高中教师年关考察总结怎么写。
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本学期我们黉舍的优等大年夜事是创建广东省一级黉舍。我肩负着治理高二b级六个班的重担。我们级组在主教授教化楼的六楼，是专家们工作的大年夜楼，也是最轻易出现问题的大年夜楼。为此引导们很是担心。这半年来我率工头主任和各位师长教师卖力抓两操、抓卫生、抓仪表、抓学生礼节、抓出勤、抓课间教室规律，抓教室治理。专家们到我校听了三节b级的课个中有两节在我们级组，全都被评为优胜。我们级组为创建广东省一级黉舍做出了应有的供献。
一、严于律己，仁爱待人。
我把凤凰卫视中的《傅佩荣传授讲〈论语〉》、刘墉的《世说心语》引进教室，教导学生若何做人处世。我还结应时事要闻对学生进行做人教导。因为我的课内容丰富、新鲜又切近生活，学生大年夜都爱好。他们在不知不觉中受到了先辈思惟的教导。我带的b级学生思惟活泼，讲究礼节，师长教师们也很爱好。
三、勇挑重担，不辱任务。
在经久的工作中我逐渐形成了本身的工作办法，那就是仁爱待人。对犯了缺点的学生，对工作中出现掉误的师长教师，我都本着与工资善的立场。我们的学生都十七八岁了，他们尽管有些起义，但都心存仁慈，自负心很强，好面子。他们犯了缺点大年夜多不是有意的，其实可能心里已经在自责了。这时我们教导工作者要做的就是平心静气的与他们交换，要给机会让他们检查，即使批驳也是出于善意，目标是赞助他们完美自我。对待工作不卖力有掉误的师长教师我也是暗里里与他交换，不公开责备。这既解决了问题，也没有破坏与该教师之间的友情。
在我们如许生源本质较差的黉舍，要想在高考中取得特别优良的成就，显然是不实际的。经由近三年的思虑、摸索，我肯定了“育工资先”的教导理念。那就是在教室教授教化中卖力贯彻“育人第一”的教授教化思惟。教导我的学生要榜书读好就要先好好做人。我在b级所带的班级，积极进行课程改革，我把《金正昆传授谈礼节》引进教室，教导学生在生活中，人际交往中若何与人相处。
因为我在工作中不时髦到“严于律己，仁爱待人”，我们级组师生关系融洽，教师关系调和，级组工作多次被黉舍各部分的主管引导表扬。
作为一名中共党员，我们必须时刻保持本身的先辈性和榜样感化，要凸起的发挥“一个党员一面旗号”的示范感化。为此我严格请求本身，天天上班我去的特别早，起首把办公室的门窗打开，通风换气，打开电源烧水，让师长教师们上班时就能喝上开水。我还第一时光把当天黉舍安排的工作写在黑板上，提示师长教师们按时完成黉舍安排的工作。因为问录：的是b级的治理工作，而b级最难治理的就是教室。我就卖力研究学生的心理和爱好，有针对性的选定教授教化内容和治理办法。在我的教室上几乎没有学生伏台，他们都能学有所得，学有所成。因为我对本身请求严格，在学生和师长教师中心建立了较高的威望。我对级组学生和师长教师安排的工作大年夜家都很支撑。
二、克意教改，乐为人师。
本年度我在平常的工作岗亭上保持以扎实、敬业、办事、奉献的原则.持之以恒地尽力工作着,保持共产党人本质,建立了优胜风仪,深得师生们的好评，下面安闲个方面做出总结。
我以做师长教师为人生快事，也乐为人师。我们备课组我的年纪最大年夜，大年夜事教导时光最长，因为我日常平凡与大年夜家相处很好，他们在教授教化中碰到什愦问题也愿意问我，我也乐为人师。在此次创等时代，我卖力的听了他们的每一节预备课，并把本身的看法建议以书面情势暗里交给本人，并开诚布公的与他们进行交换。在我的赞助下，有三位年青教师经由过程此次评估，进步了本身的教室教授教化程度。
不管可否被党总支评为先辈党员，往后我都邑加倍尽力工作，积极发挥党员的前锋榜样感化，为我们高中的成长，为我们的教导成长供献本身的一份力量。
在创等时代我除了肩负级组的治理工作、相干的文字工作以外，还被教导处作为优质课教师推荐给专家。我精心预备，尽心尽力，最后不辱任务。我的课受到了专家的高度评价，在仅有的五节优质课中，我上的《雷雨》忝居个中。
在党员的“抢先创竽暌古”晃荡中，我认卖力真、踏扎实实的做了一些工作，取得了一些成就，我们党支部把我推荐为先辈党员，我很惊骇也认为很光彩。
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高中教师年度考核总结怎么写
时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：
一、思想职业道德方面
认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面
在20xx年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
三、创新评价，激励促进学生全面发展
始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。
一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。
2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结协作，自强不息"的班集体。在这个学年里，我的班级管理工作从这样实施的：
一方面，我主要加大了对学生生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关系到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动，例如，高中学生的责任和义务，学习经验交流会，意志品行的教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
数学教师年度考察总结怎么写
一、为人师表，大年夜师德做起。
5、做好课后指导工作，留意分层教授教化。在课后，为不合层次的学生进行响应的指导，以知足不合层次的学生的需求，避免了一刀切的弊病，同时加大年夜了落后生的指导力度。对落后生的指导，并不限于进修常识性的指导，更重要的是进修思惟的指导，要进步落后生的成就，起重要解决他们心结，让他们意识到进修的重要性和须要性，使之对进修萌发兴趣。要经由过程各类门路激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到进修并不是一项义务，也不是一件苦楚的工作。而是充斥乐趣的。大年夜而自发的把身心投放到进修中去。如许，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强迫进修转化到自发的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部分。在此基本上，再教给他们进修的办法，进步他们的技能。并卖力过细地做好查漏补缺工作。落后生平日存在很多常识断层，这些都是落后生转化过程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前进修的常识断层弥补完全，如许，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增长。本学期我们两个班的落后生的成就在泼末测验中都有很大年夜的进步，大年夜部分孩子都上了90分，我们二年级的武佳伟同窗在此次测验中还得了99.5分。
一学期即将以前，可以说重要劳碌而收成多多。本学期，我卖力履行黉舍教导教授教化工作筹划，改变思惟，大年夜各方面严格请求本身，积极向老教师就教，结合本校的实际前提和学生的实际情况，勤勤奋恳，谨小慎微，使教授教化工作有筹划，有组织，有步调地开展。 为使往后的工作取得更大年夜的进步，现对本学期教授教化工作作出总结，欲望能发扬长处，克服不足，总结考验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
别的,当同事们有艰苦时尽本身的全力赞助他们是以和同事相处和蔼。
本学期我持续以黉舍的两条“高压线”和师德规范为绳尺严格请求本身。卖力贯彻黉舍的各项规章轨制，本学期我经由过程德律风、短信、家长会等情势与家长沟通，进行友爱交往，对家长提出须要的请求，并介绍一些教导孩子的办法、经验，不仅沟通信息还促进了情感的交换。和家长的关系相处融洽。孩子进步了，家长也来向我申谢。我对孩子的一片爱心不仅博得了孩子对我的爱，也博得了家长的信赖、鼓励和支撑。
对于学生，在工作顶用爱的方法去教导、启发学生，尊敬学生，把学生算作与本身地位平等的仁攀来对待，当学生犯缺点时，或进修不消心时，耐烦教导对学活泼之以情，晓之以理，激发他们的自负心，长进的勇气。如许调动了学生朝长进步的积极性。使其形成优胜的学风。是以我所带的两个班的孩子进修数学的积极性都很高。我还合营班主任组织各类集体晃荡，积极参加黉舍组织的各项晃荡，丰富了学生的课表里生活，使学生的个性获得充分、自由、周全、自立、健康的成长。
二、教授教化为主，卖力研究。
2、向武师长教师进修加强上课技能，进步教授教化质量，使讲解清楚化，层次化，精确化，层次化，精确化，情浸染，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深刻浅出。在教室上留意调动学生的积极性，加强师生交换，充分表现学生的主感化，尽量绕揭捉生学得轻易，学得轻松，学得高兴;留意精讲精练，在教室上师长教师讲得尽量少，学活泼口、着手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量推敲每一个层次的学生进修需乞降进修才能，让各个层次的学生都获得进步。如今学生广泛反竽暌钩爱好上数学课。有家长和我接洽是说感到到孩子进修数学的积极性明显进步，解决问题的思路明显清楚。
1、卖力备课，不只备学生并且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教授教化办法，并对教授教化过程的法度榜样及时光安排都作了具体的记录，卖力写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各类利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教授教化跋文，并卖力按汇集每课书的常识要点，归纳成集。
本学期问录：一年级三班和二年级三班的数学教授教化工作，为了进步我自身的专业本质，我在教授教化方面卖力研究尽力进修，重要大年夜以下几方面做起。
3、虚心就教其他师长教师。在教授教化上，有疑必问。本学期在黉舍的关怀下，在黉舍“青蓝工程，师徒结对”的晃荡中，我与武巧变师长教师结成了师徒对子。在武师长教师的指导下在本学期的教授教化工作有了一些进步。在各个章节的进修上都积极收罗武师长教师的看法，进修她的办法，同时，多听课，做到边听边疆，进修别人的长处，克服本身的不足，并经常邀请其他师长教师来听课，收罗他们的看法，改进工作。
4、卖力批改功课：安排功课做到精读精练。有针对性，有层次性。力争每一次演习都起到最大年夜的效不雅。同时对学生的功课批改及时、卖力，分析并记录学生的功课情况，将他们在功课过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教授教化办法，做到有的放矢。
本学期，期末测验 一年级三班平均分xxxx分，优良率达百分之xxxx以上。二年级三班平均分也有xxxxx分，优良率达百分之xxxx以上，两班的两个班都取得了全年级第一的好成就。
以上是我教授教化工作中碰到的困惑，也是我的不足之处，更是我下一学期尽力的目标。我在教授教化工作还有其他的不足，欲望引导批驳斧正，也欲望能帮我解决这些问题。
2、在一个班里学生的思维反竽暌钩速度不一，反竽暌钩快的同窗(大年夜约有10人)老是能很快的学会新知，而反竽暌钩慢的总得用很长时光反复教才能学会。这种情况该若何设计教授教化?
四、卖力反思，困惑之处。
6、本学期我还参加了黉舍组织的课题研究晃荡，我的课题是“关于低年级解决问题教授教化的思虑”环绕这个课题我在教授教化工作中卖力研究，积极实践把我的设法主意及时应用到我的教室教授教化中，并且还积极参加了黉舍组织的课题研戒备告请示课的┞饭示。经由一个学期的实践总结了一些办法，并且我所带的两个班的学生解决问题的才能都有所进步，在此次期末测验中两个班的学生在解决问题上的掉分情况明显削减。尤其是一年级只有六个学生在这方面掉分，照样因为粗心列对算式算错得数掉分。
1、在教授教化中有的常识点较难，在学生进修时就研究这些常识的形成过程就须要用一节课时光，使得最后没有演习时光┞封种情况该怎么处理?
在本学期的教授教化工作中我还有很多不足之处使我产生了以下困惑。
3、对于演习题，学生做完今后，是全班集体改┞俘效不雅好呢?照样学生本身改后个别指导效不雅好?
三、教授教化成就总结。
一份垦植，一份收成。教授教化工作苦乐相伴。我将本着“好学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
小学科学教师年度考察总结怎么写
我是教四年级科学和六年级常识的，同时照样六(1)班的班主任。作为一个新教师，经由章一学期的工作，我深深的感触到教师这一职业是神圣而又辛苦的。尤其是班主任不仅担负着教授教化工作，更担负着治理全班同窗的重担。下面分几个方面来说说我在这学期的工作情况：
一学期的时光就如许以前了,回想一学期的工作,我认为很有须要卖力的写下工作总结。让本身清跋扈的看到本身以前工作中的优缺点，以便日后更好更有效的工作。
一思惟方面：我不仅是位教师，照样位年青的党员。我想：作为一位常识分子，就应当关怀国度大年夜事。所以我在日常平凡积极参加政治进修，常上彀查看消息和党的重要文件。拥戴xx提出的“三个代表”和xx的“科学成长不雅”。拥戴党的各类方针政策，保持与时具进的思惟不雅。教导思惟先辈，教导目标明白，立场正派，研究营业，好学耐劳。尊敬各位同仁，与同事相处高兴。
三班主任工作：班主任是学生班集体的教导者、组织者、和引导者，也是黉舍教导工作特别是思惟品德教导工作的主力军。一向认为只有当了班主任，才与学生能走得更近。感激黉舍给了我这个机会，更感激王师长教师在班主任工作上对我的指导。其实，对于学生的德育教导，我一力主意是“爱的教导”。我信赖：没有教不起的学生，只要我们教师赐与他们足够的爱心和耐烦，每一个学生都不会成为社会的废品。
二教授教化方面：教授教化是教师工作中最重要的部分。这里，我重要以四年级的科学为例。
2.上课四年级的科学课重要以不雅察描述和实验操作为主。卖力备好课后我都邑在课前演示下，为的是在上课的时刻能与学生流畅天然的沟通，而不是读或背教案。上课时我卖力讲课，力争抓重视点，冲破可贵，精讲精练。大年夜学生的实际出发，留意调动学生进修的积极性和创造造性思维，培养学生卖力不雅察和科学操作实验及真实报告请示其优胜的科学立场，使学生小组合作高兴，培养其团队精力。在实验操作时，我还巡回做个别指导，并根据问题的难易程度叫成就不合等的学生答复，力争让每个学生介入到教室中。
3.教后反思.我认为教授教化程度的进步就是靠教授教化经验和教后反思的结合。所以我保持每次教后写反思，包含教授教化手段的应用、教授教化办法的采取、教授教化评价的机制等，我都邑做卖力的反思，然后再把优质的再放入下一课中测验测验。
1.爱学生起重要懂灯揭捉生。刚接任六(1)班时，我就请求本身要在一个礼拜内记住全班所有学生的名字。在日常平凡，就找一些个别同窗聊天，或向王师长教师懂得各个学生的具体情况：包含学生兴趣爱好，常识基本，进修成就，工作才能，家庭前提等，这是避免教导盲点，因材施教的前提，也是进步教导治理程度、进步教导教授教化质量的须要前提。
4.听课做为新教师，多听一些优良教师的课是很有须要的，可以把别人在教室上的优灯揭捉过来，加上本身的教授教化风格赓续的教室测验测验，信赖会有利于教授教化程度的进步。本学期，除了有空听指导师的课，我还参加了瑞安科学教研晃荡：每两周礼拜五下昼去瑞安各黉舍听各位优良教师的同课异构课，并且还参加评课，并保持写听后反思。
1.备课刚开学，我面对着科学的第一课《动物如何生活》，我无法下手备课。固然我学的是科学专业，然则在练习的时刻，我只上过一堂简单的科学课。以前在黉舍里也较少听科学课。面对如许开放的一课，想着在大年夜学学的各类科学专业常识，毫无头绪。之前的那份当教师的高兴感也没了，只感到无奈忧?。后来在指导师的指导下，摆正心态，从新耐烦的分析教材，吃透教参，并且上彀找材料和翻阅有关书本，集中别人的优缺点来慢慢切实其实定本身的教授教化思路，总算完成了第一节的备课。我深知本身对科学备课照样很陌生，于是我向指导师要了他以前教四年级的所有备课材料供本身参考。当然，我不会抄袭，每一次科学备课，我都异常居心，至少都要两个小时。后来，我也能本身摸出备课的模式，找对重可贵。
当然，在教授教化上还有做的很不敷的处所：如对学生的课后指导和对学生功课的监督。因为我总共教六个班级，对学生的名字都很难记住，学生对科学并不是很看重，有时就不做功课，面对大年夜多半学生的┞封种行动，我感到本身根本没精力抓。后来，我想就是我如许次次的松弛才使学生对科学更不在乎了。下学期，我要在这两个方面抓紧，可以应用课余的时光对学生进行指导或商量科学问题，增长与学生的沟通，使他们更爱好科学课。同时要主动与家长接洽，使家长懂得科学的重要性，以便在家里对孩子进行须要的指导和监督。
2.爱学生就是关爱学生。教师爱学生就要时刻关怀学生的身材和进修各个方面。感到本身当了班主任后就变成了“唠叨婆”。看到学生少穿衣服了会吩咐要多穿，学生不卖力做眼保健操就会叫他们珍爱眼睛，学生受伤了会认为心疼…….记得前几天，我班的┞仿豪同窗不当心耳朵碰着桌角，伤得较严重。王师长教师接洽家长的同时，我就带着他去病院。我知道章豪是个怕疼的孩子，在缝补的过程中，我握着他的手，赓续的鼓励他是个大胆的须眉汉，并且问他问题，分散他的苦楚悲伤留意力。一向照顾他到他妈妈来，我才赶归去上课。并且在班会课上立时提示学诞辰常平凡要当心玩耍。在课间时光，本身也经常到学生活荡的场合，看他们是否留意安然。还记得，在活动会上，当我为一位跳高的学生腿步按摩时，小滑头陈峻开打趣问的我一句话：师长教师也会如许关怀学生吗?我当时是果断的答复：是的，师长教师爱你们每一个学生。