2015年八年级下学期语文教授教化工作总结。
白驹过隙，日光荏苒。回想起来，在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，可以说，写总结是不可避免的了，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。怎么样去写好总结范文呢？因此，栏目特意整理了2015年八年级下学期语文教授教化工作总结，欢迎你的品鉴！
6．大年夜生活中提取有价值的写作素材
一、指导思惟
（一） 完成了六次综合性进修，持续培养学生汇集材料、筛选信息的才能，开辟学生的视野，进步学生的白话交际才能。
二、具体工作
6、出色演讲
5．写人记事凸起中间
以浏览教授教化为主，共完成六个单位共三十篇课文的浏览教授教化。每个单位一个主题，达到响应的进修目标。
1．融入本身的生活体验，感悟课文的思惟内涵，进而懂得社会人生；持续懂得叙事性作品的体裁特点，咀嚼含意丰富的语句。
3．在懂得课文内容、熟悉科学技艺作品特点的同时，引导学生建立起环保意识。
4．学生懂得了平易近生和平易近间文化。不仅感到到自身日常生活中蕴含的无美丽趣，还领会到了多种表达方法综合应用产生的艺见效不雅。
（三）保持上好浏览课。
2．加强潦攀朗读，留意课文中的联想与想像，懂得直接抒情与借居抒情的表达方法，进修抒情性说话。
（二） 浇忧ⅴ位教授教化请求，指导学生完成了六篇习作，完成情况优胜。学生的作文程度获得了晋升。
2． 道德教养
5． 人生体验
3． 事理解释
4． 小说之林
三、教导教授教化效不雅和不足
6、在借助提示、注释和对象书读懂课文的基本上，领会纪行散文借景抒情的特点；咀嚼了古诗文名句的思惟情感，并结合亲自体验加深了懂得。
一期来，在黉舍引导的悉心指导和关怀下，在同业的大年夜力支撑下，在学生的优胜合营下，教导教授教化义务获得美满完成。教师与学生关系加倍融洽，学生的常识和才能获得长进。但学生主动进修、自发进修、勤于学生的意识有待加强，朗读程度也有待持续进步，来期必须加倍完美这些工作。
5．在优美的古文中漫步，在大年夜致读懂课文的基本上，结合本身的体验评价作品的思惟内容；懂得前人写景、叙事、群情的艺术，领会说话应用的妙处；积聚了常见的文言词语，加强了用煨。
1．应用联想，丰富写作内容 本学期，问录：初中八年级2班和3班两个班的语文教授教化工作，工作中取得了必定的成就也存在必定的掉误与不足，为了更好的进行下一阶段工作，总结如下：
1．咏物抒情
2．写简单的群情文
3．写简单的解释文
4．我在春风中
在教师的指导下，学生由本来的不想看书成长到浏览兴趣渐浓，每周一节的浏览课保持不懈，学生主动提出要看书，并且保持做好读书标记。如许保持下去，学生的浏览面获得了大年夜大年夜的拓展，课外常识几乎由本来的一窍不通到略知其二，文学素养获得了晋升，同时也对学生学会做人起到了必定的促进感化。
周全贯彻履行国度教导方针，贯彻义务教导理念，尽力表现新课程标准精力，面向全部学生进行常识和才能、过程和办法、情感立场和价值不雅的教导。培养学生“学会进修、学会做人、学会生计、学会创造”，塑造学生健全人格，周全进步学生本质，绕揭捉生熟悉语文与生活的接洽，积极倡导自立、合作、商量的语文进修新方法，美满完成教授教化义务，进步教导教授教化质量。
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2015年八年级数学下学期教授教化工作总结
综合起来看此次教授教化晃荡兼顾到常识教导与人文教导的调和同一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。须要教师赓续进修、赓续修炼，进步文化程度与做人境界，这将是一个经久而异常有价值的尽力过程。尽力处理好数学教授教化与实际生活的接洽，尽力处理好应用意识与解决问题的重要性，看重培养学生应用数学的意识和才能。看重培养学生的商量意识和立异才能。
《国度数学课程标准》对数学的教授教化内容，教授教化方法，教授教化评估教导价值不雅等多方面都提出了很多新的请求。无疑对每位数学教师都是一种挑衅，是每位教师必须从新思虑的问题。学段培训，光鲜的理念，全新的框架，了了的目标，有效的进修对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的懂得，本学期在新课程标准的指导教导教授教化改革跃上了一个新的台阶。
四： 抓实惯例，包管教导教授教化义务周全完成。
一份垦植，一份收成。教授教化工作苦乐相伴。我们将本着“好学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
常思虑，常研究，常总结，以科研促课改，以立异求成长, 进一步改变教导不雅念，保持“以工本钱，促进学生周全成长，打好基本，培养学生立异才能”，以“自立——立异”教室教授教化模式的研究与应用为重点，尽力实现教授教化高质量，教室高效力。
二、教室教授教化，师生之间学生之间交往互动，合营成长。
为包管新课程标准的落实，我把教室教授教化作为有利于学生主动摸索的数学进修情况，把学生在获得常识和技能的同时，在情感、立场价值不雅等方面都可以或许充分成长作为教授教化改革的根本指导思惟，把数学教授教化算作是师生之间学生之间交往互动，合营成长的过程，紧扣新课程标准，和“自立——立异”的教授教化模式，课前精心备课，撰写教案，实施今后趁记忆犹新，回想、反思写下本身执教时的亲自领会或疏漏，记下学生进修中党肆光点或困惑，教授教化经验的积聚和教训的汲取，对今后改进教室教授教化和进步教师的教授教化水评是十分有效。课前预备不流于情势，实实袈内涵的研究，课后的反思为今后的教授教化积聚了很多有益的经验与启发，教授教化要出现开放性，冲破原有学科教授教化的封闭状况，把学生置于一种开放、主动、多元的进修情况和进修态势中。学生在不雅察、操作、评论辩论、交换、猜测、归纳、分析和整顿的过程中，兴趣的形成、常识的获得、应用了然于心。教师成为教授教化晃荡的组织者、指导者、与介入者。数学结论的获得，都表现学生自立摸索、研究。凸起过程性，重视进修结不雅，更重视进修过程以及学生在进修过程中的感触感染和体验。
一、课程标准走进教师的心，进入教室
三、立异评价，鼓励促进学生周全成长。
对学生的进修评价，既存教授教化生常识与技能的懂得和控制，更存眷他们情感与立场的形成和成长；既存教授教化生数学进修的结不雅，更存眷他们在进修过程中的变更和成长。抓基本常识的┞菲握，抓教室功课的堂堂清，采取定性与定量相结合，定量采取等级制，定性采取考语的情势，更多地存教授教化生已经控制了什么，获得了那些进步，具备了什么才能。使评价结不雅有利于建立学生进修数学的自负念，进步学生进修数学的兴趣，促进学生的成长。以定性为主的考语，是学生与师长教师的一次情感交换，学生获得了成功的体验，建立了学好数学的自负念，也知道了哪些方面应当持续尽力。
保持以教授教化为中间，强化治理，进一步规范教授教化行动，并力争惯例与立异的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的优胜教风及学生严逝世、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
一学期以前了，本人卖力履行黉舍教导教授教化工作筹划，改变思惟，积极摸索，改革教授教化，在持续推动“自立——立异”教室教授教化模式的同时，把新课程标准的新思惟、新理念和数学教室教授教化的新思路、新假想结合起来，收到很好的效不雅。
评价作为周全考察学生的进修状况，鼓励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改进教授教化的有力手段。
大年夜点滴入手，懂灯揭捉生的认知程度，查找材料，精心备课，尽力创设宽松愉悦的进修氛围，激发兴趣，教给了学生常识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生精确的进修立场，优胜的进修习惯及办法，使学生学得有趣，学得实袈溱。
2015年七年级下学期语文教授教化工作总结
在教授教化工作中，我能服大年夜工作分派，严格遵守劳动规律。与人相处，能做到气量气度广阔，留意和同事形成调和合作的关系。能忠诚于党和国度的教导事业，能本着经心全意为学生办事的主旨，时刻为学生着想，不计较小我得掉，有着忘我奉献的精力，在本身所教授教化生的身上花费了较多的时光和精力。我能卖力实施作为一小我平易近教师的职责，不只重视上好语文课，传授给学生扎实的文化科学常识，也重视上行下效、以身作责，陶冶和教导学生形成优胜的思惟品德，多给学生讲事理，举实例，教导学生诚实、正派的做人。
这一学期我执教七年级3班的语文。因为以前是担负英语教授教化的，语文教授教化经验尚浅。是以，我对教授教化工作不敢怠慢，卖力进修，深刻研究教法，虚心向同事进修。保持卖力备课、上课、听课、评课，及时批改功课、讲评功课，做好课后指导工作，广泛浏览各类常识，形成比较完全的常识体系，严格要肄业生，尊敬学生，发扬教授教化平易近主，使学生学有所得，赓续进步，大年夜而赓续进步本身的教授教化水平和思惟觉悟，并顺利完成教导教授教化义务。经由一个学期的尽力，获取了很多宝贵的教授教化经验。以下是我在本学期的教授教化情况总结。
但仍存在必定的问题。如一些同窗的进修成就老是难以进步，这须要我更进一步地对其进行指导，引导颇┞芬到精确的进修办法，补缺补漏。而一些同窗的浏览才能虽有必定进步，但对问题懂得的广度和深度仍显不足，在浏览和作文┞封方面须要下苦工引导。而工作筹划中定下的教授教化办法，效不雅不敷明显，教授教化办法有待改良。
这和本身教授教化经验不足有很大年夜的关系，但我信赖，只要给我以时光，我能把他们的语文成就赶到较幻想的程度上去。我决心往后加倍耐劳勤奋地尽力，教好本身的每一个学生，争夺取得更优良的成就，绕揭捉生骄傲，让家长知足，绕揭捉校光荣，更让本身对得住良心而活得扎实和不悔。
为了进步本身的教授教化才能，一方面，我应用课余的闲暇，主动地进修一些有关语文教授教化改盖９依υ┞仿材料，做一些教授教化杂志的进修标记，以汲取他人的先辈教授教化经验，进步本身的教授教化理论程度，并在本身的脑袋中也经常想着如何应用这些经验来改进本身的教授教化办法，力争使本身的教导思惟跟随上本质教导新形势下的教授教化理念和教授教化潮流，尽力在实践中摸索。另一方面，我也重视扎扎实实地教给学生语文的根本常识和技能，在留意吸引学生进修的兴趣时，也留意不该过多的花架子，一切教授教化手段都遵守切实有效的原则，给学生以扎实的语文浏览与写作地练习。
2015年六年级下学期语文教授教化工作总结
对于落后生，我将严格与慈爱相结合，我对他们严格请求，培养他们优胜的进修习惯，多鼓励他们，扬起他们自负的帆船。对落后生，我除了在教室上多让他们贰言，还在课外进行指导，强化他们的进修意识，进步他们的进修兴趣。
本学期因为所代课时卒业班已进入复习阶段，所以我要谈谈这一进修阶段所做工作。为把好复习这一关，我重要做了:以下几点：
一、加强政治进修，进步政治思惟觉悟。
1、 研究教授教化大年夜纲，弄清六年级语文的教授教化请求。近十年来，教导改革突飞大进，小学语文教授教化也摈弃了很多旧的教授教化办法，提出了合适本质教导的新的请求，教材也有了较大年夜变更。为此，我起首卖力浏览了《语文课程标准》及其若何解读的书，彻底弄清了新时代语文教授教化的请求。
4、对落后生进行耐烦指导。 一学期的时光转瞬即逝，为赓续总结工作中的经验教训，推动教导工作的进展，下面我将本学期的教导教授教化情况作以总结 。
本学期政治方面重要进修了：本年成长改革工作的六项义务、组织工作要抓的九项重点以及落实科学成长不雅，加快社会经济成长等方面的内容。经由过程以上方面内容的┞服治进修，使我知道了当前国度的一些重大年夜工作义务及决定计划等，大年夜而进步了思惟熟悉，果断了我作为一名共产党员的党性，促使我尽力跟上时代办法，尽我所能干好本身的本职工作，为我们社会主义扶植事业尽本身菲薄之力。
二、加强营业进修，尽力搞好教导教授教化工作。
为搞好教导教授教化工作，我保持订阅教授教化杂志，并时常翻阅，进行深刻的进修。对于营业常识，我将尽力进修与具体的工作实践相结合，将书本上学到的常识应用于具体的工作实践，再大年夜实践中赓续总结反思，摸索合适本班学生教授教化的切实可行的办法。
经由过程我复习阶段的尽力，最后成就固然不太幻想，但比我刚代时所考的期中成就如有较大年夜进步。我认为复习阶段的付出 照样有必定的成效。
2、经由过程本册教材及参考书，弄清本册教材请求及重可贵。
3、进行归类复习。
政治思惟乃先导、乃偏向，它使我们能时刻懂得国度重大年夜政策、方针、义务等，是我们始终与党的先辈性保持一致，高瞻远瞩，激发我们的工作热忱，以改革成长的眼光对待本职工作，推动工作蓬勃成长。
为使复习尽量做到周全、有层次。我按《语文课程》的请求，将常识进行了归类，哪些常识重要属于背诵、记忆，哪些常识重要指导演习等我都做了过细的安排。属于背诵记忆的常识我重要安排在早自习背诵，并且安排为家庭功课抄写强化记忆 。对于指导演习的内容重要在教室上讲解，对于如许的常识我也不是平均分派时光及力量，而是根据常识的难易程度及学生控制的情况进行复习。对于复习题，我根据学生控制情况精心设计，尽量做到典范、有效。在复习偏于才能方面的题型时，我尽量鼓励学生本身动脑思虑，进步学生自力分析问题和解决问题的才能，开启学生思维，使学生的思维向广度和深度成长。
因为本学期我并未代六年级语文，对本册教材可以说知之甚少，要搞好复习工作，必定要对教材管窥蠡测。为弄清本册教材，我将教科书及参考书都进行了较为过细的浏览和懂得。明白了本册教材的内容、重可贵等，根本做到心中稀有。
一学期的工作已停止，但摆在我们面前的是永无尽头的教导工作的摸索与寻求，为使教导工作再上台阶，我将永保芳华与活力，甘洒热血于教坛，愿奉芳华于教导。
本学期我因宿疾告假两个月，蒲月份正式上班，续接六年级语文。因半途交班且初代语文，深感肩上的重担，但我并未是以泄气，我愿竭尽全力把好卒业班复习这最后一关。本学期工作情况重要大年夜以下几个方面作以总结：