2017两学一做党支部组织生活会总结。
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根据中央统一部署，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，xx县超前谋划、精心组织，积极开展相关前期准备工作，为学习教育的扎实开展奠定了良好的工作基础。就学习准备情况作如下报告：
抓贯彻，明确重大意义。随着2016年中央和省市组织部长会议暨市县乡换届工作会议的相继召开，县委常委会和县委组织部分别采取集中传达会议精神、收看专题报道、浏览相关网页等方式，先后分层分批组织集中学习6次，使“两学一做”学习教育的主要内容、总体要求、方式方法等在县委领导干部和全县组工干部中得到及时学习贯彻，有效提高了思想认识，充分认识到了“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从党员领导干部这个“关键少数”向全体党员拓展、从集中性活动向经常性教育延伸的重大举措，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义，必须作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。
抓排摸，明确参学对象。“两学一做”学习教育面向的是全体党员，针对参学对象人员多、范围广的具体特征，县委组织牵头，成立三个专题工作组，以“理顺组织关系、摸清分布现状”为目标，对全县38个党(工)委党员现状进行了为期1月的集中排查。通过党支部自查、党(工)核查、工作组抽查复核等方式，进一步摸清了全县党员基本信息、流动党员的总体去向等情况，截止目前全县共有党员19000多名，以农民党员和党政机关、事业单位工作人员为主，能够在所属支部就地参加学习教育的占到96.8%;600多名流动党员基本上全是外出务工农民工，流出地以xq、兰州等地为主，均有联系方式，可通过短信、微信、书信等方式进行送学。排查中督促县教体局党委理顺了277个农村中小学校党组织隶属关系，并及时接转相关党员党组织关系，做到了党的建设和教育事业归口并轨、同步抓实，为全县教育系统党员归口参加学习教育奠定了基础。
抓谋划，明确学习方式。结合全县党员分布现状，借鉴近几年开展党内集中教育活动的经验做法，初步提出了集中学习、讨论交流、个人自学、组织送学、领导辅导、结对帮学等学习方式。对农村党员充分利用远程教育平台，组织开展集中学习，由乡镇包片领导组织开展讨论交流并讲授专题党课;对党政机关和事业单位党员，由所在单位经常性组织开展集中学习、讨论交流，由单位领导讲授专题党课，并制定学习计划，督促个人自学;对“两新”组织党员，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排，努力开展集中学习和组织送学，指导党员积极自学;对流动外出党员，利用各类通讯方式，积极开展组织送学，指导就近就便参加学习教育;对离退休干部职工党员、年老体弱党员、文化程度偏低的农村党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以组织送学、结对帮学等适当方式组织他们参加学习教育。
抓动员，明确规定要求。采取在xx新闻网和xx党建网多次转载刊发“两学一做”相关报道、编印会议传达提纲及组织召开全县领导干部大会等多种方式，及时传达开展学习教育的各项要求，尤其近日中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》出台后，由县委常委会带头，坚持以上率下，在全县各级党组织进行学习传达，进一步明确了规定要求。如：开展“两学一做”学习教育，要围绕专题开展学习讨论，党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论;要创新方式讲党课，“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年，集中安排一次党课;年底前，党支部召开专题组织生活会，进行党性分析，开展民主评议党员;领导干部要以普通党员身份参加所在支部的组织生活，充分发挥示范带头作用，以上率下，带动广大党员积极投身学习教育，等等，在全县党员领导干部乃至全体党员中打下了坚实的思想基础,做到了发动充分、认识到位。
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党支部两学一做总结
篇一：4月份两学一做学习教育工作总结
4月份“两学一做”学习教育工作总结
为确保公司“两学一做”学习教育开好头、起好步，公司党支部认真准备，积极开展党员学习教育，现将4月底到5月初的学习教育工作开展情况汇报如下：
一、提早谋划，做好学习准备。按照XXX党委的的统一要求和部署，公司党支部迅速行动，制定符合本公司实际的“两学一做”学习教育实施方案，对学习要求、学习内容、学习时间、学习方法、学习目标进行了明确，并给每一个党员发放了学习教育的相关书本和资料，要求全体党员要扎实认真的开展好学习教育，要按照要求做到学有记录、学有成效。
二、积极召开动员大会，安排部署“两学一做”学习教育。为切实搞好学习教育的发动工作，公司党支部书记XXX在5月3日早上在经理办公室组织全体党员召开了“两学一做”学习教育动员大会，会上原原本本学习了XXXX在《全省“两学一做”学习教育工作视频会议上的讲话》，并就公司党员如何深入学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话进行了全面的说明和详细的部署，切实让党员认识到开展“两学一做”学习教育的重要意义和目标任务，形成开展“两学一做”学习教育的思想自觉和行动自觉。同时要求在学习教育中必须突出问题导向，带着问题学、针对问题改、对准标尺做。要把“两学一做”学习教育和贯彻落实上级党委的
精神结合起来、和提升党员思想政治素质转变工作作风结合起来、和全面完成上级下达各项目标任务结合起来，推动学习教育从严从实开展，要抓住“学”这个基础，力行“做”这个关键，履行“改”这个节点，实现“促”这个目的。
三、强化学习。公司党支部规定在每周四的早上要进行集中学习，要结合6月份市公司开展的“两学一做”学习教育知识竞赛，强化党章党规以及习近平总书记系列重要讲话的学习，要熟背在口、牢记在心、理解在脑。同时要做到集中学习和自学相结合、班子领导辅导和专家教授辅导相结合，做好笔记，撰写好心得体会。扎扎实实系统学习，原原本本领会精神，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，加足“工作之油”，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的XXX党员干部队伍。
四、推动工作。把“两学一做”学习教育和公司经营管理工作结合起来，以促进上级下达的各项目标任务为契机，突出问题，以问题为导向，通过学习不断掌握新的工作方法，切实解决实际问题，促进工作的顺利开展。
XXXXXX
2016年5月5日
篇二：党支部两学一做6月小结
XXX“两学一做”
学习教育六月小结
“两学一做”学习教育开展以来，XXX党支部高度重视，针对实际情况做出相应的实施方案和学习计划，并按照方案和计划稳步推进，现将6月学习教育情况总结如下：
一、聚焦学习，6月，XXX党支部共进行集中学习3次，有效的增强了党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定了理想信念，同时坚持见缝插针、小型灵活，根据党员个人的实际情况合理安排自学时间，以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。
二、注重交流，6月XXX党支部共开展专题学习讨论3次，紧密围绕学习内容党支部坚持每周一次集中学习并专题讨论，有效地提高学习的针对性和有效性。把加强理论学习与调查研究紧密结合起来，加深党员干部对学习内容的理解。
三、亮点党课，6月，党支部领导班子成员“精品党课”讲座共计两课时，党课内容突出了问题导向,紧紧围绕当前党员干部在理想信念、严守政治纪律和政治规矩、树立和落实新发展理念等方面存在的突出问题,深入剖析,释疑解惑,提出明确要求,使党员干部澄清模糊认识,消除思想障碍,坚定自信自觉,切实使讲党课的过程成为统一思想、深化认识、激发动力、增强干劲的过程，精品党课丰富了学习内容和形式，这种“双向”的学习的模式，形成上行下效、整体联动
的总体效应，引领整个学习教育扎实有效展开。
XXX党支部
2016年6月24日
篇三：2016“两学一做”活动总结
“两学一做”活动总结 为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党，向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，引导广大党员进一步增强看齐意识、党性意识、规矩意识，立足岗位履职尽责，按照上级党委有关指示精神，结合学校党支部实际，日前在全体党员中开展了“两学一做”教育活动。“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，具有重要的意义。
开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
根据以上的学习教育原则，我们党支部制定了以下“两学一做”的学习内容：
1、学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2、学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系
列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3、做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是教师的普通一员，密切联系群众，联系教师、家长、学生，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，向着学校“创齐鲁名校，奠人才宏基础”的目标而努力奋斗。
为了更好地传达“两学一做”活动的学习精神，我们制定了以下学习实施措施：
1、围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
2、创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党支部书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课
的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
3、召开党支部专题组织生活会。年初，年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
4、开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处分。
5、立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会、献身教育。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者。
6、领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。召开党委(党组)会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
通过开展“两学一做”学习教育，落实了党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，推动了从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，加强了党的思想政治建设的重要部署。党支部把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神
武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在教学、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
着力解决了一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决了一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决了一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决了一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决了一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。
学生党支部组织活动总结
篇一：学生党支部支部活动总结
为鼓励广大学生成员践行勤俭节约，我支部特举办勤俭节约模范评比活动，回顾本次活动，我支部主要从以下几个方面开展工作：
一、活动目的：勤俭节约是中华民族的传统美德，为鼓励支部成员在生活中践行勤俭节约，特举办本次活动，鼓励大家争当勤俭节约模范之星。在广大群众当中起模范带头作用。
二、活动主题：厉行勤俭节约 反对铺张浪费
三、活动时间及地点
2014年4月6日-----2014年4月22日
洛阳师范学院物理与电子信息学院
四、活动人员：洛阳师范学院物理与电子信息学院一支部全体成员及一支部群众代表
五、活动具体方案：党支部书记开会传达本次活动安排，大家展开为期两周的活动评选。本次评选涉及所有支部成员，评选由个人材料审核，群众意见投票，党内表决三部分组成。评选出三名勤俭节约模范之星，模范之星在以后的工作生活中要践行勤俭节约，并带领支部成员坚持勤俭节约，共同为支部美好明天出力。
六、活动流程：2014年4月6日，支部举行会议，支部书记宣布本次活动相关事宜，本次活动正式开展。支部书记首先向大家分享了周恩来总理的事迹，大家在凝重的氛围中怀念这位伟大的总理，接着又谈到了支部往年勤俭节约的事迹，希望大家将勤俭节约的美好传统继承下去。如今，我们大学生的生活越来越浮躁，面对外界的诱惑，能否保持自己俭朴的心。坚持在生活中勤俭节约。做一名优秀的共产党员。坚持在生活中不断地提高自己。
听完书记的一番话，大家都感触良多，进行分组讨论并纷纷谈了自己对勤俭节约的看法，冀旋旋发言表示，勤俭节约不是嘴上说的，是我们生活中每一个细节的坚持，作为当代大学生，大家的勤俭节约意识越来越薄弱，但是大家都有一颗进步和积极向上的心情，认识到这一问题的重要性之后，我们一定会将勤俭节约践行到生活中，真正的去做一个勤俭节约的好大学生好党员。支部其他成员也发表了自己的看法，大家对勤俭节约都表示大力支持，也表示要积极参与这次活动，支部每一位成员都报名参与评选，表达了践行勤俭节约的决心。支部书记做会议总结，本次活动正式开启。
接下来的两周，大家把勤俭节约回归到生活中的每一个细节，坚持勤俭节约对待生活中的事情，并且以自己的实际行动影响身边的人，带动班级同学勤俭节约。支部成员还进行交流，将自己生活中的体会互相交流，共同努力，并完成了自己的个人材料，交到党支部，4月20日，对本次活动进行投票选举，选出冀旋旋、刘龙威、谢亚楠、袁青青、刘雯霞5位勤俭节约之星，并对五位同学的事迹进行简单介绍。为期两周的活动中，这五位同学坚持每一个细节勤俭节约，刘雯霞和袁青青同学是一个宿舍的，她们发动宿舍人一起坚持勤俭节约，并建立宿舍勤俭节约记录本，将勤俭节约成为一种习惯，永久的保持下去。冀旋旋和谢亚楠同学是2011级物理学班的班级干部，她们不仅自己坚持生活中勤俭节约，还发动班级同学一起勤俭节约，并取得了良好的效果。刘龙威同学是2011级光伏班同学，一直以来，他都保持勤俭节约的习惯。 4月21日，进行党内表决，通过个人发言，大家投票选出冀旋旋、袁青青、刘龙威三名勤俭节约模范之星。三位模范之星向大家阐述了自己的经历和决心，表示要在以后的生活中坚持勤俭节约，起模范带头作用。本次活动圆满落幕。
七、活动反思：本次活动在4月21日圆满结束，三位勤俭节约模范之星的勤俭
之法也和大家做了交流，大家对勤俭节约的重视提到了一个新的高度，活动取得了较好的效果，本次活动虽然已经结束，但是勤俭节约是不会停止的，大家在活动过程中深深的感受到勤俭节约的重要性，通过本次活动，使支部成员更加进一步了解彼此，大家在思想上也有了进一步的认识。让每一位同志保持勤俭节约，是对自己的提高也是对我党的提高，在大家的共同努力下，我们支部会有更美好的明天。
篇二：2013-2014学年第一学期学生党支部工作总结和计划
土木学院学生第二党支部在学院党委的带领下，支部各项工作有计划、有条理，能够按照上级党组织的要求落实到位。支部党员政治理论素质得到改善，党性修养进一步提高，支部日益发展成为一支有凝聚力、有战斗力的党员队伍，并荣获2012—2014年度先进基层党组织和“最佳党日活动”优胜奖。当然，在肯定成绩的同时要充分认识到支部工作的不足，认真总结经验，积极寻找解决方法，争取更大的进步。
在开学初，支部根据实际情况拟定了详细、具体的工作计划，并在后期严格按照计划进行。对于党员发展工作，我们严格把握党员发展条件，接下来按照组织部的要求，准备各项材料，不仅查漏补缺，而且对不符合要求的材料提出批评意见，及时更正。每项工作我们都争取在规定的时间内完成，并尽可能提前，因此支部发展大会得以顺利进行。本年度，二支部共有13名预备党员转正，共有18名发展对象转为预备党员。在具体工作当中，预备党员转正工作方面较以前有所进步，主要体现在：入党介绍人对预备党员的培养教育工作基本落实，《预备党员考察表》填写比较规范，能够坚持实事求是原则。思想汇报和转正申请书上交及时，认识深刻。不到转正时间的预备党员也能定期主动上交思想汇报。
除此之外，二支部不仅要求支部党员平时坚持学习党的基本知识，关注党的建设和发展，积极撰写相关的思想汇报，而且还形成党员学习小组。我们在前期准备工作充分，安排周全，党员同学能够积极收集资料，认真学习，在会上踊跃发言，取得了较好的效果。但是学习的形式较为单一，在今后开展政治理论学习过程中应注重形式的多种多样，让支部党员能够在更融洽的学习氛围中提升认识。
支部工作还有一个突出的优点是支委工作细致，责任心强，每一份档案按类存放，定期整理，材料整齐完备。对支部联系的四个班级的入党情况有一个详细的统计，如支部党员花名册、入党积极分子情况统计、入党联系人安排、支部党员通讯录等都形成了电子档，并根据学期变化不断更新。另外，支部党员联系人制度逐步得到落实，包括党员联系班级、正式党员联系预备党员、党员联系入党积极分子和党员联系寝室。但是，这项工作党员同志的积极性不是很高，大都处于被动完成的状态。需要支部改进工作方法，明确每一名党员联系人的工作职责，定期检查联系人的工作情况。
综上，我们支部在发扬优良作风的同时，将不断改正不足，积极学习其他支部的工作经验，扬长避短，相信土木学院学生第二党支部一定可以做得更好！
为了加强本支部的思想建设、组织建设和作风建设，充分发挥支部党员同志的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用，使其真正成为贯彻党的指导思想和方针、政策、路线的组织者、推动者和实践者，特制定本支部2015年度工作计划。
指导思想：围绕校党委工作中心，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步深入贯彻十八大精神，认真组织开展党的群众路线教育实践活动，认真抓好支部自身建设，积极分子队伍建设，加强党员队伍特别是学生党员的入党后教育和管理，强化党员意识，在保证党员质量的前提下，合理发展学生党员。为构建和谐校园，围绕中心，服务大局提供思想保证和组织保证。
一、思想政治建设方面
组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想和党的基本知识，要求党员领会贯彻党的基本路线、方针和政策并进行宣传。通过各种教育活动引导党员们树立正确的世界观、人生观和价值观。要求党员通过学习来提升自己看待事物的能力，透过现象看清事物的本质，坚定共产主义信念。
1、组织党员观看教育影片、参加讲座、报告会等；
2、开展主题党日活动；
3、举行党的知识竞赛活动；
4、针对最新的国内国际时势，开展主题教育活动。
二、抓好支部组织建设，落实好发展党员工作
按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针及中共中央的有关规定，参照党员工作实施细则，积极做好发展党员工作。本年度严格建党对象的培养、考察、教育，做到成熟一个发展一个，加强对预备党员和发展对象等的教育管理和及时做好预备党员的转正工作。
三、重视入党积极分子的培养教育，为党员发展工作夯实基础，使积极分子提前进入“党员”角色。
支部将加强常规思想政治教育，以学生行为规范教育为切入点，坚持从细节入手，从基础抓起，逐步让规范成为学生的习惯，使文明成为学生的名片。 除培养联系人定期分组的面对面教育以外，支部还将针对入党积极分子，联系专业实际，结合各种节日及特别节点，
开展相应的主题教育活动。
四、重视支部宣传阵地建设，加强支部工作宣传力度
1、通过党员qq群，土木年华网站，学院网站及时报道支部最新工作动态。
2、加大先进典型的宣传力度。通过展板，座谈会等形式扩大优秀党员在同学中的影响力。
篇三：特色学生党支部最终汇报总结
特色学生党支部终期汇报
Xxx学院学生第三党支部共有党员21人，积极分子7人 其中正式党员15人，预备党员5名。自去年11月我校“特色学生党支部”创建活动开展以来，学生第三党支部在学校、学院党委的正确领导和悉心关怀下，在全体学生党员的共同努力下，全面深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，以xxxxx党委指示精神为指导，严格执行学校党支部党建工作计划，带领支部全体学生党员不断发挥先锋模范带头作用和学生党支部的政治核心、战斗堡垒作用，从而有力提升了学生党员的党性意识、服务意识和奉献意识，增强了学生党员理论联系实际和解决实际问题的能力，促进了学生党员综合素质和能力的全面发展
一、特色党支部建设思路
建设公益型服务型党组织是本党支部建设特色党支部的主旨，也是党坚持党的群众路线的重要基础，是领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，也是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。只有服务于人民，帮助需要帮助的人，实现知识的不断更新，才能顺应时代的发展，发挥党支部为人民群众服务及党员的先进带头作用。为加强xxxxxxx院第三党支部组织建设，本党支部结合实际情况，组织开展一系列活动，切实增强我党支部党员学习能力，服务社会，服务人民能力，积极打造公益型服务型党组织，切实增强党员队伍的整体素质。
二、党支部活动
（一）抓好思想建设，加强党员及培养对象理论知识
加强学习型党员教育。为了进一步实践科学发展观，抓好党的思想建设和党员学习教育，党支部通过组织党员及培养对象学习理论和实践知识，使党员思想稳定，保持着良好的精神状态，为支部的发展提供了思想保证。定期组织学生党支部结合学校和学院不同时期中心工作，确定不同的主题，在学生党员中开展主题教育活动：
（二）建设公益性服务型特色党支部
以特色党支部的整体建设为基础，切实结合党支部自身特色发展工作。党支部与学院专业融为一体、不孤立、不脱节，强调和谐发展、共同进步。
（三）相亲相爱，互帮互助，共同进步
党支部始终坚持以党建促学风，以党支部活动为载体，形成各党小组之间的比、学、赶、帮、超的良好学习氛围和引导学生树立良好的学习态度、正确的人生观、价值观、世界观，并始终为党的事业而努力奋斗的信念。组成了结对帮扶的模式，更加督促了同学们的进步。
（四）以党支部为一面旗帜，用活动树立一面旗帜，坚定入党信念
学生党支部结合学校和学院不同时期中心工作，确定不同的主题，在学生党员中开展主题活动，进行xxxx学院学生党员干部“佩戴党徽 带领舍风 引领学风 践行先进”的工作实施办法。
学生党支部两学一做工作总结
为贯彻落实*中央、省市各级党委、市教育局党委和我校党总支关于扎实开展“两学一做”学习教育工作的要求，我校2015级党支部精心部署，周密安排，各项学习活动有条不紊展开。
3月份，我校党总支召开了“两学一做”教育活动启动仪式，党总支副书记刘丽同志做了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的专题教育党课。2015级全体党员参加了会议。通过本次学习，党员同志们明确了“两学一做”的教育目的、总体要求及教育内容。随后，2015级党支部委员和党小组长召开了碰头会，列出了适合本支部特色的学习清单，从而健全了本次学习活动的工作机制。在随后召开的2015级党支部会议上，全体党员共同参与讨论，制定了 2015级党支部“两学一做”活动的学习课表，使党员同志们对本次学习活动进一步统一了思想，明确了任务。党员们一致认为，开展“两学一做”学习教育活动，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。2015级党支部决定，将“两学一做”学习教育活动作为2015级党支部今后一段时间各项工作重中之重的龙头任务。
在第一阶段的学习中，2015级党支部以党小组为基本单位，以“党会、党课”等党的组织生活为基本形式，将“两学一做”的内容，融入日常工作，推进学习教育的有效开展。1.党员自学。党员老师们利用课余时间原原本本学习了党章、《中国*廉洁自律准则》《中国*纪律处分条例》等党内法规，以及《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》等文件精神，并做了学习笔记。党员老师们学原文、悟原理，带着信念学、带着使命学、带着问题学，从而进一步提高了党性觉悟，进一步坚定了正确的政治方向。2.党员互学。党员老师们自由组合，形成学习小组，利用课余时间，讨论交流学习心得。3.集中学习讨论。从活动伊始到五月份，2015级党支部先后组织全体党员集中开展了两次学习研讨。党支部书记王峰同志为党员们上了一堂党课。通过党员会和党课，老师们互动交流、答疑释惑，对党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神有了更深刻的理解和认识。
在接下来的第二阶段学习过程中，2015级党总支将继续强化组织保障，将“两学一做”活动引向更深入，落到更实处。本阶段，党员同志们将巩固第一阶段的学习成果，对学习内容进行体悟，紧密联系现实，结合教师的本职工作，开展主题讨论。党支部将及时加强舆论引导，及时选树“两学一做”学习教育中涌现出的先进典型。同时，党员老师们要以党总支书记娄炳毅同志提出的“七赢”要求自我鞭策，在教育教学工作中充分体现党员的先进性、纯洁性，争当学校各项工作的领跑者。