。小学德育是基本教导，它要在德智体诸方面为学生的成长与成长打好基本，要为学生步入社会打好做人的基本。同时，《中共中心、国务院关于深化教导改革，周全推动本质教导的决定》指出：\’实施本质教导，必须把德育、智育、体育、美育等有机地同一在教导晃荡的各个环节中。黉舍教导不仅抓好智育，更要看重德育，还液Ｚ婵体育、美育、劳动技巧教导和社会实践，使诸方面教导互相渗入渗出、调和成长，促进学生的周全成长和健康成长。是以，黉舍必须把德育工作摆在重要地位，并卖力进修德育工作政策文件，进步熟悉，建立教书育人，治理育人，办事育人的思惟，为了确保黉舍德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了黉舍德育治理工作的研究，其重要做法是：
三、更新不雅念，赓续进步德育工作者的自身本质。
同时还应根据社会主义市场经济对于人才本质的请求，确立人在经济社会临盆中的主体地位，请求给人的个性和人格以充分的尊敬，使人的个性和创造才能获得充分的成长。德育工作者的着眼点，应放在作为教导主体的学生身上，致力于促进学生个性的周全成长和人格的健全，实现人格个性的社会化。为此，必须确立以学生为主体，以成长健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育不雅要做好小学德育工作，必须进步黉舍干部和教师的本质。黉舍看重对教师的培训，经由过程教导理论进修，举办专题讲座，加强德育科研等情势，赓续进步德育工作者自身本质。德育工作者是黉舍精力文明扶植的重要传播者和扶植者，要切实实施教书育人的职责。因为，教师思惟道德程度的高低对学生的德育工作起侧重要感化，教师职业道德的短长是黉舍精力文明程度的一个重要标记。是以，必须加强教师职业道德教导，卖力落实《中小学教师职业道德规范》的请求，建立德育工作者的优胜形象。
为调动他们育人的积极性，黉舍制订了班主任工作职责、考察细则，以及高于国度标准的班主任津贴，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，如评职指标受限时，确有够前提的班主任，实施校内低评高聘的┞服策，并与工资挂勾，大年夜大年夜调动了班主任的积极性，使我校班主任部队稳定。二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，黉舍提出要在学科教授教化中以常识为载体渗入渗出德育。爱国主义教导是德育的主旋律，各科进行爱国主义教导都是同本学科的常识慎密结合在一路的，这就加强了爱国主义教导的说服力和感染力，能给学生深刻的影响，形成强大年夜的内化力量。各学科德育以常识为载体，能实现常识与道德、教授教化与教导、教书与育人的同一效不雅。黉舍制订了科任教师教书育人的职责，以及合营班主任抓好班级工作的具体请求，并对他们的工作在评选好教师工作中有所表现，同时也把他们此项工作的短长纳入每期末的工作质量评价中。第三，调动办事者育人的积极性。黉舍的后勤人员在黉舍德育工作中有其重要的感化，特别是安营造校园育情面况方面，须要他们有构思、有设计、有筹划地实施。 黉舍在德育治理中，看重了对各类人员的治理，应用鼓励性原则，调动了各方人士的积极性，杀青了育人共鸣，形成了合力，充分发挥了黉舍各类人员的聪慧才智，使黉舍德育工作取得明显成效。
将来社会的成长对基本教导提出了新的挑衅，面对新世纪的挑衅，面对新世纪对人才本质的请求，我们认为应更新教导不雅念。更新不雅念重点表如今一个看重、两个克服上，即黉舍教导不仅抓好智育，更要看重德育；改进德育工作的方法办法，克服情势主义偏向；更新人才不雅念，克服用一个模型培养人才的偏向。必须建立为受教导者往后的毕生进修打好基本的不雅念，建立为受教导者成为一个合格公平易近的不雅念，按李岚清同志提出的\’六个学会\’教导、培养、练习学生，即教导、培养、练习学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体。
当今社会，只靠黉舍教导难以完成培养锫一代新人的义务，要用大年夜教导不雅思惟来指导小学德育研究。要建立整体不雅念，加强综合研究，要着眼在黉舍教导教授教化整体改革中，加强德育；着眼德育研究的过程和结不雅转化，这才有利于黉舍周全贯彻党的教导方针，有利于周全进步学生本质。有利于周全落实德育工作目标。体系论的核心是\’整体性原则\’。小学教导是一个有机的┞符体，黉舍中诸教导身分要互相合营，发挥自身的个性优势，形成整体功能，建立整体不雅念。大年夜各育之间的关系看，德育与其它几育互相促进，相辅相成，构成周全教导的┞符体。大年夜学生本身来看，他们的各类个性、品德是互相接洽、互相制约的。大年夜黉舍实施德育的门路来看，诸门路各自发挥独有的教导功能，互相合营，互为弥补，形成有机的┞符体。大年夜大年夜教导不雅的高度看，黉舍教导、家庭教导、社会教导也是一个整体，要调和一致，密切合营，做到黉舍、家庭、社会\’三结合\’的一致性教导。
德育科研是德育工作改革和成长的标记，是德育工作科学化的包管，也是进步德育工作者自身本质的有效门路。我们应针对新形势下青少年成长的特点，进一步加强以下六个方面的教导和研究，即：爱国主义教导、优胜行动习惯教导、艰苦斗争教导、适应社会生活才能的教导、心理健康教导和国防教导。四、加强校园情况扶植，充分发挥情况的育人感化。
给人以奋进向上的力量，黉舍应发挥情况育人的感化，创设一个\’不时爱教导，处处受感染\’的德育情况。我校有健全的教导阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队晃荡室等，有同一用磁砖烧制的中国地图和世界地图，校风、教风、学风以及《小学诞辰常行动规范》、《小学生守则》等标记，让每一堵墙壁成为无声的说话，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和优胜行动习惯教导。黉舍经久保持不懈地开展升旗典礼和系列化的国旗下的静褫，丰富多彩的艺术团晃荡和兴趣小组晃荡并形成了黉舍\’艺术节\’、\’科技节\’、\’体育节\’的大年夜型晃荡传统。这些晃荡都充分表现了学生介入的全部性、教导目标的本质性、教导情势的多样性，使学生在如许的教导情况中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践才能和立异精力的成长。
五、建立整体不雅念，加强综合研究，强调剂体效益。
在如许的指导思惟下，大年夜大年夜加强了黉舍、家庭、社区的接洽。家长走进了黉舍，黉舍走向了社会，并受到家长和社区的好评。他们在给黉舍的反馈看法中说：经由过程家长开放日教师的报告请示、教导教授教化晃荡的┞饭示，使他们深受教导和冲动，教师寓教导于教授教化之中，不仅对学生进行常识传授，同时也进行思惟教导，我们认为这不仅仅是成功，并且是对学生、对家长的教益都菲浅。参加社区晃荡，街道分担教导的引导，多次在会上表扬黉舍与街道合营好，学生参加街道晃荡热忱高，完成义务好，他们称赞有优胜的校风，学生本质高。 往后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童年纪特点，加强教导理论的进修，赓续进步教师的科研意识，为培养德智体美周全成长的扶植者和交班人而不懈尽力。
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2010年高三班主任德育工作总结
素质教育是我国经济和社会发展对基础教育提出的必然要求，也是对教师提出的教育改革的重要课题，实施素质教育，就是要把学生培养成品德高尚，学业扎实，兴趣广泛，身心健康的新一代。本学期我班积极开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，切实以加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育为主要内容，具体从以下方面开展工作：
第一，加强品德教育。
进一步抓好中学生的日常行为规范养成教育，并把重点放在训练学生具备良好的行为习惯、形成优良的思想道德素质上。
本学期学生进入高三，思想有所动荡：普遍认为自己学习成绩差，经过努力进步也不大，考大学希望渺茫。有的想退学；有的想勉强跟着到毕业，拿到毕业证就行了；有的则很紧张，整天愁眉不展；有的想努力学习，但不知怎样提高学习效率。针对这些情况，我认真进行了分析，认为学习信心不足、缺乏毅力是主要问题，要使他们安心学习，关键在于提高自信心和培养坚强的意志，还要进一步帮助他们养成良好的学习习惯。
为了达到这个目的，我利用班会时间让他们更多了解名家名人的经历，现实生活中在逆境中奋起、成才的典型事例，学习《相约在北大》，开展向体育健儿学习的宣传教育活动，树立学习的榜样，改变以往不良的学习习惯，培养学生坚强的意志品质和心理素质。通过多次主题班会和个别谈心，辩论会，综合知识竞赛，元旦晚会，学校举行的九十周年校庆等活动，培养了学生尊老爱幼、文明礼貌、团结互助、艰苦朴素的优良品质和爱国主义、集体主义精神。
第二，加强纪律教育
本学期在政教处的领导下，我以宿舍管理、班集体建设、广播操等工作为载体，严格执行学校的各项规章制度，每星期让班委通报一次考勤情况，作业情况，活动情况，听取各科任教师的意见，经常召开班委会，经常与家长联系，及时了解班级情况，对违纪和落后的同学及时处理和做思想工作，保证了安静的学习环境和良好的学风，对学生加强了纪律观念的培养。
第三，加强法制教育。
积极主动与学校配合，严格做好教育防犯工作，通过新闻，教育材料：如《毒品的危害》、《托起明天的太阳》，学校的法制宣传栏，法制讲座等，加强了学生的法制观念和法律意识，学校还加强了与法制教育挂钩单位的联系，进一步抓好宣传工作和帮教工作。
二００二 年一月
2010年德育主任工作总结
因为本身的工作要面对教导局德育科、青教办、行政办（政务公创办）、贫苦学生赞助中间和教导基金会，教师黉舍教导科研室、德育研究室、教导学会、教导志办公室（校志办）等9个部分，处理营业性事务耗时较多，不免顾此掉彼。往后液Ｚ婵自身治理，调和好德育处的工作关系，持续进步工作效力。
我于XX年9月起任新城子乡中间小学德育主任和教导科研室主任至今。现根据黉舍的有关请求棘手职如下。
黉舍重要开展了如下德育晃荡：迎奥运、讲文明、树新风晃荡；教导无界、爱心无界捐赞助学晃荡和向地动灾区借钱晃荡；9月份，平易近族精力教导月系列晃荡，召开了“欢快金秋颂故国”主题大年夜队会。
1.德育工作。因为在新班子的┞俘确引导下，黉舍强化了德育惯例治理，使黉舍的校园情况、室内幕况、校园文化、学生基本文明本质得以改进和进步。
二、存在的重要问题
任职以来，本身始终明白职责、摆正地位。积极协助主管校长搞好黉舍治理，抓好德育工作和教导科研工作，使工作稳妥有序地开展。本年度完成的重要工作：
组织班主任培训16次。参加了市区组织的德育培训。组织教师卖力进修了新修订的《中小学教师职业道德规范》。
4.政务公开工作。及时上传和更新了沈北新区当局信息公开辟中我校网页的相干内容，达5万字以上，130余条则件和信息。校务公开板报的内容及时更新。
一、完成的重要工作
2.教导科研工作。开展了中心教科所《调和德育》实验课题的申报开题工作；持续开展了省级家长黉舍实验校的研究工作。解答了教师营业的咨询。完成了黉舍《2010年教导年鉴》的编写工作。
3.对外宣传工作。完成了沈北新区教导网和沈阳市中小学德育网的信息上报工作，共揭橥信息40余条，论文4篇，查询拜访申报1篇，校本教材1篇，学生作品15篇。出版《德育月报》6期并在市中小学德育网揭橥。红领巾广播站按期播音，少先队板报及时改换。为黉舍社会形象的改良做出了本身的供献。
完成了全乡流动儿童和留守儿童查询拜访统计工作，贫苦生的查询拜访摸调和材料上报工作，使部分贫苦学生获得了赞助。
完成了黉舍引导交办的其它临时性工作。
5.引导交办工作。为德育科完成了《沈北新区传统美德示范区创建筹划》的草拟工作，长达14000多字。完成了沈阳市中小学德育网中我区材料的┞符理和草拟工作。完成了沈阳市文明学生名单的汇总上报工作和其它义务。
“十要十不要”的宣布道育晃荡和“十要十不要” 中队会评选晃荡；持续开展了感恩教导晃荡。对德育校本教材进行了补充，由10课增长到16课，23000多字。文明学生、优衅揭捉生、优良班级和优良少先队员的评选晃荡；童眼看辽宁征文晃荡；纪念沈阳解放60周年征文晃荡；组织开展了丰富多彩的假期实践晃荡；完成了学生品德评定工作。进行了安然教导和综合治理工作。会同体卫艺处进行了食物卫生宣传周和防治艾滋病的宣布道育工作。
工作成就。黉舍荣获全国青少年（丰田）生态环保日记大年夜赛组织奖，区寒假工作先辈单位;本人被评为沈阳市社区教导先辈小我；学生获得省区市征文嘉奖10攘暌模
自到中间小学工作以来，本身对黉舍的德育和自身工作情况一向在赓续的反思。不足之外，有待于今落后一步改进。
克服黉舍在硬件方面的客不雅艰苦，持续加强校园文化扶植，持续以进步学生的基本文明本质为核心，强化德育特点，与安然保卫处、体卫艺处密切合营，尽力使我校成钪咖生文明、校园整洁、教师舒心、情况安然的农村小学。
2009-2010学年小学班主任德育工作总结
本学期，问录：二年级一班班主任工作，我倾泻了本身的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级治理得有条不紊，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大年夜的收成，具体做法如下： XX年-2009学年小学班主任德育工作总结
3、爱就是尊敬。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
教师的义务不仅在于传授学生常识，更在于引导他们学会生活和生计的根本技能，及做人的根本行动准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各类儿歌进行惯例的教导，不仅使他们懂得了一日惯例，并且，对他们也有提示的感化。并且不掉机会地抓住一切可以应用的机会进行惯例教导，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有惯例意识。但这是远远不敷的，他们的自发性不强，还须要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到部队前面，站在那儿，然后跟他们一路做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整洁点，某某手伸直点。如许的话不知说了若干。就如许，逐渐地做操时，我不再用不时地去看着了，部队也站得整整洁齐了。如今，我不在的时刻，班级卫生清除得象模象样，其余师长教师都很爱慕。
4、爱就是义务。
二、培养学生优胜的行动习惯
2、爱就是关怀。
初建新班，懂灯揭捉生大年夜懂灯揭捉生家庭开端。父母的年纪、职业、家庭住址、生活状况，做到管窥蠡测。接着就要懂得孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么缺点，需不须要照顾；懂得孩子的学前教导情况，以便因材施教。
一、创建调和、积极向上的班风
我一向认为，小学时代，是培养学生优胜的行动习惯的最为重要的阶段，收成一个优胜的行动习惯真的可以受用毕生。在平常的工作生活中，我异常重视学生品德方面的教导。我许可学生犯缺点，但我要肄业生有了缺点必定要主动承认并加以改┞俘。我对学生的行动习惯、文明礼貌、思惟品德等方面慢慢渗入渗出，用本身的行动给他们建立榜样，对于我们班学生来说，我认为他们在思惟品德、行动习惯方这方面是异常优良的。
春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，天天我都要数次询问学生的身材状况。天天吃过中饭，我老是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打德律风询问孩子的情况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家歇息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我应用午休和下昼大年夜课间时光为他们补课，让他们及时补上课程。
教导工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在成长，时代在进步，学生的特点和问题也在产生着赓续的变更。作为有义务感的教导工作者，必须以高度的敏感性和自发性，及时发明、研究和解决学生教导和治理工作中的新情况、新问题，控制其特点、发明其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣汗青任务。
1、爱就是懂得。
尊敬、懂得、信赖学生是清除教导盲点的基本。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有如许，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依狼尤酰在平常的工作中，我与学生像同伙般相处，碰到工作都与他们磋商，与他们讲事理，请他们帮我做工作我会说感谢，当我做错了工作会向他们报歉。在长久的┞封种交往中，孩子们爱好我，愿意和我说心里话，有了工作会大年夜胆揭橥本身的看法，干事有主意，我认为这是沟通的基本，也是我成功教导的最大年夜原因。
一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品德形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教导学生要爱黉舍，爱班级。特别是在黉舍装修之后，我经常号令班级同窗捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培养学生的集体荣誉感，每当班级在进修上取得了好成就，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一路庆贺。当班级出现问题，学生犯了缺点，我就和他们一路分析原因，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在经久如许的氛围中，学生们有了异常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充斥了活力。