二年级语文组教材解读经验交流总结。
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。在时间的长河中我们都有过不同的经历，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，怎么样去写好总结范文呢？以下为小编为你收集整理的二年级语文组教材解读经验交流总结，欢迎你参考，希望对你有所助益！
XX-XX学年度第一学期 转眼间，一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾这一年来的点滴工作，有成功、有失败、有欣喜也有失落。这个学期让我们组的教学经验提高最多的就是教材解读了。 我们年级组一共有三位老师，我和杨静是第一年教学二年级的课程，对于教材的内容不熟悉，所以就要付出更多的努力。韩艳老师连续教学了很多个二年级，教学经验丰富，给我们两位新手很多的指导。 为了更好的让老师们深入地了解教材，运用教材，这个学期在上个学期的基础上，继续进行单元教材解读的教学研讨活动。我们有经验的韩艳老师，率先垂范，选择第三单元进行解读，杨静老师选择的是第四单元进行解读，冯蕊老师选择的是第五单元进行解读。这次教材解读与以往不同的是，教师从整体把握本单元的教材，分别从单元教学内容简析、单元教学目标（包括情感目标、知识目标、能力目标）、单元教学重点、难点、单元教学建议、以及每课的教法简介几个方面进行解析。各年级组的老师，还要根据本年级的专题研究问题，进行不同课型的课例研讨。韩艳老师所选择的课例是课文《我们成功了》，杨静老师所选择的课例是看图写话《观猴山》，冯蕊老师所选择的课例是识字课《识字5》。 教材解读活动，使老师们把握教材的能力和课堂教学水平又上了一个新台阶。 一、加强了教师之间的交流，减轻了教师备课负担。 每位教师在准备自己教材解读那个单元的材料时，都会虚心请教其他的两位老师，互相交流看法，提出个人的意见与建议，对于每位备课教师来说，在解读自己本单元的教学内容时，认真找到教材的突破口，集中精力，围绕单元主题，进行整体的教学设计，更利于教师了解整个教材的编排特点及教学方式。对于其他老师来说，也能够利用较少的时间获得最佳的教学资源，也能学习到其他老师教学设计方面的理念；对于学生来说，既能通过老师精心准备的教学过程，精美的教学课件，吸引他们的眼球，激发他们学习的兴趣，能有效地提高教学的质量，这样就会起到一举多得的作用。 二、活动过程 我们组每位成员在研讨之前，都会提前充分地做好单元备课：反复的研读教参、上网阅读相关的资料、根据教学设计制作出相应的课件，我们每一项工作完成的都很认真。课件要求不能贪多、要求实用，要和教学设计向吻合。每位教师都根据我的建议，精心的准备，每一课都做到了“用心、精心”。 韩艳老师解读的是第三单元的内容，本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的。从识字、课文到语文园地，都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一主旨。其中有传统文化与现代意识相结合的三字经，有展现隆重、热烈的国庆场面的《欢庆》，有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的《我们成功了》，也有盼望祖国早日统一的《看雪》。通过本组的学习，会对我们的祖国，对我国的首都，对我国灿烂的古代文明和高度的现代文明有较深的印象，爱国情感会得到提升。 杨静老师解读的是第四单元的内容。这组教材围绕“怎样看问题、想问题”这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。“识字4”选了三组成语，这些成语与本组课文内容有一定联系。成语故事《坐井观天》，让学生懂得目光短浅、眼界狭小，见识就会有限的道理；寓言故事《我要的是葫芦》，让学生懂得事物之间是有联系的，不能只顾“结果”而忽略了“过程”；童话故事《小柳树和小枣树》、《风娃娃》、《酸的和甜的》，让学生懂得要善于发现别人的长处，正视自己的不足，做事要从实际出发，认真动脑的道理。教学时，要充分利用插图，激发他们主动读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包含的道理。还可以启发学生大胆想象，续编故事。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来，感悟故事，感悟生活。 冯蕊老师解读的是第五单元，这组教材是围绕友好相处、团结合作这一专题编排的。从“识字5”到课文，到语文园地，从团结起来力量大，到相互称赞、学会欣赏别人，到互相帮助、和谐相处，尊重别人的生活方式，处处体现着浓郁的时代气息和现代意识。 尹主任听了解读之后，给我们提出了几条宝贵的建议：1、教学目标的确定，应该分出层次，包括情感目标、知识目标、能力目标。2、每一课的教法简单介绍，突出重点，条理清晰。3、可以适当的把教学课件穿插到解读材料中。 听了尹主任详细的点评，我们三位老师解读的效果一次比一次好。其他老师通过互相的交流、讨论，也是收益匪浅。 三、活动感悟 解读之后就是实践、教学。每位老师选择了不同的课型进行课例研讨，每个人也都有不同的收获。 韩艳老师：“点燃激情” 韩艳老师教学经验丰富，连续教了很多个二年级，在把握教材上游刃有余。但是，在课堂上的如何充满激情的进行教学，一直是困扰她的难题。在试讲的过程中，虽然教学环节没有太大的改动，可是，北京申办奥运会成功了，这样激动人心的场面老师和学生却始终不能够进入状态，原因就是，老师教学没有激情，我和杨静老师一句一句地教，每句话的重音、停顿，语气、语调。力求让韩老师通过语言打动自己、打动学生。通过大家的努力，韩老师在最后一讲时，终于突破了自己原来沉闷的教学风格，满怀激情的上完了这节课。她在教学《我们成功了》一课后 ，写出激动的感慨：今天，我成功的进行了这一课的教学，内心也随着故事的情节，显得尤为激动。我为祖国的成功而激动，更是为自己教学的成功而骄傲。 杨静老师“可贵的超越” 虽然杨静老师是第一次教学二年级的课程，但是一、二年级的教学内容是相通的 。杨静老师所选的课例是看图写话《观猴山》，在教学这一课时，正好赶上我们学校进行四校教研，樊老师也选择了这一课。杨静老师在自己教学设计的基础之上，借鉴了樊老师的精华，非常圆满地进行了《观猴山》的看图写话的指导。用她的话来说，就是，“我是站在巨人的肩膀上走向成功，”殊不知，站在巨人的肩膀上虽说起点高，可是，大家对你的期望也就相应的更高，杨静不负众望，超越了自己，得到了肯定。 冯蕊老师“情境教学” 冯蕊老师的教学风格就是活泼、生动。创设情境是她教学时经常使用的方法。在这次教学《识字5》这一课，再一次发挥了她的专长，创设游谚语城这个教学情境，把谚语城的“小精灵”作为学习伙伴，和孩子们一同学习，一同游戏。学生们在轻松的游戏、情境中就学会了谚语。 四、不足 虽然每个人都有很多收获，但在教学中也都存在着很多不足，比如韩老师的《我们成功了》，在开始部分，如果能够出示国际奥委会主席萨马兰奇的讲话，就会更能把学生引领到当时的情景中来。杨静老师在指导小猴子在做什么的时候，如果对于动作、神态的细节描写再详细一些，就能把小猴子刻画得更加活灵活现。冯蕊老师对于教学环节的把握上，还都存在着很多不尽人意的地方，希望随着不断地学习、不断地改进，能够使我们更快的成长。GZ85.com更多总结扩展阅读
班组建设经验交流会小结
随着车间试车工作的逐步开展，试车项目纵横交错，试车工作量在逐渐增加，为车间的生产管理和统筹规划带来了巨大的挑战。车间为提高各岗位技术员和班组长的综合管理能力，不断提高管理水平，有效推动试、开车工作的顺利进行，车间于5月18日下午，在制气办公楼二楼会议室，制气车间组织技术员和班组长与股份公司季戊四醇车间派到车间支援的技术员、班长进行了班组管理及提高技能交流会。
交流会开始，车间支部书记xxx首先向与会人员介绍了本次交流会嘉宾，并对本次交流会召开的目的、意义和班组管理的重要性及主要内容作了简单介绍。交流会上，丁维明来自股份公司季戊四醇车间丁维明技术指导，首先结合自身多年的工作经历和管理体会，为大家介绍了作为班长和车间技术人员如何进行优化管理。班长作为班组工作开展的核心领导，其工作能力与管理能力直接影响着班组战斗力，因此，班组长要注重自身技术培养、能力强化，考虑问题有大局观，加强对班组人员和相关技术人员业务能力和工作内容了解；提高人员安全管理力度，每次在接到任务的同时，根据任务内容进行人员分配，上岗前加强安全教育，明确工作中的潜在危险源，注意设备安全；提高班组凝聚力，通过工作任务的完成、技术水平提高来增强班员信心，情感上增加人文关怀，工作上一碗水端平，进而增强班组人员的集体荣誉感，使每个班组细胞能够在车间高速发展的快车道上高效运行。对于技术员在加强自身技术培养的前提下，为班组提供技术指导、技术培训、技术实践等指导性援助，并建立相应管理台账，为车间今后的事故处理和技术优化革新提供事实依据，用实际行动为车间管理服务、为班组管理服务。
随后，技术指导员又结合自身的经历和化工操作案例，从如何提高自身工作能力、加强班组员工思想管理、班组建设、强化班组纪律、落实安全环保，开展班组活动竞赛、公正绩效考核和不断加强学习管理知识并运用到工作生活等几个方面对提高班组长管理能力进行了阐述。
最后，x书记又组织与会班组长对工作以来遇到的问题和感想进行了交流讨论，并将两位嘉宾的经验总结与车间现阶段的实际情况和试车工作相结合，不但加强了各位班组长对本次交流经验的消化吸收，更为生产中遇到的实际问题提供了解决思路。相信通过这次别开生面的管理交流会，定能有效提升各管理者的工作能力和效率，为车间试、开车工作的顺利推进增加动力。
机关事务管理经验交流材料
服务大局厉行节俭不断提高机关后勤事务管理水平**市人民政府办公室（2005年12月1日）机关后勤事务管理是办公室工作的一项重要内容。设立**市以来，**市政府办公室按照“围绕中心，服务大局，保障供给”的总体目标，坚持“服务好、态度好、廉政好”的机关事务管理要求，不断强化机关事务管理措施，提高机关事务管理服务质量和水平，努力为机关提供优质服务，取得了明显成效，有力保障了政府机关的协调运转和高效运作。我们的主要做法是：一、坚持厉行节俭，努力建设节约型机关坚持把艰苦奋斗、勤俭节约的原则贯穿于机关事务工作的各个方面，量力而行、精打细算、合理使用各项经费，从实际出发想问题、定政策、作规定、办事情，努力降低机关运行成本。一是在思想上加强宣传教育，营造良好的节约氛围。**市成立后，为切实建设“清廉、务实、高效”政府，我们开展了“艰苦奋斗、勤俭节约”精神专题教育活动，把机关后勤事务管理放在事关政府机关形象、事关机关的运行成本、事关反腐倡廉成效的高度，通过会议动员及小组讨论，使后勤管理服务人员充分认识艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统的重要性，要求每一位后勤管理服务人员务必按照温家宝总理提出的“清廉、节俭、奉献”的要求，做到“时时讲节俭、事事讲节约”，带头推进节约型机关建设。二是在具体工作中加强效益管理，把建设节约型政府机关工作落到实处。在抓优质服务的同时，始终把节约工作贯穿于各个管理环节之中，扎扎实实抓好每项工作，努力降低机关后勤服务保障成本。在接待工作上，按照《**市政府工作规则》，明确了“对口接待、隆重节俭”的接待要求，市政府领导在本市范围内开展工作做到轻车简从，不要陪餐，不层层陪同，不迎来送往；上级机关领导来卫，由对口部门负责接待，需要市政府相关领导会见或陪同的，由有关部门按程序报市政府办公室统一安排，同时，研究拟定了《**市四套班子招待费管理办法》，确立了科学化管理、标准化服务的工作思路，通过规范管理，降低接待成本；在车辆管理上，要求司机在确保车辆性能良好、安全驾驶的前提下，做到勤保养、勤维护、勤擦拭，车辆维修实行审批签字制度，出车由办公室统一安排，杜绝车辆燃油及维修浪费；在文印管理上，建立了机关局域网，对全体人员进行了电子政务，积极推行无纸化办公，降低成本。坚持做到“少发文、少开会，发短文、开短会”，发文一律双面打印，提倡各科室对纸张重复利用，对报废纸张由办公室统一集中打浆销毁；在水电管理上，把节约用水用电落实在日常工作中，切实抓紧、抓好、抓出成效。在每个供水点、办公室张贴“节约用水”、“节约用电”等标识，提醒机关干部时刻厉行节约，后勤服务人员每天定期对各供水供电设备进行检查，减少浪费；在设施设备维修维护管理上，坚持做到定期检查、定期维护、定期保养，确保设施设备的正常运转，设备出了故障，除了部分技术性能较高的由专业队伍维修外，其它都自己动手抢修，降低维修成本。二、坚持服务大局提高工作效率一是健全了机关后勤管理工作的机制。明确一名副秘书长具体负责机关后勤事务工作，建立和健全了“一级抓一级、一级对一级负责”的工作机制。按照“定岗位、定人员、定职责”的思路，对机关后勤管理服务人员实行目标管理，工作业绩与月度奖金发放挂钩，使每位工作人员做到“在其位、谋其事、尽其职、负其责”，确保了机关后勤事务管理工作的高效运转。二是健全和完善了机关后勤管理各项制度。设市以来，我们先后健全和完善了《机关设备管理制度》、《机关安全管理制度》、《机关后勤事务廉政责任制度》、《机关制度》、《材料采购制度》、《重大开支集体研究及报批制度》等10余条后勤管理制度，严格程序、严格标准管理，促进了管理服务工作的规范化、制度化。三是加强了对机关后勤管理服务人员的考核。细化、分解机关后勤事务目标，做到人员、时限、标准“三落实”，对目标管理的完成情况，做到按月检查、每季分析、半年考评、年终考核，促进了目标任务的完成，去年至今，政府办公室先后完成各类接待任务100多次，组织和服务大型会议30多场次，没有发生任何差错。三、坚持以人为本，加强职工队伍建设队伍建设是提高机关服务质量和水平的前提和基础，是做好机关事务管理各项工作的关键。市政府办公室后勤管理人员共有15名，担负着市政府机关日常后勤供给、接待、文印管理、会议组织、车辆调度、物品采购、餐饮服务等工作，人员的分散性、任务的特殊性、差错的公开性、服务的时效性，要求机关后勤管理服务人员必须具备较高的综合素质，慎之又慎，不能有丝毫的马虎和差错。一是不断加强后勤管理服务人员职业道德教育。结合《公民道德建设实施纲要》学习宣传活动的开展，大力倡导"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的公民基本道德规范，在机关内部开展了“讲道德、讲奉献、讲风格”的学习教育活动，增强了办公室工作人员的责任意识和主人翁思想，形成了奋发向上、敬业奉献、努力服务的良好氛围。二是提高机关后勤管理服务的时效。针对设市之初，市政府办公场地紧张、办公地点分散等特 点，制定办公室文明服务流程，要求全体后勤服务人员立足岗位，在各项服务工作中要做到周密、细致、及时，保证服务质量。在设市筹备期间，后勤服务人员承担了参加设市庆典自治区内外领导人及重要来宾的服务任务，在服务过程中，大家不负重望，举止庄重，热情文明，一丝不苟，圆满完成了任务，展示了机关后勤服务人员的良好素质和服务形象，也受到了有关领导和部门的好评。三是开展职工岗位技能培训。提高服务技能是实现“服务好、态度好、廉政好”这一目标的前提。在加强后勤管理服务人员职业道德教育，提高服务时效的同时，我们挤出资金，抓好职工的技能培训。对专业技术人员，加大对技术培训的投入，为他们购置了专业书籍，并定期选派人员外出考察学习。对服务人员，定期对应知应会内容进行书面测试，同时邀请宾馆、酒店等地专业服务人员进行现场演练和展示，帮助机关后勤服务人员尽快提高服务技能，做到服务动作规范化、标准化，努力造就一支肯服务、守纪律、懂技术、善学习、能战斗的职工队伍。总之，围绕中心、服务大局、提高质量、节俭高效是机关后勤工作永恒的主题。面对机关日益增长的服务需求，我们将坚持长效管理，努力开拓创新，高质量、高标准地完成各项服务任务，为机关高效运转提供强有力的物资和服务支持。
2021小学优秀教研组经验交流活动总结
今年，新区传来喜讯：三署园西小学的语文、数学、英语教研组同时被评为浦东新区优秀教研组。10月10日的园西论坛上，数学教研组代表夏琪老师和英语教研组代表连xx老师与全校老师进行了优秀教研组的经验交流。
夏老师总结到：1、数学教研组的全体成员注重理论和业务的学习，加强思想政治方面素质的提高，深入学习教育教学理论。2、每个教师的成长都会促进团队的发展，相反团队发展也会给个人更好的成长空间与平台。3、规范制度，提出要求，评比评价这些举措都更好地促进了老师的工作，不断地改进，不断地提高。
连老师从“项目研究促成长”、“同伴互助共发展”、“不断反思齐进步”和“努力工作收获多”四方面向大家展示了英语教研组一路走向成功的风雨路程。
教研组就像一个家，让我们继续一份真心，两袖清风，三尺讲台，积累更多的收获，堆积更多的自信，为园西这个大家庭不断地添砖加瓦！
供稿：教务处