2015小学教师年度教授教化工作总结模板。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结是对过去的事情的简单概括，对于总结范文你有什么心得呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2015小学教师年度教授教化工作总结模板”，相信一定会对你有所帮助。
第一，上好每节课。作为一名教师，卖力上好每节课，是一个教师价值表现的根本途 径。研究教材、研究教法、总结教授教化所得，是我平常教导教授教化工作的重点。在完成一般教导教授教化义务的同时，我还积极开展教导研究晃荡。对一些教导教授教化中碰到的 问题，进行有目标的分析和选择，抓住个中的核心问题，有筹划地进行研究。在本学年中，我小我的研究课题是：绕揭捉生做教室进修的主人。经由过程近一年的研究，有 效地推动了我班学生进修积极性的进步，本质教导的不雅念已成为我日常教导教授教化的具体行动;
在平平经常中，我又度过了一个学年，回想这一学年的工作，我认为有本身值得怀念的处所，有一点我认为无比欣慰，就是不管社会多么纷纷，多么复杂，没有放弃 我做人的基来源基本则：以诚待人，以诚动人，以诚育人，在本身力所能及典范围内，尽力做好每件事，固然不都十分成功，但我在尽力。
三、做好本身的本职工作。
在 教导实践中，我们经常认为异常的迷茫：一个简单的事理，一个不很难解得的问题，为什么学生就是不克不及接收，不克不及懂得呢?或者是当时外面上懂得了、接收了，在 实际的进修、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因，学生在进修中处于被动接收的地位，教师的优胜欲望，没有能变成学生主动进修的强大年夜动力，没有能内化 到学生的身心构造中去，也就不克不及变成学生的自发行动。
一、加强以“爱”为中间的师德教养。
若何处理好教与学这一对关系，进步教导教授教化的效不雅，我认为建立一种新鲜师生关 系、摆正教与学的地位是开创教导新寰宇的关键，而个中的核心是一个 “爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更巨大年夜的爱，因为它不带任何的前提前提。酷爱教导教授教化工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光对待学生的 每件作品、每项晃荡。这种爱，不仅表如今对学生生活的关怀、学业的赞助，也包含积极的鼓励，弘远年夜幻想的引导，更表如今教导教授教化的每个环节之中，如教授教化过程 的安排，教授教化模式的选择、具体问题的提出，新常识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德教养，不仅是教导教授教化的客不雅须要，也是教师小我品德的具体体 现，更是保护每个学生的自负心、自负念，保护学生根本人权的根本包管。很难想象，一个对故国的花朵都不酷爱、不克不及倾泻满腔爱心的人，怎么竽暌剐资格谈得上爱祖 国、爱人平易近?当然，有实际工作中，我有时髦参预不十分美满，但大年夜我主不雅上来说，我是尽力朝一偏向进步的，我也就认为问心无愧。
二、加强进修，赓续进步自身本质。
现 代社会，日新月异。常识的更新周期在缩短。不加强进修，紧跟时代办法，就会被社会所镌汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能赓续主动进修，第一 是学科学常识，懂得当今科学成长的一些动态，纳米技巧、器官移殖、收集、沙尘暴等等，都是我进修的源泉。因为我深深的知道，小我工作总结范文只有把本身的 思维经常处于一种开放的状况，才能赓续接收新常识、新不雅点、新理念，也才能去发明问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新常识的赓续输入，对自 身大年夜事的教导教授教化工作，也有晚大年夜的赞助;第二是学教导教授教化理论。进修新的教导教授教化理论，控制个中的精华，是进行教导教授教化改革的必定须要。因为只有在科学理 论指导下的教导改革，才能克服盲目性、随便必，才能取得积极的效不雅。在这一学年，我重要进修了《教导科研基本理论》、《晃荡课程理论与实践》、《本质教导 课程论》等一些书刊;第三是进修一些概绫屈传统教导的书刊，懂得一些近现代史。教师是魂魄的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具 备一般的常识、技能之外，更要有做好这一工作的热忱、信念和豪情。前几年，江主囊括很明白地提出，要在国人特别是青年中进行汗青常识的教导，一部辱没的中 国近代史，就是一部活泼的爱国教导题材，可以假想，缺乏对以前的懂得，哪来对实际的满腔酷爱，又大年夜何谈得上对将来的神往。一个麻痹不仁的人，哪来创作的灵 感?哪来教导的立异?走进一些巨人的世界，他们崇高的人格魅力吸引着我;经由过程懂得汗青，以前和如今的强烈比较，使我冲动不已。冲动之后，我常书记诫本身， 不克不及在生活的冲刷中，变成一个麻痹不仁、吠形吠声、与世浮沉的人。人是天然的造化，更是社会的产品，我可以放弃其它一切，但我不克不及不成为一个我心中的好 人，我在尽力充分本身的精力生活，营造一个属于我本身的好梦世界。一颗充斥活力的心脏、一颗纯粹的心灵，一种开放朝长进步的思维方法，是完成教书育人工作的保 证。
第 三，做好黉舍教科研工作。作为分担本校教科研工作的我，在日常工作中，能与黉舍引导一路，制订我校的教导科研筹划、课题研究筹划、新课题的立项、设计研究 筹划、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，获得了有关专家的好评，所撰写的结题申报，在常州市交换;xx年3月，根 据黉舍成长的须要和自身的前提，有积极申报了一个江苏省级研究课题，已经赞成立项。
第二，做好年级组长工作。作为黉舍的一名中层引导干部，做好年级组的治理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组治理中，我能做到尽心尽力，以身作则，联结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有条有理;
四、往后尽力的偏向：加强工作的主动性和责率性。把进步黉舍的办学特点，成长黉舍内涵，作为本身的一个奋半目标。
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小学科学教师年度教授教化工作总结模板
科普晃荡是科普教导的载体、没有晃荡就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思惟性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、情势多样的科普教导晃荡，我指导学生进行的科学晃荡如下：1、指导学生在黉舍、家庭及社会进行“家庭和黉舍节能减排查询拜访”和“一次性物品应用情况查询拜访”晃荡，使学生对科普常识有了些懂得,加倍深了对情况保护重要性的懂得，也懂得了日常平凡如安在本身的身边做好一些节能、节水、节电的办法。2、绕揭捉生制造科普手抄报，使广大年夜学生在介入晃荡的过程中，进修科学常识，控制科学办法，培养科学精力，进步科学本质。3、开展读科普书本的晃荡，激发学生进修科学的兴趣，以达到大年夜课外书本上学到教材以外的常识的目标。4、成立科学兴趣小组，绕揭捉生通度日动进行科学商量，实验操作，展示本身的科技才干，晃荡的目标不仅对学生进行科技本质教导，更是绕揭捉生通度日动体验科技带来的快活，在晃荡中重视学生着手、动脑的才能培养。
二、在教导教授教化方面
作为一名小学教师，我认为这份工作肩负着很大年夜的义务，所以，自工作以来，我始终以勤奋、扎实的立场来对待我的工作，并赓续进修，尽力进步本身各方面的才能。现将本学年的工作总结如下：
2、懂灯揭捉生的进修情况：我会在根据每节教室上的情况，懂灯揭捉生原有的常识技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯，进修新常识可能会有哪些艰苦，采取响应的指导办法。并推敲到学生的个别差别，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
1、课前预备：课前要备好课，必定要预备好科学课上所须要的实验材料，这对学生的商量和实验异常重要，所以，我会提前预备好，如不雅仪器室没有的材料，然则为了上好课，我就本身找材料或着手制造。卖力研究教材，对教材的根本思惟、根本概念，每节课的总拿懂得教材的构造，重点与可贵，控制常识的逻辑，能应用自如，知道应弥补哪些材料，如何才能教好。
6、赓续进修：积极介入听课、评课，虚心向同业进修教授教化办法，不懂就问，博采众长，进步教授教化程度。
问录：三、四、五年级的科学，成钪咖校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为主旨的科学发蒙课程，今朝越来越受到各界的看重，我们黉舍也申请了科普黉舍，我深知本身肩上的担子的重要性，并下决心以我菲薄的力量来推动我校科学教导向前成长。我知道，要想进步教授教化质量，起重要容身教室，教师要大年夜惯例课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一向指导着我的教授教化思惟，我严格请求本身，精心预设每一节课，尽量使教授教化工作加倍完美。我是如许进行教授教化晃荡的：
我积极参加各类进修培训，卖力参加政治进修，并做好进修标记，进步本身的思惟觉悟。卖力进修新的教导理论，及时更新教导理念。我不只重视集体的┞服治理论进修，还卖力进修了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，大年夜书本中汲取养分，卖力进修细心领会新形势下如何做一名好教师。我还深知要教导好学生，教师必须不时髦到教书育人、上行下效、为人师表，以本身的人格、行动去感染学生，尽力使学生能接收我、爱好我。在工作中，我积极、主动、勤奋、义务心较强，乐于接收黉舍安排的各项工作，在赓续的进修中，尽力使本身的思惟觉悟、理论程度、营业才能都获得较快的进步。
一、在政治思惟方面
4、教室上的情况：组织好教室教授教化，存眷全部学生，调动学生的进修积极性，使学生可以或许自发地大年夜进修立场上看重科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优胜的教室氛围，教室说话简洁清楚明了，教室提问面向全部学生，特别是实验操作，要留意不雅察每位学生，使每一位学生都介入到科学商量晃荡中，多鼓励，多应用加到好处的评价性说话，使学生对科学产生浓厚的兴趣，进步他们的进修积极性，大年夜而做到自立商量，使科学课成为孩子们心目一一门有趣、重要的学科。
3、研究教授教化办法：推敲教法，解决若何把新常识传授给学生，并且，我教了三个年级，学生的年纪和各年级的科学教授教化内容及重点培养偏向不合，所以要采取不合的教授教化办法。别的，一个年级的几个班情况各不雷同，所以要根据各班学生已有的常识和技能进行教授教化设计和指导，包含若何组织教授教化、若何安排每节课的晃荡。
5、做到酷爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感触感染到师长教师的关怀，优胜的师生关系袈漩进了学生的进修。大年夜赞赏着手，所有的人都欲望获得别人的懂得和尊敬，所以，和教室表示不好的学生交谈时，对他的处境、设法主意表示深刻的懂得和尊敬，不克不及一味地批驳，要进行思惟教导，使他们改变进修立场，进修才能有进步。
三、开展科学晃荡，周全普及、重视进步
在重要工作之余，时觉得本身有一种被镌汰的紧急感触感染，要为本身充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教授教化过程中，因为对科学学科教授教化经验不足，总认为本身在各个方面的常识还欠缺，教授教化上时常碰到一些常识上的可贵，书到用时方恨少，没办法，只能日常平凡本身多看些杂书了，在脑筋中多贮备一些常识，如许面对学生的难题时，可以或许坦然相对。别的，多争夺外出听课的机会，以进修外校优良教师和专家的先辈理念，自我感到在教授教化理念上，在本身的教授教化中为断实践，赓续总结，赓续进步，也慢慢地有了本身的一套思维。别的，我还趁假期参加河南大年夜学的本科进修，欲望本身可以或许周全进步。
四、工作考勤方面
我酷爱本身的工作，自发遵守黉舍规章轨制，重视自身道德教养的进步，待人真诚和气，尽力建立优胜的师德形象。做到按时高低班，不迟到不早退，大年夜不因为小我的私事耽搁工作的时光，并积极应用有效的工作时光做好本身分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我积极地去外校听科学交换课，多进修，以进步本身的教授教化程度。除了卖力做好本身的教授教化工作之外，还积极介入黉舍分派的各项晃荡，协助其他师长教师做好黉舍的各项工作;有师长教师告假，也可以或许服大年夜黉舍安排，卖力代课，批改功课，尽本身最大年夜的尽力把教导教授教化工作做到更好。日常平凡能及时把工作情况、问题、艰苦向引导请示、报告请示，并获得引导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大年夜局，服大年夜安排，互相干怀，互相赞助，互相沟通。
五、持续进修，赓续进步
总之，在这一学年中，我不仅安营业才能上，照样在教导教授教化上都有了必定的进步。金无足赤，人无完人，在教授教化工作中不免出缺点，例如，教室说话平缓，说话不敷活泼，理论常识不敷，教授教化经验不足，组织教授教化才能还有待进步。在往后的工作中，我将更严格请求本身，尽力工作，发扬长处，改┞俘缺点，争夺成为一名优良的小学教师。
教师教授教化小我工作总结模板
上个礼拜的研究课，教室上我依然提问学困生，导致了预设的教授教化设计几乎没用，整节教室用师长教师们后来点评的话：“这才是原滋原味的教室。”固然学生生成的一些问题也异常出色，然则照样很多问题值得思虑的。点评的时刻一位教师建议：“新课最好少提问学困生，复习课必定要提问，新课照样让优良生来答复，也给全班起一个影响好的教授教化效不雅。”这句话一向在我脑海里回旋。几天来我还在思虑这些问题。
同事的话也有她的事理，新课须要积极向上的引导，须要阳光出色的带动，复习课必须顾及学困生的质量，而我却一向害怕优良生上课大声答复，而学困生吠形吠声地跟着答复，很多时刻我不雅察他们答复问题的嘴型，发明学困生答复问题老是比优良生慢一点，解释他们在学着说，这些情况让我改变策略，大年夜那今后我要肄业困生答复问题。对学困生的存眷若干让他们有长进心。
经久以来乡⒚教室上提问学困生，总认为：一节课假如学困生都学会了，那么全班的进修情况更不消说了。
每个教师最头疼的就是学困生，最害怕学困生拖学科的后腿，所以我的教室根本以提问学困生为主题，而习惯了提问学困生，优良生天然只有看的份，教室天然也冷僻很多，提问学困生毕竟须要时光让他们去思虑，还须要多鼓励，不克不及焦急，合时的引导也是须要的，特别是学困生会给教室带来一些缺点，而这些缺点有时很出色，须要教师精确的引导和把关。
优良生的答复一般都是朝着我们预设的目标走，教室上异常顺利，也异常成功，提问优良生也会给学困生一些启发，这是一次我身材不舒畅的时刻，试用优良生来上课，学困生听地津津有味，那次我就在想：“有的时刻教师的说话缺乏他们同年纪的味道，反而绕揭捉生不明白。”于是那个时刻，我经常采取优良生指灯揭捉困生的办法，我在旁边听，感到比教师指导更有效，因为学生之间的平等让孩子更轻易接收，学生的说话也能让他们更快接收。
本文由小编辑收集整顿，以下供给一篇教师教授教化小我工作总结模板给大年夜家参考！
由此看来，新课确切要恰当推敲提问优良生，不要过多存教授教化困生，可能也给学困生造成心劳顿赘，反而也是教授教化上的一大年夜败笔，看来教室提问也是一门艺术，教师必须做到精心设计，耐烦听取，精确评价，使每个学生具有积极的介入意识，保持高涨的进修情感。看重并善于构建有效的师生互动，那么就能充分发挥这一教授教化策略的有效感化，就有利于我们取得更好的教授教化效不雅，大年夜而实现预期的教授教化目标。
2015小学美术教师年度教授教化工作总结
一、加强进修，赓续进步思惟营业本质。
“学海无涯，教无尽头”，只有赓续充电，才能保持教授教化的芳华和活力。所以，一向以来我都积极进修。本学期，浇忧②八次课程改革，确立的进修重点是新课程标准及相干理论。一学期来，我卖力参加黉舍组织的新课程培训及各类进修讲座。别的，我还应用书本、收集卖力进修了美术新课程标准、艺术教导新课程标准，以及相干的文┞仿如《教导的转型与教师角色的转换》、《教师如何与新课程同业》等。经由过程进修新课程标准让本身建立先辈的教授教化理念，也明白了往后教授教化尽力的偏向。跟着社会的成长，常识的更新，也催促着我赓续进修。日常平凡有机会还经由过程技能培训、外出听课、开课等使本身在教导教授教化方面赓续进步。经由过程这些进修晃荡，赓续充分了本身、丰富了本身的常识和见识、为本身更好的教授教化实践作好了预备。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，别的还有4节美术选修课，课时量比较大年夜。在日常教授教化中，我保持切实做好教室教授教化“五卖力”。课前卖力作好充分预备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细心批改学生功课，不合类型的课，不合年级采取不合的批改办法，使学生对美术更有兴趣，同时进步学生的美术程度。别的，讲课后根据得掉及时写些教后感、教授教化反思，大年夜短短几句到长长一篇不等，目标是为今后的教授教化积聚经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，懂灯揭捉生，改进教法，冲破学法。针对旧教材内容陈腐、单一、离开学生实际问题，我积极进行校本课程的开辟与设计，设计了“神奇的鞋子(设计创造课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制造)”等课，侧重培养学生的综合实践才能和立异思维才能。
日子过得真快，转眼间，一个学期就要以前了。在校引导和同事们的赞助下，我顺利的完成了本学期的工作。回想这一学期，既劳碌，又充分，有很多值得总结和反思的处所。现将本学期的工作总结如下，借以促进进步。
二、求实立异，卖力开展教授教化、教研工作
其他的有些工作也有待于千锤百炼，今后工作应加倍谨小慎微，做好工作筹划，争夺更大年夜进步。
3、美术教授教化中有特点、有创意的器械还不敷多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但因为各种原因也没能实现，往后还要尽力找出一些美术教授教化的特点点，为开创石岩公学美术教授教化的新寰宇作出供献。
教导教授教化是我们教师工作的重要义务。本学期，我尽力将所学的新课程理念应用到教室教授教化实践中，容身“用活新老教材，实践新理念。”力争让我的美术教授教化更具特点，形成独具风格的教授教化模式，更好地表现本质教导的请求，进步美术教授教化质量。
对于我负责的美术选修课的教授教化，我采取体系性、阶段性相浇忧⒛原则，做到准时光、定地点、定内容，使每堂课都能绕揭捉生有收成。总之，不管在教室教授教化，照样在选修课教授教化中，我都以培养学生才能，进步学生的本质为目标，力争让美术教授教化对学生的成长和成长起到更大年夜的感化。
三、任劳任怨，完成黉舍其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大年夜型的技艺表演晃荡，“英语周晃荡”，大年夜型“英语剧”表演，“小学部师外行工制造创造展览”等等;同时还有很多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制造等义务。个中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是须要我们全程积极介入创作作品。对于黉舍安排下来的每一项义务，我都能以我最大年夜的热忱把它完成好，根本上可以或许做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教授教化得掉。
反思本学年来的工作，在喜看成就的同时，也在考虑着本身在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的进修还不敷深刻，在新课程的实践中思虑得还不敷多，不克不及及时将一些教授教化设法主意和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大年夜了进修的力度，卖力研读了一些有关教科研方面的理论书本，但在教授教化实践中的应用还不到位，研究做得不敷细和实，没达到本身心中的目标;