2014初一语文教师年度小我考察总结。
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们总会经历很多各式各样的事情，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？下面由小编帮大家编辑的《2014初一语文教师年度小我考察总结》，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
三、强化惯例，进步教室教授教化效力
二、以身作则，严格遵守工作规律
一方面，卖力进修教师职业道德规范、“三个代表”重要思惟，赓续进步本身的道德教养和政治理论程度;另一方面，卖力进修新课改理论，尽力进步营业才能，参加自学测验，尽力进步本身的学历程度。经由过程进修，改变了以前的工作不雅、学生不雅，使我对新课改理念有了一个周全的、深刻的懂得，为本人改变教授教化不雅念、改进教授教化办法打好了基本。
一方面，在工作中，本人可以或许严格请求本身，不时处处以一个共产党员的标准来请求本身，榜样遵守黉舍的各项规章轨制，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以或许严格遵守教师职业道德规范，关怀爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了优胜的师生关系，在学生中建立了优胜的形象。
一、加强进修，尽力进步自身本质
本学期，本人担负初一7、8 班语文课教授教化工作。一学期来，本人以黉舍及遍地组工作筹划为指导;以加强师德师风扶植，文┞仿对一年的工作进行了两方面总结， 具体内容请看下文初一语文教师年度小我考察总结。
本学期，本人可以或许强化教授教化惯例各环节：在课前深刻研究、细心发掘教材，把握教材的根本思惟、根本概念、教材构造、重点与可贵;懂灯揭捉生的常识基本，力争在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教授教化重点、可贵，不放过每一个常识点，在此基本上，精心制造多媒体课件。备写每一篇教案;在教室上，可以或许应用多种教授教化办法，应用多种教授教化手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的进修兴趣，向教室45分要质量，尽力进步教室教授教化效力;在课后，卖力及时批改功课，及时髦好落后学生的思惟工作及课后指导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落后生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时懂灯揭捉情，以便有的放矢，调剂教授教化策略。卖力参加教研晃荡，积极介入听课、评课，虚心向同业进修，博采众长，进步教授教化程度。一学期来，本人共听课32节，完成了黉舍规定的听课义务。
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2014初一语文教师年关考察总结
七年级是一个过渡年级，又良莠不齐，有时会存在一些“难堪”的处所。比如，大年夜七年级开端识字不是教授教化重点，但生字进修对一部分学生来说确切又有艰苦，没办法歧视;浏览应当慢慢成钪咖习的重点，但因为学生认知程度的局限，对问题的懂得不敷深刻、不敷周全，浏览进修的“度”很难把握;初一年级开端演习习作，不拘情势的写出本身见闻、感触感染和想象。但新教材中跨越太大年夜，学生一会儿对作文认为异常头疼，师长教师的指导有时显得惨白无力……
日月如梭，蓦然回想，一学期的语文教授教化又告停止。回想这学期的教授教化工作，我感慨颇多，特小结如斯。本学期问录：了七年级语文教授教化工作，具体内容请看下文初一语文教师年关考察总结。
教材中的浏览课文，针对不合的教授教化目标、进修请求若何与学生的进修实际相一致，不至于挖得深、学得难，绕揭捉生认为无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题。我认为这时教师就要对你的学生真正地有所懂得，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、如何设计经由过程他们的思虑、合作会有真正的进步。只有如许，在设计教授教化筹划时教师才会有一个精确的教授教化猜测，使教案更切近学生、更合理。我想，这也是大年夜学生的“学情”出发进行备课的一个方面吧。当然，在教室教授教化过程中，还要大年夜实际出发，根据进修情况赓续调剂。
教室是教授教化改革的主阵地，在教室上教师在教给学生常识的同时，更要重视学生进修习惯、进修才能的形成，真正学会进修，成钪咖习的主人。初一年级方才大年夜小学过渡上来，教师的指导感化显得尤为重要，在教室上的自立进修照样要经由过程师长教师的组织、引导进行。是以教师要对本身的教授教化行动赓续小结、赓续反思，进步本身的理论程度、赓续更新教导不雅念，在实践中调剂本身的教授教化行动，使本身的教室教授教化获得最优化。针对教授教化中出现的一些问题，我在课后及时反思、小结，在后面的几篇课文进修时，我特别留意这些问题，不再为了教室的“完美”而勉强学生，有效地避免这些问题的再次产生。
教材是学生进修、教师教授教化的根据，若何用好、用足教材，绕揭捉生爱好教材、爱好进修，是起首值得推敲的问题。在对教材、教参深刻研究后我发明新教材更重视对学生进修习惯、进修才能的培养，对一些语文常识点请求不敷清楚、明白。如，本册教材留意培养学生预习习惯、边浏览边思虑的习惯、经由过程各类办法懂得词语的才能，重视学生对课文独特的感触感染。但对一些常识点在演习中虽有所反竽暌钩，请求却不敷明白，如标点符号的应用、比方句、疑问句、反问句、设问句的懂得、句式的练习等。有了对教材较为精确、清楚的懂得后，在教授教化的过程中我就能扬长避短、课表里互相弥补，使教材加倍完美。
一、研究教材、懂灯揭捉生，一切大年夜实际出发
二、赓续实践，赓续完美，优化教室教授教化
2014初一语文教师年度小我总结
工作上服大年夜黉舍引导的安排,服从年夜黉舍引导的批示,谨小慎微、勤勤奋恳、卖力扎实地做好本身的本职工作。
本人能积极参加思惟政治进修，关怀国度大年夜事，拥戴党中心的┞俘确引导，保持四项基来源基本则，拥戴党的各项方针政策，遵守劳动规律，联结向志，热情赞助同志;教导目标明白，立场正派，研究营业，勤奋耐劳;工作卖力负责，关怀学生，爱护学生，具有奉献精力。严格请求本身，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都认为人师表的形象请求本身。欲望以本身的实际施动来证实,本身是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人平易近教师。
经常抽空去听其他语文师长教师的教室教授教化，并卖力、具体地做好听课记录。对于黉舍的优良语文教师，本人更是悉心向其就教，以尽快熟悉语文的教授教化。日常平凡，本人还大年夜量查阅有关语文教授教化方面的书本、报刊、杂志，将一些优良的与本地区情况邻近的论文┞藩录下来做为教授教化备用材料。对于语文科组的各项晃荡，本人都卖力积极地介入，并做好记录、整顿。在膳绫强节课之前，本人尽可能大年夜网上、报纸、书本上汇集相干的材料，结合本校学生情况，卖力备好课，设计好教案。在进行教室教授教化时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心肠接收他们的点评，同时也将这些看法记录下来，应用到往后的教授教化中。同时，针对教室上学生的表示、反竽暌功在课后写好教授教化反思，总结每节课的成功与不足之处，以便利往后的教授教化。总之，都是为了经由过程积聚他人的经验和本身的教授教化领会，以进步本身的语文教授教化程度。
教授教化工作，本学期本人担负初二年级语文科目教授教化。为了教好语文，本人体系地卖力研究了初中的语文教材和相干的演习，并糊弄一些语文对象书本。同时加强与其他语文师长教师的交换，卖力研读他们的教案、教授教化心得。
一、思惟方面：
二、工作方面：
2014-2015教师小我年度考察总结
本人严格遵守黉舍的各项规章轨制，不迟到、不早退。在工作中，尊敬引导、联结同事，能精确处理好与引导、同事之间的关系。日常平凡，节约节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系调和融洽，处处以一名人平易近教师的请求来规范本身的言行，毫不松弛地培养本身的综合本质和才能。
XX-XX教师小我年度考察总结
本年度上半年问录：六（2）班数学教授教化，下半年担负四（7）、四（8）的数学教授教化。回想这一年，我有着愧疚、遗憾但更多的是知足，为了卒业班的教授教化，我完全没有时光顾及我高三的女儿，大年夜来没有提前离校去看望孩子，女儿参加高考的那两天，同样是母亲，孩子预备高考的同事见到我都说我巨大年夜，正因为这个巨大年夜，成为我这位不称职母亲平生的愧疚和痛，然则学生在卒业升中测验中取得令人知足的好成就以及本年度我指导学生参加全国第xx届“华庚杯”数学比赛中有4人获一等奖：有5人获二等奖：有5人获三等奖。我为此被评为全国“华庚杯”优良锻练。这是我最好的回报！学生的进步、家长的赞美，使我享受着艰辛背后的甘甜，我的┞封些收成背后的支授予各位师长教师一样，都是默默垦植，忘我奉献。大年夜不计较小我的得掉，经常与家长、学生沟通，对特别的学生进行了家访，就是工作的过细、热忱加上一份义务的结晶。然则我欲望师长教师不止是忘我工作更要好好爱护本身，因为我没有做好这一点，使本身腰椎袈漩生，造成走路艰苦甚至随时摔倒，固然如许，但我大年夜不是以而影响正常的教授教化工作。
跟着时光的消失这一切也已经成为以前，往后我持续尽力进修教导理论，尽力进步文化教养，爱护他人的同时留意爱护本身的身材，同时在往后的工作中大年夜胆地展示自我，使本身不只进步。
XX年度考察小我总结2
为了更好地做好往后的工作，总结经验、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思惟工作方面
在当今社会教导成长的形势下，本人一向在各方面严格请求本身，尽力地进步本身的各方面的才能，以便使本身更快地适应当今社会教导成长的形势。经由过程党员先辈性教导的进修，勇于解剖本身，分析本身，正视本身，进步自身本质。
二、 教导工作方面
这学期，本人持续担负二年级5班的语文、数学学科教授教化工作。固然短谔师岗亭已经不像客岁那么陌生。然则，学无尽头。在这一年中，作为小我，我也赓续尽力进修，日常平凡多听老教师的课，多向同事就教，积极参加黉舍组织的各项青年教师的培训、比赛和教研组公开课。经由过程各类方法赓续晋升本身的教授教化才能。经由一年的进修和尽力，也取得了一些成就，如“校新生代”一等奖，“校读书标记”一等奖，“校生本教室”案例一等奖，“校粉笔字三等奖”等等。
在教授教化中，积极开辟教授教化思路，上好每一节课，把一些优良的教授教化理论、科学的教授教化办法及先辈的现代教授教化手段灵活应用于教室教授教化中，尽力培养学生的合作交换、自立商量、勇于立异的等才能。别的，本人在看重教授教化工作的同时，也重视教授教化经验的积聚。经由过程教授教化备课标记、博客及时把本身的工作心得变成文字记录下来，作为一种永远资本。经由过程尽力，学生在这一年中也获得了较好的成就，如“班级儿歌背诵一等奖”，“镇速算比赛”中多人获得不合奖项，学生习作揭橥等等。
在班主任方面，经由班会、晨会及结合各科对学生举办爱故国、爱人平易近、爱集团、爱劳动、爱进修等方面的思惟教导，使学生能养成优胜的班风、学风。比拟客岁，我加强了班干部的培养，经常给班干部准时开会,懂得他们心境，鼓励他们大年夜胆展开工作。使班干部能在同窗中建立起威望,成为同窗的进修的榜样。经由过程尽力作为班级集团也取得了广播操比赛二等奖，书喷鼻班级等荣誉称号。
三．遵守规律方面
四、须要尽力的偏向
作为一名年青教师，有着热忱，但往往缺乏经验。在往后的工作中，仍需赓续的进修和尽力。比如在小我方面多看一些教授教化杂志，在班级治理方面，若何优化奖惩机制等等
“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索”，我也将赓续地尽力。