中学2014德育工作总结

中学2014德育工作总结。

年轮流转，时光飞逝，回想起来，我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结是对过去的事情的简单概括，我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？小编陆续为大家整理了中学2014德育工作总结，更多相关内容请继续关注本网站。

在××中黉舍长室的┞俘确引导下，黉舍政教处依托广大年夜师生，保持全员育人的理念，赓续推动德育立异工作，摸索德育系列课程的开辟与研究，使德育内容加倍切近学生，德育方法加倍吸引学生，寻求德育的无痕性，德育工作实效赓续进步。经由全部师生的合营尽力，我们顺利地完成了《××市××中学xx—xx学年度第一学期德育工作筹划》中的各
3、展示团委、学生会风度
2、培训班主任群体
本学期以来，因为××扩轨的须要，初一年级充分了一批年青班主任，他们富有工作热忱，但工作经验欠缺，急需培养锤炼。为此，政教处在期初、期中、期末分三次召开初一年级班主任会议，对各项班主任工作进论述把手的指导，并建立××中学班主任青蓝结对轨制，让年青班主任敏捷成长起来。此外，政教处在期初修订班主任工作条例，组织进修各项条例和轨制（教导部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知，××市××中学班主任惯例工作条例，××市××中学班主任一日工作惯例，中学生守则，中学诞辰常行动规范，××中学学生一日惯例，××市××中学学生十项礼节惯例，××市××中学教室规范化治理条例），让各位班主任带着规矩走上班主任岗亭。黉舍与每位班主任签订《××市××中学班主任工作义务书》，明白职责。10月19日晚，总校在尚雅楼举办了师德申报会，我校教师卖力听取了申报，无不深受冲动，为之动容。在申报会上，班主任代表黄颖泉、张辉、王丽萍等以朴素的说话，讲述了他们赓续进修，勇于摸索，积极实践，忘我奉献的一件件鲜活的动人事迹。此次师德教导晃荡，极大年夜地激发了全校教师尤其是班主任的工作热忱，进步了教师的职业道德本质，并为培养一支思惟正派、具有现代教导不雅念、爱岗敬业、忘我奉献的教师部队奠定了优胜的基本。12月份政教处组织班主任沙龙，主题为若何营造优胜的进修氛围、若何培养学生优胜的进修习惯，会前，政教处印发了进修习惯培养方面的有关进修材料，会上，全校班主任热烈贰言，各自讲述本身的绝招，实现了工作办法的互通有无、工作经验的共享共赢。此外，黉舍校长室还在每月印发班主任工作介绍材料、发送班主任工作信息短信等，使我校班主任的工作才能获得赓续加强。
团委、学生会在有关同志的辛苦尽力下，已经成为落拭魅政教处各项工作筹划的生力军，同时,他们的工作也是政教处工作的有效弥补。学生会完成了新一届的学生会换届选举，完成每月的校园黑板报的更新，落实黉舍卫生值周工作的班级次序，召开了每周值周班级会议，并制订了相干请求、考察表格，操作法度榜样，顺利地完成了本学期班级值周考察。组建新一届校园广播台，实现了大年夜课间和正午的┞俘常广播。制订××市××中黉舍园文明监督岗雇用筹划，召开自愿者会议，进行了分组和相干请求的讲解工作，校园文明监督岗自愿者实施试用期轨制。向全校发出扶植文明卫生校园倡议书。黉舍团委举办少年团校一期，本学期成长团员142人，宣传各班优良典范“××之星”共四期。
本学期为了加强德育工作引导力量，校长室组建政教处，增派两位同志担负政教处副主任，同时在原有团委、学生会负责同志的基本上，遴派两位同志担负干事，极大年夜地加强了黉舍德育工作的引导力量。今朝黉舍有完全的德网育工作收集。
1、 构建德育工作收集
一、优化育人部队、晋升育人实效
4、彰显家校合力
项工作，同时卖力完成了上级教导行政部分安排的各项德育工作。现将本学期的工作总结如下：
××中学一向看重家庭教导在培养学生中的感化。有事与家长多沟通已成钪咖校工作的常态，本学期发放《寄宿生家长须知》、《关于参加高中部体育节入场式告家长逝ⅱ《防欺骗致学生家长的公开信》、《活动会安然留意告家长逝ⅱ《关于开展“干净家园、有序市容”专项晃荡告家长逝ⅱ《关于××中学学生综合本质评定工作告家长书》等。xx年9月8日下昼召开全部走读生家长会议，告诉五严规定下新的作息规定，蒋校长作了贰言。十月份，成立家长委员会，修订《××市××中学家长委员会章程》。11月11日黉舍创办第九期家长黉舍。年级组长周颖作了初一年级上半学期工作报告请示，副校长蒋国生作了题为《高品德办事，育持续成长之才》的申报，介绍黉舍的工作思路与办学理念。特邀专家作关于《如何让孩子自立进修》的申报。12月25日，我校开展了以“孩子，我想对你说”为主题的家庭教导交换晃荡。该晃荡是在亲情家信交换的基本上开展的，孩子们在亲情手札中逼真地表达了本身对父母的感激之情和在成长过程中欲望被懂得、被承认的心愿；家长在手札中，真诚流露出欲望和孩子沟通促进懂得的欲望，并对孩子提出了真诚中肯的建议。在交换中，家长代表就本身的教导经验和困惑谈了深切感触感染，以最鲜活的实例激起了在座家长和孩子的共鸣。xx年1月9日我校开展了以“两代人心灵碰撞”为主题的家庭教导交换晃荡。上午，在高中部尚雅楼我校

（4）初二年级举办班级班规班约展示。初二（1）班、初二（2）班、初二（3）班、初二（4）班、初二（6）班、初二（8）班、初二（9）班、初二（10）班被评为班规班约优良班级。
本学期政教处卖力进修《新教导实验【每月一事】操作手册》，在校本文来源：文秘114 http://***长室的指导下，制订学年度一月一事晃荡筹划，然后分月制订晃荡筹划，严格按筹划实施晃荡细则，每月进行评选表扬，并把每月晃荡的具体材料台帐整顿归档。xx年九月份规矩主题教导月80页；十月份爱国主题教导月209页；十一月份斗争主题教导月132页；十二月亲情主题教导月170页；xx年一月节约主题教导月142页。晃荡要点如下：
（5）11月9日，各班举办以“斗争”为主题的主题班会。

召开会议，校长、40逻辑学生家长代表、新“三好”标兵和榜样家长参加了会议。在会议中，一大年夜批新“三好”标兵和榜样家长获得了表扬，部分家庭教导优良论文获得了荣誉证书。会议停止今后，全部人员听取了首都师范大年夜学李文道博士的申报。下昼，初二年级学生和学生家长在各班教室里进行交换晃荡。家长代表畅谈本身的成长过程以及响应的后代揭橥感言，接着，家长
初一1杨 钒；初一3陈 义；初一4沈佳玲；初一6潘施祺；初一10陈 曦；初二2施 雯；初二9仇心惟；初二10潘奕飞；初三1瞻乖囗；初三5姜琦
（1）10月初各班完成纪念国庆60周年为主题的黑板报，黉舍组织评选。以下班级获得一等奖：初一2班、初一10班、初二9班、初二10班、初三4班。
（2）9月7日班级组织以“学惯例”为主题的主题班会，初一年级班主任重点讲解《中学诞辰常行动规范》、《中学生守则》、《××中学一日惯例》，强调靠右走路的请求；初二年级重点评论辩论形成或讲解班规班约；初三年级强调教室卫生、卧室卫生规律请求及其他规范。
（2）初一年级由学生会举办“故国献你一首诗”主题朗诵比赛；初二年级各班由团委组织举办“爱校一策”晃荡，重点是动员学生为××中学成长献计献策。
（3）表扬 “十佳文明标兵”：
3、xx年11月份：
（3）初一年级举办“九月行动规范优良班级评选”， 初一（10）班、初一（2）班被评为行动习惯优良班级；举办“九月文明宿舍评选”， 男生410室、女生308室等13个宿舍被评为文明宿舍；举办“九月行动习惯优良标兵评选”， 初一（1）潘晓亮等50逻辑学生被评为行动习惯优良标兵。
“十佳优衅揭捉生干部”：
2、xx年10月份：
（3）举办片子《爱的延续》不雅后感评选，初一（2）班张彦玲等53人获得等级奖。
初一2故攀李云；初二6陆佳楠；初一8邱 钰；初二9陈佳楠；初一9李 欣；初三1方英杰；初二2俞鑫杰；初三4姜春钰；初二5郁槟榕；初三5程 帆
（6）10月30日，全校举办爱国主义诗朗诵评选，以下班级获得一等奖：初一9班、初一2班、初二3班、初二7班、初三5班。
（1）9月6日于体育馆组织法制申报会，组织法制申报听后感评选。初一（6）施澍芃等42名同窗获得优良法制申报听后感评选等级奖。
（1）11月初各班完成“斗争”为主题的黑板报，黉舍组织评选。初三2班、初二1班、初二7班、初一10班、初一9班获得一等奖。
初一5王赛帅；初二8戴 宁；初二1茅戴睿；初三2 徐秋玲；初二3张妍楠；初三3夏 沁；初二4沈伶佳；初三4楼林子；初二5邢艺萌；初二6 任 荔
（2）表扬初一（1）班蔡迎喷鼻等320工资××中学期中进修标兵。
“十佳艺体学生标兵”：
（4）10月12日全校各班举办爱国主义教导主题班会。
（6）全校举办《江海人文·规矩篇》读后感评选，初三（2）班许清飏等65逻辑学生获得等级奖。
二、落实一月一事、实现体系育人
（4）表扬初一1班葛旭等200逻辑学生分别为班级最勤奋学生、最乐于世人学生、最佳课代表、最佳组长、最爱劳动学生、最佳室长、最守规律学生、最卫生学生。
（5）进行“国旗下讲话”征文评选结不雅：初一（2）班顾青云等45人获得等级奖。
（6）初一年级各班举办“立志达标”晃荡，引导学生确立毕生职业目标、高考登科大年夜学目标、中考登科高中目标、期末测验目标等。发同一表格卖力填表，并有家长看法确认。
（5）全校举办“最美班级评选”， 初一（6）班、初一（7）班、初二（1）班、初二（6）班、初二（7）班、初三（4）班被评为最美班级家仨初三年级举办“最卫生班级评选”， 初三（1）班、初三（5）班被评为“最卫生班级”。
1、xx年9月份：
代表谈对孩子的殷切欲望以及后代谈若何实现对家长的期望。到会学生和家长无不冲动落泪，全部晃荡内容充分，意义深远，极大年夜地进步了家长和学生的熟悉程度。以本次晃荡为纽带，黉舍、家长和学生的心贯穿连接得加倍慎密。
（7）11月16日下昼第四课初二年级举办“斗争励志故事会”评选，初二（4）杜晴、初二（2）张嘉倩获得一等奖。

《××市××中学班主任惯例工作条例》、《××市××中学班主任一日工作惯例》、《××中学学生一日惯例》、《××市××中学学生十项礼节惯例》、《××市××中学教室规范化治理条例》、《××市××中学班集体达标创竽暌古考察评选条例》、《××中学文明中学生评选条例》、《××中学课程全优生、特优生评选条例》、《××中学优良共青团员评选条例》、《××中学优衅揭捉生干部评选条例》、《××中学“十佳文明标兵”、 “十佳艺体学生标兵”、 “十佳优衅揭捉生干部”评选标准》、《××中学升国旗礼节规范》等。
2、晋升情况文化

黉舍宿舍治理轨制：
（5）学生会汇总初一、初二、初三年级的查询拜访数据，写了一份高质量的查询拜访申报，并提出了具体的节约建议请求，该查询拜访申报发给学生人手一份，并已发往《××教导周刊》。
（2）初一年级开展了“为父母洗脚或洗头”的晃荡，初一（6）班陆渝宁、潘施祺等同窗撰写了优良感悟漫笔或日记。
（1）12月初举办“亲情”为主题黑板报评选，初一10班、初一9班、初二8班、初二7班、初三1班获得一等奖
（4）初三年级开展了“心怀感恩写家信晃荡”， 初三（1）班徐小懿等25套家信被评为优良家信。
（3）初二年级各班开展了“少吃零食、不吃路边摊点食物倡议”晃荡，每位学生记录了10天（1月4日—1月13日）在零食上的花费，各班进行了卖力统计并写好了反思文┞仿，对班级提出节俭建议。
（6） 1月11日下昼第四课各班举办“节约”主题班会。
（1）1月11日前各班完成节约为主题的黑板报，黉舍组织评选。
（6）xx年1月9日，初二年级举办了“学会进修，合营成长”为主题的“两代人的心灵碰撞”交直流晃荡。
（8）举办家庭教导论文、“教子有方”故事评选结不雅，初一（2）茅好好家长黄艳等23名家长撰写的文┞仿获得等级奖。
5、xx年1月份：

调和校园须要人本科学、调和平易近主的轨制保障。 富有人文情怀、立异活力与团队精力的轨制文化体系，是维系黉舍订常秩序必弗成少的保障机制，是校园文化扶植的保障体系。它要肄业校建立起完全的规章轨制，规范师生的行动，借以建立起优胜的校风，包管校园各方面工作和晃荡的开展与落实，同时还要搞好响应的组织机构扶植和部队扶植，包管各项规章轨制得以贯彻。在新的“五严”形势下，黉舍的一些规章轨制已经不相符“五严”请求，政教处体系整顿了黉舍以前的各项规章轨制，废除了一些反复的、落后的轨制，完美修改了一些新的轨制，并在上级教导行政部分的指导下制订了一些新的规章轨制。具体分类为：
（5）12月25日初三年级举办了“孩子，我想对你说”的家长申报会，初三（1）黄苏冰家长、初三（2）刘亦成家长、初三（3）夏沁家长、初三（4）宋彬烨家长、初三（5）邱雨桐家长作了出色贰言。
（8）11月23日下昼第四课初一年级举办“为幻想而进修”演讲比赛，初一7班施成威、初一10班王艺楠获一等奖。
三、扶植校园文化、提杉瘰品位
（4）初三年级各班举办学生穿衣习惯调盘考卷，调盘考卷由年级组同一设计，各班汇总了查询拜访结不雅并撰写了关于穿衣习惯的分析申报。
1、完美轨制文化
4、xx年12月份：
（2）初一年级各班每位学生反思了本身的饮食习惯，写了反思文┞仿，学会节约粮食。年级组统一设计了《节约粮食调盘考卷》，每班进行了调盘考卷，并写好了整改建议。
（3）初二年级开展了 “算算亲情帐”晃荡， 初二（1）班施焱龄、盛妍妍等同窗撰写了优良感悟。
班级扶植、评选轨制：
（7）12月30日，全校各班举办了迎新晚会，邀请部分家长参加。初一5、初一6、初二4、初二5、初二8、初三1、初三3、初三5班的迎新晚会综述评为一等奖；初一7、 初二2、初二4、初二7、初二10、初三2班迎新晚会视频评为一等奖。
《关于寄宿生治理与考察的有关规定》、《××市××中学卧室治理轨制》（包含××市××中学宿舍治理条例，住校生治理轨制，文明卧室评选标准，卧室长职责，××中学值日轮流表，卧室物品摆放标准，学生宿舍治理内务、卫生、规律扣分处理看法）、《寄宿生须知》、《寄宿生家长须知》、《××中学文明卧室评选标准》、《××中学学生“星级宿舍”评选有关规定》、《××中学新生入校承诺逝ⅱ《生活指导师长教师安然工作规范》、《生活指导教师职责》、《生活指导教师一日工作流程》、《生活指导教师工作考察究法》等。
这里所说的黉舍情况文化，具体指的是黉舍建筑文化的创设。我校建筑物以欧式建筑为主，本学期跟着300米操场和××申报厅的投入应用，黉舍又增加了两道靓丽的风景线。起首，政教处确保了黉舍情况的干净和靓丽。开学初划分好卫生干净区和公共教室包干明细表，实施各班一日三扫轨制，一周一大年夜扫轨制；加强值周班的检查力度，值周班实施了一日四查轨制（凌晨、正午、晚会、不按期抽查一次）。响应南通市和××市爱卫会关于开展冬春季灭鼠工作的号令，切实Ｐ目冬春季除四害工作，有效改良情况卫生。积极开展“干净家园、有序市容” 冬春专项行动，为美化城市卫生情况，优化交通秩序，做出了我们应有的供献。其次，政教处保持以“文化品位、现代信息、人文精力”为理念，着眼于情况文化氛围扶植对师生的陶冶和感染。政教处向全校师生征集教导规语，择优张贴，还经由过程教室美化安排、墙报、网站、校训、校歌、荣誉室、阅览室、体育场等，展示各类积极向汕９依υ化，再次，政教处尽力治理黉舍学生公寓，为全部寄宿生营造一个家的氛围。“安然为基本，温馨为目标”一向是宿舍治理工作引导小组的根本理念。政教处出力使情况成为校本课程的载体，成为德育美育的载体，成为文化育人的载体。

1．喜获累累硕不雅
2．反思工作不足

本学期，在校长室的┞俘确引导下，在××全部师生的支撑尽力下，德育工作由务虚走向务实，取得了一系列喜人硕不雅。黉舍校刊《江海人文》在第四届全国中小黉舍刊校报评选中获得“最佳教科研刊一等奖”，主编宋军师长教师被评为“最佳编辑”； xx年11月获得南通市“我爱我故国”主题教导系列晃荡先辈集体；黉舍公寓被评为“南通市文明宿舍”；初二（3）班团支部被评为南通市红旗支部；陈冬霞师长教师的《喷鼻溢校园 浏览伴成长》在“南通市第三届中小学优良班会课预赛××赛区筹划评选”中获得一等奖。在××市第四届“家庭教导日” “家庭教导论文”、“教子有方故事”征文晃荡中，初一（6）施澍芃家长李静《我的信，我的心》荣获一等奖；初二（8）李路遥家长陆袁燕的《陪伴孩子一路成长》、初三（3）邢睿凌家长杨晶的《家有小女，加油小女》、初三（5）邱雨桐家长徐菊的《要问兴趣哪里来》、初一（5）张悦雯家长张辉的《我为女儿发工资》和初三（2）张雨嘉家长张辉的《寓教于叙 说笑之间巧劝导》获“教子有方故事”征文二等奖；初一（10）倪冰冰家长赵冬梅的《我家有女初成长》荣获三等奖。初一（10）宋喆人家长宋军的《育儿杂谈》和初三（3）蔡雯佳家长徐益红的《家庭教导应重视细节》荣获“家庭教导论文”三等奖，获奖数量和质量遥居全市之首。
四、德育硕不雅累累、沉着反思不足

2、 丰富精力文化
精力文化是黉舍文化扶植的核心，表如今办学理念。校风、校训、教风、学风等价值体系和育人取向之中。起首，政教处始终贯彻××中学的育人取向：基本扎实，习惯优良，才能见长，成长持续。黉舍的一台技艺节目或一个文化艺术节，所寻求的立意就是为了培养学生的艺术才能；黉舍的一个科技讲座或一次制造晃荡，想达到的目标就是奠定学生毕生酷爱科学的精力。其次，政教处持续做大年夜做强校刊《江海人文》，成立了由毛校长带领的10位乐于德育摸索的教师介入的《江海人文》工作室，本学期起《江海人文》保持一月一主题，与黉舍主题教导月相呼应，同时扶植副刊《人文苑》，使《江海人文》成为××学子的精力家园，成钪咖校进行润物无声教导的第二教室。再次，政教处突进出文情况的扶植，搭建平易近主平台，营造平易近主、平等、调和的治理氛围，让教师、学生不时刻刻认为本身是黉舍的主人。同时，政教处两位同志工作中保持求真务实，以自身言行动标杆，引导教师器重和酷爱手中的教导权力，使教师的职业意识、角色认同、教导理念、教授教化风格、价值取向等与黉舍的主体文化调和一致，促使黉舍价值与教职工价值合营实现而获得双赢，进而让校园人文氛围对学生起到潜移默化的影响，为学生的成长、成才供给了丰富的“养料和水分”，为立异人才的培养搭建了平台和阶梯。
本学期以来，尽管德育工作取得必定结不雅，但难以掩盖一些不足之处。起首，政教处两位同志因为各类身分，安排工作与广大年夜班主任沟通不敷，工作过程中掉误不少，比如通知文稿中文字缺点多，与××品牌不符。其次，班主任对于德育工作的熟悉并不克不及完全到位。一些班主任只是看重抓学生的文化成就，忽视德育工作；一些班主任对于黉舍德育工作敷衍了事，征文评选或撰写反思老是叫班上少数几个学生写了交差，疏忽其他几十位学生的乞求获得肯定的眼光；少数班主任把完成黉舍安排的工作当做“服大年夜敕令”，是在“受别人管”，甚至抱着“我不做你能怎么样？”的设法主意，做工作时是想着的是本身的感触感染而不是学生的好处，黉舍的工作落实不下去；个别班主任不克不及到岗到位，干事拖沓，已引起校长室的存眷。别的，初一年级的良好进修氛围虽初步形成，但离初二、初三年级如有不小的差距，须要初一班主任和所有任课教师投入更多的尽力。

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2014学年德育工作总结

5、黉舍积极举办少儿声乐大年夜赛，小学生诵读比赛，以及参加学区的科学记录本比赛，取得了三等奖的荣誉。

一、 进一步加强师德扶植，培养高本质的师德部队

2、加强班主任的培训工作。本学期组织了多次班主任外出培训，并安排班主作进行培训心得交换，进步班主任工作的趣味性和积极性。

1、进一步加强家校接洽。经由过程校讯通及时控制和反馈队员的进修、行动习惯、心理问题等进行教导和分析，做到德育深刻家庭。并对部分家长进行师德师风扶植大年夜查询拜访，加强德育工作的落实力度。

3、12月份，我校订仙降的一对生活艰苦的夫妻进行了“爱心一日捐”晃荡，教导队员们要学会乐于世人的优良品德。经由过程师生合营尽力顺利完成了这一晃荡。

3、各班主任每月在班级所做的工作进行总结和反思，进步教师治理和教导本质。

4、9月初，全校中队指导员在会议室经由过程视频进行少先队指导员培训。

4、每月请求班主任经由过程黑板报对队员进行安然、德育、浏览等方面的教导内容。让德育教导充斥学生的进修生活。

2、本学期中旬开展了火警消防逃生练习训练和防止地动逃生练习训练，绕揭捉生在练习训练中控制逃生技能，进步防备意识。

2、开学初，我校订三年级学生进行了一次环保拼图晃荡，持此晃荡受到有关部分的看重，并登载到瑞安日报上。这对学生起到很好的教导感化。

4、培训新队员，接收新队员，组织了新一届队员的入队典礼。

本学期我校的德育工作，在学区德育处和黉舍引导的关怀支撑下，根据黉舍制订的德育工作目标，积极开展有效的，具有针对性的晃荡，对学生进行德育教导和宣传。固然黉舍的校安工程还在持续，然则这不克不及减弱我们对德育教导和宣传的力度。我校始终保持培养队员学会做人，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，尽力培养举止文明、日常礼节、品德优良、心理健康且富有立异精力的一代新人。本学期重要做了以下一些工作：

4、黉舍公共卫生本来一向是我们黉舍的难题，这学期我们实施班级值周制，每个班级轮流值周，专门负责这一礼拜里的校园的公共卫生，班主任负总责，这使得我们的校园天天都能保持干净的面孔。

三、 切实Ｐ目队员的思惟德育扶植，广泛开展实践晃荡

二、 加强德育教导工作

1、因为黉舍处于重建前期，老的教授教化楼废址还未重建，黉舍的教室不敷应用，在校内搭建了2个板房教室，是以存在安然隐患。固然黉舍在废址四周围上了防护栏，然则我校请求班主任做好学生的安然教导。

3、与家长签订了小学生安然义务书，加强队员家长对小学生安然义务的意识。

2、搞好班级文化情况扶植，开学初对班容班貌进行安排，并组织评价小组进行评选，全校6个班级，产生了2个一等奖班级，2个二等奖班级，3个三等奖班级，并赐与响应的嘉奖。经由过程这项晃荡，使每间教室张贴物既有同一标准，又充分声张个性，形成有个性、有特点的班级文化育情面况；搞妥每月一期的班级黑板报；在班级情况扶植中表现学生全员介入的主体意识。

五、存在问题：黉舍还有一小部分学生的优胜行动习惯没有养成，要做到细化，有具体办法。家长对孩子的教导办法上还须要恰当的赐与指导。学生的实践才能还须要Ｚ婵。

1、每周一下昼召开全教会，校引导传递上级有关师德的相干精力，并进行师德大年夜评论辩论，交换看法。

四、加强惯例治理，夯实基本扶植 。

1、以小学诞辰常行动规范为抓手，加强学生礼貌习惯的养成教导。各班持续组织学生进修《小学生礼节惯例》《小学诞辰常行动规范》，加强礼节教导与练习，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，进修讲勤奋，在社会讲公德，在家道孝敬。强调学生在进出黉舍或课间见了师长教师、同窗必须主动打呼唤，必须学会并经常应用：“请、您、感谢、对不起、没紧要”等礼貌用语。

7、卖力预备，精心策划组织庆六一晃荡。结合我校实际，经黉舍引导研究决定，本年庆六一晃荡重要为成长新队员入队典礼和举办校第三届趣味活动会。为孩子们度过了一个高兴的、有意义的六一节。使同窗们好梦的情感获得了豪华，体验到童年生活的乐趣，黉舍生活的乐趣。

3、、进一步完美一日惯例评选轨制。严格卫生检查，加强小干军部队扶植，充分施辗段о督和示范感化，引导全校学生育成优胜的行动习惯。

2014学校德育工作总结

过去的一学期，我们深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照学校“强队伍提素质，抓教育严养成，重特色创品牌，保平安促和谐”的德育工作要求，加强德育基础管理，创新管理机制，加强德育特色建设，不断提高德育质效。现把一学期来组织开展的主要德育工作总结如下：

一、加强队伍建设，切实提高德育工作原动力

1、队伍建设始终是德育工作的关键，本学期我校选聘了五名骨干教师任一年级五个班的班主任，同时为每班配备一名副班主任。班主任例会制度进一步保障了阶段性工作的总结反思与推进。

2、加强理论学习与探究。每周利用教研读书交流沙龙时机进行德育专题理论的学习与交流。课余时间，每位教师都潜心阅读了肖川的著作《教育的理想与信念》以及《教师的18项修炼》。通过阅读，大家对教育有了更加理性的认识。在学习的基础上，组织大家积极撰写德育经验文章，并在校内开展德育文章评选活动：家访手记评比，思品论文评选，德育活动案例展评，班主任培训心得评比等等。以赛促提高，本学期，有4篇论文获市思品年会论文评选2等奖，思品赛课县一等奖、市2等奖，一篇班主任学习心得获县优秀奖。多篇德育文章投向报刊杂志拟发表。

3、加强活动交流与磨练。“一月一主题，一月一开放”是我校德育研讨的主战场。学期初的学校德育工作计划就将“班队会”观摩活动纳入正规，并一直在践行。经过每月的观摩与研讨，学校每周一次的班队会活动有了质的提高，极大地活跃德育氛围，展示了学生的风采与才干。主题晨会教育实行统一研讨，确立统一目标，形成统一宣讲材料，运用个人的讲解魅力对学生进行习惯、常规、礼仪、爱国、诚信等教育。

二、深入开展小学生日常行为规范教育

开学初及至目前班主任认真组织学生学习《国际学校学生常规训练要求》。以促进学生全面发展为出发点和落脚点，加强班级管理，重视监督岗队伍建设，继续推进学生日常行为规范日查制度，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学习有进步），进一步规范我校学生的行为习惯。

1、上好开学前的常规课，我校学生是一个特殊的群体，他们都是幼儿园大班工作总结之家，一下子进入小学，他们还有许多方面不适应。为此，开学前3天，学校集中所有力量对学生进行入学前的常规训练，从上下楼梯到课间行走与玩耍以及上课常规（站姿、坐姿、写姿、举手动作）、如厕秩序等事无巨细。经过训练，孩子们对小学常规有了深刻的认识，行为规范了许多。

2、加强以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。并结合全校范围内开设的礼仪校本课程，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。充分发挥学生的主体作用，设立礼仪监督岗，对学生文明礼仪进行劝导，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、加强评比促提高。“操”所展示的不仅仅是学生的精神面貌，更展示的事学校的形象。所以九月以“操”为抓手，以训评的方式进行滚动式训练，以班级内部比学赶超再到班级之间的比学赶超，最后进行全校性的两操大比武。比赛虽然分出了一二三等，但分值差距很小，这就进一步体现两操训评的效果。经过操的形象建设，学生的精神面貌焕然一新，整个校园充满了正气与活力。

4、小手拉大手，告别陋习。从孩子身上表现出来的种种坏习惯，我们都能看到家长的影子。要想孩子拥有良好的行为习惯，必须家校结合才行。为此，我校以交通安全教育为切入口，邀请开发区交巡警中队的民警来我校进行交通安全警示教育。家长与孩子同坐课堂接受教育。孩子心中增强了交通安全意识，并把这种意识转入到对家长的监督上去。此外我们还邀请消防中队对学生进行消防安全教育。等等措施极大地促进了学生良好习惯养成。

三、创设活动载体，寓教育于活动之中

学校继续以“每月一主题、一节日”为活动的重点开展教育工作

1、以《两个习惯》为学生行为的标准，狠抓“学习与生活习惯”教育，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。

2、自理自立从小开始。以“祖国发展我成长”主题教育为契机，针对一年级学生自理能力较差的特点，创造性的开展了以“穿衣”“系鞋带”“整书包”为内容的“祖国发展我成长”挑战赛。家校结合：家庭帮组学习，学校内班级小组合作交流，班级比赛全校挑战赛。比赛的结果已不重要，但通过比赛养成的自理能力、合作意识、集体荣誉感是最宝贵的。

3、合作与创新意识在“读书”与“体艺”节中得到充分培养。读书节的与父母共读一本书的亲子共读活动，将读书有学校延伸到家庭与社会，读书节期间涌现出一大批“幸福小书迷”“书香家庭”；经典诵读从读书节一直进行到艺术节，《三字经》由班级诵读到校及比赛再到艺术节文娱汇演的魅力三字经的歌舞表演，无不培养了孩子的合作与创新意识。我们力求每一次的活动都面向全体，让学生的主体都得到发展。

4、以活动标兵激励人。每月主题活动结束都要以班级小组为单位评选活动标兵，以他们的形象与精神引领大家走向健康的一面。一学期以来共评选出“书迷”20名，“习惯标兵”20名，“自理能手”15名，礼仪标兵20名等等。

四、加强学校、家庭联系，形成整体合力

坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议。每一次的主题教育活动与节日教育活动都发放告家长书，取得家长的理解与支持。九月与十一月分别召开两次家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，有的还进行书面交流，大大地增加教育效益。特别是11月27日的家长半日开放活动的举行，全方面的向家庭社会展示了我们国际学校三个月来的办学成果。家长以及社会各界知名人士进校园、评教育、话成长、谋发展。大家通过看学校办学成果展示戗牌，听特色课程展示课，观学生广播体操，议学校工作汇报，赏学生文娱汇演等途径看到了孩子在国际学校的健康成长。经过两次家长会，我校民主推选产生了首届校级家长委员会，会上选举产生了主任一名，副主任4名，委员5名。并一致通过了学校的家长学校章程。家长委员会的建立为我校家校工作的正常有序化打下了坚实的基础，同时使学校的教育形成了强劲合力。

五、切实加强校园文化建设

1、开展国学经典读书教育活动，使学生从中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感，班班建有图书角。

2、重视传统美德教育，把中华传统美德教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。在全校范围内开展“中华美德”演讲活动。使每位都受到了中华传统教育的同时提升了民族自豪感与自信心。

3、良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。

首先，进一步规范升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。

第二，倾力打造校园墙壁文化。学校结合我校实际开辟了两道一廊即：民族通道、国际通道以及国学经典三字经长廊。让学生在校园之中时时处处受到民族、经学、国际文化的熏陶。

第三，积极营造动态文化氛围。晨诵、午读经典已成为学校的一道亮丽的风景线；放学途中集体诵背三字经古诗文，已成为国际学校放学的独特风景。

第四，校园艺术文化丰富学生的学习生活。线描、儿童画、舞蹈团队、书法团队、英语操团队的成功建设极大地拓展了学生的生活舞台，滋养艺术文化的细胞。体艺2 1的大课间活动更是将快乐校园生活进行到底。

第五、以队文化引领人。学校重视少先队工作，开学初对学生进行队文化的熏陶，各班级张贴队知识“十知道”，并结合礼仪校本教程中开设的“队礼仪”教程对全体学生进行红色教育，引领他们积极加入到少先队这个光荣的组织中来。经过近三个月的教育引领，238名学生已于11月19日全部入队。

六、加强综合治理，创建安全学校

牢固树立“安全第一”的思想，全面推进安全工作责任制，狠抓校园创安工作落实，消除安全隐患。分别两次长假前夕组织进行全方位的安全工作大检查，并印发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，藉以构建了一个可行的安全教育网络。各班组织学生制订“安全文明公约”，张贴安全警句，挂安全工作宣传横标，邀请武警县消防中队教官与11月9日前夕上消防安全教育课。还通过国旗下讲话、晨会等活动增强师生的安全意识。校长还与分管领导、班主任签订、安全责任状，并印发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作。为构建了一个可行的安全教育网络，我校在招聘保安与门卫的同时向各班级招募家长安保志愿者，在众多报名志愿者中我们选择了70名家长安保志愿者，每周5名家长参与学校的安保执勤。他们的加盟再加上教师安保队，使得我校的安全度发展到了最大化。为各个家庭免费买了一颗定心丸。

虽然本学期的德育工作取得了不少的成绩，但是仍许多不足之处，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动的阵地单一等等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

德育工作总结中学

德育中学

追求特色与发展，把学校办成"学生喜欢的学校",始终是我们追求的目标；"厚德乐学、矗立国际"是我们的办学理念。我们坚持"育人为本，德育为先"的德育工作理念。本年度，围绕学校培养学生良好责任心的工作主题，我们以"社会主义核心价值观"和中国梦教育为主线，以德育队伍建设为保障，以丰富的德育活动为载体，以常规养成教育为手段，不断探索德育工作新途径，充分发挥德育工作的导向、动力和保障作用，顺利实现了本学年的德育工作目标。根据《渝中区中小学德育工作考核评价指标》（修订稿），现将自评如下：

一、工作理念

德育工作理念：文化引导、道德践行、品性培养、课堂明理、实践育人。

德育工作思路：抓好常规、突出重点、体现特色。

年度工作目标：

1.进一步提高学生做人基本品质。

2.进一步构建外语特色校园文化。

3.进一步深化"三礼·五心"教育。

二、制度建设

制度是行动的规范。本年度，在已有德育管理制度的基础上，我们制定了《重庆第三十中学校受校级处分学生后续教育和管理办法（试行）》、《重庆第三十中学校关于男女生文明交往的五条规定》；《重庆第三十中学校手机管理办法》；修订了《教室和公区清洁卫生评分标准》；完善了《重庆三十中学学生操行评定办法》，更好实施了《重庆三十中学星级学生评定办法》。制订了校学生会、团委、少先队及各社团管理制度。使我校德育工作有章可依，执章必严，使德育管理更加系统、规范，增强了德育管理实效，较好的发挥了制度对学生的引导与规范作用。

三、校园文化

班级是学校重要的构成细胞。本年度，我们以班级文化促进校园文化，校园文化带动班级文化，形成师生共建的价值取向，努力营造高雅、高品质、高层次的校园文化氛围。各班在的指导下就如何开展班级文化建设展开了充分的讨论和思考，并根据本班的特色和同学们的心理需求及共同愿景拟定了各班的班级文化建设方案。全面进行"班级文化建设"实践探究，主要围绕精神形态、物质载体、特定活动这三方面来展开，具体有：班级文化主题、特色班名、特色班级牌，班歌，班级奋斗目标、班规班训、教室的个性化布置、班级学生自主管理队伍建设和主题班会，道德讲坛等，从而形成初步的理念基础和操作模式及方法，在班级文化建设的过程中促进了学校的文化建设。本年度，各具特色的班级文化已得到进一步深化。在走廊上建立以我校优秀学生事迹的"我身边的榜样"光荣台，为强化外语特色，继续打造了"走进七大州"的国家介绍牌，开辟了以反映校园生活的师生摄影作品展台，师生书法、绘画艺术长廊。

本学年在校学生会、团队办公室的基础上更好的建设了学生社团活动室

四、德育活动

利用活动对青少年学生进行思想教育、能力培养、人格完善，是德育工作的重要开展形式。本学年，我校将"三礼﹒五心"教育、艺体教育与常规教育有机整合，开展了丰富多彩的主题活动。

为强化学生养成教育，培养学生良好文明习惯，特制定学生的"五不"行为准则。通过系列活动，使文明言行成为我校的一道美丽风景线，进一步促进了良好校风的形成。

针对学生使用手机所带来的危害开展全校师生讨论，形成共同认识的基础上制订了《重庆三十中学》手机管理办法，在全校开展学生自主管理活动。

围绕"办学生喜欢的学校"积极开展学生喜欢的活动，开展丰富多彩的学生社团活动，在老师的指导和学生的自主管理下，我校学生自主成立了9个学生社团，我校社团不仅是学生喜爱的组织，还是学生锻炼自己提高自己展现自我的平台。并且取得了优异的成绩。我校"飞羽社"羽毛球社团学生自主管理自主开展训练、比赛活动，在代表渝中区参加重庆市运动会荣获青少年组男子团体第四名，女子团体第二名 ,多名同学获单项名次。"街舞社"的同学们利用休息时间训练，自行排练的节目在全校进行展演。"科技活动兴趣小组"的朱俊杰同学以第一名的成绩获得全国航模比赛一等奖，两名同学分获二、三等奖。"摄影部落"开展了校园生活图片展。

本学年开展了以"秀外语 展风采"为主题的第六届重庆三十中大型外语艺术节活动，全校学生积极投入到各项活动中，精彩纷呈的汇报演出活动给领导来宾留下深刻映像。同学们通过活动提高了英语能力，培养了良好的学习英语的兴趣，和良好的英语氛围。

围绕学校提出的"课堂明理，实践育人"的德育活动理念。加强学生实践活动。开展了"走进飞虎队"系列活动。组织全体初中学生开展了"实践育人，走进科技"活动。组织全体高中学生开走了"实践育人，走进高校"活动。

节庆、纪念日活动主要有：开展了"母亲节"、"教师节"感恩系列活动；()组织开展了"中国梦 我的梦"国庆手抄报评比爱国心教育活动。开展培养民族认同感的清明、端午、中秋的系列活动。

开展了11·27纪念活动；举办了"汇聚正能量 共筑青春梦"元旦大型文艺汇演活动；举办了第七届阳光体育节暨广播操比赛；；"五四"青年节"花开有声、我心飞扬班歌比赛活动、"六一"儿童节庆祝活动；……

传统活动主要有；对高一、初一新生进行了入学系列教；；开展"有责任心"之遵纪守法教育活动法制专题讲座。消防安全教育。学生参观消防基地活动。组织开展了"三礼·五心"主题教育系列活动；开展"有进取心"之学生自信、理想教育活动。开展"有责任心"之考风教育活动。举办了第43届校田径运动会；组织开展了"建文明和谐校园，告别不文明行为"主题教育活动；组织开展了"学雷锋 做传人 树新风"主题教育活动，其中我校志愿者参与重庆市少儿图书馆自愿服务工作在渝中电视台、《渝中报》报道；举办了第七期学生团校；

五、德育课程

本年度，我们严格执行课程计划，开足开齐德育课程，师资、课时、考核落实，政治课无挪作他用的现象；

在重庆国际交流中心的关心支持下，重庆飞虎队展览馆成为为我校"三礼、五心"和综合实践活动的基地。本年度，高2014级学生多次赴重庆飞虎队展览馆（驼峰援华抗战陈列馆）开展了教学实践活动，对学生进行爱国主义教育。

三峡博物馆授予我校"博物馆学堂"称号。在我校开展历史文化讲座，组织学生参观三峡博物馆。培养了学生民族自豪感。

结合"学雷锋 做传人 树新风"的主题教育活动，我们编印了《走进雷锋》校本教材，并已经纳入初一、高一年级课程计划。

六、德育科研

校级课题"学生操行评定的研究与实践"虽已结题，但我们的研究远未终止。一方面我们以课题研究中提炼出来的好的经验、方法指导学生处、年级组、班主任老师的工作。另一方面我们结合高中学生综合素质评价的启动和我校实际，在已有课题研究成果的基础上继续深化对"学生操行评定"的研究。

区级课题"普通高中学生公民意识培养的策略研究"正在研究之中。本年度，我们初步完成了校本教材《在承担责任中成长》的编撰，即将付印；完成了我校高中学生公民素养调查问卷，形成了。

区级课题"以中学学生社团活动促进校园文化建设的实践研究",在我校大力开展学生社团活动基础上积极开研。

七、教育

我校配备有具有心理咨询资质的专职心理健康教师两人，开设学生心理辅导课、活动课；学校建有教委规范的心理咨询室。本年度，我们健全了全校学生的心理健康档案。

2013—2014年，在渝中区教委和计生委的指导下，我校在初2016级学生中开展了的"青春健康 人格护航"教育系列活动。

针对学生交往特别是男女学生正常交往开展了小班参与式青春健康教学活动。

八、德育工作获奖

本年度，我们积极参与国家、市、区组织的各项比赛，多渠道、多角度展示30中学生的风采，在全校师生的共同努力下，收获了累累硕果：

参加全国中学生英语能力竞赛：两名同学获全国二等奖，三个二等奖。重庆市一等奖7个，二等奖 15个，三等奖20个。

参加第十五届"飞向北京，飞向太空"全国青少年航空航天模型锦标赛赛总决赛中我校朱俊杰第一名荣获全国一等奖，王鹏诚获一等奖。

参加重庆市青少年模型锦标赛获三个一等奖。重庆市青少年航海模型锦标赛我校学生在男子组"自由号""小虎鲨"两个组别囊括前三名，重庆市青少年航空模型锦标赛获三个组别第一名。重庆市底23届科技模型大赛获一个二等奖，两个三等奖。渝中区第24届青少年科技模型大赛一个一等奖、两个二等奖、7个二等奖。

参加渝中区中小学艺术节现场书法绘画比赛比赛团体获一等奖，其中22名学生获一等奖，3名学生获二等奖。

渝中区中小学艺术节合唱比赛一等奖。

参加渝中区第三届"健康校园杯"中学生篮球比赛荣获高中男子组第五名；

参加渝中区"健康校园杯"中小学生田径运动会高中组团体总分第四名、初中组团体第六名

……

过去一年，我们扎实工作，在德育工作中做出了新的成绩。今后我们将继续努力，以争创一流的目标，勇攀新高的雄心，真抓实干的作风，创造新的业绩。