在我们的学习或者工作中，总少不了要写总结。总结和心得体会相似，但是比较客观一点。每写一次总结，就让我们多一份思考的机会：人的力量是无求无尽的，相信自己就一定能做到。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢？小编特地为您收集整理“秋季师德长途研修培训小结”，希望能为您提供更多的参考。
我的师德目标：
xx年秋季师德长途研修培训即将停止了，在此次进修中，我受益匪浅，经由过程“不雅看视频案例分析和主讲教师视文静课，浏览主讲教师讲稿和推荐的相干文┞仿，介入在线研究和交换，完成提交功课，完成并提交进修总结”的过程，使我在思惟上有了一个极大年夜的飞跃，更让我清醒地熟悉到作为一名教师，如何结合教授教化实践来反思本身的言行举止。师德的核心内容就是教师的“义务”和“爱”，这也是教师这一职业与其他职业的不合之处。我深刻领会到师德的重要性：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、 毕生进修，这简单的几钢髦棘每做一步都确有必定的难度。然则，要做一名合格的教师，就必须相符这几点，如许才不辜负社会各界对我们的尊敬与爱戴。
3.忘我奉献，关爱每一位学生成长
当然教师也非圣人,也是有情感的动物。我们也会有累的时刻，特别在现代社会下，带给我们物质文明的同时也给我们的心理带来了沉重的负荷。在外界多重压力下，我们加倍累了。“身材是概绫屈的成本！”教师，作为社会的一份子，更作为培养下一代的上行下效者，我们的心理健康，是与培养锫一代互相干注的大年夜事。我们要学会自我调节，使本身处于轻松高兴的状况下工作。多参加体育锤炼，多看竽暌剐益书本，多成长本身的兴趣……总之，要带着微笑上班，并带着微笑下班。这是我本身加上的一点，本人认为比较重要。
虽已大年夜教十多年，我仍认为自身的实力还远远不敷，不然则文化常识与教授教化经验，还有处事待人等等，都值得我进一步深刻进修。这就请求本身，多向同事们汲取经验；日常平凡本身要多花时光进修；特别是常识经济时代，科技更新速度极快，我要时刻存眷新信息、教授教化新办法等来进步本身的教授教化效力。
我对师德的懂得和感触感染：
我认为实施师德最好的反馈不是口口极少地说一大年夜堆，而是符合实际的行动起来，在教书育人的过程中使本身的言行举止日益规范起来，争夺在较短的时光内成为一名优良的师德标兵。
1.果断信念，忠诚于党的教导事业
4.自我调节,身心高兴
我把师德概括为“三爱”与“三义务感”。个中“三爱”包含：爱故国、爱岗亭、爱学生。而 “三义务”则由：教书育人、为人师表、毕生进修，这三者来表现。想做一名优良的教师，缺乏不了“三爱”。教师的道德贵在于诚。我认为优良的教师并非是他的教授教化异常出色，他所教的学生成就凸起，而要诚恳诚意地对待学生，对待本身这份“事业”。爱能绕揭捉生看到欲望，如许他们才能大胆地、大年夜踏步地走向前方。想做一名优良的教师，也缺乏不了“三责确票。孔子云：“其身正，勿令则行，其身不正，虽令勿大年夜。”因为教师这个职业是光彩的，有人把我们比方为“春蝉、红烛”，那是对我们的无比尊敬啊！我们当然要对他们负起责来，如许才读一得起我们本身的良心。“世界兴亡，匹夫有责”，我认为可以把“匹夫”换成“教师”来鼓动本身。
对我而言，参加教师部队是一件无比光彩的事；经由过程研形而上进修，更果断了我的决心和信念。当然，肩上所背的最神圣的职责，不会因为四周情况的影响，而放弃或违背；捧着一颗炽热的心，忠心肠融入教导事业中。
我要用耐烦来教授教化生，特别是成就不睬想的学生，只能循循善诱、因人而异的方法着手，不克不及急于求成，如许反而会揠苗助长。要舍得本身的空余时光，宁可少坐办公室，也要和学生多交换。只要居心对待学生，我想总话苄效不雅的。特别是新教师，要用成长的眼光看问题，不克不及只见面前的景物，而忽视了今后的大年夜片美景。要信赖只要有点点滴滴的付出，总话苄幸福不雅实的出现。
2.赓续朝长进步，尽力进步自身营业本质和道德品德
新的起点须要新的斗争，新的斗争须要旗号的指引，此次研修培训就是一面鲜艳的旗号，在思惟、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。长途培训，为我营造了一个极新的进修情况，给我带来了新的进修不雅念、进修方法和教授教化理念，为我往后的人生开辟了新情况。我要把汲取到的先辈理念、思惟应用到工作中行动中来，让此次长途教导的价值袈溱我们的工作中获得最大年夜的表现。短暂的进修固然停止了，但我信赖长途教导将是赓续商量，赓续成长，赓续完美自我的永远的研修平台。
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中学师德研修小结
中学师德研修小结
通过为期5天的学习，使我深刻的认识到师德师风的建设直接影响着教育的成败，因未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育系统行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。
当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了教师良好的整体形象。例如：超度违规带生，体罚或变相体罚学生，不公平地看待学生，功利主义思想严重，追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费等。
导致各种师德违规的现象因素很多，在听了几天的报告后认为主要有以下几个方面的原因造成：
一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通，没有把真正的做人教育理解到位，落实到位。
二是教师缺乏良好的心理品质。教育学生需要良好的心理品质，心理品质的不健全轻者对学生恶语中伤，重者会对学生实施体罚。
三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。屡禁不止的违规超度带生问题，就是在利益的驱动之下的产物。
四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。
面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，我认为需要从以下几个方面努力。
一、调整教师心态，树立正确的价值观念
要做好现在社会的教师，拥有一个良好的心态至关重要。在物欲横流的社会环境背景下，教师的价值观显得尤为重要。严英老师说了，幸福是要自己心平气和的去体会的，我说，幸福是要靠自己感受的，就是说老师要知道满足。有了这么一个理念为基础的话，那么我们现在歧视学生问题，体罚等各种有碍于师德形象的问题都会得到根本好转。所以，在老师当中首先要解决价值观的问题，教师要调整好自己的心态，做一个时常会感恩的人，学会满足，学会体验幸福，感受幸福。
二、转变教育理念，实施差异教育
学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。习惯了应试的学生，以后面对大学的开放式教学环境，不能适应，成绩会下降，还会不同程度的患上心理障碍。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。
三、以身示范，情感育人
搞教育不能搞一阵风式的形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。现在的问题学生很多，教师不能一时、一个模式、一种方法就能解决全体学生的诸多问题，一定要根据不同学生出现的不同问题有针对性的解决。要让学生喜欢老师，不训斥学生，发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种问题。
汗青教师长途研修总结
汗青教师长途研修总结
经由10天研修的浸礼，我的收成异常多，今天当我再次细细回想研修的始终，心中的那份感到仍然如斯深刻，只要说起研修相干的人和事，心中就会溢满别样的幸福。如不雅要我用什么词汇来概括对XX暑期长途研修之旅的感触，实袈溱找不出。只能用最朴实的话语与大年夜家一路分享本身的成长之旅。
二、研修中的片花：
一、研修前的忧?：
片花三：收成中的我
此次我共完成10篇功课，100多条评论。美满的完成了此次进修的义务。在此次的长途研修中，诸多的收成让我在这段时光里享受着，成长着，历练着。我认为，此次培训，它给我们带来成长的最广阔空间和最美的教导蓝图，在不知不觉间净化了我的心灵。我将用我研修所得，改变本身的教授教化方法，也等待着农村的孩子也能跟我一样收成一片浓浓的绿荫，或许这片绿荫能改变孩子们平生的命运。
片花二： 劳碌中的我
印象中的研修-----原认为照样像以前一样，听听专家道座，看看竽暌古秀教授教化案例，我们做做标记就完了，心里还有些抱怨--假期不克不及好好歇息，旅游要放弃，心里总会产生一些抵触情感。但心里暗暗决定：要做就尽力做得最好！
炎炎夏季，不管气象刮风照样下雨，我天天都要在8点之前骑自行车（行程15千米）到校研修，天天面对电脑看视频，与各地的师长教师们交换心得，做功课，写评论，长达8个多小时，专家的出色讲座，优良教师的案例，对我们农村中学的教授教化有赞助吗？
经由几天的进修，我忽然对研修入神了，天天在电脑前一坐就是8个小时，知道本身该停下来，该歇息一下了，不然身材会吃不消的，可是总不由得研修的诱惑，总舍不得削减这可贵的机会，所以不由自立的又坐到了电脑前，吃饭成了我的歇息时光。我卖力研修教师们的案例，深刻浅出的说清楚明潦攀理论，时刻与专家、学员在线互动交换，专家的┞锋知灼见与精辟看法，以及同业的出色功课和点评、交换与感悟令我流连往返。
片花一：困惑中的我
三、研修后
经由过程此次长途研修让我深刻感触感染到，在日常平凡的教授教化中应当重视积聚和反思，在此次功课题的设计傍边，我老是有一种“书到用时方恨少”的感到，固然我有很多设法主意和构思，但在功课设计傍边我老是不克不及做到精细绝伦；固然我很尽力完成每一次功课，但我总认为缺氨摄儿什么，这种情况的产生使我想到在日常平凡的教授教化中我太重视教参的模式，拘泥于某一固定的模式，很少存眷“同课异构”；特别是我感兴趣的课型，我在不雅看观赏之余，却很少可以或许静心卖力思虑一番，再融入本身的教授教化不雅点，更没有结合日常平凡本身上的课写响应的反思，穷年累月，总感本身在教授教化中收成甚微，在教授教化实践中不免受挫。而当我看了专家的评论（文本材料和视频）和其他师长教师的优良教授教化案例，我才真正意识到本身的不足和往后尽力的偏向，我信赖只要我有对汗青教授教化执着的追乞降不变的信念，再加上我自身的尽力，研形而上进修真让我收成颇丰。
小学教师长途研修总结
“欲穷千里目，更上一层楼”。收集研修平台像一架云梯，让我能赓续的向上攀登。看到了有那么多的学员才情敏捷，学识广博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，爱慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充斥了孜孜以求的豪情；仿佛打了一倔强心剂，开启了自身向上赓续攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要肄业生勤奋好学，本身起重要做到学无尽头，要肄业活泼口、着手、动脑，本身也要边学、边思，不浅尝辄止，不抱残守缺，勇于摸索，学有所获！
感激收集研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教导工作者，实践摸索的脚步声；感激收集研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感激付出聪明和辛苦的教导专家和同业们，让我大年夜你们出色评论和提交的一份份的班级功课和班级交换中，领会到了作为一名教导工作者具有的无穷的人生，无穷的风景！
起首，收集研修开辟了一条通俗教师与全国有名教导专家，慎密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教导理论和先辈的教授教化办法，耳目一新，百听不厌，大年夜根本上改变了教导不雅念。在工作中，使我可以或许再碰到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思虑和冷地步处理方法。
自负年夜参加收集研修以来，我在数学教导教授教化理论常识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清楚到教授教化不雅念上有了较大年夜的晋升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界加倍宽广，教授教化思路加倍清楚。
其次，收集研修为学员搭建了广阔的交换平台。以前专家传经送宝，或教师进修交换要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于知足到各地进修的强烈需求。如今倒是 “一桥飞架南北，天堑变通图”！ 网上研修，一会儿缩短了地区之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上进修、交换，和浩瀚的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙弗成言，乐在个中！